<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動(dòng)方案的成功與否，除了方案本身的設(shè)計(jì)和執(zhí)行外，還需要參與者的積極參與和支持。沒有好的活動(dòng)方案？不要擔(dān)心，下面這些范文或許能給你一些靈感。
1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的`機(jī)會(huì)。
4、通過聯(lián)歡會(huì)，是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂！
5、通過家長(zhǎng)的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
xxxx年12月31日9：10～10：30具體安排：
7：30～8：15。
入園接待。
1、師生問好，晨檢。
2、跟音樂做各種動(dòng)作。
3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長(zhǎng)大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
8：15---8：30入廁、洗手，準(zhǔn)備早點(diǎn)。8：30～9：00早餐活動(dòng)。進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面、地面的衛(wèi)生。
9：00～9：10生活活動(dòng)，準(zhǔn)備慶祝。
1、新年致詞；歡迎家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室。
2、全體幼兒表演兒歌；《雪娃娃》《雪花》《長(zhǎng)大一歲了》《我們不怕冷》。
3、分組表演故事:《小鴨找朋友》。
4、表演歌曲：《妹妹抱著洋娃娃》《玩具進(jìn)行曲》《走路》《》舞蹈。
5、與家長(zhǎng)共同表演舞蹈：《新年好》。
6、親子游戲：穿鞋比賽。
7、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年卡。
8、師生、家長(zhǎng)大聯(lián)合，共同完成巨幅賀卡。
9、在活動(dòng)室前合影留念。
活動(dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
二、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2015年12月31日上午9：00。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作。
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
五、活動(dòng)過程：
(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。
(二)、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。
1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。
如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：
玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵(lì)。
注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。
4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。
5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡，說一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝福的話都可以。
14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場(chǎng) 京漢大道1001號(hào)(輕軌下)
：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。
每個(gè)家庭親子 套票80元(一個(gè)大人，一個(gè)孩子)，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。
1 、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2 、 活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽老師安排入坐)
3 、 為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4 、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5 、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五( 12月16 )放學(xué)之前
20xx年12月30日。
1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、讓部分家長(zhǎng)與幼兒共度新年，感受新年的快樂。
3、參與節(jié)日游戲。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。
各班以“我長(zhǎng)大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動(dòng)。
班級(jí)集體活動(dòng)。
1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣（如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等）的慶“元旦”集體活動(dòng)。
2、抓住活動(dòng)主題，引導(dǎo)幼兒互相交流，分享節(jié)日的'快樂。
新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈!下面是本站小編為你整理的小班元旦。
希望對(duì)你有用!
活動(dòng)時(shí)間：
201x年12月25日下午。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了。
不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……。
歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b運(yùn)皮球。
家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾粒花生。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e救小動(dòng)物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
g吹氣球比賽。
家長(zhǎng)吹氣球，看誰吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。
4、活動(dòng)小結(jié)。
一、活動(dòng)內(nèi)容：幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
2、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼。
3、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子做出榜樣。
三、參與人員：小二班與大班,托班所有家長(zhǎng)及小朋友。
四、
1.(開場(chǎng)詞)親愛的家長(zhǎng)朋友，大家好!新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活!豬年再見!讓我們一起迎接新的一年。
2.(開場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室。
3.(幼兒拜年詞)看!大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!
4.(老師祝詞)孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
五、節(jié)目單:。
1、故事方方的手帕(表演者：小二班王湛博)。
2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)。
3、歌舞《小蘋果》(表演者：大班李孟矯等)。
4、下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)帶來的舞蹈荷塘月色。
5、手指游戲包餃子(表演者小二班婁新銳等)。
6、故事雪孩子(表演者大班董子琪)。
7、教師舞蹈小蘋果(表演者李瀟等)。
8、歌曲我愛你(表演者孟偉婷等)。
9、古詩朗誦詠柳春曉清明等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)。
10、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)。
11、下面請(qǐng)欣賞由家長(zhǎng)朋友帶來的舞蹈最炫民族風(fēng)。
12、舞蹈星星的心(表演者小二班全體小朋友)。
13、詩朗誦樹真好(朗誦者鄭昊坤等)。
14、歌表演我有一個(gè)家(表演者小二班全體幼兒)。
15、古詩朗誦朗誦者大班全體幼兒。
16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā贰?/p>
六、(結(jié)束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!
七、(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
一、活動(dòng)對(duì)象：小班段幼兒。
二、活動(dòng)形式與要求：
(一)、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒交往能力;。
1.預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)。
2.家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性。
無論節(jié)日、假日或是每個(gè)孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán)，會(huì)為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國(guó)結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì)，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。
3.結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開展，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感;。
(二)、借助多種方式，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開展。
我們說，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡……》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會(huì)的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會(huì)分享活動(dòng)的樂趣。
(三)、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問題的技能。
由于孩子年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動(dòng)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過渡到主動(dòng)交往，提高交往能力。
(四)、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手。
教師在課題研究過程中、家長(zhǎng)在家中，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：小班門口操場(chǎng)。
五、活動(dòng)參與：全年段幼兒和教師。
。
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的.了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。
8：00――8：40區(qū)域活動(dòng)。
9：00――9：30幼兒節(jié)目展示。
9：30――10：00親子節(jié)目展示。
1、通過親子表演，增近親子情感。
2、通過表演欣賞節(jié)目，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng)。
1、幼兒園元旦親子活動(dòng)的材料、音樂、音箱、等。
2、親子活動(dòng)的人員安排，備選方案的設(shè)計(jì)，以防天氣等因素影響親子活動(dòng)的順利開展。
1、區(qū)域活動(dòng)
幼兒入園插卡進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，家長(zhǎng)參觀。
2、幼兒表演節(jié)目情景劇《拔蘿卜》順口溜《唐僧騎馬》舞蹈《我的身體》兒歌串燒
3、親子表演
家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，節(jié)目形式不限。備選活動(dòng)：親子游戲
14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。
二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：中南劇場(chǎng)(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)(輕軌下)。
三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。
每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人，一個(gè)孩子)，如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記。
四、溫馨提示：
1、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽幼兒園安排有次序地退場(chǎng)，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物。
2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座。(家長(zhǎng)一人一票，孩子聽老師安排入坐)。
3、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。
4、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的。
5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(12月16)放學(xué)之前
以上就是小編為大家準(zhǔn)備的小班元旦節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到你們。
全體幼兒、家長(zhǎng)、老師。
小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
1、律動(dòng)《新年好》。
2、親子活動(dòng)a：蒙眼摸寶貝。
規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b：你拋我接。
準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對(duì)面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴?幼兒，幼兒用筐接，接得多者為勝。
c：搶椅子準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并請(qǐng)每個(gè)幼兒說一下新年的夢(mèng)想。
中國(guó)的面塑藝術(shù)早在漢代就已有文字記載，經(jīng)過幾千年的傳承和經(jīng)營(yíng)，已成為中國(guó)文化和民間藝術(shù)的一部分。面塑實(shí)際上是饃，它是用糯米粉和面加彩后，捏成各種人物、動(dòng)物等造型。其制作材料簡(jiǎn)便易得，制作靈活方便，色彩也可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)配，在生活中應(yīng)用得很廣。逢年過節(jié)、婚喪嫁娶、壽辰生日以及其他喜慶時(shí)日，都少不了面塑的點(diǎn)綴和烘托。因此，在生活中，幼兒往往會(huì)接觸到各種各樣的面塑作品，那些色形俱佳的面點(diǎn)常常會(huì)引起幼兒的好奇心，激發(fā)其嘗一嘗、做一做的欲望。在小班，開展《面塑》活動(dòng)，應(yīng)以幼兒對(duì)面塑活動(dòng)的興趣、情感及過程中方法、習(xí)慣的培養(yǎng)為主，重視區(qū)域自選活動(dòng)的開展和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒通過欣賞面塑作品、觀看藝人表演、學(xué)習(xí)童謠以及嘗試揉、團(tuán)、捏等操作活動(dòng)，感受面塑活動(dòng)的樂趣并產(chǎn)生喜愛的情感，萌發(fā)初步的審美情趣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力的發(fā)展，使其養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
1．通過欣賞面塑作品及觀看民間藝人制作等活動(dòng)，初步感受面塑生動(dòng)的形象和豐富的色彩，萌發(fā)初步的審美情趣。
2．初步認(rèn)識(shí)一些制作面塑的簡(jiǎn)單工具，了解其制作的過程和方法。
3．了解面的可塑性，嘗試用搓、團(tuán)圓、壓的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的塑造活動(dòng)，體驗(yàn)想象和表現(xiàn)的樂趣。
4．喜歡面塑活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣(把面泥按顏色分放、收拾散落的碎泥等)。
序號(hào)。
活動(dòng)名稱。
主要涉及領(lǐng)域。
組織形式。
1
面泥真好玩。
藝術(shù)。
區(qū)域、分散。
2
好看的面塑。
社會(huì)。
區(qū)域、分散。
3
我看叔叔捏面人。
社會(huì)、語言、藝術(shù)。
集體。
4
童謠《捏面人》。
語言。
集體。
5
我學(xué)叔叔捏面人。
藝術(shù)。
集體。
6
我們的面塑展。
藝術(shù)。
區(qū)域、分散。
環(huán)
境
創(chuàng)
設(shè)
(3)區(qū)域：分階段提供各種顏色的面泥以及模具、牙簽、小棒、豆子等輔助工具；
(4)游戲：《面點(diǎn)屋》。
活動(dòng)一：面泥真好玩。
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。
活動(dòng)目標(biāo)：
積極參加面塑活動(dòng)，了解面泥的特性，初步掌握?qǐng)F(tuán)圓、壓扁、搓長(zhǎng)等技能，知道不同顏色的泥要分開放。
活動(dòng)建議：
1．班級(jí)開辟面泥區(qū)，提供各種顏色的面泥供幼兒操作。
2．引導(dǎo)幼兒在做做、玩玩中說說自己的感受，學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)F(tuán)圓、壓扁、搓長(zhǎng)等基本技能。
3．注意培養(yǎng)幼兒的操作常規(guī)(不同顏色的泥要分開放、收拾散落的碎泥等)。
活動(dòng)二：好看的面塑。
主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過收集、觀察、交流各種面塑作品或圖片，初步感受面塑作品生動(dòng)的形象和豐富的色彩，對(duì)面塑活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
活動(dòng)建議：
1．請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒觀看捏面人，并協(xié)助收集各種面塑作品(平面的、立體的)布置展覽。
2．鼓勵(lì)幼兒自由欣賞與交流，感受面塑作品生動(dòng)的形象和豐富的色彩。
活動(dòng)三：我看叔叔捏面人。
主要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、語言、藝術(shù)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過觀看民間藝人捏面人的過程，認(rèn)識(shí)制作面塑的簡(jiǎn)單工具，了解面塑的制作方法。
2．知道面塑是一種民間藝術(shù)，喜歡面塑活動(dòng)，嘗試和叔叔一起制作面人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．邀請(qǐng)一位捏面人的藝人，并根據(jù)教育活動(dòng)需要與藝人進(jìn)行溝通和準(zhǔn)備。
2．各種造型的面人、面塑所需的簡(jiǎn)單工具和各色面泥。
活動(dòng)過程：
1．向做面塑的叔叔問好，激發(fā)活動(dòng)興趣。
(1)向做面塑的叔叔問好。
(2)欣賞叔叔帶來的作品，感受其生動(dòng)的形象和豐富的色彩，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2．觀看叔叔制作面人，了解捏面人的步驟。
(1)觀察叔叔捏面人的各種工具。
(2)觀看叔叔捏面人，知道捏面人的過程和工具的用途。
3．欣賞各種造型的`面人，知道面塑是一種民間藝術(shù)，激發(fā)動(dòng)手嘗試的愿望。
4．嘗試和叔叔一起制作面人。
活動(dòng)四：童謠《捏面人》。
主要涉及領(lǐng)域：語言。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)童謠，根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編。
2．感受童謠明快的節(jié)奏，嘗試跟隨小竹板敲擊的節(jié)奏進(jìn)行朗誦。
3．激發(fā)參加面塑活動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒觀看過藝人捏面人。
2．幼兒收集、欣賞過各種面塑作品。
3．面人四個(gè)(孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚)。
活動(dòng)過程：
1．欣賞面人(孫悟空、唐僧、豬八戒、沙和尚)，產(chǎn)生活動(dòng)興趣。
(1)欣賞面人。
(2)根據(jù)童謠內(nèi)容進(jìn)行討論。
2．在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)童謠，感受童謠明快的節(jié)奏。
(1)欣賞童謠，進(jìn)一步理解、記憶童謠的內(nèi)容。
(2)學(xué)習(xí)朗誦童謠。
(3)嘗試跟隨小竹板敲擊的節(jié)奏進(jìn)行朗誦，感受童謠明快的節(jié)奏。
3．根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。
活動(dòng)五：我學(xué)叔叔捏面人。
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．嘗試運(yùn)用已有的團(tuán)圓、壓扁、搓長(zhǎng)等經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的輔助工具進(jìn)行塑造活動(dòng)。
2．選擇自己喜歡的幾種顏色的面泥進(jìn)行制作，知道把面泥按顏色分開放。
3．喜歡面塑活動(dòng)，大膽嘗試，情緒愉快。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．“我看叔叔捏面人”活動(dòng)的錄像。
2．各種顏色的面泥和輔助材料。
活動(dòng)過程：
1．觀看錄像，回憶捏面人的方法、步驟。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：小椅子10個(gè)、大沙包若干、窗簾、《新年好》《兔子舞》歌曲。
五、活動(dòng)過程。
1、律動(dòng)《新年好》。
2、親子活動(dòng)a：蒙眼摸寶貝。
規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，4個(gè)寶寶坐在對(duì)面的椅子上，請(qǐng)爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
b：你拋我接。
準(zhǔn)備：沙包10個(gè)。玩法：幼兒與大人面對(duì)面站好，游戲開始時(shí)，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾?，接得多者為勝?/p>
c：搶椅子準(zhǔn)備：椅子、兔子舞音樂。玩法：把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
六、給獲勝幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)品，并請(qǐng)每個(gè)幼兒說一下新年的夢(mèng)想。
：真實(shí)可信，可讀性強(qiáng)。。
時(shí)間真是過的太快了，不經(jīng)意間，一年就這樣過去了，在年底的時(shí)候，我們計(jì)網(wǎng)班準(zhǔn)備舉行我們班自己的雙慶（圣誕、元旦）晚會(huì)，讓我們辭去過往美好的一年，迎來新的美好的'一年，不經(jīng)意間，我們來了，我們輕輕的來了。吹著二十一世紀(jì)的號(hào)角，踩著新世紀(jì)延伸的大道，迎著新學(xué)年的晨曦，我們歡快的來了。站在新學(xué)年的源頭，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校、班級(jí)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富班級(jí)文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。為了迎接xx年雙慶（圣誕、元旦）的到來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)擬定主辦本次晚會(huì)。
“狂歡圣誕，喜迎新年”
豐富我班學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng)，反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
喜慶、祥和、快樂
xx師專計(jì)科系11計(jì)網(wǎng)班
xx師專北校區(qū)新辦公樓五樓小公議室
xx年1月3日（星期二）19：00――21：00
1、雙慶海報(bào)（負(fù)責(zé)人：趙發(fā)金）
2、購(gòu)物品（負(fù)責(zé)人：趙發(fā)金、徐慧群、羅趙平、李朝升、張世竣雷朝婷、劉號(hào)偉）
3、節(jié)目排練：以宿舍為單位或全班一起排練為主（負(fù)責(zé)人：唐胭、黃玲、潘興艷、楊雷、王興平、陳松、）
4、會(huì)場(chǎng)布置：（負(fù)責(zé)人：武俊烈、趙發(fā)金、劉號(hào)偉、官發(fā)茜、楊雷、陳紹志、李碧芳、代娜、張志杰、王心平、吳東秀、張福武、艾祖斌）
5、主持人：（馬仲永、李碧芳）
6、音樂：（負(fù)責(zé)人：張志杰）
7、音響調(diào)配（負(fù)責(zé)人：羅趙平）
8、錄像（負(fù)責(zé)人：羅雅蘭、張世?。?/p>
9、照像（負(fù)責(zé)人：許江、陳松）
10、催場(chǎng)組（負(fù)責(zé)人：黃天萍、成秋平）
責(zé)任：催場(chǎng)組要保證每個(gè)選手的到場(chǎng)，并對(duì)選手比賽的先后順序非常清楚，以保證一個(gè)節(jié)目在舞臺(tái)上演，兩個(gè)節(jié)目在場(chǎng)下候場(chǎng)，防治空臺(tái)現(xiàn)象。
11、道具（負(fù)責(zé)人：武俊烈、張福武）
責(zé)任：負(fù)責(zé)演出人員的出場(chǎng)道具或收回工作。
12、安保組：（負(fù)責(zé)人：喻永強(qiáng)、艾祖斌）
責(zé)任：安保組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序進(jìn)行維護(hù)。
13、服務(wù)（負(fù)責(zé)人：徐慧群、陳松、黃玲、王興平、和春菊）
14、比賽結(jié)束后，請(qǐng)嘉賓先行退場(chǎng)！
15、本班人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清掃會(huì)場(chǎng)！
16、本班人員按照一定的順序有秩序的退常
17、在系的和我們班微博、qq群上對(duì)此次晚會(huì)進(jìn)行發(fā)表！
總策劃：張杰
策劃：趙發(fā)金、劉號(hào)偉、唐胭
趙發(fā)金、劉號(hào)偉、官發(fā)茜、雷朝婷、王凱生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月 31 日 星期六
參加人員：
?。?）老師和全體幼兒
活動(dòng)地點(diǎn)：
小（1）班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃過西瓜。
設(shè)計(jì)意圖：
在上一主題中，我們班的小朋友認(rèn)識(shí)了好多圓形的水果，西瓜，蘋果，葡萄等，其中最讓我們班小朋友感興趣的就是西瓜，由于我們班的幼兒年齡偏小，許多游戲?qū)ξ覀儼嗟挠變簛碚f偏難，而切西瓜這個(gè)游戲既簡(jiǎn)單，又是能使幼兒感興趣的東西，將它作為慶祝節(jié)日的.活動(dòng)，小朋友一定感到開心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
2、和幼兒一起唱歌曲《新年到》。
二、 基本部分：
1、討論西瓜的外形特征
1）、西瓜長(zhǎng)得什么樣？
2）、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？
2、手拉手變成大西瓜
1）、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）
2）、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）
3、游戲：切西瓜
幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。
三、結(jié)束部分：
游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。
二、活動(dòng)形式與要求：
(一)、借助多種平臺(tái)為幼兒提供分享機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒交往能力;。
1.預(yù)設(shè)固定的分享活動(dòng)日，為幼兒提供分享活動(dòng)機(jī)會(huì)。
2.家園互動(dòng)利用幼兒生日或節(jié)假日，增強(qiáng)孩子交往的主動(dòng)性。
無論節(jié)日、假日或是每個(gè)孩子的生日，我們都可以為孩子創(chuàng)設(shè)愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高幼兒的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。在幼兒生日當(dāng)天，孩子是分享的主人，當(dāng)拿著自己的生日禮物分給同伴時(shí)，孩子自己擁有主動(dòng)分享權(quán)，會(huì)為自己能與同伴分享快樂而感到自豪;而每當(dāng)遇到元旦、六一等節(jié)日時(shí)，我們也可以提醒幼兒，從家中帶來中國(guó)結(jié)等物品，既可以裝飾園內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮家園共育作用，又能讓幼兒充分的感受到自己是幼兒園的一分子，為自己做出的奉獻(xiàn)而開心。所以，我們可以有效的利用這些機(jī)會(huì)，在保證安全的前提下，為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。
3.結(jié)合教學(xué)活動(dòng)的開展，提升分享意識(shí)和社會(huì)性責(zé)任感;。
(二)、借助多種方式，促進(jìn)分享活動(dòng)的順利開展。
我們說，分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來食物、玩具、圖書分享外，還要逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如把好聽的故事分享給大家、念一首好聽的兒歌、唱一首自己喜歡的歌，送給朋友自己喜歡的畫，還可以利用談話方式，讓孩子們講一些有意義的事情，如《快樂的一天》、《我喜歡……》等等，并且互相幫助，向同伴分享自己會(huì)的手藝，如折紙、翻繩等，借助多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會(huì)分享活動(dòng)的樂趣。
(三)、教給孩子分享時(shí)必要的交往技能和自己解決問題的技能。
由于孩子年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動(dòng)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭(zhēng)搶、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過渡到主動(dòng)交往，提高交往能力。
(四)、做好幼兒的觀察記錄和分析，教師家長(zhǎng)作幼兒成長(zhǎng)的扶手。
教師在課題研究過程中、家長(zhǎng)在家中，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的分享意識(shí)和與同伴的互動(dòng)能力，針對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行個(gè)案分析，為幼兒提供支持的環(huán)境和有益的適當(dāng)幫助，引導(dǎo)啟發(fā)幼兒合理的解決沖突，促進(jìn)幼兒的交往能力和教師的分析反思能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月31日上午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：小班門口操場(chǎng)。
五、活動(dòng)參與：全年段幼兒和教師。
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的.幸福和快樂，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂。
1、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝。
xx月xx日（周xx）上午9：00——11：00。
1、主持：xx。
2、配合：xx、xx、xx及各班老師。
1、歡樂動(dòng)起來，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
2、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問候！
3、班級(jí)特色展示
（1）xx：歌表演：《蟲兒飛》。
（2）xx：古詩表演。
（3）xx：《兒歌串燒》。
4、游戲：
猜謎語 （猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品）。
5、親子表演（各班有1——2位家庭表演）。
6、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》。
7、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》。
搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)，音樂停后，沒有占到椅子的家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
8、教師詩朗誦《分享閱讀 分享愛》。
9、游戲結(jié)束，各班回教室休息。
[教師]親愛的家長(zhǎng)朋友、小朋友們：
大家好!今天大三班的老師、家長(zhǎng)和小朋友們帶著祝福與希望，帶著歌聲與微笑，在這2019年的歲末歡聚一堂，共同迎接新年的到來!在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位：身體健康、工作順利、元旦快樂、萬事如意。
孩子的潛力是無限的，每天都會(huì)給我們不同的驚喜，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們都有了很大的進(jìn)步，希望通過今天的活動(dòng)讓家長(zhǎng)看到孩子的成功與快樂。
小朋友們，你們知道中國(guó)的國(guó)粹是什么嗎?(京劇)對(duì)了，京劇藝術(shù)是我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中的一朵奇葩，名揚(yáng)海內(nèi)外，今天我們大三班的小朋友為大家?guī)砹撕寐牭膽蚯?，?qǐng)欣賞《戲說臉譜》、《蟈蟈和蛐蛐》等。《理發(fā)店》《鞋匠舞》《戲說臉譜》《哈哈鏡》《照鏡子》。
我們中國(guó)有五千年的歷史，五千年的歷史長(zhǎng)河中有著太多的文化瑰寶，其中功夫文化就占了一定的分量。大家都知道，中國(guó)功夫是名揚(yáng)天下的，從古至今，有多少英雄豪杰以一身高超的武藝為中國(guó)贏得了世界的尊重。有很多的歌曲都是贊美我們的中國(guó)功夫的，好!下面就請(qǐng)大家跟我一道來欣賞歌曲《中國(guó)功夫》等?！洞蠹覠捝眢w》《小小男子漢》《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
下面逗你笑一笑，請(qǐng)欣賞《顛倒歌》等?！逗f歌》《東北人都是活雷鋒》《龜兔賽跑》。
家長(zhǎng)們，抱起你的孩子吧，讓我們?cè)僖淮蜗硎苓@份濃濃的情、綿綿的愛。爸媽的懷抱是溫暖的，爸媽的懷抱是安全的，正是因?yàn)橛辛四銈兊膽驯?，孩子們才?huì)茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽《搖籃》曲等?！稊?shù)羊群》,《小魚的夢(mèng)》《愛麗絲夢(mèng)游玩具王國(guó)》《冬日旅行》《十二生肖》《都睡著了》。
是一串一串的故事，勾起我們甜甜的回憶，請(qǐng)欣賞音樂劇《小狗抬轎》《喜洋洋》《雜技表演》。大班慶元旦活動(dòng)方案孩子給我們帶來了快樂與幸福，我們和孩子一起手拉手感受他們的童真童趣，讓我們也回到兒童時(shí)代，和孩子一起玩起來。
小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們和爸爸媽媽一起來玩?zhèn)€《踩氣球》的游戲。
親子游戲《踩氣球》：這個(gè)游戲的玩法是:老師分別請(qǐng)十位家長(zhǎng)和孩子一起來參加游戲，請(qǐng)家長(zhǎng)將吹好的氣球綁在自己的腿上，再將孩子背起來，去踩對(duì)方的氣球，到最后誰的氣球沒有被踩破，誰就算獲勝。
剛才的熱身運(yùn)動(dòng)給我們帶來了暖意，現(xiàn)在我們要展示一下爸爸媽媽的本領(lǐng)，小朋友們說好不好?好。
親子游戲：《穿衣比賽》：媽媽蒙住眼睛為孩子穿外套，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)先完成者為勝。
今天我們歡聚在這里，感受孩子的喜悅，傾聽孩子的心聲，驚喜孩子的成長(zhǎng)，夢(mèng)想孩子的明天。讓我們共同唱響《新年好》。
。
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)?；顒?dòng)過程:。
開場(chǎng)白。
：放鞭炮，過新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中一班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的來，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大!讓我們唱起來吧!
(一)我愛我家。
1、詩歌：《別說我小》。
新年來到了，我們又長(zhǎng)大一歲了，會(huì)做很多事情，爸爸媽媽別再說我們小了。
2、游戲：畫五官。
準(zhǔn)備：畫筆、手絹、黑板。
游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫五官。
3、游戲：寶寶秀。
準(zhǔn)備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀。
游戲方法：媽媽在起點(diǎn)處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。
(二)幼兒園像我家。
1、歌曲《我的老師像媽媽》我有兩個(gè)媽媽：家里的媽媽和幼兒園的媽媽。請(qǐng)聽歌曲《我的老師像媽媽》。
2、游戲：獻(xiàn)愛心。
準(zhǔn)備：書、鉛筆、球各若干。
游戲方法：一家三口為一組。每人運(yùn)送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點(diǎn))。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。
3、詩歌：《虎大王照相》《不不兔》。
4、游戲：找寶寶準(zhǔn)備：花床單4條，小獎(jiǎng)品。游戲方法：請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂扭動(dòng)，家長(zhǎng)通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。
規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。
(三)我最棒。
1、歌曲《小老鼠打電話》《理發(fā)店》會(huì)唱歌、會(huì)畫畫，我會(huì)的事情真不少，請(qǐng)聽小朋友表演的歌曲。
2、游戲：吉利話接龍游戲方法：家長(zhǎng)參加，輪流說帶有。
“豬”的吉利話(諧音也可)，5秒鐘之內(nèi)說不出的接受懲罰。
3、游戲：摸箱子。
準(zhǔn)備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛(wèi)生紙、香蕉、橘子、書等，摸箱一個(gè)。
游戲方法：家長(zhǎng)在摸箱中摸一件物品，用動(dòng)作表現(xiàn)出來，不能說，幼兒猜測(cè)是什么，說對(duì)了就可以得到相應(yīng)的物品。
幼兒與家長(zhǎng)共同制作新年賀卡，并互相贈(zèng)送。
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質(zhì)。
1、師幼共致新年賀詞。
新年的臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去，金豬一路奔來，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝新年的到來;在這里，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了!祝大家：新年快樂、身體健康、萬事如意、合家幸福!
2、齊唱：《新年好》。
(一)、幼兒節(jié)目展示。
1、
三句半。
：《幼兒園，我的家》。
2、歌舞表演：《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、兒歌：《新年到》。
4、兒歌：《什么彎彎》。
(二)、親子游戲。
1、游戲：《吹氣球》。
2、游戲：《魔毯》。
3、游戲：《摸箱》。
(注：游戲輸方以家庭為單位表演節(jié)目)。
(三)、幸運(yùn)氣球。
在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲。準(zhǔn)備氣球10個(gè)。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品。
(四)、幼兒個(gè)人才藝展示。
(一)、化妝舞會(huì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作面具、服飾等裝飾品，通過化妝舞會(huì)進(jìn)行展示。
(二)、致結(jié)束詞：
這里歡歌笑語，這里滿堂融融，這里暢想未來，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂，來年好運(yùn)!
1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了;。
活動(dòng)形式：
奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲。
1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。
2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的。
口號(hào)。
活動(dòng)步驟：
1、教師共致新年賀詞。
2、齊唱“新年好”，“我長(zhǎng)大一歲了”歌曲。
3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī)。
4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具。
1、有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。
(教育孩子從小愛自己的家人)。
2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。
3、猜詞。方法同上。
活動(dòng)結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。
2019年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個(gè)有意義的元旦，讓家長(zhǎng)和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我班特舉行：“慶元旦、迎新年”活動(dòng)。
幼兒游戲和家長(zhǎng)游戲、幼兒才藝和家長(zhǎng)才藝;包括幼兒所學(xué)部分內(nèi)容。
讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己;讓幼兒在活動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)友誼;讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
1.(開場(chǎng)詞)親愛的家長(zhǎng)朋友，大家好!新的一年即將來臨，讓我們一起迎接新的一年吧。
2.(開場(chǎng)曲)在新年好的歌聲中，幼兒拍手進(jìn)入教室。
3.(幼兒拜年詞)看!中三班快樂的小朋友來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開!掌聲歡迎。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年!幼兒園元旦。
4.(家長(zhǎng)祝詞)孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!今天，有一位家長(zhǎng)朋友，她也想借此機(jī)會(huì)來向大家拜個(gè)早年。她就是xxx小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!
5.(教師節(jié)目)下面由我們班主任老師為大家?guī)砀枨断嘤H相愛的家人》。
6.(幼兒節(jié)目)“我們愛學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞表演唱《我們的祖國(guó)是花園》。掌聲歡迎!
7.(幼兒游戲)俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個(gè)游戲就要蒙眼摸親人，來考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。這個(gè)游戲分為兩組。
8、(女生節(jié)目)小女孩請(qǐng)起立，家長(zhǎng)朋友們，看，這些女孩子們長(zhǎng)的漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧!請(qǐng)欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。
10.(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時(shí)間了，加油吧!小男孩請(qǐng)起立。請(qǐng)欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。
吧!作為家長(zhǎng)，掌握的技能技巧肯定比孩子多，我們可不能輕易認(rèn)輸哦!下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)朋友帶來的才藝展示，掌聲歡迎!
12.(幼兒游戲)噢!又到了小朋友喜歡的游戲時(shí)間啦!游戲《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜，報(bào)紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰啦。我們?yōu)楹⒆觽兊淖孕棚L(fēng)采驕傲，為孩子們自信的眼神喝彩。接下來請(qǐng)欣賞小朋友帶來的才藝展示。首先請(qǐng)欣賞《愛》。接下來有請(qǐng)王藝翔小朋友為我們表演故事《古利和古拉》。
13.剛剛，小朋友展示了自己的才藝，現(xiàn)在，也請(qǐng)我們8位漂亮的媽媽展示一下吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《雪絨花》。
14.小朋友，我們還會(huì)其他本領(lǐng)，對(duì)不對(duì)?下面請(qǐng)小朋友們參加《毛毛蟲大賽》。游戲規(guī)則：
15.14名小朋友分成兩隊(duì)，后面小朋友把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達(dá)終點(diǎn)，哪組獲勝。
16.(幼兒節(jié)目)請(qǐng)大家來猜個(gè)。
謎語。
——有時(shí)彎彎像眉毛，有時(shí)圓圓像盤子，有時(shí)掛在樹梢上，有時(shí)落在半山腰。小朋友，是什么呀?(月亮)對(duì)，潔白的月亮就像孩子的心靈，對(duì)生活充滿著憧憬。下面請(qǐng)欣賞《月亮》第一排、第四排小朋友起立。接下來請(qǐng)欣賞《太陽和月亮》第二排和第四排小朋友請(qǐng)起立。
17.(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大，接。
下來我們就要來考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案。游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì)，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè)，以此類推，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝。請(qǐng)注意，游戲開始后，就不可以用手了。
18.(幼兒節(jié)目)做完了激烈的游戲，讓我們來輕松一下，請(qǐng)欣賞梁媛祝小朋友的故事《花仙子》。掌聲歡迎!
19.看!男孩子們也躍躍欲試了。下面就請(qǐng)羅彬賢小朋友為我們帶來詩歌《七彩夢(mèng)》掌聲鼓勵(lì)一下。
21.讓愛永遠(yuǎn)住我家，讓愛永遠(yuǎn)住你家，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家。請(qǐng)欣賞王藝翔、耿紫羽兩個(gè)家庭帶來歌曲《我愛我的家》。
22.(結(jié)束曲)小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)。好，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧!
23(結(jié)束語)孩子們是聰慧活潑的，家長(zhǎng)們也是熱情洋溢的。家長(zhǎng)朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年茶話會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
。
上小班一學(xué)期，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。通過此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長(zhǎng)也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式;增進(jìn)家園交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng);增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：一日活動(dòng)游戲化。
1.幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。
2.幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。
3.喜歡參加慶祝活動(dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。
1.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。(攝像、照相、維持秩序)
2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。
3.教師選購(gòu)游戲獎(jiǎng)品和新年禮物;準(zhǔn)備游戲的道具;錄制表演的音樂和背景音樂。
4.活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。
周冬安 范麗霞
姚小芳 徐鳳嬌
各班兩名家長(zhǎng)
幼兒分成兩個(gè)方陣，家長(zhǎng)圍坐在操場(chǎng)周圍，幼兒坐在家長(zhǎng)的身上。
每個(gè)游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫，活動(dòng)結(jié)束后，到老師那里領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
：90分鐘 (下午3：00——4：30)
玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝
玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂爆米花給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝
女生：《吃飯歌》、《大馬路》、《幼兒園里朋友多》、《愛護(hù)圖書》
全部：《六步洗手法》
玩法：三個(gè)家庭一隊(duì)，分兩隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)相對(duì)站，幼兒從地墊的一頭爬到另外一頭找媽媽，媽媽和小烏龜一起爬過來，速度快的一隊(duì)為勝。
規(guī)則：老師說漢字，幼兒和家長(zhǎng)說英語。
玩法：請(qǐng)媽媽蒙住眼睛，孩子在對(duì)面喊“媽媽”，媽媽就去找自己的寶寶。
背景音樂：《我的好媽媽》
家長(zhǎng)扮演大樹，孩子扮演兔子，一起聽音樂玩游戲
《數(shù)鴨子》 5分鐘
家長(zhǎng)朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!蔡甸區(qū)幼兒園小班“慶元旦·迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家雞年快樂!
伴隨這冬日里的陽光，新年的鐘聲即將敲響。20xx的腳步如約而至。我們?cè)诮?jīng)歷了365個(gè)日日夜夜后，又將增添了一歲。在過去的一年里，經(jīng)歷了磨練也經(jīng)歷了成長(zhǎng)。我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了懂事了，也知道自己進(jìn)步了收獲了。冬季給我們帶來了寒意，卻阻擋不了熱鬧鬧的新年氣息。我們期待著新年的鐘聲，期待著新年的狂歡還有那一份驚喜。
1、以幼兒園慶祝教學(xué)、年級(jí)組慶祝教學(xué)及班級(jí)迎新教學(xué)等多種形式感受新年的歡樂氛圍，體驗(yàn)過年樂趣。
2、回憶并知道在過去的一年里自己的成長(zhǎng)與收獲，大家共同慶祝成長(zhǎng)與收獲。
3、辭舊迎新，展望美好的明天，共祝美好的未來。
教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒自制電影海報(bào)，自制電影票，準(zhǔn)備電影視頻的形式，邀請(qǐng)小朋友來班級(jí)觀看影片，感受觀影的熱鬧有趣。
2、通過游園，自主欣賞電影的同時(shí)，增加同伴間，不同年齡孩子之間的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、中大班年級(jí)組印制幼兒設(shè)計(jì)的電影票，人手一票。
2、中大班每班師生共同自制一張宣傳影片的海報(bào)。
3、小班組統(tǒng)一準(zhǔn)備一部影片，小班組教師制作宣傳電影海報(bào)。
教學(xué)時(shí)間：
20xx年12月29日上午
中大班：9：00――10：30
小一、小二、小三：8：30――9：30
小四、小五、小六：9：40――10：40
教學(xué)地點(diǎn)：
中大班：各班教室
小班：多功能廳
教學(xué)過程：
1、中大班幼兒在自己班級(jí)內(nèi)，老師事先指導(dǎo)幼兒如何選擇自己喜歡的影片，拿著自己的電影票去其他班級(jí)觀看影片，在觀看過程中，不得中途退場(chǎng)。影片放映結(jié)束后要回到自己的班級(jí)?？梢詭讉€(gè)伙伴結(jié)伴同行。
2、小班幼兒統(tǒng)一由老師帶領(lǐng)去多功能廳觀看影片。
備注：
年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好班級(jí)影片的內(nèi)容，避免重復(fù)
多媒體設(shè)備、攝影：陸靜波
宣傳：大班年級(jí)組
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過家園合作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與才藝表演、擺攤義賣等形式組織年貨一條街。
2、在親子游園教學(xué)中大家共同體驗(yàn)與家人一起購(gòu)買年貨，感受濃濃的年味，體驗(yàn)過年的快樂心情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、每班收集愛心義賣品（要求：全新或者九成新以上）。所得愛心義賣款專用于班級(jí)小朋友學(xué)習(xí)用品基金或者部分用于愛心捐助。
2、邀請(qǐng)一位家長(zhǎng)能夠才藝展示、兩名家委會(huì)成員協(xié)助義賣。
3、班級(jí)制作一張義賣海報(bào)。
4、陶泥組準(zhǔn)備義賣陶泥制品。
5、每班搭建義賣場(chǎng)地、桌子兩張。
6、教學(xué)前，每個(gè)班級(jí)提前通知好家長(zhǎng)教學(xué)的時(shí)間內(nèi)容形式以及場(chǎng)地，前操場(chǎng)和跑道區(qū)全部打通進(jìn)行游園。
教學(xué)時(shí)間：12月29日
小班組：下午3點(diǎn)接送時(shí)間
中班組：下午3：30接送時(shí)間
大班組：下午4：00接送時(shí)間
教學(xué)地點(diǎn)：
幼兒園前操場(chǎng)及跑道區(qū)
教學(xué)過程：
教學(xué)目標(biāo)：
1、在音樂表演及節(jié)目欣賞中，體驗(yàn)迎新年的歡樂氣氛。
2、愿意在音樂會(huì)上表現(xiàn)展示自己的'才藝，懂得欣賞音樂藝術(shù)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、全園各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目：
大班組主要表演形式是舞蹈、樂器演奏
中班組主要表演形式是獨(dú)唱、小組唱、小合唱
小班組主要表演朗誦兒歌、古詩或者大合唱
2、舞臺(tái)裝飾、音響設(shè)備
教學(xué)時(shí)間：12月30日
第一場(chǎng)：12月30日上午8：30――9：30
第二場(chǎng)：12月30日上午9：40――10：40
第三場(chǎng)：12月30日下午2：15――3：15
第一場(chǎng)班級(jí)：小一班、小二班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班
第二場(chǎng)班級(jí)：小三班、小四班、中四班、中五班、中六班、大三班、大四班
第三場(chǎng)班級(jí)：小五班、小六班、中七班、中八班、大五班、大六班、大七班
教學(xué)場(chǎng)地：幼兒園多功能廳
教學(xué)過程：
在聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，各班級(jí)幼兒按次序進(jìn)場(chǎng)入座，小班幼兒坐前排，中班幼兒坐中間，大班幼兒坐后排。每班節(jié)目按照節(jié)目單順序排列進(jìn)行表演。各班級(jí)兩位老師和阿姨要管理好班級(jí)幼兒的秩序。
備注：
音響設(shè)備、拍攝：陸靜波
舞臺(tái)布置：小班組
第一場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王水蓮
第二場(chǎng)負(fù)責(zé)人：王芳芳
第三場(chǎng)負(fù)責(zé)人：徐秋雁
椅子排放：保育阿姨
教學(xué)四：班級(jí)迎新大聯(lián)歡
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠說說自己的成長(zhǎng)收獲和新年的愿望是什么，表達(dá)自己的新年美好祝愿。
2、在班級(jí)聯(lián)歡中，共同品味濃濃的年味，體驗(yàn)收獲的喜悅。
教學(xué)時(shí)間：12月31日
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、各班布置有關(guān)迎新年的環(huán)境內(nèi)容。
2、教師了解幼兒的新年愿望
3、班級(jí)可以準(zhǔn)備音樂、美食
4、幼兒園為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一份小禮
教學(xué)過程：
一、在12月28日之前，事先布置班級(jí)教室環(huán)境
二、中大班通過繪畫的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望，小班通過說一說，老師幫助記一記的形式表達(dá)記錄自己的新年愿望。
三、通過談話、記錄、交流以后共同慶祝新年。開展班級(jí)新年主題party
形式可以多樣（音樂舞會(huì)、美食分享會(huì)、故事會(huì)、化妝舞會(huì)等等）
教學(xué)反思：
本次迎新教學(xué)通過全園慶祝，年級(jí)組迎新，班級(jí)聯(lián)歡等諸多形式進(jìn)行開展，教學(xué)的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個(gè)幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。
1、幼兒樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
1、大鼓一個(gè)、錄音機(jī)、磁帶
2、抽簽條10—15個(gè)
3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目
4、整個(gè)節(jié)目主持人是各班班主任、帶幼兒做游戲、帶幼兒跳舞的是教師。
以班級(jí)為單位統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)。
1、教師致詞。
2、全體幼兒致詞。
我們代表小某班全體老師和小朋友，歡迎爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！爸爸媽媽工作順利、幸福美滿，祝小朋友快快長(zhǎng)大！
3、幼兒朗誦兒歌《過新年》
新年到 真熱鬧
穿新衣 帶新帽
吃年糕 放鞭炮
恭祝大家 新年好
新年到 新年到
大一歲 又長(zhǎng)高
我給爺爺拜年了
4、游戲《蘋果蹲》
玩法：家長(zhǎng)抱幼兒坐成半圓，幼兒分組做游戲，做錯(cuò)的家長(zhǎng)和幼兒出一個(gè)節(jié)目。
5、奧爾夫游戲《找毽子》，全體幼兒參與。
6、以《逛公園》說兒歌的形式進(jìn)行抽簽游戲
兒歌：《逛公園》
星期天、逛公園、看什么、 看動(dòng)物、四條腿、小兔子、大老虎、大獅子、馬……
星期天、逛公園、看什么、 看動(dòng)物、兩條腿、小鴨子、鴕鳥、企鵝、鵝、火雞、孔雀……
玩法：家長(zhǎng)抱幼兒坐成一個(gè)圓形，教師指定從某個(gè)幼兒開始，一個(gè)一個(gè)輪流說兒歌，說到四條腿，兔子、獅子、老虎……誰說不出來，請(qǐng)家長(zhǎng)抽簽，然后家長(zhǎng)根據(jù)抽簽的內(nèi)容表演，幼兒來猜。
簽條內(nèi)容：學(xué)小鴨走、開汽車、學(xué)大猩猩、學(xué)狐貍走、時(shí)裝秀、講一個(gè)笑話、學(xué)卓別林走一圈、學(xué)狼叫、各種笑的表情、學(xué)大公雞。
7、奧爾夫游戲《小蜘蛛》，全體幼兒參與。
8、奧爾夫游戲《找國(guó)王》，全體家長(zhǎng)參與。
9、奧爾夫游戲《土豆絲、土豆皮》，家長(zhǎng)、幼兒一起參加。
10、歌表演《新年好》。
全體幼兒站在教室中間，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊舞，全體家長(zhǎng)站在周圍手拿紅絲帶伴舞。
11、教師致結(jié)束詞。
時(shí)間過得真快，我們的聯(lián)歡會(huì)就要結(jié)束，在這里我再次代表小某班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！
活動(dòng)時(shí)間：
201x年12月25日下午。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。
2、與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。
3、通過活動(dòng)讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時(shí)間還不到半年，但已學(xué)會(huì)了。
不少本領(lǐng)，請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……。
歌表演《洗腳》、《我自己會(huì)走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個(gè)桔子，自己動(dòng)手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b運(yùn)皮球。
家長(zhǎng)與寶寶一起面對(duì)面，寶寶站在家長(zhǎng)腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點(diǎn)的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生，運(yùn)到父母那兒，點(diǎn)數(shù)運(yùn)了幾?；ㄉ?。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e救小動(dòng)物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點(diǎn)拿一只小動(dòng)物，原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。
g吹氣球比賽。
家長(zhǎng)吹氣球，看誰吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長(zhǎng)手拿氣球，高度隨時(shí)調(diào)節(jié)，讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請(qǐng)家長(zhǎng)表演唱《新年好》。
4、活動(dòng)小結(jié)。
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