幼兒園國慶節(jié)活動方案美篇（精選14篇）

一個好的活動方案應該包括活動的宗旨、目的、時間、地點、參與人員、活動內容等重要信息。接下來是一些實用的活動方案范本，供大家在制定活動方案時參考借鑒。

國慶節(jié)幼兒園活動方案

祖國媽媽已經(jīng)有58歲生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十一”只是一個盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒，我們應該讓他們適時了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

1、知道“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片。

2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置。

3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十一”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽56歲的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

一組：添畫煙花。二組：自制彩旗。三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十一》。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

1、請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

此次活動開展比較順利，目的基本達到，幼兒興趣很高。幼兒們大多已知道“國慶節(jié)”的實際含義，了解了今天幸福生活的來之不易，幼兒們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，通過他們的小手剪、添畫、粘貼來裝飾我們的教室，共同慶祝“十一國慶節(jié)”。

不足之處：由于幼兒人數(shù)較多，場地有限，只能讓幼兒分組活動，局限了幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。對此類愛國主題活動還應該貫穿在平時教學和一日生活中，為培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習慣而繼續(xù)努力。

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。我們希望通過活動，使幼兒了解國慶的來意，從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，體會節(jié)日的愉快氣氛。

1.通過此次聯(lián)歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。

活動時間：20xx年9月30日下午2點開始。

1.全體大班師生表揚《感恩的心》。

2.集體齊唱《五星紅旗》。

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建筑。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)。

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)。

1.大一班：《五星紅旗》。

2.大二班：《祖國祖國我們愛你》。

3.大三班：《國旗多美麗》。

4.大四班：《祖國祖國我們愛你》。

5.學前一班：《五星紅旗》。

6.學前二班：《五星紅旗》。

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園國慶節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。

文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養(yǎng)教職工的創(chuàng)造力。

參賽對象為全體教職工，采用抽簽的形式將全體教職工分成五個組，以組為單位參賽。

1、制作參賽組的標志

要求各參賽組的全體成員，根據(jù)所提供的.材料，共同設計和制作本組的參賽標志。此項不計分，但在必要的時候可作為評獎的參考。（時間安排15分鐘）

以競賽性游戲的形式來進行，以組為單位參賽，并體現(xiàn)人人參與。

2、看誰說得多

要求根據(jù)評委提出的與國慶節(jié)、國歌、國徽、祖國建設成就、祖國的美好河山等有關的問題進行搶答，答對一個問題得一分。（時間安排15—20分鐘）

3、即興表演

根據(jù)評委的示范，有創(chuàng)造性地進行表演。要求邊說邊做相應的動作，且要符合情理，如：評委邊說邊做“小鴨子，呷呷呷”，參賽的人可說和做“小貓叫，喵喵喵”，或“小烏龜，爬爬爬”(不能與前面有重復)。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽，比賽反復進行。表演符合要求的，每一輪比賽記一分。（時間安排20分鐘）

4、科學編制菜譜

根據(jù)給定的蔬菜、食品編制菜譜。要求每一菜譜選用兩種以上的蔬菜、食品進行搭配。參賽時要求先說出菜譜的名稱，再說選用的蔬菜、食品，最后介紹烹調的方法(要求與前面的菜譜不重復)。得分視情況給1—3分。比賽分組按順序進行，前面一組結束，后面一組馬上接上，要求時間間隔不超過5秒鐘，即如果輪到某隊參賽時出現(xiàn)“冷場”5秒鐘以上，則按棄權處理，只能參加下一輪的比賽。比賽反復進行。

活動于9月27日晚上7：30在本園舞蹈大廳舉行。

評委由園長、工會主席、共青團支書擔任。

比賽程序完畢，統(tǒng)計各隊的總得分（還應統(tǒng)計各隊未參賽的人員，并按每人扣一分從各隊總得分中扣除），按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并給予相應的獎勵。

附：看誰說得多

1、國旗上的一顆大五角星和四顆小五角星各象征什么？

五星紅旗是何時問世的？

（大五角星象征偉大的中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星象征廣大人民團結在黨的周圍）

2、國徽上面有什么圖案組成？（國旗、天安門、齒輪、麥穗、紅綬）

3、請講出國歌原名？（義勇軍進行曲）

4、義勇軍進行曲由誰作曲？又由誰作詞？（聶耳、田漢）

5、我國是一個多民族國家，請列舉我國的三個少數(shù)民族名稱？

6、什么動物稱為我國的國寶？

7、我國有五千年的文明史，請說出我國的四大發(fā)明？（造紙術、指南針、火藥、活字印刷）

8、請說出天安門城樓有幾個城門？有幾根柱子？插有幾面紅旗？

10、我國政府爭取加入世界貿易組織歷經(jīng)的談判時間有幾年？

11、2010年北京申辦的是第幾屆奧運會？（）

12、請列舉我國兩處以上的列入世界文化遺產(chǎn)名錄的風景名勝？（可由多個隊回答）

13、容縣人游“三名”，請問“三名”指的是什么？

14、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝？

（1）四川（2）浙江（3）廣西（4）安徽（5）江西（6）陜西

幼兒園國慶節(jié)活動方案

國慶節(jié)是祖國母親的生日。為了讓孩子們了解10月1日是國慶節(jié)，五星紅旗是中國國旗，中國國歌雄偉有力，天安門廣場是中國首都的象征，長江和黃河是中國的象征。幼兒園將讓孩子們了解多個民族的傳統(tǒng)習俗和文化，激發(fā)孩子們喜歡各個民族的感覺，與同齡人一起欣賞當?shù)芈糜蔚恼掌蕾p祖國山川之美，收藏和展示當?shù)靥厣淦?，讓孩子們了解祖國幅員遼闊，資源豐富。

1、了解我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的感情。

2、了解中國是一個多民族的大家庭，讓孩子們了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)孩子們熱愛各民族的感情。

1、我是中國人

2、我愛我的祖國

a、我知道10月1日是我母親的生日，10月1日也被稱為國慶節(jié)

b、感受祖國廣闊的領土和豐富的資源（了解中國的首都：中國的兩河，中國有56個民族，中國的國歌，我們的國旗）

c、孩子們分享照片和收集的物品

3、祝母親生日快樂祖國

a制作國旗

小多巴哥：粘貼貼紙

中產(chǎn)階級：撕貼紙

大班：線條畫

b學習唱國歌

1、如果您在國慶七天假期帶孩子去旅游，請用鏡頭記錄下祖國美麗的江山和孩子們活潑可愛的觀光瞬間，并在您來到公園時注明拍攝地點和寶寶的名字。最好教孩子們口頭介紹他們去過的地方，這樣他們就可以來到花園里和孩子們分享。

2、孩子們收集當?shù)靥禺a(chǎn)和服飾的包裝盒和包裝袋，舉辦“民族特產(chǎn)展”和“民族服飾展”。老師和孩子們討論展覽的地點和物品的分類。

行動勝于心靈。我們用自己的方式祝福祖國的生日。我們還以自己的方式幫助孩子們更多地了解我們的國家。我們的孩子也有更多的機會通過這種方式感受大河大山。期待您的參與！??！

幼兒園國慶節(jié)活動方案

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，明白五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將經(jīng)過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感；與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗；收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們明白祖國地大物博。

1、明白我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、明白我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

20xx—9—30—20xx—10—10。

各班活動室。

1、我是中國人。

2、我愛我的祖國。

a、明白10月1日是祖國媽媽的生日，10月1日我們又叫國慶節(jié)。

b、感知祖國的地大物博（認識中國的首都：中國的兩大河，中國有56個民族。中國的國歌，我們的國旗）。

c、幼兒分享照片及收集的物品。

3、送給祖國媽媽的生日祝福。

a、制作國旗。

小托班：粘貼畫。

中班：撕貼畫。

大班：線條畫。

b、學唱國歌。

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好能夠教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

心動不如行動，我們用自我的方式祝福祖國生日，我們也用自我的方式幫忙孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與！

國慶節(jié)幼兒園活動方案

1、通過此次活動，加強幼兒愛國主義熱情，激發(fā)幼兒而愛祖國的情感。

2、初步認識我們的首都是北京，北京的標志是xx，認識國旗。

3、體驗集體活動的樂趣。

xx掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

1、集體起立聽并跟唱國歌。

2、詳細的像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個xx，認識xx。

3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》。國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

(一)、教師介紹背景圖。

(二)、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

(三)幼兒作畫：添畫煙花。

要求：

1、要用漂亮的顏色畫煙花，要畫滿。

2、蠟筆不要涂到桌子上。

6、把作品送給祖國媽媽。

1、把自己的禮物送給祖國媽媽，并對媽媽說：祖國媽媽，生日快樂!。

2、展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。

請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的.國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，長江、黃河是中國的象征。幼兒園將通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感;與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領略祖國山河的秀麗;收集展覽各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博。

1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。

1、國慶七天假期里如果您帶孩子旅游，請把祖國的大好河山及孩子活潑可愛的游覽瞬間用鏡頭記錄下來，來園時注明：風景拍攝地、寶寶姓名。最好可以教會孩子口頭介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。

2、幼兒收集各地土特產(chǎn)、服飾的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼共同討論展覽的位置、物品的分類等。

3、幼兒來園后，教師與幼兒共同了解祖國媽媽，了解我們生我養(yǎng)我的中華大地，了解源遠流長的中華文明。

心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機會。期待您的參與!

幼兒園國慶節(jié)活動方案

墻面環(huán)境：展示神圣的五星紅旗，師生共同布置粘貼祖國版圖圖片，以及天安門、長城等標志性建筑的圖片，鼓勵幼兒繪畫、制作人物頭像、小鳥、花草等，參與環(huán)境創(chuàng)設。

區(qū)域材料投放：

圖書區(qū)：準備《中國珍稀動物》相冊，在圖書區(qū)讓小朋友共同交流分享，觀察動物的外形特征，知道保護動物的簡單方法。

表演區(qū)：提供民族服裝、各種操作道具等。幼兒扮演歌唱家，自選相關民族特色的銀色進行演唱。

建筑區(qū)：幼兒通過對大小積木、插塑玩具的綜合利用，搭建祖國有代表性的建筑，如天安門、長城、鳥巢等。

益智區(qū)：幼兒通過操作中國地圖的拼圖，體會中國的地大物博；投放七巧板、九連環(huán)、孔明鎖等古代益智玩具，使幼兒通過探索感知玩具的神奇，體會中國古代文明的偉大。

科學區(qū)：展示中國古代科學家的人物圖片資料，如張衡、祖沖之等；投放指南針、磁鐵等玩具材料，使幼兒感知磁鐵特征；投放可以安全使用的鋸條，供幼兒在活動時練習鋸條的使用方法。

美工區(qū)：投放電光紙、皺紋紙、刮畫紙，水粉紙、水粉顏料等，供幼兒進行動物剪紙操作以及建筑物和風景的寫生練習；投放吹塑板、牙簽、顏料，供幼兒進行拓印。

活動一：拼圖比賽

教師帶領幼兒進行中國地圖拼圖比賽，看誰拼得最快，認識的地方最多。

活動二：歌唱活動《大中國》

幼兒用多種方式表演歌曲。如唱歌、跳舞、繪畫等。

活動三：偉大的祖國

教師和幼兒一起觀看“我愛祖國”圖片展。教師和幼兒輪流擔任講解員，對準備的圖片進行講解。圖片可以分為風光、建筑、科技、珍稀動物、體育等類別。

墻面環(huán)境：創(chuàng)設“我國的標志”主題環(huán)境，讓幼兒了解國旗、國徽、國歌等。

區(qū)域材料投放：

圖書區(qū)：把幼兒與家人一同出游的相片裝訂成相冊，小朋友共同交流分享，介紹國慶節(jié)游玩的趣事。

表演區(qū)：為幼兒準備道具小鳥、小草、太陽、國旗等。幼兒選擇自己喜歡的道具站到相應位置，跟隨音樂進行分角色演唱《祖國、祖國、我愛你》。

語言區(qū)：將“我們愛祖國”的圖片粘貼在語言區(qū)的墻面上，讓幼兒根據(jù)詩歌句式進行仿編活動，并將仿編好的詩歌制作成圖片粘貼在互動墻上。

活動一：大家一起慶國慶

讓幼兒以繪畫的形式將國慶游玩的經(jīng)歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

活動二：我知道的名勝古跡

鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、搜集游玩照片等，并向大家進行介紹。展開《中國名勝古跡》的繪畫活動，讓幼兒了解我國悠久的歷史，贊嘆中國古代勞動人民的偉大，產(chǎn)生敬佩之情。

活動三：大紅燈籠高高掛

展開親子活動，幼兒與家長一起制作節(jié)日燈籠，體會民間剪紙藝術獨特的制作方法所表現(xiàn)的美感，增強對祖國的熱愛之情。

活動延伸：與爸爸媽媽共同制作其他禮物獻給祖國，如畫一幅畫、用橡皮泥制作生日蛋糕等。

活動四：全國大聯(lián)歡

家長與幼兒收集有關少數(shù)民族慶“十一”的相關材料，同時觀察國慶節(jié)的各種社會活動，并用相機記錄下來，粘貼在“全國大聯(lián)歡”的互動墻面上。

活動五：紅旗飄飄，喜迎國慶

和幼兒一起觀看天安門升旗儀式，讓幼兒了解五星紅旗，引導幼兒尊重國旗，熱愛祖國。并懸掛五星紅旗，裝扮活動室，營造節(jié)日氣氛，張貼幼兒自己制作的相關美工作品。

活動六：祖國，祖國，我們愛你

舉行紅歌比賽，讓幼兒感受歌曲歡快優(yōu)美的意境，有感情的朗誦歌曲。

延伸活動：幼兒選擇與爸爸媽媽一起結合歌曲內容創(chuàng)作一幅美麗的圖畫。

小班幼兒對祖國的概念不是很理解，但對媽媽的感情極為深厚。我們可以將祖國比喻成媽媽，以為祖國媽媽慶祝生日為切入點展開活動。

墻面環(huán)境：祖國媽媽，生日快樂的主題墻

材料投放：

圖書區(qū)：幼兒與爸爸媽媽共同制作精美的圖書，在圖書區(qū)與小朋友共同交流分享。

娃娃家：在娃娃家布置墻面環(huán)境“溫馨的家”，把幼兒的全家福貼在心形背景墻上。

活動一：國旗真美麗

教師帶領幼兒用紅色貼紙制作國旗，并粘貼在墻上。讓幼兒認識五星紅旗，并知道國旗是一個國家的標志。

活動二：送給祖國媽媽的禮物

教師帶領幼兒通過繪畫、粘貼、涂色等形式為祖國媽媽制作生日禮物，并進行作品展示，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。

活動延伸：在美工區(qū)投放皺紋紙、剪刀、對稱剪好的半成品、蠟筆、水彩筆等，鼓勵幼兒為祖國媽媽做禮物。

活動三：我的好媽媽

親子活動：幼兒與爸爸一起畫媽媽，并為自己媽媽的畫像涂色，表現(xiàn)對媽媽的愛，并在墻面環(huán)境中展示幼兒的美術作品。

活動四：我愛祖國媽媽

教師帶領幼兒學習兒歌《愛媽媽》，讓幼兒領悟媽媽對自己的愛。知道祖國媽媽的生日是10月1日，小朋友要學好兒歌，獻給祖國媽媽當禮物。

活動五：節(jié)日的彩旗

通過觀看天安門廣場上的彩旗圖片，教師指導幼兒動手制作彩旗。幼兒拿著自己制作好的彩旗，一起唱歌跳舞，為祖國媽媽慶祝生日，增強對祖國媽媽的熱愛之情，體驗成功的快樂。

活動六：國旗國旗真美麗

教師播放解放軍叔叔升國旗的視頻，讓幼兒自由模仿儀仗隊行走或行軍禮的樣子。學習歌曲《國旗國旗真美麗》，并跟隨韻律做動作。讓幼兒知道五星紅旗是我國的國旗，它代表我們國家，我們要愛國旗，愛自己的國家。

活動延伸：在美工區(qū)投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

1、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

活動準備：

1、圖片：有關國慶節(jié)的圖片。

2、工具：橡皮泥。

一、教師出示生日蛋糕。

1、提問：這是什么，是誰要過生日？

2、教師播放國歌，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎？

小結：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。

3、提問：祖國的生日是幾月幾日呢？你是怎么知道的？

小結：每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。

二、生日祝福。

請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。

三、制作生日蛋糕。

1、提問：你們過生日時，爸爸媽媽會給準備什么禮物？

2、提問：那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢？

3、教師出示生日蛋糕，引導幼兒觀察它的制作方法。

提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的？

4、教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。

5、幼兒制作，教師巡回指導。

6、展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱生日快樂歌。

從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福，幼兒在這過程中萌發(fā)了對祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

布置活動室

關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但我發(fā)現(xiàn)幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。于是我設計了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。

觀察圖片――教師講解――幼兒交流――幼兒操作

1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什么節(jié)日

2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意

3、幼兒交流如何布置活動室

4、幼兒動手操作

11、造長城

12、登長城

幼兒園國慶節(jié)活動方案

美術——粘貼畫《五星紅旗》。

1、通過活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的.靈活性。

3、知道每年10月1日是國慶節(jié)，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌。

1、聽國歌出示國旗，激發(fā)幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10月1日是國慶節(jié)，是我們祖國的生日；我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗。

4、粘貼國旗，教師巡回指導。

5、幼兒作品評價。

6、幼兒作品展示。

可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

歡騰的國慶節(jié)，我愛中國。

去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的`熱鬧。

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

集體活動：通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

為了進一步提高我院20xx級全體新生的思想道德素質及行為規(guī)范，切實提高廣大師生的愛國、愛黨之心，大力宣傳和教育大學生學習崇高的愛國主義精神，正確認識個人與集體、國家三者之間的關系，實現(xiàn)自身社會價值及個人價值、增強國家凝聚力及戰(zhàn)斗力。學生工作部、院團委和馬列主義科部希望通過舉行升旗儀式，使廣大20xx級同學樹立遠大理想，弘揚偉大的愛國主義精神。

通過此次活動使同學們在實踐生活中樹立遠大理想，弘揚偉大的愛國主義精神，提升我院學生的愛國情懷，培養(yǎng)憂患意識和社會責任感，將愛國之心、人生之志化作報國之行，與祖國共呼吸、共命運。進而學習老一輩無產(chǎn)階級革命精神，進一步推進我院當代大學生思想道德建設教育，提升德育工作水平，從而切實提高我系廣大師生的思想道德素質，進一步促進班風、學風建設，為促進祖國的繁榮富強打下堅實的基礎。

我與祖國共奮進。

每周一早7：00（若遇下雨等無法進行戶外活動，則往后順延一天）。

湖北工業(yè)大學工程技術學院西區(qū)操場。

湖北工業(yè)大學工程技術學院20xx級全體在校本、專科學生。

1、各系按照出席成員安排表（見附件1）提前一周進行升旗儀式動員大會，參與對象為各系組織部長、11級各班長和團支書，明確活動要求：

2、各系推薦二名國旗下演講者至院團委，院團委在認真篩選后確定1名演講人員。

3、各系做好升旗儀式的宣傳工作，在院網(wǎng)站發(fā)布信息預告，廣泛宣傳升旗儀式。

4、各系安排專人在升旗儀式前聯(lián)系我院國旗護衛(wèi)隊，落實好升旗儀式的設。

1、宣布升旗儀式開始（主持人宣布：第××周升旗儀式現(xiàn)在開始）。

2、出旗（出旗、奏樂、敬禮）（三名旗手護旗從左側入場）（禮畢）

3、升旗（升旗開始，全體肅立，升國旗，奏國歌，行禮）（禮畢）。

4、唱國歌。

5、國旗下的講話（串詞，請xx系20xx級xx專業(yè)x班xx同學作國旗下的講話）。

6、升旗儀式結束（串詞，并宣布升旗儀式結束）。

1、各系各班做好升旗儀式的活動總結；

2、各系宣傳部收集各班升旗儀式感想，并評選出優(yōu)秀感想發(fā)至學院網(wǎng)站以專題形式供學習和宣傳。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

二樓活動室。

學前二班。

××人。

×××、×××。

國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是有的幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。作為學前班的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，了解在“中國”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。

在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。并希望通過此活動，讓幼兒了解國慶的來意;讓幼兒了解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會節(jié)日的愉快氣氛。

眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學后的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級后有一定地幫助。

幼兒園國慶節(jié)活動方案

全體幼兒及部分家長、本班教師。

1、了解10月1號是國慶節(jié)，是全國人民共同的節(jié)日。

2、經(jīng)過親子制作，感受國慶節(jié)歡快、愉悅的節(jié)日氣氛。

3、在做做、玩玩過程中感受節(jié)日氣氛，并能愉快地參加節(jié)日的環(huán)境創(chuàng)設中。

：家長是否能和孩子一齊合作完成作品。

活動前幼兒對國慶節(jié)有初步了解(中華人民共和國、首都北京、祖國61歲生日、國旗、國徽、國歌)，收集有關國慶節(jié)的照片資料、熟悉國歌。

1、各種廢舊材料，如：紙盒、一次性紙盤、杯子、煙盒、易拉罐、礦泉水瓶、利是封、紙袋、報紙、廢舊卡片等(活動前一周收集材料收回班上，教師保管)。

2、每個幼兒一張小卡片，活動前三天(27日)發(fā)放回家寫好祝福的話語(要求：班級、幼兒姓名、愿望或祝福的話等)。

一、幼兒入園、早餐。

二、升旗。

三、幼兒代表講話。

四、家長代表講話。

五、方園長致詞。

六、早操。

七、主持人講話。

八、親子制作活動流程。

1、要求：節(jié)儉、幼兒不亂跑、剪刀的安全使用，制作時間的要求。

2、分組制作，提醒家長和幼兒一齊合作，幼兒做一些簡單的粘貼、繪畫、涂色等工作。教師觀察指導。

3、班級制作完成后一齊合影。

九、成果展現(xiàn)。

1、粘貼好祝?？ㄆ⒆髌氛故驹诓賵隼K子上。

2、幼兒與家長共同欣賞別人的作品，結束活動。

其他：

1、活動前一天準備好掛燈籠的繩子(廖總)。

2、活動當天將桌子擺放在走廊處，支持人說話結束后，由保育員將桌子、椅子擺放整齊。

3、事先收集的材料的管理，由本班教室用雜物箱裝好，按分組情景將物品平均分配，桌椅擺好后分組放好。

4、活動前領取皺紋紙、亮光紙等裝飾材料。

5、打印圖片。

6、做好示范燈籠。