幼兒園環(huán)保活動策劃方案 幼兒環(huán)?；顒臃桨赣變夯顒?優(yōu)質(zhì)10篇)

為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

幼兒環(huán)?；顒臃桨赣變夯顒?/h3>

活動目標

1、讓幼兒了解垃圾的危害。

2、讓幼兒知道保護身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做。

3、體驗探索積極參加環(huán)保的責任感和使命感，并從中體驗快樂。

教學重點、難點

1、減少垃圾的產(chǎn)生，提高幼兒從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。

2、使幼兒知道保護環(huán)境，人人有責。

活動準備

錄音機、錄像機、有影碟、生活常見的垃圾(紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙等)

活動過程

一、開始部分

1、隨音樂和老師一起做手指操《飄落的紅葉》。

2、觀看有關(guān)環(huán)保的錄像。

二、基本部分

1、教師導入：

師：小朋友，上課前老師先請你們來看一段錄像。在看的時候看哪個小朋友最認真表現(xiàn)得最好，能回答上老師的問題。

師：從這段錄像中你們都看到了什么?用自己的話說一說吧!

幼：“有很多垃圾”、“公路的兩側(cè)有垃圾，很臭?！薄靶『永锩嬗欣埠艹簟薄八?、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們怎樣做才能保護身邊的環(huán)境呢?(幼兒自由的說)

師：小朋友們說的`真好。

師：小朋友們想一想，如果每個人每天都制造許多垃圾，那將會是什么樣呢?

幼：“垃圾會讓干凈的水變得很臟。”“小河被垃圾污染了，小魚和小蝦就會死掉?！薄奥返膬蓚?cè)有垃圾污染環(huán)境，人就會很容易生病。”“莊家被污染了就不能生長?！?/p>

幼兒看圖片

師：“我們?nèi)祟惷刻於紩圃齑罅康睦@么多的垃圾怎樣處理呢?”

師：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢?

幼：”廢紙可以回收?！薄昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥??！?/p>

師：我們怎樣可以變廢為寶呢?“可以用回收的紙盒進行手工制作，做很多好玩的玩具。還有很多的垃圾可以加工利用，因此減少了對環(huán)境的污染?！敝览羞@么多的危害，那我們應(yīng)該如何去做呢?“我們應(yīng)從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

三、結(jié)束部分

小朋友，通過這節(jié)課讓我們知道了保護環(huán)境對我們?nèi)祟惖闹匾?我希望小朋友們從我做起，互相監(jiān)督，共同愛護我們的家園，把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力。

四、活動延伸

小朋友們都很愛自己的家，那么老師給你們布置一個任務(wù)，回去后用自己喜歡的方式向父母匯報一下你心目中的美麗家園的形象吧!

幼兒環(huán)?；顒臃桨赣變夯顒?/h3>

觀察與指導：

1、幼兒是否能有序的擺放自己的物品，并尋找合適的地方與同伴一起游戲。

2、幼兒能否主動觀察植物角植物，并能給植物澆水。

二、運動活動

室外運動

（一）律動操節(jié)

（二）區(qū)域運動

室外：二號區(qū)

材料提供：

大型玩具、圖譜墊子、跳圈、跨欄、小型塑料平衡木、水果籃、紙箱、仿真水果等

觀察與指導：

1、觀察幼兒能否在成人的保護下下上樓梯并坐著滑下滑梯。

2、指導幼兒運動中自主喝水，并能在老師的提醒下擦汗。

（二）區(qū)域運動

室內(nèi)運動

室內(nèi)：一號區(qū)

材料提供：圖譜墊子、沙包、橡皮筋、小凳子等

觀察與指導：

1、觀察幼兒能否單手將沙包向前投擲2米左右。

2、指導幼兒在老師的幫助下擦汗、喝水。

（三）集體游戲：大皮球

三、生活活動

觀察與指導：

1、觀察幼兒運動后是否能在老師幫助下穿上外套。

2、觀察幼兒吃好點心后能否主動將點心牌插好。

四、學習活動

活動名稱：水果大豐收

活動目標：

1．了解一和許多的概念，知道許多可以分成很多個1，很多個1合起來就是許多。

2．樂于關(guān)心他人，懂得好東西要大家一起分享。

活動準備：

多媒體課件一份，糖果，禮物盒。

活動過程：

一．引起興趣（意圖：能夠初步了解秋天是水果成熟的季節(jié)）

t：秋天到了，讓我們到果園里去看看把，你看到了什么呀？

小結(jié)：果樹上結(jié)滿了蘋果，汽車上有許多籃子。

二．摘水果（意圖：通過三次采摘水果了解成一個一個的放在一起就變成了許多）

（1）t：我們一起來摘蘋果吧，一個一個摘下來，放進籃子里。（操作多媒體，邊摘邊說“一個”，從而讓幼兒知道知道要一個一個摘下來。）

t：把蘋果一個一個摘下來，籃子里就有多少蘋果??？

小結(jié)：一個一個的蘋果放在籃子里就變成了許多蘋果。

（2）t：蘋果摘完了，我們再去摘櫻桃，把櫻桃一串一串地摘下來。

t:現(xiàn)在籃子里櫻桃有多少呢？

小結(jié)：一串一串的櫻桃放在籃子里，就變成了許多櫻桃。

（3）t：你們真能干，剛才和我一起摘了

預(yù)設(shè)

許多水果?，F(xiàn)在這里有一片桔子園，請你們來摘桔子，每人摘一個，摘了就回來?。ú僮饕螅好咳酥荒苷粋€桔子，摘好了坐回自己的椅子上。）

t:現(xiàn)在你的手里有幾個桔子?。?/p>

t:請你們把手里的桔子都放到我的盤子里來，我們來看看盤子里有多少桔子呢？

小結(jié)：一個一個放在一起，盤子里就有了許多的桔子。原來東西一個一個放在一起就變成了許多。

三．分水果（意圖：通過分水果知道許多可以分成一個一個的。）

t：剛才我們摘了許多蘋果，我們?nèi)ニ徒o敬老院的爺爺奶奶吧！

小結(jié)：我們要把蘋果拿出來，一個一個送，許多蘋果就變成了一個一個的水果。

t：爺爺奶奶遲到了小朋友的蘋果真開心，我有一份禮物要送給你們，猜猜是什么？

t:你們真聰明，一聽就知道老師這里有許多糖果，現(xiàn)在老師要這些糖果送給你們。

t:請你們每人來拿一個糖果。

小結(jié)：剛才我這里有許多糖果，你們每人拿了一個。原來許多可以分成一個一個的。你們真棒！下次我們再來玩游戲吧！

五、自主游戲

預(yù)設(shè)主題：

米奇家、米妮家、維尼家、黛茜家、糖果店、迷你超市、寶寶醫(yī)院等。

觀察重點：

1、重點觀察幼兒能否根據(jù)自己的興趣選擇游戲或友好地加入同伴的游戲。

2、觀察幼兒在游戲中能否做到愛護玩具，不亂扔游戲材料。

六、自由活動

觀察與指導：

1．觀察幼兒是否愿意和小朋友一起游戲。

2．指導幼兒不爭搶玩具，能試著和同伴分享玩具。

七、午餐

觀察與指導：

1、觀察幼兒能否自己用勺子吃飯。

2、指導幼兒吃飯不挑食，吃完自己碗里的飯菜。

幼兒園環(huán)保的活動方案

9月16日

幼兒園

中二班小朋友。

1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?；顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。

1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

2、雙面膠、剪刀、固體膠

3、圖片

(一)引起幼兒活動的興趣

“圖片上的`小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

(二)幼兒了解活動的材料及操作要點

(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服

1、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

(2)、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2、幼兒介紹作品

(四)聽音樂，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

幼兒園環(huán)?；顒臃桨?/h3>

2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

教學重點、難點

通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達能力、判斷能力作為本課的重點和難點。

活動準備

1幾種樹木的圖片、投影儀；2多媒體課件（山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊）；3植樹工具、小樹若干）；4提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。

? ? ? 活動過程

一出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時的生活經(jīng)驗與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。

二根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

四利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會必定會受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個目標設(shè)下埋伏。

五根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：1是什么原因造成這樣的結(jié)果？

2面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止？

3如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生？

六讓幼兒親手操作植樹

在幼兒的思維達到時，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進一步體驗到勞動的快樂，以及勞動創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。

教學反思

這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學活動中要對這部分孩子多給予引導和培養(yǎng)。

幼兒環(huán)保活動方案實用活動方案

隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，人們?nèi)罕姷纳钯|(zhì)量也如芝麻開花節(jié)節(jié)高，但高質(zhì)量的生活的廢棄物卻給我們周邊的環(huán)境帶來了襯出不窮負面的影響，環(huán)保工作不僅僅影響一個地方的生活環(huán)境還會影響到經(jīng)濟的發(fā)展當?shù)亟逃倪M步和國家未來的發(fā)展，為了使我們能夠擁有一個舒適干凈的學習和工作環(huán)境，所以我們要注重環(huán)保，假期環(huán)保意識。而環(huán)保又是一個潛移默化的教育體系需要我們從身邊的點滴做起?；诖嗽蛭覀兲氐嘏e行一個環(huán)保小紙鶴眾人大比拼的活動。

二、活動背景及目的

活動背景：

__山景點的免費開放，給居民出行旅游帶來了極大的方便，但同時也帶來了很大的衛(wèi)生隱患，隨著游客數(shù)量的爆炸式激增，提倡綠色旅游，文明旅游已經(jīng)刻不容緩。公益的事情靠的是全社會各階層人的共同努力，作為大學生，我們很有必要參與到這么一項全民活動中來，鼓勵用暑假的時間推出這么一項公益活動。

活動目的：

1、通過制作千紙鶴，帶動氣氛，宣傳環(huán)保節(jié)約的的綠色旅游理念;

3、通過景點管理部門的的支持，引起大的反響，達到“文明岳麓，文明長沙”的目的;

4、通過用廢紙進行寫毛筆字，爭強大家的環(huán)保意識和突出活動主題;

5、我們通過手把手的教折紙鶴及寫毛筆字更是調(diào)動了全員參與的主題

6、通過活動宣傳，增強中南大學社會實踐俱樂部的知名度

三、活動可行性分析

近年來，隨著民眾出行頻率上的上升，旅游景點的管理日益成為一個嚴重的問題，而岳麓山的免費開放，無疑加大這一管理難度，因而引起各個部門的關(guān)注與重視，通過一些措施，民眾的環(huán)保意識日益增強，因而此次活動正好為游客環(huán)保理念打一針強心劑;另外，游客旅游的目的是為了享受大自然的自然風光，內(nèi)心對文明旅游綠色旅游都是很支持的：此次是公益活動，不會受到排斥;經(jīng)費花費比較少，具體可行。

四、活動大致安排

活動名稱：環(huán)保小紙鶴，千人大比拼!

活動主題：綠色旅游

活動時間：20__年7月10日

活動地點：__山

主辦單位：__大學社會實踐俱樂部

協(xié)辦單位：__山管理部門

活動內(nèi)容：

活動宣傳階段(20__年7月5日)：一.在從西大門到觀光長廊沿途設(shè)溫馨標語，提醒上山的游客活動的地點和時間，同時宣傳環(huán)保綠色的理念;二.同時在觀光長廊的兩側(cè)拉上橫幅“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”，引起游客的注意;三.同時利用多媒體播放一些關(guān)于岳麓山，關(guān)于環(huán)保的歌曲民謠，為活動造勢。

活動實施階段：一.利用平時收集的廢紙制作千紙鶴，掛在屋檐或者樹枝上，并帶動游客們疊制千紙鶴，同時宣傳環(huán)保理念;二.舉行“環(huán)保知識有獎競答”的游戲，進一步宣傳環(huán)保的理念;三.溫馨寄語——讓游客對此次活動留言，提出在旅游景點管理上的意見和建議。

五、活動所需資源

人力資源：3人，充當活動各環(huán)節(jié)主要負責人

中南大學生若干，協(xié)助本組織完成各環(huán)節(jié)工作

物力資源：大型橫幅一張(共10小張)

溫馨小標語若干(貼在沿途)

麥克風一套

遮陽傘一把

舊白紙若干

小貼士若干

紅紙三張

六、活動具體實施

1、活動前期準備：與活動相關(guān)的單位進行溝通、組織宣傳(包括志愿者招募)。

設(shè)立一個應(yīng)急小組，由三人組成，用于應(yīng)對突發(fā)狀況。

(1)7月5日10點，開始張貼宣傳單，懸掛橫幅四條，橫幅內(nèi)容為“環(huán)保小紙鶴，千人大比拼”。具體安排是在西大門到觀光長廊沿途處張貼溫馨小貼士，橫幅掛在觀光長廊附近的路上方。這方面的工作由三人負責落實。

(2)7月5日11點，在遮陽傘附近設(shè)置一個綠色驛站，制作并掛制千紙鶴，并放音樂吸引人參與，分別由三人負責。

2、實施階段

(1)12點，第一項活動：宣傳綠色環(huán)保，千人制作紙鶴送祝福，在我們的帶領(lǐng)和宣傳下，發(fā)動游客制作千紙鶴，并送祝福。

(2)第二項，環(huán)保知識有獎競答。宣傳帶動游客積極參與，提高其環(huán)保意識;

(3)第三項

活動留言：穿插在前兩個活動中進行，在游客想離開時，對我們此次活動寫下自己的意見和建議。

3、后期活動：

(1)開會總結(jié)

(2)張貼感謝信

(3)寫活動總結(jié)

(4)進行活動成果展示

若為陰雨天氣則推遲展示時間。

幼兒環(huán)保活動方案幼兒活動

上海市寶山區(qū)紅星幼兒園賈琳

活動目標：1、通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

2、在游戲的情境中培養(yǎng)幼兒勇敢、團結(jié)、合作的精神，體驗運動合作帶來的快樂。

活動準備：竹梯5個、過山石若干、輪胎6個、平衡臺2個、墊子2床、洋娃娃若干、自制擔架20個等。

活動流程及主要提問設(shè)計：

通過動作模仿，激發(fā)幼兒學做解放軍的欲望。

1、個別幼兒模仿做解放軍的動作。

2、聽音樂做自編操，要求動作合拍、有力、到位。

通過游戲，發(fā)展幼兒的平衡能力。

1、徒手練習（金雞獨立、斗雞）：怎樣讓自己的身體穩(wěn)穩(wěn)地站??？

2、器械練習（走勇敢者之路）：

（1）幼兒熟悉場地，分散練習，教師巡回指導。

（2）分享交流：你剛才玩了什么？你是用什么好辦法讓自己穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐ㄟ^的？

小結(jié)：保持平衡的方法（伸開雙臂左右借力保持平衡；轉(zhuǎn)移中心保持平衡；降低中心保持平衡；小心、鼓勵自己等讓自己保持平衡）。

兩兩合作，共同完成任務(wù)。

執(zhí)行任務(wù)

1、布置任務(wù)：跨過山石，走過小橋，翻過小山，爬過鐵索，救出傷員，兩個小朋友抬擔架走過獨木橋?qū)麊T送到醫(yī)院。

2、幼兒游戲，教師觀察幼兒在營救傷員過程中的情況。

你是和誰一起完成任務(wù)的？你們是怎樣順利通過獨木橋的？

小結(jié)：兩人合作抬擔架，一定要控制好腳步的快慢，才會穩(wěn)當。

感受通過努力獲得成功的快樂。

1、跟著音樂做放松活動：我是一個兵，體驗做解放軍克服困難完成任務(wù)的快樂。

2、頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

幼兒園環(huán)?；顒臃桨?/h3>

活動目標：

1.通過觀察、思考，引導幼兒聯(lián)系生活實際，大膽講述出環(huán)境被污染的一些原因。

2.培養(yǎng)幼兒有愛護自然的環(huán)保意識。

材料準備：

故事錄音 圖片幾幅 幼兒繪畫作品等

活動過程：

1、啟發(fā)幼兒講出自己喜歡某一大自然的緣由。

1、老師出示獅子進行介紹。

2、出示一幅大圖，引導幼兒觀察。

3、幼兒聯(lián)想生活經(jīng)驗，大膽想象并講述。

（1）是什么原因使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散討論）

（2）分別出示小圖及字卡，找出動物們棲息地被污染的原因。

4、引導幼兒思考結(jié)局。

（1）獅子為什么要一步一回頭呢？

（2）有什么辦法使森林里的空氣變新鮮，請獅子王和小動物們重新回來呢？

拓展活動：

1、聽了這個故事你的心情怎樣？

2、幼兒獨立或者合作編述一個使空氣變干凈，請獅子王和小動物們再回來的故事。

3、請幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進行講述。

幼兒環(huán)?；顒臃桨赣變簣@活動

活動目標：

1、通過參觀小河知道小河污染是周圍的垃圾、工廠的排污管所致。

2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發(fā)保護水資源的重要。

活動準備：幼兒知道安全知識：不爬到河面上的欄桿上等;塑料袋六只。

活動過程：

一、活動前談話：今天老師要帶你們到我們幼兒園附近的小河邊去參觀，請小朋友用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心里。在參觀的過程中要注意哪些事情?和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，因為欄桿不牢;不能把頭伸到欄桿里去，以免發(fā)生危險;不能站在欄桿上，一不小心會摔到河里去。

二、帶領(lǐng)幼兒到小河邊。

1、教師：“小河的水是什么顏色?水上面有什么?”

2、師：“想想這些東西是哪里來的?人們這樣做對不對?”

3、和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那里流出來的水顏色怎么樣?這些水是從哪里來的?顏色怎么樣?”

4、你想怎么做?一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。

三、回來后談話：

幼兒園環(huán)保的活動方案

回收利樂包，快樂做環(huán)保

ppt、照片、紀念品

安亭校區(qū)5樓多功能廳

（一）地球媽媽在哭泣

“哭泣的'地球媽媽”——用圖片的形式，讓幼兒了解，地球正在遭到嚴重的破壞。

“利樂包裝的現(xiàn)狀”——由于消費者并不了解紙包裝可再生利用的特點，喝完飲料，往往將廢包裝隨手扔掉。因此，大量復合紙包裝混在生活垃圾中，或者被運往垃圾焚燒廠，付之一炬，或者被送往垃圾填埋場，一埋了之。由于復合紙包裝含有大量不可降解的材料，當垃圾燒掉埋掉，不僅造成資源和能源的浪費，而且污染環(huán)境。

（二）廢棄紙包裝的“七十二變”

認識利樂包的標志——出示利樂標志，讓幼兒說說，（是否認識、什么含義，哪里看到過：學校的）

“美麗的椅子”——（回顧前一階段的情況）用ppt的形式，重點介紹利樂包裝由廢品“變身”為世博會廣場座椅的進過。

“看我七十二變”——介紹利樂包裝的百變用途：生產(chǎn)出再生紙、地板、垃圾桶、衣架、乒乓球拍、托盤等一大批生活用品和工業(yè)用料。

（三）爭做環(huán)保小衛(wèi)士

“利樂包裝有哪些”——哪些包裝屬于利樂包裝。

進行捐利樂包的儀式：請各班的代表和教師代表上來放利樂包。出示海寶，每月將進行競賽活動，對收集多的幼兒和班級、教師進行表彰和獎勵。（個人：海寶徽章；集體：綠色植物一盆。）

幼兒園環(huán)保活動方案

活動一實地參觀xx河

1、帶幼兒來受污染最嚴重的一段流域。

2、讓幼兒通過各種感官來感受河受污染的情況。

看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到環(huán)城河里等等）

聞：聞聞河所發(fā)出的氣味，有什么感覺？

1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。

2、師：以前的環(huán)城河美嗎？美在哪里？

5、聽錄音：我是受污染的河，最近幾年我變的又黑又臟又臭了，我的河水都變了顏色，不再是清清的了，生活在我這里的小動物也沒有了自己的家，它們有的搬家了，有的都死了，唉！我真難過呀！

1、我們有什么辦法使河的水變清？

2、師：要使環(huán)城河的水早日變清，僅僅依靠我們的力量是不夠的，我們還要發(fā)動自己身邊的人，都加入到治理河的活動中。

1、我們能用什么辦法發(fā)動自己周圍的人一起加入保護治理xx河這個活動中來？

2、我們將自己心中的xx河畫下來，用我們的畫來告訴大家，讓他們加入到保護xx河這一活動中來。

3、你心中的xx河是什么樣子的？

4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的xx河描繪下來。

5、活動延伸

將自己的繪畫作品“我心中的xx河”送給周圍的人，請人們共同加入這一活動中來。