寫活動總結(jié)需要注意客觀和真實(shí),不要夸大或掩飾活動的結(jié)果和問題。在這里,小編為大家整理了一些活動總結(jié)的范文,希望對大家的寫作有所啟示。
x月4日至x月8日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第二屆“春悅書香,潤澤童年”閱讀節(jié)系列活動。
在開幕式上,全園教師、家長代表們,還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號,隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,小朋友們進(jìn)行了“猜書名”游戲,觀看繪本封面,猜對的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品。“閱讀節(jié)”在全園師生的歡聲笑語中拉開帷幕。
閱讀:孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時光,通過聽故事,講故事,說一說自己的`閱讀感悟,并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動態(tài),為期一個月,每個班級評選出三名“書香寶貝”,鼓勵表揚(yáng)。
悅讀:以班級為單位,家長自愿報名參加“爸爸媽媽故事分享會”,并在離園前給小朋友們帶來精彩的繪本故事,給予孩子們不同的“悅讀”感受。
月讀:家長與幼兒共同完成閱讀手抄報,并選取4本推薦繪本,在各班級之間分享傳閱,在活動閉幕時選出“漂流書籍”,并頒發(fā)獎狀與禮品。
x月31日上午,全園師生齊聚一堂,共同欣賞了由大班幼兒帶來的兒童劇《智斗大青蟲》,群舞《少年中國說》,詩詞吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等,可愛的小班幼兒伴隨著音樂,用身體動作演繹著《詠鵝》《明日歌》等。全場氣氛熱烈,獲家長高度好評。
x月8日上午,全體幼兒和教師在操場上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式?;顒又?,教師以群誦的方式向幼兒展示了詩歌的魅力,老師們誦讀流暢,感情充沛,富有感染力,在美妙的音樂聲中,將美文詮釋得淋漓盡致。伴隨音樂的漸弱、孩子們熱烈的掌聲,本屆閱讀節(jié)完美落幕。
據(jù)悉,該園以“繪本閱讀”為辦園特色之一,從去年開始舉辦“讀書月”系列活動,希望讓孩子體驗(yàn)不同閱讀的經(jīng)歷,共同分享閱讀的快樂,從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。
通過本次全民閱讀學(xué)習(xí),本人最大的收獲是:第一次聽說一個全新的名詞――全民閱讀。兩位老師從全民閱讀角度向我們展示了另一種閱讀形式,給我們帶來了耳目一新的閱讀課堂。于教授細(xì)致的分析了全民閱讀的內(nèi)涵。
所謂全民閱讀就是圍繞著一個或多個議題選擇一組文章,而后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀,最終達(dá)成共識的過程。王曉娟老師執(zhí)教了《謝爾詩中的“不可思議”》。王老師不緊不慢,自然親切的語言,聲情并茂地朗誦,帶著孩子們在詩中想象畫面,發(fā)散了孩子們的思維,孩子們感受了詩歌的快樂與“不可思議”,讓孩子們認(rèn)識了一個充滿童趣的謝爾。四川瀘州的小學(xué)語文教師吳群執(zhí)教了《孫悟空成長的啟示》,細(xì)致的分析了孫悟空的成長歷程,孫悟空從一個狂妄自大的石猴最終成長為成熟穩(wěn)重的斗戰(zhàn)勝佛,其中經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣,低谷與高潮時他的心理成長變化等。在教師生動幽默的語言中,更是激勵著孩子們?nèi)ゴ罅块喿x,享受閱讀帶來的思維碰撞,帶來精神上的愉悅。
通過學(xué)習(xí)我對全民閱讀有了新的認(rèn)識,落實(shí)“全民閱讀”的前提是選好文章。教師要結(jié)合教材及課外讀物,針對相同的議題,進(jìn)行多文本的閱讀內(nèi)容選擇,進(jìn)而才能進(jìn)行多個文本、同一個議題的教學(xué)。這就需要教師大量的去閱讀,去尋找同一個主題的文章,對大量的文章篩選之后給學(xué)生去讀。這樣有針對性的閱讀指導(dǎo),可以拓寬孩子的閱讀視野,引領(lǐng)孩子的閱讀生活。更有利于培養(yǎng)學(xué)生整體把握文章的能力,有利于學(xué)生自主閱讀能力的提高。
此次素質(zhì)講壇全民閱讀研討活動,帶給我全新的思考,要想給孩子一碗水,自己必須先有一桶水,要想上好全民閱讀課,教師必須付出大量的精力去備課,去讀書,然后帶領(lǐng)孩子去讀書,用閱讀給孩子們帶去快樂,讓孩子們沐浴在書的芳香里。
多讀書,讀好書,好讀書,讀整本書。
為豐富公司女職工的文化生活,培養(yǎng)“閱讀、悅讀、月讀”的良好讀書習(xí)慣,促進(jìn)女職工的素質(zhì)提升,8月12日上午,遂平公交公司工會組織開展“玫瑰書香”女職工閱讀分享活動。
大家首先觀看梁曉聲、薩日娜等嘉賓在線上發(fā)布閱讀活動推薦書目,向全國女職工推薦優(yōu)質(zhì)主題圖書,隨后女職工們共同分享、閱讀《論中國共產(chǎn)黨歷史》等書籍,就閱讀的內(nèi)容展開討論交流。大家紛紛表示,閱讀過這些書籍后,對黨的百年光輝歷史有了更加全面的.了解,被書中所展現(xiàn)的老一輩革命家無私忘我的犧牲精神所感染,要將讀書的好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持下去,在閱讀中不斷提高自身素質(zhì)。
遂平公交公司工會通過開展此次“玫瑰書香”女職工閱讀分享活動,培養(yǎng)了廣大女職工良好的讀書習(xí)慣,以讀書提升素質(zhì),激勵廣大女職工在建設(shè)高質(zhì)量縣域公交中建新功、創(chuàng)佳績。
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主辦方:。
化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部。
一、微博征文比賽。
活動內(nèi)容簡要:。
1.前期宣傳(海報、橫幅、網(wǎng)站)。
2.宣編部制作活動海報;
3.11.24首次外展。
4.11.26第二次外展。
5.11.30征文結(jié)果公布。
總結(jié)如下:
地點(diǎn):飯一校道。
__年11月24日下午12點(diǎn)到13點(diǎn)30分,化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開展了微博征文比賽的外展活動。這次活動的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視,同時,舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時的課外生活,陶冶同學(xué)們的情操。
剛開始站在路上宣傳,免不了還是有點(diǎn)放不開,不知道要怎么開口去對陌生人介紹我們的活動,覺得這樣做有點(diǎn)難為情,所以也只敢伸手遞一下傳單上去,可是,我發(fā)現(xiàn)大部分人學(xué)生都是不會主動去接傳單的,即便接了,也沒幾個人會認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實(shí)在不是個辦法,就想說不如自己說出來告訴他們內(nèi)容更好,于是漸漸地變得大膽起來,就開始口頭詢問別人是否有興趣,如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來,可以更好地讓別人了解到我們是什么活動,二來也節(jié)省了我們本來就不充裕的傳單資源。
此次外展還有一個重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊一個微薄。在外展途中,我發(fā)現(xiàn)如果只是說申請一個微薄就有禮品贈送,大多數(shù)同學(xué)是不會參與的,要說明用手機(jī)發(fā)信息的申請方式是免費(fèi)的,別人才會樂于參與。
經(jīng)過這次外展,我明白了當(dāng)你要別人介紹一樣?xùn)|西或者是一項(xiàng)活動是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度,也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想,這是對自己的能力上的一種培養(yǎng),讓自己能更加大膽的去和人交流,不再像以前那樣不善交談。
二、朗誦比賽。
活動內(nèi)容簡要:。
1.前期宣傳(海報);
2.11.15召開團(tuán)支書會議,由班長、團(tuán)支書在本班宣傳;
3.宣編部制作活動海報;
4.登記報名人員姓名,專業(yè),班級及聯(lián)系方式;
5.11.24初賽;
7.12.8總決賽。
總結(jié)如下:
地點(diǎn):(初賽)__.11.24教二107(總決賽)教二306__.12.8。
11月24日晚上19時,化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗誦比賽海選,到場的選手大約有50幾名,經(jīng)過1個多少時激烈嚴(yán)格的初賽的競爭后,一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對祖國的熱愛,用自己獨(dú)特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情,聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學(xué)們紛紛表示,通過這次詩歌朗誦比賽,喚起了大家心中的愛國熱情,聽著一句句振奮人心、飽含感情的'詩句,內(nèi)心情感與詩歌產(chǎn)生共鳴,心靈受到強(qiáng)烈的震撼,上了一堂生動的思想教育課。并且,在接下來的星期中對其入選的選手進(jìn)行了的培訓(xùn)。
12月8日下午16時,化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗誦比賽總決賽。在比賽中,各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場、記分、控場、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行。可以同時鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓(xùn)。但從初賽的情況可以看出,10級的同學(xué)們對朗誦比賽的興趣不高漲。也看得出朗誦比賽的受關(guān)注度不比絕對挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度,增強(qiáng)大家對朗誦比賽的興趣,讓更多的人參與其中。
此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平,還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺。通過這次活動,不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶,而且感受了民族文化的魅力,是視覺和聽覺的享受,不僅豐富了校園文化生活,也陶冶了自己的藝術(shù)情操。
但是,在活動中也有不少的不足:
1.11月份的讀書月應(yīng)當(dāng)在10月份或提前計(jì)劃好,以至于不會出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。
2.征文比賽作為全校性的活動應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳,因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會明顯增加。
3.讀書月活動與學(xué)校的許多活動碰在一個時間,在宣傳上,有的還不是很完備,不夠吸引人。在以后的活動中要事先做好調(diào)查,使自己的活動達(dá)到一個最完美的效果。
4.在人員安排上,盡管并沒有出現(xiàn)任何大問題,但是依然存在這一些細(xì)節(jié)問題,例如,干事在擔(dān)任工作人員時的著裝、禮貌等。
5.在公布結(jié)果后,應(yīng)當(dāng)及時通知獲獎?wù)哳I(lǐng)獎,以至于不會出現(xiàn)拖拉。
為提高群眾文化素質(zhì),提升城市文化品位,營造出愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。根據(jù)宣傳部《關(guān)于開展“全民閱讀”活動的通知》要求,區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局開展了全民閱讀活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時召開了班子會,學(xué)習(xí)了全民活動文件,明確活動內(nèi)容,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,按照宣傳部文件要求,牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標(biāo),以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī),激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書學(xué)習(xí)熱情,不斷提升干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能。
為確保全民讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育局根據(jù)文件要求,制定了活動方案,明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
在本次全民閱讀活動中,著眼于提高綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活文化,以形成人人愛讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的`讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。
各村、各站所:
為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋和東風(fēng)工程兩項(xiàng)文化惠民工作的作用,提高各族農(nóng)牧民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),豐富農(nóng)牧民精神文化生活生活,以實(shí)際行動深入貫徹落實(shí)自治縣第十一次黨代會精神,為自治縣跨越式發(fā)展和x久安營造良好的文化氛圍和強(qiáng)大的精神動力,經(jīng)研究決定,今冬明春在全縣開展“我的書屋我的家”系列活動,并制定活動方案如下:
開展“我的書屋我的家”系列活動,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,貫徹落實(shí)黨的`十七屆六中全會精神自治縣第十一次黨代會精神,緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村文化建設(shè)、圍繞農(nóng)家書屋工程工作目標(biāo)、圍繞農(nóng)民群眾實(shí)際閱讀需求來謀劃和組織開展全縣農(nóng)家書屋系列活動,為自治縣跨越式發(fā)展和x久安營造良好的文化氛圍和強(qiáng)大的精神動力。
本次活動以“我的書屋我的家”為主題,通過征文、講演等多種表現(xiàn)形式,讓農(nóng)民講述讀書用書的經(jīng)歷、體會和感受,展現(xiàn)農(nóng)家書屋給農(nóng)村帶來的變化、給農(nóng)民帶來的實(shí)惠,體現(xiàn)農(nóng)家書屋作為農(nóng)民群眾精神家園的重要作用。通過本次活動的開展,更好地鼓勵、引導(dǎo)農(nóng)民走進(jìn)農(nóng)家書屋,多讀書,讀好書。借助活動搭建一個展示自我、提升自我、激發(fā)農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科學(xué)知識、享受精神文化的平臺;積極宣傳和管理好農(nóng)家書屋建設(shè)成果,擴(kuò)大農(nóng)家書屋的社會影響,增進(jìn)社會各界對農(nóng)家書屋的了解,爭取社會各界對農(nóng)家書屋更多的關(guān)心和支持;喚起更多人對“三農(nóng)”問題的關(guān)注,對農(nóng)民朋友的關(guān)愛,號召全社會共同努力,推動城鄉(xiāng)一體化建設(shè),共筑農(nóng)村美好明天。
為加強(qiáng)對本次活動的組織領(lǐng)導(dǎo),設(shè)立我鄉(xiāng)“農(nóng)家書屋”系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體組成如下:
組長:張春鄉(xiāng)黨委書記。
副組長:高源鄉(xiāng)黨委副書記、政府鄉(xiāng)長。
趙吉剛鄉(xiāng)黨委委員、政府副鄉(xiāng)長。
成員:詹克娜鄉(xiāng)黨委委員、紀(jì)委副書記、宣傳干事。
李承榮鄉(xiāng)文化站長。
吳祥鄉(xiāng)廣播站長。
李建勤鄉(xiāng)計(jì)生辦主任。
姚善禮菜籽溝村黨總支書記。
左昌忠馬場窩子村黨總支書記。
高忠元廟爾溝村黨總支書記。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室,辦公地點(diǎn)設(shè)在鄉(xiāng)文化站,李承榮同志任辦公室主任。
(一)農(nóng)家書屋:圖書整理:要求各村“農(nóng)家書屋”所有的書分類編號上架。需為原創(chuàng)作品。題材不限,字?jǐn)?shù)在1200字左右。35歲以下鄉(xiāng)干部和村大學(xué)生每人一篇。于12月15日前交予趙吉剛副鄉(xiāng)長審閱。從中選出3篇上報縣文體局。
(二)講演活動。要求文章內(nèi)容貼近生產(chǎn)生活實(shí)際,觀點(diǎn)鮮明、積極向上,充分體現(xiàn)活動主題。演講語言要生動流暢、感情要真摯樸實(shí)、態(tài)勢要自然得體。從征選文稿中選出6篇參加鄉(xiāng)演講比賽。再選2篇參加縣文體局參加比賽。
(三)優(yōu)秀“農(nóng)家書屋”。要求管理嚴(yán)格、藏書符合要求、借還便利,書屋需由專員管理。每個村推薦1個。
(四)優(yōu)秀農(nóng)家書屋管理員。重點(diǎn)突出管理員能夠認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)圖書管理規(guī)章制度,能全心全意為廣大農(nóng)牧民服務(wù),堅(jiān)守崗位。每個村推薦1名。
(五)優(yōu)秀農(nóng)牧民熱心讀者。要求關(guān)注農(nóng)家書屋,常讀書、細(xì)讀書,能夠起到宣傳帶頭作用。每個村推薦1名。
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孩子到了三年級,如果識字、閱讀能力沒有跟上,那么其學(xué)習(xí)肯定是很吃力的。因此,為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高孩子的閱讀能力,本學(xué)期我班開展了不少讀書活動。
一、主要活動。
1、閱讀過關(guān)活動。我羅列了19本書,難度分別從一顆星到五顆星,將書單分給每個孩子,如果孩子讀過一本書并能夠回答我提問的問題的,那么這本書就算是過關(guān)了。到期末的時候根據(jù)過關(guān)的書目來進(jìn)行閱讀之星的評選。
2、好書推薦活動。每個星期四下午第一節(jié)課都是好書推薦活動,推薦的主要是書單上的書,也可以是最近新發(fā)現(xiàn)的好書。一開始由我自己推薦,后來逐漸放手讓孩子來。
3、閱讀考級活動。閱讀考級是學(xué)校里的一個活動,但在我們班,閱讀考級并不是一次性的通過,而是分為好幾步的。本學(xué)期要考級的書是《綠野仙蹤》、《成語故事》、《一千零一夜》。每天在布置閱讀任務(wù)的同時,我也會自制相關(guān)的閱讀題,讓孩子們帶著問題閱讀,到一定的時間,會組織一次閱讀考級,如果能夠通過,那么就說明通過了這本書,開始下一本書的考級。沒有通過的同學(xué)再次閱讀進(jìn)行補(bǔ)考。
4、給一年級小朋友講故事。本學(xué)期和一個一年級的班級聯(lián)誼,選了幾個周五的中午時間,讓我班的幾個孩子給一年級的小朋友推薦幾本好看的書或?qū)械墓适隆?/p>
二、收獲。
1、有一半左右的孩子完成了書單上的書目。
2、通過班級閱讀過關(guān)和考級的形式,讓孩子們不得不多次翻閱已經(jīng)讀過的書籍,對書的理解會更加深入。
3、通過給一年級小朋友講故事的活動,給幾個平時不怎么愛表現(xiàn)的同學(xué)一個表現(xiàn)的機(jī)會,鍛煉了孩子們將所看的書內(nèi)化為自己語言的能力。
三、不足。
1、由于一開始沒有注意到有些孩子的偷懶情況,因此每天的50分鐘閱讀時間的作業(yè)形同虛設(shè),后來通過布置閱讀題來迫使孩子進(jìn)行閱讀,改善了這一狀況。但發(fā)現(xiàn)問題的時間已經(jīng)太晚,浪費(fèi)了很多時間。
2、本學(xué)期的讀書的記錄沒有做好,下次要教給孩子做讀書筆記的方法和培養(yǎng)他這種習(xí)慣。
鏗鏘玫瑰,滿園書香。今年以來,河南省漯河市總工會在全市范圍內(nèi)組織開展“玫瑰書香”女職工主題閱讀活動,引導(dǎo)女職工從書本里汲取正能量,彰顯漯河女職工的巾幗風(fēng)采。
活動得到全市各級工會女職工組織和廣大女職工的積極響應(yīng),各級女職工組織結(jié)合自身實(shí)際,線上線下互動,組織開展了一系列貼近女職工的'形式多樣、內(nèi)容豐富的主題閱讀活動,引領(lǐng)廣大女職工愛讀書、讀好書,用書香引領(lǐng)和諧家庭建設(shè),助力女職工成長成才,推進(jìn)“全民閱讀”活動向縱深發(fā)展。
為深入貫徹落-,提高干部群眾文化素質(zhì),提升城市文化品位,營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。根據(jù)宣傳部《關(guān)于__年開展“全民閱讀”活動的通知》要求,區(qū)衛(wèi)生和_局開展了全民閱讀活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
區(qū)衛(wèi)生和_局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時召開了班子會,學(xué)習(xí)了全民活動文件,明確活動內(nèi)容,層層落實(shí)責(zé)任。廣泛宣傳,按照宣傳部文件要求,牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標(biāo),以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī),激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書學(xué)習(xí)熱情,不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)密組織,確保讀書活動的順利開展。
為確保全民讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)衛(wèi)生和_局根據(jù)文件要求,制定了活動方案,明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由何__局長為組長、楊__副局長為副組長,其他工作人員為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織、指導(dǎo)和實(shí)施系列宣傳活動工作。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀活動中,著眼于提高黨員干部綜合素質(zhì)和機(jī)關(guān)服務(wù)效能,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活文化,以形成人人愛讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了良好的效果。
1、發(fā)起一個倡議。區(qū)衛(wèi)生和_局通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子屏等形式向廣大干部職工發(fā)出“每天閱讀一小時”的倡議,倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活休閑方式,營造人人愛讀書的良好氛圍。
2、組織體會交流活動。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的要求,組織干部、黨員、職工參加了讀書交流會,談讀書感想、講讀書體會,用“一人談體會,大家受啟發(fā)”的體會交流方式,推進(jìn)群眾性閱讀活動的健康發(fā)展。
3、推薦一批優(yōu)秀讀物。根據(jù)文件要求,圍繞活動內(nèi)容,結(jié)合我局實(shí)際工作情況,為黨員干部推薦一批適合品讀的優(yōu)秀作品,提高閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
4、開展知識競賽活動。結(jié)合開展閱讀活動,圍繞黨的群眾路線教育、培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市知識問答,學(xué)習(xí)黨的歷史、法律知識,開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動、紅色經(jīng)典誦讀等,豐富干部群眾的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識。
5、開展一次征文活動。結(jié)合培育和踐行社會主義核心價值觀、創(chuàng)建全國文明城市,干部職工暢談對讀書的感受,以讀書征文促進(jìn)群眾性的閱讀活動。
開展全民閱讀活動,是全面提高廣大干部職工文化素質(zhì)的有效途徑,促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。是倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的文化生活。
x月4日至x月8日,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了第x屆“春悅書香,潤澤童年”閱讀節(jié)系列活動。
在開幕式上,全園教師、家長代表們,還有孩子們用自己特有的方式在簽名墻上留下了記號,隨后在各班老師的帶領(lǐng)下,小朋友們進(jìn)行了“猜書名”游戲,觀看繪本封面,猜對的幼兒可以領(lǐng)取一份精美的小禮品?!伴喿x節(jié)”在全園師生的歡聲笑語中拉開帷幕。
閱讀:孩子們每天睡前與爸爸媽媽共享親子時光,通過聽故事,講故事,說一說自己的閱讀感悟,并以“打卡”的方式在朋友圈發(fā)布動態(tài),為期一個月,每個班級評選出三名“書香寶貝”,鼓勵表揚(yáng)。
悅讀:以班級為單位,家長自愿報名參加“爸爸媽媽故事分享會”,并在離園前給小朋友們帶來精彩的繪本故事,給予孩子們不同的“悅讀”感受。
月讀:家長與幼兒共同完成閱讀手抄報,并選取4本推薦繪本,在各班級之間分享傳閱,在活動閉幕時選出“漂流書籍”,并頒發(fā)獎狀與禮品。
x月31日上午,全園師生齊聚一堂,共同欣賞了由大班幼兒帶來的兒童劇《智斗大青蟲》,群舞《少年中國說》,詩詞吟誦《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等,中班孩子們用稚嫩的聲音唱響一首首經(jīng)典詩篇《聲律啟蒙》《出塞》《送別》等,可愛的小班幼兒伴隨著音樂,用身體動作演繹著《詠鵝》《明日歌》等。全場氣氛熱烈,獲家長高度好評。
x月8日上午,全體幼兒和教師在操場上參加了本次閱讀節(jié)閉幕儀式?;顒又校處熞匀赫b的方式向幼兒展示了詩歌的魅力,老師們誦讀流暢,感情充沛,富有感染力,在美妙的音樂聲中,將美文詮釋得淋漓盡致。伴隨音樂的漸弱、孩子們熱烈的.掌聲,本屆閱讀節(jié)完美落幕。
據(jù)悉,該園以“繪本閱讀”為辦園特色之一,從去年開始舉辦“讀書月”系列活動,希望讓孩子體驗(yàn)不同閱讀的經(jīng)歷,共同分享閱讀的快樂,從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會看書的好習(xí)慣。
為了讓讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求,我們班在讀書活動中有了一個良好的開端?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、利用班會課召開主題班會,提出了建設(shè)“書香校園”、“書香教室”的倡議,創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書的大環(huán)境,為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件。
2、設(shè)立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書。
3、在老師的指導(dǎo)下,每個學(xué)生制定了切實(shí)可行的個人讀書計(jì)劃。
1、根據(jù)學(xué)校課程安排,每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個閱讀的條件和空間。
2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣,掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法,養(yǎng)成不動筆不讀書,每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時記錄感想,引起的共鳴??梢匀Ξ嫼迷~佳句,反復(fù)賞析。
3、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,我們約定每天回家讀書至少半小時,并讓學(xué)生在書上隨時記錄感想體會,圈畫好詞佳句。
4、美化教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,那美麗的板報設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,充分發(fā)揮了班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
一個學(xué)期很快過去了,在本學(xué)期我一直引導(dǎo)孩子們開展課外閱讀活動,取得了一定的成績。
1、在開學(xué)初期我就在入學(xué)須知上面通知家長帶拼音的適合一年級學(xué)生閱讀的課外讀物。并以校訊通的形式通知家長,希望家長和孩子開展親自共讀,建議家長每天給孩子讀半小時的課外讀物。讀的時候,家長和孩子都看著書,指字讀書。讀書的過程也是認(rèn)字的過程。學(xué)拼音階段以家長給孩子讀書為主,拼音學(xué)完后,以孩子給家長讀為主,拼音學(xué)完后的拼讀過程即是在復(fù)習(xí)鞏固拼音的過程。
2、制定了一些列的檢查激勵措施。對于家長,要求每天開讀書條,第二天到校后抽部分孩子,利用課間問一問孩子聽媽媽讀了哪些內(nèi)容,學(xué)到了什么東西,對于能學(xué)到新字,堅(jiān)持讀書的孩子,每天給予一個小笑臉的獎勵。小笑臉累計(jì)可以兌換獎品和獎狀。
3、利用大課間時間給孩子們讀書,激發(fā)了孩子們讀書興趣。每天大課間是我們班的讀書時間,兩天讀一本繪本,這學(xué)期我們班讀了《鼠小弟》系列,一開始讀第一本《鼠小弟的小背心》后,班上就有十幾個孩子回家自己找父母買或者借了這系列叢書,甚至有個孩子能在班上給其他孩子講故事。后來,我們又共同讀了《一年級的小豌豆》,也是采用這樣的辦法,孩子們的興致很高,學(xué)期結(jié)束前,班上的學(xué)生幾乎都把這本書整本讀完。
4、一個學(xué)期的閱讀積累,讓大約30名孩子養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣,這些孩子除了讀完我們班級共同讀的課外書,還讀了其他的帶拼音的課外書,一部分孩子還特別喜歡上了給自己的弟弟妹妹,爸爸媽媽讀書。
但是,在讀書檢測過程中,我也發(fā)現(xiàn)大約有20名孩子讀書完全是被動的,如果沒有家長或者午托部老師的督促,根本不能自己主動讀書,對于這部分孩子,在接下來的時間中,我將有針對性的采取相應(yīng)激勵措施,爭取使每個孩子都能愛上讀書,都會讀書。
針對教師的教學(xué)和教育工作的需要,初中部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,下半年精心挑選了必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài),學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動,宣傳“讀書活動”的精神實(shí)質(zhì),使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會活動的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。
部門召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,為教師配備了《論語易讀》,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節(jié)目,以于丹的論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障,每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則,確?;顒映掷m(xù)有效的開展,防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo),使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。
三、建立、教研組、教師二級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
四、各項(xiàng)活動的開展,有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風(fēng)范,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,提高文化知識素養(yǎng),增強(qiáng)教育管理的水平,對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去。
黑支果鄉(xiāng)中心學(xué)校積極組織各小學(xué)開展“書伴你我,‘讀’領(lǐng)風(fēng)騷”系列活動,旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生的閱讀興趣,營造濃厚的閱讀氛圍,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),為打造書香廣南貢獻(xiàn)一份力量。
20xx年4月20日,黑支果鄉(xiāng)中心學(xué)校舉行“4月23世界閱讀日”暨全民閱讀活動啟動儀式,鄉(xiāng)中心學(xué)校教務(wù)副主任王海川組織學(xué)習(xí)上級文件精神,并對活動做出詳細(xì)的安排部署,要求各學(xué)校充分利用校園廣播、電子顯示屏、國旗下講話等方式進(jìn)行宣傳,讓廣大師生們充分認(rèn)識閱讀的重要性和必要性。通過各種宣傳,師生們參與活動的'自覺性和主動性得到了極大提升。啟動儀式后,全鄉(xiāng)各小學(xué)每天按時開放學(xué)校圖書室和閱覽室,各班班主任、語文教師向?qū)W生推薦一些十分優(yōu)秀的書籍并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。在老師的精心組織和認(rèn)真指導(dǎo)下,同學(xué)們把課余時間都投入到閱讀中,學(xué)校圖書室借還書的隊(duì)伍排成了長龍,閱覽室、操場上、大樹下、花壇邊……到處都是捧書細(xì)讀的身影。此外,各小學(xué)組織開展與閱讀相關(guān)的主題隊(duì)會、演講比賽、朗誦比賽、征文活動、讀書筆記評比活動、好書推薦活動、讀書心得交流活動等,讓同學(xué)們深深地愛上閱讀,在閱讀中尋找快樂,在書籍的海洋中盡情遨游。
通過本次活動,黑支果鄉(xiāng)各小學(xué)校園的閱讀氛圍更加濃郁了,師生們的閱讀興趣更加高漲了,同學(xué)們成功地養(yǎng)成了撰寫讀書筆記、記錄并積累書中精髓的好習(xí)慣,寫作能力得到了極大地提升。書籍成為了師生們的好朋友,也成為了他們進(jìn)步的階梯!
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,人們在獲取信息上的渠道變得更加多樣化和便捷化,電子媒體的普及使得大眾在日常生活中更多地依賴于手機(jī)、電腦等工具。然而,這也導(dǎo)致了人們讀書的習(xí)慣逐漸的減弱。為了反映書香文化的重要性和倡導(dǎo)讀書的重要性,我們學(xué)校近期開展了一系列的書香閱讀活動。通過參加這些活動,我深感書香閱讀給我?guī)淼膯l(fā)和收獲,同時也發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀上還有一些需要提升的地方。
首先,通過這次書香閱讀活動,我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。在活動中,我們推薦了一系列經(jīng)典的文學(xué)作品和科普讀物。在翻開書籍的那一刻,我仿佛進(jìn)入了一個全新的世界。小說中的故事情節(jié)和人物形象生動有趣,讓我沉浸其中不能自拔。而科普讀物則讓我對生活和科學(xué)有了新的了解。通過書籍,我看到了作者們對生活和世界的思考和感悟,也聽到了他們對待人生的智慧和態(tài)度。這些感悟和智慧讓我深受啟發(fā),進(jìn)一步堅(jiān)定了讀書的決心。
其次,通過這次書香閱讀活動,我收獲了知識和真諦。在讀書過程中,我結(jié)識了許多優(yōu)秀的作家和學(xué)者。他們的作品和研究引領(lǐng)著我對世界的認(rèn)知和思考。通過閱讀歷史類的書籍,我了解到了古代文明的繁榮和滄桑。通過閱讀哲學(xué)類的書籍,我思考了人生的意義和價值。通過閱讀科學(xué)類的書籍,我了解到了世界的奧秘和發(fā)展。這些知識的積累讓我不僅在學(xué)術(shù)方面有了進(jìn)步,更在人生的道路上有了更加清晰的方向。
此外,通過這次書香閱讀活動,我發(fā)現(xiàn)了自己在閱讀上的不足之處。雖然我一直保持著讀書的習(xí)慣,但是我發(fā)現(xiàn)自己在閱讀的過程中經(jīng)常感到困倦,而且經(jīng)常漫不經(jīng)心。通過反思,我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槿狈W⒘湍托摹,F(xiàn)代社會的快節(jié)奏和大量的信息輸入讓我變得急躁和浮躁,很難靜下心來全神貫注地閱讀。所以,在接下來的日子里,我決心改變這種狀態(tài),更加專注地閱讀,提高自己的閱讀能力。
最后,通過這次書香閱讀活動,我明白了讀書對個人的重要性和對社會的意義。讀書不僅可以提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平,更可以塑造個人的人文精神和人格魅力。只有不斷地閱讀才能讓我們不斷地成長,讓我們更加明白自己的人生目標(biāo)和方向。而且,讀書還可以推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。只有一個識字率高并且愿意閱讀的社會,才能更好地培養(yǎng)人才,促進(jìn)文化的傳承和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
總的來說,通過這次書香閱讀活動,我深刻體會到了閱讀的樂趣和價值。在以后的日子里,我將更加重視閱讀,保持良好的閱讀習(xí)慣,不斷豐富自己的知識和思想,提高自己的閱讀能力。相信只要我們堅(jiān)持讀書,書香文化就一定會在我們身上綻放出美麗的花朵,我們的人生也將會因此變得更加豐富多彩。讓我們一起努力,傳播書香之美,推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。
xx社區(qū)地處xx市xx鎮(zhèn)東側(cè),離市中心約三公里,總面積xx平方公里現(xiàn)有常住人口xx人,外來人口約有xx人。我社區(qū)一向重視居民的精神文化建設(shè),在今年市文化建設(shè)考評中,獲得“文化建設(shè)先進(jìn)社區(qū)”的榮譽(yù)稱號?,F(xiàn)將我社區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)工作總結(jié)如下:
農(nóng)家書屋建設(shè)工程一項(xiàng)面向農(nóng)村、面向基層,利國利民的文化建設(shè)工程,是貫徹落實(shí)_的具體體現(xiàn)。近幾年來,隨著農(nóng)民生活的不斷改善,廣大群眾開始有豐富的精神文化追求,渴望接觸更多更好的文化產(chǎn)品,“富了口袋,還要富腦袋”的呼聲越來越強(qiáng)烈。通過在農(nóng)村建立農(nóng)民讀書組織,推動農(nóng)民讀書、用書學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,活躍和豐富農(nóng)村文化生活,改善農(nóng)村文化環(huán)境,提高農(nóng)村整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,是新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重要措施。xx社區(qū)圖書館是在鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門的指導(dǎo)下,于20xx年5月由社區(qū)本身自行投資建立的一座綜合性的公共圖書館,該管位于社區(qū)商業(yè)繁華地段,面積達(dá)140平方米。近年來,由于區(qū)委鎮(zhèn)政府的重視和關(guān)懷,社鎮(zhèn)政府的落實(shí)工作,投資經(jīng)費(fèi)逐年增加,使藏書規(guī)模不斷擴(kuò)大,管理人員及配套設(shè)施得到了更好的落實(shí)。該館設(shè)有各類書籍閱覽窗口x處,報刊閱覽窗口x處,擁有閱覽座位60個多,同時設(shè)有少兒閱覽室、電子閱覽室等。館內(nèi)藏書種類豐富,目前各類藏書達(dá)6000多冊,并計(jì)劃每年增加500多冊,從而更加能滿足農(nóng)民群眾豐富多樣的閱讀需求。
圖書館貫徹我社區(qū)以文化強(qiáng)村的發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo),以開拓創(chuàng)新為動力,以“讀者至上,服務(wù)第一”為宗旨,面向社會,用豐富的文獻(xiàn)信息直接為社區(qū)群眾及在本社區(qū)工作的新莞人服務(wù)。業(yè)務(wù)功能布局充分體現(xiàn)了服務(wù)至上的原則,原則全面開放的傳統(tǒng)服務(wù)模式。為開創(chuàng)圖書館管理、服務(wù)工作的新局面。我管所有閱覽窗口對外服務(wù)時間為周一至周六,每天8小時,以此最大程度地對外開放資源,滿足群眾的讀書需求。開館以來,每年還舉辦讀書節(jié)活動、法律、勞動、社保、消防等形式多樣專題講座,這使得圖書館知識傳播功能的輻射力和影響力得到不斷加強(qiáng)。
xx社區(qū)是一個重視文化建設(shè)的文化建設(shè)先進(jìn)社區(qū),今年來高質(zhì)量的“農(nóng)家書屋”建設(shè),點(diǎn)燃了農(nóng)民讀書、用書,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的熱情,進(jìn)一步活躍和豐富了農(nóng)村文化生活,改善農(nóng)村文化環(huán)境,提高農(nóng)民整體素質(zhì)和農(nóng)村文明程度,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
我們應(yīng)充分發(fā)揮“農(nóng)家書屋”的作用,在日后發(fā)展建設(shè)中可以依托農(nóng)家書屋,開展知識競賽、讀書征文、書謎競猜等形式多樣的文化活動,進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣,提高農(nóng)家書屋的利用率,幫助農(nóng)民通過書本學(xué)到一定技能,通過報刊雜志及時掌握信息,找到更多致富門路,調(diào)動廣大農(nóng)民朋友讀書用書、科技致富的熱情,把書屋實(shí)實(shí)在在打造成培養(yǎng)新型農(nóng)民的“充電”場所;同時亦可以與農(nóng)村黨員結(jié)合起來,使農(nóng)家書屋成為宣傳黨的方針政策、傳達(dá)黨和政府聲音以及基層黨的建設(shè)的重要陣地;關(guān)注未成年人的成長,為他們提供需要的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料和有利于健康成長的課外讀物,為他們營造一個理想的精神家園。
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