活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次特定活動(dòng)的回顧和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供改進(jìn)方案。接下來(lái),小編給大家分享的是一些活動(dòng)總結(jié)的典型范例,供大家參考和借鑒。
國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族?!敝匾暯?jīng)典文化誦讀,營(yíng)造綠色書(shū)香校園,已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全校師生的共同努力下,云洋小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿校園,讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題,力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn),通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng),讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
一、創(chuàng)建書(shū)香校園,營(yíng)造濃郁的育人氛圍。
為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香,我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園。
校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。
2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20-12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。
為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé),做到書(shū)櫥專(zhuān)用,整潔衛(wèi)生,圖書(shū)擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū),做到學(xué)生人手一冊(cè),分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)2名班級(jí)圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū),每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書(shū)交流,讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
二、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣。
自20__年,我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書(shū)就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。
1、升旗儀式。
開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),人人提倡讀書(shū)。
2、多彩的活動(dòng)。
自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后,在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),孩子們各盡其能,各顯神通。得到了良好的書(shū)香的熏陶。
(1)說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字。
利用班隊(duì)活動(dòng)課上,各班舉行“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。
為深入貫徹落-,提高干部群眾文化素質(zhì),提升城市文化品位,營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。根據(jù)宣傳部《關(guān)于__年開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)的通知》要求,區(qū)衛(wèi)生和_局開(kāi)展了全民閱讀活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、高度重視,廣泛宣傳,營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
區(qū)衛(wèi)生和_局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書(shū)月活動(dòng),及時(shí)召開(kāi)了班子會(huì),學(xué)習(xí)了全民活動(dòng)文件,明確活動(dòng)內(nèi)容,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,按照宣傳部文件要求,牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標(biāo),以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī),激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情,不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保全民讀書(shū)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展,區(qū)衛(wèi)生和_局根據(jù)文件要求,制定了活動(dòng)方案,明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由何__局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、楊__副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng),其他工作人員為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、指導(dǎo)和實(shí)施系列宣傳活動(dòng)工作。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀活動(dòng)中,著眼于提高黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活文化,以形成人人愛(ài)讀書(shū),終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了良好的效果。
1、發(fā)起一個(gè)倡議。區(qū)衛(wèi)生和_局通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子屏等形式向廣大干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時(shí)”的倡議,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式,營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。
2、組織體會(huì)交流活動(dòng)。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的要求,組織干部、黨員、職工參加了讀書(shū)交流會(huì),談讀書(shū)感想、講讀書(shū)體會(huì),用“一人談體會(huì),大家受啟發(fā)”的體會(huì)交流方式,推進(jìn)群眾性閱讀活動(dòng)的健康發(fā)展。
3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據(jù)文件要求,圍繞活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合我局實(shí)際工作情況,為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品,提高閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
4、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合開(kāi)展閱讀活動(dòng),圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建全國(guó)文明城市知識(shí)問(wèn)答,學(xué)習(xí)黨的歷史、法律知識(shí),開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、紅色經(jīng)典誦讀等,豐富干部群眾的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識(shí)。
5、開(kāi)展一次征文活動(dòng)。結(jié)合培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、創(chuàng)建全國(guó)文明城市,干部職工暢談對(duì)讀書(shū)的感受,以讀書(shū)征文促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng)。
開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),是全面提高廣大干部職工文化素質(zhì)的有效途徑,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。是倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的文化生活。
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng),讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣,努力培育師生人文素養(yǎng),讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下:
一、教師讀書(shū)活動(dòng)。
每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,進(jìn)行自我充電,走近經(jīng)典,品味名著,提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
建立了教師月讀書(shū)制度,每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流,積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng),評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。
開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,不斷地練筆,不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。
(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法,采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”,設(shè)置“閱讀課”,大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?!俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?!伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題,并加以指導(dǎo)。各班小助手,組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強(qiáng)讀書(shū)交流。
(1)低年級(jí)的以摘抄為主,中高年級(jí)的以寫(xiě)心得體會(huì)為主,教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),對(duì)于好的在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū),一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果,另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng):舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽;課本劇自編自導(dǎo)自演比賽;師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng),即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一張習(xí)字;一日一次風(fēng)采展示;一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、評(píng)比等展示讀書(shū)成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式,廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首;七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首;九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。
三、加強(qiáng)保障。
學(xué)校在本期之初投入一定資金,購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書(shū),切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。
本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。
進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作,通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái),值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。
活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要:。
1、前期宣傳(海報(bào)、橫幅、網(wǎng)站)。
2、宣編部制作活動(dòng)海報(bào);
3、11.24首次外展。
4、11.26第二次外展。
5、11.30征文結(jié)果公布。
總結(jié)如下:
地點(diǎn):飯一校道。
__年11月24日下午12點(diǎn)到13點(diǎn)30分,化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開(kāi)展了微博征文比賽的外展活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是增加讀書(shū)月在大學(xué)校園里的重視,同時(shí),舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時(shí)的課外生活,陶冶同學(xué)們的情操。
剛開(kāi)始站在路上宣傳,免不了還是有點(diǎn)放不開(kāi),不知道要怎么開(kāi)口去對(duì)陌生人介紹我們的活動(dòng),覺(jué)得這樣做有點(diǎn)難為情,所以也只敢伸手遞一下傳單上去,可是,我發(fā)現(xiàn)大部分人學(xué)生都是不會(huì)主動(dòng)去接傳單的,即便接了,也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實(shí)在不是個(gè)辦法,就想說(shuō)不如自己說(shuō)出來(lái)告訴他們內(nèi)容更好,于是漸漸地變得大膽起來(lái),就開(kāi)始口頭詢(xún)問(wèn)別人是否有興趣,如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來(lái),可以更好地讓別人了解到我們是什么活動(dòng),二來(lái)也節(jié)省了我們本來(lái)就不充裕的傳單資源。
此次外展還有一個(gè)重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊(cè)一個(gè)微薄。在外展途中,我發(fā)現(xiàn)如果只是說(shuō)申請(qǐng)一個(gè)微薄就有禮品贈(zèng)送,大多數(shù)同學(xué)是不會(huì)參與的,要說(shuō)明用手機(jī)發(fā)信息的申請(qǐng)方式是免費(fèi)的,別人才會(huì)樂(lè)于參與。
經(jīng)過(guò)這次外展,我明白了當(dāng)你要?jiǎng)e人介紹一樣?xùn)|西或者是一項(xiàng)活動(dòng)是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度,也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想,這是對(duì)自己的能力上的一種培養(yǎng),讓自己能更加大膽的去和人交流,不再像以前那樣不善交談。
二、朗誦比賽。
活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要:。
1、前期宣傳(海報(bào));
2、11.15召開(kāi)團(tuán)支書(shū)會(huì)議,由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)在本班宣傳;
3、宣編部制作活動(dòng)海報(bào);
4、登記報(bào)名人員姓名,專(zhuān)業(yè),班級(jí)及聯(lián)系方式;
5、11.24初賽;
7、12.8總決賽。
總結(jié)如下:
地點(diǎn):(初賽)__.11.24教二107(總決賽)教二306__.12.8。
11月24日晚上19時(shí),化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書(shū)月--朗誦比賽海選,到場(chǎng)的選手大約有50幾名,經(jīng)過(guò)1個(gè)多少時(shí)激烈嚴(yán)格的初賽的競(jìng)爭(zhēng)后,一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),用自己獨(dú)特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情,聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學(xué)們紛紛表示,通過(guò)這次詩(shī)歌朗誦比賽,喚起了大家心中的愛(ài)國(guó)熱情,聽(tīng)著一句句振奮人心、飽含感情的詩(shī)句,內(nèi)心情感與詩(shī)歌產(chǎn)生共鳴,心靈受到強(qiáng)烈的震撼,上了一堂生動(dòng)的思想教育課。并且,在接下來(lái)的星期中對(duì)其入選的選手進(jìn)行了的培訓(xùn)。
12月8日下午16時(shí),化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書(shū)月--朗誦比賽總決賽。在比賽中,各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場(chǎng)、記分、控場(chǎng)、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行??梢酝瑫r(shí)鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓(xùn)。但從初賽的情況可以看出,10級(jí)的同學(xué)們對(duì)朗誦比賽的興趣不高漲。也看得出朗誦比賽的受關(guān)注度不比絕對(duì)挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說(shuō)明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度,增強(qiáng)大家對(duì)朗誦比賽的興趣,讓更多的人參與其中。
此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平,還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺(tái)。通過(guò)這次活動(dòng),不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶,而且感受了民族文化的魅力,是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受,不僅豐富了校園文化生活,也陶冶了自己的藝術(shù)情操。
你在老師與各部門(mén)的幫助下,活動(dòng)取得了一定的效果??傮w上來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是成功的,很多學(xué)生積極參與了這個(gè)活動(dòng),感受到了讀書(shū)的喜悅,收獲了其中的精髓?;顒?dòng)的展開(kāi),大大豐富了學(xué)生們的課余生活,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性和好處,提高了我們干事的能力,使內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)。讀書(shū)月活動(dòng)陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個(gè)周,活動(dòng)都能有條不紊地進(jìn)行,但是,在活動(dòng)中也有不少的不足:
1、11月份的讀書(shū)月應(yīng)當(dāng)在10月份或提前計(jì)劃好,以至于不會(huì)出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。
2、征文比賽作為全校性的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳,因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會(huì)明顯增加。
3、讀書(shū)月活動(dòng)與學(xué)校的許多活動(dòng)碰在一個(gè)時(shí)間,在宣傳上,有的還不是很完備,不夠吸引人。在以后的活動(dòng)中要事先做好調(diào)查,使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)最完美的效果。
4、在人員安排上,盡管并沒(méi)有出現(xiàn)任何大問(wèn)題,但是依然存在這一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,例如,干事在擔(dān)任工作人員時(shí)的著裝、禮貌等。
5、在公布結(jié)果后,應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng),以至于不會(huì)出現(xiàn)拖拉。
通過(guò)本次全民閱讀學(xué)習(xí),本人最大的收獲是:第一次聽(tīng)說(shuō)一個(gè)全新的名詞――全民閱讀。兩位老師從全民閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式,給我們帶來(lái)了耳目一新的閱讀課堂。于教授細(xì)致的分析了全民閱讀的內(nèi)涵。
所謂全民閱讀就是圍繞著一個(gè)或多個(gè)議題選擇一組文章,而后教師和學(xué)生圍繞議題展開(kāi)閱讀,最終達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。王曉娟老師執(zhí)教了《謝爾詩(shī)中的“不可思議”》。王老師不緊不慢,自然親切的語(yǔ)言,聲情并茂地朗誦,帶著孩子們?cè)谠?shī)中想象畫(huà)面,發(fā)散了孩子們的思維,孩子們感受了詩(shī)歌的快樂(lè)與“不可思議”,讓孩子們認(rèn)識(shí)了一個(gè)充滿童趣的謝爾。四川瀘州的小學(xué)語(yǔ)文教師吳群執(zhí)教了《孫悟空成長(zhǎng)的啟示》,細(xì)致的分析了孫悟空的成長(zhǎng)歷程,孫悟空從一個(gè)狂妄自大的石猴最終成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的斗戰(zhàn)勝佛,其中經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣,低谷與高潮時(shí)他的心理成長(zhǎng)變化等。在教師生動(dòng)幽默的語(yǔ)言中,更是激勵(lì)著孩子們?nèi)ゴ罅块喿x,享受閱讀帶來(lái)的思維碰撞,帶來(lái)精神上的愉悅。
通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)全民閱讀有了新的認(rèn)識(shí),落實(shí)“全民閱讀”的前提是選好文章。教師要結(jié)合教材及課外讀物,針對(duì)相同的議題,進(jìn)行多文本的閱讀內(nèi)容選擇,進(jìn)而才能進(jìn)行多個(gè)文本、同一個(gè)議題的教學(xué)。這就需要教師大量的去閱讀,去尋找同一個(gè)主題的文章,對(duì)大量的文章篩選之后給學(xué)生去讀。這樣有針對(duì)性的閱讀指導(dǎo),可以拓寬孩子的閱讀視野,引領(lǐng)孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章的能力,有利于學(xué)生自主閱讀能力的提高。
此次素質(zhì)講壇全民閱讀研討活動(dòng),帶給我全新的思考,要想給孩子一碗水,自己必須先有一桶水,要想上好全民閱讀課,教師必須付出大量的精力去備課,去讀書(shū),然后帶領(lǐng)孩子去讀書(shū),用閱讀給孩子們帶去快樂(lè),讓孩子們沐浴在書(shū)的芳香里。
多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讀整本書(shū)。
隨著時(shí)代的發(fā)展,在今日的教育背景下,社會(huì)對(duì)初中教學(xué)成績(jī)的期望越來(lái)越高,學(xué)校管理工作越來(lái)越細(xì)致,老師的工作負(fù)擔(dān)與工作壓力與日俱增。我們學(xué)校仍然注重教師發(fā)展工作,深知教師是學(xué)校最寶貴財(cái)富,而讓財(cái)富永不貶值的方法就是不斷督促教師發(fā)展提升自我教育思想和教學(xué)能力,成為教育領(lǐng)域大軍中永不落隊(duì)的成員,甚至成為先行者。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)通過(guò)引導(dǎo)教師閱讀來(lái)提升教師隊(duì)伍的素質(zhì),所以,我們每年都設(shè)計(jì)安排多項(xiàng)工作來(lái)達(dá)成愿望?,F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:
學(xué)校每年都直接從新華書(shū)店為每位教師統(tǒng)一訂購(gòu)一些教育教學(xué)類(lèi)理論與實(shí)踐性書(shū)籍,作為學(xué)校對(duì)教師培訓(xùn)的統(tǒng)一讀物,如近年我們先后為老師購(gòu)置了《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》、《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學(xué)生第一》、《為心靈解壓》等圖書(shū),要求老師在平時(shí)的工作過(guò)程中認(rèn)真研讀,并在教師繼續(xù)教育本上進(jìn)行重點(diǎn)摘抄點(diǎn)評(píng),要求老師撰寫(xiě)讀書(shū)心得或讀后感,并專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間組織舉行讀書(shū)研討會(huì)來(lái)進(jìn)行心得交流,近期我們就分別組織了班主任交流研討《學(xué)生第一》的閱讀情況以及各年級(jí)實(shí)驗(yàn)班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優(yōu)秀發(fā)言與讀書(shū)心得發(fā)表在《中學(xué)教育研究》。
初中老師平時(shí)集中的閱讀時(shí)間較少,而暑期是難得的集中學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間,我們學(xué)校與新華書(shū)店聯(lián)系合作,每年暑期與其聯(lián)合舉辦初中書(shū)香校園活動(dòng),教育局團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和書(shū)城領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)十分重視,幾乎每次都要出席隆重的開(kāi)幕式并講話。學(xué)校組織各學(xué)科組為學(xué)生推薦閱讀書(shū)篇目,教學(xué)處制訂成《初中學(xué)生閱讀推薦書(shū)目》,教學(xué)處結(jié)合《中國(guó)教育報(bào)》每年的《教師閱讀推薦書(shū)目》以及我們學(xué)校實(shí)際情況,制訂《中學(xué)教師閱讀推薦書(shū)目》,指導(dǎo)師生購(gòu)買(mǎi)閱讀。
圖書(shū)館則為一中師生開(kāi)辟推薦專(zhuān)柜并提供全場(chǎng)7.5折購(gòu)書(shū)優(yōu)惠。學(xué)校為每位教師發(fā)放面值125元的購(gòu)書(shū)卡,鼓勵(lì)老師利用集中時(shí)間進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí),暑期教學(xué)研討會(huì)中,再為參會(huì)教師發(fā)放同等面值購(gòu)書(shū)卡。假期中,組織老師在學(xué)校圖書(shū)館舉行兩次讀書(shū)沙龍,共同探討讀書(shū)情況與思考。
將《中學(xué)教育研究》作為引導(dǎo)老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺(tái),每期都選刊一篇文化教育類(lèi)的專(zhuān)家文章,并將老師優(yōu)秀的閱讀反思刊登在專(zhuān)題欄目中。
組織在職教師積極參加各級(jí)讀書(shū)活動(dòng)及讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),學(xué)校為教師承擔(dān)參賽參評(píng)費(fèi)用,以表對(duì)教師讀書(shū)發(fā)展的支持,對(duì)于獲獎(jiǎng)教師還要進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。
在長(zhǎng)期營(yíng)造的良好閱讀氛圍下,教師普遍具有閱讀意識(shí),形成閱讀習(xí)慣,并涌現(xiàn)出許多教育家培養(yǎng)對(duì)象和大批優(yōu)秀閱讀先進(jìn)個(gè)人。
歲月如梭,不知不覺(jué)中大三的生活也已結(jié)束,回想這三年來(lái),發(fā)現(xiàn)參加的課外活動(dòng)卻很少,難得有機(jī)會(huì)能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng),我便滿懷期待的報(bào)名參加了,也很慶幸的獲得了這次機(jī)會(huì)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和院黨組織的帶領(lǐng)下,我們于八月八號(hào)到達(dá)了黔東南的岑鞏縣龍?zhí)镦?zhèn),歷時(shí)十天過(guò)后,這次暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)已完滿結(jié)束。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快,從剛到龍?zhí)飼r(shí)的激動(dòng)與喜悅到現(xiàn)在的懷念與不舍,十天的時(shí)間讓我收獲很多,有關(guān)于做事,也有關(guān)于做人。
這次我們的工作并不是很辛苦,也并不困難。主要內(nèi)容是協(xié)助龍?zhí)镦?zhèn)的人口信息進(jìn)行核查,同時(shí)也要對(duì)人口的流動(dòng)情況作出記錄。根據(jù)工作的需要,我們每人去一個(gè)居民小組進(jìn)行調(diào)查,缺少了和別人合作的機(jī)會(huì)。,略感遺憾,但是有失必有得,這樣的話就更加的需要個(gè)人的能力,需要自己獨(dú)立的思考,獨(dú)立的去完成工作,這無(wú)疑對(duì)個(gè)人的能力提升是很有幫助的。這次活動(dòng)中我共走訪了五個(gè)居民小組,看到的情況也各異。有的小組相對(duì)發(fā)展要好很多,有的則還很落后,有的小組的干部工作很積極,也有小組的工作很不積極。對(duì)于發(fā)展較好的小組,村民的文化素質(zhì)也相對(duì)較高,工作的展開(kāi)也要容易的多。而那些仍較落后的小組則不能很好的展開(kāi)工作,首先組長(zhǎng)就不是很配合,然后村民對(duì)政策的了解程度也較差,可能是對(duì)于計(jì)劃生育的恐懼,他們對(duì)我的工作并不怎么配合,只能是經(jīng)過(guò)不斷地解釋?zhuān)也拍芡瓿晌业墓ぷ鳌?/p>
在我?guī)滋斓淖咴L工作中,我發(fā)現(xiàn)龍?zhí)镦?zhèn)存在的一些問(wèn)題,這也是基層普遍存在的問(wèn)題。比如,村民對(duì)政策的了解程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,像農(nóng)村的低保,他們就還有疑惑,不清楚低保到底要什么條件?該怎么申請(qǐng)?而這一切幾乎全部是由領(lǐng)導(dǎo)來(lái)決定的,所以也就存在了有些更應(yīng)該得到的人卻沒(méi)有得到。這就涉及到農(nóng)村存在的另一個(gè)問(wèn)題,那就是組長(zhǎng)的權(quán)利被放大。除此之外,基層干部的工作積極性并非很好,特別是那些達(dá)到四十歲以上的,他們?cè)谂ぷ髁艘欢螘r(shí)間過(guò)后,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么顯著的回報(bào),年級(jí)也上來(lái)了,想要升遷也并沒(méi)有太多機(jī)會(huì),所以他們也就失去了往日工作的激情。
我是學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障的,以后也有機(jī)會(huì)到基層去工作的,這次的龍?zhí)锼?jiàn)給我做好了一定的思想準(zhǔn)備,基層工作并不是很好做的。但是盡管如此,若有機(jī)會(huì),我還是將希望能到基層去工作的,自己作為一名大學(xué)生,入黨積極分子,我更應(yīng)該將自己的所學(xué)用到需要的地方,而農(nóng)村,更是需要知識(shí)的地方,這也是三下鄉(xiāng)的主題之一,即“知識(shí)下鄉(xiāng)”。
回顧總得這次龍?zhí)镏?,我發(fā)現(xiàn)還是有不少的遺憾,自己也有很多不足的地方,我必須重視,并在我以后的生活和工作中不斷的思考與改進(jìn)。
一,在這次活動(dòng)中,我只是將這次的工作當(dāng)作是幫助政府完成,所以只是根據(jù)政府的需要去完成,而并非是自己的工作去完成。所以當(dāng)我將人口信息核查完后就離開(kāi)了,而且在和村民的談話中也只是詢(xún)問(wèn)了有關(guān)人口信息的問(wèn)題,對(duì)于他們其他的生活情況我卻并不了解。像他們有什么想說(shuō)的想做的,有什么困難,有什么困惑,有什么喜悅,我知道的太少?,F(xiàn)在想想,這樣的調(diào)查實(shí)在是在浪費(fèi)一次寶貴的機(jī)會(huì),一次了解基層情況的機(jī)會(huì)。所以,在我的生活中一定要多思考更多的方面,不管是做什么工作,一定要認(rèn)真,全方位的去思考。
二,對(duì)于這次的工作,我并沒(méi)有及時(shí)的留下工作資料與記錄。對(duì)于我現(xiàn)在的工作內(nèi)容我仍記于心,但是對(duì)于一些重要的數(shù)據(jù)我卻已記憶模糊。這些資料是寶貴的,對(duì)于我的學(xué)習(xí)是很有幫助的,但是我卻沒(méi)能保留下來(lái)。
三,在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們共有27名同學(xué)參加,但是活動(dòng)結(jié)束了,我能夠叫的出名字的卻只有十來(lái)個(gè),而且其中還有一些是以前就認(rèn)識(shí)的,所以我這次龍?zhí)镏械娜穗H交往是很失敗的。而有的同學(xué)卻能和大多數(shù)的同學(xué)都關(guān)系融洽,這在我生活中是需要學(xué)習(xí)的,要主動(dòng)的去和別人交流,主動(dòng)去關(guān)心別人,必須先付出,才會(huì)有收獲。
雖然遺憾不少,但是收獲也是巨大的,能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足,才能夠在生活在不斷的改正。同時(shí),我也體會(huì)到了思考的重要,在做人與做事中思考,就能夠發(fā)現(xiàn)很多自己看不到的東西,自己的體會(huì)也就更多,收獲也就更大。
十天時(shí)間,我們留下了汗水,收獲了歡笑,有過(guò)遺憾,也有收獲。無(wú)論如何,這都是一次非常有意義的活動(dòng),使我們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)用到實(shí)踐,再由實(shí)踐檢驗(yàn)所學(xué),讓我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),使我們的實(shí)踐能力和思想水平都得到了提升,將來(lái)能都為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
為調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,長(zhǎng)期成立了以文體活動(dòng)為主的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)10多個(gè),包括籃球、田徑、音樂(lè)、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書(shū)畫(huà)等方面內(nèi)容。通過(guò)參加課外社團(tuán)活動(dòng),我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長(zhǎng)生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動(dòng),為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái),為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來(lái),我校社團(tuán)活動(dòng)始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,因勢(shì)利導(dǎo),活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化,學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、書(shū)畫(huà)比賽等,為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動(dòng),涉及項(xiàng)目多達(dá)30來(lái)個(gè),更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺(tái)。在眾多的社團(tuán)中,籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對(duì)突出的3個(gè)。
一、玩轉(zhuǎn)籃球,讓學(xué)生在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。
籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一,苗子的選拔,梯隊(duì)的建構(gòu),訓(xùn)練的落實(shí),我們都有一系列專(zhuān)門(mén)的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師,為創(chuàng)建學(xué)?;@球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作,但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格,在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中,我校籃球隊(duì),尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中,多次挺進(jìn)前三強(qiáng),如在去年的聯(lián)賽中,我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績(jī)。以籃球社團(tuán)為龍頭,我校其它體育活動(dòng)也開(kāi)展得紅紅火火,在全市體育工作條例檢查和大課間活動(dòng)檢查中,我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),2005年,我校被評(píng)為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
二、科技制作,開(kāi)啟孩子智慧的又一扇門(mén)。
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)又是我校的科技特色社團(tuán)活動(dòng)之一。組建這一特色社團(tuán),主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件,即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師,他不僅有這個(gè)方面的特長(zhǎng),而且具有廣泛的興趣,更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會(huì)創(chuàng)新的韌勁,因此,在他的指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中,航模、車(chē)模、海模,小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明,均在紹興市一級(jí)獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評(píng)為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn),嵊州市電視臺(tái)教育在線欄目還專(zhuān)門(mén)以“小制作中我成長(zhǎng)”為主題來(lái)我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵(lì)師生多創(chuàng)新,多突破,學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在2005年的元宵節(jié)燈展中,陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈臉譜和化蝶,構(gòu)思巧妙,意蘊(yùn)深刻,但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢(qián),學(xué)校二話沒(méi)說(shuō),專(zhuān)門(mén)撥出專(zhuān)項(xiàng)資金支持該項(xiàng)活動(dòng)。最終這兩件作品都獲得了市一等獎(jiǎng),學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績(jī),2007年,學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
三、群舞蹁躚,捕捉百花園中舞蹈的精靈。
“東圃精靈”舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上,學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎(jiǎng),并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如2007年的群舞喜結(jié)兒,參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;2008年的群舞紅是紅,綠是綠參加了市宣傳部主辦的慶改革開(kāi)放30周年大型晚會(huì),這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會(huì)的唯一一個(gè)舞蹈節(jié)目。
豐富多彩的特色社團(tuán)活動(dòng),為學(xué)校增添了活力,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的黨校課堂學(xué)習(xí),我們進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)的尾聲——社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是由我院分團(tuán)委、黨校領(lǐng)導(dǎo)小組組織策劃,此次黨校的全體學(xué)員共同參與,我們是黨校學(xué)習(xí)第三支部的同學(xué),這次我們社會(huì)實(shí)踐的主題是貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記的科學(xué)發(fā)展觀之城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,我們經(jīng)過(guò)重重努力最總決定對(duì)成都明華實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行調(diào)查了解。
當(dāng)天上午12:20我們的第一支小分隊(duì)便早早地來(lái)到東靜康庭進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。大家先把我們精心制作的調(diào)查表拿出來(lái)分析準(zhǔn)備。
然后我們進(jìn)入了明華企業(yè),開(kāi)始了我們活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),在明華有限公司的大門(mén)口由一位機(jī)械工程師接待我們。因?yàn)辄h支部的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次實(shí)踐活動(dòng)很關(guān)注,也安排了一些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)監(jiān)督我們,所以大家對(duì)這次活動(dòng)也是充滿激情。
我們這組成員進(jìn)入企業(yè)后就對(duì)相關(guān)的工作人員進(jìn)行細(xì)致的`了解。
在嚴(yán)峻的金融危機(jī)下,明華企業(yè)為了能跟上國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)奏,企業(yè)的員工也是加班加點(diǎn)的為企業(yè)生產(chǎn)工件。我們對(duì)其中一些員工了解時(shí),他們正時(shí)在加班時(shí)間。從他們的話語(yǔ)中,我們的得知到了現(xiàn)在的情形到哪里都不好找工作。因?yàn)楣べY不高的原因,大多數(shù)員工都不愿意接受企業(yè)為他們提供的一些社會(huì)福利、社會(huì)保險(xiǎn)等等。
其實(shí)明華企業(yè)的發(fā)展情況還是很好的,我們從員工的口中得知大多數(shù)員工的工資還是1000左右,自我感覺(jué)還行,只是想先適應(yīng)下社會(huì)情形,所以還是不會(huì)很快換工作。
由于社會(huì)生活的壓力,大多數(shù)員工反應(yīng)還是很想到沿海一帶去工作;但是因?yàn)楣αΣ桓?,?jīng)驗(yàn)不多,還是先在內(nèi)地工作,在明華企業(yè)先學(xué)好技能,再換工作。
在企業(yè)里也有許多中老年員工,據(jù)調(diào)查了解都是一些當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。為了提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),政府在這方面也做了調(diào)整,企業(yè)為了扶持當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,也大量動(dòng)用了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民,希望能起到一定的幫助。對(duì)一些中老年的員工都鼓勵(lì)積極買(mǎi)公司為他們準(zhǔn)備的保險(xiǎn),這些都是為了做好安全工作。
在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,大家都積極響應(yīng)黨校的安排,在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們對(duì)企業(yè)辦公室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪調(diào)查,了解到企業(yè)有自己的一套管理體系,對(duì)員工要求都比較嚴(yán)格,說(shuō)到一個(gè)成功的企業(yè)都很重視對(duì)企業(yè)的管理系統(tǒng)。還說(shuō)到大學(xué)生就業(yè)的情況,如今大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻,鼓勵(lì)我們成大的學(xué)生畢業(yè)后到明華企業(yè)去面試工作。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的調(diào)查了解,我們的黨校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就要結(jié)束了。大家在采訪的過(guò)程中都表現(xiàn)的很積極,總的來(lái)說(shuō),我們還是很成功的。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中,我們?nèi)w學(xué)員積極參與,大家團(tuán)結(jié)一致,熱情洋溢,通過(guò)這次活動(dòng),首先是我們自己學(xué)到了很多企業(yè)的知識(shí),然后用自己的行動(dòng)讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識(shí),引起了他們對(duì)當(dāng)前社會(huì)下許多學(xué)校以外事情的關(guān)注。這次活動(dòng)不僅加深了我們對(duì)黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)的理解,更讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任之重,也充分體現(xiàn)了我們成大學(xué)子的風(fēng)采!
1、才藝之星:多才多藝,能歌擅舞,能書(shū)會(huì)畫(huà),對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好,有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力,并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎(jiǎng),在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運(yùn)動(dòng)之星:對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣,積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng),有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣,身體素質(zhì)發(fā)展全面,在多項(xiàng)體育項(xiàng)目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn),在市、縣組織的體育競(jìng)賽中有非常出色的表現(xiàn),在學(xué)?;蚩h里有較高的知名度和影響力。
3、勤學(xué)之星:有超于他人的求知欲望,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神,求知若渴,勤思好問(wèn),知識(shí)淵博,成績(jī)優(yōu)秀,對(duì)書(shū)籍有非常濃厚的興趣,是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。
4、環(huán)保之星:有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問(wèn)題,對(duì)社會(huì)環(huán)境問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣,能身體力行,積極宣傳環(huán)保,積極參加各種環(huán)?;顒?dòng),是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”。
5、自強(qiáng)之星:生長(zhǎng)在貧困家庭或者特殊家庭,身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想,面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、公益之星:有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),遵守社會(huì)公德,關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè),為人正直熱情,樂(lè)于助人,積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社區(qū)中有較大的知名度。
7、孝敬之星:孝敬長(zhǎng)輩,敬老愛(ài)老,有感人的典型事跡。
能用法律知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。
10、禮儀之星:儀表端莊,舉止文明,行為規(guī)范,尊重他人,尊老愛(ài)幼,禮貌待人,談吐大方,氣質(zhì)高雅,德才兼?zhèn)洹?/p>
今年,區(qū)人口計(jì)生委大力開(kāi)展“幸福計(jì)生”建設(shè),采取多種措施改善民生。今年中秋前夕區(qū)人口計(jì)生委針對(duì)老張集鄉(xiāng)孫圩村貧困人群開(kāi)展了“結(jié)千家親暖萬(wàn)人心”活動(dòng),委機(jī)關(guān)黨員干部和困難家庭結(jié)對(duì)認(rèn)親戚,力所能及地解決一些實(shí)際困難,幫助他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的中秋,并進(jìn)行定期走訪增進(jìn)親情。為深入推進(jìn)這項(xiàng)舉措,中秋佳節(jié)來(lái)臨前夕,委機(jī)關(guān)又開(kāi)展了“機(jī)關(guān)干部下基層歡度中秋走窮親”活動(dòng),再次掀起機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)對(duì)“親戚”敘親情、解難題、促和諧的熱潮。
親民愛(ài)民形象,大力推進(jìn)愛(ài)心xx建設(shè)。
實(shí)感受到黨和政府的關(guān)心;有的通過(guò)共同勞動(dòng)、共吃團(tuán)圓飯、家庭互訪、交心談心等形式,共享一家樂(lè),體驗(yàn)群眾生活,感知群眾冷暖;有的通過(guò)協(xié)調(diào)貸款、技能培訓(xùn)、介紹就業(yè)、提供信息服務(wù)等形式,努力加快群眾致富步伐。委機(jī)關(guān)黨員干部和貧困家庭結(jié)成困難幫扶對(duì)子11個(gè),累計(jì)發(fā)放慰問(wèn)資金和相關(guān)物資達(dá)1萬(wàn)多元,機(jī)關(guān)黨員干部撰寫(xiě)民情日記20多篇。
區(qū)人口計(jì)生委積極選樹(shù)先進(jìn)典型,大力宣傳基層一線同志的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員干部參與活動(dòng)的熱情。區(qū)新聞媒體積極跟進(jìn)報(bào)道,開(kāi)辟專(zhuān)欄,多角度選題、全天候追蹤,通過(guò)圖片、文字、聲音等方式,再現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)親困難家庭的真實(shí)事跡,既突出了結(jié)對(duì)家庭的困難之處,又展現(xiàn)了機(jī)關(guān)黨員干部真幫實(shí)助的感人場(chǎng)面,在社會(huì)上又一次產(chǎn)生良好反響,在社會(huì)上逐漸形成了結(jié)對(duì)扶貧助困的良好風(fēng)氣。
葉圣陶先生有言“教是為了不教。”簡(jiǎn)而言之,教學(xué),教學(xué),就是教師“教”學(xué)生“學(xué)”,不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生,而是把學(xué)習(xí)的方法交給學(xué)生,學(xué)生可以受用一輩子。
為提高青年教師研究教材、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)活動(dòng)的能力,針對(duì)工作站成立第一學(xué)年度活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行階段性總結(jié),以及確定下一學(xué)年度研修活動(dòng)重點(diǎn)和研修活動(dòng)方案,20xx年7月3日,長(zhǎng)沙市農(nóng)村名師工作站(田心站)語(yǔ)文組教師成長(zhǎng)論壇暨教師課例研修活動(dòng),在望城區(qū)喬口田心中心小學(xué)如期舉行。工作站導(dǎo)師劉芳蘭老師和工作站全體成員準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。此次活動(dòng)包括以下環(huán)節(jié):課例研修展示課;論壇交流匯報(bào);階段性總結(jié)匯報(bào);參會(huì)教師心得交流。
01。
課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來(lái)了示范課——部編版一年級(jí)下冊(cè)《咕咚》。課堂伊始,虢老師抓住了一年級(jí)學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn),以模仿聲音進(jìn)行游戲,在歡樂(lè)的氛圍中進(jìn)行課堂教學(xué),而又巧妙復(fù)習(xí)了帶口字旁的象聲詞。再根據(jù)低年級(jí)認(rèn)知特點(diǎn),利用課文四幅插圖,進(jìn)行看圖學(xué)文的教學(xué),幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。抓住小動(dòng)物們叫的句子,進(jìn)行朗讀指導(dǎo),從而理解人物心情,以及通過(guò)朗讀描寫(xiě)野牛的句子,讓孩子們明白要發(fā)現(xiàn)正確對(duì)待事情的方法。最后,出示課文插圖,讓學(xué)生看圖復(fù)述故事情節(jié),整堂課,以“借助讀物中的圖畫(huà)閱讀”為主線,真正做到了教師“教”學(xué)生“學(xué)”。
02。
第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級(jí)下冊(cè)《說(shuō)說(shuō)我自己》。吳老師的課堂活潑生動(dòng),寓教于樂(lè),學(xué)生們樂(lè)于參與其中,樂(lè)于表達(dá)自我。教學(xué)中,以游戲闖關(guān)、創(chuàng)設(shè)情景法為主,創(chuàng)設(shè)了許多貼近兒童心理的情景,如,“猜一猜”、“找不同”、“說(shuō)一說(shuō)”等交際活動(dòng)形式,激發(fā)了學(xué)生說(shuō)的興趣,引導(dǎo)孩子積極參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)教師的引導(dǎo),有的放矢,學(xué)生慢慢體會(huì)抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行介紹的方法,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。
03。
活動(dòng)第二項(xiàng)流程為論壇交流匯報(bào),工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動(dòng)的心得體會(huì),明確了我們要努力通過(guò)一個(gè)文本傳授給學(xué)生更多的知識(shí)和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補(bǔ)牢》一課出發(fā),暢談了低年級(jí)“隨文識(shí)字”的教學(xué)感想,進(jìn)行了個(gè)人研修成長(zhǎng)匯報(bào)。曾萬(wàn)里老師,則從自身課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),結(jié)合工作站開(kāi)展的共讀一本書(shū)活動(dòng),暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想,分享了“爭(zhēng)取學(xué)生熱愛(ài)你的學(xué)科”的教學(xué)歷程。
04。
活動(dòng)第三項(xiàng)流程,由工作站成員代表曾雪芬老師,進(jìn)行了題為《凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,引領(lǐng)教師成長(zhǎng),共筑教育人生》階段性總結(jié)?;仡櫫艘荒陙?lái)的點(diǎn)滴經(jīng)歷與成長(zhǎng)記錄,明確了在今后的工作中,工作站全體成員將向著“謀求專(zhuān)業(yè)高位發(fā)展,享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后,參會(huì)教師各抒己見(jiàn),分享了個(gè)人心得交流,在導(dǎo)師劉芳蘭老師的指導(dǎo)了確定下學(xué)年的研修重點(diǎn)和研修方向。在此次活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)成員且思且行,在總結(jié)中提升了自己,在閱讀中完善了自己,收獲頗豐。
“弘揚(yáng)文明新風(fēng),爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作的重要舉措。文明學(xué)校高度重視,由政教處負(fù)責(zé),強(qiáng)化責(zé)任,各級(jí)部主任、班主任通力協(xié)作,切實(shí)讓中小學(xué)生在參與活動(dòng)中受到教育,促進(jìn)美德的養(yǎng)成和提升。
具體活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)班會(huì)、放假會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),教育學(xué)生:1.全力爭(zhēng)做好人好事。在家中,信守家庭美德,做個(gè)好孩子,主動(dòng)分擔(dān)家務(wù),不盲目攀比,做到勤儉節(jié)約;在學(xué)校,恪守學(xué)生道德,做個(gè)好學(xué)生,做到語(yǔ)言文明、舉止得體、關(guān)愛(ài)同學(xué)、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物;在社會(huì),遵守社會(huì)公德,做個(gè)好公民,做到文明出行、文明上網(wǎng)、禮貌待人,盡心盡力地去扶危濟(jì)困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益,共同建設(shè)我們的美麗家園。2.善于發(fā)現(xiàn)身邊好人好事。鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生立足日常學(xué)習(xí)生活,從同學(xué)、家長(zhǎng)、鄰居以及普通群眾中“找優(yōu)點(diǎn)、學(xué)長(zhǎng)處”,尋找發(fā)現(xiàn)一批在熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂(lè)、孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師楷模,以楷模為榜樣,見(jiàn)賢思齊,在比學(xué)趕幫超中提高素質(zhì),升華美德。
各班級(jí)一學(xué)習(xí)小組、臨近村為單位成立相應(yīng)的活動(dòng)小組,定期收集、統(tǒng)計(jì)好人好事,并按照程序要求推薦到中國(guó)文明網(wǎng)。
我校把這項(xiàng)工作作為考核辦主任的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),督促班主任定時(shí)上網(wǎng)推薦“美德少年”,并將上網(wǎng)推薦情況上報(bào)政教處匯總。學(xué)校把這項(xiàng)工作與“習(xí)慣之星”的評(píng)選結(jié)合起來(lái),推薦結(jié)果將優(yōu)先被評(píng)為習(xí)慣之星。
20__年__月19日——20日,我校舉辦了第__屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?;A(chǔ)部(學(xué)前教育與社會(huì)服務(wù)系)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第三名、女子總分第一名、體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)和特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我系承接了開(kāi)幕式大型表演節(jié)目:歌伴舞、舞動(dòng)夢(mèng)想大型啦啦操表演。從接到任務(wù)到出色的完成任務(wù),其間的辛苦,每一個(gè)參與者都有深刻體會(huì)。歌伴舞由李金枝老師總負(fù)責(zé),選歌、挑人、訓(xùn)練、動(dòng)作表演,每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待。開(kāi)幕式上,四名學(xué)生的歌聲響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng),這也是我校第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式采用現(xiàn)場(chǎng)演唱的節(jié)目形式。
舞動(dòng)夢(mèng)想大型啦啦操表演由舞蹈老師__和__主要負(fù)責(zé),學(xué)生科__負(fù)責(zé)訓(xùn)練監(jiān)督和總協(xié)調(diào)。其實(shí),僅三個(gè)人是不夠的。我們?yōu)榇顺闪⒌慕庹f(shuō)詞編輯組、動(dòng)作教學(xué)組、訓(xùn)練組、總調(diào)度組。由__和__老師負(fù)責(zé)大型團(tuán)體操的解說(shuō)詞編輯,__和__老師負(fù)責(zé)拉拉操動(dòng)作的創(chuàng)編教學(xué),由20__級(jí)學(xué)生會(huì)干部和20__級(jí)啦啦操主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分組訓(xùn)練,__老師負(fù)責(zé)總的調(diào)度開(kāi)假條、寫(xiě)申請(qǐng)等后勤保障工作。
3月21日基礎(chǔ)部學(xué)生科接到任務(wù),立刻展開(kāi)工作。3月23日確定舞蹈動(dòng)作,通過(guò)舞蹈課教學(xué)和晚自習(xí)集中教學(xué),不到一周完成動(dòng)做學(xué)習(xí)。3月26日,通過(guò)場(chǎng)地實(shí)際操練,我們將團(tuán)體操人數(shù)確定為600人。然后是每周一、三、五下午四點(diǎn)半到晚九點(diǎn)足球場(chǎng)集中訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)前,通過(guò)停課申請(qǐng)每天下午2點(diǎn)半開(kāi)始訓(xùn)練。每次訓(xùn)練,除了600名啦啦操運(yùn)動(dòng)員,還有30多名學(xué)生干部在場(chǎng)內(nèi)穿梭,協(xié)助訓(xùn)練。為了確保站位的準(zhǔn)確性,學(xué)生干部們先后兩次在足球場(chǎng)全場(chǎng)用石膏粉做標(biāo)記點(diǎn)。大型表演的訓(xùn)練,每一個(gè)人都是關(guān)鍵,為了保證質(zhì)量和效率,訓(xùn)練期間收手機(jī),嚴(yán)肅訓(xùn)練期間的請(qǐng)假制度,所有指導(dǎo)老師放棄了下班后的休息時(shí)間和周末與家人團(tuán)聚的時(shí)間,嚴(yán)格要求、緊張訓(xùn)練、認(rèn)真督促,開(kāi)幕式上精彩的表演為系部贏得了掌聲和“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。比賽當(dāng)天遮陽(yáng)傘下積極寫(xiě)稿投稿的,賽場(chǎng)上跑前忙后拍照的,每一名為運(yùn)動(dòng)會(huì)服務(wù)的同學(xué)都沒(méi)有怨言,我聽(tīng)到的只有“老師,放心吧!都安排好了!”
__老師作為我系參加運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員的總教練,對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的成績(jī)功不可沒(méi)。學(xué)期初,__老師就主動(dòng)請(qǐng)纓,組織系內(nèi)體育特長(zhǎng)生進(jìn)行賽前訓(xùn)練。期間由于男生動(dòng)力不足,報(bào)名積極性差,學(xué)生科__老師給男生召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),鼓勵(lì)全體男生積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)男生總成績(jī)第六名,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了上__屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī),有了他們的貢獻(xiàn),才有了我們系總分第三的好成績(jī)。我系女生多,在其他人眼里就是應(yīng)該拿好成績(jī),殊不知道,成績(jī)的取得與教練和隊(duì)員們堅(jiān)持不懈的努力是分不開(kāi)的,她們的目標(biāo)不僅是打破校記錄,而是山東省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑項(xiàng)目的金牌。
目標(biāo)明確,才能準(zhǔn)確發(fā)力。通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,增強(qiáng)了學(xué)生管理隊(duì)伍的向心力和學(xué)生干部的凝聚力,學(xué)生科又積累了組織學(xué)生活動(dòng)的諸多經(jīng)驗(yàn)。
在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中,書(shū)法協(xié)會(huì)為慶祝本協(xié)會(huì)成立十周年,開(kāi)展了一系列活動(dòng):書(shū)法作品鑒賞、書(shū)法講座、書(shū)法作品展等。無(wú)一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動(dòng)中我們舉辦了為期兩周的書(shū)法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨,我們的活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。對(duì)于此次活動(dòng)不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)如下:
一、活動(dòng)過(guò)程。
本次書(shū)法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書(shū)法作品,并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書(shū)法協(xié)會(huì)全體成員通過(guò)各種途徑進(jìn)行活動(dòng)宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評(píng)選階段。至4月21日活動(dòng)結(jié)束,優(yōu)秀作品展出。
二、活動(dòng)自我評(píng)估。
(一)“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”這句話在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn)。
1、準(zhǔn)備充分:
本次大賽從上學(xué)期開(kāi)始醞釀,并于本學(xué)期一開(kāi)始就著手準(zhǔn)備,本學(xué)期書(shū)法協(xié)會(huì)開(kāi)展的徐州博物館書(shū)法作品鑒賞、書(shū)法講座兩次活動(dòng),均是為這次書(shū)法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書(shū)法大賽又將經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間,在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作??梢哉f(shuō)這次活動(dòng)我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。
2、分工具體安排合理。
在活動(dòng)之前書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)姜東明就對(duì)此次書(shū)法大賽的人員安排作了具體分工。活動(dòng)過(guò)程中書(shū)法協(xié)會(huì)成員各司其職、井然有序。這是本次活動(dòng)圓滿成功的關(guān)鍵所在。
3、活動(dòng)影響大。
我們?cè)诨顒?dòng)策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢(shì)高、影響深的層次。我們做到了,規(guī)模上我們開(kāi)展的書(shū)法大賽面向全校同學(xué);聲勢(shì)上我們找到五家公司贊助我們的活動(dòng)、請(qǐng)了六家媒體報(bào)道這次比賽;影響上我們收到了近百份書(shū)法作品和尚未統(tǒng)計(jì)數(shù)量的現(xiàn)場(chǎng)即興作品。
4、活動(dòng)最大收獲月21日是活動(dòng)的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動(dòng)最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮:我們將評(píng)選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書(shū)法協(xié)會(huì)收藏的珍品通常展出,是書(shū)法大賽更是書(shū)法作品展;我們請(qǐng)了包括揚(yáng)子晚報(bào)、徐州日?qǐng)?bào)、都市晨報(bào)等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,是社團(tuán)活動(dòng)更像是新聞發(fā)布會(huì);我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書(shū)法愛(ài)好者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法演示,并特別邀請(qǐng)?jiān)瓡?shū)法指導(dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),是比賽也使實(shí)訓(xùn)。
(二)在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。作品展出時(shí)遇大風(fēng),部分書(shū)法作品受損。媒體因事誤時(shí)導(dǎo)致書(shū)協(xié)成員急躁,從而出現(xiàn)一時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)混亂。
活動(dòng)結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效:有同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)書(shū)法協(xié)會(huì)能否給他們提供練習(xí)書(shū)法的平臺(tái)、有同學(xué)讓我們書(shū)法協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場(chǎng)揮毫……,所有這些都值得書(shū)法協(xié)會(huì)每個(gè)人為之欣慰的。
四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算宣傳板塊:
80元宣傳條幅:100元筆墨紙硯;120元照片:30元送與媒體紀(jì)念品:120元礦泉水:15元打印及其他:30元合計(jì):495元。
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