開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)（專業(yè)17篇）

通過(guò)活動(dòng)總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，方便今后的活動(dòng)復(fù)制和推廣。在下面，您會(huì)找到幾個(gè)值得一讀的活動(dòng)總結(jié)樣例，希望對(duì)您的寫作有所幫助。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)綜合實(shí)踐與校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施，搭建互相學(xué)習(xí)借鑒、交流展示的平臺(tái)，4月12日上午，“xx區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)與校本課程整合開(kāi)發(fā)開(kāi)放日”系列活動(dòng)以“課程實(shí)施的過(guò)程與方法”為主題的第二場(chǎng)活動(dòng)在任各xx任各莊中心小學(xué)如期召開(kāi)。xx區(qū)小學(xué)教研室主任、教研員、全區(qū)各中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師等近200人參加了此次開(kāi)放日活動(dòng)。

開(kāi)放日活動(dòng)在一節(jié)生動(dòng)的綜合實(shí)踐課例《飛吧，風(fēng)箏》中拉開(kāi)序幕，制作風(fēng)箏、玩賞風(fēng)箏、修改風(fēng)箏、放飛風(fēng)箏……伴著清新活潑的旋律，充滿樂(lè)趣的風(fēng)箏試飛，展現(xiàn)任小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和參與實(shí)踐活動(dòng)的激情與快樂(lè)。匯報(bào)課后的現(xiàn)場(chǎng)研討，高主任、xx老師及任各xx于xx總校長(zhǎng)也參與到老師們的互動(dòng)中，各抒己見(jiàn)，針對(duì)課例都提出有價(jià)值的參考意見(jiàn)和看法，促進(jìn)了教師的發(fā)展和能力的提升，對(duì)進(jìn)一步提高綜合實(shí)踐課堂教學(xué)能力有著十分重要的意義。

隨后，與會(huì)人員參觀了學(xué)校的“小小科博室”和樓道文化墻。科博室內(nèi)容豐富，由發(fā)展歷程、活動(dòng)剪影、獲獎(jiǎng)?wù)故?、科技之思、科技之用等幾個(gè)版塊組成，讓孩子們與科學(xué)美好地相遇。樓道文化墻以“科學(xué)普及”為核心，中外科學(xué)家介紹、科幻畫展覽、科學(xué)種植、科學(xué)生活等實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，在玩中學(xué)、玩中悟，提高全體師生的科學(xué)素質(zhì)。

最后，小學(xué)教研室高啟山主任做了總結(jié)講話。他在講話中，對(duì)此次開(kāi)放日活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：綜合實(shí)踐課例主題恰當(dāng)、設(shè)計(jì)巧妙、形式新穎、內(nèi)容充實(shí)；課堂學(xué)生展示精彩，有活力，是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)享受；整個(gè)活動(dòng)科技特色突出。希望全區(qū)各校以本次開(kāi)放日活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開(kāi)展好綜合實(shí)踐與校本課程整合活動(dòng)，創(chuàng)建特色學(xué)校，為學(xué)生成長(zhǎng)奠基。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，為了能更好地給幼兒提供多元化、智能化的游戲、生活，發(fā)展幼兒多方面的素質(zhì)提供的廣闊的平臺(tái)。我根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實(shí)際特點(diǎn)，以及《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》指導(dǎo)思想，特在本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了《小貓釣魚》這一系列活動(dòng)。從本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的缺點(diǎn)。現(xiàn)將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)做一簡(jiǎn)單總結(jié)：

本班現(xiàn)有幼兒幼兒45名，本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)共有43名幼兒參加，40位家長(zhǎng)參與，幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的完成。

兒童是一個(gè)主動(dòng)的，有能力的學(xué)習(xí)主體，應(yīng)對(duì)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?；A(chǔ)教育的課程改革越來(lái)越向縱深發(fā)展。作為基礎(chǔ)教育一部分的幼兒教育課程改革也不例外。當(dāng)前：課程正處在由封閉走向開(kāi)放、由靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、由專家走向老師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過(guò)程中。各種課程理論和實(shí)踐形容層出不窮。20世紀(jì)是兒童的世紀(jì)，幼兒園課程將以建構(gòu)為核心，使幼兒成為課程的主體，本次活動(dòng)中由于對(duì)教材的挖掘不夠，熟練程度不夠，以致于本次活動(dòng)的不成功。

讓幼兒在教學(xué)中主動(dòng)發(fā)展是尊重幼兒的需要，是素質(zhì)教育的核心。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，要改變那種以老師為中心的思想，要誘導(dǎo)幼兒自己有興趣地去探索知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，把教的過(guò)程變成幼兒在探索中去學(xué)習(xí)的過(guò)程，能讓幼兒親自去動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)腦實(shí)踐。讓幼兒去做，然后再和幼兒一起去總結(jié)和歸納。這樣，可能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力、想象力，充分發(fā)展幼兒的學(xué)習(xí)潛力，使他們成為自主的學(xué)習(xí)者，而那種強(qiáng)迫幼兒去學(xué)一些死的.東西或接受不了的東西、不感興趣的東西，是不能體現(xiàn)出幼兒正確兒童觀的。在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)注意讓系念孩子都能主動(dòng)的去發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

游戲性強(qiáng)的有趣的多種教學(xué)形式，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱，因人因類地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問(wèn)方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。對(duì)于本次的教學(xué)活動(dòng)，我在為幼兒授課時(shí)，沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)，采取的教學(xué)方式和方法過(guò)于陳舊，致使本次教學(xué)目標(biāo)完成的一不是很理想。

在語(yǔ)言組織上不夠精練，自己只是在那一個(gè)人唱，而沒(méi)有調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的積極性。需在以后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)和完善，積極主動(dòng)地參加一些教育教學(xué)研討活動(dòng)，多看一些相關(guān)書籍，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，做一名合格的幼兒老師。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

4月27日我們大一班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，有30位家長(zhǎng)積極參與了我們的活動(dòng)。開(kāi)放日的內(nèi)容為三個(gè)環(huán)節(jié)：

一、早操及戶外活動(dòng)。

二、幼兒生活技能比賽活動(dòng)。

三、教育教學(xué)活動(dòng)：線造型《太陽(yáng)的遐想》。

原本我們的設(shè)計(jì)是先進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，然后才開(kāi)展生活技能比賽的。由于我們?cè)O(shè)定的比賽項(xiàng)目是孩子們的穿脫衣服和疊衣服的競(jìng)賽，考慮到小朋友戶外活動(dòng)上來(lái)后，衣服會(huì)汗?jié)?，就肯定是要換衣服了的。如果按原來(lái)的計(jì)劃，那就要重復(fù)換兩次衣服了。于是我們做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在做操前就讓孩子們每人塞一條毛巾在背后，活動(dòng)上來(lái)后就把毛巾拿出來(lái)，衣服也不會(huì)太濕，喝完水，就先開(kāi)始進(jìn)行生活技能比賽了，然后才開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。生活技能競(jìng)賽中，孩子們進(jìn)行得很激烈，脫衣—穿衣—疊衣，一連竄動(dòng)作迅速地完成，家長(zhǎng)們比孩子們更激烈，加油的加油，指導(dǎo)的指導(dǎo)，照相的照相……氣氛空前的高漲。

還有就是在上一次的家長(zhǎng)會(huì)中有的家長(zhǎng)看到了孩子們的線描畫作品，因此我便對(duì)線描的特點(diǎn)和幼兒為什么要開(kāi)展線描畫的教學(xué)和家長(zhǎng)們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，于是今天的教育教學(xué)活動(dòng)，我就選了線造型《太陽(yáng)的遐想》。我首先通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式引入太陽(yáng)，接著通過(guò)談話和討論，讓孩子們知道太陽(yáng)對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?，最后以讓幼兒給太陽(yáng)公公送太陽(yáng)寶寶，來(lái)激發(fā)幼兒繪畫的興趣。孩子們對(duì)線描的方法已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，本次的作業(yè)完成的很好，達(dá)到活動(dòng)目的。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日完滿地結(jié)束了，也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解了孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)與生活，大家都深有體會(huì)地說(shuō)：“老師，你辛苦了！”

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

11月29日進(jìn)行了小班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們安排好工作，參加了此次的活動(dòng)。家長(zhǎng)們從晨間活動(dòng)一直到孩子的中餐都觀看了孩子的在園情況，對(duì)孩子的各方面的表現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)比較滿意。在整個(gè)活動(dòng)中我們老師遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)靜交替的原則，同時(shí)通過(guò)這樣的活動(dòng)對(duì)家園的溝通起到了較好的效果。從家長(zhǎng)的反饋中了解到：

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日拉近了幼兒園與家庭的距離，讓我們家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育有了近距離的了解和認(rèn)識(shí)，非常好。這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些！家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓我們見(jiàn)識(shí)了孩子的許多本領(lǐng)。

2、看到孩子學(xué)習(xí)熱情高漲，常常高舉著小手喊：“我，我”并出色掌握各種說(shuō)、唱，等本領(lǐng)，作為家長(zhǎng)由衷的高興，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)和家園互動(dòng)。

3、家長(zhǎng)對(duì)老師的教育比較滿意，從哭哭啼啼到現(xiàn)在高高興興地上幼兒園，同時(shí)在習(xí)慣上有了很大的提高，在活動(dòng)中與伙伴關(guān)系融洽。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到童真、童趣。

但是家長(zhǎng)通過(guò)這次活動(dòng)也提出了相關(guān)的建議，我們老師通過(guò)個(gè)別的交流，（對(duì)不太舉手的孩子要經(jīng)常關(guān)注，經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)、冬天到了，孩子的穿著問(wèn)題我們對(duì)家長(zhǎng)提的建議也作了解答，有些是班級(jí)的，我們老師可以馬上解決的掉。

總之，家長(zhǎng)對(duì)本次的活動(dòng)比較滿意，并且也起到了家園的真正溝通！

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩。我們針對(duì)幼兒年齡段的特點(diǎn)，將活動(dòng)設(shè)計(jì)的比較生動(dòng)，有趣，在游戲中開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒、家長(zhǎng)、老師彼此間的情感。

2、充分運(yùn)用多媒體技術(shù)，讓教育更加現(xiàn)代化。讓家長(zhǎng)和幼兒都有耳目一新的.感覺(jué)，因此我們應(yīng)該盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教育，盡量使用多媒體手段，使我們的教育更加現(xiàn)代化。

3、家長(zhǎng)參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功。家長(zhǎng)開(kāi)放日中調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。在活動(dòng)中，我們還有意加入了家長(zhǎng)共同參與的部分，讓家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀故事，讓家長(zhǎng)配合幼兒一起進(jìn)行表演。家長(zhǎng)們通過(guò)參與活動(dòng)，感受活動(dòng)中的激情和歡樂(lè)，從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了寓教于樂(lè)的教育觀。

1、半日活動(dòng)過(guò)于緊湊，幼兒缺乏自由活動(dòng)時(shí)間。教師本著充分利用時(shí)間的原則，將一日活動(dòng)安排得豐富多彩，但是每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊，讓孩子和家長(zhǎng)都有忙碌的感覺(jué)，教師也覺(jué)得支配吃力。所有在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的趣味性和科學(xué)性兩方面的問(wèn)題。讓活動(dòng)既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。

2、注重給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但是還做得不夠深入。一方面是對(duì)于兩頭的孩子關(guān)注得多，對(duì)于中間的孩子反而比較忽視了；另一方面教師發(fā)覺(jué)孩子的潛力也不足夠。家長(zhǎng)還特別提到應(yīng)該給予每個(gè)孩子發(fā)言機(jī)會(huì)，更多的發(fā)言機(jī)會(huì)應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。

3、提高教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力。教師們?cè)陂_(kāi)放日活動(dòng)之后，都感覺(jué)孩子們沒(méi)有以往聽(tīng)話，也沒(méi)有以往那樣好管理，原因是家長(zhǎng)在場(chǎng)。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，摸索出更好的組織方法，提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長(zhǎng)的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力。更好地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。活動(dòng)中家長(zhǎng)的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期開(kāi)展了幼兒進(jìn)入中班的第一個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，通過(guò)一上午的觀察，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子對(duì)比小班有了很大的進(jìn)步，都覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了。

午餐結(jié)束后，媽媽奶奶們陸陸續(xù)續(xù)的'離開(kāi)了，有幾個(gè)小朋友還是沒(méi)忍住，紅了眼眶，但是對(duì)比小班的時(shí)候，拉著媽媽奶奶的衣服，哭著喊著不讓離開(kāi)的場(chǎng)景，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。我相信，隨著時(shí)間的流逝，孩子們會(huì)越來(lái)越懂事，會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

我校于5月7日成功的舉行了家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)放日活動(dòng)。這次開(kāi)放日，以感恩教育為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進(jìn)行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實(shí)，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了強(qiáng)烈的沖擊，引起了與會(huì)家長(zhǎng)的極大興趣，博得了他們的一致好評(píng)。

本次家長(zhǎng)進(jìn)課堂總結(jié)如下：

一、精心策劃，細(xì)心準(zhǔn)備。

為了組織好本次家長(zhǎng)開(kāi)放日展示活動(dòng)，進(jìn)一步取得家長(zhǎng)對(duì)我部教育教學(xué)工作的支持，校長(zhǎng)組織老師進(jìn)行了研究。定下“讓生命充滿愛(ài)”的主題，我們精心地制訂了家長(zhǎng)會(huì)方案，制作了電腦軟件。各任課教師和生活指導(dǎo)老師都按照班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案進(jìn)行了精心的展示準(zhǔn)備工作。

二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的教育教學(xué)環(huán)境，給家長(zhǎng)一個(gè)最佳的視覺(jué)效果。

家長(zhǎng)歷來(lái)就非常重視學(xué)校的校園文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè)。為了給家長(zhǎng)們一個(gè)最佳的視覺(jué)效果。我班通過(guò)教室環(huán)境的布置，展示了班級(jí)的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。家長(zhǎng)對(duì)師生飽滿的精神面貌、豐富有效的育人環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施都感到非常滿意。

三、采納家長(zhǎng)意見(jiàn)，營(yíng)造和諧的家校共育環(huán)境。

家長(zhǎng)開(kāi)放日不僅是要向家長(zhǎng)展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造一個(gè)和諧的家校共育環(huán)境。

由于準(zhǔn)備充分，家長(zhǎng)會(huì)后交流得也十分成功，家長(zhǎng)們對(duì)我校的教育教學(xué)工作非常滿意。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致，學(xué)生全員參與，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)，非常好。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，有許多家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我校老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，小孩轉(zhuǎn)變快，進(jìn)步大，我們會(huì)借家長(zhǎng)開(kāi)放日成功的東風(fēng)，在以后工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家?；?dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對(duì)學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校于20xx年9月10日，開(kāi)展了面向家長(zhǎng)的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。這次活動(dòng)共有21位教師開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育等學(xué)科課程，來(lái)校家長(zhǎng)共有60多位?；仡欓_(kāi)放日活動(dòng)及實(shí)施準(zhǔn)備，對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1、召開(kāi)全校教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)20xx—20xx學(xué)年教學(xué)工作，全面分析成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題。部署20xx—20xx學(xué)年教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定目標(biāo)責(zé)任書。

2、邀請(qǐng)退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到學(xué)校參觀、座談，聽(tīng)取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。

3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日校辦公室充分利用板報(bào)、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量，展現(xiàn)我校教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4、繼續(xù)舉辦“教育開(kāi)放日’’活動(dòng)。教師節(jié)期間，組織“教育開(kāi)放日活動(dòng)”，通過(guò)板報(bào)、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī)。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、圖書館、微機(jī)室全部對(duì)外開(kāi)放，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。

5、在家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)我校教育教學(xué)的極大關(guān)注。他們走進(jìn)課堂認(rèn)真聽(tīng)課，并中肯地提出意見(jiàn)。他們說(shuō)：從老師課堂上關(guān)心孩子的一些細(xì)節(jié)中，感到可以放心了。二中的老師教書專業(yè)化水平高了，教學(xué)方法好，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。

總體上非常滿意，但也提出了一些建議，如希望老師關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問(wèn)他們鼓勵(lì)他們。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，我看肯定受到了打擊；提問(wèn)如能涉及更多學(xué)生那就更好了；多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子；面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）；同時(shí)，希望學(xué)校多開(kāi)展這樣的開(kāi)放日活動(dòng)（每學(xué)期一次，每學(xué)期幾次），希望班主任和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流。他們祝愿二中的明天更輝煌。

本次活動(dòng)，學(xué)校各部門的通力合作，使教學(xué)開(kāi)放日工作得以順利開(kāi)展，充分展示了我校良好的精神風(fēng)貌。家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校的管理工作還是比較滿意的，特別提到了我校教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神。家長(zhǎng)對(duì)舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)的歡迎和肯定，希望類似家?；?dòng)的活動(dòng)能多開(kāi)展幾次，但也提到希望能給學(xué)生多組織些公益活動(dòng)和豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

還沒(méi)到上課時(shí)間就已經(jīng)來(lái)了許多家長(zhǎng)，他們?cè)诜喓⒆拥淖鳂I(yè)，詢問(wèn)老師孩子在校情況。

叮鈴鈴，隨著上課鈴聲的響起，家長(zhǎng)們都紛紛走進(jìn)自己孩子所在的班級(jí)，煞有其事的聽(tīng)起課來(lái)。每個(gè)教師都坐了許多家長(zhǎng)。他們想了解現(xiàn)在的課堂是怎樣的，同時(shí)對(duì)自己孩子課堂表現(xiàn)有所了解，雖然他們不太懂得課堂教學(xué)，但是看著教師熟練的媒體操作，和孩子們爭(zhēng)先恐后回答問(wèn)題的勁頭，他們的臉上露出了笑容，，有的家長(zhǎng)課后說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子真是太幸福了，寬敞明亮的大教室，嶄新的桌椅凳，還看著大電視就把知識(shí)學(xué)了?！睆乃麄兊脑捳Z(yǔ)中我們聽(tīng)出了對(duì)我們學(xué)校發(fā)展的滿意，和對(duì)教師工作的肯定。同時(shí)對(duì)教師課堂教學(xué)給予了較高的評(píng)價(jià)，在教師的解釋說(shuō)明下，在評(píng)價(jià)表上打下了他們心中的分?jǐn)?shù)，這是對(duì)教師工作的肯定。看著這一張高分評(píng)教表，教師們心里很感動(dòng)，同時(shí)感覺(jué)自己身上肩負(fù)的責(zé)任更神圣了。個(gè)個(gè)暗下決心，一定不能辜負(fù)家長(zhǎng)的期望，要干好自己的工作，教好每一個(gè)學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家長(zhǎng)們殷切的期望。

再次，將家長(zhǎng)集中起來(lái)，由校長(zhǎng)主持召開(kāi)了一次卓有成效的家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)就孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全健康、辦學(xué)理念目標(biāo)、，師資配備、硬件設(shè)施、教學(xué)資源等向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的解釋，介紹，講者頭頭是道，有理有據(jù)，聽(tīng)著頻頻點(diǎn)頭，聽(tīng)的認(rèn)真。在這次家長(zhǎng)會(huì)上原來(lái)對(duì)學(xué)校了解很少的家長(zhǎng)，現(xiàn)在聽(tīng)了豁然開(kāi)朗，同時(shí)還回答了家長(zhǎng)提出的一些疑問(wèn)和疑惑，使家長(zhǎng)對(duì)教師有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子接受知識(shí)的規(guī)律有了新的認(rèn)識(shí)。

會(huì)后在校長(zhǎng)的帶來(lái)下家長(zhǎng)們參觀了學(xué)校的硬件設(shè)施，和學(xué)生的才藝展示，個(gè)個(gè)贊嘆不已，他們對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施的配備很贊賞。對(duì)學(xué)校豐富的教學(xué)資源也很滿意，當(dāng)他們看了學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能展示，和電子琴，豎笛表演，還有學(xué)校乒乓球隊(duì)的展示，贊不絕口，他們說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)需要的就是多才多藝的人才，學(xué)校這樣做不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還培養(yǎng)了多方面的技能對(duì)孩子的將來(lái)有好處。

最后家長(zhǎng)們又一次與任課教師個(gè)別交流溝通，了解自己孩子在班里的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)與教師密切交談著，將孩子在校情況如是反饋給家長(zhǎng)，希望得到家長(zhǎng)的支持。同時(shí)家長(zhǎng)也將孩子在學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題以及孩子的思想狀況，毫不掩飾的反饋給教師，希望教師能出謀劃策解決孩子成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。在不知不覺(jué)中時(shí)針已經(jīng)走向下午五點(diǎn)中冬陽(yáng)也漸漸向山頭靠近，撩人的寒風(fēng)也刮起來(lái)了，可還有一些家長(zhǎng)正和老師們談的起勁，足見(jiàn)他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)系。

這次活動(dòng)有條不紊完成了所有預(yù)計(jì)的事情，取得了較好的效果。但也還存在一些有待于改進(jìn)的方面：

1、活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作還有漏洞。

2、個(gè)別教師思想態(tài)度還未端正過(guò)來(lái)，對(duì)此次活動(dòng)還沒(méi)有足夠的重視。

3、少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心不夠，不來(lái)參加活動(dòng)。

4、還有個(gè)別家長(zhǎng)只是應(yīng)付孩子，參與活動(dòng)的積極性不夠沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《河南省統(tǒng)計(jì)局辦公室關(guān)于開(kāi)展第二屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”活動(dòng)的通知》要求，xx市緊扣活動(dòng)主題，精心組織、周密部署，于9月中下旬先后開(kāi)展了14項(xiàng)豐富多彩、有聲有色的宣傳活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，宣傳活動(dòng)期間，全市共制作宣傳條幅100多條，宣傳板面70余塊，印制宣傳彩頁(yè)15000余份，出動(dòng)宣傳車20余輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)精神、普及統(tǒng)計(jì)知識(shí)、營(yíng)造良好氛圍的宣傳效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

7月份接到省局通知后，xx市統(tǒng)計(jì)局黨組高度重視，黨組書記、局長(zhǎng)牛繼慶要求充分發(fā)揮局統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的作用，把第二屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”宣傳活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯著成效。局統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組是6月初我局為加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)所專門成立的，黨組書記、局長(zhǎng)牛繼慶親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)陳衛(wèi)華兼任領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，局綜合科、辦公室、法規(guī)科、人事科等科室主要負(fù)責(zé)人均為副主任。為了進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，局辦公會(huì)議針對(duì)“統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各成員單位職責(zé)進(jìn)行了明確分工，各相關(guān)成員單位主要負(fù)責(zé)同志按照有分工有合作的要求，結(jié)合本職工作，親自研究，責(zé)任到人，確保宣傳活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果。健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和明確的分工為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

為了達(dá)到“形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯”的總體目標(biāo)和要求，我局根據(jù)實(shí)際情況并參照全省的統(tǒng)一部署，策劃制定了包涵14項(xiàng)宣傳內(nèi)容的活動(dòng)方案，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。除了懸掛條幅、擺放展板、設(shè)置咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳頁(yè)、發(fā)送短信等常見(jiàn)宣傳形式之外，為進(jìn)一步加大宣傳力度，還積極策劃開(kāi)展主要新聞媒體記者基層行及廣播電臺(tái)訪談活動(dòng)，深入宣傳介紹統(tǒng)計(jì)工作，感受統(tǒng)計(jì)人克服困難、愛(ài)崗敬業(yè)的風(fēng)貌，展現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作圍繞中心、服務(wù)大局、規(guī)范統(tǒng)一、改革創(chuàng)新的良好形象。同時(shí)，努力爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)在xx市政府門戶網(wǎng)站、xx電視臺(tái)加載游走字幕或在顯著位置登載“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”宣傳標(biāo)語(yǔ)和相關(guān)內(nèi)容，積極邀請(qǐng)市黨政領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表署名文章、參加開(kāi)放日當(dāng)天宣傳活動(dòng)等，極大地增強(qiáng)“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”的影響力和號(hào)召性。在此期間，策劃組織相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)座談會(huì)、“統(tǒng)計(jì)和您在一起”主題演講比賽及邀請(qǐng)市知名書法家為“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”創(chuàng)作書法作品、xx市統(tǒng)計(jì)局門戶網(wǎng)站開(kāi)通儀式等活動(dòng)，為開(kāi)放日活動(dòng)錦上添花。

為保證以上活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處，我局還制定了詳細(xì)、周密的運(yùn)作方案，并明確責(zé)任單位、責(zé)任人及具體辦理時(shí)限和辦理效果，使宣傳活動(dòng)做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，確保整個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿、順利、成功。

在積極開(kāi)展市區(qū)宣傳活動(dòng)的同時(shí)，我局加強(qiáng)了對(duì)所轄各縣（市）區(qū)的組織、指導(dǎo)和督促工作，及時(shí)下發(fā)了《xx市統(tǒng)計(jì)局關(guān)于開(kāi)展全市第二屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”活動(dòng)的通知》（平統(tǒng)辦[20xx]21號(hào)），強(qiáng)化協(xié)調(diào)指導(dǎo)，形成合心合力，在全市范圍營(yíng)造濃厚的統(tǒng)計(jì)宣傳氛圍。對(duì)于所轄新華、xx、xx三區(qū)，將其宣傳活動(dòng)納入市局的集中活動(dòng)當(dāng)中，要求每個(gè)區(qū)制作不少10幅的宣傳版面，并對(duì)其版面宣傳內(nèi)容進(jìn)行了具體劃分，避免了宣傳內(nèi)容的重復(fù)和雷同。其他各縣（市）區(qū)的宣傳活動(dòng)要求其在宣傳形式方面要盡可能地結(jié)合本地實(shí)際，使宣傳活動(dòng)既豐富多彩又各具特色。為了規(guī)范和統(tǒng)一各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容，在全省沒(méi)有統(tǒng)一宣傳資料的情況下，我局安排專人從國(guó)家、省局及其他省市網(wǎng)站搜集相關(guān)資料并下發(fā)給各縣（市）區(qū)，使各縣（市）區(qū)的宣傳內(nèi)容做到規(guī)范統(tǒng)一、步調(diào)一致。

按照《xx市統(tǒng)計(jì)局第二屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”活動(dòng)方案》，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各成員單位各盡其能，各司其責(zé)，協(xié)調(diào)配合、有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，使本次開(kāi)放日宣傳活動(dòng)多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。9月14日，組織xx電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)社、廣播電臺(tái)記者隨省媒體記者一起到葉縣就統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)規(guī)范化建設(shè)情況進(jìn)行采訪，了解介紹統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的規(guī)范化生產(chǎn)過(guò)程。9月20日活動(dòng)當(dāng)天，上午8：30至10：30在xx區(qū)統(tǒng)計(jì)局舉行了全市慶?！爸袊?guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”座談會(huì)上，統(tǒng)計(jì)局、調(diào)查隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和部分大中型企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)同志暢說(shuō)欲言，提出了不少改進(jìn)、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的真知灼見(jiàn)。與此同時(shí)，在市中心鷹城廣場(chǎng)開(kāi)展了隆重的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了印有宣傳橫幅的彩虹大門，擺放宣傳版面50多塊，設(shè)立綜合咨詢臺(tái)7個(gè)，向過(guò)往群眾發(fā)放宣傳彩頁(yè)8000多份，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展的民間藝術(shù)表演更使活動(dòng)氣氛濃厚、熱烈。市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)王麗、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局河南調(diào)查總隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)宋明建、市政協(xié)副主席馬四海、市政府副秘書長(zhǎng)周炳文親臨現(xiàn)場(chǎng)，使慶?；顒?dòng)推向高潮。當(dāng)天下午，xx人民廣播電臺(tái)記者就統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日的意義及群眾關(guān)注的問(wèn)題對(duì)牛繼慶局長(zhǎng)進(jìn)行了專訪；市統(tǒng)計(jì)局在組織收看了全省第二屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”演講比賽之后，做為開(kāi)放日的獻(xiàn)禮，又舉行了xx統(tǒng)計(jì)門戶網(wǎng)站開(kāi)通儀式，為更加有效、深入、全面地宣傳統(tǒng)計(jì)工作提供了嶄新的更廣闊的平臺(tái)。9月21日，xx市市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)王麗在《xx日?qǐng)?bào)》上發(fā)表題為《攜手共創(chuàng)統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展新局面》的署名文章，以此慶祝第二屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”活動(dòng)的開(kāi)展；9月22日，牛繼慶局長(zhǎng)又在《xx日?qǐng)?bào)》上發(fā)表《科學(xué)理解全面小康主要指標(biāo)的含義》的理論文章，為即將接近尾聲的宣傳活動(dòng)再添新彩。

各縣（市）區(qū)的宣傳活動(dòng)也個(gè)有所長(zhǎng)，別具特色。如xx縣充分發(fā)揮“曲藝之鄉(xiāng)”優(yōu)勢(shì)，以公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式“唱響”開(kāi)放日活動(dòng)；組織全局干部職工騎車下鄉(xiāng)低碳環(huán)保宣傳、貼近百姓；邀請(qǐng)20名中小學(xué)生代表?yè)?dān)當(dāng)“中國(guó)統(tǒng)計(jì)信息調(diào)查員”，深入農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、統(tǒng)計(jì)機(jī)房，了解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)生產(chǎn)和發(fā)布過(guò)程，零距離地感受體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，并被《中國(guó)新聞圖片網(wǎng)》、《中國(guó)日?qǐng)?bào)圖片網(wǎng)》、《人民圖片》等媒體刊發(fā)。xx縣統(tǒng)計(jì)局邀請(qǐng)相關(guān)部門、單位、企業(yè)及居民代表親臨統(tǒng)計(jì)局現(xiàn)場(chǎng)參與體會(huì)規(guī)上工業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、居民消費(fèi)價(jià)格和城鎮(zhèn)居民可支配收入等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的生產(chǎn)過(guò)程。xx市統(tǒng)計(jì)局在市政府大門口舉辦宣傳活動(dòng)，xx市電視臺(tái)、《今日xx》報(bào)社等主要新聞單位全部參加。郟縣、xx、葉縣等地也都舉辦了一系列宣傳活動(dòng)。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長(zhǎng)開(kāi)放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)聽(tīng)課、參觀學(xué)校、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)等多個(gè)學(xué)科。家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近兩年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長(zhǎng)們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長(zhǎng)莊嚴(yán)承諾：拒絕有償補(bǔ)習(xí)，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書》。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校只邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)，但很多沒(méi)有邀請(qǐng)的家長(zhǎng)也積極來(lái)到學(xué)校，這充分說(shuō)明了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)座談會(huì)，嚴(yán)校長(zhǎng)向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到，廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。對(duì)學(xué)校近兩年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

存在問(wèn)題：由于學(xué)校校舍緊張，空間有限，導(dǎo)致不能接待所有的家長(zhǎng)參與，這也是我們下一階段要解決的問(wèn)題。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

按照市教育局統(tǒng)一部署，我校于20xx年6月9日舉行了“校園開(kāi)放日”及教育教學(xué)成果展示活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通，融合互動(dòng)，使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)小結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開(kāi)放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，黨文虎校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，周衛(wèi)紅副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各辦公室負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)的籌備工作。學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃，德育和教學(xué)部門認(rèn)真落實(shí)展示內(nèi)容。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。

1、6月9日下午，我校校園彩旗獵獵，懸掛了“推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園”“歡迎社會(huì)各界關(guān)心支持教育”等橫幅，校園電子屏上展示了本次活動(dòng)的各項(xiàng)安排，校園門口設(shè)置了兩個(gè)版面介紹了學(xué)校的概況，為活動(dòng)增添了濃厚氣氛，學(xué)生的各項(xiàng)校園活動(dòng)、宣傳欄、學(xué)校成果展等，吸引了家長(zhǎng)和社會(huì)代表的眼光。版面內(nèi)容涉及：學(xué)校概況、教師任課情況介紹、校園平面圖、編班花名冊(cè)、上學(xué)年學(xué)校和師生的榮譽(yù)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)圖片、衛(wèi)生和防病知識(shí)教育，學(xué)校的板報(bào)更新、縣區(qū)級(jí)模范事跡介紹等版面。

為迎接本次活動(dòng)，各班都開(kāi)展了“班級(jí)文化建設(shè)”。

2、這次活動(dòng)安排了家長(zhǎng)、村干部、聽(tīng)課、參觀學(xué)校、座談交流、問(wèn)卷調(diào)查、參與實(shí)踐等多個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校除了一年級(jí)3個(gè)教學(xué)班，其余的12個(gè)教學(xué)班全部向家長(zhǎng)開(kāi)放隨堂課，涵蓋了所有學(xué)科。他們參觀了學(xué)校校園和“各室”，充分感受到學(xué)校近幾年來(lái)在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。

還對(duì)中高年級(jí)的四個(gè)班進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形展示。學(xué)生整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)，讓與會(huì)的家長(zhǎng)和社會(huì)各界感到震撼。

3、為了體現(xiàn)“學(xué)校開(kāi)放日”的宗旨，將全面的學(xué)校展現(xiàn)給社會(huì)各界，各班級(jí)課堂全面開(kāi)放，后門洞開(kāi)，教室后面擺放著方凳，供家長(zhǎng)隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng)課。各個(gè)教室辦公室全體教師實(shí)行坐班，隨時(shí)迎接各位家長(zhǎng)的拜訪。

學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)(2)的各項(xiàng)資料，決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。設(shè)置了咨詢臺(tái)。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，深入班級(jí)，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，向家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表介紹學(xué)校概況、發(fā)展思路和目標(biāo)、教育收費(fèi)以及近期所做的教育教學(xué)主要工作，為代表們座談會(huì)營(yíng)造了氛圍。

3、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流，解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。

4、向社會(huì)各界代表講解并發(fā)放家長(zhǎng)評(píng)議學(xué)校工作調(diào)查表，征詢大家的意見(jiàn)或建議。

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)在階梯教室向來(lái)賓簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。學(xué)校發(fā)放了《開(kāi)放日反饋意見(jiàn)表》500余份。家長(zhǎng)們都能積極參與，大力支持，并且認(rèn)真填寫了反饋表”。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到，家長(zhǎng)及來(lái)賓對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，社會(huì)各界代表增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的理解。對(duì)學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《xx省統(tǒng)計(jì)局關(guān)于做好第三屆"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"系列宣傳活動(dòng)有關(guān)工作的通知》要求，**市**區(qū)緊扣活動(dòng)主題，精心組織、周密部署，于9月中下旬先后開(kāi)展了多項(xiàng)豐富多彩、有聲有色的宣傳活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，宣傳活動(dòng)期間，我區(qū)制作了多條宣傳條幅和宣傳板面，并出動(dòng)一部分宣傳車輛，真正收到了宣傳中心工作、弘揚(yáng)統(tǒng)計(jì)精神、普及統(tǒng)計(jì)知識(shí)、營(yíng)造良好氛圍的宣傳效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，組織領(lǐng)導(dǎo)得力。

8月底接到市局通知后，我區(qū)發(fā)展改革和統(tǒng)計(jì)局黨組高度重視，黨組書記、局長(zhǎng)陳要求充分發(fā)揮局統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，把第三屆"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"宣傳活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的新聞宣傳工作抓緊抓好，抓出顯著成效。局統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組是7月初我局為加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)新聞宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo)所專門成立的，黨組書記、局長(zhǎng)陳親任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，局辦公會(huì)議針對(duì)"統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"活動(dòng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)進(jìn)行了明確分工，各相關(guān)成員主要負(fù)責(zé)同志按照有分工有合作的要求，結(jié)合本職工作，親自研究，責(zé)任到人，確保宣傳活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果。健全的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和明確的分工為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二、精心籌劃，活動(dòng)方案縝密。

為了達(dá)到"形式新穎、形象突出、宣傳有力、效果明顯"的總體目標(biāo)和要求，我局根據(jù)實(shí)際情況并參照全市的統(tǒng)一部署，策劃制定了包涵多項(xiàng)宣傳內(nèi)容的活動(dòng)方案，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。包括懸掛條幅、擺放展板、設(shè)置咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳頁(yè)、發(fā)送短信等多種宣傳形式。同時(shí)，努力爭(zhēng)取和協(xié)調(diào)在**市**區(qū)政府門戶網(wǎng)站登載"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"宣傳標(biāo)語(yǔ)和相關(guān)內(nèi)容，極大地增強(qiáng)"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"的影響力和號(hào)召性。在此期間，策劃組織相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)座談會(huì)、"統(tǒng)計(jì)和您在一起"主題演講比賽，為開(kāi)放日活動(dòng)錦上添花。

為保證以上活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處，我局還制定了詳細(xì)、周密的運(yùn)作方案，并明確責(zé)任單位、責(zé)任人及具體辦理時(shí)限和辦理效果，使宣傳活動(dòng)做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，確保整個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)圓滿、順利、成功。

三、組織周密，活動(dòng)效果突出。

按照《**區(qū)發(fā)展改革和統(tǒng)計(jì)局第三屆"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"活動(dòng)方案》，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位各盡其能，各司其責(zé)，協(xié)調(diào)配合、有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，使本次開(kāi)放日宣傳活動(dòng)多姿多彩，精彩呈紛，收到了良好的宣傳效果。

**市**區(qū)第三屆"中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日"宣傳活動(dòng)已基本結(jié)束，整個(gè)宣傳活動(dòng)熱烈、隆重、圓滿。通過(guò)一個(gè)多星期的密集宣傳，不僅傳播了統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)，展示了統(tǒng)計(jì)發(fā)展成就，也進(jìn)一步增強(qiáng)了社會(huì)公眾的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，樹(shù)立了我區(qū)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的良好形象?；顒?dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)為更好地開(kāi)展今后的統(tǒng)計(jì)宣傳工作及明年的開(kāi)放日活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

為了讓家長(zhǎng)更全面的了解孩子在園內(nèi)的玩耍、學(xué)習(xí)、生活、為孩子提供多元化、智能化的玩耍、生活、為孩子各種素質(zhì)的發(fā)展提供廣闊的平臺(tái)。根據(jù)班里孩子年齡的實(shí)際特點(diǎn)和《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》的指導(dǎo)思想、我在這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日設(shè)計(jì)了《小貓釣魚》的一系列活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題、本身也有很多缺點(diǎn)、一般包括以下缺點(diǎn)?，F(xiàn)在簡(jiǎn)單總結(jié)一下這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：

這個(gè)班有45個(gè)孩子、43個(gè)孩子和40個(gè)家長(zhǎng)參加了這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日。孩子和家長(zhǎng)配合得很好、導(dǎo)致這次活動(dòng)順利完成。

兒童是積極而有能力的學(xué)習(xí)主體、他們應(yīng)該迎接21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?；A(chǔ)教育課程改革正在深入發(fā)展。作為基礎(chǔ)教育的一部分、幼兒教育課程改革也不例外。目前、課程正在從封閉走向開(kāi)放、從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)、從專家走向師生、從理論走向?qū)嵺`。各種課程理論和實(shí)踐描述層出不窮。20世紀(jì)是兒童的世紀(jì)、幼兒園課程將以建設(shè)為主、讓兒童成為課程的主體。在這次活動(dòng)中、由于教材挖掘不足、缺乏熟練度、這次活動(dòng)沒(méi)有成功。

在教學(xué)中尊重兒童的需求、讓兒童積極發(fā)展、是素質(zhì)教育的核心。因此、在教學(xué)活動(dòng)中、要改變以教師為中心的思維、引導(dǎo)孩子探索知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、讓教學(xué)過(guò)程變成孩子在探索中學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程可以讓孩子們用手、嘴和大腦練習(xí)。讓孩子去做、然后和他們一起總結(jié)歸納。這樣才有可能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力、充分開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能、使他們成為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。但是、強(qiáng)迫孩子去學(xué)一些死氣沉沉的、無(wú)法接受的、不感興趣的東西、并不能體現(xiàn)孩子對(duì)孩子的正確看法。在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中、要注意讓孩子主動(dòng)發(fā)展、為進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

多種趣味性強(qiáng)、游戲性強(qiáng)的教學(xué)形式是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。因此、在教學(xué)活動(dòng)中、教師應(yīng)根據(jù)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方法不斷改變教學(xué)形式、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性、并根據(jù)孩子能力的強(qiáng)弱給予具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求、而兒童答題的教學(xué)模式不能促進(jìn)孩子的快速發(fā)展。對(duì)于這次教學(xué)活動(dòng)、我在給孩子授課的時(shí)候沒(méi)有充分考慮到這一點(diǎn)、采用的教學(xué)方法和手段太陳舊、導(dǎo)致這個(gè)教學(xué)目標(biāo)完成的不盡人意。

開(kāi)車能力和基本功不夠、語(yǔ)言組織不夠簡(jiǎn)潔。我只在那一個(gè)人唱歌、卻沒(méi)有調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。要在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中不斷加強(qiáng)和提高、積極參加一些教育教學(xué)研討會(huì)、多讀一些相關(guān)的書籍、積累經(jīng)驗(yàn)、不斷完善自己、才能早日成長(zhǎng)、成為一名合格的幼師。

總之、在教學(xué)活動(dòng)中、教師應(yīng)該尊重孩子、理解孩子、解放孩子、讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人、即注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣、鼓勵(lì)孩子通過(guò)自己的活動(dòng)和主動(dòng)學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)身心的和諧發(fā)展。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

*把今年的5月12日確定為我國(guó)的首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我園積極開(kāi)展豐富多*的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，*抓幼兒安全防范，提高幼兒安全自護(hù)能力。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、及時(shí)傳達(dá)文件精神。

為了讓教師們能夠及時(shí)地了解“防災(zāi)減災(zāi)日”的主題宣傳活動(dòng)，接到文件的第二天，我們就召開(kāi)了教師會(huì)議，首先是傳達(dá)了文件精神，接著把我們要開(kāi)展的有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行了具體的部署，重點(diǎn)是5月11日防震演練的安排。

二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

1、幼兒園環(huán)境共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)宣傳”的氛圍，在家園聯(lián)系欄上大力出板“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳內(nèi)容，讓全體師生及家長(zhǎng)明確防災(zāi)減災(zāi)的重要*，要求各班利用早談時(shí)段，對(duì)幼兒們開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。

2、各班安排安全教育活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有：組織幼兒了解“地震來(lái)了該怎么辦?”“發(fā)生火災(zāi)怎么辦?”等的活動(dòng)指導(dǎo)，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，掌握自救互救知識(shí)。。

3、每學(xué)期不定時(shí)組織全體師生“防災(zāi)減災(zāi)”疏散演練活動(dòng)一次。

通過(guò)這一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。

4、定期舉行消防安全講座

幼兒園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，“生命大于天、責(zé)任重于山，防范于未然，教師要有的放矢地當(dāng)好孩子們的保護(hù)神”。為不斷提高全園職工對(duì)消防安全工作的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步掌握消防安全知識(shí)以及消防滅火器材的使用方法。我園定期邀請(qǐng)消防大隊(duì)的輔導(dǎo)員對(duì)全園教職工進(jìn)行了校園消防安全知識(shí)和消防技能的培訓(xùn)。

三、善于總結(jié)，做好建檔工作

進(jìn)一步建立健全應(yīng)急演練報(bào)告制度。應(yīng)急避險(xiǎn)能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓(xùn)練、不斷提高。我園要以此次防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動(dòng)為契機(jī)，及時(shí)對(duì)“防災(zāi)減災(zāi)日”、“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，鞏固活動(dòng)成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校應(yīng)急演練的規(guī)范*、實(shí)效*、安全*和常態(tài)*。同時(shí)收集各類安全教育活動(dòng)資料，做好“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)檔案。

我園通過(guò)開(kāi)展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動(dòng)，對(duì)全園教師、幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識(shí)的再宣傳，再動(dòng)員，再?gòu)?qiáng)調(diào)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生、家長(zhǎng)抗災(zāi)自救的意識(shí)和能力。

今年5月12日是我國(guó)第8防災(zāi)減災(zāi)日。我園根據(jù)通知要求，結(jié)合本園實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)。

首先，徹底細(xì)致地進(jìn)行了一次安全隱患排查。對(duì)幼兒園的周邊環(huán)境、園舍、器械、安全設(shè)備、消毒防蠅工具、大中型玩具等都進(jìn)行了全面的檢修、配置，確保安全無(wú)虞。

二、系統(tǒng)地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

三、利用主題活動(dòng)、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對(duì)孩子們進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的安全知識(shí)教育和愛(ài)心教育。

四、以《給災(zāi)區(qū)小朋友送溫暖》的游戲活動(dòng)，讓幼兒切身體驗(yàn)了分享的快樂(lè)，理解了感恩和互助。

這一系列的活動(dòng)，對(duì)孩子們的觸動(dòng)很大。讓他們?cè)诹私獍踩宰o(hù)的同時(shí)，更培植了愛(ài)心，懂得了感恩。

為深入貫徹落實(shí)沂南縣教育體育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作》的通知精神，增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，在全國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”來(lái)臨之際，界湖小學(xué)、幼兒園緊緊圍繞“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”這一主題，扎實(shí)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動(dòng)。

一、積極做好了防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。

我校高度重視防災(zāi)減災(zāi)工作，召開(kāi)了各聯(lián)小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)了通知精神，要求各校一定要做實(shí)做細(xì)。學(xué)校每天利用校園廣播播送有關(guān)的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，通過(guò)專題宣傳欄、黑板報(bào)等途徑，讓師生更好地了解防災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

二、大力開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育。

各個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)教育，講解了預(yù)防地震的基本措施、地震發(fā)生時(shí)的自護(hù)自救措施，通過(guò)教師講解和學(xué)生相互討論，進(jìn)一步懂得了地震來(lái)時(shí)并不可怕，要把自救知識(shí)牢記在心，做到防患于未然。

三、認(rèn)真開(kāi)展校園安全隱患排查。

學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)校舍(園舍)、廁所、院墻等進(jìn)行了隱患排查，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的隱患問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)學(xué)校消防、用電、用水、食堂、交通燈問(wèn)題進(jìn)行了檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患問(wèn)題，保障了師生安定的學(xué)習(xí)工作。

四、做好防災(zāi)緊急疏散演練活動(dòng)。

各聯(lián)小、幼兒園認(rèn)真對(duì)待，充分利用大課間活動(dòng)之際，全校師生進(jìn)行了緊急疏散演練活動(dòng)。隨著*報(bào)的響起，師生按照事先疏散的路線，立刻進(jìn)行了逃生，各班主任負(fù)責(zé)本班的疏散情況，值班教師在自己的地點(diǎn)做好疏導(dǎo)工作，由于準(zhǔn)備細(xì)致，安排全面，全校師生在1分鐘之內(nèi)撤離出教學(xué)樓，無(wú)一人出現(xiàn)意外。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

按縣教育局工作部署，我校舉行了“大慶精神鐵人精神校園開(kāi)放日”活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)的溝通，融合互動(dòng)，使家長(zhǎng)及社會(huì)各界了解了學(xué)校校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋了有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，精心組織

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“校園開(kāi)放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)“開(kāi)放日”活動(dòng)的方案。主管德育王國(guó)忠校長(zhǎng)和各村小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放都做了具體安排。各部門認(rèn)真落實(shí)的展示內(nèi)容，敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、學(xué)校、家長(zhǎng)互動(dòng)，填寫反饋意見(jiàn)

1、為了使活動(dòng)順利地舉行，活動(dòng)前夕，學(xué)校都制定了活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展細(xì)節(jié)提出了明確要求，特別是注意與家長(zhǎng)的溝通時(shí)的各項(xiàng)內(nèi)容，各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備了座談會(huì)中的各項(xiàng)資料，決不放棄這次難得的與全體家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

2、各班主任、任課教師就學(xué)生在校情況，進(jìn)一步與家長(zhǎng)與社會(huì)各界溝通交流，解答家長(zhǎng)提出的咨詢或疑難困惑的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界所提出的意見(jiàn)和建議并及時(shí)做好記錄。

3、各校教師能夠把自己的教育教學(xué)水平和能力展現(xiàn)給學(xué)生及各位家長(zhǎng)

4、各校都組織了大慶精神鐵人精神手抄報(bào)展覽。

三、評(píng)價(jià)客觀，反映熱烈

為了充分了解和征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)，學(xué)校舉行了家長(zhǎng)代表座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)向代表們簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校德育工作、教學(xué)管理、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績(jī)。學(xué)校發(fā)放了《開(kāi)放日反饋意見(jiàn)表》，家長(zhǎng)們都能積極參與，大力支持，并且認(rèn)真填寫。我們通過(guò)家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋中看到，家長(zhǎng)對(duì)這次“開(kāi)放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，社會(huì)各界代表增進(jìn)了對(duì)學(xué)校的理解。對(duì)學(xué)校近年來(lái)堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得教育教學(xué)成果給予了高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。

這次開(kāi)放日活動(dòng)不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方面促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)

在4月16日我們藍(lán)天幼兒園舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，來(lái)的家長(zhǎng)比孩子多，全園350個(gè)孩子，而到園參加活動(dòng)的家長(zhǎng)近500人，這是一次很好家園之間彼此溝通、增強(qiáng)了解的好機(jī)會(huì)。不管是小班美工課的展示，還是大班的語(yǔ)言活動(dòng)、計(jì)算綜合活動(dòng)，效果都非常好。

我們不失時(shí)機(jī)地為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了“意見(jiàn)反饋表”，發(fā)放表格330分，收回表格278份，94的家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示非常滿意，認(rèn)為：我們的教育教學(xué)活動(dòng)符合孩子的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，認(rèn)為我們的教育教學(xué)形式活潑、新穎、生動(dòng)、直觀，感覺(jué)老師們素質(zhì)很高；有一位家長(zhǎng)這樣寫到：老師心中只有對(duì)孩子深深的愛(ài)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)，才能組織出這么好的，讓孩子這么喜歡的活動(dòng)，并對(duì)我園對(duì)孩子的悉心照顧和教育，表示衷心的感謝。我們的活動(dòng)還得到了社區(qū)的大力支持，因?yàn)槲覀冎烂總€(gè)幼兒園都有其自己的特色。家長(zhǎng)們看到自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，高興的合不攏嘴，一句話道出了家長(zhǎng)的心聲：感謝老師們?。。?/p>

另外，我們還要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)提出合理化的餓建議，有6的家長(zhǎng)對(duì)我們的日常工作和教學(xué)提出了建議，小結(jié)如下：

1、建議加強(qiáng)宣傳，讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育理念；（這是我園下一步需要努力的地方。）。

2、建議伙食質(zhì)量再上一層樓；（與食堂共同商議解決。）。

3、建議這樣的活動(dòng)早通知家長(zhǎng)；（這個(gè)我們印的是書面通知，并且提前兩天告知家長(zhǎng)了，可能是孩子拿的通知在給家長(zhǎng)前丟失了。）。

4、建議幼兒園多組織一系列的比賽活動(dòng)；（我園后面的活動(dòng)還有很多，會(huì)滿足家長(zhǎng)的要求的）。

5、應(yīng)多讓孩子參加戶外活動(dòng)；（這個(gè)建議好，我們將想法解決。）。

6、要求我們孩子美工活動(dòng)后準(zhǔn)備熱水讓孩子洗手；（這個(gè)不好解決。我認(rèn)為適當(dāng)讓孩子經(jīng)歷點(diǎn)挫折，并沒(méi)有壞處，溫室里的花朵不長(zhǎng)久。）。

7、建議給我的孩子單獨(dú)找一個(gè)輔導(dǎo)畫的老師；（不好解決，我們不是給孩子上小課，不可能一個(gè)孩子一個(gè)老師，條件不允許。）。

8、建議每月對(duì)孩子的情況與家長(zhǎng)溝通；（建議不錯(cuò)，我們會(huì)實(shí)行書面與家長(zhǎng)的溝通。）。

9、希望把每個(gè)孩子的表現(xiàn)錄制下來(lái)，做成光盤，給孩子留下美好的回憶。（建議好，以后想辦法解決；）。

我們將在家長(zhǎng)提出的合理化建議的基礎(chǔ)上，能即使解決的盡快解決，需要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行解釋的，多做工作進(jìn)行解釋，力爭(zhēng)把工作做得更好。