<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在制定活動(dòng)方案之前，我們需要充分了解活動(dòng)的目的、參與者以及時(shí)間、地點(diǎn)等基本信息。我們精選了一些創(chuàng)新的活動(dòng)方案范例，希望能給大家?guī)聿煌乃伎己蛦l(fā)。
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灞疾控黨發(fā)﹝2010﹞03號(hào)。
中共西安市灞橋區(qū)疾控中心支部委員會(huì)關(guān)于下發(fā)灞橋區(qū)疾控中心繼續(xù)深入開展作風(fēng)。
全體黨員、各科室：
根據(jù)《中共灞橋區(qū)衛(wèi)生局委員會(huì)關(guān)于繼續(xù)深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》（灞衛(wèi)黨發(fā)﹝2010）13號(hào)）的要求，結(jié)合本單位工作實(shí)際，特制訂灞橋區(qū)疾控中心繼續(xù)深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。
2010年7月13日。
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灞橋區(qū)疾控中心繼續(xù)深入開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要以建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、廉潔、高效”的服務(wù)型單位為目標(biāo)，進(jìn)一步改進(jìn)疾控中心黨員干部的思想作風(fēng)，學(xué)習(xí)作風(fēng)，工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，生活作風(fēng)，為又好又快發(fā)展疾控事業(yè)提供良好作風(fēng)保證。通過活動(dòng)的開展，使單位內(nèi)作風(fēng)明顯改善，服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平明顯提高，社會(huì)滿意度明顯上升。
為深入貫徹局黨委關(guān)于機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的工作部署，進(jìn)一步鞏固疾控中心作風(fēng)建設(shè)取得的成果，切實(shí)解決疾控中心領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的與新形勢(shì)、新任務(wù)要求不相適應(yīng)的問題，中心黨支部決定按照局黨委安排，在2010年繼續(xù)深入開展以“大興四風(fēng)”為主要內(nèi)容的作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開展提出以下意見：
一、深入開展“大興四風(fēng)”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
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圍繞干部職工關(guān)心的問題及黨員干部思想上的苗頭性、傾向性問題，在增強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性上用實(shí)勁，真正做到有什么問題解決什么問題，什么問題突出就著力解決什么問題。三要區(qū)分層次抓教育。區(qū)分普通黨員干部和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部層次，區(qū)分不同工作崗位和業(yè)務(wù)特點(diǎn)，分門別類，因人施教，開展不同形式、不同內(nèi)容的教育，科學(xué)設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重創(chuàng)新教育形式，采取干部群眾喜聞樂見的方式方法，不斷增強(qiáng)教育的感染力，努力提升教育的實(shí)際效果。四要領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓教育。單位領(lǐng)導(dǎo)干部要親自參與調(diào)查研究，親自指導(dǎo)擬訂教育計(jì)劃，親自組織學(xué)習(xí)教育，親自備課授課，親自檢查驗(yàn)收，確保教育活動(dòng)不走過場(chǎng)、扎實(shí)有效。
二、扎實(shí)開展作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面存在的突出問題。
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獨(dú)往獨(dú)來，我行我素，包辦代替分工協(xié)作，獨(dú)斷代替民主協(xié)商；生活上有沒有講排場(chǎng)、比闊氣，鋪張浪費(fèi)、貪圖享受的現(xiàn)象。二要在抓好重要環(huán)節(jié)上下功夫。在扎實(shí)搞好理論學(xué)習(xí)和黨課教育的基礎(chǔ)上，通過黨員匯報(bào)思想、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、作風(fēng)講評(píng)、制定整改規(guī)劃等形式，廣泛開展批評(píng)與自我批評(píng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性。三要在抓好整改上下功夫。針對(duì)存在的問題，我們要大力弘揚(yáng)學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的工作作風(fēng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀、實(shí)力老老實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)；進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，深化單位效能建設(shè)；強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，使廣大黨員干部成為公道正派、勤奮好學(xué)、真抓實(shí)干、廉潔高效的表率。
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心想事、用心謀事、用心干事”為重點(diǎn)，切實(shí)解決“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”四個(gè)方面的問題。
針對(duì)一些黨員和干部身上存在的作風(fēng)漂浮、定目標(biāo)不求實(shí)、做部署不切實(shí)、抓落實(shí)不扎實(shí)的突出作風(fēng)問題，教育引導(dǎo)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，堅(jiān)決制止并自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、官僚主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng)，不搞文山會(huì)海，不做表面文章，重點(diǎn)解決工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)的問題，努力提高執(zhí)行能力，確保政令暢通。做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干，堅(jiān)持查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事，提高工作效能，推動(dòng)工作落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，始終保持良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨人政治本色。
四、不斷完善作風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，建立健全抓作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
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過民意調(diào)查等征求群眾意見制度、督查追究制度、效能評(píng)價(jià)制度以及相關(guān)的配套制度等，形成用制度管好干部用好人、管好作風(fēng)干好事的良性機(jī)制。三要建立和完善弘揚(yáng)新風(fēng)正氣的激勵(lì)機(jī)制，在開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，對(duì)作風(fēng)優(yōu)良、實(shí)績突出、群眾擁護(hù)的干部，給予表揚(yáng)，委以重任；對(duì)作風(fēng)飄浮、不干實(shí)事、弄虛作假的人，要嚴(yán)肅批評(píng)，作出組織處理或紀(jì)律處分。
五、健全崗位職責(zé)，努力提高辦事效率，切實(shí)解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題。
中心全體干部職工要對(duì)照先進(jìn)找差距、完善自身看不足，嚴(yán)格執(zhí)行中心各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，杜絕上下班遲到早退，工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、炒股、聊天等松散的工作作風(fēng)，定期對(duì)科室進(jìn)行查暗訪，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。在中心制定整改措施，樹立事爭(zhēng)一流、人爭(zhēng)先進(jìn)的意識(shí)和理念，明確目標(biāo)任務(wù)、責(zé)任主體、完成時(shí)限和獎(jiǎng)懲措施，不斷提高執(zhí)行能力和服務(wù)水平。
各科室負(fù)責(zé)人要進(jìn)一步細(xì)化科長、科員職責(zé)分工，明確人員崗位職責(zé)，健全崗位責(zé)任制。全面落實(shí)服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、一次性告知制、責(zé)任追究制等工作制度。要把績效評(píng)估、監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及處理群眾投訴中發(fā)現(xiàn)的問題與落實(shí)行政問責(zé)結(jié)合起來，加大過錯(cuò)責(zé)任追究力度，有責(zé)必問、有錯(cuò)必究。要把問責(zé)與問效有機(jī)結(jié)合起來，按照獎(jiǎng)優(yōu)、治庸、罰劣的原則，強(qiáng)化對(duì)政令落實(shí)不力、行政不作為或亂作為、損害群眾切身利益行為、預(yù)防和處置突發(fā)公共事件不利，以及濫用職權(quán)、以權(quán)謀私等腐敗行為的責(zé)任追究，提高政府公信力。
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要把績效評(píng)估、監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及處理群眾投訴中發(fā)現(xiàn)的問題與落實(shí)行政問責(zé)結(jié)合起來，加大過錯(cuò)責(zé)任追究力度，有責(zé)必問、有錯(cuò)必究。要把問責(zé)與問效有機(jī)結(jié)合起來，按照獎(jiǎng)優(yōu)、治庸、罰劣的原則，強(qiáng)化對(duì)政令落實(shí)不力、行政不作為或亂作為、損害群眾切身利益行為、預(yù)防和處置突發(fā)公共事件不利，以及濫用職權(quán)、以權(quán)謀私等腐敗行為的責(zé)任追究，各科室要充分發(fā)揮引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚的表率作用，加強(qiáng)文明禮儀教育和作風(fēng)訓(xùn)練養(yǎng)成等工作，進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)和工作行為，爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、文明行業(yè)和文明窗口。努力打造一支講文明、講團(tuán)結(jié)、知禮儀、重誠信、守紀(jì)律的新型疾控干部隊(duì)伍，進(jìn)一步提升疾控中心的文明形象。
六、組織機(jī)構(gòu)。
為確保作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，中心黨支部成立灞橋區(qū)疾控中心繼續(xù)深入學(xué)習(xí)開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組
長：劉福學(xué)。
區(qū)疾控中心黨支部書記。
張志智。
區(qū)疾控中心主任。
副組長：陳。
瑩
區(qū)疾控中心黨支部副書記成員：胡。
潔
曹宏斌。
詹明濤。
潘英。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)疾控中心辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作，辦公室主任由胥妍通知兼任。
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主題詞：干部作風(fēng)。
通知。
抄送：灞橋區(qū)衛(wèi)生局黨委。
中共灞橋區(qū)疾控中心黨支部。
2010年7月13日印發(fā)。
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下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入貫徹******關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述和重要指示批示精神，推動(dòng)我村進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，提升服務(wù)效能，全面營造為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效的工作導(dǎo)向和氛圍。根據(jù)鎮(zhèn)委有關(guān)工作部署，結(jié)合我村實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹******對(duì)xx系列重要講話和重要指示批示精神，全面貫徹黨的十九大和***歷次全會(huì)精神，弘揚(yáng)偉大建黨精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委書記xx同志蒞揭調(diào)研指示精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)省委十二屆十五次全會(huì)、市第七次黨代會(huì)、市委七屆二次全會(huì)和縣第十二次黨代會(huì)、縣委十二屆三次全會(huì)精神和鎮(zhèn)委決策部署，立足事業(yè)發(fā)展需要，順應(yīng)干部群眾期待，持之以恒發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，聚焦“認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、規(guī)范高效”主題，全面推進(jìn)解決作風(fēng)建設(shè)突出問題，進(jìn)一步振奮精神、激發(fā)干勁、增強(qiáng)效能、提升形象、贏得民心，為我村推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)造高品質(zhì)生活提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治和作風(fēng)保障，以優(yōu)異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開。
二、目標(biāo)任務(wù)。
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)聚焦“認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、規(guī)范高效”主題，通過全面查擺解決作風(fēng)建設(shè)中存在的六類突出問題，努力當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)更加過硬、宗旨意識(shí)更加牢固、干事熱情更加高漲、行政效能更加優(yōu)化，以優(yōu)質(zhì)高效的作風(fēng)賦能經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
（一）關(guān)于政治上不過硬、履行主體責(zé)任不到位等問題。重點(diǎn)解決政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定、旗幟不夠鮮明；在大是大非面前不敢較真碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)；貫徹執(zhí)行上級(jí)重大決策部署打折扣、搞變通，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差；全面從嚴(yán)治黨寬松軟、基層黨組織軟弱渙散；政治紀(jì)律和政治規(guī)矩意識(shí)淡薄、教育監(jiān)督管理缺失的問題。
（二）關(guān)于能力不強(qiáng)、創(chuàng)新不足、辦法不多等問題。重點(diǎn)解決能力與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)，謀劃部署生搬硬套、簡單機(jī)械；推動(dòng)發(fā)展既沒想法又沒辦法，工作打不開局面；缺乏改革創(chuàng)新精神，觀念保守、固步自封；研究政策不深不透，面對(duì)新矛盾新問題老辦法不管用、新辦法不會(huì)用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用；業(yè)務(wù)本領(lǐng)不強(qiáng)，工作底數(shù)不清、情況不明、數(shù)字不準(zhǔn)，謀劃推進(jìn)工作不系統(tǒng)、不專業(yè)、不精準(zhǔn)等問題。
（三）關(guān)于履職擔(dān)當(dāng)不夠、敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、官僚主義等問題。重點(diǎn)解決對(duì)貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署推諉扯皮、只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)、只想出彩不想出力；對(duì)社會(huì)各方和基層群眾反映強(qiáng)烈的事項(xiàng)置若罔聞、糊弄應(yīng)付、層層推托；碰到困難找借口，遇到矛盾繞道走，甘于當(dāng)“太平官”；奉行好人主義，干工作得過且過，拖拖拉拉、消極應(yīng)付等問題。
（四）關(guān)于熱衷于搞形式、走過場(chǎng)、不求實(shí)效等問題。重點(diǎn)解決政績觀不正確，搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢児こ獭保徽{(diào)查研究走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水；“拍腦袋”決策，影響損害生態(tài)環(huán)境，漠視、侵害群眾利益；陽奉陰違，工作上存在謊報(bào)、虛報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)行為；心浮氣躁，不按程序辦事，只注重過程不注重實(shí)效等問題。
（五）關(guān)于思想渙散、紀(jì)律松弛、不講規(guī)矩、不守制度等問題。重點(diǎn)解決不講規(guī)矩、不聽指揮、我行我素；紀(jì)律松弛，未嚴(yán)格執(zhí)行保密相關(guān)制度規(guī)定；未嚴(yán)格執(zhí)行上班紀(jì)律和請(qǐng)假銷假制度，遲到早退、擅自脫崗、在編不在崗、逾假不歸；會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不正，開會(huì)無故缺席、遲到早退、打瞌睡、玩手機(jī)；當(dāng)“走讀”干部，心穩(wěn)不下、人待不住、精神萎靡、影響工作，群眾意見大；民主意識(shí)差，不講團(tuán)結(jié)，重大事項(xiàng)不請(qǐng)示不報(bào)告或慢報(bào)、瞞報(bào)等問題。
（六）關(guān)于貪圖享樂，私欲膨脹，搞享樂主義、奢靡之風(fēng)等問題。重點(diǎn)解決違規(guī)公款吃喝、公費(fèi)旅游、餐飲浪費(fèi)；私車公養(yǎng)、違規(guī)發(fā)放津貼補(bǔ)貼；違規(guī)收送名貴特產(chǎn)及禮品禮金；婚喪喜慶事宜不按規(guī)定報(bào)備報(bào)批，變相大操大辦、借機(jī)斂財(cái)；吃拿卡要，損害群眾利益等問題。
三、活動(dòng)范圍。
本次活動(dòng)的對(duì)象是村“兩委”其工作人員。
四、工作措施。
針對(duì)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，精準(zhǔn)施策、對(duì)癥下藥、舉一反三、全面整改，確保問題解決見底見效。
（一）深化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)思想政治建設(shè)。一是第一時(shí)間傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹******重要講話和重要指示批示精神，用以指導(dǎo)解決實(shí)際問題。二是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，鞏固深化黨史學(xué)習(xí)教育成果，結(jié)合實(shí)際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過“三會(huì)一課”、主題黨日和組織生活會(huì)、個(gè)人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝。三是用好紅色資源，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)艱苦奮斗精神。四是強(qiáng)化常態(tài)化學(xué)習(xí)，用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國、融通揭西等平臺(tái)載體，督促引導(dǎo)做好個(gè)人自學(xué)。
（二）整治不良作風(fēng)，培樹優(yōu)良新風(fēng)。一是通過自查自糾等方式開展作風(fēng)問題“大排查”，建立問題臺(tái)賬，制定整改措施，明確整改時(shí)限，壓實(shí)整改責(zé)任，做到即知即改、立行立改，舉一反三，全面整改。二是通過發(fā)放征求意見表、走訪服務(wù)對(duì)象、設(shè)立意見箱等方式收集作風(fēng)問題，查找不足，改進(jìn)作風(fēng)。三是把“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開展情況在年度組織生活會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，持續(xù)整改提升，做實(shí)做細(xì)做好整改落實(shí)“后半篇文章”。四是把開展“作風(fēng)建設(shè)年”情況納入黨組織書記年度述職的重要內(nèi)容。
（三）樹立實(shí)干導(dǎo)向，狠抓工作落實(shí)。聚焦鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府工作部署，以“臺(tái)賬式、清單化”方式抓落實(shí)，確保每項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、見到實(shí)效，以工作實(shí)效體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)成效。
（四）堅(jiān)守人民情懷，緊密干群關(guān)系。一是完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，抓好組織建設(shè)、謀劃發(fā)展思路、解決發(fā)展難題。二是持續(xù)鞏固“我為群眾辦實(shí)事”的活動(dòng)成效，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，積極為群眾排憂解難，積極開展志愿服務(wù)、主題黨日等活動(dòng)，幫助群眾解決實(shí)際困難。三是持續(xù)提升為民服務(wù)的能力和效率，切實(shí)解決人民所需、群眾所盼。
五、時(shí)間安排和方法步驟。
活動(dòng)從2022年4月份開始，至2022年12月份底結(jié)束，分4個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（4月底前）。
成立我村“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作目標(biāo)、主要任務(wù)、完成時(shí)限和工作要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的決策部署上來，凝聚起轉(zhuǎn)變作風(fēng)的思想共識(shí)，形成改作風(fēng)促發(fā)展的行動(dòng)自覺。
一是突出學(xué)習(xí)內(nèi)容，系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論、制度規(guī)定、優(yōu)良傳統(tǒng)、業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)******關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述和重要指示批示精神，***八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，黨章、黨內(nèi)監(jiān)督條例、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例、憲法、公務(wù)員法、政務(wù)處分法等黨紀(jì)法規(guī)，黨在不同歷史時(shí)期淬煉鍛造的一系列偉大精神以及英模人物的先進(jìn)事跡。二是豐富學(xué)習(xí)方式，要堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，抓實(shí)“規(guī)定動(dòng)作”，堅(jiān)決執(zhí)行“三會(huì)一課”等制度，組織開展集中學(xué)習(xí)；創(chuàng)新“自選動(dòng)作”，充分利用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國、融通揭西等平臺(tái)載體引導(dǎo)個(gè)人自學(xué)；堅(jiān)持久久為功，將學(xué)習(xí)教育持續(xù)貫穿活動(dòng)全過程。
（二）查擺問題階段（5月1日－6月30日）。
聯(lián)系工作實(shí)際，緊扣“認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、規(guī)范高效”主題，圍繞管黨治黨、工作質(zhì)效、隊(duì)伍建設(shè)、廉潔自律等重點(diǎn)方面，認(rèn)真對(duì)照年度工作目標(biāo)任務(wù)，全面深入組織開展自查自糾，確保問題找準(zhǔn)找齊、全面徹底，工作高質(zhì)高效。
本著對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)隊(duì)伍負(fù)責(zé)、對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的原則，堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛，逐一建立問題臺(tái)賬，明確存在問題、造成原因、整改措施、整改時(shí)限。
（三）落實(shí)整改階段（7月1日－11月30日）。
按照“活動(dòng)概況、存在問題、原因分析、整改措施”四個(gè)方面，撰寫對(duì)照檢查材料，做到活動(dòng)開展取得實(shí)效，查擺問題實(shí)事求是，原因分析深刻全面，整改措施精準(zhǔn)有效。
經(jīng)鎮(zhèn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后召開剖析會(huì)議，并開展測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
實(shí)行整改責(zé)任制，嚴(yán)格督促抓落實(shí)，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，確保整改工作落實(shí)到位。
（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（12月1日－12月31日）。
鞏固整改效果，完善工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行的監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)制度的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，著力促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)范性、有效性。
六、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
主任。
xxx同志任組長，由村副主任xxx同志，村紀(jì)檢委員、監(jiān)委會(huì)主任魏xxx同志任副組長，其他村“兩委”成員任成員。
七、
工作。
要求。
（一）提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是當(dāng)前一項(xiàng)重要而緊迫的政治任務(wù)，村“兩委”干部要切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效，在作風(fēng)建設(shè)上走在前、做表率，為干事創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律和作風(fēng)保證。
（二）強(qiáng)化落實(shí)，確保實(shí)效。堅(jiān)決落實(shí)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)各項(xiàng)工作，確保各階段各環(huán)節(jié)工作有力有序有效開展，確?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（三）大力宣傳，營造氛圍。全面加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，在村公告欄等媒介開設(shè)專欄，廣泛宣傳“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意義和成效，營造良好輿論氛圍。
成立xx大學(xué)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在黨委組織部，負(fù)責(zé)日常工作。黨委辦公室、校長辦公室、黨委宣傳部、校紀(jì)委（監(jiān)察專員辦公室）、發(fā)展規(guī)劃處等各負(fù)其責(zé)、形成合力，統(tǒng)籌推進(jìn)活動(dòng)開展。
（一）學(xué)校黨委帶頭。校黨委班子成員要帶頭提升政治站位，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，先學(xué)一步、學(xué)深一層，吃透省委要求，扛牢自身職責(zé)；帶頭提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)，以上率下，作好表率；帶頭謀劃推動(dòng)工作，緊抓快辦，抓好落實(shí)，確保各項(xiàng)建設(shè)改革任務(wù)扎實(shí)有效完成。
（二）壓實(shí)政治責(zé)任。各基層黨委、黨總支要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為重要政治任務(wù)，黨委、黨總支書記為第一責(zé)任人，切實(shí)履行職責(zé)，精心組織推動(dòng)，形成以上率下、上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。
（三）加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。堅(jiān)持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，兩手抓兩不誤。各部門、各單位要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、巡視巡察等工作結(jié)合起來，創(chuàng)新載體、一體推動(dòng)，切實(shí)把活動(dòng)成果體現(xiàn)到推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定上來。
（四）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。校黨委組建指導(dǎo)組，采取巡回指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)對(duì)各基層黨委、黨總支的工作指導(dǎo)。將活動(dòng)開展情況作為專題民主生活會(huì)、組織生活會(huì)的重要內(nèi)容，納入校內(nèi)巡察、專項(xiàng)考核和干部考察內(nèi)容。注重發(fā)揮“兩代表一委員”作用，加強(qiáng)監(jiān)督。
（五）嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩。各基層黨委、黨總支要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，把紀(jì)律規(guī)矩貫穿活動(dòng)始終，從嚴(yán)抓班子帶隊(duì)伍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題，確?；顒?dòng)規(guī)范有序開展。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示，貫徹落實(shí)省第十一次黨代會(huì)、市第五次黨代會(huì)和縣第十三次黨代會(huì)精神，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，動(dòng)員全縣教育系統(tǒng)廣大黨員千部踐行初心使命、強(qiáng)化“答卷”意識(shí)，根據(jù)《中共駐馬店市委辦公室印發(fā)〈關(guān)于在全市開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案〉的通知》(駐辦〔2021〕23號(hào))和縣委《關(guān)于在全縣開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校教育系統(tǒng)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求。
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大要求，堅(jiān)持以黨建“第一責(zé)任”引領(lǐng)和保障發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”，聚焦黨員干部能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，全方位開展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)黨員干部持續(xù)鍛造過硬本領(lǐng)和過硬作風(fēng)，激揚(yáng)滄海弄潮、舍我其誰的銳氣，激揚(yáng)時(shí)不我待、不負(fù)韶華的朝氣，激揚(yáng)無懼風(fēng)浪、敢于斗爭(zhēng)的勇氣，進(jìn)一步把全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)上下思想統(tǒng)一起來、動(dòng)力激發(fā)出來，確保以優(yōu)異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開。
二、工作原則和目標(biāo)任務(wù)。
“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以“提升能力、鍛造作風(fēng)，實(shí)干立身、爭(zhēng)先出彩”為主題，堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合、分類指導(dǎo)，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)、正向激勵(lì)，堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向、推動(dòng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)明顯增強(qiáng)”的目標(biāo)任務(wù)：
1.旗幟鮮明講政治的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決對(duì)中央精神和省委、市委、縣委、局黨組部署學(xué)的不深、悟的不透、把的不準(zhǔn)、措施不力，知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌等問題，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
2.聯(lián)系服務(wù)群眾的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決群眾觀點(diǎn)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，同群眾“坐不到一條板凳上”，推動(dòng)工作方法不當(dāng)，不講原則講關(guān)系等問題，大興親民愛民之風(fēng)，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，走好新時(shí)代群眾路線，解決好群眾關(guān)切的教育方面的操心事、煩心事、揪心事，讓群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。
3.深入調(diào)查研究的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決抓工作大而化之、浮在面上，把要求當(dāng)口號(hào)、表態(tài)當(dāng)落實(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議等問題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，吃透情況、把準(zhǔn)方向，加強(qiáng)前瞻性布局、全局性謀劃，做到腦子里有思路、眼晴里有問題、手上有招數(shù)、腳下有路子。
4.防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決缺乏警惕性、敏銳性和洞察力，憂患意識(shí)不強(qiáng)，防范化解風(fēng)險(xiǎn)不主動(dòng)、不及時(shí)、不果敢，打“被動(dòng)仗”等問題，大力弘揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，強(qiáng)化底線思維，加強(qiáng)本質(zhì)安全，抓好源頭防控、過程把控、應(yīng)急管控，在推進(jìn)重要工作中積累經(jīng)驗(yàn)、在解決復(fù)雜矛盾中增長才干、在完成急難險(xiǎn)重任務(wù)中經(jīng)受考驗(yàn)。
5.推進(jìn)改革創(chuàng)新的能力作風(fēng)明顯增強(qiáng)。聚焦解決慣性思維、路徑依賴、視野不寬、觀念陳舊，缺乏銳意進(jìn)取精神等問題，大興務(wù)實(shí)重行之風(fēng)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)學(xué)在先，掃除思想障礙破在先，勇于開拓創(chuàng)新干在先，以思想大解放激活發(fā)展源動(dòng)力，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，拉高標(biāo)桿創(chuàng)一流，以上率下爭(zhēng)出彩，乘勢(shì)面上促跨越。
三、
實(shí)施步驟。
“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)在全體教師中開展，以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，自2021年12月開始,2022年9月基本結(jié)束,分三個(gè)階段進(jìn)行:。
第一階段：提高認(rèn)識(shí)、找準(zhǔn)問題(2021年12月至2022年1月)。
(一)全面組織動(dòng)員，迅速掀起熱潮。通過集中學(xué)習(xí)、廣泛宣傳等方式，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)、省第十一次黨代會(huì)、市第五次黨代會(huì)和縣第十三次黨代會(huì)精神，推動(dòng)廣大黨員干部積極參與“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，夯實(shí)開展活動(dòng)的思想和工作基礎(chǔ)，在學(xué)校上下迅速掀起活動(dòng)熱潮。
(二)深入對(duì)照檢視，建立問題清單。對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，全面查找能力作風(fēng)方面存在的短板弱項(xiàng)，建立問題清單、整改清單、責(zé)任清單三張能力作風(fēng)“體檢單”，實(shí)行下單、跟單、銷單閉環(huán)管理，對(duì)能夠當(dāng)下解決的問題要立行立改；對(duì)一時(shí)解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)解決到位。重點(diǎn)做到“四對(duì)照四檢視”：一是對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央重大決策部署，以及習(xí)近平總書記視察河南重要講話重要指示，深入檢視是否存在貫徹不夠堅(jiān)決、及時(shí)、到位的問題；二是對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大要求，以及中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，深入檢視是否存在落實(shí)不夠堅(jiān)定、主動(dòng)、徹底的問題；三是對(duì)照實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”、實(shí)施“十大戰(zhàn)略”·需要，深入檢視是否存在推動(dòng)黨委政府重要部署和中心工作落實(shí)落地不夠有力、有為、有效的問題；四是對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣、行業(yè)標(biāo)桿，深入檢視是否存在在本職工作崗位上不夠盡職、盡貴、盡心的問題。
(三)聚焦重點(diǎn)任務(wù)，制定實(shí)事臺(tái)賬。結(jié)合貫徹落實(shí)省第十一次黨代會(huì)、市第五次黨代會(huì)和縣第十三次黨代會(huì)精神，圍繞“十大戰(zhàn)略”、全面從嚴(yán)治黨，結(jié)合工作實(shí)際，梳理分類、整合歸納需要貫徹落實(shí)的重要任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大改革事項(xiàng)，特別是具有全局性、牽引性、緊迫性的工作，研究提出方案化、項(xiàng)目化、清單化的工作舉措，明確時(shí)間進(jìn)度安排，建立推進(jìn)落實(shí)臺(tái)賬，做實(shí)做細(xì)工作，確?；顒?dòng)不虛不空不偏。
第二階段：攻堅(jiān)克難、落地見效(2022年2月至7月)。
聚焦縣委、縣政府和縣教育局黨組的決策部署，堅(jiān)持把活動(dòng)開展與破解教育改革創(chuàng)新中的瓶頸制約、教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中的突出矛盾、群眾反映的熱點(diǎn)問題結(jié)合起來，在持續(xù)查改問題、辦好實(shí)事基礎(chǔ)上，運(yùn)用專題謀劃、專班運(yùn)作、專項(xiàng)推進(jìn)等方式，精準(zhǔn)施策、靶向治療，以活動(dòng)高質(zhì)量開展推動(dòng)上蔡教育開新局、譜新篇。
(一)突出知行合一，提升能力本領(lǐng)。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，開展大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升，全面提升解放思想、引領(lǐng)發(fā)展、凝心聚力、改革創(chuàng)新、化解重大風(fēng)險(xiǎn)、管黨治黨等各方面能力。重點(diǎn)實(shí)施“五項(xiàng)能力提升計(jì)劃”：
1.實(shí)施政治能力提升計(jì)劃。扎實(shí)開展黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)等制度，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)黨員干部經(jīng)常與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想對(duì)標(biāo)對(duì)表。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神和省第十一次黨代會(huì)精神、市第五次黨代會(huì)、縣十三次黨代會(huì)精神作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，分層次分類別組織開展集中輪訓(xùn)、專題研討、研修培訓(xùn)。研究制定加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)、加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的具體措施，深入實(shí)施“一把手”政治能力提升計(jì)劃，全面推進(jìn)“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建、深化模范機(jī)關(guān)建設(shè)。做實(shí)平時(shí)考核、年度考核、專項(xiàng)考核、任期考核和干部考察，深化政治建設(shè)政治素質(zhì)專項(xiàng)考核考察。大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部。
2.實(shí)施專業(yè)能力提升計(jì)劃。立足發(fā)展大勢(shì)、產(chǎn)業(yè)走勢(shì)和科技趨勢(shì)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，研究制定黨建和思想政治工作、意識(shí)形態(tài)工作、學(xué)科建設(shè)、教育。
教學(xué)。
工作等方面的工作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范流程，分門別類梳理完善崗位職責(zé)要求、專業(yè)素養(yǎng)清單，根據(jù)現(xiàn)狀，每年至少開展一次專業(yè)化能力精準(zhǔn)培訓(xùn)；支持青年教師提升學(xué)歷層次、訪學(xué)研修，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)；推動(dòng)黨員干部和高層次人才到高校交流學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。
3.實(shí)施改革創(chuàng)新能力提升計(jì)劃。探索建立新型人才管理制度和人才激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)一流人才生態(tài)建設(shè)、大規(guī)模常態(tài)化招才引智、高端人才培養(yǎng)引進(jìn)等工作。按照新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革要求，著力破“五唯”，深化育人模式、教師職稱評(píng)審、教學(xué)科研成果評(píng)價(jià)等改革。分期分批選派領(lǐng)導(dǎo)班子成員、骨干教師到先進(jìn)地區(qū)、兄弟單位學(xué)習(xí)，在跟班學(xué)習(xí)、聯(lián)系服務(wù)中涵養(yǎng)改革精神、拓寬創(chuàng)新思路、提升專業(yè)本領(lǐng)。
4.實(shí)施統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力提升計(jì)劃。加強(qiáng)總體國家安全觀和風(fēng)險(xiǎn)防控常識(shí)宣傳教育，加強(qiáng)安全體系和能力建設(shè)。把安全發(fā)展貫穿各領(lǐng)域和全過程，圍繞全周期防范化解風(fēng)險(xiǎn)，深入開展自查自糾，建立風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)清單，常態(tài)化開展安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、自然災(zāi)害、輿情處置等風(fēng)險(xiǎn)防控的實(shí)戰(zhàn)演練，提升應(yīng)急處突能力。建立健全意識(shí)形態(tài)分析研判機(jī)制，嚴(yán)格陣地管理，防范校園傳教，壓實(shí)“一崗雙責(zé)”，保障學(xué)校政治安全。強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建立即時(shí)調(diào)查處置機(jī)制，加強(qiáng)正面引導(dǎo)和警示教育，對(duì)觸及底線紅線的實(shí)行“一票否決”。
5.實(shí)施群眾工作能力提升計(jì)劃。深化“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦實(shí)事”和“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾”雙聯(lián)系機(jī)制作用。建立健全“領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)辦實(shí)事”“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系師生、學(xué)校聯(lián)系家長”三聯(lián)系機(jī)制，解決好師生及家長的操心事、煩心事、揪心事；盯緊“急難愁盼”問題，對(duì)涉及師生群眾利益的重點(diǎn)問題要督查督辦，做到件件有回應(yīng)、件件有結(jié)果。開展“零上訪、零事故、零案件”平安單位創(chuàng)建，深入推進(jìn)安全穩(wěn)定“大走訪大調(diào)研大排查大化解”活動(dòng)，推動(dòng)平安建設(shè)提質(zhì)增效。
(二)開展專項(xiàng)治理，鍛造過硬作風(fēng)。深入落實(shí)省“13710"和市“17110”重點(diǎn)工作機(jī)制，推行“四不兩直”工作法，教育引導(dǎo)黨員干部躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)事求是、雷厲風(fēng)行，形成抓作風(fēng)促工作、抓工作強(qiáng)作風(fēng)的良性循環(huán)。重點(diǎn)開展“三個(gè)專項(xiàng)治理”:。
1.深入開展貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署不力問題專項(xiàng)治理。突出凡事講政治，緊盯貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署調(diào)門高行動(dòng)少落實(shí)差、不用心不務(wù)實(shí)不盡力等問題，對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)干河南工作的重要講話重要指示，以及黨中央和省委、市委、縣委及局黨組決策部署貫徹落實(shí)情況全面開展“回頭看”，細(xì)化實(shí)化舉措，強(qiáng)化督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題短板，從嚴(yán)督促整治，確保習(xí)近平總書記重要指示批示和黨中央決策部署條條落實(shí)、件件落地、事事見效。
2.深入開展不擔(dān)當(dāng)不作為問題專項(xiàng)治理。突出擔(dān)苦擔(dān)難擔(dān)重?fù)?dān)險(xiǎn)，緊盯本領(lǐng)不足難作為、精神懈怠不作為、欺上瞞下假作為、疲疲沓沓慢作為、以權(quán)謀私亂作為等問題，堅(jiān)定整治庸懶散拖，堅(jiān)決遏制頑瘴痼疾，教育引導(dǎo)黨員干部事不避難、義不逃責(zé)，做到提升本領(lǐng)會(huì)擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難勇?lián)?dāng)、爭(zhēng)先進(jìn)位展擔(dān)當(dāng)、講究方法善擔(dān)當(dāng)、注重結(jié)果顯擔(dān)當(dāng)。
3.深入開展困擾基層的形式主義、官僚主義問題專項(xiàng)治理。
突出為基層減負(fù)增能，緊盯空耗精力的會(huì)多文多、名目繁雜的督查檢查考核多、流于表面的痕跡管理多，開展工作簡單搞層層加碼、責(zé)任甩鍋，追責(zé)問責(zé)泛化簡單化等問題，深化拓展為基層減負(fù)工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，全面檢視、靶向治療，加強(qiáng)源頭治理和制度建設(shè)，讓黨員干部從文山會(huì)海、迎來送往的束縛中解脫出來，有更多時(shí)間和精力為群眾辦實(shí)事解難題。
第三階段：
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)、建章立制(2022年8月至9月)。
(一)全面系統(tǒng)梳理，抓好鞏固提升。堅(jiān)持邊推進(jìn)活動(dòng)邊總結(jié)提升，認(rèn)真總結(jié)檢視問題、整改落實(shí)、能力提升、作風(fēng)轉(zhuǎn)變以及履職盡責(zé)等方面的情況，全面梳理成熟做法，深入提煉活動(dòng)成效，持續(xù)深化拓展活動(dòng)成果。
(二)堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，從嚴(yán)評(píng)估驗(yàn)收。采取單位自評(píng)、部門互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式，用工作成效來檢驗(yàn)，拿結(jié)果說話、用事實(shí)說話、以數(shù)據(jù)說話，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，上級(jí)黨組織要對(duì)下級(jí)黨組織活動(dòng)開展情況進(jìn)行綜合評(píng)估、提出評(píng)鑒意見，作為考核評(píng)價(jià)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要參考。堅(jiān)持以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)開展邀請(qǐng)群眾參與，活動(dòng)推進(jìn)接受群眾監(jiān)督，活動(dòng)成果組織群眾評(píng)判。
(三)健全工作機(jī)制，推動(dòng)常態(tài)長效。堅(jiān)持既立足當(dāng)下治標(biāo)，更著眼長遠(yuǎn)治本，把階段性活動(dòng)開展與常態(tài)化能力作風(fēng)提升貫通起來，把“當(dāng)下治”與“長久立”結(jié)合起來，把“點(diǎn)辦理”與“批處理”統(tǒng)籌起來，健全完善既抓當(dāng)下、又管長遠(yuǎn)的有效抓手載體，推動(dòng)抓在經(jīng)常、融入日常，把能力作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
四、激勵(lì)保障。
堅(jiān)持把樹正導(dǎo)向激活力貫穿“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)始終，注重嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，旗幟鮮明地為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向，在學(xué)校營造持久風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
(一)健全知事識(shí)人、選賢任能機(jī)制。健全干部考核評(píng)價(jià)體系，突出政治素質(zhì)考核、高質(zhì)量發(fā)展的政績考核，完善干部政治素質(zhì)檔案，充分發(fā)揮考核的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和分析研判，用好無任用調(diào)研走訪等措施，確保干部德配其位、才配其位。嚴(yán)格落實(shí)干部選拔任用的原則、條件、程序，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)和把關(guān)作用，大力選用堅(jiān)持以人民為中心、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的干部，優(yōu)先使用在重大斗爭(zhēng)實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為、經(jīng)受考驗(yàn)的干部，積極選拔歷練扎實(shí)、解決實(shí)際問題能力強(qiáng)的干部，讓吃苦者吃香、優(yōu)者優(yōu)先、有為者有位。
(二)健全從嚴(yán)管理、激勵(lì)約束機(jī)制。加強(qiáng)干部管理監(jiān)督，完善干部監(jiān)督聯(lián)席會(huì)議制度，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)“經(jīng)濟(jì)體檢”作用，強(qiáng)化對(duì)履職盡責(zé)擔(dān)當(dāng)作為情況的監(jiān)督，推動(dòng)廣大干部嚴(yán)格按照制度履行職責(zé)、行使權(quán)力、開展工作。加強(qiáng)干部正向激勵(lì)，實(shí)行以政治激勵(lì)、待遇保障、人文關(guān)懷為重點(diǎn)的多元激勵(lì)，大力選樹在重大改革、重大舉措、重大工作、重大項(xiàng)目中勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型，把休假體檢、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)關(guān)懷等制度落到實(shí)處。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！钡臅盒修k法》，充分運(yùn)用正負(fù)“兩張清單”，讓埋頭苦干、真抓實(shí)干的干部得到褒獎(jiǎng)，讓作風(fēng)飄浮、庸懶散拖的干部受到貶責(zé)。
(三)健全容錯(cuò)糾錯(cuò)、澄清正名機(jī)制。深入落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。完善澄清保護(hù)機(jī)制，對(duì)受到惡意中傷、不實(shí)舉報(bào)、誣告陷害的黨員干部，及時(shí)在適當(dāng)范圍公開澄清正名，堅(jiān)決查處誣告陷害行為，讓黨員干部心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)強(qiáng)化政治責(zé)任。把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為重要政治任務(wù)，從嚴(yán)抓班子帶隊(duì)伍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題，確?；顒?dòng)規(guī)范有序開展。
(二)強(qiáng)化工作統(tǒng)籌。堅(jiān)持以活動(dòng)促工作、以工作促活動(dòng)，每人要把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果等工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新載體、一體推動(dòng)，切實(shí)把活動(dòng)成果體現(xiàn)到推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上來。
(三)強(qiáng)化督促指導(dǎo)。學(xué)校采取巡回指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人的工作指導(dǎo)。將活動(dòng)開展情況作為專題組織生活會(huì)的重要內(nèi)容，納入專項(xiàng)考核和干部考察內(nèi)容。注重發(fā)揮“兩代表一委員”作用，加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。
(四)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。采取新聞報(bào)道、信息宣傳、工作通報(bào)、主流新媒體等形式，深入宣傳部署，宣傳活動(dòng)進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)和成效，持續(xù)營造濃厚氛圍。
春華學(xué)校2022、1。
。
為全面貫徹落實(shí)縣委關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的精神，扎實(shí)開展好作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，根據(jù)中共***縣委、***縣人民政府《關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的實(shí)施意見》（縣發(fā)〔2010〕11號(hào)）、《開展作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案》（縣辦發(fā)〔2010〕18號(hào)）和市衛(wèi)生局、市食品藥品監(jiān)督管理局相關(guān)文件要求，結(jié)合我局實(shí)際制定本方案。
一、總體要求和工作目標(biāo)。
（一）總體要求。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動(dòng)跨越”主題，按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、廉潔”領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的要求，緊密結(jié)合工作職責(zé)和中心工作任務(wù)，以推動(dòng)加快發(fā)展為目標(biāo)，以干部群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實(shí)為重點(diǎn)，深入整治作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，進(jìn)一步倡導(dǎo)高效廉潔、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，為實(shí)現(xiàn)全縣醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)又好又快、更還更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
（二）工作目標(biāo)。
通過大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，有針對(duì)性地解決當(dāng)前局機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作風(fēng)建設(shè)中的突出問題，努力達(dá)到以下目標(biāo)要求：
1、增強(qiáng)加快發(fā)展意識(shí)。要通過集中的學(xué)習(xí)教育，使全體同志牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，不斷增強(qiáng)加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想統(tǒng)一到發(fā)展上來、把心思集中到發(fā)展上來、把力量凝聚到發(fā)展上來，主動(dòng)為發(fā)展謀思路、出對(duì)策、強(qiáng)服務(wù)。
2、扎實(shí)提高服務(wù)效能效率。大力推進(jìn)機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變和效能建設(shè)，盡力為推動(dòng)加快發(fā)展“簡政、放權(quán)、讓利、開綠燈、出政策”，努力達(dá)到行政干預(yù)最少、服務(wù)質(zhì)量最優(yōu)、發(fā)展環(huán)境最好，辦事提速、增效，服務(wù)求好、創(chuàng)優(yōu)。
3、切實(shí)服務(wù)基層和群眾。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，健全和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的制度和方式，完善便民措施，兌現(xiàn)服務(wù)承諾，為基層和群眾創(chuàng)造高效快捷的辦事環(huán)境，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本領(lǐng)和水平進(jìn)一步提高。
4、有效解決突出問題。全面履行崗位職責(zé)職能，著力解決干部作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，有力提升領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)際實(shí)際履職能力，工作作風(fēng)、服務(wù)效能的滿意度有新的提高。
5、促進(jìn)發(fā)展成效明顯。緊緊圍繞服務(wù)加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越，進(jìn)一步理清發(fā)展思路，明確發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，破解發(fā)展難題，在作風(fēng)養(yǎng)成、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾等方面創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，形成干事創(chuàng)業(yè)、增比進(jìn)位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好局面。
二、主要工作任務(wù)。
作風(fēng)建設(shè)年主要在局機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中開展，著重要抓好以下工作：
（一）著力強(qiáng)化教育管理，在提高思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)發(fā)展的自覺性上下功夫。（1）從2010年12月中旬開始，在局機(jī)關(guān)全體人員和各衛(wèi)生院中開展單位職能職責(zé)和個(gè)人崗位職責(zé)的教育培訓(xùn)，進(jìn)一步明確單位和個(gè)人服務(wù)和推動(dòng)發(fā)展的職責(zé)任務(wù)，提高履職盡責(zé)的自覺性。（2）從2010年12月下旬開始，要對(duì)全體干部職工進(jìn)行履行工作職責(zé)和遵守工作紀(jì)律教育，每個(gè)月不定期對(duì)干部職工履行崗位職責(zé)、執(zhí)行規(guī)章制度、遵守工作紀(jì)律等情況進(jìn)行抽查。（3）從2010年12月起，每月都要對(duì)干部履職情況、辦事效率、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，分析存在問題，提出改進(jìn)措施。
（二）著力找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，在切實(shí)解決突出問題和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)上有新突破。（1）2010年12月底以前，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要采取發(fā)放征求意見表、召開征求意見會(huì)、個(gè)別訪談服務(wù)對(duì)象等方式，主動(dòng)查找在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)方式、服務(wù)時(shí)限、服務(wù)流程等方面存在的問題和意見。（2）局紀(jì)檢監(jiān)察室要設(shè)立和公布投訴舉報(bào)電話，每周對(duì)服務(wù)對(duì)象反映的作風(fēng)方面問題進(jìn)行一次梳理匯總。（3）對(duì)基層單位和群眾提出的意見建議及時(shí)進(jìn)行梳理歸納和分析研究，分輕重緩急建立工作臺(tái)賬，明確解決的辦法、措施、時(shí)限和責(zé)任人。
（三）著力解決突出問題，切實(shí)在為基層、企業(yè)、群眾辦實(shí)事上下功夫。（1）把深入開展“四幫四促”作為加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、做好新形勢(shì)下群眾工作的一項(xiàng)重大措施，教育和引導(dǎo)干部職工迅速行動(dòng)，立即撲下身子，深入加快發(fā)展和服務(wù)群眾第一線，幫助基層、企業(yè)和群眾辦實(shí)事、排憂解難，切實(shí)解決好精神面貌不振、思想觀念滯后、工作效率低下、執(zhí)行制度不力等問題，推動(dòng)工作作風(fēng)有大的好轉(zhuǎn)。（2）建立完善工作責(zé)任追究制度，對(duì)辦事推拖扯轉(zhuǎn)、吃拿卡要、不作為、亂作為、工作不在狀態(tài)等情況，根據(jù)情節(jié)輕重，采取批評(píng)教育、限期改正、誡勉談話、調(diào)整工作崗位、免職等方式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（3）要通過實(shí)行公開辦事和公開承諾、開展“四幫四促”和作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議等措施，建立對(duì)基層、企業(yè)、項(xiàng)目等服務(wù)對(duì)象的定點(diǎn)服務(wù)制度，明確定點(diǎn)服務(wù)責(zé)任，項(xiàng)目不落地不脫鉤，問題不解決不撒手。（4）開展“服務(wù)基層、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項(xiàng)目”專項(xiàng)行動(dòng)。局機(jī)關(guān)各職能股室要發(fā)揮好工作職能，以監(jiān)管促發(fā)展，成立聯(lián)合工作服務(wù)小組，深入基層和企業(yè)，主動(dòng)為推進(jìn)重要工作、實(shí)施重大項(xiàng)目提供服務(wù)。要明確牽頭單位、責(zé)任人和完成期限等，每月通報(bào)開展服務(wù)情況。（5）按照職能職責(zé)，經(jīng)常深入到基層去、到企事業(yè)單位去、到群眾中去，了解實(shí)際情況，對(duì)基層、企業(yè)反映的困難和問題，積極主動(dòng)加以解決，辦基層和群眾急需解決的實(shí)事。對(duì)不認(rèn)真辦理和解決問題，基層和群眾不滿意的，要追究責(zé)任。
（四）著力提高效能效率，為加快發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)上有新成就。（1）結(jié)合本單位“十二五”期間工作目標(biāo)特別是2011年度工作目標(biāo)任務(wù)，建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目專項(xiàng)工作制度，做到手續(xù)齊全立刻辦、時(shí)間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發(fā)展積極辦，積極創(chuàng)造條件，盡最大可能為基層和企業(yè)提供便利。要建立服務(wù)重大產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)項(xiàng)目工作情況進(jìn)度表，每月將工作進(jìn)展情況向局黨組報(bào)告一次。（2）每季度對(duì)自身服務(wù)發(fā)展、解決問題的情況進(jìn)行自查，認(rèn)真分析存在問題原因，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、造成重大損失和惡劣社會(huì)影響的，要進(jìn)行組織處理。
三、主要工作措施。
（一）實(shí)行公開辦事和公開承諾。（1）局機(jī)關(guān)要建立公開辦事制度，明確辦事內(nèi)容、辦理責(zé)任和辦結(jié)時(shí)限，增強(qiáng)辦事透明度，提高辦事效率。（2）要進(jìn)一步細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工職能職責(zé)，單位和個(gè)人都要梳理提出轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率的具體工作事項(xiàng)和措施，并在一定范圍內(nèi)作出公開承諾，接受服務(wù)對(duì)象和人民群眾監(jiān)督。（3）局機(jī)關(guān)公開承諾事項(xiàng)要通過適當(dāng)方式向社會(huì)公布，股室和各衛(wèi)生院公開承諾事項(xiàng)要在局機(jī)關(guān)范圍內(nèi)進(jìn)行公布。局每季度對(duì)承諾辦理的實(shí)事和辦理結(jié)果，要進(jìn)行公布。
（二）開展作風(fēng)建設(shè)民主評(píng)議。（1）2011年3月、9月，局黨組根據(jù)作風(fēng)建設(shè)年的主要任務(wù)，對(duì)機(jī)關(guān)各股室、各衛(wèi)生院的作風(fēng)建設(shè)情況，進(jìn)行一次民主評(píng)議及自查。（2）各股室、各衛(wèi)生院針對(duì)評(píng)議結(jié)果和收集到的意見建議及時(shí)進(jìn)行限期整改。
（三）開展作風(fēng)建設(shè)滿意度民意調(diào)查。（1）2011年6月，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在服務(wù)對(duì)象中采取發(fā)放問卷調(diào)查表以及召開座談會(huì)等方式對(duì)局機(jī)關(guān)各股室、各衛(wèi)生院進(jìn)行測(cè)評(píng)；（2）2011年12月，通過電話了解、個(gè)別調(diào)查等方式，開展一次作風(fēng)建設(shè)群眾滿意度民意調(diào)查。調(diào)查指標(biāo)主要包括機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況，重點(diǎn)了解服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展情況等。（3）對(duì)滿意度調(diào)查排名靠后的處室，主要負(fù)責(zé)人要作出說明，并作出整改的公開承諾。
（四）加強(qiáng)督促檢查和責(zé)任追究。（1）局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮職能作用，通過聽取匯報(bào)、交流座談、調(diào)研了解、深入基層（企業(yè)）指導(dǎo)工作等方式，加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督檢查。（2）組建督導(dǎo)組，有針對(duì)性地開展督查工作。督查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋被督查部門。凡要求整改的問題，有關(guān)部門半月內(nèi)必須上報(bào)整改方案，兩月內(nèi)必須上報(bào)整改情況。必要時(shí)，局作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組可對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤督查。對(duì)整改不力或弄虛作假的，追究相關(guān)人員責(zé)任。
“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案三岔鎮(zhèn)興隆九義學(xué)校為進(jìn)一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加快“建設(shè)教育科技強(qiáng)市”步伐，根據(jù)中共資陽市教育局委員會(huì)《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》（資教黨委〔2011〕28號(hào)）、精神，在全校集中開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“四個(gè)大興”和省委“四個(gè)特別”的要求，圍繞“推動(dòng)加快發(fā)展、建設(shè)幸福資陽，構(gòu)建和諧教育”主題，以“盡責(zé)、落實(shí)、創(chuàng)新、清廉”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)全市教科系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，努力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子更強(qiáng)、干部作風(fēng)更實(shí)、工作勁頭更足、發(fā)展環(huán)境更優(yōu)、服務(wù)效率更高。
二、目標(biāo)要求。
以“七問七抓”（問根源、抓思想；問職責(zé)、抓承諾；問績效、抓執(zhí)行；問滿意、抓評(píng)議；問落實(shí)、抓督查；問創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問制度、抓保障）為活動(dòng)載體，通過“四看四比”（看工作標(biāo)準(zhǔn)、看制度規(guī)范、看作風(fēng)紀(jì)律、看整體形象，比效率、比落實(shí)、比創(chuàng)新、比實(shí)績）梳理查找學(xué)校干部教師作風(fēng)方面存在的問題，認(rèn)真整改提高，以更高的標(biāo)準(zhǔn)完善思路目標(biāo)和制度機(jī)制，使全校黨員干部及廣大教師進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。達(dá)到廣大干部教師思想認(rèn)識(shí)有新境界，工作目標(biāo)有新高度，紀(jì)律作風(fēng)有新氣象，精神狀態(tài)有新風(fēng)貌。通過“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，推動(dòng)我校教育科技持續(xù)健康發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育。
三、主要內(nèi)容。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校作風(fēng)建設(shè)分二個(gè)層面進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重在質(zhì)量是否提升，教師作風(fēng)建設(shè)重在師德是否升級(jí)。把“四看四比”作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容。具體為：
（一）看工作標(biāo)準(zhǔn)。主要檢查全校干部教師個(gè)人在學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)目標(biāo)定位上高不高，是否確立了綜合考核爭(zhēng)先進(jìn)位、教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體指標(biāo)，是否選準(zhǔn)了學(xué)習(xí)借鑒、奮力趕超的標(biāo)桿樣板；看制定的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)是否明確具體，是否處于全校教育科技的領(lǐng)先水平；看標(biāo)準(zhǔn)要求高不高，是否具有精益求精、追求極致的敬業(yè)品質(zhì)，是否具有一絲不茍、周密細(xì)致的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，是否制定了切實(shí)可行的落實(shí)計(jì)劃。
（二）看制度規(guī)范。主要檢查學(xué)校管理和工作協(xié)調(diào)的各種規(guī)章、守則、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、辦法等制度機(jī)制是否健全完善，根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和工作需要哪些制度規(guī)定應(yīng)予以廢止或重新修訂，還要建立哪些新制度。檢查干部教師個(gè)人在遵守紀(jì)律和職業(yè)道德規(guī)范、執(zhí)行規(guī)章制度方面是否自覺，是否存在有令不行、有禁不止的現(xiàn)象。
（三）看作風(fēng)紀(jì)律。主要檢查學(xué)校干部及廣大教師是否遵守組織原則，按程序辦事；是否存在紀(jì)律松散，上班遲到、早退，溜崗脫崗、上網(wǎng)炒股玩游戲看電影等現(xiàn)象；是否存在服務(wù)效能不高，辦事態(tài)度生硬的問題。部門主要負(fù)責(zé)同志是否存在要求不夠嚴(yán)、管理不到位，對(duì)不良傾向聽之任之，存有“好人”主義思想等問題。
（四）看整體形象。主要結(jié)合去年民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)的結(jié)果，認(rèn)真檢查分析各測(cè)評(píng)項(xiàng)目的滿意度得分和在全市的位次，查找在辦事效率、服務(wù)態(tài)度、廉潔自律等方面存在的問題和不足，找準(zhǔn)問題、剖析根源，明確整改方向。學(xué)校要根據(jù)本單位的具體情況，查找存在的問題和不足，進(jìn)一步剖析根源，明確整改方向。
（五）比效率。學(xué)校之間、干部教師個(gè)人之間互比，比教育科技工作謀劃誰超前、工作準(zhǔn)備誰充分、工作節(jié)奏誰快捷；比依靠管理、依靠隊(duì)伍、依靠教研、依靠評(píng)價(jià)上質(zhì)量的力度；比各項(xiàng)教育科技任務(wù)完成質(zhì)效。
（六）比落實(shí)。比以敏銳的政治頭腦抓落實(shí)的力度，以高度的責(zé)任抓落實(shí)的情懷；比立說立行抓落實(shí)的作風(fēng)；比高質(zhì)高效抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)；比嚴(yán)格獎(jiǎng)懲抓落實(shí)的機(jī)制；比對(duì)學(xué)校部署執(zhí)行的態(tài)度和力度；比教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作是否進(jìn)行了逐層分解，是否責(zé)任到人、目標(biāo)到人、落實(shí)到位；比服務(wù)承諾、工作承諾是否兌現(xiàn)；比說到做到的實(shí)際行動(dòng)。
（七）比創(chuàng)新。比構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，做終身學(xué)習(xí)型教師、勤奮好學(xué)、學(xué)以致用的理念；比在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中思想解放、勇于開拓、破解難題的辦法、解決復(fù)雜問題的能力；比實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革的方法；比利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)研究的模式；比組織“學(xué)校教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動(dòng)行之有效靈活多樣的方式方法；比在簡陽市級(jí)以上榮譽(yù)、被認(rèn)定的教育教學(xué)成果多少。
（八）比實(shí)績。比各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)完成情況；比在單位（學(xué)校）教育教學(xué)整體工作、自身崗位單項(xiàng)工作中承擔(dān)任務(wù)的輕重；比在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展發(fā)揮作用、做出貢獻(xiàn)的大??；比在教育教學(xué)中“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”取得的成績。
四、推進(jìn)措施。
（二）開展比學(xué)競(jìng)賽。圍繞“四看四比”內(nèi)容要求，按照“條件相近、實(shí)力相當(dāng)、目標(biāo)同向”的原則，相互之間比質(zhì)量、比效益；（三）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。督查是推動(dòng)工作的有力抓手，要把督查工作貫穿整個(gè)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)之中，加大作風(fēng)建設(shè)工作督查力度，對(duì)學(xué)校干部及教師的學(xué)習(xí)情況、遵守紀(jì)律情況、制度落實(shí)情況和活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查。督查采取突擊檢查、交叉檢查、現(xiàn)場(chǎng)記錄等方式，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公示，接受監(jiān)督。學(xué)校也要采取有力措施，從嚴(yán)格考勤紀(jì)律、工作紀(jì)律入手，進(jìn)一步建立健全單位辦公室門牌、工作人員去向牌、崗位職責(zé)和辦公人員桌牌、工作人員位置分布圖和考勤簿，完善工作人員行為準(zhǔn)則、服務(wù)規(guī)范、業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加大檢查力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
（四）公開曝光處理。學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)通過督導(dǎo)檢查、受理投訴發(fā)現(xiàn)的各種違反紀(jì)律規(guī)定、影響作風(fēng)建設(shè)的問題，嚴(yán)肅查處，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。特別是對(duì)暗訪暗拍到的上班遲到、早退、有事不請(qǐng)假、無故不上班、擅自離崗，工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，工作日中午違規(guī)飲酒的現(xiàn)象，在一定范圍內(nèi)公開曝光，并按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。做到督查一次、通報(bào)一次、警示一批、影響一片，從而帶動(dòng)全校干部教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的參加對(duì)象是全校教職工?；顒?dòng)從2011年4月開始至12月底結(jié)束，分4個(gè)階段進(jìn)行。把“七問七抓”貫穿全過程。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段(4—5月）。圍繞“問績效、抓執(zhí)行；問落實(shí)、抓督查”進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)。
1、制定方案。學(xué)校要在深刻領(lǐng)會(huì)教科局黨委部署要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際，精心制定開展“作風(fēng)建設(shè)年”的實(shí)施方案和活動(dòng)《安排表》。活動(dòng)方案既要充分體現(xiàn)教科局的總體要求，又要體現(xiàn)本單位特色，既要保證每個(gè)階段的“規(guī)定動(dòng)作”不走過場(chǎng)、不出偏差，也要針對(duì)本單位作風(fēng)上存在的具體問題大膽探索“自選動(dòng)作”，確?；顒?dòng)方案針對(duì)性強(qiáng)、可操作、能落實(shí)。
2．宣傳動(dòng)員。學(xué)校要采取召開動(dòng)員會(huì)、設(shè)置宣傳欄等多種形式對(duì)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳和動(dòng)員，積極宣傳開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重大意義，讓廣大干部教師知道，開展“作風(fēng)建設(shè)年“活動(dòng)是推動(dòng)“兩個(gè)著力”、建設(shè)“幸福資陽、構(gòu)建和諧教育”的需要，是加快教育改革發(fā)展的需要，是樹立教育良好形象的需要，是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的需要，是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的內(nèi)在要求。在4月底前組織召開本單位“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
3．學(xué)習(xí)討論。要立即轉(zhuǎn)入集中學(xué)習(xí)，以統(tǒng)一思想、提升認(rèn)識(shí)為重點(diǎn)，突出搞好“三學(xué)三思三增強(qiáng)”活動(dòng)，即學(xué)習(xí)回顧黨的歷史和資陽教育10年發(fā)展取得的輝煌成就，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、乘勢(shì)而進(jìn)；學(xué)習(xí)對(duì)比全國全省全市又好又快的發(fā)展形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、比拼趕超；學(xué)習(xí)研究前所未有的發(fā)展機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)、跨越前行。切實(shí)抓好方案制定、組織動(dòng)員、開展討論等環(huán)節(jié)工作，結(jié)合學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求，統(tǒng)籌安排集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員干部及教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性和主動(dòng)性。
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以加快教育發(fā)展為主題，以市委提出的堅(jiān)持“兩個(gè)統(tǒng)籌”、加快“兩大建設(shè)”為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和單位實(shí)際，組織黨員干部開展討論，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展緊迫意識(shí)，凝聚加快發(fā)展思想。市教科系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將不定期跟蹤督查。
（二）查擺問題階段（6—7月）。圍繞“問根源、抓思想；問職責(zé)、抓承諾”來查找突出問題。
1、查找突出問題。以找準(zhǔn)問題、明確方向?yàn)橹攸c(diǎn)，扎實(shí)開展“三查三問”活動(dòng)，即查找黨性修養(yǎng)、理想信念是否有偏差，執(zhí)行黨委政府決策部署是否態(tài)度堅(jiān)決等方面問題，問被動(dòng)應(yīng)付、消極作為的根源；查找履行職責(zé)是否盡心盡力，提高效能和創(chuàng)新工作是否效果明顯等方面問題，問思路不清、方法不多的根源；查找貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》是否自覺，廉潔自律、潔身自好是否有差距等方面的問題，問貪圖安逸、放松要求的根源。通過自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾提、發(fā)問卷等多種形式，切實(shí)找準(zhǔn)抓住單位個(gè)人存在的突出問題。2、制定整改方案。在查找問題、分析原因的基礎(chǔ)上，針對(duì)班子和個(gè)人存在的作風(fēng)上的突出問題，按照量化目標(biāo)任務(wù)、量化責(zé)任主體、量化時(shí)間進(jìn)度“三個(gè)量化”要求，分別制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，積極加以整改。要重點(diǎn)針對(duì)工作不擔(dān)責(zé)、不履職，推諉扯皮、效率低下，“走讀”、值班不落實(shí)，上班時(shí)間坐茶樓、打麻將，辦事收取、索取紅包等五個(gè)方面的問題制定整改方案，切實(shí)進(jìn)行整改。
3、作出整改承諾。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部教師要對(duì)整改事項(xiàng)、整改措施、整改目標(biāo)和時(shí)限作出承諾。承諾主要包括增強(qiáng)大局觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)群眾觀念、優(yōu)質(zhì)高效完成工作，廉政意識(shí)、堅(jiān)決抵制腐敗等方面的內(nèi)容。整改承諾要通過宣傳欄、廣播、會(huì)議等形式向社會(huì)公開，接受群眾的監(jiān)督。
（三）集中整改階段（8—11月）。圍繞“問創(chuàng)優(yōu)、抓典型；問制度、抓保障”來解決問題，切實(shí)抓好整改提高。以整改問題、服務(wù)提效為重點(diǎn)，深入開展“三創(chuàng)三爭(zhēng)一滿意”活動(dòng)，即創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新舉措，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵，辦人民滿意教育。
1、細(xì)化崗位職責(zé)。學(xué)校要重點(diǎn)圍繞愛崗敬業(yè)，細(xì)化崗位職責(zé)，量化崗位目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)項(xiàng)工作有目標(biāo)，人人肩上有責(zé)任。
2、提高工作效能。學(xué)校要圍繞規(guī)范行政行為，嚴(yán)格紀(jì)律、嚴(yán)守規(guī)矩，確保執(zhí)行政策法規(guī)有力有效；圍繞優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，深化行政效能建設(shè)，做到執(zhí)行政策“零折扣”、為民服務(wù)“零距離”、教育教學(xué)“零干擾”、處理問題“零缺位”。3、加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校要圍繞服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、首問責(zé)任、作風(fēng)投訴、群眾評(píng)議等內(nèi)容，在調(diào)查研究、聽取各方意見和廣泛討論的基礎(chǔ)上，修改完善加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定和措施辦法，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
（四）總結(jié)評(píng)議階段（12月）。圍繞“問滿意、抓評(píng)議”來開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議。開好民主生活會(huì)。以開展黨員干部述職、群眾評(píng)議評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，廣泛開展“三評(píng)三比”活動(dòng)，即組織評(píng)，比誰的黨性最強(qiáng)；大家評(píng)，比誰的工作最好；社會(huì)評(píng)，比誰的作風(fēng)最正。通過召開班子專題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)、民意調(diào)查等形式，對(duì)作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行民主評(píng)議，確保干部作風(fēng)建設(shè)的群眾滿意度大幅度提升。通過認(rèn)真總結(jié)，著力形成一批有利于推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧、惠及百姓的實(shí)踐成果，一批針對(duì)性強(qiáng)、系統(tǒng)配套、務(wù)實(shí)管用的制度成果，一批統(tǒng)攬全局、指導(dǎo)長遠(yuǎn)、特色鮮明的理論成果。
開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，有效的組織實(shí)施是關(guān)鍵。學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心組織，堅(jiān)持做到“兩促進(jìn)兩不誤”，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。要把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)擺上重要議事日程，統(tǒng)籌安排，精心部署，認(rèn)真落實(shí)。單位主要負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，對(duì)本單位作風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對(duì)本單位集中開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，帶頭參加作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
（二）注意方式方法。要堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，確保活動(dòng)覆蓋到學(xué)校所有干部及教師。要把推動(dòng)發(fā)展的實(shí)際成效作為檢驗(yàn)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，力戒形式主義，不搞表面文章。要堅(jiān)持以正面引導(dǎo)為主，引導(dǎo)干部及教師自我教育、自我改進(jìn)、自我提高，以優(yōu)良作風(fēng)投入工作、助推教育發(fā)展。切實(shí)抓好“六個(gè)結(jié)合”：即把開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與向建黨90周年獻(xiàn)禮系列活動(dòng)結(jié)合起來；與全面落實(shí)教育惠民工程，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；與建學(xué)習(xí)型黨組織結(jié)合起來；與全市開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)結(jié)合起來；與黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來；與制度建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部及教師面向?qū)嵺`、面向?qū)W生、面向群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)，充分展現(xiàn)我校廣大干部及教師隊(duì)伍的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。
（三）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。為確保我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得實(shí)效，我校將成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督查指導(dǎo)組，對(duì)學(xué)校開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行督查指導(dǎo)，全面掌握學(xué)校活動(dòng)開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，督促協(xié)調(diào)解決，確?；顒?dòng)有力有序有效開展。
（四）營造良好氛圍。學(xué)校充分利用宣傳欄、廣播、簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體和手段，通過開設(shè)專門欄目、組織專題報(bào)道、刊播專題評(píng)論、開展專題采訪等方式，大力宣傳開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的目的意義、經(jīng)驗(yàn)做法、實(shí)際成效。學(xué)校開展作風(fēng)建設(shè)的情況，要以動(dòng)態(tài)信息、階段小結(jié)、經(jīng)驗(yàn)材料等形式及時(shí)上報(bào)市教科局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，及時(shí)編發(fā)信息簡報(bào)、工作專報(bào)形成整體宣傳聲勢(shì)，為全?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)順利開展?fàn)I造良好氛圍。附件2：
長：肖仲輝（書記、校長）副組長：劉承樹（副校長）。
徐
勇（副校長）。
毛
軍（副校長）呂。
超（副校長）。
成員：李斌。
羅樹宗。
寧玲。
李芳。
李艷。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由李斌同志兼任，負(fù)責(zé)學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)日常工作。
一是提高政治站位。以認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線,嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,從講政治的高度推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)深入開展,確保教育系統(tǒng)干部職工以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神,奮力走好新時(shí)代的長征路。
1部署不折不扣地落實(shí)到位。
三是強(qiáng)化“五個(gè)導(dǎo)向”。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向，帶頭實(shí)施尋標(biāo)對(duì)標(biāo)提標(biāo)行動(dòng)，跟蹤全國教育，市內(nèi)學(xué)習(xí)高新區(qū)，省內(nèi)學(xué)習(xí)青島西海岸新區(qū)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的境界視野、思路理念、方法模式，推動(dòng)各項(xiàng)工作走在全市前列；強(qiáng)化紀(jì)律導(dǎo)向，帶頭實(shí)施正風(fēng)肅紀(jì)行動(dòng)；強(qiáng)化發(fā)展導(dǎo)向，帶頭真抓實(shí)干，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；強(qiáng)化基層和群眾導(dǎo)向，帶頭為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)；強(qiáng)化落實(shí)導(dǎo)向，帶頭抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
四是堅(jiān)持群眾滿意標(biāo)準(zhǔn)。把群眾滿意作為作風(fēng)建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持向群眾問計(jì)、為群眾服務(wù)、請(qǐng)群眾評(píng)判,全心全意為群眾辦實(shí)事、解難題,以實(shí)實(shí)在在的成效取信于民,不斷提升群眾的獲得感、幸福感和滿意度。
成員：姚子坤李元?jiǎng)傫T學(xué)成劉偉馮在剛四、目標(biāo)任務(wù)。
（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
1．建立集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平總書記系列重要講話和關(guān)于進(jìn)一步糾正“四風(fēng)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要批示,對(duì)照縣巡察督導(dǎo)組反饋意見、“三個(gè)不夠高、四個(gè)不夠強(qiáng)”問題,深入查擺本校作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題,拉出清單、建立臺(tái)賬,以力求實(shí)效為目標(biāo),明確整改內(nèi)容,落實(shí)具體措施,嚴(yán)格完成時(shí)限，嚴(yán)肅認(rèn)真開展整改,確保逐個(gè)問題銷號(hào),同時(shí)堅(jiān)持舉一反三,常抓不懈,不斷鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)成效。
2．建立學(xué)習(xí)考核制度。整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)學(xué)習(xí)情況采取不定期抽查，作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。
3的力度，認(rèn)真總結(jié)，宣傳、推廣一批先進(jìn)集體、先進(jìn)教師典型和先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)后進(jìn)轉(zhuǎn)化、補(bǔ)齊工作短板，通過抓兩頭、帶中間,促進(jìn)工作平衡開展。
（二）開展“師德師風(fēng)集中整頓月”活動(dòng)。
學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整頓月”，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》等各種法律法規(guī)，嚴(yán)格依法執(zhí)教，規(guī)范自己的言行。
（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
1．要忠實(shí)的履行職責(zé)。全體教職工要樹立勤奮務(wù)實(shí)、不甘落后的意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)、追求完善的意識(shí)，備好課、上好課、育好人，勤服務(wù)，嚴(yán)管理。
2．嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，執(zhí)行辦公室禁令，不做違背師德的事，堅(jiān)決做到“八禁止”和“十不準(zhǔn)”。
（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。
1．重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。
2．講操守。追求健康的情趣，注重生活的細(xì)枝末節(jié)；模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不參與迷信賭博。
3．求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約傳統(tǒng)；反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，嚴(yán)格執(zhí)行“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。
44．守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不利用職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長。
（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
1．切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要加大監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制。
2．抓常規(guī)、促養(yǎng)成、正學(xué)風(fēng)。通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。通過抓課堂。
教學(xué)。
改革來進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)。
3．繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、工程招標(biāo)和物品采購制度；完善校務(wù)公開制度，對(duì)涉及學(xué)校重大決策，收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)支出、物品采購等，及時(shí)向教職工公開。
學(xué)校作風(fēng)建設(shè)分宣傳教育、查提剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段。把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，規(guī)范管理貫穿全過程，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改。
第一階段：宣傳教育階段（2018年3月5日——2018年3月12日）1．召開“作風(fēng)建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)集中整頓月”動(dòng)員會(huì)。2．學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。3.制定活動(dòng)計(jì)劃。
5第二階段：查提剖析階段（2018年3月13日——2018年4月30日）。
1．每名教師進(jìn)行自剖自查活動(dòng)，深入的進(jìn)行自我反省，找出自己工作中存在的問題，寫出剖析報(bào)告。
2．學(xué)校開展“四查四看”活動(dòng)。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止；二查學(xué)校管理制度執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢問題；四查教職工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，看師生對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。
第三階段：整改鞏固階段（2018年5月1日——2018年11月31日）。
1．認(rèn)真進(jìn)行整改。每名教師針對(duì)查擺情況，認(rèn)真進(jìn)行整改，嚴(yán)格要求自己，力求活動(dòng)實(shí)效。學(xué)校針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，明確責(zé)任，限時(shí)整改。大力推行“五辦”作風(fēng)：對(duì)亟待解決的問題，要“立即辦”，對(duì)突出問題，要“主動(dòng)辦”，對(duì)難解決的問題，要“分步辦”；對(duì)需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要“督促辦”；對(duì)政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題，要“公開辦”。
2.進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。第四階段：總結(jié)表彰（2018年12月）1．認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總結(jié)。2．表彰先進(jìn)、樹立典型。
為實(shí)行省市縣關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的支配部署，全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題，切實(shí)破解影響我中心校教化。
教學(xué)。
又好又快發(fā)展的制約因素，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、老師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)和管理作風(fēng)，深化“三項(xiàng)素養(yǎng)提升工程”建設(shè)，加強(qiáng)管理，注意實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升師生的整體素養(yǎng)，提升學(xué)校品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的新發(fā)展。為扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，依據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合我中心校的實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣教體局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就老師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念；全面貫徹教化方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。大力提倡勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、教書育人等良好風(fēng)氣，以增加履職盡責(zé)實(shí)力、提高教化教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)；以學(xué)校現(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點(diǎn)，以師生反映的突出問題為突破口。深化“三項(xiàng)素養(yǎng)提升工程”建設(shè)，主動(dòng)推動(dòng)幼教、普教、成職教均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營造校風(fēng)正，教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，教化管理干部作風(fēng)勤思善行，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、擅長管理、勇于創(chuàng)新，具有凝合力和戰(zhàn)斗力的教化氛圍，辦人民滿足的教化，努力實(shí)現(xiàn)我中心校教化的又好又快發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析。
1.校風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題：有的校師生精神面貌較差，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)；校容校貌臟、亂、差。亂堂、亂班，集體觀念不強(qiáng)，學(xué)校整體意識(shí)差，個(gè)人主義嚴(yán)峻等問題。
2.老師教風(fēng)存在的主要問題：一少部分老師出現(xiàn)了敬業(yè)精神差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，不執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，不以工作大局為重，不聽指揮，不遵守作息時(shí)間，在工作時(shí)間干與工作無關(guān)的事情，邊教學(xué)邊經(jīng)商，邊教學(xué)邊搞副業(yè)，不求進(jìn)取，得過且過，敷衍塞責(zé)，消極懈怠，出勤不出力，小事誤工作，可不休要休，無病呻吟，小病大養(yǎng)，只要組織照看不要組織紀(jì)律，工作責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。還有的極個(gè)別老師體罰或變相體罰學(xué)生；不剛好批改作業(yè)，對(duì)作業(yè)，甚至讓學(xué)生帶批作業(yè)，向?qū)W生亂推學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)用品。
3.學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的主要問題：學(xué)習(xí)愛好不高，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；文明禮儀行為不強(qiáng)，家校溝通不剛好的問題。
4.管理作風(fēng)存在的主要問題：對(duì)中心校布置的工作落實(shí)不力，不以身作責(zé)，不樹形象，不做表率，管理無原則，管理無目標(biāo)，管理無方法，散慢懶散，工作不主動(dòng)，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)?zé)任。缺乏對(duì)上級(jí)對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神，遇到問題上推，進(jìn)取精神不強(qiáng)，推而不動(dòng)，推一推，動(dòng)一動(dòng)。缺乏學(xué)習(xí)，不會(huì)管理，不擅長管理，不敢于管理，無管理一招鮮，無創(chuàng)新實(shí)力，無進(jìn)取意識(shí)，墨守成規(guī)，瞻前顧后，推而不動(dòng)，見利行事的不良風(fēng)氣。
三、
目標(biāo)要求。
圍繞“樹正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著力解決思想性、進(jìn)步性和紀(jì)律性不強(qiáng)等問題；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的問題。進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，著力解決工作不落實(shí)、落實(shí)不得力等問題；進(jìn)一步加強(qiáng)管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決作風(fēng)浮夸、工作浮淺等問題；進(jìn)一步加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，著力解決奢侈奢侈、有令不止等問題；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決無現(xiàn)實(shí)性、無發(fā)展性、無安排性等問題。
1.校風(fēng)建設(shè)。要依據(jù)中心校和本學(xué)校新學(xué)期的工作目標(biāo)，制定并落實(shí)各項(xiàng)管理措施，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，力爭(zhēng)一流的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，教化教學(xué)質(zhì)量一流的良好氛圍。創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)，豐富平安教化的內(nèi)容，拓寬平安教化形式，把校內(nèi)平安穩(wěn)定工作落到實(shí)處。
2.教風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)決不移地堅(jiān)持對(duì)老師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提升兩手抓，突出新老師的運(yùn)用和骨干老師培育兩個(gè)重點(diǎn)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，履職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，為人師表，培樹正反兩方面的典型，進(jìn)一步開展“一帶一”活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)提升發(fā)展平臺(tái)，完善老師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，通過專題講座，名師引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)、教學(xué)實(shí)踐、校本教研等多個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行“一帶一”“新老結(jié)合”等形式，著力提升老師的專業(yè)素養(yǎng)，努力造就一支“理念新、勤學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、能吃苦、善合作、、爭(zhēng)一流”的老師隊(duì)伍群體。
3.學(xué)風(fēng)建設(shè)。接著開展以文明禮儀系列教化、自我養(yǎng)成教化為主題的素養(yǎng)提升活動(dòng)，強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成教化，讓學(xué)生在接受學(xué)科學(xué)問、提高學(xué)科實(shí)力的同時(shí)，形成健全的人格，養(yǎng)成良好習(xí)慣，努力形成學(xué)生自主管理、自主教化的管理模式。
4.管理干部作風(fēng)。進(jìn)一步樹立“管理即服務(wù)”的理念，以增加服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，親密干群關(guān)系，辦人民滿足的教化為目的，力求在解放思想上有新的突破，在轉(zhuǎn)變職能上有新舉措，在服務(wù)上有新提高，在工作作風(fēng)上有新改進(jìn)，形成勤政高效的作風(fēng)。各層次管理人員要主動(dòng)進(jìn)取，真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)，淡泊名利，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增加服務(wù)意識(shí)和工作實(shí)力，學(xué)會(huì)管理，擅長管理，敢于管理，提高崗位工作效率與增加全局工作效能的關(guān)系。深化教學(xué)一線，走近老師，走近課堂,駕馭詳細(xì)狀況，把握全局，推動(dòng)工作，一心一意為教化教學(xué)、為師生服務(wù)。與老師一起進(jìn)步，與學(xué)生共同發(fā)展，與家長形成共識(shí)，形成一種民主、同等、和諧的干群關(guān)系。
四、階段支配。
1.第一階段：學(xué)習(xí)教化階段（2月23日——3月15日）出臺(tái)中心校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案。召開“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，領(lǐng)悟上級(jí)精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高相識(shí)，通過各種形式宣揚(yáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，使全體教職工充分相識(shí)開展作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化管理和監(jiān)督力度，是全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)舉措。各校內(nèi)要充分利用各種宣揚(yáng)陣地，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣揚(yáng)報(bào)道，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，為作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深化開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。要進(jìn)一步增加各層次管理人員的效率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增加全體老師對(duì)抓好作風(fēng)建設(shè)年的自覺性和責(zé)任感。中心校成立以關(guān)校長為組長的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組（組織附后），詳細(xì)負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。3個(gè)半以上的校內(nèi)也要依據(jù)本校實(shí)際制定出“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案，于3月5日前交中心校。
2.其次階段：查擺問題階段：（3月16日——5月10日）各校內(nèi)、每位老師、各層次管理人員結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、老師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題，堅(jiān)持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注意解決影響我校教化教學(xué)質(zhì)量提升、阻礙學(xué)校發(fā)展的問題。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素養(yǎng)，提高教化教學(xué)質(zhì)量。各校內(nèi)要召開民主評(píng)議活動(dòng)，開展肅穆的與自我指責(zé)，每位老師和各層次的管理干部都要仔細(xì)查找自己的不足和差距，明確努力方向。要對(duì)學(xué)校管理、教化教學(xué)、老師素養(yǎng)提升、學(xué)生管理等方方面面進(jìn)行民主評(píng)議，廣泛征求看法和建議。要從大處著眼，從細(xì)處入手，找準(zhǔn)學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)中存在的重點(diǎn)問題、突出問題，對(duì)存在的問題根據(jù)“重點(diǎn)找緣由、關(guān)鍵查主觀、深化找問題、的確去落實(shí)”，要實(shí)事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點(diǎn)落實(shí)，重點(diǎn)解決，保證方向，切實(shí)整改。管理干部和黨員老師要以身作則，嚴(yán)以律己，作好表率。
開展六查活動(dòng)：一查校風(fēng)是否端正，學(xué)校自己的的各項(xiàng)管理規(guī)章制度是否嚴(yán)格落實(shí)；二查老師師德師風(fēng)建設(shè)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)是否過硬，是否勝任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，師生的老師面貌是否奮勉向上；三查學(xué)校管理是否真正做到規(guī)范化、精細(xì)化。四查學(xué)風(fēng)，看是否存在不仔細(xì)學(xué)習(xí)，不按規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)，為應(yīng)付檢查虛假學(xué)習(xí)等狀況；五查工作作風(fēng)，看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏協(xié)作、不遵章守紀(jì)，自由主義等問題；六查領(lǐng)導(dǎo)管理作風(fēng)，看是否存在官僚主義、自律不強(qiáng)不作為，亂作為等行為。
第三階段：
總結(jié)。
提高階段：（5月11——8月31日）各校內(nèi)要從提高教學(xué)質(zhì)量，提升老師素養(yǎng)，提升管理水平為動(dòng)身點(diǎn)，堅(jiān)持邊總結(jié)邊邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動(dòng)實(shí)際工作。以解決問題為著眼點(diǎn)，確定內(nèi)容，明確責(zé)任、保障措施，力爭(zhēng)做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進(jìn)步”。要針對(duì)查擺出的共性問題，仔細(xì)梳理匯總，在充分發(fā)揚(yáng)民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析緣由，舉一反三，完善制度，加強(qiáng)過程管理，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，仔細(xì)整改，處理存在問題，提升水平。同時(shí)，各校內(nèi)要仔細(xì)總結(jié)活動(dòng)閱歷，鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，并建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，把作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)轉(zhuǎn)入常常化、制度化軌道，持之以恒，抓好落實(shí)，切實(shí)將“作風(fēng)建設(shè)年”工作做的更細(xì)、更實(shí)、更長。
第四階段：檢查考核階段：（9月1日——12月15日）在平?？疾榈幕A(chǔ)上，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)考查，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等作用，并將考查結(jié)果作為支教流淌，評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘、晉職、晉級(jí)、溝通、調(diào)配的重要依據(jù)。
五、保障措施。
（一）大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型老師。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，定期組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。各校內(nèi)要堅(jiān)持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每周一為全鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。中心校委會(huì)成員每兩周進(jìn)行一次集體學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是：毛澤東、鄧小平、xx、xx等領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述；xx在中紀(jì)委xx屆三次全會(huì)上的重要講話和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的文章、講話；教化法律法規(guī)，教化教學(xué)理論，課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)閱歷等。廣闊老師要樹立并實(shí)踐“工作必需學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采納理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證以良好的政治素養(yǎng)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并常常溝通，使先進(jìn)的教化教學(xué)思想牢牢扎根于每位老師心中，從而增加教學(xué)底蘊(yùn)，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。中小學(xué)每學(xué)期組織開展2——3次校本培訓(xùn)活動(dòng)。
（二）大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)。大力提倡依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，酷愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，營造廉潔從教，以德立教的清風(fēng)正氣。要堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，遵章守紀(jì)，規(guī)范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)，奮勉有為的工作精神。各層次管理人員要堅(jiān)持以人為本、重在激勵(lì)的管理方法，堅(jiān)持思想先行，管人先管心，把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，既要完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，又要作好政治思想工作，工作主導(dǎo)重在激勵(lì)。深化開展“做人民滿足老師”師德師風(fēng)教化，廣闊老師要樹立敬業(yè)愛生的信念，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；接待家長和來訪要文明用語，熱忱周到，細(xì)心詢問，耐性說明。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，完善崗位責(zé)任，提高工作效率和質(zhì)量。要下大氣力解決老師課堂形象，上課打手機(jī)、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現(xiàn)象。進(jìn)一步嚴(yán)明會(huì)議紀(jì)律，嚴(yán)禁遲到早退，隨意曠會(huì)，對(duì)遲到、早退、曠會(huì)等對(duì)象視情賜予通報(bào)，并按老師績效考核扣罰。
（三）大力培樹優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。要從治理校內(nèi)臟亂差入手，徹底解決師生精神面貌差，校內(nèi)不整齊，亂堂、亂班，亂堆、亂放，教室、辦公室、專業(yè)教室灰塵、污跡，學(xué)生亂打亂鬧等突出問題，創(chuàng)建整齊美麗、秩序井然的校內(nèi)環(huán)境。校內(nèi)衛(wèi)生要日檢、周評(píng)、月比，達(dá)到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。開展豐富多彩的主題教化活動(dòng)，營造民主、同等、和諧、文靜的學(xué)校文化氛圍，使校內(nèi)成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶師生的品行，提高師生的審美情趣，促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范教化教學(xué)行為，堅(jiān)決杜絕“三亂”現(xiàn)象的發(fā)生。進(jìn)一步做好平安穩(wěn)定和綜治工作，把校內(nèi)平安穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，堵塞平安漏洞，剛好消退擔(dān)心全隱患，確保學(xué)校無重大平安責(zé)任事故發(fā)生。
要進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，沒有一個(gè)好的班風(fēng)就沒有一個(gè)高的質(zhì)量，班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正。故此，我們一是加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作的力度，組織召開“班主任工作閱歷溝通會(huì)”，開展“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”評(píng)比活動(dòng)，獎(jiǎng)先勵(lì)進(jìn)，鞭策后進(jìn)。二是抓好班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)。強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)促學(xué)風(fēng)的形成，使每一個(gè)班級(jí)成為學(xué)生求知和成長的樂園。各中小學(xué)校根據(jù)中心校制定的班級(jí)量化考核細(xì)則從嚴(yán)考核，定期評(píng)比。三是加強(qiáng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化。各班級(jí)每學(xué)期都要召開2---3次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教化、志向與信念教化。各任課老師也注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持從日常的言行、習(xí)慣、道德、公德、紀(jì)律、禮貌等常規(guī)入手，促進(jìn)了學(xué)生思想品德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的不斷提高。各校要接著深化家庭與學(xué)校定期聯(lián)系制度，溝通校內(nèi)外的聯(lián)系，每學(xué)期至少要開一次家長會(huì)，舉辦2至3次家長學(xué)?；顒?dòng)。
（四）大力轉(zhuǎn)變管理人員的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步樹立“管理就是服務(wù)”的思想，有吃苦耐牢精神，學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，領(lǐng)先垂范，以身作則，形成“求真務(wù)實(shí)、勤政高效、廉潔自律、攻堅(jiān)破難、甘于奉獻(xiàn)”的學(xué)校工作作風(fēng)。要牢牢把握發(fā)展是老師的第一須要，敬重是管理的第一要義，服務(wù)是管理者的第一要?jiǎng)?wù)的三大理念。抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，工作要肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，多跑腿，少動(dòng)嘴；多深化基層，少行政吩咐；多深化到基層校、班，多深化到老師之中，駕馭詳細(xì)狀況，要知上情，知下情，知內(nèi)情，知已情，知實(shí)情，做到放眼長遠(yuǎn)，把握全局，促進(jìn)工作發(fā)展。要切實(shí)履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，求知于書本，問計(jì)于老師，創(chuàng)新于實(shí)踐。工作中要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，管好自己的人，干好全局的事，要學(xué)會(huì)管理，擅長管理，管而有序，理而有節(jié)，管理上位。要堅(jiān)持重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，深化教學(xué)一線、深化師生，深化課題，提倡調(diào)查探討之風(fēng)；仔細(xì)對(duì)待師生所反映的真實(shí)狀況、真實(shí)想法，虛心接受師生反映的看法、建議和要求，切實(shí)履職盡責(zé)。要推動(dòng)“陽關(guān)服務(wù)”。對(duì)職稱評(píng)定、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、等老師關(guān)注的熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步公開辦事程序、辦事原則和辦事結(jié)果，增加透亮度，確保公開、公正、公允。要堅(jiān)固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的意識(shí)，反對(duì)鋪張奢侈和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。
（五）大力抓好教學(xué)質(zhì)量的提升工作。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。要在“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)中，大力抓好教化教學(xué)質(zhì)量的提升工作，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅(jiān)持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅(jiān)持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅(jiān)持弘揚(yáng)xx校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。各中小學(xué)要圍繞教學(xué)質(zhì)量提升這個(gè)中心，一是以校本研修活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在抓校本培訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)搞校本教研，向校本教研要質(zhì)量。二是加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好老師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)；夯實(shí)基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，創(chuàng)出特色，抓出成效，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。三是以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，通過月考，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，剛好實(shí)行補(bǔ)救措施。向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。四是全面加強(qiáng)畢業(yè)班工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大信息溝通力度，向畢業(yè)年級(jí)要質(zhì)量。五是面對(duì)全體學(xué)生，高度重視，分級(jí)管理，建立幫扶和提升幅度制度，向薄弱校、班要質(zhì)量。
搞好“作風(fēng)建設(shè)年”，是今年學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。各校內(nèi)和全體老師要從講政治的高度充分相識(shí)開展這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)擺上重要日程，依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，細(xì)化管理，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)管理，健全機(jī)制，完善制度。要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，堅(jiān)持以自我教化為主、堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，重在自我解決問題、重在推動(dòng)實(shí)際工作，持之以恒抓好落實(shí)，以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效的運(yùn)行，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，創(chuàng)建人民滿足的學(xué)校。
組長：
副組長：
成員：
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“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)在全校黨員干部中開展，以中層領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，自xx年xx月開始，2022年x月基本結(jié)束。要堅(jiān)持“學(xué)與干”并重、“查與改”貫通、“建與治”結(jié)合，通過檢視問題找差距、對(duì)標(biāo)對(duì)表定標(biāo)準(zhǔn)、立足本職提能力、針對(duì)問題轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹正導(dǎo)向激活力等舉措，推動(dòng)全校黨員干部以過硬能力、優(yōu)良作風(fēng)，更好擔(dān)負(fù)起建設(shè)一流大學(xué)、推動(dòng)現(xiàn)代化xx建設(shè)重任。
第一階段：明確目標(biāo)、列出“兩個(gè)清單”（xx年xx月至2022年x月）。
（一）檢視問題找差距，列出問題清單。發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，采取有效方式，對(duì)照查找各部門、各單位、各崗位問題、差距，全面查找能力作風(fēng)方面存在的短板弱項(xiàng)。具體要做到“五個(gè)認(rèn)真反思”：一是認(rèn)真反思貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署是否堅(jiān)決、及時(shí)、到位；二是認(rèn)真反思貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育特別是一流大學(xué)建設(shè)的重要論述是否自覺、全面、準(zhǔn)確；三是認(rèn)真反思貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神是否堅(jiān)定、主動(dòng)、徹底；四是認(rèn)真反思推動(dòng)省委省政府重要部署和學(xué)校重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)落地是否有力、有為、有效；五是認(rèn)真反思本部門、本單位和個(gè)人在本職崗位上是否盡職、盡責(zé)、盡心，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，把問題找準(zhǔn)查實(shí)、把根源剖深析透，形成各部門、各單位、各崗位的問題清單。
（二）對(duì)標(biāo)對(duì)表定標(biāo)準(zhǔn)，列出標(biāo)準(zhǔn)清單。各部門、各單位要組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)、全面對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書記關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，進(jìn)一步拉高政治標(biāo)桿、思想標(biāo)桿、工作標(biāo)桿、能力標(biāo)桿、作風(fēng)標(biāo)桿。具體要做到“五個(gè)嚴(yán)格對(duì)照”：一是嚴(yán)格對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和中央、省委決策部署，對(duì)照習(xí)近平總書記重要講話重要指示和省委書記樓陽生來校調(diào)研時(shí)的講話；二是嚴(yán)格對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大要求；三是嚴(yán)格對(duì)照實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”、實(shí)施“十大戰(zhàn)略”、落實(shí)“xxxxx”建設(shè)方案的現(xiàn)實(shí)需要；四是嚴(yán)格對(duì)照教育部關(guān)于一流大學(xué)建設(shè)的部署要求和“xxx”高校的好做法好經(jīng)驗(yàn)；五是嚴(yán)格對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣。通過“五個(gè)嚴(yán)格對(duì)照”，各部門、各單位、各崗位要制定標(biāo)準(zhǔn)清單，全方位全過程推動(dòng)學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)“一流標(biāo)準(zhǔn)、一流作風(fēng)、一流服務(wù)”。
第二階段：攻堅(jiān)克難、落地見效（2022年x月至x月）。
（三）設(shè)計(jì)“施工圖”并開展工作。各部門、各單位、各崗位要對(duì)照檢視的問題清單建立整改工作臺(tái)賬，制定時(shí)間表，設(shè)計(jì)“施工圖”，明確整改時(shí)限、責(zé)任落實(shí)到人。全面深入整改，緊盯抓實(shí)、對(duì)賬銷號(hào)，對(duì)能夠當(dāng)下解決的問題，要立行立改；對(duì)一時(shí)解決不了的問題，要明確階段目標(biāo)解決到位，確保整改落實(shí)到位、問題有效解決，促進(jìn)作風(fēng)大改進(jìn)、形象大提升、工作開新局。
（四）立足本職提能力。開展大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大練兵大提升，通過專題培訓(xùn)、崗位歷練、交流互鑒、在職自學(xué)等多種方式，推動(dòng)全校黨員干部提升“六大能力”，練就辦學(xué)治?；竟?，成為本職工作的行家里手。一是圍繞提升政治把握能力，實(shí)施政治能力提升計(jì)劃。深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，開展黨的十九屆六中全會(huì)精神、省第十一次黨代會(huì)精神集中輪訓(xùn)，分類分級(jí)開展培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。聚焦加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)、加強(qiáng)對(duì)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督，深入實(shí)施“一把手”政治能力提升計(jì)劃。二是圍繞提升學(xué)科建設(shè)能力、師資建設(shè)能力、創(chuàng)新服務(wù)能力、學(xué)校治理能力、人才培養(yǎng)能力，實(shí)施專業(yè)能力提升計(jì)劃。立足“十四五”，前瞻xx年，緊扣實(shí)施“十大戰(zhàn)略”、《國家創(chuàng)新高地與世界一流大學(xué)建設(shè)方案（xx-2025年）》和《xx大學(xué)世界一流大學(xué)建設(shè)體制機(jī)制改革方案》等，每年至少開展一次領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化能力培訓(xùn)，分批選派領(lǐng)導(dǎo)干部到“xxx”高校開展專題培訓(xùn)、對(duì)口交流，選派領(lǐng)導(dǎo)干部到對(duì)口幫扶高校掛職鍛煉，有計(jì)劃地安排優(yōu)秀年輕干部在“吃勁”崗位蹲苗歷練。常態(tài)化開展校園安全、疫情防控、自然災(zāi)害、輿情處置等風(fēng)險(xiǎn)防控的實(shí)戰(zhàn)演練，提升干部應(yīng)急處突能力，及時(shí)防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。
（五）針對(duì)問題轉(zhuǎn)作風(fēng)。深入落實(shí)“xxxxx”工作制度，推行不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場(chǎng)的“四不兩直”工作法，教育引導(dǎo)黨員干部躬身入局、擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)事求是、雷厲風(fēng)行。針對(duì)查找的問題清單，對(duì)照制定的標(biāo)準(zhǔn)清單，圍繞推進(jìn)“六大作風(fēng)”建設(shè)，深入開展“六個(gè)專項(xiàng)整治”：一是聚焦工作浮漂、消極懈怠、出工不出力、不擔(dān)當(dāng)不作為等問題開展專項(xiàng)整治，鍛造扎扎實(shí)實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為的工作作風(fēng)；二是聚焦站位不高、眼界不寬、工作不精等問題開展專項(xiàng)整治，鍛造站位一流、追求卓越的工作作風(fēng)；三是聚焦用權(quán)不公、處事不正、自私自利等問題開展專項(xiàng)整治，鍛造公職公權(quán)、公平公正的工作作風(fēng)；四是聚焦空喊口號(hào)、看客心態(tài)，表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等問題開展專項(xiàng)整治，鍛造摒棄口號(hào)、躬身入局的工作作風(fēng)；五是聚焦“高高在上”“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”等官僚主義作風(fēng)開展專項(xiàng)整治，鍛造放下身架、真誠服務(wù)的工作作風(fēng)；六是聚焦推諉扯皮怕干事、本領(lǐng)不足怕扛事、精神懈怠行動(dòng)慢、欺上瞞下假落實(shí)等問題開展專項(xiàng)整治，鍛造力戒推諉、履職盡責(zé)的工作作風(fēng)。各部門、各單位要按照“六個(gè)專項(xiàng)整治”要求，結(jié)合“兩個(gè)清單”，聯(lián)系實(shí)際，梳理需要整治的具體問題，建立整治臺(tái)賬，明確責(zé)任人和完成時(shí)限，以扎實(shí)有效的舉措轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，努力創(chuàng)造一流工作業(yè)績、鍛造一流能力作風(fēng)、展現(xiàn)一流精神面貌。
（六）樹正導(dǎo)向激活力，列出建設(shè)、改革和能力作風(fēng)“成績單”。以結(jié)果論英雄，憑實(shí)績用干部，落實(shí)新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮考核的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用，以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。各部門、各單位要以“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，提升“六大能力”、鍛造“六大作風(fēng)”，把活動(dòng)成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展實(shí)效，列出建設(shè)、改革和能力作風(fēng)“成績單”。大力選用堅(jiān)持以人民為中心、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的干部，優(yōu)先使用在重大斗爭(zhēng)實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為、經(jīng)受考驗(yàn)的干部，積極選拔歷練扎實(shí)、解決實(shí)際問題能力強(qiáng)的干部。深入落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，推動(dòng)形成支持改革、鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許試錯(cuò)、寬容失誤的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓干部心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。
第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、建章立制（2022年x月至x月）。
（七）考核評(píng)價(jià)促提升。各部門、各單位結(jié)合工作實(shí)際，圍繞開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效組織自查。學(xué)?！澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定考核評(píng)價(jià)辦法，適時(shí)對(duì)各部門、各單位能力作風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)，既要鼓舞士氣、激發(fā)干勁，更要指出落實(shí)中存在的短板不足，督促進(jìn)一步提升?？己私Y(jié)果要與年度評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來、與干部選拔任用結(jié)合起來。
（八）總結(jié)回顧建機(jī)制。深化拓展活動(dòng)成果，注重總結(jié)提煉活動(dòng)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，既立足當(dāng)下治標(biāo)，更著眼長遠(yuǎn)治本，進(jìn)一步完善能力作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，長期堅(jiān)持下去。學(xué)校有關(guān)部門要做好規(guī)章制度“立、改、廢”工作，把“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成果固化下來，進(jìn)一步提升工作的制度化、規(guī)范化、程序化和科學(xué)化水平。各部門、各單位要做好工作總結(jié)，報(bào)送學(xué)?！澳芰ψ黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。校黨委召開總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，各高中：
為進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部、教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境和育人環(huán)境，根據(jù)市、區(qū)關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的總體安排部署，現(xiàn)將《鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
二〇一一年四月二十六日。
為認(rèn)真貫徹市、區(qū)關(guān)于“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)跨越發(fā)展”的有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)干部教師思想作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)鄂城教育又好又快發(fā)展，制定鄂城區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
（一）指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，執(zhí)政為民”的理念，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹形象，爭(zhēng)先進(jìn)位促發(fā)展”為主題，以改進(jìn)干部作風(fēng)、推進(jìn)工作落實(shí)、提高教師職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合“師德建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)解決少數(shù)干部教師在作風(fēng)方面存在的政治意識(shí)淡薄、責(zé)任意識(shí)淡薄、擔(dān)當(dāng)精神不足、紀(jì)律約束不嚴(yán)、工作責(zé)任心不強(qiáng)、關(guān)愛學(xué)生不夠、進(jìn)取心不足、執(zhí)教行為不規(guī)范等方面的突出問題，為加快鄂城教育的發(fā)展、努力辦好讓人民滿意的教育營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境，確保完成“十二五”開局之年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
（二）工作目標(biāo)。通過扎實(shí)開展“作風(fēng)建設(shè)年”和“師德建設(shè)年”活動(dòng)，使廣大干部教師貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性得到增強(qiáng)，思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高；黨員干部宗旨意識(shí)得到增強(qiáng)，教書育人的自覺性得到提升；機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)得到加強(qiáng)，教育質(zhì)量得到提高；政風(fēng)教風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，社會(huì)滿意度進(jìn)一步得到提高。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能，努力“辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”。
（一）開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。大力宣傳心系群眾、勤政為民、關(guān)愛學(xué)生、改革創(chuàng)新、師德高尚的先進(jìn)人物的典型事跡，營造“學(xué)先進(jìn)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促跨越”的濃厚氛圍。廣大干部以蘇柳英為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)做全心全意為人民服務(wù)的公仆；廣大教職工以汪金權(quán)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)做師德楷模。開展干部作風(fēng)建設(shè)和教師師德建設(shè)大討論，對(duì)照先進(jìn)典型找差距。結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)，樹立身邊的典型，大張旗鼓表彰先進(jìn)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，以此激勵(lì)廣大干部職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，形成爭(zhēng)創(chuàng)一流、相互激勵(lì)、相互促進(jìn)的良好風(fēng)氣。
（二）開展專項(xiàng)督查，確保各項(xiàng)工作的落實(shí)。監(jiān)督是作風(fēng)建設(shè)的保證。要建立上對(duì)下、下對(duì)上、外對(duì)內(nèi)全方位的立體監(jiān)督體系，讓監(jiān)督無處不在，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督應(yīng)有的作用。一是開展工作落實(shí)督查。圍繞貫徹落實(shí)國家和省中長期教育發(fā)展綱要及“十二五”規(guī)劃起步開局和今年教育工作重點(diǎn)，開展落實(shí)情況的專項(xiàng)督查。二是開展師德建設(shè)的專項(xiàng)督查。重點(diǎn)督查不認(rèn)真履行教師職責(zé)，從事有償補(bǔ)課、動(dòng)員組織學(xué)生接受有償補(bǔ)課、在民辦教育機(jī)構(gòu)兼職、以盈利為目的向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品的行為。三是開展干部作風(fēng)督查。重點(diǎn)檢查勤政廉政、遵章守紀(jì)、宗旨意識(shí)和工作落實(shí)情況。
對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)整改不到位、工作落實(shí)不力的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)或責(zé)任追究，對(duì)違紀(jì)違法問題報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門嚴(yán)肅處理。
（三）自查自糾，完善制度。一是開展自查自糾。教育行政部門和學(xué)校對(duì)工作紀(jì)律松弛、公款旅游、公款相互吃請(qǐng)、公車私駕私用、師德失范、接受禮金紅包等問題進(jìn)行認(rèn)真清理和整改。二是開展明察暗訪。對(duì)整改不力、成效不大的單位和個(gè)人，要限期整改，同時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。三是完善規(guī)章制度。通過自查自糾要進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持先報(bào)批后使用，校財(cái)局管、嚴(yán)格審批制度、大綜購置必須經(jīng)政府采購；進(jìn)一步完善車輛管理制度，區(qū)教育局除管好機(jī)關(guān)車輛外，對(duì)各高中和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校車輛要進(jìn)行宏觀管理，嚴(yán)禁公車私駕私用，提高車輛使用效率；進(jìn)一步完善考勤制度，切實(shí)治理作風(fēng)松弛、紀(jì)律渙散“懶散貪奢”行為；進(jìn)一步完善師德考評(píng)制度，廣泛接受家長和學(xué)生監(jiān)督；進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)接受禮金紅包行為一經(jīng)查實(shí)，要嚴(yán)肅處理。四是大興調(diào)查研究之風(fēng)，機(jī)關(guān)干部要深入基層、深入農(nóng)戶、下鄉(xiāng)下校、調(diào)查研究，撰寫專題調(diào)研報(bào)告，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
待費(fèi)，節(jié)約文印紙張、水電、電話，按區(qū)節(jié)能辦規(guī)定使用空調(diào)；克服無車不下鄉(xiāng)，沒錢不聯(lián)系工作現(xiàn)象。同時(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政意識(shí)，防止“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象發(fā)生；進(jìn)一步增強(qiáng)首問負(fù)責(zé)意識(shí)，對(duì)前來辦事或來訪人員，要做好首問記錄，職責(zé)范圍內(nèi)的事情能辦理的及時(shí)辦理，不能辦理的說明原因，職責(zé)范圍之外的工作，負(fù)責(zé)說明原因，做好銜接，不得推諉；進(jìn)一步增強(qiáng)落實(shí)意識(shí)，實(shí)行責(zé)任追究制，狠抓重要工作和文件執(zhí)行情況的落實(shí)，日常工作當(dāng)日事當(dāng)日畢，當(dāng)月事當(dāng)月清；進(jìn)一步增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，對(duì)科室負(fù)責(zé)人實(shí)行一崗雙責(zé)考核。通過狠抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、法治型、廉政型、和諧型、節(jié)約型機(jī)關(guān)，努力營造學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、干事成事的工作環(huán)境和機(jī)關(guān)生態(tài)。
（五）嚴(yán)格檢查考評(píng)，強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。建立科學(xué)合理、簡便易行的作風(fēng)建設(shè)檢查考評(píng)辦法，對(duì)機(jī)關(guān)干部實(shí)行“一崗雙責(zé)”的考核制度。對(duì)群眾反映的問題，做到有報(bào)必查、查實(shí)必究、究則必嚴(yán)，嚴(yán)格問責(zé)，建立完善教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。依照《鄂州市中小學(xué)教師師德考評(píng)細(xì)則》，檢查考評(píng)教師踐行師德情況，客觀公正地評(píng)價(jià)教師。建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，充分運(yùn)用考評(píng)結(jié)果。一是積極開展“師德標(biāo)兵”、“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”的評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用；二是將考評(píng)結(jié)果與單位及其主要負(fù)責(zé)人評(píng)優(yōu)、評(píng)選、表彰掛鉤；三是與干部晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、表彰掛鉤；四是師德考核結(jié)果與教師的職稱晉升、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、績效工資掛鉤。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。根據(jù)市、區(qū)的統(tǒng)一安排。
部署，建立領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、職能股室協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動(dòng)、全員參與的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作專班。區(qū)教育局成立以局長為組長、其他班子成員和各股室負(fù)責(zé)人組成的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開展日常工作，做好組織落實(shí)和檢查督辦工作。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)，一把手負(fù)總責(zé)，組織專班具體抓，確保整個(gè)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。
（二）加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。在整個(gè)活動(dòng)中要加強(qiáng)宣傳報(bào)道，利用報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)和教育信息宣傳典型事跡、工作動(dòng)態(tài)，促進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)有序開展。向社會(huì)公布舉報(bào)電話，機(jī)關(guān)學(xué)校設(shè)立意見箱，廣泛收集多方信息，虛心接受群眾的監(jiān)督和舉報(bào)，及時(shí)反饋辦理情況。通過加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，提高工作效率，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，做人民滿意的教師，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育。
（三）加強(qiáng)督促檢查，注重活動(dòng)實(shí)效。區(qū)教育局工作專班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程督促檢查指導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真督促檢查，并適時(shí)通報(bào)檢查情況，確保教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作按計(jì)劃推進(jìn)，取得預(yù)期的成效。
二〇一一年四月二十六日。
為深入貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升窗口單位服務(wù)質(zhì)量和行政效能，著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)。
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照政治清明、政府清廉、干部清正的要求和為民、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效原則，大力加強(qiáng)公共服務(wù)行業(yè)和窗口單位作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)，著力糾正國家公務(wù)人員工作不實(shí)、紀(jì)律松散、效能低下和行政行為不規(guī)范、權(quán)力運(yùn)行不透明、服務(wù)水平不高等庸懶散問題，積極營造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)、行政行為進(jìn)一步規(guī)范、工作效率進(jìn)一步提高、服務(wù)水平進(jìn)一步提升、發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化的工作目標(biāo)，為建設(shè)富裕、生態(tài)、和諧、幸福沙灣提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、專項(xiàng)治理的范圍和對(duì)象。
服務(wù)窗口及其工作人員。
三、
專項(xiàng)治理的主要問題。
工作不實(shí)、履職不力。重點(diǎn)糾正執(zhí)行黨的路線方針政策和貫徹落實(shí)上級(jí)重大決策部署不力，有令不行、有禁不止；不依法履行崗位職責(zé)、不按規(guī)定時(shí)間完成本職工作，玩忽職守、失職瀆職；對(duì)群眾提出和反映的問題能解決而不解決等行政不作為、慢作為、亂作為問題。
態(tài)度冷硬、紀(jì)律松散。重點(diǎn)糾正對(duì)群眾態(tài)度冷淡、語言生硬、服務(wù)不熱情；工作期間無故遲到、早退、串崗、脫崗，科室和業(yè)務(wù)窗口無人受理行政服務(wù)事項(xiàng)；上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲等做其它與工作無關(guān)的事情以及門難進(jìn)、人難找、臉難看、話難聽、事難辦等問題。
辦事拖拉、效能不高。重點(diǎn)糾正窗口單位在履行行政審批和服務(wù)事項(xiàng)中，政務(wù)不公開、工作流程不公開、吃拿卡要、暗箱操作；各項(xiàng)審批事項(xiàng)未按照“一站式”服務(wù)進(jìn)行審批；不認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)首問負(fù)責(zé)、一次性告知、公開承諾、限時(shí)辦結(jié)等效能制度，故意刁難、無故拖延；利用職權(quán)亂檢查、亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款等問題。
四、專項(xiàng)治理的方法、時(shí)間、步驟。
專項(xiàng)治理活動(dòng)堅(jiān)持自查自糾為主、監(jiān)督整改并重的原則。專項(xiàng)治理活動(dòng)分為自查自糾、公眾評(píng)議、整改提高三個(gè)階段進(jìn)行。
自查自糾階段。服務(wù)窗口要認(rèn)真開展自查，向各行業(yè)服務(wù)對(duì)象聘請(qǐng)績效監(jiān)督員，召開績效監(jiān)督員會(huì)議，深入查找作風(fēng)建設(shè)中存在的問題。
公眾評(píng)議階段。在不同的服務(wù)領(lǐng)域組織服務(wù)對(duì)象開展公眾評(píng)議。通過發(fā)放問卷調(diào)查表等多種形式，廣泛征求群眾對(duì)窗口工作作風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議。
整改提高階段。服務(wù)窗口要針對(duì)自查自糾和公眾評(píng)議階段查找出的問題集中整改，要緊密聯(lián)系本單位的工作實(shí)際，制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任。要著力解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，努力克服辦事拖拉、工作推諉、紀(jì)律渙散、政令不暢等問題。
五、工作要求。
要高度重視服務(wù)窗口的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)窗口作風(fēng)建設(shè)是落實(shí)績效管理工作，提高行政效能的有力抓手。
服務(wù)窗口要以“群眾滿意”為宗旨，加大自查自糾和公眾評(píng)議階段的力度，切實(shí)糾正存在的“庸、懶、散、奢”現(xiàn)象，認(rèn)真解決門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦問題，促使服務(wù)窗口加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平和群眾滿意度，形成心齊、氣順、勁足、實(shí)干的良好氛圍。
3/3。
活動(dòng)計(jì)劃是指為一項(xiàng)活動(dòng)指定的書面計(jì)劃、具體行動(dòng)實(shí)施措施、細(xì)則、步驟等。為要開展的具體活動(dòng)制定書面計(jì)劃，并對(duì)每個(gè)步驟進(jìn)行詳細(xì)分析和研究，以確定活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要指示批示精神，鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)成果，持續(xù)提升干部素能、工作效能，奮力推進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，鎮(zhèn)黨委決定，2022年在全鎮(zhèn)各黨組織和黨員干部中開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促趕超”作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹來陜考察重要講話重要指示精神，落實(shí)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”和堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的系列要求，以求實(shí)務(wù)實(shí)落實(shí)，突出實(shí)干實(shí)效實(shí)績，牢固樹立“靠作風(fēng)吃飯、憑實(shí)績說話”鮮明導(dǎo)向，錘煉“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”工作作風(fēng)，以良好作風(fēng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，持續(xù)增強(qiáng)過硬本領(lǐng)，激發(fā)干事熱情，提升工作效能，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域中心城市核心區(qū)貢獻(xiàn)新突破，以優(yōu)異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開。
二、工作原則。
——堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，示范引領(lǐng)促超越。緊扣關(guān)鍵領(lǐng)域，對(duì)標(biāo)三套指標(biāo)，突出抓好“關(guān)鍵少數(shù)”與管好“絕大多數(shù)”相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，從主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員做起，帶動(dòng)全鎮(zhèn)黨員干部埋頭苦干、勇毅前行，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，打好組合拳，攻堅(jiān)克難、開拓奮進(jìn)，形成持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)的“頭雁效應(yīng)”。
——堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施治抓整改。各村黨支部和黨員干部要把解決問題貫穿作風(fēng)建設(shè)始終，以改進(jìn)提升干部作風(fēng)能力問題為重點(diǎn)，以“五大行動(dòng)”為抓手，根據(jù)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象的特點(diǎn)，細(xì)化措施，扎實(shí)推進(jìn)。堅(jiān)持動(dòng)真碰硬、破立并舉、系統(tǒng)施治、真抓實(shí)做，促進(jìn)黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、能力大提升、發(fā)展大跨越。
——堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)導(dǎo)向，正向激勵(lì)鼓干勁。全體黨員干部要樹立終身學(xué)習(xí)理念，全鎮(zhèn)上下要把嚴(yán)的主基調(diào)貫穿始終，嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，激勵(lì)與約束并重，充分運(yùn)用“三項(xiàng)機(jī)制”，為敢擔(dān)當(dāng)、肯負(fù)責(zé)、善作為的干部撐腰鼓勁，持續(xù)營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。
——堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，評(píng)先創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)一流。樹牢“靠作風(fēng)吃飯、憑實(shí)績說話”鮮明導(dǎo)向，以群眾滿意為評(píng)判，用發(fā)展實(shí)績來檢驗(yàn)，以一流作風(fēng)營造一流發(fā)展環(huán)境、創(chuàng)造一流業(yè)績。
三、目標(biāo)任務(wù)。
全鎮(zhèn)各黨支部和黨員干部要錘煉作風(fēng)昂揚(yáng)斗志，以敢為善成的闖勁、只爭(zhēng)朝夕的拼勁、腳步丈量的干勁、高效落實(shí)的巧勁、嚴(yán)督實(shí)查的韌勁，聞風(fēng)而動(dòng)，見令而行，切實(shí)以奮斗的姿態(tài)謀事、以奔跑的狀態(tài)干事，確保各項(xiàng)工作穩(wěn)居全縣第一方陣。通過本次活動(dòng)實(shí)現(xiàn)“五個(gè)顯著提升”。顯著提升旗幟鮮明講政治的作風(fēng)能力，大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。顯著提升聯(lián)系服務(wù)群眾的作風(fēng)能力，大興親民愛民之風(fēng)，鞏固深化“我為群眾辦實(shí)事”和“進(jìn)萬家門、知萬家情、解萬家難”活動(dòng)成果，腳步丈量走好新時(shí)代群眾路線，心中有責(zé)解決好群眾關(guān)切的操心事煩心事揪心事，讓群眾有更多的獲得感幸福感安全感。顯著提升大抓項(xiàng)目招商的作風(fēng)能力，大興招商引資之風(fēng)，堅(jiān)持“項(xiàng)目為王”理念，緊盯擴(kuò)投資穩(wěn)增長，興產(chǎn)業(yè)促消費(fèi)等重點(diǎn)，扎實(shí)開展“高質(zhì)量項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)，大力實(shí)施“五個(gè)季度”抓項(xiàng)目機(jī)制。深化“雙招雙引”，做響品牌，持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境。顯著提升推進(jìn)改革創(chuàng)新的作風(fēng)能力，大興改革創(chuàng)新之風(fēng)，思想破冰，行動(dòng)突圍，善于用改革的辦法解決高質(zhì)量發(fā)展中的“難點(diǎn)”“堵點(diǎn)”，以永不懈怠的拼搶狀態(tài)和一往無前的昂揚(yáng)斗志，在“比學(xué)趕超”中爭(zhēng)先進(jìn)位，在加壓奮進(jìn)中開創(chuàng)新局。顯著提升善作善成抓落實(shí)的作風(fēng)能力，大興務(wù)實(shí)重干之風(fēng)，只為辦好想辦法，不為沒辦找理由，秉承“今天再晚也是早、明天再早也是晚”理念，精心謀事、用心干事、專心成事，以“人一之、我十之”的勁頭抓執(zhí)行、抓落實(shí)，以“馬上就干、干就最好”的擔(dān)當(dāng)攻重點(diǎn)、破難題，確保超額完成年度目標(biāo)任務(wù)。
四、主要措施。
堅(jiān)持“學(xué)干”并重、“查改”貫通和“糾建”并舉，將體制機(jī)制改革創(chuàng)新、“雙招雙引”、項(xiàng)目建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、人居環(huán)境等重點(diǎn)事項(xiàng)融入活動(dòng)，推動(dòng)全鎮(zhèn)黨員干部以優(yōu)良作風(fēng)、過硬能力、一流效能擔(dān)負(fù)起鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展重任。
(一)提高站位，開展政治理論大學(xué)習(xí)。
各支部要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)精神，學(xué)深悟透精神實(shí)質(zhì)，不斷提高政治站位，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來;要貫徹領(lǐng)悟省委十三屆十次全會(huì)、省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)、十三屆省紀(jì)委六次全會(huì)、市委五屆十三次全會(huì)暨經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和縣委十六屆二次全會(huì)暨縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，突出中心，抓住重點(diǎn)，把思路和方法聚焦到縣委政府的中心工作和部署要求上來;要精學(xué)善思政策法規(guī)，業(yè)務(wù)知識(shí)和制度規(guī)定，結(jié)合實(shí)際，有的放矢，把方法和措施運(yùn)用到落實(shí)高質(zhì)量完成全年目標(biāo)任務(wù)中來。全鎮(zhèn)上下要把學(xué)習(xí)貫穿始終，以黨委中心組和黨支部為單位，列出全年學(xué)習(xí)計(jì)劃、明確學(xué)習(xí)專題，利用一周時(shí)間，采取單位領(lǐng)學(xué)、個(gè)人自學(xué)、研討交流等方式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)后，要結(jié)合日常工作實(shí)際，采取輔導(dǎo)式領(lǐng)學(xué)、調(diào)研式踐學(xué)、觀摩式促學(xué)等方式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，開展常態(tài)化政治理論學(xué)習(xí)，確保廣大黨員干部學(xué)習(xí)教育往深里走、往心里走、往實(shí)里走，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行。
(二)查找差距，開展五查五思大檢視。
各村黨支部和黨員干部要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，全面對(duì)標(biāo)關(guān)于作風(fēng)能力建設(shè)的重要論述，持續(xù)深化“明責(zé)、踐諾、結(jié)果”主題作風(fēng)整訓(xùn)成果，對(duì)表責(zé)任是否落實(shí)、承諾是否踐行、結(jié)果是否真實(shí)，從班子、領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部四個(gè)層次，圍繞素質(zhì)能力、理想信念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和工作業(yè)績五個(gè)方面逐一對(duì)照查找存在的差距，并通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相評(píng)、集體議等方式，扎實(shí)開展“五查五思”，即：一查素質(zhì)能力，看能否不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技術(shù)本領(lǐng)，反思提高素質(zhì)能力的問題;二查理想信念，看能否加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，反思嚴(yán)于修身的問題;三查精神狀態(tài)，看能否敢于面對(duì)困難、勇于奮力拼搏，反思提振狀態(tài)的問題;四查工作作風(fēng)，查能否貫徹落實(shí)市委、縣委工作部署有力、有為、有效，履行崗位職責(zé)盡職、盡責(zé)、盡心，反思作風(fēng)實(shí)不實(shí)的問題;五查工作業(yè)績，看能否主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，努力敬業(yè)奉獻(xiàn)，反思不斷進(jìn)取的問題。
全鎮(zhèn)黨員干部要對(duì)照以上重點(diǎn)，找準(zhǔn)漏點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，深刻剖析問題根源，明確努力方向和改進(jìn)措施，建好問題清單和整改臺(tái)賬，在一定范圍內(nèi)公示。
(三)改進(jìn)作風(fēng)，開展擔(dān)當(dāng)實(shí)干大行動(dòng)。
聚焦“庸懶散慢虛浮粗”不實(shí)作風(fēng)，注重從思想深處提升、以具體行動(dòng)改進(jìn)，教育引導(dǎo)黨員干部躬身入局，該辦的事頂著壓力也要上，該負(fù)的責(zé)冒著風(fēng)險(xiǎn)也要擔(dān)，持續(xù)錘煉“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”優(yōu)良作風(fēng)，以干部的“辛苦指數(shù)”換取群眾的“幸福指數(shù)”。
1.實(shí)施“三不一慢”整治行動(dòng)。重點(diǎn)整治推諉扯皮，碰到難題繞道走，遇到難事就上交;重點(diǎn)整治慵懶散慢，落實(shí)工作慢慢騰騰，完成任務(wù)拖拖拉拉;重點(diǎn)整治抓重點(diǎn)工作前期謀劃不足，后期實(shí)施不力，缺乏恒心、韌勁，攻堅(jiān)力度不夠等不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)、慢作為“三不一慢”問題。鎮(zhèn)紀(jì)委、督查辦有針對(duì)性開展“小切口”重點(diǎn)督查，并將工作推進(jìn)中的不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問題作為日常監(jiān)督和不定期明察暗訪的重點(diǎn)內(nèi)容，建立作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化督查機(jī)制。鎮(zhèn)督查辦要細(xì)化、量化考核指標(biāo)，充分運(yùn)用考核結(jié)果，發(fā)揮好“指揮棒”作用;鎮(zhèn)紀(jì)委要對(duì)不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)和慢作為的干部及時(shí)進(jìn)行處理;鎮(zhèn)紀(jì)委要加強(qiáng)與各辦站日常聯(lián)系溝通，研判分析問題形勢(shì)，要進(jìn)一步加大為基層減負(fù)力度，切實(shí)糾正工作過度留痕、檢查考核過多過頻等問題，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)。適時(shí)處置移交問題線索快查快處，依規(guī)依紀(jì)依法精準(zhǔn)問責(zé)，對(duì)典型案例通報(bào)曝光。(牽頭單位：鎮(zhèn)紀(jì)委辦，配合單位：各辦站)。
2.實(shí)施“項(xiàng)目體檢”感知行動(dòng)。緊盯招商引資方面的“痛點(diǎn)”、“堵點(diǎn)”和“難點(diǎn)”，對(duì)近三年來重大招商引資未落地項(xiàng)目進(jìn)行“全面體檢”，查找招商引資過程中重招商輕安商、重管理輕服務(wù)以及對(duì)環(huán)境保障等方面反映強(qiáng)烈、長期得不到解決的突出問題。針對(duì)項(xiàng)目體檢發(fā)現(xiàn)的問題，逐事逐項(xiàng)找出不落實(shí)的原因、盯住不落實(shí)的責(zé)任人，特別是對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)不力、管理督辦不嚴(yán)、服務(wù)企業(yè)不周、推諉扯皮不辦，致使項(xiàng)目落地難、落地慢問題的人員快查快辦，持續(xù)優(yōu)化全鎮(zhèn)營商環(huán)境，全力推動(dòng)“雙招雙引”工作取得新成效。(牽頭單位：經(jīng)濟(jì)辦，配合單位：各村)。
3.實(shí)施“紅旗”、“蝸?！泵袆?dòng)。大力弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干”作風(fēng)，掀起全員雙招雙引“論英雄、爭(zhēng)一流、奪紅旗”工作熱潮。在重點(diǎn)項(xiàng)目包抓責(zé)任單位中，開展“紅旗”和“蝸?！泵顒?dòng)，在每季度追趕超越擂臺(tái)賽上，對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)得力、履職效果好、提前完成既定項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)的單位和個(gè)人授予“紅旗”獎(jiǎng);對(duì)虛以應(yīng)付，表態(tài)調(diào)門高、行動(dòng)落實(shí)差，推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目不力、進(jìn)展緩慢，沒有按時(shí)完成目標(biāo)任務(wù)的，命名為“蝸?！?。被命名為“紅旗”獎(jiǎng)、“蝸?！钡模谀甓饶繕?biāo)責(zé)任考核中提高加減分權(quán)重，予以重獎(jiǎng)重罰。(牽頭單位：經(jīng)濟(jì)辦，配合部門：黨政辦、各村)。
4.實(shí)施“三服務(wù)”評(píng)價(jià)行動(dòng)。針對(duì)部分窗口單位圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)群眾”，集中開展評(píng)價(jià)效能、評(píng)價(jià)作風(fēng)、評(píng)價(jià)業(yè)績行動(dòng)(簡稱“三服務(wù)”評(píng)價(jià)行動(dòng))。鎮(zhèn)便民服務(wù)大廳負(fù)責(zé)9個(gè)村黨群服務(wù)中心開展“比服務(wù)發(fā)展，促轉(zhuǎn)型升級(jí);比服務(wù)項(xiàng)目，促效能提升;比服務(wù)群眾，促作風(fēng)改進(jìn)”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部立足崗位履職擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)靠前服務(wù)。鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)辦負(fù)責(zé)服務(wù)企業(yè)情況進(jìn)行企業(yè)評(píng)價(jià)效能;鎮(zhèn)黨政辦負(fù)責(zé)對(duì)機(jī)關(guān)辦站“三服務(wù)”情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)業(yè)績。通過開展“三服務(wù)”評(píng)價(jià)行動(dòng)推動(dòng)全鎮(zhèn)黨員干部拒做“蝸?！?，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗”，進(jìn)一步提高黨員干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力水平。(牽頭單位：便民服務(wù)中心，配合單位：黨政辦、經(jīng)濟(jì)辦、各村)。
5.實(shí)施“比作風(fēng)見成效”媒體助力行動(dòng)。鎮(zhèn)黨政辦在“蘭香x”重要版面開設(shè)“作風(fēng)能力建設(shè)年在行動(dòng)”專欄，報(bào)道各村黨支部和黨員干部立足崗位轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能的積極變化、工作進(jìn)展和先進(jìn)事跡等。2月中旬，組織開展“改作風(fēng)開新局，一把手談打算”訪談，組織各村“一把手”談體會(huì)、說打算，發(fā)揮頭雁示范帶動(dòng)效應(yīng)，營造以優(yōu)良干部作風(fēng)抓發(fā)展促超越的濃厚氛圍。開設(shè)作風(fēng)問題“曝光臺(tái)”，定期通報(bào)曝光作風(fēng)方面突出問題和典型案例，形成有效震懾。(牽頭單位：黨政辦，配合單位：各辦站、各村)。
(四)立足本職，開展崗位能力大提升。
堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，通過專題培訓(xùn)、崗位歷練、交流互鑒、在職自學(xué)等多種方式，提高工作能力，提升專業(yè)化、規(guī)范化水平，成為本職工作的行家里手。一是組織開展干部綜合素質(zhì)提升輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)干部政治理論素養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平和抓工作落實(shí)的能力。抓好專業(yè)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞全縣“十四五”規(guī)劃及縣委十六屆二次全會(huì)重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，精心策劃產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文旅融合、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、生態(tài)保護(hù)等專題，通過開設(shè)“干部夜校”、“x講堂”等方式，注重在實(shí)踐攻堅(jiān)練兵場(chǎng)中開展培訓(xùn)，尤其注重選擇一些推進(jìn)力度大、成效明顯或進(jìn)展緩慢、存在問題的重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工程、群眾熱點(diǎn)關(guān)注的民生事項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)式教學(xué)，提高干部解決實(shí)際問題、推進(jìn)落實(shí)的能力。二是精準(zhǔn)制定對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，借助蘇陜協(xié)作機(jī)遇，分類分批組織各村“一把手”到發(fā)達(dá)地區(qū)，采取研學(xué)觀摩和研討交流等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解放思想，開闊思路，增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的信心和能力。三是持續(xù)加大年輕干部培養(yǎng)力度，優(yōu)化干部成長路徑、補(bǔ)齊能力短板。建立年輕干部政治導(dǎo)師、能力導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”制度，組建年輕干部新時(shí)代素能提升導(dǎo)師團(tuán)，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)“二對(duì)一”組團(tuán)式幫帶年輕干部，制定個(gè)性化幫帶計(jì)劃，通過談心談話、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、調(diào)研寫作等方式，幫助年輕干部快速成長。四是以擂臺(tái)賽等載體為主要抓手，建立“曬實(shí)績、比作風(fēng)、爭(zhēng)先鋒”長效工作機(jī)制，引導(dǎo)干部在亮實(shí)績、顯擔(dān)當(dāng)、當(dāng)尖兵中強(qiáng)素提能。五是開展攻堅(jiān)克難、改革創(chuàng)新、爭(zhēng)光出彩、專業(yè)精湛“四型好干部”評(píng)選表彰活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度，激勵(lì)鞭策各級(jí)干部見賢思齊、比學(xué)趕超，持續(xù)營造“靠作風(fēng)吃飯、憑實(shí)績說話”的鮮明導(dǎo)向。(牽頭單位：黨政辦，配合單位：各辦站、各村)。
(五)健全機(jī)制，開展干部隊(duì)伍大關(guān)懷。
堅(jiān)持“三到三看三破”選用干部方法，以結(jié)果論英雄，憑實(shí)績用干部，落實(shí)新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮考核的指揮棒、風(fēng)向標(biāo)、助推器作用，以正確用人導(dǎo)向引領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。一是完善正向激勵(lì)機(jī)制。大力選用堅(jiān)持以人民為中心、實(shí)績突出、群眾公認(rèn)的干部，優(yōu)先使用在重大斗爭(zhēng)實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為、經(jīng)受考驗(yàn)的干部，積極選拔歷練扎實(shí)、作風(fēng)過硬、解決實(shí)際問題能力強(qiáng)的干部。大力選樹在深化改革、重大舉措、重大工作、重大項(xiàng)目中勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)典型。落實(shí)休假體檢、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)關(guān)懷等制度。二是完善容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。深入落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)勇于改革創(chuàng)新、破解難題、先行先試、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的黨員干部，存在容錯(cuò)糾錯(cuò)情形的，及時(shí)按有關(guān)規(guī)定和程序容錯(cuò)免責(zé)，推動(dòng)形成支持改革、鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許試錯(cuò)、寬容失誤的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。三是完善澄清保護(hù)機(jī)制。對(duì)受到惡意中傷、不實(shí)舉報(bào)、誣告陷害的黨員干部，及時(shí)在適當(dāng)范圍公開澄清正名，堅(jiān)決查處誣告陷害行為，讓黨員干部心無旁騖干事創(chuàng)業(yè)。(牽頭單位：黨政辦，配合單位：鎮(zhèn)紀(jì)委辦)。
五、實(shí)施步驟。
“轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能促趕超”作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)在全鎮(zhèn)各級(jí)黨員干部中開展，自2022年2月開始，2022年12月結(jié)束。
第一階段：動(dòng)員部署、提高認(rèn)識(shí)(2月8日—2月25日)。精心制定實(shí)施方案，及時(shí)動(dòng)員安排部署，認(rèn)真組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)關(guān)于作風(fēng)能力建設(shè)的重要論述等內(nèi)容，全面查找作風(fēng)能力方面存在的短板弱項(xiàng)，結(jié)合黨員民主生活會(huì)建立“五查五思”問題清單和整改臺(tái)賬(參考模板見附件)，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，迅速將各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
第二階段：邊查邊改、爭(zhēng)創(chuàng)一流(2月26日—11月30日)。聚焦關(guān)鍵性、全局性工作任務(wù)，把活動(dòng)開展與高質(zhì)量發(fā)展中的突出矛盾、群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題結(jié)合起來，運(yùn)用專題謀劃、專班運(yùn)作、專項(xiàng)推進(jìn)等方式，精準(zhǔn)施策、靶向治療，以實(shí)實(shí)在在工作成效為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。針對(duì)查擺的問題，全體黨員干部在6月底、11月底對(duì)問題清單和整改臺(tái)賬進(jìn)行“回頭看”，實(shí)行整改銷號(hào)管理。
第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)考核(12月1日—12月15日)。全鎮(zhèn)上下全面系統(tǒng)總結(jié)作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)開展情況，認(rèn)真梳理歸納亮點(diǎn)做法、創(chuàng)新載體、工作舉措及取得成效。采取考核、評(píng)議、點(diǎn)評(píng)等方式，對(duì)黨組織和黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、能力提升情況進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，并納入年度目標(biāo)責(zé)任考核管理。
六、工作要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施。鎮(zhèn)黨委成立“作風(fēng)能力建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長任組長，黨委副書記，紀(jì)委書記，任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委，辦公室主任由紀(jì)委書記擔(dān)任，辦公室工作人員從相關(guān)辦站抽調(diào)，負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查等工作。鎮(zhèn)紀(jì)委要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，全面掌握工作進(jìn)展，定期研判推進(jìn)情況，積極提出工作建議。各專項(xiàng)行動(dòng)牽頭辦站要全面認(rèn)領(lǐng)工作任務(wù)，在2月15日之前制定具體方案、細(xì)化措施，確?；顒?dòng)出新、出彩、出成效。
(二)嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化督導(dǎo)考核。進(jìn)一步改進(jìn)督查方式，健全常態(tài)化督查機(jī)制，變集中督導(dǎo)為日常督導(dǎo)，堅(jiān)持明察與暗訪、重點(diǎn)抽查與交叉檢查、專項(xiàng)督導(dǎo)與舉報(bào)核查相結(jié)合，從小事抓起管起嚴(yán)起，嚴(yán)查快處違反作風(fēng)紀(jì)律的人和事，形成高壓態(tài)勢(shì)。同時(shí)，將作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)納入年度目標(biāo)責(zé)任考核，與干部獎(jiǎng)懲和提拔使用掛鉤，對(duì)縣上命名為“紅旗”獎(jiǎng)的進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)命名為“蝸?！钡倪M(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)問責(zé)，對(duì)工作推進(jìn)不力、弄虛作假、圖形式走過場(chǎng)造成不良影響的單位和個(gè)人要嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
(三)積極宣傳，形成輿論氛圍。鎮(zhèn)黨政辦采取開設(shè)專欄等形式，廣泛宣傳、深度報(bào)道作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)的目的意義、工作動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)做法，引導(dǎo)社會(huì)各界積極參與作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持正面激勵(lì)與反面警醒相結(jié)合，培樹宣傳先進(jìn)典型，通報(bào)曝光典型案例，讓廣大黨員干部學(xué)有榜樣、追有標(biāo)桿，心有所畏、行有所止。
(四)建章立制，建立長效機(jī)制。各村黨支部要堅(jiān)持治標(biāo)與治本、當(dāng)前與長遠(yuǎn)、措施與制度相結(jié)合，對(duì)作風(fēng)能力建設(shè)年活動(dòng)中的一些經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行提煉總結(jié)，固化為制度，扎緊作風(fēng)建設(shè)的制度“籠子”，從體制機(jī)制上保障黨員干部作風(fēng)持續(xù)向好。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和***歷次全會(huì)精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)******關(guān)于xx工作重要指示精神，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)廣大干部解放思想、提升能力、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推進(jìn)xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)《全省機(jī)關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》，在全省xx部門開展強(qiáng)化“能力作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下。
堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，再學(xué)習(xí)、再對(duì)標(biāo)、再落實(shí)******對(duì)我省重要講話和對(duì)xx工作的重要指示，運(yùn)用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，緊緊圍繞龍江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，著眼xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為筑牢防災(zāi)減災(zāi)第一道防線貢獻(xiàn)xx力量，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
強(qiáng)化能力作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，增強(qiáng)本領(lǐng)能力、提升工作標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)“五細(xì)”要求、發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點(diǎn)，通過強(qiáng)化“四個(gè)能力”，重點(diǎn)解決政治意識(shí)不強(qiáng)、思想觀念保守、推進(jìn)落實(shí)不力、業(yè)務(wù)能力不精、不擔(dān)當(dāng)不作為、工作不嚴(yán)不細(xì)等問題。推動(dòng)干部職工思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，干事創(chuàng)業(yè)的精氣神明顯提振，黨員干部要有使命感責(zé)任感緊迫感，破解一些影響事業(yè)發(fā)展難點(diǎn)和短板問題，全省各級(jí)xx部門質(zhì)量效益和能力作風(fēng)建設(shè)取得新實(shí)效，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
（一）堅(jiān)持以上率下當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看、示范帶動(dòng)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，機(jī)關(guān)各內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、直屬單位、市（地）xx局主要負(fù)責(zé)同志帶頭落實(shí)，一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看，帶動(dòng)全省xx部門黨員干部履職盡責(zé)、真抓實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為，以更加堅(jiān)定的信心、過硬的能力和務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（二）堅(jiān)持突出重點(diǎn)、提質(zhì)增效。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦主責(zé)主業(yè)，補(bǔ)短板強(qiáng)內(nèi)功，精業(yè)務(wù)展形象，以服務(wù)我省糧食安全、生態(tài)安全保障、極端天氣應(yīng)對(duì)和汛期防災(zāi)減災(zāi)為重點(diǎn)做好xxx預(yù)報(bào)預(yù)警服務(wù)。
（三）堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向、推動(dòng)落實(shí)。以推動(dòng)xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和職工群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，用工作成效來檢驗(yàn)，拉高標(biāo)桿、對(duì)標(biāo)先進(jìn)，以數(shù)據(jù)說話，用結(jié)果評(píng)價(jià)，以一流能力作風(fēng)和質(zhì)量營造一流發(fā)展氛圍、創(chuàng)造一流工作業(yè)績，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)穩(wěn)步推進(jìn)、落地見效。
“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要求，將堅(jiān)持“學(xué)與干”并重、“查與改”貫通、“治與建”結(jié)合，通過對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距、立足本職提能力、針對(duì)問題轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹正導(dǎo)向激活力。針對(duì)存在的突出問題，促進(jìn)全省xx系統(tǒng)干部職工提能力、改作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)量、促發(fā)展，推動(dòng)能力作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)實(shí)在在成效，推動(dòng)干部職工以過硬能力、優(yōu)良作風(fēng)更好擔(dān)負(fù)起龍江xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展重任。
（一）強(qiáng)化政治能力提升。一是通過推動(dòng)理論武裝強(qiáng)化政治能力修煉。發(fā)揮黨組理論學(xué)習(xí)中心組引領(lǐng)作用，進(jìn)一步落實(shí)省局黨組《關(guān)于在全省xx部門創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織意見》，堅(jiān)持學(xué)理論講話、學(xué)政策業(yè)務(wù)、學(xué)科技知識(shí)。建立“會(huì)前第一議題”專題學(xué)、以上率下引領(lǐng)學(xué)、黨支部常態(tài)學(xué)習(xí)、青年理論學(xué)習(xí)小組深化學(xué)等機(jī)制，同時(shí)強(qiáng)化“xx業(yè)務(wù)大講堂”，組織專題培訓(xùn)，明確目標(biāo)任務(wù)、具體措施、壓實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)監(jiān)督。二是通過壓實(shí)責(zé)任強(qiáng)化政治能力磨煉。加強(qiáng)黨員、干部在政治能力磨練和工作實(shí)踐歷練，切實(shí)將“兩個(gè)維護(hù)”落在日常、融入平常，堅(jiān)持政治引領(lǐng)、把穩(wěn)方向、干字當(dāng)頭、嚴(yán)管細(xì)抓。引導(dǎo)黨員干部在急難險(xiǎn)重、重大xx服務(wù)一線主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為、破解矛盾、化解風(fēng)險(xiǎn)，在實(shí)踐中錘煉過硬本領(lǐng)、鍛造嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，為龍江xx事業(yè)發(fā)展揚(yáng)長補(bǔ)短搶抓機(jī)遇、換道超車挖掘潛力、提升質(zhì)效增添活力。三是通過組織研討強(qiáng)化政治能力鍛煉。結(jié)合開展“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作”專題研討活動(dòng)，開展“解放思想、振興發(fā)展”研討活動(dòng)，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊研討、邊查擺邊整改。對(duì)照***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨***決策部署，對(duì)照******關(guān)于xx工作重要指示精神，對(duì)照******關(guān)于能力作風(fēng)建設(shè)的重要論述，對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣。重點(diǎn)圍繞貫徹是否堅(jiān)決、及時(shí)、到位，執(zhí)行是否堅(jiān)定、主動(dòng)、徹底，舉措是否有力、有為、有效，履職是否盡職、盡責(zé)、盡心等，研討檢視黨員干部在能力作風(fēng)方面的差距和不足。
（二）突出專業(yè)能力提升。一是圍繞重點(diǎn)開展攻關(guān)。把重點(diǎn)難題攻堅(jiān)作為提能力、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)量的磨刀石和試金石，聚焦xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和xx現(xiàn)代化建設(shè)短板弱項(xiàng)等，整合資源、集中力量、專班推進(jìn)全年重點(diǎn)工作，制定實(shí)施方案，抓好任務(wù)落實(shí)，找點(diǎn)發(fā)力、多點(diǎn)突破、以點(diǎn)帶面、示范帶動(dòng)。二是對(duì)標(biāo)先進(jìn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。對(duì)標(biāo)省外發(fā)達(dá)地區(qū)、對(duì)標(biāo)省內(nèi)行業(yè)先進(jìn)，瞄準(zhǔn)“發(fā)展目標(biāo)高質(zhì)量、能力建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、xx服務(wù)高水平”xx現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，自我加壓、強(qiáng)基固本、翹腳登高、振興發(fā)展。三是聚焦主業(yè)主題實(shí)踐。推動(dòng)“人民至上生命至上”理念入腦入心如行。引導(dǎo)各級(jí)黨組織和黨員干部增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，進(jìn)一步深化思想認(rèn)識(shí)，自信自強(qiáng)，奮發(fā)有為，激勵(lì)基層黨組織在xxx服務(wù)中構(gòu)筑堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、廣大黨員沖鋒在前，奮勇當(dāng)先，敢打勝仗，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
（三）夯實(shí)法治能力提升。一是抓實(shí)主體責(zé)任能力。法治能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要能力，各級(jí)黨組、領(lǐng)導(dǎo)班子定期聽取xx法治建設(shè)有關(guān)工作匯報(bào)，及時(shí)研究解決法治建設(shè)重大問題，將法治建設(shè)納入年度述職和綜合考評(píng)，嚴(yán)格執(zhí)行重大行政決策法定程序，在作出重大行政決策時(shí)認(rèn)真執(zhí)行合法性審查制度，提升各級(jí)黨組、領(lǐng)導(dǎo)班子推進(jìn)法治建設(shè)工作的能力。二是完善運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制。完善xx行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，深入推進(jìn)行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。重點(diǎn)抓好xx和xxx安全監(jiān)管，充分利用落實(shí)《全省危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)集中治理實(shí)施方案》契機(jī)，將xxx安全監(jiān)管納入當(dāng)?shù)卣踩a(chǎn)體系和隱患排查安全監(jiān)管長效機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)行政執(zhí)法“雙隨機(jī)一公開”工作，有計(jì)劃開展執(zhí)法檢查工作，提升行政執(zhí)法事中事后監(jiān)管能力。深入推進(jìn)“放管服”改革，進(jìn)一步優(yōu)化營商環(huán)境，全面推行“一網(wǎng)通辦”。三是開展“夯實(shí)法治能力提升”活動(dòng)。全面推進(jìn)落實(shí)法治政府建設(shè)，提升xx部門依法履職能力，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)管職能，落實(shí)社會(huì)監(jiān)管責(zé)任，鞏固法治建設(shè)成果，保障xx部門充分發(fā)揮xx部門防災(zāi)減災(zāi)第一道防線作用，切實(shí)提升xx部門干部職工依法行政能力，尤其是提升領(lǐng)導(dǎo)干部尊法、學(xué)法、用法、守法的能力。
（四）推動(dòng)落實(shí)能力提升。一是落實(shí)“嚴(yán)、緊、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng)。提升掌握情況要細(xì)、分析問題要細(xì)、制定方案要細(xì)、配套措施要細(xì)、工作落實(shí)要細(xì)的“五細(xì)”工作能力。圍繞思想觀念、精神狀態(tài)、干事標(biāo)準(zhǔn)、工作效能、紀(jì)律規(guī)矩等方面要求做好自檢自查自糾。二是建立“五帶”工作方法。凡是工作必帶“目標(biāo)”、凡是目標(biāo)“必帶”計(jì)劃、凡是計(jì)劃必帶“方案”、凡是方案必帶“檢查”、凡是檢查必帶“結(jié)果”。三是開展“三治一創(chuàng)”活動(dòng)。聚焦解決站位低標(biāo)準(zhǔn)低、態(tài)度粗工作粗、質(zhì)量差效率差等突出問題，開展治低、治粗、治差、創(chuàng)優(yōu)“三治一創(chuàng)”活動(dòng)，真正做到“六要六不要”、實(shí)現(xiàn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”。
（五）從嚴(yán)監(jiān)督能力提升。一是深入貫徹落實(shí)******“堅(jiān)決摒棄一切明哲保身、得過且過、敷衍塞責(zé)、懶政怠政等消極行為”，全面落實(shí)省局黨組全面從嚴(yán)治黨一系列部署要求，把從嚴(yán)監(jiān)督問責(zé)貫穿作風(fēng)建設(shè)全過程，堅(jiān)持黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，堅(jiān)持懲治震懾、制度約束、提高覺悟一體發(fā)力。二是開展“四查”“六看”和評(píng)估工作，將強(qiáng)化“能力作風(fēng)建設(shè)”工作納入巡察工作范圍，重點(diǎn)查市（地）xx局黨組巡察整改主體責(zé)任落實(shí)、巡察整改具體措施、巡察整改長效機(jī)制、巡察整改成果成效情況，看市（地）xx局黨組執(zhí)行“三重一大”決策制度情況、財(cái)務(wù)管理與內(nèi)控制度機(jī)制運(yùn)行情況、公務(wù)用車管理情況、干部擔(dān)當(dāng)作為情況、黨建工作責(zé)任制落實(shí)情況，開展巡察整改綜合評(píng)估。三是開展專項(xiàng)監(jiān)督問責(zé)工作。著力整治空喊口號(hào)、落實(shí)不力問題；著力整治推諉扯皮、擔(dān)當(dāng)不足問題；著力整治工作拖拉、效率低下問題；著力整治濫權(quán)妄為、刁難勒卡問題；著力整治不嚴(yán)不細(xì)、工作“跑粗”問題；著力整治貪圖享樂、追求奢靡問題。
（一）壓實(shí)工作責(zé)任。各級(jí)黨組（領(lǐng)導(dǎo)班子）要以身作則、以上率下，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo)，及時(shí)研究推動(dòng)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，督促跟進(jìn)工作進(jìn)展。主要負(fù)責(zé)同志要擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，堅(jiān)持一盤棋思路，立足本職找準(zhǔn)定位，帶頭提高能力素質(zhì)、帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成上下貫通、齊抓共管、全面進(jìn)步的工作格局，能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的成效檢驗(yàn)“質(zhì)量提升”效果，避免形式主義，務(wù)求取得扎實(shí)成效。
（二）強(qiáng)化考核評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，注重在急難險(xiǎn)重任務(wù)一線考察識(shí)別、培養(yǎng)鍛煉干部，發(fā)現(xiàn)和考驗(yàn)干部，將xx關(guān)鍵性問題解決得好不好、群眾對(duì)xx服務(wù)滿不滿意作為判定領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)能力的重要因素。將能力作風(fēng)建設(shè)情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核述職重要內(nèi)容，納入省局直屬單位、各市（地）局主要責(zé)任指標(biāo)考評(píng)，作為評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績的重要依據(jù)，形成激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為的鮮明導(dǎo)向。
（三）嚴(yán)格督導(dǎo)問責(zé)。強(qiáng)化”能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)安排部署、措施推進(jìn)等內(nèi)容，納入督辦落實(shí)、監(jiān)督問責(zé)工作范圍跟蹤問效。把崗位當(dāng)做練兵場(chǎng)，持續(xù)錘煉作風(fēng)能力、提升工作質(zhì)效，做到兩手抓、兩促進(jìn)，用xx服務(wù)水平檢驗(yàn)?zāi)芰ψ黠L(fēng)建設(shè)成果。對(duì)活動(dòng)推進(jìn)不力、工作成效不明顯、走形式走過場(chǎng)的，通報(bào)批評(píng)、督促限期整改。對(duì)能力作風(fēng)問題多發(fā)、造成嚴(yán)重影響的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的特色亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用各類媒體，注重發(fā)揮“兩微一端”等新媒體作用，深入宣傳開展能力作風(fēng)建設(shè)年的重要意義、工作進(jìn)展和取得成效，注重把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、關(guān)照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作統(tǒng)一起來，用高質(zhì)量的主題實(shí)踐活動(dòng)成果強(qiáng)化xx系統(tǒng)思想政治引領(lǐng)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，發(fā)揚(yáng)xx優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富xx文化內(nèi)涵，及時(shí)反映全省xx部門的新變化新成效，展現(xiàn)xx事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新形象。
開展“能力作風(fēng)建設(shè)突破年”活動(dòng)，以“思想理念突破、服務(wù)企業(yè)突破、辦事效率突破、督查問責(zé)突破”為重點(diǎn)，大力營造“風(fēng)氣正、審批快、服務(wù)優(yōu)、效率高”的發(fā)展環(huán)境。著力在增強(qiáng)素質(zhì)能力、提高辦事效率、強(qiáng)化制度執(zhí)行、狠抓工作落實(shí)、提升群眾滿意度上下功夫，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，切實(shí)解決能力作風(fēng)方面存在的問題，著力打造一支能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)高、形象好的干部隊(duì)伍。大力提升機(jī)關(guān)服務(wù)效能，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)，為全市加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)。扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，以“組織怎樣創(chuàng)先進(jìn)”、“黨員怎樣爭(zhēng)優(yōu)秀”等討論活動(dòng)為抓手，制定年度目標(biāo)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員勤政廉政教育和職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)紀(jì)律教育。進(jìn)一步完善黨委中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子定期調(diào)查研究等制度，積極組織好“學(xué)習(xí)日”和公務(wù)員“周末課堂”，集體學(xué)習(xí)原則上每個(gè)月安排一次，全年不少于12次。同時(shí)，選派有關(guān)人員參加高等院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全面推進(jìn)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，有序推進(jìn)重點(diǎn)科室和關(guān)鍵崗位中層干部輪崗交流，加強(qiáng)年輕干部在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)和科室之間、崗位之間輪崗鍛煉。提升機(jī)關(guān)人員綜合工作能力。結(jié)合年度工作任務(wù)，組織安排領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)查研究，提升解決實(shí)際問題能力。
（二）創(chuàng)新服務(wù)舉措。進(jìn)一步規(guī)范行政審批事項(xiàng)，完善服務(wù)制度，優(yōu)化服務(wù)流程，縮短服務(wù)時(shí)限，提高辦事效率，辦事服務(wù)做到“簡化、明確、快速、高效”。熱情接待，有問必答。實(shí)行重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作推進(jìn)督促責(zé)任制，加大對(duì)重點(diǎn)科室及工作人員服務(wù)態(tài)度、辦事效率、執(zhí)法形象和制度執(zhí)行等情況的跟蹤督查力度，組織開展服務(wù)對(duì)象民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。進(jìn)一步深化重點(diǎn)科室、窗口的服務(wù)效能。
（三）規(guī)范行政行為。堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策，進(jìn)一步健全民主集中、社會(huì)公示等制度，推進(jìn)科學(xué)決策。全面清理和規(guī)范行政權(quán)力行為，嚴(yán)格執(zhí)行主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人集體審核簽批制度。圍繞權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，建立健全內(nèi)部防控機(jī)制，推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開，規(guī)范公開內(nèi)容和程序，拓展公開形式，增強(qiáng)公開實(shí)效。完善行政執(zhí)法責(zé)任制，實(shí)行說理式行政執(zhí)法文書，規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究。對(duì)有令不行、有禁不止的行為嚴(yán)格實(shí)施問責(zé)。
（四）提高服務(wù)質(zhì)量。積極開展“走進(jìn)基層，服務(wù)群眾”活動(dòng)，及時(shí)解決群眾合理訴求。全面落實(shí)政務(wù)公開制度，深化“三集中”、“三到位”，完善“公開承諾”、“三牌一欄”制度，方便企業(yè)和群眾辦事。提高為發(fā)展、為基層、為群眾服務(wù)水平，真心實(shí)意為企業(yè)和群眾辦實(shí)事、解難事、做好事；對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到事事有著落，件件有回音。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層提出的問題主動(dòng)協(xié)調(diào)解決，真正做到層層負(fù)責(zé)，人人把關(guān)，環(huán)環(huán)緊扣，形成嚴(yán)密的工作流程和完整的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
第一階段,動(dòng)員部署（2月上旬前完成）。召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委、市政府有關(guān)活動(dòng)的部署及要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全局人員參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，大力營造“人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能”的濃厚氛圍。
第二階段，組織推進(jìn)（全年）。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，2月上旬制定本單位開展活動(dòng)的實(shí)施方案，突出重點(diǎn)科室，分解活動(dòng)內(nèi)容，逐級(jí)簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)和能力作風(fēng)建設(shè)”責(zé)任書。同時(shí)，切實(shí)抓好重點(diǎn)工作的組織實(shí)施，加大執(zhí)行監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)工作得以落到實(shí)處。
第三階段，自查自糾（7月至9月）。采取召開座談會(huì)、發(fā)征求意見函等形式，廣泛聽取服務(wù)對(duì)象及各方面的意見和建議，查找本單位及工作人員自身存在的問題與不足，深刻剖析原因，查找根源，制定切實(shí)可行的整改措施，并明確整改的時(shí)限和要求，確保整改措施落實(shí)到位。
第四階段，評(píng)議考核（12月底前完成）。深化重點(diǎn)科室、窗口的服務(wù)效能，對(duì)固定資產(chǎn)投資科、經(jīng)濟(jì)綜合科、體制改革科、收費(fèi)管理科、行政服務(wù)科加大民主評(píng)議力度，實(shí)行“年初服務(wù)承諾、年中監(jiān)督檢查、年終集中評(píng)議”制度，并把考評(píng)結(jié)果作為年度評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部選拔使用的依據(jù)。對(duì)市優(yōu)化辦、機(jī)關(guān)部門、服務(wù)單位的公開評(píng)議活動(dòng)中征集到的意見和建議，積極進(jìn)行整改。
切實(shí)把能力作風(fēng)建設(shè)擺上突出位置，以堅(jiān)定不移的態(tài)度和強(qiáng)有力的措施，扎實(shí)有效地開展好能力作風(fēng)建設(shè)突破年活動(dòng)。
（一）健全工作機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立“能力作風(fēng)建設(shè)突破年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由同志任組長，同志任副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人為成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科室領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。
（二）實(shí)行崗位責(zé)任制，明確責(zé)任。黨政“一把手”為“能力作風(fēng)建設(shè)突破年”活動(dòng)的第一責(zé)任人，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好分管科室及工作，科室負(fù)責(zé)人為科室能力作風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人，對(duì)科室能力作風(fēng)建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，對(duì)本科室發(fā)生違反能力作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定的人和事，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)管理不力的科室要追究相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，經(jīng)濟(jì)綜合科、固定資產(chǎn)投資科、體制改革科、收費(fèi)管理科、行政服務(wù)科五個(gè)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)窗口在市年度考核中若排名在后三位，將對(duì)科室負(fù)責(zé)人實(shí)施問責(zé)。
（三）對(duì)違反能力作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的行為，依據(jù)《市機(jī)關(guān)效能責(zé)任追究暫行辦法》和局《黨風(fēng)廉政建設(shè)和能力作風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。
為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神，鞏固科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，按照縣委、縣政府及教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校行政班子專題研究，決定在全校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，為扎實(shí)搞好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效，根據(jù)我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，仔細(xì)查找作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，深刻分析原因，認(rèn)真制定措施，開展集中整頓。通過作風(fēng)建設(shè)，使全校教職員工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
為加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。兼任辦公室主任，成員由、組成。
將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)同“教育管理年”活動(dòng)結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使我校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊(duì)伍深化對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊(duì)伍。
（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
一是建立集體學(xué)習(xí)制度，學(xué)校將組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xx縣作風(fēng)建設(shè)“八個(gè)嚴(yán)禁”》、《xx縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》、《關(guān)于禁止教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、索拿卡要等行為的暫行規(guī)定》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師的先進(jìn)事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學(xué)習(xí)考核制度，整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)全體教職工的學(xué)習(xí)采取不定期的抽查，記載情況作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。
（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。
1、開展“四是”主題教育活動(dòng)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛牌上崗，同時(shí)深入開展“以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是政府的第一職責(zé)，真心實(shí)意為民是我的第一承諾，拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職，索拿卡要是我的最大恥辱”為主要內(nèi)容的“四是”主題實(shí)踐活動(dòng)。
2、要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識(shí)，以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部和教職員工開展好各項(xiàng)工作。
（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
1、要忠實(shí)履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實(shí)的意識(shí)、不甘落后的意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)、質(zhì)量高于一切的意識(shí)，要熱心教改，精心備課，創(chuàng)新教法，認(rèn)真講課，提高課堂教學(xué)水平。要堅(jiān)持因材施教，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合能力。
2、要嚴(yán)格遵守縣委、縣政府對(duì)干部規(guī)定的“八個(gè)嚴(yán)禁”和教育局對(duì)教師規(guī)定的“七個(gè)禁止”。
八個(gè)嚴(yán)禁：
1、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間從事與工作無關(guān)的活動(dòng)。如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、炒股、看網(wǎng)絡(luò)電影等。
2、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間在娛樂休閑場(chǎng)所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、打撲克、搓麻將、洗腳、按摩等娛樂休閑活動(dòng)。
3、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗（缺崗3次以上的進(jìn)行組織處理）。
4、嚴(yán)禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗（缺位3次以上的進(jìn)行組織處理）。
5、嚴(yán)禁參加全縣性會(huì)議時(shí)未經(jīng)批假遲到或缺席，全年遲到5次以上（含5次）或缺席3次以上（含3次）的進(jìn)行組織處理。
6、嚴(yán)禁對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)推諉扯皮，不落實(shí)首問首辦責(zé)任制，不按規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限辦結(jié)。
7、嚴(yán)禁工作日中餐飲酒（對(duì)縣外接待除外）。
8、嚴(yán)禁私駕公車，公務(wù)車輛不得?？啃蓍e娛樂場(chǎng)所。
七個(gè)禁止：
1、禁止教師從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班；
2、禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對(duì)待家長。
3、禁止向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料或其他商品和強(qiáng)制學(xué)生搭餐；
4、禁止接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私行為；
5、禁止招生考試和組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；
6、禁止學(xué)校、教師搶拉買賣生源；
7、禁止教師在工作時(shí)間參與打牌賭博、按摩洗腳、進(jìn)營業(yè)性歌舞廳等娛樂活動(dòng)。
出現(xiàn)上述情形之一者，是領(lǐng)導(dǎo)干部的一律免職，一年內(nèi)不得恢復(fù)職務(wù)，不得擔(dān)任其他職務(wù)。是一般干部或教職員工的責(zé)令寫出深刻檢討，并在學(xué)校全體教職大會(huì)上作公開檢查，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，并予以通報(bào)批評(píng)，一年內(nèi)不評(píng)先評(píng)優(yōu)，扣除當(dāng)年績效工資的50%。學(xué)校有干部、教職員工違反上述規(guī)定被查處一處的，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人向縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)作口頭檢討；查處兩次的，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人向縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)作書面檢討；查處三次的，由縣教育局紀(jì)檢書記對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人一年內(nèi)不提拔，不評(píng)先評(píng)優(yōu)，查處4次（含4次）以上的，免去學(xué)校主要負(fù)責(zé)人職責(zé)。
（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。
1、重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。
2、講操守。追求情趣健康，注重生活的細(xì)微末節(jié)；模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。
3、求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)接待。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)等各項(xiàng)支出。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。
4、守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長吃請(qǐng)，不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長，不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長索取錢物。要制定班級(jí)學(xué)生座位安排和調(diào)換方案，并切實(shí)組織實(shí)施。
（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校全體教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生教師職業(yè)道德要求》，注意內(nèi)省慎獨(dú)，勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，形成崇高的師德，良好的師風(fēng)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要加大監(jiān)管力度，對(duì)師德不高、師風(fēng)不正，特別是影響惡劣的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定等方面一票否決，并嚴(yán)肅處理。
2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴(yán)考風(fēng)，強(qiáng)學(xué)風(fēng)。建立《學(xué)生一日常規(guī)制度》，通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)《違紀(jì)舞弊學(xué)生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
3、繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、重大工程公開招標(biāo)和辦公用品采購等制度；堅(jiān)持“陽光招生”，授受社會(huì)和人民群眾監(jiān)督。完善校務(wù)公開制度，切實(shí)深化校務(wù)公開，對(duì)涉及學(xué)校重大決策、收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)收支、物品采購等事項(xiàng)真正及時(shí)向教職員工公開。
學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自xx年5月1日開始，到12月底結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。全體教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室、年級(jí)組要把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范管理貫穿于活動(dòng)全過程，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、學(xué)改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
第一階段宣傳教育階段。
1、開展宣傳動(dòng)員活動(dòng)。學(xué)校于5月3日召開作風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。要加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，營造輿論氛圍，使全校教職員工充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局的要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展的工作大局上來，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，提高管理執(zhí)行力的自覺意識(shí)。
2、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)、座談研討等多種形式開展作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)全校教職工對(duì)法律法規(guī)和規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，明確在學(xué)習(xí)、工作、生活中的要求，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感。
第二階段：查擺剖析階段。
1、廣泛征求意見。學(xué)校行政班子成員要深入基層、深入實(shí)際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個(gè)別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進(jìn)一步查找我校在工作作風(fēng)等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學(xué)生反映強(qiáng)烈、事關(guān)教職員工、學(xué)生切實(shí)利益的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。
2、切實(shí)開展“四查四看”活動(dòng)。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學(xué)校管理制度的執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決情況，看教職員工與學(xué)生對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。
3、開好專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)。要通過開好班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找存在的問題，分析問題產(chǎn)生的根源，研究解決問題的辦法。全體教職員工要認(rèn)真總結(jié)自身在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、師德修養(yǎng)和廉潔自律方面存在的問題，并形成深刻的剖析反思材料。
第三階段：整改鞏固階段。
1、認(rèn)真進(jìn)行整改。要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺(tái)帳，明確責(zé)任，限時(shí)整改。要抓住重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問題，特別是要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)解決教學(xué)一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強(qiáng)執(zhí)行力為核心，大力推行“五辦”作風(fēng)，對(duì)教職員工、學(xué)生反映亟待解決的問題，要高效快捷“立即辦”；對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，要迎難而上“主動(dòng)辦”；對(duì)一時(shí)難以解決的問題，要?jiǎng)?chuàng)造條件“分步辦”；對(duì)需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要積極協(xié)調(diào)“督促辦”；對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題，要合理透明“公開辦”。
2、進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。一是要規(guī)范和完善黨務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評(píng)制度、舉報(bào)投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機(jī)制；二是要建立健全限時(shí)完成制度、服務(wù)承諾制度、責(zé)任追究制度，形成推進(jìn)工作效能，提高執(zhí)行力的長效機(jī)制；三是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校工作制度的執(zhí)行，切實(shí)解決工作作風(fēng)散漫、工作紀(jì)律松馳、管理執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。
第四階段：總結(jié)表彰階段。
1、認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的總結(jié)。總結(jié)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在的問題及改進(jìn)措施，形成學(xué)?？偨Y(jié)向上級(jí)主管部門呈報(bào)。
2、表彰先進(jìn)，樹立典型。進(jìn)行多種形式的綜合考評(píng)，對(duì)在活動(dòng)中服從安排，管理得力，作風(fēng)建設(shè)明顯提升的處室進(jìn)行表彰，頒發(fā)“文明窗口單位”獎(jiǎng)；對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并納入年終考核范疇。
為深入貫徹落實(shí)局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)單位作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高工作效能，推動(dòng)單位工作又好又快發(fā)展，根據(jù)局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)指示，結(jié)合我單位工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)解決干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，形成風(fēng)清氣正、積極上進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)發(fā)展的良好氛圍，為推進(jìn)局所屬單位持續(xù)健康發(fā)展提供優(yōu)良作風(fēng)保障。
我局今年被市人大列為工作評(píng)議單位、被市直機(jī)關(guān)工委列為作風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)檢查單位。局黨委決定，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，作為局所屬單位，要積極響應(yīng)。以樹立“文明和諧，求真務(wù)實(shí)、勤政高效、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)”的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)的工作思路為總體目標(biāo)，不斷加強(qiáng)干部職工的政治思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、集中解決職工思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)中存在的突出問題。
通過單位全體職工干部強(qiáng)化學(xué)習(xí)，組織討論，查找問題，全面整改，達(dá)到素質(zhì)提高、作風(fēng)過硬、工作務(wù)實(shí)、成效顯著的目的。全體干部職工要針對(duì)思想上、作風(fēng)上、紀(jì)律上、工作上存在的問題，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，從思想上找不足，在行動(dòng)上多反思。
這次活動(dòng)要重點(diǎn)開展好以下幾項(xiàng)工作：
1、開展單位職工作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)。
組織單位職工干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和同志“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)“八個(gè)方面的作風(fēng)”建設(shè)講話精神，進(jìn)一步把握局《進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真進(jìn)行貫徹落實(shí)。單位職工干部集中學(xué)習(xí)不得少于12天，單位職工干部分科室學(xué)習(xí)，每月不得少于兩次，作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有主題、有記錄。不得走過場(chǎng)，流于形式。
2、開展思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)。
由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，動(dòng)員干部職工開展活動(dòng)：即查思想，看是否顧全大局、奮發(fā)進(jìn)?。徊閷W(xué)習(xí)，看是否掌握理論、熟悉業(yè)務(wù)；查工作，看是否飽滿充實(shí)、真抓實(shí)干；查紀(jì)律，看是否遵守制度、令行禁止；查生活，看是否生活正派、情趣健康。要求每一位干部職工都要聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查找，并就存在的問題深刻剖析思想根源，制定整改措施，認(rèn)真加以整改。
以科室為單位，組織人員就如何開展好新形勢(shì)下局所屬單位作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行討論。每個(gè)職工都要認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，并在科室內(nèi)進(jìn)行交流。要通過討論活動(dòng)，努力克服工作漂浮、不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)、效率低下等不良傾向，積極倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、狠抓落實(shí)和負(fù)重奮進(jìn)、敢為人先的工作作風(fēng)。要求各科室認(rèn)真開展好討論活動(dòng)，并結(jié)合本單位工作實(shí)際在如何加強(qiáng)單位作風(fēng)建設(shè)等方面提出了一些具體建議。將討論情況以報(bào)告形式報(bào)辦公室。
（三）作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)工作作風(fēng)教育，單位職工干部，要求樹立不斷學(xué)習(xí)、服務(wù)至上、制度法定、效能優(yōu)先的理念。
2、堅(jiān)持把作風(fēng)建設(shè)貫穿于工作的全過程，把機(jī)關(guān)科室的作風(fēng)建設(shè)與局屬各單位的作風(fēng)建設(shè)、組織集中糾改與平時(shí)自查自糾、教育管理與嚴(yán)格規(guī)章制度、表彰先進(jìn)與“末位”警示等方面結(jié)合起來，把四個(gè)結(jié)合工作任務(wù)落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)就要營造良好風(fēng)氣。按照“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、務(wù)實(shí)、高效”的單位工作原則要求，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，積極主動(dòng)，堅(jiān)決防止和克服工作浮躁、作風(fēng)懶散等不良風(fēng)氣。
為確保干部作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，進(jìn)一步明確相關(guān)工作措施如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任體系。
1、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。成立作風(fēng)建設(shè)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)、檢查。相關(guān)科室要精心組織，周密部署，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。成立作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員為單位各部門主要負(fù)責(zé)人，辦公室有關(guān)人員，主要職責(zé)是統(tǒng)籌單位作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，按照總體作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)度，定期對(duì)單位各部門作風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
2、建立單位作風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，各部門主要負(fù)責(zé)人為本部門作風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)干部要做好表率，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，重實(shí)際、做實(shí)事、出實(shí)效。
3、建立獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制。把作風(fēng)建設(shè)納入年度考核指標(biāo)，進(jìn)行考核。對(duì)作風(fēng)建設(shè)搞得好的部門和個(gè)人，要通報(bào)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；作風(fēng)建設(shè)達(dá)不到規(guī)定要求的，要取消其當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。另外把作風(fēng)建設(shè)與改革緊密結(jié)合起來，通過深化改革，逐步消除各種弊端。
（二）落實(shí)到日常工作。
1、單位全體職工干部，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要落實(shí)到日常工作中，平時(shí)，按時(shí)上下班，按時(shí)簽到，上班簽到時(shí)不得代簽，請(qǐng)假須按規(guī)定程序?qū)徟?，因公外出不能及時(shí)簽到的必須向科室領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)整理請(qǐng)假、遲到、缺簽情況并匯總簽字。將當(dāng)周考勤情況交局作風(fēng)建設(shè)辦公室備案，每月月底對(duì)考勤情況進(jìn)行匯總并公示。
2、各科室人員必須準(zhǔn)時(shí)參加作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)間原則上不安排外出公干。作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)行點(diǎn)名制，無特殊情況不得遲到、請(qǐng)假、缺席、早退，因公務(wù)活動(dòng)不能及時(shí)參加作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和特殊情況須請(qǐng)假的一律報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意。組成全職領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)單位職工干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)筆記隨機(jī)抽查，對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯總并通報(bào)。
3、加強(qiáng)督促檢查。單位督查作風(fēng)建設(shè)情況納入干部職工20-年年度考核的重要內(nèi)容。
（三）總體部署和日程安排。
此次開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從月日開始，至月日結(jié)束。
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。分別召開黨組會(huì)，干部職工會(huì)和科室站所負(fù)責(zé)人會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，研究制定《實(shí)施方案》。
（二）自查自糾階段。主要以各科室為單位開展學(xué)習(xí)討論，邊學(xué)邊整改。
（三）整改提高階段。在此階段，各單位部門必須聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)解決思想上、作風(fēng)上和工作中存在的主要問題。
（四）鞏固提高階段。此階段的主要任務(wù)是防止反彈，同時(shí)要以抓作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)促進(jìn)各項(xiàng)工作。
（五）集中攻堅(jiān)階段。
1、開展破解難題集中行動(dòng)。單位作風(fēng)建設(shè)小組將圍繞局確定的作風(fēng)建設(shè)實(shí)施步驟重點(diǎn)工作，抓住作風(fēng)建設(shè)中遇到的若干難題，進(jìn)行集中攻堅(jiān)，通過現(xiàn)場(chǎng)辦公、工作調(diào)度等形式，研究解決問題的具體辦法，確保取得實(shí)效。
2、懲治“不作為、亂作為”行為。作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將采取檢查、座談等形式，對(duì)單位干部職工的作風(fēng)情況進(jìn)行檢查抽查。對(duì)不作為、亂作為的同志將給予公開曝光；情節(jié)嚴(yán)重的，給予組織處理和紀(jì)律處分。
（六）深化拓展階段。
1、建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。在健全作風(fēng)建設(shè)上要把制度建設(shè)貫徹于活動(dòng)始終，認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)，邊建設(shè)、邊完善、邊運(yùn)行。著重建立健全學(xué)習(xí)，聯(lián)系和服務(wù)群眾、提升作風(fēng)建設(shè)、目標(biāo)考核獎(jiǎng)懲等相關(guān)制度。
2、群眾滿意度測(cè)評(píng)。由單位活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一制定社會(huì)滿意度評(píng)議問卷和評(píng)議辦法，向社會(huì)廣泛征求群眾的意見和建議。
3、進(jìn)行全面總結(jié)。各個(gè)科室對(duì)開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，既要充分肯定成績，又要注意發(fā)現(xiàn)影響干部作風(fēng)建設(shè)的深層次問題，明確改進(jìn)措施，于每個(gè)作風(fēng)建設(shè)階段結(jié)束時(shí)報(bào)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（七）檢查驗(yàn)收階段。單位作風(fēng)建設(shè)小組將組織全面檢查驗(yàn)收，各部門必須將各階段的開展情況以書面形式上報(bào)單位作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，同時(shí)將作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展情況作為單位各個(gè)部門評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決的先決條件。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期性任務(wù)，單位只有保持長效機(jī)制，不斷鞏固成果，才能圍繞中心，開展好各項(xiàng)工作。
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)重要論述,動(dòng)員街道廣大黨員干部錨定“兩個(gè)確?！?、實(shí)施“十大戰(zhàn)略”、建設(shè)“四城四區(qū)”、高質(zhì)量推進(jìn)“兩示范、四標(biāo)桿、一樣板”重大工程,以好作風(fēng)、實(shí)舉措把省第十一次黨代會(huì)、平頂山市第十次黨代會(huì)和我市第九次黨代會(huì)、部署落細(xì)落實(shí),確保“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得扎實(shí)成效,根據(jù)《中共平頂山市委辦公室印發(fā)關(guān)于在全市開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》(平辦〔2021〕23號(hào))、中共舞鋼市委辦公室印發(fā)《關(guān)于在全市開展“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知(舞辦〔2021〕26號(hào))要求,結(jié)合街道實(shí)際,制定如下實(shí)施方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于增強(qiáng)“八項(xiàng)本領(lǐng)”、提升“七種能力”和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重大要求,堅(jiān)持黨建為先、轉(zhuǎn)型為綱、項(xiàng)目為王、改革為要、創(chuàng)新為上、融合為重,貫徹新發(fā)展理念,以黨建“第一責(zé)任”引領(lǐng)和保障發(fā)展“第一要?jiǎng)?wù)”,聚焦黨員干部隊(duì)伍能力大提升、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,突出目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,進(jìn)一步強(qiáng)化思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練,增強(qiáng)政治意識(shí)、宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),切實(shí)提升能力、鍛造作風(fēng)、實(shí)干篤行、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)先出彩,奮力譜寫社會(huì)主義現(xiàn)代化舞鋼壯麗篇章,以優(yōu)異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開。
（一）堅(jiān)持政治引領(lǐng)、把牢方向。以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝,引導(dǎo)街道廣大黨員干部把準(zhǔn)政治方向,夯實(shí)政治根基,提高政治能力,不折不扣貫徹落實(shí)中央、省委、市委決策部署。
（二）堅(jiān)持以上率下、示范帶動(dòng)。街道黨工委班子帶頭,從各。
“親近自然、親近傳統(tǒng)、親近家人”
二、指導(dǎo)思想。
緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，不力倡導(dǎo)孝心、推行孝行、弘揚(yáng)孝道、倡行忠義、培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經(jīng)典文章，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明，引導(dǎo)廣大人民群眾牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，共建文明和諧家園。
三、活動(dòng)時(shí)間。
本次活動(dòng)將于3月初啟動(dòng)，一直延續(xù)到4月上旬。
1、組織開展“綠色的緬懷”——中華美文誦讀活動(dòng)。
承辦單位：縣教科局。
具體組織單位：城內(nèi)小學(xué)麻田中心小學(xué)。
時(shí)間：3月27日——4月1日。
地點(diǎn)：各學(xué)校。
2、組織開展“我們的節(jié)日”——青少年清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。
承辦單位：縣教科局。
具體組織單位：縣城各中小學(xué)校。
時(shí)間：3月15日——4月10日。
3、參與組織“我們的節(jié)日”——首屆全國清明節(jié)詩文、祭文、信征集大賽。
承辦單位：縣文明辦、縣直五一黨(工)委、社區(qū)黨委。
時(shí)間：3月15日——4月10日。
4、舉辦“我們的節(jié)日——清明”緬懷先烈主題演講比賽。
承辦單位：縣教科局。
具體組織單位：左中二中三中宏遠(yuǎn)學(xué)校麻田中學(xué)。
時(shí)間：4。
月2日——4月3日。
地點(diǎn)：各學(xué)校。
5、開展群眾性緬懷活動(dòng)。在全縣范圍內(nèi)廣泛開展群眾性緬懷先烈、先祖、先賢活動(dòng)。
承辦單位：縣文明辦民政局教科局。
時(shí)間：4月3日——4月5日。
地點(diǎn)：左權(quán)烈士陵園、麻田八路軍總部紀(jì)念館、何云烈士紀(jì)念碑、十字嶺紀(jì)念亭等。
6、開展“秉承傳統(tǒng)文明祭奠“活動(dòng)。清明節(jié)期間的祭奠活動(dòng)，要革除陋習(xí)、培育新風(fēng)，積極倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、栽一棵小樹、讀一篇祭文、憶一段家史”為主要形式的文明祭祖風(fēng)尚，在全社會(huì)營造緬懷先人，親近自然的清明文化氛圍。
組織單位：縣直五大黨(工)委社區(qū)黨委。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“我們的節(jié)日”——清明節(jié)主題系列活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)的扎實(shí)有效開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
六、工作要求。
1、認(rèn)真組織，積極引導(dǎo)。各部門、各有關(guān)單位要根據(jù)《方案》安排，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，積極引導(dǎo)群眾通過傳統(tǒng)的祭祖、踏青以及鮮花祭祀、網(wǎng)上祭祀等方式，進(jìn)行文明祭祀活動(dòng)，在全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境，親近自然的良好氛圍?？h民政局、麻田入路軍總部紀(jì)念館要以各種形式展示革命先烈的英雄事跡，為祭奠者提供一個(gè)良好的緬懷環(huán)境。縣直五大黨(工)委、社區(qū)黨委要精心組織設(shè)計(jì)好本黨委的集體祭奠活動(dòng)。
縣教科局和縣城、麻田鎮(zhèn)各中小學(xué)校除在認(rèn)真策劃組織好全校性的“美文誦讀”和演講比賽區(qū)外，還要組織好青少年為革命先烈掃墓活動(dòng)，同時(shí)要把清明祭奠活動(dòng)和團(tuán)日、隊(duì)日、成人宣誓儀式等活動(dòng)結(jié)合起來，通過活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年的愛國熱情和民族感情，爭(zhēng)做繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，傳承中華文化的踐行者。
2、深化宣傳、營造氛圍?？h電視臺(tái)、通訊組、政府網(wǎng)站、《今日左權(quán)》等媒體要采用專版、專欄、滾動(dòng)字幕、新聞等多種形式，多層次、全方位宣傳“我們的節(jié)日”——清明節(jié)主題系列文化活動(dòng)。各部門、各單位要充分利用墻報(bào)、標(biāo)語、板報(bào)、宣傳車等大眾傳媒手段和群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目，開展“我們的節(jié)日”——清明節(jié)主題系列集中宣傳活動(dòng)。同時(shí)，各組織單位要注意和各媒體的及時(shí)溝通，各媒體也要伸長觸角，及時(shí)報(bào)道好每個(gè)單位的每一項(xiàng)活動(dòng)，特別要做好向上級(jí)各媒體的傳送稿件工作。通過活動(dòng)造勢(shì)，進(jìn)一步推動(dòng)全縣文化的大發(fā)展、大繁榮。
該方案是從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面部署的具體、周密、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在上級(jí)衛(wèi)生主管部門的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)省有關(guān)文件精神和無償獻(xiàn)血工作目標(biāo)要求，我院認(rèn)真宣傳無償獻(xiàn)血相關(guān)知識(shí)，組織全鄉(xiāng)公民自愿無償獻(xiàn)血，將無償獻(xiàn)血工作重點(diǎn)，轉(zhuǎn)移到如何提高公民的獻(xiàn)血意識(shí)，讓更多人了解獻(xiàn)血意義、獻(xiàn)血知識(shí)以及國家對(duì)獻(xiàn)血者今后用血的政策，讓獻(xiàn)血無損健康，救人功德無量，個(gè)個(gè)走向陽光的“無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)深入人心，使更多人成為自愿無償獻(xiàn)血者，為此，在20xx年世界獻(xiàn)血者日我院做了大量的無償獻(xiàn)血宣傳工作，具體內(nèi)容如下：
無償獻(xiàn)血既是一項(xiàng)光榮的社會(huì)公益事業(yè)，又是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的群眾性工作。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，專門成立無償獻(xiàn)血活動(dòng)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了無償獻(xiàn)血活動(dòng)宣傳方案：利用鄉(xiāng)村醫(yī)生走村入戶宣傳及圩日街頭設(shè)宣傳臺(tái)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，組織相關(guān)人員進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，使之家喻戶曉。通過縣獻(xiàn)血站提供的獻(xiàn)血宣傳海報(bào)和宣傳單，深入的開展無償獻(xiàn)血宣傳，認(rèn)真組織全鄉(xiāng)干部職工和學(xué)校師生參加無償獻(xiàn)血。
1、認(rèn)真組織實(shí)施，將自愿無償獻(xiàn)血真正落到實(shí)處。我院全體干部帶頭參加無償獻(xiàn)血，成為我鄉(xiāng)全體干部職工和中小學(xué)校師生的榜樣。
出動(dòng)宣傳車，在鄉(xiāng)政務(wù)宣傳欄辦專題墻報(bào)等多種形式廣泛宣傳無償獻(xiàn)血的科普知識(shí)和政策法規(guī)、相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)。6月19日宣傳日當(dāng)天共發(fā)放了由縣中心血站印制的有關(guān)獻(xiàn)血法規(guī)、血液知識(shí)等方面的宣傳單(冊(cè))1000余份，使廣大群眾更深刻地了解“健康要獻(xiàn)血，獻(xiàn)血更健康”的道理，幫助他(她)們逐步消除顧慮，及時(shí)將群眾所關(guān)心的獻(xiàn)血時(shí)間、獻(xiàn)血后營養(yǎng)和休息等信息予以告知，便于大家及時(shí)安排好工作和生活。
3、通過培訓(xùn)、組織、宣傳、發(fā)動(dòng)、積極參與、踴躍獻(xiàn)血系列舉措，利用鄉(xiāng)村醫(yī)生走村入戶對(duì)無償獻(xiàn)血活動(dòng)進(jìn)行宣傳，不僅提高了全鄉(xiāng)廣大干部群眾的獻(xiàn)血意識(shí)，為無償獻(xiàn)血工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我鄉(xiāng)營造出濃烈的人文關(guān)懷氛圍。
我鄉(xiāng)20xx年的無償獻(xiàn)血日宣傳活動(dòng)工作在上級(jí)衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過鄉(xiāng)各部門的積級(jí)配合以及縣中心血站的大力支持，已經(jīng)圓滿完成了宣傳工作，達(dá)到了預(yù)期的宣傳目標(biāo)。但無償獻(xiàn)血工作是一項(xiàng)公益性活動(dòng)，需常抓不懈。在以后的工作開展中，更要廣泛宣傳《中華人民共和國獻(xiàn)血法》，不斷普及公民獻(xiàn)血法律知識(shí)，讓公民無償獻(xiàn)血意識(shí)不斷增強(qiáng)，形成公民自愿參加無償獻(xiàn)血，向社會(huì)獻(xiàn)愛心的的良好氛圍。
—開業(yè)鉅惠，一惠到底(沒有什么優(yōu)惠比開業(yè)更便宜)。
1、時(shí)間、地點(diǎn)的確定。
1)、活動(dòng)的時(shí)間：x月xx到x月xx號(hào)(開業(yè)時(shí)間制定)。
2)、預(yù)售、宣傳的地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)個(gè)小區(qū)、街道、鄉(xiāng)村。
活動(dòng)的地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)普雪電器專賣店。
3)宣傳方式：游街、舉牌、小區(qū)擺展、街道鄉(xiāng)村派發(fā)單頁、建材行業(yè)老板介紹客戶。
3、跟鎮(zhèn)上建材行業(yè)老板、水電安裝工打好關(guān)系，并以此收集客戶信息。
4、提前在專賣店打出橫幅進(jìn)行宣傳，有意向進(jìn)來客戶均向其推薦現(xiàn)金券并講解產(chǎn)品。
5、在各個(gè)路口，街道口張貼噴繪、橫幅和海報(bào)，吸引老百姓關(guān)注，加其對(duì)普雪的印象。
6、活動(dòng)開業(yè)當(dāng)天邀請(qǐng)腰鼓隊(duì)進(jìn)行歌舞宣傳)。
1)、進(jìn)店有禮，數(shù)量有限，送完為止(在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)雞蛋，首先吸引老百姓進(jìn)入專賣店觀看產(chǎn)品，領(lǐng)取免費(fèi)雞蛋禮券。并要求領(lǐng)取人員到門店口排好隊(duì)伍，登記姓名、手機(jī)號(hào)，方安排發(fā)放雞蛋4個(gè)。)。
2)買就送，凡購買普雪產(chǎn)品均有豪禮送(買就送，凡購買特價(jià)單品送刀具，購買特價(jià)套餐送鍋具，買五千元產(chǎn)品送電飯煲，買滿一萬產(chǎn)品送洗衣機(jī)，買滿一萬五產(chǎn)品送電冰箱)。
3)買就抽，禮品現(xiàn)金大把抽，百分百中獎(jiǎng)(凡購買產(chǎn)品者均可扎氣球抽獎(jiǎng)一次，五千元抽獎(jiǎng)兩次，一萬元抽獎(jiǎng)三次，以此類推，所獲獎(jiǎng)品有現(xiàn)金或者實(shí)物禮品)。
4)以舊換新：舊廚電產(chǎn)品在此活動(dòng)期間最高可折300元。
5)活動(dòng)期間全場(chǎng)普雪產(chǎn)品一律6、8折。
6)凡訂購30元預(yù)售卡可免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值68元電水壺一個(gè)，活動(dòng)期間購買普雪產(chǎn)品最高可抵用300元(活動(dòng)特價(jià)產(chǎn)品返30元)。
1、單頁特價(jià)。
2、專賣店單品特價(jià)。
3、專賣店特價(jià)套餐。
1、價(jià)格標(biāo)簽整理，所有的產(chǎn)品都貼上裝飾品和貼上對(duì)應(yīng)的爆炸貼。
2、產(chǎn)品是否整潔干凈，每個(gè)煙機(jī)是否有對(duì)應(yīng)的插頭，其產(chǎn)品是否擺放整齊。
3、活動(dòng)產(chǎn)品的pop、價(jià)格優(yōu)惠是否凸顯，其贈(zèng)品海報(bào)是否足夠顯眼和吸引。
4、贈(zèng)品堆頭擺放，要求其贈(zèng)品必須多樣化，并有大件贈(zèng)品吸引眼球，贈(zèng)品堆頭擺放整齊。
5、整體店面形象布置。(產(chǎn)品擺放和布置：產(chǎn)品擺放應(yīng)以五組為好(一組超低特價(jià)機(jī)、一組特價(jià)機(jī)，兩組常規(guī)中端機(jī)，一組高端機(jī)、一組形象機(jī)，其主推機(jī)型應(yīng)盡量擺放中間)，每個(gè)機(jī)子都應(yīng)全部配有其展示附屬配件。
6、產(chǎn)品演示道具。包括凈水器演示機(jī)，煙機(jī)風(fēng)輪、電機(jī)、煙機(jī)蒸汽鍋。
7、店面活動(dòng)海報(bào)。
八：舉牌宣傳：游行隊(duì)伍必須整齊有序地，前面一人跟后面一人的距離起碼要一米，且一行人必須合理分配任務(wù),有人負(fù)責(zé)發(fā)傳單，有人舉牌，有人推喇叭，有人負(fù)責(zé)講話烘托氣氛;游行過程中走到重要街道，人多的地方就駐足停留宣傳，并且牌子在舉起的過程中可適當(dāng)晃動(dòng)以便更加吸引眼球。
九：雞公宣傳車的制作：首先準(zhǔn)備好木頭，把噴繪固定后，在把固定好的噴繪固定在宣傳車上，在游行過程中，注意保護(hù)宣傳車的平衡，慢慢的走，以便起到十足的宣傳效果。
十：相應(yīng)產(chǎn)品與贈(zèng)品的制定：先計(jì)算出產(chǎn)品的批發(fā)價(jià)，在加上其運(yùn)費(fèi)，購買產(chǎn)品后產(chǎn)生的優(yōu)惠政策，再加上適當(dāng)?shù)娜斯べM(fèi)和店面適當(dāng)租金，保證其有百分之30左右的利潤;贈(zèng)品要求多樣化，而且有大件物品，相應(yīng)套餐對(duì)應(yīng)相應(yīng)贈(zèng)品，保證其利潤性的同時(shí)做大對(duì)顧客的吸引力。
十一：店面門口擺展：搭上帳篷，一個(gè)人拿一張桌子,桌子上擺上凈水器，旁邊放上名片和單頁，旁邊放著喇叭和麥克風(fēng)，一人坐在凳子上，一人負(fù)責(zé)在旁邊招呼，然后給路人發(fā)單頁和介紹產(chǎn)品，凳子上的人則負(fù)責(zé)兜售現(xiàn)金券和演示產(chǎn)品，這樣相互配合吸引路人和尋找意向客戶。
十二：掃樓：一般在上午十二點(diǎn)之后或者下午五點(diǎn)之后去掃樓較為合適，午飯跟晚飯期間。在小區(qū)或住戶那里敲門，向他們介紹產(chǎn)品和我們的活動(dòng)優(yōu)惠，接著約他們?nèi)Ｙu店看看和兜售我們的預(yù)售卡。
十三：掃街：一行十幾人，穿著皇帝服裝，舉著駕有普雪宣傳噴繪的雞公車，推著喇叭，喊著統(tǒng)一的口號(hào)每條街道都走過去，所有的店鋪和路人都向他們派發(fā)單頁和介紹產(chǎn)品，以便在當(dāng)?shù)剡_(dá)到洗腦式的宣傳。
十四：派單頁方式：穿著皇帝服裝時(shí)，應(yīng)盡量有輕松、幽默的方式去與人交流，譬如皇帝出巡，好禮相送。
十六：鄉(xiāng)村宣傳：陣勢(shì)一定要大，五人一組，五輛摩托車，五個(gè)廣告牌，兩個(gè)喇叭，一個(gè)錄音，排成整齊一隊(duì)，見人停車派送單頁并介紹產(chǎn)品和優(yōu)惠政策。
十七、開業(yè)當(dāng)天：
1.贈(zèng)品靠店面旁側(cè)堆起擺放在店門口。
2、免費(fèi)發(fā)送雞蛋2人(安排發(fā)雞蛋1人，登記領(lǐng)雞蛋卡1人。凡進(jìn)店的老百姓，先在店內(nèi)看完產(chǎn)品、登記姓名電話后工作人員發(fā)領(lǐng)雞蛋卡，老百姓憑卡到店門口領(lǐng)取雞蛋。
發(fā)雞蛋人員一定要根據(jù)領(lǐng)雞蛋的老百姓人數(shù)來安排發(fā)放，一般有8人排隊(duì)方可發(fā)蛋，以便形成一定隊(duì)伍而增加活動(dòng)氣氛)。顧客領(lǐng)取雞蛋時(shí)，要問他我們是賣什么的，我們是做什么牌子的。
3、店門口凈水器演示1人，凈水器靠店面旁側(cè)進(jìn)行演示，并且配合主持人讓客戶進(jìn)店購買產(chǎn)品。
4、發(fā)單頁1人，穿著奇裝異服穿梭在人群中，或與其照相，或派發(fā)單頁，同時(shí)負(fù)責(zé)配合主持人搞熱氣氛和拉客戶進(jìn)店。
5、主持人1人，主持人需要用話筒邀請(qǐng)老百姓進(jìn)店，告知其免費(fèi)進(jìn)店有雞蛋發(fā)送和活動(dòng)的各種優(yōu)惠，主持人還要配合其他人員搞熱氣氛，同時(shí)促進(jìn)客戶進(jìn)店購買產(chǎn)品，在有客戶下單時(shí)要大叫xx老板購買了xx，然后可以抽大獎(jiǎng)x次，并在抽獎(jiǎng)的地區(qū)繼續(xù)炒熱現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
6、店內(nèi)最少2名導(dǎo)購人員，負(fù)責(zé)產(chǎn)品的介紹和促進(jìn)客戶購買產(chǎn)品，同時(shí)配合店門口吆喝的同事，讓更多人進(jìn)店了解產(chǎn)品。
8、安排兩個(gè)人員負(fù)責(zé)混在百姓中配合主持人和各人員的工作，搞氣氛的同時(shí)點(diǎn)燃群眾的購買欲望。
9、一人負(fù)責(zé)寫收據(jù)和記錄購買或下單客戶的信息和收取現(xiàn)金，并配合導(dǎo)購人員進(jìn)行產(chǎn)品的講解和銷售。
備注：有條件之下，可以到鄉(xiāng)村放電影來宣傳。
清明是廣大人民群眾緬懷先人、悼念逝者的傳統(tǒng)節(jié)日。20-年清明將至，為了加強(qiáng)全鎮(zhèn)清明期間群眾祭掃活動(dòng)的管理，落實(shí)安全工作責(zé)任制，切實(shí)做好安全保障、宣傳引導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，營造我鎮(zhèn)文明、和諧、平安、低碳的祭掃環(huán)境，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
根據(jù)南政辦30號(hào)文件的工作要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，開展以“低碳祭掃、平安清明”為主題的文明祭掃活動(dòng)，統(tǒng)一思想、完善措施、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，進(jìn)一步推進(jìn)全縣殯葬改革，為我縣創(chuàng)建全國縣級(jí)文明城營造文明、和諧、平安的祭掃環(huán)境。
鞏固文明祭掃成果，擯棄傳統(tǒng)的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式，大力推行鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思會(huì)等現(xiàn)代綠色祭掃方式、在保障廣大市民清明祭掃活動(dòng)有序、健康文明、低碳環(huán)保的同時(shí)，引導(dǎo)廣大群眾從傳統(tǒng)走向文明，從注重實(shí)物祭掃專項(xiàng)以精神傳承為主。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立以分管領(lǐng)導(dǎo)劉曉紅副鎮(zhèn)長為組長的岡上鎮(zhèn)20-年清明期間倡導(dǎo)文明低碳祭祀活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨政辦、民政辦、組宣辦、城管、派出所等單位組成。
2.加大宣傳。以“低碳祭掃、平安清明”為主題，利用宣傳單、短信、公示欄等形式，大力宣傳燃放鞭炮、焚燒冥幣等傳統(tǒng)祭掃方式在鋪張浪費(fèi)、污染環(huán)境、安全隱患、助長迷信等方面的不利影響、讓人民群眾人事文明祭掃的必要性和重要性，營造濃厚的理性祭掃氛圍，引導(dǎo)群眾采用鮮花、黃絲帶、心愿卡、網(wǎng)絡(luò)等新型、文明、低碳的祭掃方式。
3.開展專項(xiàng)治理。各成員單位要結(jié)合自身職能，開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)無證生產(chǎn)、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發(fā)現(xiàn)一起、要查處一起，從源頭上治理，同時(shí)對(duì)祭掃場(chǎng)所要進(jìn)行安全巡檢，排查公安隱患，確保各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位，一旦發(fā)現(xiàn)問題要立即整改，不能留下絲毫安全隱患。
20-年3月30日至20-年4月5日。
1.各村（居）委會(huì)：按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)群眾祭掃活動(dòng)的安全保障和組織宣傳工作，做好交通疏導(dǎo)、攤點(diǎn)管理、治安消防、環(huán)境整治、文明祭掃工作，并成立相應(yīng)的工作小組。
2.民政所：牽頭負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)群眾文明祭掃工作，加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)各村（居）委會(huì)的清明祭掃、宣傳工作的督查工作。
3.組宣辦：組織協(xié)調(diào)利用網(wǎng)絡(luò)、短信、公示欄等渠道開展殯葬改革和文明祭掃宣傳工作，及時(shí)發(fā)布文明祭掃規(guī)定、交通路線安排等相關(guān)信息。要將鮮花祭掃、網(wǎng)絡(luò)祭掃、黃絲帶、心愿卡等新型文明祭掃方式通過媒體進(jìn)行重點(diǎn)宣傳。
4.文明辦：4月30日之前發(fā)放《至市民一封信》，將文明祭掃內(nèi)容告知于民。
5.城管：5月4日全員到主要街道及路段指揮交通，保持交通順暢，禁止亂停亂放。同時(shí)對(duì)無證生產(chǎn)、銷售封建迷信和低俗愚昧祭掃用品的作坊、攤位發(fā)現(xiàn)一起、要查處一起。
6.派出所：清明期間，負(fù)責(zé)組織、維護(hù)全鎮(zhèn)群眾祭掃現(xiàn)場(chǎng)的治安秩序和安全保衛(wèi)工作，做好突發(fā)事件的善后工作，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
1.樹立安全意識(shí)，措施保障到位。各村（居）委會(huì)和各成員單位要充分認(rèn)識(shí)到做好清明祭掃安全保障工作的重要性，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)殯葬服務(wù)單位、攤點(diǎn)的管理和監(jiān)督，指導(dǎo)殯葬服務(wù)單位、攤點(diǎn)完善安全措施，規(guī)范服務(wù)內(nèi)容和程序，切實(shí)加強(qiáng)巡查值守、人員疏導(dǎo)、安全防范工作，確保清明祭掃安全有序。
2.及時(shí)成立機(jī)構(gòu)，職責(zé)履行到位。各村（居）委會(huì)和各成員單位明確帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，確定一名聯(lián)絡(luò)員，遇突發(fā)情況及時(shí)上報(bào)。切實(shí)做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定職責(zé)，所有工作人員按時(shí)到達(dá)指定現(xiàn)場(chǎng)。
3.加強(qiáng)督促檢查，工作推動(dòng)到位。清明期間，各村（居）委會(huì)和各成員單位要嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委、政府的工作部署和《實(shí)施方案》要求，堅(jiān)持到崗到位，屆時(shí)將對(duì)全鎮(zhèn)清明期間文明祭掃工作進(jìn)行督查，對(duì)因人員脫崗、工作履職不到位導(dǎo)致出現(xiàn)交通擁堵、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差等現(xiàn)象的，將嚴(yán)肅進(jìn)行問責(zé)處理。
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為深入貫徹黨的xx大和xx屆四中全會(huì)精神，鞏固科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)我校作風(fēng)建設(shè)，按照縣委、縣政府及教育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)學(xué)校行政班子專題研究，決定在全校開展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，為扎實(shí)搞好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，根據(jù)我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合我校工作實(shí)際，仔細(xì)查找作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，深刻分析原因，認(rèn)真制定措施，開展集中整頓。通過作風(fēng)建設(shè)，使全校教職員工工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，服務(wù)質(zhì)量明顯改善，精神面貌明顯轉(zhuǎn)變，促進(jìn)黨風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)健康發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。
為加強(qiáng)對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，學(xué)校決定成立“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組?長：
副組長：???。
成?員：???。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。兼任辦公室主任，成員由、組成。
將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)同“教育管理年”活動(dòng)結(jié)合起來，通過優(yōu)化管理促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，通過作風(fēng)建設(shè)，促使我校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊(duì)伍深化對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)重要意義的認(rèn)識(shí)，全面推進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德師風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。努力建設(shè)一支善于領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子；建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、恪盡職守、清正廉潔、敬業(yè)愛生的黨員干部教師隊(duì)伍。
（一）大力弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。
一是建立集體學(xué)習(xí)制度，學(xué)校將組織教職員工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《xx縣作風(fēng)建設(shè)“八個(gè)嚴(yán)禁”》、《xx縣中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》、《關(guān)于禁止教師有償家教、違規(guī)補(bǔ)課、索拿卡要等行為的暫行規(guī)定》等法規(guī)文件以及優(yōu)秀模范教師的先進(jìn)事跡，結(jié)合工作實(shí)際，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷提高依法治教、廉潔從教的自覺性。二是建立學(xué)習(xí)考核制度，整個(gè)學(xué)習(xí)要有計(jì)劃、有時(shí)間、有組織、有筆記，作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)全體教職工的學(xué)習(xí)采取不定期的抽查，記載情況作為年終作風(fēng)建設(shè)考核的重要依據(jù)。
（二）大力弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的風(fēng)氣，全力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。
1、開展“四是”主題教育活動(dòng)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行掛牌上崗，同時(shí)深入開展“以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是政府的第一職責(zé)，真心實(shí)意為民是我的第一承諾，拖拉推諉是我的嚴(yán)重失職，索拿卡要是我的最大恥辱”為主要內(nèi)容的“四是”主題實(shí)踐活動(dòng)。
2、要服從大局，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)干部要顧全大局，步調(diào)一致，協(xié)調(diào)配合，共同謀事，形成聚精會(huì)神搞教育，一心一意謀發(fā)展的良好局面；要維護(hù)團(tuán)結(jié)，坦誠相處，互相尊重，互諒互幫，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。要牢固樹立公仆意識(shí)，以身作則，率先垂范，吃苦在前，享受在后，凝聚人心，提升人氣，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部和教職員工開展好各項(xiàng)工作。
（三）大力弘揚(yáng)干事興業(yè)的風(fēng)氣，進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。
1、要忠實(shí)履行職責(zé)。全體教職員工要樹立勤奮務(wù)實(shí)的意識(shí)、不甘落后的意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的意識(shí)、質(zhì)量高于一切的意識(shí)，要熱心教改，精心備課，創(chuàng)新教法，認(rèn)真講課，提高課堂教學(xué)水平。要堅(jiān)持因材施教，面向全體學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)科輔導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合能力。
2、要嚴(yán)格遵守縣委、縣政府對(duì)干部規(guī)定的“八個(gè)嚴(yán)禁”和教育局對(duì)教師規(guī)定的“七個(gè)禁止”。
八個(gè)嚴(yán)禁：
1、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間從事與工作無關(guān)的活動(dòng)。如玩網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、炒股、看網(wǎng)絡(luò)電影等。
2、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間在娛樂休閑場(chǎng)所從事唱歌、跳舞、喝茶、打牌、打撲克、搓麻將、洗腳、按摩等娛樂休閑活動(dòng)。
3、嚴(yán)禁干部職工上班時(shí)間未經(jīng)批準(zhǔn)缺崗、離崗（缺崗3次以上的進(jìn)行組織處理）。
4、嚴(yán)禁值班人員不遵守值班制度，缺崗、離崗（缺位3次以上的進(jìn)行組織處理）。
5、嚴(yán)禁參加全縣性會(huì)議時(shí)未經(jīng)批假遲到或缺席，全年遲到5次以上（含5次）或缺席3次以上（含3次）的進(jìn)行組織處理。
6、嚴(yán)禁對(duì)屬于職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)推諉扯皮，不落實(shí)首問首辦責(zé)任制，不按規(guī)定時(shí)限或承諾時(shí)限辦結(jié)。
7、嚴(yán)禁工作日中餐飲酒（對(duì)縣外接待除外）。
8、嚴(yán)禁私駕公車，公務(wù)車輛不得?？啃蓍e娛樂場(chǎng)所。
七個(gè)禁止：
1、禁止教師從事有償家教、私自外出兼課或校外辦班；
2、禁止教師譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生以及用粗魯言行對(duì)待家長。
3、禁止向?qū)W生推銷、變相推銷教輔資料或其他商品和強(qiáng)制學(xué)生搭餐；
4、禁止接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私行為；
5、禁止招生考試和組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為；
6、禁止學(xué)校、教師搶拉買賣生源；
7、禁止教師在工作時(shí)間參與打牌賭博、按摩洗腳、進(jìn)營業(yè)性歌舞廳等娛樂活動(dòng)。
出現(xiàn)上述情形之一者，是領(lǐng)導(dǎo)干部的一律免職，一年內(nèi)不得恢復(fù)職務(wù)，不得擔(dān)任其他職務(wù)。是一般干部或教職員工的責(zé)令寫出深刻檢討，并在學(xué)校全體教職大會(huì)上作公開檢查，由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，并予以通報(bào)批評(píng)，一年內(nèi)不評(píng)先評(píng)優(yōu)，扣除當(dāng)年績效工資的50%。學(xué)校有干部、教職員工違反上述規(guī)定被查處一處的，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人向縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)作口頭檢討；查處兩次的，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人向縣教育局主要領(lǐng)導(dǎo)作書面檢討；查處三次的，由縣教育局紀(jì)檢書記對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人一年內(nèi)不提拔，不評(píng)先評(píng)優(yōu)，查處4次（含4次）以上的，免去學(xué)校主要負(fù)責(zé)人職責(zé)。
（四）大力弘揚(yáng)清廉高雅的風(fēng)氣，著力加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)。
1、重儀表。做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；教態(tài)自然，表情親切，莊重慈祥，富有朝氣；衣著得體，美觀大方，樸素典雅，端莊整潔。
2、講操守。追求情趣健康，注重生活的細(xì)微末節(jié)；模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，抵得住誘惑，守得住寂寞，擇善而交，克已慎行，不迷戀于權(quán)力金錢，不沉醉于聲色犬馬，不參與迷信賭博。
3、求節(jié)儉。堅(jiān)持勤儉辦教育，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，不準(zhǔn)超標(biāo)準(zhǔn)接待。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格控制辦公費(fèi)、會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)等各項(xiàng)支出。抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。
4、守清廉。堅(jiān)決剎住“吃、拿、卡、要”歪風(fēng)，不接受當(dāng)事人、學(xué)生家長吃請(qǐng)，不拿當(dāng)事人、學(xué)生家長錢財(cái)，不利用工作職務(wù)之便故意刁難當(dāng)事人、學(xué)生及家長，不向當(dāng)事人、學(xué)生及家長索取錢物。要制定班級(jí)學(xué)生座位安排和調(diào)換方案，并切實(shí)組織實(shí)施。
（五）著力解決熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，全面推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
1、切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我校全體教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生教師職業(yè)道德要求》，注意內(nèi)省慎獨(dú)，勇于實(shí)踐磨煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，形成崇高的師德，良好的師風(fēng)。要建立激勵(lì)機(jī)制，樹立典型，推出標(biāo)兵，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用。要加大監(jiān)管力度，對(duì)師德不高、師風(fēng)不正，特別是影響惡劣的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定等方面一票否決，并嚴(yán)肅處理。
2、抓常規(guī)，促養(yǎng)成，嚴(yán)考風(fēng)，強(qiáng)學(xué)風(fēng)。建立《學(xué)生一日常規(guī)制度》，通過抓學(xué)生的常規(guī)管理，來促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)《違紀(jì)舞弊學(xué)生處理辦法》的執(zhí)行力度，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，切實(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
3、繼續(xù)推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)、財(cái)務(wù)公開。進(jìn)一步完善健全財(cái)務(wù)管理、接待、重大工程公開招標(biāo)和辦公用品采購等制度；堅(jiān)持“陽光招生”，授受社會(huì)和人民群眾監(jiān)督。完善校務(wù)公開制度，切實(shí)深化校務(wù)公開，對(duì)涉及學(xué)校重大決策、收費(fèi)、學(xué)生資助、考核獎(jiǎng)懲、人事管理、財(cái)務(wù)收支、物品采購等事項(xiàng)真正及時(shí)向教職員工公開。
學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)自xx年5月1日開始，到12月底結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分宣傳教育、查擺剖析、整改鞏固和總結(jié)表彰四個(gè)階段進(jìn)行。全體教職員工特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各處室、年級(jí)組要把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、規(guī)范管理貫穿于活動(dòng)全過程，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、學(xué)改結(jié)合、查整結(jié)合，不斷推進(jìn)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)扎實(shí)有效開展。
第一階段宣傳教育階段（5月1日至5月31）。
1、開展宣傳動(dòng)員活動(dòng)。學(xué)校于5月3日召開作風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。要加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的宣傳，營造輿論氛圍，使全校教職員工充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重大意義，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府和教育局的要求上來，統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展的工作大局上來，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，提高管理執(zhí)行力的自覺意識(shí)。
2、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校將結(jié)合實(shí)際，采取集中學(xué)習(xí)、座談研討等多種形式開展作風(fēng)建設(shè)專題學(xué)習(xí)教育，增強(qiáng)全校教職工對(duì)法律法規(guī)和規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，明確在學(xué)習(xí)、工作、生活中的要求，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感。
第二階段：查擺剖析階段（6月1日至8月31日）。
1、廣泛征求意見。學(xué)校行政班子成員要深入基層、深入實(shí)際、拓寬渠道、廣納意見。要通過個(gè)別談話、問卷等多形式、多渠道、多層次征集意見和建議，進(jìn)一步查找我校在工作作風(fēng)等方面存在的問題，查找在管理執(zhí)行力上存在的問題，查找教職員工、學(xué)生反映強(qiáng)烈、事關(guān)教職員工、學(xué)生切實(shí)利益的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題。
2、切實(shí)開展“四查四看”活動(dòng)。一查學(xué)校的重大決策和措施的落實(shí)情況，看是否存在有令不行、有禁不止等問題；二查學(xué)校管理制度的執(zhí)行情況，看是否存在執(zhí)行力不強(qiáng)的問題；三查校務(wù)公開情況，看是否存在信息公開不暢的問題；四查教職員工與學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決情況，看教職員工與學(xué)生對(duì)學(xué)校工作和教育教學(xué)工作是否滿意。
3、開好專題民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)。要通過開好班子民主生活會(huì)和黨員組織生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找存在的問題，分析問題產(chǎn)生的根源，研究解決問題的辦法。全體教職員工要認(rèn)真總結(jié)自身在工作作風(fēng)、思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、師德修養(yǎng)和廉潔自律方面存在的問題，并形成深刻的剖析反思材料。
第三階段：整改鞏固階段（9月1日至11月30日）。
1、認(rèn)真進(jìn)行整改。要針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體整改意見，明確整改措施，建立整改臺(tái)帳，明確責(zé)任，限時(shí)整改。要抓住重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問題，特別是要積極主動(dòng)協(xié)調(diào)解決教學(xué)一線和群眾反映的突出問題。要以提高辦事效率，增強(qiáng)執(zhí)行力為核心，大力推行“五辦”作風(fēng)，對(duì)教職員工、學(xué)生反映亟待解決的問題，要高效快捷“立即辦”；對(duì)制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，要迎難而上“主動(dòng)辦”；對(duì)一時(shí)難以解決的問題，要?jiǎng)?chuàng)造條件“分步辦”；對(duì)需要多部門協(xié)調(diào)解決的問題，要積極協(xié)調(diào)“督促辦”；對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)、兼顧各方利益的問題，要合理透明“公開辦”。
2、進(jìn)一步鞏固整改成果。要通過制度建設(shè)和規(guī)范管理行為、教學(xué)行為，進(jìn)一步鞏固整改成果。一是要規(guī)范和完善黨務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度、依法行政制度、依法執(zhí)教制度、監(jiān)督考評(píng)制度、舉報(bào)投訴制度，形成完整制度體系、完備的工作和監(jiān)督機(jī)制；二是要建立健全限時(shí)完成制度、服務(wù)承諾制度、責(zé)任追究制度，形成推進(jìn)工作效能，提高執(zhí)行力的長效機(jī)制；三是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校工作制度的執(zhí)行，切實(shí)解決工作作風(fēng)散漫、工作紀(jì)律松馳、管理執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。
第四階段：總結(jié)表彰階段（12月1日至12月31日）。
1、認(rèn)真做好學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的總結(jié)。總結(jié)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)、取得的成效、存在的問題及改進(jìn)措施，形成學(xué)?？偨Y(jié)向上級(jí)主管部門呈報(bào)。
2、表彰先進(jìn)，樹立典型。進(jìn)行多種形式的綜合考評(píng)，對(duì)在活動(dòng)中服從安排，管理得力，作風(fēng)建設(shè)明顯提升的處室進(jìn)行表彰，頒發(fā)“文明窗口單位”獎(jiǎng)；對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個(gè)人，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并納入年終考核范疇。
2022年，區(qū)教育黨委、教育局研究決定在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。根據(jù)《****教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》平教發(fā)〔2022〕38號(hào)文件精神，特制定《**學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》。
樂雅學(xué)校“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作展開，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓管理、提質(zhì)量、促發(fā)展”為主題，以切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)樂雅學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。
組長：
副組長：
成員：
目前我校管理層和教師隊(duì)伍中還存在下列六個(gè)方面問題：
一是對(duì)待工作敷衍塞責(zé)、消極松懈，缺乏積極主動(dòng)、履職盡責(zé)的正氣。
學(xué)校管理人員和部分教師思想消極，缺乏激情和責(zé)任心。平時(shí)不重學(xué)習(xí)、能力不足，思想老舊，視野不寬，對(duì)先進(jìn)的教育教學(xué)理念不接受，思想抵觸，守著陳舊的思想作風(fēng)驕傲自滿，自我感覺良好，對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清。工作中消極應(yīng)付，交差了事，缺乏積極主動(dòng)、履職盡責(zé)的正氣。
整改方向：通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要在我校管理層和教師隊(duì)伍中形成勤奮學(xué)習(xí)、樂于工作、昂揚(yáng)向上的氛圍；始終保持良好的精神狀態(tài)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。力戒自我滿足，不思進(jìn)取，萎靡不振，敷衍塞責(zé)。
二是對(duì)待工作上推下卸、推諉扯皮，缺乏敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼龤狻?/p>
學(xué)校個(gè)別管理人員，面對(duì)工作中的困難和問題，新辦法不會(huì)用、老辦法不管用，畏難不前，上推下卸思想嚴(yán)重，工作專挑簡單的、愛干的干，拈輕怕重，等、靠、拖思想嚴(yán)重。對(duì)安排的工作重視不夠、考慮不周、落實(shí)不力，不依法履行崗位職責(zé)，不按規(guī)定時(shí)間完成本職工作。部分教師對(duì)學(xué)生、對(duì)家長態(tài)度生硬、冷漠，方法簡單，語言生硬、故意刁難、作風(fēng)粗暴，不能及時(shí)解決家長的合理訴求，協(xié)調(diào)不夠，溝通不足，小問題拖成大矛盾，造成越級(jí)上訪，給學(xué)校帶來很大的負(fù)面影響。
整改方向：通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在學(xué)校管理隊(duì)伍中加強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)、上下溝通交流的意識(shí)、增強(qiáng)合作共事的意識(shí)。在全校教職工中進(jìn)一步弘揚(yáng)“肯于鉆研、善于包容、樂于協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)、勇于爭(zhēng)先”的平川教育精神。
三是對(duì)待工作空喊虛抓、工作漂浮，缺乏深入一線、真抓實(shí)干的正氣。
學(xué)校管理層存在遇事不敢擔(dān)當(dāng)、怕?lián)?zé)任，銳意進(jìn)取意識(shí)差，面對(duì)困難和矛盾，瞻前顧后，工作推進(jìn)慢。對(duì)師生反映強(qiáng)烈的問題，不積極解決。對(duì)待上級(jí)下發(fā)的文件、工作要求，以轉(zhuǎn)發(fā)微信群、qq群了事，工作作風(fēng)漂浮，不做具體的工作指導(dǎo)，不提出具體的操作辦法，讓廣大教師無所適從。甚至造假應(yīng)付檢查，缺少求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的工作態(tài)度。
整改方向：通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要在學(xué)校管理層大樹在其位、謀其政、忠其事、盡其責(zé)，真心實(shí)意抓管理，兢兢業(yè)業(yè)抓教學(xué)的優(yōu)良行風(fēng)。
四是工作標(biāo)準(zhǔn)低、辦事無效率，缺乏愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的正氣。
我校教師隊(duì)伍中部分人員工作中精神不振，責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，不求上進(jìn)，在職不盡責(zé)，不作為、慢作為等問題突出。個(gè)別教師在平時(shí)工作中自我要求低，上班時(shí)間上網(wǎng)購物、玩游戲，教案網(wǎng)上下載，作業(yè)批閱粗糙，課堂效果差；體育課走一圈跑兩圈，然后解散自由活動(dòng)，美育課程不認(rèn)真組織教學(xué)，課前不準(zhǔn)備，上課自己玩，學(xué)生學(xué)不到真技能。主題班隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備不足，消極應(yīng)付。個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念差，缺勤脫崗、擅自外出，不履行外出登記制度，遲到早退成常態(tài)，踩著鈴聲進(jìn)校園，掐著時(shí)間等簽退?；蛘咝〔〕纱箴B(yǎng)，平時(shí)不請(qǐng)假，專等到學(xué)校舉行大型活動(dòng)、考試時(shí)就請(qǐng)假。還有些教師體罰或變相體罰學(xué)生，教育學(xué)生簡單粗暴、語言粗魯，甚至讓學(xué)生到指定地點(diǎn)購買教輔材料，或讓學(xué)生到自己辦的輔導(dǎo)班去上課。
整改方向：通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”集中整治，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力和工作激情，提升履職盡責(zé)能力。通過加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)教師的使命感。進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)肅請(qǐng)假制度，全面提高教職工的廉潔自律意識(shí)，提高全體教師向心力、凝聚力，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。
五是同事之間陽奉陰違、拉幫結(jié)派，缺乏襟懷坦蕩、精誠團(tuán)結(jié)的正氣。
在學(xué)校管理層和教師隊(duì)伍中，個(gè)別人面對(duì)學(xué)校工作要求陽奉陰違，怪聲怪話，甚至在校內(nèi)外散布各種流言蜚語和小道消息。缺乏“校榮我榮，校損我損”的集體榮譽(yù)觀。拉幫結(jié)派形成小團(tuán)體，破壞單位團(tuán)結(jié)，損害集體形象，影響學(xué)校穩(wěn)定。個(gè)別人員缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，工作不講原則，只拆臺(tái)，不補(bǔ)臺(tái)，站著看笑話。
整改方向：通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要大樹襟懷坦蕩、光明磊落、堂堂正正做人的正氣，使學(xué)校上下能夠團(tuán)結(jié)共事，風(fēng)清氣正，堅(jiān)持原則，按照工作程序，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力辦一所好學(xué)校。
六是對(duì)待自己自私自利、假公濟(jì)私，缺乏大公無私、以就懿德的正氣。
在我們的隊(duì)伍中，有的人自私思想嚴(yán)重，處處以“我”為中心，工作上得過且過，在待遇上斤斤計(jì)較。面對(duì)榮譽(yù)、優(yōu)秀就上，面對(duì)工作任務(wù)就推，一副“愛哭的孩子有奶吃”的模樣，對(duì)不能滿足個(gè)人愿望要求的事，捕風(fēng)捉影，謠言中傷，制造混亂。個(gè)別教師師德蛻化，借工作便利，吃、拿、卡、要，或借機(jī)亂收費(fèi)、亂訂資料謀取個(gè)人利益等，嚴(yán)重?fù)p壞了教育者的形象。
整改方向：通過開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要弘揚(yáng)高尚的為師之德，職業(yè)道德教育。堅(jiān)決制止在職教師有償家教，規(guī)范教師教育行為，嚴(yán)禁教師吃拿卡要。擯棄“失德”“損德”行為，樹立教育人共有的良好形象。
（一）宣傳動(dòng)員階段（2022年2月—3月）。制訂實(shí)施方案。成立以校領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的組織機(jī)構(gòu)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定實(shí)施方案，突出重點(diǎn)，制定措施，落實(shí)到位。利用校本培訓(xùn)時(shí)間，組織學(xué)習(xí)全區(qū)教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)。營造作風(fēng)建設(shè)年氛圍。并將活動(dòng)方案于3月15日前報(bào)局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（二）查擺問題階段(2022年4月—7月)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》等的基礎(chǔ)上，通過撰寫個(gè)人反思、同事互相評(píng)價(jià)、提示、向家長問卷調(diào)查征求意見，找出個(gè)人和學(xué)校集體在作風(fēng)和工作上存在的主要問題。學(xué)校黨、團(tuán)、工會(huì)、行政組織要根據(jù)各自的管理范圍與要求，適時(shí)組織相關(guān)會(huì)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，實(shí)事求是地剖析問題、分析原因、聽取意見。對(duì)自查的問題和征求到的意見建議認(rèn)真梳理，形成整改方案。
（三）整改提高階段(2022年8月—11月)。學(xué)校要認(rèn)真嚴(yán)格按照制定的工作方案開展各項(xiàng)工作，要對(duì)活動(dòng)情況定期進(jìn)行小結(jié)，并及時(shí)將信息上報(bào)局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，形成“月工作簡報(bào)”，推動(dòng)活動(dòng)健康深入開展。同時(shí)，學(xué)校及全體教職工要針對(duì)自查的問題和征求到的作風(fēng)及落實(shí)工作方面的意見建議，抓好整改方案的制定，明確整改重點(diǎn)，強(qiáng)化整改責(zé)任，確定整改時(shí)限，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，見諸行動(dòng)。
（四）總結(jié)驗(yàn)收階段（2022年12月）。對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，要挖掘典型人物，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，形成書面報(bào)告，于12月10日前報(bào)局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
具體措施概括起來就是：轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓管理，提質(zhì)量，促發(fā)展，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作。轉(zhuǎn)作風(fēng)是前提，抓管理是基礎(chǔ)，提質(zhì)量是關(guān)鍵，促發(fā)展是目的，四者之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系，是相輔相成、互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的?！白黠L(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”與學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；與嚴(yán)明工作紀(jì)律相結(jié)合；與創(chuàng)建平安校園相結(jié)合；與狠抓教學(xué)常規(guī)相結(jié)合；與提升教研效能相結(jié)合；與教職工工作量考核相結(jié)合；與班級(jí)管理相結(jié)合。
（一）抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好育人形象。
政教處是落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的執(zhí)行部門。
1.加大學(xué)習(xí)力度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》，嚴(yán)格落實(shí)教育部“六條禁令”和市教育局“十個(gè)嚴(yán)禁”，深入開展“教師職業(yè)道德主題教育”活動(dòng)，根據(jù)教育局“作風(fēng)建設(shè)年”的具體要求：每月集中開展一次師德教育活動(dòng)。每個(gè)人要結(jié)合實(shí)際撰寫至少五千字的讀書筆記和一篇學(xué)習(xí)心得。時(shí)間節(jié)點(diǎn)為2022年七月初。
2.簽訂師德承諾書。在職教師均須簽訂師德承諾書。要圍繞家長關(guān)切的亂補(bǔ)課、亂發(fā)教輔資料等問題，對(duì)有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金和體罰、變相體罰學(xué)生等問題持續(xù)開展專項(xiàng)整治，堅(jiān)決查處課上不講課后講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加自己的輔導(dǎo)班。時(shí)間節(jié)點(diǎn)為2022年三月中旬。
3.進(jìn)行師德問卷。構(gòu)建學(xué)校、家長和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。廣泛征求意見建議，梳理家長反映的問題。將征求到的意見建議反饋到各教研組，在各教研組內(nèi)適時(shí)組織相關(guān)會(huì)議，每個(gè)人寫出自我剖析材料一份組內(nèi)交流，開展批評(píng)和自我批評(píng)，實(shí)事求是地剖析問題、分析原因、聽取意見。通過個(gè)人反思、同事提示、師生家長反映，找出個(gè)人和學(xué)校集體在作風(fēng)和工作上存在的主要問題。時(shí)間節(jié)點(diǎn)為2022年7月初。
4.嚴(yán)格師德考核制度。把師德考核擺在教師考核的首位，將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績效考核、年度考核當(dāng)中。師德考核的主要形式是進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，包括學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師、學(xué)生、家長四方評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)40%，全體教師互評(píng)20%，家長評(píng)價(jià)20%，學(xué)生評(píng)價(jià)20%。民主測(cè)評(píng)施行等級(jí)制：100分—90分為“優(yōu)秀”，90分—70分為“良好”，70分—60分為“一般”。違犯師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定，造成不良影響者，師德考評(píng)一票否決，取消職稱評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。2022年終形成本年度師德檔案。
（二）狠抓工作紀(jì)律，樹立積極主動(dòng)、履職盡責(zé)的風(fēng)氣。
工作紀(jì)律具體執(zhí)行部門是學(xué)校辦公室。
1.嚴(yán)肅工作紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格請(qǐng)假程序，明確請(qǐng)假權(quán)限，半天之內(nèi)請(qǐng)假由教務(wù)處批準(zhǔn)，三天之內(nèi)由主管副校長批準(zhǔn)，一周之內(nèi)由校長批準(zhǔn)，一周以上由教育局人社局批準(zhǔn)。全校教職工應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加各類會(huì)議，認(rèn)真做好會(huì)議筆記，遵守會(huì)議紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)秩序，不得無故缺席、遲到、早退。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、集中考試等大型活動(dòng)期間不得請(qǐng)假，確有特殊原因由校長批準(zhǔn)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。依據(jù)《***學(xué)校教職工考勤制度》，由專人負(fù)責(zé)全校教職工考勤。做到一周一公示，一月一匯總。考勤記錄表由主管副校長簽字存檔，與年終考核相掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶。
依據(jù)考勤規(guī)定對(duì)病假、事假，遲到，早退，曠課，曠職等扣除相應(yīng)的考核分。
（三）狠抓安全工作，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
校安辦是落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作的執(zhí)行部門，重點(diǎn)做好以下四項(xiàng)工作。
1.高度重視平安校園創(chuàng)建工作。確保今年創(chuàng)建入圍區(qū)級(jí)平安校園，爭(zhēng)取市級(jí)平安校園。截止目前，全區(qū)區(qū)級(jí)“平安校園”20所，我校還沒有入圍。我校要高度重視平安校園等級(jí)創(chuàng)建，進(jìn)一步健全創(chuàng)建工作機(jī)制，創(chuàng)新創(chuàng)建載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，鞏固創(chuàng)建成果，增強(qiáng)創(chuàng)建實(shí)效。
2.高度重視綜治安全管理工作，確保師生安全。要按照2022年度《****教育系統(tǒng)綜治安全管理目標(biāo)責(zé)任書》要求，逐條做好如下15項(xiàng)安全工作：要層層簽訂安全責(zé)任書；確保意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全；健全學(xué)生欺凌防范體系；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室危化品管理；強(qiáng)化學(xué)校食品安全；嚴(yán)防溺水事故發(fā)生；提升消防安全管理水平；加強(qiáng)交通安全管理；高度重視疫情防控；綜合治理校園周邊環(huán)境；嚴(yán)防重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)不穩(wěn)定事件發(fā)生；深入開展安全管理專項(xiàng)整治“三年行動(dòng)”；進(jìn)一步健全安全工作機(jī)制；加強(qiáng)家庭安全教育指導(dǎo)；繼續(xù)做好青少年毒品預(yù)防教育工作。
3.做好安全資料的歸檔整理。要求資料收集齊全，整理規(guī)范，統(tǒng)一格式，隨用隨取。為申報(bào)市級(jí)“平安校園”做好資料儲(chǔ)備。
4.建立安全工作評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施安全責(zé)任一票否決制。依據(jù)《學(xué)校崗位安全職責(zé)》、《部門目標(biāo)管理責(zé)任書》、《安全工作責(zé)任書》的要求逐條對(duì)照，由校委會(huì)對(duì)全體教師及各部門安全工作按照“優(yōu)秀”“良好”“一般”“待改進(jìn)”四個(gè)等次進(jìn)行評(píng)價(jià)。
重大安全責(zé)任事故，一票否決，取消評(píng)優(yōu)資格。
（四）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，務(wù)實(shí)高效提升質(zhì)量。
教務(wù)處要依據(jù)《***學(xué)校教學(xué)管理細(xì)則》的各項(xiàng)要求落實(shí)好學(xué)校教學(xué)管理要求。重點(diǎn)做好以下五方面的工作：
1.運(yùn)用好常規(guī)管理、推門聽課、“聽說評(píng)”課、教學(xué)研討四個(gè)抓手。加強(qiáng)過程管理與指導(dǎo)，經(jīng)常督促檢查教師工作及完成情況，并及時(shí)反饋，做到問題早發(fā)現(xiàn)早解決。校長、副校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)；學(xué)科中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；其他人員每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三級(jí)評(píng)教制度，將定量和定性評(píng)價(jià)的結(jié)果及時(shí)反饋給教師，以利教師不斷總結(jié)提升。評(píng)課應(yīng)及時(shí)組織，要做到：評(píng)教師、評(píng)學(xué)生、評(píng)教學(xué)效果、提教學(xué)建議。
2.全面推行六—九年級(jí)“月考制度”。月考由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，每學(xué)期組織3次，按照期中考試的形式安排；教務(wù)處負(fù)責(zé)考務(wù)安排，確保良好的考風(fēng)考紀(jì)；考試閱卷工作由年級(jí)備課組統(tǒng)一安排；重視學(xué)情分析，班主任組織召開班級(jí)任課教師教學(xué)分析會(huì)，分析班級(jí)學(xué)習(xí)情況，任課教師要認(rèn)真分析所教班級(jí)的成績和試卷，查找教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并拿出有針對(duì)性的解決問題的措施。
嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證考試質(zhì)量。在考試過程中發(fā)現(xiàn)有下列情形者，一是玩耍手機(jī)或接打電話；二是睡覺；三是監(jiān)考教師在一起閑聊；四是在監(jiān)考時(shí)讀書、看報(bào)、閱卷；五是巡視人員抓住作弊考生。不上交試卷分析、不召開教學(xué)分析會(huì)者，按照年終考核的規(guī)定扣分。
3.狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、反思。
依據(jù)《**學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、反思教學(xué)常規(guī)要求進(jìn)行量化考核，納入年終考核。
4.高度重視教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)完成2022年中考指標(biāo)任務(wù)。
根據(jù)中考目標(biāo)責(zé)任書和《教學(xué)管理細(xì)則》的要求，超標(biāo)完成中考指標(biāo)任務(wù)和在教育局質(zhì)檢考試成績優(yōu)秀教師，學(xué)校今年授予“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”稱號(hào)，根據(jù)《年終考核辦法》優(yōu)先考核為優(yōu)秀。
5.積極推行“晨誦”“午練”“晚唱”。進(jìn)一步提高晨誦、午練效果。晨誦要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教師的“盯背”作用和督促作用。持之以恒的堅(jiān)持15分鐘的硬筆、毛筆字的練習(xí)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生專注力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度有積極的作用，更是修身養(yǎng)性的過程。
“晨誦”“午練”由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查，每周按照“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”進(jìn)行評(píng)分并通報(bào)?！巴沓庇烧烫庁?fù)責(zé)檢查，每周通報(bào)?！皟?yōu)秀”、“良好”、“一般”對(duì)應(yīng)分值為10分、8分、6分，計(jì)入本學(xué)期班級(jí)考核。
（五）狠抓教研常規(guī)管理，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革。
教研室是落實(shí)學(xué)校教研工作目標(biāo)的執(zhí)行部門。依據(jù)《學(xué)校教研管理實(shí)施細(xì)則》對(duì)教師教研工作進(jìn)行量化考核。重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面的工作：
1.強(qiáng)力推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。做到“四歸還、五不講”：即盡量把課堂的空間歸還給學(xué)生；盡量把課堂的時(shí)間歸還給學(xué)生；盡量把課堂質(zhì)疑問難的權(quán)力歸還給學(xué)生；盡量把探究性學(xué)習(xí)的權(quán)力歸還給學(xué)生。講了學(xué)生也不會(huì)的，堅(jiān)決不講；不講學(xué)生就能自己學(xué)會(huì)的，堅(jiān)決不講；學(xué)生自己能講明白的，堅(jiān)決不講；能用學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐代替教師口頭講的，堅(jiān)決不講；能采用小組合作學(xué)習(xí)解決的問題，堅(jiān)決不講。
2.每月召開一次教研工作會(huì)議。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生分別對(duì)每位科任教師的授課進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià)。定期檢查與隨機(jī)檢查、全面檢查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，檢查與督促并重，規(guī)范教研活動(dòng)，起到教研的督促與引領(lǐng)作用，務(wù)必提高教研活動(dòng)的實(shí)效。
3.聽說評(píng)課活動(dòng)一定要落到實(shí)處，不流于形式。聽課要有準(zhǔn)備、有思考地去聽，要關(guān)注老師與學(xué)生的雙邊活動(dòng)。幫助和指導(dǎo)教師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，提高教育教學(xué)水平。
4.規(guī)范教研工作的考核。
按照《年終考核辦法》和《教研工作細(xì)則》中具體要求：一是做好主管校長、教研室對(duì)教研組的工作考核。二是做好教研室、教研組長對(duì)教師個(gè)人的考核。
（六）核定工作量，客觀公正的評(píng)價(jià)老師的工作。
由主管校長、教務(wù)處對(duì)教師承擔(dān)教學(xué)工作、班主任工作、部門工作及各種活動(dòng)任務(wù)的工作量進(jìn)行考核，客觀公正的評(píng)價(jià)每一位教職工的工作，規(guī)范常規(guī)管理，提高精細(xì)化管理程度。依據(jù)《學(xué)校教師工作量考核辦法》由教務(wù)處負(fù)責(zé)教師、學(xué)校中層、各部門工作量的核定、計(jì)算等具體工作。
（七）抓好班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
政教處負(fù)責(zé)學(xué)校班級(jí)建設(shè)工作，具體做好班級(jí)及班主任工作考核。
1.做好班主任精細(xì)化考核工作。依據(jù)《學(xué)校班級(jí)（班主任）工作考核細(xì)則》進(jìn)行精細(xì)化考核。班主任考核總分由日常值周考核成績50%、政教處考核20%、校務(wù)會(huì)考核15%、班級(jí)教學(xué)成績15%四部分組成。政教處根據(jù)各班德育活動(dòng)開展情況、學(xué)校大型活動(dòng)、班主任工作計(jì)劃總結(jié)、工作手冊(cè)等進(jìn)行量化考核。有活動(dòng)、有要求就有考核、有考核就要及時(shí)公布。
2.完善校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
2022年3月1日起教育部公布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》開始正式施行，我校的《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》等校規(guī)校紀(jì)也要進(jìn)行修訂，新修訂的校規(guī)校紀(jì)必須更符合實(shí)際，更具操作性。要征求廣大家長的意見建議，經(jīng)家委會(huì)審議、校務(wù)會(huì)審核后公布實(shí)施。屆時(shí)各班要組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生牢記校規(guī)校紀(jì)。
（八）整章建制，形成長效機(jī)制。
進(jìn)一步完善學(xué)校各類規(guī)章制度，修訂《學(xué)校辦學(xué)章程》，制定《學(xué)校十四五發(fā)展規(guī)劃》，形成《學(xué)校制度匯編》。使學(xué)校管理有章可循、有規(guī)可依、依章辦事。
（一）明確活動(dòng)意義。廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)到開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，全面加強(qiáng)教育干部和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的需要，是貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的需要，是實(shí)現(xiàn)我校教育高質(zhì)量發(fā)展的需要。
（二）落實(shí)主體責(zé)任。要提高政治站位，把整治學(xué)校工作中存在的各種歪風(fēng)邪氣作為當(dāng)前正風(fēng)肅紀(jì)的首要任務(wù)、長期任務(wù)，自覺擔(dān)負(fù)起作風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)強(qiáng)化監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。
（三）堅(jiān)持糾建并舉。要將“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)與學(xué)校的教學(xué)工作緊密結(jié)合，進(jìn)一步理清工作思路。真正以活動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn)發(fā)展，做到在活動(dòng)中整改、在整改中提升。
為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行健康教育、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調(diào)動(dòng)市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動(dòng)性。十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部、共青團(tuán)十堰市委、十堰晚報(bào)、十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場(chǎng)公益電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：5月27日---8月31日。
二、活動(dòng)對(duì)象：十堰市社區(qū)居民。
三、主辦、承辦：
主辦：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
共青團(tuán)十堰市委。
承辦：十堰晚報(bào)、
十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率。
十堰市永盛影業(yè)有限公司。
協(xié)辦：(贊助方)。
在十堰市94個(gè)社區(qū)放映百場(chǎng)公益電影，在電影放映前、中場(chǎng)休息期間開展健康知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。(獎(jiǎng)品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
五、媒體宣傳及形式。
1、各媒體發(fā)布活動(dòng)通告及時(shí)間安排。
2、三城聯(lián)創(chuàng)指揮部發(fā)活動(dòng)通知。
3、各媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞采訪。
由活動(dòng)承辦方與各社區(qū)聯(lián)系放映時(shí)間、場(chǎng)地、電力、座位等相關(guān)放映籌備工作。
七、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
1、“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳展板2個(gè)。
2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個(gè)及宣傳折頁3萬張。
3、活動(dòng)宣傳條幅若干條。
活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
全民參與人人動(dòng)手努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
1、工作人員提前1個(gè)小時(shí)進(jìn)入放映場(chǎng)地，在社區(qū)門口掛活動(dòng)條幅、放臵宣傳展板，調(diào)試設(shè)備。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人、工作人員現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動(dòng)宣傳折頁。(貫穿至活動(dòng)結(jié)束)。
3、活動(dòng)啟動(dòng)儀式：20xx年5月27日(周五)。
4、活動(dòng)流程(映前放映活動(dòng)畫面或活動(dòng)宣傳片)。
活動(dòng)主持人：
a、主持人開場(chǎng)講述此次活動(dòng)的目的及意義。
b、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。
市領(lǐng)導(dǎo)或三城聯(lián)創(chuàng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)講話。
c、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：“三城聯(lián)創(chuàng)”知識(shí)有獎(jiǎng)問答。
e、現(xiàn)場(chǎng)采訪居民觀眾參與此次活動(dòng)的感受。
f、主持人講述“三城聯(lián)創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
d、觀看影片。
九、“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個(gè)小孩)。
2、生日當(dāng)天憑本人身份證可持卡免費(fèi)觀影一場(chǎng)(3d、vip除外)。
3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。
十堰晚報(bào)。
十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率。
十堰周刊。
十堰社會(huì)新聞中心。
十堰教育電視臺(tái)。
十堰秦楚網(wǎng)。
十堰永盛影業(yè)有限公司。
一、設(shè)計(jì)意圖：
進(jìn)入大班后，在我們的美術(shù)園本課程中幼兒開始接觸人物寫生。這要求幼兒有細(xì)微的觀察能力，老師是幼兒最熟悉的人物形象，因此，我為幼兒設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。這是我們第一次接觸人物寫生，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們把難點(diǎn)分成幾步開展。如這一次是面部特征，下一次可以是體形等。這一次是觀察，下一次可以觀察側(cè)面。這樣分步進(jìn)行，會(huì)更有利于幼兒表達(dá)、表現(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒抓住人物的面部特點(diǎn)大膽表述。
2、通過對(duì)老師的描述加深對(duì)老師的感情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已有對(duì)好朋友面部觀察的經(jīng)驗(yàn)。
2、紙、筆人手一份。
四、活動(dòng)過程：
(一)、表情游戲。
師：先做一個(gè)開心的，哈哈!再做一個(gè)傷心的，嗚嗚!(幼兒做相應(yīng)的表情)。
(二)、引導(dǎo)觀察：
1)師：你有好朋友嗎?請(qǐng)你說一說他長得怎么樣?讓其它小朋友猜一猜?(個(gè)別幼兒講述)。
3)請(qǐng)你們?cè)儆^察另外一位老師，這回要請(qǐng)小朋友先觀察老師的臉型，接著是發(fā)型，最后是五官。
4)比較一下兩位老師的頭部有什么不一樣?
5)小朋友觀察的這么仔細(xì)，干脆我們來為老師畫一張畫吧。請(qǐng)老師們?cè)u(píng)一評(píng)誰畫的最像。
6)那你想畫哪位老師?她正在干什么呢?
(三)、幼兒操作、寫生。
老師提醒：可以邊畫邊觀察，有順序地畫。
(四)、評(píng)價(jià)。
師：請(qǐng)小朋友介紹一下自己的畫，畫的是誰?像不像?她在干什么呢?
還可請(qǐng)小朋友猜一猜我畫的是哪位老師。
開展“能力作風(fēng)建設(shè)突破年”活動(dòng)，以“思想理念突破、服務(wù)企業(yè)突破、辦事效率突破、督查問責(zé)突破”為重點(diǎn)，大力營造“風(fēng)氣正、審批快、服務(wù)優(yōu)、效率高”的發(fā)展環(huán)境。著力在增強(qiáng)素質(zhì)能力、提高辦事效率、強(qiáng)化制度執(zhí)行、狠抓工作落實(shí)、提升群眾滿意度上下功夫，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平，切實(shí)解決能力作風(fēng)方面存在的問題，著力打造一支能力強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)高、形象好的干部隊(duì)伍。大力提升機(jī)關(guān)服務(wù)效能，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)，強(qiáng)力推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目落實(shí)，為全市加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)。扎實(shí)開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，以“組織怎樣創(chuàng)先進(jìn)”、“黨員怎樣爭(zhēng)優(yōu)秀”等討論活動(dòng)為抓手，制定年度目標(biāo)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員勤政廉政教育和職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)紀(jì)律教育。進(jìn)一步完善黨委中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子定期調(diào)查研究等制度，積極組織好“學(xué)習(xí)日”和公務(wù)員“周末課堂”，集體學(xué)習(xí)原則上每個(gè)月安排一次，全年不少于12次。同時(shí)，選派有關(guān)人員參加高等院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。全面推進(jìn)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，有序推進(jìn)重點(diǎn)科室和關(guān)鍵崗位中層干部輪崗交流，加強(qiáng)年輕干部在職業(yè)務(wù)培訓(xùn)和科室之間、崗位之間輪崗鍛煉。提升機(jī)關(guān)人員綜合工作能力。結(jié)合年度工作任務(wù)，組織安排領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)查研究，提升解決實(shí)際問題能力。
（二）創(chuàng)新服務(wù)舉措。進(jìn)一步規(guī)范行政審批事項(xiàng)，完善服務(wù)制度，優(yōu)化服務(wù)流程，縮短服務(wù)時(shí)限，提高辦事效率，辦事服務(wù)做到“簡化、明確、快速、高效”。熱情接待，有問必答。實(shí)行重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作推進(jìn)督促責(zé)任制，加大對(duì)重點(diǎn)科室及工作人員服務(wù)態(tài)度、辦事效率、執(zhí)法形象和制度執(zhí)行等情況的跟蹤督查力度，組織開展服務(wù)對(duì)象民主測(cè)評(píng)活動(dòng)。進(jìn)一步深化重點(diǎn)科室、窗口的服務(wù)效能。
（三）規(guī)范行政行為。堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策，進(jìn)一步健全民主集中、社會(huì)公示等制度，推進(jìn)科學(xué)決策。全面清理和規(guī)范行政權(quán)力行為，嚴(yán)格執(zhí)行主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人、經(jīng)辦人集體審核簽批制度。圍繞權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，建立健全內(nèi)部防控機(jī)制，推進(jìn)黨務(wù)、政務(wù)公開，規(guī)范公開內(nèi)容和程序，拓展公開形式，增強(qiáng)公開實(shí)效。完善行政執(zhí)法責(zé)任制，實(shí)行說理式行政執(zhí)法文書，規(guī)范行政執(zhí)法自由裁量權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究。對(duì)有令不行、有禁不止的行為嚴(yán)格實(shí)施問責(zé)。
（四）提高服務(wù)質(zhì)量。積極開展“走進(jìn)基層，服務(wù)群眾”活動(dòng)，及時(shí)解決群眾合理訴求。全面落實(shí)政務(wù)公開制度，深化“三集中”、“三到位”，完善“公開承諾”、“三牌一欄”制度，方便企業(yè)和群眾辦事。提高為發(fā)展、為基層、為群眾服務(wù)水平，真心實(shí)意為企業(yè)和群眾辦實(shí)事、解難事、做好事；對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到事事有著落，件件有回音。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)基層提出的問題主動(dòng)協(xié)調(diào)解決，真正做到層層負(fù)責(zé)，人人把關(guān)，環(huán)環(huán)緊扣，形成嚴(yán)密的工作流程和完整的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
第一階段,動(dòng)員部署（2月上旬前完成）。召開動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)市委、市政府有關(guān)活動(dòng)的部署及要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全局人員參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，大力營造“人人講效能、處處抓效能、事事創(chuàng)效能”的濃厚氛圍。
第二階段，組織推進(jìn)（全年）。根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一部署，2月上旬制定本單位開展活動(dòng)的實(shí)施方案，突出重點(diǎn)科室，分解活動(dòng)內(nèi)容，逐級(jí)簽訂“黨風(fēng)廉政建設(shè)和能力作風(fēng)建設(shè)”責(zé)任書。同時(shí)，切實(shí)抓好重點(diǎn)工作的組織實(shí)施，加大執(zhí)行監(jiān)督力度，確保各項(xiàng)工作得以落到實(shí)處。
第三階段，自查自糾（7月至9月）。采取召開座談會(huì)、發(fā)征求意見函等形式，廣泛聽取服務(wù)對(duì)象及各方面的意見和建議，查找本單位及工作人員自身存在的問題與不足，深刻剖析原因，查找根源，制定切實(shí)可行的整改措施，并明確整改的時(shí)限和要求，確保整改措施落實(shí)到位。
第四階段，評(píng)議考核（12月底前完成）。深化重點(diǎn)科室、窗口的服務(wù)效能，對(duì)固定資產(chǎn)投資科、經(jīng)濟(jì)綜合科、體制改革科、收費(fèi)管理科、行政服務(wù)科加大民主評(píng)議力度，實(shí)行“年初服務(wù)承諾、年中監(jiān)督檢查、年終集中評(píng)議”制度，并把考評(píng)結(jié)果作為年度評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部選拔使用的依據(jù)。對(duì)市優(yōu)化辦、機(jī)關(guān)部門、服務(wù)單位的公開評(píng)議活動(dòng)中征集到的意見和建議，積極進(jìn)行整改。
切實(shí)把能力作風(fēng)建設(shè)擺上突出位置，以堅(jiān)定不移的態(tài)度和強(qiáng)有力的措施，扎實(shí)有效地開展好能力作風(fēng)建設(shè)突破年活動(dòng)。
（一）健全工作機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局成立“能力作風(fēng)建設(shè)突破年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由同志任組長，同志任副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人為成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，科室領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。
（二）實(shí)行崗位責(zé)任制，明確責(zé)任。黨政“一把手”為“能力作風(fēng)建設(shè)突破年”活動(dòng)的第一責(zé)任人，認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好分管科室及工作，科室負(fù)責(zé)人為科室能力作風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人，對(duì)科室能力作風(fēng)建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，對(duì)本科室發(fā)生違反能力作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定的人和事，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)管理不力的科室要追究相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，經(jīng)濟(jì)綜合科、固定資產(chǎn)投資科、體制改革科、收費(fèi)管理科、行政服務(wù)科五個(gè)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)窗口在市年度考核中若排名在后三位，將對(duì)科室負(fù)責(zé)人實(shí)施問責(zé)。
（三）對(duì)違反能力作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的行為，依據(jù)《市機(jī)關(guān)效能責(zé)任追究暫行辦法》和局《黨風(fēng)廉政建設(shè)和能力作風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅處理。
學(xué)?；顒?dòng)是學(xué)生得以發(fā)揮和培養(yǎng)自身積極品質(zhì)的重要途徑，學(xué)?；顒?dòng)是學(xué)校課程的重要組成部分,對(duì)于實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神等具有重要的作用。學(xué)校組織開展的一些活動(dòng)制定。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的xx屆五中全會(huì)精神和同志在慶祝中國共產(chǎn)黨處理95周年大會(huì)上的重要講話精神，緊緊圍繞推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)廣大師生、促進(jìn)校園和諧、加強(qiáng)基層組織的總目標(biāo)，牢牢把握實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要任務(wù)，以樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀為內(nèi)涵，以培養(yǎng)良好的教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以廉政文化進(jìn)校園為載體，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用，通過大力弘揚(yáng)廉政文化，促進(jìn)黨員干部、教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識(shí)。
二、工作目標(biāo)。
在我校開展“清風(fēng)校園”活動(dòng)的主要目的是通過此項(xiàng)活動(dòng)，以促進(jìn)我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子做到勤政廉政，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生敬廉崇潔為重點(diǎn)，通過認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，著力構(gòu)建責(zé)任抓廉長效機(jī)制;加強(qiáng)廉政廉潔教育，著力構(gòu)建道德育廉長效機(jī)制;建立健全廉政制度，著力構(gòu)建制度保廉長效機(jī)制;強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，加大查辦違紀(jì)違法案件工作力度，著力構(gòu)建懲處護(hù)廉長效機(jī)制，使我校黨風(fēng)廉政建設(shè)水平不斷提高，促進(jìn)我校更快更好的穩(wěn)健發(fā)展。
三、建立長效機(jī)制。
1、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)我校招生、考試和學(xué)籍管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)籍管理。
2、進(jìn)一步完善民主監(jiān)督。落實(shí)《中共黨員權(quán)利保障條例》，保障黨員知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。建立健全學(xué)校工會(huì)小組、少先大隊(duì)組織、離退休干部等對(duì)學(xué)校主要工作實(shí)施監(jiān)督。公布舉報(bào)電話。
3、進(jìn)一步健全民主管理制度。規(guī)范我校財(cái)務(wù)運(yùn)行程序，切實(shí)完善財(cái)務(wù)管理制度;規(guī)范我校物資采購管理，切實(shí)完善物資采購制度;規(guī)范學(xué)校基建工程管理，切實(shí)完善資產(chǎn)管理監(jiān)督制度。
四、開展“清風(fēng)校園”活動(dòng)措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒?dòng)效果。學(xué)校要將“清風(fēng)校園”活動(dòng)作為一項(xiàng)長期的事關(guān)教育工作全局的戰(zhàn)略任務(wù)，納入重要議事日程,成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，按照本方案的要求開展活動(dòng)。
我?！扒屣L(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長。
副組長：教導(dǎo)主任。
成員：全體教師。
2、加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，營造敬廉崇潔氛圍。加強(qiáng)校內(nèi)廣播電視、校園廉政歌曲、宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設(shè)，寓廉潔教育于文化活動(dòng)之中;還可以利用網(wǎng)絡(luò)等新型媒體開設(shè)廉潔教育專題網(wǎng)頁或網(wǎng)站，組織開展形式多樣的網(wǎng)上廉潔教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)廉潔教育效果。積極宣傳“清風(fēng)校園”教育活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人的事跡、先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)。
3、通過各種學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)廉潔教育的重大戰(zhàn)略意義，加強(qiáng)對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育。
把貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》與廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)緊密結(jié)合起來，把反腐倡廉教育納入師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)廣大教師的理想信念教育、法律紀(jì)律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，及時(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，進(jìn)一步提高了教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，為學(xué)生樹立了榜樣和學(xué)習(xí)示范，真正發(fā)揮教師在開展“廉政文化進(jìn)校園”工作中的重要作用。
4、堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮德育教育主渠道作用。利用課堂教學(xué)這一有利條件，充分挖掘語文、思想品德等學(xué)科內(nèi)容中的廉潔教育資源，對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，抓住結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行有效、動(dòng)態(tài)的整合，潛移默化地提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平和道德判斷能力。通過講述歷史清正廉明故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)以及建國以來先進(jìn)人物的典型事跡，教育學(xué)生樹立基本的是非觀念、法律意識(shí)和誠信意識(shí);通過讓學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌;看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片;上好一節(jié)廉政教育專題課;開展一次“敬廉崇潔”為教育主題的班隊(duì)會(huì);組織一次“敬廉崇潔”、“誠實(shí)守信”為主題的廉政演講比賽;積極營造有利于開展戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔教育的外部環(huán)境。讓社會(huì)、家庭都了解關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育模式，將廉潔教育內(nèi)容融入社區(qū)教育之中，進(jìn)一步提高教育效果。通過“家長學(xué)?！保罱贤ㄆ脚_(tái)，引導(dǎo)家長利用生活中發(fā)生的一些事情，不失時(shí)機(jī)地、有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓他們從日常生活做起，逐步養(yǎng)成志向遠(yuǎn)大、勤奮節(jié)儉、自我管理、奉公守法的良好品行。
6、加大對(duì)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查力度。為確?；顒?dòng)取得扎實(shí)效果，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子督導(dǎo)檢查制，加大對(duì)學(xué)?；顒?dòng)情況的全過程督導(dǎo)。
一部署和要求，按照“不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加教師工作負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)”的原則，切實(shí)有效的在我校全面開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。經(jīng)典誦讀，抓住孩子13歲之前的黃金般記憶年段，寓教于樂，每天只需5至10分鐘，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟唐詩、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語等大量中華優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的熏陶，通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格。
本學(xué)年，我校將開展此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)師生對(duì)文學(xué)的興趣愛好，打下扎實(shí)的文學(xué)功底，不斷提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的。
本次活動(dòng)，旨在通過組織學(xué)生誦讀中國古詩文經(jīng)典的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們?cè)谡b讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
同時(shí)，以經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，提升教師設(shè)計(jì)活動(dòng)能力，深化學(xué)校讀書文化的教育。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全體師生。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20年3月——6月。
五、經(jīng)典誦讀內(nèi)容。
一、二年級(jí)：誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，古詩10首。
三、四年級(jí)：誦讀《千字文》，古詩20首。
五、六年級(jí)：誦讀《詩經(jīng)》，古詩30首。
1、經(jīng)典詩文”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)比賽。(3月)。
開展古詩文手抄報(bào)制作活動(dòng)，為詩文配畫，要求圖文并茂，畫面能充分體現(xiàn)詩文意境，內(nèi)容形式不限。每班至少交2份作品至政教處組織評(píng)比，評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，并在櫥窗中張貼展示。
2、經(jīng)典詩文現(xiàn)場(chǎng)書法大賽。(4月)。
以經(jīng)典詩文為主題，進(jìn)行鉛筆、鋼筆作品展示(主要是。
3、經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)(5月)。
開展經(jīng)典文化知識(shí)大賽和讀一本好書書評(píng)征文活動(dòng)。
4、“好書伴我同行”讀書演講比賽(6月)。
各班出一個(gè)節(jié)目。要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味，提倡選擇民族精神類素材;形式豐富，不拘一格，可使用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段，可以師生合作表演，也可以全班或部分學(xué)生集體表演，還可以單個(gè)學(xué)生表演。(二年級(jí)參加區(qū)級(jí)比賽)。
低段學(xué)生可誦讀第一本經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》，中、高段學(xué)生不限于經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》內(nèi)容，可誦讀《宋詞》、近現(xiàn)代優(yōu)秀詩文等經(jīng)典讀物。
七、措施與要求。
“誦讀”即為“出聲的讀”，達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此，提出如下要求：
(一)保證誦讀時(shí)間。每天固定上午第一節(jié)課前的預(yù)備時(shí)間以及每周一節(jié)誦讀課為誦讀時(shí)間，天天堅(jiān)持。
(二)誦讀方式多樣化。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式，讓學(xué)生吟誦。
(三)各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩，一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶。看誰讀得好，記得牢，鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。
(三)布置家庭作業(yè)時(shí)，可以加入誦讀內(nèi)容。
(四)班主任要天天抽查學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn);。
(五)各科教師都要自覺地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，在規(guī)定的時(shí)間段里，有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能，讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。
(六)利用學(xué)校廣播站，開展經(jīng)典美文的誦讀展示?？梢哉?qǐng)學(xué)校教師到廣播站進(jìn)行古詩欣賞講壇，也可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行古詩誦讀展示。
(七)選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)，學(xué)校將邀請(qǐng)家長、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加我們的活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。學(xué)校將組織學(xué)生開展“詩文誦讀節(jié)”，將學(xué)生的誦讀成果予以展示和表彰。
(八)積累誦讀資料。在誦讀過程中，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長意見征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等，以利于進(jìn)一步開展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。
八、活動(dòng)保障。
1、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
2、學(xué)校教科室、教導(dǎo)處、政教處不定期檢查，組織評(píng)比。
3、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)做好動(dòng)員組織和監(jiān)督檢查工作。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《永教聯(lián)〔20xx〕2號(hào)》和《永教通〔20xx〕33號(hào)》即：《在全縣師生中開展感恩教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定開展以“心懷感恩，勵(lì)志成才”為主題的感恩教育系列活動(dòng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)精神，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)當(dāng)代學(xué)生的思想潮流，將感恩教育作為在校學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分，作為學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)與思想政治工作的重要組成部分，切實(shí)把思想教育滲透到特色校園、活力校園、文化校園建設(shè)中，滲透到德育工作、課堂教學(xué)、志愿服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。讓學(xué)生懂得知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，將感恩教育滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校活動(dòng)、家庭生活、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，把感恩之情化為強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，并能指導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活。使學(xué)生做到“六心常在”，即心中有親人，心中有他人，心中有集體，心中有祖國，心中有社會(huì)，心中有自然的思想常在，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)組。
為在全鄉(xiāng)上下營造感恩教育的良好氛圍，確保我鄉(xiāng)“感恩”教育活動(dòng)順利實(shí)施，特成立學(xué)校“感恩”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：校長。
副組長：分管德育副校長。
成員：學(xué)校中層干部、校團(tuán)委成員、各班班主任。
三、活動(dòng)主題：“讓我們都有一顆感恩的心”
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月----20xx年7月。
五、主要內(nèi)容。
開展感恩教育，側(cè)重下列幾個(gè)方面內(nèi)容：
(一)感恩父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母、尊敬長輩。
(二)感恩祖國，感謝祖國的哺育之恩，增強(qiáng)祖國尊嚴(yán)意識(shí)，熱愛祖國，長大后報(bào)效祖國。
(三)感恩師長，感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長。
(四)感恩他人，感謝同學(xué)、朋友和他人的真切關(guān)愛，促進(jìn)互助互愛，心中有他人、有集體。
(五)感恩自然，感謝大自然的賜予，愛護(hù)一草一木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。(20xx年11月)。
1、召開全校班主任感恩教育宣講工作準(zhǔn)備會(huì);特別邀請(qǐng)“中國校園健康行動(dòng)感恩勵(lì)志講師團(tuán)”到細(xì)沙中學(xué)進(jìn)行專場(chǎng)宣講;召開全校教職工感恩勵(lì)志教育工作啟動(dòng)會(huì)，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神布置本校感恩教育工作目標(biāo)任務(wù)。
2、20xx年12月，各班級(jí)召開《讓我們都有一顆感恩的心》的主題班會(huì)，會(huì)后將該主題班會(huì)教案交教研組長處;通過周一國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》。全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題布置宣傳主題條幅標(biāo)語，播放感恩歌曲，班級(jí)出一期感恩教育專題板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
(二)五個(gè)“感謝”活動(dòng)。即：感謝父母養(yǎng)育我，感謝祖國、社會(huì)關(guān)愛我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝自然賜予我。
(1)開好一次主題班會(huì)。
通過主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳(經(jīng)濟(jì)付出)，講述一件關(guān)愛事(感情付出)，牢記四個(gè)感恩節(jié)(父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日)，設(shè)計(jì)一項(xiàng)感恩作業(yè)(為父親捶捶背、為母親洗洗頭、給父母一個(gè)擁抱等)。
(2)班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看中國時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心朱天虎等老師的精彩報(bào)告。
(3)唱好一組感恩父母歌曲。
學(xué)校利用校園廣播和音樂課，教唱感恩父母的歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時(shí)感情充沛，做到個(gè)個(gè)會(huì)唱，在歌聲中領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做一個(gè)感恩的人。
(4)閱讀一組親情文章。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(5)完成一套感恩作業(yè)。
開展“每周一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母盛飯等。
(6)以班級(jí)為單位開展以《感恩父母》為主題的征文比賽。收看“感恩”系列教育片，撰寫觀后感，每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)推選5—10篇作品報(bào)學(xué)校團(tuán)委組織參加評(píng)比，學(xué)校將優(yōu)秀作品展出。
2、感謝老師教育我(20xx年3月)。
以班級(jí)為單位：
(1)開展“感謝老師”活動(dòng)，表達(dá)自己的決心。
(2)開展“給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”活動(dòng)，匯報(bào)學(xué)習(xí)成長情況，感謝老師教誨之恩。
(3)開展一次感恩卡制作活動(dòng)：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。
(4)在國旗下獻(xiàn)詞：老師，您辛苦了!
(5)畢業(yè)班學(xué)生寫。
畢業(yè)感言。
(6)以班級(jí)為單位，開展以《感恩老師》為主題演講比賽，每班選派3名學(xué)生。
3、感謝同學(xué)幫助我(20xx年4月)。
(1)以班級(jí)為單位開展以《同學(xué)如手足》為主題的作文習(xí)作，感激同學(xué)間的愛心相助。
(2)積極開展“我為同學(xué)做一件有意義的事”活動(dòng)，并作好記錄。
(3)、國旗下獻(xiàn)詞：助人為樂、感恩他人。
4、感謝祖國、社會(huì)、家鄉(xiāng)關(guān)愛我(20xx年5月)。
(1)在班級(jí)內(nèi)舉辦圖片展。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料。
(2)感恩作業(yè)：班內(nèi)組織愛國詩歌朗誦會(huì)。
(3)國旗下獻(xiàn)詞：熱愛祖國，從我做起。
(4)組織學(xué)生開展“喜看家鄉(xiāng)新變化”的活動(dòng)。
5、感謝自然賜予我(20xx年6月)。
(1)開展“愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。結(jié)合每日檢查，開展環(huán)境衛(wèi)生保潔評(píng)比。
(2)植樹節(jié)時(shí)，各班組織開展植樹活動(dòng)。
以上各階段各環(huán)節(jié)工作，辦公室、校團(tuán)委和各班主任要注重材料整理收集與存檔，同時(shí)做好上報(bào)宣傳工作。
七、活動(dòng)總結(jié)(20xx年7月)。
在師生中開展感恩教育活動(dòng)過程中進(jìn)行全面總結(jié)，形成綜合性總結(jié)材料、匯報(bào)材料(辦公室負(fù)總責(zé)、校團(tuán)委協(xié)助完成)。
八、激勵(lì)辦法。
對(duì)開展得好的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)并與年終考核掛鉤。
一、依據(jù)。
小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。
二、宗旨。
實(shí)施素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生潛能，拓展學(xué)生特長，提升學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，豐富校園文化生活，增進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、活動(dòng)時(shí)間。
由各社團(tuán)自行申報(bào)后，學(xué)校統(tǒng)一籌劃批準(zhǔn)確定。
四、參加對(duì)象。
本校全體學(xué)生。
五、社團(tuán)種類：
〈一〉藝術(shù)社團(tuán)。
〈二〉技能社團(tuán)。
〈三〉學(xué)術(shù)社團(tuán)。
〈四〉體育社團(tuán)。
六、社團(tuán)成立。
〈一〉學(xué)校依據(jù)本校的特色，并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場(chǎng)地等條件，擬出在下一學(xué)年度中預(yù)定開設(shè)的社團(tuán)。
〈二〉由申請(qǐng)部門提出社團(tuán)組織章程草案(或修訂案)，報(bào)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后籌備成立相應(yīng)社團(tuán)。各社團(tuán)組織章程不得與學(xué)校校規(guī)相抵觸。
〈三〉各社團(tuán)組織報(bào)名，人數(shù)達(dá)十人以上方可成立。
七、社團(tuán)組織及職責(zé)。
〈一〉指導(dǎo)老師：
1.每社團(tuán)指導(dǎo)老師一至兩名(學(xué)術(shù)社團(tuán)除外)，由學(xué)校聘請(qǐng)具有專長的本校教職員工或校外人士擔(dān)任，任期一學(xué)年。
2.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)社團(tuán)的一切活動(dòng)，包括社團(tuán)的組織、計(jì)劃、執(zhí)行、評(píng)價(jià)等工作。
3.指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)責(zé)全校社團(tuán)活動(dòng)的管理。在每次社團(tuán)運(yùn)動(dòng)時(shí)需到場(chǎng)指導(dǎo)，點(diǎn)名及維護(hù)活動(dòng)秩序。
4.指導(dǎo)老師應(yīng)指導(dǎo)社團(tuán)干部擬定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，執(zhí)行社團(tuán)活動(dòng)，并評(píng)價(jià)社員的成果。
5.社團(tuán)如有需要外聘指導(dǎo)老師，應(yīng)書面提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后，由校長聘任。
〈二〉社長、副社長。
每個(gè)社團(tuán)應(yīng)選社長一名、副社長一名。
社長、副社長的候選人社團(tuán)成立或換屆時(shí)推薦并選舉產(chǎn)生，名單報(bào)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，學(xué)校備案。
社長在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下處理社團(tuán)一切事務(wù)，并對(duì)外代表該社團(tuán);副社長協(xié)助社長處理社團(tuán)事務(wù)。
〈三〉社團(tuán)干部。
1.各社團(tuán)得視情況需要，根據(jù)組織章程自行斟酌設(shè)置并選舉產(chǎn)生社團(tuán)中的其他組織者，其名單報(bào)學(xué)校社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。
2.受過學(xué)校處分的學(xué)生不得擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人?！此摹瞪鐔T成員組織。
社長得視社團(tuán)總?cè)藬?shù)多少，設(shè)分社若干小組〈隊(duì)〉，每小組〈隊(duì)〉設(shè)小組長〈隊(duì)長〉一人，由小組成員推薦選舉產(chǎn)生，以角保小組活動(dòng)的正常開展。
〈五〉選出的社長、副社長及各小組(隊(duì))組長(隊(duì)長)，由校長頒發(fā)當(dāng)選證書。
八、社團(tuán)人數(shù)。
各社團(tuán)由學(xué)務(wù)處就現(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等條件，決定容納成員的人數(shù)，并報(bào)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
九、活動(dòng)場(chǎng)地與時(shí)間。
(一)由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃各社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所，在學(xué)校規(guī)定的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間開放使用。如果有外借情形，應(yīng)由外借單位于社團(tuán)活動(dòng)兩天前通知該社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以便通知該社團(tuán)變更活動(dòng)場(chǎng)地。
(二)社團(tuán)使用活動(dòng)場(chǎng)所，必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。場(chǎng)地使用后，必須負(fù)責(zé)清掃，將各項(xiàng)物品恢復(fù)原狀，關(guān)閉門窗及電燈、電源。
十、活動(dòng)設(shè)備。
〈一〉社團(tuán)活動(dòng)所需個(gè)人裝備應(yīng)由社員自行準(zhǔn)備。
〈二〉消耗性物品由各社團(tuán)自行籌措購置使用。
〈三〉固定性及長期性使用之設(shè)備，非由社團(tuán)能力所能購置者，由社團(tuán)向?qū)W務(wù)處提出申請(qǐng)，學(xué)校視經(jīng)費(fèi)許可狀況逐年編列預(yù)算購置。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
〈一〉社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)老師費(fèi)用由學(xué)校核定。
〈二〉長期性固定設(shè)備由學(xué)校逐年編列預(yù)算。
〈三〉各社團(tuán)可根據(jù)具體活動(dòng)需要，擬定經(jīng)費(fèi)支出的項(xiàng)目及數(shù)目，報(bào)衣指導(dǎo)老師和社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，適當(dāng)收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，但需接受學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，實(shí)行?？顚Ｓ?。
〈四〉各社團(tuán)應(yīng)定期公布經(jīng)費(fèi)使用情形，以昭公信。
十二、招收新成員。
〈一〉各社團(tuán)于開學(xué)后一月內(nèi)，進(jìn)行招收新成員宣傳活動(dòng)。
〈二〉每位同學(xué)于宣傳活動(dòng)后一周內(nèi)，依據(jù)學(xué)校公布的選社程序，到各社團(tuán)登記地點(diǎn)辦理登記事宜，原則上每一位同學(xué)只能參加一個(gè)社團(tuán)。
〈三〉學(xué)校社團(tuán)工作小組將組織相關(guān)人員指導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)選擇社團(tuán)。
〈四〉轉(zhuǎn)社規(guī)定。
1?欲轉(zhuǎn)社同學(xué)應(yīng)于該學(xué)年第三次社團(tuán)活動(dòng)之前，將轉(zhuǎn)社申請(qǐng)表送交社團(tuán)活動(dòng)組，過期不再受理。
2?每人每學(xué)年轉(zhuǎn)社以一次為限，由學(xué)校社團(tuán)工作小組依所填志愿優(yōu)先次序編入新社團(tuán)。
3?轉(zhuǎn)社前請(qǐng)咨詢學(xué)校社團(tuán)工作小組所欲轉(zhuǎn)社團(tuán)成員人婁，名額已滿的不再續(xù)收，并斟酌自身適應(yīng)能力慎重考慮。
十三、社團(tuán)活動(dòng)。
〈一〉經(jīng)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)成立的社團(tuán)，準(zhǔn)予展開活動(dòng)?！炊瞪鐖F(tuán)活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸與重要補(bǔ)充，在管理上我們視同正式上課，全校學(xué)生都必須依據(jù)學(xué)校分配或自己報(bào)名參加的社團(tuán)積極參與活動(dòng)，無故不參加社團(tuán)活動(dòng)者作曠課處理，各社團(tuán)應(yīng)妥善利用這一時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
〈三〉各社團(tuán)以校內(nèi)活動(dòng)為原則，若欲到校外活動(dòng)，需向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組書面申請(qǐng)核準(zhǔn)，并需有老師率隊(duì)。若利用假日辦理活動(dòng)需先向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請(qǐng)。
〈四〉各社團(tuán)應(yīng)以不耽誤正課為原則，不得利用上課時(shí)間從事社團(tuán)活動(dòng)?！次濉蹈魃鐖F(tuán)舉辦大型活動(dòng)或跨社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)將活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃向社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，經(jīng)核準(zhǔn)后實(shí)施。并于活動(dòng)后一周內(nèi)提出活動(dòng)報(bào)告，送交社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
〈六〉各社團(tuán)應(yīng)配合學(xué)校活動(dòng)提供各項(xiàng)表演節(jié)目，并盡量提高學(xué)生才藝，以代表學(xué)校參加各項(xiàng)對(duì)外比賽。
〈七〉各社團(tuán)刊出的通知、海報(bào)、公告、作品等均須經(jīng)過指導(dǎo)老師的審核，再呈社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組蓋章(少工委代章)后，并在指定的地點(diǎn)刊出或張貼。
〈一〉各社團(tuán)每學(xué)期須舉行社團(tuán)成果展示，但應(yīng)于展示前兩周將活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃向社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)。
〈二〉各社團(tuán)成果展示可依據(jù)社團(tuán)性質(zhì)分別采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團(tuán)的特有方式進(jìn)行。
〈三〉社團(tuán)評(píng)價(jià)由學(xué)校召集校內(nèi)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有研究的教師組成評(píng)價(jià)小組，并依本校相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果初中學(xué)生記入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，高中學(xué)生記入學(xué)分。
十五、社團(tuán)管理。
〈一〉我校學(xué)生社團(tuán)在校社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下由少工委委具體負(fù)責(zé)，教務(wù)處、學(xué)工處、各年級(jí)組、校辦、總務(wù)處、少先隊(duì)委等部門積極配合。
〈二〉社團(tuán)必須有規(guī)范的社團(tuán)名稱。學(xué)生社團(tuán)的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團(tuán)名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團(tuán)名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
〈三〉開學(xué)初各社團(tuán)需交社團(tuán)。
工作計(jì)劃。
計(jì)劃獲準(zhǔn)后方可實(shí)施。期末交社團(tuán)。
工作總結(jié)。
各社團(tuán)所開展的活動(dòng)、刊出的公告、海報(bào)、作品、宣傳品等，不得違背法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)。
〈五〉各社團(tuán)應(yīng)積極完整的檔案資料。檔案資料包括封面(社團(tuán)全名、指導(dǎo)老師姓名)、目錄，內(nèi)含社團(tuán)章程、社團(tuán)簡介、活動(dòng)計(jì)劃、工作總結(jié)、成員名單等。
〈六〉學(xué)校每學(xué)年將對(duì)各社團(tuán)活動(dòng)情況進(jìn)行考核(考核細(xì)則另定)。對(duì)于表現(xiàn)突出的社團(tuán)和指導(dǎo)老師，學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)表現(xiàn)欠佳的社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將在新學(xué)年開始時(shí)，責(zé)令其解散或重組，并撤換不稱職的社團(tuán)干部。
十六、本計(jì)劃經(jīng)社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后實(shí)施、修正時(shí)亦同。
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