活動(dòng)方案是指在一定的時(shí)間和空間范圍內(nèi),為了完成某項(xiàng)任務(wù)或?qū)崿F(xiàn)某個(gè)目標(biāo)所制定的詳細(xì)計(jì)劃。跟隨下面的活動(dòng)方案示例了解如何制定和執(zhí)行一場(chǎng)成功的活動(dòng)。
1、體驗(yàn)大膽創(chuàng)作的樂趣。
2、借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn),嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。
1、多媒體課件。
2、幼兒繪畫工具:記號(hào)筆、油畫棒、畫紙。
1、出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。
師:小朋友,你們喜歡畫畫嗎?老師也非常喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?
2、演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。
師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的。
上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。
3、欣賞思考,引導(dǎo)幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。
(1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?
(2)演示課件,展示從畫中聯(lián)想到的事物。
4、演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。
(1)出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。
(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn):從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。
(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。
5、幼兒創(chuàng)作。
(1)教師提出要求。記住,畫的時(shí)候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。
(2)鼓勵(lì)能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,豐富畫面。
6、展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。
(1)幼兒介紹自己的作品,說一說畫了些什么。
(2)請(qǐng)幼兒講述別人的作品。
1.引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn),使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學(xué)現(xiàn)象。
2.了解雨與人類的關(guān)系。
3.激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。
4.使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感興趣。
5.學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.木偶臺(tái)、木偶小兔、兔媽媽。
2.酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3.投影機(jī)、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、磁帶。
活動(dòng)過程。
一、教師木偶表演,提出嘗試問題,教師以兔媽媽帶小兔出去玩,忽然天下雨了,小兔問媽媽:“天上為什么會(huì)下雨?”的故事情景導(dǎo)放課題,提出問題:“小朋友,你知道天上為什么會(huì)下雨嗎?”
二、小朋友做小實(shí)驗(yàn)(幼兒第一次嘗試,分組活動(dòng))。
1.幼兒點(diǎn)燃酒精燈,把水加熱。
2.教師提出嘗試問題:仔細(xì)觀察一下,你發(fā)現(xiàn)了什么?
3.小結(jié):水熱了就會(huì)有水蒸氣,許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做“蒸發(fā)”。
4.討論:你平時(shí)看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎?(發(fā)散性思維)。
三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象“幼兒第二次嘗試,集中活動(dòng))。
1.請(qǐng)你摸一下,玻璃片是冷的還是熱的?
2.倒熱水在杯里,問:杯子里冒出來的是什么?(水蒸氣)。
3.把玻璃片蓋在茶杯上,會(huì)出現(xiàn)什么?為什么玻璃片上會(huì)有小水珠?得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果:水蒸氣遇冷就會(huì)變成小水珠。
四、放幻燈(通過直觀教學(xué),重點(diǎn)理解“為什么會(huì)下雨”的科學(xué)現(xiàn)象)。
2.請(qǐng)小朋友聽一個(gè)有趣的故事《小水滴旅行記》(結(jié)合幻燈)。
3.請(qǐng)小朋友把“天上為什么會(huì)下雨”的小秘密告訴兔媽媽和小兔。
五、了解雨與人類的關(guān)系。
1.請(qǐng)幼兒試著說出雨的好處。
2.請(qǐng)幼兒試著說出雨的危害。
3.總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害,教育幼兒從小學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng),長大當(dāng)下名科學(xué)家,要讓雨為人類做更多的好事。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受傳聲的秘密。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)過程:
一、幼兒自由根據(jù)興趣玩空心紙棒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察紙棒。
教師:今天老師給小朋友做了一個(gè)玩具,你們拿起來看一看是什么樣子的?(幼兒發(fā)現(xiàn)紙棒是長長的圓圓的,中間是空心的)。
2、幼兒玩紙棒。
教師:你們每人拿一根紙棒當(dāng)玩具,讓老師看看,你們是怎么玩的?
二、引導(dǎo)幼兒把紙棒當(dāng)“傳聲筒”,自由結(jié)伴玩游戲。
2、幼兒兩人一組地玩了起來。
3、提問:小朋友聽到你的好朋友說的話了嗎?
4、教師小結(jié):這個(gè)長長的、圓圓的空心紙棒,能把我們說的話傳出去,我們給它起個(gè)名字叫傳聲筒。
三、發(fā)現(xiàn)問題,和小問號(hào)交朋友。
1、提出疑問:
2、出示小問號(hào)(?)引導(dǎo)幼兒觀察這幾根傳聲筒有什么不同?既然是一樣的,那為什么傳出來的聲音不清楚呢?這個(gè)傳聲筒我要送一個(gè)標(biāo)記給它(出示小問號(hào)卡片)知道這是什么符號(hào)嗎?這根傳聲筒向我們提出了一個(gè)問題。
3、幼兒再次玩?zhèn)髀曂?傳聲筒換成實(shí)心的)。
幼兒發(fā)現(xiàn)聽到的聲音不清晰了,這是為什么呢?幼兒自然產(chǎn)生疑問,這時(shí)引導(dǎo)幼兒也給這些傳聲筒貼上問號(hào)。
四、觀察比較,解決問題。
引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察小問號(hào)的傳聲筒和沒有小問號(hào)的傳聲筒有什么不同?讓他們發(fā)現(xiàn)有小問號(hào)的傳聲筒里有紙團(tuán)堵著。
晨間活動(dòng):
野趣--跨欄(7:45――8:20)。
目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)跨高低不同的兩種欄架。
2、樂于挑戰(zhàn),體驗(yàn)跨欄的樂趣。
生活活動(dòng):小便洗手,拿茶杯。(8:20――8:25)。
目標(biāo):學(xué)習(xí)有序的進(jìn)行,不推擠,輕拿輕放茶杯。
晨間談話:我喜歡的動(dòng)畫片(8:25――8:35)。
目標(biāo):
1、完整說出自己喜歡的.動(dòng)畫片名字,并知道其中的主要人物。
2、培養(yǎng)幼兒安靜傾聽的習(xí)慣。
生活活動(dòng):吃點(diǎn)心(8:35――8:50)。
目標(biāo):愉快地吃完自己的一份點(diǎn)心。
早操:(8:55――9:05)。
目標(biāo):
1、愉快參與早操,有節(jié)奏地做操。
2、聽老師口令迅速變換隊(duì)形。
教學(xué)活動(dòng):(9:15――9:35)。
語言:數(shù)小雞。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌,感知并練習(xí)發(fā)音:雞、西、米、七、里。
2、體驗(yàn)與老師、同伴一起邊朗誦兒歌邊表演的快樂。
戶外活動(dòng):好玩的輪胎(9:40――10:10)。
目標(biāo):探索輪胎的不同玩法,體驗(yàn)成功的快樂。
自主生活活動(dòng):(10:10――10:20)。
目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)自己系褲子,用正確的方法洗手。
2、認(rèn)識(shí)不同的水果,知道水果營養(yǎng)好。
區(qū)域活動(dòng):(10:20――10:50)。
目標(biāo):1、能認(rèn)真參加區(qū)域活動(dòng),根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇。
2、能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。
重點(diǎn)指導(dǎo):益智區(qū)。
餐前準(zhǔn)備:(10:50――11:00)。
目標(biāo):1、安靜聽故事。
2、自己整理衣物。
進(jìn)餐:(11:00――11:30)。
目標(biāo):1、自覺吃完自己的一份飯菜,不挑食。
2、學(xué)會(huì)自己整理餐具等。
培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,增強(qiáng)親子感情,同時(shí)讓幼兒認(rèn)識(shí)元旦節(jié)日。
時(shí)間:20xx年12月31日上午9點(diǎn)整。
地點(diǎn):班級(jí)教室
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、糖、湯圓面。
2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。
3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。
4、請(qǐng)我班家長委員會(huì)的.成員和幼兒一起布置活動(dòng)室。
5、發(fā)出邀請(qǐng),家長參與。
活動(dòng)過程:
1、介紹元旦,朗誦《元日》
開場(chǎng)歌曲《新年好》。
致新年分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時(shí),進(jìn)行親子才藝表演。
3、親子才藝表演。
師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》
4、開開心心吃元宵。
5、制作新年許愿卡。
6、家長、老師、小朋友互動(dòng)舞蹈《兔子舞》。
7、一起掛新年許愿卡。
活動(dòng)地點(diǎn):金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。
參與人員:去昂題教師。
主持人:王小梨、王飛嬌。
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通,共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,如何更好得把家長會(huì)開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),從而樹立正確的教育觀念,科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長,和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
要對(duì)家長基本情況有所了解。
(一)王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
1、要對(duì)家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會(huì)的內(nèi)容、流程。
3、要和家長互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長或參與過,或聽過,或能理解到。
4、要和家長達(dá)成一致,站在家長的角度說事情,真心做家長的朋友,而不僅僅是教育家長。
5、教師的語言要有激情,并且聲情并茂,最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長,讓家長對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
(二)各班主任淺談自己班級(jí)開展家長會(huì)的主題。
1、分析班級(jí)幼兒情況。
2、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3、安全教育工作。
4、家長配合事項(xiàng)。
(三)吳小明園長。
1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2、重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
(四)思考。
1、如何在家長會(huì)上與家長互動(dòng),所講的內(nèi)容要保證家長參與過,或聽過,或能理解到。
2、如何做到在家長會(huì)上真正與家長互動(dòng)起來,避免教師一言堂的形式。
。
隨著氣溫的越來越低,同學(xué)們出操的速度越來越緩慢。在近幾天,通過院里嚴(yán)格的要求、嚴(yán)厲的警告下,質(zhì)量與速度有著明顯提高。但是,也還存在著形式主義化的趨勢(shì)。即院里來檢查時(shí),就活動(dòng)下,院里檢查的剛走,又開始散漫起來了。
早操——質(zhì)量與速度想結(jié)合。
每天的早操是重復(fù)n遍的練習(xí),現(xiàn)在要參加廣播操比賽,這么練,無可厚非。但是,等廣播操結(jié)束后,都已經(jīng)學(xué)會(huì)做操。那樣,再天天練習(xí)就顯得厭煩。我認(rèn)為要全院集體做操,要求一遍過,然后就解散。哪個(gè)班沒有做好,留哪個(gè)班重做。力求速度與質(zhì)量相結(jié)合,無所事事的站在那,等著解散。這樣的模式既沒有效果,又浪費(fèi)時(shí)間。
晨跑——?jiǎng)悠饋怼?/p>
晨跑可以慢慢的跑,但是不能走。所以如要晨跑就必須跑起來。
基礎(chǔ)訓(xùn)練——彈跳與敏捷度的練習(xí)。
每天可以站在原區(qū)域活動(dòng)。高抬腿30次/組、正跳30次/組、收腹跳30次/組、小步跑30次/組、快頻30次/組,這些都是鍛煉身體素質(zhì)的基本動(dòng)作。
晨練——力求效果顯著。
早上的晨練,打籃球、羽毛球、乒乓球之類的活動(dòng),是豐富的。但是,自身得到運(yùn)動(dòng)的人不多,必須每個(gè)人都參與運(yùn)動(dòng)。所以對(duì)于這類的活動(dòng),器材必須準(zhǔn)備得絕對(duì)的充足,而且在舉行時(shí)也要考慮到場(chǎng)地的規(guī)劃。不能讓等待的時(shí)間比運(yùn)動(dòng)的時(shí)間多。
統(tǒng)一各系的工作方法,我們要樹立良好的形象,有禮貌的去對(duì)待。采取“先禮后兵”的策略,來管理好每個(gè)系。
1、威信-----一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的威信在一個(gè)團(tuán)隊(duì)是非常重要的。它直接影響決策下達(dá)、實(shí)施及效果。如果沒有人聽你的(心服口服),那你的決策如何得以事實(shí)?難道全靠教條的規(guī)章制度嗎?值得反思。
2、責(zé)權(quán)透明------各系領(lǐng)導(dǎo)者沒有一定的權(quán)利,那他也就不會(huì)承擔(dān)相對(duì)的責(zé)任。賦予一定權(quán)利,可以增加他們上進(jìn)心、工作動(dòng)力,使他們明白:工作不僅僅是死干蠻干,還可以發(fā)揮他們的才干、提高工作意識(shí)及效率和更好的表現(xiàn)自己,更重要的是:給了他們一個(gè)鍛煉自己、發(fā)展的空間。所以對(duì)他們呈遞上來的策劃書一頂要認(rèn)真對(duì)待。
3、言行一致------做事出爾反爾、言行不一的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給各系一個(gè)錯(cuò)覺:跟著領(lǐng)導(dǎo)一起“出爾反爾”,同時(shí)也降低了領(lǐng)導(dǎo)的威信。員工是看領(lǐng)導(dǎo)怎么做他就怎么做。
4、領(lǐng)導(dǎo)魅力------豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成熟的個(gè)人魅力是作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者最重要也是最基本的。
無情管理,有情待人。
一、指導(dǎo)思想:
為了充實(shí)孩子們的課外活動(dòng),鍛煉孩子們的體質(zhì),檢驗(yàn)家委會(huì)組織協(xié)調(diào)能力,給家長一個(gè)相互交流的機(jī)會(huì),我們新成立的家委會(huì)決定組織一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三、活動(dòng)地點(diǎn):
張莊路森林公園。
四、集合時(shí)間:
上午8:45于公園南門門口集合。
五、活動(dòng)內(nèi)容:
(1)25米短跑:時(shí)間最短者獲勝。
(2)5米投球:每人投5次,投中最多者獲勝。
(3)一分鐘跳繩:在一分鐘內(nèi)跳繩數(shù)量最多的獲勝。跳繩自備。
(4)拔河:團(tuán)體項(xiàng)目,分4組交叉進(jìn)行,最終選出一組為獲勝者。
六、【友情提示】。
1.本次攝影由雅唯爸爸和梓涵爸爸協(xié)助完成。歡迎其他家長自帶相機(jī)!
2.報(bào)名者請(qǐng)仔細(xì)閱讀活動(dòng)規(guī)劃內(nèi)容,一旦報(bào)名即代表認(rèn)可及自愿遵守;活動(dòng)的發(fā)起者和參加者本著自愿參加、風(fēng)險(xiǎn)自擔(dān)、責(zé)任自負(fù)的原則參加;孩子家長一定要自己負(fù)責(zé)照顧好身邊的孩子,孩子的食品衛(wèi)生以及活動(dòng)安全由家長全面負(fù)責(zé)!因?yàn)閼敉饣顒?dòng)具有一定的危險(xiǎn)性,在參加時(shí)請(qǐng)注意安全。
3.發(fā)揚(yáng)原樣交接的優(yōu)良校風(fēng)。自備垃圾袋,把活動(dòng)期間產(chǎn)生的垃圾全部帶走。
4.為了安全和方便管理,請(qǐng)參與活動(dòng)的孩子穿運(yùn)動(dòng)款校服,運(yùn)動(dòng)鞋;自備跳繩為了安全和便于管理,請(qǐng)參與活動(dòng)的孩子穿運(yùn)動(dòng)款校服、運(yùn)動(dòng)鞋。自備跳繩和簡單食物以及水。
5.活動(dòng)中產(chǎn)生的獎(jiǎng)品、食品費(fèi)用由家委會(huì)統(tǒng)一算好跟各位家長報(bào)賬收取。原則上花小錢辦大事。
七、【免責(zé)條款】:
每次活動(dòng)都存在一定的危險(xiǎn)性和不可預(yù)見性,參加活動(dòng)者要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),因個(gè)人因素導(dǎo)致的意外事故及刑事責(zé)任,自己負(fù)責(zé)。凡報(bào)名參加者必須由家長陪同,均視為具有完全民事行為能力人,如在活動(dòng)中發(fā)生人身損害后果,賠償責(zé)任家委會(huì)及校方一概不承擔(dān),由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本活動(dòng)聲明依法解決,凡報(bào)名者均視為接受該條款。
一.發(fā)音器官預(yù)熱:
1.氣泡音(開、閉口30秒)2.輕度哼鳴(20秒)。
3.口腔開合(類似于啃蘋果,5次)4.挺軟腭(類似于打哈欠,5次)。
5.開口腔(45°角,口腔開到不能再開,緩慢閉合,標(biāo)準(zhǔn)的做10個(gè))6.松下巴(下巴放松,左右來回晃動(dòng))。
二.唇的練習(xí):
1.提顴肌(面部繃緊狀態(tài),顴肌用力向兩別提起,10次)。
2.噘唇(以“u”的嘴型分別上、下、左、右用力運(yùn)動(dòng),每次回歸自然放松狀態(tài),做2組)3.轉(zhuǎn)唇(以“u”的嘴型順時(shí)針、逆時(shí)針用力轉(zhuǎn)圈,左右各3圈)4.咀嚼(力度大,全唇運(yùn)動(dòng),10次)。
5.雙唇打響(抿嘴,用力打開彈響,5次)。
6.扣唇(力量集中于唇的中部,瞬間打開,使雙唇拉響)7.發(fā)不送氣音“b”、送氣音“p”(各5次)。
8.發(fā)“ba”音(5次陰平,2次陰陽上去慢速,3連快3次)。
三.舌的練習(xí):
1.刮舌(舌尖抵住下齒背,上門齒接觸舌面,沿著舌的中縱線向后刮,10次)2.伸縮(用力向前伸舌頭,舌呈尖形,向上卷回或縮回,5次)3.立舌(左右翻轉(zhuǎn)90°,舌的邊緣向上立起,左右各5次)4.頂腮(舌尖用力頂?shù)阶笥覂深a,到位勿亂移動(dòng),左右各5次)5.轉(zhuǎn)舌(唇內(nèi)用力順時(shí)針、逆時(shí)針用力轉(zhuǎn)動(dòng),左右各3圈)6.發(fā)不送氣音“d”、送氣音“t”(各5次)。
7.發(fā)“da”音(5次陰平,2次陰陽上去慢速,3連快3次)。
四.氣息練習(xí)(注:練習(xí)氣息時(shí)盡量保持兩助張開支撐感,呼氣時(shí)延長呼氣控制):
1.慢吸慢呼(緩慢深呼吸,聞花香且氣沉丹田,反復(fù)3——5次后吸氣吐“絲”、“衣”“ai”)2.慢吸快呼(深吸氣,膈肌隆起后迅速張嘴氣息全部嘆出,以“吃葡萄不吐葡萄皮”“班干部管班干部”練習(xí))。
3.快吸慢呼(迅速吸氣使橫膈膜擴(kuò)張,吐“絲”、“衣”“ai”,選擇發(fā)音響亮的音節(jié)組成的人名,比如:阿毛、阿花、小蘭、小安、小剛??等,假設(shè)這個(gè)熟識(shí)的“小安”在遠(yuǎn)處,你發(fā)現(xiàn)了他,要喊他,迅速地?fù)屛豢跉猓缓笸祥L腔喊他)。
4.快吸快呼(快吸時(shí)應(yīng)注意保持慢吸時(shí)“兩肋打開、吸到肺底、腹壁站定”的基本狀態(tài),只是將慢慢吸氣,改為在不經(jīng)意間一張嘴的一瞬即吸氣到位,就象突然在遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了你正要找的人、準(zhǔn)備喊他的瞬間吸氣,呼氣時(shí)迅速嘆出)。
五.發(fā)音練習(xí):
1.低“a”音2.高“a”音。
3.“a”音陰、陽、上、去(上聲發(fā)完整,去聲發(fā)到位,2次)4.“a”的上下滑動(dòng)(由低到高再順勢(shì)落下,2次)5.“a”繞梁音(膈肌隨聲音狀態(tài)連續(xù)彈動(dòng),2次)。
(注:發(fā)“a”時(shí),保持提顴肌、挺軟腭、開牙關(guān)、松下巴的口腔狀態(tài),聲音集中、圓潤、響亮、有目標(biāo)感,且喉頭要放松)。
六.聲韻調(diào)例稿練習(xí)。
聲母稿練習(xí):
《八百標(biāo)兵》。
八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
《一座棚》。
一座棚傍峭壁旁,峰邊噴瀉瀑布長,不怕暴雨瓢潑冰雹落,不怕寒風(fēng)撲面雪飄揚(yáng),并排分班翻山攀坡把寶找,聚寶盆里松柏飄香百寶藏,背寶奔跑報(bào)礦炮劈山,篇篇捷報(bào)飛伴金鳳凰。
《調(diào)到敵島打特盜》。
調(diào)到敵島打特盜,特盜太叼投短刀。擋推頂打短刀掉,踏盜得刀盜打倒。
《登山》。
三月三,小三去登山。上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三。出了一身汗,濕了三件衫。小三山上大聲喊:“離天只有三尺三!”
《高高山上一條藤》。
高高山上一條藤,藤條頭上掛銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng),風(fēng)停藤停銅鈴?fù)!?/p>
《牛郎戀劉娘》牛郎戀劉娘劉娘念牛郎,牛郎年年戀劉娘,劉娘連連念牛郎,郎戀娘來娘念郎。
《畫鳳凰》。
粉紅墻上畫鳳凰,鳳凰畫在粉紅墻。紅鳳凰、粉鳳凰,紅粉鳳凰、花鳳凰。
《哥挎瓜筐過寬溝》哥挎瓜筐過寬溝,趕快過溝看怪狗,光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪狗。
《七加一》。
七加一、七減一,加完減完等于幾?七加一、七減一,加完減完還是七。
《辨讀》。
找到不念早稻,亂草不念亂吵,制造不是自造,收不是搜,流別念牛,無耐不是無賴,惱怒別念老路。
《濕字紙》。
剛往窗上糊字紙,你就隔著窗戶撕字紙,一次撕下橫字紙,一次撕下豎字紙,橫豎兩次撕了四十四張濕字紙!是字紙你就撕字紙,不是字紙你就不要胡亂地撕一地紙。
《石獅子咬死澀柿子樹》。
山前有四十四棵澀柿子樹,山后有四十四只石獅子,山前的四十四棵澀柿子樹,澀死了山后的四十四只石獅子,山后的四十四只石獅子,咬死了山前的四十四棵澀柿子樹。
不知是山前的四十四棵澀柿子樹,澀死了山后的四十四只石獅子,還是山后的四十四只石獅子,咬死了山前的四十四棵澀柿子樹。
《石小四和史肖石》。
石小四,史肖石,一同來到閱覽室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四愛看詩詞,年四十的史肖石愛看報(bào)紙。年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞,忙遞給年十四的石小四,年十四的石小四見了好報(bào)紙,忙遞給年四十的史肖石。
三月三,小三去登山,上山又下山,下山又上山。登了三次山,跑了三里三,出了一身汗,濕了三層衫,小三山上大聲喊:離天只有三尺三!
《學(xué)習(xí)就怕滿、懶、難》。
學(xué)習(xí)就怕滿、懶、難,心里全是滿、懶、難,不看不鉆就不前,心里丟掉滿、懶、難,永不自滿邊學(xué)邊干,螞蟻也能搬泰山。
《有個(gè)面鋪門朝南》有個(gè)面鋪門朝南,門上掛著藍(lán)布棉門簾,摘了藍(lán)布棉門簾,面鋪門朝南;掛上藍(lán)布棉門簾,面鋪還是門朝南。
《子詞絲》。
四十四個(gè)字和詞,組成了一首子詞絲的繞口詞。
桃子李子梨子栗子桔子柿子檳子榛子,栽滿院子村子和寨子。
刀子斧子鋸子鑿子錘子刨子尺子做出桌子椅子和箱子。名詞動(dòng)詞數(shù)詞量詞代詞副詞助詞連詞造成語詞詩詞和唱詞。蠶絲生絲熱絲繅絲染絲曬絲紡絲織絲自制粗細(xì)絲人造絲。
韻母稿練習(xí):《白石塔》。
白石塔,白石搭,白石搭白塔,白塔白石搭,搭好白石塔,百搭白又大。
《貓鬧鳥》東邊廟里有貓,西邊樹梢有鳥,貓鳥天天鬧。不知貓鬧樹梢鳥,還是鳥鬧廟里貓?!妒徍烊缬瘛肥徍烊缬?出門屢次處處遇大霧。曲阜蘇愚盧,上路不顧五度遇大雨。
《天上七顆星》。
天上七顆星,樹上七只鷹,梁上七個(gè)釘,臺(tái)上七盞燈。拿扇煽了燈,用手拔了釘,舉槍打了鷹,烏云蓋了星。
《盆和瓶》桌上放個(gè)盆,盆里放著瓶,乒乒砰砰,不知是瓶碰盆,還是盆碰瓶?
《銀鷹炸冰凌》。
春風(fēng)送暖化冰層,黃河上游漂冰凌。水中冰凌碰冰凌,集成冰壩出險(xiǎn)情。人民空軍為人民,飛來銀鷹炸冰凌。銀鷹轟鳴黃河唱,愛民歌聲震長空。
《真冷》。
真冷,真正冷,人人都說冷,猛的一陣?yán)滹L(fēng),更冷。
《燉凍豆腐》。
會(huì)燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐,不會(huì)燉我的燉凍豆腐,就別燉我的燉凍豆腐。
要是混充會(huì)燉我的燉凍豆腐,燉壞了我的燉凍豆腐,就別吃不成我的燉凍豆腐。
《男演員女演員》。
男演員女演員,同臺(tái)演戲說方言,男演員說吳方言,女演員說閩南方言。
男演員演遠(yuǎn)東旅行飛行員,女演員演魯迅文學(xué)研究員。研究員、飛行員、吳方言、閩南方言,你說男女演員演得全不全。
綜合練習(xí):
《學(xué)好聲韻辨四聲》。
學(xué)好聲韻辨四聲,陰陽上去要分明,部位方法要找準(zhǔn),開齊合撮屬口形。雙唇班報(bào)必百波,舌面積結(jié)教堅(jiān)精,翹舌主爭真知照,平舌資責(zé)早在增。擦音發(fā)翻飛分復(fù),送氣查柴產(chǎn)徹稱。合口呼午枯胡古,開口高坡歌安爭。撮口虛學(xué)尋徐劇,齊齒憶依搖曳英。前鼻恩因煙彎穩(wěn),后鼻昂迎中擁聲。咬緊字頭歸字尾,陰陽上去記變聲;循序漸進(jìn)堅(jiān)持練,不難達(dá)到純和清。
《天上看,滿天星》天上看,滿天星;地下看,有個(gè)坑;坑里看,有盤冰。
坑外長著—老松,松上落著一只鷹,松下坐著一老僧,僧前放著—部經(jīng),經(jīng)前點(diǎn)著一盞燈,墻上釘著一根釘,釘上掛著一張弓。說刮風(fēng),就刮風(fēng),刮得男女老少難把眼睛睜。
刮散了天上的星,刮平了地的坑,刮化了坑里的冰,刮倒了坑外的松,刮飛了松上的鷹,刮走了松下的僧,刮亂了僧前的經(jīng),刮滅了經(jīng)前的燈,刮掉了墻上的釘,刮翻了釘上的弓。
《一樹棗兒》。
出東門,過大橋,大橋前面一樹棗,拿著竿子去打棗,青的多,紅的少,一個(gè)棗,兩個(gè)棗,三個(gè)棗,四個(gè)棗,五個(gè)棗,六個(gè)棗,七個(gè)棗,八個(gè)棗,九個(gè)棗,十個(gè)棗;十個(gè)棗,九個(gè)棗,八個(gè)棗,七個(gè)棗,六個(gè)棗,五個(gè)棗,四個(gè)棗,三個(gè)棗,兩個(gè)棗,一個(gè)棗,這是一個(gè)繞口令,一口氣說完才算好。
《快板兒書》。
給諸位,道大喜,人民政府了不起!
了不起,修臭溝,上邊兒先給咱們窮人修。請(qǐng)諸位,想周全:
東單、西四、鼓樓前;
還有那,先農(nóng)壇、天壇、八廟、頤和園;要講修,都得修,為什么先管龍須溝?
都只為,這兒臟,這兒臭,政府看著心里真難受!好政府,愛窮人,教咱們干干凈凈大翻身。修了溝,又修路,好教咱們挺著腰板兒邁大步:邁大步,笑嘻嘻,勞動(dòng)人民又心齊。
齊努力,多做工,國泰民先安享太平,享——太平!
培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和擁有一個(gè)健康的體魄、為了展示國家示范性高職院校學(xué)子的精神風(fēng)貌。為了深化素質(zhì)教育,更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求,營造特色校園文化,為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間,增進(jìn)志愿者之間的交流和合作。
二、活動(dòng)形式。
大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)以晨練的方式,組織同學(xué)進(jìn)行跑步等趣味運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
三、
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。
時(shí)間:每周周一到周五早上6:50--7:40(第4周到第8周)地點(diǎn):學(xué)校田徑場(chǎng)。
志愿團(tuán)全體。
返回的那組的第三個(gè)人開始跑。(3)每組第三。
個(gè)人高抬腿150米往返跑,先返回的那組的第四。
個(gè)人開始跑。(4)每組的第四個(gè)人蛙跳150米。
(往),先到達(dá)150米處的返回,換腿跑(返回)。
次比賽意義:為了每個(gè)志愿者能知道自己能力的重要性。
2、星期二按數(shù)排序:比賽方法:分兩組,每組七。
八個(gè)人,數(shù)量要一樣。然后沒人發(fā)一張紙上面寫。
上數(shù)字,不能給本組其他人看,然后所有人用布。
把眼睛蒙上,不能說話,然后按紙上的數(shù)字順序。
排好隊(duì)?;顒?dòng)意義:體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、星期三雙手搭在前面一名同學(xué)的肩膀上臀部。
坐在后面同學(xué)的左腿上右腳往外伸一個(gè)接一個(gè)。
看能堅(jiān)持到多久活動(dòng)意義:體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量,培。
養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。
4、星期四“翻葉子”實(shí)為一塊布,一組人全部。
站在上面,在腳不觸地的條件下,將“葉子”翻到。
另一面。翻“葉子”的形式各種各樣,有的先翻一。
個(gè)角,有的排成一條一起行動(dòng),最后每組隊(duì)員都。
將“葉子”翻了過來。這其中就少不了要有一個(gè)指。
揮者,而同學(xué)們也做得恰到好處,都完成了任務(wù)。
造型各異,游戲后,心理老師讓同學(xué)各抒已見,努力和大家的配合。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)1、注意活動(dòng)秩序2、做好考勤工作。
七、附錄。
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院11050341x晨練活動(dòng)。
策劃書11050341x年2月27日2013目錄。
十二、注意事項(xiàng)及應(yīng)急方案。
一、活動(dòng)背景。
“陽光體育,健康運(yùn)動(dòng)”三、活動(dòng)口號(hào)。
“愛運(yùn)動(dòng),勤鍛煉,享人生”
四、活動(dòng)目的為了營造良好的大學(xué)生活氛圍,由11050341x全班同學(xué)為全院學(xué)生起帶頭作用,從而帶動(dòng)全院學(xué)生參加。讓同學(xué)們珍惜每天清晨的寶貴時(shí)光,克服懶惰的毛病,用積極的態(tài)度對(duì)待大學(xué)生活的每一天,同時(shí)一起晨練可以互相鼓勵(lì),增加大家交流的機(jī)會(huì),增強(qiáng)校園凝聚力,形成校園文化,讓我院學(xué)生了解到晨練的樂趣。
五、主辦單位。
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院11050341x六、活動(dòng)對(duì)象。
11050341x全體學(xué)生。
八、活動(dòng)時(shí)間。
2013年3月起早上7:20-7:40九、活動(dòng)地點(diǎn)。
中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院足球場(chǎng)。
十、活動(dòng)形式。
11050341x全體學(xué)生以晨練的形式進(jìn)行活動(dòng)。
十一、活動(dòng)要求11級(jí)車輛工程專業(yè)全體學(xué)生每天需全部到場(chǎng)參加活動(dòng),人數(shù)按各班實(shí)際在校人數(shù)為準(zhǔn),退場(chǎng)需進(jìn)行簽退。兩個(gè)班的班委每天必須到場(chǎng)參加活動(dòng)。如有特殊情況需要請(qǐng)假,必須持有班主任簽字假條。
參加活動(dòng)的全部人員每天應(yīng)該按照規(guī)定時(shí)間集合完畢,在整個(gè)活動(dòng)過程中保持秩序井然,無隨意走動(dòng),離場(chǎng)情況。跑步過程中各個(gè)小組要按規(guī)定路線,前后間隔有序,保證跑步質(zhì)量。
十二、活動(dòng)流程1、本專業(yè)內(nèi)各班班委及主要活動(dòng)負(fù)責(zé)人需要在早晨7點(diǎn)20前在操場(chǎng)指定位臵集合完畢,活動(dòng)至7點(diǎn)40后方可離場(chǎng)。各小組負(fù)責(zé)人維持場(chǎng)地秩序,7點(diǎn)40后完成人員簽退工作。2、每天集合完畢后,由體育委員帶領(lǐng)繞操場(chǎng)跑步兩圈,跑步結(jié)束后,到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集合完畢,整隊(duì)進(jìn)行熱身活動(dòng)。
策劃部門:院律委會(huì)晨練晚修處。
四、活動(dòng)參與人員:院律委會(huì)以及系律委會(huì)的所有干事。
五、活動(dòng)主題:院律委會(huì)以及系律委會(huì)的拓展活動(dòng)。
六、活動(dòng)意義:讓大家互相認(rèn)識(shí),進(jìn)一步的溝通與交流,促。
進(jìn)大家的感情,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,爭創(chuàng)一流的律委會(huì)!
七、活動(dòng)議程。
表講話。
4、8:30—9:00,12屆干事代表發(fā)言,以及各干事有什。
步,收回;然后雙腳并攏向前跳兩步,再向后跳兩。
步。首先一行人圍成一圈,左轉(zhuǎn)。低難度的就是雙。
手搭在前面的人肩上,然后按照步法跳;
(2)過電網(wǎng):每個(gè)小組為一隊(duì)。要求是,在過電網(wǎng)的時(shí)。
候,身體的每一個(gè)部位都不能觸碰到電網(wǎng)。否則,那個(gè)人就要重頭再過一次。評(píng)比的要求,限在一定=的時(shí)間,過得越多人,犯規(guī)最少的那一小組為贏家。
(3)100秒不ng:每組的干事都各自分配角色,然后做。
一連串的動(dòng)作。如果,都某個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤,則要重新開始。
(4)二人三足:
八:休息時(shí)間。
(1)11:30—12:30食堂食飯。
(2)13:00—14:30午休時(shí)間。
簽的方式?jīng)Q定每個(gè)組的表演的順序。2、各律委會(huì)的主任作為評(píng)選人員,按照一定的分?jǐn)?shù)標(biāo)。
準(zhǔn)評(píng)分。
3、最后統(tǒng)計(jì)人員把各組的最高分和最低分去掉,再取。
各組的平均數(shù)。
十:16:30—17:00給優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)證書以及總給這個(gè)拓展活動(dòng)的意義。
初中生是祖國的花朵,是國家未來的建設(shè)者和接班人,培。
養(yǎng)新世紀(jì)初中生的健康意識(shí)、強(qiáng)健體魄是初等學(xué)校不可忽視的重要任務(wù)。為了積極響應(yīng)國家推出的“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康,確保教育部頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)到位。烏審旗第一中學(xué)政教處、體育組擬定從10月份開始開展以“陽光體育、健康成長”為主題的學(xué)生晨練活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間2012年10月9日起。(晨練活動(dòng)可根據(jù)天氣情況酌情調(diào)整。)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
校園內(nèi)的空地、廣場(chǎng)、操場(chǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全校學(xué)生教師。
四、活動(dòng)目的1、通過晨練增強(qiáng)我校學(xué)生體質(zhì),提高運(yùn)動(dòng)能力,預(yù)防疾病,塑造完美體形。促進(jìn)心理健康。促使學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式、養(yǎng)成終身體育的觀念。2、通過集體晨練等方式,促進(jìn)學(xué)生間團(tuán)結(jié)友愛、互助協(xié)作精神,推進(jìn)我校人文素質(zhì)教育工作的開展。
五、活動(dòng)組織。
此項(xiàng)活動(dòng)以班級(jí)單位組織開展,由各年級(jí)段具體組織落實(shí),體。
(一)第一階段(2012年10月初),活動(dòng)宣傳啟動(dòng)階段。1、各班級(jí)召開全體會(huì)議,廣泛動(dòng)員,深入宣傳,使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到晨練活動(dòng)的意義,切實(shí)提升學(xué)生參加晨練活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。2、本階段晨練活動(dòng)原則上以集體活動(dòng)為主,選擇跑步、廣播體操等簡潔易行的晨練方式。
(二)第二階段(2012年10月——11月),活動(dòng)深入發(fā)展階段。1、體育組在。
總結(jié)。
上月學(xué)生晨練的基礎(chǔ)上,深入調(diào)研,充分醞釀,制定結(jié)合我校特色的晨練活動(dòng)推廣方案。2、各班級(jí)根據(jù)廣大學(xué)生的意愿,充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的作用,主動(dòng)帶同學(xué)進(jìn)行陽光晨練活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,使晨練活動(dòng)達(dá)到全員覆蓋。
七、活動(dòng)要求。
1、高度重視,廣泛發(fā)動(dòng)。
2、精心組織,注重實(shí)效。3、突出特色,形成品牌。4、科學(xué)安排,循序漸進(jìn)。5、及時(shí)總結(jié),宣傳典型。
八、活動(dòng)評(píng)比。
項(xiàng)目設(shè)置:
以班為單位集體跑步。
比賽方法:
跑步時(shí)有哨聲、有口令、有口號(hào),步伐整齊,口號(hào)洪亮,要跑出氣勢(shì)。每個(gè)月的月底的最后一個(gè)星期進(jìn)行比賽。班級(jí)獎(jiǎng)與年級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)獎(jiǎng):初一七名,初二5名初三七名,年級(jí)組取一名。
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,正月十五鬧元宵歷史悠久。在活動(dòng)中,幼兒通過制作、表演和游戲活動(dòng)等形式,了解元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣,體驗(yàn)元宵節(jié)的歡樂氣氛,獲得歡度元宵節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月10日下午14:30。
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大會(huì)議室、班級(jí)、操場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):感受快樂的元宵氛圍,愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛。了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗習(xí)慣。鍛煉動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
一、14:30---14:40家長入場(chǎng)。
1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導(dǎo)家長簽到。家長與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動(dòng)的照片,幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時(shí),了解不同班級(jí)與場(chǎng)地的活動(dòng)內(nèi)容,幫助家長了解幼兒的活動(dòng)情況。
二、14:40---15:40游戲活動(dòng)。
幼兒園共開展六大主題活動(dòng),幼兒與家長按照游園地圖所繪的順序參加活動(dòng),當(dāng)參加過一項(xiàng)活動(dòng)后,會(huì)有一張小帖畫貼在地圖中游戲?qū)?yīng)的位置上。(備注:地圖上所繪的活動(dòng)順序是不同的,避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。
活動(dòng)1:燈謎猜猜猜。
活動(dòng)地點(diǎn):大一班。
活動(dòng)目的:了解元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語言表達(dá)能力,養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋的品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:布置活動(dòng)場(chǎng)地(全園幼兒與教師共同制作的花燈,每個(gè)花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫、音樂。
活動(dòng)玩法:幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在大一班進(jìn)行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最喜歡的花燈,取出里面的燈謎,猜出燈謎后到大一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
活動(dòng)規(guī)則:每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽,啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。
備注:燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的。
活動(dòng)2:花燈制作diy。
活動(dòng)地點(diǎn):大二班。
活動(dòng)目的:體驗(yàn)元宵節(jié)的制作花燈的民俗風(fēng)情。探究花燈的制作方法,習(xí)運(yùn)用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動(dòng)手能力,養(yǎng)成認(rèn)真專注的品質(zhì),與家長合作制作花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:師生共同收集各種花燈、班級(jí)幼兒制作的花燈、做好的簡單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂《喜洋洋》。
活動(dòng)玩法:先將燈繩從燈芯中心穿過,下部打結(jié),再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上,將燈片上的開口與燈芯開口對(duì)插,燈片全部查好后,花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
備注:幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料,可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。
活動(dòng)3:巧手做元宵。
活動(dòng)地點(diǎn):中一班。
活動(dòng)目的:體驗(yàn)元宵節(jié)的做元宵的民俗風(fēng)情。探索用搓、團(tuán)、揉的方法制作元宵,體驗(yàn)制作的樂趣,發(fā)展動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂《賣湯圓》。
活動(dòng)玩法:欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法(拿一小塊自己喜歡的面,放在手心上搓成一個(gè)圓球,接著在圓球上方壓一個(gè)小洞,放入一小塊美味的餡,最后捻緊封口團(tuán)成圓);幼兒動(dòng)手操作。制作完成后到中一班兌獎(jiǎng)處換取一張小貼畫。
活動(dòng)規(guī)則:每個(gè)幼兒制作最多制作六個(gè)元宵,放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中,要輕輕地做,注意桌面和地面的衛(wèi)生。
活動(dòng)4:寶貝勇闖迷宮。
活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)。
活動(dòng)目的:喜歡迷宮活動(dòng),體驗(yàn)探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動(dòng)作控制轉(zhuǎn)彎的方向和速度,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒桌椅若干、攀爬加1個(gè)、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具,迷宮的起點(diǎn)終點(diǎn)標(biāo)記圖各一張。音樂《小雞進(jìn)行曲》。
活動(dòng)玩法:播放音樂,幼兒做上肢、下蹲、腰部、全身、腹部、跳躍等動(dòng)作。當(dāng)聽到口令后,幼兒快速的從入口進(jìn)入,利用箭頭指示的方向,通過獨(dú)木橋(攀爬加)、走過神奇的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門),如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口。
活動(dòng)規(guī)則:活動(dòng)時(shí)不碰撞桌椅,找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫。
活動(dòng)5:有趣的套圈。
活動(dòng)地點(diǎn):小一班。
活動(dòng)目的:鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,感受與同伴共同游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水),塑料小圈若干。音樂《套圈》。
活動(dòng)玩法:每名幼兒5個(gè)圈,套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶,可以得到上面相應(yīng)的小貼畫的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)可以累積。
活動(dòng)規(guī)則:幼兒站在線外進(jìn)行游戲。
活動(dòng)6:本地小吃特賣會(huì)。
活動(dòng)地點(diǎn):一樓大廳。
活動(dòng)目的:感受元宵節(jié)上品小吃的民俗,練習(xí)點(diǎn)數(shù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:各種帶包裝的本地小吃、展示柜臺(tái)(幼兒桌子)。
活動(dòng)玩法:每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應(yīng)的小吃。
活動(dòng)規(guī)則:幼兒能夠正確的點(diǎn)數(shù)自己得到的小貼畫的個(gè)數(shù)。
三、
15:50---16:10游園活動(dòng)。
舞龍表演、扭秧歌。
活動(dòng)目的:欣賞舞龍和扭秧歌表演,感受元宵節(jié)的歡樂氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:舞龍的相關(guān)服飾。
大一班、大二班參與表演的小朋友,提前化妝換好衣服,在本地小吃特賣會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)表演。
14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)。
14:00-xx:30年俗活動(dòng)(主要包括:寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。
(一)年俗活動(dòng)。
1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài),上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。
2、請(qǐng)父母最晚14:00到園,當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃,點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備,孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。
3、父母到園以后,可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。
4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。
5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩懘郝?lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母寫),寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語自己準(zhǔn)備,幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè),但那是我們自己寫的,讓我們自己動(dòng)手,寫出自己的心聲,迎接新的一年的到來!
(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)。
1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝,統(tǒng)一剪裁編輯制作。)。
2、揭曉20xx年心愿和祈福(冬至祈福)。
3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。
(三)吃團(tuán)圓飯。
1、各家自帶食品。
2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。
1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝,和孩子一起拍。內(nèi)容不限,語言自己組織,要求有聲音,自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間xx秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。
2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目,也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主,不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)。
3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜,也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒:可以提前調(diào)制好,也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制,量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán),量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。
4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交,這個(gè)期間,將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。
1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝。
2、室內(nèi)溫度較高,請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服,同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。
3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。
4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班,并開放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地,大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。
5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)。
6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品,如山楂條,自制餅干一類的東西。
7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外,還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包,幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品),每家一盤;包子、餃子、粘豆包,幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請(qǐng)自行清洗。
8、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案流程表!自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào),的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。面對(duì)他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。
自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào),的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。面對(duì)他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
活動(dòng)時(shí)間:2011年11月14日晚7點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn):園內(nèi)禮堂。
活動(dòng)主題:
活動(dòng)工作準(zhǔn)備及負(fù)責(zé)人員:
1、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)。
大班組:2個(gè)中班組:2個(gè)。
小班組:1個(gè)英語組:2個(gè)。
舞蹈班:1個(gè)教師:2個(gè)。
家委會(huì):1個(gè)電子琴班:1個(gè)。
社區(qū)節(jié)目:1個(gè)。
2、主持人:兩名。
3、教研組負(fù)責(zé):音樂準(zhǔn)備,節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置。
4、場(chǎng)地布置:年級(jí)組長,后勤人員。
5、后勤負(fù)責(zé)場(chǎng)地衛(wèi)生、安全布置。
6、教研組負(fù)責(zé):教師節(jié)目的準(zhǔn)備。
舞臺(tái)設(shè)計(jì):彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作。
節(jié)目安排:大班組:2個(gè)中班組:2個(gè)。
小班組:1個(gè)英語組:2個(gè)。
舞蹈班:1個(gè)家長:1個(gè)。
教師節(jié)目:2個(gè)社區(qū):1個(gè)。
電子琴班:1個(gè)。
節(jié)目指導(dǎo)小組:教研組。
指導(dǎo)時(shí)間及彩排時(shí)間:11月6日下午15:10--16:20(指導(dǎo))。
11月15日下午15:10--16:20(指導(dǎo))。
11月18日上午9:00(彩排)。
11月23日上午9:00(彩排)。
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
二、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、節(jié)目表演順序。
1、教師節(jié)目。
2、小班節(jié)目《親親寶貝》。
3、園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》。
4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》。
5、教師節(jié)目。
6、外教節(jié)目《哆唻咪》。
7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》。
8、電子琴獨(dú)奏《金鳳子、開紅花》。
9、中。
二、中三班節(jié)目《媽媽,你快歇歇吧》。
10、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班。
11、教師節(jié)目。
12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》。
12、英語情景劇《丑小鴨》。
13、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》。
14、大班節(jié)目《感恩的心》。
五、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
六、班級(jí)按順序退場(chǎng)。
20xx年x月x日下午x:00。
xxx灣。
全園師生、幼兒家長、xx幼兒園全體教師。
(一)材料準(zhǔn)備:
1、公共汽車1輛(xxx負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的.地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長活動(dòng)須知,要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
5、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。
-->。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年__月__日(星期__)。
活動(dòng)地點(diǎn):
活動(dòng)大廳。
活動(dòng)目的:
1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠。
2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)。
現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)。
中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)。
請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选贰?/p>
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
結(jié)束語:
人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
一、活動(dòng)主題:
開闊視野、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在元旦。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。
2、使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。
3、通過向家長展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置。
2、節(jié)目排練。
3、活動(dòng)邀請(qǐng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:
1、開場(chǎng)舞《讓愛住我家》。
2、繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等。
鮮紅的太陽已經(jīng)升起,迎來新的一年,翻開新的一頁,我們感到無比欣喜,前一頁日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請(qǐng)欣賞我們帶來的繞口令。
3、親子游戲:
袋鼠跳。
看過了小朋友那么多的精彩表演,我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動(dòng),這一下家長們可以大展拳腳了!
規(guī)則:
家長和小朋友腳套入袋子里,跳著從起點(diǎn)到終點(diǎn),用時(shí)最短的獲勝。此游戲每次兩組家庭,獲勝者有小禮品一份。
4、親子游戲:
真心話。
規(guī)則:
主持人出題,每組家庭派一位家長和孩子在題板上作答,回答正確的得分,分?jǐn)?shù)最高者獲勝,一次可四組家庭參加。
5、兒歌《拉拉勾》《新年好》《過新年》。
在過去的半年里,我們?cè)谝惶煲惶斓?成長、學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了畫畫,學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了文明禮貌,懂得了父母有多愛我們,在這新年來臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請(qǐng)聽歌曲連唱。
6、手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》我們每個(gè)孩子都有無限的潛能,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),我們都有閃光點(diǎn),下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉?/p>
7、舞蹈《彩虹的約定》。
8、音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》。
看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛,下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。
9、親子游戲:
搶椅子。
家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對(duì)我們的成長有很多的益處,希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂。
10、舞蹈《拍手歌》。
結(jié)束語:歡樂的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語,明天我們暢想未來。最后,衷心的祝愿各位家長工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長,小朋友們,實(shí)驗(yàn)幼兒園元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子——感恩節(jié)(本月的xx日)。“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,古往今來,中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。感恩節(jié)日益接近,為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日,我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知、技能的學(xué)習(xí),讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛,并懂得感謝、感激。
11月13日——11月23日。
美地園高幼組幼兒以及老師。
1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,感受西方文化,感受異國的不同風(fēng)俗文化。
2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。
3、通過系列活動(dòng),欣賞故事、圖片,參與合作游戲,手工制作等方式,培養(yǎng)幼兒互幫互助,合作與分享,增進(jìn)幼兒間的友誼,促進(jìn)同伴間的交往。
4、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,培養(yǎng)孩子感恩的心:具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂氣氛。
用語言、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受,利用廢舊材料(紙盤、卡紙、飲料瓶),進(jìn)行創(chuàng)意制作,感受感恩節(jié),在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,促使幼兒“敢說、樂說”自信大方交流美語。
語言:我愛我家。
語言:猜猜我有多愛你。
音樂:感恩的心。
音樂:讓愛住我家。
社會(huì):各行各業(yè)的人們。
折紙:創(chuàng)意玉米。
手工:感恩賀卡diy。
手工:紙盤火雞。
活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)。
1、教師與孩子通過討論,用語言向家人表達(dá)感謝的話(我愛你……比……還,勝過……還……)等,提高幼兒語言表達(dá)能力。
2、孩子的成長離不開身邊很多人對(duì)他們的照顧和付出,調(diào)查與采訪身邊所有對(duì)他們有過關(guān)心的人,如:自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……(以調(diào)查表的形式)。
3、教師與孩子通過討論,想出為父母做家務(wù)事的主題,使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行,家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,以繪畫的方式進(jìn)行。
4、為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物。利用廢舊材料,通過各種途徑(繪畫、手工,泥塑……)進(jìn)行創(chuàng)意制作。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。
1、展示時(shí)間:20xx年11月23日,(星期五)。
2、展示形式:各班作品呈現(xiàn),
3、展示地點(diǎn):班級(jí)走廊墻面幼兒櫥柜上。
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性,鼓勵(lì)幼兒大膽制作,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的'歡樂氣氛,體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果。
實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲),激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法:
〈1〉、先將面揉好,用手團(tuán)、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型,摁一下,然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo),教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能,引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品,體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解:今班教師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自我做的月餅帶回家。
活動(dòng)時(shí)間:。
活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)大廳。
活動(dòng)目的:。
1、通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)。
4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。
6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》。
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、親子猜燈謎。
傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。
六、親子制做水果拼盤。
按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
七、家園齊唱《感恩的心》。
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!
請(qǐng)大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和;感恩,會(huì)使自己感到幸福;感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
敬老院。
20xx年11月xx日(感恩節(jié))。
1、提前聯(lián)系好敬老院,與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合。
2、與家長溝通好,讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼兒自制的愛心卡片。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。
5、園方準(zhǔn)備園車一臺(tái)。
6、安全準(zhǔn)備:活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,請(qǐng)好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。
9:00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品,給幼兒穿好園服交待外出活動(dòng)規(guī)則,幼兒分三組,義工家長和老師分配到組交待責(zé)任。
1、坐車到達(dá)目的地。
2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。
3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。
4、為老人送愛心禮物、愛心卡。
5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6、給老人送祝福。
7、與老人共同合影留念。
8、坐車返回幼兒園。
。
活動(dòng)時(shí)間:
_年_月_日。
活動(dòng)主題:
敬老愛老,從我做起。
活動(dòng)目標(biāo):
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、明白要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、透過社區(qū)活動(dòng),鍛煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
折紙作品(親子作品)、宣傳標(biāo)語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地。
活動(dòng)過程:
一、重陽節(jié)的來歷。
1、了解重陽節(jié)的來歷。
2、明白重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕。
3、參觀大班制作重陽糕。
4、發(fā)表感言:我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說句貼心話。
二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛老從我做起”。
1、活動(dòng)前:
提醒在社區(qū)活動(dòng)時(shí)注意安全,不四散亂跑。
注意禮貌禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對(duì)人和氣。
討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,為老人服務(wù)。
2、實(shí)踐活動(dòng):
按照規(guī)劃的場(chǎng)地就座,開展熱心服務(wù)活動(dòng)。
大膽地與周圍的老人打招呼,并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。
為老人服務(wù):敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動(dòng)后:
鼓勵(lì)孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的。
交流:對(duì)這天的活動(dòng)的感受。
討論:以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁础?/p>
每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。時(shí)值中秋佳節(jié),讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),通過親子游戲,增進(jìn)親子關(guān)系,同時(shí)增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。
活動(dòng)目標(biāo):1.通過活動(dòng),讓幼兒了解中秋的由來及中秋習(xí)俗;。
2.體驗(yàn)和家長、老師、同伴一起過節(jié)的快樂;。
3.鍛煉幼兒手部肌肉靈活度,鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力;。
4.增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系;活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)。
環(huán)境準(zhǔn)備:1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2.投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
3.環(huán)境主體墻的創(chuàng)設(shè),營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
家長工作:1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。
2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,做環(huán)創(chuàng)。
3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。
4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
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