校園活動(dòng)為學(xué)生提供了展示自己才藝和特長(zhǎng)的平臺(tái),激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。以下是一些校園活動(dòng)的實(shí)施方案和效果評(píng)估,供大家參考和借鑒。
xx年1月28日(周五)
寒假補(bǔ)課的全體高三學(xué)生
海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)
海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部
策劃人:吳清泉
監(jiān)察長(zhǎng):陳嘉慧、林孟康
組長(zhǎng):吳清泉 副組長(zhǎng):陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧
美團(tuán)成員及10屆大學(xué)生志愿者
宣傳美團(tuán),展現(xiàn)美團(tuán),讓更多人了解美團(tuán),擴(kuò)展美團(tuán)志愿者人數(shù),增強(qiáng)美團(tuán)綜合實(shí)力,擴(kuò)大美團(tuán)社會(huì)影響力,讓社會(huì)承認(rèn)和支持美團(tuán),鼓勵(lì)美團(tuán)積極工作,豐富美團(tuán)公益文化,發(fā)展美團(tuán)美好未來(lái),讓公益信念深入人心,讓更多的人積極投身于公益事業(yè),為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)前期
1、活動(dòng)討論(xx.11.1-xx.11.30)
美團(tuán)成員互相討論,針對(duì)中學(xué)交流活動(dòng)提出疑問(wèn)及看法,有何創(chuàng)意和寓意,討論決定中學(xué)交流活動(dòng)相關(guān)事宜,如:對(duì)象問(wèn)題、志愿者問(wèn)題、校方問(wèn)題、場(chǎng)地問(wèn)題、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題、時(shí)間問(wèn)題、交流內(nèi)容問(wèn)題等,做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團(tuán)三亞分隊(duì)qq群郵箱,供美團(tuán)成員了解。
2、召集志愿者(xx.12.1-xx.1.23)
宣傳xx年“大學(xué)生進(jìn)校園”中學(xué)交流活動(dòng),呼吁廣大大學(xué)生參與中學(xué)交流活動(dòng),擔(dān)當(dāng)志愿者角色,為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力,讓其感受到有一個(gè)強(qiáng)大后盾在支持和鼓勵(lì)著他們。
3、活動(dòng)所需文件(xx.12.1-xx.1.26)
《美團(tuán)批允書(shū)》(美團(tuán)辦公室);《中學(xué)交流活動(dòng)策劃書(shū)》、《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡(jiǎn)介》、《美團(tuán)招新》、《志愿者信息表》(中學(xué)交流部);《募捐書(shū)籍倡議書(shū)》(社會(huì)捐贈(zèng)部);《高校宣傳》(志愿者);《美團(tuán)與媒體協(xié)議書(shū)》、《美團(tuán)與校方協(xié)議書(shū)》、《美團(tuán)與贊助商協(xié)議書(shū)》。
4、聯(lián)系校方(xx.1.20-xx.1.21)
美團(tuán)成員與校方聯(lián)系,告知校方活動(dòng)概況及意義,獲得校方許可,獲取校方允諾書(shū),同時(shí)請(qǐng)校方對(duì)中學(xué)交流活動(dòng)提出建議,并將《中學(xué)交流策劃書(shū)》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡(jiǎn)介》給予校方。
5、活動(dòng)宣傳(xx.1.20-xx.1.21)
美團(tuán)成員與媒體聯(lián)系,告知媒體活動(dòng)概況及意義,邀請(qǐng)其報(bào)導(dǎo)中學(xué)交流活動(dòng),加大美團(tuán)宣傳力度,將“美在心靈”深入人心,并將《中學(xué)交流策劃書(shū)》和《美團(tuán)及三亞分隊(duì)簡(jiǎn)介》給予媒體。
6、中學(xué)交流活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)(xx.1.27)
由海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)三亞分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)動(dòng)員致詞,由三亞分隊(duì)中學(xué)交流部部長(zhǎng)布置中學(xué)交流活動(dòng)具體工作。
美團(tuán)成員安排:活動(dòng)前,志愿者小組負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前一天和活動(dòng)當(dāng)天必須確認(rèn)志愿者情況,與志愿者保持聯(lián)系;活動(dòng)時(shí),每樓層分派一名機(jī)動(dòng)組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進(jìn)行;中學(xué)交流部和社會(huì)捐贈(zèng)部干事必須出席,美團(tuán)其他成員均可參與。
二、活動(dòng)期間
1、活動(dòng)形式
選取尖子班和實(shí)驗(yàn)班在報(bào)告廳開(kāi)展交流會(huì),其它班級(jí)在教室開(kāi)展交流會(huì),xx同時(shí)進(jìn)行,邀請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任出席報(bào)告廳交流會(huì)。
2、活動(dòng)內(nèi)容
介紹美團(tuán)
宣傳高校
交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
談?wù)劥髮W(xué)生活
收集書(shū)籍(xx.1.28)
社會(huì)捐贈(zèng)部部長(zhǎng)(報(bào)告廳)/志愿者(教室)再向師生簡(jiǎn)要說(shuō)明募捐書(shū)籍概況及意義,注重說(shuō)明是募捐給小學(xué)生,當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行募捐書(shū)籍活動(dòng),將書(shū)籍收集整理,志愿者配合社會(huì)捐贈(zèng)部干事收集、搬運(yùn)書(shū)籍。
3、后勤工作
機(jī)動(dòng)組(5名):每個(gè)樓層分派一名干事負(fù)責(zé)維持秩序、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及攝影工作;
記錄組(5名):每個(gè)樓層分派一名干事負(fù)責(zé)記錄班級(jí)交流情況及調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,將記錄寫(xiě)成通訊稿。
物品管理組:中學(xué)交流部成員
三、活動(dòng)后期
1、人員集合
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)束活動(dòng)后,所有人員集合,每組選派一名代表總述活動(dòng)情況,由記錄組人員負(fù)責(zé)記錄,最后所有人員進(jìn)行合影紀(jì)念。
2、上傳活動(dòng)圖片(xx.1.29)
3、上傳活動(dòng)通訊稿(xx.1.29)
4、提交活動(dòng)總結(jié)(xx.1.29)
中學(xué)交流部干事對(duì)中學(xué)交流活動(dòng)的開(kāi)展做出總結(jié),并提出意見(jiàn)和看法,活動(dòng)何處值得鼓勵(lì)贊揚(yáng),何處仍需補(bǔ)足和完善提高,為日后發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn),再創(chuàng)新高。
5、美團(tuán)xx發(fā)帖及共享(xx.1.30)
由中學(xué)交流部成員到美團(tuán)xx發(fā)帖,上傳活動(dòng)圖片和通訊稿,其他志愿者及美團(tuán)成員跟帖,進(jìn)行qq群共享。
一、活動(dòng)背景
中學(xué)交流活動(dòng)是由海南省共青團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)主辦,海南省美在心靈三亞分隊(duì)中學(xué)交流部承辦,本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開(kāi)創(chuàng)的新興交流活動(dòng)。中學(xué)生是社會(huì)發(fā)展的新鮮血液,是家鄉(xiāng)未來(lái)的強(qiáng)大力量。而今高考將至,在這最后的沖刺階段,高三學(xué)子于心理和生理上都會(huì)出現(xiàn)些許不良反應(yīng),如浮躁恐慌、寢食難安等,這都極大地影響了學(xué)生們的生活作息與學(xué)習(xí)效率。為了幫助高三學(xué)子度過(guò)沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹(shù)立信心,本著“奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)”的宗旨,中學(xué)交流活動(dòng)因運(yùn)而生。
二、活動(dòng)創(chuàng)意
中學(xué)交流活動(dòng)是集聚公益性和時(shí)代性的文化教育交流活動(dòng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為家鄉(xiāng)美好未來(lái)奉獻(xiàn)的精神,開(kāi)創(chuàng)了大學(xué)生與中學(xué)生密切交流及相互學(xué)習(xí)的形式的先河,達(dá)到彼此成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的作用,以促進(jìn)教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來(lái)蓬勃發(fā)展。
三、活動(dòng)影響
中學(xué)交流活動(dòng)形式新穎,規(guī)模宏大,不僅開(kāi)創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章,并且擁有強(qiáng)大的志愿者團(tuán)隊(duì),得到社會(huì)各領(lǐng)域的支持和鼓勵(lì),本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念,活動(dòng)的先進(jìn)性、積極性和公益性必將引起社會(huì)關(guān)注,使得公益信念深入人心,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
四、活動(dòng)預(yù)期效果
中學(xué)交流活動(dòng)將在海南省各大中學(xué)開(kāi)展,通過(guò)活動(dòng)解除高三奮戰(zhàn)學(xué)子的困惑和壓力,獲得師生的認(rèn)同和贊揚(yáng),并將其推廣,使得更多人受益,形成校園文化的新型元素,增添當(dāng)代教育事業(yè)的全新風(fēng)采。
五、活動(dòng)與贊助商的關(guān)系
中學(xué)交流活動(dòng)針對(duì)中學(xué)生開(kāi)展,中學(xué)生是重要的社會(huì)消費(fèi)群體,而當(dāng)今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學(xué)生領(lǐng)域,活動(dòng)的公益性相信能獲得社會(huì)各界的支持和鼓勵(lì),中學(xué)交流活動(dòng)對(duì)于贊助商而言是一個(gè)很好的與中學(xué)生消費(fèi)群體接觸的媒介:對(duì)于贊助商而言,這可以獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)利益,發(fā)揮科學(xué)的商業(yè)價(jià)值;對(duì)于中學(xué)生而言,他們不僅可以從活動(dòng)中受益,還能從贊助商處獲得消費(fèi)實(shí)惠,更可以拓展眼界;對(duì)于中學(xué)交流活動(dòng)而言,這能夠使活動(dòng)順利,完滿地進(jìn)行,達(dá)到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學(xué)生為目標(biāo)”的商家進(jìn)行宣傳,以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施
贊助商為中學(xué)交流活動(dòng)提供贊助,海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會(huì)通過(guò)中學(xué)交流活動(dòng)為贊助商進(jìn)行宣傳。
制作條幅:xx預(yù)祝中學(xué)交流活動(dòng)圓滿成功,贊助商以此宣傳;
美團(tuán)將通過(guò)活動(dòng)演講的形式為贊助商進(jìn)行宣傳;
策劃承辦單位:江西生物科技職業(yè)學(xué)院春暉文學(xué)社。
:弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)大學(xué)生民族認(rèn)同感,活躍校園文化氛圍,豐富大學(xué)生生活,促進(jìn)社員的溝通與交流。
20xx年4月9日下午5點(diǎn)半至晚上8點(diǎn)半(下雨延期)。
:學(xué)院師生。
1、答題人可在各個(gè)區(qū)域中自由答題。
2、活動(dòng)為闖關(guān)制。共分為兩關(guān),在燈謎區(qū)答對(duì)一題者則為通過(guò)第一關(guān),并獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一個(gè)。答題者可選擇繼續(xù)答題進(jìn)入第二關(guān)。
3、當(dāng)答題人由第一關(guān)進(jìn)入第二關(guān)時(shí)可選擇進(jìn)入綜合答題區(qū),或吹燈區(qū)(即選手抽選題目,在說(shuō)出答案的同時(shí)必須吹滅面前的蠟燭,此項(xiàng)目可由多人競(jìng)答)。答對(duì)其中兩個(gè)者即獎(jiǎng)勵(lì)精美禮品一份。至此闖關(guān)成功!
4、設(shè)置特殊關(guān)卡一個(gè)。即闖關(guān)兩次成功者獎(jiǎng)勵(lì)孔明燈一個(gè),進(jìn)入放燈區(qū)祝愿放飛孔明燈。
5、整個(gè)活動(dòng)每個(gè)人僅限三次機(jī)會(huì)。
6、每區(qū)域分設(shè)二人,和一個(gè)揭底,以便咨詢和核對(duì)答案。答對(duì)題目者,發(fā)放兌獎(jiǎng)劵一張,憑劵領(lǐng)獎(jiǎng)。
7、允許多人競(jìng)答一題,但獎(jiǎng)勵(lì)只發(fā)放一份。
8、不允許攜帶相關(guān)書(shū)籍入場(chǎng),不允許通過(guò)上網(wǎng)搜索等方式獲取答案。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即視為棄權(quán)。
1、燈會(huì)前三天張貼活動(dòng)海報(bào)。
2、由宣傳部在全院宣傳,并對(duì)各社團(tuán)發(fā)出邀請(qǐng)。
3、在院廣播站發(fā)表宣傳稿,進(jìn)行全院通知。
4、在活動(dòng)當(dāng)天中午布置場(chǎng)景,懸掛燈謎,做好準(zhǔn)備工作。
5、參賽者開(kāi)始答題競(jìng)對(duì)。領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。
6、活動(dòng)結(jié)束,清理現(xiàn)場(chǎng)。
1、材料:燈籠、包裝帶、繩子、彩帶、夾子、釘子、回形針、透明膠、雙面膠、紅紙、白紙、信箋紙、蠟燭等。
2、精美禮品、晨光簽字筆、棒棒糖、孔明燈。
3、經(jīng)費(fèi)合計(jì)125元人民幣。
春暉文學(xué)社。
20xx年3月7日。
。
一、活動(dòng)主題:
領(lǐng)略自然風(fēng)光,加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流。
二、活動(dòng)時(shí)間:
__年3月30日(星期四)。
三、活動(dòng)人員:
計(jì)應(yīng)一二班。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
長(zhǎng)沙世界之窗。
五、活動(dòng)目的:
陽(yáng)春三月,春意盎然,大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi),新葉舒展,好一派風(fēng)光,令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)對(duì)精神,讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力,以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度,我們將開(kāi)長(zhǎng)沙世界之窗一日游,在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí),讓經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作。
1、為保障全體員工們的利益與安全,最好是一起出發(fā),禁止單獨(dú)外出,相伴而隨行。
3、召開(kāi)全體會(huì)議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程,讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題,例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng),注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排,維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價(jià)錢(qián)后,出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源為aa制,由同學(xué)們各自出錢(qián)。
6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車(chē)癥的全體員工,并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車(chē)過(guò)程中車(chē)上娛樂(lè)活動(dòng)安排,如猜謎游戲、歌曲大pk等等,及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛,避免車(chē)上冷場(chǎng)現(xiàn)象。同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具,盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī),并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué),同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜。
1、活動(dòng)時(shí)間:3月31日早上七點(diǎn)半到指定地點(diǎn)集中,人員到位后即集體乘車(chē)前往長(zhǎng)沙世界之窗,注意確保各同學(xué)安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容:
1)、在前往景點(diǎn)的途中,讓全體同學(xué)們?cè)谲?chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2)、抵達(dá)后,乘坐花艇暢游湖光山色,然后到客家文化廣場(chǎng),了解客家文化;。
3)、12:00午餐后游覽__(由大家統(tǒng)一意見(jiàn)隨意):
4)、計(jì)劃4:30回校。
3、后期工作。
(1)清點(diǎn)各自帶的物品,確定人數(shù);。
(2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度;。
(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
4、注意事項(xiàng)。
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),要集體行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。
(3)在游玩過(guò)程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等,以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作。
1、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議,全體員工們交流春游感受;。
2、負(fù)責(zé)人聽(tīng)取員工們的意見(jiàn)和建議,并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案。
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動(dòng)時(shí)間改期,活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過(guò)程中,則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生,事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式:
計(jì)應(yīng)二班:
班長(zhǎng)程_鎮(zhèn):___。
副班長(zhǎng)范_會(huì):___。
團(tuán)支書(shū)段_勇:___。
輔導(dǎo)員助理員_明:___。
計(jì)應(yīng)三班由三班相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系。
本次策劃書(shū)負(fù)責(zé)人:___。
學(xué)校是人口最密集的公共場(chǎng)所之一,消防隱患多。因此,學(xué)校被消防部門(mén)列為消防重點(diǎn)單位。隨著冬季的來(lái)臨,學(xué)生使用違禁電器的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,違章用電的同學(xué)不斷增多,這給師大校園的安全造成了許多隱患。鑒于學(xué)校安全事件的發(fā)生,貴州師范大學(xué)(白云校區(qū))學(xué)生會(huì)自律部在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門(mén)的大力支持下,決定開(kāi)展“消防安全周”系列活動(dòng),以提高我校學(xué)生消防安全知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),從而構(gòu)建安全和諧的師大校園。
為增強(qiáng)我校學(xué)生消防安全意識(shí),普及火災(zāi)逃生知識(shí),宣傳自救與他救方法,以消除消防安全隱患,避免突發(fā)火災(zāi)而導(dǎo)致的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
20xx年11月6日—20xx年11月15日。
2、白云校區(qū)學(xué)生宿舍(消防安全知識(shí)進(jìn)寢宣傳);
1、消防安全啟動(dòng)儀式(活動(dòng)一):
a.有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答(附件一)。
b.微博互動(dòng)。
c.橫幅簽字。
2、消防安全知識(shí)進(jìn)寢室并違章用電排查(活動(dòng)二)。
3、消防安全宣傳展(活動(dòng)三)。
1、消防安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答(附件一)。
2、消防安全倡議書(shū)(附件二)。
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(附件三)。
為了深化學(xué)生消防安全意識(shí),我們以多種形式的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全觀念。生命誠(chéng)可貴,珍惜生命是我們義不容辭的責(zé)任。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):xx師范大學(xué)白云校區(qū)林蔭大道。
(三)活動(dòng)形式:
1、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。
在有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí),通過(guò)收集一些日常消防安全小知識(shí),采用紙條的形式,給路過(guò)的.同學(xué)進(jìn)行抽題,隨后根據(jù)相應(yīng)的消防安全知識(shí)題目回答出該題目的正確答案,并在橫幅上留下自己名字,一起參與消防安全活動(dòng)。若問(wèn)題回答正確者,得到精美小禮品一份;若問(wèn)題回答錯(cuò)誤者,參與我們的抽獎(jiǎng)活動(dòng),中獎(jiǎng)?wù)咄瑯涌梢垣@得精美小禮品一份。
2、微博互動(dòng)。
在微博互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),邀請(qǐng)我校師生進(jìn)行微博互動(dòng),并在橫幅上留下自己名字,一起參與消防安全活動(dòng)。微博內(nèi)容主要是:“根據(jù)相應(yīng)的主題發(fā)送有關(guān)消防安全知識(shí)的內(nèi)容”并“@貴州師范大學(xué)白云校區(qū)學(xué)生會(huì)”,發(fā)送后由現(xiàn)場(chǎng)工作人員審查即可得到精美小禮品一份。
3、橫幅簽字。
本環(huán)節(jié)采用橫幅簽字方式,邀請(qǐng)所有同學(xué)(包括獲獎(jiǎng)?wù)撸┰跈M幅上留下自己的名字,一起倡導(dǎo)消防安全活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這一連串的活動(dòng)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們了解到這個(gè)活動(dòng)的目的性,而且。
能夠深刻的了解到安全的重要性。
1、所有工作人員必須了解整個(gè)活動(dòng)的流程,并微笑對(duì)待每位活動(dòng)參與者,不可在工作中有任何私人情感。
2、負(fù)責(zé)“微博互動(dòng)”環(huán)節(jié)處的工作人員,要求懂微博,最好是負(fù)責(zé)各部微博的成員。一旦遇到不會(huì)發(fā)送微博的同學(xué)前來(lái)咨詢時(shí),工作人員必須針對(duì)他們的問(wèn)題做出解決。
1、如遇下雨天氣,活動(dòng)仍將繼續(xù)。活動(dòng)開(kāi)始前就備有雨棚。
鑒于寢室偷盜和火災(zāi)事件時(shí)有發(fā)生,同學(xué)們的消防意識(shí)薄弱以及對(duì)各方面的安全不夠重視,特舉辦消防安全知識(shí)宣傳進(jìn)寢室,使消防安全知識(shí)具體落實(shí)到每一間寢室,并針對(duì)每間寢室進(jìn)行違章用電的排查,保證每個(gè)寢室成員都能提高防患意識(shí)以及自救與他救的能力。
(一)活動(dòng)時(shí)間:
11月12日-13日21:30—22:30。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):
xx師范大學(xué)白云校區(qū)各學(xué)生寢室。
(三)活動(dòng)形式:
校學(xué)生會(huì)開(kāi)展倡議活動(dòng),并對(duì)每間寢室進(jìn)行違章用電的排查和宣傳,同時(shí)發(fā)放消防安全知識(shí)宣傳資料。
(四)活動(dòng)流程:
(1)11月10日整理編訂消防安全宣傳資料.
(2)11月11日19:00組織工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
(3)11月12日21:00—22:30對(duì)寢室進(jìn)行違章用電的排查并宣傳消防安全知識(shí),發(fā)放宣傳資料。
工作人員必須熟悉每棟樓棟的具體位置并對(duì)每間寢室進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及。
根據(jù)共青團(tuán)某某學(xué)院第〔20xx〕3號(hào)文件之要求:為積極推進(jìn)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作,幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識(shí),從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,更好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才的要求,經(jīng)院團(tuán)委研究,報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)同意,決定舉辦學(xué)院首屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
主辦單位:院團(tuán)委、公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心
承辦單位:院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
活動(dòng)工作組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:院系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員
:全體在校學(xué)生
1、比賽內(nèi)容和形式:
本次大賽的內(nèi)容包括職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專(zhuān)題講座、比賽規(guī)則專(zhuān)題培訓(xùn)以及初、決賽,參賽學(xué)生設(shè)計(jì)、制作《個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)》并通過(guò) “現(xiàn)場(chǎng)展示、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)”形式進(jìn)行。
2、報(bào)名方式
到各系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部報(bào)名,參賽選手填寫(xiě)《參賽報(bào)名表》后即可獲得報(bào)名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)面參賽作品(a4打印稿一份)作品上交本系學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部。并將電子版材料發(fā)送至e-mail:。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁(yè)和目錄,扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、系部、專(zhuān)業(yè)班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail、qq號(hào)等相關(guān)信息。
4、日程安排
階段
主要內(nèi)容
時(shí)間
指導(dǎo)培訓(xùn)
公共課部、就業(yè)指導(dǎo)中心組織專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)講座
4月14日—20日
宣傳報(bào)名
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽,對(duì)提交的作品進(jìn)行評(píng)比,并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎(jiǎng)典禮
入圍選手參加總決賽,并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
5月16日
5、參賽作品評(píng)選規(guī)則
1、本次大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家老師對(duì)參賽作品評(píng)審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
2)參賽作品應(yīng)以近期目標(biāo)為規(guī)劃重點(diǎn),即大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3)初賽作品由各系部進(jìn)行評(píng)比和頒獎(jiǎng),并按照每專(zhuān)業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4)決賽增加“壓力面試”比賽內(nèi)容,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分為100分,其中“參賽作品”的權(quán)重占70%,“現(xiàn)場(chǎng)展示、壓力面試”的權(quán)重占30%?!皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋€(gè)最高分和一個(gè)最低分取平均分的方式確定最后成績(jī);“現(xiàn)場(chǎng)展示”的時(shí)間為3分鐘,“壓力面試”為2道問(wèn)題,每道問(wèn)題的回答時(shí)間為1分鐘。
5)初賽獎(jiǎng)項(xiàng)由各系根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)立。決賽設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名,頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。院團(tuán)委根據(jù)比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽。
1、各系要充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要性和重要性,把此項(xiàng)活動(dòng)作為大學(xué)生思想建設(shè)和成才教育的重要形式,認(rèn)真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,并予以全校通報(bào)!
3、所有參賽作品的著作權(quán)歸參賽者和主辦方共同所有,主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)并出版發(fā)行等。
附件:附件:1、參賽報(bào)名表,見(jiàn)下載
2、參賽作品設(shè)計(jì)與撰寫(xiě)參考資料(注:本資料為院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部友情提供,僅供參考,不代表組委會(huì)意見(jiàn))
一、參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告,結(jié)合自己的.實(shí)際情況與社會(huì)需求,從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面,按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)。
二、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要,格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,能充分展現(xiàn)職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應(yīng)包含但不局限于以下內(nèi)容:
簡(jiǎn)而言之,職業(yè)生涯規(guī)劃就是:知己、知彼,合理選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,并以最優(yōu)的策略、高效的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的過(guò)程.
1、客觀認(rèn)識(shí)自我、有效準(zhǔn)確定位即自我認(rèn)知(知己):
2、評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì),確立個(gè)人志向并設(shè)定職業(yè)目標(biāo)即職業(yè)認(rèn)知(知彼):
通過(guò)多種途徑(書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專(zhuān)家咨詢等)和方法(外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)等),全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊,結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素,理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。參賽選手需要考慮:我喜歡做什么?我能夠做什么?我合適做什么?我的職業(yè)價(jià)值觀是什么?我想往哪一路線發(fā)展?能夠往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?以確定自己的職業(yè)目標(biāo),并在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。
,
3、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì):
a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑
在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知和社會(huì)需求的基礎(chǔ)上,進(jìn)行職業(yè)定位,選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo),并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。例如(僅供參考):大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)人才測(cè)評(píng)及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識(shí)自我,擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向;大學(xué)二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素質(zhì),打好各項(xiàng)知識(shí)基礎(chǔ);大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力,考取相關(guān)資格證書(shū),并爭(zhēng)取一些實(shí)踐機(jī)會(huì);大學(xué)四年級(jí)學(xué)生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng),要充分了解社會(huì)及用人單位的需求,為求職就業(yè)作好充分準(zhǔn)備。
b)制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的可行性計(jì)劃和行動(dòng)策略
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中如何根據(jù)客觀變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整
由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響,一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生,主動(dòng)適應(yīng)、利用各種變化,我們需要定期評(píng)估、反饋、與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
圣誕節(jié)是西方一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié),圣誕節(jié)是基督教徒紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)曰,是一個(gè)西方的節(jié)曰,但是近年來(lái),他卻為越來(lái)越多的中國(guó)人,特別是年輕人所接受,并且漸漸被賦予了許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容。
為了豐富同學(xué)們的課余生活,了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛,結(jié)交新朋友,促進(jìn)溝通,增進(jìn)彼此感情,并且度過(guò)一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)。
由于中西方的文化交流,現(xiàn)在圣誕節(jié)也已經(jīng)成為了中國(guó)的一個(gè)流行節(jié)日,圣誕狂歡夜可以豐富學(xué)生們的課外生活,增進(jìn)同學(xué)之間的感情。共同構(gòu)建一個(gè)和諧美好的藝術(shù)學(xué)院。
1.活動(dòng)主題。
共度平安夜,歡聚圣誕節(jié)。
2活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月25號(hào)。
3.活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校操場(chǎng)。
4.參與人員。
交換禮物。
旅游與酒店管理學(xué)院30人,工商管理學(xué)院30人,烹飪學(xué)院15人,信息技術(shù)學(xué)院15人,藝術(shù)學(xué)院40人,酒店工程學(xué)院15人。
5組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位:基礎(chǔ)部,院團(tuán)委,宣傳部。
承包單位:節(jié)慶協(xié)會(huì)。
1.活動(dòng)當(dāng)天先把所有人的禮物收集好打亂順序。
2.布置活動(dòng)場(chǎng)地,圣誕樹(shù)等,禮物擺放出有活動(dòng)的氛圍。
3.16:00活動(dòng)開(kāi)始,開(kāi)始抽簽,由圣誕老人先抽取第一個(gè)人;這個(gè)人可以從禮物擺放區(qū)的禮物中任意選取一個(gè),并抽取第二個(gè)人的名單。
4.第二個(gè)人也可以從禮物擺放區(qū)的禮物中挑出自己看中的禮物,抽取第三個(gè)人名單;。
5.以此類(lèi)推,當(dāng)抽取到只剩下10人時(shí)候,倒數(shù)第十人開(kāi)始,選取禮物的范圍擴(kuò)大到禮物擺放區(qū)和已挑選同學(xué)手中的禮物(即在場(chǎng)所有禮物都可挑選),如此做,這位同仁必須從擺放區(qū)中挑選一個(gè)禮物與已領(lǐng)取禮物的同學(xué)交換他手中的禮物。(強(qiáng)制執(zhí)行)。
6.所有人選取好禮物后方可拆開(kāi)禮物包裝,在交換過(guò)程中不能拆開(kāi)包裝。這樣拆開(kāi)前大家都不知道自己抽到或交換到的是誰(shuí)的禮物,打開(kāi)就會(huì)收到驚喜。
7.交換禮物活動(dòng)結(jié)束,大家一起享受美食。
1、考慮到活動(dòng)于晚上舉行,策劃人員應(yīng)考慮到活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng),以及參與人員的時(shí)間安排。
2、考慮到晚會(huì)參加的人數(shù),應(yīng)在晚會(huì)舉行期間安排工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)工作。
3、晚會(huì)散場(chǎng)時(shí),及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理工作。
1.由圣誕老人先抽取第一個(gè)人;這個(gè)人可以從禮物擺放區(qū)的禮物中任意選取一個(gè),并抽取第二個(gè)人的名單。
2.第二個(gè)人也可以從禮物擺放區(qū)的禮物中挑出自己看中的禮物,抽取第三個(gè)人名單;。
3.以此類(lèi)推,當(dāng)抽取到只剩下10人時(shí)候,倒數(shù)第十人開(kāi)始,選取禮物的范圍擴(kuò)大到禮物擺放區(qū)和已挑選同學(xué)手中的禮物(即在場(chǎng)所有禮物都可挑選),如此做,這位同仁必須從擺放區(qū)中挑選一個(gè)禮物與已領(lǐng)取禮物的同學(xué)交換他手中的禮物。(強(qiáng)制執(zhí)行)4.所有人選取好禮物后方可拆開(kāi)禮物包裝,在交換過(guò)程中不能拆開(kāi)包裝。
又是一個(gè)春天了,萬(wàn)物復(fù)蘇。三月的民院,樟樹(shù)依舊蔥郁,櫻花也漫天飛舞。朦朧的水霧、淅瀝的雨點(diǎn)、匆忙行走的身影,民院的心理發(fā)展月正是在這樣一個(gè)充滿詩(shī)意而又帶點(diǎn)傷感的背景下蓬勃開(kāi)展。依稀記得去年的九月金秋,我們迎來(lái)了朝氣蓬勃的10級(jí)學(xué)弟學(xué)妹,指導(dǎo)著他們生活、學(xué)校工作遇到的難題,讓他們能夠更好的從生理上和心理上適應(yīng)大學(xué)的新環(huán)境。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,昔日稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹也開(kāi)始熟稔起來(lái),但是這中間依舊存在很多問(wèn)題上存在盲點(diǎn)和誤區(qū),也因此犯了不少的錯(cuò)誤。因而,我們舉辦了這個(gè)“友愛(ài)民院朋輩輔導(dǎo)員交流會(huì)”,希望通過(guò)此次交流會(huì)讓助導(dǎo)們?cè)黾恿私?、交流?jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及一些針對(duì)具體問(wèn)題的有效解決方法,讓學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诿裨哼@片藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)社會(huì)有用的人。
活動(dòng)對(duì)象:社工系10級(jí)個(gè)班代表級(jí)助理輔導(dǎo)員。
活動(dòng)時(shí)間:3月8日下午14:30。
活動(dòng)地點(diǎn):休閑草坪。
主辦單位:社會(huì)工作系學(xué)生會(huì)。
承辦單位:社會(huì)工作系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部。
活動(dòng)目標(biāo):改變和解決10級(jí)助理輔導(dǎo)員及學(xué)生所面臨的困惑。
活動(dòng)目的:
1、在活動(dòng)過(guò)程中,進(jìn)一步拉近各同學(xué)間的距離,友好各班級(jí)關(guān)系。
2、助理輔導(dǎo)員相互介紹和分享自己在上學(xué)期與大一新生交往過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)不足之處并加以改正。
3、讓助理輔導(dǎo)員在心理上的困惑得到釋放,讓彼此心與心進(jìn)行一次交流。
4、針對(duì)現(xiàn)在10級(jí)助理輔導(dǎo)員及學(xué)生所面臨的困惑達(dá)成一致的且行之有效的方法。
活動(dòng)流程:
1、主持人做開(kāi)場(chǎng)白,各位助理輔導(dǎo)員做簡(jiǎn)單的自我介紹。
2、開(kāi)場(chǎng)游戲(根據(jù)到場(chǎng)人數(shù)由帶小組的同學(xué)臨時(shí)決定)。
3、自由討論(根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,和其他各助理輔導(dǎo)員分享心得體會(huì),大一代表也可以提出自己的疑問(wèn))。
4、助理輔導(dǎo)員寫(xiě)下對(duì)10級(jí)學(xué)生的祝福和希望。
5、結(jié)束交流會(huì)。
活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作:
1、邀請(qǐng)主持人。
2、通知大一班級(jí)和助理輔導(dǎo)員。
社會(huì)工作系團(tuán)總支。
素質(zhì)拓展部。
二0xx年三月一日。
文檔為doc格式。
。
一、活動(dòng)背景:
1.該學(xué)期即將結(jié)束,對(duì)該學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作做全面總結(jié)。
2.展望新學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作
3.全體同學(xué)共同努力向美好的新一年出發(fā)
二、活動(dòng)目的:
1.使同學(xué)明白什么是優(yōu)秀的共青團(tuán)員
2.使同學(xué)明白如何成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員
3通過(guò)此次活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們的青春激情,向新學(xué)期出發(fā)
4.對(duì)該學(xué)期我班團(tuán)委學(xué)生工作做好總結(jié)
三、活動(dòng)流程:
1.以“回顧我班該學(xué)期團(tuán)委工作”展開(kāi)主題
2.展示我班該學(xué)期幾次團(tuán)委工作的情景,并全體同學(xué)參與討論
3.全體參與互動(dòng)中全面探究:
a什么是優(yōu)秀大學(xué)生團(tuán)員(所應(yīng)具有的品質(zhì),不同角度分析)
b如何成為一名優(yōu)秀的團(tuán)員
c通過(guò)優(yōu)秀的團(tuán)員榜樣模范帶動(dòng)全體同學(xué)的努力。
4.小總結(jié),對(duì)新學(xué)期我班團(tuán)委工作做好規(guī)劃
四、最后總結(jié)
附:具體安排
1、活動(dòng)時(shí)間: 12月18日晚7:30到8:30
2、活動(dòng)對(duì)象:xx
3、主持人:xx
4、活動(dòng)地點(diǎn):xx
學(xué)校是人口最密集的公共場(chǎng)所之一,消防隱患多。因此,學(xué)校被消防部門(mén)列為消防重點(diǎn)單位。隨著冬季的來(lái)臨,學(xué)生使用違禁電器的現(xiàn)象越來(lái)越普遍,違章用電的同學(xué)不斷增多,這給師大校園的安全造成了許多隱患。鑒于學(xué)校安全事件的發(fā)生,貴州師范大學(xué)(白云校區(qū))學(xué)生會(huì)自律部在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門(mén)的大力支持下,決定開(kāi)展“消防安全周”系列活動(dòng),以提高我校學(xué)生消防安全知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),從而構(gòu)建安全和諧的師大校園。
為增強(qiáng)我校學(xué)生消防安全意識(shí),普及火災(zāi)逃生知識(shí),宣傳自救與他救方法,以消除消防安全隱患,避免突發(fā)火災(zāi)而導(dǎo)致的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
20xx年11月6日—20xx年11月15日
2、白云校區(qū)學(xué)生宿舍(消防安全知識(shí)進(jìn)寢宣傳);
1、消防安全啟動(dòng)儀式(活動(dòng)一):
a.有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答(附件一)
b.微博互動(dòng)
c.橫幅簽字
2、消防安全知識(shí)進(jìn)寢室并違章用電排查(活動(dòng)二)
3、消防安全宣傳展(活動(dòng)三)
1、消防安全知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答(附件一)
2、消防安全倡議書(shū)(附件二)
3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(附件三)
為了深化學(xué)生消防安全意識(shí),我們以多種形式的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全觀念。生命誠(chéng)可貴,珍惜生命是我們義不容辭的責(zé)任。
(二)活動(dòng)地點(diǎn):xx師范大學(xué)白云校區(qū)林蔭大道。
(三)活動(dòng)形式:
1、有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答
在有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí),通過(guò)收集一些日常消防安全小知識(shí),采用紙條的形式,給路過(guò)的同學(xué)進(jìn)行抽題,隨后根據(jù)相應(yīng)的消防安全知識(shí)題目回答出該題目的正確答案,并在橫幅上留下自己名字,一起參與消防安全活動(dòng)。若問(wèn)題回答正確者,得到精美小禮品一份;若問(wèn)題回答錯(cuò)誤者,參與我們的抽獎(jiǎng)活動(dòng),中獎(jiǎng)?wù)咄瑯涌梢垣@得精美小禮品一份。
2、微博互動(dòng)
在微博互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),邀請(qǐng)我校師生進(jìn)行微博互動(dòng),并在橫幅上留下自己名字,一起參與消防安全活動(dòng)。微博內(nèi)容主要是:“根據(jù)相應(yīng)的主題發(fā)送有關(guān)消防安全知識(shí)的內(nèi)容”并“@貴州師范大學(xué)白云校區(qū)學(xué)生會(huì)”,發(fā)送后由現(xiàn)場(chǎng)工作人員審查即可得到精美小禮品一份。
3、橫幅簽字
本環(huán)節(jié)采用橫幅簽字方式,邀請(qǐng)所有同學(xué)(包括獲獎(jiǎng)?wù)撸┰跈M幅上留下自己的名字,一起倡導(dǎo)消防安全活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這一連串的活動(dòng)環(huán)節(jié),讓同學(xué)們了解到這個(gè)活動(dòng)的目的性,而且
能夠深刻的了解到安全的重要性。
1、所有工作人員必須了解整個(gè)活動(dòng)的流程,并微笑對(duì)待每位活動(dòng)參與者,不可在工作中有任何私人情感。
2、負(fù)責(zé)“微博互動(dòng)”環(huán)節(jié)處的工作人員,要求懂微博,最好是負(fù)責(zé)各部微博的成員。一旦遇到不會(huì)發(fā)送微博的同學(xué)前來(lái)咨詢時(shí),工作人員必須針對(duì)他們的問(wèn)題做出解決。
1、如遇下雨天氣,活動(dòng)仍將繼續(xù)?;顒?dòng)開(kāi)始前就備有雨棚。
鑒于寢室偷盜和火災(zāi)事件時(shí)有發(fā)生,同學(xué)們的消防意識(shí)薄弱以及對(duì)各方面的安全不夠重視,特舉辦消防安全知識(shí)宣傳進(jìn)寢室,使消防安全知識(shí)具體落實(shí)到每一間寢室,并針對(duì)每間寢室進(jìn)行違章用電的排查,保證每個(gè)寢室成員都能提高防患意識(shí)以及自救與他救的能力。
(一)活動(dòng)時(shí)間:
11月12日-13日 21:30—22:30
(二)活動(dòng)地點(diǎn):
xx師范大學(xué)白云校區(qū)各學(xué)生寢室
(三)活動(dòng)形式:
校學(xué)生會(huì)開(kāi)展倡議活動(dòng),并對(duì)每間寢室進(jìn)行違章用電的排查和宣傳,同時(shí)發(fā)放消防安全知識(shí)宣傳資料。
(四)活動(dòng)流程:
(1)11月10日 整理編訂消防安全宣傳資料.
(2)11月11日 19:00 組織工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
(3)11月12日 21:00—22:30 對(duì)寢室進(jìn)行違章用電的排查并宣傳消防安全知識(shí),發(fā)放宣傳資料。
工作人員必須熟悉每棟樓棟的具體位置并對(duì)每間寢室進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及。
十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩認(rèn)識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭,你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光.喚起學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
二、活動(dòng)時(shí)間:11月25日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié))。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)。
四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和藏書(shū)樓收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評(píng)分表等。
4.校園環(huán)境布置:橫幅、海報(bào)等。
5.干部開(kāi)會(huì)分工,深入到各個(gè)教室,保證活動(dòng)的影響力與完整性。
6.制定好活動(dòng)計(jì)劃,時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
7.《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位。
8.購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)過(guò)程。
1.在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái),讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話語(yǔ),綁在樹(shù)上。形成一種獨(dú)特的校園文化。
2.每位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長(zhǎng)歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說(shuō)聲:“謝謝”,或者以其他方法感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲,并且學(xué)做手語(yǔ)。
我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。
課間時(shí)候,這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中,每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)教室播放這首歌的手語(yǔ)版,讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ),用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋,教會(huì)給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
5.寫(xiě)一段祝福,將感激銘記心中。
寫(xiě)一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
之后,我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。
六、活動(dòng)意義。
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。試試吧,生活不會(huì)欺騙你!
(1)宣傳部通過(guò)海報(bào)的形式來(lái)宣傳這次活動(dòng),并進(jìn)行在線調(diào)查和留言,審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計(jì)稿,統(tǒng)計(jì)直接參加“捏出愛(ài)的形狀,喊出你的愛(ài),水果拼盤(pán)”的活動(dòng)人數(shù)。同時(shí)可以通過(guò)在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在各食堂前擺展臺(tái)來(lái)宣傳此次活動(dòng)。
(2)外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系,商量借用設(shè)備與材料事宜,確保這次活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(3)財(cái)政部做好此次活動(dòng)的財(cái)政預(yù)算,計(jì)算所要花費(fèi)材料的費(fèi)用。
七、活動(dòng)過(guò)程:
“愛(ài)的形狀”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn):籃球場(chǎng)。
(3)活動(dòng)人員:所挑選出的畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者,本社團(tuán)的社員。
(4)活動(dòng)背景:將展臺(tái)擺成“l(fā)ove”的形狀,在籃球場(chǎng)四周粘貼優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿,在各食堂門(mén)前擺展臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳,同時(shí)播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。
(5)活動(dòng)過(guò)程:畫(huà)稿的優(yōu)秀設(shè)計(jì)者按照畫(huà)稿捏出饅頭的形狀,由本社統(tǒng)一送到食堂蒸,活動(dòng)者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會(huì)將做好的饅頭送給輔導(dǎo)員。最后,評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“愛(ài)心獎(jiǎng)”、“浪漫獎(jiǎng)”,給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“愛(ài)的聲音”“愛(ài)的顏色”
(1)活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)當(dāng)天。
(2)活動(dòng)地點(diǎn):大榕樹(shù)下。
(3)活動(dòng)人員:“愛(ài)的形狀”中的優(yōu)勝者,調(diào)查問(wèn)卷中自愿參與者。
(4)活動(dòng)背景:將問(wèn)卷中的留言寫(xiě)在卡片上,布置在大榕樹(shù)樹(shù)枝上,將活動(dòng)用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹(shù)旁。邀請(qǐng)樂(lè)隊(duì)在旁伴奏,渲染感恩氣氛。
(5)活動(dòng)過(guò)程:圍繞大榕樹(shù)進(jìn)行水果拼盤(pán)比賽,同時(shí)在大榕樹(shù)下進(jìn)行喊出你的愛(ài)活動(dòng),主要是由本社社員或留言本人對(duì)想感謝的人大聲說(shuō)出自己的愛(ài)與感恩,如果想對(duì)外地的父母表達(dá)感恩的心情,活動(dòng)人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八、活動(dòng)后續(xù):
在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi),繼續(xù)進(jìn)行說(shuō)出你的愛(ài)的活動(dòng),進(jìn)行留言的回復(fù),最后將留言卡片帶到旅游景點(diǎn)進(jìn)行感恩的許愿,做為本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
我們知道,“潑水節(jié)”是我國(guó)傣族的最隆重的節(jié)日,也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面,參加人數(shù)最多的節(jié)日。潑水節(jié)不禁是中國(guó)傣族人民的節(jié)日,它更是緬甸、柬埔寨、越南、泰國(guó)等一些東南亞國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié),是一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日。當(dāng)日互相潑水,互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起舞,一邊呼喊“水!水!水!”,鼓鑼之聲響乇云霄,祝福的水花到處飛濺,場(chǎng)面真是十分壯觀。
1、加強(qiáng)大理學(xué)院中國(guó)學(xué)生和東南亞留學(xué)生的交流。
2、相應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)中外學(xué)生交流的要求。
3、增強(qiáng)文學(xué)院(對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院)內(nèi)部學(xué)生之間的交流。
4、加深中、緬、柬、越、泰學(xué)生中的友誼和文化交流。
牽起手,永遠(yuǎn)是朋友
xx年4月14日
大理學(xué)院古城校區(qū)廣場(chǎng)
大理學(xué)院文學(xué)院(對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院)中外學(xué)生
(一)前期:
1、聯(lián)系文學(xué)院的東南亞留學(xué)生,較強(qiáng)交流和了解其風(fēng)俗;
2、布置場(chǎng)地;
3、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加,并為中外留學(xué)生賜福;
4、準(zhǔn)潑水工具。
(二)中期:
1、開(kāi)場(chǎng)白:由主持人致開(kāi)幕詞;
2、請(qǐng)各國(guó)學(xué)生代表向全校師生祝福;
3、由到場(chǎng)嘉賓為中外學(xué)生代表賜福;
4、表演各國(guó)特色慶祝節(jié)目,例如《潑水舞》等;(一國(guó)一個(gè)節(jié)目)
5、由到場(chǎng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為全場(chǎng)學(xué)生賜福;
6、嘉賓領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),開(kāi)始潑水節(jié)。
(三)后期:
1、整理現(xiàn)場(chǎng);
2、進(jìn)行工作總結(jié),制作資料,為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn);
3、歸還所有的借取物品。
1、工作人員維持好現(xiàn)場(chǎng)次序;
2、保證當(dāng)場(chǎng)人員的安全和租借物品的安全;
3、如果下雨則退后進(jìn)行或室內(nèi)進(jìn)行。
1、文學(xué)院(對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院)有較好的留學(xué)生基礎(chǔ);
2、我們已經(jīng)有舉辦中外交流活動(dòng)的基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn);
3、這是中國(guó)傣族人民和緬甸、柬埔寨、越南、泰國(guó)等一些東南亞國(guó)家的傳統(tǒng)佳節(jié)。
十、大賽總結(jié):
由文學(xué)院(對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部及相關(guān)班級(jí)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面總結(jié),并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)生會(huì)秘書(shū)處備案。
聯(lián)系人:
策劃書(shū)整理:文學(xué)院(對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院)團(tuán)委
學(xué)生會(huì)
xx年3月30日
以大四畢業(yè)生不用的生活用品為主要對(duì)象,再兼大一大二大三年級(jí)的閑置生活用品為對(duì)象進(jìn)行一次拍賣(mài)活動(dòng)。
拍賣(mài)地點(diǎn)選在財(cái)大南?;@球場(chǎng)。
先和校方協(xié)商籃球場(chǎng)地事宜,再以向各年級(jí)宿舍派發(fā)傳單和張貼海報(bào)的方式將拍賣(mài)信息發(fā)布給廣大學(xué)生,以搜集需要拍賣(mài)的物品信息和競(jìng)拍者名單信息。再到校外各大廠家尋一合作方作為贊助商,最后再去請(qǐng)一支歌舞表演團(tuán)隊(duì)。
以贊助費(fèi)和競(jìng)拍者的競(jìng)拍資格費(fèi)(即會(huì)費(fèi))為收入來(lái)源,對(duì)提供拍賣(mài)物品的供應(yīng)者實(shí)行免費(fèi)服務(wù)。
1)贊助商獲得了廣告宣傳,為以后經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的提升打下了基礎(chǔ)。
3)競(jìng)拍者得到了自己想要的物品。
4)廣大師生會(huì)從中得到娛樂(lè),放松心情。
5)舉辦方即我和我的團(tuán)隊(duì)從這個(gè)策劃及實(shí)施的過(guò)程中得到了豐厚的回報(bào)。
1.傳單及海報(bào)的印制費(fèi)用。
2.可能還有給校方的場(chǎng)地費(fèi)。
3.請(qǐng)歌舞團(tuán)的費(fèi)用。
4.去拉贊助和請(qǐng)歌舞團(tuán)的公交費(fèi)。
5團(tuán)隊(duì)成員之間及團(tuán)隊(duì)成員與外界人員之間的通信費(fèi)。
6.不明信息的網(wǎng)上搜索所引起的上網(wǎng)費(fèi)。
贊助費(fèi)和競(jìng)拍資格費(fèi)。
選在大四學(xué)生賣(mài)舊書(shū)的那段時(shí)間,可連續(xù)舉辦兩次,選在每周二下午3:00至6:00。
附:
1)校園拍賣(mài),尤其是公開(kāi)實(shí)地拍賣(mài)在財(cái)大還聞所未聞,所以舉辦這次首屆財(cái)大“×××”杯拍賣(mài)會(huì)肯定會(huì)吸引不少師生前來(lái)觀看。提供拍賣(mài)物品者和競(jìng)拍者自然不用說(shuō),另外還會(huì)包括大量的圍觀者。
2)場(chǎng)面越熱鬧,圍觀者越多,那么贊助商的廣告效應(yīng)就越大,這樣對(duì)贊助商的品牌宣傳力度就越大。成功的廣告是什么?成功的廣告就是最大限度地制造“眼球效應(yīng)”。此外還會(huì)對(duì)歌舞表演團(tuán)隊(duì)的品牌宣傳起了一定的促進(jìn)作用,只是他的目標(biāo)顧客群不是在校大學(xué)生,不然也能把它拉到贊助商隊(duì)伍里。那樣的話它不僅可以義務(wù)演出,另外還會(huì)增加一筆可觀的收入,而不是增加成本。
3)給拍賣(mài)商品提供者免費(fèi)服務(wù)就會(huì)提高他們參與活動(dòng)的積極性,“變廢為寶+能賣(mài)出比較高的價(jià)格+免費(fèi)服務(wù)’,這樣就會(huì)大大提高他們的參與積極性,這樣我們就可以收集到大量的商品。
4)給每個(gè)宿舍先宣傳到位,然后再征詢每個(gè)宿舍看有沒(méi)有人愿意參與競(jìng)拍,參與競(jìng)拍的人每人只交5毛錢(qián),然后發(fā)一張小卡片,憑此卡取得競(jìng)拍資格,并領(lǐng)取物品。為什么這么做呢?讓會(huì)員交費(fèi)是拍賣(mài)行業(yè)普遍的一種做法,這樣做是為了提高竟拍者的積極性,有利于賣(mài)者。這就跟你追一個(gè)女孩子一樣,你已經(jīng)付出了就想得到回報(bào)。已經(jīng)交了費(fèi)你就想買(mǎi)件商品,不然那五毛錢(qián)豈不虧了。那為什么我們要把價(jià)格制定得如此低呢?是因?yàn)槲覀兿霠?zhēng)取更廣泛的人來(lái)參與競(jìng)拍,給贊助商的品牌宣傳制造更大的眼球效應(yīng),讓贊助商滿意,因?yàn)槲覀兊闹鳡I(yíng)收入在贊助商這塊,另外還可減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以這5毛的效應(yīng)非同一般,對(duì)買(mǎi)者賣(mài)者贊助商都有利。
5)最主要的難點(diǎn)是在于對(duì)商品的分類(lèi),編號(hào),及把編號(hào)與賣(mài)者的商品價(jià)格對(duì)號(hào)入座這兒。我們可以對(duì)賣(mài)者提供的商品采取資格評(píng)估的辦法,把大家都需要,并能引起競(jìng)拍者興趣的商品收集回來(lái)并編號(hào),再貼上起步價(jià),建議賣(mài)者把起步價(jià)制訂得低點(diǎn)。這樣有利于銷(xiāo)售,如果你的商品真值你想像得那么高的價(jià),那么在競(jìng)拍中價(jià)格自然會(huì)高起來(lái)。
1廣交朋友,提高交際能力。
3提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,提高社交能力.
4提高設(shè)計(jì)學(xué)院宣傳部在大院的活力形象。
根據(jù)qq游戲中的“夠級(jí)”,“斗地主”由此聯(lián)想。
1同學(xué)們可以自己安排組成隊(duì)伍參加比賽,進(jìn)行組隊(duì)組的比賽。
2也可以自己個(gè)人參加比賽,進(jìn)行個(gè)人比賽。
全體在校大學(xué)生。
1夠級(jí)。
2?;?。
1參加保皇區(qū)的參賽者就不能參加夠級(jí)區(qū)的比賽,二者只能選擇一區(qū)。
2具體的比賽規(guī)則與qq游戲上的為準(zhǔn)則,不分具體地區(qū)打法。二者都為大小畫(huà)最大,最后出3。
3活動(dòng)結(jié)束后分別從兩區(qū)選出的123名進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
夠級(jí):
1參賽夠級(jí)的同學(xué),以3人組參賽,可以自己組隊(duì),也可一個(gè)人參賽,活動(dòng)方進(jìn)行分配。
2比賽共進(jìn)行3場(chǎng),輸方必須向贏方“進(jìn)貢”,3場(chǎng)比賽結(jié)束后,根據(jù)三局兩勝制,贏方晉級(jí),進(jìn)行夠級(jí)區(qū)的比賽。
保皇:
1參加保皇區(qū)的同學(xué),可以組隊(duì),也可以個(gè)人參加比賽,比賽規(guī)則有活動(dòng)方定。
2比賽共進(jìn)行3場(chǎng),每一場(chǎng)比賽結(jié)束后輸方必須向贏方“進(jìn)貢”.
3場(chǎng)比賽后根據(jù)三局兩勝制贏方晉級(jí),進(jìn)行?;蕝^(qū)的復(fù)賽。
1外聯(lián)部贊助一部分經(jīng)費(fèi),購(gòu)買(mǎi)撲克牌,學(xué)生會(huì)征集另一部分同學(xué)手中已有的撲克牌。
2紀(jì)檢部安排現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3宣傳部進(jìn)行前期宣傳。
1、宣傳部聯(lián)系校廣播站、師大報(bào)、傳播人等校內(nèi)影響力較大的媒體,協(xié)助我們共同宣傳此次征文活動(dòng)。
2、下發(fā)“‘托起夢(mèng)想,激揚(yáng)青春’系列征文比賽”文件給各個(gè)學(xué)院,由班級(jí)宣傳委員通知到每位同學(xué)。
作品征集:20××年11月5日--11月21日。
作品評(píng)審:20××年11月22日--11月28日。
成果展示:20××年12月1日--12月14日。
從所有參賽作品中評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
1、所有獎(jiǎng)項(xiàng)均有獎(jiǎng)狀,金、銀、銅獎(jiǎng)全場(chǎng)大獎(jiǎng)均有獎(jiǎng)金,優(yōu)秀獎(jiǎng)均有紀(jì)念品。
2、金獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元、銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)金200元、銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)金100元。
【注】獎(jiǎng)勵(lì)辦法依據(jù)本期策略單,若有調(diào)整,解釋權(quán)歸廣告社所有。
1、參賽作品必須原創(chuàng),不得抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,立即取消比賽資格,并在學(xué)校內(nèi)通告批評(píng)。
2、作品內(nèi)容統(tǒng)一用宋體,小四號(hào)字,單倍行距,a4紙默認(rèn)頁(yè)邊距(左右3.17cm,上下2.54cm),a4打印紙,附作品電子版一份及報(bào)名表,發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心郵箱(~~~~~~~~~~)。
3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、結(jié)集出版、發(fā)布。
4、最后附有報(bào)名表。
獎(jiǎng)金:1000元。
紀(jì)念品:50元。
獎(jiǎng)狀:10元。
總計(jì):1060元。
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/fanwen/moban/262454.html