<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一個(gè)好的策劃方案可以提前預(yù)測(cè)到可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)，并制定相應(yīng)的解決方案，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。請(qǐng)大家注意，在使用他人的策劃方案時(shí)需要注明出處和權(quán)益的保護(hù)。
柴火，紅薯、土豆等蔬菜，垃圾袋，水桶，急救藥箱。
1、將人進(jìn)行分組，三四個(gè)組為宜。
2、以《成語(yǔ)接龍》游戲?yàn)橐?，進(jìn)行四輪接龍游戲，負(fù)隊(duì)派多才多藝的隊(duì)員表演節(jié)目，不拘形式，演唱、詩(shī)朗誦、演奏、舞蹈均可。（規(guī)則：每隊(duì)選一代表上臺(tái)，任意說一成語(yǔ)，下一個(gè)必須從最后一個(gè)字接龍，超過5秒接不上受罰表演節(jié)目(大家可齊聲倒計(jì)時(shí))，然后重新開始。本隊(duì)可以提示，其它隊(duì)可以干擾。本環(huán)節(jié)4個(gè)節(jié)目后結(jié)束。）
3、唱歌挑錯(cuò)：唱歌者會(huì)故意把一首歌的部分
歌詞改過后唱出，挑出錯(cuò)誤的地方，并唱出正確的歌詞。規(guī)則：每隊(duì)選一代表，每34首為一輪，本環(huán)節(jié)四輪，得分最少隊(duì)出節(jié)目。
4、《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱
一句就可，每組必須接最后一個(gè)字，這個(gè)字不必打頭，可以含在歌里?？さ年?duì)視為失敗，當(dāng)然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始。(四輪為宜)
5、邊游戲邊烤紅薯、土豆等蔬菜。
7月19號(hào)晚上19:00集中，進(jìn)行篝火晚會(huì)。
1、公司員工自己去xxxx，活動(dòng)結(jié)束公司安排大巴接回公司。
2、到達(dá)飯店后，所有員工按照指定飯桌入席。（飯桌人員名單表）。
4、由總經(jīng)理xxxxxx先生致詞，總結(jié)公司xxxx年工作及xxxx年的展望；并宣布xxxx年公司優(yōu)秀員工并頒發(fā)獎(jiǎng)品電飯煲。（17：50-17：55）。
6、開展互動(dòng)游戲：猜成語(yǔ)：兩個(gè)人一組，一方根據(jù)主持人出示的題目表演動(dòng)作讓對(duì)方猜，猜對(duì)算一分?？茨膫€(gè)小組在規(guī)定2分鐘內(nèi)答對(duì)的最多獲勝。（18：20-18：30）。
1）情人卡、生日卡、大大小小的卡，到底要寄什么卡給女人，最能博得她的歡心呢？（信用卡）。
2）美麗的公主結(jié)婚以后就不掛蚊帳了，為什么？（因?yàn)樗藿o了青蛙王子）。
3）什么東西有五個(gè)頭，但人不覺的它怪呢？（手和腳）。
4）黑人為什么喜歡吃白色巧克力？（怕吃到自己的手指頭）。
5）有一種水果，沒吃之前是綠色的，吃下去是紅色的，吐出時(shí)卻是黑色的，請(qǐng)問是請(qǐng)問這是什么水果？（西瓜）。
10、安排互動(dòng)游戲：獲勝者可有食用油一桶，并給獲勝者一桌每人發(fā)送xxxx一瓶；參與者發(fā)放小禮品。（19：30-19：45）踩氣球游戲規(guī)則：每桌選出一名選手上臺(tái)互動(dòng)，共12名選手。在每位選身的左右腳上各綁一個(gè)汽球，游戲開始12名選手互踩對(duì)方的汽球，看誰能堅(jiān)持到最后為勝方。為避免事故發(fā)生，不允許穿高跟鞋的員工上臺(tái)。
游戲規(guī)則：每句繞口令選出四名選手上臺(tái)比賽，看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)讀的次數(shù)最多，為獲勝方。
1）八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
2）黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花。
14、沒有得到獎(jiǎng)品的員工每人可得到紀(jì)念品，陽(yáng)光普照獎(jiǎng)為洗發(fā)水、香皂。
16、晚會(huì)結(jié)束，安排員工上車回公司再各自回家。
慶元旦、迎新年。
慶祝元旦，迎接xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂、共享，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系，形成健康和諧的校園氛圍，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái)，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。
20xx年x月x日下午第xx節(jié)課。
各班級(jí)教室。
(1)各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題，布置好桌椅及音響設(shè)備。
(2)班干部可邀請(qǐng)任課老師到班級(jí)就坐參與活動(dòng)。
(3)各班可根據(jù)本班實(shí)際情況邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)組織。
(4)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。
(1)各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng)，以班級(jí)為單位，百花齊放，才藝展示。方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。
(2)聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目豐富多樣，可以是器樂、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以是猜謎語(yǔ)、講笑話、成語(yǔ)接龍、故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。內(nèi)容要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備，精心排練，營(yíng)造歡樂祥和的氣氛。
(3)班級(jí)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡(jiǎn)單裝飾教室，烘托氣氛。嚴(yán)禁帶噴、撒等危險(xiǎn)有危害的物品，以減少不必要的環(huán)境污染，增加衛(wèi)生清掃難度。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。x月x日按年級(jí)組上級(jí)活動(dòng)方案至大隊(duì)部。
(4)各班級(jí)自行安排好攝影、攝像工作，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班級(jí)于x月x日放學(xué)前，按年級(jí)組上級(jí)活動(dòng)照片xx張至大隊(duì)部。
(5)迎新活動(dòng)后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。
二、晚會(huì)形式：晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)。
三、主辦單位：經(jīng)管系團(tuán)委。
四、演出時(shí)間：2014年6月。
五、演出地點(diǎn)：西。
教學(xué)。
樓
六、晚會(huì)結(jié)構(gòu)：晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
七：晚會(huì)內(nèi)容：終四季之旅春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來說也是新奇的，處處充滿陽(yáng)光。(開場(chǎng)待定)。
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充滿活力，那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定)。
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說奮斗的第三階段，即經(jīng)過辛苦的耕耘，然而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。(節(jié)目待定)。
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)。
經(jīng)過“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過后，我們將踏上新的征程。
始人生之程。
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)。
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿(煙火，全體許愿)。
合唱：(節(jié)目待定)。
晚會(huì)結(jié)尾：再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》。
附錄1工作人員和項(xiàng)目組。
1、工作安排：
統(tǒng)籌：系團(tuán)委辦公室。
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)辦公室：負(fù)責(zé)一切后勤工作宣傳部：負(fù)責(zé)不辭節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴、宣傳單等形式)。
2、項(xiàng)目組：
(1)策劃組組長(zhǎng)：王洪鳴。
成員：尹冰健、史家城、許璐、王鵬、史言琪、吳潔。
任務(wù)：
1、規(guī)劃各個(gè)節(jié)目段的進(jìn)程。
2、詳細(xì)安排本次文藝活動(dòng)的流程。
(2)節(jié)目組。
組長(zhǎng)：吳潔成員：褚夢(mèng)潔，許璐、尹冰健、史言琪。
任務(wù)：
1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練。彩排工作。
2、主持人的選定，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核。
3、負(fù)責(zé)節(jié)目編排及節(jié)目全流程的銜接。
4、準(zhǔn)備好節(jié)目所需的服裝、道具。
5、做好與各部門的聯(lián)系、構(gòu)思節(jié)目的整體布置。
(3)宣傳組。
組長(zhǎng)：王可玉。
成員：陳園、袁霞。
任務(wù)：
1、海報(bào)宣傳、活動(dòng)前一個(gè)星期張貼出來。
2、橫幅宣傳。
3、各類印刷品的制作和印制。
(4)禮儀組。
組長(zhǎng)：張金陽(yáng)。
任務(wù)：
1、確定節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓并及時(shí)送出請(qǐng)柬。
2、負(fù)責(zé)禮儀和接待工作。
3、節(jié)目當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品。
(5)舞臺(tái)組請(qǐng)人設(shè)計(jì)。
(6)紀(jì)檢組。
組長(zhǎng)：李靖。
任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目期間的秩序和后勤保障。
(7)采購(gòu)組：
組長(zhǎng)：經(jīng)姍。
任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目布置物品和各種物品的購(gòu)買。
各階段任務(wù)及工作分配。
(1)準(zhǔn)備階段(4月1日——5月2日)本階段完成宣傳、節(jié)目搜集、主持人確定。節(jié)目采集由節(jié)目組負(fù)責(zé)，采集各個(gè)班級(jí)提供的或自己排練的或返校學(xué)生的(2)跟進(jìn)階段(5月2日——6月1日)此階段完成節(jié)目的篩選及排練、禮儀人員的確定、舞臺(tái)燈光、音響設(shè)施、物品購(gòu)買。
一開幕儀式主持人演講，介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓、宣布晚會(huì)開始。
二嘉賓發(fā)表講話。
三節(jié)目開始以視頻的形式會(huì)議大學(xué)生活(中間安排與觀眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)，并發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品)。
四觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。
五邀請(qǐng)老師代表上臺(tái)演講，領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生或定崗實(shí)習(xí)生辦法獎(jiǎng)品。
六晚會(huì)結(jié)束，合影留念，觀眾散場(chǎng)。
濃情中秋，心系教育。
在校長(zhǎng)和書記的關(guān)心下，開展“濃情中秋，心系教育”青年教師主題聯(lián)誼活動(dòng)，為我校青年教師搭建一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、思維碰撞、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，豐富我校青年黨團(tuán)員教師的業(yè)余文化生活加強(qiáng)青年教師之間的情感交流，實(shí)現(xiàn)青年教師之間，領(lǐng)導(dǎo)和青年之間的互動(dòng)，緩解日常工作中的壓力，增進(jìn)學(xué)校教師的凝聚力及向心力。
青年教師通過在政治學(xué)習(xí)上對(duì)于《xx》的理解，針對(duì)其中某一個(gè)指標(biāo)體系，暢談自己如何在工作中實(shí)踐以及自己今后的努力方向，同時(shí)，可以針對(duì)自己近期在教育和教學(xué)工作中出現(xiàn)的疑惑互相交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以營(yíng)造溫馨如家的氛圍，讓青年教師更加明確自己的工作，能在柘林學(xué)校這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里幸福工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂生活，從而推動(dòng)我校青年教師專業(yè)朝向“更好更高更快”發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園，攜手共創(chuàng)美好未來。
暫定。
xx。
xx。
1、請(qǐng)柬、活動(dòng)通知。
2、青年教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)短發(fā)言稿。
3、留念禮品、會(huì)場(chǎng)布置和游戲道具等。
4、暖場(chǎng)音樂、活動(dòng)中間配樂。
1、發(fā)言稿（xx分鐘）自備。
2、領(lǐng)導(dǎo)的邀請(qǐng)：發(fā)邀請(qǐng)函。李剛負(fù)責(zé)：送出邀請(qǐng)函，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函發(fā)放，征求校黨政領(lǐng)導(dǎo)意見。
3、會(huì)場(chǎng)布置，游戲準(zhǔn)備。一年期教師負(fù)責(zé)：買彩帶、氣球等安排布置溫馨的會(huì)場(chǎng)。
4、主持稿撰寫。xx負(fù)責(zé)：主持本次活動(dòng)、主持串聯(lián)詞的撰寫。
5、聚餐地點(diǎn)。xx負(fù)責(zé)聯(lián)系預(yù)定。
6、禮品購(gòu)買。
（1）小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等。
（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人。
（3）游戲道具、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、乒乓球、球拍、工藝品等曹老師負(fù)責(zé)。
7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)ppt、暖場(chǎng)音樂。胡犇負(fù)責(zé)。
暖場(chǎng)音樂。
（一）學(xué)校黨支部書記鄒謹(jǐn)忠，致詞。
（二）請(qǐng)個(gè)別教師代表從一下六個(gè)方面暢談自己的想法。
（1）如何幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)？通過何種措施縮小班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的差異性？
（2）作為任課老師我們?nèi)绾翁嵘龑W(xué)生的學(xué)習(xí)自信心、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
（3）高我們自身的師德修養(yǎng)。
（4）作為班主任我們從什么角度，如何提升學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度？
（三）互動(dòng)游戲。
（1）擊鼓傳花（抽問題回答或獎(jiǎng)勵(lì)）；（2）夾乒乓球；（3）合力吹氣球；（4）猜燈謎。
（四）聚餐。
（1）小禮品+小禮品（人人有份）：小月餅、筆記本、u盤等，xx元。
（2）領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)念品：暫計(jì)xx人，xx元。
（3）游戲道具、獎(jiǎng)品：氣球、彩帶、彩紙；杯子、小水晶、球拍、工藝品、小玩偶、小剪刀等，xx元。
（4）現(xiàn)場(chǎng)糕點(diǎn)（水、水果、零食等）xx元。
（5）聚餐：xx元。共計(jì)：xx元。
本次晚會(huì)我們擬定以”民族“、“和諧”為主線，”盛世“、”家“作為元素進(jìn)行整體構(gòu)思。在晚會(huì)的定調(diào)與前期宣傳都將根據(jù)xx酒店的實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排;在酒店的布置當(dāng)中，我們將采用新穎、獨(dú)特、喜慶、溫馨的思維進(jìn)行整體裝飾并舉行;在節(jié)目形式上，我們每一檔節(jié)目都邀請(qǐng)到強(qiáng)大的明星陣容進(jìn)行精心編排。
1、感受歌曲帶來的快樂。
2、用演奏和肢體語(yǔ)言來表現(xiàn)歌曲中的應(yīng)答部分。
3、喜歡歌曲理解歌詞內(nèi)容。
4、通過肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。
5、能愉快地參與集體演奏活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、歌曲《幸福拍手歌》。
2、樂器：沙錘、圓舞板若干。
3、手偶：小熊、小馬、小兔。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
老師："小朋友們，當(dāng)你幸福的時(shí)候你會(huì)怎么做?讓我們聽聽歌曲中是怎么做的。"播放歌曲《幸福拍手歌》，諳幼兒欣賞。
2、通過角色表演的方式練習(xí)應(yīng)答部分的聲勢(shì)節(jié)奏。
(1)"今天我給大家還請(qǐng)來了三個(gè)好朋友.讓我們來問問他們幸福的時(shí)候會(huì)做什么"(老師分別拿出小熊、小馬、小兔)出示歌曲內(nèi)容的圖片，引導(dǎo)幼兒理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦詩(shī)歌指導(dǎo)幼兒發(fā)音要清晰準(zhǔn)確、有節(jié)奏感幼兒："(小熊、小馬、小兔)當(dāng)你幸福的時(shí)候你會(huì)做什么?"老師以動(dòng)物的口吻用歌唱的方法回答小熊說："當(dāng)我幸福的時(shí)候我會(huì)拍拍手，請(qǐng)大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，啊那么大家都來一起拍拍手"小馬說："當(dāng)我幸福的時(shí)候我會(huì)跺跺腳，請(qǐng)大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳，如果感到幸福你就跺跺腳啊，那么大家都來一起跺跺腳"小兔說："當(dāng)我幸福的時(shí)候我會(huì)拍拍肩，請(qǐng)大家跟我一起做!(唱)如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩啊，那么大家都來一起拍拍肩(2)引導(dǎo)幼兒回憶小動(dòng)物們表現(xiàn)幸福的形式"拍手、跺腳、拍肩"，并把這些聲勢(shì)動(dòng)作加入到歌曲中老師：小朋友剛才小熊、小馬、小兔幸福的時(shí)候它做了什么動(dòng)作?(拍手、跺腳、拍肩)播放歌曲和幼兒一起做聲勢(shì)動(dòng)作。
并自愿跟唱歌曲。
3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編歌詞。
老師："小朋友們，想一想當(dāng)你幸福的時(shí)候還會(huì)做什么?"如：哈哈笑、聳聳肩、拍拍退、點(diǎn)點(diǎn)頭……把幼兒創(chuàng)遍的歌詞加入歌曲當(dāng)中，進(jìn)行表演。
4、用演奏和肢體語(yǔ)言來表現(xiàn)歌曲中的應(yīng)答部分。
為應(yīng)答部分伴奏;進(jìn)行合作表演。(2)兩組幼兒交換樂器，進(jìn)行合作表演。老師提醒幼兒看指揮?；顒?dòng)建議活動(dòng)延伸：可以組織幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)--快樂的笑臉。區(qū)角活動(dòng)：可在音樂角投放多種樂器，供幼兒自由選擇為歌曲伴奏。。
1.欣賞歌曲并正確說出五官的位置。
2.嘗試貼出五官。
1.大臉外形圖、五官圖卡、雙面膠、色紙、剪刀、糨糊、五官造型背粘膠。2.教學(xué)cd、錄音機(jī)。
3.學(xué)習(xí)單《小小臉兒》。
一、引起興趣
活動(dòng)前教師放一張白色的大紙，引起幼兒的好奇。
二、集體活動(dòng)
1.教師在空白的大紙上畫一個(gè)圓，請(qǐng)幼兒猜猜看這個(gè)圓會(huì)是什么。
2.問幼兒：“這是老師的臉，可是臉上是空白的，請(qǐng)大家仔細(xì)看，老師的臉上有什么?”(有眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、耳朵，眼睛在臉的中間偏邊上一點(diǎn)，左邊一只右邊一只;鼻子在臉的中間;嘴巴在鼻子的下邊;眉毛在眼睛上邊;耳朵在臉的兩邊。)
3.請(qǐng)幼兒將所說的五官圖卡貼在適當(dāng)?shù)奈恢?，完成一張臉的圖?！斑@里有嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵，誰來把它們放回到臉上，想一想放在哪里最好看?！?/p>
4.每個(gè)人都有眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵，可是每個(gè)人長(zhǎng)得都一樣嗎?請(qǐng)幼兒仔細(xì)地相互瞧一瞧。
5.請(qǐng)不同臉型及特征的幼兒上前，讓大家比較不同的特征(如長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、扎辮子等)，鼓勵(lì)幼兒說一說。
6.指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)單《小小臉兒》。
7.幼兒知道五官的位置之后，教師播放教學(xué)cd，教唱歌曲《眼、耳、鼻和口》，并示范律動(dòng)動(dòng)作。
三、分組活動(dòng)：五官大比拼
1.請(qǐng)幼兒用不同的五官造型背粘膠，分別貼出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛。
2.分享和欣賞做好的臉型，并引導(dǎo)幼兒說出每張臉不同的地方，注意肯定每位幼兒的表現(xiàn)。
(2)挖掘校園音樂人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂的發(fā)展;。
(3)促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂與整個(gè)音樂界、傳媒界的溝通和交流。
二、音樂會(huì)定位。
風(fēng)格設(shè)計(jì)將在“前衛(wèi)+時(shí)尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂群體多元化的特性。
三、活動(dòng)硬件保障。
本次活動(dòng)的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過多次大型晚會(huì)。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺(tái)，貝斯音箱一臺(tái)，世界名鼓一套。進(jìn)口臺(tái)口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。
四、具體流程。
25日。
(2)地點(diǎn)：周村區(qū)體育館。
(3)彩排試音時(shí)間：：*月*日安裝音響設(shè)備，*月*日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。
(4)舞臺(tái)布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場(chǎng)地。
(5)觀眾入場(chǎng)：下午5：50觀眾入場(chǎng)。工作人員協(xié)調(diào)秩序。
(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場(chǎng)，并由主贊助商致辭。
(7)演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場(chǎng)地。
(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。
(3)除校園原創(chuàng)樂隊(duì)外，屆時(shí)還有著名音樂人參加助興;。
六、宣傳方案。
1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。
2、條幅：在活動(dòng)前期，將與音樂節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長(zhǎng)度10m左右;活動(dòng)期間，在音樂會(huì)演出場(chǎng)地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會(huì)場(chǎng)的顯眼處。
3、海報(bào)：海報(bào)將會(huì)在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂場(chǎng)所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫及文字的形式體現(xiàn)。
4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長(zhǎng)期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動(dòng)結(jié)束。噴繪預(yù)計(jì)5個(gè)，每一個(gè)都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。
5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會(huì)放在“旮旯論壇”、“淄博獨(dú)立音樂網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。
6、將聯(lián)系淄博電視臺(tái)以及地區(qū)電視臺(tái)做本次音樂節(jié)的報(bào)道。
七、公司參與及回報(bào)。
參與方式：
1、贊助商以冠名的形式進(jìn)行贊助，并提供。
2、贊助商僅贊助整個(gè)活動(dòng)的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，則只須提供該贊助項(xiàng)的資金支出。
回報(bào)方式：
2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行致辭演說等，以達(dá)到廣告宣傳的目的;。
3、傳單、條幅、海報(bào)、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。
宣傳原則：
在保證音樂會(huì)宣傳工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體。
方案可由雙方進(jìn)一步商討。
二、活動(dòng)目的：
我校舉辦此項(xiàng)比賽，只要是想讓懷有音樂夢(mèng)想的學(xué)生充分展示其天賦，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學(xué)們提供一個(gè)釋放激情，展示風(fēng)采的舞臺(tái)。同時(shí)也可以豐富同學(xué)們的課余生活，努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。
1.主辦單位：__學(xué)院團(tuán)委。
2.承辦單位：__學(xué)院學(xué)生會(huì)。
3.贊助單位：
四、賽程安排。
1、宣傳，報(bào)名階段(_月_日——_月_日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報(bào)名表于指定時(shí)間交于學(xué)生會(huì)值班室。
2、初賽安排。
地點(diǎn)：體育館。
時(shí)間：_月_日晚7：00——9：30。
流程：參賽選手按報(bào)名順序上臺(tái)清唱，每位選手時(shí)間為半分鐘。邀請(qǐng)校內(nèi)老師擔(dān)任評(píng)委，選拔20名選手晉級(jí)復(fù)賽。評(píng)委在全部場(chǎng)次結(jié)束后公布進(jìn)入決賽的選手名單。
3.復(fù)賽宣傳，籌備階段(_月_日——_月_日)。
制作宣傳板展示出初賽，復(fù)賽圖片。聯(lián)系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站十大歌手專欄刊登對(duì)選手的采訪，及時(shí)報(bào)道決賽籌備情況。
地點(diǎn)：體育館。
時(shí)間：_月_日晚7：00——9：30。
五、具體工作安排：
(1)文藝部負(fù)責(zé)整體策劃,培訓(xùn)主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請(qǐng)?zhí)取?/p>
(2)宣傳部負(fù)責(zé)全場(chǎng)布置，前期宣傳，計(jì)分，準(zhǔn)備榮譽(yù)證書等。
(3)體育部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)座位安排。
(4)權(quán)益部負(fù)責(zé)全場(chǎng)安全紀(jì)律。
(5)各部門負(fù)責(zé)維持后場(chǎng)秩序。
(6)記者站負(fù)責(zé)留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法。
1.參賽對(duì)象：全日制在校學(xué)生。
2.參賽形式：主要以獨(dú)唱為主，也可以以合唱，樂隊(duì)形式參賽。
3.參賽內(nèi)容：要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實(shí)填寫大賽報(bào)名表;尊重評(píng)委，尊重評(píng)選結(jié)果;服從組織單位的各項(xiàng)安排，按時(shí)參加比賽及其他活動(dòng)。參賽選手必須自備伴奏碟(使8倍速的cd)，并按要求的時(shí)間上交各階段的參賽碟至校學(xué)生會(huì)辦公室。參賽選手參賽時(shí)所需服裝，化妝品，道具等請(qǐng)自行準(zhǔn)備，參賽選手凡上報(bào)曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1.進(jìn)入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
2.在決賽中進(jìn)入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號(hào)。
3.大賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書。
八活動(dòng)預(yù)算。
舞臺(tái)搭建(復(fù)賽+決賽)___元。
舞美，燈光(復(fù)賽+決賽)___元。
大型噴繪布___元。
歌手主持人化妝服裝(復(fù)賽+決賽)___元。
海報(bào)，展板，宣傳單___元。
dv制作費(fèi)___元。
熒光棒，禮花氣球(復(fù)賽+決賽)___元。
橫幅___元。
節(jié)目單(復(fù)賽+決賽)___元。
機(jī)動(dòng)費(fèi)用___元。
獎(jiǎng)品，紀(jì)念品(由聯(lián)通公司提供，)。
總計(jì)：____元。
音樂節(jié)正慢慢成為現(xiàn)代社會(huì)的一種新型生活方式,通過以時(shí)代文化為引領(lǐng)、以文化產(chǎn)業(yè)大繁榮為依托、以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向進(jìn)行經(jīng)營(yíng)與管理。下面是有20xx音樂節(jié)活動(dòng)。
歡迎參閱。
項(xiàng)目名稱：“年輕的領(lǐng)域音樂的地盤”
——師范大學(xué)大學(xué)生音樂節(jié)。
項(xiàng)目起始時(shí)間：20xx年4月——20xx年6月。
實(shí)施單位：師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
支持媒體：xx日?qǐng)?bào)……。
一、背景與現(xiàn)狀。
音樂的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎(chǔ)越來越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂節(jié)也隨之興起。
二、目標(biāo)人群。
師大新校區(qū)所有大學(xué)生。
三、項(xiàng)目目的和目標(biāo)。
通過歷時(shí)一個(gè)月的音樂節(jié),可以豐富校園音樂文化,讓音樂傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂的無比魅力,享受到音樂節(jié)帶給他們的無限樂趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
四、項(xiàng)目策略。
本屆音樂節(jié)將主要由開幕式,音樂講座,音樂知識(shí)普及宣傳周,師范大學(xué)校園樂隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
五、項(xiàng)目主體。
a)前期準(zhǔn)備與整體宣傳。
b)開幕式。
c)音樂講座。
d)音樂知識(shí)普及宣傳周。
e)樂隊(duì)大型匯演。
f)詞曲創(chuàng)作大賽。
六、項(xiàng)目評(píng)估。
項(xiàng)目評(píng)估主要通過在活動(dòng)過程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問卷調(diào)查來評(píng)估。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一萬元人民幣。
【前言】由南寧謙德喜納文化傳播公司、南寧晚報(bào)、時(shí)空網(wǎng)·時(shí)空情緣承辦的20xx青秀山大型戶外交友音樂節(jié)將于20xx年11月8日、9日在青秀山東盟友誼園舉行。這是首次在廣西舉辦的將娛樂、休閑、浪漫融為一體，加以強(qiáng)大的明星陣容、活潑有趣的交友環(huán)節(jié)的大型戶外交友音樂會(huì)，這一獨(dú)特的交友音樂會(huì)不僅給都市青年帶來一場(chǎng)視聽的盛宴，同時(shí)也為都市帶來一場(chǎng)風(fēng)格獨(dú)特、浪漫時(shí)尚的交友盛宴。
【活動(dòng)亮點(diǎn)】。
活動(dòng)主題：“讓音樂帶給我們愛!”
1、在交友活動(dòng)中注入音樂的元素，這是本次活動(dòng)的最大亮點(diǎn)。屆時(shí)將邀請(qǐng)馬天宇、歐得洋、徐譽(yù)滕、劉嘉亮、范逸臣、香香、馬郁等知名歌手登臺(tái)獻(xiàn)藝。
2、來自中國(guó)臺(tái)灣的歌手，素有“音樂小孩”、“亞洲第一dj”之稱羅百吉現(xiàn)場(chǎng)打碟表演，進(jìn)入萬人交友狂歡。
3、現(xiàn)場(chǎng)將有廣西高校歌手大擂臺(tái)，多名校園歌手將現(xiàn)場(chǎng)飚歌。
4、交友音樂節(jié)還將設(shè)置“紅椅奇緣”、“八分鐘約會(huì)”、“情緣一線牽”、“把愛唱出來”、“緣分對(duì)對(duì)碰”等趣味環(huán)節(jié)，讓參與人員快樂交友。
【市場(chǎng)商機(jī)】。
在南寧，交友市場(chǎng)非常紅火，一直擁有非常廣泛的人群，無論是八分鐘約會(huì)、神秘六人晚餐等交友形式都收到都市男女的熱捧，因而這些人群的市場(chǎng)價(jià)值無法估量。而將音樂會(huì)融入到交友的活動(dòng)中，這必將受到更多人的積極參與。同時(shí)前來出席交友音樂節(jié)的明星也是當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)歌手或知名藝人，明星效應(yīng)將帶動(dòng)市民的參與度，這無疑也給商家提供無限的商機(jī)，能直接有效的樹立形象和極大增加品牌附加值的含金量，全面提升產(chǎn)品的知名度及促進(jìn)其市場(chǎng)占有率等。
【媒體支持】本次活動(dòng)受到眾多媒體關(guān)注，包括廣西電視臺(tái)/南寧電視臺(tái)/廣西交通臺(tái)/南寧電臺(tái)/南國(guó)早報(bào)/南寧晚報(bào)/南國(guó)今報(bào)/時(shí)空網(wǎng)·時(shí)空情緣/南寧新聞網(wǎng)都將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
本次活動(dòng)將邀請(qǐng)有意開拓企業(yè)集團(tuán)社會(huì)形象的企業(yè)作為贊助商，并為企業(yè)達(dá)到以下目標(biāo)：
提供最直接、最有效的宣傳戰(zhàn)略。
20xx青秀山大型戶外交友音樂節(jié)以18歲以上40歲以下都市男女青年為主，活動(dòng)覆蓋面寬，不僅有都市白領(lǐng)，也有莘莘學(xué)子。預(yù)計(jì)兩天的人流量將大到6萬人，直接受眾達(dá)百萬人次。贊助商的企業(yè)宣傳戰(zhàn)略將直接與客戶群體交流溝通，不僅接觸面廣，而且代表性強(qiáng)，效果非一般的廣告手法所能比擬。
提升企業(yè)形象。
贊助此次活動(dòng)，將有機(jī)會(huì)在未來一個(gè)月在南寧各主流媒體宣傳企業(yè)品牌形象，企業(yè)產(chǎn)品也必將隨著20xx青秀山大型戶外交友音樂節(jié)帶動(dòng)銷售，達(dá)到事半功倍的效果。
提高顧客對(duì)企業(yè)的信任度。
通過贊助20xx青秀山大型戶外交友音樂節(jié)，充分表現(xiàn)企業(yè)雄厚實(shí)力，大大增加社會(huì)大眾對(duì)贊助商產(chǎn)品的信任度。
20xx青秀山大型戶外交友音樂節(jié)的經(jīng)營(yíng)將通過全程總冠名、特約贊助、指定唯一產(chǎn)品贊助、指定酒店、現(xiàn)場(chǎng)專區(qū)等多種方式營(yíng)運(yùn)招商。
全程總冠名費(fèi)用：20萬元人民幣。
(1)搭建長(zhǎng)期穩(wěn)定的、有影響力的校園原創(chuàng)音樂平臺(tái);。
(2)挖掘校園音樂人才、推動(dòng)原創(chuàng)音樂的發(fā)展;。
(3)促進(jìn)獨(dú)立原創(chuàng)音樂與整個(gè)音樂界、傳媒界的溝通和交流。
二、音樂會(huì)定位。
風(fēng)格設(shè)計(jì)將在“前衛(wèi)+時(shí)尚+激情+創(chuàng)造力”的特有定位上表現(xiàn)出原創(chuàng)音樂群體多元化的特性。
三、活動(dòng)硬件保障。
本次活動(dòng)的地點(diǎn)是周村區(qū)體育館，在此舉行過多次大型晚會(huì)。演出音箱均為專業(yè)吉他音箱2臺(tái)，貝斯音箱一臺(tái)，世界名鼓一套。進(jìn)口臺(tái)口音箱全套。調(diào)音師均為本地知名調(diào)音師做現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。
四、具體流程。
25日。
(2)地點(diǎn)：周村區(qū)體育館。
(3)彩排試音時(shí)間：：*月*日安裝音響設(shè)備，*月*日下午2點(diǎn)進(jìn)行模擬彩排試音，要求所有節(jié)目按照演出流程彩排一遍，確保演出萬無一失。
(4)舞臺(tái)布置：演出當(dāng)天上午由社團(tuán)負(fù)責(zé)人員布置演出場(chǎng)地。
(5)觀眾入場(chǎng)：下午5：50觀眾入場(chǎng)。工作人員協(xié)調(diào)秩序。
(6)演出開始：下午6：30演出正式開始，主辦方登場(chǎng)，并由主贊助商致辭。
(7)演出結(jié)束：9：00左右演出結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，社團(tuán)工作人員及演出人員合影留念，工作人員清理場(chǎng)地。
五、音樂節(jié)的形式。
(1)表演形式：以原創(chuàng)為主，可部分翻唱。
(3)除校園原創(chuàng)樂隊(duì)外，屆時(shí)還有著名音樂人參加助興;。
六、宣傳方案。
1、傳單：由工作人員在五區(qū)三縣高校區(qū)及市內(nèi)大量發(fā)放。
2、條幅：在活動(dòng)前期，將與音樂節(jié)及贊助商有關(guān)的條幅放置在人流集中的區(qū)域，長(zhǎng)度10m左右;活動(dòng)期間，在音樂會(huì)演出場(chǎng)地掛出相關(guān)條幅，并將各贊助商的宣傳條幅布置在會(huì)場(chǎng)的顯眼處。
3、海報(bào)：海報(bào)將會(huì)在五區(qū)三縣各大高校，休閑娛樂場(chǎng)所的宣傳欄上貼出，內(nèi)容以繪畫及文字的形式體現(xiàn)。
4、噴繪：作為演出宣傳的主要工具，噴繪將長(zhǎng)期放在各大學(xué)校內(nèi)，只至活動(dòng)結(jié)束。噴繪預(yù)計(jì)5個(gè)，每一個(gè)都可加入贊助商的廣告內(nèi)容，實(shí)際方案課余主辦方具體商議。
5、媒體宣傳以網(wǎng)上宣傳為主，音樂節(jié)相關(guān)的宣傳廣告及視頻短片將會(huì)放在“旮旯論壇”、“淄博獨(dú)立音樂網(wǎng)”等網(wǎng)站的頭版。
6、將聯(lián)系淄博電視臺(tái)以及地區(qū)電視臺(tái)做本次音樂節(jié)的報(bào)道。
七、公司參與及回報(bào)。
參與方式：
1、贊助商以冠名的形式進(jìn)行贊助，并提供。
2、贊助商僅贊助整個(gè)活動(dòng)的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，則只須提供該贊助項(xiàng)的資金支出。
回報(bào)方式：
2、各贊助商將能在演出現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行致辭演說等，以達(dá)到廣告宣傳的目的;。
3、傳單、條幅、海報(bào)、噴繪等宣傳用品上也可應(yīng)贊助商的要求，提供其廣告宣傳用地。
宣傳原則：
在保證音樂會(huì)宣傳工作正常進(jìn)行的基礎(chǔ)上，可根據(jù)贊助商的要求做任何調(diào)整，具體。
方案可由雙方進(jìn)一步商討。
中國(guó)·北京王府井中學(xué)生國(guó)際音樂節(jié)將于8月4日至10日舉行。這是由北京市對(duì)外文化交流協(xié)會(huì)、北京市教育委員會(huì)、北京市廣播電視局、中共東城區(qū)委員會(huì)、東城區(qū)人民政府、北京青年報(bào)、北京電視臺(tái)聯(lián)合主辦，由東城區(qū)教育委員會(huì)、東城區(qū)文化委員會(huì)、王府井建管辦、東方文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合承辦的首次國(guó)際性的中學(xué)生音樂節(jié)。
一、主旨(引言)。
一條毗鄰紫禁城皇城的南北大街，一個(gè)傳承古今與中外的驛站;她見證了北京八百年歷史興衰，并以她獨(dú)特的魅力，向世界展示著她今天的輝煌。
選擇在王府井舉辦中學(xué)生國(guó)際音樂節(jié)，讓那些來自世界各地的中學(xué)生們會(huì)聚王府井，通過新世紀(jì)的音樂盛會(huì)，用音樂交流世界共同的語(yǔ)言，使音樂使者領(lǐng)略21世紀(jì)中國(guó)·北京的風(fēng)采，體驗(yàn)中國(guó)首都發(fā)達(dá)城區(qū)的人民生活，感受中國(guó)文化古城--北京的魅力，擴(kuò)大北京的國(guó)際化形象。
以青春、友誼、和平、發(fā)展為主題---使青少年一代永顯生機(jī)。
二、
(一)基本情況。
時(shí)間：20xx年8月4日--20xx年8月10日。
規(guī)模：文藝演出演員約1200人(國(guó)內(nèi)外)。
特邀嘉賓：聯(lián)合國(guó)教科文組織代表。
參加演出國(guó)家教育官員代表。
有關(guān)國(guó)家駐華使館官員。
中國(guó)各級(jí)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
藝術(shù)界著名專家。
活動(dòng)內(nèi)容：開幕式、專場(chǎng)演出、閉幕式、教育交流、體驗(yàn)民情、觀光游覽。
(二)具體活動(dòng)內(nèi)容。
1、開幕式：世紀(jì)交響、和平頌歌。
地點(diǎn)：保利劇院。
演出：開幕式音樂會(huì)以英。
國(guó)學(xué)。
生演唱中國(guó)歌曲《草原上升起不落的太陽(yáng)》拉開序幕，由中外學(xué)生共同組成的大型交響樂隊(duì)、合唱隊(duì)的演出貫穿整場(chǎng)，結(jié)束部分以中外800名學(xué)生聯(lián)合演唱《茉莉花》、《歡樂頌》為重點(diǎn)，臺(tái)上、臺(tái)下共同呼應(yīng)，使活動(dòng)達(dá)到高潮。表達(dá)全世界億萬中學(xué)生企盼和平，呼喚和平，攜手展望未來，實(shí)現(xiàn)人類共同理想的美好愿望。
儀式：開幕式儀式力求精彩簡(jiǎn)短，別具風(fēng)格，能給人留下深刻印象。例如：邀請(qǐng)外國(guó)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)身著中國(guó)唐裝上臺(tái)，為他們獻(xiàn)花、贈(zèng)送紀(jì)念品;邀請(qǐng)外國(guó)團(tuán)代表講話;邀請(qǐng)外國(guó)團(tuán)代表上臺(tái)表達(dá)預(yù)祝20xx成功的心愿等。儀式與演出銜接緊密，相互烘托，渾然一體。
2、交流演出：古都流韻、仲夏揚(yáng)帆。
充分利用王府井地區(qū)具有老北京文化特色的場(chǎng)館，安排中外中學(xué)生的交流性同臺(tái)演出。節(jié)目以中小型節(jié)目為主，內(nèi)容豐富、形式多樣。對(duì)有條件的外國(guó)團(tuán)體，可安排其專場(chǎng)演出。
(1)中山音樂堂--合唱專場(chǎng)演出。
中山公園音樂堂是北京具有較高水準(zhǔn)的專業(yè)演出的藝術(shù)場(chǎng)館，國(guó)內(nèi)外具有較高水準(zhǔn)的中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)體在這里舉行專場(chǎng)演出，寓意音樂藝術(shù)的高雅、純正。
(2)菖蒲河公園--小型器樂、戲劇專場(chǎng)演出。
在古色古香的東苑戲樓，舉辦戲劇專場(chǎng)演出，展示、傳播我國(guó)精湛的戲曲文化，寓意首都北京的文化繁榮。
(3)金帆音樂廳--室內(nèi)音樂會(huì)。
北京金帆音樂廳是全國(guó)唯一的隸屬于教育部門管理的專門性音樂廳，被譽(yù)為青少年藝術(shù)殿堂。在這里舉行中外中學(xué)生室內(nèi)音樂會(huì)，寓意首都教育事業(yè)發(fā)展的成果。
(4)少年宮--管弦樂、合唱聯(lián)合演出。
以東方廣場(chǎng)宏偉建筑為背景，進(jìn)行簡(jiǎn)約風(fēng)格的經(jīng)典中國(guó)文化裝飾。將極具現(xiàn)代風(fēng)格的高樓、大廈、噴泉、華燈與王府井傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的點(diǎn)綴有機(jī)交融，著力營(yíng)造自然和諧、恢宏壯觀、獨(dú)具特色的廣場(chǎng)文化的氣勢(shì)。
。
1、欣賞音樂，能隨著音樂的高低起伏，大膽地合作，嘗試用肢體語(yǔ)言或樂器表現(xiàn)音樂噴泉的千姿百態(tài)。
2、感受音樂噴泉給人們帶來的視覺與聽覺的雙重美。
觀看音樂噴泉的視頻，了解音樂噴泉的千姿百態(tài)。
了解各種小樂器的特性，并能熟練地使用各種小樂器。
截取音樂“動(dòng)物狂歡節(jié)”
小樂器：小鈴、三角鐵、圓舞板、沙球、鈴鼓、串鈴、鑼、鼓、鈸?；顒?dòng)過程：
1、你見過音樂噴泉嗎?誰來用你的動(dòng)作表演一下音樂噴泉是怎樣的?
重點(diǎn)指導(dǎo)：知道噴泉有高低、起伏、旋轉(zhuǎn)等各種姿態(tài)。
2、教師一邊哼唱音樂，一邊隨音樂舞動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察教師的動(dòng)作與音樂之間的聯(lián)系。
3、討論噴泉是怎樣聽著音樂跳舞的。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)噴泉與音樂的高低起伏是相匹配的。
4、小結(jié)：
1)當(dāng)輕柔的音樂響起時(shí)，噴泉的舞蹈就會(huì)變得慢而優(yōu)美;。
2)當(dāng)強(qiáng)烈的音樂響起時(shí)，噴泉的舞蹈就會(huì)變得快而激烈;。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂中有三種不同的感受(優(yōu)美的、歡快的.、熱鬧的)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒思索用什么樣的動(dòng)作可以分別表現(xiàn)這三種不同的感覺，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
1、自由組合成6人一組，圍在一起協(xié)商：怎樣用好看的動(dòng)作表現(xiàn)噴泉隨著音樂跳起舞來?(有音樂背景)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：教師個(gè)別指導(dǎo)小組，了解各組的隊(duì)形以及動(dòng)作組合。
2、每一組分別上前表演最滿意的一段音樂噴泉。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每一組幼兒用了不同的隊(duì)形以及動(dòng)作表現(xiàn)音樂噴泉。
3、小結(jié)：我們可以隨著音樂的高低、起伏，用身體表現(xiàn)出音樂噴泉的千姿百態(tài)，讓人們看了覺得音樂噴泉是美麗的。
1、出示樂器若干，自由選擇一種樂器。
2、討論與音樂相匹配的樂器。
1)前面的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?
2)中間的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?
3)后面的音樂適合與哪幾種樂器做朋友?為什么?
3、根據(jù)樂器分組，教師指揮，幼兒常使用樂器表現(xiàn)音樂噴泉的高低起伏。
重點(diǎn)指導(dǎo)：根據(jù)所選樂器分組，引導(dǎo)幼兒看老師指揮為音樂噴泉配樂。
4、教師指揮，幼兒合作表現(xiàn)音樂噴泉。
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作，根據(jù)音樂完整地表現(xiàn)音樂噴泉。
5、小結(jié)：我們還可以用各種美妙的聲音來表現(xiàn)音樂噴泉的姿態(tài)，讓人們聽了覺得音樂噴泉是美麗的。
三、活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)生校園文化生活，展示我校學(xué)生校園文化風(fēng)貌。
2、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長(zhǎng)。
3、提高學(xué)生合作和組織能力。
四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1、形式不限，節(jié)目類型包括大合唱、聯(lián)唱、獨(dú)唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗誦等。
2、所有節(jié)目需經(jīng)過學(xué)校審核通過，方可在晚會(huì)上演出，晚會(huì)節(jié)目須提前彩排，彩排時(shí)間為：
初彩排：xx年12月20日。
總彩排：20xx年12月26日，演出次序由小組決定。
3、節(jié)目來源：全校各班，由班主任、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織，集體上報(bào)。節(jié)目要求每班出2個(gè)（含2個(gè)）以上節(jié)目，全體教師，要求至少出2個(gè)節(jié)目，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上，緊扣主題，表演形式不限。
五、晚會(huì)要求：
1、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，確保晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。
2、元旦晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的`工作，協(xié)助晚會(huì)的各項(xiàng)工作，確保晚會(huì)的圓滿完成。
六、活動(dòng)對(duì)象：xxxx。
七、晚會(huì)籌備組：
2、策劃小組成員：全體教職工。
3、后勤保障組：總務(wù)處、全體教職工。
5、晚會(huì)協(xié)調(diào)組：教務(wù)處、校團(tuán)委。
1、運(yùn)用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。
2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用動(dòng)作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點(diǎn)。
1、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)會(huì)用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機(jī)、樂曲磁帶。
1、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)《真善美的世界》。
2、直接引題：《br》《p》《/p》“我國(guó)有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一齊來聽聽《瑤族舞曲》。”
3、完整欣賞樂曲。
第1遍：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？
第2遍：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？
小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。
4、音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。
（1）曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們能夠怎樣表現(xiàn)？（動(dòng)作、線條、顏色、繪畫）
師小結(jié)：紅色、橙色、黃色讓人感覺很熱情，同它來表現(xiàn)快的節(jié)奏；藍(lán)色、白色、粉色讓人感覺柔和，用它表現(xiàn)慢的節(jié)奏。
a：借助多媒體課件聽第一段音樂。
b：聽第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么？
5、用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。
6、幼兒相互欣賞交流，結(jié)束活動(dòng)。
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