最新紅色基地教育活動(dòng)方案(模板5篇)

為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

紅色教育活動(dòng)方案

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)母親的生日。在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，引導(dǎo)幼兒加深對(duì)國(guó)慶節(jié)和國(guó)歌的認(rèn)識(shí)是有必要的。本次活動(dòng)首先引導(dǎo)幼兒欣賞《開國(guó)大典》視頻，使其了解新中國(guó)成立的意義，知道國(guó)慶節(jié)的由來(lái)。當(dāng)雄壯有力的國(guó)歌在耳邊響起時(shí)，讓幼兒再次感受到作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的民族自豪感。最后通過(guò)播放“全國(guó)各地慶視國(guó)慶”的圖片視頻，將幼兒為祖國(guó)母親慶生的熱情推向高潮。

1．知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，國(guó)歌和國(guó)旗是祖國(guó)的象征。了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。

2．能用多種方式收集信息。大膽交流對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解以及對(duì)國(guó)歌的理解與感受。用自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)母親的生日祝福。

3．感受國(guó)慶節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，激發(fā)作為一名中國(guó)人的民族自豪感。

1．《開國(guó)大典》的視片段，《義勇軍進(jìn)行曲》作燈、拉花等布置教室的裝品、“分兒學(xué)習(xí)材”——《我愛你中國(guó)》。

1．組織幼兒談話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

提問(wèn)：為什么到處都懸掛著五星紅旗？國(guó)慶節(jié)是哪一天？

小結(jié)：每年的10月1日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)母親的生日。大家燃放煙花、懸掛五星紅旗、彩旗、紅燈籠等共同歡慶國(guó)慶節(jié)。

2．請(qǐng)幼兒欣賞視頻，簡(jiǎn)單了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷。

播放《開國(guó)大典》視頻。提問(wèn)：這是什么地方？人們?cè)诟墒裁矗?/p>

小結(jié)：1949年10月1日，“開國(guó)大典”在北京天安門廣場(chǎng)降重舉行。

3．請(qǐng)幼兒欣賞《義勇軍進(jìn)行曲》。

小結(jié)：這是一首激昂有力的進(jìn)行曲，它的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》，是由田漢作詞、聶耳

作曲共同創(chuàng)作。

4．請(qǐng)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒為祖國(guó)母親慶生的熱情。

（1）請(qǐng)幼兒閱讀《我愛你中國(guó)》第10頁(yè)，然后說(shuō)一說(shuō)全國(guó)各地的人們是怎樣慶祝國(guó)慶的。

（2）播放喜慶的樂(lè)曲，請(qǐng)幼兒用扭秧歌和唱歌等方式來(lái)表達(dá)自己的喜悅心情。

5．引導(dǎo)幼兒討論、交流，為祖國(guó)母親慶生

（1）請(qǐng)幼兒討論交流要怎樣為祖國(guó)母親慶祝生。

（2）提供制作燈籠、拉花、五角星所需的材料，指導(dǎo)幼兒合作制作拉花。

（3）教師和幼兒共同懸掛或張貼幼兒所制作的燈籠、國(guó)旗、拉花，以此體驗(yàn)成功布置教室后的心情。

紅色教育活動(dòng)方案

1、全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會(huì)“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹(jǐn)慎，不怕困難，自強(qiáng)不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)逐步推向高潮，深入開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、各班級(jí)要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時(shí)代特征，根據(jù)自身實(shí)際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

3、活動(dòng)中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動(dòng)，保證活動(dòng)的實(shí)效性。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋。在各次活動(dòng)中，各班級(jí)要及時(shí)收集開展活動(dòng)的信息和相應(yīng)資料，做好重點(diǎn)突出、內(nèi)容詳盡的報(bào)道和宣傳。

參觀紅色教育基地活動(dòng)方案

長(zhǎng)嶺完小參觀紅色教育基地實(shí)踐活動(dòng)方案

蒂一、指導(dǎo)思想

袁堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“弘揚(yáng)紅色精神，傳承紅色基因”，打造學(xué)在零陵教育品牌，推動(dòng)學(xué)生品德發(fā)展為基調(diào)，以青少年為重點(diǎn)，深入開展有規(guī)模、有聲勢(shì)、有影響的愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育和改革開放教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律，為打造“紅色校園”和創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，為零陵教育又好又快持續(xù)發(fā)展提供思想保障。

螈二、活動(dòng)主題

蚃重溫紅色記憶

芁三、活動(dòng)地點(diǎn)

羈永州市烈士陵園

腿四、活動(dòng)時(shí)間

蒞2017年12月4日上午9:00

芄五、參加人員

肀五、六年級(jí)學(xué)生、相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及教師

莆六、活動(dòng)內(nèi)容

肇1、乘校車到達(dá)目的地；

肅2、學(xué)習(xí)并了解老一輩革命家的艱辛，領(lǐng)悟愛國(guó)主義的真諦；

膀3、向人民英雄紀(jì)念碑敬禮；

螇4、少先隊(duì)員了解烈士們的英雄事跡。

薅七、具體要求

螂1、由相關(guān)教師研究活動(dòng)路線，活動(dòng)范圍要求無(wú)過(guò)多機(jī)動(dòng)車輛等安全隱患。

芀2、帶隊(duì)人員要有明確分工，安排專人負(fù)責(zé)看護(hù)參與活動(dòng)學(xué)生有無(wú)走出規(guī)定路線，確保無(wú)一名學(xué)生脫離教師視線，以及對(duì)道路上的車輛進(jìn)行指揮，以確保學(xué)生安全。

膈3、制定學(xué)生外出應(yīng)急預(yù)案，以備突發(fā)事件時(shí)，能妥善處理，減少不必要的損傷。

芇4、嚴(yán)強(qiáng)紀(jì)律，一切服從指揮，禁止單獨(dú)行動(dòng)。

2017年12月1日

紅色教育活動(dòng)方案

回顧紅色歷史記憶，重溫艱苦奮斗精神。豐富大學(xué)生精神生活。讓我院學(xué)生了解更多的紅色文化，弘揚(yáng)和樹立同學(xué)們的愛國(guó)主義精神，響應(yīng)院團(tuán)委社團(tuán)文化月活動(dòng)號(hào)召。

江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委

贊助單位：

本次活動(dòng)展出內(nèi)容以辛亥革命歷史、蘇維埃共和國(guó)成立歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨成立歷史及事件為題材。展出內(nèi)容包括：

1、紅色歷史圖片

2、紅色歷史文化

3、紅色歷史發(fā)展介紹

4、紅色歷史文化介紹

5、紅色歷史人物介紹

6、重大歷史事件介紹。

共六大板塊，展出時(shí)間為三天。展出對(duì)象為全院師生。

1、尋找展覽資料，申請(qǐng)展覽地點(diǎn)。確定展覽時(shí)間。時(shí)間：4月18日~28日

3、開始展覽（三天）。時(shí)間：5月16日~18日

4、活動(dòng)總結(jié)。時(shí)間：5月23日

1、展出時(shí)間：5月16日~18日

2、展出地點(diǎn)：女生宿舍旁干道

3、海報(bào)、通知、橫幅等由宣傳部負(fù)責(zé)，展覽牌由外聯(lián)部和編輯部負(fù)責(zé)。宣傳單由秘書部和新聞部負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人為各部門部長(zhǎng)。

4、展出場(chǎng)地及展牌布置主要由組織部負(fù)責(zé)。

5、活動(dòng)后及時(shí)整理用具及展牌，及時(shí)清理場(chǎng)地

1、所有準(zhǔn)備工作必須在活動(dòng)開展前一天完成，并明確各自職責(zé)。

2、各部門分工合作，密切配合，有困難及時(shí)反映并處理。確?；顒?dòng)順利進(jìn)行

3、活動(dòng)中注意維持秩序，工作人員及觀眾需文明禮貌，避免發(fā)生不必要的意外情況。

附一、展示內(nèi)容分配（共12版）

1、圖片展覽3版（各一版）

2、歷史介紹3版（各一版）

3、景點(diǎn)介紹1版

4、文化介紹2版（電影、書籍）

5、人物介紹1版

6、重大事件介紹2版

附2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（另擬）

策劃人：陳定傳

紅色教育活動(dòng)方案

紅色教育、愛國(guó)主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)；但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過(guò)分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)；我們認(rèn)為，愛國(guó)主義教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理；成立了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)：校長(zhǎng)親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，；組長(zhǎng)：陳毅力（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)學(xué)校層。

愛國(guó)主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過(guò)分地強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國(guó)主義教育的缺失給我們學(xué)生的價(jià)值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來(lái)了諸多的不良影響，拜金主義、享樂(lè)主義在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當(dāng)前學(xué)校德育教育的當(dāng)務(wù)之急。正是基于這樣一種認(rèn)識(shí)，我們學(xué)校經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國(guó)主義教育為核心的新時(shí)期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃。

我們認(rèn)為，愛國(guó)主義教育針對(duì)當(dāng)前青少年學(xué)生的實(shí)際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強(qiáng)、改進(jìn)、創(chuàng)新愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時(shí)期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進(jìn)學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進(jìn)，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實(shí)實(shí)地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實(shí)際情況，擬定了該方案。

校長(zhǎng)親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負(fù)責(zé)每個(gè)階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、特色活動(dòng)等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進(jìn)一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長(zhǎng)：陳毅力（校長(zhǎng)）：負(fù)責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長(zhǎng)：施國(guó)華（副校長(zhǎng)）王小敏（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負(fù)責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實(shí)施。

組員：

1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊(duì)的具體實(shí)施，并做好班級(jí)紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽(yáng)（辦公室主任）趙岳相（教導(dǎo)處干事）：負(fù)責(zé)紅色教育的影像記錄、新聞報(bào)道撰寫。

3、林升（總務(wù)主任）：活動(dòng)后勤保障、器材準(zhǔn)備。

目前，學(xué)校都在大力進(jìn)行和諧校園建設(shè)。和諧校園是以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)相長(zhǎng)、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)和諧校園有機(jī)結(jié)合，我們認(rèn)為開展紅色愛國(guó)主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國(guó)主義教育的實(shí)施提供絕佳的外部環(huán)境。

（一）學(xué)校為愛國(guó)主義教育確定思路，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境和諧的校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國(guó)主義教育，首先我們賦予愛國(guó)主義教育以時(shí)代內(nèi)涵，明確愛國(guó)主義教育目標(biāo)，創(chuàng)新愛國(guó)主義教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國(guó)主義教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到愛國(guó)主義教育和熏陶。其次以愛國(guó)主義思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，將愛國(guó)主義精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識(shí)營(yíng)造集體主義和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，愛國(guó)主義的價(jià)值取向和輿論風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過(guò)校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營(yíng)造愛國(guó)主義教育的良好氛圍。設(shè)計(jì)校園愛國(guó)主義人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國(guó)主義教育的陣地；通過(guò)廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，開辟愛國(guó)主義教育專欄，宣傳愛國(guó)英雄人物及其先進(jìn)事跡，宣傳中華民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)成就；加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國(guó)主義思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國(guó)主義教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩(shī)句、圖片；在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫；在各中隊(duì)簡(jiǎn)介中提出紅色口號(hào)，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊(duì)名稱？接下來(lái)，我校將準(zhǔn)備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

（二）以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本，愛國(guó)主義教育著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)在于引導(dǎo)、教育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國(guó)主義教育的全過(guò)程。課堂文化教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準(zhǔn)備把紅色教育作為德育課程資源，通過(guò)整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計(jì)劃，與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué)。各年級(jí)開設(shè)每周一課時(shí)為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)各年段的特點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進(jìn)課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強(qiáng)和滲透愛國(guó)主義教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中了解相關(guān)的國(guó)情，熟悉和了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國(guó)英雄，在學(xué)習(xí)同時(shí)潛移默化地接受愛國(guó)主義教育。

緊跟時(shí)事對(duì)學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動(dòng)有針對(duì)性進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團(tuán)結(jié)一致、眾志成城、無(wú)私無(wú)畏、不怕困難、勇于奉獻(xiàn)的精神是愛國(guó)主義精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國(guó)主義在當(dāng)代中國(guó)得到了弘揚(yáng)。把握契機(jī)，大力弘揚(yáng)地震中所反映出來(lái)的愛國(guó)主義精神，同時(shí)肯定學(xué)生的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感；鼓勵(lì)學(xué)生從小處、從實(shí)處做起，積極克服前進(jìn)道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會(huì)、和諧祖國(guó)的建設(shè)中。在進(jìn)行愛國(guó)主義教育中注重的方式方法，對(duì)不同個(gè)性和特點(diǎn)的學(xué)生實(shí)施人性化的教育與引導(dǎo)。

（三）鼓勵(lì)學(xué)生開展各種活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中接受生動(dòng)直觀的愛國(guó)主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動(dòng)的開展來(lái)營(yíng)造，積極健康、豐富生動(dòng)的課外文化活動(dòng)是愛國(guó)主義教育最直觀的教材。

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺(jué)；

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成；

（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變；

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣；

（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)；

（6）設(shè)立紅色教育成果展示室；我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作；

通過(guò)紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情操，良好的價(jià)值觀，直接促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國(guó)精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動(dòng)力。通過(guò)各種宣傳教育和校本課程的開展，對(duì)小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進(jìn)學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺(jué)養(yǎng)成。具體要求：

（1）學(xué)生文明禮貌成為自覺(jué)。早晚上學(xué)、放學(xué)主動(dòng)與父母、同學(xué)、老師打招呼問(wèn)好；進(jìn)入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動(dòng)問(wèn)好；乘車時(shí)主動(dòng)讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動(dòng)腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺(jué)地搜集、整理、分享對(duì)自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報(bào)刊上（如：新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。

（3）學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來(lái)，送到廢品收購(gòu)點(diǎn)；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向?yàn)?zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

（4）養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺(jué)整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向。

（5）開展豐富的紅色教育評(píng)比和創(chuàng)建活動(dòng)。如：知識(shí)競(jìng)賽、圖文搜集展覽、黑板報(bào)、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競(jìng)賽促活動(dòng)，以評(píng)比促創(chuàng)新。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的興趣，讓每個(gè)學(xué)生都參與到紅色教育中來(lái)。

（6）設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果（如各種資料、圖片等）收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動(dòng)方案，扎實(shí)認(rèn)真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神為核心的新時(shí)期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過(guò)我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。