制定活動(dòng)方案時(shí),應(yīng)該考慮活動(dòng)的持續(xù)性和可持續(xù)性,為以后的活動(dòng)提供借鑒和改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)步驟和策略,它可以幫助我們有條不紊地開展各項(xiàng)工作。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)切實(shí)可行的活動(dòng)方案呢?有哪些步驟和要點(diǎn)需要注意呢?以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)您有所幫助。讓我們一起來看看吧。
1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。
2.幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
5.遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志。電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
2、班級(jí)緊急撤離圖。
1.組織幼兒觀看錄像或圖片,讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。
提問:“如果遇到突發(fā)事情時(shí)怎么辦?”目l導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、出示班級(jí)撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離:按順序.不擁擠;聽老師指揮等。
4.熟悉警報(bào)錄音。組織幼兒“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報(bào)聲音時(shí),在老師的帶領(lǐng)下,按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
1.將幼兒撤離時(shí)的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。
2.向家長介紹活動(dòng)情況、目的,請(qǐng)家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境,尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。
3.教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口,認(rèn)識(shí)緊急出口標(biāo)志。
安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,幼兒的自覺性和自制能力都較差,而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,自我保護(hù)能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果,進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:
成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮:
副總指揮:
成員:
1)辦公室:負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照,詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。
4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警:120,將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5)安全管理人:組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作,后勤保障工作,以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓:西樓梯:xxx;東樓梯:xxx。
7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時(shí)保持通信暢通。
舊教學(xué)樓:12個(gè)班。
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,從新教學(xué)樓北出口出。
20xx年3月26日是第十七個(gè)全國中小幼兒安全教育日。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全避險(xiǎn)能力,根據(jù)省、市、縣教育主管部門意見,與中心小學(xué)關(guān)于《開展第十七個(gè)全國中小幼兒安全教育日宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》的文件精神。為切實(shí)搞好今年的宣傳活動(dòng),特制定本園實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的以豐富多彩的"安全教育日"活動(dòng)為載體,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,保障青少年兒童的健康成長。
二、活動(dòng)主題普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間3月26日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)組織應(yīng)急疏散演練活動(dòng),開展"消防在身邊,和諧保平安"系列宣傳教育活動(dòng),制定具體演練方案,制定詳細(xì)的應(yīng)急逃生疏散示意圖,將演練的各個(gè)細(xì)節(jié)分解后制定詳盡的實(shí)施操作細(xì)則,組織成立疏散工作臨時(shí)指揮小組和報(bào)警組、引導(dǎo)組、疏散組、警戒組等職能小組,精心組織幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練?;顒?dòng)中要教育幼兒學(xué)會(huì)判斷火災(zāi)隱患,懂得常用滅火器材的分類、用途及使用方法,掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)逃生、報(bào)警的正確方法等。同時(shí),要切實(shí)注意做好安全防護(hù)工作,防止發(fā)生踩踏、擠傷、摔傷事故。通過活動(dòng)要不斷強(qiáng)化教職員工和幼兒的消防安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。
(二)進(jìn)行全面的專門安全教育1.在3月27日當(dāng)天或前后通過觀看安全教育片、舉辦安全主題班會(huì)、開展安全知識(shí)講座等多種形式組織系列安全教育活動(dòng),通過教育切實(shí)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
2.開展一次文明交通教育。以"關(guān)愛生命、文明出行"為主題,推進(jìn)交通安全進(jìn)校(園)活動(dòng),大力開展文明交通活動(dòng),廣泛宣傳文明交通常識(shí)和基本要求,采取專題講座、觀看安全教育片等多種形式,明確文明交通出行的基本要求,培養(yǎng)幼兒遵章守紀(jì)的文明交通行為習(xí)慣。
3.懸掛一條安全宣傳標(biāo)語。在活動(dòng)當(dāng)日懸掛一條安全宣傳標(biāo)語,要精心提煉標(biāo)語內(nèi)容,使幼兒切實(shí)得到教育。
4.致家長一封信。要組織開展"致家長的一封信"活動(dòng),通過書信的方式加強(qiáng)學(xué)校與幼兒家長的溝通,形成合力,強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育。
5.舉辦一期安全宣傳專欄。要充分利用安全警示欄、開展安全宣傳活動(dòng),營造宣傳氣氛,強(qiáng)化宣傳效果。
五、活動(dòng)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心安排部署。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,明確專人負(fù)責(zé),制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案,精心組織,周密部署,力求通過豐富多彩的宣傳活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí),進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)校園安全工作的重視和關(guān)注。做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。要認(rèn)真總結(jié)分析本園安全工作規(guī)律、特點(diǎn),結(jié)合工作實(shí)際,圍繞主題,明確活動(dòng)重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)形式,確?;顒?dòng)成效。
(二)強(qiáng)化信息報(bào)送,加強(qiáng)媒體宣傳。要充分利用報(bào)刊、電視、校園局域網(wǎng)等,大力做好安全教育日專題宣傳工作。對(duì)本園安全工作的有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行一次集中宣傳,通過宣傳營造正面的社會(huì)輿論氛圍,推動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)心幼兒園安全工作。要結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)。
組長:尚奮林組員:楊培寶孫萬英張秀云。
20xx年1月15。
文家中心幼兒園小、中班。
指揮長:xxx。
成員:各樓層負(fù)責(zé)人、各班級(jí)老師、各出口負(fù)責(zé)人。
1、一樓總負(fù)責(zé)人:xxx。
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――xxx。
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:卞xx。
伙房后門口負(fù)責(zé)人:顧x。
2、二樓總負(fù)責(zé)人:姜xx。
西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx。
東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx。
3、三樓總負(fù)責(zé)人:呂xx。
西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x。
東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx。
崗位職責(zé):
總負(fù)責(zé)人:及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動(dòng)室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級(jí)帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
1、疏散時(shí),師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時(shí),按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí),特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路。
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。
1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽到報(bào)警信號(hào)(哨音:一長一短連續(xù)兩遍),第一時(shí)間向孩子發(fā)出:不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時(shí)上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
1、宣傳防災(zāi)知識(shí),組織相關(guān)人員對(duì)演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的`障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì),隨時(shí)待命,實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
1、通過用小腳丫進(jìn)行的游戲,進(jìn)一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護(hù)方法。
2、嘗試用小腳來跳竹竿舞,增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。
3、讓幼兒體驗(yàn)集體游戲、親子游哮來的快樂。
4、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。
5、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
1.場地準(zhǔn)備:在室內(nèi)布置出光、毛、軟、硬不同的駱。
2.材料準(zhǔn)備:沙包四只,竹竿若干根,眼罩若干只,小筐四只。
3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒進(jìn)行過有關(guān)小腳丫的活動(dòng),看過跳竹竿舞的錄象。
一、帶幼兒進(jìn)行“小腳丫的旅行”,體驗(yàn)?zāi)_走在不同駱上的感受。
教師:今天,我們要做小小旅行家,光著腳一起去旅行。旅行時(shí)可能會(huì)走過一些很特別的路呢。
(讓小朋友光著小腳,還聽說要去旅行,他們的興趣和積極性一下就調(diào)動(dòng)起來了。)。
1.黑夜旅行:蒙眼走進(jìn)行體驗(yàn)。
(1)介紹游戲,提出要求。
“首先我們要進(jìn)行的是‘黑夜旅行’,天黑了,眼睛看不見了。那么到底會(huì)走過哪些特別的路呢?你們可要用小腳仔細(xì)去辨別呀?!?/p>
(2)帶上眼罩,開始旅行。
帶幼兒排好隊(duì),依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。
(為了增加難度,我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼,幼兒看不見,這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼,用小腳仔細(xì)去探索,用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)。
(3)回到座位,交流感受。
“剛才你走過哪些不同的駱的?”
(多數(shù)幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)。
2.白天旅行:睜眼走第二次體驗(yàn)。
“現(xiàn)在天亮了,我們?cè)偃ヂ眯校纯茨銈儎偛挪碌穆穼?duì)不對(duì)。”
(在這一環(huán)節(jié)中,孩子們十分興奮,因?yàn)?,他們?cè)隍?yàn)證剛才猜測的結(jié)果。不時(shí)聽到“哦,我猜對(duì)了,是鵝卵石路”,“我也猜對(duì)了”,“我猜對(duì)墊子了”的歡呼聲,他們體驗(yàn)到了成功的喜悅。)。
二、說說我的小腳丫:
1.引導(dǎo)幼兒討論腳的本領(lǐng)。
討論:腳除了能有不同的感覺外,能做很多的事情,請(qǐng)說說它還能做些什么?
讓幼兒以開火車的形式,每人講出一個(gè)腳的本領(lǐng)。
2.討論如何保護(hù)腳。
(這里幼兒調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn),說腳的本領(lǐng)時(shí),回答主要是:腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個(gè)別小朋友說到:沒有手的人他們用腳也會(huì)寫字、拿東西呢。)。
三、親子游戲:小腳取物接力賽。
“剛才有小朋友說,有人能用腳來寫字、拿東西,那么你們能不能也用小腳來拿東西呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們和爸爸媽媽一起來玩一個(gè)游戲。”
介紹游消稱與方法。
以小組為單位,四組幼兒與家長拉好手,分別站在場地兩邊,聽到信號(hào),每組第一個(gè)幼兒及家長用腳夾住一沙包,單腳往前跳至對(duì)面,將沙包放進(jìn)小筐,然后站至隊(duì)尾,這時(shí)對(duì)面的排頭開始以同樣的方法往前跳,依次進(jìn)行,看哪隊(duì)最快。
(當(dāng)親子游戲“小腳取物接力賽”一開始,氣氛更為熱烈,家長也脫去了鞋襪,和孩子攙著手,各用單腳夾沙包,將沙包送入場地另一端的小筐里,看似簡單的動(dòng)作,可有個(gè)別幼兒卻很難做到,用腳夾了半天也夾不起來,甚至有的人都很費(fèi)勁,腳好象不聽使喚,沙包老往下掉,引得家不時(shí)爆發(fā)出歡笑聲,“加油”聲不絕于耳。)。
四、小腳丫的舞蹈。
1.請(qǐng)一個(gè)老師穿著少數(shù)民族服裝表演跳竹竿舞,引起幼兒興趣。
“小朋友你們看,誰來了?王老師要表演什么給家看呢?”
2.讓幼兒欣賞音樂并練習(xí)基本節(jié)奏和動(dòng)作。
3.請(qǐng)幼兒跳竹竿舞。
(敲竹竿的節(jié)奏,我們用了最簡單的,竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進(jìn)行了節(jié)奏與動(dòng)作的練習(xí),可當(dāng)真有竹竿在舞動(dòng)時(shí),小朋友們還是膽怯了,不敢將腳跳進(jìn)竹竿中間,卻又非常想跳,這對(duì)幼兒來說,很具有挑戰(zhàn)性??吹綆讉€(gè)膽的孩子已經(jīng)順利地在竹竿中間跳動(dòng)、穿梭,家才鼓足勇氣也跳進(jìn)竹竿中。幾次嘗試后,總算能合拍的跳了。這下,家的興致更高了,歡快的跳個(gè)不停。)。
4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。
(在歡快的鼓樂聲中,小朋友們進(jìn)行著“小腳丫的舞蹈”,踩著鼓點(diǎn)跳起竹竿舞,家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引,也紛紛加入到孩子們的行列中,有的敲竹竿,有的跳起舞,頓時(shí),活動(dòng)室變成了恢的海洋。)。
“小腳丫的游戲”這一活動(dòng),是我們?cè)谶M(jìn)行有關(guān)小腳丫的系列活動(dòng)后的一個(gè)綜合性活動(dòng),它既是對(duì)家長們的一次開放活動(dòng),也是個(gè)讓家長參與的親子活動(dòng)。
我覺得活動(dòng)有許多可取之處,主要有以下特點(diǎn):
有效利用教育資源?;顒?dòng)對(duì)象源自于主體自身,內(nèi)容貼近生活,符合幼兒年齡特點(diǎn),而且有一定挑戰(zhàn)性(如嘗試跳竹竿舞),有助于調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建新的直接經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)形式豐富,內(nèi)容新穎,趣味性強(qiáng),始終貫穿了游戲性,加上家長的參與活動(dòng),無一不激發(fā)起孩子們濃厚的興趣與主動(dòng)性。因此活動(dòng)效果比較好。
但我也感覺到了一點(diǎn)不足,即在幼兒“旅行”過后的交流表達(dá)中,我對(duì)他們的語言表述提升得還不夠,當(dāng)幼兒只講出磨光石子路“光光的”,有的幼兒說“還有點(diǎn)滑”時(shí),我沒能及時(shí)將詞語“光滑的”豐富給他們,因此,我感覺有些欠缺,必須在以后的活動(dòng)中加以彌補(bǔ)。
為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行,為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)師生能安全有效地實(shí)行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練,現(xiàn)制定演練方案如下:
1、強(qiáng)化全校師生安全意識(shí),提高師生的突發(fā)事件時(shí)的防踩踏能力,讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時(shí),確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí);達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的;掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
組長:
副組長:
組員:xx及全體班主任
20xx年10月30日下午大課間。
地點(diǎn):教室、操場
路線:各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。
1、演練前:班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散演練時(shí)的相關(guān)事項(xiàng)說明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)等;保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號(hào)開始疏散演練,按做操的`班級(jí)位置集合。
3、演練總結(jié):各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào),評(píng)點(diǎn)演練過程,總結(jié)得失。各班排隊(duì)回教室,班主任組織本班對(duì)該次疏散演練進(jìn)行班級(jí)總結(jié)。
因本次演練有一定的危險(xiǎn)性,各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育,要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項(xiàng)以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容:
1、各班主任在教室里組織好疏散隊(duì)列(可以按行或列),在學(xué)生開始疏散時(shí)班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮,根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度,班主任或任課教師隨最后一個(gè)學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、在疏散過程中,注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全;大同學(xué)不能沖撞小同學(xué);不隨意停留;不隨意大呼小叫(特殊情況除外)。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應(yīng)及時(shí)停下腳步,并大聲告知后面的同學(xué)及時(shí)停止前進(jìn),摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。
4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶,放下不必要隨身物品,聽到演練信號(hào),立即放下手中物品,不要揀拾疏散過程中掉下的物品,防止人倒地發(fā)生踩踏。及時(shí)外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生,迅速到教室門口扶好門,保障門口暢通。
人員分工:
一、總指揮:
二、副總指揮:
三、班級(jí)教室護(hù)導(dǎo):班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護(hù)。
四、場地護(hù)導(dǎo)分工:負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo),控制疏散速度,防止無序亂跑,發(fā)生碰撞。
今年3月25日是第18個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想,增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理,深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),努力提高安全教育的時(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高,保障學(xué)生的身心健康,制定本活動(dòng)方案,安全教育日活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
· 認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作的指示精神,活動(dòng)期間本著“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞落實(shí)交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防盜等教育內(nèi)容,集中開展安全教育活動(dòng)。通過開展“安全教育”活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生安全防范意識(shí),預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生,努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍,為學(xué)校教育教學(xué)的穩(wěn)穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
· 為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:杜雙蓮
副組長:胡海峰
組 員:王 鋒 劉小偉 各年級(jí)長 王長敏
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過對(duì)安全教育活動(dòng)的宣傳,是周邊群眾、學(xué)生家長都來關(guān)心安全教育,都來參與安全教育,都來遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度,以提高整個(gè)社會(huì)安全防范意識(shí),規(guī)劃方案《安全教育日活動(dòng)方案》。
2、師生通過安全知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握基本的安全防范知識(shí),提高安全防范意識(shí)。
3、師生通過安全教育活動(dòng)的參與,掌握發(fā)生應(yīng)急情況時(shí)的處理辦法和逃生手段。
4、通過安全教育活動(dòng),有效的避免各類安全事故的發(fā)生。
四、教育內(nèi)容
·活動(dòng)期間,在全面落實(shí)安全教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)落實(shí)以下幾個(gè)方面:
1、交通安全:通過學(xué)習(xí)宣傳讓學(xué)生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀,教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,掌握交通基本常識(shí),做到文明走路、文明騎車、文明乘車,并通過小手拉大手,文明出行,確保安全。
2、食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關(guān)知識(shí)、常識(shí),明確不良衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)身體健康的極大危害,樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識(shí),自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、網(wǎng)絡(luò)安全:教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“兩刃性”,抵制來自電腦網(wǎng)絡(luò)中“虛擬世界”的不良危害,遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)站的毒害,自覺做到不進(jìn)網(wǎng)吧,文明健康上網(wǎng)。
4、消防安全:對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、學(xué)生公寓、微機(jī)室、公共場所、易燃易暴重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查。添置必要的消防設(shè)備,有效預(yù)防火災(zāi)。
5、自護(hù)能力:針對(duì)校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故,教育學(xué)生掌握自護(hù)、自救的基本常識(shí)和技能,并在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“見義智為”。
五、活動(dòng)安排
1、開展安全教育宣傳活動(dòng)。開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即:以“珍愛生命,關(guān)注安全”為主題開展一次主題黑板報(bào),一次升旗主題講話,一次安全主題班會(huì),懸掛一條橫幅,一次安全主題講座,進(jìn)行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度,營造一種濃厚的安全教育氛圍。
2、學(xué)校安全教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次全方位的`安全檢查,排查安全隱患,做到萬無一失。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,宣傳安全防范知識(shí),加強(qiáng)家長的安全防范意識(shí),與家長一起構(gòu)建一條安全防范堡壘。
4、開展安全知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過宣傳欄、校廣播、黑板報(bào)、知識(shí)競賽等形式進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
5、開展安全教育報(bào)告和安全疏散演活動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識(shí)。
2、提高孩子的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:交通安全圖片、及踩踏圖片。
一、活動(dòng)開始。
教師:劉老師今天帶來了一些圖片,我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)。
教師:看完了圖片,你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請(qǐng)幼兒說說自己看完圖片后的感受。)。
教師小結(jié):這些圖片都是小朋友受傷的圖片,看完后感覺特別的難過,就是因?yàn)樵S多的不小心,所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、了解安全知識(shí),教育幼兒平時(shí)需要注意的事項(xiàng)。
1、了解預(yù)防踩踏的方法。
教師小結(jié):發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí),應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方,可以暫避一時(shí)。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)教師:出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
教師小結(jié):在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)教師:平時(shí)我們上下樓梯該注意什么呢?
教師:平時(shí)我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)候,小手扶好扶手,靠右行,不推不擠。
2、出示交通安全標(biāo)志。
教師小結(jié):平時(shí)我們?cè)谶^馬路的時(shí)候要按交通標(biāo)志來行駛,在做公交車的時(shí)候一定要抓好把手,要和大人一起;還要系好安全帶,不在車廂內(nèi)亂走,不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識(shí)。
教師:夏天的時(shí)候,你們最喜歡什么活動(dòng)?(游泳)游泳時(shí)候我們要注意什么呢?
教師小結(jié):夏天快到了,熱的時(shí)候我們都會(huì)想到水,平時(shí)在游泳的時(shí)候一定跟著大人,在大人的看護(hù)下才能去玩,并且玩的時(shí)候要帶好救生圈。平時(shí)我們?cè)诩依镌「桌锵丛璧臅r(shí)候,不能獨(dú)自躲在浴缸里玩水。
4、食物中毒安全知識(shí)。
教師:現(xiàn)在是春季了,春季是細(xì)菌繁盛的季節(jié),春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了,發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮,最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈,不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方,食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透,夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌,未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出參觀、實(shí)習(xí)、旅游購買飲料、食品時(shí),一定要購買有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購買食品,以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。
教師:今天我們了解到這么多安全知識(shí),要把它運(yùn)用到平時(shí)的生活中,不管什么時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)怎樣來更好的保護(hù)自己,安全第一。
為了通過多種形式對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)小學(xué)生的.自我保護(hù)意識(shí),特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識(shí)的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解安全知識(shí),增強(qiáng)消防安全防范意識(shí),在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己,使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。
結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定此方案:
加強(qiáng)安全教育,使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,保護(hù)他們的安全,使學(xué)生能健康成長。
2016年3月1日--2016年3月31日。
1、防流行病、傳染病常識(shí)教育.
4、防溺水教育;
6、危險(xiǎn)物品常識(shí)安全教育;
8、自然災(zāi)害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等);
11、防止意外事故常識(shí)教育……。
1、各班在周會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題,有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng),寫“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想,活動(dòng)結(jié)束,寫一篇活動(dòng)感想。
2、對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對(duì)校園門、窗、欄桿、圍墻、教室、可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。
3、在每星期二安全課,教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)。
4、每天班主任、值班教師和值日學(xué)生在課間操、課間活動(dòng)時(shí)間到崗值勤,預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生。
5、營造事事講安全,人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險(xiǎn)”等。
6、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí),要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,組織一次安全知識(shí)考試。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校舍設(shè)施、食堂衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作,進(jìn)一步完善安全教育管理制度。
活動(dòng)結(jié)束以后,我們將繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動(dòng),不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,在期末評(píng)出“安全教育”優(yōu)秀班級(jí)。
20xx年3月25日至3月29日。
組織開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語(內(nèi)容切合本次安全教育日主題)營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次國旗下講話,內(nèi)容以安全教育為主題。(六年級(jí)一班準(zhǔn)備)。
3、出一期安全教育專欄。(五年級(jí)三班準(zhǔn)備)。
4、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。(重點(diǎn)開展加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育)真正做到安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高我校學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。(各班于26日下午第三節(jié)課完成,并把電子稿、課件發(fā)郵箱)。
5、開展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、班級(jí)安全隱患我排查”大排查活動(dòng)。
6、組織開展一次以“普及安全知識(shí),確保生命安全”的應(yīng)急疏散演練。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。要把開展安全教育日活動(dòng)作為“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容,作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施切實(shí)抓緊抓好。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),狠抓落實(shí),確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開展。
(二)突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。結(jié)合我校實(shí)際,通過開設(shè)專題專欄、張貼標(biāo)語、制作宣傳條幅、播放校園廣播和校園網(wǎng)等形式,加大宣傳力度,強(qiáng)化安全措施,落實(shí)安全責(zé)任,查找安全隱患,認(rèn)真組織安全教育活動(dòng)。
(三)齊抓共管,推進(jìn)工作。主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動(dòng)促工作,形成向心合力,促進(jìn)各項(xiàng)防范措施和安全責(zé)任的落實(shí),以期達(dá)到以周促月、以月促年、以點(diǎn)帶面的目的,推動(dòng)“平安和諧校園”建設(shè)工作。
(四)加強(qiáng)檢查,認(rèn)真總結(jié)。要在安全教育日活動(dòng)期間開展1-2次安全大檢查。
今年3月27日是第xx個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育部基礎(chǔ)一司《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函〔20xx〕x號(hào))及省、市有關(guān)要求,結(jié)合我市教育系統(tǒng)工作實(shí)際,市教育局決定將在全市學(xué)校(幼兒園)集中開展安全教育日主題教育活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
預(yù)防校園暴力共建和諧校園。
全市中小學(xué)幼兒園、學(xué)生及家長。
20xx年3月27日―4月18日。
(1)學(xué)校版由教師(班主任)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助意識(shí),提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力的意識(shí)和能力等。
(2)家庭版由家長和學(xué)生共同完成,目的是讓家長正確認(rèn)識(shí)校園暴力,識(shí)別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)意識(shí)和能力等。
各中小學(xué)要在確保安全的前提下,在活動(dòng)期間當(dāng)天組織一次預(yù)防校園暴力應(yīng)急演練。演練活動(dòng)要做到事前有計(jì)劃、有預(yù)案,事后有評(píng)估、有總結(jié),通過演練活動(dòng)使學(xué)生掌握基本的預(yù)防校園暴力的技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際,在活動(dòng)期間通過國旗下講話、安全知識(shí)競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會(huì)、開展安全知識(shí)講座等多種形式組織系列安全教育活動(dòng),通過教育切實(shí)增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識(shí),提高他們的應(yīng)急避險(xiǎn),預(yù)防校園暴力的能力。
1.學(xué)校版:教師(班主任)通過“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的相關(guān)資源,在課堂上進(jìn)行教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見附件一)。
2.家庭版:家長和學(xué)生通過“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”―“我的作業(yè)”中完成專題學(xué)習(xí)(《家庭參與流程》見附件二)。
各校要加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)分工,制訂具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案,確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位、責(zé)任到位,切實(shí)做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。
各學(xué)校要認(rèn)真分析本校安全工作規(guī)律、特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際情況,圍繞主題,明確活動(dòng)重點(diǎn),創(chuàng)新活動(dòng)形式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,確?;顒?dòng)成效。
要充分發(fā)揮學(xué)生安全員的積極作用;要密切關(guān)注、關(guān)心新市民子女的安全監(jiān)護(hù)指導(dǎo)工作;3月27日18:00-18:30要組織師生員工觀看教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目;要將安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”,推動(dòng)安全教育的制度化、常態(tài)化、機(jī)制化。
各學(xué)校、幼兒園要充分發(fā)揮各類媒體作用,大力做好安全教育日專題宣傳工作。要通過開設(shè)專題專欄、舉辦專題展覽、張貼海報(bào)標(biāo)語、印發(fā)安全讀本、侵權(quán)教育小冊(cè)子等,對(duì)校園安全工作的'有效經(jīng)驗(yàn)和做法進(jìn)行集中宣傳,營造正面的社會(huì)輿論氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)校園的安全工作。
要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓?、交通、衛(wèi)生、消防等部門,爭取社會(huì)各界廣泛支持和人民群眾的共同參與,多管齊下,形成合力,共同做好校園安全教育活動(dòng)。學(xué)校在組織安排預(yù)防校園暴力演練活動(dòng)中,要請(qǐng)有關(guān)安全方面的專家進(jìn)行現(xiàn)場演示,確保演練活動(dòng)安全有效。
1.各中小學(xué)(幼兒園)在專題活動(dòng)頁面“查看完成情況”,可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、家長的詳細(xì)完成情況。
2.市教育局將對(duì)各中小學(xué)(幼兒園)的開展情況進(jìn)行網(wǎng)上檢查和現(xiàn)場督查。
各學(xué)校:
今年3月28日是第21個(gè)全國中小學(xué)安全教育日,主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”。為開展好安全教育日宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高自救自護(hù)能力,有效防范校園安全事故,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
各校要高度重視學(xué)校安全宣傳教育工作。立足本校實(shí)際,針對(duì)安全事故規(guī)律特點(diǎn),指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校幼兒園開展一次專門安全教育活動(dòng),各校要把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”,實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化。要加強(qiáng)對(duì)安全教育日活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),全面部署,周密安排,精心組織,做到職責(zé)明確、方案科學(xué)、活動(dòng)有效。
1、認(rèn)真組織收看安全教育節(jié)目。積極組織集體收看或通知每位學(xué)生在家與父母共同觀看湖南衛(wèi)視于3月31日18:00-18:30《新聞大求真》欄目播出的安全教育專題節(jié)目。
2、精心組織應(yīng)急疏散演練。要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》,落實(shí)中小學(xué)每月一次,幼兒園每季度一次的演練要求。結(jié)合本校建筑分布,學(xué)生人數(shù),樓道走廊疏散能力等實(shí)際情況,科學(xué)制定演練方案,繪制疏散路線圖,讓每一名師生都熟記演練過程、程序、路線、地點(diǎn),保障應(yīng)急疏散演練安全有序。
3、深入開展安全隱患排查整治。各校要組織開展安全隱患“我排查,我發(fā)現(xiàn),我整治”活動(dòng),動(dòng)員全體教職工,開展全校師生的安全隱患大排查,大整治行動(dòng)。重點(diǎn)對(duì)師生宿舍、食堂、商店、圖書(館)室、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)儀器室、煤氣燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備和電梯等重點(diǎn)要害部位及門禁管理、宿舍管理、校園周邊等進(jìn)行全面排查,全面整治。
4、扎實(shí)開展好“紅燈停、綠燈行,交通信號(hào)記我心”主題日教育活動(dòng)。配合各轄區(qū)交警或其宣講員開展好交通法則、道路禮儀常識(shí)宣講教育活動(dòng)。各校要出好一期以“交通信號(hào)記我心”、“我應(yīng)遵守的`道路禮儀”為主題的板報(bào)宣傳欄。
請(qǐng)各校接通知后認(rèn)真組織此次教育日活動(dòng),并于3月31日前將開展安全教育日宣傳教育活動(dòng)情況總結(jié)(附活動(dòng)圖片)報(bào)局綜治辦。
聯(lián)系人:寧xx聯(lián)系電話:xx
電子郵箱:xx
xx教育局
20xx年3月23日
一、活動(dòng)目的
各校以“安全教育日”為契機(jī),結(jié)合各校實(shí)際,通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng),有針對(duì)性地開展主題宣傳教育和應(yīng)急疏散演練活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)安全工作,全面促進(jìn)安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,不斷增強(qiáng)師生的自救自護(hù)、安全意識(shí)和防范能力。
強(qiáng)化安全意識(shí)提升安全素養(yǎng)
全市中小學(xué)幼兒園全體師生
2016年3月28日
(一)扎實(shí)開展好安全教育日主題教育宣傳活動(dòng)
在活動(dòng)期間,各校要充分發(fā)揮校園廣播站、報(bào)刊欄、電子屏、黑板報(bào)等宣傳陣地作用,通過國旗下講話、安全知識(shí)競賽、觀看專題片、“每天五分鐘”安全提醒教育、手機(jī)短信、知識(shí)講座、張掛標(biāo)語、致家長一封信等多種形式,著力營造良好的宣傳氛圍。有針對(duì)性地開展防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)、法律法規(guī)教育宣傳,真正使安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高廣大師生及學(xué)生家長的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(二)扎實(shí)開展好“七個(gè)一”安全教育活動(dòng)
1、上好一節(jié)“使用安全文具”主題教育課
針對(duì)近期學(xué)生家長在政府網(wǎng)“書記信箱”內(nèi)反應(yīng)的“使用有毒塑料書面”的建議,各校要在廣大師生中間積極宣傳正確使用相關(guān)文具的知識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生選擇使用安全的、正規(guī)廠家生產(chǎn)的文具,建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。
2、召開一次“文明安全出行”主題班會(huì)
針對(duì)當(dāng)前交通安全仍是影響學(xué)生安全的最大隱患,各校園要利用安全課、主題班會(huì)開展教育,使同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,自覺遵守和維護(hù)道路交通秩序,確保學(xué)生交通安全。
3、開展一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)
針對(duì)近年來校園安全事故頻發(fā)的現(xiàn)象,各校要根據(jù)本校建筑分布、學(xué)生人數(shù)、樓梯寬度等實(shí)際情況,針對(duì)火災(zāi)、地震、自然災(zāi)害和其他突發(fā)事件等不同情況,制訂周密的演練方案。演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,同時(shí)做好演練的組織管理工作,確保演練活動(dòng)安全、有效。通過演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線,在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
4、布置一次安全教育家庭作業(yè)
為創(chuàng)新安全教育形式,教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目,并于3月28日18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。屆時(shí),請(qǐng)各校組織集體收看或通知到每一位學(xué)生,讓學(xué)生在家與父母共同觀看,寫一篇觀后感或周記。
5、開展一次網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)
根據(jù)《關(guān)于做好首屆全國青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽復(fù)賽參賽工作的通知》(x教政函[2016]x號(hào))文件精神,各校管理員登錄教育部全國青少年普法網(wǎng)(xx)下載進(jìn)入復(fù)賽學(xué)生名單,按照班級(jí)下發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生于2016年3月7日8:00起組織相關(guān)學(xué)生答題,5月20日復(fù)賽結(jié)束。
6、提前開展一次“防溺水”的宣傳教育活動(dòng)
溺水仍是導(dǎo)致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手,隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各中小學(xué)幼兒園要在4月中旬之前,確保將教育局《致全市中小學(xué)生家長的一封信》發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長手中,并要求家長在回執(zhí)上簽字,學(xué)校統(tǒng)一回收保管,上報(bào)溺亡情況時(shí)必須附溺亡學(xué)生家長簽字的該信回執(zhí)。
7、開展一次學(xué)校安全隱患排查整治
針對(duì)近期我市開展校園周邊環(huán)境綜合整治活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)校還存在門衛(wèi)管理不嚴(yán)格、制度落實(shí)不到位、安全教育開展不扎實(shí)、隱患整改不徹底等問題。在安全教育日期間,各學(xué)校對(duì)照校園周邊環(huán)境綜合整治中排查出的問題和隱患,再認(rèn)真開展一次對(duì)校舍、食堂、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)室、?;肥?、煤氣燃?xì)庠O(shè)施、消防設(shè)施、供電設(shè)備、在建工地等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行全面的隱患排查和整治,不留安全死角和隱患盲點(diǎn)。
(三)切實(shí)做好學(xué)生監(jiān)護(hù)人安全責(zé)任落實(shí)工作
各校園要密切家校聯(lián)系,定期召開專題家長會(huì),告知家長認(rèn)真落實(shí)監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任,使安全意識(shí)深入人心、家喻戶曉,確保孩子離校后有人管。對(duì)于留守兒童,學(xué)校要給予更多的關(guān)心和愛護(hù),采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c家長取得聯(lián)系,督促家長或其他監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)。
1、確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。各校要成立安全教育日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)分工,制訂活動(dòng)方案,加大宣傳力度,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。
2、要充分利用校園內(nèi)各種形式,扎實(shí)開展“安全教育日”主題宣傳教育活動(dòng),形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。
3、各校要借此契機(jī)加強(qiáng)對(duì)本校的安全教育,不留安全盲點(diǎn)。
4、活動(dòng)結(jié)束后,將開展第21個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)的方案、總結(jié)(附圖片及參加網(wǎng)絡(luò)競答情況小結(jié))于4月8日前將報(bào)教育局校安辦。
1初步了解雷電形成原因和危害。
2通過大家討論經(jīng)驗(yàn)共享,知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。
3增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。
1雷雨圖片,磁帶:雷雨。
2幼兒用書人手一冊(cè)。
1聽雷聲磁帶,引出話題。
教師:聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。
2出示圖片,了解雷雨形成的原因,建議教師提問。
為什么會(huì)打雷和閃電?
教師簡單介紹:雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_,使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí),就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的`現(xiàn)象。
想一想,你是先看到閃電還是先聽見打雷?
先看見閃電,然后聽見打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡?,因此先看見閃電,然后聽見打雷。
3引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書,師生共同討論:雷雨時(shí)自我保護(hù)的方法。
下雨打雷了,圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
雷雨時(shí),在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?
(雷雨時(shí),要把家中的電源切斷,不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后,很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上,使電視機(jī)電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來,造成危險(xiǎn)。)。
雷雨時(shí),不能在哪里躲雨?為什么?
(雷雨時(shí),不能在空曠的地方停留,更不能玩地上的積水,還不能在大樹下躲雨,也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗捐F都會(huì)導(dǎo)電。)。
雷電會(huì)給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物,還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針,使雷電不會(huì)擊中高樓。
“自身安全事事小心,校園安全人人上心?!睘榱朔乐箻堑啦忍な录l(fā)生,檢驗(yàn)全校教師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,確保在緊急情況來臨時(shí),學(xué)生能快速高效、安全有序地撤離,最大限度保障師生在校生命安全,9月20日,xxx縣xxx鎮(zhèn)中學(xué)開展了防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)。
演練前,xxx鎮(zhèn)中學(xué)政教處制定了詳細(xì)周密的演練方案,明確責(zé)任,細(xì)化分工,確定全校師生撤離路線。下發(fā)防踩踏疏散文件到各班,班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育,教給學(xué)生預(yù)防踩踏事件的應(yīng)對(duì)方法及疏散路線。
警報(bào)響起,演練開始,全體學(xué)生在老師的組織下,按規(guī)定路線有條不紊地走出教室,輕步下樓,按照既定路線進(jìn)行疏散,全體學(xué)生在班主任和教師指揮員的`帶領(lǐng)下,有序撤離至操場或籃球場安全地帶,各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
演練結(jié)束后,政教處劉超主任做活動(dòng)總結(jié)。對(duì)此次防踩踏應(yīng)急疏散活動(dòng)成果進(jìn)行肯定,并強(qiáng)調(diào)在今后的上下樓過程中,學(xué)生需按照疏散路線行走,讓疏散路線牢記于心,杜絕一切安全隱患。
本次防踩踏演練活動(dòng)使全體師生掌握了上下樓的行走路線及疏散方法,在緊急狀況下,能迅速、有序、安全地通過疏散通道撤離到指定地點(diǎn),演練中同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,為保證校園安全打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作,預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生,提高幼兒的安全意識(shí),現(xiàn)制定xx區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。
一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx(園長)。
副組長:xx(書記)、xx(業(yè)務(wù)園長)、xx(保育園長)。
組員:各部門負(fù)責(zé)人、各主班教師。
二、機(jī)構(gòu)職責(zé):
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強(qiáng)化工作職責(zé),制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施,完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識(shí)別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在,重點(diǎn)防范,運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)對(duì)幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對(duì)幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。
5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé),堅(jiān)守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人,或請(qǐng)其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對(duì)電話號(hào)碼,確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時(shí),每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé)):
三樓樓梯口:xx二樓樓梯口:xx一樓樓梯口:xx。
三、教師職責(zé)及對(duì)幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生,對(duì)有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評(píng)教育,責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。
2、上下樓梯的教師要對(duì)幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止,防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間,教室門都要打開,一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題,便于幼兒及時(shí)有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí),所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo),防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故,值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報(bào)告園長,同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定,特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講,以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發(fā)生火情,所有老師都有責(zé)任及時(shí)報(bào)告園長,并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險(xiǎn)地方;要及時(shí)切斷電源和火源,防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時(shí)電話報(bào)警(電話:119)。同時(shí)組織幼兒疏散,防止損失擴(kuò)大。
8、在出現(xiàn)緊急情況的時(shí)候,在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
9、要學(xué)會(huì)正確使用消防設(shè)備,及時(shí)撲滅火災(zāi)。
10、未依法履行安全職責(zé),違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的,經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)定,由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故,造成惡劣影響的,由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
四、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置預(yù)案。
發(fā)生事故后,目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映,領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時(shí),迅速撥打電話報(bào)警并向上級(jí)主管部門報(bào)告,請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息:事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。
發(fā)生事故后,領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散:
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報(bào)警(由xx負(fù)責(zé)),安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)課余時(shí)間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散,上課時(shí)間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場,二樓層的幼兒成二列縱隊(duì)依次逃離。
(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。
(4)操場指揮員:各班班主任。
(5)緊急疏散后集中地點(diǎn):
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合,但不能影響其它班級(jí)的通過路線。
3、疏散要求與注意事項(xiàng):
(1)、聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。
(2)、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒按做操位置在操場集中。
(3)、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(4)、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
1.知道上下樓梯,坐椅子,入廁的注意事項(xiàng)。
2.通過參與實(shí)踐活動(dòng),將要注意的問題運(yùn)用到生活中。
3.能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià)。
活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:(1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來說說。
(2)我們一起來看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!
2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。
(1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為。
教師:一。圖上的小友朋是怎么上樓梯的?
二.圖上的小友朋是怎么下樓梯的`?
三.有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),他們是怎樣做的?
(2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師:這兒有一首兒歌,告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,我們來念一念。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。
(1)教師:看,哥哥姐姐們?cè)谏险n呢。咦,那位小哥哥在干什么?
(2)教師:一。小哥哥怎么了?他會(huì)說什么?
二.你們覺得他這樣做對(duì)嗎?為什么?
4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖。
(1)教師:大家分組排著隊(duì)去廁所,上廁所也要注意安全哦,需要注意些什么呢?一起來看看吧!
(2)教師:一。廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?
(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌。
教師:有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問題,我們一起來念一念。
5.實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒入廁,帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室。
(1)組織幼兒按組入廁,請(qǐng)幼兒按照兒歌里說的上廁所。
(2)教師:一起排好隊(duì),上樓參觀哥哥姐姐們的教室。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子怎樣上廁所的。
家園共育1.家長在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便,盡量放手讓幼兒去做,逐步提高幼兒的生活自理能力。
2.家長應(yīng)注意為幼兒選擇簡單舒適穿脫相對(duì)容易的服裝。
保障師生安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)我校教育工作又好又快發(fā)展,根據(jù)市、區(qū)、街道教育部門及我校工作計(jì)劃的精神,學(xué)校將繼續(xù)深化開展安全教育周活動(dòng),現(xiàn)提出如下方案:
宣傳教育、健全組織、完善制度、簽訂責(zé)任書、安全隱患排查整改、消防安全演練、活動(dòng)總結(jié)等。
從2月23日開始,各項(xiàng)工作有序展開,2月28日前活動(dòng)全部結(jié)束。
進(jìn)一步樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念,完善安全工作制度,健全工作組織,明確工作責(zé)任,建立工作機(jī)制,做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,層層抓落實(shí),確保安全工作落到實(shí)處。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),把安全責(zé)任落實(shí)到部門,落實(shí)到人,并做到安全制度具體化。
辦公室、安全辦牽頭,組織相關(guān)人員對(duì)整個(gè)校園切實(shí)做到細(xì)致排查。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要指定專人負(fù)責(zé),立即整改。
辦公室、安全辦牽頭成立學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)伍,成員的構(gòu)成做到點(diǎn)多面廣。其次,落實(shí)每個(gè)校舍、每個(gè)樓層、每個(gè)專用教室保證均有一人負(fù)責(zé)。
(1)舉辦一期安全教育專題黑板報(bào)評(píng)比。
(2)組織一次以安全教育為主題的國旗下講話。
(3)各班召開一次以安全為主題的班會(huì)。
按照上級(jí)教育文件的要求,由校長室牽頭,各處室配合,組織一次消防疏散演練活動(dòng)?;顒?dòng)之前安全辦要精心組織,巧妙安排,制定詳細(xì)的消防疏散演練方案,杜絕活動(dòng)過程中出現(xiàn)任何安全事故。
活動(dòng)結(jié)束后,安全辦要及時(shí)總結(jié),既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也要查找不足。對(duì)存在的`問題要從根源上找原因。特別要針對(duì)法制安全教育、管理運(yùn)行機(jī)制、安全預(yù)案、活動(dòng)效果等重點(diǎn)環(huán)節(jié)上加以研究,并提出合理化建議,為學(xué)校今后的法制安全教育工作的更好開展提供有價(jià)值的決策依據(jù)。
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