活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等多個(gè)方面的因素。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了不同類型和目的的活動(dòng),希望能給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。
為了進(jìn)一步深化未成年人思想道建設(shè),傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)青少年良好的思想品德,根據(jù)《青州市中小學(xué)生“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”實(shí)施方案》,結(jié)合我校實(shí)際,制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的精神為指導(dǎo),確立現(xiàn)代的教育理念,堅(jiān)持育人為本,以德樹(shù)人,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作能夠有序的順利進(jìn)行。收到預(yù)期效果,在活動(dòng)開(kāi)展前成立了學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的確領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)工作。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:各班班主任。
三、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo):按照教育現(xiàn)代的要求,積極探索符合時(shí)代要求的學(xué)校德育工作新路子,堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度,努力改進(jìn)和拓寬德育工作內(nèi)容和方法,吸收弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓,學(xué)典立德,修身育人,打造學(xué)校德育工作特色品牌。
近期目標(biāo):本學(xué)期,全面鋪開(kāi)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作,初步形成學(xué)習(xí)氛圍,師生掌握一定的弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范意識(shí)和道德情操。下學(xué)期,使學(xué)校開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作進(jìn)入常態(tài)軌道。教師的素質(zhì)明顯提高,學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣。師生面貌煥然一新。
中長(zhǎng)期目標(biāo):利用三年時(shí)間,讓全體學(xué)生在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動(dòng)中養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。健全人格,提高文明修養(yǎng)。形成正確的價(jià)值觀,人生觀;用國(guó)學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光照耀指引學(xué)生健康成長(zhǎng)受益終生,并讓他們勇于擔(dān)當(dāng)復(fù)興中華民族的偉大使命。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容和途徑。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容:臨摹名家書(shū)法作品,體會(huì)中華文字的線條美和空白美;誦讀古代詩(shī)詞文章,體會(huì)中華詩(shī)歌的韻律美和語(yǔ)言美;了解中國(guó)古代歷史人物的事跡,體會(huì)中華民族一脈相傳的文化血液;學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)禮儀節(jié)慶活動(dòng),了解傳統(tǒng)習(xí)俗的文化內(nèi)涵。
2、教育途徑:以課堂教學(xué)為主陣地,結(jié)合專題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。確保教育效果。
(1)課堂教學(xué)課堂教學(xué)是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主渠道。要求各科教師要注意弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,特別是語(yǔ)文、政治、歷史、美術(shù)、音樂(lè)、體育和書(shū)法等學(xué)科,要加強(qiáng)學(xué)科滲透,寓弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育于教學(xué)過(guò)程中。
(2)主題活動(dòng)通過(guò)積極組織舉行經(jīng)典誦讀大賽,傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽,書(shū)畫(huà)展,名人名家故事演講比賽,讀書(shū)報(bào)告會(huì),藝術(shù)節(jié),課前歌,大課間活動(dòng)等形式多樣的主題活動(dòng),寓弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育于豐富多彩活動(dòng)之中。
(3)社會(huì)實(shí)踐利用寒暑假,傳統(tǒng)節(jié)日,重大紀(jì)念日等有利時(shí)機(jī),結(jié)合教育工作的需要,組織學(xué)生開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中加深對(duì)傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵的理解。
五、工作措施。
1、學(xué)習(xí)宣傳,營(yíng)造氛圍。
召開(kāi)全體教職工大會(huì),傳達(dá)文件精神,提高認(rèn)識(shí),明確要求和責(zé)任。加強(qiáng)宣傳,使廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界人都懂得開(kāi)展弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的意義。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),不斷提高教師師資水平。讓教師自覺(jué)養(yǎng)成優(yōu)良的品德和行為習(xí)慣提高自身素質(zhì)。從而影響學(xué)生。
3、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)和落實(shí)。確?;顒?dòng)落到實(shí)處。取得效果。
為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,全面落實(shí)黨的xx大精神,充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì),發(fā)揮廣大師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái),積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承民族精神和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用,推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
通過(guò)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典,加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài),增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性,提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、審美情趣,閱讀、表達(dá)能力和誦讀、書(shū)寫(xiě)能力。探索學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制,為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn),奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
成立社港中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):尋景輝。
副組長(zhǎng):黃建新。
成員:張余愚尋民章彭高軍喻可畏尋夢(mèng)雄李武安周大志徐益源尋輝。
四、教學(xué)內(nèi)容。
四至六年級(jí):《三字經(jīng)》。
七至八年級(jí):《弟子規(guī)》。
五、基本要求。
1.開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課,納入正式課表,教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。開(kāi)展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、解讀、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)。任課教師由語(yǔ)文老師擔(dān)任,工作量按語(yǔ)文課程的五分之一計(jì)算。做到有計(jì)劃、有檢測(cè)、有總結(jié)。
2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生會(huì)、文學(xué)社團(tuán)、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑,以音頻、視頻、書(shū)畫(huà)等形式及校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、校刊(報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典,記錄和展示誦讀、書(shū)寫(xiě)、解讀、欣賞、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽、傳統(tǒng)節(jié)日專題誦讀活動(dòng)、經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng),促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育,展示和檢閱學(xué)習(xí)成果。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn),建設(shè)具有過(guò)硬的經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、解讀、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
六、組織實(shí)施。
1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開(kāi)始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng)。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式。
2.各學(xué)校要高度重視,將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中,納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切合實(shí)際的工作方案,營(yíng)造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍。
3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo),考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開(kāi)展情況,抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀、背誦、默寫(xiě)水平等方式。同時(shí),通過(guò)綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.中學(xué)根據(jù)教育局安排,進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀、默寫(xiě)、書(shū)法比賽或演講、征文比賽。
5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容,作為檢測(cè)學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一。
6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開(kāi)展情況寫(xiě)好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué)。
社港中學(xué)。
通過(guò)展示活動(dòng),了解中華傳統(tǒng)文化,認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感。
1月16日周五下午(具體待定)。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四、活動(dòng)形式:
本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料。
(二)第二階段:活動(dòng)開(kāi)展。
各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
(三)第三階段:成果展示。成果展示分為五個(gè)部門(mén)舉行:
(四)第四階段:總結(jié)評(píng)價(jià)。
評(píng)選出若干優(yōu)秀作品、先進(jìn)團(tuán)隊(duì),對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議。
五、人員安排。
六、展示活動(dòng)程序。
1、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷,并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎。
2、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的`種類以及每種臉譜代表的含義(背景音樂(lè):說(shuō)唱臉譜)。
3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián),說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái),并大聲朗誦(背景音樂(lè):春節(jié)序曲)。
4、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法。
5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》。
6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓,時(shí)間規(guī)定為一分鐘。(計(jì)時(shí):背景音樂(lè):歡樂(lè)中國(guó)年)。
7、頒獎(jiǎng)儀式(集體獎(jiǎng)三個(gè),個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè))。
2、提高產(chǎn)品銷售量。
xx詩(shī)“情”“花”意漫步七夕。
釋義。
詩(shī):
詩(shī)詞歌賦,永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛(ài)好;搖頭搖手又搖尾,也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn)。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志,他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣,我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。
情:
一個(gè)情字,詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,囊括了愛(ài)情,親情、友情等等的感情,可見(jiàn)內(nèi)涵寓意之廣大,xx珍愛(ài)世間的每一種感情,也感謝世間的每一種感情,由此,xx成為了“愛(ài)”的化身,有愛(ài)的地方便有x,有光明的地方就有愛(ài)?!皭?ài)”的使者,有了這么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵,我們就有可能把x做成類似與“送禮就送腦白金”一樣,人人知曉的名言。現(xiàn)在先不批評(píng)腦白金廣告語(yǔ)是否缺少創(chuàng)意,單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷售額來(lái)看,這樣的廣告語(yǔ)是成功的。畢竟,能夠創(chuàng)造銷售的廣告才是好廣告,這是很正確的。
花:
有情人的.地方,就有花;有花的地方,就有情人??梢?jiàn),花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花,提煉出來(lái),作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題,是很有必要的。
意:
“詩(shī)“情”“花”意”,來(lái)源于“詩(shī)情畫(huà)意”的諧音,而其中的“意”本來(lái)是沒(méi)有什么特別的含義可言的,但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義、一個(gè)特別的作用。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用,從整個(gè)活動(dòng)來(lái)講,一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中,可謂一個(gè)有意義的活的活動(dòng)文化由此展開(kāi)。
漫步:
本身就給人很遐意、很浪漫的感覺(jué),前面在加上詩(shī)“情”“花”意,就象一個(gè)飄逸的天使,帶著詩(shī)“情”“花”意隨風(fēng)向我們飄來(lái),美麗的天使給我們帶來(lái)了文明、人間的真愛(ài)、鮮花等一切的美好,難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話,那么就行動(dòng)起來(lái)吧!從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來(lái)、動(dòng)了起來(lái)、形象了起來(lái)。
20xx年xx月xx日。
xx區(qū)xx珠寶各賣(mài)點(diǎn)。
各大新聞媒體。
1、詩(shī)。
面向社會(huì)征集關(guān)于“詩(shī)詞”方面的作品。
要求:作品力求以反映時(shí)尚文化(珠寶)為主,每人限13首,
評(píng)審辦法:來(lái)稿均由xx聘請(qǐng)的專家評(píng)選,由中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)組織專家終評(píng)。大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品將公布在網(wǎng)站上。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)三名。
三等獎(jiǎng)十名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名。
時(shí)間地址:
(1)、截稿時(shí)間為20xx年xx月xx日。
(2)、投稿地址:
(3)、頒獎(jiǎng)時(shí)間待定。
2、情。
一個(gè)情字,詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,擁有了愛(ài),人世間便處處陽(yáng)光。
在這個(gè)充滿愛(ài)的日子里,xx和您一起奉獻(xiàn)愛(ài),享受愛(ài)。
愛(ài)心一。
此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)升華,關(guān)注社會(huì)貧困群體滲透到每時(shí)每刻,讓有時(shí)間停留的地方就有禮品,有時(shí)間停留的地方就有愛(ài)心。
形成:時(shí)間=x=愛(ài)心。
您購(gòu)買(mǎi)的飾品中每xx元中將有xx元作為愛(ài)心基金,存儲(chǔ)在xx。我們將在公證部門(mén)公證下,按照法律程序上交給希望工程辦公室,全部用于資助貧困兒童,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),成長(zhǎng)為祖國(guó)有用之才。
愛(ài)心二。
此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),作為一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,不是單單的無(wú)中生有就完畢,而必須要有延續(xù)。
宣傳語(yǔ):xx和您一起過(guò)一個(gè)有意義的情人節(jié)。
“情人節(jié)聯(lián)誼貧困地區(qū)的孩子們”
活動(dòng)形式:
由報(bào)紙作宣傳,召集一批有愛(ài)心的青年朋友,由xx組織到xx村希望小學(xué)與孩子們共度一個(gè)有意義的情人節(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容:包餃子、玩游戲、合影等。
活動(dòng)時(shí)間:上午9:00出發(fā)。
11點(diǎn)左右到現(xiàn)場(chǎng)。
11:00-2:30包餃子。
2:30-4:00玩游戲、合影等。
5:00返程。
活動(dòng)意義:
與孩子們共度情人節(jié),讓生活在大都市中的青年人了解到貧困地區(qū)孩子們的疾苦,從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛(ài)心,由單純的宣揚(yáng)愛(ài)情升華到了更廣闊含義的愛(ài),實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng)。
愛(ài)心三。
聯(lián)合電視臺(tái)做一檔適合于在電視臺(tái)播出的節(jié)目。
比如:
激情久久的模特大賽,設(shè)立一個(gè)3-5分鐘的外景版塊,名稱暫定:“搜秀”大行動(dòng);由電視臺(tái)外景主持人去時(shí)尚類的場(chǎng)所(比如時(shí)尚類飾品的賣(mài)點(diǎn)等),馬路上,校園.......各種可以找到愛(ài)心美女的地方,首先美女要付有愛(ài)心,有自己的性格那么她就可以成為本期的模特,贈(zèng)送x精美愛(ài)心禮品。
綜藝黃金檔,專做一檔“愛(ài)心美女”,由電視臺(tái)外景主持人去街頭、消費(fèi)場(chǎng)所等其他的一些地方,尋找愛(ài)心美女。欄目中需要加播搜尋付有愛(ài)心的美女的實(shí)況。當(dāng)場(chǎng)配對(duì)成功者,贈(zèng)送精美愛(ài)心禮品。
3、花。
當(dāng)天購(gòu)物者贈(zèng)送鮮花。
4、意。
作為一個(gè)整合的大環(huán)節(jié)x有一個(gè)意想不到的大禮回饋。
凡在珠寶各專柜購(gòu)買(mǎi)珠寶飾品價(jià)值在5000元以上者(包括5000元),自購(gòu)買(mǎi)之日起滿三年,均可原價(jià)回購(gòu)。
我們的用意是:一方面是保證珠寶的增值性;另一方面,三年之后,您可能不再喜歡這款飾品,或者急需要用錢(qián),但是又不好意思去借錢(qián),那么,我們來(lái)幫您解決當(dāng)務(wù)之急,你可以把首飾拿過(guò)來(lái),錢(qián)拿回去!溫馨又快捷。
掛旗、宣傳單頁(yè)、柜臺(tái)內(nèi)水晶展架、展架。
預(yù)熱期。
活動(dòng)的宣傳自x月xx日開(kāi)始。
媒體的選擇上:側(cè)重于報(bào)紙類、電波類的宣傳。
此時(shí)活動(dòng)主要是七夕期間的一個(gè)全方位宣傳。
時(shí)間:x月xx日—x月xx日。
地點(diǎn):xx珠寶xx區(qū)各賣(mài)點(diǎn)。
宣傳方式:
1、各大報(bào)紙、電波類宣傳,聚集人氣,提高銷售量的主要武器。
2、各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷售人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳,以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的宣傳輪番轟炸,給到現(xiàn)場(chǎng)的消費(fèi)者以感官上合心理上的強(qiáng)烈刺激,從而促成才銷售。
3、活動(dòng)期間所作公益活動(dòng)宣傳,既是對(duì)公司店慶活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),也表示一直是關(guān)注社會(huì)貧困群體的主體。
后期延續(xù)。
各大媒體適當(dāng)?shù)暮笃趫?bào)道。
電視臺(tái)合作的費(fèi)用:
電臺(tái)宣傳費(fèi)用:
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解祖國(guó)的燦爛文化,提高學(xué)生的審美能力。
2、通過(guò)展示有關(guān)傳統(tǒng)文化資料和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,誠(chéng)信教育等,做一個(gè)文明、有禮的好學(xué)生。
3、增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和保護(hù)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的意識(shí),從而激發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的摯愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、了解有關(guān)民族傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)文化中豐富的內(nèi)容。
2、課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入。
同學(xué)們從古到今,中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今,華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術(shù)瑰寶。中國(guó)書(shū)法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫(huà),讓我們看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華。另外我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日,各種禮儀和習(xí)俗。
二、提出問(wèn)題:同學(xué)們?cè)谀銈兊睦斫庵?,中華傳統(tǒng)文化有哪些內(nèi)容呢?
1、學(xué)生談自己的看法。
2、課件出示,簡(jiǎn)單介紹中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
書(shū)法文化思想著作詩(shī)詞文化鑄造文化繪畫(huà)作品雕刻文化建筑文化民俗文化傳統(tǒng)美德。
教師在介紹傳統(tǒng)美德時(shí)注意區(qū)分兩個(gè)“恭”的區(qū)別第一個(gè)是“恭敬”第二個(gè)是“謙恭”。
(1)傳承千年的傳統(tǒng)美德:仁義禮智信溫良恭儉讓忠孝勇恭廉。
(3)傳統(tǒng)節(jié)日:正月初一春節(jié)(農(nóng)歷新年)、正月十五元宵節(jié)、四月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七日七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等。
4、提出問(wèn)題我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,具體又應(yīng)該學(xué)什么?
5、教師:孔子曰:“人能弘道,非道弘人。”曾子說(shuō):“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。”然而,在這所講道義背后,在一樁樁英雄事跡之中,始終有一個(gè)傳承千年的精神內(nèi)容存在,這便是—民族精神。民族精神是一個(gè)在民族適應(yīng)環(huán)境,改造世界的長(zhǎng)期發(fā)展歷程中,表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定志向。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
6、教師揭示:中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族精神的外在表現(xiàn)形式。中華傳統(tǒng)文化的精髓是中華民族精神。
學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,絕對(duì)不可以流于形式,浮于表面。我們必須去挖掘文化背后所蘊(yùn)含的民族精神。
7、下面我們從“禮”“孝”兩方面討論如何學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。
學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。
(2)教師引導(dǎo):中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀中蘊(yùn)含了什么樣的中華民族精神?在這里我們看一下古代先賢的一些觀點(diǎn)。
第二句話講的`是禮的作用:在于使人的關(guān)系和諧為可貴第三句話講的是禮就是要尊重他人。
綜合這些我們不難發(fā)現(xiàn)在禮儀文化背后所蘊(yùn)含的就是四句話:平等對(duì)等,有序有位,尊重他人,以和為貴。這就是中華禮儀文化的核心精神。
那么我們學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀,就要去挖掘這種禮儀文化所蘊(yùn)含的核心精神,并將它作為我們的行為準(zhǔn)則。這樣才算是真正的理解中國(guó)的禮儀文化。
目前世界上最講禮儀的國(guó)家之一是日本,二戰(zhàn)時(shí)的日本士兵們?cè)趪?guó)內(nèi)也是非常講究各種禮儀規(guī)范的,但是當(dāng)他們來(lái)到我中國(guó)。帶來(lái)的是野獸般的暴行,令人發(fā)指。這是為什么,根本原因在于他們的禮只是徒有其表,他們并不理解禮的核心精神。所以說(shuō),學(xué)習(xí)中國(guó)禮儀文化,不去挖掘核心精神,注定只是徒勞無(wú)功。反過(guò)來(lái)說(shuō),當(dāng)我們理解并將這種精神做為自己的行為準(zhǔn)則時(shí),無(wú)論你用哪種方式去呈現(xiàn),你都做到了禮。比如說(shuō)見(jiàn)到別人,不一定非要行禮,一個(gè)善意的微笑,一個(gè)親切的招呼都是禮。
然而,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心內(nèi)容是倡導(dǎo):“富強(qiáng)、民主、文明……”?這24字可以大致概括黨的十八大報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大意。
三、同學(xué)們,我們?cè)鯓硬拍軅鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呢?下面我們來(lái)看看……(愛(ài)國(guó)篇、誠(chéng)信篇、友善篇)。
同學(xué)們,從今天起,我們倡議:
(1)遵守紀(jì)律,文明有禮不破壞校紀(jì)、班規(guī),熱愛(ài)我們的國(guó)家。
(2)團(tuán)結(jié)友愛(ài),幫助有需要的同學(xué)。
(3)努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn),爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
(4)班干部起好帶頭榜樣作用,認(rèn)真工作,管理班級(jí);值日的同學(xué)認(rèn)真完成值日任務(wù)。
每個(gè)人都承擔(dān)起自己的人物,這就是愛(ài)。在家愛(ài)家,在學(xué)校愛(ài)學(xué)校,在班級(jí)愛(ài)班級(jí),這樣,我們都可以做到愛(ài)國(guó)。
活動(dòng)總結(jié):
也許我們每個(gè)人的力量都是都很小,但每個(gè)人都拿出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),匯合起來(lái),就是大大的愛(ài)。在班集體中,老師期待大家每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量,那樣我們的班級(jí)就有大大的力量。大家知道,我們偉大的祖國(guó)擁有數(shù)千年的傳統(tǒng)文化,五彩繽紛的文學(xué)遺產(chǎn),讓我們領(lǐng)會(huì)了博大的情懷,感悟精深的文化。作為新世紀(jì)的主人,我們不僅要繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),而且要譜寫(xiě)更新更美的篇章。
一、指導(dǎo)思想。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德,樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀,繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動(dòng)實(shí)施方案》,使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心,外化于行,培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。
二、活動(dòng)主題。
傳承文化精粹,培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)。
(1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。
(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動(dòng),平時(shí)加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng),利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲,利用班會(huì)時(shí)間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,尤其加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(1)利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課,每月召開(kāi)一次以誦讀為主題的班隊(duì)會(huì)。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座,與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)計(jì)劃召開(kāi)校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活,突出活動(dòng)廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn),讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力,熱愛(ài)經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動(dòng)。
(1)以孝為先,開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng),凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征,一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。
以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī),組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人,從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
(2)以雅為標(biāo),開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容,開(kāi)展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識(shí)大賽”等系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本,開(kāi)展誠(chéng)信教育。
以發(fā)誠(chéng)信倡議、講誠(chéng)信故事等多種形式,將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭,并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。
4、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育,推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
(1)充分利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目雙技活動(dòng)”的有效平臺(tái),弘揚(yáng)太極拳,激發(fā)學(xué)生正確的人生理想,挖掘?qū)W生潛在的才能,培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛(ài)好。
(2)展示開(kāi)展好特長(zhǎng)教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀、硬軟筆書(shū)法、剪紙、舞蹈等特長(zhǎng)教育活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),讓學(xué)生能過(guò)學(xué)有所長(zhǎng),德識(shí)長(zhǎng)進(jìn),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、積極開(kāi)展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角;利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
組長(zhǎng):閆麗娜。
副組長(zhǎng):朱亞杰張淼。
組員:徐秀華杜平郝巖史艷麗。
中華民族歷史悠久,中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系,增進(jìn)學(xué)生的“五個(gè)認(rèn)同”意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)青少年成長(zhǎng)之路,傳承文化基因,守護(hù)好中華優(yōu)秀民族的“根”和“魂”,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
貫徹落實(shí)十九大精神,堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育讓青少年學(xué)生了解祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史,樹(shù)立文化自信,增進(jìn)對(duì)中華民族、中華文化的認(rèn)同感,打牢思想基礎(chǔ)根基。深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值,結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,從生活細(xì)節(jié)入手,注重實(shí)踐養(yǎng)成,不斷豐富展示弘揚(yáng)中華文化載體,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿學(xué)校教育始終。
二、活動(dòng)主題。
“傳承文化基因,守護(hù)民族根魂”
三、基本原則。
與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)相結(jié)合;與課堂教學(xué)相結(jié)合;與德育常規(guī)教育相結(jié)合;與“第二課堂”、“興趣小組”活動(dòng)相結(jié)合。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人。設(shè)定厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè),發(fā)揮校園文化春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的重要作用。利用走廊、教室、辦公室、櫥窗等場(chǎng)所設(shè)立中華傳統(tǒng)美德的圖片、警句、詩(shī)詞歌賦等,創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化環(huán)境,突出傳統(tǒng)文化氣息,讓學(xué)生零距離感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,把傳統(tǒng)教育寓于校園環(huán)境、校園文化之中,營(yíng)造濃厚的文化氛圍,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,塑造高尚的道德情操。
(二)以說(shuō)一口流暢的普通話、寫(xiě)一手規(guī)范的中國(guó)字為目標(biāo),推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)扎實(shí)、有序開(kāi)展。各學(xué)校結(jié)合師生實(shí)際,通過(guò)開(kāi)展“讀、說(shuō)、抄、寫(xiě)、評(píng)”等活動(dòng)形式,提高師生讀、說(shuō)、寫(xiě)的能力和水平,傳承中華文化,促進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。讓學(xué)生在字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中感受漢字的魅力,在橫平豎直、方正規(guī)范的書(shū)寫(xiě)中得到藝術(shù)的浸染。
(三)抓好教學(xué)常規(guī),發(fā)揮課堂主渠道作用。把思想政治工作融入教育教學(xué)全過(guò)程,以樹(shù)人為核心,以立德為根本。任課教師要充分挖掘和展示傳統(tǒng)文化優(yōu)秀篇章中的各種道德因素,注重“情感態(tài)度價(jià)值觀”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),講好“中國(guó)故事”。語(yǔ)文、歷史等人文與社會(huì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,應(yīng)特別注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng);數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程,要重視嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng);藝體類課程中,應(yīng)注意加強(qiáng)審美情趣的陶冶、毅力意志的磨練和完善人格的培養(yǎng)。
(四)和德育常規(guī)教育活動(dòng)相結(jié)合。抓好學(xué)生文明禮儀教育以及感恩教育等,促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從懂禮貌、講禮儀、尊敬師長(zhǎng)、自覺(jué)排隊(duì)、誠(chéng)實(shí)守信、遵守秩序等學(xué)習(xí)、從生活中的點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師生的一言一行中充分展現(xiàn)。
(五)過(guò)好中國(guó)節(jié)日。中國(guó)節(jié)日包括中華民族傳統(tǒng)節(jié)日和重大紀(jì)念日。利用“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等中華傳統(tǒng)節(jié)日,深入挖掘中華民族傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,增進(jìn)各族師生對(duì)中華文化的認(rèn)同;利用重大紀(jì)念日“7.1”“8.1”“9.3”“9.18”“10.1”“12.13”等紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨和革命傳統(tǒng)教育,讓愛(ài)國(guó)主義教育在各族師生心中牢牢扎根。
(六)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際組織學(xué)生開(kāi)展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、唐宋詩(shī)詞等經(jīng)典誦讀,在朗朗上口、簡(jiǎn)明輕快的節(jié)奏和簡(jiǎn)短意長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵中,讓學(xué)生感受經(jīng)典傳統(tǒng)文化的魅力。
(七)傳承中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。結(jié)合“第二課堂”、“興趣小組”等課外實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)辟剪紙、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中國(guó)象棋、傳統(tǒng)民樂(lè)、武術(shù)等傳統(tǒng)文化藝術(shù)學(xué)習(xí)園地,讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中滲透、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
(八)開(kāi)展“向祖國(guó)報(bào)告”國(guó)家通用語(yǔ)言教育成果展演活動(dòng)。運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示各族青少年學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的感悟和成果,增進(jìn)文化認(rèn)同。
五、工作要求。
(一)高度重視,認(rèn)真組織。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義,與國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,根據(jù)師生實(shí)際制定實(shí)施方案,設(shè)置有針對(duì)性活動(dòng)內(nèi)容,有效推進(jìn)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
(二)以身作則,以上率下?!坝讼冗_(dá)己”,各學(xué)校首先要注重提高教師傳統(tǒng)文化素養(yǎng),積極為教職工的學(xué)習(xí)、提升創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件,鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū),提升知識(shí)修養(yǎng)和文化品味,用“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的知識(shí)涵養(yǎng)和人格魅力做好學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的楷模,做學(xué)生敬重的好教師。
(三)豐富形式,注重實(shí)效。各學(xué)校根據(jù)“貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活”的原則,采取師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,突出活動(dòng)廣泛化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單誦讀到深刻理解,從領(lǐng)悟內(nèi)涵到實(shí)踐行動(dòng)逐步推進(jìn),做到內(nèi)化于心,外化于行。
(四)廣泛宣傳,善于總結(jié)。各學(xué)校注重活動(dòng)宣傳,營(yíng)造良好的宣傳氛圍。善于總結(jié)和梳理好的經(jīng)驗(yàn)和做法,以小結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、信息等形式報(bào)送思政辦。
傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果,是中華民族悠久歷史的見(jiàn)證,它博大精深,為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn)。
二年級(jí)的`每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差。受識(shí)字少的限制,上課注意力容易不集中,經(jīng)常走神。首先應(yīng)從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手,使他們覺(jué)得《傳統(tǒng)文化》是一門(mén)趣味性很濃的學(xué)科,豐富多彩的畫(huà)面,和膾炙人口的兒歌,使他們喜歡統(tǒng)文化。
本冊(cè)教材包括16個(gè)單元。學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài)。教材基本呈現(xiàn)形式:古詩(shī)文誦讀以及解析,日積月累,故事鏈接,拓展活動(dòng)。從各個(gè)不同的角度讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。
1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩(shī)文40首(篇或段),能大體了解其意思。
2.在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)誦讀等活動(dòng),能結(jié)合教材插圖理解詩(shī)文大意,獲得初步的情感體驗(yàn)。
3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日、民俗風(fēng)情,培養(yǎng)自己熱愛(ài)中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情。
4.初步了解繪畫(huà)、書(shū)法、建筑等藝術(shù)形式,提高自己對(duì)傳統(tǒng)文化的感知能力。
5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等,能在教師和家長(zhǎng)的幫助下,嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。
6.逐步產(chǎn)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣。
7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識(shí),生活中講文明,講禮貌。
8.能自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育,初步具有誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人的意識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)欲望,正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文。
根據(jù)以上的情況分析和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施:
1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,符合學(xué)生的心理體驗(yàn),教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),以“動(dòng)”為特征,旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3、要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性,關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過(guò)程。
4、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。
5、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性。
1.要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,符合學(xué)生的心理體驗(yàn),教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),以“動(dòng)”為特征,旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3.要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性,關(guān)注結(jié)果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程。
4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。
5.注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性。
一、目標(biāo):
1、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來(lái),豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂(lè)。
2、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,既要管物,更要管人。
3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系,培養(yǎng)住戶的自律,發(fā)揮群體效能,共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù),塑造小區(qū)品牌形象,加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
(一)、夾彈子:
1、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi),數(shù)量越多越好;。
3、分值:在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者,將得禮品一份。
(二)、扔飛鏢。
1、在1分鐘的時(shí)間內(nèi),站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭,環(huán)數(shù)越高越好;。
2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的,此次成績(jī)無(wú)效;。
3、分值:在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,得禮品一份。
(三)、猜燈謎。
1、將猜中的燈謎撕下,根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案,答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
(四)、飛鏢射氣球:
1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組進(jìn)行。
2、男子組選手距離泡沫板3米,女子組選手距離泡沫板2、5米,少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,答對(duì)者獲禮品一份。
(五)、套圈:
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。
三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定,否則無(wú)效,每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng),并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加,根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取。
中華“慈孝”文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。父慈子孝,兄友弟恭是中華傳統(tǒng)文化的精髓,是家庭和睦的基礎(chǔ)、社會(huì)和諧的重要組成部分。
一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目的。
為進(jìn)一步貫徹《安海鎮(zhèn)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”活動(dòng)方案》的精神,傳承和弘揚(yáng)孝道文化,樹(shù)立新時(shí)期的孝道觀念,學(xué)校特制定“傳承中華文明,弘揚(yáng)孝道文化”活動(dòng)方案。
本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,結(jié)合我校注重德育教育的實(shí)際,倡導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)知孝道文化,勵(lì)志踐行,充分發(fā)揮孝道文化在和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì)建設(shè)中的特殊作用,在全校營(yíng)造“孝行天下”的良好社會(huì)氛圍,切實(shí)把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去。打造御外“孝道文化”,塑造學(xué)生健全人格,積極推進(jìn)社會(huì)主義精神文明道德建設(shè)。
二、活動(dòng)實(shí)施的主要內(nèi)容。
宣傳工作:。
向全校所有師生發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
踐行中華孝道”的活動(dòng)倡議,號(hào)召人人傳承中華文明、踐行中華孝道。
2、召開(kāi)“孝道“主題班會(huì),全面做好思想動(dòng)員,布置相關(guān)德育作業(yè)。
3、國(guó)旗下講話以“弘揚(yáng)孝道文化”為主題。
活動(dòng)開(kāi)展:。
讀一本孝道文化書(shū)籍。
每天利用早會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》或《二十四孝》等關(guān)于孝道書(shū)籍,讓學(xué)生了解書(shū)中孝的故事,懂得尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.四月份開(kāi)展“行孝道、知感恩”專題講故事比賽。
通過(guò)自身所知道的一些敬老愛(ài)老的故事來(lái)開(kāi)展講故事比賽,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
如:
做一次飯。
洗一次碗。
洗一次衣服。
擦一回地。
洗一次腳。
捶一捶背揉一揉肩。
說(shuō)一次“我愛(ài)你們”并擁抱一次。
4.5月份利用校園廣播和班級(jí)多媒體宣傳“最美孝心少年”的感人事跡。
5.6月上旬開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才”家庭教育活動(dòng)。
召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主導(dǎo)作用。
6.6月中旬開(kāi)展“百善孝為先”主題班會(huì)。
讓同學(xué)們探討關(guān)于孝與善的真諦,并能從中受益。
7.6月下旬寫(xiě)一篇孝道感悟。
通過(guò)讀敬老書(shū)籍、做敬老好事等,讓學(xué)生寫(xiě)一篇孝道。各班先評(píng)出5篇參加年級(jí)評(píng)比,再由年級(jí)組評(píng)選出5篇優(yōu)秀參加學(xué)校評(píng)選。分段評(píng)出優(yōu)秀若干篇進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并匯成冊(cè)。
總結(jié)評(píng)比表彰。
班主任對(duì)班級(jí)開(kāi)展的孝道文化進(jìn)行總結(jié),重點(diǎn)是開(kāi)展的工作,收到的成效,存在的不足,改進(jìn)的措施。
2.各班評(píng)選出5名班級(jí)尊老敬老好學(xué)生在班內(nèi)表彰,學(xué)校推薦5名校級(jí)“尊老敬老好少年”校內(nèi)表彰。
最終,通過(guò)一系列活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,懂得如何尊敬長(zhǎng)輩、體諒父母、關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì),從而以愛(ài)心喚醒愛(ài)心,換取愛(ài)心,傳達(dá)愛(ài)心,使愛(ài)得到遷移與升華。讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,形成長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)孝德實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。同時(shí),緊密家校聯(lián)系,促進(jìn)孩子和父母的有效交流和溝通。
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族之魂,涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,千余名學(xué)生,60多位教師。近年來(lái),我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),以教育現(xiàn)代化為龍頭,全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,在各方面取得了可喜的成績(jī)。我校分別被評(píng)為“省文明單位”、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)校”、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?!钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。由此,我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,打牢學(xué)生的文化根基,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),開(kāi)發(fā)課程資源,提高教育質(zhì)量。從而達(dá)到:
1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、提升語(yǔ)文能力,打好語(yǔ)言文字功底,激發(fā)讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、興趣先導(dǎo),寓教于樂(lè)。
2、各學(xué)科之間互相配合。
3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合。
4、家庭與學(xué)校相結(jié)合。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),主要選擇《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī)、詞、文、賦,尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,采用拼音注釋讀本,組織兒童誦讀。
采取多種方法,提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,要注意方式方法。
1、要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主,營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。
2、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),取得家長(zhǎng)的支持,使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。
3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,只要求學(xué)生多讀熟讀,不要死記硬背,只求朗朗上口。
4、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半。
5、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等。
五、實(shí)施步驟。
1、準(zhǔn)備階段:20xx年9月至20xx年2月,成立課題組,設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,確定實(shí)驗(yàn)班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。
2、實(shí)驗(yàn)階段:20xx年3月—20xx年6月。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。
3、推廣階段:20xx年9月——20xx年6月,展示實(shí)驗(yàn)成果,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié)。
4、普及階段:20xx年9月——20xx年6月,實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。常抓不懈,逐步深入,達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典。
六、預(yù)期成果。
1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài)。
2、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧問(wèn):
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):
主要成員:
認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育局相關(guān)會(huì)議精神,加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,能夠培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,增加閱讀量,擴(kuò)大閱讀面,在了解中國(guó)古代文明和燦爛文化、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升道德品質(zhì)的同時(shí),傳承國(guó)學(xué)文化、弘揚(yáng)正氣,形成學(xué)生健康人格,構(gòu)建良好的校風(fēng)。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
四、學(xué)習(xí)方式。
1、以班級(jí)為單位開(kāi)展學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校制定的方案,各班擬定班級(jí)的學(xué)習(xí)方案,開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)。
2、學(xué)校以“校本教材”形式,拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)習(xí)效果。
五、活動(dòng)的形式與方法。
(一)具體措施。
1、時(shí)間安排:《弟子規(guī)》共8章(含總敘),文本的學(xué)習(xí)、理解、體會(huì)用8周時(shí)間完成,大致每周1章。
2、具體時(shí)間安排:各班由班主任組織,每天利用中午12:30——12:40時(shí)間段,進(jìn)行誦讀、理解、體會(huì)、交流。
3、在具體學(xué)習(xí)過(guò)程中,年部以周為單位,適時(shí)開(kāi)展反思、總結(jié)活動(dòng)。
4、學(xué)校以月單位,開(kāi)展“主題班會(huì)”“情景模擬”等活動(dòng),踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。
5、學(xué)校定期以“家校聯(lián)系卡”“家長(zhǎng)委員會(huì)”等形式,了解學(xué)生在家表現(xiàn),并給予客觀評(píng)價(jià)。
6、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,各年部推薦學(xué)習(xí)效果好的班級(jí)、個(gè)人,在全校展示、推廣。
7、學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》情況,及時(shí)指導(dǎo),反饋、交流、評(píng)價(jià)。
(二)落實(shí)“力行”
1、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的目的是“落實(shí)在行動(dòng)上”,各班將所學(xué)內(nèi)容與班級(jí)“日反思”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,學(xué)以致用。
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)體會(huì)、感受與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》密切聯(lián)系,用所學(xué)知識(shí)規(guī)范自身言行,養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的“力行”體現(xiàn)在“在家孝敬父母、長(zhǎng)輩”,“在學(xué)校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)”,“在社會(huì)遵守公德”。
4、第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)校召開(kāi)總結(jié)工作會(huì)。積累經(jīng)驗(yàn),查找不足,為第二階段學(xué)習(xí)提供有價(jià)值的資料。
xxxx年xx月xx日(周)下午第3節(jié)課后。
操場(chǎng)(雨天延期)。
高考的火藥味猖狂地彌漫著整個(gè)校園,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正在為他們似錦的前程揮汗如雨。作為學(xué)弟學(xué)妹的我們,又能為他們?cè)邶堉凶詈蟮腵日子里做些什么呢?適逢端午,正是棕葉飄香時(shí)。學(xué)生會(huì)提議并組織棕“夜”飄香活動(dòng)。讓我們以端午的名義放飛,以放飛的方式祝福。
每班以班級(jí)的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈(可在現(xiàn)成的孔明燈上自繪,也可自作)。
請(qǐng)?jiān)?月18日(周日)上交至高一四班孫凱特處。(我們將進(jìn)行評(píng)比,而后再下發(fā)回各班,等待放飛通知)。
注意事項(xiàng):
1、確保自作的孔明燈能夠成功放飛。
2、各班準(zhǔn)備好放飛用的燃料。
3、放飛的具體時(shí)間地點(diǎn)等待進(jìn)一步通知。
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族之魂,涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,千余名學(xué)生,60多位教師。近年來(lái),我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),以教育現(xiàn)代化為龍頭,全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,在各方面取得了可喜的成績(jī)。我校分別被評(píng)為“省文明單位”、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ笆∽x書(shū)先進(jìn)集體”、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?!薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?!钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育。由此,我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),從2005年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,打牢學(xué)生的文化根基,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),開(kāi)發(fā)課程資源,提高教育質(zhì)量。從而達(dá)到:
1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
2、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、提升語(yǔ)文能力,打好語(yǔ)言文字功底,激發(fā)讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、興趣先導(dǎo),寓教于樂(lè)。
2、各學(xué)科之間互相配合。
3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合。
4、家庭與學(xué)校相結(jié)合。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),主要選擇《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī)、詞、文、賦,尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,采用拼音注釋讀本,組織兒童誦讀。
采取多種方法,提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,要注意方式方法。
1、要堅(jiān)持以引導(dǎo)、激勵(lì)為主,營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。
2、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),取得家長(zhǎng)的支持,使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。
3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,只要求學(xué)生多讀熟讀,不要死記硬背,只求朗朗上口。
4、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半。
5、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,對(duì)于興趣高、進(jìn)步快的學(xué)生,可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等。
1、準(zhǔn)備階段:20xx年9月至20xx年2月,成立課題組,設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,確定實(shí)驗(yàn)班。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。
2、實(shí)驗(yàn)階段:20xx年3月—20xx年6月。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。
3、推廣階段:20xx年9月——20xx年6月,展示實(shí)驗(yàn)成果,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié)。
4、普及階段:20xx年9月——20xx年6月,實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。常抓不懈,逐步深入,達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典。
1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài)。
2、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力。
幼兒園大操場(chǎng)。
主持:胡文靜。
錄音:胡文靜、李丹靈。
音響:禤小珠。
1.以幼為本,營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍,傳承中國(guó)文化。
2.深化《古詩(shī)成語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,使圣賢之書(shū)響徹家園內(nèi)外。
3.孩子、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞,讓孩子感受節(jié)日快樂(lè)。
1.隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)幼兒慢步進(jìn)場(chǎng)。
形式:男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng),圍成圓圈,開(kāi)展禮儀表演。
幼兒相互有禮貌地說(shuō)你好!男孩請(qǐng)女孩坐圓凳,女孩說(shuō)謝謝!
2.幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》。
第一首:《靜夜思》由男孩站起來(lái)表演,女孩坐圓凳表演。
第二首:《春曉》由女孩站起來(lái)表演,男孩坐圓凳表演。
第三首:《憫農(nóng)》由男孩站起來(lái)表演,女孩坐圓凳表演。
第四首:《相思》由女孩站起來(lái)表演,男孩坐圓凳表演。
3.古詩(shī)、成語(yǔ)記憶操的表演。
形式:隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè),幼兒從圓圈走成四路中隊(duì)。
內(nèi)容一:古詩(shī)《江上漁者》、《梅花》、《小池》、《贈(zèng)汪倫》。
內(nèi)容二:成語(yǔ)由“床”字引出的成語(yǔ)到由“霜”字引出的成語(yǔ)。
4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦,以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演。
形式:《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演。
5.家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩(shī)《烏衣巷》,幼兒圍圈做動(dòng)作。
形式:邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍,拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》。
6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演。
美食美味大比拼。
(二)活動(dòng)目的。
1、為了豐富幼兒園飲食文化生活,增強(qiáng)親子情感交流,促進(jìn)家園互相交流。
2.讓孩子學(xué)會(huì)文明用餐、安全用餐,禮貌謙讓。
3、提高幼兒飲食質(zhì)量,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手及語(yǔ)言表達(dá)能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幼兒膳食水平調(diào)查問(wèn)卷一份。
2、家長(zhǎng)與幼兒在家自制最少一種美食(形式不限)。
3、每個(gè)家庭所盛美食的餐具自備。
4、衛(wèi)生用筷、紙杯、一次性餐桌布等。
(四)活動(dòng)要求:
1、每個(gè)家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的、新鮮的。
2、有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過(guò)程帶到幼兒園。
3、美食制作的過(guò)程以a4紙書(shū)面形式配照片。
4、有秩序地民主投票。(幼兒和家長(zhǎng)共同參與)評(píng)選出第一名、(一個(gè))第二名、(兩個(gè))第三名、(三個(gè))。
5、家委會(huì)成員能夠積極協(xié)助本班老師工作,發(fā)揮自己的作用。
(五)活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月xx日下午3:00。
(六)活動(dòng)人員:
本班老師、全體幼兒及家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員。
(七)活動(dòng)過(guò)程:
1、本班老師致本次活動(dòng)的目的,及關(guān)于膳食問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述。
2、說(shuō)美食(家長(zhǎng)協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材)。
3.觀看視頻美食制作的過(guò)程。(家長(zhǎng)可在家自由拍攝)讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解。
4.品美食。
(1)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食。
(2)家長(zhǎng)委員會(huì)品美食。
(3)小朋友品嘗美食。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,貫徹落實(shí)中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的通知》要求,營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍,引導(dǎo)廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,特?cái)M訂如下實(shí)施方案:
以“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入百姓生活”為主題,組織開(kāi)展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng),慰問(wèn)幫扶先進(jìn)模范人物活動(dòng),全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)、“移舊俗、除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)、群眾性節(jié)日民俗文化活動(dòng),積極宣傳倡導(dǎo)文明過(guò)春節(jié),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,營(yíng)造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
(一)開(kāi)展“訪民情、匯民智、解民憂”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:1月15日至1月28日。
活動(dòng)內(nèi)容:依據(jù)《xx年春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)方案》,走訪慰問(wèn)復(fù)員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群,幫助解決生活中的實(shí)際困難,讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
責(zé)任單位:鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)民政辦。
(二)開(kāi)展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:1月10日至1月28日前。
活動(dòng)內(nèi)容:組織全鎮(zhèn)干部群眾開(kāi)展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動(dòng),以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議,積極維護(hù)街道、村組公共環(huán)境,打造“天藍(lán)、地綠、街凈、路暢、水清、鎮(zhèn)美”的新張店。
活動(dòng)地點(diǎn):全鎮(zhèn)范圍。
責(zé)任單位:鎮(zhèn)政府。
(三)開(kāi)展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:1月18日至2月18日。
活動(dòng)內(nèi)容:通過(guò)組織召開(kāi)專題會(huì)議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進(jìn)行安全宣傳,組織安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)等部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法,營(yíng)造“安全生產(chǎn)人人有責(zé)、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。
負(fù)責(zé)單位:安監(jiān)所、交管所、派出所、市場(chǎng)監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊(duì)。
活動(dòng)時(shí)間:1月25日至2月13日。
活動(dòng)內(nèi)容:各村(街)要結(jié)合本村的風(fēng)土人情,發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施的服務(wù)功能,組織開(kāi)展好春節(jié)期間的文體活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn):各村(街)文化廣場(chǎng)、企業(yè)場(chǎng)所。
責(zé)任單位:各村(街)、企業(yè)。
1、精心組織安排。各村(街)、鎮(zhèn)直(駐鎮(zhèn))、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為豐富群眾節(jié)日生活的一項(xiàng)重要工作,納入日程,擺上位置,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密部署,確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利。
2、突出思想內(nèi)涵。要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的要求貫穿活動(dòng)始終,堅(jiān)持以人為本,把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與創(chuàng)建省級(jí)文明村鎮(zhèn)相結(jié)合,引導(dǎo)人們?cè)诟惺芪幕諊⑾硎芄?jié)日快樂(lè)的過(guò)程中,不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。
3、廣泛動(dòng)員參與。要多設(shè)計(jì)群眾樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念,努力在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷,在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
4、認(rèn)真總結(jié),及時(shí)上報(bào)。請(qǐng)各村(街)、鎮(zhèn)直(駐鎮(zhèn))單位、企業(yè)認(rèn)真組織,全面掌握活動(dòng)開(kāi)展情況,做好相關(guān)資料的存檔和收集。
通過(guò)展示活動(dòng),了解中華傳統(tǒng)文化,認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的`民族認(rèn)同感和民族自豪感。
1月16日周五下午(具體待定)。
本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料。
(二)第二階段:活動(dòng)開(kāi)展。
各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
(三)第三階段:成果展示。成果展示分為五個(gè)部門(mén)舉行:
(四)第四階段:總結(jié)評(píng)價(jià)。
評(píng)選出若干優(yōu)秀作品、先進(jìn)團(tuán)隊(duì),對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議。
1、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷,并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎。
2、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義(背景音樂(lè):說(shuō)唱臉譜)。
3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián),說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái),并大聲朗誦(背景音樂(lè):春節(jié)序曲)。
4、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法。
5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》。
6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓,時(shí)間規(guī)定為一分鐘。(計(jì)時(shí):背景音樂(lè):歡樂(lè)中國(guó)年)。
7、頒獎(jiǎng)儀式(集體獎(jiǎng)三個(gè),個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè))。
繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果。探究民族傳統(tǒng)文化中的'德育資源,充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),著力打造書(shū)香校園,培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。
20_年5月。
1、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。
2、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》。
3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào)。(每班一份)。
4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。
6、舉行書(shū)法比賽(硬筆、毛筆皆可),抄寫(xiě)《弟子規(guī)》內(nèi)容。
7、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。
1、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,立足于校園,時(shí)刻銘記于心,尊重師長(zhǎng)。孝敬父母。
2、參加年級(jí):高一、高二年級(jí)。
??1、開(kāi)展“愛(ài)在七夕.樂(lè)在農(nóng)莊”葡萄采摘活動(dòng)。將中華傳統(tǒng)文明發(fā)揚(yáng)光大,營(yíng)造家庭美滿、社會(huì)和諧的氛圍,將“我們的節(jié)日·愛(ài)在七夕”主題活動(dòng)推向高潮。
??2、活動(dòng)人員。全局人員,提倡攜帶家屬、未成年子女共同參予。通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)和協(xié)、幸福的家庭氛圍。
??3、組織領(lǐng)導(dǎo)。羅建立負(fù)責(zé),胡琴、向華、李艷、敬國(guó)輝協(xié)助,保證順利圓滿完成此次活動(dòng)。
??4、活動(dòng)地點(diǎn)。青林鄉(xiāng)葡萄種植基地。
??5、活動(dòng)時(shí)間。20xx年8月28日下午4點(diǎn)至5點(diǎn)30。
??6、集合地點(diǎn)??h政府院內(nèi)縣發(fā)改局門(mén)前。
??7、交通工具。下列志愿參加的有私家車(chē)人員請(qǐng)及時(shí)駕車(chē)趕到集合地點(diǎn)搭載參加活動(dòng)的人員統(tǒng)一出發(fā)。志愿出車(chē)人員有:張志宏、鄒昭英、黎凌旭、敬國(guó)輝、楊明、王一韋、聶小軍、李輝、向華、商杰、張艷、余時(shí)祥。
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