方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
為了深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的深入實(shí)施,全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育教學(xué)思想,特以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),以學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活密切相關(guān)的各類(lèi)現(xiàn)實(shí)性、綜合性、實(shí)踐性問(wèn)題為內(nèi)容,以研究性學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及體現(xiàn)知識(shí)的綜合運(yùn)用為主要目的而展開(kāi)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)對(duì)“身邊的英語(yǔ)”的課題研究,不僅讓學(xué)生大開(kāi)眼界,發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們的生活中處處都有英語(yǔ),讓英語(yǔ)滲透到了我們生活的每個(gè)角落,大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且形式多樣的匯報(bào)內(nèi)容更加能夠提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
具體要求
1.學(xué)習(xí)調(diào)查身邊的食物,并能根據(jù)食物的主要用途進(jìn)行分類(lèi);在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)如何制定均衡飲食計(jì)劃,從小養(yǎng)成健康飲食的習(xí)慣。
2.調(diào)查收集身邊的服裝總類(lèi),并根據(jù)自己的喜好為外星人搭配服裝,向同學(xué)展示自己獨(dú)特的穿衣風(fēng)格。
3.通過(guò)課前準(zhǔn)備演講稿和服裝,課上展示服裝秀,讓學(xué)生體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,同時(shí)也鍛煉了他們的膽量,鼓勵(lì)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己和勇于表現(xiàn)自我。
4.通過(guò)收集各種不同的生活標(biāo)語(yǔ),學(xué)生體會(huì)到社會(huì)調(diào)查的樂(lè)趣,同時(shí)在課上展示第一手的成果的時(shí)候無(wú)形賦予了他們優(yōu)越感和自信心,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注身邊周遭的事物,培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣。
將小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)從課內(nèi)向課外拓展,去發(fā)現(xiàn)“身邊的英語(yǔ)”,即讓學(xué)生關(guān)注生活,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并圍繞這一問(wèn)題通過(guò)自己的實(shí)踐去解決問(wèn)題,將學(xué)到的知識(shí)加以綜合和實(shí)踐,充分開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而提高他們英語(yǔ)的綜合素質(zhì)。
內(nèi)容安排
period1(40mins):飲食男女
period2(40mins):我的風(fēng)格我設(shè)計(jì)
period3(40mins):我的舞臺(tái)
period4(40mins):‘安全標(biāo)志’無(wú)所不在
教
1、搜集贊美母親的詩(shī)詞、成語(yǔ),寫(xiě)在紙上向同學(xué)展示。
2、每天幫媽媽做一件事情,并寫(xiě)出體驗(yàn)。
每天幫媽媽做一件事情,并寫(xiě)出體驗(yàn)。
課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情,并寫(xiě)出體驗(yàn)。
同學(xué)們,今天,我們將在班上開(kāi)一個(gè)“交流展示會(huì)”,你們都做好準(zhǔn)備了嗎?
1、師宣布:本班“交流展示會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始。
a、讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩(shī)詞、成語(yǔ)在四人小組內(nèi)向同學(xué)展示、交流。
b、四人小組組長(zhǎng)匯總各組員意見(jiàn)后,面向全班匯報(bào)。
c、師。
2、討論區(qū):你是怎樣看待媽媽對(duì)自己的批評(píng)的?
3、體驗(yàn)大行動(dòng):a、把課前一個(gè)星期每天幫媽媽做一件事情所寫(xiě)出的體驗(yàn)在四人小組內(nèi)匯報(bào)。b、四人小組中推選寫(xiě)得最好的同學(xué)向全班匯報(bào)。c、師。
這節(jié)課,同學(xué)們都交流得很好,看來(lái)你們課前都做了充分的'準(zhǔn)備。
讓學(xué)生把搜集到的贊美母親的詩(shī)詞、成語(yǔ)有感情地讀給媽媽聽(tīng)。
根據(jù)20xx年國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展綱要》,進(jìn)一步明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)成為中小學(xué)的一門(mén)必修課程。根據(jù)《綱要》精神,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,改變課程脫離社會(huì)發(fā)展和學(xué)生實(shí)際的狀況,加強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí),收集處理信息、獲得新知識(shí)、分析和解決問(wèn)題、實(shí)際操作的能力,熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣以及必須的生活技能等,并立足xx市實(shí)際和本校學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)同濟(jì)小學(xué)20xx學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)工作計(jì)劃,順利完成本學(xué)年度的工作任務(wù)。
課程完成的情況和達(dá)到的目標(biāo):
1、獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);
3、形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力;
4、發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合利用和創(chuàng)新能力;
5、養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好個(gè)性品質(zhì)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師引導(dǎo)下,學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí),是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)需要和問(wèn)題為核心進(jìn)行課程資源整合,有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力,淡化學(xué)科界限。注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)利用信息技術(shù)等手段主動(dòng)解決問(wèn)題,加強(qiáng)中小學(xué)生的綜合活動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身經(jīng)歷,注重多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間是開(kāi)放的,突破課堂時(shí)空局限,向社會(huì)生活領(lǐng)域和自然環(huán)境延伸。綜合實(shí)踐課程是綜合程度很高的一門(mén)獨(dú)立形態(tài)課程,不是其他課程的輔助,具有獨(dú)特的功能和價(jià)值,與其他課程領(lǐng)域互為補(bǔ)充,既相對(duì)獨(dú)立又互相聯(lián)系,共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的發(fā)展價(jià)值。充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾個(gè)特點(diǎn):強(qiáng)調(diào)“整合”;注重“實(shí)踐”;突出“開(kāi)放”;關(guān)注“過(guò)程”。
本學(xué)期在各位班主任、老師們?cè)O(shè)計(jì)安排課程專(zhuān)題內(nèi)容:國(guó)際理解;資訊科技;健康安全;環(huán)境保護(hù);社區(qū)參與;經(jīng)濟(jì)與生活。首先校行政舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的專(zhuān)題會(huì)議,制定本學(xué)期綜合課的工作分工和工作安排,分派行政下各個(gè)年級(jí)。二~~六年級(jí)各年級(jí)在級(jí)組長(zhǎng)和下級(jí)組行政共同商議、策劃9月份的綜合課內(nèi)容。二~~六年級(jí)進(jìn)行“教師節(jié)”為主題的內(nèi)容的綜合活動(dòng)。六(1)班魏毅祺老師以“廣告的魅力”為專(zhuān)題開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),接受佛山電視臺(tái)城市紀(jì)實(shí)的采訪(fǎng)和拍攝任務(wù),并且在校內(nèi)做了示范。校老師利用教師學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革綜合實(shí)踐課程的內(nèi)容,并提出建議、活動(dòng)方案和改進(jìn)措施。邀請(qǐng)華中師范大學(xué)郭元翔教授來(lái)學(xué)校聽(tīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課,并進(jìn)行評(píng)課指導(dǎo)。二~~六年級(jí)各自開(kāi)展活動(dòng),這個(gè)月以科任老師為主。全校教師學(xué)習(xí)xx市全日制義務(wù)教育課程改革《3~~9年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。各年級(jí)組老師、各班下班的老師商議本月開(kāi)展活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)期結(jié)束時(shí),各班級(jí)進(jìn)行總結(jié)、交流。
一、指導(dǎo)思想:
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn),旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,去體驗(yàn)和感受生活,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。本學(xué)期,我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程市、局精神為指導(dǎo),以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)課程改革。
二、總體目標(biāo):
1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn),形成善于質(zhì)疑,樂(lè)于探究,努力求知的積極態(tài)度。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能。
4、養(yǎng)成勞動(dòng)觀念,形成一般勞動(dòng)技能。
5、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
6、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境,增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí),增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
三、具體措施:
(一)、不斷提高教師的理論水平,加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用。
1、利用開(kāi)學(xué)初時(shí)間,集體學(xué)習(xí)課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新課改理念。
2、集體討論各年級(jí)主題設(shè)定的可行性,制定主題研究方案。
3、隨時(shí)根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展情況更改活動(dòng)計(jì)劃、提出活動(dòng)過(guò)程中問(wèn)題,集體找出問(wèn)題的解決方法。
4、經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,開(kāi)展校內(nèi)教研課活動(dòng),共同提高進(jìn)步。
5、任課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思,不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,共同交流,使全體受益。
(二)、加大組內(nèi)教研力度,提高教師教學(xué)水平。
積極參加校外的教研活動(dòng),及時(shí)地將最新的教學(xué)理念上傳下達(dá),做到有繼承、有突破、有創(chuàng)新。
(三)、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),開(kāi)展實(shí)踐探究活動(dòng),初步形成我校研究特色。
1、活動(dòng)以問(wèn)題和項(xiàng)目為中心,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn)、地域特色,將多學(xué)科知識(shí)整合,將個(gè)人與社會(huì)整合。
2、教學(xué)過(guò)程中面向全體,使每一名的學(xué)生的積極主動(dòng)性得到充分發(fā)揮,并能夠充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲,體驗(yàn)成功的喜悅,建立健全的評(píng)價(jià)體系,使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
3、在探究過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;提高搜集、整理、運(yùn)用信息的能力;在活動(dòng)開(kāi)展中鍛煉學(xué)生的與人交往的能力、社會(huì)實(shí)踐的能力、抗受挫折的能力;發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
四、過(guò)程開(kāi)展:
1、明確活動(dòng)主題:根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。
2、制定活動(dòng)計(jì)劃、方案:根據(jù)活動(dòng)主題,認(rèn)真制定好計(jì)劃,對(duì)于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等,做到活動(dòng)前心中有數(shù)。
3、組織活動(dòng):教師要根據(jù)計(jì)劃和方案,同學(xué)生一起親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,并注意生成性專(zhuān)題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。
4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
五、實(shí)施保障:
1、教師要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,為課程的成功實(shí)施奠定基礎(chǔ)。
2、及時(shí)制定各級(jí)各類(lèi)實(shí)施計(jì)劃和方案,做到有的放矢。
3、實(shí)行彈性課時(shí)制,依據(jù)實(shí)際情況靈活安排。
4、評(píng)價(jià)創(chuàng)新:建立學(xué)生評(píng)價(jià)表,對(duì)每位學(xué)生參加的每一項(xiàng)活動(dòng),做好詳細(xì)記錄,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、自身發(fā)展、學(xué)習(xí)成果等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)。
5、強(qiáng)調(diào)合作:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本身就是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的課程,因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要,他不僅是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵,更是課程實(shí)施成功與否的前提,因而本學(xué)期我們對(duì)此項(xiàng)工作尤為重視,并將之列之工作的重中之重。
6、輿論宣傳:加大宣傳力度,積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)的密切配合,提高活動(dòng)效率。
7、資源保障:開(kāi)放校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等作為活動(dòng)基地,以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施的科學(xué)性。
8、加強(qiáng)管理:落實(shí)課程實(shí)施責(zé)任制,強(qiáng)化過(guò)程管理,確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,做到每一次活動(dòng)全程萬(wàn)無(wú)一失,不出事故。
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通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。
希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái),為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
請(qǐng)看以下事例:
1、曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如"不準(zhǔn)隨地吐痰"、"禁止吸煙"、"不準(zhǔn)進(jìn)入草坪"等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:"因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。"為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):"不文明行為也是國(guó)恥。"不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?,有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢?
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室內(nèi)追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
(1)由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。
(2)垃圾桶滿(mǎn)了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理,最少早晚各一次。
(3)垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。
(4)日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后,每個(gè)同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔。
(5)晚自習(xí)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。并擺放好桌椅。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境,這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。
請(qǐng)同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給大家提一些建議呢?
同學(xué)們紛紛發(fā)言,而后老師總結(jié):首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō),有志者,立長(zhǎng)志,無(wú)志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說(shuō)到做到。例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話(huà)會(huì)影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),自然,成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解校園綠色意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)綠色植物,了解綠色植物對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用。培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力及主動(dòng)積極參與活動(dòng),獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
1、就“校園綠色”展開(kāi)設(shè)想
2、學(xué)生各抒己見(jiàn),設(shè)計(jì)可行方案
3、匯報(bào)設(shè)計(jì)方案
4、保護(hù)校園綠色,我們應(yīng)該采取哪些措施?
(一)導(dǎo)入:
小結(jié)。綠色象征生命的活力,綠色給人以清涼舒適之感,沉醉在綠草如茵的'景色之中也給予人們一種歡愉的心情,想不想使我們正在改建中的校園也讓它充滿(mǎn)生機(jī)與活力?。繋煟耗俏覀儸F(xiàn)在為我們的校園設(shè)計(jì)一份綠色方案,把我們的學(xué)校建設(shè)的更美麗好不好?今天我們實(shí)踐活動(dòng)課的主題就是:關(guān)愛(ài)校園呵護(hù)綠色(板書(shū))
(二)新授:
教師小結(jié)。希望從我們自身做起,做一個(gè)呵護(hù)綠色的使者,讓我們的生活變得越來(lái)越美好!
(三)活動(dòng)拓展:
綠色植物對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要作用?
(四)小結(jié):
這節(jié)課老師看到你們這樣用心地呵護(hù)綠色,愛(ài)護(hù)我們的校園,老師相信,我們的校園會(huì)在你們這些“紅花”的映襯下而變得絢爛美麗的!
春天到了,樹(shù)木重新煥發(fā)了生機(jī),它們?yōu)槌鞘性鎏砹司G色,它們?yōu)榱巳祟?lèi)帶來(lái)了清新的空氣。讓我們一起走進(jìn)春天,走近樹(shù)木,感受大自然的魅力吧!
1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和熱愛(ài)科學(xué)的精神;
2.進(jìn)一步了解人與自然的關(guān)系;
3.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí);
4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的品質(zhì);
5.引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)樹(shù)木、保護(hù)樹(shù)木,與自然和諧相處。
1.明確活動(dòng)目的和意義;
2.查找相關(guān)資料;
3.紙、筆、卷尺、三角板。
一、導(dǎo)入
老師今天給大家?guī)?lái)一道文化小點(diǎn)心,請(qǐng)大家欣賞一段音樂(lè)。
(放音樂(lè),激發(fā)學(xué)生欣賞大自然的美景和情感體驗(yàn))
閉上你的'眼睛,在欣賞音樂(lè)的同時(shí),你的腦海里出現(xiàn)了怎樣一幅景象呢?跟著老師一同走進(jìn)這個(gè)世界吧!
在清晨的山林里,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木傾瀉而下,一層層,像薄薄的沙,四周幽幽靜靜,偶爾幾聲?shū)B(niǎo)叫,打破了山林的寂靜。漫步山林之中,樹(shù)木郁郁蔥蔥,百花姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,令人目不暇接,采擷幾朵,不知不覺(jué)已陶醉其中。
(音樂(lè)結(jié)束)
同學(xué)們,談一談你剛才漫步山林的感受吧!
二過(guò)程
預(yù)設(shè):綠樹(shù)成蔭、百花爭(zhēng)芳、沒(méi)有風(fēng)沙、環(huán)境優(yōu)美
生:有美麗的五里河公園
有綠樹(shù)成蔭的棋盤(pán)山……
師:上一周我們?nèi)チ似灞P(pán)山森林野生動(dòng)物園,在路上,你都看見(jiàn)了什么?有什么感受呢?
生答。
師:連續(xù)的綠化工程已經(jīng)使我們的城市達(dá)到了百米見(jiàn)綠的目標(biāo),尤其是在棋盤(pán)山一帶,更是蔥蔥郁郁,儼然一個(gè)小興安嶺。
我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)夠美了,可是,如果不注意保護(hù),就會(huì)功虧一簣。
同學(xué)們,你愿意為家鄉(xiāng)的綠化做貢獻(xiàn)嗎?你想了解家鄉(xiāng)綠化的哪些方面呢?
(二)師生共同總結(jié)出研究主題
學(xué)生討論匯報(bào),教師指導(dǎo)。
預(yù)設(shè):
1、家鄉(xiāng)樹(shù)木的種類(lèi)
2、家鄉(xiāng)的市樹(shù)和市花
3、家鄉(xiāng)的森林覆蓋率
4、樹(shù)木對(duì)環(huán)境的影響
小組命名,設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)。
活動(dòng)作業(yè):測(cè)量樹(shù)的高度的方法
利用直角三角板、卷尺等工具。
原理:三角形相似性、等腰直角三角形兩直角邊相等
板書(shū):
保護(hù)家鄉(xiāng)樹(shù)木
一、我想了解:
1、家鄉(xiāng)樹(shù)木的種類(lèi)
2、家鄉(xiāng)的市樹(shù)和市花
3、家鄉(xiāng)的森林覆蓋率
4、樹(shù)木對(duì)環(huán)境的影響
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