尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,各位觀眾朋友們,大家好!我是今天晚上的主持人,非常高興能夠和大家相聚在這里。在主持一場(chǎng)活動(dòng)前,可以參考一些總結(jié)范文,了解如何制定行動(dòng)計(jì)劃。
10月6號(hào),是我值得深刻銘記的日子。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮螀⒓印皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”的拓展訓(xùn)練。雖然只有短短的兩天時(shí)間,拓展訓(xùn)練所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的財(cái)富。無論我身在何種崗位,只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
在這兩天的訓(xùn)練中我們共有八項(xiàng)內(nèi)容:背摔,空中云梯,電網(wǎng),孤島求生,七色板,空中斷橋,盲人擺繩,求生墻,讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面:“背摔”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)看起來似乎很平常,其實(shí)它驗(yàn)證了人與人之間心靈的交流和可信度,只有充分的相信自己,相信自己的隊(duì)友,才能毫無顧忌的摔下去。在工作中,我們也要相信自己,相信團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,做事情成功的機(jī)會(huì)就會(huì)越大。
“空中云梯”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是對(duì)我們體力和毅力的考驗(yàn),也是對(duì)我們團(tuán)隊(duì)在困難中能否團(tuán)結(jié)互助,相互鼓勵(lì)最終完成任務(wù)的一次考驗(yàn),都說男女搭配,干活不累,我比較幸運(yùn)的和一位女同事分到一組。剛開始上的時(shí)候還比較順利,直到爬到第三階,渾身發(fā)酸,沒有力氣。兩根橫木之間的距離也越來越寬,一個(gè)人根本無法上去,只有借助同伴才能一步步攀上去。當(dāng)爬最后一根的時(shí)候,是對(duì)一個(gè)人體力和意志的考驗(yàn),我爬了四次都失敗了,兩腿發(fā)軟,兩眼法花。再看看我的隊(duì)友連站的力氣都沒有了,真的不想再爬了,可又不甘心這么放棄,“再試一次,上”,隊(duì)友給了我一句鼓勵(lì)的話,看著她堅(jiān)定的眼神,我深吸了一口氣鼓足全身的力氣,踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了,我們成功了,此時(shí)的心情無言以對(duì),我們擁抱著記下了這成功的一刻。
“空中斷橋”這個(gè)項(xiàng)目是個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,要求隊(duì)員們?cè)?5米高的木板這邊跳到另一邊,然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難,只要勇敢的跨出第一步,困難也不是困難了。
在實(shí)際工作中,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,只要我們堅(jiān)定信心,積極努力,付諸行動(dòng),勇敢的邁出第一步,就可以戰(zhàn)勝一切困難?!肮聧u求生,七色板,求生墻“等幾個(gè)項(xiàng)目是考驗(yàn)我們團(tuán)隊(duì)能否合理的利用資源,相互配合,互相溝通的能力。
在訓(xùn)練的過程中,許多隊(duì)員都為團(tuán)隊(duì)完成訓(xùn)練科目發(fā)揮了作用,但是如果沒有統(tǒng)一的指揮,團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)混亂,訓(xùn)練科目也難以成功完成。這就要求我們團(tuán)隊(duì)要有完善的組織體系,要領(lǐng)導(dǎo)有力,分工明確,執(zhí)行到位,要彼此信任,理解和包容。這樣我們的目標(biāo),任務(wù)就能夠完成得又快又好,以便達(dá)到勝利的彼岸。拓展訓(xùn)練結(jié)束了,我戰(zhàn)勝了心魔,經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我,挑戰(zhàn)自我,超越自我的目標(biāo),更熔煉了一只堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
相信每一個(gè)人都從中得到了或多或少的啟發(fā),但我們能否真正把拓展中的精神運(yùn)用到工作中去,能否把得到的啟示運(yùn)用到生活中去,還需要一個(gè)更漫長(zhǎng)的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智,運(yùn)用我們的智慧,踏踏實(shí)實(shí)干好每一件事情,做好每一件工作,我們的團(tuán)隊(duì)便會(huì)日益壯大。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)拓展訓(xùn)練,促進(jìn)了我們之間的了解,密切了我們之間的關(guān)系,我和大家一樣更加熱愛我們這個(gè)集體。
親愛的同事們:
大家好!
很高興在此和大家一起分享、交流“打造金牌團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)一流隊(duì)伍”的主題活動(dòng)。在圓滿閉幕之際,我們要牢記黨的會(huì)議精神,結(jié)合實(shí)踐與創(chuàng)新,將我們部門打造成公司一流隊(duì)伍。那么打造成一流隊(duì)伍,我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神、服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。全體成員要有一致的向心力、凝聚力,要用“大雁精神”努力打造我們這支正在成長(zhǎng)中的隊(duì)伍。
什么是“大雁精神”?大家很容易聯(lián)想到大雁和海燕這種動(dòng)物。下面我給大家講述一下大雁和海燕有哪些不同。
很容易理解人們?yōu)槭裁聪矚g海燕---俯視礁石嶙峋的海港,我看見一只海燕在自由的飛翔。它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,越升越高,越升越高,直到高過其它的海燕,然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。
海燕之間不存在團(tuán)結(jié)與協(xié)作的概念,只有攻擊和嫉妒。
如果你在一只海燕腿上系上一根紅絲帶,使它顯得與眾不同,你就等于判了它的死刑,其他的海燕就會(huì)攻擊它。
大雁能夠飛越千里,不是因?yàn)樗约罕旧碛卸嗝吹膹?qiáng),而是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來,目標(biāo)一致,群策群力,共同努力,讓他們達(dá)到了獨(dú)自所難以實(shí)現(xiàn)的遷徙。
如果,我們一定要選一種鳥兒作為人類社會(huì)的榜樣,那么海燕絕對(duì)不是一個(gè)好選擇,相反我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大雁的行為。
回眸想想,我們運(yùn)行五部正如一群飛翔的大雁,在整個(gè)公司建設(shè)中,也同樣起著舉足輕重的角色,我們?cè)诠景l(fā)展中起到服務(wù)生產(chǎn),全廠電氣、儀表檢維修,設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、消防運(yùn)維等工作。時(shí)光荏苒,忙碌的20xx年轉(zhuǎn)眼即將過去,回顧這多半年來的工作,我們無論在思想上、學(xué)習(xí)上還是在工作上,較20xx年都取得了較大的進(jìn)步,也成長(zhǎng)了許多,但是在工作中我們存在較多不足,因此,我們下一階段要努力打造成一支技能過硬、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、攻關(guān)攻險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì),我們始終堅(jiān)持“認(rèn)真、真實(shí)、實(shí)在”的公司精神,并且結(jié)合本部門“態(tài)度決定一切,努力造就實(shí)力”的工作方針,在今后的日子里,學(xué)習(xí)大雁精神,力爭(zhēng)成為公司標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)之一。
下面由我來分析一下優(yōu)秀的大雁團(tuán)隊(duì):
每只雁,都為后面的隊(duì)友提供“向上之風(fēng)”。分享團(tuán)隊(duì)默契的人,能互相幫助,能更輕松的達(dá)到目的地,因?yàn)樗麄兊穆贸探⒃诒舜说男湃紊?。就像我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)一樣,隊(duì)員之間充滿信任和理解,在工作、生活中,互相協(xié)作,共同為這個(gè)大家庭建設(shè),出自己的一份力量。
v字形的隊(duì)伍,為大家提供了更廣闊的施展空間,使每個(gè)人能更大的發(fā)揮自身的能力,壯大集體的力量。
孤雁獨(dú)飛,若我們同大雁一般,我們就會(huì)在隊(duì)伍中,跟著隊(duì)伍達(dá)到目的地,我們會(huì)樂意接收他們的協(xié)助,并協(xié)助他人。
飛行順序的調(diào)整,以分享大家的體力,艱難的任務(wù)需要輪流付出,我們需要尊重和保護(hù)每個(gè)人獨(dú)特的技術(shù)和才能、天分和資質(zhì)。作為團(tuán)隊(duì),我們不會(huì)放棄每一名隊(duì)員。
雁群會(huì)不時(shí)的發(fā)出鼓勵(lì)聲來鼓勵(lì)頭雁,我們必須確定,發(fā)出來的聲音是鼓勵(lì)的,在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)。
為更形象的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),下面我們做一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲。(互動(dòng)游戲:大雁、精神)。
作為團(tuán)隊(duì)中的一份子,我們要有組織,有紀(jì)律。有明確的上下級(jí)關(guān)系,有明確的工作職責(zé)和工作任務(wù)。作為運(yùn)行五部一員,我們要有不折不扣的執(zhí)行力所在,工作目標(biāo)明確,工作效率要高。
作為團(tuán)隊(duì)中的一份子,我們要牢牢遵循公司的制度和規(guī)范,有正確的立場(chǎng)和行動(dòng)方案,需要大家為我們公司乃至部門發(fā)展提供好的建議和意見。
作為團(tuán)隊(duì)中的一份子,我們要互相協(xié)作和幫助,運(yùn)行五部的發(fā)展需要你、我、他的共同努力和創(chuàng)造,我們的隊(duì)伍需要您的智慧。
為了“打造金牌團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)一流隊(duì)伍“,我們更要做好團(tuán)隊(duì)人員之間的溝通和默契。
1.對(duì)誰說?你要對(duì)你的上級(jí)怎么匯報(bào),要對(duì)你的下級(jí)如何傳達(dá)?
2.說什么?我們用一種什么既可以讓你的上級(jí)滿意接受,讓你的下級(jí)心悅誠(chéng)服的服從。
3.何時(shí)說?掌握好溝通的時(shí)間。
4.怎么說?掌握溝通的方式。
就團(tuán)隊(duì)默契程度來講:
1.共同協(xié)作價(jià)值,高于個(gè)人價(jià)值。俗話說:一個(gè)好漢三個(gè)幫。強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是事情成功的一半。團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)起來,沒有過不去的火焰山。
2.沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的完美是團(tuán)隊(duì)給予的機(jī)會(huì),團(tuán)隊(duì)的完美離不開個(gè)人的付出,我們要彼此相成,在個(gè)人面前,我們要服從集體利益。團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的來源和進(jìn)步的動(dòng)力。
3.我為團(tuán)隊(duì)付出,團(tuán)隊(duì)使我成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)給我提供更大的舞臺(tái),并且給了我們更多實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。在這段過程中,我們成長(zhǎng)很多,給我們?nèi)松啔v中增加了新的光彩。
4.步調(diào)一致,方可成功。我們?cè)诠敬蟮陌l(fā)展方向中,牢記公司精神,步調(diào)一致求進(jìn)步,步調(diào)一致求發(fā)展,步調(diào)一致求創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)公司標(biāo)兵之一。比如:下級(jí)對(duì)上級(jí)缺乏坦誠(chéng)和信任,信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ),如果團(tuán)隊(duì)不以信任為基礎(chǔ),那么大家就缺乏了一個(gè)共同前進(jìn)的心。就不會(huì)有共同的目標(biāo)更不要說完成一個(gè)艱巨的任務(wù)了。平級(jí)之間心存猜測(cè),這是一種平級(jí)之間的不信任,作為領(lǐng)導(dǎo)必須要積極,正確的處理這種問題.刻意回避矛盾,不如坦誠(chéng)交流感受,讓團(tuán)隊(duì)間的情感溝通更加順暢。下級(jí)對(duì)上級(jí)缺乏主動(dòng)的溝通,溝通的重要性不言而喻,溝通是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的最重要環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)中的所有人必須明確的知道公司的發(fā)展目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向。一個(gè)掉隊(duì)的孤雁無法承受這種沒有溝通所帶來的壓力。作為團(tuán)隊(duì)的一份子,我應(yīng)該怎么做?(管理層和基層)。
1.關(guān)心團(tuán)隊(duì),和團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)。
2.把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一位。
3.向同伴學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
4.樂意為團(tuán)隊(duì)的利益犧牲個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。
最后我們重申一下大雁團(tuán)隊(duì)的思想:
我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中,相信1+1大于2的事情。1個(gè)人的力量在團(tuán)隊(duì)面前,是微不足道的,多個(gè)人的力量是無可估量的?,F(xiàn)代化企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì),強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)作。由于團(tuán)隊(duì)凸顯的是各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),所以對(duì)于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來說,1+12,即團(tuán)隊(duì)的績(jī)效大于每個(gè)成員的績(jī)效之和??梢哉f團(tuán)隊(duì)在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著日益重要的作用。
明確的定位和目標(biāo)也是我們成功的關(guān)鍵所在。我們既然選擇了企業(yè),就要欣然接受企業(yè)為我們制定的管理制度和守則,無規(guī)矩不成方圓,我們?cè)谄髽I(yè)之中要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,明確的目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向,良好的定位標(biāo)準(zhǔn),是我們成功的一半。
對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我們要做到承上啟下,承上是為了了解公司的目標(biāo),掌握公司運(yùn)作和未來的方向,啟下是為了傳播上級(jí)的精神,讓下級(jí)按照公司的目標(biāo)來努力,如何在有限的條件下合理的分配資源是管理的重點(diǎn)。我們要支持領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決定和決策,沒有錯(cuò)誤的口令只有錯(cuò)誤的動(dòng)作。
做到以上幾點(diǎn),那么我們就一步步走向成功了。我們根據(jù)部門開展的“傳幫帶”活動(dòng),全面提高部門的凝聚力量,為全面做好公司建設(shè)起到模范帶頭作用。
最后,我希望:
我們的團(tuán)隊(duì),響應(yīng)“精神”,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,突破層層困難,在前進(jìn)的過程中不斷積累,不斷充實(shí),達(dá)到成功的彼岸,給公司增加一道亮麗的風(fēng)景線。
下面我宣布:運(yùn)行五部主題例會(huì)圓滿成功!
合:大家上午好!
甲:五月是青春的季節(jié),五月是夢(mèng)想的起點(diǎn),
乙:借著五四的到來,我們金太陽人相聚在這里,共同營(yíng)造快樂的記憶;。
甲:青春的含義不是年齡,而是時(shí)刻充沛的激情與活力;。
乙:每一個(gè)被珍惜的年華,都體現(xiàn)了人生的真諦;。
甲:今天讓我們敞開心扉,共同分享金太陽人溫暖不退的笑容;。
乙:讓我們用實(shí)際行動(dòng)展示,金太陽人都擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心;。
甲:我們的“快樂工作心中有夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)正式開始,下面有請(qǐng)經(jīng)理為本次活動(dòng)致辭,掌聲有請(qǐng)!
————————致辭。
乙:感謝經(jīng)理熱情洋溢的祝詞,我們會(huì)在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下努力加油!
甲:今天我們的活動(dòng)以各種團(tuán)隊(duì)游戲的形式出現(xiàn),同時(shí)本次活動(dòng)還有更棒的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),首先對(duì)我們的組織方表示感謝。(鞠躬)。
1、《同心圓》音樂游戲。
分內(nèi)圈與外圈內(nèi)圈(12345隊(duì))外圈(6789、10、11隊(duì))。
規(guī)則:內(nèi)圈外圈相反方向運(yùn)動(dòng),內(nèi)圈順時(shí)針,外圈逆時(shí)針,音樂正常進(jìn)行時(shí),大家拍手前進(jìn),當(dāng)音樂出現(xiàn)明顯停頓時(shí),內(nèi)圈與外圈找到相對(duì)的那位,自選動(dòng)作(握手、擁抱等),依此規(guī)則循環(huán)進(jìn)行。
2、請(qǐng)裁判到位,各位隊(duì)長(zhǎng)選出參賽隊(duì)員候場(chǎng)。
3、《回娘家》。
乙:側(cè)首望向身邊的每一個(gè)人,都是我們至交的好友,至親的姐妹,這里就是我們的家。
甲:我們金太陽中心的親人們,為大家進(jìn)行準(zhǔn)備了精彩的表演《回娘家》。
乙:讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
4、備選游戲《拍氣球》規(guī)則:
甲:這么快就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了,誰會(huì)抽到那最大的獎(jiǎng)項(xiàng)呢?
乙:希望幸運(yùn)之神眷顧在座的每一位,但眷顧誰會(huì)多一些呢,讓我們拭目以待吧!
先擊鼓傳花選出兩名抽獎(jiǎng)嘉賓,抽出兩個(gè)100元大獎(jiǎng);。
有請(qǐng)最親愛的王經(jīng)理為最幸運(yùn)兒頒獎(jiǎng)!
兩名抽獎(jiǎng)嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎(jiǎng)。
有請(qǐng)最最親愛的經(jīng)理為我們最最幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)!羨慕嫉妒不能恨呀!
最后請(qǐng)各位隊(duì)長(zhǎng)到x老師處領(lǐng)群體獎(jiǎng)。1——5第一輪領(lǐng)取;6——10第二輪領(lǐng)取。結(jié)束后發(fā)放。
*全體教職工手語《我相信》所有隊(duì)伍按順序站在跑道上。
甲:相信是信任,相信是承諾,相信是肯定,相信是渴望;。
乙:相信你我可以收獲成功,相信你我在未來會(huì)更加精彩;、
甲:讓我們用一起來分享被信任的幸福;、
乙:我相信我們都是最棒的!
結(jié)束———。
甲:今天,是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。
乙:今天,是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;。
甲:個(gè)性創(chuàng)造奇跡,團(tuán)隊(duì)成就未來;。
乙:我們金太陽人執(zhí)著、追求、團(tuán)結(jié)、熱情;。
甲:閉目靜憶,這一路有多少榮耀與感動(dòng);。
乙:展望明朝,慶幸我們能攜手同行;。
乙:相信特屬于我們金太陽人的正能量會(huì)繼續(xù)前進(jìn);。
合:加油!
很榮幸有機(jī)會(huì)參加公司組織的為期2.5天的拓展訓(xùn)練。這次拓展不光有益于團(tuán)隊(duì)建設(shè),更有益于個(gè)人。每個(gè)游戲、每個(gè)環(huán)節(jié)都映射著日常工作,在此過程中完成了許多自已原本認(rèn)為不可能完成或不可思議的任務(wù),同時(shí)也減輕了工作和生活帶來的壓力,更加全身心的投入到今后的工作中。
“破冰活動(dòng)”,在拓展伊始很多人可能互不熟悉,但通過游戲我們可以手挽手、肩并肩的站一起,一起高喊“我們做到了!”一起一次次去突破記錄,伴隨著游戲的進(jìn)行我們也開始從陌生走到熟悉?!耙粦?zhàn)到底”、“賣瓜游戲”更是打破了部門界限,這些小游戲不關(guān)成敗,大家從頭笑到尾,笑是融冰的利器,我們也開始從熟悉走到默契。
“一起心跳”,20個(gè)人有著共同目標(biāo)——把球掂穩(wěn)、掂多,正如大家都希望把一件工作做得盡善盡美。雖然目標(biāo)一致,但20個(gè)人有20種甚至更多的方式去完成這件事,這時(shí)我們的共同目標(biāo)就是統(tǒng)一大家的最佳方式,大家會(huì)一起選出最巧妙的辦法,齊心協(xié)力、相互配合去完成。工作亦是,只有大家齊心協(xié)力、相互配合才能高效率、高速度、高質(zhì)量的將工作做得完美。
“驛站傳書”,皇帝(上級(jí))下令給將軍(下級(jí)),每個(gè)信息的傳達(dá)都會(huì)轉(zhuǎn)經(jīng)很多過程,每個(gè)人對(duì)信息的接收、理解和傳達(dá)又各自不同,那么保證信息從源頭到終結(jié)傳達(dá)無誤,就需要統(tǒng)一的執(zhí)行方式和程序,并且需要建立合理有效的反饋機(jī)制,以便隨時(shí)確認(rèn)信息準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)。這反映在工作中便是,建立好一個(gè)合理有效的信息傳達(dá)方式和程序,信息的傳達(dá)者要嚴(yán)格執(zhí)行程序,才能不差毫厘的完成任務(wù)以保江山(提升企業(yè)實(shí)力)。
“走繩圈”,軟軟的繩子,在大家共同努力下,可以變得比鋼鐵更堅(jiān)硬,繩圈之下是眾人的力量集結(jié),為繩圈之上提供著可信賴、有力量的服務(wù),工作中的我們要甘于為別人服務(wù),相互信任才能達(dá)到最佳的工作效果和效率。就想繩圈一樣看似軟如繞指柔,大家共同努力可以將它變得硬似鐵,這樣各部門間的紐帶才會(huì)更加牢固,更好的服務(wù)于客戶和社會(huì)。
“合力造橋”考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)內(nèi)的默契和溝通能力,良好的溝通可以件事情順暢的做對(duì)做好,各盡其職才能更快的達(dá)到共同目標(biāo)?!皰呃谆顒?dòng)”使我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)間合作的重要性,游戲中的每個(gè)團(tuán)隊(duì)間都存在競(jìng)爭(zhēng),但一味的追求在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)高地,只會(huì)增加各方的損失,最后可能兩敗俱傷。從中可得到啟示:任何事情的成功,過程中都要付出相應(yīng)的代價(jià),承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn),學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,不但可以減少自己的損失還能夠創(chuàng)造出更高的效益,而且合作共贏獲得的利益有時(shí)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出獨(dú)贏。
此次拓展使我受益匪淺,培訓(xùn)所得會(huì)逐步應(yīng)用在今后的工作當(dāng)中。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)在管理中有計(jì)劃、有目的地組織團(tuán)隊(duì),并對(duì)其團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行訓(xùn)練、總結(jié)、提高的活動(dòng)。下面是本站小編給大家整理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)主題活動(dòng)。
主持詞。
僅供參考。
親愛的同事們:
大家好!
很高興在此和大家一起分享、交流“打造金牌團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)一流隊(duì)伍”的主題活動(dòng)。在“”圓滿閉幕之際,我們要牢記黨的“”會(huì)議精神,結(jié)合實(shí)踐與創(chuàng)新,將我們部門打造成公司一流隊(duì)伍。那么打造成一流隊(duì)伍,我們要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)精神,簡(jiǎn)單來說就是大局意識(shí)、協(xié)作精神、服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。全體成員要有一致的向心力、凝聚力,要用“大雁精神”努力打造我們這支正在成長(zhǎng)中的隊(duì)伍。
什么是“大雁精神”?大家很容易聯(lián)想到大雁和海燕這種動(dòng)物。下面我給大家講述一下大雁和海燕有哪些不同。
很容易理解人們?yōu)槭裁聪矚g海燕---俯視礁石嶙峋的海港,我看見一只海燕在自由的飛翔。它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,越升越高,越升越高,直到高過其它的海燕,然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。
海燕之間不存在團(tuán)結(jié)與協(xié)作的概念,只有攻擊和嫉妒。
如果你在一只海燕腿上系上一根紅絲帶,使它顯得與眾不同,你就等于判了它的死刑,其他的海燕就會(huì)攻擊它。
大雁能夠飛越千里,不是因?yàn)樗约罕旧碛卸嗝吹膹?qiáng),而是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)起來,目標(biāo)一致,群策群力,共同努力,讓他們達(dá)到了獨(dú)自所難以實(shí)現(xiàn)的遷徙。
如果,我們一定要選一種鳥兒作為人類社會(huì)的榜樣,那么海燕絕對(duì)不是一個(gè)好選擇,相反我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大雁的行為。
回眸想想,我們運(yùn)行五部正如一群飛翔的大雁,在整個(gè)公司建設(shè)中,也同樣起著舉足輕重的角色,我們?cè)诠景l(fā)展中起到服務(wù)生產(chǎn),全廠電氣、儀表檢維修,設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、消防運(yùn)維等工作。時(shí)光荏苒,忙碌的20xx年轉(zhuǎn)眼即將過去,回顧這多半年來的工作,我們無論在思想上、學(xué)習(xí)上還是在工作上,較20xx年都取得了較大的進(jìn)步,也成長(zhǎng)了許多,但是在工作中我們存在較多不足,因此,我們下一階段要努力打造成一支技能過硬、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、攻關(guān)攻險(xiǎn)的團(tuán)隊(duì),我們始終堅(jiān)持“認(rèn)真、真實(shí)、實(shí)在”的公司精神,并且結(jié)合本部門“態(tài)度決定一切,努力造就實(shí)力”的工作方針,在今后的日子里,學(xué)習(xí)大雁精神,力爭(zhēng)成為公司標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)之一。
下面由我來分析一下優(yōu)秀的大雁團(tuán)隊(duì):
每只雁,都為后面的隊(duì)友提供“向上之風(fēng)”。分享團(tuán)隊(duì)默契的人,能互相幫助,能更輕松的達(dá)到目的地,因?yàn)樗麄兊穆贸探⒃诒舜说男湃紊?。就像我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)一樣,隊(duì)員之間充滿信任和理解,在工作、生活中,互相協(xié)作,共同為這個(gè)大家庭建設(shè),出自己的一份力量。
v字形的隊(duì)伍,為大家提供了更廣闊的施展空間,使每個(gè)人能更大的發(fā)揮自身的能力,壯大集體的力量。
孤雁獨(dú)飛,若我們同大雁一般,我們就會(huì)在隊(duì)伍中,跟著隊(duì)伍達(dá)到目的地,我們會(huì)樂意接收他們的協(xié)助,并協(xié)助他人。
飛行順序的調(diào)整,以分享大家的體力,艱難的任務(wù)需要輪流付出,我們需要尊重和保護(hù)每個(gè)人獨(dú)特的技術(shù)和才能、天分和資質(zhì)。作為團(tuán)隊(duì),我們不會(huì)放棄每一名隊(duì)員。
雁群會(huì)不時(shí)的發(fā)出鼓勵(lì)聲來鼓勵(lì)頭雁,我們必須確定,發(fā)出來的聲音是鼓勵(lì)的,在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)。
為更形象的展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),下面我們做一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲。(互動(dòng)游戲:大雁、精神)。
作為團(tuán)隊(duì)中的一份子,我們要有組織,有紀(jì)律。有明確的上下級(jí)關(guān)系,有明確的工作職責(zé)和工作任務(wù)。作為運(yùn)行五部一員,我們要有不折不扣的執(zhí)行力所在,工作目標(biāo)明確,工作效率要高。
作為團(tuán)隊(duì)中的一份子,我們要牢牢遵循公司的制度和規(guī)范,有正確的立場(chǎng)和行動(dòng)方案,需要大家為我們公司乃至部門發(fā)展提供好的建議和意見。
作為團(tuán)隊(duì)中的一份子,我們要互相協(xié)作和幫助,運(yùn)行五部的發(fā)展需要你、我、他的共同努力和創(chuàng)造,我們的隊(duì)伍需要您的智慧。
為了“打造金牌團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)一流隊(duì)伍“,我們更要做好團(tuán)隊(duì)人員之間的溝通和默契。
1.對(duì)誰說?你要對(duì)你的上級(jí)怎么匯報(bào),要對(duì)你的下級(jí)如何傳達(dá)?
2.說什么?我們用一種什么既可以讓你的上級(jí)滿意接受,讓你的下級(jí)心悅誠(chéng)服的服從。
3.何時(shí)說?掌握好溝通的時(shí)間。
4.怎么說?掌握溝通的方式。
就團(tuán)隊(duì)默契程度來講:
1.共同協(xié)作價(jià)值,高于個(gè)人價(jià)值。俗話說:一個(gè)好漢三個(gè)幫。強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是事情成功的一半。團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié)起來,沒有過不去的火焰山。
2.沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人的完美是團(tuán)隊(duì)給予的機(jī)會(huì),團(tuán)隊(duì)的完美離不開個(gè)人的付出,我們要彼此相成,在個(gè)人面前,我們要服從集體利益。團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的來源和進(jìn)步的動(dòng)力。
3.我為團(tuán)隊(duì)付出,團(tuán)隊(duì)使我成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)給我提供更大的舞臺(tái),并且給了我們更多實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。在這段過程中,我們成長(zhǎng)很多,給我們?nèi)松啔v中增加了新的光彩。
4.步調(diào)一致,方可成功。我們?cè)诠敬蟮陌l(fā)展方向中,牢記公司精神,步調(diào)一致求進(jìn)步,步調(diào)一致求發(fā)展,步調(diào)一致求創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)公司標(biāo)兵之一。比如:下級(jí)對(duì)上級(jí)缺乏坦誠(chéng)和信任,信任是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ),如果團(tuán)隊(duì)不以信任為基礎(chǔ),那么大家就缺乏了一個(gè)共同前進(jìn)的心。就不會(huì)有共同的目標(biāo)更不要說完成一個(gè)艱巨的任務(wù)了。平級(jí)之間心存猜測(cè),這是一種平級(jí)之間的不信任,作為領(lǐng)導(dǎo)必須要積極,正確的處理這種問題.刻意回避矛盾,不如坦誠(chéng)交流感受,讓團(tuán)隊(duì)間的情感溝通更加順暢。下級(jí)對(duì)上級(jí)缺乏主動(dòng)的溝通,溝通的重要性不言而喻,溝通是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的最重要環(huán)節(jié)。團(tuán)隊(duì)中的所有人必須明確的知道公司的發(fā)展目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)方向。一個(gè)掉隊(duì)的孤雁無法承受這種沒有溝通所帶來的壓力。作為團(tuán)隊(duì)的一份子,我應(yīng)該怎么做?(管理層和基層)。
1.關(guān)心團(tuán)隊(duì),和團(tuán)隊(duì)共命運(yùn)。
2.把團(tuán)隊(duì)的利益放在第一位。
3.向同伴學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。
4.樂意為團(tuán)隊(duì)的利益犧牲個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。
最后我們重申一下大雁團(tuán)隊(duì)的思想:
我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)中,相信1+1大于2的事情。1個(gè)人的力量在團(tuán)隊(duì)面前,是微不足道的,多個(gè)人的力量是無可估量的?,F(xiàn)代化企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì),強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)作。由于團(tuán)隊(duì)凸顯的是各個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),所以對(duì)于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來說,1+12,即團(tuán)隊(duì)的績(jī)效大于每個(gè)成員的績(jī)效之和。可以說團(tuán)隊(duì)在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著日益重要的作用。
明確的定位和目標(biāo)也是我們成功的關(guān)鍵所在。我們既然選擇了企業(yè),就要欣然接受企業(yè)為我們制定的管理制度和守則,無規(guī)矩不成方圓,我們?cè)谄髽I(yè)之中要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,明確的目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向,良好的定位標(biāo)準(zhǔn),是我們成功的一半。
對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我們要做到承上啟下,承上是為了了解公司的目標(biāo),掌握公司運(yùn)作和未來的方向,啟下是為了傳播上級(jí)的精神,讓下級(jí)按照公司的目標(biāo)來努力,如何在有限的條件下合理的分配資源是管理的重點(diǎn)。我們要支持領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決定和決策,沒有錯(cuò)誤的口令只有錯(cuò)誤的動(dòng)作。
做到以上幾點(diǎn),那么我們就一步步走向成功了。我們根據(jù)部門開展的“傳幫帶”活動(dòng),全面提高部門的凝聚力量,為全面做好公司建設(shè)起到模范帶頭作用。
最后,我希望:
我們的團(tuán)隊(duì),響應(yīng)“精神”,凝聚力量,攻堅(jiān)克難,突破層層困難,在前進(jìn)的過程中不斷積累,不斷充實(shí),達(dá)到成功的彼岸,給公司增加一道亮麗的風(fēng)景線。
下面我宣布:運(yùn)行五部主題例會(huì)圓滿成功!
甲:親愛的同事們、朋友們;。
乙:親愛的兄弟姐妹們;。
合:大家上午好!
甲:五月是青春的季節(jié),五月是夢(mèng)想的起點(diǎn),
乙:借著五四的到來,我們金太陽人相聚在這里,共同營(yíng)造快樂的記憶;。
甲:青春的含義不是年齡,而是時(shí)刻充沛的激情與活力;。
乙:每一個(gè)被珍惜的年華,都體現(xiàn)了人生的真諦;。
甲:今天讓我們敞開心扉,共同分享金太陽人溫暖不退的笑容;。
乙:讓我們用實(shí)際行動(dòng)展示,金太陽人都擁有一顆永遠(yuǎn)年輕的心;。
甲:我們的“快樂工作心中有夢(mèng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)享受生活”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)正式開始,下面有請(qǐng)經(jīng)理為本次活動(dòng)致辭,掌聲有請(qǐng)!
————————致辭。
乙:感謝經(jīng)理熱情洋溢的祝詞,我們會(huì)在張經(jīng)理的帶領(lǐng)下努力加油!
甲:今天我們的活動(dòng)以各種團(tuán)隊(duì)游戲的形式出現(xiàn),同時(shí)本次活動(dòng)還有更棒的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),首先對(duì)我們的組織方表示感謝。(鞠躬)。
1、《同心圓》音樂游戲。
分內(nèi)圈與外圈內(nèi)圈(12345隊(duì))外圈(6789、10、11隊(duì))。
規(guī)則:內(nèi)圈外圈相反方向運(yùn)動(dòng),內(nèi)圈順時(shí)針,外圈逆時(shí)針,音樂正常進(jìn)行時(shí),大家拍手前進(jìn),當(dāng)音樂出現(xiàn)明顯停頓時(shí),內(nèi)圈與外圈找到相對(duì)的那位,自選動(dòng)作(握手、擁抱等),依此規(guī)則循環(huán)進(jìn)行。
2、請(qǐng)裁判到位,各位隊(duì)長(zhǎng)選出參賽隊(duì)員候場(chǎng)。
3、《回娘家》。
乙:側(cè)首望向身邊的每一個(gè)人,都是我們至交的好友,至親的姐妹,這里就是我們的家。
甲:我們金太陽中心的親人們,為大家進(jìn)行準(zhǔn)備了精彩的表演《回娘家》。
乙:讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)他們出場(chǎng)!
4、備選游戲《拍氣球》規(guī)則:
甲:這么快就到了激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了,誰會(huì)抽到那最大的獎(jiǎng)項(xiàng)呢?
乙:希望幸運(yùn)之神眷顧在座的每一位,但眷顧誰會(huì)多一些呢,讓我們拭目以待吧!
先擊鼓傳花選出兩名抽獎(jiǎng)嘉賓,抽出兩個(gè)100元大獎(jiǎng);。
有請(qǐng)最親愛的王經(jīng)理為最幸運(yùn)兒頒獎(jiǎng)!
兩名抽獎(jiǎng)嘉賓“石頭剪刀布”定出贏家抽取300元大獎(jiǎng)。
有請(qǐng)最最親愛的經(jīng)理為我們最最幸運(yùn)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)!羨慕嫉妒不能恨呀!
最后請(qǐng)各位隊(duì)長(zhǎng)到x老師處領(lǐng)群體獎(jiǎng)。1——5第一輪領(lǐng)取;6——10第二輪領(lǐng)取。結(jié)束后發(fā)放。
*全體教職工手語《我相信》所有隊(duì)伍按順序站在跑道上。
甲:相信是信任,相信是承諾,相信是肯定,相信是渴望;。
乙:相信你我可以收獲成功,相信你我在未來會(huì)更加精彩;、
甲:讓我們用一起來分享被信任的幸福;、
乙:我相信我們都是最棒的!
結(jié)束———。
甲:今天,是節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;。
乙:今天,是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;。
甲:個(gè)性創(chuàng)造奇跡,團(tuán)隊(duì)成就未來;。
乙:我們金太陽人執(zhí)著、追求、團(tuán)結(jié)、熱情;。
甲:閉目靜憶,這一路有多少榮耀與感動(dòng);。
乙:展望明朝,慶幸我們能攜手同行;。
乙:相信特屬于我們金太陽人的正能量會(huì)繼續(xù)前進(jìn);。
合:加油!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入到整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié),作為教育實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)自選動(dòng)作,目前,我局正在開展“凝聚正能量、打造新形象”主題教育活動(dòng),旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)機(jī)關(guān)事務(wù)管理“實(shí)、細(xì)、優(yōu)”的核心價(jià)值觀,圍繞“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”,做到做人實(shí)、工作實(shí)、作風(fēng)實(shí),講細(xì)心、講細(xì)致、講細(xì)節(jié),質(zhì)量?jī)?yōu)、氛圍優(yōu)、形象優(yōu),營(yíng)造以“實(shí)干、實(shí)績(jī)、實(shí)效”論英雄的氛圍,為促進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作科學(xué)發(fā)展提供保障。今天我們有幸邀請(qǐng)到了紹興文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授嚴(yán)家明老師為我們作關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的講座。嚴(yán)教授畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué),管理學(xué)博士,企業(yè)慣性管理學(xué)派創(chuàng)始人,現(xiàn)為上海復(fù)銳企業(yè)管理咨詢公司核心咨詢師、培訓(xùn)師,上海銷能營(yíng)銷咨詢有限公司總經(jīng)理,紹興(中國(guó))企業(yè)管理咨詢顧問公司總經(jīng)理。應(yīng)該說,嚴(yán)教授在管理方面具有深厚的理論造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),相信他的課會(huì)給我們很好的啟示和啟發(fā)。下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎嚴(yán)教授為我們講課。
同志們,剛才嚴(yán)教授為我們作了題為《以團(tuán)隊(duì)彰顯價(jià)值追求》的講課,嚴(yán)教授從價(jià)值觀的體現(xiàn)是執(zhí)行、執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以相互擔(dān)責(zé)為前提這三個(gè)方面層層遞進(jìn)地闡述了執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相擔(dān)責(zé)的重要性及實(shí)現(xiàn)途徑,既立意深遠(yuǎn),又深入淺出,既旁征博引,又緊扣主題,所講的內(nèi)容非常貼合我們單位的實(shí)際情況,為我們培育和踐行“實(shí)、細(xì)、優(yōu)”機(jī)關(guān)事務(wù)管理核心價(jià)值觀明確了目標(biāo),指明了方向,讓我們受益匪淺。
所謂團(tuán)隊(duì),通俗點(diǎn)講就是,不同群體的人聚在一起工作,共同解決問題,共同完成任務(wù)。俗話說,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)好漢三個(gè)幫”。一個(gè)人再完美,也就是一滴水,而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是大海。作為個(gè)體,只有把自己融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)之中,憑借團(tuán)隊(duì)的力量,才能把自己?jiǎn)为?dú)不能解決的棘手問題解決好。那么,要成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我想離不開團(tuán)隊(duì)中每一位的努力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和相互配合是有效執(zhí)行的保證。我們每一位同志都要樹立強(qiáng)烈的團(tuán)結(jié)精神和合作意識(shí),在工作中能胸懷全局,真誠(chéng)溝通,彼此寬容,尊重個(gè)性,齊心協(xié)力把機(jī)關(guān)事務(wù)管理工作做好。現(xiàn)在,20xx年只剩下一個(gè)季度的時(shí)間,各處室、單位要集中精力,逐項(xiàng)對(duì)照年初提出的目標(biāo)任務(wù),查漏補(bǔ)缺,確保全面實(shí)現(xiàn)“服務(wù)更優(yōu)質(zhì)、管理更規(guī)范、保障更有力”的工作目標(biāo),真正做到讓“領(lǐng)導(dǎo)滿意、機(jī)關(guān)滿意、干部職工滿意”。
最后,讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x嚴(yán)教授的講課,今天的講座到此結(jié)束,謝謝大家。
。
親愛的同學(xué)們:
大家好!
鳥兒鳴,紅花開,陽光照蒼柏。又是一年清明時(shí),我們客都小學(xué)全體師生,滿懷崇敬的心情,來到大埔三河壩烈士紀(jì)念碑前,隆重集會(huì),紀(jì)念為我們今天的幸福生活英勇獻(xiàn)身的革命烈士。寄托我們的哀思,激揚(yáng)我們的斗志?,F(xiàn)在我宣布客都小學(xué)祭掃烈士墓活動(dòng)現(xiàn)在開始:
全體肅立,出隊(duì)旗,敬禮。
唱隊(duì)歌。
下面請(qǐng)少先隊(duì)員向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。
清明雨洗烈士墓,風(fēng)吹松柏蒼竹勁,緬懷先烈英雄事,熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長(zhǎng)眠在此的烈士們致哀:一鞠躬,二鞠躬,三鞠躬。(禮畢)。
下面有請(qǐng)副大隊(duì)長(zhǎng)黃琳茹向革命烈士獻(xiàn)詩。
下面有請(qǐng)張潺潺老師給我們講述革命烈士的故事。
烈士精神永不朽,烈士光輝照長(zhǎng)空,烈士墓前思英雄,無限悲痛無限情。讓我們銘記烈士的事跡,珍惜現(xiàn)擁有的幸福生活,好好學(xué)習(xí),好好做人!
請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào):————“準(zhǔn)備著為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
*旗。(敬禮)
烈士業(yè)績(jī)照千秋,星星火炬指向前,千言萬語表決心,革命遺志我繼承。烈士們,我們?nèi)w少先隊(duì)員將牢記你們的豐功偉績(jī),繼承你們的遺志,從小樹立遠(yuǎn)大理想,好好學(xué)習(xí),天天向上,為了祖國(guó)更加強(qiáng)盛,家鄉(xiāng)更加繁榮,而奮發(fā)努力,以自身的實(shí)際行動(dòng)來告慰你們的英靈。今天的祭掃活動(dòng)到此結(jié)束。下面請(qǐng)全體師生繞墓一周。
愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好。
(三人齊上,開始語:)。
主持人:世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激,呈現(xiàn)出來,且回饋他人。
主持人:在我國(guó),早就有投之以桃、報(bào)之以李,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德,鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩,倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。
主持人:感恩是一種美德,一種修養(yǎng),一種文化。世界上的一切,包括一草一木,對(duì)我們都有恩情,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝生命,感謝陽光,感謝大地,感謝世界。
主持人:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
主持人:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,感化我一世康健,警-察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
主持人:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
下面我宣布:學(xué)?!皩W(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重”師生演講會(huì)。
合:現(xiàn)在開始。
主持人:今天在主席臺(tái)就座的有:
主持人:我們的學(xué)校是倍受歡迎的學(xué)校,這里有美麗的校園、優(yōu)秀的教師?!白鹬貙W(xué)生、尊重家長(zhǎng)”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
主持人:校園是一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái),教師和學(xué)生共同抒寫著它的絢麗和繽紛,共同演繹著和-諧的樂章,下面請(qǐng)老師上臺(tái)演講,他演講的題目是《師生共奏和-諧曲》。
結(jié)束語:
主持人:生活中,感恩無邊:一句話語,一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)感恩之心;。
主持人:生活中感恩無痕:一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情和心愿。
主持人:感恩親人——無私的關(guān)愛,讓叮囑托起了希望;。
主持人:感恩師長(zhǎng)——諄諄的教誨,讓無知告別了激-情;。
主持人:感恩學(xué)?!燎诘呐囵B(yǎng),讓智慧融進(jìn)了血液;。
主持人:感恩社會(huì)——飛速的發(fā)展,讓生活充滿了陽光。
合:感恩吧,掏出心窩窩那顆心,掏出真誠(chéng)和善良。感恩世界,感恩一切。
主持人現(xiàn)在我宣布:學(xué)?!皩W(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重”師生演講會(huì)。
合:到此結(jié)束。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們:
大家上午好!我是中心小學(xué)的何xx老師,很榮幸為大家主持。
在教研室的指導(dǎo)下,我們組建了自己的小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì),舉辦“xx市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成立儀式暨小學(xué)英語教學(xué)研討”活動(dòng)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來賓。他們分別是:xx市教育局教研室小學(xué)英語教研員、xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)主持人徐,xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)成員:中心小學(xué)黃xx老師,中心小學(xué)梁xx老師,中心小學(xué)成xx老師,民族學(xué)校歐xx老師,中心小學(xué)梁xx老師;xx市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)唐、副校長(zhǎng)何,中心小學(xué)何xx老師、歐xx老師,以及片兄弟學(xué)校的老師。
讓我們?yōu)樗麄兊挠H臨和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天不僅是教研團(tuán)隊(duì)的成立儀式,還有聽課交流活動(dòng)。最后還安排了精彩的講座,相信一定能讓各位英語老師受益匪淺!本次活動(dòng)共有三項(xiàng)議程,現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng):
有請(qǐng)xx市教育局教研室教研員、xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx老師講話,大家掌聲歡迎!
謝謝徐老師對(duì)我們的肯定與大力支持!下面有請(qǐng)xx市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)唐講話,大家掌聲歡迎!
感謝唐校長(zhǎng)!接下來有請(qǐng)xx市xx鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人梁xx老師講話,大家掌聲歡迎!
再次感謝大家的發(fā)言!現(xiàn)在我宣布:xx市中心小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成立儀式圓滿結(jié)束!接下來進(jìn)行活動(dòng)的第二項(xiàng)議程:歐xx老師四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)研討課。請(qǐng)大家先拍照留念,謝謝!
二、介紹授課教師。
歐xx老師是我校的英語老師之一。作為非專業(yè)英語老師,他身兼數(shù)職,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,仍勤勤懇懇,盡自己所能教出了一批又一批優(yōu)秀的孩子,使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)在請(qǐng)歐老師給我們帶來四年級(jí)研討課,掌聲有請(qǐng)!
三、研討課。
四、講座與評(píng)課。
1.請(qǐng)大家休息五分鐘,接下來徐老師會(huì)給大家?guī)砭实闹v座。
2.有請(qǐng)xx市教育局教研室教研員、xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx老師給我們作講座,大家掌聲歡迎!
3.感謝徐老師精彩實(shí)用的講座!接下來進(jìn)行的是評(píng)課活動(dòng)。首先請(qǐng)歐xx老師給我們說課,掌聲有請(qǐng)!
4.辛苦歐老師!接下來請(qǐng)大家暢所欲言,對(duì)歐老師的課提出寶貴的建議,讓我們的教學(xué)越來越好。
5.現(xiàn)在有請(qǐng)徐老師點(diǎn)評(píng),掌聲歡迎!
6.謝謝徐老師!感謝大家寶貴的意見,有大家的指導(dǎo),我想我們的教研工作會(huì)越做越好的,本次活動(dòng)圓滿結(jié)束,再次感謝各位的到來!
開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng),可以磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)成員的組織溝通能力,使團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致,協(xié)同共進(jìn)。下面是本站小編整理團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
的范文,歡迎閱讀!
在我校大力推行全景式教學(xué)理念的背景下,為進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)改革與發(fā)展。20xx年6月9日10ahla飯店運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)的全體師生在戶外開展了一場(chǎng)別開生面的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。之前的團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程都是在教室里面進(jìn)行的,這次我們打破以往的授課方式,將授課地點(diǎn)轉(zhuǎn)移著戶外,為學(xué)生們打造一個(gè)課堂以外的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí),也是在活動(dòng)中提升學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生們的相互協(xié)作能力,充分體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的力量。
本次活動(dòng)由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成,第一部分是團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲環(huán)節(jié),分別通過《夾球走動(dòng)》、《穩(wěn)中求勝》、《五人六足》三個(gè)游戲來與大家分享團(tuán)隊(duì)的真正含義。這些游戲都是經(jīng)過精心挑選的,具有一定趣味性并包含深刻的寓意。通過這些游戲,團(tuán)隊(duì)成員之的關(guān)系能夠得到進(jìn)一步的融合,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并寓教于樂。第二部分是自助燒烤,共進(jìn)午餐環(huán)節(jié)。此次活動(dòng)歷時(shí)3個(gè)小時(shí)后圓滿落下帷幕。
一個(gè)活動(dòng)的成功展開,需要各成員的共同努力,團(tuán)結(jié)一致。本次活動(dòng)同樣是由ahla專業(yè)的同學(xué)們自行策劃和組織的??偨Y(jié)活動(dòng)過程中各方面的表現(xiàn),具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
1.打破隔閡,拉近距離。
平時(shí)在課堂上,大家都有許多的接觸和交流,但這一次我們是將所有學(xué)生重新分組,每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都要重新建立一支新的團(tuán)隊(duì)。根據(jù)游戲設(shè)計(jì),需要大家的相互配合,比如《夾球走動(dòng)》、《五人六足》。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸,由此而自發(fā)交談,拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后,大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,主動(dòng)交談了,所以無法不承認(rèn),這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。
2.八仙過海,各顯神通。
三個(gè)游戲各有特色,所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是,每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在一次次友好游戲和競(jìng)爭(zhēng)中,我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái),恰恰舞、健美操、兔子舞……無一不是才藝的展示。
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,力爭(zhēng)勝利。
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣,但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。這三個(gè)游戲都是分組競(jìng)爭(zhēng)的。于是游戲開始前,各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論,出謀獻(xiàn)策,尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng),為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí),我們也看到了不足之處,主要有以下幾點(diǎn):
1.對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時(shí)候還不夠周到,比如場(chǎng)地問題,天氣問題,突發(fā)事件等等。
2.組織者對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)、工作安排、游戲規(guī)則等模糊不清?;顒?dòng)開展當(dāng)天,參與者對(duì)于游戲規(guī)則和計(jì)分方式、標(biāo)準(zhǔn)提出疑問。
3.準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致。如游戲所需氣球沒有吹好,只能趕快在開始期間現(xiàn)場(chǎng)地吹,匆忙且耽誤活動(dòng)進(jìn)程。
4.所需的道具準(zhǔn)備不充分。在《穩(wěn)中求勝》游戲中,很多細(xì)節(jié)問題沒有想到,所需障礙物、方位等均為臨時(shí)安排的。
其實(shí)在每一次的活動(dòng)之后,我們都會(huì)遇到很多問題。但無論做任何事情,不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗,而更應(yīng)注重的是通過這些事情,我們收獲了什么,懂得了什么,以后應(yīng)該避免什么,而這些,只有通過不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn)??鬃釉弧皽毓识隆闭f的就是這個(gè)道理。
通過這次活動(dòng)真正地達(dá)到了“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的目的,培養(yǎng)了成員的組織溝通能力,使團(tuán)隊(duì)上下目標(biāo)一致,協(xié)同共進(jìn)。加深團(tuán)隊(duì)間的凝聚力,親和力,向心力。本次活動(dòng)得到了學(xué)生們的一致認(rèn)可及好評(píng),并希望今后有更多地這樣的戶外活動(dòng)課程出現(xiàn),以豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。
20xx年5月6日,我部策劃已久的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)終于得以付之行動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題“熔煉團(tuán)隊(duì)、排解壓力、促進(jìn)交流、增進(jìn)感情”,開展了各類趣味競(jìng)技活動(dòng)。本次活動(dòng)的開展取得了顯著的效果,并最終達(dá)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
1、前期策劃、采購(gòu)工作。
距離上次部門活動(dòng)開展至今,已有2年的時(shí)間。本次活動(dòng)的前期策劃運(yùn)籌已久,但因工作時(shí)間無法安排而多次延期,因此,此次活動(dòng)的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動(dòng),戶外活動(dòng)地點(diǎn)我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊,參與人數(shù)90人(含:管理人員、倉(cāng)管員、物流司機(jī)以及搬運(yùn)/線旁組長(zhǎng)),所包含的人數(shù)較多,開展活動(dòng)的前期策劃、經(jīng)費(fèi)的預(yù)支、競(jìng)技活動(dòng)獎(jiǎng)品的購(gòu)買、其他物品的采購(gòu)等都需要逐一完成。
我部門此次戶外活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在市外(山岔灣休閑度假山莊),且參與人數(shù)較多,因此安全工作也顯得尤為重要,對(duì)此,我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首,并安排相關(guān)工作人員在集合時(shí),給員工講解關(guān)于此次活動(dòng)須注意的安全事項(xiàng)。
本著友誼第一,比賽第二,消除隔閡、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的宗旨,開展了“板鞋競(jìng)賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)。各隊(duì)員參與熱情高漲,并達(dá)到期的效果。平時(shí)在工作中,大家都有許多的接觸和交流,但這一次我們是將所有人員分組,每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都要建立一支團(tuán)隊(duì)。根據(jù)游戲設(shè)計(jì),需要大家的相互配合,比如“板鞋競(jìng)賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸,由此而自發(fā)交談,拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑等等,都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)。游戲結(jié)束后,大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,主動(dòng)交談了,所以無法不承認(rèn),這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣,但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。這三個(gè)游戲都是分組競(jìng)爭(zhēng)的。于是游戲開始前,各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論,出謀獻(xiàn)策,尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng),為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
3、自由活動(dòng)時(shí)間。
午飯后的游園活動(dòng),是為了平衡競(jìng)技活動(dòng)未得獎(jiǎng)人員心理而設(shè)定,力爭(zhēng)參加活動(dòng)人員人人都可得到安慰獎(jiǎng)。
游園活動(dòng),燒烤、籃球賽、氣排球賽、ktv包廂唱歌等等自由活動(dòng)時(shí)間。
懷著一絲欣喜,帶著一點(diǎn)留戀,隨著夕陽西下,山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動(dòng)既讓大家身心得到放松,又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為營(yíng)造部門同事間的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用。
本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者,也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者,所以頗有些感想。
首先,上午和其他項(xiàng)目組成員在七星公園進(jìn)行了4個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚,背夾球,石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選,具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的,通過這些游戲,項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并寓教于樂,在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討,我們可以對(duì)這次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下:
一、打破隔閡,拉近距離。
雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中,并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì),都需要大家的相互配合,比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等,這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談,拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后,大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,主動(dòng)交談了,所以無法不承認(rèn),是這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。
二、八仙過海,各顯神通。
雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選出來的,必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”,但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色,所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是,每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在一次次友好游戲和競(jìng)爭(zhēng)中,我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái),恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,力爭(zhēng)勝利。
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣,但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競(jìng)爭(zhēng)的,于是游戲開始前,各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論,出謀獻(xiàn)策,尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng),為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。特別是腳綁腳游戲中,因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間,b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利;于是a組就不服氣,提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn),打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜瑳]想到a組通過吸取教訓(xùn),真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性,也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。
四、環(huán)保理念,自然灌輸。
這些團(tuán)隊(duì)游戲當(dāng)然不僅僅是單純的趣味游戲,它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類,導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊(duì)保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關(guān)系,任何一種生物受到破壞都會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是,通過這些游戲,它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了,真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí),我們也看到了不足之處,主要有以下幾點(diǎn):
1、游戲本身的淺顯性還須加強(qiáng)??紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當(dāng)中,所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂,甚至連游戲的名稱也需再加斟酌,所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等,都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí),主持人在給隊(duì)員解說活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí),有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì),沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。
3、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時(shí)候還不夠周到,比如場(chǎng)地問題,天氣問題,突發(fā)事件等等。
4、安全問題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中,由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢,又急于求成,導(dǎo)致身體較嬌小的女隊(duì)員摔倒在地,網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒有協(xié)調(diào)好,統(tǒng)一步伐。所以我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候一定要注意安全,特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí),就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話:“失敗不是成功之母,反省才是!”所以,我們做任何事情,不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗,而更應(yīng)注重的是通過這些事情,我們收獲了什么,懂得了什么,以后應(yīng)該避免什么,而這些,只有通過不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn)??鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览怼?/p>
總之,團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問題,也是一項(xiàng)很長(zhǎng)遠(yuǎn)的“大工程”,這次我們的收獲總體來說還是很大的,但“革命尚未成功”,我們?nèi)孕枥^續(xù)努力!
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本人認(rèn)真地學(xué)習(xí)了集團(tuán)“3634”理念體系的有關(guān)內(nèi)容,圍繞3個(gè)核心、6個(gè)要求、3項(xiàng)管理者基本修為、4項(xiàng)基本管理原則對(duì)自身的工作進(jìn)行了梳理和總結(jié),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作,是指一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的資源共享和協(xié)同合作的精神。本人認(rèn)為,用“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”理念來推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),簡(jiǎn)單來說,就是要通過兩種手段,解決兩個(gè)問題:
第一,團(tuán)隊(duì)的信息協(xié)作,解決信息不對(duì)稱問題。傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)通過每周例會(huì)通報(bào)工作進(jìn)展情況,面對(duì)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作,有時(shí)候往往會(huì)遺漏很多工作進(jìn)展情況的信息,造成重復(fù)勞動(dòng)和資源浪費(fèi)。建立實(shí)時(shí)的團(tuán)隊(duì)信息溝通機(jī)制,讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都清楚了解工作進(jìn)度,不僅可以讓團(tuán)隊(duì)管理者全面掌握工作情況,而且可以通過完全透明的工作進(jìn)度對(duì)落后人員形成一種無形的壓力,督促進(jìn)度樓后的工作人員加快工作進(jìn)度、跟上團(tuán)隊(duì)工作節(jié)奏。采取建立微信群或者使用團(tuán)隊(duì)協(xié)作辦公軟件,即可以較好地解決團(tuán)隊(duì)信息協(xié)調(diào)的問題。
指揮系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行“流程再造”。簡(jiǎn)單來說,就是“減少中層人員,根據(jù)工作需要組成靈活的小團(tuán)隊(duì)”,每個(gè)人只是團(tuán)隊(duì)中具有特定功能的模塊,根據(jù)工作需要搭配在一起,形成多個(gè)功能不同、人員不同、扁平化管理的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)。這樣靈活的流程協(xié)作,不僅能減少的中層管理人員,而且能發(fā)揮出工作人員的積極性和創(chuàng)造性,非常符合90后員工打破常規(guī)、突出個(gè)性的行為習(xí)慣。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)和制度建設(shè)中的重要環(huán)節(jié),要經(jīng)過長(zhǎng)期的摸索和磨合才能打造出團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì)。本人從團(tuán)隊(duì)協(xié)作的角度,對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了一點(diǎn)小小的思考,當(dāng)中存在很多的不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
xx年5月6日,我部策劃已久的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)終于得以付之行動(dòng)。圍繞活動(dòng)主題“熔煉團(tuán)隊(duì)、排解壓力、促進(jìn)交流、增進(jìn)感情”,開展了各類趣味競(jìng)技活動(dòng)。本次活動(dòng)的開展取得了顯著的效果,并最終達(dá)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目的?,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
1、前期策劃、采購(gòu)工作。
距離上次部門活動(dòng)開展至今,已有2年的時(shí)間。本次活動(dòng)的前期策劃運(yùn)籌已久,但因工作時(shí)間無法安排而多次延期,因此,此次活動(dòng)的開展各崗位人員都積極的參與。本次活動(dòng),戶外活動(dòng)地點(diǎn)我部門設(shè)在山岔灣休閑度假山莊,參與人數(shù)90人(含:管理人員、倉(cāng)管員、物流司機(jī)以及搬運(yùn)/線旁組長(zhǎng)),所包含的人數(shù)較多,開展活動(dòng)的前期策劃、經(jīng)費(fèi)的預(yù)支、競(jìng)技活動(dòng)獎(jiǎng)品的購(gòu)買、其他物品的采購(gòu)等都需要逐一完成。
我部門此次戶外活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在市外(山岔灣休閑度假山莊),且參與人數(shù)較多,因此安全工作也顯得尤為重要,對(duì)此,我部門策劃小組將安全工作也列入了策劃范圍之首,并安排相關(guān)工作人員在集合時(shí),給員工講解關(guān)于此次活動(dòng)須注意的安全事項(xiàng)。
本著友誼第一,比賽第二,消除隔閡、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的宗旨,開展了“板鞋競(jìng)賽”、“拔河比賽”、“紙上飛人”、“搶座位”四項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)。各隊(duì)員參與熱情高漲,并達(dá)到期的效果。平時(shí)在工作中,大家都有許多的接觸和交流,但這一次我們是將所有人員分組,每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目都要建立一支團(tuán)隊(duì)。根據(jù)游戲設(shè)計(jì),需要大家的相互配合,比如“板鞋競(jìng)賽”、“紙上飛人”。這些游戲讓大家通過親近的身體接觸,由此而自發(fā)交談,拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑等等,都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)。游戲結(jié)束后,大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,主動(dòng)交談了,所以無法不承認(rèn),這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣,但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。這三個(gè)游戲都是分組競(jìng)爭(zhēng)的。于是游戲開始前,各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論,出謀獻(xiàn)策,尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng),為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
3、自由活動(dòng)時(shí)間。
午飯后的游園活動(dòng),是為了平衡競(jìng)技活動(dòng)未得獎(jiǎng)人員心理而設(shè)定,力爭(zhēng)參加活動(dòng)人員人人都可得到安慰獎(jiǎng)。
游園活動(dòng),燒烤、籃球賽、氣排球賽、ktv包廂唱歌等等自由活動(dòng)時(shí)間。
懷著一絲欣喜,帶著一點(diǎn)留戀,隨著夕陽西下,山岔灣休閑度假山莊之旅也漸漸落下帷幕。此次活動(dòng)既讓大家身心得到放松,又提高了大家的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為營(yíng)造部門同事間的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅的工作氛圍起到了促進(jìn)作用。
很快樂能有時(shí)機(jī)參加總公司舉辦的這次團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)。兩天的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,通過這次培訓(xùn)我對(duì)團(tuán)隊(duì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了工作中存在的一些問題,學(xué)到了一些解決問題的方法。下面我就談一下我在這次培訓(xùn)中的一些看法和收獲。
在我們的日常工作中,很多工作都不是由某一個(gè)人來獨(dú)立完成的,而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)的所有成員共同協(xié)作來完成的。一項(xiàng)工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題或者任何一個(gè)人工作失誤都有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗,因此在工作中一定需要一個(gè)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì),只有所有團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力才能高效率高質(zhì)量地完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中,指導(dǎo)很喜歡那些工作才能很強(qiáng)的隊(duì)員,卻往往無視了那些工作才能一般的隊(duì)員,在工作中他們以為只要培養(yǎng)幾個(gè)優(yōu)秀的員工就可以了,但是他們卻沒意識(shí)到,工作不是由某個(gè)成員完成的,而是由整個(gè)團(tuán)隊(duì)完成的,只有所有的成員的`才能都提升了,整個(gè)團(tuán)隊(duì)的才能才能提升。這就像木桶原理,木桶中盛水的多少不是取決于木桶上最長(zhǎng)的木板高度,而是最短的木板高度。因此一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),一定要發(fā)揮所有隊(duì)員的作用,進(jìn)步所有隊(duì)員的工作才能,這樣才能高效率的完成工作。有的團(tuán)隊(duì)中,可能所有成員的個(gè)人才能都很強(qiáng),但他們?cè)诠餐瓿赡骋豁?xiàng)工作的時(shí)候效率卻不是很高,甚至效率很低,這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員只注重個(gè)人努力而不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作,或者有的團(tuán)隊(duì)中可能每一個(gè)成員都很努力,但是每個(gè)人努力的方向不同,這樣大家收獲的也可能只有苦勞。因此,要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),一定要有統(tǒng)一的目的,統(tǒng)一的思想和統(tǒng)一的行動(dòng)。在工作中大家朝著同一個(gè)目的,勁往一處使,才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
工作中,工作過程反映一個(gè)人的工作態(tài)度,工作結(jié)果反映一個(gè)人的工作才能。傳統(tǒng)的思想告訴我們,在工作中首先要有一個(gè)良好的工作態(tài)度,因?yàn)檫@樣,我們?cè)诠ぷ髦型容^重視工作過程,好多人往往把工作過程放在了第一位。但是我們仔細(xì)一想,我們所需要的卻是結(jié)果,而不是過程。這就好比一個(gè)人打井,他很努力,一天挖了好幾個(gè)井,每個(gè)也都很深,但是么有一個(gè)出水的,這個(gè)人的工作態(tài)度很認(rèn)真,也很努力的去工作,他費(fèi)了很大的氣力,卻是徒勞無功,因?yàn)橐豢跊]有水的井并不是我們想要的,我們要的是一口水井。現(xiàn)實(shí)中我們很多人都犯了挖井人犯的錯(cuò)誤,都是為了做任務(wù)而去做任務(wù),這樣看似把該做的都做了,但是卻沒有得到想要的結(jié)果。我們只有把結(jié)果放在第一位了,那么我們?cè)诠ぷ髦胁拍軟_著結(jié)果這個(gè)終極目的去努力,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy和阻礙的時(shí)候,我們才能努力去想方法解決,去得到我們想要的結(jié)果,而不是把精力放在工作的過程上。
我們的團(tuán)隊(duì)在工作中可能經(jīng)常出現(xiàn)一些小的問題,盡管這些問題可能暫時(shí)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響不大,但是我們一定要及時(shí)想方法解決這些問題,因?yàn)檫@些小問題可能經(jīng)過累積,會(huì)形成影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作才能的大問題,人說“千里之堤,潰于蟻穴”,小的問題我們不重視,當(dāng)出現(xiàn)大問題的時(shí)候,我們想解決已經(jīng)來不及了。當(dāng)團(tuán)隊(duì)中的某個(gè)成員犯了小錯(cuò)誤,一定要按照原那么及時(shí)處理,假如不處理,或者處理不及時(shí),這都有可能給其他團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)錯(cuò)誤的信息——這個(gè)錯(cuò)誤不重要其他成員有可能會(huì)效仿,錯(cuò)誤假如蔓延,那么你到時(shí)想處理可能也無從下手了。由此可見,一個(gè)人的小錯(cuò)誤假如處理不及時(shí),也會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來很大的影響。
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的主體是團(tuán)隊(duì),而不是團(tuán)隊(duì)中的某一個(gè)指導(dǎo),或者某一個(gè)能干的成員,只有我們所有的團(tuán)隊(duì)成員共同努力,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),在工作中互相幫助,互相協(xié)作,這樣我們團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力才會(huì)進(jìn)步,我們的團(tuán)隊(duì)才能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。只要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)一致,那么我們一定會(huì),所向披靡,戰(zhàn)無不勝!
我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了集團(tuán)“3634”理念體系的有關(guān)內(nèi)容,圍繞3個(gè)核心、6個(gè)要求、3項(xiàng)管理者基本修為、4項(xiàng)基本管理原則對(duì)自身的工作進(jìn)行了梳理和總結(jié),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要意義。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作,是指一種為達(dá)到既定目標(biāo)所顯現(xiàn)出來的資源共享和協(xié)同合作的精神。我認(rèn)為,用“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”理念來推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),簡(jiǎn)單來說,就是要通過兩種手段,解決兩個(gè)問題:
第一,團(tuán)隊(duì)的信息協(xié)作,解決信息不對(duì)稱問題。傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)通過每周例會(huì)通報(bào)工作進(jìn)展情況,面對(duì)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作,有時(shí)候往往會(huì)遺漏很多工作進(jìn)展情況的信息,造成重復(fù)勞動(dòng)和資源浪費(fèi)。建立實(shí)時(shí)的團(tuán)隊(duì)信息溝通機(jī)制,讓團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都清楚了解工作進(jìn)度,不僅可以讓團(tuán)隊(duì)管理者全面掌握工作情況,而且可以通過完全透明的工作進(jìn)度對(duì)落后人員形成一種無形的壓力,督促進(jìn)度樓后的工作人員加快工作進(jìn)度、跟上團(tuán)隊(duì)工作節(jié)奏。采取建立微信群或者使用團(tuán)隊(duì)協(xié)作辦公軟件,即可以較好地解決團(tuán)隊(duì)信息協(xié)調(diào)的問題。
第二,團(tuán)隊(duì)的流程協(xié)作,解決層級(jí)過多引起的'效率問題。傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)的工作流程一般采取“管理層—中層—工作人員”的模式,但隨著工作信息化水平的提高,原有的報(bào)告制度和指揮系統(tǒng)應(yīng)該進(jìn)行“流程再造”。簡(jiǎn)單來說,就是“減少中層人員,根據(jù)工作需要組成靈活的小團(tuán)隊(duì)”,每個(gè)人只是團(tuán)隊(duì)中具有特定功能的模塊,根據(jù)工作需要搭配在一起,形成多個(gè)功能不同、人員不同、扁平化管理的臨時(shí)團(tuán)隊(duì)。這樣靈活的流程協(xié)作,不僅能減少的中層管理人員,而且能發(fā)揮出工作人員的積極性和創(chuàng)造性,非常符合90后員工打破常規(guī)、突出個(gè)性的行為習(xí)慣。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)和制度建設(shè)中的重要環(huán)節(jié),要經(jīng)過長(zhǎng)期的摸索和磨合才能打造出團(tuán)結(jié)高效的團(tuán)隊(duì)。我從團(tuán)隊(duì)協(xié)作的角度,對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)行了一點(diǎn)小小的思考,當(dāng)中存在很多的不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
時(shí)間:2012年4月至5月。
地點(diǎn):武漢市黃陂區(qū).王家河街.長(zhǎng)堰.勝天生態(tài)農(nóng)莊。
景區(qū)介紹:勝天農(nóng)莊是一家集種植(純綠色種殖)、養(yǎng)殖、自然風(fēng)景、名勝古跡、鄉(xiāng)村旅游、休閑度假、戶外拓展運(yùn)動(dòng)、餐飲娛樂等多功能為一體的實(shí)業(yè)基地,也是武漢市目前唯一的運(yùn)動(dòng)型風(fēng)景區(qū)。勝天農(nóng)莊是現(xiàn)代旅游休閑和體育運(yùn)動(dòng)的最佳營(yíng)地。登山是春秋兩季的一個(gè)活動(dòng)主題,目的地為海拔587米的天山古城,途徑木蘭第一宮、尖頂石(也叫青蛙石)、天山第一峰。在整個(gè)活動(dòng)中穿插了叢林越野、攀巖、速降、搭繩過澗、水上飛索等許多另類戶外活動(dòng)。在這里你可以親近自然、享受陽光、挑戰(zhàn)自我、感受童年!篝火晚會(huì)、松枝烤全羊、土雞等更是勝天農(nóng)莊的特色。春天,你可提籃采茶,菜挖竹筍,尋找野菜及蘑菇,享受春的氣息。生態(tài)園采摘按斤稱。農(nóng)莊生態(tài)草莓:10元/斤,野菜竹筍免費(fèi)帶走。
上午:黑溝攀巖、瑤池過澗鐵索橋。
中餐:地道的農(nóng)家餐,土灶大鍋燒制。游客可以點(diǎn)餐,也可以定團(tuán)隊(duì)餐。團(tuán)隊(duì)餐最低標(biāo)準(zhǔn)。
200元/桌起(九菜一湯,五葷四素)。
下午:生態(tài)園偷菜。
自費(fèi)項(xiàng)目:真人cs,釣魚,燒烤、棋牌等。
預(yù)算費(fèi)用:150元/人。
1.勝天農(nóng)莊一票通:成人88元/人,人、1.2米以下兒童免勝天農(nóng)莊一票通。
燒烤釣魚偷菜真人cs野戰(zhàn)。
方案二:武漢東西湖石榴紅村采摘農(nóng)家樂一日游。
時(shí)間:2012年4月至5月。
地點(diǎn):武漢東西湖慈惠農(nóng)場(chǎng)。
景區(qū)介紹:東西湖石榴紅村這里有黑瓦白墻的房屋,錯(cuò)落有致,盡顯楚韻徽派的古樸祥和;葉綠花紅的蔬果,四季飄香,展示清潤(rùn)迷人的綽約風(fēng)姿;碧波蕩漾的漢水,蜿蜒流淌,以其清波碧泉扮靚這田園風(fēng)光……在這里雖無城市之富麗奢華,無絲竹管弦之樂,卻可靜聽蟲鳴蟬唱,釋放心情。讓人感覺仿佛到了人間仙境,世外桃源!早上由武漢市內(nèi)乘空調(diào)旅游車前往風(fēng)景秀麗、令人悠然神往的東西湖新試驗(yàn)新農(nóng)村——石榴紅村,經(jīng)1.5小時(shí)抵達(dá)石榴紅村,組織參觀農(nóng)村新面貌。中午12:00在規(guī)定地點(diǎn)集合,用中餐,中餐為特色農(nóng)家餐,中餐后體驗(yàn)農(nóng)家樂,自由采摘瓜果蔬菜。在這里游人可以戴上草帽、挎上小籃、卷起褲腳,到田間采摘一把新鮮的綠色蔬菜;可以認(rèn)養(yǎng)一份屬于自己的菜地,盡享勞動(dòng)和收獲的喜悅,感受“采菊東籬下”的自然樂趣;可以攜手一家老幼,品嘗地道的農(nóng)家風(fēng)味小菜,住宿實(shí)惠而現(xiàn)代的農(nóng)家標(biāo)準(zhǔn)房;還可以垂釣漢江、堤邊放牧,盡情體會(huì)垂柳拂風(fēng),雞犬相聞的鄉(xiāng)間風(fēng)情。
下午15:00停車場(chǎng)集合,帶著收獲的喜悅乘車回到溫暖的家。
預(yù)算費(fèi)用:100元/人。
建議:采取方案一,勝天農(nóng)莊位居黃陂,車程1.5個(gè)小時(shí),不算太遠(yuǎn),游玩項(xiàng)目多,更適合我公司年輕人玩。
為切實(shí)提高基層團(tuán)隊(duì)組織的吸引力和凝聚力,擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作的覆蓋面,如何策劃團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
一、指導(dǎo)思想。
在團(tuán)縣委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合我校本學(xué)年以的工作中心,從實(shí)際出發(fā),切實(shí)開展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí),調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性,增加團(tuán)組織的凝聚力,全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作,樹立優(yōu)秀的示范群體為重心,促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè),更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用,為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。
二、工作思路。
1.做好校黨支部的助手,以爭(zhēng)創(chuàng)五四特色團(tuán)組織(團(tuán)員常規(guī)管理)為抓手,抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。
2.堅(jiān)持以青少年思想教育為核心,加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級(jí)宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的引導(dǎo),創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
3.加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè),認(rèn)真實(shí)行評(píng)比考核制度;嚴(yán)格管理,向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn),使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力,發(fā)揮榜樣作用。同時(shí)規(guī)范學(xué)生會(huì)工作,加強(qiáng)指導(dǎo),使其在學(xué)生中真正起到自我管理作用。
4.加強(qiáng)青年志愿服務(wù)活動(dòng)的開展。
三、具體工作。
1.工作踏實(shí),作風(fēng)扎實(shí),開展活動(dòng)集體決策,分工負(fù)責(zé)。
2.學(xué)生干部團(tuán)結(jié)友愛,相互合作,積極進(jìn)取,在團(tuán)員中具有較高威信。
3.科學(xué)地管理學(xué)生干部,不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì),提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。
4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。
1.繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育活動(dòng)。
2.結(jié)合五·四青年節(jié)發(fā)展新團(tuán)員,評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)支部,優(yōu)秀團(tuán)員工作,配合政教處進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育,使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。
3.落實(shí)校團(tuán)委對(duì)團(tuán)員進(jìn)行的注冊(cè)工作,加強(qiáng)對(duì)延緩注冊(cè)團(tuán)員青年的引導(dǎo),以此作為對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。
4.繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作,切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。
5.配合學(xué)校開展社區(qū)德育基地實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
(三)組織建設(shè)方面。
1.強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評(píng)比制度,充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。
2.繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。
3.認(rèn)真組織填寫《團(tuán)支部工作手冊(cè)》,做到月月有檢查,平時(shí)有抽查。
4.落實(shí)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)制度,做到隔周一次團(tuán)干部會(huì),一月一次支部團(tuán)員會(huì),使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。
四、每月大致工作安排。
1.結(jié)合“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日,進(jìn)行系列活動(dòng)。
2.對(duì)入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。
1.組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)并進(jìn)行入團(tuán)前的測(cè)試。
2.組織一次青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1.開展紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動(dòng)。
2.團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。
1.召開團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì),總結(jié)學(xué)期工作,研究暑假工作。
4.做好團(tuán)籍注冊(cè)工作。
七月份、八月份:
1、做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。
2、布置好暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,扎實(shí)推進(jìn)、穩(wěn)步提升學(xué)校語文教育教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我校語文教研組以我校工作為指導(dǎo),以一切為了學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,改革教學(xué)方法,樹立新的人才觀,質(zhì)量觀,課程觀,緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課題研究為中心,扎實(shí)進(jìn)行校本教研,積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高語文教師教學(xué)水平,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)孩子都接受良好教育。
二、主要工作。
1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
本學(xué)期繼續(xù)參加合作校的“滾雪球”以及本校的“搭檔攜手,共同進(jìn)步”活動(dòng),實(shí)行集體備課制度,要求每次活動(dòng)要有中心發(fā)言人,發(fā)言人對(duì)本次的課程教學(xué)要提出自己的教學(xué)設(shè)想,了解單元重難點(diǎn),指出解決方法,其他幾位教師也要積極參與,發(fā)表自己的觀點(diǎn),在廣泛借鑒優(yōu)秀。
教案。
的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本班的優(yōu)秀教案,堅(jiān)持“個(gè)人精備+集體討論”的集體備課制度。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生,做到心中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。
2、強(qiáng)化課改意識(shí),深化教學(xué)改革。
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合,促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展:即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。充分體現(xiàn)“新課標(biāo)”四大特點(diǎn)——參與性、互動(dòng)性、互助性、體驗(yàn)性。
3、努力改變教研形式。
學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的搖籃。本學(xué)期,我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,在“新”字上做文章,努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。為了能夠盡快的提高教師的教學(xué)水平,我們利用教研組活動(dòng)時(shí)間觀看優(yōu)質(zhì)錄像課,并及時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn),與其他教師交流,做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、創(chuàng)建網(wǎng)上教研平臺(tái)。
充分利用教學(xué)資源,將平時(shí)教研任務(wù)、學(xué)習(xí)信息等相關(guān)內(nèi)容公布于校園群共享中,便于教師跨時(shí)間、跨空間進(jìn)行教研信息了解、學(xué)習(xí)和參與。鼓勵(lì)教師到網(wǎng)上踴躍投稿并豐富自己的教學(xué)博客,探討教學(xué)方法,暢談教學(xué)體會(huì),交流教學(xué)心得,提升教學(xué)水平。
在團(tuán)隊(duì)已經(jīng)兩年有余了,從大一開始就一直關(guān)注并且參與著團(tuán)隊(duì)中的每一件活動(dòng)。并且從每次活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)。希望在以后的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中能不斷改進(jìn)。那么我就來說一下以后團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中的計(jì)劃。
這個(gè)計(jì)劃中的核心內(nèi)容就是優(yōu)化。因?yàn)槲覀兊母鞣N活動(dòng)之前都已經(jīng)做過好多了,大體的流程都已經(jīng)輕車熟路。但是從現(xiàn)在來看我們活動(dòng)中好多環(huán)節(jié)都需要做一個(gè)系統(tǒng)的優(yōu)化。
1、活動(dòng)策劃的優(yōu)化。
活動(dòng)策劃的優(yōu)化需要體現(xiàn)在策劃前期應(yīng)該全面聽取全體碩市生的意見,集思廣益。即使在時(shí)間緊迫的情況下也要盡量得到大家的意見,即使是某個(gè)小的細(xì)節(jié)也要去爭(zhēng)取。要做到充分調(diào)動(dòng)每個(gè)碩碩的積極性,讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中體會(huì)到主人翁的感覺,并且以主人翁的心態(tài)去做事情。只有這樣才會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)欣欣向榮不斷發(fā)展。
我一直相信,每個(gè)碩市生心中都有自己的想法,這些想法都很特別,都很精彩,他們需要我們的肯定,需要我們的活動(dòng)融入他們的元素。這是我們需要去做的,并且一直要做下去的事情。
2、活動(dòng)流程的優(yōu)化。
活動(dòng)流程的優(yōu)化其實(shí)就是事先把每一分鐘的時(shí)間都細(xì)化給每一個(gè)人每一件事。這一點(diǎn)很難,但是很有效。我們都要嘗試地去做,到最后肯定能成功的。
另外我們要把活動(dòng)過程中的每個(gè)任務(wù)點(diǎn)分配給個(gè)人,做到一定程度的權(quán)力下放,這樣會(huì)增加我們的緊急事務(wù)的處理能力。
并且在此之前,活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人應(yīng)該仔細(xì)思考活動(dòng)當(dāng)天整個(gè)流程,加強(qiáng)分組管理。
3、活動(dòng)亮點(diǎn)的優(yōu)化。
我們的活動(dòng)來講人氣都還是很高的,因?yàn)槿A碩這個(gè)品牌本來就很響亮的。但是仔細(xì)想想咱們自己又做了些什么,對(duì),很少!我們需要在我們的活動(dòng)細(xì)節(jié)中多多突出些亮點(diǎn)來。比如在路演過程中加入主持人的元素,并且配合上一些小難度的游戲等等,只要給大家些時(shí)間,我們聚在一起出點(diǎn)子,這樣效果一定會(huì)讓所有人都吃驚的。
在學(xué)校這個(gè)大圈子里面,存在著這么多的學(xué)生組織。我們能不能在其中脫穎而出,成為佼佼者就要靠我們的激情。而這所謂的激情就是在我們平?;顒?dòng)的亮點(diǎn)體現(xiàn)出來的。我們希望大家都能很認(rèn)真地去考慮這一點(diǎn)。
聽到過很多人講有過什么什么想法,但是之后就沒有什么動(dòng)靜了,我們想這些東西我們都知道原因。也就是說,有想法很簡(jiǎn)單,難的是我們需要堅(jiān)持地把這些想法做下來。
考慮到剛剛招新就出現(xiàn)新碩碩退出這個(gè)情況,我覺得咱們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)還是做得不到位。我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)合作性質(zhì)的活動(dòng)。我們完全可以經(jīng)常開展一些類似于訓(xùn)練營(yíng)時(shí)候的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng),這樣既可以讓碩碩們感受一下我們團(tuán)隊(duì)于學(xué)校其他社團(tuán)的不同之處,又可以讓優(yōu)化我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
我們可以回想一下,每每學(xué)期末了,我們團(tuán)隊(duì)退會(huì)率又多高,基本上第二年招新的時(shí)候都會(huì)感到很吃力。我們必須仔細(xì)思考一下這其中的原因,并且積極思考解決的原因。
。
高二年級(jí)的第一次班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)于上周三下午活動(dòng)課時(shí)間在體育館準(zhǔn)時(shí)拉開了帷幕。這次進(jìn)行活動(dòng)的班級(jí)是1班和2班,對(duì)這樣的活動(dòng)同學(xué)們充滿了好奇與期待,同時(shí)又有些放不開,這在接下來的活動(dòng)中有所體現(xiàn)。
我們的第一個(gè)熱身活動(dòng)“桃花朵朵開”,同學(xué)們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)的過程中羞于開口,大聲喊出來,但在抱團(tuán)組合時(shí)都很踴躍、興奮,同學(xué)們的熱情卻因?yàn)槟信?別差異而各自為陣,在分享時(shí)當(dāng)問及男生“為什么落單,還這么多人?”時(shí),男生竟然回答“我們男生很少,你給的數(shù)字我們不夠分。”從他的回答中看似有理實(shí)則也暴露出他們的問題“沒有集體的意識(shí),和女生們劃開了界限,沒有意識(shí)到男生女生在一起是個(gè)團(tuán)隊(duì)。”遇到這樣的情境,我很想通過活動(dòng)的啟發(fā)讓學(xué)生們意識(shí)到這一點(diǎn),但由于時(shí)間的限制無法深入下去,又要進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng),希望在以后的活動(dòng)中能夠逐漸完善這方面。
第二個(gè)活動(dòng)“松鼠大樹”,雖然很有意思,同學(xué)們由于太聰明了而形成了兩兩小組合作,發(fā)出指令后,都在各自的小范圍內(nèi)活動(dòng),嘗試錯(cuò)開他們的封閉*,他們極力反對(duì)不愿挪動(dòng),使活動(dòng)無法向深處、高潮處發(fā)展,而一直不溫不火,使活動(dòng)本身失去應(yīng)有的意義,如何避免這樣的情況再度發(fā)生,是我們需要改進(jìn)的地方。
第三個(gè)活動(dòng)“蜈蚣翻身”,可以說這個(gè)是今天同學(xué)們進(jìn)行的最成功的活動(dòng),全體同學(xué)分成四組,男生一組,女生三組,分組pk,組與組的競(jìng)賽調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極*,是每一個(gè)人都參與進(jìn)來,又使同學(xué)們形成一股合力,意識(shí)到集體的勝利需要每一個(gè)人的付出與努力,一個(gè)都不能少。在整體的競(jìng)爭(zhēng)中不但沒有影響班級(jí)的和氣,反而加深了之間的聯(lián)系,當(dāng)別的小組在進(jìn)行闖關(guān)中,其他組員以掌聲、吶喊為其助威加油。
總結(jié)不足,爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)中做的更好!
1、通過建教研組組名、立組呼、展示等方法增進(jìn)教研組組員的交流及團(tuán)隊(duì)精神打造。
2、通過聽故事、知識(shí)競(jìng)答、團(tuán)隊(duì)游戲提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、通過交流增進(jìn)新舊教師之間的感情,使教師間的關(guān)系更加融洽。
4、通過競(jìng)爭(zhēng)又合作的方式,推動(dòng)教研組的凝聚力和整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)。
20xx年3月20日下午14:30—16:00
全體教師
參與性體驗(yàn)式
游戲組織、策劃及主持:xxx
活動(dòng)攝影:xxx
計(jì)分:xxx
道具: xxx
觀察員:xxx
多媒體教室
1、教師準(zhǔn)備:帶一支筆
一、暖場(chǎng)游戲(8分)
1、雨點(diǎn)變奏曲
2、大風(fēng)吹
二、建組——團(tuán)隊(duì)(22分)
1、滾雪球(介紹同組成員):姓名、兩項(xiàng)特質(zhì)(愛好)
2、四大教研組的名稱:要求新穎有寓意
3、教研組的口號(hào):體現(xiàn)本組風(fēng)格
4、設(shè)計(jì)標(biāo)志與口號(hào):表演展示
5、給自己教研大組放組名排。
6、主持人小結(jié):剛才我們各組用生動(dòng)有趣的動(dòng)作展示了自己組的口號(hào),十分精彩!看到剛才你們的表現(xiàn),我想到了一個(gè)詞——團(tuán)隊(duì)。(出示:“團(tuán)隊(duì)”)今天,我們就通過一系列的活動(dòng),找找團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾把金鑰匙。
三、團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)(45分)
(一)活動(dòng)一:講故事——合作
1、講《瘦子與胖子》的故事
在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,一定要有合作的精神,這樣才會(huì)讓我們到達(dá)成功的彼岸。在這里,跟大家分享一個(gè)合作就能成功的故事。
2、討論
3、小結(jié)
主持人:合作的力量是強(qiáng)大的,它可以讓我們成功,也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心,成為更好的伙伴!這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第一把金鑰匙(電腦屏幕打出“合作”)
(二)活動(dòng)二:知識(shí)競(jìng)答——責(zé)任
1、競(jìng)答規(guī)則。
規(guī)則:我出示答題后,知道答案的請(qǐng)撥打我的電話號(hào)碼,誰在我提問后最早撥入號(hào)碼的,請(qǐng)誰回答。答對(duì)了的人就有機(jī)會(huì)給自己一組加2分。
2、小結(jié)。
主持人:教書育人是我們的本職工作,也是我們的責(zé)任,我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)就是時(shí)時(shí)提醒我們要更好的做好我們的本職工作,盡我們的責(zé)任,我們要樹立“責(zé)任”意識(shí),有集體觀念,這也是我們團(tuán)隊(duì)共體的責(zé)任。這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第二把金鑰匙責(zé)任。
(三)活動(dòng)三:解手鏈——溝通
1、解手鏈游戲規(guī)則:
每10人一組,組圈著站成一個(gè)向心圈;先舉起你的右手,握住對(duì)面那個(gè)人的手;再舉起你的左手,握住另外一個(gè)人的手;現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開;告訴大家一定會(huì)解開,但答案會(huì)有兩種,一種是一個(gè)大圈,另外一種是套著的環(huán);如果過程中實(shí)在解不開,主持人可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
2、討論:
1)你開始的感覺怎樣,是否感覺思路混亂?你們進(jìn)行溝通了嗎?
2)當(dāng)解開一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生變化?此時(shí)又是如何溝通的?
3)最后問題解決以后,你是否感覺很開心?
3、小結(jié):
主持人:是的,在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有效的溝通能使合作事半功倍,良好的溝通更能讓我們體會(huì)到快樂的心情,從而體會(huì)到成功的喜悅。這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第三把金鑰匙溝通。
(四)活動(dòng)四:我是你的眼睛——信任
1、游戲規(guī)則簡(jiǎn)介:兩名同學(xué)扮演盲人而另外一位同學(xué)扮演導(dǎo)盲員?!皩?dǎo)盲員”需要全程陪同“盲人”,并給他們指路。而“盲人”需要信任“導(dǎo)盲員”的指導(dǎo),完成在看不見的情況下走到對(duì)面?;貋淼臅r(shí)候大家可以互換角色,即先前擔(dān)任“導(dǎo)盲員”的現(xiàn)在可以有機(jī)會(huì)擔(dān)任“盲人”。
2、四組同時(shí)進(jìn)行游戲。
3、討論:
(1)大家發(fā)現(xiàn)游戲來回速度一致嗎?為什么回來的速度比去的速度要快?
討論重點(diǎn):有三個(gè)可能的原因可以使得回來的速度比去的速度要快。一方面,建立起了相互信任,再者,適應(yīng)了相互的行為模式,第三點(diǎn),大家都有經(jīng)驗(yàn)了。團(tuán)隊(duì)合作中,非常強(qiáng)調(diào)相互信任,相互信任是合作的前提。同時(shí),相互適應(yīng)也是必須要走過的一個(gè)過程,如何快速的適應(yīng)起來是值得大家思考的一個(gè)問題。
主持人:通過體驗(yàn),讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺。一個(gè)不能相互信任的團(tuán)隊(duì),是一支沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì),也是一支沒有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。所以,我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第四把金鑰匙是信任。
(五)活動(dòng)五:《同舟共濟(jì)》——團(tuán)結(jié)
1、游戲規(guī)則:每隊(duì)派出10個(gè)人,這10位成員要想方設(shè)法讓盡量多的隊(duì)員都站在唯一的救生艇上(也就是我們的報(bào)紙上),活動(dòng)進(jìn)行三次,每一次游戲報(bào)紙都會(huì)折疊一次,救生艇將由大變小。最后以救生艇上的人數(shù)最多的隊(duì)為勝。注意了:游戲以腳不站出報(bào)紙邊緣為準(zhǔn)。
2、討論。當(dāng)你的報(bào)紙變得越來越小的時(shí)候,你怎么做?什么感受?
3、主持人小結(jié):老師們,在這個(gè)游戲中你們找到第五把鑰匙了嗎?對(duì),在剛才一次次游戲中,我們變得越來越親密,最后我們只有緊緊擁抱在一起團(tuán)結(jié)在一起才能更好地合作完成任務(wù)。其實(shí),在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中很多時(shí)候都需要這樣的擁抱,擁抱代表了許多語言,比如分享、安慰、團(tuán)結(jié)等等。讓我們每組的組員一起來個(gè)大大的擁抱,感謝他們給你力量!
今天我們找到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾把金鑰匙,“合作、責(zé)任、溝通、信任、團(tuán)結(jié)?!苯裉煳覀?cè)诮M與組的競(jìng)爭(zhēng)中為自己的團(tuán)隊(duì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,同時(shí)今天的活動(dòng)告訴我們團(tuán)結(jié)合作既要齊心協(xié)力巧分工又要互相幫助,在合作中應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。一個(gè)團(tuán)隊(duì),只有競(jìng)合相生,擁有責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)才能塑造團(tuán)隊(duì)的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力。
四、活動(dòng)結(jié)束(15分)
1、組員寫感受。
2、唱改編的《相親相愛一家人》。
3、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者,也是下午游戲研討會(huì)的.一名主持者,所以頗有些感想。
首先,上午和其他項(xiàng)目組成員在公園進(jìn)行了4個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲——網(wǎng)撈魚,背夾球,石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選,具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的,通過這些游戲,項(xiàng)目組成員之間的關(guān)系也能夠得到進(jìn)一步的融合,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,并寓教于樂,在游戲中學(xué)到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討,我們可以對(duì)這次如下:
雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流,但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐都參與其中,并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì),都需要大家的相互配合,比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等,這些細(xì)節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談,拉進(jìn)了彼此間的距離;并且在游戲的過程中,友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后,大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑,主動(dòng)交談了,所以無法不承認(rèn),是這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。
雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過嚴(yán)格考核挑選出來的,必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”,但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色,所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是,每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
在一次次友好游戲和競(jìng)爭(zhēng)中,我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”,更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái),恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣,但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競(jìng)爭(zhēng)的,于是游戲開始前,各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論,出謀獻(xiàn)策,尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng),為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。
“山東省農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)以及農(nóng)民失地保護(hù)”即“拆村并居”,它一方面加快農(nóng)村城市化進(jìn)程、縮小城鄉(xiāng)差距,另一方面提高了農(nóng)民的生活水平、生活質(zhì)量。政府的出發(fā)點(diǎn)意圖是好的,但不意味著他們的方法就一定是合理的?;蛘哒f下級(jí)的執(zhí)行和執(zhí)行的結(jié)果就一定是好的,可以兼顧各方利益的。在“拆村并居”中由于涉及土地財(cái)政問題,地方政府等強(qiáng)勢(shì)利益主體宅基地?fù)Q樓房的過程中存在大量侵犯農(nóng)民根本利益的現(xiàn)實(shí),如補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)一刀切,配到措施跟進(jìn)緩慢等。有資料顯示,重慶通過這樣的改革,政府可以賺到農(nóng)民80%的宅基地,進(jìn)而可以得到建設(shè)用地指標(biāo)接近6萬畝!故“拆村并居”被許多專家學(xué)者及媒體質(zhì)疑為“盯上農(nóng)民的宅基地”,不懷好意的圈地運(yùn)動(dòng)。補(bǔ)償不合理,房屋質(zhì)量差配套設(shè)施,服務(wù)跟不上,農(nóng)村社區(qū)發(fā)展堪憂等嚴(yán)重侵害農(nóng)民利益。所以我們要站在農(nóng)民的視角研究“拆村并居”,來填補(bǔ)法律,政策的漏洞探索農(nóng)村發(fā)展模式,把效益留給農(nóng)民。經(jīng)過近一周的走訪調(diào)查,通過發(fā)放調(diào)查問卷、訪談,我們小組對(duì)濟(jì)南市周邊農(nóng)村“拆村并居”的進(jìn)程有了初步的了解,這僅是九牛一毛,還不能作為佐證,也不能得出任何結(jié)論。所以,在后面的調(diào)查中我們將會(huì)著重對(duì)以下3方面進(jìn)行調(diào)查:
第一,被置換后的宅基地用途,決定主體和程序,弄明在其中的話語權(quán)調(diào)查。我們要知道農(nóng)民賴以生存的土地的去向,以及農(nóng)民在整個(gè)過程中的利益增減情況。
第二,“拆村并居”后農(nóng)民生存狀況調(diào)查:包括生活成本,生活便宜程度,收入變化,就業(yè)安置,社會(huì)保障機(jī)制機(jī)構(gòu)等方面;“拆村并居”后很大部分農(nóng)民會(huì)直接面臨無土地,無工作,無社保的困境,讓農(nóng)民離開農(nóng)村,放棄土地,就必須對(duì)失地農(nóng)民今后的生活負(fù)責(zé),構(gòu)建有效的就業(yè)和社會(huì)保障機(jī)制,“拆村并居”不能造就龐大的邊緣化群體。
第三“拆村并居”配套措施與政策的供給狀況,包括教育,衛(wèi)生,社保等基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施等。這個(gè)關(guān)系到“拆村并居”能否繼續(xù),中國(guó)是以農(nóng)村人口為主的,所以能否真正的解決農(nóng)民生活問題才是最關(guān)鍵的。
位于四川腹心地帶成都平原西部孝德鎮(zhèn),是綿竹市的南大門。震后,這里有蘇州市負(fù)責(zé)對(duì)口援建。我們到達(dá)時(shí),仿蘇州古鎮(zhèn)風(fēng)格的街道、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)已經(jīng)初具雛形,漫步其中,宛如置身江南水鄉(xiāng)。這便是蓬勃發(fā)展中小鎮(zhèn)留給我們的最初印象。
鎮(zhèn)上的商業(yè)門面風(fēng)格統(tǒng)一,裝飾一新,包括本土特產(chǎn)店、日用品店、超市、鮮花店、飯店應(yīng)有盡有,社區(qū)居民的生活既安逸又充實(shí)。嶄新建筑的背后,是居民們對(duì)未來生活的信心。
許多未完工程建設(shè)得如火如荼,每天都有新變化,災(zāi)后重建工程提供了難以計(jì)數(shù)的工作崗位,為當(dāng)?shù)仄胀ㄈ罕姷木蜆I(yè)提供方便之門。打工不出門,掙錢在家門,是當(dāng)?shù)氐恼鎸?shí)寫照。有了工作就有了穩(wěn)定的收入,老百姓就能夠生活的更有尊嚴(yán)。
隨后,我們開展了通大學(xué)生村官的一場(chǎng)座談會(huì),由于都是同齡人,會(huì)議在輕松友好的氣氛中進(jìn)行,彼此之間的共同話語也很多。大家圍繞著災(zāi)后重建、新農(nóng)村建設(shè)、大學(xué)生村官職業(yè)生涯與成才等主題進(jìn)行,大學(xué)生村官們向我們交流了他們?cè)趯?shí)際工作中的心得體會(huì)。
雖然基層工作內(nèi)容比較繁瑣,但是他們懂得苦中作樂;雖然基層工作經(jīng)驗(yàn)不足,但是他們不斷學(xué)習(xí),力求多了解、多參與;雖然工作環(huán)境比較復(fù)雜,但是他們擅于觀察、擅于傾聽、擅于學(xué)習(xí)。通過本次座談,我從村官們身上感受到了服務(wù)群眾的激情,理解了逆境磨練人才的真諦,明白了不斷地學(xué)習(xí),保持高漲的熱情,擁有良好的心態(tài)才是成就成功大學(xué)生村官的關(guān)鍵。與村官們的“親密接觸”不僅為我們提供認(rèn)識(shí)大學(xué)生村官們生活工作的平臺(tái),也吸取了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)。積極融入基層、奉獻(xiàn)基層,這便是這些大學(xué)生村官們給我們最深的印象。
歷練了意志和解決實(shí)際問題能力這次的學(xué)生感恩活動(dòng),從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施,基本都是紅雛鷹團(tuán)隊(duì)隊(duì)員自行解決的,這是一種寶貴的人生歷練。在活動(dòng)全過程中,各種問題都需要周全地考慮,各種困難也需要我們自己尋找解決的方法,同時(shí)還要積極尋找學(xué)校、當(dāng)?shù)卣约吧鐣?huì)的幫助。正是在這些活動(dòng)中,我不斷地提高了自己獨(dú)立自主、計(jì)劃運(yùn)籌、應(yīng)變拍板的能力。
作為下鄉(xiāng)活動(dòng)的總指揮,我必須提前分配工作、制定活動(dòng)計(jì)劃,協(xié)調(diào)隊(duì)員開展活動(dòng),以及做好后勤工作。這些工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問題,是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開展的必要條件,工作過程中我力求做到認(rèn)真細(xì)致,精打細(xì)算,對(duì)于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題,也積極地去尋求解決方法,令隊(duì)伍無后顧之憂。這幾天里,經(jīng)常會(huì)遇到實(shí)際情況與方案有所出入的情況,也遇到了事前沒有料想到的問題,這些都需要我從實(shí)際出發(fā)考慮問題,充分考慮各種意見,并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?。最終,這些棘手問題都得到了圓滿的解決。
感恩行動(dòng)的隊(duì)員來自不同學(xué)院,之前有些同學(xué)之間相互并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì),相互之間建立了友誼,這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間,我們相處融洽,發(fā)揮了互助互愛的精神,雖然也有意見不一的時(shí)候,但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過程中,我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。
這次的下鄉(xiāng),我并沒有覺得吃了什么苦,只覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的,現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的情景,更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng),我一定會(huì)積極參與,投入其中享受每一個(gè)瞬間。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負(fù)著不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,肩負(fù)著李嘉誠(chéng)基金會(huì)委托的使命,最終圓滿的完成了各項(xiàng)調(diào)研和服務(wù)工作。這一切,都證明了我們的價(jià)值,也給我們?nèi)松{(lán)圖留下了濃墨重彩的一筆。
20xx年3月15日,我參加了喀什地區(qū)第一人民醫(yī)院組織開展的“20xx年度高效執(zhí)行力建立和職業(yè)化素質(zhì)提升培訓(xùn)班”,通過這次培訓(xùn),我收益頗多,感受和體會(huì)深化:
假如一根手指可以完成整個(gè)手的日常工作,那么我們只需要一根手指,而不需要雙手。什么是團(tuán)隊(duì)?黃剛教授在培訓(xùn)中講到,團(tuán)隊(duì)的六大要素是:共同目的,核心指導(dǎo),周密方案,分工協(xié)作,過程控制,經(jīng)歷分享。
作為一名中層指導(dǎo)干部,在團(tuán)隊(duì)中需要起到承上啟下的作用,帶著自己的團(tuán)隊(duì)完成上級(jí)指導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),只有把團(tuán)隊(duì)建立好,理解了團(tuán)隊(duì),才能帶著好團(tuán)隊(duì)。黃剛教授說,積極準(zhǔn)備的人,就是準(zhǔn)備成功的人。作為中層指導(dǎo),需要積極準(zhǔn)備利用好“團(tuán)隊(duì)的力量”,才會(huì)創(chuàng)造出高度的凝聚力,獲得比個(gè)人單獨(dú)工作更加出色的結(jié)果,所以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立是工作中不可或缺的部分。
溝通最大的障礙是人和人不在一個(gè)頻道上,俗語說“雞同鴨講”。事實(shí)上,每一個(gè)指導(dǎo)都希望自己團(tuán)隊(duì)中的成員忠誠(chéng),可以做好自己的本職工作,為共同的目的不懈努力。但是,現(xiàn)實(shí)往往不是那么盡善盡美,你可能看對(duì)方順眼的時(shí)候,對(duì)方看你才順眼。
在以往的工作中,團(tuán)隊(duì)中確實(shí)因?yàn)槿鄙贉贤ǘl(fā)生誤會(huì)、猜忌,制度不改變?nèi)耍挥袃?nèi)疚才能改變,一個(gè)人的改變一定是內(nèi)心產(chǎn)生內(nèi)疚的結(jié)果??鬃拥囊晃粚W(xué)生在煮粥時(shí),發(fā)現(xiàn)有臟東西掉進(jìn)鍋里了,連忙用湯匙把它撈起來,正想倒掉時(shí),突然想到一粥一飯都來之不易,于是便把它吃了,剛巧孔子走進(jìn)廚房,以為他在偷食,便訓(xùn)斥了這位煮粥的同學(xué),后來經(jīng)過解釋,大家才恍然大悟。
我們要擅長(zhǎng)溝通,找到團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題,不能看到什么就是什么,要找到團(tuán)隊(duì)成員犯錯(cuò)誤的原因,在工作中加強(qiáng)同事間的理解,減少誤會(huì)和誤解,彼此尊重,互相信任,做事情就會(huì)事半功倍。
子曰:君子之威,不在勝人,而先在修己,修己而后安人。指導(dǎo)者需要破書萬卷,儲(chǔ)蓄淵博知識(shí),不但要有深度,還要有廣度,原來單純的學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的開展了,為了防止被時(shí)代淘汰,指導(dǎo)者必須博覽群書,終身不輟。
作為指導(dǎo)干部,假如自己什么都不懂,在工作中就會(huì)出現(xiàn)茫無頭緒,眉毛胡子一把抓,沒有條理,帶著團(tuán)隊(duì)也會(huì)出現(xiàn)拖沓散漫,不能高效率的完成任務(wù)。
高績(jī)效的團(tuán)隊(duì),必須有鼓勵(lì)機(jī)制,作到獎(jiǎng)罰清楚。精神狀態(tài)決定主觀理念,所有的公正都在群眾的眼睛里,假如沒有公正的獎(jiǎng)罰,團(tuán)隊(duì)成員之間就會(huì)存在“干與不干都一個(gè)樣,還不如不干,落得清閑”這樣的想法。
就像海豚表演,當(dāng)海豚完成了完美的跳水動(dòng)作,總是可以得到獎(jiǎng)勵(lì)的魚苗,它也會(huì)為了獎(jiǎng)勵(lì)而認(rèn)真的做好每一個(gè)動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)中更是如此,同等事件中有獎(jiǎng)必有罰,采取不同的鼓勵(lì)方法,可以促進(jìn)大家發(fā)奮工作,進(jìn)步工作效率。
搞好一個(gè)單位要一個(gè)團(tuán)隊(duì),搞垮一個(gè)單位只需一個(gè)人。高績(jī)效團(tuán)隊(duì),猶如大雁飛行一樣,指導(dǎo)人固然非常重要,但是團(tuán)隊(duì)成員的'角色同樣重要,角色互補(bǔ),學(xué)會(huì)理解和幫助,共同完成共同的目的。按照各自的分工嚴(yán)密配合,共同完成上級(jí)指導(dǎo)下達(dá)的考核目的,互相尊重,互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),組織和帶著好團(tuán)隊(duì),不能形成一手遮天、狂妄自大的角色。
通過此次緊張的培訓(xùn),使我學(xué)到了許多實(shí)用的理論知識(shí),學(xué)而不用等于白學(xué),學(xué)而致用才是本次學(xué)習(xí)的目的。我要將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中,根據(jù)實(shí)際情況,分析原因,勇于理論,不斷總結(jié)經(jīng)歷,加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建立,為喀什勞教所、戒毒所的美妙將來作出自己的奉獻(xiàn)。
房地產(chǎn)項(xiàng)目發(fā)展目前已到關(guān)鍵階段,為了進(jìn)一步增進(jìn)員工情感,加深員工了解,特舉辦本次聚餐活動(dòng),旨在促進(jìn)員工交流,提高員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí),進(jìn)而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè)與發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
二、活動(dòng)地點(diǎn)與時(shí)間
1.活動(dòng)地點(diǎn):****大酒店
2.活動(dòng)時(shí)間:20xx-5-7晚7:00
三、活動(dòng)方式:
1.團(tuán)隊(duì)聚餐,席間穿插游戲和節(jié)目表演(即興地表演)。
2.鄂爾多斯之夜活動(dòng)
四、活動(dòng)流程:(準(zhǔn)備工作要明確分工,責(zé)任到人)
1.歡迎儀式:(涼菜已經(jīng)起)
問題:以什么方式迎接董事長(zhǎng)入場(chǎng)?
嘉賓(各部辦、公司領(lǐng)導(dǎo))的預(yù)先邀請(qǐng),及領(lǐng)導(dǎo)座次安排。
2.主持人開場(chǎng)白:
問題:主持人的選定。
主持稿的編寫。(內(nèi)容:體現(xiàn)活動(dòng)主題和意義;歡迎各位嘉賓的到來并簡(jiǎn)單介紹;特別感謝董事長(zhǎng)參加;表明這是一次家宴,讓大家吃得開心,玩得盡興。)
房地產(chǎn)部門責(zé)任人及員工是否需要依次介紹,介紹的方式?
3.請(qǐng)張總講話。
問題:發(fā)言稿的編寫與修改。
4.邀請(qǐng)董事長(zhǎng)致辭。(共同舉杯)
5.宣布晚宴開始。
堅(jiān)持以鄧小平理論和黨的精神為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》,努力學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀,緊密圍繞學(xué)校中心工作,堅(jiān)持以育人為中心,以少年兒童為主體,以少年兒童的終身發(fā)展為工作重點(diǎn),努力培養(yǎng)青少年學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以服務(wù)少年兒童為工作宗旨,做好德育系列活動(dòng)。通過各種校園文化活動(dòng),加強(qiáng)青少年思想道德教育和法制教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,以昂揚(yáng)的斗志和扎實(shí)的作風(fēng),為培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想的創(chuàng)新人才,積極探索與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的工作新機(jī)制,不斷開拓學(xué)校德育工作的新局面。
本學(xué)期,我校將圍繞一個(gè)目標(biāo)(堅(jiān)持把德育工作放在首位),抓三項(xiàng)重點(diǎn)(隊(duì)伍建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、特色建設(shè)),做好五方面的工作:
(一)以“五大教育”為重點(diǎn),全面提高德育質(zhì)量
1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,加強(qiáng)檢查督促。我們要在上學(xué)期開展的文明禮儀伴我行教育基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅(jiān)持以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
2、開展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,以"五愛"為主線,做到學(xué)期有計(jì)劃,周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地的宣傳作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),提高德育實(shí)效。
3、加強(qiáng)安全法制教育,利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,開展生動(dòng)活潑的法制教育,營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境,提高學(xué)生的法律意識(shí)。尤其教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)交通安全意識(shí)。
4、開展心理健康教育,組織廣大教師學(xué)習(xí)心理知識(shí),讓教師明確對(duì)學(xué)生心理健康教育的重要性,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的引導(dǎo)。
5、開展“感恩教育”,把“感恩教育”作為德育工作的切入點(diǎn),對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”,精心培育學(xué)?!案卸魑幕薄?/p>
(二)以“四項(xiàng)建設(shè)”為基礎(chǔ),完善德育工作保障機(jī)制。
基礎(chǔ)必須夯實(shí),才能給德育工作提供有力的保障,德育工作要持續(xù)發(fā)展,必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
(1)嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,在全校教師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚,展示我校教師“讓學(xué)生喜歡我的課,做學(xué)生喜歡的老師”新形象,形成我校以德育人新風(fēng)尚,構(gòu)筑潤(rùn)物無聲鑄師魂的新局面。
(2)從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,堅(jiān)持每月召開一次班主任例會(huì),邀請(qǐng)專家做班主任工作輔導(dǎo)講座,學(xué)習(xí)了解《輔導(dǎo)員》雜志、《少先隊(duì)活動(dòng)》、《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊的新信息,認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》,通過總結(jié)交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。
重視中小學(xué)德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增加學(xué)生的參與度,提高學(xué)生對(duì)德育工作的認(rèn)同感,提高德育工作的效率。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境,引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
(1)改善校園環(huán)境:保持校園的整潔和美麗,精心設(shè)計(jì),突出人文主題,創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)校德育環(huán)境。
(2)搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè):各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),又充分張揚(yáng)個(gè)性,辦好班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地;在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。
(3)開展首屆校園文化藝術(shù)節(jié),激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛好,陶冶他們的性情,豐富他們的知識(shí),培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,發(fā)展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),使藝術(shù)之星脫穎而出,形成良好的校園文化氛圍,讓其成為我校的教育特色。
4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。
健全德育工作的激勵(lì)制度。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評(píng)選制度,克服“三好學(xué)生”和優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比表彰中,以學(xué)習(xí)“成績(jī)好”代替“三好”的不良傾向。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評(píng)比表彰制度,調(diào)動(dòng)教師參與德育工作的積極性。
(三)要敢于創(chuàng)新,聯(lián)系時(shí)代特性,改善德育的質(zhì)量
1、德育方式和手段要跟上時(shí)代步伐:要充分利用好學(xué)校的多媒體器材和實(shí)驗(yàn)室,利用網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
2、德育管理要和家長(zhǎng)配合
德育工作應(yīng)放到整個(gè)社會(huì)大系統(tǒng)中去思考。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn),共同管理、相互支持的模式,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,真正做好教育工作。
二月份
1、總結(jié)寒假好人好事,做好防溜、鞏生工作。
2、制訂下發(fā)工作計(jì)劃。
4、整理校容校貌,班級(jí)布置評(píng)比。
3、加強(qiáng)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和訓(xùn)練,少先隊(duì)陣地建設(shè)。
5、召開總輔導(dǎo)員會(huì)議。
三月份
1、學(xué)雷鋒紀(jì)念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動(dòng)。
2、“3·8”婦女節(jié),開展感恩母親系列活動(dòng)。
3、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊(duì)活動(dòng)。
4、“3·12”植樹節(jié),開展“校園是我家,美化靠大家”植樹栽花等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、全國(guó)安全教育周,開展“安全伴我行”“創(chuàng)建平安校園”等活動(dòng)。
四月份
1、清明節(jié)開展“緬懷革命烈士”主題活動(dòng)。
2、組織學(xué)習(xí)“預(yù)防未成年人犯罪法律知識(shí)”。
3、召開期中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。
4、心理健康教育專題講座。
五月份
1、慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)開展系列活動(dòng)。
2、五一長(zhǎng)假學(xué)生安全教育。
3、開展以“沐浴陽光、展我風(fēng)采”為主題的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
六月份
1、慶?!傲弧眱和?jié),召開表彰大會(huì),舉行文娛匯演。
2、期末安全教育。
3、德育團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)。
4、開展“百名教師訪千家”活動(dòng)
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