<menuitem id="an1j4"></menuitem> 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光滿懷著喜悅的心情，來到了20__年的門口。
乙：回首20__年，有淚水，但更多的是歡笑，有些小分歧，但更多的是齊心協(xié)力，有付出，但更多的是收獲。
丙：成功伴著艱辛，喜悅伴著汗水。在忙忙碌碌的每一天中，我們不知不覺地迎來了嶄新的20__的門口。
?。?0__年，我們有夢想，卻從不忘記行動(dòng)。我們有目標(biāo)，所以總是在追逐。用激情成就夢想。
合：公司領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，公司員工開拓創(chuàng)新，公司業(yè)績蒸蒸日上，公司的前景更加輝煌。
甲：歌聲裊裊辭舊歲，舞姿翩翩賀新春，
乙：新年拉近了我們成長的距離，
丙：新年讓我們截取下了四季的片段，
?。盒履杲o了我們?nèi)松哪钕搿?/p>
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，
乙：親愛的同事們，
合：大家，晚上好!
丙：流走的是歲月，不變的是情懷，讓我們一起見證個(gè)人與公司的發(fā)展，
合：20__年__公司年會(huì)正式開始!
序曲《走進(jìn)新時(shí)代》之后，領(lǐng)導(dǎo)致賀詞，主持人再登場。
開場白：
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b：敬愛的老師們
合：大家晚上好!
a：又是一年秋風(fēng)送爽
b：又是一年金菊綻放
c：又是一年丹桂飄香
d：又是一年豐收在望
c：今天，我們將迎來了第xx個(gè)教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合：“老師，您辛苦了!”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動(dòng)者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
b：感謝縣委、縣*、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
c：感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對我縣教育工作的大力支持
d：感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持
c：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
2、彩云追月、照鏡子
d：祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩，
c：那是因?yàn)槠铌柕奈乃嚾瞬攀谴罅看嬖?/p>
3、紅燭頌
a：老師，您是春蠶，您編織著春天的希望;
b：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
c：三尺講臺(tái)，鋪設(shè)了多少坦途，
d：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
b：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
5、祁陽職中寫神話
c：加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，促進(jìn)了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
6、創(chuàng)造奇跡
c：健美操是一種集動(dòng)感音樂和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng);
d：健美操是一項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項(xiàng)目。深受大眾的喜愛;c：接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、中國民歌聯(lián)奏
a：典雅的民樂演奏，
b：激昂的演繹風(fēng)格，
c：時(shí)尚的音樂老師，
d：這些元素組合在一起，就是我們的“女子新民樂組合”，他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
a：請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《*》
8、力與美
c：柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
d：這就是祁陽四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧，下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
b：我們是祁陽的教育人，我們是相親相愛的一家人，
10、陽光路上
a：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，
b：老師是雨露，滋潤我們知識(shí)的瓊漿，
c：每當(dāng)我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵(lì)和贊賞，
d：每當(dāng)我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。
11、冬天來了
a：幼兒教育是人生成長的起點(diǎn)，
b：幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
a：火是人類的希望，文明的象征，
b：她驅(qū)趕著黑暗，她傳播著幸福和吉祥。
c：在這個(gè)特別的日子里，讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火，
13、傻瓜賣蛋
a：祁陽師范的學(xué)生多才多藝，能說會(huì)道，能歌善舞，
b：下面請欣賞由祁陽師范兩位*表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
a：云芳，祁陽師范是我們的母校，過去三十年里，為祁陽培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
b：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
a：祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
b：下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿園》
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當(dāng)秋的腳步款款而至，一年一度的`教師節(jié)也隨之來臨了。
對每一個(gè)人來說，老師，是生命中很重要的人。他們的關(guān)心和呵護(hù)，他們的鞭策與激勵(lì)，對于我們的成長,起到了非常重要的作用。
教師是知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,是人類文明的傳承者,是鑄造人們靈魂的工程師.我們常說，老師是引路人,是擺渡者,是蠟燭，燃燒著自己,照亮著別人。的確，我們的老師就是這樣在自己的工作崗位上默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn),為社會(huì)培養(yǎng)人才。
老師們在現(xiàn)實(shí)中為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),桃李滿天下,給我們帶來了知識(shí)和快樂!!!所以我們大家要為他(她)們過一個(gè)快樂的節(jié)日!!!
尊師重教,奠基未來.我們始終相信這樣的一句話:師生恩情,是的,師生恩情如天大,師生恩情似海深!!!一日為師,終身為父,受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)涌泉相報(bào),感念師恩!在教師節(jié)來臨之際，我們現(xiàn)在的老師,現(xiàn)在的學(xué)生,曾經(jīng)的老師,曾經(jīng)的學(xué)生,在此歡聚一堂,在歡聲笑語中除了尊敬，再送上我們的祝福,衷心地對老師們說一聲：節(jié)日快樂!!!
在此感謝各界人士和社員們對聯(lián)歡會(huì)的的熱情支持和參與!!!感謝工作人員的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn),感謝演員們的精湛表演,大家不僅向老師們大聲的說出了自己的感恩,同時(shí)也展示了自己的才藝,自己的原創(chuàng)作品,展示了我們***校的風(fēng)彩!!!
a：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，此刻我們的孩子們對唐詩的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法，請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。
a：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭;
b：右手代表著期望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。
a：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長，去放飛夢想，放聲歌唱。
b：下頭請欣賞舞蹈《左手右手》。
3、a：快歡樂樂的向前行不怕風(fēng)也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝陽最神氣。
b：讓我們共同迎向朝陽，擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。
4、a：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景!
b：我們都有一雙美麗的大眼睛，我們的眼睛最真實(shí)，也是最動(dòng)人的。
a：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達(dá)自我的歡樂與高興。下頭請欣賞大班小朋友帶來的獨(dú)具特色的爵士舞《大眼睛》。
a：今日是畢業(yè)晚會(huì)，幼二班的小朋友想給大家一個(gè)驚喜。
b：什么驚喜呢
a：她們要給大家變一個(gè)小小的魔術(shù)。
b：好啊!好啊!請欣賞《魔法小達(dá)人》下一個(gè)節(jié)目請準(zhǔn)備。
a：他小小年紀(jì)，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個(gè)可愛的孩子，一齊重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個(gè)節(jié)目請準(zhǔn)備。
a：在成長的過程充滿著歡樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。
b：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的教師們，是你們付出了許許多多，瞧!他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個(gè)舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。
每位父母都是孩子的好榜樣，接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個(gè)十分精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。
b：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，
b：悄悄話，兒時(shí)純真的歌;悄悄話，童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。
幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今日的幸福，歌唱明天的期望，
a：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文
b：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠
a：朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多深刻的做人道理
b：讓我們在學(xué)中做，在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對話!
a：請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，感激小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。
合：__幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
乙：親愛的.各位老師；
合：大家，下午好！
甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)。
甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們；
乙：老師們；
合：節(jié)日快樂！
甲：精彩的活動(dòng)就要上演；
乙：動(dòng)聽的樂章就要湊響；
甲：現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)；
合：現(xiàn)在開始！
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