<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過制定活動方案，我們可以提前考慮到各種風險和防范措施?；顒臃桨甘菫榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和安排。如何制定一個成功的活動方案是一個需要認真思考和仔細規(guī)劃的問題。以下是小編為大家整理的一些活動方案范文，供大家參考和借鑒。
1.清晨：跑山頭公園5000米;。
2.早上：啞鈴擴胸18個/組、俯臥撐36個/組、仰臥起坐60/組，上述訓練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項目，還要納入政治思想的改造)。
3.下午：3點半以后和同學去大海暢游2小時。
文化學習。
1.語文：每天學習30分鐘，以做作業(yè)為主。
2.數(shù)學：每天學習30分鐘，以做作業(yè)為主。
3.英語：每天學習30分鐘，以做作業(yè)為主;同時要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;。
4.其它：每天學習20分鐘;。
5.上網(wǎng)收集學習資料，強烈督促自己每天上網(wǎng)時間不少于180分鐘;。
6.課外閱讀：屬機動時間視情況決定;。
7.作文每周一篇(網(wǎng)上完成);。
尊老愛幼。
每天抽出一定時間陪伴爺爺奶奶消遣，或者陪伴弟弟妹妹上網(wǎng)玩游戲。
機動備用。
機動時間用來完成未盡的事項。
作息表。
07：00—07：10起床;。
07：10—07：30洗漱、便便;。
07：30—08：30跑山;。
08：30—09：00早餐、看新聞;。
09：00—09：30做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;。
09：30—09：40撒尿、喝水、鍛煉身體;。
09：40—10：10做數(shù)學作業(yè);有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學課堂;。
10：10—11：30爭取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓練聽力提高口語;。
11：30—13：30午餐、午休、看當天專刊報紙;。
13：30—14：30上網(wǎng)放松。
14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等。
15：30—18：00吃水果零食，游泳;。
18：00—18：30享受晚餐同時對爸爸、奶奶的烹飪技藝進行友好點評;。
18：30—19：00和爸爸探討人生;。
19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運會最新消息);。
19：30—20：10看其他電視節(jié)目;。
22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢至次日。
期末考試結(jié)束了，當我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要來臨了。經(jīng)過一個學期的努力，有些同學覺得很有收獲，對于高考充滿信心;也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺，對于高考會有些許畏懼20__年高中暑假學習計劃。
在這里，黃岡中學網(wǎng)校很想對網(wǎng)校上所有的高中生說些什么。如果把高考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經(jīng)進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經(jīng)筋疲力盡時，你是什么心情?所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬別覺得天塌下來了。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。還有，我們并不孤獨20__年高中暑假學習計劃20__年高中暑假學習計劃。在這關(guān)鍵時刻，我們有同樣的奮斗目標，還有你們老師和家長的關(guān)心更有我們黃岡網(wǎng)校的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說了這么多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學習計劃。
1、每天有效學習時間最少保持在5~6小時。
3、制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網(wǎng)校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學習計劃”。請大家根據(jù)自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。結(jié)合我們教你們的“四步學習方法”――知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行暑假的學習。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數(shù)學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找時間補一下，可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。
5、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現(xiàn)象。
6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網(wǎng)校為你解答吧!
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。
真心的希望你們每個高中生都能將復習狀態(tài)調(diào)整到，高效率、高質(zhì)量地完成自己的復習和預習計劃!風雪再大，黃岡中學網(wǎng)校與你一起進步!
活動名稱：
我和暑假有個約會。
__年7月__日——8月__日。
1、不知不覺孩子們真的長大了，已經(jīng)迎來了四年級的暑假。也就是說，在可愛的實驗小學還有兩年的時間，還有兩個暑假了。這兩個暑假，一組的小伙伴們，我們不再“孤軍作戰(zhàn)”，讓我們一起來參加實踐活動，讓暑假過得更加有意義。
2、四年級的小學生是個“小大人兒”了，能和社會進行互動了。有機會讓孩子們走上社會，體驗一把。
3、成長到10—12歲的孩子們，會發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，這個時間的他們在為成為“準大人”準備。爸爸媽媽們很開心哦，自己的寶貝要長成大男子漢、大姑娘了，能為家庭分擔、體諒父母了。所以這是關(guān)鍵時期，是父母能成為孩子朋友的關(guān)鍵時期。讓孩子理解父母，體驗父母的辛苦很重要。
4、假期時間很長，相信孩子們在家大多以玩為主，輔以各種學習班，所以實踐作業(yè)豐富了我們的暑假生活。我們組有11名同學，可以定期齊聚一堂，做些有意義的事情。
暑假很長，所以我們會借幾個時機，讓爸爸媽媽陪同孩子們歡聚一起進行社會實踐;另外，暑假生活每個孩子又會各不相同，把自己暑假期間的有趣的事和小伙伴分享也很不錯。所以我們組的時間作業(yè)以集體活動和個體特色體驗兩種方式進行。
一、集體活動：
1、到敬老院看望老人。
2、慶祝寶貝上四年級兼給暑期過生日的寶貝過生日的親子活動：diy蛋糕。
3、七夕節(jié)寶貝獨立活動：賣玫瑰花嘍!
4、小組集體出游一次。
二、個體體驗活動：
大家在暑期里的有特色的活動，如：騎行、旅游、回老家……自己做好記錄，并照相留念，最后實踐作業(yè)中裝訂成冊。
活動具體安排：
一、到敬老院看望老人。
1、參加人員：寶貝和家長。哪個寶貝的家長沒有時間，可以委托別的家長。
2、聯(lián)系敬老院：于__、林__。
3、活動準備：
寶貝在家里為老人準備禮物，最好自制。
家長和孩子提前談話，尊敬老人，珍惜當下。
有特長的孩子準備節(jié)目。
4、時間：初步定于7月15——7月20日之間，具體時間qq討論的群里通知。
二、親子活動：diy蛋糕。
1、參加人員：寶貝和家長。
2、聯(lián)系蛋糕胚、奶油等材料：于__、王__。
3、活動地點：葉__(可以在院子里，您家院子大，哈哈。)。
4、活動時間：8月9日或8月10日，具體時間qq討論的群里通知。
三、七夕節(jié)買花活動。
1、參加人員：家長和寶貝。寶貝獨立賣花，家長把寶貝送到集合地點。
2、鮮花準備：于__聯(lián)系。其他家長提前提醒哈，怕忘了。因為得提前訂，訂完了這樣緊俏的節(jié)日就沒了。哈哈，還是責任到人吧，就由：欒__、辛__和于__共同聯(lián)系花卉哈。
3、本次活動會計：蓋__、史__。
1、初步計劃：就近找一個適合集體活動的地點，大家出游。
2、策劃：張__、徐__、謝__。(對于家長了解不夠深，這是根據(jù)平時積累的了解，感覺這三個家長能有時間策劃地點，聯(lián)系地點哈，如果有困難提出來，如果其他人有好建議，千萬要提出來哈。)。
3、時間隨時通知。
1、每次集體活動，每個寶寶都要參加啊，畢竟大家一起做實踐的機會不多嘍!
2、每次活動家長自己負責給自己的寶寶照相，不能去的家長委托別人照相。
3、每個小活動結(jié)束后，大家可以抓緊做好實踐作業(yè)頁，最后裝訂在一起就可以了。這樣不至于最后積成堆。
4、實踐作業(yè)頁數(shù)分配如下，一組共有11名同學。所以集體活動的作業(yè)每個孩子4頁，也就是說：如果寶貝4個活動都參加了，那就每個活動做1張，共4張。如果寶貝參加2個活動，那就每個活動做2張。如此自己分配好。
5、個體體驗活動，每個孩子最多2頁。
6、關(guān)于照片，家長自己做好排版，如：一張作業(yè)紙要用幾張照片，自己挑選好照片。
7、實踐作業(yè)頁最后匯總給于峻瑋，進行統(tǒng)一裝訂。時間大約是：8月12日。
8、一組的同學，于__在qq里建了討論的群，有什么消息在這里發(fā)布哈。有事聯(lián)系于__。
為了豐富本校師生的假期生活，激發(fā)教師和孩子們閱讀興趣和培養(yǎng)他們的閱讀習慣，建議廣大師生在學校和家長的'指導下閱讀思想健康、導向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于教師和青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報刊等。
全校教師。
一到五年級學生。
學生方面。
（一）假期閱讀樂其中。
從假期（7月12——8月31日）教師和孩子在家閱讀，并做好相應的記錄和完成以下相應的閱讀任務：
一年級、二年級：制作讀書卡。
（規(guī)格：a4紙大小）。
三年級：做一份“好書推薦卡”
（規(guī)格：8開紙大?。?。
四年級：做一份的手抄報。
（規(guī)格：8開紙大?。?/p>
五年級：寫一篇讀后感。
（1000字內(nèi)、寫在本學期習作本上）。
為豐富xx小學師生的暑期文化生活，著眼于師生的生命成長，讓書籍成為假期瞭望世界的窗口，學校開展以“與書為友靜心閱讀豐潤時光步步成長”為主題的“閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感”、“親子共讀快樂成長·暑期主題閱讀闖關(guān)”活動。具體方案如下：
活動目的。
讓師生與書為友，和書為伴，讓讀書豐潤平凡的生活，在讀書的過程中，不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，一步步成長為腹有詩書品格端方、氣質(zhì)儒雅情懷坦蕩、勇敢善良溫暖有愛的人。
（一）xx省教育廳暑期“閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感”
（二）語文主題學習“親子共讀快樂成長·暑期主題閱讀闖關(guān)”
活動主題。
與書為友，靜心閱讀、豐潤時光，步步成長。
參加人員。
xx小學青年教師（其他自愿）+一至五年級學生。
20xx年7月10日——20xx年9月10日。
閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感。
（一）活動時間。
1、閱讀書刊：7月10日—8月10日。
2、撰寫讀后感：8月10—8月30日。
3、作品提交：8月30日之前。
（二）獎項設(shè)置。
1、本次閱讀活動設(shè)青年教師組和3—5年級學生組。
2、評審分為初評和復評。
學生組讀后感初評由3—5年級各班語文老師評選出3—5篇（不超5篇）8月30日前提交到年級備課組長處；開學第一周組織老師進行復評，最終評選出40篇優(yōu)秀讀后感，參加xx省教育廳組織的假期征文活動。
（三）征文要求。
1、征文應主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理。
2、征文題目自擬，字數(shù)要求：教師組3000字以內(nèi)，學生組1000字以內(nèi)。
3、征文必須是本人原創(chuàng)作品，凡在其他資源參考下撰寫的，或者已經(jīng)在報刊、網(wǎng)絡上公開發(fā)表過的作品不再參評。
4、征文須是電子文檔，稿件請注明作者姓名、學校、年級、學校通信地址、郵政編碼、指導教師的姓名和聯(lián)系方式。具體格式參考附件1。
（四）閱讀方向。
倡導廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師，凸顯教師專業(yè)視角，多讀教育理論類、專業(yè)成長類、教育心理學類、人文修養(yǎng)類、綜合類等優(yōu)秀書刊。
建議廣大學生在學校和家長的指導下閱讀思想健康、導向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報刊等。
親子共讀，快樂成長·暑期主題閱讀闖關(guān)。
a、活動設(shè)計及資源。
1、閱讀主題學習叢書。
2、完成闖關(guān)地圖。
01、任務與學生的'核心素養(yǎng)提升要求相契合；以四年級1—4單元為例。
02、適切的工具助力，學生自讀自悟；主線任務·主題閱讀闖關(guān)（在紙質(zhì)地圖上完成）。
03、真情實感給予學生創(chuàng)作靈感；支線任務·主題微寫作（在一米閱讀app上完成，可選）。
04、科學評估報告，幫助老師了解學情；支線任務·閱讀能力評估（在一小程序上完成，可選）。
3、班級自主評優(yōu)。
開學后，語文老師根據(jù)學生閱讀情況進行評優(yōu)表彰。
b、活動組織五步走。
準備：將闖關(guān)地圖發(fā)給學生（人手一份）。
暑假前。
第一步：讓家長了解暑期讀書的重要性，倡導家長關(guān)注暑期活動；
第二步：向?qū)W生說明暑期活動，開學后需交回闖關(guān)地圖；
暑假中。
第三步：暑期提醒學生按照規(guī)劃閱讀，完成趣味闖關(guān)任務；
開學后。
第四步：開學后回收學生的闖關(guān)地圖；
第五步：表彰學生。
c、證書頒發(fā)參考標準。
2、“書香家庭”證書頒發(fā)參考標準。
完成閱讀闖關(guān)任務，字跡工整，填寫內(nèi)容準確。
完成不少于5個線上主題微寫作任務。
完成閱讀能力評估在小程序上。
家長高度關(guān)注孩子的閱讀過程，在背面“家長陪伴?？鞓烦砷L”做好記錄。
3、“卓越讀者”證書頒發(fā)參考標準。
完成閱讀闖關(guān)任務，字跡工整，填寫內(nèi)容準確。
完成不少于5個線上主題微寫作任務。
完成閱讀能力評估在小程序上。
4、“優(yōu)秀讀者”證書頒發(fā)參考標準。
完成閱讀闖關(guān)任務，字跡工整，錯字少于兩處。
完成不少于3個線上主題微寫作任務。
完成能力評估在小程序上。
5、“先進讀者”證書頒發(fā)參考標準。
完成閱讀闖關(guān)任務，字跡工整。
d、注意事項。
1、“闖關(guān)地圖”上的閱讀任務和表達任務需要都完成嗎？
閱讀任務配備了科學的工具，幫助學生提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習慣，建議學生將閱讀任務全部完成。
表達任務設(shè)計了豐富有趣的場景，能幫助學生提升表達能力，建議學有余力的學生有選擇性地完成表達任務。
能力評估環(huán)節(jié)可以幫助老師掌握班級學情，獲取有針對性的教學建議，老師可以依據(jù)班級情況選擇是否進行。
2、學生地圖丟了怎么辦？
請老師提醒學生妥善保管闖關(guān)地圖，并在完成后帶回，參與班級分享活動。如學生丟失，可請家長借用復印。
3、家長能在暑期參與到孩子的閱讀中來嗎？
家長的陪伴對于孩子成長非常重要，我們在“闖關(guān)地圖”背面設(shè)計了一個閱讀打卡計劃，為家長提供了話題或方法，方便參與孩子的閱讀過程，了解閱讀效果。另外還有一些線上互動分享的環(huán)節(jié)，促進家長關(guān)注孩子成長，與孩子共享閱讀帶來的快樂。
活動地點：山區(qū)度假村。
第一天：集合、入住、團隊拓展訓練。
上午：所有參與者集中于集合地點，乘車前往山區(qū)度假村。
第二天：徒步探索山區(qū)。
全天：組織徒步活動，探索當?shù)厣絽^(qū)，領(lǐng)略自然美景，了解山林生態(tài)系統(tǒng)。
第三天：水上活動與野外求生訓練。
上午：進行水上活動，如皮劃艇、漂流等，增強團隊的水上合作能力。
下午：進行野外求生訓練，學習如何在野外環(huán)境中生存，如搭建簡易庇護所、尋找食物等。
第四天：生態(tài)環(huán)保教育與志愿者活動。
上午：參觀當?shù)丨h(huán)保機構(gòu)，了解生態(tài)保護工作，學習如何保護環(huán)境。
下午：開展志愿者活動，如清理環(huán)境垃圾、植樹造林等，為當?shù)丨h(huán)境做出自己的貢獻。
第五天：戶外拓展訓練與軍事模擬戰(zhàn)游戲。
上午：進行戶外拓展訓練，如攀巖、繩索下降等，鍛煉團隊成員的體力和勇氣。
下午：進行軍事模擬戰(zhàn)游戲，通過模擬戰(zhàn)斗情境，提高團隊的`決策能力和應變能力。
第六天：文化交流與晚會表演。
上午：組織參觀當?shù)貍鹘y(tǒng)文化景點，了解當?shù)氐娘L土人情。
下午：準備晚會表演，團隊成員自由組織節(jié)目，展示各自的才藝。
第七天：結(jié)束、總結(jié)。
上午：進行活動總結(jié)與反思，分享活動心得與體會。
下午：整理行李，乘車返回各自的家。
1、培養(yǎng)團隊合作意識和團隊精神。
2、增強學生的探索精神和獨立解決問題的能力。
3、增進團隊成員之間的友誼和交流。
4、提高學生的環(huán)保意識和責任感。
5、開拓團隊成員的眼界，增長見識。
每人xx元，包含住宿、餐飲、交通、景點門票、活動費用等。
備注：
1、活動安排可能因?qū)嶋H情況而有所變動，比如天氣等因素。
2、活動期間將有專業(yè)的領(lǐng)隊和教練全程陪同指導。
3、活動包含一定的戶外拓展訓練和冒險項目，參與者需簽署相關(guān)免責協(xié)議。
4、活動可能會涉及一定的體力和風險，請參與者自行評估身體狀況和能力，并做好準備。
為積極推進“海量閱讀”活動，認真落實市1512閱讀工程，小學結(jié)合學校實際情況，決定開展__年暑假主題閱讀活動，特作計劃方案如下。
一、閱讀主題：一人一書一名言。
一人即了解一位名人，一書即閱讀他的一本傳記，一名言即知道他的一句名言。通過主題閱讀學習名人精神，培養(yǎng)學生“立德、啟智、健體、尚美”的優(yōu)良品德，激發(fā)學生的讀書熱情。
二、活動開展：
1、活動準備階段(6.25—7.7)：
各班級宣傳發(fā)動，召開主題班隊會，教師宣講主題閱讀的意義及活動要求。低中高年級分學段提出不同的要求：低年級以注音繪本為主，中高年級要適當增加閱讀厚度。學生根據(jù)自己的情況確定閱讀人物，購置圖書，做好閱讀準備。
同時，各班級要在放假家長會中，向家長宣講暑假“一人一書一名言”主題閱讀，積極爭取家長理解和支持。
2、閱讀實施階段(7.8—8.31)：
暑假為集中主題閱讀時間，要求學生每天堅持閱讀，低中高年級閱讀時間分別不少于20分鐘、30分鐘、40分鐘。家長要加強對學生的閱讀指導與監(jiān)督，積極配合學校開展主題閱讀活動。
各班級要充分利用微信閱讀群，了解班級閱讀進程，及時跟進鼓勵引導。各語文教師每周在校閱讀群內(nèi)反饋本班級閱讀情況不少于1次。教師要注意收集學生主題閱讀反饋情況，整理成電子文檔，開學后一周內(nèi)上報學校存檔。學生要填寫好“主題閱讀活動記錄”和“暑假海量閱讀記錄”，留存閱讀印記，開學后一周內(nèi)裝入閱讀檔案袋。
3、總結(jié)展示階段(9.1—10.31)：
各班級利用主題閱讀課的形式，開展“一人一書一名言”主題閱讀活動交流，有條件的班級可以邀請家長參與交流活動，根據(jù)學生的閱讀和交流，各班級評選“暑假主題閱讀小明星”5—8人，每班級上報3個交流活動小視頻(可以是個人交流的形式，也可以是小組交流的形式，但其中必須有一個為小組交流的形式)，進行全校主題閱讀交流活動評比。全校評比按3：5：2設(shè)一二三等獎，給予榮譽獎勵，納入教師和班級考核。優(yōu)秀作品在學校網(wǎng)絡平臺展播。
各位家長、老師、同學們：
為了豐富同學們的暑期生活，陶冶情操，勵志上進，激發(fā)、挖掘自身的潛在能力，順利完成從初二到初三的過渡，我們二七班家長委員會根據(jù)眾多家長的強烈要求，由家長們自發(fā)、自愿、自行組織實施本次家本課程活動。
通過拓展訓練、野炊，鍛煉同學們的堅強意志和組織協(xié)作能力;通過到127師——中國的鐵軍部隊軍事博物館和坦克連的參觀學習，使同學們明白科學技術(shù)就是戰(zhàn)斗力，從而樹立探索、努力上進的信心!
1、 觀看《士兵突擊》、《沖出亞馬遜》、《亮劍》、《阿甘正傳》等影片并及時寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。
2、 閱讀《水滸傳》、《師雷家書》、《培根隨筆》，并寫出心得體會進行交流評比，評出一、二、三等獎。
3、 邀請攝影專家講授攝影技術(shù)，使同學們通過學習掌握簡單的攝影技術(shù)，能夠抓拍生活中的喜聞樂事和自己的寫真照(用自己的.漂亮個性的服裝,展示美麗的風采)，記錄愉快的暑假生活，建立自己的成長檔案。并舉辦一次攝影展評。評出最佳作品推薦給各大報刊刊發(fā)。(最好每人準備一部相機)。
4、 邀請127師兩名教官對學生進行軍訓和戰(zhàn)地救護訓練，到127師坦克連和軍事博物館參觀學習，進行軍民聯(lián)歡。寫出并交流學習感受。
5、 到汝陽縣貧困山區(qū)劉店鄉(xiāng) 中學進行一系列的聯(lián)誼活動：包括才藝展示、互贈禮品、思想交流、結(jié)對子交朋友等，走進貧困學生的家庭，同吃一鍋飯，同睡一炕席，同耕一片地，親身感受體驗山區(qū)孩子的艱苦生活。
6、 邀請拓展訓練營的專業(yè)教練針對初中生的特點，進行軍訓和勵志拓展訓練。
7、 爬山遠足、野炊。舉辦篝火晚會，邀請當?shù)貙W生一起聯(lián)歡。
8、 邀請各任課老師和教育專家，針對各學科的特點進行學習方法的指導與技巧進行培訓教育。
9、 獨立完成暑假作業(yè)，并對新課進行大預習。
10、 游覽一至兩個名勝風景區(qū)，感受祖國山河的壯美。
11、 在營地給七月分生日的同學集體過生日，并舉辦成長宣誓儀式。
12、 幫助家長做力所能及的家務。如洗衣、拖地、買菜、做飯等。
13、 開展與家長談心、看看我家的相冊，聽聽家長的成長歷史等。
鑒于孩子們將要升入初三課程緊張，8月份要開學講新課，活動要安排在7月份進行，分集體活動和自由活動兩種。其中集體活動7——10天。自由活動在自己家進行。
集體活動選擇在安靜、離市區(qū)較近、方便吃住、學習、費用較低的地方，如“櫻桃溝農(nóng)家樂”“木札嶺”等。
1、 在校學習期間表現(xiàn)優(yōu)良，安全意識強，能夠自覺遵守活動紀律，自覺接受本次活動組委會安排的家長和學生可自愿向“二七班家長委員會”申請參加，費用aa制，統(tǒng)一記賬管理。
2、 集體活動中統(tǒng)一服裝。如新校服、迷彩服。休息期間可穿上自己漂亮的衣服。
邀請127師的兩名教官及班主任申老師全程參加指導。以家長委員會成員為主，將參與本次活動的人員分為活動小組，在家長和同學們中設(shè)置大隊長，小隊長。
4、 活動評比獎勵辦法設(shè)一、二、三等獎
1) 安全意識強，聽從指揮，自覺遵守活動紀律。
2) 團隊精神強，善于協(xié)調(diào)大家的關(guān)系，樂于助人。
3) 在整個活動中思想上要求進步，態(tài)度行為上有明顯進步。
4) 在各項活動中表現(xiàn)積極，成績顯著。
5、 附：活動日程安排表
忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。培養(yǎng)廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，并提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵自主選擇閱讀材料。為能更好地走近書，走進書，從小以經(jīng)典為友。發(fā)動同學們暑假在家積極開展閱讀、誦讀活動，努力營造一個書香氛圍，使讀書成習慣，增添一份“腹有詩書氣自華”的精神底蘊。
1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
2.使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。
3.營造書香家庭，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的家庭文化。
活動主題：好書伴我度暑假
活動對象：四年級學生
活動內(nèi)容、實施及要求：
一、假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書,共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創(chuàng)設(shè)良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。動員學生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動。
時記在專門的本子上，以備檢查驗收。
三、用好紅領(lǐng)巾小書房。已經(jīng)擁有“紅領(lǐng)巾小書房”的同學，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學習條件，積極開展各種讀書學習活動。可以打電話與小伙伴約好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。
四、在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容設(shè)計一份“書香伴我行”為主題的讀書手抄報，舉行暑期讀書手抄報展評活動。
五、每位同學在暑期根據(jù)自己的閱讀內(nèi)容寫一篇文章(形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事)，舉行“書香伴我行”暑期讀書征文活動。
活動獎勵：
對于暑期實踐活動中表現(xiàn)突出的個人，授予“暑期讀書小標兵”榮譽稱號。 活動總結(jié)：
開學后對本次實踐活動進行總結(jié)，實踐活動中的優(yōu)秀個人，張榜公布于黑板報;寫出實踐活動總結(jié)。
結(jié)束了忙碌的一學期，我們迎來了又一個開心的暑假，我們知道20xx年，是蕪湖的市容整治年。我們居住的這座城市，不僅有著深厚的歷史文化底蘊，快速發(fā)展的經(jīng)濟，還有著山清水秀的城市環(huán)境。作為這座城市的主人，我們不僅是城市文明的建設(shè)者，也是城市文明的傳播者，城市文明離不開我們每個人的努力。為了讓全體同學過一個豐富而有意義的快樂暑假，讓暑假活動充滿新意，充滿樂趣，為了讓我們的城市更加美麗，同時結(jié)合我校實際情況，學校少先隊為孩子們安排了以下豐富多彩的暑假活動。
讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì)，爭做文明好公民。
7月下旬——8月上旬。（利用2次返校日）。
1、青少年禁毒宣傳教育活動。（第1個返校日）。
（1）活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我校青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我校青少年的防毒、拒毒意識，使我校禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
（2）參加人員：校全體學生。
（3）活動時間：8月下旬。（第2個返校日）。
2、開展“人人來參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”簽名活動。
（1）人人來參與，細節(jié)來做起。
要求學生積極參加“人人來參與處處講禮儀小手拉大手同做文明人”活動。在向不文明行為告別，做到管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踩踏草地。保持市容環(huán)境的整潔有序，注重文明禮儀。自覺維護公共設(shè)施，節(jié)約城市資源，保護生態(tài)環(huán)境。文明乘車，文明用語，倡導文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者，為創(chuàng)建文明城市、文明城區(qū)、文明校園做出自己的貢獻，展示蕪湖市民的文明形象，展示鏡湖人的良好風貌。
（2）“小手拉大手，同做文明人”簽名活動。
活動目的：為了廣大教師和教育工作者能充分領(lǐng)會文明創(chuàng)建的內(nèi)涵，積極投身到創(chuàng)建工作中來，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺維護城市公共秩序和城市形象，用實際行動為學生樹立榜樣；為了廣大家長要加強自身的品行修養(yǎng)，注重言傳身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好習慣為孩子作表率，提高孩子的文明意識，引領(lǐng)孩子健康成長；廣大青少年自覺爭做文明學生，并努力爭當鏡湖文明宣傳員、文明創(chuàng)建員、文明監(jiān)督員，向家長、親友、鄰里宣傳文明創(chuàng)建知識，傳播文明，監(jiān)督、糾正不文明行為，以實際行動“小手拉大手，同做文明人”。
參加人員：全校師生及家長代表。
活動時間：8月上旬。
活動地點：校大門口。
2017年暑假將至，為進一步推動學生閱讀，經(jīng)研究，決定利用暑假在全體學生中舉辦暑期讀書活動。
一、指導思想。
讓學生與書為友，和書作伴，讓讀書成為一種習慣，讓閱讀像呼吸一樣自然。通過讀書活動的開展，豐富暑假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區(qū)。
二、活動主題。
快樂閱讀，童心飛揚。
三、活動目的。
通過開展讀書活動，向?qū)W生以及家長推薦一批優(yōu)秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養(yǎng)濃厚的'閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使家長和學生在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。通過“親子閱讀”，實現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長，促進和諧家庭建設(shè)。
四、參加對象。
全校學生以及家長。
2017年7月7日至8月31日。
六、活動措施及要求。
1、請學生、家長積極參與，參考附件提供的閱讀書目，選擇適合自己的閱讀書目認真閱讀，三至六年級同學寫出讀書筆記，記錄在學校印制的學生暑假讀書札記本上。要求：每日閱讀，摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段，并寫讀書心得、讀后感或書評，三四年級學生不少于200字，五六年級學生不少于300字，家長及時進行評價，并寫出書面意見。
2、學生和家長讀書以個人閱讀為主，同時輔以親子共讀。提倡鄰近家庭聯(lián)合閱讀，好書共享。開學后，學校將舉行“書香少年”、“書香家庭”的評選，并組織書香家庭經(jīng)驗交流會、好書推介會等活動。
3、提倡三至六年級學生建立個人圖書室，在家長指導下，對自己收藏的圖書進行分類擺放，有條件的家庭可以給孩子制作專用書架。
4、學校將利用多種形式跟蹤評價，各班級要開通網(wǎng)絡互連交流平臺，通過樂教樂學平臺、班級微信群、qq群等及時跟蹤指導家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對共讀成果進行展示交流，對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗等及時宣傳。學校在暑假期間安排專人負責將學生、家長讀書隨筆以及親子共讀故事、感悟、經(jīng)驗等進行抽查回訪，評價讀書效果。
5、請廣大師生家長把優(yōu)秀讀后感、書評、先進典型做法等在8月31日前報送到郵箱：。學校開學后組織評選，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站、校報和《小葵花》雜志發(fā)表，并向上級媒體推薦。學生暑假讀書札記開學后上交語文老師，在老師批閱后統(tǒng)一上交學校進行評選。優(yōu)秀讀書札記、優(yōu)秀讀后感、“書香少年”等一并采取以書代獎的方法進行獎勵，形成我校的親子共讀成果。
輕松愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過一個安全、健康、充實、愉快的暑假；培養(yǎng)學生多動手、動腦、協(xié)作、探究等能力；教育學生關(guān)注時事、關(guān)注社會、關(guān)注發(fā)展。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合學校實際情況，特制定暑假“社會實踐”活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執(zhí)行。
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
1、社會參觀活動。
參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、煤礦、工廠)。
2、社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)。
1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。
2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
3)關(guān)于白色污染調(diào)查研究。
4)關(guān)于交通安全問題研究。
5)小學生的消費觀念與行為研究。
6)小學生學習習慣的調(diào)查與研究。
7)小學零用錢數(shù)量的調(diào)查。
3、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
小組合作模式。
學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
1、編組、選題；
2、聘指導教師；
5、實踐活動(觀察、訪談、問卷、實驗)。
6、分析活動資料(定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。)。
7、撰寫社會實踐調(diào)查報告。
7月4日下發(fā)《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7月5日——7月9日學生6—10人組成一個社會實踐活動小組(每班至少4組)，推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師(學校教師或家長)。
假日是廣大孩子學習之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。
社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。
xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團體與社會機構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。
活動目的：
歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活；
增進家長與孩子的溝通與親情；
為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺；
為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。
活動主題：
“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”
活動地點：
xx社區(qū)。
活動時間：
xx月xx日。
活動對象：
數(shù)萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾；
輻射影響受眾：
輻射xx區(qū)十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人群；
活動價值：
大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權(quán)威性；
社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目；
價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；
綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；
學生可自愿到新華書店購買或在圖書館借閱活動所推薦目錄內(nèi)的圖書、在暑假期間進行認真閱讀，撰寫一篇讀后感參加征文比賽。
1、7月1日至8月30日：各位同學在家根據(jù)推薦書目從中選擇一本好書進行閱讀，并撰寫感言或讀后感，參加征文活動。
2、9月1日：各位同學將征文交本班老師指導修改。
四
1、主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。
2、征文必須是學生本人的原創(chuàng)作品，凡屬抄襲或在報刊雜志上分開發(fā)表過的作品不予參加本次評選。
3、字數(shù)：一、二年級150字左右，三、四年級400字左右，五、六年級600字左右。
4、征文稿件一律用a4紙打印(標題用加粗二號宋體、正文用三號仿宋)，稿件中一律不得出現(xiàn)作者姓名、單位和指導老師。
根據(jù)各校選送作品評出一、二、三等獎各若干名，同時推薦優(yōu)秀作品參加中心競賽。
閱讀改變?nèi)松?，讓孩子愛讀書是對學生的終身發(fā)展負責，是學校教育工作的重點任務。保證時間，保證讀書，調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本中心的讀書活動，讓學生在讀書中得到更好的成長，也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學習，同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。
——__市第二屆暑期親子夏令營。
場地：__公安消防大隊(__市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。
時間：8月5日下午13：00。
通過活動開展，發(fā)動群眾樹立防火意識，減災意識，建立人人參與的防火減災網(wǎng)絡。消防暑期親子夏令營，不僅是一場遼陽消防成果的全面展示，更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式，真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。
三、活動內(nèi)容。
1、消防成果展示：活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段，全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。
2、親子夏令營：親子夏令營是本次活動的主體內(nèi)容，包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分，消防運動會科目設(shè)置分為群體項目和個人項目2種。
3、消防常識宣講：現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式，讓更多的人參與到活動當中，活動中融入消防安全的知識;另外，全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防聯(lián)系的方式，獲得一份精美的禮品，這又有利于后續(xù)的傳播。
四、活動組織。
1、組織方式。
本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成，團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等方面提供協(xié)助，白塔大隊具體承辦，協(xié)助支隊確?；顒禹樌?、流暢、安全舉行。
2、參與人員組成。
本次活動通過遼陽市消防局官方聯(lián)系自愿報名，參與人員主體來自社會招募，消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方聯(lián)系報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方聯(lián)系進行招募。
3、現(xiàn)場組織。
現(xiàn)場由支隊和團市委、白塔大隊共同負責運動的組織工作，包括賽事的設(shè)置、選手登記、結(jié)果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作。
五、內(nèi)容流程。
(一)參觀消防車輛器材。
由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績，組織家長和孩子登上消防車體驗，以此增強對消防員滅火救援工作的了解。
(二)消防技能互動體驗。
組織家長和孩子們觀看油鍋、燃氣罐、家用電器等幾種家庭常見火災的撲救演習;帶領(lǐng)大家學習結(jié)繩自救方法及火場逃生方法，教大家學會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。
(三)參觀營房、隊史館。
組織參觀內(nèi)務設(shè)置，讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館，講述消防官兵戰(zhàn)斗故事，讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。
(四)消防訓練科目展示。
演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓練科目，組織自愿參與人員在消防員的保護中體驗消防訓練科目，揭示消防部隊訓練的艱苦。
(五)消防親子運動會。
1、項目備選內(nèi)容：接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。
2、部分項目介紹。
·快速接力穿消防服。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)，同時進行接力穿消防服比賽。
2、發(fā)令哨響后，1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處)，以最快的速度穿好消防服。
3、裁判員判定該運動員穿戴合格后，向運動員示意：“穿著無誤，請繼續(xù)比賽?！比襞卸ú缓细?，指出不合格處，運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。
4、1號運動員接到合格指示后，原地迅速脫下消防服，跑回起點接力2號運動員。
5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。
比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。
·緊急救援。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。
2、起點南側(cè)20米處，有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。
3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā)，準備救援。
4、起點處北側(cè)30米處放置制作簡易擔架的材料：兩根竹竿，一根繩子(10米)。
5、發(fā)令哨響后，3名救援人員跑到擔架部件處將部件運送到起點，3人以最快的速度制作擔架。
6、3名救援人員拿上制作好的擔架跑到傷員處，將傷員救起抬到起點處后將傷員放下，以此到達時間計算比賽成績。
·穿越火線。
1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。
2、籃球場上工作人員用膠帶標示出一片障礙區(qū)，濃煙滾滾，各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見，由成年人擔當)，一半人是“瘸子”(不能跑看得見，由兒童擔當)。
3、讓“盲人”背著“瘸子”，“瘸子”為其指引方向，并用濕毛巾捂住口鼻，以最快的時間穿越障礙區(qū)。
4、每個參賽隊自由配成2組，可以同時穿越障礙區(qū)，但是碰到一次桌子，在本隊成績上加3秒，以此累計。
5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。
·連接水帶。
1、每個參賽隊分別派出2名運動員，參與此項比賽中。
2、主干道上，以消防栓為中心，向東向北各延伸50米為比賽場地。
3、發(fā)令哨響后，1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處，將消防水帶，水槍、扳手迅速運到消防栓處。
4、2名運動員團結(jié)協(xié)作，要求：消防水帶平直向東鋪開，中間無打結(jié);消防水帶一端連接到消防栓上，另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。
5、以上項目完成后，裁判員判定合格后，比賽繼續(xù)，運動員需將水帶對折卷好，比賽的運動員需要將水帶和噴頭，扳手一起送回到起點處，比賽結(jié)束。
6、比賽成績以完成項目的時間記錄。
7、該參賽隊結(jié)束比賽后，下一隊上場比賽，直到所有隊全部比賽結(jié)束。
·水帶保齡球。
1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。
2、籃球場上工作人員在據(jù)起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形，在起點線準備1盤卷好的水帶。
3、參賽選手甩開水帶，盡量多的打翻水瓶。
4、每個參賽隊最終打翻的瓶數(shù)相加為本隊比賽成績。
·百里挑一。
1、所有報名家庭共同進行比賽。
2、工作人員為每組家庭提供10張圖片，請家長與孩子共同標示出圖中的火災隱患。
3、根據(jù)答題正確數(shù)量排名，前6名的家庭領(lǐng)取物品。
·我心中的消防英雄。
1、有繪畫或作文基礎(chǔ)的小朋友報名參加比賽。
2、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗活動，寫作或繪制出心中的消防員形象。
3、作品完成后都可以領(lǐng)取參與紀念獎品，參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。
遠離了家人和朋友隨時需要聯(lián)系和溝通。在大學里，不比高中很多時候大家都很難在一起所以大學里同學之間的聯(lián)系又是一個很大的問題，而經(jīng)調(diào)查幾乎全部的大學生遠距離之間聯(lián)系都靠短信。手機是必不可少的。據(jù)以往經(jīng)驗，在開學一段時間內(nèi)手機購買將是一個高潮。
對于mp3、mp4等電子產(chǎn)品大學生們的需求市場也是很樂觀的。鑒于此，我們想在新生入學前幾天進行一次電子產(chǎn)品的促銷活動。
二、目標：
擴大商場方在石油大學的知名度，促進電子超平銷售，并樹立良好的企業(yè)形象。代理學生得到一定的報酬，并樹立良好的學生代理形象，便于進一步發(fā)展，達到互利共贏。
三、銷售戰(zhàn)略：
1、目標市場：主要針對中國石油大學(華東)東營校區(qū)2007屆新生。
2、銷售位置：石油大學校內(nèi)二餐西北空地。
3、銷售模式：采取戶外人員密集處設(shè)點、多方渠道宣傳、登門演示促銷、同學網(wǎng)促銷等。
4、銷售隊伍：學生5-7人(可有商場方進行短期培訓)、商場方2人。
5、售后服務：售后服務完全由商場方負責(發(fā)票、維修卡登均需齊全)。
6、廣告：具體制作有商場方負責，可做大型噴繪，傳單等，但商場提供的電子產(chǎn)品必須達到廣告的.90%以上。(建議：可印成雙面，一面為廣告另一面為對新生的忠告，以有利于引起家長以及新生的關(guān)注)。
7：產(chǎn)品定價：稍低于市場價。
四、優(yōu)劣勢分析及對策：
1、優(yōu)劣勢分析：
經(jīng)過市場調(diào)查，目前在石油大學主要的電子產(chǎn)品經(jīng)營店面大小有五家，但是他們卻存在經(jīng)營模式單一、規(guī)模小、品種不全等缺點。在新生入學那幾天雖然也有網(wǎng)通、聯(lián)通、移動的促銷站點。但是由于網(wǎng)通的小靈通存在地域的局限性基本不能夠構(gòu)成競爭;聯(lián)通、移動的主要目的是為了發(fā)展用戶，其手機款式單一、不能夠迎合大眾的需求。
他們的劣勢正好使我們的優(yōu)勢，我們營銷模式多樣、產(chǎn)品品種齊全、質(zhì)量有大商場作保證，學生與商場聯(lián)合互相補充。
不過我們從在的劣勢主要有：
a)產(chǎn)品安全不易保證。
b)不易取得新生信任。
2、具體應對策略：
1)取得信任方面，努力做好臺面布置，以吸引新生眼光，并且發(fā)票保修卡要齊全，拿出大商場的氣勢。
2)準備可以秘密進行，以便搶占良好商機。
3)對于安全方面，可以由商場提供一面包車停于旁邊，專人看管手機(這人最好商場方提供)，專人提手機，專人管理錢幣，在桌面上盡量用模型。
五、行動方案：
1、9月3日以前，廣告印刷，人員培訓，模型收集，場地布置材料準備等前期準備。
2、9月4日-9月6日，廣告，銷售全面展開階段。
3、9月6日之后兩個星期內(nèi)，戶外銷售轉(zhuǎn)向室內(nèi)，在校內(nèi)張貼廣告，留下宿舍電話，手機號碼，短期代理階段。
六、合作雙方權(quán)益：
2、代理方：負責宣傳、銷售、學校工作、和商場方一起負責安全問題。
3、合作方式：代理方不接受電子產(chǎn)品，不繳納押金。根據(jù)銷售量提成。
為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實青少年兒童的精神世界，使青少年學生過一個健康、愉快、有意義的假期，我社區(qū)將以積極、生動、有效的社區(qū)青少年教育活動為載體，組織開展豐富多彩的青少年道德教育實踐活動，為保證活動的成效，特制定以下方案：
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實、愉快的暑假;培養(yǎng)學生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動時間。
7月上旬——8月下旬。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進科技、快樂暑假”活動;。
3、青少年禁毒宣傳教育活動;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風情。加深對廣西這片成長之地的了解。
活動時間：7月17日上午。
2、開展“走進科技、快樂暑假”活動。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識，促進青少年的集體主義精神和團結(jié)協(xié)作精神。
活動形式：家長自費與街道補貼相結(jié)合。
活動時間：8月上旬。
活動路線：青少年活動中心、廣西科技館。
報名地點：各社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
報名時間：7月10日開始。
3、青少年禁毒宣傳教育活動;。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進一步增強我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學生。
活動時間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負責落實，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進一步在轄區(qū)各中學，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護法的習慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出組成一個參賽隊進行比賽。
活動時間：8月上旬。
活動地點：社區(qū)一樓會議室。
報名地點：社區(qū)居委會(并索取報名表格)。
獎項設(shè)置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負責落實，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚和培育民族精神，增強青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強青少年思想道德建設(shè)。
活動時間：8月上旬。
文化站負責落實。
6、開展送關(guān)愛活動。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進城務工人員等志愿服務活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護。
六、經(jīng)費預算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費，提出專項的經(jīng)費請示，再報街黨工委、辦事處審批。
服裝店促銷實施一：歡迎辭由以往的“歡迎光臨”變?yōu)椤凹倨诤谩?/p>
可別小看這么微小的調(diào)整和這么一句老土的祝福語，在春節(jié)期間，這是非常有效果的。我們能明顯地感受到一聽這句話，每一位進入專賣店的顧客顯得分外開心，并用同樣的“新年好”回應導購員，如此以來，彼此的距離一下子拉近了。
服裝店促銷實施二：巧妙的“紅包”
按平日的操作，我們一般是不打折的，但是在假日期間如果能巧妙地讓利，就會吸引顧客。初一到初四，我們都會送給每位買鞋顧客一個紅包，價值19元的優(yōu)惠券，雖然優(yōu)惠的比例很小，但在我們中國人的傳統(tǒng)里送紅包就是賦予他人福氣和財氣。
事實上，在過年這個時候，大家也不會那么計較，圖個便宜的。而且我巧妙之處是在數(shù)字上做文章，“19”含“要長長久久”之意，表示來年一切順利。事實證明，這個做法非常有效，根據(jù)我的粗略統(tǒng)計，有30%的優(yōu)惠券是在第二天進行二次購買。其實，我們也沒打廣告，都是通過顧客的.口頭傳播擴大影響?？陬^傳播是最好的廣告了。
服裝店促銷實施三：別致的禮品。
搞促銷，送禮品是普遍做法，但是關(guān)鍵的問題是要在合適的時候送出合適的東西，像以前動輒送鞋油的方式已經(jīng)沒有新意，而且，在許多顧客看來，這些應該都是必需品，因此，這需我們好好琢磨。
比如情人節(jié),可以安排這樣的服裝店促銷實施：當天的女顧客買鞋，我們會送出錢包或皮帶，在傳統(tǒng)的觀念里，這些東西都有“管住男人的錢”或“綁住心愛的男人”之意;男顧客買鞋我們就會送他玫瑰，讓他送給自己的心上人。顧客們都認為我們想的周到，特別是女性顧客說沒想到，顯得非常感動。
從我自己以往操作經(jīng)驗看，促銷，包括節(jié)假日促銷，目的是處理季節(jié)性產(chǎn)品和品牌形象推廣，由此成功的促銷主要集中在三個方面：一是季末促銷推新款;二是圣誕、元旦和春節(jié)等重大節(jié)日的活動;三是新店開業(yè)或老店新開攢人氣。從消費者的角度上來說，促銷對他們最大的吸引之處就在于得到實惠。
因此，籌備促銷前，一定要對消費者的需求進行調(diào)研，尋找到好的讓利方案。
在具體策劃上，有幾項工作必須做好：
1、七月服裝店促銷需要準確定位，主題鮮明。到底是傳達給消費者品牌形象還是現(xiàn)實售賣。
2、確定服裝店促銷的最佳的促銷方案。除了事前周密的計劃和人員安排，還要有一個好的方案把活動目的和主旨深入到每一個人心中，充分調(diào)動其積極性，還要對促銷人員進行詳盡的促銷方案及細節(jié)培訓。
3、確定服裝店促銷時間，促銷時間宜早不宜遲。最好比對手早三天，以免被對手搶先。再好的策劃也要把握好時機。
4、營造好服裝店促銷現(xiàn)場氛圍。如pop海報要出彩，服裝店堂音樂要恰到好處，刺激顧客的購買欲望。
5、制定一個恰當?shù)匿N售目標和激勵方案,折扣要明顯,不要搞的太復雜,讓人感覺便宜的感覺越明顯,這樣的服裝店促銷方案成功幾率越大。
6、控制服裝店促銷成本，要“因己制宜”，這樣才能有較好效果。
7、作好評估總結(jié)，為下次服裝店促銷活動積累經(jīng)驗。
最后，服裝店促銷需要注意的還有四點：
1、調(diào)查到位，宣傳錯位;2、貨源要準備充足;3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方;4、時間最好控制在一周內(nèi)完成。
其實服裝店促銷的點子應該是很多的，但對于節(jié)假日而言，最重要的是要營造節(jié)日氣氛，一定要讓溫馨直達消費者心里?，F(xiàn)在把我的春節(jié)服裝店促銷操作方式與大家分享：
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