<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)質(zhì)量和效益的評(píng)估和監(jiān)控，為活動(dòng)改進(jìn)和提升提供科學(xué)依據(jù)。小編為大家整理了一些活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考。希望能夠幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)。
周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。
拓展訓(xùn)練開始先是組建團(tuán)隊(duì)，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性!團(tuán)隊(duì)的名稱，logo，隊(duì)歌，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工;“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!
這些項(xiàng)目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí)，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信。當(dāng)教練問我們多久能完成時(shí)，我們大都說2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí)。
翻越畢業(yè)墻開始了!一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時(shí)間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛，那么溫順，那么平靜;每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么幸福!
單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，我感觸頗多：1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性、甚至不同的性別。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感，也許沒有隊(duì)員從心底一開始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢?因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。3、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯;中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手;上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。
雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功。
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一個(gè)集體的風(fēng)氣很重要，如果形成一種良好的、積極向上的風(fēng)氣，會(huì)有利于每一個(gè)成員的成長。正所謂“蓬生麻中，不扶則直，白沙在涅，與之俱黑”。敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一所大學(xué)來說：是其科研創(chuàng)新、培育英才的立校之本、興校之基；敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)院來說：是其蓬勃發(fā)展之必須，是其傳道授業(yè)解惑之載體；敦厚優(yōu)良的學(xué)風(fēng)對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說：是其茁壯成長之沃土，探求真知之家園。
孫中山先生為中山大學(xué)題有十字校訓(xùn)：博學(xué)，審問，慎思，明辨，篤行。前兩者指出學(xué)習(xí)，中兩者指思考，后者指實(shí)踐。這十個(gè)字來源于《中庸》，后為白鹿書院所沿用。歸納得最明確的，是岳麓書院作為其優(yōu)秀傳統(tǒng)的四句話：“博于問學(xué)，明于睿思，篤于務(wù)實(shí)，志于成人”。這四句話講得十分清楚，學(xué)習(xí)，思考，實(shí)踐三者緊密結(jié)合，方能造就有作為的人才。也因?yàn)檫@個(gè)，我們學(xué)校開展了本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
依據(jù)學(xué)校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求和實(shí)施，對(duì)活動(dòng)開展情總結(jié)如下：
活動(dòng)興趣。
活動(dòng)限于四，五，六三個(gè)班，每個(gè)班以寢室為單位，每個(gè)寢室自我協(xié)商出該寢室上場(chǎng)球員，比賽是循環(huán)制，這也是為了加強(qiáng)和促進(jìn)寢室間的互相了解，加深友誼，比賽時(shí)間為十分鐘，比賽方式為3v3小型籃球賽，規(guī)定時(shí)間內(nèi)得分多者取勝，最后每個(gè)班中獲勝場(chǎng)次最多的那一隊(duì)是冠軍。
以班單位獎(jiǎng)勵(lì)，冠軍寢室獎(jiǎng)勵(lì)大袋洗衣粉，亞軍寢室獎(jiǎng)勵(lì)，季軍寢室獎(jiǎng)勵(lì)小袋洗衣粉，活動(dòng)資金由班費(fèi)出。
活動(dòng)開始于第12周初，三個(gè)班在三個(gè)場(chǎng)地上開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)寢室都非常的踴躍，不論是會(huì)打的球還是不會(huì)打球的，都在場(chǎng)上發(fā)揮了自己的用處，在比賽中難免會(huì)遇到踢打損傷，這是一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)也會(huì)主動(dòng)的上來關(guān)心一下。在這里我們看到了平時(shí)同學(xué)間所沒有的精神，大家都很努力的一起配合，有的寢室基本不會(huì)打球，但是卻靠互相間的配合以及堅(jiān)忍不拔的毅力撐到最后甚至獲得勝利。我們要感謝運(yùn)動(dòng)。是運(yùn)動(dòng)的魅力讓我們從紛繁的虛擬網(wǎng)絡(luò)中解脫出來。
調(diào)無意義，浪費(fèi)了同學(xué)們大好的時(shí)光，對(duì)于這幾點(diǎn)，我們提出后，同學(xué)們都表示要在短時(shí)間內(nèi)改變，讓每個(gè)人的大學(xué)生活再次變得多姿多彩。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月系列活動(dòng)，是一次系統(tǒng)的整體的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ蹋呀?jīng)在平時(shí)的老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴中顯現(xiàn)出了成效。學(xué)院的全體師生即是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人翁同時(shí)又是學(xué)風(fēng)建設(shè)的受益者。學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正在發(fā)展的歷程中積淀，創(chuàng)造著，傳承著。
所謂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。團(tuán)隊(duì)精神就是團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。
就如航行于大海中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有勇敢船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)無數(shù)個(gè)個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí)，才能確立海一樣的目標(biāo)，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，個(gè)人的追求只有與團(tuán)隊(duì)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與團(tuán)隊(duì)一起風(fēng)雨同舟的信念，才能和團(tuán)對(duì)一起得到真正的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活動(dòng)結(jié)束了，需要為此次的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)報(bào)告，那么團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的總結(jié)該怎么寫呢？下面本站小編給大家介紹關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
報(bào)告的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
21世紀(jì)的今天，個(gè)人英雄獨(dú)唱主角的日子一去不返，凝聚力開始被越來越多的矢志成功的人士所關(guān)注。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因?yàn)槭稚系娜苛α慷寄墼谌?一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)同樣如此，強(qiáng)大的凝聚力，成為團(tuán)隊(duì)提高工作效率的制勝法寶。在當(dāng)今影樓殘酷競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的，只會(huì)是那些具有強(qiáng)大凝聚力的團(tuán)隊(duì)。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，不僅是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，而且對(duì)完成高校新時(shí)期教育工作具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。而校園文化活動(dòng)是學(xué)生在校的“第二課堂”，本次活動(dòng)主要是為市場(chǎng)營銷專業(yè)及熱愛營銷與管理的同學(xué)打造一個(gè)課堂以外的學(xué)習(xí)環(huán)境。20xx年9月，我院加入了新鮮的血液，更多的同學(xué)選擇了我們政治與經(jīng)濟(jì)系，為我系發(fā)展提供動(dòng)力。營銷更多的是這種團(tuán)隊(duì)合作精神，我系舉辦本次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)就是為了豐富會(huì)員及營銷管理愛好者更多的課余文化活動(dòng)，同時(shí)也是在活動(dòng)中增強(qiáng)我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和相互協(xié)作能力，充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的力量。
什么是團(tuán)隊(duì)精神?
所謂團(tuán)隊(duì)活動(dòng)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的精神力量。團(tuán)隊(duì)精神就是團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致、協(xié)同共進(jìn)。
就如航行于大海中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有勇敢船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時(shí)紙疊的小船。海納百川而不嫌其細(xì)流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個(gè)人與團(tuán)體的關(guān)系就如小溪與大海的關(guān)系，只有當(dāng)無數(shù)個(gè)個(gè)人的力量凝聚在一起時(shí)，才能確立海一樣的目標(biāo)，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個(gè)人的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，個(gè)人的追求只有與團(tuán)隊(duì)的追求緊密結(jié)合起來，并樹立與團(tuán)隊(duì)一起風(fēng)雨同舟的信念，才能和團(tuán)對(duì)一起得到真正的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
1、團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
2、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責(zé)任，應(yīng)該找誰處理，讓客戶、員工團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
通過舉辦這次活動(dòng)，在給隊(duì)員娛樂的同時(shí)，培養(yǎng)了成員的組織溝通能力，使團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致，協(xié)同共進(jìn)。加深團(tuán)隊(duì)間的凝聚力，親和力。向心力。在這次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)游試比賽，充分的體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)成員擁有良好的集體觀念，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。在游試活動(dòng)期間，的參賽隊(duì)伍出場(chǎng)有序，未發(fā)生任何的矛盾，這也體現(xiàn)出一種大局觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，整體觀念?；顒?dòng)當(dāng)天早上，有部分成員未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致活動(dòng)比原計(jì)劃開始時(shí)間有所延遲。在活動(dòng)的籌備階段出現(xiàn)有一些不和諧的音符，極少數(shù)同學(xué)在沒有充分理由的前提下，沒有參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。使得團(tuán)隊(duì)需找人替補(bǔ)，這說明有個(gè)別人的集體意識(shí)不強(qiáng)?；顒?dòng)期間，有個(gè)別參賽隊(duì)伍出現(xiàn)有個(gè)別成員組織渙散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定，沒能以集體榮譽(yù)為重。
本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項(xiàng)目組成員在七星公園進(jìn)行了4個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲，項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并寓教于樂，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討，我們可以對(duì)這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、打破隔閡，拉近距離。
雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動(dòng)交談了，所以無法不承認(rèn)，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
二、八仙過海，各顯神通。
雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選出來的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在一次次友好游戲和競(jìng)爭(zhēng)中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)勝利。
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競(jìng)爭(zhēng)的，于是游戲開始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。特別是腳綁腳游戲中，因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜瑳]想到a組通過吸取教訓(xùn)，真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。
四、環(huán)保理念，自然灌輸。
這些團(tuán)隊(duì)游戲當(dāng)然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊(duì)保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、游戲本身的淺顯性還須加強(qiáng)?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當(dāng)中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí)，主持人在給隊(duì)員解說活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí)，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。
3、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時(shí)候還不夠周到，比如場(chǎng)地問題，天氣問題，突發(fā)事件等等。
4、安全問題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊(duì)員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒有協(xié)調(diào)好，統(tǒng)一步伐。所以我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí)，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗，而更應(yīng)注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應(yīng)該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn)。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。
總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問題，也是一項(xiàng)很長遠(yuǎn)的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力!
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這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競(jìng)爭(zhēng)的，于是游戲開始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。特別是腳綁腳游戲中，因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜?，沒想到a組通過吸取教訓(xùn)，真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。
這些團(tuán)隊(duì)游戲當(dāng)然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊(duì)保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、游戲本身的淺顯性還須加強(qiáng)?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當(dāng)中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí)，主持人在給隊(duì)員解說活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí)，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。
3、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時(shí)候還不夠周到，比如場(chǎng)地問題，天氣問題，突發(fā)事件等等。
4、安全問題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊(duì)員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒有協(xié)調(diào)好，統(tǒng)一步伐。所以我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí)，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗，而更應(yīng)注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應(yīng)該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn)?？鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览怼?/p>
總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問題，也是一項(xiàng)很長遠(yuǎn)的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力!
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學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是毋庸置疑的。對(duì)于開展這次以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的團(tuán)日活動(dòng)我認(rèn)為是很有必要的。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作做的好壞會(huì)直接影響到班上同學(xué)學(xué)習(xí)的熱情。因此，作為本次活動(dòng)的組織者，我深切地感受到自己責(zé)任的重大。雖然說一次活動(dòng)不能完全把班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)完成，但我希望能通過這次活動(dòng)提高全班同學(xué)的建設(shè)意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍。
可能一些同學(xué)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)并不是很重視，而且不愿聽取別人給他講解學(xué)風(fēng)建設(shè)是如何的重要，就算聽了也是當(dāng)耳邊風(fēng)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我決定不會(huì)給他們直接灌輸學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要，而是要通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們能從這次活動(dòng)中真正地學(xué)到一些有用的知識(shí)，尤其是安排他們?cè)诨顒?dòng)前期的準(zhǔn)備，更讓他們學(xué)會(huì)如何去利用網(wǎng)絡(luò)去搜集有用的資料。最重要的是他們能真正地參與到這次活動(dòng)中去，也就是要調(diào)動(dòng)大家的積極性。我認(rèn)為這才能達(dá)到本次團(tuán)日活動(dòng)的目的。
高興看到部分同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)景，培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也是非常重要。試想一下，要是全班形成一種“爭(zhēng)先恐后”的氛圍，那班級(jí)建設(shè)將自然而然地形成了。
但本次活動(dòng)也存在著不足。比如對(duì)活動(dòng)時(shí)間的控制上。由于各種原因，這次活動(dòng)時(shí)間較晚，準(zhǔn)備得仍欠充分。在活動(dòng)時(shí)，有時(shí)現(xiàn)場(chǎng)太過于熱鬧，有個(gè)別同學(xué)顯得太過于活躍，造成現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)短暫的混亂，故對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛的控制上也有待加強(qiáng)。
對(duì)于此次活動(dòng)，本人也獲益匪淺。我主持了本次活動(dòng)，也很好地鍛煉了我的表達(dá)能力和應(yīng)變能力?；蛟S在講臺(tái)下你有很多想法，但當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多自己想不到的東西。而且我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)這般的互動(dòng)也是一種很大的樂趣。我感覺到自己的責(zé)任，雖然有很多事情要忙，在一定程度上約束了一點(diǎn)自由，但有責(zé)任，才能迫使自己不斷進(jìn)步。我要想一些別人不曾想過的東西，這樣使我的思維得到拓展，想問題更有深度。
學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一次活動(dòng)就能搞好的，也不是一個(gè)人的事情。我們還要在以后不斷加強(qiáng)同學(xué)們學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，將全班動(dòng)員起來，共建和諧的電科一班。
1、團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
2、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的親和力。一個(gè)具有團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，能使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動(dòng)性，由此而形成的集體意識(shí)，共同的價(jià)值觀，高漲的士氣、團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)隊(duì)成員才會(huì)自愿地將自己的聰明才智貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團(tuán)隊(duì)精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)建設(shè)能進(jìn)一步節(jié)省內(nèi)耗。如果總是把時(shí)間花在怎樣界定責(zé)任，應(yīng)該找誰處理，讓客戶、員工團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
通過舉辦這次活動(dòng)，在給隊(duì)員娛樂的同時(shí)，培養(yǎng)了成員的組織溝通能力，使團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致，協(xié)同共進(jìn)。加深團(tuán)隊(duì)間的凝聚力，親和力。向心力。在這次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真對(duì)待每個(gè)游試比賽，充分的體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)成員擁有良好的集體觀念，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。在游試活動(dòng)期間，的參賽隊(duì)伍出場(chǎng)有序，未發(fā)生任何的矛盾，這也體現(xiàn)出一種大局觀念，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，整體觀念。活動(dòng)當(dāng)天早上，有部分成員未能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，導(dǎo)致活動(dòng)比原計(jì)劃開始時(shí)間有所延遲。在活動(dòng)的籌備階段出現(xiàn)有一些不和諧的音符，極少數(shù)同學(xué)在沒有充分理由的前提下，沒有參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。使得團(tuán)隊(duì)需找人替補(bǔ)，這說明有個(gè)別人的集體意識(shí)不強(qiáng)?；顒?dòng)期間，有個(gè)別參賽隊(duì)伍出現(xiàn)有個(gè)別成員組織渙散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定，沒能以集體榮譽(yù)為重。
本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項(xiàng)目組成員在七星公園進(jìn)行了4個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲，項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并寓教于樂，在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討，我們可以對(duì)這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：
某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng)，即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是學(xué)院在長期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念，是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在，也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。
一、 強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階
1、建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)院的方方面面，需要我們?nèi)I造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個(gè)會(huì)議、一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、一次宣傳、一番教育就能形成的，它需要在教育、教學(xué)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上建章立制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》、《科研教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評(píng)實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。
2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
息，加強(qiáng)輿情溝通，共出刊基礎(chǔ)文明工作簡(jiǎn)報(bào)18期，學(xué)院還對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上，上課出勤率90%以上，學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象，大一參加晚自修率基本保持在100%。
3、相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)
學(xué)院科學(xué)合理地運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象，以及上課時(shí)睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象，還有作業(yè)時(shí)抄襲，考試時(shí)抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象，學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理， 把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，把教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐及學(xué)院的管理活動(dòng)全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中，并建立完整的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標(biāo)本兼治，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。
二、發(fā)揮師生“雙主體”作用，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)
程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn)，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物，良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長期的實(shí)踐中經(jīng)過多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。
1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)
生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和自覺性。
學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，專門開設(shè)風(fēng)華論壇—師德篇，邀請(qǐng)校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在，也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)等方面。在學(xué)生工作中，要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用， 重視學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的方法指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的價(jià)值驅(qū)動(dòng)作用，拓展社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)的成長促進(jìn)作用，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)。
年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)院以“亮牌示范，我為先鋒”學(xué)生黨建活動(dòng)為契機(jī)，召集全體學(xué)生黨員分批下班級(jí)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助，并且在校級(jí)各級(jí)媒體上亮出自己的身份，亮出各自的特長以及服務(wù)項(xiàng)目，從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái)，出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策，提供實(shí)踐、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和辦公用品，號(hào)召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競(jìng)賽和科研立項(xiàng)，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機(jī)，依托省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺(tái)，全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。
根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，在“黨小組帶團(tuán)小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范，我為先鋒”的品牌活動(dòng)。 此項(xiàng)目是黨小組帶團(tuán)小組活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐和深化，此項(xiàng)目通過kt版、博客、qq群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長、服務(wù)項(xiàng)目及聯(lián)系方式，以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn)，要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢、求助電話或郵件，需在第一時(shí)間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助，如黨員本人解決不了，可以遞交活動(dòng)工作小組，將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部qq群尋求幫助，也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助，切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。通過活動(dòng)的宣傳和開展，使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識(shí)。
1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化，營造學(xué)生想學(xué)的氛圍
“一個(gè)黨員就是一個(gè)細(xì)胞，一個(gè)黨員就是一面旗幟?！贬槍?duì)部分
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
在活動(dòng)月期間，管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部同學(xué)負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月各項(xiàng)活動(dòng)方案，組織好各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：宣傳動(dòng)員階段
1、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)
邀請(qǐng)管理系學(xué)生科科長，他動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)，要不斷展望未來，希望同學(xué)們能做個(gè)全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表會(huì)計(jì)三班鮮卓立和會(huì)計(jì)六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講述自己的學(xué)習(xí)歷程，為大一同學(xué)樹立了榜樣，也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們，讓同學(xué)們加深了對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，也通過動(dòng)員大會(huì)通過大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。
2、根據(jù)活動(dòng)月要求，我們學(xué)習(xí)部干事們還通過廣播、宣傳海報(bào)、展版等多種宣傳媒體進(jìn)行全方位、多層次、多角度的宣傳動(dòng)員，并舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月宣誓、簽字儀式使學(xué)風(fēng)建設(shè)更加深入開展，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。營造濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建氛圍。
二、組織實(shí)施階段
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級(jí)為單位，通過召開主題班會(huì)、主題演講、主題講壇、主題報(bào)告會(huì)、主題座談會(huì)、主題交流會(huì)等形式，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不思進(jìn)取為恥”的價(jià)值取向，堅(jiān)持“自主性學(xué)習(xí)”的原則，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)。
在這些班級(jí)中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出，09物流二班開展了班級(jí)“百家講壇”，請(qǐng)每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進(jìn)行演講，激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性，通過“品書”活動(dòng)，增強(qiáng)讀書的趣味性和參與性，同時(shí)給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺(tái)，以展示班級(jí)同學(xué)積極向上，活潑大膽的青春風(fēng)采。
遍校園”為主題，讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊(duì)伍中來。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)宗旨，鍛煉同學(xué)的演講能力，繁榮校園文化生活，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個(gè)個(gè)宣傳載體。
3、針對(duì)物流專業(yè)，我們邀請(qǐng)了物流教研室主任進(jìn)行了一場(chǎng)專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座，期間，她舉例敘述了國家對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析，同時(shí)為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息，為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前景，豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)能量?jī)?chǔ)備，拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書記的號(hào)召下，管理系學(xué)生會(huì)干部及個(gè)班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下，我們組織大家進(jìn)行晨練早讀，早上7：30在操場(chǎng)集合進(jìn)行晨練，7：50到教室進(jìn)行早讀，期間，大家堅(jiān)持早起，尤其是管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部更是沒有一天缺勤，通過晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，而大家晨練早讀也形成了一道亮麗的`風(fēng)景線。
5、本學(xué)期開學(xué)不久，大一同學(xué)開始進(jìn)行晚自習(xí)，學(xué)習(xí)部對(duì)大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總，交由輔導(dǎo)員核實(shí)、并向?qū)W生科科長匯報(bào)，以參考酌情處理，督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個(gè)班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集，由學(xué)習(xí)部組織，各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議，并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的意見，整理總結(jié)。將意見反饋給我們，經(jīng)過整理總結(jié)，參與調(diào)查的對(duì)象有學(xué)生有1047人，得出如下結(jié)果：
從調(diào)查結(jié)果看來，我們大部分同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自身所存在的問題，但是許多問題是要我們?cè)谏钪胁粩嗳ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)改變的，針對(duì)調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕，為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對(duì)我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，查出根源，從學(xué)生干部帶頭，提出一系列應(yīng)對(duì)性措施，促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。
另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，我們不斷搜集全國各個(gè)高校的相關(guān)資料，其中，我們注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，許多學(xué)校，進(jìn)入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員、但是可以說我們學(xué)校，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會(huì)在學(xué)校經(jīng)?？吹剿麄兊纳碛埃且惶炜床坏搅耍惴炊鴷?huì)覺得奇怪了，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣，基本不考慮，其實(shí)這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級(jí)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況，我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個(gè)人，在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師，謝謝你們！
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，管理系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，不可能畢其功于一役。必須持之以恒，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來的活動(dòng)中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲，在這里，我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試，不作弊、考出自己真實(shí)的水平，祝愿大家取得好的成績(jī)，為自己交一份滿意的答卷。
管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
1、組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)月動(dòng)員大會(huì)
邀請(qǐng)管理系學(xué)生科科長侯志春老師，他動(dòng)員同學(xué)們積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)大家在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，全面發(fā)展自己。鞭策同學(xué)們不要太執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)，要不斷展望未來，希望同學(xué)們能做個(gè)全面發(fā)展的應(yīng)用性人才。隨后09級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代表會(huì)計(jì)三班鮮卓立和會(huì)計(jì)六班陳玉嬌同學(xué)為大一同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講述自己的學(xué)習(xí)歷程，為大一同學(xué)樹立了榜樣，也把學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求傳達(dá)到了同學(xué)們，讓同學(xué)們加深了對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，也通過動(dòng)員大會(huì)通過大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極踐行。
1、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間管理系各班學(xué)習(xí)委員組織本班同學(xué)以班級(jí)為單位，通過召開主題班會(huì)、主題演講、主題講壇、主題報(bào)告會(huì)、主題座談會(huì)、主題交流會(huì)等形式，在學(xué)生中倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，使學(xué)生樹立“以勤奮學(xué)習(xí)為榮，以不思進(jìn)取為恥”的價(jià)值取向，堅(jiān)持“自主性學(xué)習(xí)”的原則，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)。
在這些班級(jí)中以09物流二班和10房產(chǎn)1班尤為突出，09物流二班開展了班級(jí)“百家講壇”，請(qǐng)每一位同學(xué)通過幻燈片的形式進(jìn)行演講，激發(fā)了全班同學(xué)讀書的熱情，使同學(xué)認(rèn)識(shí)到相互學(xué)習(xí)與口才的重要性，通過“品書”活動(dòng)，增強(qiáng)讀書的趣味性和參與性，同時(shí)給同學(xué)提供展示和表現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)品味與演講天賦的舞臺(tái)，以展示班級(jí)同學(xué)積極向上，活潑大膽的青春風(fēng)采。
遍校園”為主題，讓同學(xué)們積極加入到建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的隊(duì)伍中來。響應(yīng)學(xué)院“能做、能說、能合作”的辦學(xué)宗旨，鍛煉同學(xué)的演講能力，繁榮校園文化生活，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供了一個(gè)個(gè)宣傳載體。
3、針對(duì)物流專業(yè)，我們邀請(qǐng)了物流教研室主任張為群教授進(jìn)行了一場(chǎng)專題講座。張教授從中國物流產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀開始了本次講座，期間，她舉例敘述了國家對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的重視以及物流產(chǎn)業(yè)在四川、在成都的樂觀前景，鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)好專業(yè)知識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)，她還特別就物流專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)崗位作了相關(guān)分析，同時(shí)為同學(xué)們講解了關(guān)于物流考證的相關(guān)信息，為同學(xué)們考證做了正面引導(dǎo)。使同學(xué)們充分掌握物流專業(yè)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)和前景，豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)能量?jī)?chǔ)備，拓寬學(xué)生的視野，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
4、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間在天回校區(qū)分團(tuán)委書記的號(hào)召下，管理系學(xué)生會(huì)干部及個(gè)班學(xué)習(xí)委員等同學(xué)的積極響應(yīng)下，我們組織大家進(jìn)行晨練早讀，早上7：30在操場(chǎng)集合進(jìn)行晨練，7：50到教室進(jìn)行早讀，期間，大家堅(jiān)持早起，尤其是管理系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的孫梅芳、陳瓊、萬曉林、王惠、楊帆，紀(jì)檢部的蘭奇更是沒有一天缺勤，通過晨練早讀，大家養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，而大家晨練早讀也形成了天回校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
5、本學(xué)期開學(xué)不久，大一同學(xué)開始進(jìn)行晚自習(xí)，學(xué)習(xí)部對(duì)大一晚自習(xí)到課率進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果于每周周四匯總，交由輔導(dǎo)員核實(shí)、并向?qū)W生科科長匯報(bào)，以參考酌情處理，督促同學(xué)去學(xué)習(xí)、去創(chuàng)造一個(gè)人人愛學(xué)習(xí)的環(huán)境。為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做自己力所能及的事。 6、學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間我們和管理系個(gè)班學(xué)習(xí)委員一起進(jìn)行了學(xué)風(fēng)建設(shè)月意見征集，由學(xué)習(xí)部組織，各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行征集管理系任課老師的意見和建議，并與班上同學(xué)進(jìn)行溝通統(tǒng)計(jì)本班同學(xué)的意見，整理總結(jié)。將意見反饋給我們，經(jīng)過整理總結(jié)，參與調(diào)查的對(duì)象有學(xué)生有1047人，得出如下結(jié)果： 從調(diào)查結(jié)果看來，我們大部分同學(xué)能認(rèn)識(shí)到自身所存在的問題，但是許多問題是要我們?cè)谏钪胁粩嗳ヒ稽c(diǎn)一點(diǎn)改變的，針對(duì)調(diào)查中的問題我們一定要做到則改之無則加勉。在往后的工作中取優(yōu)棄粕，為構(gòu)建校園優(yōu)良學(xué)風(fēng)做自己力所能及的事。而在以后的學(xué)習(xí)、生活中針對(duì)我們存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象，查出根源，從學(xué)生干部帶頭，提出一系列應(yīng)對(duì)性措施，促進(jìn)班級(jí)、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。
另外在學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)中，我們不斷搜集全國各個(gè)高校的相關(guān)資料，其中，我們
注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，許多學(xué)校，進(jìn)入大學(xué)后基本見不到輔導(dǎo)員、但是可以說我們學(xué)校，至少我們看到的管理系的各位輔導(dǎo)員老師你會(huì)在學(xué)校經(jīng)常看到他們的身影，那一天看不到了，你反而會(huì)覺得奇怪了，但是也養(yǎng)成了 我們這些大學(xué)生一種萬事找老師的習(xí)慣，基本不考慮，其實(shí)這件事自己做也可以。輔導(dǎo)員老師們每天關(guān)心著所帶班級(jí)同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況，我想在學(xué)風(fēng)建設(shè)中他們所付出的絕不亞于任何一個(gè)人，在這里我謹(jǐn)代表管理系全體同學(xué)像你們道一聲：老師，謝謝你們！
經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，管理系全體師生對(duì)學(xué)風(fēng)有了深入的了解，通過各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新，班級(jí)之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，不可能畢其功于一役。必須持之以恒，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。系我們也將在接下來的活動(dòng)中一直保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。 現(xiàn)在本學(xué)期已接近尾聲，在這里，我希望同學(xué)們能在期末考試誠信考試，不作弊、考出自己真實(shí)的水平，祝愿大家取得好的成績(jī)，為自己交一份滿意的答卷。
管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
校風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基，校風(fēng)建設(shè)是高校改革和發(fā)展的主題。而我系為了落實(shí)學(xué)院下達(dá)的關(guān)于校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動(dòng)通知，也為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，不斷激發(fā)我系學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。我系開展了以黨的教育為指導(dǎo)，圍繞培養(yǎng)我系學(xué)生求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)韌不拔，嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度及文明養(yǎng)成這一中心任務(wù)，致力于指導(dǎo)我系學(xué)生愛校，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“比、學(xué)、趕、超”的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)；引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，進(jìn)一步營造和培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。
為響應(yīng)系里開展的“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，我們10級(jí)通信班在20xx年12月9日晚。
上7：30~9：00召開了主題班會(huì)。此次主題班會(huì)，我們邀請(qǐng)班主任李葉老師和學(xué)生會(huì)代表前來參加。
在主題班會(huì)開始之前，我們學(xué)生干部分別就“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”的各項(xiàng)活動(dòng)分別一一說明，但是由于沒有向?qū)W生會(huì)代表們說明清楚，讓他們誤以為我們已經(jīng)開始了主題班會(huì)，并認(rèn)為我們的主題班會(huì)文不對(duì)題，是我們的失誤。在對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)向同學(xué)們說明之后，我們便開始了主題班會(huì)。
此次班會(huì)的主題是良好風(fēng)尚，你我共建。我們將此分為以下五個(gè)文明：課堂文明，宿。
舍文明，就餐文明，舉止文明，讀書文明。
1、課堂文明：
（1）上課不遲到、不早退、不逃課，不在上課時(shí)間在宿舍上網(wǎng)或睡覺。
（2）不將食物帶進(jìn)教室，不在教室里用餐。
（3）自覺保持教室整潔，營造良好的教學(xué)環(huán)境。
（4）上課不玩手機(jī)，不打電話、發(fā)信息，最好就調(diào)靜音或關(guān)機(jī)，不交頭接耳，不打瞌睡。
2、宿舍文明：
（1）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，，按時(shí)起床喝就寢。
（2）自覺保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊。
（3）不使用大功率電器，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架。
（4）使用文明用語，不講粗話、臟話。
（4）不擅自校外住宿，不留宿他人。
3、就餐文明：
（1）買飯時(shí)自覺排隊(duì)。
（2）用餐后自覺將餐具收好放回餐具指定回收處。
（3）不浪費(fèi)糧食，吃多少，買多少。
4、舉止文明：
（1）不隨地吐痰，亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合穿拖鞋，不穿背心。
（2）見到師長時(shí)，自覺上前打招呼問好。
（3）不一邊走一邊吃東西。
（4）不在公眾場(chǎng)合大聲喧嘩，例如教室和圖書館。
（5）不在校園內(nèi)亂貼亂畫。
5、讀書文明：
（1）上課認(rèn)真聽講，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
（2）誠信考試，不抄襲作業(yè)。
（3）學(xué)會(huì)多讀書，讀好書，從中汲取精神營養(yǎng)，吸取知識(shí)，提高道德品格，激發(fā)創(chuàng)新能力。
在通過由班長分別細(xì)說各項(xiàng)文明和同學(xué)們的提問中，讓同學(xué)們清楚了解這五項(xiàng)文明。最后，我們請(qǐng)學(xué)生會(huì)代表進(jìn)行補(bǔ)充說明，結(jié)束了此次主題班會(huì)。
由于我們是第一次召開主題班會(huì)，對(duì)其也不勝了解，本人只是向一位09級(jí)的班長請(qǐng)教后便匆忙召開，造成此次主題班會(huì)過于單調(diào)，不能完全凸顯出主題。因此，我們將會(huì)從中吸取教訓(xùn)，聽取師兄師姐的建議，爭(zhēng)取在下次主題班會(huì)時(shí)，圍繞主題多開展一些有關(guān)的游戲和辯論賽等，讓同學(xué)們?cè)跇啡ぶ幸材芮宄私獾酱舜位顒?dòng)的主題和目的。
這個(gè)活動(dòng)的具體流程如下：
1.每個(gè)班至少4組人員參加，可以以宿舍為單位，也可以自由組合。
2.各組成員合拍一張生活照，將其貼在一張a3紙上，相片下面寫上一些文字，內(nèi)容不限，亦可圖文并茂，圖片可以是宿舍內(nèi)的照片，也可以是生活照，文字可以是以下主題：
（1）宿舍安全：防火、用電安全等。
（2）宿舍財(cái)物安全：防盜、防騙等。
（3）成員與他人交流時(shí)所遇到的問題。
（4）組員個(gè)人簡(jiǎn)介、宿舍介紹等。
（5）宿舍的一次特別經(jīng)歷。
（6）宿舍舍規(guī)制定。
（7）對(duì)宿舍管理的建議。
各組自由發(fā)揮，可以將海報(bào)加以邊幅修飾，使其更為美觀，最后落款注明班級(jí)及組員姓名。
于舍規(guī)和宿舍安全的，也有宿舍的特別經(jīng)歷的，這好的方面，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的。
部分作品如下：（右邊那張便是由于圖片太多打印不了的）。
1.抽查升旗考勤:。
我們班里在每一次升旗儀式時(shí)，到了7點(diǎn)20分同學(xué)們都才陸陸續(xù)續(xù)到達(dá)，而且有時(shí)還有一兩個(gè)同學(xué)會(huì)因?yàn)槠鸫草^晚而遲到，不過勸說之后，同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)到齊了。
2.抽查課堂考勤。
在課堂考勤時(shí)，帶早餐進(jìn)教室的現(xiàn)象基本沒有，也沒用同學(xué)穿拖鞋進(jìn)教室，但是，仍有一小部分同學(xué)遲到，而且，還有一兩個(gè)同學(xué)經(jīng)常性曠課和早退，勸說后已有明顯改善。
3.晚檢。
經(jīng)過調(diào)查，我班夜不歸宿的基本沒有，但是在宿舍熬夜上網(wǎng)的現(xiàn)象還是存在的，我們班干部會(huì)繼續(xù)努力，盡力消除此種現(xiàn)象。
具體流程：
當(dāng)天宿舍衛(wèi)生檢查與宿舍室內(nèi)美化評(píng)比同時(shí)進(jìn)行，在宿舍衛(wèi)生檢查表上附加一項(xiàng)美化得分，將每位檢查員該項(xiàng)評(píng)分的平均分作為宿舍美化評(píng)比的得分，該得分在本學(xué)期系“文明宿舍”評(píng)比中占30%的分?jǐn)?shù)，直接影響每個(gè)宿舍競(jìng)選“文明宿舍”資格。
統(tǒng)計(jì)宿舍設(shè)備損壞情況：
在16周宿舍衛(wèi)生檢查進(jìn)行時(shí)，各宿舍可將宿舍里設(shè)備的損壞情況向檢查員反映，檢查員將情況登記交予生活部，由生活部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后統(tǒng)一上報(bào)總務(wù)處對(duì)設(shè)備進(jìn)行修理。
系生活部在在16周下午7.8節(jié)進(jìn)行宿舍檢查，我班同學(xué)都對(duì)自己的宿舍進(jìn)行了打掃和美化，但仍有部分宿舍只是進(jìn)行打掃而已，美化效果卻不怎樣，還需改進(jìn)。
此次我班英語晨讀情況實(shí)在是不怎樣，從一開始報(bào)名的時(shí)候，大家的反映就很平淡就，
雖然我班人數(shù)少，只有31人，但是報(bào)名的卻只有寥寥幾人，班干部也沒有起帶頭作用，而且隨著冬天的深入，部分同學(xué)不能堅(jiān)持早起學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，折服于惰性。這點(diǎn)值得批評(píng)。
成中午、下午甚至是晚上進(jìn)行。當(dāng)然，什么時(shí)候并不重要，只要能讓大家參與進(jìn)來。
此次知識(shí)競(jìng)賽，我班有十幾名同學(xué)參加了初賽，在初賽中，成績(jī)?cè)谒拿瑢W(xué)代表本班參。
發(fā)出口令時(shí)；（此類題目有十五道，十道是計(jì)算機(jī)類，五道是其他類）。
挑選題：此。
題極具挑戰(zhàn)性質(zhì)；共有五大類每類限制五道題，各隊(duì)可從中挑選其中一類中的一題進(jìn)行回答，從分?jǐn)?shù)最低的那隊(duì)開始答。我班代表隊(duì)：
隊(duì)名：破浪隊(duì)員：陳沛，魏浩暢，陳宗燕，劉沛強(qiáng)口號(hào)：揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，通信一出，誰與爭(zhēng)鋒。
此次活動(dòng)中，我覺得有以下幾點(diǎn)做的不好：
1、在初賽時(shí)，賽場(chǎng)并不是那么嚴(yán)格。
2、在必答題中，主持人給的答題時(shí)間不明確，而且在舉牌后，竟然允許某些隊(duì)伍更換答案。
3、在搶答題中，用戳氣球爭(zhēng)奪搶奪權(quán)，但是許多次氣球差不多就是同時(shí)破的，眼睛根本難。
以判斷，最后只能在每隊(duì)中派代表戳氣球，看誰戳到“1”便進(jìn)行答題，這對(duì)某些隊(duì)伍不公平，特別是靠后的隊(duì)伍，主持人總是注意前面的隊(duì)伍。希望下次的知識(shí)競(jìng)賽能舉辦得更好。
總結(jié)完畢！
20xx年5月6日，我部策劃已久的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)終于得以付之行動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題“熔煉團(tuán)隊(duì)、排解壓力、促進(jìn)交流、增進(jìn)感情”，開展了各類趣味競(jìng)技活動(dòng)。本次活動(dòng)的開展取得了顯著的效果，并最終達(dá)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
1、前期策劃、采購工作。
距離上次部門活動(dòng)開展至今，已有2年的時(shí)間。本次活動(dòng)的前期策劃運(yùn)籌已久，但因工作時(shí)間無法安排而多次延期，因此，此次活動(dòng)的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動(dòng)，戶外活動(dòng)地點(diǎn)我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊，參與人數(shù)90人(含：管理人員、倉管員、物流司機(jī)以及搬運(yùn)/線旁組長)，所包含的人數(shù)較多，開展活動(dòng)的前期策劃、經(jīng)費(fèi)的預(yù)支、競(jìng)技活動(dòng)獎(jiǎng)品的購買、其他物品的采購等都需要逐一完成。
我部門此次戶外活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在市外(山岔灣休閑度假山莊)，且參與人數(shù)較多，因此安全工作也顯得尤為重要，對(duì)此，我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首，并安排相關(guān)工作人員在集合時(shí)，給員工講解關(guān)于此次活動(dòng)須注意的安全事項(xiàng)。
本著友誼第一，比賽第二，消除隔閡、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的宗旨，開展了“板鞋競(jìng)賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)。各隊(duì)員參與熱情高漲，并達(dá)到期的效果。平時(shí)在工作中，大家都有許多的接觸和交流，但這一次我們是將所有人員分組，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都要建立一支團(tuán)隊(duì)。根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，需要大家的相互配合，比如“板鞋競(jìng)賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸，由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑等等，都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動(dòng)交談了，所以無法不承認(rèn)，這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。這三個(gè)游戲都是分組競(jìng)爭(zhēng)的。于是游戲開始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
3、自由活動(dòng)時(shí)間。
午飯后的游園活動(dòng)，是為了平衡競(jìng)技活動(dòng)未得獎(jiǎng)人員心理而設(shè)定，力爭(zhēng)參加活動(dòng)人員人人都可得到安慰獎(jiǎng)。
游園活動(dòng)，燒烤、籃球賽、氣排球賽、ktv包廂唱歌等等自由活動(dòng)時(shí)間。
懷著一絲欣喜，帶著一點(diǎn)留戀，隨著夕陽西下，山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動(dòng)既讓大家身心得到放松，又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為營造部門同事間的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用。
周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。
口號(hào)。
等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了?！靶湃慰俊迸囵B(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系;“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人;“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工;“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力;“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持;最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量!
這些項(xiàng)目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4.8米的墻前面時(shí)，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去!這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信。當(dāng)教練問我們多久能完成時(shí)，我們大都說2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí)。
翻越畢業(yè)墻開始了!一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀;一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘!這是多么短的時(shí)間啊!可以說這是我們事先都沒想到的!不知何故，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛，那么溫順，那么平靜;每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么幸福!
單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，我感觸頗多：1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性、甚至不同的性別。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感，也許沒有隊(duì)員從心底一開始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢?因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。3、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯;中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手;上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。
雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益非淺，把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功。
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優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)，可以為班級(jí)塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定，結(jié)合各班的具體情況特提出如下方案：
1、組織學(xué)生黨員、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及班干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)文件，并召開動(dòng)員大會(huì)，使他們明確開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的含義、目的。
2、各班召開主題班會(huì)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)入腦入耳，從而深入到各個(gè)同學(xué)之中。
1、借我院督導(dǎo)教學(xué)檢查的東風(fēng)，抓好早晚自習(xí)的出勤，抓好早上第一節(jié)課、下午第一節(jié)課的出勤，對(duì)遲到、曠課作好思想教育，并對(duì)曠課一定數(shù)量者建議給予適當(dāng)處分。
2、以個(gè)體帶動(dòng)整體，抓好全院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。一是深入作好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員工作。讓學(xué)生樹立緊迫感，使命感和責(zé)任感。二是讓低年級(jí)的2個(gè)班先行開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，與評(píng)優(yōu)同步開展。三是各班的學(xué)生黨員、學(xué)生干部要在學(xué)風(fēng)建設(shè)起好先鋒模范作用和骨干帶頭作用。
3、以評(píng)優(yōu)為契機(jī)，對(duì)先進(jìn)班集體，優(yōu)秀三好學(xué)生等利用宣傳工具網(wǎng)絡(luò)宣傳他們的事跡，同時(shí)舉辦報(bào)告會(huì)感染教育全體學(xué)生，以他們?yōu)榘駱訋?dòng)其他班學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。
1、把學(xué)風(fēng)建設(shè)同教學(xué)工作緊密結(jié)合起來。
2、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與安全教育穩(wěn)定緊密結(jié)和。安全穩(wěn)定是學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)和保證，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要陣地。把建立宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣作為創(chuàng)建五星文明宿舍的重要內(nèi)容，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、把學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作相結(jié)合。
(1)要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)帶頭人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，必須成為學(xué)生黨支部重要工作。
(2)發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。
(3)黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容滲透進(jìn)黨課里，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正學(xué)風(fēng)，從現(xiàn)在做起、從小事做起，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)帶頭人。
(4)黨小組活動(dòng)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常開展活動(dòng)。
(5)黨建帶團(tuán)建，團(tuán)支部、團(tuán)小組也要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)這一重點(diǎn)開展適合學(xué)生特點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng)，比如演講賽、辯論賽于活動(dòng)中。
1、迅速制定優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)的意見、辦法，并組織各班認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并提出實(shí)施意見。
2、把優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)班與文明班級(jí)的評(píng)比緊密結(jié)合起來，堅(jiān)持每周一匯總，每月一評(píng)比，學(xué)期一總評(píng)，學(xué)年一總評(píng)。
3、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)達(dá)標(biāo)的具體評(píng)分，作好各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的組織工作。
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)由班長潘宏主持，12級(jí)4班全體同學(xué)共同參加，會(huì)上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)應(yīng)當(dāng)注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。一個(gè)班級(jí)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員楊璐同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況以及她本人對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
總結(jié)學(xué)委的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們?cè)谒枷肷蠈?duì)此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對(duì)于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
之后班會(huì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第二個(gè)重要方面做了探討，那就是分享。會(huì)上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)方面將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得與大家進(jìn)行了分享。
經(jīng)過了一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我院關(guān)于深入開展“強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范、促進(jìn)管理創(chuàng)優(yōu)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已圓滿結(jié)束。在這次活動(dòng)中，我們07公管班根據(jù)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體要求，認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，更進(jìn)一步地加強(qiáng)了我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到了實(shí)處，抓出了成效，并成功創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期我班學(xué)風(fēng)建設(shè)情況做出以下總結(jié):。
一、多次召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，全班同學(xué)共同探討學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等問題，清楚地認(rèn)識(shí)到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好、凝聚力強(qiáng)對(duì)我們有多方面的正面教育和積極影響，培養(yǎng)了我們的集體主義意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達(dá)等優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)把學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神不斷地發(fā)揚(yáng)下去。
二、考勤工作做得很好，出勤率達(dá)到100%。在開展活動(dòng)的這段時(shí)間里，我班同學(xué)做到了課前10分鐘到教室。很少有人曠課，遲到現(xiàn)象也有了很大地改觀，無一人被通報(bào)批評(píng)或警告。同學(xué)們相互幫助，努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也得到了很大的改善，我相信我們班同學(xué)可以繼續(xù)保持這份學(xué)習(xí)的熱情，繼續(xù)保持這樣一個(gè)狀態(tài)。
三、我班同學(xué)充分利用學(xué)校圖書館、自習(xí)室資源，接受書籍文化的熏陶，不斷總結(jié)、提升自己。我們提倡以宿舍為單位集體自習(xí)，互相監(jiān)督和提高。此外，我班還逐步形成了班級(jí)百家講壇和班級(jí)圖書室的制度，這一制度我們將努力堅(jiān)持和維護(hù)下去!我們相信，團(tuán)結(jié)就是力量，在大家的共同努力下，我們07公管班將會(huì)更加優(yōu)秀!
四、我班同學(xué)配合學(xué)院學(xué)生科研課題立項(xiàng)工作，積極申報(bào)學(xué)生科研課題，培養(yǎng)了自身的科研能力，在班級(jí)里營造了很濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。之前已經(jīng)申報(bào)學(xué)生科研課題的同學(xué)也在專任教師的指導(dǎo)下認(rèn)真完成了各自的科研課題，精品不斷、成果頗多。在這些科研課題立項(xiàng)中獲得的知識(shí)積累和取得的成績(jī)對(duì)于他們以后的工作或是學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助和影響。
五、積極開展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。例如，我班同學(xué)在班主任楊老師的帶領(lǐng)下，到徐州社會(huì)和勞動(dòng)保障局參觀，深入學(xué)習(xí)了《社會(huì)保障學(xué)》的相關(guān)知識(shí);在學(xué)習(xí)《文化事業(yè)管理》和《體育事業(yè)管理》這兩門課之后，我們也參觀走訪相應(yīng)的文化體育機(jī)構(gòu)和富有徐州文化內(nèi)涵的景點(diǎn)建筑;在上完《物業(yè)管理》這門課以后，陳國聯(lián)老師帶領(lǐng)我們班級(jí)提到泉山校區(qū)參觀二十一世紀(jì)大樓，學(xué)習(xí)相關(guān)的物業(yè)管理知識(shí)。通過這些實(shí)踐，我們做到了理論與實(shí)際的很好結(jié)合，這些都使我們對(duì)課本知識(shí)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
六、建立了優(yōu)秀學(xué)風(fēng)宿舍、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)個(gè)人的評(píng)選制度。我們公平公正地評(píng)選出了優(yōu)秀集體和個(gè)人，激勵(lì)大家相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。同時(shí)，我們也給與了其物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)。在這次學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我班同學(xué)積極配合，從自身做起，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生修養(yǎng)，并努力搞好宿舍衛(wèi)生。宿舍值日實(shí)行輪流制，每天分配一人，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，我們班的整體宿舍狀況得到了很大程度的改觀，其中表現(xiàn)較好的宿舍還被院里評(píng)為“文明宿舍”。這是本次活動(dòng)所實(shí)現(xiàn)的成果。
七、建立了班級(jí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。激勵(lì)了全班同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，營造了“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好班級(jí)氛圍。此次活動(dòng)以來，我們班同學(xué)不僅端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更加把學(xué)習(xí)落實(shí)到了實(shí)處，很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，獲得了大家的一致肯定。同時(shí)，我們也對(duì)其給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，希望他們能夠更上一層樓，堅(jiān)信自己還可以做得更好。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長時(shí)間的精心培養(yǎng)，來不得一時(shí)一刻的松懈。優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展。
在我們的共同努力下，這次活動(dòng)圓滿地結(jié)束了，并且取得了很好的效果。在此次活動(dòng)中，我班同學(xué)積極投入，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)互助，營造了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們以學(xué)風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，制定了班級(jí)規(guī)范、明確了學(xué)習(xí)小組任務(wù)，完善了宿舍規(guī)章、班委規(guī)章，成立了興趣小組等。同時(shí)，我班同學(xué)進(jìn)一步確立了自身目標(biāo)，明確了發(fā)展方向，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些成果都促使了我班優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成和鞏固，我們07公管班終將成為學(xué)風(fēng)優(yōu)良的特色班集體!
。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，20__-20__年的工作有條不紊的進(jìn)行，并獲得階段性的成功。注重良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是近幾年的工作重點(diǎn)。以完善的管理制度來培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的教育和引領(lǐng)作用，著重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。旨在引導(dǎo)學(xué)生擁有良好的學(xué)風(fēng)，高尚的學(xué)習(xí)品質(zhì)，真正成為信息學(xué)院的棟梁。
樹立優(yōu)秀典型勇攀學(xué)業(yè)高峰。
為了進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，學(xué)院今年組建了學(xué)風(fēng)報(bào)告團(tuán)。為了全面發(fā)揮信息學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子的榜樣力量?jī)?yōu)秀學(xué)生學(xué)風(fēng)報(bào)告團(tuán)吸納了各方面的優(yōu)秀學(xué)生。
經(jīng)驗(yàn)交流獲經(jīng)驗(yàn)提升自我提素質(zhì)。
為了能使信息學(xué)院的學(xué)子在成長的道路上走的更加輕松更加成功，能夠獲得大量的學(xué)習(xí)技巧及面試優(yōu)勢(shì)，開展了大量的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。20__年11月25日晚，信息學(xué)院舉辦“精英教育育精英人才招聘聘人才”大型招聘會(huì)。讓新生提高就業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。
20__年6月12日開展了考研講解及經(jīng)驗(yàn)交流，旨在通過講座，讓同學(xué)們更進(jìn)一步了解考研，為已經(jīng)確定方向的同學(xué)解決在考研過程中存在的疑問，提高大家學(xué)習(xí)的積極性，另外也是信息學(xué)院院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的好機(jī)會(huì)，好平臺(tái)，使更多低年級(jí)同學(xué)對(duì)所學(xué)專業(yè)有更多的了解，為大家進(jìn)一步明確今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定合理的計(jì)劃提前做好準(zhǔn)備。
加強(qiáng)誠信教育杜絕考試違紀(jì)。
為了加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營造誠實(shí)守信的考試氛圍，教育廣大學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守考試紀(jì)律。樹立“以誠信考試為榮，以考試作弊為恥”的思想，提高學(xué)生自我教育、自我約束和遵守校規(guī)校紀(jì)的自覺性，促進(jìn)學(xué)生健康的成長，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，各年級(jí)都專門召開了考風(fēng)考級(jí)教育大會(huì)。20__年春季學(xué)期，為了讓大一同學(xué)坦然面對(duì)新開的大物的期末考試，學(xué)院請(qǐng)到了理學(xué)院的大物老師，為同學(xué)們召開了“‘icef學(xué)術(shù)成長論壇‘之大學(xué)物理學(xué)習(xí)方法淺談”主題活動(dòng)，喚起了同學(xué)們學(xué)習(xí)大物的熱情，坦然面對(duì)大物期末考試。在臨近期末考試期間，全院學(xué)生簽訂考試無違紀(jì)責(zé)任書也作為常規(guī)工作照常進(jìn)行。
針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)開展相應(yīng)活動(dòng)。
為了提高學(xué)生英語口、筆頭表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生之間的英語交流，信息學(xué)院于20__年4月舉辦了英語短劇大賽。在英語四六級(jí)考試即將到來之際，為了使同學(xué)們能夠掌握有關(guān)四六級(jí)考試的答題技巧，以及有一個(gè)好的復(fù)習(xí)方案，信息學(xué)院分別在20__年5月25日，20__年12月8日舉辦了英語四六級(jí)考試技巧講座。
為了加強(qiáng)學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍、提高學(xué)生們對(duì)專業(yè)知識(shí)的實(shí)際掌握程度以及培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，信息學(xué)院特于20__年5月舉辦“電子設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)。
20__年春季學(xué)期，信息學(xué)院嚴(yán)格施行上課出勤上報(bào)，寢室逃課檢查等制度，保證了良好的教學(xué)秩序。利于學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的樹立對(duì)端正廣大同學(xué)學(xué)習(xí)目的起到了積極的引導(dǎo)作用。
在院領(lǐng)導(dǎo)、班主任及各位老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，20__-2012學(xué)年的各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)已成功舉行。整體上達(dá)到了使學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。
成員：朱永泰郭澤鋒及各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)部
以人才培養(yǎng)評(píng)估為契機(jī)，以制度建設(shè)與完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院文化環(huán)境建設(shè)，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導(dǎo)、全方位管理的學(xué)風(fēng)建設(shè)長效工作機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
（1）通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立科學(xué)完善的學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)估體系，使學(xué)生普遍達(dá)到學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動(dòng)力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步，實(shí)踐能力明顯提高的目標(biāo)。
（2）教育和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立勤奮好學(xué)的精神和善于學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。教育引導(dǎo)學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來，使學(xué)生團(tuán)體、班集體和寢室都成為學(xué)習(xí)型組織，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)型個(gè)人。
（3）教育和幫助學(xué)生樹立誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時(shí)作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
（4）各班級(jí)達(dá)到“七高三低一杜絕”的目標(biāo)，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎(jiǎng)比率高；大學(xué)英語四、六級(jí)通過率高；課外科技活動(dòng)參與率高；學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)層次高；“三低”即學(xué)生不及格率低；考試違紀(jì)率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。
1.抓好三個(gè)陣地
（1）課堂陣地。嚴(yán)把上課考勤、課堂
紀(jì)律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點(diǎn)名并及時(shí)上報(bào)課堂考勤結(jié)果；輔導(dǎo)員經(jīng)常深入課堂抽查學(xué)生課堂情況（每天不少于2次），學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)部安排專人每周排查或抽查學(xué)生上課情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入班級(jí)考核體系，對(duì)缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作。
（2）宿舍陣地。管好學(xué)生宿舍主要做好以下工作：
第二、落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，實(shí)行晚間值班制度，開展創(chuàng)建文明寢室評(píng)比活動(dòng)，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場(chǎng)所，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；第三、組織學(xué)生開展豐富多彩的宿舍文化活動(dòng)，用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；第四、加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。（負(fù)責(zé)部門：男生部、女生部）
（3）考場(chǎng)陣地。大力加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和考場(chǎng)紀(jì)律教育，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律、嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象。
2.開展七個(gè)活動(dòng)
（1）開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在新生中有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、專業(yè)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法探討，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好學(xué)習(xí)氛圍。
（2）召開學(xué)生代表座談會(huì)。隨機(jī)邀請(qǐng)各專業(yè)、各年級(jí)、各班級(jí)的學(xué)生代表參加座談會(huì)，就教育教學(xué)提意見，并將意見反饋給各任課老師。
（3）開展“評(píng)建在我心中”演講比賽。通過演講比賽，幫助學(xué)生了解人才評(píng)估的目的、意義，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
（4）開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。在全院開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)量化考核標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生獲獎(jiǎng)、開展活動(dòng)、班級(jí)平均成績(jī)、宿舍衛(wèi)生、教室學(xué)習(xí)氛圍、曠課、遲到、早退、晚歸、徹夜不歸、在外住宿等，作為評(píng)選優(yōu)秀班集體的重要指標(biāo)。（負(fù)責(zé)部門：辦公室）
（5）結(jié)合專業(yè)開展大學(xué)生科技活動(dòng)。引導(dǎo)我院大學(xué)生積極參加課外科技競(jìng)賽活動(dòng)，舉辦好傳統(tǒng)的專業(yè)技能比賽活動(dòng)，結(jié)合專業(yè)舉辦大學(xué)生專業(yè)基本功大賽，以“挑戰(zhàn)杯”、“專業(yè)技能競(jìng)賽”為載體，做好學(xué)生科技活動(dòng)的開展，提高學(xué)習(xí)和科研興趣。（負(fù)責(zé)部門：科技部）
（6）邀請(qǐng)家長參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過書信、電話等方式及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，征求家長對(duì)學(xué)院教育教學(xué)意見，懇請(qǐng)家長做學(xué)風(fēng)建設(shè)的參謀，和學(xué)風(fēng)建設(shè)的后盾，家校共同努力引導(dǎo)學(xué)生健康成才。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工辦）
（7）開展勵(lì)志教育。針對(duì)不同專業(yè)、不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者、名師、業(yè)內(nèi)知名人士來我院講座、講學(xué)和系列報(bào)告活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
3.建立激勵(lì)機(jī)制，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)措施落到實(shí)處
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)各方面工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在開展學(xué)生評(píng)價(jià)和各種評(píng)優(yōu)表彰的基礎(chǔ)上，總結(jié)表彰大會(huì)將對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，為我院爭(zhēng)光的集體和個(gè)人予以表彰。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)班三個(gè)、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)寢室十個(gè)。
___學(xué)院高度重視研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，主要從思想教育、良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐氛圍營造等方面入手，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)建設(shè)局面。在具體工作中我們充分調(diào)動(dòng)研究生、任課教師、導(dǎo)師和學(xué)生工作干部的積極使研究生自覺養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，通過嚴(yán)格管理措施，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制;通過營造一種積極的氛圍，既可以使身處其中的學(xué)生感到一種壓力，產(chǎn)生緊迫感;同時(shí)也是一種動(dòng)力，使學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上，制約不良風(fēng)氣的蔓延;通過加大社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新等校園文化活動(dòng)的組織和指導(dǎo)力度，確保研究生綜合素質(zhì)全面提高。
一、開展嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠信考試的主題教育活動(dòng)。
結(jié)合___學(xué)院研究生的特點(diǎn)，5月底___學(xué)院在研07學(xué)生中開展20_年黨總支重點(diǎn)開展以修身治學(xué)與學(xué)術(shù)道德、誠信考試為主題的大學(xué)生文明修身系列教育活動(dòng)。
作為大學(xué)生修身系列互動(dòng)的一部分，作為面對(duì)全體學(xué)生的一次主題教育活動(dòng)，20_年5月30日，人文與社會(huì)科學(xué)部在一教202成功舉辦了“維護(hù)學(xué)術(shù)道德”座談會(huì)。座談會(huì)由輔導(dǎo)員王俊猜主持，同學(xué)就學(xué)術(shù)道德的各個(gè)方面都作了積極發(fā)言。
有同學(xué)談到，學(xué)術(shù)道德根本上就是個(gè)誠信問題，人無信不立，沒有學(xué)術(shù)道德，抄襲作弊，其實(shí)最終害人害己。也有同學(xué)談到，其實(shí)做學(xué)問與做人是一樣的，要講究的是創(chuàng)新。如果在學(xué)術(shù)上我們不能夠創(chuàng)新，其實(shí)在以后工作上也不會(huì)有突破，在自我修養(yǎng)上也只能隨波逐流，在生活中也不會(huì)做到獨(dú)善其身。在博覽群書和在大師的指導(dǎo)下的時(shí)候，一定認(rèn)清根本。大師的東西是為了讓我們看到他們指引的方向，而不是僅僅讓我們抱住他給我們指引的手指，否則就是削足適履、本末倒置。其實(shí)，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，也是為了維護(hù)自己的純潔思維模式。人應(yīng)該是越空的時(shí)候才能夠越靈，不一味的模仿別人，不盲目的接受垃圾思想，才能夠保持自己的思想的獨(dú)特和獨(dú)到之處，才能夠隨時(shí)保持敏銳的創(chuàng)新意識(shí)。
每學(xué)期的期末考試前一個(gè)月，團(tuán)總支分別組織研07、研08全體同學(xué)召開誠信考試主題班會(huì)，重點(diǎn)在于維護(hù)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，倡導(dǎo)公平公正，通過討論統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：提前復(fù)習(xí)，對(duì)提交報(bào)告的課程考試要提煉自己的觀點(diǎn)，引文必須注明出處，杜絕通篇抄襲、大段拷貝的現(xiàn)象。輔導(dǎo)員和黨總支書記加大考試巡考力度。
二、根據(jù)各年級(jí)研究生特點(diǎn)分類嚴(yán)格考勤，貫徹“雙請(qǐng)銷假”制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律。
在研究生一年級(jí)集中上課階段，針對(duì)專業(yè)方向分散、課堂學(xué)習(xí)和研究人員不集中的活動(dòng)特點(diǎn)，其學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理應(yīng)下移，以任課教師和導(dǎo)師為主，學(xué)生日常管理與之緊密配合。我們明確要求任課教師嚴(yán)格把握學(xué)生到課情況，并與其學(xué)習(xí)成績(jī)相掛鉤。
在研究生二年級(jí)階段，我們改革過去的請(qǐng)假制度，貫徹“雙請(qǐng)銷假”制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律;無論研究生離校實(shí)習(xí)、參加各類就業(yè)招聘活動(dòng)或在校外開展科研，須經(jīng)由導(dǎo)師和輔導(dǎo)員同意，并書面?zhèn)浒?，形成日常學(xué)習(xí)生活的聯(lián)合管理，不留缺口;對(duì)個(gè)別研究生離校較長時(shí)間未及時(shí)請(qǐng)假和導(dǎo)師聯(lián)系的現(xiàn)象，通過召開主題班會(huì)批評(píng)教育，嚴(yán)格日常請(qǐng)銷假制度。
三、加大研究生課外科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)的組織力度，營造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。
一年來團(tuán)總支廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，有重點(diǎn)。
地組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高有積極作用的相關(guān)課題向?qū)W校申報(bào)并研究，鼓勵(lì)學(xué)生多出成果，培養(yǎng)科學(xué)研究能力。
今年暑假期間，我部積極組織在校研究生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中自主申報(bào)一項(xiàng)，院系組織兩項(xiàng)。其中自主申報(bào)項(xiàng)目獲校二等獎(jiǎng)，同時(shí)得到500元資助;___學(xué)院赴順義區(qū)北王路村社會(huì)實(shí)踐團(tuán)圓滿的完成了此次社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，達(dá)到了讓研究生充分體會(huì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)村帶來的真正的實(shí)惠;20_年7月，___學(xué)院和機(jī)電學(xué)院與十三陵鎮(zhèn)政府共同簽定社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議，我部2名研究生不僅協(xié)助政府工作人員進(jìn)行奧運(yùn)宣傳、人大補(bǔ)選和社會(huì)事務(wù)等工作，還積極投身到鐵人三項(xiàng)比賽演練的外圍保障安保服務(wù)中。
加強(qiáng)研究生的課外科技創(chuàng)新能力，我部團(tuán)總支積極組織我部研究生參加我校大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的申報(bào)。20_年第八批共有兩項(xiàng)成功結(jié)題，其中一項(xiàng)獲校級(jí)交流項(xiàng)目三等獎(jiǎng);第九批共有六項(xiàng)成功立項(xiàng)，參與人數(shù)達(dá)到18人。
另外，我部團(tuán)總支為加強(qiáng)第二課堂的建設(shè)，積極開展校園文化活動(dòng)。20_年共開展人文素質(zhì)類講座兩場(chǎng)，邀請(qǐng)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉〃恩道爾到我校進(jìn)行主題為“石油地緣政治”專題講座;為迎我校五十五周年校慶，特邀請(qǐng)余世誠教授進(jìn)行“石大春秋五十五”專題講座。在校內(nèi)承辦了“江漢油田杯大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”――藝術(shù)展和“青春與改革同行”――紀(jì)念改革開放三十周年演講比賽大型活動(dòng)。同時(shí)，舉辦了我部第一屆送畢業(yè)生晚會(huì);第二屆羽毛球比賽等活動(dòng)，極大了豐富了我部研究生的課外生活。
四、積極探索建設(shè)“學(xué)習(xí)型”系部，在新生中大力倡導(dǎo)讀原著、讀專業(yè)書籍，根據(jù)不同培養(yǎng)方向，嘗試導(dǎo)師指定必讀書目和選讀書目，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，20_年座談會(huì)上氣氛熱烈，同學(xué)們的積極發(fā)言引起了大家不同程度的共鳴。充分利用導(dǎo)師在研究生學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)勢(shì)所在，為本專業(yè)的研究生指定必讀書目和選讀書目，開學(xué)初即制定“百部名著選讀”，按專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度自學(xué)習(xí)，并上交學(xué)習(xí)體會(huì)或心得。團(tuán)總支每學(xué)期至少召開一次讀書或?qū)W習(xí)心得主題班會(huì)，請(qǐng)二年級(jí)學(xué)長或同年級(jí)學(xué)習(xí)方面突出的同學(xué)與其他同學(xué)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)。
為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生出勤的考核，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更有效地促進(jìn)熱工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)各班的集體感，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，熱工系學(xué)習(xí)部在本系老師的監(jiān)督下開展了以“營造良好學(xué)風(fēng)，共建熱系家園”為宗旨的學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。兩個(gè)多月過去了，學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)取得了圓滿的成功。在全系老師和同學(xué)的支持與配合下，通過學(xué)習(xí)部全體成員的共同努力，熱工系在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面取得了顯著成效，在全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了帶頭作用。
3、晚自習(xí)出勤：晚自習(xí)是同學(xué)對(duì)一天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧、總結(jié)，對(duì)第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)的重要時(shí)間，它的作用也不可忽視。學(xué)習(xí)部成員每天清點(diǎn)各班晚自習(xí)的出勤人數(shù)，班長出示各班請(qǐng)假同學(xué)的假條及說明缺勤同學(xué)的缺勤原因，如實(shí)記錄。
學(xué)習(xí)部成員分為三組，每天晚自習(xí)對(duì)各班紀(jì)律進(jìn)行不定時(shí)間檢查，按全班同學(xué)整體晚自習(xí)紀(jì)律情況評(píng)為優(yōu)、良、差三個(gè)等級(jí)并記錄。
根據(jù)以上檢查，每周公布評(píng)分結(jié)果，以表格形式記錄各班成績(jī)，粘貼于自習(xí)室內(nèi)，以便各班根據(jù)自身情況及時(shí)改進(jìn)，真正的做到公平、公正、公開的原則。每月和每學(xué)期分別評(píng)出“月優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”、“學(xué)期優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。
在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，通過大家的共同努力熱工系的整體學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步的改善。逃課、遲到的現(xiàn)象有了明顯減少，關(guān)鍵是提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，由原來的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也跟著提高了許多。各班和整個(gè)系的學(xué)習(xí)氛圍有了很大改善，同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也得到了同學(xué)和各位任課老師的好評(píng)。因此，我們會(huì)借此機(jī)會(huì)在下一學(xué)年繼續(xù)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，真正地使學(xué)風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，從而使熱能工系的學(xué)風(fēng)建設(shè)登上更高的臺(tái)階，取得更大的成就。
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師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。教師是學(xué)生的行動(dòng)標(biāo)桿，因此師德師風(fēng)對(duì)于一名教師來說是相當(dāng)重要的。自教育局和學(xué)校聯(lián)合開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來，我作為一名中學(xué)教師積級(jí)參于到這次的活動(dòng)中來。通過學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐等多種活動(dòng)形式，我不但對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，還在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：
一、要有一顆滿懷關(guān)愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛，簡(jiǎn)稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的`愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對(duì)任何一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心，這是師德之本！
二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來的心理特點(diǎn)。作為教師在整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中會(huì)遇到各種類型的學(xué)生或是學(xué)生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對(duì)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生甚至才能更應(yīng)對(duì)各種類型的問題學(xué)生給教師出的難題，才能限度地爭(zhēng)取到學(xué)生家長、社會(huì)人士的理解與支持。
三、要有理想。理想是我們目標(biāo)的導(dǎo)航燈。有人認(rèn)為教師工作簡(jiǎn)單機(jī)械，枯燥無味，從踏上講臺(tái)那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了！這是很危險(xiǎn)的信號(hào)！因?yàn)槿魏稳恕氖氯魏温殬I(yè)如果沒有了理想那么就會(huì)失去對(duì)工作最起碼的熱愛和忠誠，就會(huì)放任自由。這是一種對(duì)自己、對(duì)學(xué)生都相當(dāng)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，就會(huì)導(dǎo)致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯(cuò)，嚴(yán)重的還可能誤人子弟！因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時(shí)候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個(gè)差生；哪怕只是為爭(zhēng)做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標(biāo)，要有動(dòng)力！
四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時(shí)代背景下，社會(huì)科技、知識(shí)飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時(shí)代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實(shí)了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會(huì)思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R(shí)結(jié)構(gòu)和思想理念我們就要與學(xué)生格格不入，也不可能成為學(xué)生喜歡的教師，對(duì)教育教學(xué)工作的開展也會(huì)顯得相當(dāng)困難。因此，無論任何一學(xué)科的教師，在社會(huì)呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應(yīng)該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)！一位知識(shí)淵博，理念新穎、生動(dòng)有趣的學(xué)生更能搏得學(xué)生的青萊！
五、要有良好的作風(fēng)。教師背后的最銳利的眼睛就是學(xué)生的。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者，教師的行為舉止、作風(fēng)習(xí)慣對(duì)學(xué)生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴(yán)格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進(jìn)，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關(guān)系要和諧明朗，這樣才能為學(xué)生樹立良好的形象，才能幫助、教育學(xué)生成為社會(huì)有用之才！
總之，通過這次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點(diǎn)也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動(dòng)，我從思想認(rèn)識(shí)到具體行動(dòng)都有了較大的改變，對(duì)教師這一職業(yè)工作有了全新的認(rèn)識(shí)。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學(xué)的實(shí)踐工作中，我將更加努力、更加進(jìn)取、更加完善自己，揚(yáng)長避短！爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展，成為一個(gè)人才。
為了重慶電力高等?？频碾娏ο怠靶ｏL(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的號(hào)召，同時(shí)學(xué)風(fēng)也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)也是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才無形而又強(qiáng)大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保障。為了促進(jìn)我班成員校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，鼓勵(lì)全體同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，保持優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，而召開的主題班會(huì)。主題班會(huì)經(jīng)過班干部的周密籌劃，于本周四成功開展。在班會(huì)開始前五分鐘由副班長負(fù)責(zé)考勤。當(dāng)上課鈴聲想起的時(shí)候，主持人開始了關(guān)于本次主題班會(huì)的開場(chǎng)白。形象生動(dòng)的給同學(xué)們概述了本次班會(huì)的主題。
本次班會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是有一棟217寢室的同學(xué)自編自導(dǎo)自演的校園話劇《醉酒風(fēng)波》。各種道具準(zhǔn)備的比較充分，讓大家欣賞了了一場(chǎng)簡(jiǎn)短且經(jīng)典的話劇。同學(xué)們?cè)跉g快的氣氛中加深了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的認(rèn)識(shí)。第一個(gè)節(jié)目形象且生動(dòng)的突出了本次班會(huì)的主題，同學(xué)們課下反應(yīng)普遍很好，對(duì)班會(huì)組織者的辛勤勞動(dòng)也是十分認(rèn)可。
在欣賞完話劇之后，主持人通過幽默風(fēng)趣的語言將同學(xué)們的注意力引入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)本次主題班會(huì)“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的一些看法與感悟，并提住自己的建議。在這一環(huán)節(jié)之中，楊占福和李建強(qiáng)同學(xué)的回答很具有代表性，深深的切合了本次班會(huì)的主題。在經(jīng)過嚴(yán)肅認(rèn)真的討論環(huán)節(jié)之后，請(qǐng)出了本次主題本會(huì)的暖場(chǎng)嘉賓，也就是本班業(yè)余愛好唱歌的同學(xué)來演唱一些積極向上的歌曲，來活躍下班會(huì)的氣氛。
隨著班會(huì)的深入，也迎來了一個(gè)受同學(xué)們歡迎的_環(huán)節(jié)，同學(xué)的互動(dòng)。由主持人負(fù)責(zé)用簡(jiǎn)潔的語言給班級(jí)同學(xué)講述游戲規(guī)則，班級(jí)的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)紀(jì)律，班長以一個(gè)公平公正的姿態(tài)給同學(xué)們進(jìn)行競(jìng)賽判定。其實(shí)，節(jié)目是一個(gè)比較老套的猜字游戲。但是經(jīng)過班級(jí)干部的集思廣益，對(duì)這個(gè)游戲進(jìn)行了創(chuàng)新和加工。講猜的字詞用貼近同學(xué)們生活的詞語來代替，還出現(xiàn)了許多的流行詞語。果不出預(yù)料之外，這個(gè)節(jié)目很受大家的歡迎。而且，游戲中的許多字詞都涉及到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的”關(guān)鍵詞語，給同學(xué)們起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用。
最后本次班會(huì)在導(dǎo)員的總結(jié)聲中宣布成功落幕。同學(xué)們?cè)谠诒敬伟鄷?huì)中學(xué)習(xí)到了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的重要性，并且在生活中嚴(yán)于利己，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的心聲。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實(shí)際情景，制定了地質(zhì)工程班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作，取得了必須的成績(jī)，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到進(jìn)取要求提高上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
(一)抓關(guān)鍵性的指導(dǎo)，鼓勵(lì)全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立大志、成大才，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀人才。
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會(huì)、及時(shí)聽取廣大師生對(duì)教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。
(二)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班團(tuán)體建設(shè)，構(gòu)成比學(xué)趕幫、共同提高的良好氛圍。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)座談會(huì)”為主題的班會(huì)活動(dòng);制訂班團(tuán)體學(xué)年工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，制訂“禮貌學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評(píng)比活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，經(jīng)過進(jìn)取參與開設(shè)教師科研活動(dòng)，提高學(xué)生的科研意識(shí)和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報(bào)比賽，增強(qiáng)大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，如：籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實(shí)行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到(曠)課學(xué)生情景，維護(hù)教學(xué)秩序，并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，進(jìn)取參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立進(jìn)取主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。進(jìn)取參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要，同樣是班級(jí)發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班構(gòu)成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情景良好。今后，我們要不斷查找不足、扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。
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