傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)（模板18篇）

活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)過(guò)程中反思和沉淀的結(jié)果，是對(duì)活動(dòng)價(jià)值和影響力的客觀(guān)評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，希望能為大家寫(xiě)作提供一些啟示和參考。

小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《榕城區(qū)教育局關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的意見(jiàn)》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)的基本要求。學(xué)校首先召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子和級(jí)部負(fù)責(zé)人與體育教師會(huì)議，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，制訂了“大西小學(xué)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作方案”，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，扎實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，提高學(xué)生的體育素質(zhì)，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子組織教師座談，聽(tīng)取了教師們的建議并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。林錫波校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，形成一把手親自抓，體育組與各班班主任相互協(xié)調(diào)配合，確?；顒?dòng)有序，安全。

2、加大宣傳力度，擴(kuò)大影響。活動(dòng)前根據(jù)學(xué)生習(xí)慣積極安排活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)負(fù)責(zé)人力求影響深遠(yuǎn)，同時(shí)規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地，策劃活動(dòng)范圍，確定活動(dòng)時(shí)間，為響應(yīng)“一小時(shí)校園體育”活動(dòng)的啟動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

全體學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉，并將其設(shè)定為“校園體育活動(dòng)”，納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課表，認(rèn)真組織實(shí)施。

1、根據(jù)低、中、高年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，本著學(xué)生這一身心規(guī)律，科學(xué)合理的安排運(yùn)動(dòng)的原則，體育組精心策劃，明確各階段的活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)及責(zé)任人，這樣既保障了活動(dòng)的規(guī)范有序，又確保了活動(dòng)的安全有效。

（一）低年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展：1、2年級(jí)：跳繩、踢毽子。

（二）中年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展：3、4年級(jí)：25米往返跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)。

（三）高年級(jí)活動(dòng)開(kāi)展：5、6年級(jí)：接力跑、籃球。

（四）同做廣播體操。在優(yōu)美的旋律中，全休學(xué)生共同做了新編廣播體操《七彩陽(yáng)光》，他們用整齊干凈的動(dòng)作詮釋了體育鍛煉的紀(jì)律性和規(guī)范性。

2、科學(xué)評(píng)價(jià)，保障活動(dòng)質(zhì)量。

學(xué)校本著“因人而異，個(gè)性施教；體能訓(xùn)練與感統(tǒng)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合；體育活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)精神鑄造有機(jī)結(jié)合”三原則，建立了校園體育活動(dòng)工作有效機(jī)制和校園體育活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，做好制度建設(shè)保障。由于本次活動(dòng)安排周密，落實(shí)到位，包括從開(kāi)始的策劃、場(chǎng)地的安排、成員間的溝通、動(dòng)員和宣傳到位等，使得活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的。此次活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會(huì)，鞏固了良好的團(tuán)隊(duì)精神，更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。同時(shí)。班主任將學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，記錄在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)上。

自學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)工作開(kāi)展以來(lái)，取得了一定的成績(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)了我校體育工作，為學(xué)生身心健康發(fā)展，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是也或多或少的存在這一些問(wèn)題。比如：活動(dòng)的過(guò)程還需要繼續(xù)細(xì)化，責(zé)任到人，內(nèi)容還需要豐富；部分小學(xué)生身體負(fù)擔(dān)有些過(guò)重，據(jù)個(gè)別家長(zhǎng)反映，學(xué)生存在著回家后感覺(jué)疲累的現(xiàn)象。學(xué)生活動(dòng)結(jié)束后，教師的辦公時(shí)間被沖擊，批作業(yè)、備課等幾乎要回家完成，再加上每天組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，并要與學(xué)生一起活動(dòng)，身體太累。

本次活動(dòng)形成了全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。

校園活動(dòng)總結(jié)

為了鼓勵(lì)學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，能發(fā)展自己個(gè)人的特長(zhǎng)，充分展示我校學(xué)生良好的精神面貌。在我校團(tuán)委及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下舉辦了這場(chǎng)“校園之星”文藝大賽，在各位老師及學(xué)生會(huì)成員的協(xié)助下，取得了圓滿(mǎn)成功。以下是我在這次活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足：

1、表現(xiàn)非常積極，在各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的指導(dǎo)下能夠做到分工明確。

2、工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，而且能在各司其職的同時(shí)協(xié)助他人做事。

3、關(guān)心國(guó)旗班的兄弟，懂得體諒他人。

4、辦事認(rèn)真，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)員“身體一有不適，能做到及時(shí)換人”。

1、時(shí)間觀(guān)念不強(qiáng)，規(guī)定時(shí)間為5：30準(zhǔn)時(shí)到齊，但個(gè)別有遲到現(xiàn)象（活動(dòng)之前，換衣服期間）。

2.工作期間注意自己儀容（例如：帽子是否戴歪、扣子是否扣好）。

3.我們未能全面考慮，致使會(huì)場(chǎng)個(gè)別地方出現(xiàn)垃圾（下次要求隊(duì)員站崗時(shí)，面對(duì)觀(guān)眾，若發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾我們可以要求不得亂扔垃圾、果皮等異物）。

4工作中統(tǒng)一安排(不能出現(xiàn)一邊撤下，而另一邊則在原地待命)。

隨著這次活動(dòng)的結(jié)束。使我們各方面的素質(zhì)有增長(zhǎng)了不少。雖然這次校園之星結(jié)束了，我們還是要懷著一顆“好學(xué)”的心來(lái)面對(duì)以后的每個(gè)活動(dòng)，讓我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使我們自身不斷完美，為以后過(guò)得更好而努力吧！

傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)方案

1、愉悅心情，緩解工作壓力。

2、增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。

3、增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

xx年11月1日下午3：30。

塑膠操常。

2、趣味接力賽：搶收搶種。

道具：桔子24個(gè)，盤(pán)子2個(gè)，花環(huán)12個(gè)。

方法：隊(duì)員16人一組，距離30米向相向站立。（8人“播種”，8人“收獲”）。

令下，播種隊(duì)第一名隊(duì)員手提裝著“種子”（桔子）的袋子出發(fā)，在每個(gè)圓圈中種下一枚“種子”，6個(gè)圓圈放完后，把袋子交給收獲隊(duì)的第一名隊(duì)員，此隊(duì)員把前面播下的“種子”一個(gè)個(gè)收回并返回終點(diǎn)，再交給播種隊(duì)下一位隊(duì)員。以此往返，當(dāng)最后一位收獲隊(duì)員到達(dá)終點(diǎn)后，以成績(jī)決定名次。

規(guī)則：“種子”必須放在圓圈（花環(huán)）內(nèi)放在外面或滾出圈外每個(gè)加時(shí)2秒。

在跑動(dòng)過(guò)程中如果“種子”掉下來(lái)必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時(shí)2秒。

全體教職工。

教職工按時(shí)到操場(chǎng)集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊(duì)，每隊(duì)16人（正,付,保班原15人，一隊(duì)再加一人）。

組長(zhǎng)吳江。

成員左如璘（負(fù)責(zé)裁判，發(fā)令）鄧煥文（負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)）。

魏三妹（負(fù)責(zé)道具，獎(jiǎng)品）羅桂群（組織正班隊(duì)員）。

王彬（組織付班隊(duì)員）袁玉華（組織保育隊(duì)員）。

對(duì)全體教職工進(jìn)行活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。醫(yī)生準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品和用具。

傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)方案

以“享受運(yùn)動(dòng)、享受健康、享受快樂(lè)”為主題，大力推廣實(shí)施“快樂(lè)體育”、“大課間體育”等體育游戲活動(dòng)，以班級(jí)為單位，點(diǎn)面結(jié)合，逐步形成人人參與的局面，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

團(tuán)結(jié)和諧、積極運(yùn)動(dòng)、奮發(fā)向上。

主要是學(xué)校內(nèi)外操場(chǎng)，望各班級(jí)遵守，注意安全。

周一至周五下午第一節(jié)課后30分鐘。

1、舉行我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，選拔優(yōu)秀田徑人才。

2、健全學(xué)校田徑隊(duì)，形成田徑訓(xùn)練梯隊(duì)，積極備戰(zhàn)市運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、健全學(xué)校軟式排球隊(duì)，開(kāi)展正常性訓(xùn)練，備戰(zhàn)市運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、與兄弟學(xué)校（麾村小學(xué)）進(jìn)行軟式排球友誼賽。

5、對(duì)前一階段陽(yáng)光體育進(jìn)行匯總及小結(jié)。

跳繩、踢鍵子、跳皮筋、呼啦圈、溜溜球、太極拳。

特殊性項(xiàng)目：

乒乓球、小籃球、軟式排球。

說(shuō)明：各年級(jí)可以從群眾性項(xiàng)目中選擇2——3項(xiàng)作為本班活動(dòng)項(xiàng)目，特殊性項(xiàng)目另外安排專(zhuān)門(mén)時(shí)間由專(zhuān)業(yè)教練訓(xùn)練。

校園活動(dòng)總結(jié)

為了全面貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和《全民健身?xiàng)l例》，不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提升辦學(xué)品位?，F(xiàn)就近一年來(lái)學(xué)校在加強(qiáng)武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)方面總結(jié)如下：

一、中華少年武術(shù)進(jìn)校園，培育體育特色項(xiàng)目。

為了弘揚(yáng)民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進(jìn)校園作為體育特色項(xiàng)目來(lái)培育。學(xué)校成立了由許秋紅校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，田中平校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，體育教師為成員的武術(shù)進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理、專(zhuān)人落實(shí)。并有健全的體育組織管理機(jī)構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開(kāi)展。

二、組建興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開(kāi)展訓(xùn)練。

我校積極開(kāi)展校園體育特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用下午課外活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個(gè)引領(lǐng)作用。

三、結(jié)合體育課、課外活動(dòng)課滲透武術(shù)特色項(xiàng)目。

在體育課及課外活動(dòng)課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進(jìn)中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的同時(shí)，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進(jìn)校園”落到實(shí)處，我校采取了分步教學(xué)，以點(diǎn)帶面，以比賽評(píng)先為激勵(lì)措施的多項(xiàng)辦法。先派體育老師參加培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動(dòng)作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實(shí)施教學(xué);動(dòng)作上，先分解練后綜合練;措施上，先分班組練后進(jìn)行班級(jí)和全校比賽。

經(jīng)過(guò)前期的充分準(zhǔn)備，我校學(xué)生的武術(shù)水平與素養(yǎng)得到了明顯提高，也取得了一定成績(jī)。我校初一年級(jí)x同學(xué)在20xx年第十三屆全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)武術(shù)套路比賽中榮獲“男子少年組傳統(tǒng)二類(lèi)拳”二等獎(jiǎng)、“男子少年其他傳統(tǒng)單器械”三等獎(jiǎng);初二(5)班全體同學(xué)在xx市武術(shù)展演比賽中獲二等獎(jiǎng)。另外，、等5名學(xué)生經(jīng)常代表學(xué)校外出展演，如參與了11月28日國(guó)家武管中心率隊(duì)蒞臨明德小學(xué)觀(guān)摩考察的表演等。

在下一階段的工作中，我們將一如既往地落實(shí)貫徹“白猿通背拳進(jìn)校園”，帶領(lǐng)全體學(xué)生堅(jiān)持鍛煉，鼓勵(lì)他們練好身體，讀好書(shū)，做到全面發(fā)展。

校園活動(dòng)總結(jié)

3、活動(dòng)策劃人：本班青志協(xié)小組長(zhǎng)

4、活動(dòng)參與人員：13經(jīng)濟(jì)班所有人員

5、活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間：湖南師大本部校區(qū)10月23日8：30~10：30

1、預(yù)期目標(biāo)：我院青志協(xié)各成員希望通過(guò)開(kāi)展本次行走活動(dòng)，讓同學(xué)們更加了解我校的結(jié)構(gòu)布局和各個(gè)學(xué)院的地理位置（包括各部門(mén)的具體位置和工作），為了讓以后的青志協(xié)工作更順利的進(jìn)行。

2、實(shí)際成效：大家通過(guò)走訪(fǎng)5個(gè)不同的站點(diǎn)（景德樓；新聞與傳播學(xué)院；五舍廣場(chǎng)場(chǎng)；體育場(chǎng)和我院），初步了解了我校的總體布局，沿途的相互幫忙和關(guān)心促進(jìn)了大家的團(tuán)對(duì)互助精瀋，也讓大家度過(guò)了難忘的一天。

2、活動(dòng)時(shí)由于對(duì)游戲活動(dòng)規(guī)則的不了解使得活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂；

5、同學(xué)們都說(shuō)活動(dòng)不錯(cuò)，所以以后的類(lèi)似的活動(dòng)應(yīng)該在這次活動(dòng)的基礎(chǔ)上做得更好。

經(jīng)過(guò)兩周的準(zhǔn)備，我們班于23號(hào)進(jìn)行了行走在師大的尋寶活動(dòng)。在活動(dòng)中工作人員付出了他們辛勤的汗水，為了把這次的活動(dòng)弄好，他們從不說(shuō)一聲累。正如先人說(shuō)的一樣：只要有付出就會(huì)有回抱，不要去擔(dān)心付出如流水一樣逝去。當(dāng)天活動(dòng)時(shí)同學(xué)們表現(xiàn)出的積極性讓每一位工作人員都感到了安慰。同時(shí)，活動(dòng)過(guò)后大家也有了好多好多的感受，以下是一些同學(xué)的活動(dòng)感受：

1、今天天公作美，陽(yáng)光明媚，大家在這次活動(dòng)的游戲里似乎回到了小時(shí)侯。踢毽子；左手夾玻璃球；走貓步，每個(gè)游戲都讓大家的笑容比今天的陽(yáng)光還燦爛。這無(wú)疑是一次十分成功的活動(dòng)。。。

2、我最大的感受之一就是我們那是行走在師大，而是奔跑在師大，我們?yōu)榱说谝幻膶毼锒宦繁寂?，跑得面紅耳赤，跑得上氣不接下七，但是我們一路笑聲不斷。

我的感想之二是我們年輕，我們活力，我們應(yīng)該多參加一些活動(dòng)來(lái)使我們的青春無(wú)悔。

3、行走在師大就猶如行走在人生路途中，每一站，我們努力拼搏；每一站，我們都必須用心去對(duì)待；無(wú)論前方的路有多坎坷，我們都必須用我們的堅(jiān)毅去克服；無(wú)論前方的路還有多遙遠(yuǎn)，我們必須上恃之以恒，把它走完。因?yàn)橛懈冻霾呕赜谢貓?bào)。

4、我是一個(gè)內(nèi)向型的女孩，但這次活動(dòng)我充分表現(xiàn)出活波開(kāi)朗的一面，通過(guò)與大家的交流和互動(dòng)，我感受到了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與團(tuán)結(jié)的精神在每一個(gè)人的血液中流動(dòng)。最重要的是這次的活動(dòng)讓我真正的與集體融合。

5、活動(dòng)讓我知道我們90后是最有活力和激情的

校園活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，閱讀俱樂(lè)部這學(xué)期的活動(dòng)就要結(jié)束了。在本學(xué)期社區(qū)成員的積極參與和合作下，閱讀俱樂(lè)部的工作取得了巨大的成就。他們自身的'工作水平和綜合能力有了很大的提高，我們社會(huì)的整體面貌也有了很大的改善。總的來(lái)說(shuō)，成績(jī)可以說(shuō)是顯著的。本學(xué)期的重點(diǎn)工作和未來(lái)努力方向如下：我們這學(xué)期做得好的方面：

1、俱樂(lè)部領(lǐng)導(dǎo)和成員非常支持俱樂(lè)部的工作。

2、社區(qū)活動(dòng)可以最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性。

3、活動(dòng)前期準(zhǔn)備和活動(dòng)中準(zhǔn)備相對(duì)充分。

4、為了鼓勵(lì)每個(gè)人，社會(huì)付出了很多。

5、分權(quán)與集中相結(jié)合，活動(dòng)形式多種多樣。為了不影響教師的正常課堂和教學(xué)工作，教師閱讀協(xié)會(huì)的主要活動(dòng)形式是月度集中閱讀活動(dòng)與普通分散閱讀相結(jié)合。我們不搞形式主義。我們想要的是，老師們能夠真正冷靜下來(lái)，研究我們這學(xué)期做得不好的事情：

校園活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下：

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。

（2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)書(shū)香校園活動(dòng)總結(jié)。

（3）保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。O(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。“晨誦”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

(1).低年級(jí)的以摘抄為主，中高年級(jí)的以寫(xiě)心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

（3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、評(píng)比等展示讀書(shū)成果。

六年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首；七八年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首；九年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。加強(qiáng)保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購(gòu)買(mǎi)一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書(shū)，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書(shū)活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。

把“書(shū)香校園”活動(dòng)與班級(jí)金星評(píng)比活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)張。

傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)校園活動(dòng)方案

通過(guò)體育節(jié)活動(dòng)推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，以“人人參加陽(yáng)光體育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為目標(biāo)，樹(shù)立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，本著充分用好我校的活動(dòng)場(chǎng)地和器材，力爭(zhēng)所有的學(xué)生參與到活動(dòng)中的原則，結(jié)合以往體育節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)教育部頒發(fā)的“2+1”陽(yáng)光體育實(shí)施方案，我校繼續(xù)圍繞跳繩、棒球和游泳特色項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，豐富體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，提高團(tuán)結(jié)合作，抵御挫折的意識(shí)和能力，展現(xiàn)我?！白鲎詈玫?自己”辦學(xué)理念。

1、充分認(rèn)識(shí)體育節(jié)活動(dòng)的意義，注重以人為本、健康第一的觀(guān)念，各班要充分組織，做好訓(xùn)練，激發(fā)調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。

2、要重視安全教育，確保不發(fā)生意外傷害事故，同時(shí)注意在活動(dòng)中展現(xiàn)特色，力求高效，確保比賽效果，使每個(gè)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)。

3、要重視紀(jì)律教育，所有班級(jí)在活動(dòng)前要充分做好開(kāi)展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律安全教育，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

4、各班級(jí)要精心組織，周密安排，遵守大會(huì)紀(jì)律，服從指揮。

5、裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正、準(zhǔn)確。

6、各班要組隊(duì)參加比賽，不得棄權(quán)，各班根據(jù)比賽要求，提前進(jìn)行班內(nèi)選拔賽，借此推動(dòng)班級(jí)體育活動(dòng)開(kāi)展。

主題：熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)。

內(nèi)容：大課間體育活動(dòng)（隊(duì)形隊(duì)列、廣播體操、柔韌性，跳繩）田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類(lèi)比賽、趣味團(tuán)隊(duì)比賽、體育特色項(xiàng)目棒球（投準(zhǔn)、跑壘）1分鐘單人、雙人跳繩比賽，游泳。

活動(dòng)時(shí)間：11月13日—12月9日。

活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：體育團(tuán)隊(duì)、級(jí)長(zhǎng)、德育團(tuán)隊(duì)。

策劃與組織：體育團(tuán)隊(duì)、德育團(tuán)隊(duì)。

安全總監(jiān)：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)。

1、體育科和德育處將充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄，級(jí)會(huì)、班會(huì)時(shí)間等大力宣傳全民健身、終身體育，天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過(guò)宣傳刻苦鍛煉身體，勇攀高峰，為學(xué)校爭(zhēng)光等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員事跡，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，在這一階段，學(xué)校還將開(kāi)展征文比賽和征集logo大賽，具體要求如下：

a）征文比賽：（由少先隊(duì)和語(yǔ)文科負(fù)責(zé)組織和評(píng)獎(jiǎng)）。

主題：我愛(ài)體育。

內(nèi)容要求：師生可以圍繞我校往年體育節(jié)，寫(xiě)下自己的感受或參與運(yùn)動(dòng)的收獲，還可附上相關(guān)的照片；或者通過(guò)觀(guān)看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)明星或某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的一些感觸。

參加對(duì)象：全體教師1—6年級(jí)。

b）征集logo大賽：每屆大型的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)都有特定意義的logo，可以結(jié)合美術(shù)科，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和想象力，從運(yùn)動(dòng)精神宣傳層面提高學(xué)生的參與度，讓學(xué)生了解參與體育知識(shí)，理解真正的奧林匹克精神。（美術(shù)科）。

2、體育節(jié)啟動(dòng)：通過(guò)國(guó)旗下的講話(huà)邀請(qǐng)往屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得優(yōu)異成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行宣傳體育節(jié)和發(fā)表自己獲獎(jiǎng)及參與鍛煉的心得體會(huì)，同時(shí)學(xué)校公布體育節(jié)活動(dòng)方案。（體育科、德育）。

（二）舉行各種體育競(jìng)賽。

1、圍棋和象棋可靠比賽。

2、跳繩比賽。

3、游泳比賽（由于天氣轉(zhuǎn)涼，此項(xiàng)比賽推遲到明年5-6月份進(jìn)行）。

4、大課間活動(dòng)。

5、棒球班際賽（3、4、5年級(jí)）。

6、田徑賽及花樣跳繩展示（12月9日星期日）。

7、趣味團(tuán)隊(duì)游戲。

（各項(xiàng)比賽的具體時(shí)間和負(fù)責(zé)人附后，具體各個(gè)項(xiàng)目方案將陸續(xù)由各負(fù)責(zé)老師在內(nèi)部網(wǎng)掛出）。

（三）體育節(jié)閉幕式時(shí)間流程（具體方案由體育科和德育處共同制定）。

（四）總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

在各項(xiàng)活動(dòng)完畢后進(jìn)行頒獎(jiǎng)，對(duì)本屆體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并表彰獲獎(jiǎng)的個(gè)人、集體。

傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

1.教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。

2.教師在課堂上使用校園課程資源(場(chǎng)地、器材等)的意識(shí)與能力方面尚存不足。

3.選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)能力存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。

4.目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的`現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)-高效”對(duì)各位體育教師提出了挑戰(zhàn)！

1.圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。

2.幫助教師在豐富教學(xué)&訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。

3.落實(shí)過(guò)程性考核，進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)水平。

變量變換變化------提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)&訓(xùn)練質(zhì)量。

20xx年3月15日下午13：00。

進(jìn)修附校(先室內(nèi)后操場(chǎng))。

1.初二年級(jí)教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析(現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交)。

2.小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)&訓(xùn)練、體能教學(xué)&訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：

立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾部分組成？

關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么？正確的動(dòng)作要領(lǐng)？(能示范)。

立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些？

針對(duì)其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法(內(nèi)容與方法體系)(現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流)。

3.“變量--變換--變化”關(guān)于對(duì)提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考。

4.落實(shí)過(guò)程性考核技術(shù)交流與演練。

1.初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析。

2.全區(qū)初一初二教師分成四組專(zhuān)題小組合作研討預(yù)設(shè)問(wèn)題，小組匯報(bào)與分享(初三教師歡迎參加，可列席)。

3.教研員調(diào)研反饋與專(zhuān)題指導(dǎo)。

4.落實(shí)過(guò)程性考核。

4.1以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練(強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”，對(duì)老教師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”,“會(huì)教”在五月份教研交流)。

4.2單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)切磋(50歲以下，老教師點(diǎn)評(píng))。

4.3支撐跳躍同上。

(如遇天氣寒冷，再做調(diào)整)。

1.請(qǐng)初二年級(jí)教師結(jié)合上報(bào)的質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā)。

2.小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張，列出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考，坦誠(chéng)交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平。

3.初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以?xún)?nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研。

校園活動(dòng)總結(jié)

為了歡迎20xx級(jí)新生進(jìn)入xx院這個(gè)大家庭，我校于20xx年x月xx日晚在xx校區(qū)舉辦了以“青舟滿(mǎn)志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院”為主題的20xx年迎新晚會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會(huì)，并給予了高度評(píng)價(jià)。晚會(huì)充分展現(xiàn)了xx大學(xué)xx院學(xué)子的風(fēng)采，取得了圓滿(mǎn)的成功。

晚會(huì)圍繞著主題“青舟滿(mǎn)志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院“開(kāi)展，為了表示對(duì)大一新生的歡迎，展現(xiàn)20xx級(jí)學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會(huì)。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開(kāi)場(chǎng)秀拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。

晚會(huì)由多個(gè)板塊組成，舞蹈、歌曲、話(huà)劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個(gè)學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾融入到了晚會(huì)溫馨氣氛中。xx學(xué)院的節(jié)目更是將整個(gè)晚會(huì)推向了高潮。因?yàn)榕_(tái)前幕后的工作人員的努力，晚會(huì)才能在一片喝彩下落下帷幕。

在活動(dòng)的最后，我們采訪(fǎng)了xx學(xué)院的老師和演員們，對(duì)于此次晚會(huì)老師和同學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，表明通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅體現(xiàn)了xx學(xué)院的特色，還增強(qiáng)集體凝聚力，融洽師生感情，連接xx院各個(gè)學(xué)院之間的友誼，提高我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

在大家的共同努力下，本場(chǎng)晚會(huì)圓滿(mǎn)地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20xx級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分體現(xiàn)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情?；仡櫿麄€(gè)工作過(guò)程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1、明確分工的前提，周全的策劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動(dòng)才能夠成功開(kāi)展。如活動(dòng)前的開(kāi)會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。

2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練。

3、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。

4、通過(guò)此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交能力和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營(yíng)造一個(gè)文明向上的校園文化氛圍。

當(dāng)然，有成功就有不足，此次活動(dòng)我們還是存在著很多不足的地方，如：

1、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的客觀(guān)因素，現(xiàn)場(chǎng)電力供應(yīng)不足。

2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置凌亂。

3、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門(mén)工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場(chǎng)面混亂。

4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)生了大量垃圾。

以上不足在今后的活動(dòng)中努力克服，力求更好的完成相關(guān)工作。

傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)方案

。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：校委會(huì)成員、班主任、體育教師。

二、時(shí)間地點(diǎn)。

20__年6月10日在學(xué)校操場(chǎng)舉行。

三、參加單位。

一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)，以班為單位，各班班主任領(lǐng)隊(duì)兼教練。

四、比賽項(xiàng)目。

1.一年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈。

2.二年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

3.三年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

4.四年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

5.五年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

五、比賽辦法。

1.一年級(jí)：男、女組各項(xiàng)限報(bào)各報(bào)6人。

2.三年級(jí)、四年級(jí)組：每項(xiàng)男、女組各報(bào)3人，每人限報(bào)一項(xiàng)。

3.五年級(jí)：每項(xiàng)男、女各報(bào)3人，每人限報(bào)一項(xiàng)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

一年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)各單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前二名；三年級(jí)、四年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

七、報(bào)名時(shí)間。

20__年6月3日前將報(bào)名單報(bào)體育教師。

八、注意事項(xiàng)。

各班在本班內(nèi)舉行各項(xiàng)選撥賽，選出參賽運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校決賽；注意安全，防止傷害事故發(fā)生，自覺(jué)遵守規(guī)則和要求。

校園活動(dòng)總結(jié)

這次元旦晚會(huì)雖然結(jié)束了，這些日子的經(jīng)歷，給了我們?cè)S多啟示，既有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)。毫無(wú)疑問(wèn)這是一場(chǎng)成功的晚會(huì)，回顧這些日子的籌備到演出，我們感觸良多，我們之所以有此成就主要有以下幾點(diǎn)原因：

1.準(zhǔn)備時(shí)間充裕，這次晚會(huì)，我們?cè)谝粋€(gè)月以前已經(jīng)下發(fā)通知，并且開(kāi)始著手相關(guān)事宜。

2.系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持為我們晚會(huì)的的成功做了堅(jiān)實(shí)的保障。從會(huì)場(chǎng)到節(jié)目名單，我們領(lǐng)導(dǎo)老師都在積極去安排，他們的盡心盡力，使我們學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作都發(fā)展的非常順利。

3.各個(gè)部門(mén)的精心配合。辦公室與老師的密切聯(lián)系，文藝部的緊密工作安排，宣傳部別出心裁的宣傳，以及其他部門(mén)的全力配合和支持，使我們晚會(huì)成功的必要條件。

4.全院各個(gè)班級(jí)的積極配合，__級(jí)的作為新生，卻毫不示弱，用自己的才藝展示來(lái)證明新生的優(yōu)秀。

以上幾點(diǎn)是本次元旦晚會(huì)成功舉辦的主要因素。同樣，本次元旦晚會(huì)也有不少不足之處需要改進(jìn)：

1.雖然我們有充足的時(shí)間去準(zhǔn)備，但是在前期的時(shí)候，仍然有一些同學(xué)表現(xiàn)的很懶散。

2.彩排次數(shù)較少，是許多演員在上場(chǎng)表演時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。

3.演員在場(chǎng)上態(tài)度不夠認(rèn)真。

5.本次晚會(huì)的節(jié)目有許多重復(fù)，類(lèi)型多位動(dòng)作取悅觀(guān)眾，希望在能以后晚會(huì)中可以多加一些有教育意義的節(jié)目。

6.學(xué)生會(huì)部分成員在準(zhǔn)備上不夠認(rèn)真。在幾次開(kāi)會(huì)，或者通知任務(wù)是拖拖拉拉，甚至不請(qǐng)假無(wú)故缺勤。

7.晚會(huì)各個(gè)細(xì)節(jié)之處還不到位，出現(xiàn)一些臨時(shí)小插曲。

8.彩排的當(dāng)天，不少演員和學(xué)生會(huì)成員的遲到。

這次元旦晚會(huì)充分發(fā)揮廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造力，積極加強(qiáng)學(xué)生溝通，爭(zhēng)取道具和節(jié)目支持，是這次晚會(huì)成功舉辦的另一個(gè)重要因素，也是給我的又一個(gè)有益啟示。學(xué)生是參與晚會(huì)的主體，只有充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性和創(chuàng)造力，才能保證節(jié)目的較高水平和晚會(huì)的順利舉行;同時(shí)積極與老師和學(xué)生會(huì)保持聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與到晚會(huì)中來(lái)。像老師和學(xué)生會(huì)的節(jié)目既為我們的晚會(huì)增添了光彩，又增進(jìn)了相互間的溝通與聯(lián)系，擴(kuò)大了影響力。

傳統(tǒng)體育活動(dòng)進(jìn)校園活動(dòng)方案

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：校委會(huì)成員、班主任、體育教師。

20xx年6月10日在學(xué)校操場(chǎng)舉行。

一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)，以班為單位，各班班主任領(lǐng)隊(duì)兼教練。

1、一年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈。

2、二年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

3、三年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

4、四年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

5、五年級(jí)：1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。

1、一年級(jí)：男、女組各項(xiàng)限報(bào)各報(bào)6人。

2、三年級(jí)、四年級(jí)組：每項(xiàng)男、女組各報(bào)3人，每人限報(bào)一項(xiàng)。

3、五年級(jí)：每項(xiàng)男、女各報(bào)3人，每人限報(bào)一項(xiàng)。

比賽方法和規(guī)則（略）。

一年級(jí)、二年級(jí)、五年級(jí)各單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前二名；三年級(jí)、四年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

20xx年6月3日前將報(bào)名單報(bào)體育教師。

各班在本班內(nèi)舉行各項(xiàng)選撥賽，選出參賽運(yùn)動(dòng)員參加學(xué)校決賽；注意安全，防止傷害事故發(fā)生，自覺(jué)遵守規(guī)則和要求。

校園活動(dòng)總結(jié)

20xx年x月14日—20日是第15屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

為了使“推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開(kāi)展。由教務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我校“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。

我們利用國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。

我校還充分利用校園廣播、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等平臺(tái)，大力宣傳教育，營(yíng)造了良好的校園語(yǔ)言氛圍。

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話(huà)基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話(huà)有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開(kāi)展了普通話(huà)教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對(duì)教師課堂語(yǔ)言提出了新的要求，并把教師使用普通話(huà)作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。100%的教師普通話(huà)水平達(dá)到國(guó)家二級(jí)乙等，20%的教師普通話(huà)水平達(dá)到國(guó)家二級(jí)甲等水平。

在本次宣傳周中我校開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)：每個(gè)班級(jí)都在學(xué)校倡議下辦了一期主題黑板報(bào)；各班結(jié)合語(yǔ)文課還開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動(dòng)，這些活動(dòng)讓學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。

學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展用字糾錯(cuò)活動(dòng)；倡議學(xué)生在校說(shuō)好普通話(huà)，在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng)，將推普工作推向社會(huì)，從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校積極組織學(xué)生參加璧山區(qū)首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽并取得了優(yōu)異的成績(jī)獲得全區(qū)第三名。其中九年級(jí)一班肖鳳同學(xué)將代表璧山區(qū)參加重慶市首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。

校園活動(dòng)總結(jié)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。

開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期活動(dòng)寫(xiě)一篇讀書(shū)心得。

1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。

（1）拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級(jí)圖書(shū)角。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書(shū)室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢(qián)，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買(mǎi)書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)交流。

（2）黑板報(bào)向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物、介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

（3）保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后和午飯后，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)讀書(shū)交流。

（1）低年級(jí)的讀書(shū)筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書(shū)筆記以寫(xiě)心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書(shū)筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

（2）學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書(shū)作具體的安排，讀書(shū)活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫(xiě)結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每周開(kāi)一次讀書(shū)交流會(huì)，每天記一句名言，每周背一首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累競(jìng)賽；講故事比賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一次風(fēng)采展示；周日一節(jié)閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等展示讀書(shū)成果。

3、繼續(xù)以“每周一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一、二、三年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞15首；；四、五、六年級(jí)熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文15首。

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)明星”的評(píng)比和表彰工作。

校園活動(dòng)總結(jié)

5月31日下午，安環(huán)部針對(duì)全體學(xué)生組織了一次全廠(chǎng)范圍內(nèi)的消防知識(shí)培訓(xùn)和消防應(yīng)急預(yù)案實(shí)戰(zhàn)演練。整個(gè)演練共分為現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救、初起火災(zāi)滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作演練三個(gè)過(guò)程，培訓(xùn)及整個(gè)演練歷時(shí)3小時(shí)，涉及人員60余人。

安環(huán)部針對(duì)本次應(yīng)急預(yù)案演練，做了充分的準(zhǔn)備，成立了臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，設(shè)總指揮一名，副總指揮一名，指揮部成員六名，統(tǒng)一指揮專(zhuān)業(yè)搶險(xiǎn)組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰(zhàn)。本次應(yīng)急預(yù)案演練共使用2千克/3公斤干粉abc滅火器共26只，25千克abc干粉滅火器1只，擔(dān)架1付，設(shè)專(zhuān)業(yè)搶救車(chē)1輛。物業(yè)部在消防器具、現(xiàn)場(chǎng)解救器具、后勤補(bǔ)給等方面，準(zhǔn)備齊全，資源充備，為本次應(yīng)急預(yù)案的演練，真正做到了保障到位。

本次應(yīng)急預(yù)案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，及時(shí)、有效地控制了火情的擴(kuò)大、保障了人身安全，避免了財(cái)產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責(zé)任到人,在火情發(fā)生的第一時(shí)間,能夠保證疏散搶救不慌亂,后勤保障準(zhǔn)確到位,搶險(xiǎn)救災(zāi)及時(shí)、安全。

學(xué)校校長(zhǎng)十分重視本次防火演練，不但蒞臨培訓(xùn)講座還親自參加滅火器和消防栓的實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)本次應(yīng)急預(yù)案的演練，充分體現(xiàn)了學(xué)校上下全體老師和學(xué)生的精神面貌，加深了廣大學(xué)生對(duì)消防安全知識(shí)的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰(zhàn)技能，使師生清晰的認(rèn)識(shí)到如何面對(duì)突發(fā)的緊急情況，為學(xué)校安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到了積極作用。同時(shí)通過(guò)演練也發(fā)現(xiàn)消防上存在的一些不足：如消防水帶質(zhì)量不佳導(dǎo)致漏水現(xiàn)象普遍存在。

減少事故給學(xué)校帶來(lái)的損失是每個(gè)學(xué)生義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校師生和各級(jí)管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的學(xué)校才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。同時(shí)我們希望在下次的演習(xí)中，大家能夠更為積極主動(dòng)。

對(duì)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并及時(shí)修改預(yù)案，做出新的對(duì)策。對(duì)預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評(píng)估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，避免出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。

校園活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師閱讀活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)縣教育局的部署，為了提高教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效完成教師閱讀書(shū)目，我校積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)。以下是我們閱讀活動(dòng)的總結(jié)：

首先，成立教師閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，確定具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。成立一個(gè)由領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)小組。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、溝通，及時(shí)寫(xiě)出足夠的讀書(shū)筆記。建立健全制度措施到位。

學(xué)校開(kāi)展閱讀活動(dòng)，建立教師閱讀活動(dòng)學(xué)習(xí)體系，提出閱讀宣傳口號(hào)，并采取切實(shí)措施。在閱讀活動(dòng)中，我們呼吁大家向他們學(xué)習(xí)，以便更好地督促老師完成閱讀任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)應(yīng)定期檢查教師自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估，并將其作為日常檢查的重要組成部分。

，我們學(xué)校制定了詳細(xì)可行的閱讀活動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，我校迅速開(kāi)展了閱讀活動(dòng)動(dòng)員。舉行了閱讀與學(xué)習(xí)活動(dòng)主題會(huì)議、主題板報(bào)、格言制作、多渠道深入宣傳閱讀與學(xué)習(xí)的意義。通過(guò)大力宣傳，營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)。

簡(jiǎn)而言之，通過(guò)這一階段的閱讀活動(dòng)，每位教師都可以按計(jì)劃讀寫(xiě)。