<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在莊重的場(chǎng)合中，一個(gè)恰當(dāng)?shù)臍g迎詞可以展現(xiàn)出主辦方的禮儀和品位。展示主辦方的風(fēng)采和誠(chéng)意，通過(guò)歡迎詞讓來(lái)賓感受到熱情和友好，是每一位主持人或主辦方的責(zé)任和使命。
尊敬的各位教科院專家、各位中職語(yǔ)文教研中心組專家：
“天冷急入冬，煮茶論英雄”。首先我代表全體師生熱烈歡迎大家蒞臨我們xx市xx學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)！
我校非常榮幸成為組長(zhǎng)學(xué)校，也非常榮幸我校xx擔(dān)任組長(zhǎng)。這份榮幸主要是因?yàn)槎嗔艘环轂榇蠹曳?wù)的機(jī)會(huì)，也多了一次向各位專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。也請(qǐng)大家今天不吝賜教，留下寶貴的意見(jiàn)或建議，這樣才能在大家的幫助下我們獲得共同提高。
中職語(yǔ)文教學(xué)教研是很重要的。為什么？第一點(diǎn)，從教科院教研工作分工來(lái)看，xx主任既管德育也管語(yǔ)文，“德育為先”這是十七大報(bào)告提出來(lái)的就不用說(shuō)了，語(yǔ)文搞好了才能叫德才兼?zhèn)?。才的?biāo)志就是語(yǔ)文的修養(yǎng)和表現(xiàn)力。第二點(diǎn)，我有一個(gè)觀點(diǎn)：現(xiàn)在十七屆六中全會(huì)提出文化大發(fā)展大繁榮，我認(rèn)為中職學(xué)校的文化底蘊(yùn)全部是靠語(yǔ)文教學(xué)以及其延展支撐的，至少在我們學(xué)校是這樣的（校園文化主題詞：重德崇商；請(qǐng)十大教書(shū)育人楷模桂賢娣來(lái)校作報(bào)告）。胡錦濤同志在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年講話中提出以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才。我以為，語(yǔ)文弄好了，叫以才潤(rùn)德。第三，語(yǔ)文教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)很重要。我?；A(chǔ)課教研室是一種團(tuán)隊(duì)模式，中職語(yǔ)文教研中心組也是一種團(tuán)隊(duì)模式。在我校語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)和榮譽(yù)取得中，語(yǔ)文教師這一塊份量很重。其中xx是xx十大魅力教師，xx是xx市建功立業(yè)巾幗英雄，xx是全市中職語(yǔ)文說(shuō)課一等獎(jiǎng)，xx是全市五項(xiàng)技能比賽二等獎(jiǎng)第一名等等，我們認(rèn)為團(tuán)隊(duì)好才能“出活”（學(xué)生這一塊的成績(jī)就不說(shuō)了）。我們相信，中職語(yǔ)文教研中心組這個(gè)團(tuán)隊(duì)在各位專家努力下，今后一定也能出更大的活！
最后，今天也非常感謝xx老師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，感謝大家都來(lái)傳寶送經(jīng)。我們會(huì)好好學(xué)習(xí)提高。今天服務(wù)不周到的地方，大家請(qǐng)多包涵，歡迎大家常來(lái)供銷商校！
謝謝！
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、校長(zhǎng)：
xx市xx名校長(zhǎng)工作室是遵照《xx市中小學(xué)名校長(zhǎng)工作室建設(shè)與管理辦法》的有關(guān)精神，全面落實(shí)培養(yǎng)中青年校長(zhǎng)、發(fā)揮示范輻射作用而建設(shè)的工作室，是xx市第二批名校長(zhǎng)工作室。今天，工作室在xx四小隆重舉行揭牌儀式，這標(biāo)志著我區(qū)在校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此，我謹(jǐn)代區(qū)教育局對(duì)xx市xx名校長(zhǎng)工作室的成立表示熱烈的祝賀！對(duì)在座各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、校長(zhǎng)的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！
名校長(zhǎng)工作室機(jī)制的啟動(dòng)，搭建了校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)新平臺(tái)。要做好工作室，我個(gè)人認(rèn)為首先要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，自加壓力、自主研修、自主發(fā)展，充分發(fā)揮全體成員的主觀能動(dòng)性；其次，要借助工作室建立一個(gè)高端的、豐富的，由教育理論專家和知名校長(zhǎng)構(gòu)成的智庫(kù)資源，為工作室提供智力支持；第三，赴成員學(xué)校開(kāi)展調(diào)研診斷活動(dòng)，挖掘?qū)W習(xí)成員學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，為成員所在學(xué)校更優(yōu)發(fā)展提供可操作的發(fā)展策略；第四，建立高效、互動(dòng)、合作的'工作機(jī)制，開(kāi)展形式多樣的、講求實(shí)效的理論學(xué)習(xí)、課題研究、實(shí)踐探索等研修活動(dòng)。
工作室的各位成員，偉大的事業(yè)必定與辛苦相伴共生，沖在前面的先鋒必定遭受更多的挫折與磨礪。辦工作室是一個(gè)受苦的差事，辦好工作室需要勇氣與熱情，需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，需要信念與堅(jiān)持，更需要志同道合的追夢(mèng)者支持與攜手前行。我相信，xx市xx名校長(zhǎng)工作室的全體成員已做好了充分的思想準(zhǔn)備，我向你們表示誠(chéng)摯的敬意！我愿意與你們一起去追尋我們的教育夢(mèng)！
我對(duì)xx名校長(zhǎng)工作室充滿了期待！讓我們一起用工作室的信念共勉：在研究“重要教育問(wèn)題”中成就名校長(zhǎng)！
最后，預(yù)祝xx名校長(zhǎng)工作室春色滿園！祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
春風(fēng)送爽，百花盛開(kāi)；笑迎賓客，喜滿校園。在這鮮花盛開(kāi)，充滿活力的時(shí)節(jié)，我們帶著激動(dòng)、興奮的心情迎來(lái)了“金沙二小與我校的校際交流活動(dòng)”。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來(lái)參加此次交流活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎！
作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為金沙縣的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌! 最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的`蒞臨指導(dǎo)，預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)取得圓滿成功。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
1）、在教研工作方面，我們初中英語(yǔ)共承擔(dān)了兩項(xiàng)市級(jí)課題和一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題。其中兩項(xiàng)市級(jí)課題由錢(qián)秀川和陳偉老師主持，所有英語(yǔ)老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語(yǔ)老師都人手有一至兩份有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的雜志，同時(shí)老師們利用業(yè)余時(shí)間積極撰寫(xiě)論文，并有多名老師的論文相繼獲得過(guò)國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來(lái)的老師或新調(diào)來(lái)的年輕老師，為了使他們盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。其中通過(guò)多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級(jí)骨干老師（陳偉和錢(qián)修川）和兩名縣級(jí)骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時(shí)多名老師在最近市級(jí)各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語(yǔ)組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過(guò)英語(yǔ)晚會(huì)、英語(yǔ)角、英語(yǔ)興趣小組、英語(yǔ)演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請(qǐng)李陽(yáng)講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語(yǔ)教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠(chéng)希望你能介紹出來(lái)。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。真誠(chéng)祝愿這次活動(dòng)圓滿成功，真誠(chéng)祝愿我們彭水初中英語(yǔ)教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在所有英語(yǔ)老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
歡迎詞，是指客人光臨時(shí)，主人為表示熱烈的歡迎，在座談會(huì)、宴會(huì)、酒會(huì)等場(chǎng)合發(fā)表的熱情友好的講話。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們、朋友們：
在這萬(wàn)物復(fù)舒、春暖花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了六盤(pán)水涼都小學(xué)教研聯(lián)席會(huì)第三次教研會(huì)議的召開(kāi)，迎來(lái)了盤(pán)縣最尊貴的客人——西南師大小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)版教材副主編、西南大學(xué)周光璇教授和六盤(pán)水教育教學(xué)前線的精英們。
首先，我謹(jǐn)代表徐霞客小學(xué)49位教職工、941名學(xué)生和板橋小學(xué)1000余名師生員工對(duì)各位的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!
盤(pán)縣徐霞客小學(xué)坐落于盤(pán)縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊的南山腳下三一溪畔，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰，系盤(pán)縣教育局的四所直屬小學(xué)之一，也是全國(guó)以明代地理學(xué)家徐霞客的名字命名的四所小學(xué)之一。
我校占地6757平方米，校舍總面積為3008平方米，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生941人，專任教師47人，工勤人員2人。
學(xué)校自建校以來(lái)，始終堅(jiān)持以改革求發(fā)展的辦學(xué)道路。
先后開(kāi)展了“三算”結(jié)合、幼兒快速識(shí)字、學(xué)生課外閱讀等多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，其中“三算”結(jié)合實(shí)驗(yàn)于20xx年被教育部列為“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。
學(xué)?，F(xiàn)系六盤(pán)水師范高等?？茖W(xué)校教育實(shí)習(xí)基地，全國(guó)“發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
建校以來(lái)，學(xué)校先后榮獲省級(jí)特殊教育隨班就讀點(diǎn)、全省紅領(lǐng)巾大隊(duì)、市級(jí)禁毒教育模范單位、縣級(jí)示范性學(xué)校、文明單位、教師繼續(xù)教育示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校校園硬化、美化、綠化、文化、凈化“五化”建設(shè)基本完善，學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園、花園、學(xué)園，成為全縣范圍內(nèi)小學(xué)教育中社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生比較滿意的學(xué)校之一。
15年來(lái)，我校四易校名，歷經(jīng)四屆領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的艱苦努力，走過(guò)了建校開(kāi)班時(shí)晴天塵土飛揚(yáng)的歲月，告別了雨天泥濘遍地的過(guò)去，迎來(lái)蓬勃發(fā)展的今天。
十五年來(lái)，徐霞客小學(xué)培養(yǎng)了11屆共1000余名畢業(yè)生，其中不乏后來(lái)走進(jìn)北大、清華的天之?huà)勺印?/p>
十五年來(lái)，徐霞客小學(xué)也向今天的'盤(pán)縣教育輸送了7名校(園)長(zhǎng)和多名教育教學(xué)骨干，為盤(pán)縣教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近幾年來(lái)，盤(pán)縣徐霞客小學(xué)本著“進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的辦學(xué)思想，以“著眼于未來(lái)，著力于素質(zhì)”為宗旨，堅(jiān)持科研興校的辦學(xué)方略，以強(qiáng)化繼續(xù)教育、深化課程改革為突破口，不斷完善“立足課堂，立足學(xué)生，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注和諧，放眼課外，放眼未來(lái)”的辦學(xué)模式，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，不斷摸索、銳意進(jìn)取。
今天，涼都小學(xué)教研聯(lián)席會(huì)第三次活動(dòng)的舉行為我們兩所學(xué)校的發(fā)展又迎來(lái)了一個(gè)良好契機(jī)。
本次活動(dòng)在我校舉行，為我們創(chuàng)造了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師將為我們的教學(xué)及學(xué)校管理帶來(lái)寶貴經(jīng)驗(yàn)，將促進(jìn)我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，將促進(jìn)各兄弟學(xué)校的深入交流，更將增進(jìn)我們的友誼。
在縣教育局的大力支持下，經(jīng)過(guò)兩所學(xué)校的不懈努力，本次活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部就緒。
當(dāng)好東道主成為兩校師生員工的共同心愿和自覺(jué)行動(dòng)。
八方嘉賓齊聚首，我們將繼續(xù)全力以赴，竭誠(chéng)為本次活動(dòng)創(chuàng)造良好條件，為各方嘉賓提供熱情的服務(wù)。
我相信，在大家的共同努力下，本次教研活動(dòng)一定能取得圓滿成功!
因我校地處離縣城數(shù)十里的城關(guān)鎮(zhèn)，加上學(xué)校條件有限，服務(wù)不周之處萬(wàn)望海涵。
最后，再次向你們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!衷心祝愿參會(huì)代表取得長(zhǎng)足進(jìn)步!祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓在活動(dòng)期間身體健康!心情愉快!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、同志們、朋友們：
大家好!今天晚上，x曲演唱大賽決賽在我們**市隆重舉行，我們都非常高興。
首先，我們向出席開(kāi)幕式的省政協(xié)主席***、副主席***，省文聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自各兄弟市的領(lǐng)隊(duì)和參賽選手，以及各位嘉賓、朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們非常感謝省政協(xié)和省文聯(lián)對(duì)我們**的重視和垂愛(ài)，將省政協(xié)第一屆“**杯”粵曲演唱大賽決賽放在我們**舉行!中共**市委、市人民政府高度重視這次大賽，對(duì)大賽的有關(guān)籌備工作及時(shí)地給予了明確的指示和大力的支持，我們**市政協(xié)、市文化局、市文聯(lián)以及有關(guān)單位也積極主動(dòng)、互相協(xié)助籌辦好這次大賽，努力不辜負(fù)省政協(xié)、省文聯(lián)的重托。
這次粵曲大賽決賽能在我市舉行，不僅是因?yàn)槲沂惺腔泟∥幕陌l(fā)源地，粵劇粵曲文化藝術(shù)在我市有優(yōu)良的傳統(tǒng)和有很好的群眾基礎(chǔ)，更主要的是對(duì)我市前段時(shí)間舉辦的瓊花粵劇藝術(shù)文化節(jié)和省在我們佛山舉行粵劇演藝大賽所取得成效的一個(gè)檢驗(yàn)。
我們衷心地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位嘉賓對(duì)我市的文化建設(shè)工作提出寶貴意見(jiàn)。
我們也珍惜這次省政協(xié)第一屆“**杯”粵曲演唱大賽決賽在我市舉行的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)我市群眾性粵曲演唱活動(dòng)，挖掘更多優(yōu)秀粵曲人才，弘揚(yáng)嶺南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮粵劇粵曲文化藝術(shù)，使粵劇文化成為我市建設(shè)文化名城的重要力量和特色品牌，為建設(shè)文化大省作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
最后，祝各市選手臨場(chǎng)發(fā)揮淋漓盡致，唱出自己的風(fēng)格，唱出自己最好的水準(zhǔn)，取得最好的成績(jī)。
預(yù)祝本次大賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
上午好!20xx年的六一國(guó)際兒童節(jié)在廣大少年兒童的熱切期盼中悄然來(lái)到，今天，我們美麗的校園里歡聲笑語(yǔ)、花團(tuán)錦簇、張燈結(jié)彩、喜氣洋洋，到處充滿了節(jié)日的氣氛。
我們歡聚一堂，在這里共同慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)大家的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的真切關(guān)懷，感謝你們對(duì)我校工作的一貫支持!
風(fēng)雨兼程數(shù)十載，桃李飄香代代春。
我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在社會(huì)各界的關(guān)心下，自1967年創(chuàng)辦以來(lái)，歷經(jīng)變遷、幾經(jīng)風(fēng)雨、由小到大、由弱到強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為鳳岡縣唯一的小學(xué)類示范學(xué)校。
歷屆師生奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新，積極爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持，不斷完善內(nèi)部管理，充分挖掘潛力，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)師生活力，特別是本期引入了江蘇省蘇州市“靈山—新教育”課題實(shí)驗(yàn)以來(lái)，新教育實(shí)驗(yàn)為學(xué)校師生成長(zhǎng)提供了更加廣闊的空間和舞臺(tái)，我們無(wú)限相信師生潛力，學(xué)校面貌發(fā)生可喜的變化，學(xué)校校風(fēng)更加純正，教風(fēng)更加敬業(yè)，學(xué)風(fēng)更加濃厚。
通過(guò)全體師生的共同努力，取得了累累碩果，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣，打造片區(qū)內(nèi)有影響的教育作出了積極的貢獻(xiàn)。
我校于2004年榮獲市級(jí)“綠色學(xué)?！狈Q號(hào)，2005年榮獲省級(jí)“寫(xiě)字實(shí)驗(yàn)”學(xué)校稱號(hào)，全縣小學(xué)類“示范學(xué)?！?，2006年順利通過(guò)省級(jí)“兩基”、“普實(shí)”工作驗(yàn)收，歷年考核評(píng)估成績(jī)居全縣前列。
學(xué)校地位，教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
而今，全校師生團(tuán)結(jié)一致、努力拼搏、斗志昂揚(yáng)，正朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
當(dāng)前，義務(wù)教育階段辦學(xué)困難重重，她更需要全社會(huì)的關(guān)心與支持，有幸的是我們一大批仁人志士，關(guān)心支持教育的熱情未減，使基礎(chǔ)教育保持了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，更使我們基礎(chǔ)教育工作者信心倍增。
今天，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，社會(huì)名流，公司老總、武警官兵帶著對(duì)教育的深情厚意和殷切之情，來(lái)到我校，與全校師生共慶佳節(jié)，這是對(duì)我們?nèi)w師生工作和學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和鞭策。
我們?nèi)w師生決心更加緊密團(tuán)結(jié)，積極努力工作，求實(shí)開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新工作方法，以更加務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，繼續(xù)爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛求得社會(huì)支持，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)立形象，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)全社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，合家歡樂(lè)，工作順利，萬(wàn)事如意!
祝今天的活動(dòng)取得圓滿成功。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
望江縣沿江片教研活動(dòng)，今天在我們漳湖中心學(xué)校隆重召開(kāi)了！望江縣沿江片教研活動(dòng)在我校的召開(kāi)，充分體現(xiàn)了沿江片兄弟學(xué)校對(duì)我們的信任和關(guān)懷，凝聚著兄弟學(xué)校廣大同仁對(duì)我校的支持和厚愛(ài)，對(duì)此，我們倍感榮幸，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展顯示了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)的重視，顯示了我們我們沿江片老師們參與教研活動(dòng)的熱情和對(duì)實(shí)施新課程、探究有效課堂的渴求。今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)能親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，顯示了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育教學(xué)的重視，讓我們沿江片的每一位教師深受鼓舞。在此我代表漳湖中心學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1300名，教職工80余人，其中大專以上學(xué)歷的教師51人，占任課教師的64%，小學(xué)高級(jí)教師62人，占任課教師的78%，市級(jí)骨干教師1人、縣級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1人，縣級(jí)教學(xué)能手7人。我們歷來(lái)重視促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的工作，我校先后有近10名年輕教師在縣青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)，其中有3人獲得一等獎(jiǎng)。近些年來(lái)，我們共有百余篇教學(xué)論文和教學(xué)案例發(fā)表和獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表2篇，省級(jí)刊物發(fā)表2篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)2篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)10余篇，其中我校推薦的優(yōu)秀班主任案例入選安徽教育出版社出版的.《天使的翅膀——優(yōu)秀班主任工作案例100篇》，教學(xué)論文《數(shù)學(xué)因生活而精彩》獲得安慶市校本教研成果一等獎(jiǎng)并入選《安慶市校本教研成果集》，師德論文《平凡的崗位不平凡的價(jià)值》獲得全縣第一名并在縣第二屆校長(zhǎng)論壇上交流。然而我也知道，這些成績(jī)與兄弟學(xué)校比起來(lái)算不了什么，甚至還有一段很大的差距，但我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
聯(lián)片教研活動(dòng)為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)，我們安排4位年青老師的課，可以說(shuō)這也是4節(jié)匯報(bào)課，因?yàn)橐恢币詠?lái)我們都把“青藍(lán)工程”作為我校的一項(xiàng)重要工作，今天參與匯報(bào)的4位老師中，有2位是去年新分配的，她們從事課堂教學(xué)還不到1年。參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導(dǎo)更是我們的渴望，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，特別是對(duì)今天的4節(jié)課多批評(píng)，少贊譽(yù)，以此來(lái)促進(jìn)他們的進(jìn)步，真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們沿江片教研活動(dòng)越辦越好。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼，同兄弟學(xué)校的友誼；必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)而推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的提升，同時(shí)我更愿意在今后的工作中與兄弟攜手并進(jìn)，為我縣的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨，同時(shí)也祝在座的各位在今后的工作和生活中身體健康，工作順利。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、盤(pán)小老師:
在這萬(wàn)山紅遍,層林盡染的季節(jié)里,xx-xx 迎來(lái)了“xx小學(xué)陽(yáng)光互助xx-x”的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行，在此，我代表 xx小學(xué)全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的光臨表示熱烈的歡迎！對(duì)您們情系山區(qū)教育，支持xx教育發(fā)展的崇高義舉表示由衷的謝意！。
近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以辦“具有庫(kù)區(qū)特色一流教育”為目標(biāo)，一心一意謀發(fā)展，群策群力抓質(zhì)量，整合教育資源，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊(duì)伍，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后獲得“常規(guī)管理示范學(xué)?！?、“文明禮儀示范學(xué)?！?、“德育示范學(xué)校” 、“衛(wèi)生與健康促進(jìn)示范學(xué)校”、成功創(chuàng)建“數(shù)字校園”、“健康校園”，連續(xù)九年被評(píng)為“云陽(yáng)縣優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。如今，學(xué)校在總結(jié)辦學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，走科技藝體特色發(fā)展之路，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。我校的教育事業(yè)雖然在穩(wěn)步發(fā)展，但與市區(qū)相比，還存在很大差距。特別教師缺乏必要的、有效的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師資隊(duì)伍不同程度的存在觀念不新、素質(zhì)不高、教學(xué)方法不優(yōu)的狀況，制約了教育質(zhì)量的快速提高與教育公平的推進(jìn)。
今天，“xx-xx陽(yáng)光互助行”送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)在我們xx小學(xué)舉辦，對(duì)于我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑于“雪中送炭”，必將大大促進(jìn)我校教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高，對(duì)于整體提高我校師資水平和教育水平，都有著極其重要的意義。
希望我校全體教師，要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家、同行的先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在以后的教育教學(xué)工作中把工作做的更有系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性。
最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行對(duì)xx小學(xué)教育事業(yè)的支持表示衷心的感謝！真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行給我們的工作提出寶貴的建議！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行身體健康、萬(wàn)事如意！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
望江縣沿江片教研活動(dòng)，今天在我們漳湖中心學(xué)校隆重召開(kāi)了!望江縣沿江片教研活動(dòng)在我校的召開(kāi)，充分體現(xiàn)了沿江片兄弟學(xué)校對(duì)我們的信任和關(guān)懷，凝聚著兄弟學(xué)校廣大同仁對(duì)我校的支持和厚愛(ài)，對(duì)此，我們倍感榮幸，本次活動(dòng)的順利開(kāi)展顯示了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟學(xué)校對(duì)教研活動(dòng)的重視，顯示了我們我們沿江片老師們參與教研活動(dòng)的熱情和對(duì)實(shí)施新課程、探究有效課堂的渴求。
今天，教育局領(lǐng)導(dǎo)能親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，顯示了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教育教學(xué)的重視，讓我們沿江片的每一位教師深受鼓舞。
在此我代表漳湖中心學(xué)校全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
我?，F(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近1300名，教職工80余人，其中大專以上學(xué)歷的教師51人，占任課教師的64%，小學(xué)高級(jí)教師62人，占任課教師的78%，市級(jí)骨干教師1人、縣級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1人，縣級(jí)教學(xué)能手7人。
我們歷來(lái)重視促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的工作，我校先后有近10名年輕教師在縣青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng)，其中有3人獲得一等獎(jiǎng)。
近些年來(lái)，我們共有百余篇教學(xué)論文和教學(xué)案例發(fā)表和獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表2篇，省級(jí)刊物發(fā)表2篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)2篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)10余篇，其中我校推薦的優(yōu)秀班主任案例入選安徽教育出版社出版的《天使的翅膀——優(yōu)秀班主任工作案例100篇》，教學(xué)論文《數(shù)學(xué)因生活而精彩》獲得安慶市校本教研成果一等獎(jiǎng)并入選《安慶市校本教研成果集》，師德論文《平凡的崗位不平凡的價(jià)值》獲得全縣第一名并在縣第二屆校長(zhǎng)論壇上交流。
然而我也知道，這些成績(jī)與兄弟學(xué)校比起來(lái)算不了什么，甚至還有一段很大的差距，但我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。
聯(lián)片教研活動(dòng)為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
本次活動(dòng)，我們安排4位年青老師的課，可以說(shuō)這也是4節(jié)匯報(bào)課，因?yàn)橐恢币詠?lái)我們都把“青藍(lán)工程”作為我校的一項(xiàng)重要工作，今天參與匯報(bào)的4位老師中，有2位是去年新分配的，她們從事課堂教學(xué)還不到1年。
參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來(lái)是我們的榮幸，您的指導(dǎo)更是我們的渴望，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)，特別是對(duì)今天的4節(jié)課多批評(píng)，少贊譽(yù)，以此來(lái)促進(jìn)他們的進(jìn)步，真誠(chéng)地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠(chéng)交流，使我們沿江片教研活動(dòng)越辦越好。
我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼，同兄弟學(xué)校的友誼;必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的'改革、教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)而推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的提升，同時(shí)我更愿意在今后的工作中與兄弟攜手并進(jìn)，為我縣的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨，同時(shí)也祝在座的各位在今后的工作和生活中身體健康，工作順利。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!首先我代表彭水中學(xué)全體初中英語(yǔ)老師真誠(chéng)地歡迎各位的到來(lái)!你!在這金秋十月，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們英語(yǔ)同行相聚一起，在這兩天中，我們將相互學(xué)習(xí)、相互切磋，為全縣的初中英語(yǔ)教學(xué)教研獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
身為彭中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)的我、我深感這份責(zé)任的重大。
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
1)、在教研工作方面，我們初中英語(yǔ)共承擔(dān)了兩項(xiàng)市級(jí)課題和一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題。
其中兩項(xiàng)市級(jí)課題由錢(qián)秀川和陳偉老師主持，所有英語(yǔ)老師共同參與。
在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2)我們所有英語(yǔ)老師都人手有一至兩份有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的雜志，同時(shí)老師們利用業(yè)余時(shí)間積極撰寫(xiě)論文，并有多名老師的論文相繼獲得過(guò)國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
3)我們學(xué)校初中部每年都有新分配來(lái)的老師或新調(diào)來(lái)的年輕老師，為了使他們盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。
我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。
其中通過(guò)多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級(jí)骨干老師(陳偉和錢(qián)修川)和兩名縣級(jí)骨干老師(肖坤利和黃義杰)。
同時(shí)多名老師在最近市級(jí)各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語(yǔ)組、為本人增了光、添了彩。
4)為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過(guò)英語(yǔ)晚會(huì)、英語(yǔ)角、英語(yǔ)興趣小組、英語(yǔ)演講比賽等。
5)為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請(qǐng)李陽(yáng)講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。
()為我校的初中英語(yǔ)教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠(chéng)希望你能介紹出來(lái)。
我們共同分享、共同進(jìn)步!俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。
真誠(chéng)祝愿這次活動(dòng)圓滿成功，真誠(chéng)祝愿我們彭水初中英語(yǔ)教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在所有英語(yǔ)老師地努力下能有更大地進(jìn)步!謝謝大家!
尊敬的各位教科院專家、各位中職語(yǔ)文教研中心組專家：
“天冷急入冬，煮茶論英雄”。
首先我代表全體師生熱烈歡迎大家蒞臨我們xx市xx學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)!
我校非常榮幸成為組長(zhǎng)學(xué)校，也非常榮幸我校xx擔(dān)任組長(zhǎng)。
這份榮幸主要是因?yàn)槎嗔艘环轂榇蠹曳?wù)的機(jī)會(huì)，也多了一次向各位專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
也請(qǐng)大家今天不吝賜教，留下寶貴的意見(jiàn)或建議，這樣才能在大家的幫助下我們獲得共同提高。
中職語(yǔ)文教學(xué)教研是很重要的。
為什么?第一點(diǎn)，從教科院教研工作分工來(lái)看，xx主任既管德育也管語(yǔ)文，“德育為先”這是十x大報(bào)告提出來(lái)的就不用說(shuō)了，語(yǔ)文搞好了才能叫德才兼?zhèn)洹?/p>
才的標(biāo)志就是語(yǔ)文的修養(yǎng)和表現(xiàn)力。
第二點(diǎn)，我有一個(gè)觀點(diǎn)：現(xiàn)在十七屆六中全會(huì)提出文化大發(fā)展大繁榮，我認(rèn)為中職學(xué)校的文化底蘊(yùn)全部是靠語(yǔ)文教學(xué)以及其延展支撐的，至少在我們學(xué)校是這樣的(校園文化主題詞：重德崇商;請(qǐng)十大教書(shū)育人楷模桂賢娣來(lái)校作報(bào)告)。
胡總書(shū)記在中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年講話中提出以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才。
我以為，語(yǔ)文弄好了，叫以才潤(rùn)德。
第三，語(yǔ)文教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)很重要。
我?；A(chǔ)課教研室是一種團(tuán)隊(duì)模式，中職語(yǔ)文教研中心組也是一種團(tuán)隊(duì)模式。
在我校語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)和榮譽(yù)取得中，語(yǔ)文教師這一塊份量很重。
其中xx是xx十大魅力教師，xx是xx市建功立業(yè)巾幗英雄，xx是全市中職語(yǔ)文說(shuō)課一等獎(jiǎng)，xx是全市五項(xiàng)技能比賽二等獎(jiǎng)第一名等等，我們認(rèn)為團(tuán)隊(duì)好才能“出活”(學(xué)生這一塊的成績(jī)就不說(shuō)了)。
我們相信，中職語(yǔ)文教研中心組這個(gè)團(tuán)隊(duì)在各位專家努力下，今后一定也能出更大的活!
最后，今天也非常感謝xx老師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，感謝大家都來(lái)傳寶送經(jīng)。
我們會(huì)好好學(xué)習(xí)提高。
今天服務(wù)不周到的地方，大家請(qǐng)多包涵，歡迎大家常來(lái)供銷商校!
謝謝!
尊敬的區(qū)教培中心劉主任、趙主任、葛主任、梅老師、柏老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家光臨我校，指導(dǎo)我校教科研工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我們十五中“十一五”教科研工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，在全校教師的積極參與和配合下，以學(xué)校教科研工作“十一五”規(guī)劃為引領(lǐng)，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生、成長(zhǎng)教師、發(fā)展學(xué)?！钡墓ぷ骼砟?，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，使之更為貼近課程改革的時(shí)代脈絡(luò)，貼近學(xué)校的教育教學(xué)改革的實(shí)踐，把“科研興學(xué)”“科研興教”“科研興?！闭嬲涞綄?shí)處。學(xué)校“十一五”教科研工作取得了一定的成績(jī)。
我們非常珍惜和感謝區(qū)教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們的悉心指導(dǎo)和幫助。
學(xué)校教科研工作如何為學(xué)?！笆濉比轿话l(fā)展指路，這是學(xué)?！笆濉苯炭蒲泄ぷ鞯纳袷ナ姑?。
對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們有一些想法，也有一些困惑。
專家們的到來(lái)，讓我們倍受鼓舞，充滿期待。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎區(qū)教培中心的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們光臨我校指導(dǎo)工作！
謝謝！
2011年11月30日
大家好！
在這個(gè)“草樹(shù)知春不久歸、百般紅紫斗芳菲”季節(jié)里，我們迎來(lái)了仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局、蒼龍小學(xué)、兄弟學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們不辭辛勞在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作，我謹(jǐn)代表中元小學(xué)全體師生向你們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和崇高的敬意。向多年來(lái)一直支持和關(guān)心著我校發(fā)展的.領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
中元小學(xué)著落在貧瘠的奶子山腳下，依山循水，伴隨著清新的泥土味，始終堅(jiān)持自己的辦學(xué)方向，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各界人士的愛(ài)心呵護(hù)下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校管理和-諧發(fā)展，逐步走向科學(xué)、人文、合理、可行、有效；教學(xué)研究堅(jiān)持以校為本，“立足實(shí)際，大膽嘗試”。一邊領(lǐng)悟理念的高點(diǎn)，一邊琢磨方法的可行，做了一些探索性的工作。當(dāng)然，與各校相比還有很大的差距，要趕上新的要求，還需不斷地合作交流。你們的到來(lái)，將給我們雨露與春風(fēng)，將給我們前進(jìn)地動(dòng)力。
中元小學(xué)地屬蒼龍的一份子，我們都是一家人，聯(lián)辦召開(kāi)學(xué)校管理及教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)于我校來(lái)講，是建校以來(lái)的一件盛事，難忘的一天，將永載史冊(cè)。你們的到來(lái)是我們師生的榮幸，你們的指導(dǎo)是我們師生的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)其學(xué)校管理及教學(xué)工作多提出寶貴的意見(jiàn)，把先進(jìn)的管理理念和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)留在我校傳承，引領(lǐng)和指導(dǎo)今后的工作。我們堅(jiān)信：中元小學(xué)一定會(huì)取得長(zhǎng)足有效的發(fā)展。
同時(shí)，我校期待各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們更多關(guān)心和幫助；期待更進(jìn)一步加強(qiáng)與你們的學(xué)習(xí)交流；期待你們更多地來(lái)我校指導(dǎo)工作；期待下一站我們?cè)傧嗑?。讓我們一道坐莊交流、友好合作、心手相連、共創(chuàng)共生。祝愿我們蒼龍小學(xué)的明天更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，身體健康，家庭幸福！祝本次活動(dòng)獲得圓滿成功！
謝謝大家！
蒼龍辦中元小學(xué)
2015年4月30日
尊敬的陳主任，zz小學(xué)的師生們：
早上好！
面對(duì)旭日東升，踏著春天的腳步，我們聚集在這里，歡迎我們友好學(xué)校zz小學(xué)的師生，沉浸在儒家思想中，交流思想。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向z小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。我清楚地記得，去年3月，吳校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)z小學(xué)的部分師生來(lái)我校交流。我們欣賞z小學(xué)的老師和學(xué)生多才多藝，彬彬有禮，謙虛好學(xué)。許多孩子和我們的孩子結(jié)下了深厚的友誼。從此，兩校的友誼之路開(kāi)始了。去年暑假，我?guī)ьI(lǐng)蘇州工業(yè)園區(qū)的校長(zhǎng)代表團(tuán)到z進(jìn)行調(diào)查、交流和學(xué)習(xí)。我有幸參觀了z小學(xué)，受到了吳校長(zhǎng)、陳主任等老師和同學(xué)的熱情接待。
小學(xué)校園精致美觀，很多專業(yè)教室都很漂亮。中國(guó)書(shū)畫(huà)教室體現(xiàn)濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化；z小學(xué)學(xué)生在銅管音樂(lè)方面的.刻苦訓(xùn)練，在辦學(xué)方面的卓越成就，以及家長(zhǎng)在學(xué)校門(mén)口等待入學(xué)機(jī)會(huì)，給我留下了深刻的印象。去年，吳校長(zhǎng)離開(kāi)蘇州時(shí)帶回了一棵友誼樹(shù)。我和吳校長(zhǎng)在z小學(xué)的校園里種下了這棵象征兩校友誼的樹(shù)。希望它茁壯成長(zhǎng)。
今天，我們?cè)诤持切@再次見(jiàn)面。希望z小學(xué)的老師和同學(xué)們?cè)谶@里玩得開(kāi)心。希望z的每一個(gè)孩子都喜歡蘇州和海灣之星，把它當(dāng)成你的第二個(gè)校園，快樂(lè)的學(xué)校，更多的交流。特別希望灣星的小朋友們能表現(xiàn)出小主人的態(tài)度，熱情對(duì)待客人，細(xì)心呵護(hù)，多交朋友。16日和17日晚，z小學(xué)的學(xué)生將留在家中。希望大家精心安排，熱情對(duì)待客人，在一起愉快。去年暑假，由于a流的影響，我校師生去新西蘭交流，但未能成行。今年暑假，我們會(huì)組織一個(gè)團(tuán)隊(duì)去zz小學(xué)交流思想，希望同學(xué)們積極參與。最后，衷心祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下面就我校的初中教學(xué)教研工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
1）、在教研工作方面，我們初中英語(yǔ)共承擔(dān)了兩項(xiàng)市級(jí)課題和一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題。其中兩項(xiàng)市級(jí)課題由錢(qián)秀川和陳偉老師主持，所有英語(yǔ)老師共同參與。在縣教研室的大力指導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下已經(jīng)成功結(jié)題。
2）我們所有英語(yǔ)老師都人手有一至兩份有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)的雜志，同時(shí)老師們利用業(yè)余時(shí)間積極撰寫(xiě)論文，并有多名老師的論文相繼獲得過(guò)國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
3）我們學(xué)校初中部每年都有新分配來(lái)的老師或新調(diào)來(lái)的年輕老師，為了使他們盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。我們采取了“師徒一幫一的形式”，就是讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師去指導(dǎo)和幫助年輕老師，這樣老教師和年輕老師在這樣的形式中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。其中通過(guò)多年打拼涌現(xiàn)出了兩名市級(jí)骨干老師（陳偉和錢(qián)修川）和兩名縣級(jí)骨干老師（肖坤利和黃義杰）。同時(shí)多名老師在最近市級(jí)各類大賽中嶄露頭角，為學(xué)校、為初中英語(yǔ)組、為本人增了光、添了彩。
4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。豐富學(xué)生的業(yè)余生活，我們初中部還成功舉辦過(guò)英語(yǔ)晚會(huì)、英語(yǔ)角、英語(yǔ)興趣小組、英語(yǔ)演講比賽等。
5）為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和提高老師的業(yè)務(wù)水平，我們學(xué)校也多次邀請(qǐng)李陽(yáng)講師團(tuán)、西師教授、老外到我校傳經(jīng)送寶。為我校的初中英語(yǔ)教學(xué)增添了活力。
各位同行、老師們，你們學(xué)?？隙ㄓ心銈兊慕虒W(xué)特色和風(fēng)采，也真誠(chéng)希望你能介紹出來(lái)。我們共同分享、共同進(jìn)步！俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”。真誠(chéng)祝愿這次活動(dòng)圓滿成功，真誠(chéng)祝愿我們彭水初中英語(yǔ)教研教學(xué)在縣教研室的帶領(lǐng)下、在所有教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、在所有英語(yǔ)老師地努力下能有更大地進(jìn)步！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好，品過(guò)了月餅的醇香，感受了雙節(jié)的溫馨，在這秋意濃濃的日子里，我們又迎來(lái)了“別樣的風(fēng)格同樣的優(yōu)選”聯(lián)片教研活動(dòng)；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表第四小學(xué)的校委會(huì)及全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
蒞臨我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓有：（逐一介紹）。
參加活動(dòng)的還有xxxxxxxxxxx，歡迎你們的到來(lái)。
外面的天氣雖然寒冷，卻絲毫沒(méi)有阻擋我們“資源共享共同研討共謀發(fā)展”教育教研的熱情。幾年來(lái)，明水縣教育局一直積極組織指導(dǎo)各校舉行“聯(lián)片教研”活動(dòng)，為校際間搭建交流合作的平臺(tái)，推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本次聯(lián)片教研活動(dòng)能在我校舉行，我們感到無(wú)比的榮幸，真誠(chéng)的希望能通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為我們兄弟學(xué)校之間搭建橋梁，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流研討的機(jī)會(huì)，促進(jìn)每一位教師都積極地參與到教學(xué)研究和創(chuàng)新中去。能為當(dāng)前的素質(zhì)教育起到積極的推進(jìn)作用。
下面進(jìn)行課堂教學(xué)展示。
第一節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自育林中心小學(xué)的xx老師。
請(qǐng)劉興麗老師做優(yōu)選點(diǎn)評(píng)。
第二節(jié)執(zhí)教的老師是：來(lái)自通達(dá)中心小學(xué)的孫老師。
請(qǐng)通達(dá)中心小學(xué)的副校長(zhǎng)xx對(duì)本課做點(diǎn)評(píng)。
下面我們休息10分鐘，
歡迎大家回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
下面為我們執(zhí)教的老師是第四小學(xué)的王老師。
由于我們的研究能力和水平有限，我們的課堂教學(xué)中一定會(huì)存在著許多的不足。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁給予批評(píng)指正。請(qǐng)您把您的寶貴意見(jiàn)或建議填在交流卡上，我們一定會(huì)虛心接受的。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx做重要講話。
感謝xx對(duì)我們本次教研活動(dòng)的肯定。同時(shí)也我們找出了存在的不足，為我們今后的工作指明了方向。讓我們獲得了啟示。會(huì)后我們一定會(huì)認(rèn)真反思，努力去推進(jìn)我校教學(xué)工作的縱深發(fā)展。
常言說(shuō)：“師指一條路燭照萬(wàn)里程”相信在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的不吝賜教下，在未來(lái)的道路中，我們一定會(huì)打造出更多的魅力課堂。綻放出更多的教研之花。讓我們?cè)诤献鹘涣髦袑W(xué)習(xí)，讓我們?cè)谕榛ブ谐砷L(zhǎng)，在同課異構(gòu)中收獲優(yōu)選。本次教研活動(dòng)到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候，我就會(huì)想起一個(gè)響亮的名字和他的簡(jiǎn)短的三句話。
著名特級(jí)教師xx老師還在主持xx中學(xué)語(yǔ)文教研的時(shí)候，每一次他主持活動(dòng)，我都要去參加。不為觀摩一節(jié)課，也不為評(píng)獎(jiǎng)一篇論文，就為一種聲音，因?yàn)槟鞘亲非蟮穆曇?就為一句點(diǎn)評(píng)，因?yàn)辄c(diǎn)評(píng)的不只是課，還有人生。在很多的他的專著或報(bào)告中，在很多的老師的筆記中，都藏有許多他的評(píng)點(diǎn)人生的智言警句。但于我，記憶猶新，永不磨滅的只有最簡(jiǎn)單最樸素的三個(gè)句子：
一直向前走。
趁著年輕多做事。
有了一種追尋的勇氣，生命便永遠(yuǎn)年輕。
我給這三句話概括一下，就是“做一個(gè)有追求的人”。
我相信，xx年前，20年前，上溯到30年前，我們中間的許多人，一定心有所屬，心有所求。那初上講臺(tái)的意氣風(fēng)發(fā)，當(dāng)我們偶爾回想的時(shí)候，我們的心中還會(huì)泛起一種溫暖。
因?yàn)?，曾?jīng)我們都有過(guò)追求。年輕的時(shí)候，我們也充滿了激情。
只是，因?yàn)闀r(shí)光的匆匆，讓我們不再年輕。
只是，因?yàn)闅q月的無(wú)情，讓我們飽嘗了生活的尷尬和艱辛。
只是，因?yàn)樯畹娘L(fēng)雨，讓我們的棱角打磨得圓滑和整齊。
我相信，教育是清貧的，研究是艱辛的，尷尬是難免的，事與愿違也是經(jīng)常發(fā)生的。但我更相信，簡(jiǎn)單的生活也可以是幸福的，專注研究可以收獲快樂(lè)，尷尬與事與愿違更可以使自己變得沉穩(wěn)和成熟。
因此，只要心中有追求，只要不失對(duì)教育的信念，我們的精神永遠(yuǎn)是富足的。
那就從今天起，讓我們做一名有追求的教師吧!
老師們，追求陽(yáng)光吧。當(dāng)我們無(wú)力改變生存和工作環(huán)境的時(shí)候，就嘗試改變自己的心態(tài)吧。熱愛(ài)生活，善待一切;童心不泯，獻(xiàn)出愛(ài)心;心懷感恩、襟懷坦蕩;與人為善，豁達(dá)寬容。只有老師的心里充滿了陽(yáng)光，我們的學(xué)生才會(huì)更加陽(yáng)光。
老師們，追求寧?kù)o吧。小說(shuō)《圍城》的作者錢(qián)鐘書(shū)一生寧?kù)o淡泊，讀書(shū)一輩子，寫(xiě)書(shū)一輩子。正是在這種“寂靜”中，他書(shū)寫(xiě)了后人無(wú)法想象也難以企及的波瀾壯闊。一位熱愛(ài)他的讀者說(shuō)：“這個(gè)世上唯一的錢(qián)鐘書(shū)走了?！碑?dāng)我們?cè)跒檫@個(gè)越來(lái)越世俗的社會(huì)覺(jué)得不滿和擔(dān)憂的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)五花八門(mén)的誘惑而感到茫然無(wú)措和難以自制的時(shí)候，當(dāng)我們的心也開(kāi)始飛向圍墻之外跟著社會(huì)變得浮躁起來(lái)的時(shí)候，就讓自己的心安靜一下吧。安貧樂(lè)道，寵辱不驚;不慕名利，耐得寂寞;知足常樂(lè)，寧?kù)o致遠(yuǎn);靜心修養(yǎng)，潛心治學(xué)。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，只有我們自己守住心靈的安寧，我們的精神才會(huì)豐盈充實(shí)，我們的人生才會(huì)有滋有味。
老師們，追求事業(yè)吧。教師的事業(yè)就是教書(shū)育人。教有風(fēng)格，育有藝術(shù);教出成果，育好習(xí)慣。誰(shuí)說(shuō)教育的園地荒涼貧瘠?誰(shuí)說(shuō)教育的崗位平淡無(wú)奇?看一看名師的成長(zhǎng)：余映潮老師用8年時(shí)間寫(xiě)完成名作《中學(xué)語(yǔ)文教例品評(píng)100篇》;1997年他50歲的時(shí)候走向省城武漢上示范課《狼》并一舉成名，第一本書(shū)被現(xiàn)場(chǎng)一搶而空，那一種轟動(dòng)的盛況我是有幸親見(jiàn)并時(shí)?；貞??？匆豢瓷磉呁g人的成長(zhǎng)：小學(xué)語(yǔ)文教研員這樣評(píng)價(jià)學(xué)校易翠娥老師的成功：每個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷從嘗試到磨練到成熟的過(guò)程，重要的是看她是不是熱愛(ài)而保持有一貫的激情，是不是有效地利用成長(zhǎng)的平臺(tái)。是啊，如果把教育當(dāng)作事業(yè)，我們就能在看似平凡的崗位上創(chuàng)造“精彩”。一節(jié)課能通過(guò)精益求精的艱辛打磨而精致完美，一個(gè)崗位同樣能追求事業(yè)的極致精美。
老師們，追求幸福吧。肖川教授說(shuō)人生幸福有“四有”：心中有盼頭，手中有事做，身邊有親友，家中有積蓄。如果我們這樣想：子女健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步;教育改革發(fā)展、工資緩緩增長(zhǎng)，教師心中“有盼頭”。工作井然有序，家長(zhǎng)學(xué)生認(rèn)可，枕旁有愛(ài)人，膝下有兒女，卡中有存款，無(wú)病無(wú)憂，不疾不徐，我們的生活難道不也是“幸?！眴?如果我們覺(jué)得有距離，那就朝著“四有”目標(biāo)一起追求奮斗吧。
做一個(gè)有追求的人，是一種心態(tài)，是一種精神，更是一種境界。
今天是青年節(jié)，卻不只是青年的節(jié)日。因?yàn)椋鎏淼氖悄贻?，老去的是年齡，不老的是心靈。
祝福我的同齡人：人生總有幾回搏，趁著年輕多做事，用工作和事業(yè)來(lái)滋養(yǎng)精神和豐富人生。
祝福還在觀望和徘徊的青年人：要相信“你是誰(shuí)，并不重要;你和誰(shuí)在一起很重要”。珍藏好你心中的美夢(mèng)和愿景吧，不要等待和觀望中被人偷走你的夢(mèng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
“以人育人，共同發(fā)展”的教育理念是xx年我校教代會(huì)討論確立的，并被寫(xiě)入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，成為今天北京四中辦學(xué)思想的核心內(nèi)容?！耙匀擞?，共同發(fā)展”具體可以概括和表現(xiàn)為“以行為影響行為，以品德培養(yǎng)品德，以能力提高能力，以理想樹(shù)立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格”?！耙匀擞?，共同發(fā)展”的教育理念體現(xiàn)了教育的客觀規(guī)律和教師工作的職業(yè)特征，也體現(xiàn)了四中對(duì)教育的理解?！耙匀擞恕辈粌H是指教師育學(xué)生，還包括學(xué)生育教師、前人育后人，即用四中校友和他們留下的精神文化來(lái)培育在校的學(xué)生。有了家長(zhǎng)、學(xué)生與教師的相互支持與促進(jìn)，“共同發(fā)展”則是“以人育人”的必然結(jié)果。因此，這里所說(shuō)的發(fā)展，不僅包括學(xué)生的發(fā)展，還包括教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，家長(zhǎng)的發(fā)展，并在我們獲得發(fā)展的過(guò)程中努力為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育需要教師的智慧。但是教師的智慧從何而來(lái)?書(shū)本中的教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的知識(shí)固然重要，但我相信今天的同行們都會(huì)認(rèn)為，僅僅照搬書(shū)本的知識(shí)和別人的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有親身的實(shí)踐和對(duì)實(shí)踐的深刻思考，就不可能產(chǎn)生智慧。
我們的展示活動(dòng)試圖對(duì)教師智慧以及智慧如何產(chǎn)生的問(wèn)題作一個(gè)初步探討，我們用三部分內(nèi)容來(lái)模擬和展現(xiàn)對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
的情感距離，這是使教育取得實(shí)效的基矗還有語(yǔ)文教師黃春，他謝絕了大量的校外授課和家教邀請(qǐng)，全身心地指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)和編輯社刊的工作;還有語(yǔ)文教師寒露，他犧牲了大量業(yè)余時(shí)間編寫(xiě)話劇劇本，我想他一定是全國(guó)不多的能編寫(xiě)專業(yè)話劇劇本的中學(xué)教師之一;還有化學(xué)實(shí)驗(yàn)員時(shí)新華，她也很可能是唯一參與教材編寫(xiě)工作的中學(xué)實(shí)驗(yàn)員，這基于她多年來(lái)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的潛心研究和不斷的探索創(chuàng)新;還有李京燕等一批科技教師，他們幾乎每個(gè)雙休日都帶領(lǐng)學(xué)生從事科研實(shí)踐活動(dòng)，用自己對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求的精神深深地影響著學(xué)生;還有多年如一日學(xué)生每天都能看到的手領(lǐng)小學(xué)生橫過(guò)馬路的教師武丕顯，他當(dāng)之無(wú)愧地被學(xué)生推選為感動(dòng)四中人物，等等。教師的人格是最大的教育力量。盡管這些看似是表象的東西，但卻是四中教師人格自然而真實(shí)的流露，這些是“以人育人”最鮮活的教材。
從更深的層次講，教師的魅力來(lái)自于教師的智慧。但是，沒(méi)有對(duì)教育的正確理解，教育者的智慧就無(wú)從談起。所以在第二部分，我們用幾個(gè)故事來(lái)具體說(shuō)明四中教師如何處理教育實(shí)踐中的問(wèn)題的，并利用這些故事來(lái)說(shuō)明四中教師對(duì)教育的理解，確切的講，是對(duì)教育價(jià)值的追求。這是教師智慧的核心。我們常說(shuō)，教育的最高境界是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育。實(shí)現(xiàn)這種境界的教育，需要教師抓住契機(jī)，創(chuàng)設(shè)情境，有的放矢，正確引導(dǎo)，這就是教育的智慧。在準(zhǔn)備這部分內(nèi)容時(shí)，我想起了許多體現(xiàn)教師智慧的故事：數(shù)學(xué)組教師程國(guó)紅引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)交流和討論，自己去認(rèn)識(shí)和解決學(xué)習(xí)價(jià)值的問(wèn)題，使得全體學(xué)生的思想境界得到提升;英語(yǔ)組教師閻婕使學(xué)生在溝通中學(xué)會(huì)共事，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)相互欣賞，學(xué)會(huì)相互支持。我所知道的這樣的故事在四中還有很多很多，這些故事的普遍性說(shuō)明了在這所學(xué)校已經(jīng)形成了一種群體性的工作行為。盡管今天在四中還有著一些說(shuō)教式的教育，但是越來(lái)越多的教師已經(jīng)能夠運(yùn)用平等、尊重、啟發(fā)和守望的方式來(lái)引發(fā)和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育，這些無(wú)不透射著四中教師智慧的閃光，無(wú)不體現(xiàn)著四中教師對(duì)教育規(guī)律的高超的把握和運(yùn)用，無(wú)不給人以深刻的思考。我時(shí)常為教師們這些堪稱藝術(shù)的教育作品感到驚嘆，但遺憾的是，這些不可能全部在今天以這樣的形式向大家呈現(xiàn)。
談到群體的行為，我們就不能不觸及到一個(gè)更深層次的話題，這就是學(xué)校的文化。一所學(xué)校的文化，就是一所學(xué)校的師生在價(jià)值觀認(rèn)同的基礎(chǔ)上所形成的群體行為。在四中百年的發(fā)展歷程中，流傳著許多發(fā)人深省的教育故事。這是四中文化的寶貴財(cái)富。這些故事被一代代四中人傳誦和模仿，以至于形成了一種經(jīng)驗(yàn)，一種原則，一種傳統(tǒng)，一種理念，一種精神，這就是四中的學(xué)校文化。從這一點(diǎn)上講，今天所講的故事以及這些故事中所體現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)、原則和理念，也將是我們留給后人的財(cái)富。正是從四中文化這片沃土上，產(chǎn)生了四中教師的智慧。從上述的幾個(gè)故事，大家也許已經(jīng)體會(huì)出四中教師的價(jià)值追求，這就是培養(yǎng)學(xué)生善良的人性、科學(xué)的理性、健全的人格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和崇高的精神。我們認(rèn)為這才是教育的真諦。前不久，我從電視中看到一所醫(yī)院的急診醫(yī)生將一位冠心病患者誤診為喉嚨發(fā)炎而延誤治療致病人死亡的事件，我為這位醫(yī)生的冷漠和草率感到震驚。這使我想起了四中xx屆的畢業(yè)生惠尚懿，也就是當(dāng)年接待國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)韋爾布魯根的那個(gè)女孩。她畢業(yè)后考進(jìn)了協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，據(jù)說(shuō)在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，她對(duì)每一位病人都極為負(fù)責(zé)，無(wú)微不至，每份病例記錄都達(dá)到4000字以上。我想她這種職業(yè)精神一定不是憑空生成的，你也許可以從四中教師如何去繞制線圈的故事中找到這種精神的痕跡，從四中教師為家訪而在擁擠的街道上奔波的情景中找到這種精神的痕跡，從四中大力倡導(dǎo)的以“敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)生”為核心的“北京四中職業(yè)精神”中找到這種痕跡。四中提出的“以人育人”的教育理念，實(shí)際上是將教育描述成一個(gè)十分簡(jiǎn)單的過(guò)程，其實(shí)教育本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單而質(zhì)樸的，如果用一句話來(lái)概括，就是你希望把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)什么樣的人，那么你就首先要成為一個(gè)什么樣的人，因?yàn)槭芙逃呱砩纤w現(xiàn)的獲得性品質(zhì)一定會(huì)來(lái)自教育者。就在幾天前，退休多年但仍默默無(wú)聞為四中工作的老教師陳穎對(duì)我說(shuō)，非洲紫羅蘭是非常名貴的花種，世界上共有35種，我們通過(guò)組織培養(yǎng)已經(jīng)成功繁殖了20多種。繁殖的技術(shù)很簡(jiǎn)單，成本也很低，建議讓學(xué)生去教會(huì)一些殘疾人，并提供一些材料，使他們能獲得生存的能力。聽(tīng)到這番話，我心里異常感動(dòng)。這就是四中教師的內(nèi)心世界，正是這樣的教師的行為和信念才形成了四中的文化。當(dāng)你真正體會(huì)到了這些之后，也許就不會(huì)再對(duì)丁藝莎、李賽、王倞、惠尚懿他們所表現(xiàn)出的大氣、善良以及嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的精神感到驚奇了。
今天的教育還向我們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：怎樣的管理才能使教師的智慧得到最大限度的釋放?智慧的教師也同樣需要管理，管理智慧的教師需要智慧的管理，而智慧的管理需要管理的智慧。這其實(shí)是一個(gè)看似復(fù)雜但卻是十分簡(jiǎn)單的邏輯。通過(guò)今天的展示活動(dòng)，大家一定會(huì)認(rèn)為四中的環(huán)境是寬松的。的確，四中的文化環(huán)境是寬松的，我們努力為每一位教師的成長(zhǎng)和成功搭建平臺(tái)，使他們從工作中享受到快樂(lè)與幸福。我們的管理理念是努力使每一個(gè)四中教職工成為學(xué)習(xí)型的四中人，發(fā)展型的四中人，具有主人翁精神的四中人，幸福的四中人。而幸福的四人中就表現(xiàn)為他能夠享受工作，取得成功，贏得尊敬，獲得發(fā)展，衣食無(wú)憂。在要求每個(gè)教師都能達(dá)到較高的職業(yè)操守的前提下，四中沒(méi)有規(guī)定教師必須給學(xué)生留多少作業(yè)，沒(méi)有規(guī)定每月必須安排多少次練習(xí)或測(cè)驗(yàn)，沒(méi)有規(guī)定教師必須坐班，也沒(méi)有要求同學(xué)科同年級(jí)的教師必須采用同樣的教法使用同樣的素材或例題。四中鼓勵(lì)教師在教學(xué)上積極探索，百花齊放，形成風(fēng)格，各具特色，這些都體現(xiàn)了四中環(huán)境寬松的一面。但另一方面我們卻采用強(qiáng)迫的方式要求教師必須深入思考教育，理解教育，強(qiáng)迫每個(gè)教師必須撰寫(xiě)《我的教學(xué)觀》，要求教師必須承擔(dān)課題研究，必須完成學(xué)術(shù)論文，等等。四中也不能容忍價(jià)值觀不同的教師，正所謂“同道不同術(shù)”，“道”就是一個(gè)教師對(duì)教育價(jià)值的理解與追求，“術(shù)”就是具體的教育方法。我們提倡“敬業(yè)、愛(ài)崗、愛(ài)生”的北京四中職業(yè)精神，就不能容忍不敬業(yè)、不愛(ài)崗、不愛(ài)生的行為;我們提倡尊重學(xué)生，就不能容忍損傷學(xué)生人格的行為;我們提倡全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，就不能容忍只抓考試分?jǐn)?shù)而不顧其他的行為;我們要培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的.人，就不能容忍教師有任何欺騙的行為，等等。在這方面，四中又顯得很不寬松，很不人性，很不講情理，似乎很不“以人為本”。
多年來(lái)的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，教師的智慧深深的植根于學(xué)生文化的土壤之中。因此，精心培育學(xué)校的文化，就成為學(xué)校管理者的首要任務(wù)。學(xué)校文化的培育，在于倡導(dǎo)，在于挖掘，在于提煉，在于傳承。如果用操作性的語(yǔ)言來(lái)描述，學(xué)校文化就是一所學(xué)校用自己的語(yǔ)言來(lái)詮釋教育的價(jià)值。自己的語(yǔ)言就是自己的教育實(shí)踐，自己的教育故事。從這個(gè)意義上講，今天我們每個(gè)人都在創(chuàng)造和書(shū)寫(xiě)歷史，但我們今天所作的事情能不能成為學(xué)校的文化，關(guān)鍵是看我們今天的故事有沒(méi)有精神的內(nèi)涵，有沒(méi)有傳承的價(jià)值。我總想，30年后或50年后，我們的后輩子孫也許不會(huì)記得今年有哪些學(xué)生考進(jìn)了哪些學(xué)校，但他們會(huì)記得今天發(fā)生在學(xué)校中的那些閃耀著教師智慧之光故事。這些故事是學(xué)校文化的載體。在一所學(xué)校里發(fā)生的教育故事，就是一所學(xué)校獨(dú)有的教育語(yǔ)言。這才是學(xué)校特色或差異的本質(zhì)。一所學(xué)校的教育故事所詮釋的是一所學(xué)校的教育者對(duì)教育價(jià)值的理解與追求。剛才的畫(huà)面中有四中學(xué)生在奧運(yùn)紀(jì)念石前講述申奧故事的場(chǎng)景，這塊奧運(yùn)紀(jì)念石以及它背后的故事，就是四中人勇于承擔(dān)國(guó)家責(zé)任的崇高精神的象征，它會(huì)形成強(qiáng)大的精神的場(chǎng)，使得每一個(gè)從它旁邊經(jīng)過(guò)并了解它的人都受到感染和激勵(lì)。
最后，我想用我校教師安迎的一段話作為結(jié)束：每個(gè)四中的教師都有許多讓學(xué)生在考試中得高分的技巧，但這不是四中教育的唯一追求。我們首先培養(yǎng)的是人，因?yàn)樗麄兊牡赖?、他們的善良、他們的人格，都?huì)深深影響著未來(lái)的社會(huì)和世界。
尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(zhǎng)，你們好!親愛(ài)的新同學(xué)、親愛(ài)的老同學(xué)，大家好春華秋實(shí)，歲月更疊。
歷史又輕輕地翻過(guò)一頁(yè)，充滿希望的20xx年已經(jīng)向我們走來(lái)。紅日艷艷映藍(lán)天碩果累累滿校園親愛(ài)的新同學(xué)，我們歡迎你親愛(ài)的老同學(xué)，我們歡迎你。
溫柔的小草，激情蕩漾，深情地期待你入室登堂快樂(lè)的小樹(shù)，笑聲朗朗，盛情地邀請(qǐng)你一同成長(zhǎng)寬闊的操場(chǎng)已敝開(kāi)熱情的胸懷明凈的教室已奏響迎新的樂(lè)章。
半畝方塘從此讓你指點(diǎn)江山，抑揚(yáng)文字，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航多彩校園從此就是你揮灑汗水，施展才華的競(jìng)技場(chǎng)合：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
回首過(guò)去的一年，總有一些事情讓我們感動(dòng)不已，總有一些希望讓我們歡欣鼓舞，總有一些旋律在我們耳邊回蕩，總有一些人讓我們難以忘懷我們忘不了同學(xué)們?cè)陉?duì)旗下宣誓的激昂面孔，在“教師節(jié)”上為老師們獻(xiàn)上的鮮花和祝福，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的盡情奔跑、歡呼雀躍。
在過(guò)去的一年里，中灘學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)新教育”、“英語(yǔ)教育”、“多元智能發(fā)展”為特色，勵(lì)精圖治，敢為天下先，在各項(xiàng)工作中有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校在學(xué)科教學(xué)和藝術(shù)教育方面都取得了可喜的成績(jī)。學(xué)校積極主動(dòng)參加各級(jí)各類的師生競(jìng)賽活動(dòng),每賽必參,參必獲獎(jiǎng)。一學(xué)期共獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)41人次，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3人次，縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)26人次，贏得了上級(jí)部門(mén)及社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校還不斷完善各項(xiàng)辦學(xué)設(shè)施，在原有的高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施配置的基礎(chǔ)上，又新增添了設(shè)備設(shè)施。
同學(xué)們，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。展望20xx年，新的起點(diǎn)，新的希望，新的目標(biāo)，昭示著美好的未來(lái)。讓我們高起點(diǎn)，新要求，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定信心，共同創(chuàng)造中灘學(xué)校新的輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
《新理念，新課堂》這次羅山研討活動(dòng)有幸在我校召開(kāi)，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
由于校門(mén)口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘、停車麻煩等問(wèn)題給大家?guī)?lái)的不便，深表歉意。也請(qǐng)大家多多包涵。
虞老師的對(duì)教材有自己獨(dú)特的理解和思考，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)賓，尊敬的xx負(fù)責(zé)人，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們專程來(lái)參加xx學(xué)校桌凳捐贈(zèng)儀式，體現(xiàn)了社會(huì)事務(wù)局對(duì)這次活動(dòng)的高度重視。在此，我代表xx局對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和xx表示熱烈的歡迎，為你們的善舉喝彩，為你們的愛(ài)心點(diǎn)贊！
百年大計(jì)教育為本，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。近年來(lái)，xx學(xué)校在校園建設(shè)、學(xué)校管理，教學(xué)質(zhì)量各方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，贏得了干部群眾的廣泛認(rèn)可。為了xx學(xué)校持續(xù)、健康、更好的發(fā)展，新建了教學(xué)樓、圍墻、操場(chǎng)、大門(mén)等。但由于財(cái)力有限，教學(xué)設(shè)施還相對(duì)落后。今天，你們的捐贈(zèng)不僅給學(xué)生帶來(lái)了物質(zhì)上的幫助，你們的愛(ài)心更給學(xué)生帶來(lái)了精神上的希望，你們的善舉必將成為激勵(lì)xx全體師生前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
有了xxx這樣具有愛(ài)心干部，有了xx公司這樣的.愛(ài)心企業(yè)，才有了我們xx學(xué)校今天的捐贈(zèng)儀式。有了全體師生的共同努力，才有了xx學(xué)校今天的輝煌。我希望我們xx學(xué)校的老師能把握機(jī)遇，迎難而上，將學(xué)校辦出特色，辦出水平，做大做好，做強(qiáng)做優(yōu)，不忘教育初心，牢記育人使命，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，奮發(fā)有為，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士的心意，也希望我們xx學(xué)校的孩子們，始終保持一顆感恩的心，感恩一切給予我們關(guān)懷、幫助、支持和鼓勵(lì)的愛(ài)心人士，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，傳承愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行、盤(pán)小老師:
在這萬(wàn)山紅遍,層林盡染的季節(jié)里,xx-xx 迎來(lái)了“xx小學(xué)陽(yáng)光互助xx-x”的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行，在此，我代表 xx小學(xué)全體教職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行的光臨表示熱烈的歡迎！對(duì)您們情系山區(qū)教育，支持xx教育發(fā)展的崇高義舉表示由衷的謝意！。
近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以辦“具有庫(kù)區(qū)特色一流教育”為目標(biāo)，一心一意謀發(fā)展，群策群力抓質(zhì)量，整合教育資源，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資隊(duì)伍，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校先后獲得“常規(guī)管理示范學(xué)?！?、“文明禮儀示范學(xué)?！?、“德育示范學(xué)校” 、“衛(wèi)生與健康促進(jìn)示范學(xué)?！?、成功創(chuàng)建“數(shù)字校園”、“健康校園”，連續(xù)九年被評(píng)為“云陽(yáng)縣優(yōu)秀學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。如今，學(xué)校在總結(jié)辦學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，走科技藝體特色發(fā)展之路，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。我校的教育事業(yè)雖然在穩(wěn)步發(fā)展，但與市區(qū)相比，還存在很大差距。特別教師缺乏必要的、有效的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，師資隊(duì)伍不同程度的存在觀念不新、素質(zhì)不高、教學(xué)方法不優(yōu)的狀況，制約了教育質(zhì)量的快速提高與教育公平的推進(jìn)。
今天，“xx-xx陽(yáng)光互助行”送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)在我們xx小學(xué)舉辦，對(duì)于我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑于“雪中送炭”，必將大大促進(jìn)我校教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提高，對(duì)于整體提高我校師資水平和教育水平，都有著極其重要的意義。
希望我校全體教師，要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以此為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各位專家、同行的'先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在以后的教育教學(xué)工作中把工作做的更有系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)效性。
最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行對(duì)xx小學(xué)教育事業(yè)的支持表示衷心的感謝！真誠(chéng)的邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行給我們的工作提出寶貴的建議！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行身體健康、萬(wàn)事如意！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：大家好
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)，位于迴龍溪畔的巖腳二中高朋滿座，今天是特區(qū)教育局教研室送教到我校的一次教研活動(dòng)，同時(shí)六枝特區(qū)北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師也蒞臨我校參加此次活動(dòng)，充分顯示了各兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研活動(dòng)的重視，更加顯示了我們北部地區(qū)老師們參與教研活動(dòng)的熱情和對(duì)實(shí)施新課程、推進(jìn)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)的渴求，令我們深感榮幸，特別是教育局教研室蔡主任一行和巖腳鎮(zhèn)李玲鎮(zhèn)長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，更令我們巖腳二中每位教師深受鼓舞。在此我代表巖腳二中全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
此次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校舉行，充分體現(xiàn)了教育局教研室對(duì)我校的信任和關(guān)懷，同時(shí)也凝聚著兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校廣大同仁對(duì)我校的支持和厚愛(ài)，巖腳二中在教育局、巖腳鎮(zhèn)黨委、政府、巖腳中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，環(huán)境日趨優(yōu)美、設(shè)施日益完善、教學(xué)質(zhì)量逐年上升、教研教改穩(wěn)步推進(jìn)，逐步成為莘莘學(xué)子啟智、育德的重要場(chǎng)所。我們將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)、高揚(yáng)素質(zhì)教育旗幟、促進(jìn)學(xué)校更高更快發(fā)展。同時(shí)二中人深刻地認(rèn)識(shí)到，二中的發(fā)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、離不開(kāi)兄弟學(xué)校的支持與幫助，值此，特向各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓致以最真摯的感謝！
在特區(qū)教育局教研室的正確指導(dǎo)下，在巖腳鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)員精心指引下，我們巖腳二中著眼于教育的可持續(xù)發(fā)展，深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，規(guī)范辦學(xué)行為，深化課程改革，立足課堂教學(xué)主渠道、有效開(kāi)發(fā)多渠道，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育“三個(gè)面向”、“三個(gè)還給”目標(biāo)做了大量的探索，取得了一定成績(jī)。但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望和社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求還有差距。衷心期望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師能在與會(huì)期間，對(duì)我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。
同仁們，素質(zhì)教育賦予我們歷史的重任，為教研工作提供了廣闊的創(chuàng)新舞臺(tái)，讓我們充分利用教研活動(dòng)這一平臺(tái)，加強(qiáng)合作、加強(qiáng)交流，攜手共創(chuàng)六枝特區(qū)北部片區(qū)教研工作的新局面！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，精神愉快，并預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
剛才我非常認(rèn)真的聽(tīng)了9位同志的發(fā)言，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，特別希望同志們說(shuō)的再細(xì)一點(diǎn)，我還特別問(wèn)了孫靜老師的十要十不要，非常好。能不能再進(jìn)一步的細(xì)一點(diǎn)，我聽(tīng)了咱們9位同志的發(fā)言大概可以分為三類，下面是我個(gè)人認(rèn)識(shí)，咱們一起討論：
第一類：工具類。比如生物組學(xué)案，政治組也做過(guò)學(xué)案。通過(guò)一種什么樣的工具、載體來(lái)提高課堂教學(xué)效果。
第二類：方法類。優(yōu)化教案，優(yōu)化課堂教學(xué)、教育過(guò)程，優(yōu)化提問(wèn)等等。
第三類：情感類。比如剛才張新穎那個(gè)話題，他也想到很多方法，但是突出了情感類。工具類、方法類、情感類。這三個(gè)我們?cè)偬釤捯幌掠挚梢苑殖蓛纱箢?。一個(gè)是技術(shù)類，一個(gè)是非技術(shù)類。要是完成一個(gè)教師有效的這樣一個(gè)目的，兩方面的解決問(wèn)題的方向，一個(gè)是技術(shù)類，一個(gè)是非技術(shù)類。技術(shù)類最后要是解決好了叫做事半功倍，好方法、好工具、好手段、好過(guò)程等等。情感類解決敬其師，信其道。我剛才和孫靜講，看到她和同學(xué)打乒乓球，滿地找球，跟學(xué)生一起打球，和教學(xué)課堂效果有關(guān)系嗎?肯定是有關(guān)系的，原來(lái)光華路校區(qū)也很善于搞這些活動(dòng)，延靜里校區(qū)也這樣，一搞活動(dòng)必然師生一起，一起跳繩、一起踢毽、一起打球、一起綁一塊跑等等，這就是感情，這也是敬其師，才能信其道。兩大類，技術(shù)類和非技術(shù)類，它們之間是一個(gè)什么樣的關(guān)系，我個(gè)人認(rèn)為情感是基礎(chǔ)，也就是我們的態(tài)度，我們當(dāng)老師的要有愛(ài)，這就是基礎(chǔ)，這是做好教師工作，從事好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，讓它有效的最重要的基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵。你的這種愛(ài)，你的這種水平，你的這種素質(zhì)，你的能力等等，通過(guò)什么樣的方法來(lái)讓他學(xué)習(xí)感覺(jué)到有效果，工具是載體，當(dāng)然不是嚴(yán)格意義上的或通過(guò)多媒體支持工具，不是嚴(yán)格意義上的工具，廣泛意義上的工具，這是一個(gè)載體。情感是基礎(chǔ)，方法是關(guān)鍵，工具是載體。我想從我們下一步工作通過(guò)這三者的有機(jī)結(jié)合，來(lái)進(jìn)一步細(xì)化我們課堂教學(xué)有效的情感，方法，工具。那么這三個(gè)再往上提升，我們剛才9個(gè)同志都提到了這樣一個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上又分成三大塊。
第一塊：環(huán)境教育要素。這個(gè)環(huán)境不是指掛一個(gè)燈籠，栽一棵樹(shù)，恐怕最重要的一種好的校風(fēng)，一種和諧的師生關(guān)系，和諧的家校關(guān)系等等。
第二塊：教育要素。你的能力、你的方法、你的工具、你的手段、你的個(gè)人魅力、你的……，學(xué)生對(duì)你的承認(rèn)程度。
第三塊：課堂條件要素。那就是方法，工具，載體，過(guò)程。任何一節(jié)好的課，功夫在課外。所以研究課堂有效教學(xué)我同意大家的發(fā)言，講究方法。大家要共同創(chuàng)造一個(gè)有效教學(xué)的整體環(huán)境，一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，才能最終全部做用于我們學(xué)校的基本功能教好課。從備課到反饋很難，卻是全部工作的重點(diǎn)關(guān)鍵。我們的教育言行必需要有追求，有效。如果老師們都做到兩袖清風(fēng)，一身粉筆沫，端著教案進(jìn)進(jìn)出出教堂，就不會(huì)有亂堂，沒(méi)有亂班，沒(méi)有教不好的學(xué)生，因?yàn)槲覀冏约壕屯耆M(jìn)入了這么一個(gè)狀態(tài)。
最近我參加各個(gè)校區(qū)的活動(dòng)，兩件大事。一個(gè)是校園開(kāi)放，家長(zhǎng)接待日。分校400多人，都是小孩，小孩子希望家長(zhǎng)來(lái)，而高中反之，但也來(lái)了330多人。
第二件事就是課堂教學(xué)研究，從整個(gè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)講，學(xué)校發(fā)生了幾個(gè)轉(zhuǎn)變。
一、從階段達(dá)標(biāo)結(jié)果的管理向階段達(dá)標(biāo)過(guò)程的管理的轉(zhuǎn)變。階段達(dá)標(biāo)我們有政策，很好，要堅(jiān)持，但是我們更加關(guān)注階段達(dá)標(biāo)過(guò)程到底做的怎么樣。
三、從課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)的研究向課堂教學(xué)有效性研究的轉(zhuǎn)變。課堂教學(xué)有基本環(huán)節(jié)，從導(dǎo)入到最后的作業(yè)布置，鞏固課堂，課堂鞏固練習(xí)，有些基本環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)都是為了有效的目標(biāo)而設(shè)置的，我們現(xiàn)在回頭看看這些環(huán)節(jié)是否有效。
四、從教學(xué)方法為主的研究向教與學(xué)互動(dòng)效果研究的轉(zhuǎn)變。這是一個(gè)重大的關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)變，很難。講課誰(shuí)都會(huì)，講好課的問(wèn)題，講好課也可以經(jīng)過(guò)努力達(dá)到，但是學(xué)生也覺(jué)得是好課是最難的，這必需要有效的，很好的解決。
五、從單純關(guān)注課堂向關(guān)注綜合教育要素的轉(zhuǎn)變。剛才幾位老師都談到，不光要有方法，還要有老師們的個(gè)人素質(zhì)，魅力，個(gè)性等等。單純的關(guān)注教育課堂到關(guān)注所有教育課堂要素它們之間相互關(guān)系而產(chǎn)生出來(lái)的有利于課堂教學(xué)效果的東西。
這五個(gè)轉(zhuǎn)變是我們學(xué)校各個(gè)校區(qū)的反映狀態(tài)來(lái)看我覺(jué)得是一個(gè)好的發(fā)展趨勢(shì)。歸結(jié)起來(lái)關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注方法，關(guān)注效果。這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變要解決實(shí)際問(wèn)題。做基層工作要講究實(shí)際中關(guān)注的細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)識(shí)到正在發(fā)生的轉(zhuǎn)變，整個(gè)朝陽(yáng)區(qū)基本已成趨勢(shì)。長(zhǎng)期來(lái)思考一些問(wèn)題，兩件事，很多大都知道，就是我們的常規(guī)管理如何落實(shí)，向規(guī)定性動(dòng)作，向老師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教學(xué)主任、德育主任、主管副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)每天都干什么，每周干什么，每月干什么，每?jī)蓚€(gè)月干什么，每學(xué)期干什么，每年干什么，叫必須干什么，叫兩上兩下。本周基本上能把兩上兩下進(jìn)一步提煉，經(jīng)過(guò)有關(guān)同志研究。再下去，三上三下，叫必須干什么。我現(xiàn)在在干另外一件事，叫必須怎么干。就是剛才問(wèn)孫靜那事，叫必須怎么干，叫動(dòng)作要領(lǐng)。前一個(gè)是規(guī)定動(dòng)作，第二是動(dòng)作要求。
今天咱們研究的是有效教學(xué)，能不能找到一個(gè)基本的標(biāo)準(zhǔn)性動(dòng)作，比如備課，問(wèn)孫靜通過(guò)什么辦法去了解學(xué)生，通過(guò)月考，通過(guò)輔導(dǎo)，通過(guò)作業(yè)就能了解學(xué)生，那么要在這三點(diǎn)上取出可以量化的東西，作為對(duì)學(xué)生了解的基礎(chǔ)。從管理上來(lái)講，大家研究課堂教學(xué)，真正擔(dān)心的是表現(xiàn)效果不好的地方，我們基本上老師都有這個(gè)能力，有這個(gè)態(tài)度沒(méi)問(wèn)題，但是就整體而言，總要有一部分沒(méi)有到位，就我們個(gè)體而言，總有某幾個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有到位，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?按標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作做事。
分兩塊，第一塊是行政，或是以行政為準(zhǔn)的教育教學(xué)管理，行政管理。比如我問(wèn)辦公室第一天干什么?第一件事打開(kāi)計(jì)算機(jī)看郵箱，第二件事收集整理校情日?qǐng)?bào)，第三件安排當(dāng)天校長(zhǎng)活動(dòng)安排。
第二塊是教學(xué)，同樣一個(gè)人不同環(huán)境不同時(shí)間有不同變化，能不能找一個(gè)基本東西，我覺(jué)得應(yīng)該是可以找到一個(gè)最基本的，需要做的，合理的，有效的東西。第一、學(xué)科應(yīng)該可以找到一個(gè)最基本的，第二、大文大理可以找到，第三、我們整體的教學(xué)應(yīng)該可以找到。這樣的東西出來(lái)之后，使我們可以形成一個(gè)操作手冊(cè)。明年我們的主題就是強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程管理，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們、朋友們：
在這萬(wàn)物復(fù)舒、春暖花開(kāi)的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了xx小學(xué)教研聯(lián)席會(huì)第三次教研會(huì)議的召開(kāi)，迎來(lái)了盤(pán)縣最尊貴的客人——西南師大小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)版教材副主編、西南大學(xué)周光璇教授和六盤(pán)水教育教學(xué)前線的精英們。首先，我謹(jǐn)代表徐霞客小學(xué)49位教職工、941名學(xué)生和板橋小學(xué)1000余名師生員工對(duì)各位的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!
xx小學(xué)坐落于盤(pán)縣城關(guān)鎮(zhèn)南郊的南山腳下三一溪畔，與風(fēng)景秀麗的碧云公園毗鄰，系盤(pán)縣教育局的四所直屬小學(xué)之一，也是全國(guó)以明代地理學(xué)家徐霞客的名字命名的四所小學(xué)之一。我校占地6757平方米，校舍總面積為3008平方米，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生941人，專任教師47人，工勤人員2人。學(xué)校自建校以來(lái)，始終堅(jiān)持以改革求發(fā)展的辦學(xué)道路。先后開(kāi)展了“三算”結(jié)合、幼兒快速識(shí)字、學(xué)生課外閱讀等多項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)，其中“三算”結(jié)合實(shí)驗(yàn)于20xx年被教育部列為“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。
學(xué)?，F(xiàn)系六盤(pán)水師范高等?？茖W(xué)校教育實(shí)習(xí)基地，全國(guó)“發(fā)展與創(chuàng)新教育研究”課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。建校以來(lái)，學(xué)校先后榮獲省級(jí)特殊教育隨班就讀點(diǎn)、全省紅領(lǐng)巾大隊(duì)、市級(jí)禁毒教育模范單位、縣級(jí)示范性學(xué)校、文明單位、教師繼續(xù)教育示范學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校校園硬化、美化、綠化、文化、凈化“五化”建設(shè)基本完善，學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的樂(lè)園、花園、學(xué)園，成為全縣范圍內(nèi)小學(xué)教育中社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生比較滿意的學(xué)校之一。15年來(lái)，我校四易校名，歷經(jīng)四屆領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的艱苦努力，走過(guò)了建校開(kāi)班時(shí)晴天塵土飛揚(yáng)的歲月，告別了雨天泥濘遍地的過(guò)去，迎來(lái)蓬勃發(fā)展的今天。十五年來(lái)，徐霞客小學(xué)培養(yǎng)了11屆共1000余名畢業(yè)生，其中不乏后來(lái)走進(jìn)北大、清華的天之?huà)勺?。十五年?lái)，徐霞客小學(xué)也向今天的盤(pán)縣教育輸送了7名校(園)長(zhǎng)和多名教育教學(xué)骨干，為盤(pán)縣教育做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
近幾年來(lái)，xx小學(xué)本著“進(jìn)取、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的'辦學(xué)思想，以“著眼于未來(lái)，著力于素質(zhì)”為宗旨，堅(jiān)持科研興校的辦學(xué)方略，以強(qiáng)化繼續(xù)教育、深化課程改革為突破口，不斷完善“立足課堂，立足學(xué)生，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注和諧，放眼課外，放眼未來(lái)”的辦學(xué)模式，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，不斷摸索、銳意進(jìn)取。
今天，涼都小學(xué)教研聯(lián)席會(huì)第三次活動(dòng)的舉行為我們兩所學(xué)校的發(fā)展又迎來(lái)了一個(gè)良好契機(jī)。本次活動(dòng)在我校舉行，為我們創(chuàng)造了一次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)。各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及老師將為我們的教學(xué)及學(xué)校管理帶來(lái)寶貴經(jīng)驗(yàn)，將促進(jìn)我校教育教學(xué)工作進(jìn)一步發(fā)展，將促進(jìn)各兄弟學(xué)校的深入交流，更將增進(jìn)我們的友誼。
在縣教育局的大力支持下，經(jīng)過(guò)兩所學(xué)校的不懈努力，本次活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)全部就緒。當(dāng)好東道主成為兩校師生員工的共同心愿和自覺(jué)行動(dòng)。八方嘉賓齊聚首，我們將繼續(xù)全力以赴，竭誠(chéng)為本次活動(dòng)創(chuàng)造良好條件，為各方嘉賓提供熱情的服務(wù)。我相信，在大家的共同努力下，本次教研活動(dòng)一定能取得圓滿成功!
因我校地處離縣城數(shù)十里的城關(guān)鎮(zhèn)，加上學(xué)校條件有限，服務(wù)不周之處萬(wàn)望海涵。最后，再次向你們的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎!衷心祝愿參會(huì)代表取得長(zhǎng)足進(jìn)步!祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓在活動(dòng)期間身體健康!心情愉快!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)員、裁判員及社會(huì)各屆朋友：
醞釀已久的，由xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會(huì)主辦、xx鎮(zhèn)中心校承辦的“xx片區(qū)第一屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”如約而至。xx鎮(zhèn)中心校全體師生在此熱烈歡迎各位的光臨。
xx片區(qū)第一屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)的產(chǎn)生，并非一人所為，實(shí)屬眾人之推。沉寂了十多年的xx片區(qū)教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天被重新喚醒，得力于彭水縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和片區(qū)內(nèi)各兄弟學(xué)校的同呼共鳴。讓教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)成為《xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會(huì)綱領(lǐng)》的內(nèi)容之一并常態(tài)化，這是一個(gè)非常正確的決策，在調(diào)整教師心態(tài)、促進(jìn)教師身心健康以及為教育教學(xué)教研和教師專業(yè)成長(zhǎng)提供良好的心理準(zhǔn)備有著深遠(yuǎn)而重大的意義。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)激勵(lì)片區(qū)內(nèi)全體教職工沖出亞健康，促進(jìn)片區(qū)內(nèi)教育大發(fā)展。過(guò)程中所產(chǎn)生的榮譽(yù)或功勞等屬于xx片區(qū)教育發(fā)展聯(lián)誼會(huì)。xx鎮(zhèn)中心校作為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦單位，在此謝過(guò)所有參加并支持此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的來(lái)賓朋友們。
xx鎮(zhèn)中心校是一個(gè)負(fù)責(zé)的學(xué)校，也是一個(gè)熱情的學(xué)校。為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，xx鎮(zhèn)中心校全體師生全力以赴通力合作，做到了人人有責(zé)，力爭(zhēng)環(huán)環(huán)相扣。他們將用歌舞歡迎您們的到來(lái)，將用實(shí)際行動(dòng)作為對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)最積極的表態(tài)。為了辦好此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校全體師生進(jìn)行了精心的策劃，從安全預(yù)案到秩序冊(cè)的制定，從后勤保障到現(xiàn)場(chǎng)工作等都進(jìn)行了周密地考慮。為了保證此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的正常開(kāi)展，對(duì)各賽場(chǎng)的工作臺(tái)人員進(jìn)行了專門(mén)的培訓(xùn);為了力求運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的公平、公正，特邀請(qǐng)了縣內(nèi)知名裁判進(jìn)行臨場(chǎng)監(jiān)督和指導(dǎo)。盡管這樣，也難保萬(wàn)一。如果在活動(dòng)過(guò)程中，出現(xiàn)了什么分歧或不愉快，xx鎮(zhèn)中心校全體師生懇請(qǐng)各相關(guān)人員理解、支持，共同努力讓運(yùn)動(dòng)會(huì)良性發(fā)展。
“xx片區(qū)第一屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”成功與否，責(zé)任有我，關(guān)系著你，影響著他。就讓咱們同心協(xié)力，化為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)強(qiáng)大的正能量，推動(dòng)運(yùn)動(dòng)會(huì)走向成功的盡頭吧!再次感謝各位來(lái)到今天的現(xiàn)場(chǎng)，愿xx片區(qū)第一屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)在xx鎮(zhèn)中心校的承辦下，讓您滿意，獲得圓滿成功!
謝謝大家!
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