課題研究活動周記（優(yōu)質17篇）

范文范本是一個學習和借鑒的好途徑，可以幫助我們在寫作中更加得心應手。這是一篇優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家提供一些寫作上的參考。

秋游活動周記

青屏山是我們新密市一個山上公園，景色優(yōu)美，使人們休息的好地方。

當秋姑娘來到時，一個周末，我們全家向山上出發(fā)，路兩邊的槐樹排著整整齊齊的隊伍，像兩條巨龍正在歡迎我們呢！山坡上的松樹和柏樹仍然一片翠綠，它們向小衛(wèi)兵一樣保護著青屏山，火炬樹像火炬手一樣，一顆顆、一片一片的真美！黃黃樹葉像黃蝴蝶一樣紛紛落下。我和哥哥比賽看誰先到山頂，我一口氣跑了二百個臺階來到了山頂。累得滿頭大汗，山頂上高高的文峰塔聳立著，在陽光下顯得更加雄偉，各種各樣的游樂玩具上有許多穿著五顏六色的毛衣的小孩，他們開心的玩，盡情的笑，歡樂的歌聲回響在山上。

站在山頂向下看，遠處的田地里，景色如畫，朵朵野菊花在風中堅持著，站立著。農(nóng)民伯伯忙著收莊稼，柿子樹上結滿了許多柿子，像一個個火火的燈籠，棗樹上掛滿了一串串紅棗，像一顆顆寶石……爭著要人們去品嘗呢！

秋天的青屏山真美呀！

文檔為doc格式。

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盆栽活動周記

在這一周里，我們班上發(fā)生了許多事，其中，我記得最深的是星期一我們全部同學都帶了盆栽回來。

在星期一的上午，我?guī)е约盒膼鄣呐柙?綠蘿回到了學校。一踏入班上的大門，我就看見有許多同學的桌面上都放著植物，同學們似乎把這里當成了植物的世界?？纯催@個同學的植物又看看那個同學的植物，可熱鬧了。植物的種類有很多，例如：觀音蓮、仙人掌、長壽花等等，五顏六色，爭鮮奪艷，漂亮極了。

知道為什么要帶那么多盆栽回來嗎？因為學校要捐獻同學們自己的'植物。我們班上的同學帶的也都是自己心愛的植物，我也不例外。在還沒捐獻的時間里，我們的植物都在窗臺上，我們每天給它們澆水，這些植物仿佛成為了我們班上的一道風景。

通過這次活動，我知道了以后一定要多幫助有困難的人。

秋游活動周記

秋邁著悄悄的腳步走向我們，秋游是我們翹首以待的事情。本文向您介紹有關《快樂的秋游》的內容今天秋老虎把臺風“鳳凰”趕走了。我的`心情也像天氣一樣陽光燦爛。老師和同學們一起坐著客車來到秋游的目的地――植物園。

到了植物園，老師首先帶我們參觀了博物館。然后又帶我們來到一片綠油油的草地上。同學們迫不及待地鋪開坐墊。我發(fā)現(xiàn)我們小組幾乎每個人都帶了坐墊。于是我們把坐墊拼在一起，成了一個超大坐墊。

接著我們就開始吃“午飯”了。我先拿出薯條，抽了一根，蘸了蘸番茄醬，放進嘴里?！昂贸?，好吃”。我不盡贊揚起來，“王雨珂你也來幾根吧”。忽然，王逸玲把她書包里的零食全都倒了出來。我驚呆了，“你竟然買了這么多的零食！”我驚奇的地問。她說：“怎么了，我很多都是跟大家分享的?！蓖瑢W們開開心心地吃著吃著，時而找自己的食物吃，時而吃別人的分享食物。我也把手伸進書包里，摸到了小勺子，這才想起有帶果凍，于是拿出果凍津津有味地吃了起來。正在這時，果c卷從天而降，我馬上接住它。原來是王逸玲扔過來的。我撕開包裝便美滋滋地吃了起來。吃完了又看見卷紙上的笑話，笑得我差一點直不起腰來。

這次秋游最令我難忘的就是吃“午飯”的那段時光。我們在秋色迷人的大自然中一起分享食物，談笑風生。真是一次快樂的秋游！

春節(jié)活動周記

周二奶奶正在包餃子，我看到后感覺很有意思就去和奶奶學習包餃子了。

包餃子先要準備好各種口味的餡，把餡剁碎。然后要和面，面和好后，把面團切成一小塊一小塊的，再搟成餃子皮，接著把餡放到餃子皮上，再把餃子皮兩邊合上包起來就好了。我按照這個方法包起了餃子。結果，我包的餃子要么餡放太多，包不緊散架了，要么餡放太少包得像包子?？匆娢以趺窗舶缓?，奶奶又重復了一遍動作要領并耐心地教我?？赐暌院?，我鼓足信心繼續(xù)包起來。前幾次仍然失敗了，但經(jīng)過多次練習后，最終我還是包出了挺像樣的餃子——成功啦。餃子包完了以后，奶奶就把餃子下到鍋里，煮上10分鐘，香噴噴的，熱氣騰騰的餃子就可以出鍋了。

春節(jié)吃餃子是我們老家春節(jié)的一個傳統(tǒng)習俗。當熱氣騰騰的餃子上桌，一家人圍坐在桌邊美美地吃著餃子，開心地交談著，臉上詳溢著笑容，這就是一年全家團圓最好的寫照。

吃完餃子后，奶奶為我們每人煮了一杯別具本地特色的“姜鹽豆子茶”和一碗“甜酒沖”蛋。爸爸教了我貼春聯(lián)，爺爺則在準備晚飯，有蛋卷、肉丸子、炸蝦等。

晚上，爸爸帶我去放煙花，有天女散花、沖天炮和降落傘等好多花炮，那絢麗多彩的煙花，預示著新一年的生活紅紅火火。

在家鄉(xiāng)過春節(jié)真快樂??！

秋游活動周記

星期四，老師告訴我們星期五去水磨坑秋游。聽到這個喜訊，同學們高興得跳起來，有的笑得合不攏嘴，還有的樂得直拍桌子。在回家的路上，我就迫不及待地讓阿姨買了不少食品。第二天一早，我興奮得睡不著覺，4點鐘我就醒了。

好不容易天亮了，我準備就緒，來到學校。過了一會兒，老師來了，我們排著隊伍出發(fā)了。一路上，空氣中飄著甜絲絲的桂花的香氣，小鳥在樹枝上歌唱。雖然路很遠，但我一點都不覺得累。終于到了水磨坑，大家就各自活動開了。

同學們三五成群地玩耍。我和幾個好朋友找了干凈的大石頭坐下，一邊吃零食，一邊聊天。水磨坑的景色真美??！秋高氣爽，涼風習習，一座座山手拉著手。最美的是那兒的水啦，從山上飛泄下來，沖到大水壇里，發(fā)出嘩嘩的聲音。我想：“如果捧一把水洗一洗臉，一定涼爽極了！”不知不覺，該回家的時候到了，我們排著隊伍回家的路上，大家不約而同地盼著下一次春游的到來。

課題研究活動周記范文

美育是我國教育方針的重要內容，而藝術教育是與美育聯(lián)系最為緊密的一個重要組成部分。隨著實施素質教育改革的深化，學校美育工作的地位日益受到重視。正如《^v^中央^v^關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》所說，“美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。要盡快改變學校美育工作薄弱的狀況，將美育融入學校教育全過程。中小學要加強音樂、美術課堂教學，高等學校應要求學生選修一定學時的包括藝術在內的人文學科課程。開展豐富多彩的課外文化藝術活動，增強學生的美感體驗，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力?！蹦敲?，如何改變這一狀況，做好學校美育工作呢？在小學的教育實踐中，我們體會到，抓好音樂、美術等藝術課程教育是主渠道，是做好美育工作的切入口。我們認為，小學藝術教育不僅要幫助學生樹立正確的審美觀，而且要面向全體學生、提高他們的藝術審美修養(yǎng)的基本素質，而不是針對少數(shù)學生，提高他們的藝術技能技巧的培訓教育。但是，小學藝術教育要培養(yǎng)學生哪些藝術素質？通過哪些途徑和方法才能有效地培養(yǎng)學生的藝術素質？是小學藝術教育必須解決的理論和實踐問題。

對于以上問題的提出，我們在課題的實踐和研究中，應該給予回答和解決。很明顯，這些問題的解決，不僅有得于我們對小學藝術教育的理論和實踐方面有較為清醒的認識，促進小學美育工作的順利開展，而且有利于通過提高學生的藝術素質，促進學生的德、智、體、美等方面的綜合素質全面發(fā)展。

小學生的藝術素質是由藝術興趣、藝術基礎知識技能、初步的藝術欣賞能力和藝術創(chuàng)造能力等基本要素構成，如果遵循小學藝術教育基本原則，抓好藝術課程的課堂教學這一主要途徑，并與藝術活動課和校內外藝術活動等途徑相結合，能夠有效地提高學生的基本藝術素質。

三、研究的內容和目標。

1、研究小學生藝術素質的基本要素和基本原則，確定小學生藝術素質的評價標準。

2、探索提高小學生藝術素質的途徑和方法。

四、研究結果與分析。

（一）確定了反映小學生藝術素質水平的基本構成因素。

目前，我們的藝術教育面臨這樣一個問題：藝術教育是培養(yǎng)“會什么”的技巧人，還是培養(yǎng)熱愛藝術、欣賞藝術、表現(xiàn)藝術的審美人，從我們素質教育的要求來看，重心應該是后者，如果要使全體學生都成為藝術特長生，那是不可能的，即使有可能，那也是以犧牲其他方面的教育為沉重的代價。小學藝術教育應該體現(xiàn)兒童藝術素質的基本內容。

1、藝術興趣。

藝術作品的形象性、直觀性很強，因此兒童大多都能對藝術產(chǎn)生興趣。就普通藝術教育而言，只有把藝術知識與技能的教學建立在學生具有濃厚的藝術興趣的基礎上，前者才有價值和可能。夸美紐斯說過，興趣是創(chuàng)造一個歡樂和光明的教育環(huán)境的重要途徑之一。同樣地，興趣也是確保藝術教育過程的愉悅性得以存在的前提條件。更重要的是，對于一個普通人來說，當學生離開學校后無論從事什么職業(yè)興趣都能陪伴他的一生；而技能對那些不從事藝術職業(yè)的人來說卻隨時都有可能被丟掉?？梢?，培養(yǎng)學生對藝術的興趣和愛好是小學生藝術素質中極其重要的一個方面。

2、藝術知識。

知識的積累是由人的感性認識上升到理性認識的過程，而藝術知識則使人通過視覺、聽覺等，更快地獲得理性知識。小學生年齡小，雖然對未知的世界充滿好奇，但她們獲取的藝術知識主要來自于學校，這些基本的藝術知識分解到小學藝術各學科教學中，體現(xiàn)各門類不同的知識結構和特征。如果教師將這些知識寓教于樂，學生便能較好地掌握，為藝術欣賞和創(chuàng)造打下一定的基礎。

3、藝術欣賞能力。

通過藝術教育，學生的水平如只停留在對線條、造型、色彩、音律的直觀感受上，只停留在“象不象”的感受上，那么，他們的藝術素質是不高的。能進行初步的藝術欣賞是兒童重要的藝術素質組成。藝術教育中，還要超越感知，要憑借情感和認識的力量，調動心理上的聯(lián)想、想象、移情等活動，深入藝術對象的內部，達到一種新的體驗和感受。

4、藝術創(chuàng)造能力。

在當前提倡“創(chuàng)新教育”的背景下，提高學生的藝術創(chuàng)造素質是有一定的時代意義，我們把藝術創(chuàng)造作為兒童的基本藝術素質，藝術創(chuàng)造是以基本技能為基礎的。對小學生來講，藝術創(chuàng)造主要體現(xiàn)在具有一定的藝術創(chuàng)作和摹仿的基本技能。

如美術活動課《水族箱的制作》教師首先運用多媒體教學，讓學生從視覺上感受海底生物的豐富，了解到海洋生物的形是千姿百態(tài)的，有菱形、三角形、圓形、橢圓形、梭形；海洋生物的色是五彩斑斕的，有藍色、黃色、紅色、還有透明的；海底魚類的花紋是千變萬化的，有由點狀組成的、有由線狀組成的、有由塊狀組成的等，這是孩子們對美術知識中基本形和色的認識，海底世界是孩子們興趣濃厚的主題，特別是游動的形形色色的魚類，種類豐富的海植物，以及水族箱這一特殊的手工裝飾都可以激起學生對美的追求，對藝術的向往。

（二）確立了小學藝術教育的教學原則。

教學原則是教師在教學中應遵循的基本要求，是教學規(guī)律與教學實踐的中介橋梁，它具有一定的概括性和理論性，也具有一定的可操作性。與一般的課堂教學原則相比較，藝術教育活動的教學原則既有共性也有其特殊性，我們認為，在藝術教育的課內和課外，應當遵循的主要原則是：思想的啟發(fā)性原則、形象的感染性原則、情感的體驗性原則。

（１）思想的啟發(fā)性原則。

春節(jié)活動周記

周三我和爸爸、媽媽迫不及待地踏上了回家過年的路程。我們經(jīng)過幾個小時的高速路程，終于回到了我的家鄉(xiāng)。

當我按響了樓下的對講門鈴，姥爺和姥姥都下樓熱烈歡迎我回家。

進了家門，媽媽和奶奶就開始準備除夕的年夜飯。經(jīng)過一陣鍋碗瓢盆交響曲的演奏以后，一桌豐盛的年夜飯就做好了。有糖醋魚、有燒雞、有帶魚、還有水餃……年夜飯真美啊，美得讓我看著就直流口水；年夜飯真香啊，香得小狗聞見也跑過來湊熱鬧；年夜飯正好吃啊，好吃得轉眼間幾盤美味菜肴就見了底。晚上八點鐘了，除夕夜最盛大的“年夜飯”——《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始直播了。我們全家坐在電視機前觀看精彩的節(jié)目。第一個節(jié)目是歌舞《龍的傳人》，接著是優(yōu)美的舞蹈《雀之戀》。然后是搞笑的小品《荊柯刺秦》……我印象最深的就是小品《荊柯刺秦》，里面的幾句經(jīng)典的`臺詞“下蛋者何人？”跪著下蛋者何人？“真是讓人笑破肚皮。

我度過了一個既有意義又快樂的春節(jié)。

盆栽活動周記

今天，老師布置了要寫種植小植物的日記作業(yè)。

于是媽媽就帶我去正佳的玩具反斗城買小花。那里的小植物可真多呀！有各種各樣五顏六色的小花，還配了各種形狀的花盆。我最喜歡粉紅色了，所以我選了粉紅色的蛋蛋形狀的花盆，里面小花的名字可好聽了，媽媽告訴我這種花叫“虞美人”也是一種粉紅色的小花。我抱著虞美人的花盆，高興極了。

盆栽活動周記

今天，媽媽從花店里買來了一盆植物。媽媽告訴我，它的名字叫“綠蘿”是觀葉盆景。

它的高度到我的大腿。翠綠色的心形葉子郁郁蔥蔥，它的枝條有五毫米長。綠蘿非常怕熱，它喜歡陰涼的地方，所以，人們經(jīng)常把它放在室內。每當我用眼一小時，綠蘿好象就會向我招“手”說：“小主人！用眼太久了，來看看我的綠葉吧！”

綠蘿，你是多么生意盎然呀！你帶給了人們一片安詳。你，給人們看見了綠色生命。我是多么喜歡你！

盆栽活動周記

外婆家有兩棵風信子，剛過完年，它有一點點大了。它的身體圓圓的像洋蔥。它是養(yǎng)在水里的植物，它的根又細又長，全部浸沒在水中。

阿姨還在水里放了幾個貝殼，有許多根都穿到貝殼里面去了呢！它的葉子綠綠的像張開的手指包圍住花蕊。風信子的花蕊像松果，現(xiàn)在還沒開花呢！我期待著它開花。

春節(jié)活動周記

一大早，我和媽媽約上了哥哥和大媽在人工湖北門門口見面，那里人山人海，參加游戲的人都快把人工湖擠滿了。

我玩的第二個游戲是吹乒乓球。這個游戲是在桌子上面放了四個裝滿水的杯子，第一個杯子里面放了一個乒乓球，我費了九牛二虎之力使勁一吹，結果乒乓球給吹跑了，大家樂的哈哈大笑。雖然我失敗了，但是我得到快樂!一點也不傷心。

我最后玩的是套圈。我哥剛剛套了一個結果獎品沒了就不讓玩了。很多游戲都結束了，我們覺得很沒勁就走了。

到人工湖外我玩了打槍和扎飛鏢游戲。又往前走我看到了套圈游戲，我問媽媽能不能套，媽媽說可以，我和哥哥就玩了，我和哥哥每人套著了一條金魚和一個海螺。我和哥哥高高興興的回家了。

今天我玩的十分開心!

游園活動周記

兒童是祖國的未來花朵；兒童是祖國未來的小小接班人；兒童更是祖國未來的棟梁。是啊，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了屬于兒童自己的節(jié)日了，祖國賜予了兒童的節(jié)日，因此，我們一定要努力學習，為創(chuàng)造祖國更好的明天而奮斗！

上周星期四，是我們兒童的六一節(jié)。我們學校舉辦了一年一度的游園活動，下午二點左右等老師講好了游戲規(guī)則后，我們就高高興興地開始了游園活動。我首先玩的是我們班的夾豆子的游戲。此項游戲規(guī)則是這樣的'：在三十秒內，夾出十顆以下的得一分，夾出十到十五顆的得兩分，夾出十五顆以上的得三分，也就是滿分。過了一會兒，激烈的比賽開始了，我竭盡全力地夾出黃豆，而碗里的黃豆像老鼠一樣機敏，我怎么夾也夾不到，眼看著時間就要到了，此時此刻，我加快了速度，停！游戲時間到，請參賽者放下手中的筷子，開始清點豆子的顆數(shù)了，此時，我心里非常的緊張，心里緊張的程度是無法用語言來形容的。就在這時我聽到了十六顆的數(shù)字，哦，我竟然得了三分，這時我的心里才放下了一顆大石頭。

玩好了夾黃豆之后，我又開開心心的到了五二班，五二班的游戲是套瓶子。游戲規(guī)則是把呼啦圈依次丟到瓶子里，套進一個得一分，套進兩個得兩分，套進三個得三分，排了一會兒隊，終于輪到我了，我心里好緊張，生怕自己套不進去，但我豁出去了，直接朝著瓶口扔去，沒想到我居然套進去了，可是好景不長，剩下的兩個都沒套進去，不過這總比沒套進去的好啊。

接著我又去了五一班玩，一看游戲規(guī)則就覺得很有挑戰(zhàn)性，他們的規(guī)則是在原地轉六個圈，轉完之后，把手中裝滿水的瓶子倒進另一個瓶子里才算成功。游戲開始了，轉完了六個圈之后我的腦子都不聽使喚了，找不著北、找不著西了，我努力朝著方向前進，由于時間不夠，我獲得了兩個積分。

游戲玩過后，表演節(jié)目的時間到了。第一個登場的是羅漢拳，他們的動作做的很到位、很整齊，每個人都認真地表演著每一個動作。幾分鐘后，第一個精彩的表演結束了。第二個表演是充滿青春活力的啦啦操，表演啦啦操的學生，只有兩個小弟弟，其他都是女生。她們的動作都是高難度的，才排練了這么幾天，就已經(jīng)跳得這么好了。聽說她們還要去市里比賽呢，我真希望她們能獲得一個好成績！她們的節(jié)目絲毫不比羅漢拳差，看著她們這么精彩的表演，背后一定付出了不為人知的辛酸。第三個節(jié)目是滾鋼叉，大部分都是我們班的人。隨著音樂的開始，他們開始了精彩的表演。第一個最基本的動作是“包手滾”，也是最多的動作。第二個動作是“過腳”，這個動作需要一邊滾著鋼叉一邊用鋼叉從腳下跨過。一個個復雜的動作，看著令人眼花繚亂。第四個節(jié)目是道情，他們表演的是“五水共治”，他們唱的饒有趣味，使我也想上去唱兩句了?？粗@么多精彩的表演，我不由得贊嘆起來，我仿佛看到了他們在背后努力排練的畫面，這也讓我懂得了努力終究會有結果。

這一次的六一節(jié)讓我玩得很開心，這也是我人生中的最后一個六一節(jié)了，都不知何時才能再過一次，這一次的六一節(jié)令我終生難忘。

少年強則國強，少年富則國富……六一兒童節(jié)是屬于兒童自己的節(jié)日，同時更說明了祖國的未來需要我們去守護，需要我們去建設它，去創(chuàng)造它。所以，我們一定要把握好現(xiàn)在的每一天，把握好眼前的大好時光，努力學習，為祖國的明天創(chuàng)造出美好的未來！

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六一活動周記

今天是六一兒童節(jié)，同學們都很高興。

三年級要舉辦許多節(jié)目，（一）班是猜謎語，（二）班是投球，（三）班是球投藍，（四）班是運乒乓球，（五）班是釣魚，（六）班是筷子鉆瓶。真是豐富多彩。

我先去自已的班級（三）班，拿起一個球投了過去，球的.氣太足了，只要再過去一點就投進了，沒成功，我又投了一球，啊!投進了，使我明白了-----失敗是成功之母。

接著去(四)班，我拿著一個乒乓拍和球，很快就運到了終點。再去(六)班那兒節(jié)目更好玩，做這事要仔細，我把筷子對著瓶口，手一放，筷子正好掉到了瓶子里，我又玩了一次，可沒鉆進，可我不恢心，再玩了一次，鉆進了，使我明白了不成功不罷休。然后去了(一)班、(二)班、(五)班，各班各有特色。

最有趣的是拔河比賽，使我懂得集體的力量是偉大的，只要大家團結一致，肯定打敗對方。

今天六一過的真開心！

來源：m.01/。

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游園活動周記

夏天和秋天時，我們都去過植物園，感受它的火熱與繁茂。但這次老師帶我們不僅是去看景，我們還要感受一下春天的氣息。

我們分別乘坐三輛出租車去植物園，我坐的車是跑在第一的，一路上只見馬路兩旁開滿了桃花，雪白的，粉紅的，美麗一閃而過。不一會兒，三輛車相繼到達，進了植物園，我們都驚訝了，到處都是樹枝，只有迎春花在開著，黃黃的，很耀眼。其他的生命跡象好像還未出現(xiàn)。最刺激的是獅子山，所以我們都嚷嚷著要上獅子山，老師答應后，我們一個個如飛奔的駿馬，卻費了九牛二虎之力才爬了上去，女生緊跟其后。我們到達山頂，往下看，不算太高，但如果張開雙臂大喊一聲，那種感覺應該很爽，女生上來之后，一個個嚇得哇哇大叫，進入獅子頭接著走，她們像有恐高癥一樣，還是大叫，最后她們扯著男生手里的水瓶子才慢慢下來了，接著過一個斜坡，登上了望遠臺，女生嚇得不敢往下走，坐在了那里。

接著都下來后，我們找了一個涼亭休息一下，然后繼續(xù)向前去青蛙池，可惜這里已經(jīng)沒有水也更沒有青蛙，到處是泥巴，我們只能失望而走。旁邊的大樹林里每棵樹還都沒有一片葉子，光禿禿的，像葛優(yōu)似的。

我們來到蓮花池，這里有水，和原來一樣，我們有點欣喜若狂，可這里到處是蚊子，我們只能離開了。一轉頭看到了一個大土坡，我們男生費勁地登了上去，老師給我們照了幾張相，然后我們飛奔而下，去看鳥。那籠子里有珍珠雞、火雞，鴨子，孔雀，一只小白頭鷹，幾只鴿子。它們的叫聲像一首美妙的曲子，我們看到了孔雀開屏，就是小了點；火雞很大，就是有點惡心，嘴和脖子都像腸子一樣，火雞一生氣，頭就往前探叫著，好玩極了。老師要去人工湖，我們男生又打頭陣，跑到橋上，左邊是一個大墻壁，是用土做的，可是下雨很容易產(chǎn)生山頂滑坡，池子里一條魚也沒有，我們很失望，但我們站在木橋上，吹著小風，水的波紋向我們流動著，招呼著，我們就像在船上往前行使。

在園中瘋跑了兩個小時，出來后，我們都很渴，去買奶茶，可我是最后去的，所以得最后買，2路車等不及了，老師由于焦急，下車讓我快點，我急忙跑上車，我顧不上坐，開始大喝起來，由于蓋沒有蓋緊，灑了我一身，真丟人，一直流到褲子角。我又被車長推到了車前的座位上，又灑了一身。

唉，我的奶茶，我的快樂呦！

六一活動周記

今天是星期五，也就是我們最喜歡的‘六一”兒童節(jié)，因為是‘六一”，所以我們學校放假一天。這一天，我們什么地方也沒有去，只呆在家里看電視和玩電腦。

在早上九點的時候，我開啟了電腦，玩到了中午十二點，我便關機出去看電視了。我邊看邊想：別的孩子可能在眼中看到的是一些漂亮的花、美味的東西、好玩的玩具……而我呢？只可以看見電腦、電視、沙發(fā)、空調……如果……不一會兒，我就睡了。我夢見爸爸媽媽帶著我去了一個溜冰場，里面播著disco的音樂，還有一支五彩的燈，左右上下的照著，這里有很多人，大部分都是來看別人溜冰和聽音樂的，而且還有很多學生在這。我和爸爸穿上了溜冰鞋，媽媽因為怕摔倒，所以沒跟我們一起，而是呆在一邊看我們溜冰。我和爸爸開始溜起冰來了，我的腳一前一后的向上溜過去，我的手也跟著腳有節(jié)奏的，一前一后的擺著，我和爸爸差不多溜了一個半小時，看到媽媽那副不耐煩的樣子，我們就走了。

經(jīng)過肯德基，一進去，一陣香味滿面撲來，眼前的是幾十個座位和一個柜臺，我們走向柜臺，買了幾樣東西便坐在位置上吃起來了。突然，我感覺臉上有一點痛，我一醒來，原來我在做夢，剛剛是表弟在打我。

唉！如果我的“六一”和我做的夢一樣，那該多好?。?/p>

游園活動周記

吳橋雜技大世界是我國雜技之鄉(xiāng)。

周日我們全家去那。進了大門，我們到了天下第一快手——王保合的表揚現(xiàn)場，進了大院，我看到王保合爺爺為大家表演他的絕技，用三個海綿球一根筷子和兩個碗。王保合爺爺讓海綿球進碗里“砰”的一下就進去了?？赐炅吮硌荩覀兙秃屯醣：蠣敔敽狭擞芭牧苏?。

出來以后，我又去看馬戲表演，他們騎著馬，還能站起來，還可以翻個跟頭，還可以跳下來，再跳上去，表演完以后，我還騎了一匹小馬讓騎馬者帶著我為場地轉了一圈。

看完馬戲表演，我又去看了氣功，那里人山人海，我和姐姐擠了進去，看到那個人把磚劈成了兩半，還把燒著的香煙吞了下去，這可不是一般人能練出來的，他真另我佩服。

吳橋雜技大世界到處都有精彩的表演，說也說不盡，希望你有機會去仔細游覽。

游園活動周記

一天，動物小學開了一個游園會，當熊貓校長宣布：游園會開始時，所有的小動物們都興高采烈地歡呼著，這可是它們第一次開游園會呀!

回到班上兔老師讓小黃鸝給每個小動物發(fā)兩張票，兔老師說;“這是我們第一次開游園會，大家要注意安全，一張票就只能玩三次哦!”說完話，就讓大家去玩了，小動物們來到游園現(xiàn)場，琳瑯滿目的獎品和各種各樣的游戲讓大家看得眼花了亂：有貼鼻子、你比我猜、夾珠子、吹乒乓球和找小花……等等。大家找到自己最愛玩的游戲，開開心心地玩著，玩得最開心的莫過于小羊了，你瞧它一會兒玩‘你比我猜’，一會兒又玩‘貼鼻子’。它最喜歡的就是你比我猜這個游戲了，它和小松鼠一起玩，小松鼠做動作，它來猜出。玩得不亦樂乎!小動物們玩了整整一個下午，才戀戀不舍地回家了。到家的小羊，還在想著那游戲和獎品呢。

今天動物小學里小動物過了一個快樂的下午。小朋友你們想不候變成小動物，和小動物一起玩呢!想的話，就讀這個童話故事，它會使你感到身臨其境，感覺好像在和小動物們一起開心地玩。

今天是六一兒童節(jié)，我真開心!因為學校舉行了游園活動，游園活動有多好好玩的項目，有套圈、有見縫插針、有運乒乓球、有拼圖、有滾鐵環(huán)，還有夾彈珠。

我先玩了套圈，可惜沒套中一個瓶子，所以在這個項目中只得了一顆三角形。

我第二個參加的項目是運乒乓球，運乒乓球只到第一條白線，我的乒乓球就掉下來了，所以在這個項目中也只得了一顆三角形。

我第三個參加的項目是拼圖，按照排隊的順序，我排在朱琪的后面，當朱琪開始拼的時候，我和陳鍇、陳天昊，都感覺她拼地好累，就來幫助她，我們四個齊心協(xié)力，時間到的時候我們還沒拼完，所以我們只得了三顆星。

我第四個參加的項目是夾彈珠，我心里想著：“夾彈珠可是我的強項呢!”不出乎我的意料，果真我得了四顆星。

我第五個參加的項目是滾鐵我環(huán)滾鐵環(huán)的技術不太好所以我也只得了三顆星。

最后，換禮物了，我在換禮物的時候感覺十分高興，我得了密碼本、橡皮、還有自動筆，我今天十分高興，因為我得到了禮物。