活動(dòng)服務(wù)合同印花稅(優(yōu)秀8篇)

隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng)，人們愈發(fā)重視合同，越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系，合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力，嚴(yán)格履行義務(wù)。那么合同書(shū)的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的最新合同模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子活動(dòng)活動(dòng)方案

20年，單位組織讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了明顯成效，廣大員工讀書(shū)的熱情得到了鞏固。20年為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作，增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)能力，引導(dǎo)廣大干部員工在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)，提升履職能力，推動(dòng)單位文明發(fā)展，單位將繼續(xù)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

一是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書(shū)的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。

二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。

四、活動(dòng)形式和步驟

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。

1、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自己的閱讀書(shū)籍。

2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在單位內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。

(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。

(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體職工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。

3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。

五、要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書(shū)活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書(shū)興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、必要性，是單位提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門(mén)、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。

(二)加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用各類(lèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、全面提升單位文化水平結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)型黨組織和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，營(yíng)造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(三)有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的單位。

(四)加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與路政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。要加強(qiáng)管理人員的建設(shè)，形成素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子。

活動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)

第一段：引言和活動(dòng)背景介紹（200字）

最近，我參加了一次由學(xué)校組織的“活動(dòng)活動(dòng)”。這次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。活動(dòng)的形式是在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的比賽，學(xué)生們可以在校園內(nèi)自由選擇所喜歡的項(xiàng)目參加。我非常期待這次活動(dòng)，因?yàn)槲覠釔?ài)體育和運(yùn)動(dòng)，并且認(rèn)為通過(guò)參與體育活動(dòng)能夠提高自己的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第二段：體驗(yàn)和感受（300字）

在活動(dòng)當(dāng)天，操場(chǎng)上布置了各種各樣的比賽項(xiàng)目，如籃球、足球、羽毛球和游泳等。我決定先參加一場(chǎng)籃球比賽。盡管我不是籃球隊(duì)的成員，但是我喜歡籃球，并且長(zhǎng)期關(guān)注NBA，對(duì)籃球規(guī)則也非常了解。在比賽中，我盡力發(fā)揮自己的水平，雖然輸了但是我享受了和隊(duì)友們一起拼搏的過(guò)程。之后，我還參加了一場(chǎng)足球比賽，這次我們贏了對(duì)手，我非常興奮。

此外，在活動(dòng)中我還參加了一次游泳比賽。盡管我不是一個(gè)擅長(zhǎng)游泳的人，但是我仍然勇敢地參加了比賽。起初，我感到有些緊張，但是當(dāng)我跳入水中的那一刻，緊張感瞬間消失了。游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我盡情地暢游在水中，體驗(yàn)了游泳帶給我身心的放松。盡管最后我沒(méi)有獲得名次，但是我覺(jué)得自己在這次活動(dòng)中獲得了成長(zhǎng)，克服了困難，提升了自己的勇氣。

第三段：收獲和反思（300字）

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，提高了自己的體質(zhì)，還學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作的技巧。在比賽中，我們必須與隊(duì)員們密切配合，互相傳遞球、給予支持和鼓勵(lì)。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，我們才能取得好的成績(jī)。這使我更加意識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任的重要性。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)需要毅力和耐力的過(guò)程，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能取得進(jìn)步。

此外，這次活動(dòng)還幫助我樹(shù)立了正確的競(jìng)爭(zhēng)觀。在比賽中，不僅有勝利者，還有失敗者。輸贏并不是衡量一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是參與的過(guò)程和對(duì)自己的挑戰(zhàn)。通過(guò)比賽，我學(xué)會(huì)了接受失敗，并從失敗中吸取教訓(xùn)。這讓我明白，每一次挫折都是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要保持樂(lè)觀心態(tài)，并且努力奮斗，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

第四段：展望和建議（200字）

通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)對(duì)身心的益處，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我希望今后能夠更加積極地參與各種體育活動(dòng)，鍛煉自己的身體素質(zhì)，并不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，我也希望學(xué)校能夠舉辦更多此類(lèi)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與，感受運(yùn)動(dòng)的魅力。

第五段：總結(jié)（200字）

通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，還獲得了成長(zhǎng)和收獲。體育活動(dòng)給予了我信心和勇氣，讓我更加堅(jiān)定了追求自己夢(mèng)想的決心。我相信通過(guò)平時(shí)的努力和訓(xùn)練，我一定能夠取得更好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們也積極參與體育活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)提高自己，享受生活的樂(lè)趣。

戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)反思

托班孩子缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)交往，參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的活動(dòng)，而豐富而有趣的活動(dòng)能讓孩子的注意很快的的轉(zhuǎn)移到老師的身上，帶著這樣的思路我開(kāi)展的趕小豬的游戲，并進(jìn)行課后反思：

1、目標(biāo)的制定上看：

本活動(dòng)和目標(biāo)定位為（一）練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。（二）發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。從目標(biāo)達(dá)成情況看，孩子們的控制能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性跟我預(yù)設(shè)的還存在一定的差距，有2-3個(gè)孩子用小豬棒趕3次后才能準(zhǔn)確的將小豬趕出去一段路，有4-5個(gè)孩子將小豬一趕就趕到圍欄外面去。因此，我在休息后第二次游戲中請(qǐng)小朋友們來(lái)討論怎么樣能讓小豬順利并愉快的完成旅行，討論后，我讓孩子們用小豬棒對(duì)準(zhǔn)小豬輕輕的趕一趕，慢慢來(lái)，練習(xí)后，有了明顯的好轉(zhuǎn)。孩子們也玩的更開(kāi)心了。

2、材料的投放與設(shè)置：我用報(bào)紙和紅色不甘膠自制了趕豬棒和小豬，每個(gè)孩子一份，在游戲中孩子對(duì)棒棒很感興趣，有小朋友拿到手到便開(kāi)始揮揮，興奮的不得了，在我的引導(dǎo)下，一起游戲，我認(rèn)為托班孩子意志薄弱，如果活動(dòng)過(guò)程不激發(fā)他們的興趣，沒(méi)有讓孩子產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，很難說(shuō)服和強(qiáng)制他們真正全身心的投入到活動(dòng)中去。因此，我采用游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，活動(dòng)一開(kāi)始，出現(xiàn)的小豬要去旅游，讓孩子自由想像怎么樣讓手中小豬動(dòng)起來(lái)，激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情，一下子拉近了孩子與老師的距離；第二環(huán)節(jié)，在把孩子帶入了寬松和-諧的氛圍中后，他們便很快進(jìn)入角色，于是，我邊讓孩子們想像如何讓小豬在旅行中更開(kāi)心。

3、細(xì)節(jié)上：其一：制作趕豬棒時(shí)，沒(méi)有考慮到托班孩子們沒(méi)有很好的自控能力，由于想像豐富將棒棒想成其他的玩具進(jìn)行游戲，如：拍打等。這樣很快就耗損了材料。我想下次制作材料的同時(shí)，要想好材料是否合適。其二：活動(dòng)開(kāi)始沒(méi)有引導(dǎo)孩子進(jìn)行活動(dòng)準(zhǔn)備，體育活動(dòng)，要讓孩子舒展開(kāi)身體，才能盡情的開(kāi)始下一環(huán)節(jié)的游戲。下次活動(dòng)時(shí)，可以加點(diǎn)音樂(lè)開(kāi)始律動(dòng)后再今日游戲環(huán)節(jié)。

4、不足之處：（一）關(guān)注集體的細(xì)節(jié)還不夠，在集體引導(dǎo)完后，看到有幾個(gè)孩子動(dòng)作上的不協(xié)調(diào)，便逐一引導(dǎo)能力弱的孩子，也正因?yàn)槲覜](méi)有更好的關(guān)注集體，而在后面的環(huán)節(jié)中孩子們開(kāi)始帶著小豬跑動(dòng)，有踢的有扔的等現(xiàn)象。我想在更多的活動(dòng)指導(dǎo)中，要讓自己學(xué)會(huì)關(guān)注集體。讓更多的`孩子參與在活動(dòng)中，或者可以將活動(dòng)拉開(kāi)層次，既可以讓能力弱的孩子喜歡并有能力玩，也可以讓能力強(qiáng)的孩子認(rèn)為有挑戰(zhàn)性。這也是我在教學(xué)活動(dòng)中存在教弱的地方。（二）師幼互動(dòng)：雖然孩子和老師是一體的，孩子愿意和老師一起游戲，喜歡將小豬趕的很好的時(shí)候叫我看一看，但有效互動(dòng)首先取決于師幼間、生生間的交流與碰撞，而有價(jià)值的交流碰撞的基礎(chǔ)則在于能夠引發(fā)互動(dòng)的問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，有價(jià)值的師幼互動(dòng)幾乎沒(méi)有。這是我值得進(jìn)一步努力的。

我想通過(guò)更多的活動(dòng)指導(dǎo)和反思，讓自己在教育教學(xué)上有更快的進(jìn)步。

活動(dòng)活動(dòng)心得體會(huì)

活動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。參加活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。

首先，通過(guò)參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績(jī)。我記得曾經(jīng)參加過(guò)一次學(xué)校義賣(mài)活動(dòng)。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣(mài)貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個(gè)人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣(mài)活動(dòng)取得了很好的成績(jī)，收入也超過(guò)了預(yù)期。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無(wú)窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。

其次，通過(guò)參加活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力?；顒?dòng)中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過(guò)一次英語(yǔ)演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評(píng)委講解自己的觀點(diǎn)。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇于開(kāi)口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個(gè)話不多的人變成了一個(gè)較為開(kāi)朗的人。

此外，活動(dòng)還給了我很多的機(jī)會(huì)去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝演出，同學(xué)們都可以報(bào)名參加。我平時(shí)喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報(bào)了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。

最后，通過(guò)活動(dòng)，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)。活動(dòng)往往是一個(gè)各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作。活動(dòng)不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。

總而言之，活動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過(guò)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)，也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，豐富自己的生活。

活動(dòng)實(shí)錄美研活動(dòng)

活動(dòng)名稱(chēng)：小魚(yú)和水草 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)肢體的擺動(dòng)感受水草扭動(dòng)的曲線，初步了解水草的形態(tài)美。

2、嘗試用底紋筆表現(xiàn)水草，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

水粉顏料，底紋筆，海底世界背景，音樂(lè)，背景圖 活動(dòng)過(guò)程：

一、去水底世界做客，激發(fā)幼兒興趣。

1、今天老師帶你們?nèi)ニ资澜缱隹停貌缓?？（出示水底世界?、快來(lái)看看水底世界有什么呢？水草長(zhǎng)的什么樣？看見(jiàn)水草它們好像在干什么呢？是怎么跳的呢？ 二、跟音樂(lè)，和水草一起跳扭扭舞。

三、掌握水草寶寶的畫(huà)法。

1、和水草寶寶說(shuō)說(shuō)悄悄話，幫水草揉一揉，問(wèn)問(wèn)水草寶寶我們跳得怎么樣呀？ 2、教師示范引導(dǎo)幼兒用手沿著水草摸一摸，輕輕的，從下往上摸。

3、剛才熱鬧的舞會(huì)吸引了更多的水草寶寶，都想從水底鉆出來(lái)看看呢。

4、介紹各種工具，示范方法，嘗試用底紋筆作畫(huà)。

四、畫(huà)水草寶寶。

五、和水草一起玩捉迷藏的游戲。

幼兒將自己的水草作品添上小魚(yú)。

活動(dòng)反思：

小班幼兒最喜歡是美術(shù)游戲活動(dòng)。教師利用游戲的形式幫助幼兒掌握用底紋筆畫(huà)曲線的技巧，富有趣味性。整堂課環(huán)節(jié)思路清晰流暢，形式新穎，真正體現(xiàn)幼兒為主體這一教學(xué)宗活動(dòng)的不足之處在于目標(biāo)定位定的太簡(jiǎn)單，分析原因?yàn)檎n前教師豐富過(guò)多，孩子已經(jīng)掌握了畫(huà)水草的方法。

活動(dòng)實(shí)錄內(nèi)容

研學(xué)活動(dòng)總結(jié)

籃球社活動(dòng)實(shí)錄

研學(xué)游活動(dòng)方案

研學(xué)旅行活動(dòng)方案

活動(dòng)策劃方案活動(dòng)

又是一個(gè)6月，又是一批學(xué)生將要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì)里掙扎?，F(xiàn)在也許他們感到包袱沉重、壓力山大。在種種客觀條件下他們?cè)谂R行之前將自己的部分可利用的物品丟棄，造成校園環(huán)境惡化等?？紤]到我校貧困大學(xué)生數(shù)量較多，所有策劃此次愛(ài)心捐助活動(dòng)，從而來(lái)幫助貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

“甩掉包袱 獻(xiàn)出愛(ài)心 輕裝上陣”

xx年6月 日——xx年6月 日

xx科技大學(xué)xx校區(qū)驪秀苑門(mén)口

1.總 策 劃：

2.總 負(fù) 責(zé)：

3.活動(dòng)宣傳組：

三八活動(dòng)活動(dòng)方案

給媽媽過(guò)節(jié)

教師

全班幼兒和家長(zhǎng)

20xx年3月8日上午9：00――10：30

本班教室

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動(dòng)。

4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

一、主持人引出活動(dòng)

二、慶祝活動(dòng)

1、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

2、活動(dòng)進(jìn)行。

（1）主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目。

（3）幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)

（4）個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)

（5）媽媽說(shuō)心聲。

（6）幼兒與媽媽一起游戲。

1）夾球比賽

2）媽媽游戲――搶椅子

（7）集體表演《我的好媽媽》

三、關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿兲呛烷僮咏o媽媽吃，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)

四、送禮物

兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。孩子們?cè)诨顒?dòng)中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下，都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目。

孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗(yàn)到了快樂(lè)。教室里一片歡聲笑語(yǔ)，母子情感得到了升華。在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說(shuō)了一句祝福的話，每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

第一、填寫(xiě)活動(dòng)反饋表，通過(guò)反饋表了解家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的滿意度以及對(duì)今后活動(dòng)的合理性建議。

第二、通過(guò)家園互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)布母親節(jié)活動(dòng)的討論帖，多種途徑了解活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便今后在活動(dòng)中加以改善。

第三、活動(dòng)后與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，從而真正做到家園共育的目的。

活動(dòng)感恩活動(dòng)心得體會(huì)

“感恩有你，心中充滿喜悅。”近日，本人參加了一場(chǎng)感恩活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)讓我明白到了感恩的意義和重要性。感恩不僅僅是對(duì)別人的感謝，更是一種心境，讓我們?cè)谏钪行拇娓卸髦?，以此?lái)面對(duì)困難，更加堅(jiān)強(qiáng)地生活。今天，我想把我在活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感，以及對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和思考與大家分享。

段落二：感恩不只是說(shuō)出來(lái)，更需要行動(dòng)

我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記：不要只口頭感謝，更要實(shí)際行動(dòng)。在感恩活動(dòng)中，我看到許多同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)為鄰里社區(qū)捐獻(xiàn)物品、到福利院探望孤寡老人、為災(zāi)區(qū)捐款捐物等形式來(lái)表達(dá)自己的感恩之心。這些行為讓我深受感動(dòng)，也引起了我對(duì)于感恩的思考。感恩不是單純的表達(dá)感情，更重要的是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)這種感情。

段落三：感恩是一種情感，更是一種能量

在活動(dòng)中，我看到了人們巨大的能量，我也看到了因?yàn)楦卸鞫Q生的快樂(lè)和幸福。感恩是一種流動(dòng)的情感，它可以傳遞給他人，并且被他人回饋，這種情感的回饋也會(huì)激起更多人的感恩之心。感恩不僅可以讓人們感受到溫暖，更可以帶來(lái)改變?nèi)松牧α?。如果我們心存感恩之心，就?huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的困難和挫折，變得不可怕，而是更值得去面對(duì)和克服。

段落四：感恩是一種讓生命更充實(shí)的方式

感恩不僅讓我們的生活變得更加幸福，更讓我們的生命變得更加充實(shí)。通過(guò)感恩，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，感受到對(duì)生命的熱愛(ài)和執(zhí)著。正因?yàn)橛辛烁卸髦模覀儾艜?huì)更加努力地把握人生中的每段經(jīng)歷，更加珍惜身邊的每個(gè)人，更加熱愛(ài)自己。

段落五：結(jié)語(yǔ)反思

回顧這次感恩活動(dòng)，我思考了很多：感恩的意義和重要性；感恩不只是說(shuō)出來(lái)，更需要行動(dòng)；感恩是一種情感，更是一種能量；感恩是一種讓生命更充實(shí)的方式。感恩，既是心靈的療愈，也是人生之路的指南。只有我們心存感恩之心，才能夠把握人生、盡享幸福。在今后的生活中，我會(huì)倍加珍惜身邊的每個(gè)人，把握生命中的每個(gè)時(shí)刻，讓感恩之心永存心中。