<menuitem id="an1j4"></menuitem> 總結(jié)范文是對個人成長的一種自我評價和反思，也是對他人能力的一種客觀評價。在下方給出了多種不同領(lǐng)域的總結(jié)范文，既包含個人總結(jié)，也有團(tuán)隊總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
昨日，20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地“撒歡”，各種技工學(xué)員的創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮?；顒又校浾叩弥?，一技師學(xué)院在全省首先開設(shè)了無人機(jī)專業(yè)，目前初中班已經(jīng)報滿。
在安徽建工技師學(xué)院展臺前，學(xué)生們正在操作著無人機(jī)。該學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人崔安坤介紹，無人機(jī)代表著當(dāng)今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達(dá)到了前所未有的高度。
“就安徽省而言，目前暫無學(xué)校開展無人機(jī)專業(yè)，而且我省無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也剛剛成立。我校的無人機(jī)專業(yè)可以說是填補(bǔ)我省無人機(jī)行業(yè)教育培訓(xùn)的空白?！?/p>
他告訴記者，學(xué)校專業(yè)申請5月才下來，現(xiàn)在已有50多人報名，由于今年是第一年招生，只準(zhǔn)備開設(shè)兩個班，采用小班教學(xué)，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點(diǎn)班已報滿，只有高中起點(diǎn)班還在陸續(xù)報名中?！拔覀?月才開學(xué)，這之前都可以報名?！?/p>
合肥市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，截至20xx年底，全省技能人才總量達(dá)407。6萬人，其中高技能人才111。3萬人，技能人才總量和高技能人才規(guī)模較“十一五”末增幅分別達(dá)26。9%、49。4%；高技能人才占技能人才的比重由“十一五”末的23。2%提高到27。3%，高端引領(lǐng)作用更加明顯。
7月16日下午，我?！笆澜缜嗄昙寄苋铡敝黝}宣傳活動在綜合樓會議室舉行，今年宣傳活動的主題為“技能成就夢想”。此次活動由教務(wù)處主辦，各系主任及13級優(yōu)秀實習(xí)生代表參加。旨在慶?！笆澜缜嗄昙寄苋铡?，并借此向社會宣傳和弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代主題。宣傳活動由教務(wù)處陳韻輝副處長主持。
陳韻輝副處長首先通過《技能成就夢想》的ppt和視頻分享，生動活潑地呈現(xiàn)了“攻堅精神、中國制造、先進(jìn)典型、技工教育、技能大賽”五個板塊內(nèi)容，展示出知識技能的可貴和勞動創(chuàng)造價值的崇高。
接著，陳韻輝副處長做了《弘揚(yáng)工匠精神，爭做技能精英》的'主題講話。他飽含激情地講解了世界青年技能日的由來及意義，并運(yùn)用典故及現(xiàn)代大國工匠的精彩案例詮釋了工匠精神的內(nèi)涵，號召全體高新學(xué)子做好工匠精神的傳承者、踐行者和突破者。
最后，徐思平副校長總結(jié)發(fā)言。他講到，通過三年的職業(yè)教育，可以為同學(xué)們搭臺子、架梯子，為未來的大國工匠提供有效支持。希望同學(xué)們在全面掌握專業(yè)基本技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展一技之長，精通一門技藝，并發(fā)揚(yáng)精益求精的工匠精神，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
據(jù)悉，2014年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)世界各國青年的職業(yè)技能發(fā)展，提高他們的職業(yè)品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，為全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
俗話說“家有良田萬頃，不如一技在身”，技能的意義和價值是不言而喻的。今年是確定“世界青年技能日”的第二年，我校積極響應(yīng)國家和省廳的號召，主要通過宣傳專欄、展架和宣講會等形式豐富多樣地給我校師生普及世界青年技能日相關(guān)主題知識。組織開展相關(guān)主題的宣傳活動，旨在積極弘揚(yáng)工匠精神，營造青年技能成長成才的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)職業(yè)能力建設(shè)工作和技能人才隊伍的建設(shè)和發(fā)展，營造“重視技能、提高技能、展示技能”的良好輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“技能成才、技能就業(yè)、技能創(chuàng)業(yè)、技能強(qiáng)國”的時代新觀念。
7月15日是聯(lián)合國確定的世界青年技能日。人力資源和社會保障部在x舉辦了“7·15世界青年技能日主題活動”。
人力資源和社會保障部部長尹蔚民表示，要培育和弘揚(yáng)精益求精的工匠精神，使工匠精神成為技能人才培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，使廣大青年成為具有工匠水平的技能人才。要大力發(fā)展技工教育，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)，大力實施企業(yè)新型學(xué)徒制，切實提高廣大青年職業(yè)素養(yǎng)、動手能力和實踐能力。要引導(dǎo)企業(yè)注重發(fā)揮青年技能人才的重要作用，提高青年技能人才收入水平，使青年技能人才受到尊重。
活動期間，人社部組織了世界青年技能日主題征文活動，公布技能雛鷹獎學(xué)金獲獎名單并為獲獎代表頒獎，實施企業(yè)新型學(xué)徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式等活動。
據(jù)悉，2014年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。
7月15日，遼寧省人社廳和沈陽市人社局共同在遼寧省科技館舉行2017年世界青年技能日宣傳活動。沈陽技師學(xué)院等8家技工院校參加活動。
活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現(xiàn)場宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進(jìn)事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關(guān)情況，引起了在場觀眾的廣泛關(guān)注。“感覺現(xiàn)在的技工工作具有很強(qiáng)的科技感，對3d打印、工業(yè)設(shè)計都有了全新的了解?！庇^眾王東對記者說。
在活動現(xiàn)場，3d打印、實物模型和互動機(jī)器人等引起了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設(shè)計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的'活動讓大家感受到國家、遼寧省及沈陽市對培養(yǎng)技能人才的重視，進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風(fēng)尚?！?/p>
根據(jù)黑河市《關(guān)于開展2020年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》要求，深入實施我市職業(yè)技能提升行動，大力發(fā)展技工教育，全面加強(qiáng)我市技能人才隊伍建設(shè)，北安高級技工學(xué)校我校在北安市人社局的領(lǐng)導(dǎo)下積極開展了以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題的世界青年技能日系列宣傳活動。
一
學(xué)校抽調(diào)教學(xué)管理經(jīng)驗豐富、熟悉中職助學(xué)政策、精研中職升學(xué)優(yōu)勢的招生處主任、教務(wù)處主任及優(yōu)秀在校學(xué)生代表組成招生宣講團(tuán)，承擔(dān)本季入校宣講工作。每到一處，宣講團(tuán)成員都以最優(yōu)的形象、最佳的狀態(tài)、最清晰的表述，向有需求的學(xué)生及家長全面客觀的介紹學(xué)校在教學(xué)、升學(xué)、就業(yè)、資助等方面的優(yōu)勢。
深入到各市域內(nèi)各中學(xué)生源校、城市社區(qū)街道、早市、夜市，周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)林牧場發(fā)放招生簡章5000余份。
首先，重點(diǎn)宣傳技能脫貧“扶貧勵志培養(yǎng)計劃”行動，我校積極開展技能脫貧相關(guān)政策的宣傳工作，成立了“扶貧勵志”班，招生對象為建檔立卡貧困家庭學(xué)生，并為勵志班學(xué)生提供“九免二補(bǔ)”優(yōu)惠政策，即免除學(xué)費(fèi)、書費(fèi)等九項費(fèi)用，同時還為每名學(xué)生每年提供6000元生活補(bǔ)助。積極引導(dǎo)建檔立卡貧困家庭子女就讀技工學(xué)校及接受職業(yè)技能培訓(xùn)。
其次，開展企業(yè)訂單培養(yǎng)，學(xué)校先后與北安象嶼、進(jìn)發(fā)集團(tuán)攜手創(chuàng)建了企業(yè)冠名訂單培養(yǎng)班，從訂單培養(yǎng)到企業(yè)頂崗實習(xí)，從課程開發(fā)到師資培訓(xùn)，與企業(yè)進(jìn)行多方位、深層次融合，為學(xué)生就業(yè)搭建了更為廣闊的平臺。
我校積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)工作。年初以來和北安市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作局、北安市就業(yè)局、北安市扶貧辦聯(lián)合開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)。1月初開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)138人，后受今年疫情影響改為線上培訓(xùn)，共開展了三期培訓(xùn)，列級培訓(xùn)了169人。其中4月份開展了趙光鎮(zhèn)農(nóng)村婦女養(yǎng)殖工培訓(xùn)21人，5月份北安汽車維修工培訓(xùn)68人，7月份農(nóng)村致富帶頭人培訓(xùn)80人。在培訓(xùn)上我們采取理論和實踐相結(jié)合的方法，邀請專家給學(xué)員授課，講授法律法規(guī)，電子商務(wù)知識，發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)和特設(shè)種養(yǎng)殖和加工項目等實用技能，收到了良好的培訓(xùn)效果，受到參培人員和社會的一致好評。
為提高招生工作的效果，學(xué)校通過推送電子招生簡章、班級宣講、線上家長會、考點(diǎn)咨詢、廣場宣傳等形式開展宣傳活動，讓有需求的學(xué)生在中職教育與普通教育之間做出正確的選擇，讓廣大群眾對職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境有新的認(rèn)識。制作、推送電子招生簡章，瀏覽人數(shù)超5000人次。走進(jìn)北安二中、北安八中等市屬14所中學(xué)及建設(shè)農(nóng)場、趙光農(nóng)場等5個農(nóng)場中學(xué)，針對有效生源開展面對面宣傳，參與學(xué)生累計1250人。邀請有需求的畢業(yè)生家長召開了線上家長會，通過線上互動交流的形式，向家長們介紹了我校的辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、就學(xué)優(yōu)勢。組織20余名老師在公園廣場、商業(yè)中心、中考考點(diǎn)等重點(diǎn)區(qū)域，開展宣傳活動，發(fā)放招生簡章2000余份。
在7月15日“世界青年技能日”，為弘揚(yáng)工匠精神，營造青年技能成長成才氛圍，促進(jìn)我市技能人才隊伍建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)市人力資源和社會保障局關(guān)于關(guān)于開展20xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知要求，并結(jié)合我校實際，我校在校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織下，全校動員，群策群力，認(rèn)真組織，圓滿完成了技能日宣傳活動。
1、精心組織，確保宣傳到位。本次活動我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，抽調(diào)學(xué)校精兵強(qiáng)將組成宣傳小分隊，以“職業(yè)技能提升，改變你的生活”為主題，深入到早市夜市，參與宣傳的教師和學(xué)生三十六人。
2、因受疫情影響，今年的世界技能日正好趕上全市中考，在中考期間我校在全市的三個中考考點(diǎn)設(shè)置了招生宣傳咨詢站，大力宣傳國家和我省的技能人才培養(yǎng)、評價、表彰激勵等政策措施。大力宣傳技工教育的'辦學(xué)特色，辦學(xué)成效，技工學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成長成才的經(jīng)驗和做法。發(fā)放招生簡章、宣傳單2500余份。
通過此次宣傳圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了非常好的宣傳效果。收到了領(lǐng)導(dǎo)和社會群眾的一致好評。
總之，我校在技能人才培養(yǎng)中，陸續(xù)推出各種惠民政策。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工學(xué)校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、制作公益廣告、走進(jìn)生源校、走進(jìn)農(nóng)場和鄉(xiāng)村等多種形式進(jìn)行宣傳。要將宣傳活動與技工學(xué)校招生工作緊密結(jié)合，特別要加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳和動員。
通過此次對“世界青年技能日”宣傳系列活動，不但弘揚(yáng)了工匠精神，營造了青年技能成長成才氛圍，促進(jìn)我校技能人才隊伍建設(shè)和發(fā)展，而且進(jìn)一步弘揚(yáng)了“勞動光榮、技能寶貴”的時代風(fēng)尚和“工匠精神”，樹立高技能人才的典型形象，營造“尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造”的校園氛圍，促進(jìn)我校改革發(fā)展。
7月15日，x省人社廳和x市人社局共同在x省科技館舉行20xx年世界青年技能日宣傳活動。x技師學(xué)院等8家技工院校參加活動。
活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現(xiàn)場宣講等形式，集中宣傳x技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進(jìn)事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關(guān)情況，引起了在場觀眾的廣泛關(guān)注?！案杏X現(xiàn)在的技工工作具有很強(qiáng)的科技感，對3d打印、工業(yè)設(shè)計都有了全新的了解?！庇^眾王東對記者說。
在活動現(xiàn)場，3d打印、實物模型和互動機(jī)器人等引起了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設(shè)計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。x市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的活動讓大家感受到國家、x省及x市對培養(yǎng)技能人才的重視，進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風(fēng)尚?！?/p>
20xx年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為世界青年技能日。按照《人力資源社會保障部關(guān)于做好20xx年世界青年技能日宣傳活動的通知》（人社部函〔20xx〕122號）要求，決定7月15日在全省統(tǒng)一開展世界青年技能日宣傳活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
（一）宣傳工匠精神。弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，宣傳工匠精神的現(xiàn)實作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物。
（二）宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實施中國制造2025、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求，國家和我省在技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施，x技工大省建設(shè)的主要任務(wù)和重點(diǎn)舉措等。
（三）宣傳先進(jìn)典型。獲得全國技術(shù)能手、x省技能大獎、x省技術(shù)能手中的青年職工先進(jìn)事跡，國家和省級技能大師在技術(shù)創(chuàng)新和技藝傳承方面的經(jīng)驗做法，受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出業(yè)績和先進(jìn)事跡等。
（四）宣傳技工教育。本地技工院校辦學(xué)特色、技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才經(jīng)歷、國家職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金政策等。
（五）宣傳技能大賽。第43屆世界技能大賽中國代表隊獲獎情況和第44屆世界技能大賽本地區(qū)參賽準(zhǔn)備情況；x省第七屆職業(yè)技能大賽組織安排情況；本地近年在國家和省級職業(yè)技能競賽中獲獎情況。
（六）宣傳技工待遇。選取具有代表性的企業(yè)和技工，重點(diǎn)宣傳企業(yè)優(yōu)秀高技能人才的薪酬待遇和政治待遇，企業(yè)在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。
（一）組織系列宣傳。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新媒體，圍繞技能成才和技工院校招生工作，采取政策解答、新聞發(fā)布、專題采訪、絕招絕技展示、制作公益廣告、在線訪談、在線調(diào)查、校園開放日、走進(jìn)技能大師工作室等多種形式進(jìn)行宣傳。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別要加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，充分利用人力資源電子信息化公共服務(wù)平臺播出技工院校公益性宣傳畫，引導(dǎo)更多青少年上技校、學(xué)技能。
（二）設(shè)點(diǎn)集中宣傳。7月15日，各地要組織本區(qū)域各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)，在公共場所設(shè)點(diǎn)搭臺舉辦世界青年技能日宣傳活動。各地人力資源社會保障部門、技工院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要選派業(yè)務(wù)熟悉、經(jīng)驗豐富的同志在現(xiàn)場發(fā)放宣傳小冊子、張貼宣傳畫、制作展板、接受咨詢等。省廳統(tǒng)一購買并向各地發(fā)送人力資源社會保障出版集團(tuán)統(tǒng)一制作的世界青年技能日宣傳畫和宣傳頁。
（三）開展專題宣傳?？梢越M織技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀技能人才代表舉辦報告會、專題講座，組織技工院校與合作企業(yè)聯(lián)合宣傳校企合作辦學(xué)優(yōu)勢，專題介紹工學(xué)一體就業(yè)就學(xué)政策，營造三百六十行，行行出狀元的良好氛圍，引導(dǎo)青年學(xué)生走技能成才之路。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳活動的重視和支持。屆時，省廳將會同x市人力資源社會保障局在x市組織開展世界青年技能日宣傳活動。各市要指導(dǎo)轄區(qū)縣（市）組織開展宣傳活動，確保省市縣三級聯(lián)動，掀起活動熱潮。
（二）制定實施方案。各地要結(jié)合本地實際制定宣傳活動實施方案，明確宣傳任務(wù)，突出宣傳重點(diǎn)，精心策劃項目，落實部門責(zé)任，確保宣傳活動既轟轟烈烈地開展，又收到實實在在的效果。要厲行節(jié)約，注重實效，避免流于形式。要研究制定活動應(yīng)急預(yù)案，避免集中宣傳期間發(fā)生群體或突發(fā)性事件。
（三）總結(jié)經(jīng)驗成果。各地要及時總結(jié)宣傳活動成果和經(jīng)驗，并上報本次活動的特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便向部省媒體推薦報道或在省廳網(wǎng)站展示。
7月15日是世界青年技能日，為廣泛宣傳青年技能人才在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的作用，提高全社會對青年技能人才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度，促進(jìn)營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚和精益求精的工匠精神，市人社局、市總工會在全市范圍內(nèi)開展了以技能成就夢想為主題的宣傳活動。
20xx年，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為世界青年技能日。旨在促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，為全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
活動當(dāng)日，x工程職業(yè)學(xué)院、x師專、x衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、x技師學(xué)院、遼北技師學(xué)院、x市信息工程學(xué)校共同在駐蹕園廣場開展世界青年技能日現(xiàn)場宣傳活動，通過播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁等方式開展宣傳活動。
我市高度重視青年工作，始終把青年作為推動實現(xiàn)后發(fā)趕超、全面小康的骨干力量，為青年成長成才、建功立業(yè)創(chuàng)造條件、搭建平臺。在技能人才培養(yǎng)中，推出各種優(yōu)惠政策。同時，通過積極開展技能培訓(xùn)、技能比賽和經(jīng)驗交流等活動，不斷掀起比技能、比業(yè)務(wù)、賽貢獻(xiàn)的熱潮，從而增強(qiáng)青年學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力。
7月15日，是世界青年技能日，人力資源和社會保障部與有關(guān)單位舉辦一系列相關(guān)活動，并將今年世界青年技能日的主題定為“技能成就夢想”。
今天，由人力資源和社會保障部主辦、x市人力資源社會保障局協(xié)辦、x市工貿(mào)技師學(xué)院承辦的7·15世界青年技能日主題活動在x市工貿(mào)技師學(xué)院主校區(qū)舉行。
主題活動的內(nèi)容將包括以下內(nèi)容：公布世界青年技能日主題征文和“技能雛鷹”獎學(xué)金獲獎名單并為獲獎代表頒獎；發(fā)布《工匠精神讀本》，舉行企業(yè)新型學(xué)徒制企校合作和企業(yè)師徒簽約儀式，觀摩x市青年技能人才隊伍建設(shè)、技工院校發(fā)展等成果展示，觀摩第44屆世界技能大賽移動機(jī)器人項目全國機(jī)械行業(yè)選拔賽等。
青年失業(yè)問題是工業(yè)化國家和發(fā)展中國家共同面臨的一個重要問題。據(jù)了解，設(shè)立世界青年技能日是斯里蘭卡國家牽頭發(fā)起的，其目標(biāo)是探討技術(shù)、職業(yè)教育與培訓(xùn)以及其他相關(guān)技能的發(fā)展，討論如何通過提升技能解決青年中大量存在的失業(yè)和就業(yè)不足問題，為青年創(chuàng)造更好的社會和經(jīng)濟(jì)條件。
2014年12月18日，聯(lián)合國大會第69屆會議將每年的7月15日設(shè)立為“世界青年技能日”。世界青年技能日的設(shè)立，對于促進(jìn)我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展、引導(dǎo)社會重視職業(yè)教育也具有重要意義。樹立技能成才觀念，促進(jìn)青年技能開發(fā)，已經(jīng)成為我國政府極為重視的一項工作。
在世界青年技能日即將來臨之際，7月13日，x省x市舉辦2016年x市技工院校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總結(jié)會，現(xiàn)場展示了大賽部分獲獎優(yōu)秀成果作品。據(jù)悉，參與比賽的包括x市13所技工院校師生，123項創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案，287項創(chuàng)新設(shè)計作品。
人社部職業(yè)能力建設(shè)司司長張立新介紹，目前，人社部創(chuàng)建了“技能中國”“走基層、技校行”等宣傳品牌，開展全國技工院校招生宣傳、職業(yè)教育活動周等宣傳活動，并與央視合作開辦“中國大能手”欄目，開設(shè)“技能中國”公眾號。這些舉措已在社會上形成了廣泛關(guān)注和支持技能人才工作的良好局面。
7月15日，遼寧省人社廳和沈陽市人社局共同在遼寧省科技館舉行20xx年世界青年技能日宣傳活動。沈陽技師學(xué)院等8家技工院校參加活動。
活動以宣傳“工匠精神”為主線，通過播放視頻、展板展示、現(xiàn)場宣講等形式，集中宣傳遼寧技能人才培養(yǎng)政策、優(yōu)秀高技能人才先進(jìn)事跡、技工教育發(fā)展成果和世界技能大賽相關(guān)情況，引起了在場觀眾的廣泛關(guān)注?！案杏X現(xiàn)在的技工工作具有很強(qiáng)的科技感，對3d打印、工業(yè)設(shè)計都有了全新的了解?！庇^眾王東對記者說。
在活動現(xiàn)場，3d打印、實物模型和互動機(jī)器人等引起了現(xiàn)場觀眾的極大興趣。據(jù)介紹，參與活動的展品均為技工院校師生設(shè)計制作的技能作品，實物展覽拉近了市民與技工的距離。沈陽市人社局職業(yè)能力建設(shè)處處長湯岳成對記者說：“要通過這樣的活動讓大家感受到國家、遼寧省及沈陽市對培養(yǎng)技能人才的重視，進(jìn)一步弘揚(yáng)工匠精神，形成一種熱愛勞動、崇尚技能的社會風(fēng)尚?！?/p>
昨日，20xx年世界青年技能日暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地撒歡，各種技工學(xué)員的創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮?；顒又?，記者得知，一技師學(xué)院在全省首先開設(shè)了無人機(jī)專業(yè)，目前初中班已經(jīng)報滿。
在x建工技師學(xué)院展臺前，學(xué)生們正在操作著無人機(jī)。該學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人崔安坤介紹，無人機(jī)代表著當(dāng)今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達(dá)到了前所未有的高度。
就x省而言，目前暫無學(xué)校開展無人機(jī)專業(yè)，而且我省無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也剛剛成立。我校的無人機(jī)專業(yè)可以說是填補(bǔ)我省無人機(jī)行業(yè)教育培訓(xùn)的空白。
他告訴記者，學(xué)校專業(yè)申請5月才下來，現(xiàn)在已有50多人報名，由于今年是第一年招生，只準(zhǔn)備開設(shè)兩個班，采用小班教學(xué)，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點(diǎn)班已報滿，只有高中起點(diǎn)班還在陸續(xù)報名中。我們9月才開學(xué)，這之前都可以報名。
昨日，2016年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動舉行，斯特林小車、越野概念車滿地“撒歡”，各種技工學(xué)員的'創(chuàng)意和技能讓人眼前一亮。活動中，記者得知，一技師學(xué)院在全省首先開設(shè)了無人機(jī)專業(yè)，目前初中班已經(jīng)報滿。
在x建工技師學(xué)院展臺前，學(xué)生們正在操作著無人機(jī)。該學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)人崔安坤介紹，無人機(jī)代表著當(dāng)今熱門科技，其易用性、可操作性、用途廣泛性均達(dá)到了前所未有的高度。
“就x省而言，目前暫無學(xué)校開展無人機(jī)專業(yè)，而且我省無人機(jī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也剛剛成立。我校的無人機(jī)專業(yè)可以說是填補(bǔ)我省無人機(jī)行業(yè)教育培訓(xùn)的空白。”
他告訴記者，學(xué)校專業(yè)申請5月才下來，現(xiàn)在已有50多人報名，由于今年是第一年招生，只準(zhǔn)備開設(shè)兩個班，采用小班教學(xué)，一個班只有十幾二十人，目前雖未大肆宣傳，但初中起點(diǎn)班已報滿，只有高中起點(diǎn)班還在陸續(xù)報名中。“我們9月才開學(xué)，這之前都可以報名?！?/p>
x市人社局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，截至2015年底，全省技能人才總量達(dá)407.6萬人，其中高技能人才111.3萬人，技能人才總量和高技能人才規(guī)模較“十一五”末增幅分別達(dá)26.9%、49.4%；高技能人才占技能人才的比重由“十一五”末的23.2%提高到27.3%，高端引領(lǐng)作用更加明顯。
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為廣泛宣傳青年技能人才在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，提高全社會對青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度，促進(jìn)營造“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚和精益求精的“工匠精神”，在全省范圍內(nèi)開展以“技能成就夢想”為主題的“世界青年技能日”宣傳活動，并制定如下工作方案：
一、宣傳時間。
20xx年7月15日。
二、宣傳主題。
以“技能成就夢想”為主題。
三、宣傳內(nèi)容。
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的'現(xiàn)實作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造2025”、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求及各地關(guān)于加強(qiáng)技能人才隊伍建設(shè)和推進(jìn)技工教育發(fā)展的政策措施。重點(diǎn)宣傳《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(?)》、《高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃(2010?20)》等國家政策文件;國家高技能人才振興計劃和我省急需緊缺高技能人才培養(yǎng)工程實施有關(guān)情況;國家和我省在技能人才培養(yǎng)、評價、使用、激勵、表彰、保障、資金投入等方面的政策措施和落實情況。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在全國各類職業(yè)技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出業(yè)績、先進(jìn)事跡等，我省歷屆中華技能大獎、全國技術(shù)能手、龍江技能大獎、龍江技術(shù)能手獲得者及技能大師工作室創(chuàng)辦人先進(jìn)事跡。
(四)宣傳技工教育。國家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，我省選手全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況，以及我省各類技能大賽進(jìn)展情況。
四、宣傳方式。
(一)媒體宣傳。各市(地)在當(dāng)?shù)貓罂?、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體開設(shè)宣傳專欄，采取新聞發(fā)布、公益廣告、人物風(fēng)采等形式開展宣傳活動。在省人力資源和社會保障廳門戶網(wǎng)站、黑龍江技工教育網(wǎng)、黑龍江日報等媒體開設(shè)“世界青年技能日宣傳活動專欄”，帶動一線主流媒體開展宣傳。
(二)主題征文。以“技能成就夢想”為主題，開展“世界青年技能日”主題征文活動。征文對象為技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生、企業(yè)員工、創(chuàng)業(yè)者或其他相關(guān)人員;征文內(nèi)容可為技能教學(xué)、學(xué)習(xí)和崗位工作體會、技能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)故事、培育培養(yǎng)技能人才故事、優(yōu)秀青年技能人才突出事跡、技能成才故事等內(nèi)容，題目自擬，不少于3000字，并附5張以內(nèi)高像素圖片。7月10日前，每個市(地)按不少于5篇推薦上報(其中，優(yōu)秀技能人才事跡不少于3篇，優(yōu)秀技能人才包括中華技能大獎、全國技術(shù)能手、龍江技能大獎、龍江技術(shù)能手獲得者以及技能大師工作室創(chuàng)辦人等)。省廳將組織征文評選，對征文優(yōu)秀單位、個人給予表揚(yáng)，并推薦在有關(guān)媒體刊載。
(三)現(xiàn)場宣傳活動。7月15日當(dāng)天，在技工院?；蚱髽I(yè)舉辦“世界青年技能日現(xiàn)場宣傳活動”。各市(地)可通過邀請優(yōu)秀青年技能人才進(jìn)行專題講演、技能展示、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁等方式，開展豐富多彩的集中宣傳活動。屆時，省廳將在辦公大樓前(哈爾濱市香坊區(qū)中山路68號)開展“世界青年技能日”現(xiàn)場宣傳活動，有意開展招生宣傳的技工院校可在活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場宣傳。
五、有關(guān)要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視“世界青年技能日”宣傳工作，制定具體方案，明確責(zé)任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。要結(jié)合20xx年人社政策主題宣傳年活動要求，協(xié)同推進(jìn)落實。要積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對“世界青年技能日”宣傳工作的重視和支持，密切配合，形成強(qiáng)大的輿論宣傳聲勢。
(二)突出宣傳重點(diǎn)。各地要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，因地制宜采用青少年喜聞樂見、易于接受的宣傳方式，組織開展形式多樣、特色鮮明的系列宣傳活動。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別是要加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。各地要積極發(fā)動大中型國有企業(yè)、技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)等，在廠區(qū)、校園、服務(wù)大廳等場所廣泛張貼宣傳畫、播放宣傳片、發(fā)放宣傳頁，組織廣大職工、學(xué)生和各類培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)技能人才楷模的典型事跡。要注重發(fā)揮新聞網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站、微博、微信、移動客戶端等新媒體的網(wǎng)絡(luò)傳播力和社會影響力，提高宣傳活動的公眾參與度，擴(kuò)大活動的覆蓋面和影響力。各(市)地可從人社部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏展示，或根據(jù)實際需求，自行制作紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁。紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁也可直接聯(lián)系人社部出版集團(tuán)購買。
(四)確保宣傳質(zhì)量。各地要注重宣傳質(zhì)量，切實增強(qiáng)宣傳活動的針對性和實效性。要堅持實事求是，實踐創(chuàng)新的工作原則，堅決杜絕形式主義，確保宣傳活動取得實效。各地要及時總結(jié)宣傳活動成果和經(jīng)驗，并及時上報關(guān)于青年技能人才隊伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便省廳向有關(guān)媒體推薦報道。請各地于7月25日前將宣傳活動工作總結(jié)上報省廳職業(yè)能力建設(shè)處。
按照人力資源和社會保障部《關(guān)于做好20xx年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》(人社部函〔20xx〕122號)要求，為促進(jìn)青年職業(yè)技能發(fā)展，弘揚(yáng)工匠精神，營造崗位成才、技能成就夢想的良好社會氛圍，為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，決定開展自治區(qū)20xx年世界青年技能日集中宣傳活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
(一)時間：20xx年7月15日
(二)主題：技能成就夢想
(一)宣傳工匠精神。弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴”的時代風(fēng)尚，著力宣傳工匠精神的背景和意義，工匠精神的現(xiàn)實作用和內(nèi)涵，工匠精神的代表人物，培育工匠精神的有效成果。
(二)宣傳政策措施。黨和國家關(guān)于實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、實施“中國制造20xx”、構(gòu)建勞動者終身職業(yè)培訓(xùn)體系的要求、國家和地方在創(chuàng)新技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施。
(三)宣傳先進(jìn)典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到各級黨委政府表彰的優(yōu)秀青年技能人才的成長經(jīng)歷、突出成績、先進(jìn)事跡等，歷屆中華技能大獎、全國技術(shù)能手的先進(jìn)事跡。獲得自治區(qū)人民政府特殊津貼人選先進(jìn)事跡等。
(四)宣傳技工教育。國家大力發(fā)展職業(yè)教育特別是技工教育的政策措施，自治區(qū)、各地區(qū)技工院校發(fā)展?fàn)顩r和辦學(xué)特色，技工院校優(yōu)秀畢業(yè)生技能成才的經(jīng)驗做法等。
(五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用，全力備戰(zhàn)第44屆世界技能大賽的情況和中國技能大賽各項目進(jìn)展情況。歷屆參與自治區(qū)級、國家級職業(yè)技能競賽獲獎情況。
(六)宣傳技能大師工作室研修成果。針對20xx-20xx年建立的自治區(qū)級、國家級技能大師工作室，高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面的成效、經(jīng)營等。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作，制定具體方案，明確責(zé)任分工，充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，組織技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和各類企業(yè)開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳工作的重視和支持。
(二)突出宣傳重點(diǎn)。要將青少年作為重點(diǎn)宣傳對象，采取青少年喜聞樂見的宣傳方式，提高全社會對青年技能成才、技能就業(yè)的認(rèn)可程度。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結(jié)合，特別是要加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)的宣傳，引導(dǎo)更多青年上技校、學(xué)技能。
(三)創(chuàng)新宣傳形式。20xx年7月15日，各地要組織本區(qū)域內(nèi)各技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、各類企業(yè)，在公共場所舉辦“世界青年技能日宣傳活動”。人社部統(tǒng)一制作了世界青年技能日宣傳畫和宣傳折頁，各地可直接從部出版集團(tuán)網(wǎng)站下載宣傳畫電子版，用于網(wǎng)站、電子屏幕展示，或根據(jù)實際需求，制作紙質(zhì)宣傳畫和宣傳折頁并廣泛張貼、發(fā)放。要充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體以及微博、微信、互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體開展宣傳，創(chuàng)新宣傳方式，提升宣傳效果。
(四)總結(jié)經(jīng)驗成果。各地要及時總結(jié)宣傳活動成果和經(jīng)驗，并及時上報關(guān)于青年技能人才隊伍建設(shè)的典型案例、特色做法、工作亮點(diǎn)等方面的素材，以便向有關(guān)媒體推薦報道或在我廳官網(wǎng)展示。各地請于20xx年7月20日前將活動總結(jié)報自治區(qū)人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處。
7月15日，由大理州人力資源和社會保障局主辦，大理市人力資源和社會保障局、大理技師學(xué)院承辦的“世界青年技能日”宣傳活動在大理市人民公園啟動。
據(jù)了解，20xx年12月18日，第69屆聯(lián)合國大會通過決議，將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。今年，“世界青年技能日”的主題是“技能成就夢想”。我州組織開展此次宣傳活動，旨在弘揚(yáng)工匠精神，營造廣大青年技能成才的良好氛圍，推動我州技能人才隊伍的建設(shè)和發(fā)展，進(jìn)一步弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代新風(fēng)尚，樹立高技能人才的典型形象，推動我州加工制造和服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級以及民族民間技能技藝的傳承創(chuàng)新。
在當(dāng)天的活動現(xiàn)場，來自大理技師學(xué)院幼兒教育、烹飪、導(dǎo)游、酒店服務(wù)、數(shù)控加工、汽車維修、電子商務(wù)、機(jī)電一體化等專業(yè)的師生，攜帶其優(yōu)秀作品和成果作了集中展示。云嶺首席技師段四興現(xiàn)場演繹精湛的木雕絕活，讓過往的市民一睹劍川匠人的能工善藝。
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場宣傳現(xiàn)場表演絕活。
據(jù)悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設(shè)?，F(xiàn)場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場宣傳活動。
現(xiàn)場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊伍建設(shè)方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演；合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢能轉(zhuǎn)換成小車的動能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動。所以說這樣的`小車是非常環(huán)保的?！焙戏使I(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點(diǎn)燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動，能量熱變換提供動力。“這樣的一臺小車基本由3個學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠(yuǎn)?！睆堃阏f道：“畢業(yè)以后學(xué)院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯的?！?/p>
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7月15日，在省科技館舉辦的20xx年世界青年技能日主題活動上，來自全省各地的技能大師齊聚泉城，走紅毯、秀簽名，傳遞山東精氣神。景芝酒業(yè)副總經(jīng)理xxx作為山東省杰出高技能人才和工匠精神的代表走上紅毯，展示大師風(fēng)采，弘揚(yáng)匠心精神。
xxx從事白酒釀造工藝研究及技術(shù)管理工作近30年，具有深厚的理論造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，系中國酒業(yè)科技領(lǐng)軍人才，山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)景芝酒釀造技藝傳承人，享受國務(wù)院特殊津貼，榮獲全國技術(shù)能手、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家等榮譽(yù)稱號。
在本屆世界青年技能日主題活動上，來自全省的齊魯工匠們濟(jì)濟(jì)一堂，尤其是全國首次百名杰出技能人員走紅毯儀式活動，不僅展現(xiàn)了山東省高端技能人才儲備力量的雄厚，更是“山東精氣神”的一次集中展示，彰顯了大國工匠的尊嚴(yán)。
7月15日為世界青年技能日，由安徽省人力資源和社會保障廳主辦、合肥市人力資源和社會保障局承辦的20xx年“世界青年技能日”暨技工教育宣傳活動在合肥市濱湖要素大市場舉辦。18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加宣傳活動，向觀眾展示特色與絕活。
18家參展單位到場宣傳現(xiàn)場表演絕活。
據(jù)悉，本次活動的主題為“技能成就夢想”，目的為引導(dǎo)廣大青少年選擇職業(yè)教育，從事技能工作，實現(xiàn)技能成才，推動技工大省建設(shè)?，F(xiàn)場安排18家參展單位（含12家技工院校、3家民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、3家企業(yè)）參加現(xiàn)場宣傳活動。
現(xiàn)場，活動采用圖文形式，介紹各單位在推進(jìn)技能人才隊伍建設(shè)方面的成績。部分參展單位優(yōu)秀青年技能人才在展示區(qū)現(xiàn)場表演絕技絕活。如安徽新東方烹飪專修學(xué)院師生現(xiàn)場展示食品雕刻、糕點(diǎn)制作、刀功等廚藝表演；合肥當(dāng)代技工學(xué)校、當(dāng)代職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)場表演美容美發(fā)造型技藝等；安徽建工技師學(xué)院進(jìn)行無人機(jī)飛行表演、瓷磚貼面；合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院組織師生進(jìn)行汽車模型表演等。
合肥工業(yè)大學(xué)技師學(xué)院展覽區(qū)前，幾個造型奇特的迷你小車吸引了大家駐足觀看。
“這個瘦長的小車叫無碳小車，它不需要燃料，靠著中間的重塊從400mm的高度降落產(chǎn)生的勢能轉(zhuǎn)換成小車的動能。前輪導(dǎo)向，后輪驅(qū)動。所以說這樣的`小車是非常環(huán)保的?！焙戏使I(yè)大學(xué)技師學(xué)院的學(xué)生張毅介紹。
另一款更顯小巧的車子叫斯特林小車。它通過點(diǎn)燃前面的蠟燭，加熱玻璃熱桿，并與冷桿產(chǎn)生空氣流動，能量熱變換提供動力?！斑@樣的一臺小車基本由3個學(xué)生一起完成。學(xué)校注重培養(yǎng)我們的動手能力，只有真正動手做了，才知道理論和實際相差很遠(yuǎn)?！睆堃阏f道：“畢業(yè)以后學(xué)院會推薦就業(yè)，不滿意自己也可以出去找，總的來說就業(yè)情況是很不錯的。”
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