<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案是為了組織和指導(dǎo)某一具體活動而制定的一份詳細(xì)規(guī)劃和安排。通過研究這些活動方案范文，我們可以更好地了解如何編寫一份完善的活動方案。
一、活動主題：
“夢想青春拼搏”
二、活動目的。
弘揚(yáng)愛國主義精神，提高凝聚力，增強(qiáng)當(dāng)代青年學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感。促進(jìn)學(xué)院精神文明建設(shè)，培養(yǎng)我院學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校的情感和努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)青年學(xué)生的健康發(fā)展，展示當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)采。
三、活動時間。
_年9月——_年1月。
化工食品學(xué)院全體學(xué)生。
五、主辦單位。
化工食品學(xué)院分團(tuán)委。
六、組織機(jī)構(gòu)。
為確保本屆大學(xué)生節(jié)的順利開展，把各項活動落實(shí)到實(shí)處，決定成立化工食品學(xué)院第一屆大學(xué)生節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。成員如下：
組長：史國輕。
副組長：王欽張永輝。
成員:。
方金滿高智韓歡胡君黃森侯玉婷。
李美陽李夢月李亞茹劉亞楠婁樹婷尚新超。
申澤松孫博宋春碧隗慧趙東陽。
七、活動內(nèi)容。
本屆大學(xué)生節(jié)活動以大學(xué)生文化藝術(shù)、體育運(yùn)動、知識競賽、志愿活動為主要內(nèi)容(內(nèi)容及日程安排詳見附件)。
八、活動要求。
1、各班級要充分認(rèn)識本次活動的重要意義，結(jié)合本班實(shí)際，確定參賽項目，精心組織學(xué)生進(jìn)行初賽，并認(rèn)真選拔、培訓(xùn)，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院比賽。
2、各班級要按照通知要求，相互協(xié)作支持，交流經(jīng)驗(yàn)，推陳出新，確保本屆大學(xué)生節(jié)取得圓滿成功。
附件：
1、中秋聯(lián)誼晚會。
2、“迎新杯”籃球賽。
3、“我愛你中國”朗誦比賽。
4、“青寨老年公寓”志愿服務(wù)。
5、“我的中國夢”漢字聽寫大賽。
6、化工食品學(xué)院冬季運(yùn)動會。
7、一二九運(yùn)動紀(jì)念會。
8、“誠信考試”活動。
9、_新春文藝晚會。
為了使各項服務(wù)工作的順利開展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。
為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會委員。
二、承辦單位。
三、服務(wù)內(nèi)容。
1、政策宣傳和咨詢。
開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。
2、就業(yè)指導(dǎo)。
主要是通過就業(yè)知識講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛好、能力特長;強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的競爭意識，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識和技能與就業(yè)崗位的對接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)基本知識培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項目，掌握開辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識，并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計劃書，直到大學(xué)生順利開辦企業(yè)。
4、創(chuàng)業(yè)項目推介。
建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目庫，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒有創(chuàng)業(yè)項目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項目;為社會投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目計劃。
5、就業(yè)招聘信息發(fā)布。
捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對接”機(jī)會。
6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地。
選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺的同時，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。
7、開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動。
開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)意設(shè)計大賽、開辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動。
8、開展其他方面的服務(wù)活動。
共青團(tuán)_市委員會_市人事局。
_市勞動和社會保障局共青團(tuán)_學(xué)院委員會。
_學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心_市青年文化研究會。
_年x月x日。
抄送：南平團(tuán)市委，_市委組織部，_市政府辦，
_市民政局，_學(xué)院黨政辦，存檔。
共青團(tuán)_市委員會辦公室。
把市集引入校園,將創(chuàng)意與市集相結(jié)合,讓學(xué)生懂得循環(huán)利用身邊的物品,并能自主動手把自己的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)物，下面是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)意集市的活動策劃方案，一起來看看吧！
一、活動背景：
為豐富我院同學(xué)的大學(xué)課余生活，提高同學(xué)們勤工儉學(xué)的意識。通過這個創(chuàng)意集市的活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春魅力。對于喜愛diy的同學(xué)，利用自己獨(dú)特的.想法做出自己心目中的完美而獨(dú)特的物品，并能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價值，無形中增強(qiáng)了自身的自信心。
二、活動主題：“創(chuàng)意集市”（酷賣街）。
三、活動時間：11月中旬（持續(xù)3天）下午16：30~20:30。
四、活動對象：南校區(qū)全體學(xué)生（為了保證該活動的純凈度，我們只接受我院全體學(xué)生，暫不接受外面企業(yè)或個人的申請）。
五、主辦單位：嶺師基礎(chǔ)教育學(xué)院英語系分團(tuán)委學(xué)生會。
六、主要銷售形式：
有形商品：書本租賃，各種飾品售賣，小商品以及特色食品的售賣；
無形商品：以券形式，推行知識分享服務(wù)。（只限在校學(xué)生、地點(diǎn)只限在校園之內(nèi)）。
七、活動具體安排：
1)前期宣傳工作（具體請參詳附錄1）。
2)攤位使用規(guī)則及注意事項（具體請參詳附錄2）。
3)現(xiàn)場衛(wèi)生員及紀(jì)律監(jiān)督小組的設(shè)立。
4)加盟系與其的加盟項目（具體請參詳附錄3）。
5)與各加盟系之間的協(xié)議書（具體請參詳附錄4）。
6)現(xiàn)場布置以及咨詢臺、獎品領(lǐng)取臺的擺放布置、工作人員的安排。
附錄1。
前期的宣傳工作：
(一)宣傳計劃。
1)公布欄海報宣傳一個星期。
2)以微博、微信的形式，通過我系的網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，通過廣播站播廣播的形式宣傳。
3)通過各系學(xué)生會主席、秘書長以及各協(xié)會會長，對各系、各社團(tuán)進(jìn)行宣傳。
4)通過舉行到場可憑學(xué)生證領(lǐng)取贈品這種方式來提高活動的知名度和吸引人流量。
(二)。
宣傳海報展示（略）。
附錄2。
攤位使用規(guī)則及注意事項：
1．?dāng)傊魇墙?jīng)自愿申請，學(xué)院審核推薦，獲得并管理攤位的我校在校學(xué)生。
2.攤主應(yīng)佩戴“攤主證”在指定的時間按照劃分的攤位認(rèn)真設(shè)計布置攤位，不得自行開辟經(jīng)營場地。
3.攤主可根據(jù)需求自行制作廣告、宣傳品及藝術(shù)展示物品。（所設(shè)計的廣告及售賣的產(chǎn)品必須拍成圖片發(fā)e-mail給主辦方審核）。
4．?dāng)傊饕慕M委會的管理，安排不超過5人的適量人員對創(chuàng)意作品進(jìn)行展示及經(jīng)營。
5.在展賣過程中，攤主應(yīng)自覺維護(hù)市集秩序，不得使用大音量擴(kuò)音設(shè)備，不得大聲吆喝。（確保不影響教師宿舍樓的教師的作息）。
6.攤主對所售物品要合理定價，并對其所售物品質(zhì)量負(fù)全部責(zé)任（價格由各加盟方和設(shè)計方協(xié)定）。
7攤主對所售出、預(yù)訂物品要填寫單據(jù)（單據(jù)由組委會統(tǒng)一提供）要寫清明細(xì)，按時交貨。
8、攤主要愛護(hù)場地設(shè)施，如有損壞，要進(jìn)行賠償。未經(jīng)申請，不得私拉電線，通過用電申請的，注意安全用電，提高安全意識。
9、攤主應(yīng)照看本攤位物品，防止遺失和損壞，否則責(zé)任自負(fù)。
10.攤主應(yīng)維持?jǐn)偽恍l(wèi)生，活動期間每日進(jìn)行攤位清理，保持整潔，活動結(jié)束將本攤位清潔整理干凈。
11.攤主有任何建議與需求，可咨詢創(chuàng)意市集服務(wù)臺。
一、活動組織：
活動主題：倡導(dǎo)公益創(chuàng)新助力青年創(chuàng)業(yè)。
主辦單位：新星公益創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟。
承辦單位:各高校創(chuàng)業(yè)、勤工助學(xué)型社團(tuán)。
特約單位：聯(lián)通公司娃哈哈公司。
支持單位：維諾城視野恒安集團(tuán)京東商城德克士。
活動時間：_年5月12日開始。
活動地點(diǎn)：各校具體事項由社團(tuán)組織協(xié)商。
二、活動簡介：
“蘭州市首屆校園創(chuàng)意文化品牌營銷大賽”是由新星公益創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟攜手各高校合作社團(tuán)聯(lián)合策劃舉辦蘭州市首屆品牌營銷大賽。本次大賽旨在通過傳播最新的品牌營銷理念，以大賽為橋梁，對接企業(yè)和大學(xué)生的需求。校園文化創(chuàng)意品牌營銷大賽以“倡導(dǎo)公益創(chuàng)新助力青年創(chuàng)業(yè)”為主題，凡參加比賽的團(tuán)隊，需圍繞該主題開展創(chuàng)業(yè)計劃的設(shè)計和實(shí)施。借鑒創(chuàng)新的營銷模式，將履行社會責(zé)任與拓展大學(xué)生校園市場更加緊密地結(jié)合，構(gòu)建更豐富的大學(xué)生的溝通渠道，循序漸進(jìn)地為學(xué)生拓寬創(chuàng)業(yè)的思路。同時此次活動營業(yè)利潤的2%，在六一兒童節(jié)義捐給貧困兒童。
三、活動意義：
1、以聯(lián)通和娃哈哈公司的產(chǎn)品為主角，做一場影響力較大的活動，全面宣傳公司和產(chǎn)品;整個活動的策劃都是以聯(lián)通和哇哈哈公司的產(chǎn)品為中心，全面圍繞聯(lián)通公司電話卡的營銷展開，參賽選手成績的好壞跟銷售量直接掛鉤。
2、活動影響人數(shù)多，宣傳效果好;宣傳媒介多樣，宣傳覆蓋率達(dá)80%以上，為了更好的為商家創(chuàng)造顧客，我們和維諾城等公司聯(lián)系了一些贈品，更好的去刺激顧客，擴(kuò)大本次大賽的影響力。
3、活動時間長，不斷的強(qiáng)化宣傳，加深消費(fèi)者對產(chǎn)品的記憶，提高消費(fèi)者對產(chǎn)品的認(rèn)準(zhǔn)度和忠誠度;活動分為商業(yè)實(shí)戰(zhàn)賽、品牌實(shí)戰(zhàn)賽、總決賽三個賽事，持續(xù)時間有一個多月，規(guī)模之大是大學(xué)里面各種競賽中少見的。
4、盡量減少活動的開支，提高投入產(chǎn)出值;活動中每所高校有10個團(tuán)隊，450人在15天時間里銷售聯(lián)通公司的產(chǎn)品，同時加上海報和條幅的宣傳，能帶來不少的銷量，取得一定的利潤。
5、提高公司的知名度，美譽(yù)度，樹立良好的企業(yè)形象;將比賽中銷售所得的部分資金用于資助各高校活動的組織承辦方，作為組織社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)。
6、參加“品牌營銷策劃”方面的比賽，增加鍛煉自己的營銷策劃能力，并積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);活動參賽對象為全校學(xué)生，給大家提供公平的角逐機(jī)會，凡是參賽的選手都能學(xué)習(xí)到很多營銷策劃方面的知識，積累豐富的營銷經(jīng)驗(yàn)。
7、對于獲獎?wù)吣芙o予一定的獎勵，比如證書或獎狀，將來找工作的時候能多一個籌碼;給總決賽中冠軍頒發(fā)獎狀加獎金，亞軍頒發(fā)由聯(lián)通公司提供前三名的團(tuán)隊成員頒發(fā)獎狀加獎金，第四、五名頒發(fā)“優(yōu)秀獎”加娃哈哈公司的產(chǎn)品，其他5個團(tuán)隊則頒發(fā)參賽證書加娃哈哈公司的產(chǎn)品。
四、活動安排:。
1、時間：_年5月12日開始。
2、地點(diǎn)：安寧區(qū)各高校社團(tuán)。
3、組織安排：本次活動由新星公益創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合聯(lián)通和娃哈哈公司進(jìn)校園大型活動，各高校社團(tuán)承辦。對于本次比賽的籌劃和組織，我們將和各社團(tuán)聯(lián)合成立比賽組委會進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排調(diào)度。
五、評選規(guī)格及注意事項。
在祖國建國__周年，五四運(yùn)動__周年，澳門回歸__周年之際，加強(qiáng)大學(xué)生愛國思想教育，接受愛國文化熏陶。五四運(yùn)動__周年我們對比今昔，深入體會大學(xué)生在社會中的位置，明確我們的使命，將五四中體現(xiàn)出的大學(xué)生熱烈愛國情懷繼承下去。新時代面對挑戰(zhàn)面對機(jī)遇，我們大學(xué)生應(yīng)利用科學(xué)發(fā)展觀，肩負(fù)起身上的社會責(zé)任，用自己的實(shí)際行動，發(fā)展自己完善自我，為祖國的明天做貢獻(xiàn)。
活動的目的及意義：
為了使班級同學(xué)更加了解我國建國__周年以來在政治，經(jīng)濟(jì)，文化，人民生活水平發(fā)生的巨大變化，深入理解“一國兩制”，科學(xué)發(fā)展觀等方針，明確大學(xué)生的目標(biāo)以及青春使命，從現(xiàn)在開始努力奮斗，為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準(zhǔn)備。
活動名稱：
祖國成就班級演講比賽。
活動主題：
弘揚(yáng)愛國主義精神展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采我與祖國共奮進(jìn)。
舉辦單位：
__學(xué)院__系__班。
活動時間：
國慶期間(初步定在__月__日上午)。
活動地點(diǎn)：
__學(xué)院多媒體一階。
活動內(nèi)容：
一、觀看影視《建國大業(yè)》，重溫歷史愛國精神。
《建國大業(yè)》是一部眾多影星加盟的愛國紀(jì)錄片，它逼真的再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民浴血奮戰(zhàn)取得新民主主義革命的光輝歷史大學(xué)國慶節(jié)活動策劃大學(xué)國慶節(jié)活動策劃。其中，包含了眾多敵強(qiáng)我弱的歷史畫面和寫照，以及敵人對中國共產(chǎn)黨的積極迫害。告誡我們當(dāng)代大學(xué)生要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和思想道德知識，為把我國建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義國家獻(xiàn)出自己的力量。同時，通過對毛澤東等領(lǐng)袖的全面了解，感受領(lǐng)袖的人格魅力，從而提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，激勵大學(xué)生積極系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以科學(xué)發(fā)展觀為核心的黨的先進(jìn)理論知識。
二、舉行祖國__周年成就班級演講比賽。
活動宗旨：
讓大家體會集體的凝聚力，加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。
2、讓每一位班級成員都貢獻(xiàn)力量。
3、鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調(diào)能力。
4、向大家宣傳愛國主義精神風(fēng)貌。
活動要求。
1、將全班同學(xué)共__人一一編號，采用隨機(jī)抽樣的方式，每8人一組，共7組。
2、每組采用ppt展示的方式參與祖國__周年成就班級演講比賽。
采用4+2時間分配模式，四分鐘展示，兩分鐘評委問答。
評判標(biāo)準(zhǔn)。
從7支隊伍中各選一名成員擔(dān)任裁判，采用去最高分和最低分然后取平均值的方式評比大學(xué)國慶節(jié)活動策劃策劃書。評比標(biāo)準(zhǔn)分為：材料充實(shí)度(25)、ppt制作質(zhì)量(25)、現(xiàn)場發(fā)揮情況(25)、問題回答情況(25)。
獎項設(shè)置。
1、按最后各組得分情況，評出冠亞季軍，給予不同等級實(shí)物獎品獎勵比如：一等獎空氣清新劑兩瓶加洗潔精兩瓶、二等獎佳潔士牙膏四盒、三等獎汰漬洗衣粉四袋。
附：
活動經(jīng)費(fèi)：
獎品：
返回目錄。
。
四月--正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨(dú)立自主意識。
二、活動所要達(dá)到的效果。
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動前期條件。
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);。
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備;。
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓!
四、活動相關(guān)信息。
時間：__年4月13、14、15日8:30~17:00。
地點(diǎn)：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道。
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處。
承辦方：
五、活動前期籌備。
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持;。
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進(jìn)行場地分配與工作分配;。
5、在4月12號下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動宣傳。
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅;。
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，能夠宣傳到班級;。
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會成員)。
七、活動規(guī)則。
1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義、班級名義等;。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e);。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換;。
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器，音響等擾民行為;。
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動秩序。
八、參賽對象。
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生。
九、參賽方法。
自古以來中華民族就有樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”的傳統(tǒng)美德。在感恩節(jié)之際，為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，增強(qiáng)感恩意識，學(xué)會回報社會，讓自己更加有信心，為自己的理想而奮斗，為祖國的未來而打拼。同時，為表達(dá)同學(xué)們的心愿，傳遞大家的祝福，促進(jìn)彼此之間的交流，增進(jìn)了大家之間的相互了解。政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)特舉行此次“感恩節(jié)”系列活動，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩，傳遞祝福。
二、活動主題。
“感謝有你，與愛同行”
三、活動時間。
20__年__月24日中午__:50—12:40晚上7:40—8:30。
四、活動地點(diǎn)。
濟(jì)南大學(xué)八食廣場。
五、活動主辦單位。
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)。
六、活動參加人員。
濟(jì)南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)全體成員。
七、活動流程。
(一)活動前期準(zhǔn)備。
(1)政管學(xué)院青年志愿者服務(wù)團(tuán)條幅和綬帶。
(2)做好有關(guān)“感謝有你，與愛同行”主題的展板。
(3)做好前期的宣傳工作。
(4)紅色蠟燭若干根、卡片若干。
(5)椅子一把。
(6)歌曲《感謝你》、歌曲《感恩的心》的手語。
(7)及時聯(lián)系記者團(tuán)相關(guān)人員做好跟蹤報道。
(二)活動具體流程。
第一階段(中午__:50—12:50)。
(1)播放活動背景音樂《謝謝你》。
(3)同學(xué)們把寫好的卡片懸掛在線條上和貼在展板上。
(4)志愿者成員整理心愿和祝?？ㄆ?/p>
(5)全體成員拍照留念。
第二階段(晚上7:40—8:00)。
(1)點(diǎn)燃紅色蠟燭并排成心行。
(2)播放音樂《感恩的心》。
(3)志愿者成員表演歌曲《感恩的心》的手語。
(4)請各部志愿者和參觀學(xué)生進(jìn)入“心行”蠟燭內(nèi)祈禱祝福。
(5)全體成員拍照留念。
(三)活動后期。
(1)清點(diǎn)相關(guān)物品(展板、綬帶、旗幟等)。
(2)物品使用情況及經(jīng)費(fèi)使用情況上報辦公室，由辦公室留案備查。
(3)活動結(jié)束后由本次活動的主辦部室寫好活動總結(jié)，并且上報校志聯(lián)。
八、注意事項。
(1)注意提前在各班宣傳，鼓勵各班的同學(xué)多多參與。
(2)在活動過程中志愿者成員注意維持秩序，各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真負(fù)責(zé)。
(3)注意活動場地的衛(wèi)生保持，維持良好的志愿者形象。
(4)文明禮貌，嚴(yán)禁我院志愿者與參加活動的人員發(fā)生言語沖突等。
(5)如果突遇惡劣天氣則活動取消或者延期。
2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念，從而對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā);通過向家長、___展現(xiàn)幼兒的“六一‘活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題。
活動主題：學(xué)會合作、展現(xiàn)才能、放飛幻想。
三、活動預(yù)備。
1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一‘環(huán)境，布置“六一‘主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一‘宣揚(yáng)標(biāo)語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參與活動的預(yù)備：
(1)各班各排練一個表演節(jié)目和一個集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動;。
(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園預(yù)備活動獎品。
(一)活動倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的“六一‘兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長主動為幼兒創(chuàng)設(shè)歡慶“六一‘的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒主動參加“六一‘節(jié)的各項活動。
2、時間：20__年5月30日31日。
3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。
4、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
本次“六一‘兒童節(jié)活動以“幼兒體操‘、“幼兒才藝展現(xiàn)‘、“戶外小能人競賽‘、“親子繪畫展‘、“老師與家長才藝展現(xiàn)‘等系列活動的形式來進(jìn)行。
五、活動時間支配。
20__年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午進(jìn)行慶“六一‘活動。
六、主要負(fù)責(zé)人。
總體策劃：
節(jié)目編排：
后勤保障：
場地布置：
現(xiàn)場音響、攝像：
主持人：
七、活動宣揚(yáng)。
目的：通過新聞界的報道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時間：5月31日上午。
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報道、本園家長。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊。
八、附：幼兒園慶“六一‘活動節(jié)目單。
1、幼兒團(tuán)體操表演。
2、大合唱《慶六一》大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《最炫民族風(fēng)》大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》小班全體幼兒。
7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。
8、老師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場舞等。
9、家長廣場舞。
10、幼兒交誼舞夏雅婷、馬夢凡。
11、幼兒京劇表演董頌馨及爺爺。
13、各班戶外活動競賽大班《爬樹競賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。
本次旅游節(jié)為期四周20xx年3月30日—20xx年4月20日(初定)。
上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)。
上海師范大學(xué)奉賢校區(qū)在校學(xué)生。
春天fun輕松：
春天是我校歷屆旅游節(jié)舉辦的時節(jié)，fun含有快樂之意。
整個活動的主題也預(yù)示著本次旅游節(jié)的目標(biāo)，那就是，一年之際在于春，希望師大學(xué)子在一年之初，通過活動感受到旅游的快樂，并把快樂融入20xx年的生活、學(xué)習(xí)和工作中。在輕松的旅程里，釋放心靈，放飛夢想。
1、學(xué)海遨“游”(書山有徑勤為路學(xué)海無涯苦做舟)——學(xué)術(shù)類。
(1)“travelking”系列—“旅博王”旅游知識競賽——暨上海師范大學(xué)第四屆“愛游杯”旅游知識競賽簡介：旅游節(jié)傳統(tǒng)活動，各學(xué)院由兩名選手組隊參賽，是一場融知識性娛樂性于一體的旅游知識饕餮盛宴。目的：旅游的相關(guān)知識對人們的出行非常有幫助;大學(xué)生走在時尚最前端，渴望對旅游更加了解;糾正學(xué)生對旅游不正確的理解，豐富旅游知識。
(2)旅游系列學(xué)術(shù)講座：
主講教師—上海師范大學(xué)旅游學(xué)院、上海市旅游高等?？茖W(xué)校資深教師王培來。
主講教師簡介：資深旅游專業(yè)人士。
講座內(nèi)容簡介：
上海師范大學(xué)旅游學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會。
(3)“travelking”系列—“游·痕”“風(fēng)光王”旅游攝影作品展簡介：收集學(xué)生旅游中拍攝的精彩照片，在圖文信息中心一樓展館展出目的：使學(xué)生身臨其境地感受旅游和旅游攝影的魅力。
(4)“星座旅行”簡介：給各星座尋找合適的出游地并做旅游地介紹目的：以學(xué)生感興趣的星座為手段，使其對各旅游地有較為深入的了解以拓寬學(xué)生的知識面。
2、人“行”天下(魚游淺底，人游天下)——出游類目的：走出去，引進(jìn)來(走出大學(xué)校園，引進(jìn)知識與快樂)，給學(xué)習(xí)和工作一次釋放的機(jī)會，以求減負(fù)增效。
(1)江南兩天一夜游(yoyo旅游協(xié)會組織，路線待定)。
(2)銀七星滑雪(上海銀七星室內(nèi)滑雪場)。
(3)“策馬奔騰”野外騎馬(奉賢跑馬場)。
(1)旅游diy系列“甜蜜蜜”留下完美唇印(開幕式時舉行)。
簡介：在心形紙片上留下唇印和一句最想對xx說的話，隨氣球放入噴水池中，重在心情的釋放，心靈的解放。
(2)“travelking”系列—“唱游王”旅游歌詠比賽(旅游節(jié)傳統(tǒng)活動)。
(3)極品飛“車”系列“challengesticker”——大眾撕貼客高校車貼設(shè)計大賽宣傳活動(上海師范大學(xué)旅游學(xué)院車迷協(xié)會)。
4、開幕式&閉幕式。
(1)“誰是食神”大賽——暨第五屆旅游節(jié)開幕式美食展簡介：現(xiàn)場調(diào)酒、熱炒、西點(diǎn)制作、食品雕刻(開幕式過程中播放《食神》片段，制作“視聽味”三維一體的滿漢全席)。
(2)閉幕式——師大劇院簡介：活動花絮dv播放、頒獎、領(lǐng)導(dǎo)致辭、旅游系列電影。
(3月30日-4月20日)3月30日(周三)；
開幕式——“誰是食神”、“甜蜜蜜”留下完美唇印4月6日(周三)；
大眾撕貼客高校車貼設(shè)計大賽宣傳活動(車迷協(xié)會)4月7日(周四)；
歌詠比賽預(yù)賽4月9日-10日(周六、周日)；
yoyo二日游4月11日(周一)；
“travelking”旅游知識競賽4月13日(周三)；
“策馬奔騰”野外騎馬；
講座4月13日-20日(為期一周)；
旅游攝影作品展、星座旅行4月14日(周四)；
歌詠比賽決賽4月16日(周六)；
銀七星滑雪4月20日(周三)；
閉幕式(4d100)。
宣傳口號：春天fun輕松，世界go自“游”；
魚游淺底，人游天下；
踏山踏水踏青春，游天游地游人生；
意“游”未盡，travelking。
宣傳方式：
2、其他媒體：校廣播臺、電視臺、電子顯示屏……。
3、活動dv全程拍攝宣傳日程安排：(待定)。
1、各學(xué)院主席團(tuán)處報名。
2、信箱投稿(信箱位于旅游學(xué)院海報欄旁)。
3、e-mail：
4、bbs。
5、短信。
主辦：共青團(tuán)上海師范大學(xué)委員會。
承辦：上海師范大學(xué)旅游學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會。
“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，努力建設(shè)“以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的書香校園，讓全校學(xué)生在濃濃的讀書氛圍中，展現(xiàn)個性風(fēng)采和精神面貌，提高審美情趣和文化底蘊(yùn)，做一個快樂讀書人。希望大家先做好以下幾方面的工作：
首先制定推薦書目。語文備課組要在新課程理念的指導(dǎo)下，以建立高一高二高三閱讀階梯為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的閱讀興趣和理解能力制定出我校學(xué)生的必讀書目。其次“圖書角”分小組進(jìn)行準(zhǔn)備。每一小組在協(xié)商的基礎(chǔ)上，備齊、備全老師列舉必讀書目。
每周日必須安排一節(jié)語文課為“班級閱讀課”。閱讀課上，學(xué)生自行組織閱讀，語文老師予以配合和指導(dǎo)。老師可指導(dǎo)規(guī)劃讀書計劃，布置讀書任務(wù)，做好讀書筆記，維護(hù)課堂紀(jì)律。
組織召開以“書聲、心聲、人生——經(jīng)典與心靈的碰撞”（高一）和“讀醒智慧、讀亮心靈”（高二）為主題“讀書報告會”。開展經(jīng)典句段書法展、讀書筆記評比和展覽、唐詩宋詞詩歌背誦大賽和名著基礎(chǔ)知識競賽等系列活動。
為了提高學(xué)生的詩歌修養(yǎng)和積淀學(xué)生的人文素養(yǎng)，針對高二學(xué)生的選修課情況，團(tuán)委會和備課組擬在高二年級開展“每天背一首、天天有進(jìn)步”的活動。高二學(xué)生自2月20日開始，至6月30結(jié)束（節(jié)假日除外），每天背誦一首唐詩或宋詞，屆時將分兩次進(jìn)行唐詩和宋詞背誦默寫大賽。
最后，校長室和團(tuán)委會會根據(jù)平時跟班組織活動和參加比賽所獲名次情況，評選“閱讀之星”，評選“書香班級”。對被評為“閱讀之星”、“書香班級”的個人和班級進(jìn)行一定的精神和物質(zhì)獎勵。
書籍是人類進(jìn)步的階梯?？傊?，我們應(yīng)本著“搭建學(xué)生的閱讀階梯、奠基學(xué)生的人生底色”的教育理念，引領(lǐng)學(xué)生走近書籍的海洋，讓學(xué)生在文字的徜徉中與大師對話，在對話中進(jìn)行心靈的碰撞和精神的蕩滌，最后達(dá)到完善自我、提升自我的至境。
文法學(xué)院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員。
三、活動時間。
__年4月20日-26日。
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級。
五、活動形式。
1、創(chuàng)意照片。
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會。
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳。
對前期活動中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
(一)以班級為單位，根據(jù)活動主題，確定活動方案。班委為活動負(fù)責(zé)人，調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。
(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七、注意事項。
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中。
(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。
(三)利用一周半的時間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
(四)作品展示要求體現(xiàn)渾南校區(qū)現(xiàn)狀，班級特色和寢室文化，建議多種元素并存，或文藝，或搞怪，能體現(xiàn)出班級同學(xué)的青春活力和創(chuàng)造力，能達(dá)到宣傳校園安全，展現(xiàn)班級形象的目的。
新動力-新未來-新汽車、汽車造型設(shè)計作品大賽。
汽車工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會。
設(shè)計理念：體現(xiàn)和諧、創(chuàng)新理念(包含造型創(chuàng)新、能源創(chuàng)新、技術(shù)革新)。
設(shè)計要求：作品設(shè)計要求概念明確，創(chuàng)意清晰，引領(lǐng)潮流，有時代特點(diǎn)。設(shè)計車型不受限制,也可獨(dú)立設(shè)計汽車內(nèi)飾系列。
1、汽車工程學(xué)院在校本科、研究生均可參加。
2、參賽者可以個人或團(tuán)隊(團(tuán)隊要求在三人以內(nèi))參賽，每人/團(tuán)隊限報2項，報名須填寫報名表。
4、作品設(shè)計必須是本人，不許冒名頂替，一經(jīng)查處，學(xué)院有權(quán)取消其參賽資格，已參賽獲獎作品謝絕參加。
報名及作品提交時間：20xx年3月1日至20xx年4月30日。
獎項設(shè)置：一等獎一項：獎金1000元;二等獎二項：獎金800元;三等獎三項：500元;優(yōu)秀獎若干項：獎金200元。
1、作品提交：
在規(guī)定的時間內(nèi)，參賽者必須提交：手繪草圖、計算機(jī)平面效果圖、三維效果圖，設(shè)計說明。
(1)手繪草圖：繪畫工具不限，但要求統(tǒng)一使用2號繪圖紙，不超過兩張;。
(2)計算機(jī)平面效果圖、三維效果圖：提交時需噴繪打印，噴繪規(guī)格尺寸為(45cm×60cm);并遞交電子版圖片，以jpg格式,每張圖片在500kb大小。
(3)設(shè)計說明描述力求言簡意賅，說明詳細(xì)的要點(diǎn)，字?jǐn)?shù)不超過20xx字。
2、答辯評審：
根據(jù)報名及遞交作品情況，確定是否舉行復(fù)賽選拔，學(xué)院將組織評委對進(jìn)入復(fù)賽的作品進(jìn)行面試答辯評審，最終確定一二三等及優(yōu)秀獎。
20xx年12月賽事啟動及宣傳；
20xx年3月初-4月底報名、提交作品；
20xx年5月15日前完成作品初評(根據(jù)作品報名情況確定是否初評)；
20xx年5月30日前面試答辯評審，并公布獲獎名單。
活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強(qiáng)的'參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動流程。
策劃宣傳階段。
時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
項目：1.海報共三張。
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳。
4.海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿。
報名階段。
時間：20xx年12月15~19日。
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)。
報名方式：1.現(xiàn)場報名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報名點(diǎn)。
2.手機(jī)短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964。
報名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)。
比賽階段。
時間：20xx年開學(xué)后第二星期。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目)，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!
時間:20xx年開學(xué)后第二個星期。
地點(diǎn)：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請工作)。
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評委，前十名選手進(jìn)入決賽。
時間：開學(xué)后第三星期。
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請工作)。
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。
獎項設(shè)置。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品......
20xx年12月5日。
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
全校同學(xué)。
爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
校多功能廳。
讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識。
對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
1、活動設(shè)想：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
一.活動背景:1.社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)中央16號文件精神以及《中宣部中央文明辦教育部團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》的文件精神，以育人為本，踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，立足浙江、面向西部、輻射全國、走向世界，結(jié)合我浙江海洋學(xué)院特色，深入基層，為那些需要幫助的孩子送去我們的一份溫暖。
2.隨著流動人口的不斷增加，農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移，在廣大的農(nóng)村出現(xiàn)了不少“留守兒童”（父母一方或者雙方離家外出打工的農(nóng)村兒童被稱作“留守兒童”）與同齡人相比，他們少了一份來自父母的呵護(hù)和親情，多了一份生活與成長的壓力，對這些處于少年時期的留守兒童來說，更需要社會各方面力量的特殊關(guān)心和愛護(hù)，這樣，這些孩子們才能夠健康成長。
二.活動目的:少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天，少年兒童是我們的未來和希望。我們希望他們能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛；希望他們幸福快樂；希望他們能得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨；像我們一樣擁有父愛和母愛；希望他們健康快樂的成長，擁有一個美好的童年。
三.了解留守兒童的基本情況。
2011年7月13日——2011年7月18日。
五.活動內(nèi)容。
對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此，我們作為志愿者我會從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時刻關(guān)注他們的思想變化，及時溝通。
2.關(guān)注留守兒童的心理健康。
心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對留守兒童心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分留守兒童是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的留守兒童往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點(diǎn)，我要給他們講勤儉節(jié)約的重要性，放一些民工在外打工的片，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我在平時多引導(dǎo)他們多讀書等進(jìn)行有益的業(yè)余活動。
3.對留守兒童思想品德教育，增強(qiáng)留守兒童法制觀念。
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他孩子的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識。作為志愿者，我會利用空閑時間對留守兒童進(jìn)行法制教育，講如何自我保護(hù)。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對他們進(jìn)行教育。
4.
加強(qiáng)宣傳，營造和諧溫馨氛圍。以動員全社會關(guān)注、幫助留守兒童健康成長為目標(biāo)，發(fā)揮報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒優(yōu)勢，利用宣傳櫥窗、標(biāo)語畫冊、公益廣告等宣傳載體，倡導(dǎo)“以人為本”、“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童、支持兒童”、“為國教子、以德育人”等新觀念、新風(fēng)尚，宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳關(guān)愛留守兒童的先進(jìn)典型，宣傳各地落實(shí)關(guān)愛留守兒童行動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極營造留守兒童健康成長的和諧氛圍。
5.督促當(dāng)?shù)攸h組織、村委會要幫助解決留守兒童，農(nóng)民女等特殊未成年人群體生活的困難，使他們的父母在外地也可以不分心的安心打工，老師們要定期和家長互通情況，以便于家長能夠及時地了解孩子在學(xué)校的狀況和成績的好壞，更好地幫助老師解決孩子們在成長過程中各面的問題。6.加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解加強(qiáng)與留守學(xué)生談心交心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，適時教育引導(dǎo)他們，是留守兒童健康成長的重要一環(huán)。
總之，關(guān)愛留守兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。作為為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，成長為對國家、對社會有用之才。
全班說：親愛的老師，您辛苦了!“。
音樂聲起、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。
甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。
甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。
甲：看啊，女：無數(shù)可愛的小天使，男：正張開雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美!
甲：知道嗎?晨曦是因?yàn)槟鴱乃瘔糁行褋?，乙：月光是因?yàn)槟兊酶裢怵?。甲：有了您，小草才會挺直腰桿，乙：花兒才會綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美!
甲：老師我想對您說，話到嘴邊又咽下，老師我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。?。亨迡寢?，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花?媽媽呀，兒女已長大，牽著您的衣襟走過了一個個春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報答。
×年×班慶祝”教師節(jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。
二、才藝節(jié)目。
1.(手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。)
2.甲：多少個不眠之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是陽光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
音樂起：小合唱《每當(dāng)我走過老師窗前》。
3.乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對社會有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。
丙：美國作家米切納拒絕了總統(tǒng)請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實(shí)際行動告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要!
生(1、講《華羅庚尊師的故事》，生(2、講《毛尊師的故事》。、
4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫出一個美麗的世界。站在講臺上，化做一棵樹，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。
丙：小時候，我就有個愿望。
?。菏鞘裁丛竿?
丙：長大了當(dāng)一名老師。
?。豪蠋熣f：”長大后，你就成了我?！?。
丙：是啊，老師，長大后，我就成你，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。
生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。
生3:對您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí)，聽從您的教導(dǎo)。
生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，
生5:在作業(yè)本上批改的每一個標(biāo)點(diǎn)，
合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師!
生6:有人說，老師是人類靈魂的工程師。我要說，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。
生7:親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?
生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
生9:我把老師比作小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)。
生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。
生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，滋潤著干裂的心田。
生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們在知識的海洋里遨游。
生13:我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
生14:我把老師比作大地，讓每一個希望變成豐碩的果實(shí)。
三、做游戲。
《猜老師年歲》。
四、小品。
《平常遇老師》。
五、送禮物。
六、照相。
七、結(jié)束語。
甲：老師的工作是神圣的`。
乙：老師的工作是偉大的。
合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無聞地工作著，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。
全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。
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