活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃和執(zhí)行情況進(jìn)行全面梳理的過程,它能夠幫助我們更好地掌握活動(dòng)的核心要點(diǎn)。小編在這里整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
本學(xué)期來,我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計(jì)劃,確定好課題《風(fēng)箏飛吧》、《關(guān)注湖南奧運(yùn)》、《趣話端午節(jié)》進(jìn)行研究,活動(dòng)中,能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性,鼓勵(lì)學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間,到湖南省體工大隊(duì)參觀,向運(yùn)動(dòng)員了解相關(guān)的信息,并做到有研究,有交流,有記錄;在活動(dòng)子課題提出后,到活動(dòng)方案的制定,再到活動(dòng)的實(shí)施,及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià),都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng),教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo),端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心,而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來的,而是學(xué)生“做”出來的,因而,在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中,我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部過程。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。比如:在《關(guān)注湖南奧運(yùn)》這個(gè)大主題下,當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時(shí),教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個(gè)時(shí)候,教師就要通過交流,了解學(xué)生的共同興趣,根據(jù)他們的興趣點(diǎn),幫助其確立研究的對(duì)象,然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn),讓自己成為學(xué)生活動(dòng)中的“幫助者”,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。
綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比,更注重學(xué)生的探究、合作。班級(jí)里的50多個(gè)學(xué)生并不是人人都樂意合作,人人都樂意接受其他同學(xué),而且在小組活動(dòng)的過程中,每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有小。作為教師,我深深地意識(shí)到樂意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此,這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用,如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。
如:進(jìn)行“關(guān)注湖南奧運(yùn)”這一活動(dòng)時(shí),學(xué)生自由分組,合作研究子課題?;顒?dòng)中,學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力,自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計(jì)制作展牌、動(dòng)手繪制手抄報(bào)。學(xué)生在合作中各盡所能,品嘗到成功的喜悅,樹立了自信,充滿了積極向上的朝氣。 如:進(jìn)行“風(fēng)箏飛吧”系列活動(dòng)時(shí),既有各自完成的項(xiàng)目“我制作的風(fēng)箏”,又有合作完成的項(xiàng)目。學(xué)生相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,自己的風(fēng)箏經(jīng)過試飛,若失敗的再看看別人的風(fēng)箏,或?qū)で髣e人的幫助,到最后,獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),設(shè)置了“合作獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步與成功。 再如:研究“趣話端午”主題,放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷,有專門調(diào)查同學(xué)的,了解小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的熟悉情況;有向父母或長(zhǎng)輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗、意義等,也懂得了如何保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,增長(zhǎng)了知識(shí),對(duì)這門課程興趣比較濃厚,教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究。 總之,綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程,學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,是學(xué)生通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)的,是通過實(shí)踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,所以說,學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體,綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng)。
在濃濃的春意中,奮斗者們?cè)谄床c努力中前行著。我們用自己的智慧和勤勞,繼續(xù)著自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
關(guān)于4月份的活動(dòng),統(tǒng)計(jì)如下:
xx網(wǎng)"創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)大賽,是由xx省團(tuán)委主辦,xx機(jī)構(gòu)信息技術(shù)有限公司承辦;由各大高校學(xué)生組織參賽。比賽是一種電子商務(wù)銷售,采用的是線上線下銷售的模式;即線下推廣,線上銷售。我們通過線下推廣網(wǎng)站以及網(wǎng)站上面的商品,然后在網(wǎng)上下訂單,最后完成交易。
本次大賽從4月1號(hào)到5月30號(hào),歷時(shí)時(shí)間比較長(zhǎng)。目前我們正在學(xué)校作線下推廣活動(dòng),主要是在二食堂門口作產(chǎn)品展示,現(xiàn)場(chǎng)下單,以及推廣活動(dòng)。參加此次比賽,主要是為了培養(yǎng)大家創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力,為將來自己能夠創(chuàng)業(yè)積累一定的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)社團(tuán)在參與這種創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)的時(shí)候,也是自身的品牌形象展示與提高。
智通人才市場(chǎng)是一家經(jīng)營(yíng)人力資源服務(wù)的公司,其總部在廣東東莞。目前是國(guó)內(nèi)排名第四,營(yíng)業(yè)利潤(rùn)排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協(xié)議,我們將負(fù)責(zé)暑期工的招募,安排,分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業(yè)務(wù)的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,也是武漢智通人才市場(chǎng)立足武漢的一個(gè)重大舉措。所以我們社團(tuán)把握這次機(jī)遇,希望通過與智通的合作,讓社團(tuán)在今后的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開展上面走得更遠(yuǎn)。
我們將在學(xué)校組織學(xué)生參加暑期工的實(shí)習(xí),派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場(chǎng)簽訂派遣協(xié)議,由智通人才市場(chǎng)安排我們就業(yè),再與就業(yè)單位簽訂勞務(wù)合同。智通人才市場(chǎng)作為第三方,確保我們每個(gè)人作為普通勞動(dòng)者的所有基本勞務(wù)保障。
本次合作,我們以”為我校學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),積累工作經(jīng)驗(yàn)"為目的。也希望這次項(xiàng)目能夠讓我們社團(tuán)得到更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)遇。
本次活動(dòng)為對(duì)社團(tuán)下一屆干部培訓(xùn)的交流活動(dòng),希望通過以這種比較輕松的方式,讓社團(tuán)在新老交替的階段做好思想工作;以便社團(tuán)在以后的發(fā)展道路上面平穩(wěn)的延續(xù)下去。
5月13日下午12:30分,在教學(xué)樓604舉行了團(tuán)日活動(dòng)。團(tuán)日活動(dòng)的主題是“一幫一,送溫暖——全國(guó)助殘日”由團(tuán)支書林琴娥主持。
活動(dòng)主要分為三部分進(jìn)行。在12:30分,全班同學(xué)已經(jīng)全部到了,并按照小組的形式坐好,共五小組?;顒?dòng)在一首抒情的《感恩的心》中拉開了序幕,隨著音樂的響起,同學(xué)們跟隨著音樂一起唱,并有8個(gè)同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)點(diǎn)亮桌上的蠟燭,然后全班同學(xué)一起唱歌。
活動(dòng)的第二部分是各小組進(jìn)行搶答。有團(tuán)支書針對(duì)全國(guó)助殘日的相關(guān)問題進(jìn)行提問,測(cè)試同學(xué)們對(duì)全國(guó)助殘日的了解程度。問題包括全國(guó)助殘日的由來,時(shí)間及主要的活動(dòng)形式等等。當(dāng)然,比賽有相關(guān)的游戲規(guī)則,如在團(tuán)支書還沒念完題目或123開始就回答的小組反扣分,回答的聲音,速度,手舉得最快的小組則獲得了回答問題的權(quán)利,回答正確的小組加10分,如果出現(xiàn)多個(gè)人爭(zhēng)搶回答的現(xiàn)象,則石頭剪刀布或用唱的方式來回答問題。
當(dāng)然,活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)相當(dāng)?shù)募?dòng),還有同學(xué)用各地方的方言來回答問題。最后加分還是由全班同學(xué)來決定。通過這種搶答的形式讓同學(xué)們更多的了解和掌握全國(guó)助殘日的相關(guān)資料,還有在這個(gè)環(huán)節(jié)的最后,同學(xué)們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么,及我們?cè)撊绾握_面對(duì)殘疾人。
活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是獎(jiǎng)罰分明,通過另二個(gè)環(huán)節(jié)的激烈比賽,已經(jīng)出現(xiàn)了評(píng)比結(jié)果。第一名的小組不僅受到全班同學(xué)們的熱烈掌聲,還得到了一些小獎(jiǎng)品。最后一名的小組上臺(tái)接受懲罰。后來全班的同學(xué)一起玩游戲。本次的團(tuán)日活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束。
活動(dòng)總結(jié):本次的團(tuán)日活動(dòng),同學(xué)們的熱情比較高,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也很好。同學(xué)們能夠積極地參與到活動(dòng)中,并能大膽地表達(dá)出自己對(duì)全國(guó)助殘日的一些想法及美好的祝愿。
根據(jù)縣人民政府,縣教育局所發(fā)的“關(guān)于開展‘全國(guó)助殘日’活動(dòng)的通知”我校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知內(nèi)容和精神,結(jié)合我校實(shí)際,開展了主題為“紅領(lǐng)巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴”的助殘活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織機(jī)構(gòu)健全。
本次活動(dòng)的主題是“紅領(lǐng)巾助殘、手拉手情系殘疾人小伙伴”。我校希望通過此次活動(dòng),能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操;同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過程中,培育他們關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者的愛心,努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘?jiān)禄顒?dòng)給予了高度重視,專門召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,要求此次活動(dòng)各師生給予大力配合,認(rèn)真組織,抓緊落實(shí),確保活動(dòng)做到有計(jì)劃,有秩序,有成效。學(xué)校了使這次活動(dòng)能夠開展的有意義,效果到位,給班主任開會(huì),布置任務(wù)。要求班主任從思想意識(shí)上要不糊弄,不走形式,并將此次活動(dòng)和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
我校開展了以下活動(dòng):
1、組織一次以“助殘日”為主題的升旗儀式。
2、每班開一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì)。
3、懸掛一幅助殘日宣傳。
口號(hào)。
4、每小學(xué)根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開展有特色的活動(dòng)。
三、活動(dòng)開展有序,效果顯著。
1、我校組織了關(guān)愛殘疾人的升旗儀式,在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳,以讓更多的同學(xué)了解殘疾人,關(guān)心殘疾人,宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。通過介紹全國(guó)助殘日的由來和意義,讓學(xué)生更多地了解中國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的生存狀況,熟悉殘疾人的生活,樹立自覺幫助殘疾人的觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別到所負(fù)責(zé)的年級(jí)和班級(jí)觀摩。在觀摩中,領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)學(xué)生積極參與此次活動(dòng)的積極性給予了很高的評(píng)價(jià)和殷切希望。同時(shí)號(hào)召大家在參加活動(dòng)的同時(shí)也要重視學(xué)習(xí),不要忘了自己學(xué)生的身份,更好的為國(guó)家、為社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦。
通過此次活動(dòng),不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想,同時(shí)也樹立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹立更好的為人民,為社會(huì)服務(wù)的思想打開了新的篇章。
通過以上開展的一系列活動(dòng),使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體,了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍,使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
5月xx號(hào)是第xx個(gè)法定“全國(guó)助殘日”,圍繞著“關(guān)愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題,5月xx號(hào),20xx級(jí)外語(yǔ)系英語(yǔ)教育班全班同學(xué)在教學(xué)樓607組織開展了團(tuán)日活動(dòng)。本次團(tuán)日活動(dòng)主要以知識(shí)搶答的形式開展?;顒?dòng)的實(shí)施和成果如下:
搶答的題目由主持人搜索,主要圍繞“關(guān)愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題。以班級(jí)為單位,把全班同學(xué)分為4個(gè)小組,當(dāng)主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對(duì)的小組可加一分,搶答錯(cuò)的則不得分,其它小組繼續(xù)搶答,由計(jì)分員計(jì)分?;顒?dòng)激烈的展開了,每個(gè)小組成員都想為小組加分,舉手的速度都很快。剛開始第一小組,后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進(jìn)行著,時(shí)間也在一分一分地過,活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們的第三小組了。最終由第三小組勝出。
同學(xué)們都積極地參與這次團(tuán)日活動(dòng),從激烈的搶答中可以看出同學(xué)們都很關(guān)注我們的殘疾孩子。通過此次的團(tuán)日活動(dòng),同學(xué)們對(duì)“關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”認(rèn)識(shí)更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關(guān)懷,渴望有聲的世界,而且對(duì)知識(shí)的渴望超出我們的想象,我們都應(yīng)該用自己的一顆愛心去關(guān)愛,幫助他們。我們每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出自己的一份力量,讓殘疾孩子也能體會(huì)到求知的歡樂。關(guān)愛殘疾孩子,獻(xiàn)奉自己的愛心。
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5月17號(hào)是第xx個(gè)法定“全國(guó)助殘日”,圍繞著“關(guān)愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題,5月13號(hào),20xx級(jí)外語(yǔ)系英語(yǔ)教育班全班同學(xué)在教學(xué)樓607組織開展了團(tuán)日活動(dòng)。本次團(tuán)日活動(dòng)主要以知識(shí)搶答的形式開展?;顒?dòng)的實(shí)施和成果如下:
搶答的題目由主持人搜索,主要圍繞“關(guān)愛孩子,發(fā)展特殊教育”這一主題。以班級(jí)為單位,把全班同學(xué)分為4個(gè)小組,當(dāng)主持人念完題目說開始之后方可搶答。搶答對(duì)的小組可加一分,搶答錯(cuò)的則不得分,其它小組繼續(xù)搶答,由計(jì)分員計(jì)分?;顒?dòng)激烈的展開了,每個(gè)小組成員都想為小組加分,舉手的速度都很快。剛開始第一小組領(lǐng)先,后來第三小組不甘示弱連續(xù)加了好幾分。搶答在激烈地進(jìn)行著,時(shí)間也在一分一分地過,活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候,我們的第三小組領(lǐng)先了。最終由第三小組勝出。
同學(xué)們都積極地參與這次團(tuán)日活動(dòng),從激烈的搶答中可以看出同學(xué)們都很關(guān)注我們的殘疾孩子。通過此次的團(tuán)日活動(dòng),同學(xué)們對(duì)“關(guān)愛殘疾孩子,發(fā)展特殊教育”認(rèn)識(shí)更加深刻了。聾啞兒童渴望別人的關(guān)懷,渴望有聲的世界,而且對(duì)知識(shí)的渴望超出我們的想象,我們都應(yīng)該用自己的一顆愛心去關(guān)愛,幫助他們。我們每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出自己的一份力量,讓殘疾孩子也能體會(huì)到求知的歡樂。關(guān)愛殘疾孩子,獻(xiàn)奉自己的愛心。
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趣味挑戰(zhàn)賽(必答題、搶答題、情景題、辯論題、音樂題以及才藝表演題組成,主要考察大家對(duì)國(guó)情的了解情況,賽題充滿趣味性。)
主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)正式開始,并宣讀本次團(tuán)日活動(dòng)的主要事宜(主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。接著文藝委員起頭開始全體起立唱團(tuán)歌。
更深刻的表達(dá)愛國(guó)思想,響應(yīng)黨的號(hào)召,在大學(xué)生中形成一股愛國(guó)的思潮,增強(qiáng)團(tuán)員對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和溝通,增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)和愛團(tuán)意識(shí)。緊密聯(lián)系團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)、生活和思想實(shí)際,為我國(guó)61周年華誕的到來展現(xiàn)我們新一代團(tuán)員青年的健康文明的新風(fēng)貌,并借此讓同學(xué)們更深入地了解我國(guó)建國(guó)的發(fā)展歷史和燦爛的中華文化,激發(fā)團(tuán)員青年的愛國(guó)熱情。使團(tuán)員更好的了解自己的權(quán)利和義務(wù),了解團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)。
xx系20xx級(jí)團(tuán)支部宣
20xx年10月1日
一個(gè)月的暑假就這么匆匆結(jié)束了,我這次的社會(huì)實(shí)踐。整天呆在學(xué)校里,我嘗到了生活的真實(shí)和艱難。也許,這段真實(shí)的經(jīng)歷是我最寶貴的收獲。
實(shí)習(xí)期間,我利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己。社會(huì)真的很殘酷很現(xiàn)實(shí)。我很高興我還是一名在校學(xué)生。只有真正把自己的技能學(xué)好了,以后真正步入社會(huì)才不會(huì)那么不知所措。這次參加社會(huì)實(shí)踐后,我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們的學(xué)生走出校門,走進(jìn)社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),加入社會(huì)的一種很好的形式。是鼓勵(lì)大學(xué)生投身改革開放、培養(yǎng)面向人民的培養(yǎng)人才的良好渠道;它是弘揚(yáng)思想、培養(yǎng)自我修養(yǎng)、樹立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們的大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,開闊了我的視野,增長(zhǎng)了我在社會(huì)實(shí)踐方面的天賦。經(jīng)過半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,我從中學(xué)到了很多,這些東西會(huì)讓我受益終生。
第一,真誠(chéng)待人
走進(jìn)辦公室,我看到幾張陌生的面孔。我微笑著迎接他們。從那天開始,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上看到他們就笑著說“早上好”或者“早上好”,這是我真誠(chéng)的問候。往往有些細(xì)微的東西很容易被我們忽略。溫和的問候表達(dá)了對(duì)同事和朋友的關(guān)心,讓別人感到被重視和關(guān)心。短短幾天,我就和同事混在一起了。我覺得應(yīng)該是我的真誠(chéng)換來了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,愿意給我分配工作。
第二,善于溝通
溝通是一項(xiàng)重要的技能和能力,要一直熟練運(yùn)用。要認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住他的名字。了解一個(gè)人需要深入的溝通。而這些,都要主動(dòng)去做。
第三,我們必須有熱情和信心
其實(shí)無論哪個(gè)行業(yè),熱情和信心缺一不可。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)而奮斗。耐心也讓我們認(rèn)真對(duì)待工作,努力做好每一個(gè)細(xì)節(jié),不斷提高。激情和耐心相輔相成,才能打出最美的火花,才能完成工作。
第四,必須主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,主動(dòng)掌握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候都做過復(fù)印打字之類的雜活。可能同事覺得你大三,應(yīng)該從小事做起,但有時(shí)候是因?yàn)樗麄儾恢滥隳茏鍪裁?。做“零工”是工作所必須的,但并不能讓我學(xué)到什么。我決定改變我的命運(yùn)。有些東西不能選擇,但有些東西可以選擇。當(dāng)然,你要兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的工作,但是勇敢的“志愿者”可以為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要你用心去問,去學(xué)習(xí),去做,你就會(huì)得到意想不到的收獲。
這種社會(huì)實(shí)踐讓我明白;大學(xué)生只有通過自己的不斷努力,才能表現(xiàn)出極大的熱情,牢記曾經(jīng)爬到頂峰的狀態(tài),不斷提高自己的綜合素質(zhì),減少磨合期的碰撞,在與社會(huì)接觸的過程中加快融入社會(huì)的步伐,從而在人才高地站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
國(guó)務(wù)院殘工委等國(guó)家13個(gè)部委《關(guān)于開展第十六次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的通知》下發(fā)后,我會(huì)相繼召開了理事會(huì)辦公會(huì)、機(jī)關(guān)全體干部會(huì)和各處室處務(wù)會(huì)議,反復(fù)征集意見,制定方案并進(jìn)行了專題研究和全面部署,及時(shí)向市政府主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了匯報(bào)。積極協(xié)調(diào)市級(jí)13個(gè)部門聯(lián)合下發(fā)了《**市關(guān)于開展第十六次“全國(guó)助殘日”活動(dòng)的安排意見》的通知,對(duì)我市開展第十六次“全國(guó)助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排,提出了明確要求。在具體工作中,我們又根據(jù)情況,積極拓展了《安排意見》的內(nèi)容,堅(jiān)持突出主題,以抽樣調(diào)查工作為重點(diǎn),以助殘活動(dòng)為載體,以輿論宣傳為催化劑,努力營(yíng)造扶殘助殘社會(huì)氛圍,為廣大殘疾人謀利益、辦實(shí)事,為系列活動(dòng)的順利開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
市人大副主任魯云俠、市政協(xié)副主席胡劍虹、市政府副秘書長(zhǎng)董新良參加了“助殘日”活動(dòng),觀看了文藝演出,看望慰問了參加宣傳咨詢活動(dòng)的和參與“創(chuàng)衛(wèi)”的殘疾人工作者和殘疾人朋友,并到市群眾藝術(shù)館看望了參加招聘會(huì)的殘疾人朋友。
二、舉辦愛心公益演出,弘揚(yáng)社會(huì)助殘風(fēng)尚。
對(duì)普通孩子來說,由爸媽帶著看場(chǎng)演出,是最平常不過的事,可對(duì)殘疾兒童特別是智殘兒童來說,則很少有機(jī)會(huì)。為了給這些孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂又開放的空間,市殘聯(lián)。**市殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)的殘疾演員們?yōu)榇蠹冶硌萘宋璧浮锻谒{(lán)天下》、《祝酒歌》等文藝節(jié)目,博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術(shù)劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》。來自我市各特殊教育學(xué)校和智力殘疾兒童康復(fù)中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。
三、成功舉辦殘疾人就業(yè)洽談會(huì),為殘疾人搭建就業(yè)平臺(tái)。
為了促進(jìn)殘疾人就業(yè),**市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心于“助殘日”期間(5月20日—5月21日),在**市群眾藝術(shù)館成功召開了為期兩天的殘疾人專場(chǎng)就業(yè)洽談會(huì)。共有138家用人單位向殘疾人提供了包括后勤服務(wù)、保潔、文秘、營(yíng)銷員、理貨員等500余個(gè)適合殘疾人從事的就業(yè)崗位。洽談會(huì)的舉辦,受到了廣大殘疾人朋友的歡迎,兩天里共有5000余人次的殘疾人參加了洽談會(huì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),洽談會(huì)上,有732名殘疾人向用人單位遞交了求職登記表,545人與用工單位初步達(dá)成了就業(yè)意向。
四、廣泛開展宣傳咨詢活動(dòng),營(yíng)造社會(huì)助殘氛圍。
“助殘日”當(dāng)天,在市新城廣場(chǎng),開展了以“真實(shí)的了解,真摯的關(guān)愛”為主題的**市第十六次“全國(guó)助殘日”大型宣傳咨詢活動(dòng):**市第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查辦公室工作人員和新城區(qū)抽調(diào)隊(duì)全體調(diào)查員為群眾介紹第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查的.背景及此次調(diào)查的政策、意義、調(diào)查對(duì)象等有關(guān)內(nèi)容,發(fā)放《致被調(diào)查戶的一封信》和宣傳畫;市殘聯(lián)機(jī)關(guān)干部向廣大殘疾人朋友及過往群眾,發(fā)放了萬(wàn)余份殘疾人各類優(yōu)惠政策、扶助政策宣傳單;陜西省第二人民醫(yī)院專家為過往群眾分別開展聽力、視力、言語(yǔ)、智力、精神、肢體和兒童智力咨詢和義診活動(dòng),向過往群眾普及殘疾預(yù)防和康復(fù)知識(shí);市及有關(guān)區(qū)法律援助中心為殘疾人提供了免費(fèi)法律咨詢;盲人按摩大夫?yàn)檫^往群眾提供義務(wù)按摩服務(wù)。廣大殘疾人朋友積極回報(bào)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),贏來了路人贊許的目光。
與此同時(shí),我市其他區(qū)縣也在“助殘日”當(dāng)天,舉行了形式多樣的宣傳咨詢活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),市及各區(qū)縣共設(shè)立“助殘日”宣傳站點(diǎn)42個(gè),懸掛各類橫幅、標(biāo)語(yǔ)100余條,張貼標(biāo)語(yǔ)及抽樣調(diào)查宣傳畫1000余張,散發(fā)各類宣傳資料1.5萬(wàn)余份;省市有關(guān)媒體刊登各類報(bào)道100余篇(條),營(yíng)造了良好的社會(huì)輿論氛圍。
活動(dòng)步驟:班團(tuán)支書介紹流程;宣傳委員發(fā)表講話;組織委員講話;班上組成討論;討論組代表上臺(tái)講話。
規(guī)劃篇中,首先由三位優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)分別從學(xué)生工作,學(xué)習(xí),科創(chuàng)三個(gè)方面給我們講述了他們的經(jīng)驗(yàn),并向同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的疑問做了解答,通過學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)之談,同學(xué)們對(duì)未來的發(fā)展方向有了清晰的認(rèn)識(shí)。
在春風(fēng)和煦的四月里,在經(jīng)過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后,我們終于迎來了一份難得的輕松。為緩解同學(xué)們過于繁重的學(xué)習(xí)壓力,我們02級(jí)工程班團(tuán)支部組織了這次以“體味美好校園生活,共建文明精神家園“為主題的團(tuán)日活動(dòng),旨在在緊張之余為團(tuán)員們的生活平添一份色彩,更希望通過本次活動(dòng)能切實(shí)的為大家解決一些心理上的問題。
由于學(xué)科性質(zhì)的緣故,力學(xué)系向來以課程難度大、學(xué)習(xí)任務(wù)緊而著稱。同學(xué)們從進(jìn)入大學(xué)之日起,便要接受這種能力與意志的磨練,難免會(huì)因經(jīng)驗(yàn)不足,心理承受能力不強(qiáng)而產(chǎn)生種種的心理問題。面對(duì)著校內(nèi)心理咨詢機(jī)構(gòu)的不健全以及同學(xué)們?nèi)找娣敝氐恼n業(yè)負(fù)擔(dān),心理問題的解決已經(jīng)變得不容忽視。因此,在這次活動(dòng)之前,支部征求了廣大團(tuán)員的意見,并應(yīng)同學(xué)們的要求舉辦了這樣一次團(tuán)日活動(dòng)。通過一種輕松的方式,營(yíng)造一種溫馨的氣氛,在談笑中增進(jìn)了解,在交流中積累經(jīng)驗(yàn),憑借集體的力量和眾人的智慧共同戰(zhàn)勝心理上的病。
活動(dòng)當(dāng)天,風(fēng)和日麗,春意濃濃的校園里處處草長(zhǎng)鶯飛。上午9:00我們準(zhǔn)時(shí)齊集于百年講堂前,隨即便向未名湖、博雅塔進(jìn)發(fā)。在每天上學(xué)的必經(jīng)之路上,大家終于可以不再匆忙,平日里緊張的節(jié)奏也舒緩下來,這給了我們一次欣賞校園風(fēng)光,感受生活氣息的絕佳機(jī)會(huì)。從雄偉莊嚴(yán)的圖書館到蒼勁挺拔的博雅塔,從隨風(fēng)浮動(dòng)的虎邊垂柳到別具意蘊(yùn)的湖中船舫,從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現(xiàn)代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處,都充溢著北大校園所獨(dú)有的人文和自然氣息。
在搜攬美景的同時(shí),大家也不忘了談笑風(fēng)生。少了學(xué)習(xí)中的你追我趕、暗中較勁,大家終于可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互交流、暢所欲言。無論是大學(xué)一年多來的,還是將來的人生目標(biāo),一言既出,立即有響應(yīng)者無數(shù)。不知不覺間我們遍覽了校園的美景,也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。
游覽結(jié)束后,我們又來到理教某教室,舉行了一次別開生面的現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢。特別之處就在于我們每個(gè)人都充當(dāng)了患者和醫(yī)生的雙重角色,無論誰(shuí)提出了心理方面的問題,就由大家共同診斷,并對(duì)癥下藥,盡量給患者以滿意的答復(fù)。整個(gè)過程中,大家踴躍發(fā)言,大膽公開自己的心理弱點(diǎn),提出的問題也是多種多樣,涉及范圍也很廣。例如“應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)?”,“績(jī)點(diǎn)和能力哪個(gè)更重要?”,“只抓學(xué)習(xí),不關(guān)心社會(huì)問題,不參加課余活動(dòng)算不算完美的大學(xué)生活?”,“如今北大學(xué)生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”……其中大家對(duì)第一個(gè)問題進(jìn)行了重點(diǎn)討論。有人說:“分?jǐn)?shù)的高低取決于許多主觀和客觀因素,其中不乏一些無法預(yù)測(cè)和控制的偶然因素,因此不能完全根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低評(píng)價(jià)個(gè)人的優(yōu)劣,同時(shí)個(gè)人也不應(yīng)對(duì)一時(shí)的得失斤斤計(jì)較,要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光……”還有人持不同觀點(diǎn):“分?jǐn)?shù)很重要,有些同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后由于被師兄師姐的錯(cuò)誤引導(dǎo),結(jié)果弄錯(cuò)了主次的關(guān)系,急于發(fā)展一些所謂的組織能力、社交能力諸如此類,忽略了主業(yè)的學(xué)習(xí)。在畢業(yè)分配時(shí)才因分低落選而懊悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西,不如踏踏實(shí)實(shí)的走好腳下的路,水到自然渠成。”……對(duì)于這樣的問題也許本來就沒有一個(gè)統(tǒng)一的答案,但是在討論交流的過程中,每個(gè)人都可以博取眾家之長(zhǎng),從而最終找到屬于自己的解答?,F(xiàn)場(chǎng)咨詢結(jié)束后,大家一致反映受益匪淺,一方面長(zhǎng)時(shí)間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決,另一方面由于大家開誠(chéng)布公、以心交心,極大的增進(jìn)了友誼。這些都無疑是日后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。
這次團(tuán)日活動(dòng)在一種溫馨融洽的氣氛中結(jié)束了。希望如同學(xué)們所說,這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財(cái)富,幫助每個(gè)人解決老問題和新情況。未來的學(xué)習(xí)生活中還必然有許多困難在等待著我們,團(tuán)支部將一如既往的關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)向,及時(shí)地想辦法解決,依靠所有團(tuán)員的信心和智慧共同建造我們的精神家園,以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
時(shí)光荏苒,仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊,踏上返校的列車,回到美麗如昔的東大校園,今天凜冽刺骨的寒風(fēng)卻在時(shí)刻提醒著我們了,十一月已經(jīng)來了,在這個(gè)美麗的,無憂無慮的校園里,時(shí)光恰如風(fēng)般流逝,使我們這些大三的學(xué)子已經(jīng)開始感嘆,也許眨眼之間,自己就要離開這豐富多彩的大學(xué)生活,去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
活動(dòng)持續(xù)了5月4號(hào)5號(hào)兩天,期間得到了07.20xx年級(jí)同學(xué)的大力支持,還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與配合,這里真誠(chéng)地代表我們學(xué)習(xí)部向大家道聲感謝。 那么,首先對(duì)活動(dòng)存在的問題做一下自我檢討:
1.活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問題,第二天排插的問題....還有些發(fā)脾氣,這是工作過程中的一大忌,這里向大家做自我批評(píng),也請(qǐng)大家以"我"為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監(jiān)督一下我吧!
2.過于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現(xiàn)還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來站在一個(gè)組織者的角度來控制整個(gè)活動(dòng)。歸結(jié)一下還是我沒有放開讓兩個(gè)部員讓其他戰(zhàn)友放手去做,對(duì)他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(zhǎng)主席團(tuán)的同志們應(yīng)該更多地只是個(gè)引導(dǎo)與控制的輔佐角色,真正放開讓大家去做,才會(huì)讓他們更快的成長(zhǎng)。而自己在這個(gè)過程中也會(huì)受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過程中發(fā)現(xiàn)的問題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話,說我們的宣傳板不見了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現(xiàn)確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的同學(xué)順利解決了問題。
這里想跟大家說:以后我們?cè)谂e辦活動(dòng)需要?jiǎng)佑闷渌合祷蚴巧鐖F(tuán)的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權(quán)利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內(nèi)容應(yīng)該都是在周日例會(huì)的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒有具體到人。當(dāng)時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結(jié)果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當(dāng)天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨(dú)協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請(qǐng)大家做好心理準(zhǔn)備。
3.多向有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)友,同學(xué)請(qǐng)教。比如西西告訴我們準(zhǔn)備貼圖片的時(shí)候用訂書機(jī)訂一下,這個(gè)我們就沒有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。 目前,"青春的榜樣"進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達(dá)人部分的任務(wù)會(huì)更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習(xí)部肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要?jiǎng)佑么蠹业娜穗H網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì)留些能過傳承的東西!
為了豐富校園文化生活,共造美好的.宿舍生活空間,進(jìn)一步活躍宿舍文化生活,營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康有益的宿舍文化氛圍,增強(qiáng)同學(xué)之間的交流與友誼,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力,引導(dǎo)學(xué)生向著高雅、科學(xué)、文明、和諧的方向發(fā)展,突顯新一代大學(xué)生的青春氣息與蓬勃朝氣,加強(qiáng)宿舍樓兄弟院系的交流,增強(qiáng)學(xué)院間的深厚情誼。我院聯(lián)同外國(guó)語(yǔ)學(xué)院共同舉辦了首屆“宿舍文化節(jié)”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要包括三個(gè)環(huán)節(jié):交換空間(數(shù)院)、戶外游戲(外院)和聯(lián)誼晚會(huì)(合辦)。宿舍交換主要有兩組宿舍進(jìn)行了交換,交換空間時(shí)錄制了vcr,在這個(gè)活動(dòng)中,男女生交換布置空間,極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,大家裝扮熱情很高,體現(xiàn)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)與創(chuàng)新精神?;顒?dòng)結(jié)束后我們也發(fā)放了獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。戶外游戲環(huán)節(jié),大家進(jìn)行了一系列的小游戲環(huán)節(jié),活躍了整個(gè)活動(dòng)的氣氛,進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的影響力。在最后的聯(lián)誼晚會(huì)上,我們選出了12個(gè)宿舍,進(jìn)行了一系列聯(lián)誼活動(dòng),各個(gè)宿舍也派出了代表進(jìn)行了節(jié)目表演并參與了游戲環(huán)節(jié),如猜詞風(fēng)暴等。整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,觀眾與選手互動(dòng)默契,主持人主持靈活,極大調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的積極性并與嘉賓有很好的互動(dòng),整場(chǎng)晚會(huì)還吸引了不少別院的觀眾,他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò),為活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)并將其推向高潮。
首屆宿舍文化節(jié)充分展示了同學(xué)們的才藝,體現(xiàn)了同學(xué)們宿舍的文化與風(fēng)采,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作弘揚(yáng)了積極進(jìn)取,堅(jiān)持不懈,友誼第一比賽第二的精神,促進(jìn)了我們與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)的溝通與交流,達(dá)到了以節(jié)交友的目的,取得了預(yù)期效果,正應(yīng)了一句話:文化能使人的道德更加高尚,藝術(shù)能使人的生活更加精彩。整個(gè)文化節(jié)里都體現(xiàn)了外聯(lián)部與外院生活部和宣傳部的組織和辦事能力,也充分展現(xiàn)了我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,尤其是各個(gè)院系之間的,此次文化節(jié)大大的促進(jìn)了各學(xué)院間的交流協(xié)作,為我們和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院搭建交流平臺(tái)奠下了基礎(chǔ),相信我們下一屆的宿舍文化月活動(dòng)會(huì)舉辦的更加精彩。
一、 如果活動(dòng)需要兩個(gè)學(xué)院、或者兩個(gè)社團(tuán)一起來辦,協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系很重要,其中更為重要的就是利益,有的時(shí)候可能會(huì)相對(duì)于對(duì)方多付出了一些,但是在比較關(guān)鍵的時(shí)刻千萬(wàn)不能計(jì)較,一定要本著把活動(dòng)辦好為一切行動(dòng)的目標(biāo)。
二、 我們所涉及到的三賽范圍是以宿舍為單位的,類似這樣的活動(dòng)必須在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候舉辦才能有好的效果,比如在學(xué)年剛開始,我建議下一屆放到10屆新生剛來的時(shí)候舉辦。這樣才能達(dá)到活動(dòng)的目的:聯(lián)誼同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)同學(xué)之間的聯(lián)系,使不同宿舍、不同年級(jí)的同學(xué)、不同學(xué)院的同學(xué)之間相處更加融洽。
從時(shí)間安排上呢,還有很多事值得我們注意的。一定要避開一些考試(除了一些臨時(shí)性的)、一些假期等時(shí)間。
三、 活動(dòng)的宣傳很重要,宣傳方式也很重要,不一定經(jīng)過團(tuán)委老師的活動(dòng)才吸引人,我們學(xué)生會(huì)辦活動(dòng),就是要從學(xué)生的角度出發(fā),讓人家主動(dòng)來參加,這樣的活動(dòng)就不會(huì)給人家?guī)韷毫Α?/p>
四、 個(gè)人覺得,宿舍聯(lián)誼的系列活動(dòng)還是有比較好的創(chuàng)意的,應(yīng)該繼續(xù)舉辦下去。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)確定下來后一定要及時(shí)通知xx、xxx等人,這樣才能保證活動(dòng)的報(bào)道力度。
感謝其他部門對(duì)于我們的工作的大力支持,大家有哪些意見,希望可以直接向我們指出,我們會(huì)盡力改正。
本次徐州師范大學(xué)首屆模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng),旨在培養(yǎng)我校學(xué)生的綜合能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)、拓寬學(xué)生的國(guó)際視野、提高跨文化意識(shí)、豐富經(jīng)歷、拓展素質(zhì),激發(fā)熱情、分發(fā)揮自己的才能、提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
從4月下旬開始策劃模擬聯(lián)合國(guó)方案,得到院和團(tuán)委老師的大力支持。經(jīng)過院里審批后5月開始發(fā)布通知招募參賽選手。為了擴(kuò)大宣傳,增強(qiáng)宣傳力度,模聯(lián)的通知和報(bào)名表在團(tuán)委老師的協(xié)助下發(fā)放到各個(gè)院系,包括云龍校區(qū)。并于5月9日星期六上午8:30在8#105,讓07社工班與政行社攜手舉辦 “模擬聯(lián)合國(guó)”,這只是“模擬中的模擬”。
當(dāng)參賽選手確定之后,我們定期組織培訓(xùn),讓選手了解模聯(lián),熟悉流程。距離比賽正式開始還有一星期時(shí),我們開始制作模聯(lián)展板,加大宣傳效應(yīng),并著手準(zhǔn)備大賽需要的材料。如各國(guó)國(guó)旗、小旗幟、國(guó)家席位卡、胸牌等。邀請(qǐng)主席、助理等,召開社協(xié)會(huì)議招募志愿者和秘書處工作人員。借攝像機(jī)、照相機(jī)、音響等一系列的準(zhǔn)備工作。
在6月5日晚上,社協(xié)工作人員到會(huì)議地點(diǎn)布置會(huì)常最困難的是掛模聯(lián)的條幅。因?yàn)榭紤]到拆卸時(shí)避免在墻壁上留下痕跡,我們貼了一層寬膠帶后粘貼雙面膠,然后才掛條幅。最后一項(xiàng)工作便是通知工作人員、志愿者會(huì)議地點(diǎn)時(shí)間,確定人數(shù),分配工作。在會(huì)議開始前,各國(guó)上交立場(chǎng)文件,并由秘書處發(fā)送到各代表國(guó)郵箱。
6月6日上午8:00,工作人員已掛牌工作,重點(diǎn)是引導(dǎo)代表國(guó)入常由于地點(diǎn)偏僻,即使在校學(xué)生都不一定能找到地點(diǎn),于是從美術(shù)樓開始設(shè)置引導(dǎo)人員,并在樓梯口各設(shè)兩名志愿者,以便輪流引導(dǎo)。
6月6日上午9:00模聯(lián)大會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開。主席、助理、代表國(guó)、秘書處全部即位。助理點(diǎn)名,然后按照點(diǎn)名順序各國(guó)宣讀立場(chǎng)文件,其他國(guó)家可以提出動(dòng)議或問題,并展開討論闡述觀點(diǎn)。一開始,由于代表國(guó)對(duì)規(guī)則不是很了解,顯得拘謹(jǐn)、慎重,動(dòng)議不多,會(huì)場(chǎng)似乎很冷清。后來漸漸地熟悉進(jìn)入角色。11:40會(huì)議結(jié)束,代表國(guó)就餐。這期間他們開始討論如何發(fā)言,商量對(duì)策。這預(yù)示著一場(chǎng)唇槍舌劍的來臨。下午2:30會(huì)議繼續(xù)進(jìn)行,果然,大家在掌握了游戲潛規(guī)則之后表現(xiàn)得游刃有余,更有角色意識(shí),他們站在代表國(guó)家的立場(chǎng)闡述觀點(diǎn),提出質(zhì)疑。到4:30左右,會(huì)議即將結(jié)束,但日本代表國(guó)提出動(dòng)議要求更改規(guī)則,結(jié)束聯(lián)合國(guó)會(huì)議。這個(gè)動(dòng)議開始通過了,但在主持人的分析解釋后。引起了大家的激烈討論,各國(guó)紛紛上臺(tái)發(fā)表言論。結(jié)果是按原計(jì)劃進(jìn)行。秘書處整理出通過的動(dòng)議,通知代表國(guó)上交工作文件,這樣一天的會(huì)議結(jié)束。
晚上,秘書處整理工作文件擬成決議草案,打印分發(fā)到各國(guó)和主席手中。
6月7日,上午9:00,會(huì)議開始。由決議草案的發(fā)起國(guó)闡述立場(chǎng),其他贊成或反對(duì)國(guó)家發(fā)表觀點(diǎn)理由。每一條款經(jīng)表決是否通過。形成決議草案,未通過的條款可在自由磋商時(shí)間征集其他國(guó)家簽名,簽名數(shù)超過3個(gè),即可被納入決議草案修正案,在經(jīng)各國(guó)討論磋商表決,確定最終的修正案。聯(lián)合國(guó)會(huì)議也就到此結(jié)束。
經(jīng)各代表國(guó)公平選舉表決,活動(dòng)結(jié)束前從14名候選題名外交官中選出4名最佳外交官,由老師評(píng)選出最佳團(tuán)隊(duì)和最佳立場(chǎng)文件。
由于活動(dòng)準(zhǔn)備充分,同時(shí)法政學(xué)院副院長(zhǎng)、社會(huì)學(xué)系主任和團(tuán)委老師的協(xié)助支持,以及社工協(xié)會(huì)全體工作人員的努力,模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)圓滿結(jié)束,達(dá)到預(yù)想效果。
宣傳力度大,范圍廣,通知到位;
老師的協(xié)助與支持,對(duì)會(huì)議的進(jìn)程起到很大作用;
攝像、照相、傳遞、會(huì)議記錄、國(guó)家點(diǎn)名次數(shù)的統(tǒng)計(jì)等分工明確,互相協(xié)作配合。
盡管活動(dòng)舉辦很成功,但畢竟是首次舉辦,還是存在很多不足;
會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不嚴(yán),國(guó)家發(fā)言時(shí)受到干擾;
還有一些細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤,如打字,發(fā)言出錯(cuò)……
模擬聯(lián)合國(guó),稱其模擬因?yàn)樗涊d了學(xué)生的歡笑,稱其為非模擬因?yàn)樗皇д降膱?chǎng)合,嚴(yán)肅的氛圍。各代表國(guó)都有著較強(qiáng)的角色意識(shí),儼然各國(guó)外交官齊聚一堂,儼然一場(chǎng)聯(lián)合國(guó)大會(huì)。這次模聯(lián)活動(dòng)展示了學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)貌,提高了學(xué)生的交際能力、思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)也擴(kuò)展了學(xué)生的國(guó)際視野,加強(qiáng)了青年學(xué)子的時(shí)代使命感。
平淡中有波折,看似離奇卻又合情合理,爭(zhēng)論中彰顯學(xué)生的智慧和個(gè)性。我們成功了,因?yàn)槲覀冇眯脑谧?,用情在抒寫,意志是我們的籌碼。我們?nèi)σ愿埃斋@了喜悅,收獲了希望!
我很慶幸,報(bào)名參加了大學(xué)生寒假社區(qū)服務(wù)活動(dòng),通過此次的活動(dòng),我接觸了很多從未接觸的東西,給我留下了深刻的回憶,活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但是仿佛就在昨天。
1月24號(hào),參加此次活動(dòng)的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合,主要說這次活動(dòng)的大概流程和一些注意事項(xiàng)。那天,寒風(fēng)習(xí)習(xí),但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不足,參加此次活動(dòng)的同學(xué)都自愿捐款來支持此次活動(dòng)。這讓我很感動(dòng),作為一名大學(xué)生,積極參加社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己來說既可以增長(zhǎng)見識(shí)又可以鍛煉自己,這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
25號(hào),我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長(zhǎng)。他很可親可敬,在百忙之中抽出時(shí)間來熱情的迎接了我們,接受我們的采訪。剛開始的時(shí)候我們都顯得有些拘緊,不敢放松,但在他的鼓勵(lì)下我們也慢慢放開了,與他進(jìn)行了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪,我明白了禮儀的重要性。雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長(zhǎng),但在這次的采訪中,我還是深深覺得自身的禮儀知識(shí)是不足的。理論知識(shí)也要與實(shí)踐很好的結(jié)合才是最好的。今后,我會(huì)更加努力的學(xué)好社交禮儀,讓自己的知識(shí)庫(kù)更豐富。其次還要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)于一些突發(fā)情況要靈活。
27號(hào),在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策宣傳資料。每個(gè)小組都派幾個(gè)人去分發(fā)資料,并為當(dāng)?shù)鼐用裰v解。我們每個(gè)人都很積極的去分發(fā)資料,雖然大家都互不認(rèn)識(shí),但是我們?cè)诨顒?dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉。我感受很深的是,大家都有很強(qiáng)的集體意識(shí)。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上,當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?,就?duì)我們說,大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積累經(jīng)驗(yàn),祖國(guó)的明天就靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。到了敬老院,雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識(shí),但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品,并和他們合影留念。當(dāng)我們要走的時(shí)候,有些老人還是舍不得的。其實(shí)老人的心愿是很簡(jiǎn)單的,就是和自己的子女在一起,安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶,不要覺得要照顧他們而感到麻煩。當(dāng)初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們,是那么艱辛,我們應(yīng)該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命,感恩他們的養(yǎng)育之恩,盡自己最大的努力讓他們感到我們對(duì)他們的關(guān)懷,讓他們可以享受天倫之樂。
28號(hào),我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影,又一次重溫了歷史,深知今天地和平世界、幸福生活來之不易,我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識(shí)講座,現(xiàn)在的我們不能在茫目、無計(jì)劃、無目標(biāo)的去生活,應(yīng)找到自己人生中切合實(shí)際的目標(biāo),并為此付諸自己的努力,并實(shí)現(xiàn)它。29號(hào),每組派兩人一男一女組合,去敬老院打掃衛(wèi)生。下午三點(diǎn)半在xx鎮(zhèn)中進(jìn)行友誼籃球賽。
張瑞敏曾說過:把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。我感觸最深的是萬(wàn)事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 一分耕耘,一分收獲。只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少,就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了,會(huì)有好成績(jī);認(rèn)真工作了,會(huì)有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過程自己肯定是受益的。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感,也擴(kuò)大了視野,對(duì)自己有了清醒的定位,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后更加應(yīng)該要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁, 胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
在今后的生活中,我還會(huì)繼續(xù)參加各種活動(dòng),為社會(huì)做貢獻(xiàn),同時(shí)也開闊我的視野。
5月30日下午2:00開始,位于小寨十字國(guó)貿(mào)旁邊的過街天橋熱鬧非凡,四條紅色的宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神的條幅高高地懸掛在天橋四周。
一隊(duì)浩浩蕩蕩的朝氣蓬勃的大學(xué)生扛著“長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院”的旗幟,佩帶者長(zhǎng)安大學(xué)的校徽,手拿著盆、抹布、拖布、水桶等勞動(dòng)工具,在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下,從學(xué)校出發(fā)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)橋下,經(jīng)過組織分工,大家開始了“擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”工作。
活動(dòng)中,同學(xué)們特別積極主動(dòng),認(rèn)真擦洗著代表了我們家園面貌的城市天橋,用拖布將落滿灰塵的臺(tái)階仔細(xì)拖干凈。
同學(xué)們干勁十足,熱火朝天,引來了路上行人的目光和贊許的話語(yǔ):“這是大學(xué)生吧,不錯(cuò)!”“這是義務(wù)勞動(dòng)吧,真是好樣的!”并且還有行人停下來向我們?cè)儐栆恍┣闆r。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱鬧……
我們的活動(dòng)還引起了西安電視臺(tái)的關(guān)注,他們進(jìn)行跟蹤報(bào)道和拍攝,在采訪到我的同學(xué)時(shí),一句“踏踏實(shí)實(shí)創(chuàng)衛(wèi),票漂亮亮做人”道出了我們此次活動(dòng)的目的與意義。
這次活動(dòng)同時(shí)得到了西安市創(chuàng)衛(wèi)辦和小寨街道辦事處的大力支持,在這里我們團(tuán)支部也要向他們致以誠(chéng)摯的謝意!
活動(dòng)從下午2:00一直進(jìn)行到5:00結(jié)束,經(jīng)過我們擦洗的天橋面貌煥然一新,同學(xué)們和路人都露出了燦爛的笑容。
活動(dòng)之二:校內(nèi)活動(dòng)-------擦洗報(bào)刊欄,還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛
為了把創(chuàng)衛(wèi)精神在校園內(nèi)傳播,樹立“身邊無小事,處處需創(chuàng)衛(wèi)”思想,我們支部成員(部分因?yàn)橥瑢W(xué)需要在酒店實(shí)習(xí)而沒有參加)于5月31日上午擦洗了長(zhǎng)安大學(xué)雁塔校區(qū)的報(bào)刊欄,讓我們的知識(shí)更加明亮。
當(dāng)時(shí)在看報(bào)紙的師生贊嘆不已,甚至詢問我們是哪個(gè)學(xué)院哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生。
看到被我們擦拭一新的報(bào)刊欄,我們笑在臉上,樂在心里。
活動(dòng)之三:總結(jié)活動(dòng)-------活動(dòng)總結(jié)與討論
為了總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)成果,分析活動(dòng)中存在的不足,以便進(jìn)一步完善,我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié),大家積極發(fā)言,勇敢批評(píng),并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)組織。
總體來說,我們這次以“美化西安,從我做起”為主題的團(tuán)日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量,并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。
如在活動(dòng)中我們需要的用水問題就是由創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員幫助安排的市容灑水車和軍區(qū)服務(wù)社的支持;還有小寨街道辦事處的大力支持,西安電視臺(tái)等媒體的關(guān)注以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。
事后,同學(xué)們普遍反映良好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在校內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng),同時(shí)將其擴(kuò)展到校外,并配合西安創(chuàng)衛(wèi)工作,倡導(dǎo)“綠色家園”思想,在校內(nèi)外都發(fā)揮了很好的社會(huì)效益,很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想,并引起了電視臺(tái)的關(guān)注和社會(huì)的好評(píng)。
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門,宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工,一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成,后期總結(jié)討論,充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際,并且升華了理論,提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,場(chǎng)面有點(diǎn)混亂,個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極,對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成,這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
3、 時(shí)間有些倉(cāng)促。
這主要是由于創(chuàng)衛(wèi)辦在5月30日(星期一)上午才最終確定我們的活動(dòng)時(shí)間。
校內(nèi)部分由于與我們專業(yè)的部分同學(xué)酒店實(shí)習(xí)沖突,因此不能全員參加。
1、 活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng),為城市市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。
2、 這次活動(dòng)緊扣著提高大學(xué)生思想政治的主要任務(wù),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,提高社會(huì)實(shí)踐的針對(duì)性、時(shí)效性、吸引力和感染力,充分調(diào)動(dòng)了各方面的積極性,努力形成社會(huì)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的良好局面,并且使我們大學(xué)生通過參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)認(rèn)清國(guó)情,增長(zhǎng)才干,奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力,培養(yǎng)品格,使團(tuán)日活動(dòng)這一社會(huì)實(shí)踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。
3、 這次活動(dòng)緊緊圍繞“美化西安,從我做起”的創(chuàng)衛(wèi)口號(hào),在校內(nèi)外開展的一系列有實(shí)效性的活動(dòng),并進(jìn)展順利,影響廣泛,取得了圓滿的成功,也達(dá)到了預(yù)期的目的。
4、 這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我支部成員,在校園全面貫徹中央16號(hào)文件的大背景、大氛圍下使我支部的理論水平又提升了一個(gè)新的層次。
5、 這次活動(dòng)我們以最小的費(fèi)用高質(zhì)量的完成了具有實(shí)踐意義的團(tuán)日活動(dòng)。
四、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算(共計(jì)65元)
1、 活動(dòng)攝影費(fèi)(膠卷與沖洗) 45元
2、 活動(dòng)工具損失費(fèi)(損壞水盆及拖把各一)12元
3、 計(jì)劃書、總結(jié)書等打印費(fèi) 8元
五、 附件
1、 5月25日—5月27日 前期準(zhǔn)備工作,包括聯(lián)系市創(chuàng)衛(wèi)辦,小寨街道辦等,商定活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)時(shí)間。
2、 5月28日 支部團(tuán)日活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)并討論分工安排
3、 5月30日 完成“擦洗過街天橋,宣傳創(chuàng)衛(wèi)精神”校外活動(dòng)
4、 5月31日 完成“擦洗報(bào)刊欄,還知識(shí)一片寧?kù)o的眼睛”校內(nèi)活動(dòng)
5、 6月1 日 審核總結(jié)報(bào)告并上報(bào)院團(tuán)委
活動(dòng)過程具體分工
1、 活動(dòng)策劃: 查方勇
2、 前期準(zhǔn)備及動(dòng)員: 查方勇
3、 活動(dòng)過程攝影: 李江
4、 活動(dòng)過程打字: 姜慧
5、 活動(dòng)負(fù)責(zé)人: 校外---查方勇 校內(nèi)---辜平陽(yáng)
6、 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié): 班團(tuán)委討論 閻婷、劉寨春執(zhí)筆,查方勇修改完成
活動(dòng)過程攝影(附后)
為了明確作為大一新生的我們,應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。
在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下,經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。
于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,在 a 棟的 a410 教室里,舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織策劃的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度,闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間,制定好自己的人生規(guī)劃,使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。
3、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)基本情況
(一)活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好憧憬;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨。
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》,街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言
客觀來講,“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥,對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道,但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng)。
班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合,避免了常規(guī)的演出形式,極大的豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容。
將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的'一條主線。
雖然三個(gè)模塊看似毫不相連,但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過。
以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛,然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。
我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí),利用幻燈片的文體動(dòng)感形象,將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美,這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。
如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼續(xù)深造,我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。
童年是一段值得回憶的美好往事,古人曾說:“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”。
告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間,從今做起,從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰,努力學(xué)習(xí),所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。
因此,在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期,我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃。
李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。
她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到:“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,本來對(duì)大學(xué)生活充滿無限遐想。
因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。
但是來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺。
也許這就是現(xiàn)實(shí)。
這就是真實(shí)的生活。
作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的,但也是充滿生機(jī)的。
既然不能改變環(huán)境,那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”
讓我們的大學(xué)生活不再暗淡,散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到: “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階,一個(gè)小站。”
最重要的是,它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是一個(gè)生命的過程。
我們相信,他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以告訴你“營(yíng)銷系 xx 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” 。
“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué)。
活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處。
“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛,對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講,三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。
茫然總伴隨著無聊,無聊總是與沉淪墮落相連。
為此,班委也對(duì)空泛的主題,進(jìn)行了細(xì)微的分割。
例如,加強(qiáng)同學(xué)之間的交往,鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。
然后,我們班會(huì)最有特色的地方是,安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔。
在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球,參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。
經(jīng)過兩輪的比賽,選出三組進(jìn)行決賽,所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者。
策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性。
這樣既可以讓自己得到鍛煉,也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情。
1 、節(jié)目之間的銜接不理想;
2 、存在同學(xué)缺席的情況;
3 、主持人之間配合缺少默契,事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。
1 、完善策劃書的細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;
2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育
3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通,做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。
總之,這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
我院于20xx年6月舉辦了第二屆“l(fā)ove愛”杯宿舍文化節(jié)。此次文化節(jié)由院學(xué)生處主辦,院大學(xué)生自律委員會(huì)承辦,受“l(fā)ove愛”攝影工作室的大力支持,旨在進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè),營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生處在總結(jié)和汲取以前學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出“我愛我的寢室,我愛我的家” 主題,其中 “品牌寢室”評(píng)比展示了宿舍文明,而棋奕大賽則進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們參與的熱情,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的活力和朝氣,充分展現(xiàn)時(shí)代潮流和diy的能力,促使同學(xué)提高挑戰(zhàn)意識(shí)。
本屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)取得了一些成就,當(dāng)然也存在一些問題,現(xiàn)將本屆宿舍文化節(jié)工作總結(jié)如下:
1、院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的重視和大力支持。此次宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)工作得到了院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的大力支持和幫助。
2、“l(fā)ove愛”工作室的大力支持。此次宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)工作也得到了“l(fā)ove愛”攝影工作室的大力支持,在宣傳方面,大學(xué)生自律委員會(huì)秘書處做了大量海報(bào),宣傳此次活動(dòng),督察部在宿舍樓區(qū)拉了橫幅和豎幅為本次文化節(jié)造勢(shì)并預(yù)祝文化的成功舉辦,起到了很好的宣傳作用;在表彰方面,“l(fā)ove愛”攝影工作室為本屆宿舍文化節(jié)提供了所有獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)的框架:不管在做什么事,充分的準(zhǔn)備和安排是事情成功的前提,在宿舍文化節(jié)前期準(zhǔn)備匯總并確定了大體的框架,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的流程安排,以保證宿舍文化節(jié)的順利開展。本屆宿舍文化節(jié)分三個(gè)步驟,一是準(zhǔn)備階段,在此階段的主要任務(wù)是做好活動(dòng)策劃書并呈交院領(lǐng)導(dǎo)審批,召開宿管部會(huì)議,對(duì)此次活動(dòng)具體安排,通過海報(bào)、廣播通知、發(fā)策劃書至各系各班等方式,在全院范圍內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。二是評(píng)選階段,在此階段的主要任務(wù)是制定評(píng)選方法、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選人員。居室作品大賽則由全體宿舍參加比賽,先由院自律會(huì)組成評(píng)選小組,再有學(xué)處生評(píng)選小組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。三是總結(jié)階段,在本階段的主要任務(wù)是對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行拍照留影,舉辦頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行表彰,制做一期宣傳海報(bào),對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。
本次活動(dòng)開展還存在一些不足:
1、時(shí)間緊迫,準(zhǔn)備不充分。
2、整體活動(dòng)宣傳力度不夠。宣傳是成功的必須,可在此次活動(dòng)中宣傳力度不夠,只采用了一些很常規(guī)的宣傳方式,未達(dá)到預(yù)想的效果。這就需要我們不斷地改進(jìn),發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正,在宣傳方面采用創(chuàng)新,可行的方法,保證活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果。
總之,通過本屆文化節(jié),看到了同學(xué)們的熱情,從整齊的內(nèi)務(wù)上,感受到了一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的力量。雅致的物品擺放,精心的小裝飾,整潔的床鋪,干凈的地面,讓人感到既溫馨,又舒適。通過這次活動(dòng)宿舍成員與成員之間,宿舍之間形成了比學(xué)習(xí)、比整齊,比上進(jìn)的良好風(fēng)氣,為下一步宿舍文化建設(shè)、為我校校園文化營(yíng)造了和諧積極氛圍。本屆宿舍文化節(jié)豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,增進(jìn)宿舍成員間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí),展示當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)風(fēng)貌。同時(shí),也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位,陶冶情操,優(yōu)化育人環(huán)境,也營(yíng)造出一個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛、文明、健康”的溫馨家園。
新體育場(chǎng)
通過本次活動(dòng),大二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐向我們大一新生解答了生活、學(xué)習(xí)等方面的疑問,使我們對(duì)大學(xué)生活有了更深入地了解,讓同學(xué)們找到了努力奮斗的目標(biāo);也讓他們通過本次活動(dòng)提高對(duì)其他活動(dòng)的積極性。
xxxx級(jí)計(jì)科一班全體人員,xxxx級(jí)計(jì)科二班部分人員。
上午八點(diǎn)十分,xxxx級(jí)計(jì)科一班班干部已經(jīng)提前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),開始為這次聯(lián)誼會(huì)做準(zhǔn)備,八點(diǎn)四十,xxxx級(jí)同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)到場(chǎng)。九點(diǎn),xxxx級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐到場(chǎng),活動(dòng)如期開始。在“過河拆橋”和“拉網(wǎng)抓魚”兩個(gè)熱身游戲結(jié)束后,同學(xué)們沒有了剛到場(chǎng)時(shí)的拘束。在提問環(huán)節(jié),本班同學(xué)向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐提出了有關(guān)學(xué)習(xí)、生活方面的問題,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一一做了熱心細(xì)致的回答。兩個(gè)班級(jí)還成立了一對(duì)一互助小組,以便以后的幫助?;顒?dòng)在齊喊“化工”的集體合影中圓滿結(jié)束。
從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛來看,本次活動(dòng)基本是成功的,但也存在著不足,現(xiàn)做如下總結(jié):
成功方面:
(4)活動(dòng)并沒有過分拖延時(shí)間,基本按時(shí)結(jié)束。
不足之處:
(6)沒有安排好各項(xiàng)任務(wù),導(dǎo)致活動(dòng)前期工作場(chǎng)面有些混亂,有些同學(xué)未能完全了解活動(dòng)程序。
改進(jìn)方法:
(7)應(yīng)該積極與聯(lián)誼班級(jí)班委聯(lián)系交流有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)事務(wù),及時(shí)溝通;
(9)對(duì)活動(dòng)中可能會(huì)發(fā)生的突發(fā)問題要提前考慮,并想好應(yīng)對(duì)措施;
(10)要積極與參加活動(dòng)的人員聯(lián)系,保證整個(gè)活動(dòng)大家通力合作。
大學(xué)是一個(gè)比較寬松自由的環(huán)境,大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中的很多事情已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)淖杂膳c自主,這使得大學(xué)生的戀愛一直是大學(xué)校園里的熱門話題,順其自然的,大學(xué)成為配置愛情花朵最為肥沃的土地。就這一現(xiàn)象,我們于11年小學(xué)期期間對(duì)在校大學(xué)生的戀愛觀做了一些調(diào)查,從中發(fā)現(xiàn)了許多現(xiàn)象與問題,當(dāng)然也有很多結(jié)論與收獲。
當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)于愛情少了以往的矜持和羞澀,更多地表現(xiàn)出的是對(duì)愛情的強(qiáng)烈向往和追求。但是對(duì)于大學(xué)生的戀愛,很多人的態(tài)度都是不一樣的,對(duì)于如何對(duì)待戀愛、如何處理戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系、如何正確處理好隨戀愛而來的責(zé)任等很多問題也有很多人沒有正確的認(rèn)識(shí)以及不知如何處理。戀愛關(guān)系處理正確得當(dāng),可以成為學(xué)習(xí)和事業(yè)的催化劑,是人學(xué)習(xí)努力,也有利于樹立正確的人生觀;戀愛關(guān)系處理的不當(dāng),可能分散注意力、情緒波動(dòng)、浪費(fèi)時(shí)間,還有可能會(huì)影響到接下來的生活學(xué)習(xí),更有甚者,會(huì)發(fā)生刑事案件等讓人惋惜的事情。因此我認(rèn)為了解大學(xué)生的戀愛并且樹立正確的戀愛觀是非常有必要的。
我們采取了最為普遍的方式即發(fā)放問卷來獲取信息。因?yàn)閭€(gè)性稍內(nèi)向一些,不善于陌生人交流,剛開始的時(shí)候,看著手里的問卷,面對(duì)著來來往往的人流,卻不知如何開口,心里確實(shí)是經(jīng)過了一些思想斗爭(zhēng)的,還好后來慢慢進(jìn)入狀態(tài),資料搜集起來也容易了許多。接受調(diào)查的同學(xué)也表現(xiàn)出不同的態(tài)度,從這個(gè)些地方也能發(fā)現(xiàn)一些他們對(duì)于愛情的看法。前期的信息采集工作結(jié)束之后,通過歐整理分析問卷結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生的戀愛中普遍存在著一些不合理的地方:
有很多同學(xué)談戀愛都只是為了排解對(duì)于大學(xué)生活的不適應(yīng),也就是很多人所謂的“空虛”,但是對(duì)于對(duì)象的喜好性格人品全然不在乎,對(duì)于將來的打算更是無從談起。并且,當(dāng)代大學(xué)生談戀愛時(shí),往往考慮的事情比較片面,只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情,而沒有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。往往是只在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果,把愛情與婚姻相脫離,還美其名曰“不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有”,有這樣的心理的驅(qū)動(dòng),很多人會(huì)在意識(shí)的沖動(dòng)下,做出不計(jì)后果和影響的事。
當(dāng)代的大學(xué)生戀愛更多的注重的是感情上的愉悅,追求現(xiàn) 實(shí)的快樂感,當(dāng)代的大學(xué)生都追求浪漫,但是浪漫需要金錢的支持的,送禮物,生日宴等等,這讓我們的日常開支大大增加,而我們大學(xué)生 每月固定的生活費(fèi)之外并沒有多余的經(jīng)濟(jì)收入,很多人感嘆,看著日一邊空的錢包,難免無限惆悵。但是,戀人對(duì)于愛情的成功卻是不太看重,甚至認(rèn)為戀愛和結(jié)婚是兩碼事。
當(dāng)今,社會(huì)在快節(jié)奏的生活,大學(xué)生的戀愛也開始簡(jiǎn)單化,從思想上也沒有了以前的審時(shí)度勢(shì)瞻前顧后,女孩子也沒有了以前的“矜持”,兩個(gè)人從陌生到熟悉到戀人甚至用不到一周的時(shí)間。當(dāng)時(shí)間久了,激情退去,所謂的愛情也將不復(fù)存在,兩人好合好散,分道揚(yáng)鑣。
另外,還有對(duì)于戀愛態(tài)度過于偏激,戀愛行為不雅,不會(huì)正確處理失戀等問題。在此,我們提出了一部分小小的建議,例如:黃素里正確的戀愛觀。提出昂志同道合的愛情,擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系,懂的戀愛死一種相互理解,是相互的責(zé)任,是一份責(zé)任的奉獻(xiàn);發(fā)展正確的戀愛行為。戀愛言談舉止要文雅,講究語(yǔ)言美。
戀愛行為要大方得體避免粗俗化。在戀愛的過程中要平等相待相敬如賓;培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任。要培養(yǎng)迎接愛的能力、拒絕愛的能力、發(fā)展自得能力,培養(yǎng)愛的責(zé)任。
我認(rèn)為,愛情對(duì)于大學(xué)生而言并非是必須品,所以我們不應(yīng)該強(qiáng)求愛情,當(dāng)同時(shí)也不能反對(duì)愛情,同時(shí)還要注意培養(yǎng)好自己對(duì)于愛情的各方面的能力,畢竟大學(xué)里的愛情是最純真的,當(dāng)真正的愛情來臨的時(shí)候,如果我們能夠妥善的處理好,那也將會(huì)是人生最美好的回憶??傊覀兇髮W(xué)生要樹立正確的戀愛觀,讓大學(xué)里的愛情成為青春記憶力一道最美麗的風(fēng)景線。
為了豐富河海大學(xué)在校大學(xué)生的課余活動(dòng)以及培養(yǎng)大家的動(dòng)手及創(chuàng)造能力,河海大學(xué)學(xué)生科技協(xié)會(huì)實(shí)踐部于xx月中旬在小浪底音樂臺(tái)成功舉辦了首屆河海大學(xué)“天燈節(jié)”,現(xiàn)總結(jié)如下:
xx月份中旬,本部長(zhǎng)給自己部門的五個(gè)組派遣任務(wù),要求通過討論與查閱資料的形式,策劃科技節(jié)活動(dòng)。一周后經(jīng)過廣泛討論與全面思考,每個(gè)組都將策劃書呈報(bào)給本部長(zhǎng),總計(jì)15個(gè)活動(dòng)之多。而后經(jīng)過本部長(zhǎng)與副部長(zhǎng)審閱與修改,挑選了其中3份上交主席團(tuán)定奪。最后,實(shí)踐部第二小組的《天燈節(jié)》方案脫穎而出,正式獲批成為20xx年度河海大學(xué)校園科技節(jié)的一個(gè)重要組成部分。
當(dāng)確定了《天燈節(jié)》這一活動(dòng)后,本部長(zhǎng)將任務(wù)迅速布置下去,第一組負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)預(yù)算,第二組負(fù)責(zé)寫策劃,第三組負(fù)責(zé)找關(guān)于孔明燈的一些題目來進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答題,第四組負(fù)責(zé)購(gòu)買制作材料,第五組負(fù)責(zé)畫海報(bào)。
但是在每個(gè)組完成自己的任務(wù)時(shí)都遇到了大大小小的困難。第三組雖然有網(wǎng)絡(luò)這一很龐大的資源庫(kù),但是因?yàn)橘Y料太繁雜,又沒有出題目的經(jīng)驗(yàn)以至于剛開始出的題目不是太難就是太簡(jiǎn)單,程度把握不是太好;第四組由于沒有經(jīng)費(fèi)導(dǎo)致無法買材料而第一組的預(yù)算又不能得到通過,導(dǎo)致活動(dòng)商議有些拖沓;第二組的策劃中也有諸多問題,場(chǎng)地一直難以尋找和布置,答題環(huán)節(jié)不知道如何搶答最好,天燈節(jié)中孔明燈的評(píng)比,安全問題與天氣因素都不易解決……最好的是第五組,他們克服種種困難,最后p出了令人滿意的小海報(bào)。
問題出現(xiàn)后,部長(zhǎng)采取了開例會(huì)大家商討與自己設(shè)想規(guī)劃相結(jié)合的方法,在例會(huì)上讓第一組與第四組合作,共同制作預(yù)算方案,并且也研究了材料購(gòu)買地點(diǎn)。第三組的問答題經(jīng)過大家的討論與修改也最終定型。第五組的小海報(bào)則是大家一起討論改進(jìn),也改的較為完美。第二組的策劃細(xì)節(jié)則是與大家一起反復(fù)商議后得出的最佳方案。安全問題和天氣問題由本人親自詢問并解決,場(chǎng)地定于小浪底音樂臺(tái)。而搶答則是分組搶答,再將小組優(yōu)勝的集中進(jìn)行決賽搶答。同時(shí)天燈放飛與搶答同時(shí)進(jìn)行,確保場(chǎng)地最大利用以及天燈氣氛的營(yíng)造。
在xx月5號(hào)時(shí),1000份小海報(bào)最終完工且復(fù)印完成,強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)正式打響。交由部門各成員負(fù)責(zé)發(fā)放。同學(xué)們回應(yīng)的積極性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)想。有很多人按聯(lián)系方式想要報(bào)名。但是由于天氣問題,在駿園與教學(xué)區(qū)擺攤報(bào)名有點(diǎn)延期,但最后仍有許多人在xx月11號(hào)報(bào)名。并領(lǐng)取了材料。
xx月19號(hào)的夜晚,天氣清朗,非常適合孔明燈的放飛。
我們選擇分組放飛的形式進(jìn)行比賽,并把天燈用鐵絲系在地上,防止過多天燈上天最終落地后造成火災(zāi)等不良隱患。
現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委為每盞天燈進(jìn)行了打分,并與問題搶答環(huán)節(jié)得分相加,成為參賽隊(duì)伍的最終得分。
最后,我們邀請(qǐng)的嘉賓為我們?cè)u(píng)選出了各種獎(jiǎng)項(xiàng),大家在愉快的氣氛中結(jié)束了天燈制作大賽。
本次《天燈節(jié)》的舉辦實(shí)踐部的所有人都積極投入,活動(dòng)準(zhǔn)備與活動(dòng)進(jìn)展時(shí)都遇到了多多少少的問題,可是大家都積極想辦法,力求將活動(dòng)舉辦得完美,這種精神是我們實(shí)踐部應(yīng)有的并會(huì)繼續(xù)保持下去。但是我們同時(shí)也出現(xiàn)了一些問題,由于沒有辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致很多事情辦得有些拖沓和不讓人滿意,但是后來我們經(jīng)過集體的商議加上與主席團(tuán)的及時(shí)溝通,最終活動(dòng)順利開展了起來。
為了明確作為大一新生的我們,應(yīng)該怎樣能力讓本身的大學(xué)生活過得加倍充足。在指點(diǎn)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,舉辦一次班會(huì)運(yùn)動(dòng)的建議下,顛末將近一周星期的精心謀劃和籌備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,在 a 棟的 a410 課堂里,舉行了一場(chǎng)由營(yíng)銷系大一新生自主組織謀劃的一場(chǎng)班會(huì)運(yùn)動(dòng)。
為了使同學(xué)們明確,大學(xué)生活的時(shí)間不是用來虛度的,我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是故意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在本身人生旅程中的緊張性等角度,闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,合理支配好本身的大學(xué)光陰,訂定好本身的人生籌劃,使本身為以后的人生過得加倍杰出而盡力奮斗。
2、提前向教務(wù)處申請(qǐng)運(yùn)動(dòng)課堂,并在運(yùn)動(dòng)之前部署好會(huì)場(chǎng),籌備好運(yùn)動(dòng)的必需物品;
3、提前向全體同學(xué)看護(hù)運(yùn)動(dòng)的光陰、所在。
(一)運(yùn)動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)
1 、童年生活的美好向往;
2 、中學(xué)時(shí)代的叛逆;
3 、大學(xué)時(shí)代的徘徊。
(二)運(yùn)動(dòng)的歷程:
1 、獨(dú)唱《遺失的美好》,街舞的表演;
2 、小品表演、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲
3 、 “我的大學(xué)生活”主題談話
(一)、表現(xiàn)開展的多樣性,避免了班會(huì)運(yùn)動(dòng)中的冷場(chǎng)環(huán)境??涂磥碇v,“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題彷佛較為死板,對(duì)付才入學(xué)的新生彷佛帶有更多更好的說教味道,然則我們的同學(xué)照樣表現(xiàn)得很活潑,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,極大的共同了主持人開展各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結(jié)合,避免了老例的演出形式,極大的富厚了節(jié)目?jī)?nèi)容。
(二)、以幻燈片形式展開,使主題深動(dòng)形象。將運(yùn)動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”不停作為貫穿始終的一條主線。固然三個(gè)模塊觀似絕不相連,然則都從不合側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活往后應(yīng)該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好向往為例;向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的輝煌光耀,然后從不合角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們?cè)陂_展運(yùn)動(dòng)的同時(shí),應(yīng)用幻燈片的文體動(dòng)感形象,將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得加倍完美,這樣更直看的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純正年代。如我想做什么?我想長(zhǎng)大后去大學(xué)繼承深造,我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭……透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和憧憬。童年是一段值得回憶的美好往事,前人曾說:“光陰如流水,一去不復(fù)返”。申飭我們應(yīng)珍惜大學(xué)光陰,從今做起,從而引出我們要在大學(xué)生活中把握時(shí)間,盡力學(xué)習(xí),所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下根基的緊張時(shí)期,我們班委必然會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,贊助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)根基。
(三)、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性籌劃。李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活頒發(fā)了本身的觀法。她們?cè)谡勗捴羞@樣講到:“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,原來對(duì)大學(xué)生活充溢無限遐想。因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般標(biāo)致。然則來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感到。大概這便是現(xiàn)實(shí)。這便是真實(shí)的生活。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的,但也是充溢生機(jī)的。既然不能轉(zhuǎn)變情況,那么就讓我們本身來歡迎新的生活吧。”讓我們的大學(xué)生活不再暗淡,散發(fā)出屬于我們的芳華景春色彩!彭三妹同學(xué)在本身的談話中講到: “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階,一個(gè)小站。最緊張的是,它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是一個(gè)生命的歷程?!蔽覀兿嘈?,他們熱情洋溢的講話是讓在座的列位同學(xué)都為之動(dòng)容的!他們的眼神可以奉告你“營(yíng)銷系 18 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下抱負(fù)種子的籌備 ” ?!皩殑︿h從磨礪出”我們盼望這三年的墾植能讓我們勞績(jī)到勝利的喜悅。
這三個(gè)部分絲絲相扣,環(huán)環(huán)相連,向我們的同學(xué)展示了一個(gè)加倍外事鮮法的大學(xué)。運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處?!拔业拇髮W(xué)生活”這個(gè)主題包孕的內(nèi)容其實(shí)很普遍,對(duì)付從未離開父母自力生活的大一新生來講,三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總隨同著無聊,無聊總是與沉淪腐化相連。為此,班委也對(duì)空泛的主題,進(jìn)行了細(xì)微的朋分。例如,增強(qiáng)同學(xué)之間的交往,熬煉同學(xué)們勇敢表演的才能····主持人通過做游戲的形式,增強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后,我們班會(huì)最有特色的地方是,支配了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們 和 先生自由組合選擇過錯(cuò)。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先籌備好的打氣球,介入者背著氣球環(huán)抱課堂跑兩圈,然后在規(guī)定的光陰內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆。顛末兩輪的比賽,選出三組進(jìn)行決賽,所用光陰最少的一組將是最終的成功者。謀劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們介入運(yùn)動(dòng)的積極性。這樣既可以讓本身獲得熬煉,也可以使同學(xué)們 和 先生彼此交流情感。
(一)問題
1 、節(jié)目之間的連接不抱負(fù);
2 、存在同學(xué)缺席的環(huán)境;
3 、主持人之間共同缺少默契,事先籌備不充分等缺點(diǎn)。
(二)建議
1 、完善謀劃書的細(xì)節(jié),加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的邏輯銜接;
2 、開展運(yùn)動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的介入積極性,增強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教導(dǎo) ;
3 、運(yùn)動(dòng)之前主持人應(yīng)增強(qiáng)溝通,做好處置懲罰突發(fā)變亂的籌備。
總之,這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解,同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)之間的交情。同時(shí)也讓人人深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下抱負(fù)的種子,爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹。
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