<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案的成功與否，很大程度上取決于方案的合理性和可行性。以下是小編為大家整理的幾個活動方案范例，供大家參考和借鑒。
為了使青少年學(xué)生過一個健康、愉快、有意義的暑假假期，組織了一系列暑假活動，如何寫。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年暑假活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內(nèi)容。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對廣西這片成長之地的了解。
活動時(shí)間：7月17日上午。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出組成一個參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動時(shí)間：8月上旬。
活動地點(diǎn)：社區(qū)一樓會議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動時(shí)間：8月上旬。
6、開展送關(guān)愛活動。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動。幫他們置辦年貨、張貼。
春聯(lián)。
打掃衛(wèi)生，陪他們聊天拉家常逛廟會，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及20xx年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動時(shí)間。
7月上旬――8月下旬。
四、活動內(nèi)容。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動;。
2、青少年科普知識學(xué)習(xí)――科普一日游;。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動。
xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會實(shí)踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動等。
活動時(shí)間：7月上旬――8月下旬;。
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識、文化素質(zhì)得到提高。科普教育通過在活動內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生。
活動時(shí)間：8月上旬。
活動路線：xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
一、活動目的：
二、活動主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內(nèi)容。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
規(guī)劃方案。
組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對廣西這片成長之地的了解。
活動時(shí)間：7月17日上午。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動時(shí)間：8月上旬。
活動地點(diǎn)：社區(qū)一樓會議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動時(shí)間：8月上旬。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、開展送關(guān)愛活動。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
。
一、活動目的：
讓青少年過一個安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動手、動腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動內(nèi)容。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動;。
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對廣西這片成長之地的了解。
活動時(shí)間：7月17日上午。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽。
活動目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出組成一個參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動時(shí)間：8月上旬。
活動地點(diǎn)：社區(qū)一樓會議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);。
組織獎若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動時(shí)間：8月上旬。
6、開展送關(guān)愛活動。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
1、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動費(fèi)用：1380元期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動前。
5、報(bào)名渠道：英皇英語課程顧問處。
1.一期時(shí)間為7天。
2.每期每個班級學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動資料：
午時(shí)以外教為中心開展一系列的活動，偶爾組織外場活動時(shí)，學(xué)校需供給校車，保全人員，外場活動的活動費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
市場部和銷售部。
a)“夏令營”場地統(tǒng)籌安排;。
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。
d)“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等。
1、場地布置類：教室或操場等情景確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁。
3、活動記錄類：相機(jī)。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動方案。
青春少年行，留守不孤獨(dú)留守青少年成長活動策劃。
一、活動名稱：
青春少年行，留守不孤獨(dú)留守青少年成長小組。
二、活動背景：現(xiàn)狀農(nóng)村留守青少年一直是整個社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題。這或許是因?yàn)橄鄬碚f，眾所周知，留守孩子無法和父母生活在一起，往往由爺爺奶奶或外公外婆等親屬隔代教育、隔代管理。但初中階段的留守少年則不是這樣，他們正處于自主欲望日增、叛逆性漸強(qiáng)的階段，隔代長輩無力管教。與以前的同事聊天得知，目前農(nóng)村留守青少年最大的問題是他們竭力自塑自己的“獨(dú)立王國”，處于管教失序狀態(tài)。首先，留守青少年的經(jīng)濟(jì)支配能力大大增強(qiáng)。多數(shù)家長外出打工較前些年收入有所增加，其存在“以多給些生活費(fèi)來補(bǔ)償情感關(guān)懷缺失”的心理。與年齡較小的留守兒童的生活開銷均由隔代長輩主導(dǎo)不一樣的是，初中階段的青少年基本上吃住在校，家長寄的生活費(fèi)即使不是全部，至少也是大部分交給孩子支配。經(jīng)濟(jì)支配能力的增強(qiáng)是這些缺乏自我約束和自我管理能力的留守青少年“脫求學(xué)之正軌”的直接誘因。
其次，隔代長輩既無法支配留守青少年的經(jīng)濟(jì)，更無法引導(dǎo)下一代的學(xué)習(xí)和生活，更不用說進(jìn)行批評教育了。這自然是因?yàn)槿缃窈⒆由?，隔代長輩對其“寬有余，嚴(yán)不足”，孩子“不聽話，不好管教”就成為當(dāng)下農(nóng)村一種普遍的感慨。
基于留守少年的這種生活背景，其淪為“犯罪后備軍”就絕非杞人憂天。心理學(xué)研究表明，在少年期，孩子個人價(jià)值觀正處于構(gòu)建階段，極易受到外部環(huán)境的感染。在當(dāng)前社會上不良誘因彌漫的環(huán)境下，如果對留守青少年可能出現(xiàn)的不良傾向不及時(shí)地加以矯正，就很容易出問題。
首先我們分析一下留守青少年這個特殊的群體：1、留守的青少年他們受到家長的呵護(hù)和管教都比較少，而這個時(shí)期的青少年正值叛逆期，思想比較偏激，渴望獨(dú)立卻也更需要愛和呵護(hù)，而這個時(shí)候家長卻不在身邊，用馬斯洛的需求層次理論來分析，他們的底層的需求一般都不會缺少，但是他們愛與尊重的需求沒有得到滿足，所以他們更容易做一些惹人注意的事來渴望父母和其他人注意他們，而這種事很多時(shí)候是違法的，可他們卻不知道，或者是知道卻不以為然的，這時(shí)候家長和老師的作用就尤為突出，可是父母又不在身邊，而老師沒有精力照顧到所有的學(xué)生，所以就會有一些留守青少年的思想走向了歪路。
2、根據(jù)埃里克森的人生八階段：青春期的特點(diǎn)是自我同一性和角色混亂的沖突。一方面青少年本能沖動的高漲會帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會要求和社會的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年期的主要任務(wù)是建立一個新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會集體中所占的情感位置。這一階段的危機(jī)是角色混亂。這種統(tǒng)一性的感覺也是一種不斷增強(qiáng)的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個人的生涯增添絢麗的色彩。
埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對社會不滿和犯罪等社會問題上，他說：如果一個兒童感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會環(huán)境。在人類社會的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
在這個時(shí)期，很多孩子會出現(xiàn)角色混亂，而家長在孩子的角色塑造、認(rèn)識的過程中起到了很重要的作用，由于孩子的父母不在身邊，孩子很多時(shí)候選擇不跟家長報(bào)告自己的困惑，父母也會不知道而疏忽了這一特殊時(shí)期的孩子的心理問題，導(dǎo)致孩子會產(chǎn)生一些越軌行為，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，很可能走向違法。
母不在身邊，孩子沒有學(xué)習(xí)的榜樣，只能學(xué)習(xí)影視作品、學(xué)校其他同學(xué)的行為。而這些行為往往是良莠不齊的，孩子很有可能會在學(xué)習(xí)他人過程中，學(xué)到不良行為如：吸煙、打架等等。4、系統(tǒng)理論：留守青少年的行為模式、認(rèn)知和思考機(jī)制，離不開其所存在的系統(tǒng)，要想改變留守青少年的錯誤行為，系統(tǒng)的作用及其重要，留守青少年的系統(tǒng)中有一些非常重要的環(huán)境因素：父母、家庭環(huán)境，隔代親情環(huán)境，教師、學(xué)校環(huán)境。這些關(guān)鍵人物都需要塑造出一種愛和關(guān)注的氛圍，才能更好得促進(jìn)留守青少年的成長。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)省委《關(guān)于深入開展“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動的通知》精神，結(jié)合順城青少年工作的實(shí)際，經(jīng)團(tuán)區(qū)委研究，自2009年3月開始至年底結(jié)束，在我區(qū)開展“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動。具體方案如下：
一、目的意義。
1.參與主體：區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村屯等基層團(tuán)干部。
2.重點(diǎn)群體：高校（包括高職高專）學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)村青年、進(jìn)城務(wù)工青年、社區(qū)閑散青少年以及青年自組織等。
三、活動方式。
1.區(qū)團(tuán)委干部在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)干部在所在地區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，基層團(tuán)干部參與實(shí)踐活動原則上在本領(lǐng)域進(jìn)行。
2.實(shí)踐活動可以采取靈活的方式進(jìn)行，通過實(shí)地考察、進(jìn)村入戶、社區(qū)走訪等方式與青年個體進(jìn)行面對面交流，通過座談、組織參與活動、定點(diǎn)調(diào)研等方式與青年群體進(jìn)行交流，同時(shí)也可以依托網(wǎng)絡(luò)和12355青少年服務(wù)熱線了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。
四、活動時(shí)間。
本次活動自3月中旬開始至年底結(jié)束。年內(nèi)除“五四”等重大紀(jì)念日外，各級團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部必須經(jīng)常深入到基層一線，與青年進(jìn)行面對面交流。
五、主要任務(wù)。
1.與青年交朋友。堅(jiān)持以青年為本，與青年進(jìn)行平等、互動交流，認(rèn)真傾聽青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、貼心人。
2.宣傳形勢和政策。宣傳當(dāng)前金融危機(jī)下的有利條件，把青年思想引導(dǎo)到黨中央對形勢的判斷上，宣傳就業(yè)、社會保障、就學(xué)就醫(yī)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展等政策、信息。
3.宣傳團(tuán)組織和其他社會組織的功能。宣傳團(tuán)組織和其他社會組織的職能、工作任務(wù)和所能提供的服務(wù)，重點(diǎn)宣傳團(tuán)組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護(hù)和幸福生活教育等工作。
4.引導(dǎo)青年思想動態(tài)。引導(dǎo)青年正確看待形勢、正確看待困難、正確處理難題，合理表達(dá)情緒和利益訴求。
5.把握青年需求。以青年的學(xué)習(xí)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與、身心健康、婚戀家庭、預(yù)防犯罪、家庭困難狀況為重點(diǎn)，了解青年具體情況。
6.發(fā)現(xiàn)問題。了解和掌握青年個體存在的思想及情緒問題，了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。7.化解矛盾。引導(dǎo)青年理性表達(dá)訴求，充分發(fā)揮團(tuán)組織的協(xié)調(diào)溝通作用，積極協(xié)助黨政有關(guān)部門努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
8.反映情況。要在第一時(shí)間向同級黨委和上級團(tuán)組織報(bào)告有關(guān)影響穩(wěn)定的因素和青年群眾面臨的重大生產(chǎn)生活難題和重大政治事件。9.提供幫助。團(tuán)組織要為青年提供力所能及的幫助，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)力量幫助青年解決困難和問題。
10.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年群眾工作骨干。在工作中發(fā)現(xiàn)和培育青年骨干，為他們開展群眾工作創(chuàng)造條件。加強(qiáng)對青年骨干的引導(dǎo)和溝通，切實(shí)做好青年群眾工作。
11.學(xué)習(xí)群眾工作的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)。在實(shí)踐中積累群眾工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向有群眾工作經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，主動向黨組織和其他群眾團(tuán)體的基層干部學(xué)習(xí)群眾工作本領(lǐng)。
12.推動完善基層組織建設(shè)。鞏固和擴(kuò)大基層團(tuán)組織，推動有關(guān)基層組織建設(shè)的政策落實(shí)，加大建團(tuán)力度，指導(dǎo)基層組織開展工作，促進(jìn)基層組織活躍。
六、工作要求。
1.高度重視。此項(xiàng)活動是共青團(tuán)組織促進(jìn)社會穩(wěn)定工作的重要載體，也是共青團(tuán)走進(jìn)青年、服務(wù)青年的重要內(nèi)容，更是增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的必要手段。各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)職責(zé)，把做好、做實(shí)此項(xiàng)工作擺上日程。
2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級團(tuán)組織的主要負(fù)責(zé)同志是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要帶頭下基層，要填寫實(shí)踐活動實(shí)錄，要在深入青年的數(shù)量和質(zhì)量上作表率。機(jī)關(guān)干部下基層原則上要求獨(dú)立進(jìn)行，盡量不干擾基層工作，輕車簡從，提倡不通知、不陪同。
3.制定方案。各級團(tuán)組織要結(jié)合本地實(shí)際，研究制定方案，周密部署，統(tǒng)籌兼顧實(shí)踐活動和常項(xiàng)工作。方案要保證參加人員深入最基層，實(shí)現(xiàn)對各類青年群體的全覆蓋、地理區(qū)域全覆蓋，社區(qū)走全，村屯走遍。3月15日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)委、區(qū)直單位團(tuán)委將本單位實(shí)施方案尤其是本級團(tuán)干部分片包干情況報(bào)團(tuán)區(qū)委。
4.加強(qiáng)培訓(xùn)。各級團(tuán)組織要針對走訪群體的特點(diǎn)，認(rèn)真組織培訓(xùn)，幫助團(tuán)干部熟悉掌握有關(guān)政策、工作和信息。
5.
總結(jié)。
通報(bào)。各級團(tuán)干部要定期對個人的實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)，團(tuán)區(qū)委將定期對各級團(tuán)委書記的實(shí)踐情況進(jìn)行實(shí)名制通報(bào)。各級團(tuán)組織和團(tuán)干部要以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真完成好本年度“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動，真正走進(jìn)基層、走進(jìn)青年，切實(shí)當(dāng)好政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、輿情信息員、青年服務(wù)員、團(tuán)建指導(dǎo)員，不走過場，不搞形式，推動團(tuán)干部受教育、青少年得實(shí)惠、團(tuán)的工作有促進(jìn)，確?；顒尤〉脤?shí)效。
共青團(tuán)順城區(qū)委員會2009年3月。
一.活動題目：
二．活動目標(biāo)：
在兩會勝利召開期間，“青少年心理健康問題”又一次次被很多人大代表作為提案提請出來。青少年是祖國的希望和未來，青少年時(shí)期是人的心理與生理成長發(fā)展并逐步走向成熟的重要時(shí)期，一些不良行為、習(xí)慣和性格的養(yǎng)成，一些精神疾病的發(fā)生，往往都是由于在這一時(shí)期心理不健康造成的。因此，加強(qiáng)青少年的心理健康教育已成當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩，這既是青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的需要，又是保證青少年正常學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的需要，也是社會經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定蓬勃發(fā)展的需要。因此，為了響應(yīng)兩會，我們團(tuán)隊(duì)特做出此次活動，借此希望能號召更多人重視以及參與到加強(qiáng)青少年心理健康教育的隊(duì)伍中來。
2、引導(dǎo)中學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種；
3、希望借此能對活動參與者有更多正面的幫助。
4、通過策劃舉辦這種有意義的慈善活動向社會傳遞出大學(xué)生健康積極的一面。
四．活動意義。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善青少年的社會心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求，為他們能夠與父母溝通搭建一個很好的平臺。并借此慈善活動，豐富青少年的文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)青少年熱情富有活力的青春風(fēng)采，讓孩子遠(yuǎn)離一些不利的社會影響。
五．活動概述。
此次活動，主要憑借慈善的作用以加強(qiáng)親子之間的溝通為主題，推進(jìn)青少年心理健康建設(shè)為目標(biāo)，通過豐富的形式為在校學(xué)生營造一個和諧的心理環(huán)境。此次：
1、活動會邀請1—2個班級參與，務(wù)求活動的高質(zhì)量。希望能以點(diǎn)帶面為建設(shè)良好的青少年心理健康環(huán)境貢獻(xiàn)力量；（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。）。
2、活動以豐富的形式呈現(xiàn)；
3、在活動中，會邀請?jiān)豪飪?yōu)秀的心理老師和在校老師等進(jìn)行活動的指點(diǎn)和專業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)。以爭取給學(xué)生和家長最正確的指導(dǎo)。
六．活動時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：柯坪湖州雙語小學(xué)教師。
七．活動形式。
主要通過視頻短片、演講等形式呈現(xiàn)。分為三個環(huán)節(jié)包括前期準(zhǔn)備，前期宣傳，活動實(shí)施。
八．嘉賓邀請。
校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師；
表演嘉賓學(xué)生。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及20xx年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民。”
三、活動時(shí)間。
7月上旬――8月下旬。
四、活動內(nèi)容。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動;。
2、青少年科普知識學(xué)習(xí)――科普一日游;。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動。
xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會實(shí)踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動等。
活動時(shí)間：7月上旬――8月下旬;。
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識、文化素質(zhì)得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生。
活動時(shí)間：8月上旬。
活動路線：地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”xx夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
學(xué)校二——五年級身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報(bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場的xx溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的'熱愛之情。
根據(jù)xx日報(bào)社的相關(guān)活動安排，活動時(shí)間：7月xx——7月xx日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx廣場的冠軍溜冰場。
活動時(shí)間：7月xx——7月xx日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動時(shí)間：7月xx日。
4、“xx探秘，愛我xx”
活動時(shí)間：7月xx日。
總結(jié)。
2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
。
貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-20__年)》，進(jìn)一步推動中小學(xué)傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創(chuàng)客特色的科普活動氛圍。
二、指導(dǎo)思想。
圍繞全面落實(shí)中小學(xué)生素質(zhì)教育“十個一”各項(xiàng)要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。動員社會和全民共同參與創(chuàng)新，向廣大青少年及社區(qū)居民普及科學(xué)知識，培養(yǎng)正確的科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)文明生活方式，提高科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)科教興國的精神。
三、活動主題。
科學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)客同行。
四、活動時(shí)間。
20__年5月。
五、活動安排。
本次活動分三大模塊。
(一)科技創(chuàng)新游園活動(制作展示、文藝演出、科普展覽)。
舉辦大型主題活動，展示科技發(fā)明與制作，由發(fā)明者現(xiàn)場展示發(fā)明創(chuàng)造的創(chuàng)意及原理、創(chuàng)作過程等。充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，運(yùn)用有關(guān)科學(xué)理論知識，制作出新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果。
營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，激發(fā)市民參與到發(fā)明創(chuàng)造的活動中來。
邀請藝術(shù)團(tuán)參加游藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，并穿插有獎知識宣傳問答環(huán)節(jié)。
以展板方式在社區(qū)展覽，展覽內(nèi)容以食品、環(huán)保、醫(yī)藥、養(yǎng)生、健康、霧霾、節(jié)能減排以及生活百科等，并現(xiàn)場發(fā)放科普宣傳小冊子。以提高群眾參與互動性，注重實(shí)踐的應(yīng)用科學(xué)。
(二)科學(xué)幻想畫大賽。
參與者著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。
科學(xué)幻想繪畫參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨，充分體現(xiàn)想象力，凸顯科學(xué)性，并具有一定的藝術(shù)水準(zhǔn)。分為現(xiàn)場比賽(手繪)和征集比賽(電腦動漫)兩部分。由科學(xué)老師和美術(shù)老師進(jìn)行點(diǎn)評，并評出名次。
(三)戶外科學(xué)實(shí)踐活動。
1、深圳濕地、水庫地理地質(zhì)的綜合考察活動。通過自然體驗(yàn)活動，進(jìn)行思考，探索地球的奧秘。
2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存?微生物對我們的生活有什么影響?飲用水的安全等。
以報(bào)名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創(chuàng)新公司為代表，以市民為參與者，共同完成戶外探索活動。
六、活動相關(guān)物料一覽表。
1、工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場安全、秩序、后勤，保證器具的操作安全性。
2、邀請科學(xué)老師對現(xiàn)場活動的科學(xué)性、示范性、嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行指導(dǎo)。
3、以“科學(xué)體驗(yàn)，創(chuàng)客同行”為活動主題，開展一系列科學(xué)、創(chuàng)新的有意義的活動。
七、活動的意義。
1、提高對建立和諧社會的認(rèn)識。
2、學(xué)會合作，學(xué)會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機(jī)會的群體交往中展開工作，學(xué)會溝通、學(xué)會互助、學(xué)會分享，在學(xué)習(xí)中合作，在合作中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時(shí)也能更好地得到他人的理解與欣賞。
3、認(rèn)識科學(xué)、技術(shù)與社會的相互關(guān)系。通過參與和解決課本以外的真實(shí)問題，激發(fā)參與者對科學(xué)的興趣，掌握科學(xué)知識，促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。
4、樹立自主發(fā)展的活動觀。在書本里所學(xué)到的理論知識，只有與豐富的社會實(shí)踐相結(jié)合，才能變得鮮活起來;只有經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，才能變得豐滿、深刻。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
55600元(伍萬伍仟陸佰元整)。
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案。
一、活動目的：
1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
——怡和園社區(qū)青少年暑期活動方案為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，怡和園社區(qū)將結(jié)合文明創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，整合共建資源，開展“分享快樂時(shí)光共度美好暑假”暑期活動?！胺窒砜鞓窌r(shí)光共度美好暑假”包含了急診知識、愛國教育、寫作培訓(xùn)、等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，旨在鼓勵青少年走向社會、融入社區(qū)，使他們在活動中增長知識，在快樂中體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中收獲文明。具體計(jì)劃如下：
一、活動時(shí)間：
7月初至8月底每周二、三、五下午4—7點(diǎn)。
二、活動對象：
轄區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)生。
三、活動內(nèi)容：
1、暑期開營式：針對轄區(qū)中小學(xué)生，召開暑期開營式，現(xiàn)場向大家介紹暑期即將開展的各項(xiàng)活動內(nèi)容、報(bào)名方式、安全事項(xiàng)等，讓同學(xué)們熟悉社區(qū)暑期活動詳情，并合理安排參加時(shí)間。
2、急救常識講座：社區(qū)將聯(lián)合五一農(nóng)場醫(yī)院開展急救常識講座。屆時(shí)，醫(yī)院急診科將到現(xiàn)場為孩子們演示碰到突發(fā)情況的解決辦法。
3、健康知識講座：社區(qū)將聯(lián)合五一農(nóng)場醫(yī)院開展健康知識講座。讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，引領(lǐng)他們走上健康之路。
4、文明交通講座：社區(qū)將邀請派出所民警開設(shè)文明交通講座，講授交通安全知識?；顒又荚谔岣咔嗌倌杲煌ò踩庾R，樹立文明新風(fēng)。
5、青少年法律知識講座：社區(qū)將聯(lián)合司法辦，開展青少年法律知識講座。通過講座向同學(xué)們普及法律知識，提高青少年的法律意識，爭做懂法、守法的好少年。
6、趣味剪紙：社區(qū)將邀請退休教師劉樂眾教導(dǎo)同學(xué)們剪紙技藝。希望通過活動，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心，豐富孩子們的藝術(shù)涵養(yǎng)和興趣愛好，提高他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。
7、電影嘉年華：在2個月活動期間，社區(qū)將堅(jiān)持教育、娛樂相結(jié)合的原則，開展電影觀賞活動。電影內(nèi)容主要以愛國主義、卡通、科普電影為主。
8、暑期文體活動：社區(qū)將根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好，開展暑期文體活動，如打兵乓球、踢毽子、踢足球等，并評選出各類優(yōu)勝選手，以增強(qiáng)孩子們的自信心。
9、國際象棋培訓(xùn)班：社區(qū)將邀請轄區(qū)國際象棋老師為青少年免費(fèi)開班培訓(xùn)，以培養(yǎng)孩子們的.邏輯思維能力。
10、硬筆書法：社區(qū)將邀請硬筆書法老師開設(shè)硬筆書法培訓(xùn)課。
四、暑期活動總結(jié)：
評出本次暑期活動中綜合成績最高的學(xué)生，頒發(fā)獎狀，同時(shí)寫總結(jié)。
五、總結(jié)：
總結(jié)本次暑期活動經(jīng)驗(yàn)，通過和學(xué)生的溝通，為假期活動的持續(xù)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生長期對假期活動的興趣。
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的畢生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與瀏覽活動，修建愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學(xué)天生長，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。面對行將來臨的暑假，《推動兒童課外瀏覽與研究》課題組決定展開“讀經(jīng)典詩詞，品幸福人生”的讀書活動。
二、具體目標(biāo)。
1、組織學(xué)生展開豐富多彩的讀書活動，開闊視野，增長知識，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢，激起學(xué)生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每個角落。
三、活動時(shí)間。
1-4年級所有參研班級的學(xué)生。
五、活動要求。
1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級以瀏覽童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級以瀏覽兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、天天讀書時(shí)間相對固定，找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?
c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下;。
d、定期與同學(xué)交換讀書情況;。
e、規(guī)定讀書量，比如2本;。
f、開學(xué)回來要交換，給嘉獎;。
j、天天告知父母讀出來的“東西”;。
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
六、活動成果展現(xiàn)。
1、四年級編寫創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求。可以班級為單位編寫，也能夠以年級為單位。(向娟老師負(fù)責(zé))。
2、三年級搜集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊，以年級為單位。(徐黎老師負(fù)責(zé))。
3、二年級以年級為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負(fù)責(zé))。
4、一年級以年級為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪，各班同一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡單寫話，可以是多個板塊。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé))。
5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展現(xiàn)活動，表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書之星”的光榮稱號。并頒發(fā)獎狀和獎品。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過讀書，了解最新教育動態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的`教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。
2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會，寫好批注。
3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
7.假期結(jié)束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結(jié)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
7月11日星期四下午3點(diǎn)，中南街家庭綜合服務(wù)中心青少年項(xiàng)目社工在海南赤崗聯(lián)誼會開展了“歡樂一夏――青少年暑假宣傳活動”。本次活動的主要目的是通過宣傳青少年項(xiàng)目豐富多彩的暑假活動讓社區(qū)更多的青少年了解到中心青少年項(xiàng)目的服務(wù)，并積極參與其中。為了增加本次宣傳活動的趣味性，活動通過一些小游戲來吸引青少年踴躍參與，不僅能讓剛剛進(jìn)入暑假期的青少年有一個休閑和娛樂的機(jī)會，同時(shí)也能加深社區(qū)青少年之間的交流和互動。
本次活動共有3個攤位，一個攤位宣傳和介紹暑假的活動，并協(xié)助青少年報(bào)名。社工耐心詳細(xì)的為圍觀的青少年介紹各種小組活動，大部分青少年都表示愿意參加暑假小組的活動，并踴躍報(bào)名參加。還有兩個游戲攤位，分別為“答問題投球”攤位和“猜猜看”攤位。游戲吸引了青少年的積極參與，參與者感受到了游戲帶來的樂趣和與朋友努力獲得獎品的喜悅感。
本次活動為暑假的活動招募到了很多參與者，為暑假活動的開展做好了準(zhǔn)備，也為社工更好地服務(wù)社區(qū)青少年打下了基礎(chǔ)。
一、活動主題：
讀古今圖書，品經(jīng)典茗香。
二、活動目的：
宏揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
三、活動時(shí)間：
7月10——11日。
下午13：30——16：00。
四、參加學(xué)生：
以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。
五、活動成員：
輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級）。
評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊(duì)部學(xué)生代表。
后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動場地）。
學(xué)生助手：大隊(duì)部志愿者。
六、活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：
1、聽講座：邀請《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）。
2、讀書交流活動：
（1）好書介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）。
（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）。
（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）。
3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈書活動：
配合萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者）。
3、美文朗誦比賽：評選出若干等次進(jìn)行獎勵。（志愿者）。
七、參加活動的同學(xué)前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈。
2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。
3、寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用。
4、選擇一篇美文。
活動的幾項(xiàng)要求：
1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動的整個過程，做好組織管理工作。
2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀(jì)的學(xué)生。
3、每天活動結(jié)束后，都要組織學(xué)生清理活動現(xiàn)場，保持活動場地的干凈整潔。
4、活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請假。
5、請四、五、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作，并請推薦參加活動的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會。并上交報(bào)名表，報(bào)名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名。
6、參加活動的學(xué)生每人交20元活動費(fèi)用。
1.引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛科學(xué)，積極參加創(chuàng)新活動。
2.讓隊(duì)員們認(rèn)識到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的，培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。
3.希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造，長大為建設(shè)富強(qiáng)祖國貢獻(xiàn)力量。
【活動準(zhǔn)備】。
1.隊(duì)員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請學(xué)習(xí)少科院c博士和小院士參加活動，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。
2.輔導(dǎo)員：制作照片集錦ppt，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場的音樂，頒獎的音樂，制作成長章，小院士帽子。
【活動對象】。
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(1)中隊(duì)和朱方路小學(xué)四(2)中隊(duì)聯(lián)合中隊(duì)隊(duì)員。
【活動過程】。
一、小展示，大決心。
1.隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2.c博士(乘飛船上場)：看來大家為了爭當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備啊!有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎?那我可要考考你們!
二、小尋訪，大收獲1.回顧科技之旅。
隊(duì)員：讀萬卷書不如行萬里路。為了激發(fā)我們爭當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)?？萍拣^里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員:(播放照片墻)一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個遍。
2.探索背后原理。
c博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎?
隊(duì)員:我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像。
隊(duì)員:我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸其中。聽說馬云已經(jīng)開發(fā)出來虛擬現(xiàn)實(shí)購物，大家足不出戶就可以挑選到心儀的物品了!
隊(duì)員：c博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3d打印技術(shù)，打印了許多立體作品。3.展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員:在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，下面就是見證奇跡的時(shí)刻。(隊(duì)員代表現(xiàn)場展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。)隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力啊!
c博士:小創(chuàng)空間，真好玩。想爭當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦!
三、小榜樣，大智慧。
隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢!在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎獲得者——陳昱昊。今天，他也來了。
隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽說你剛剛獲得一等獎，祝賀你!陳昱昊：謝謝你們。
隊(duì)員：能現(xiàn)場展示一下你的研究成果嗎?我來當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場展示獲獎作品——“撿球器”并對隊(duì)員們提出希望：勤動腦，勤動手，你們都能成為小創(chuàng)客!
全體隊(duì)員：我們會努力的，陳昱昊!
中隊(duì)長：榜樣的力量是無窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢!隊(duì)員一一上場，介紹自己尋訪到的小院士。
c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記_的囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭做小創(chuàng)客!
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意。
中隊(duì)長：在身邊榜樣的激勵下，我們的隊(duì)員也不甘示弱!
(隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫面?zhèn)鬏斨链笃聊?隊(duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)。現(xiàn)在有了它，這個問題解決啦。
隊(duì)員:你的作品真棒!看，我們小隊(duì)利用空瓶子diy制作了一個簡易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動機(jī)的高速驅(qū)動下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會被吸進(jìn)來啦。我的發(fā)明可以在班級大掃除時(shí)可以派上用場。怎么樣，厲害吧!
隊(duì)員:燈泡會發(fā)光，大家看過水果發(fā)電嗎?(隊(duì)員紛紛搖頭示意沒見過)隊(duì)員:不看不知道，世界真奇妙!讓我們共同見證奇跡吧!(隊(duì)員現(xiàn)場演示“水果燈泡”)隊(duì)員齊說：你們真厲害!
c博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個個都是發(fā)明小達(dá)人啊!我把你們的精彩瞬間上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦!
五、小獎?wù)?，大夢想?/p>
c博士：通過這次隊(duì)活動，大家還有什么感想呢?隊(duì)員c：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。
隊(duì)員d：實(shí)現(xiàn)夢想需要通過自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。全體隊(duì)員：c博士，我們也想說(快板表演)。
大眼睛，會學(xué)習(xí)，科技園中動腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客，大夢想，我們是科學(xué)好少年!好少年!
c博士：說得好!希望大家通過這次隊(duì)活動從小學(xué)創(chuàng)造，長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長章”一枚!(全體隊(duì)員歡呼)。
中隊(duì)長：有請c博士為隊(duì)員頒發(fā)成長章、佩戴小院士帽。【頒獎音樂起】。
隊(duì)員：讓我們一起和c博士合影留戀吧!(手機(jī)自拍，大屏投影。)。
c博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒!讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧!
隊(duì)員齊呼動感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會創(chuàng)造，動感中隊(duì)，夢想起航!【音樂中退場】。
暑假是中小學(xué)生廣泛接觸社會、了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感的大好時(shí)機(jī)，也是培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力、開闊視野和充實(shí)知識的的最佳時(shí)期。為了豐富轄區(qū)青少年暑期精神文化生活，發(fā)揮基層社區(qū)服務(wù)青少年的功能和作用，積極引導(dǎo)青少年融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，讓青少年度過一個充實(shí)而有意義的假期，化物所社區(qū)擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，制定計(jì)劃如下：
一、活動時(shí)間。
20**年7月—20**年8月。
二、活動地點(diǎn)。
化物所社區(qū)活動室、化物所社區(qū)小廣場。
三、組織機(jī)構(gòu)。
主辦單位：化物所社區(qū)居委會。
協(xié)辦單位：化物所社區(qū)團(tuán)支部。
化物所社區(qū)關(guān)工委。
沙河口區(qū)圖書館星海灣分館。
1、組織社區(qū)青少年學(xué)習(xí)生活安全常識，邀請派出所民警為社區(qū)青少年強(qiáng)化暑期安全教育。
2、邀請心理咨詢老師、五老志愿者為社區(qū)青少年和家長們開展關(guān)于心靈成長、個人修養(yǎng)等內(nèi)容的講座。
3、組織社區(qū)青少年積極參與閱讀活動。進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典朗誦、學(xué)習(xí)、交流討論、征文比賽等，并將對優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，鼓勵青少年多讀書，讀好書，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。
4、組織社區(qū)青少年參觀抗戰(zhàn)勝利70周年圖片展，觀看以愛國主義、革命傳統(tǒng)為題材的電影、電視等，使廣大中小學(xué)生在觀展和觀影過程中接受教育，并開展觀后感互動交流。
5、組織社區(qū)青少年開展才藝表演和趣味運(yùn)動會等文體活動。
6、組織開展“暑假作業(yè)一幫一”活動，中小學(xué)生可以帶暑假作業(yè)來社區(qū)相互學(xué)習(xí)，學(xué)生之間相互幫助，共同進(jìn)步。
7、組織青少年進(jìn)行“diy”活動，學(xué)會廢物利用，學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識，并參與社區(qū)集體獻(xiàn)愛心幫扶活動。
五、活動預(yù)期。
通過整合化物所社區(qū)的自身特點(diǎn)和相關(guān)資源，計(jì)劃開展以上各種健康向上的暑期活動，陪伴孩子們過一個豐富多彩的暑期，為促進(jìn)社區(qū)教育工作進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一：
為推動社區(qū)志愿者服務(wù)制度化、規(guī)范化，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站在暑期來臨之際，特組織策劃清江社區(qū)暑期“陽光夏令營”活動，致力于青少年志愿者服務(wù)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，帶給他們一個不一樣的暑假。
207月15日至7月27日，來自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計(jì)12天，具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、活動安排：
活動前期通過對清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動，并將其定位于一個將英語學(xué)習(xí)與生活、娛樂相結(jié)合的活動，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。通過英語正音訓(xùn)練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(戶外燒烤)等活動，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問題：
(1)、前期參與活動的青少年太少。
(2)、參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
2、對于問題的解決方法的思考：
(1)、加大活動的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動的小朋友們逐步增加。
(2)、對于活動中的英語的難度減少，開展活動時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動成效。
活動過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
三、各方反饋。
1、參與活動青少年。
通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動，說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。
2、家長。
家長對于活動的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動。
3、志愿者。
作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動中積極主動地?fù)?dān)任傳授知識的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也積累了自身的社會經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會，參與到更多的志愿者活動中去。
二：
為期十一天的夏令營活動已經(jīng)結(jié)束了，回想這短短的十一天里，我在那個純真的世界里，重新找回了自我，重新認(rèn)識了自己，重新找到了方向，在感動與幸福快樂中，與孩子們共同成長。是帶著緊張與興奮走進(jìn)柘山的，說實(shí)話，這里的條件雖然比想象中要好的多，但是仍舊是讓人難以接受忍不住抱怨幾句的。曾經(jīng)，看到斑駁的宿舍墻壁，看著難以下咽的水煮菜，有一度想要逃跑的沖動。無奈，失望甚至是委屈，這就是第一天還沒有見到孩子們之前的所以心情。xx年07月22日，第一次正式的走上講臺成為了一名教師，看著臺下教室里四十張稚嫩的臉，一雙雙帶著欣喜與敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，還信誓旦旦的希望早些結(jié)束夏令營，那一刻，卻是希望自己，可以一直站在這三尺講臺上。
經(jīng)過孩子們的努力，終于決定了我和敏敏帶的這個班就叫做翱翔隊(duì)，我們的口號是:我們不會退縮因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!以后的每一天，都會聽到孩子們幸福又快樂的喊出我們的隊(duì)名和口號，每一天都在快樂中開始在快樂中結(jié)束。說實(shí)話，這些孩子們比我們還要苦，午休的時(shí)候了解到，他們有的要走一個小時(shí)的路來學(xué)校上課因?yàn)樾＼囂F了，他們中午好多都不回家吃飯，只是啃個饅頭，吃點(diǎn)辣條，可是當(dāng)問到為了夏令營再多走這些路苦不苦的時(shí)候，他們揚(yáng)起稚氣的臉，說:“老師，我們很喜歡這個夏令營!一點(diǎn)都不苦，早就習(xí)慣了。”
那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸與感動，這么小的孩子，看的我實(shí)在是不忍心繼續(xù)問下去，只能悄悄地別過頭，不讓眼淚流下來。第一次正式的講課，我覺得失敗極了，也許是因?yàn)閷τ谒麄兊挠⒄Z功底并不是太了解，也許是因?yàn)榈谝淮蔚木o張或者是其它的客觀原因，原來的備課內(nèi)容都不太合適，我只能臨時(shí)的帶著他們復(fù)習(xí)了一下，一節(jié)課上的有些磕絆，真的很擔(dān)心他們，因此對我失望了不喜歡我這個英語老師了。沒想到收上來的日記里，這些小孩子，竟然覺得我講的很好，很喜歡，真的的是挺感動的。很快，就調(diào)整了方案，以后的課反應(yīng)還不錯。
一天天的和他們熟悉起來，也漸漸地適應(yīng)了這里的生活，雖然每天中午早頂著太陽走二十分鐘回去吃飯?jiān)僮叨昼娀貋砩险n，但是想想孩子們就有了堅(jiān)持下去的動力。有的時(shí)候，我也會和這些小孩子們殺幾盤象棋，毀棋外加各類軍師的幫忙才能贏上一局，然后“恐嚇”他們上課給我小心，在他們“鄙夷”的目光里，繼續(xù)為下一盤棋奮斗;有的時(shí)候，也會在游戲中被捉弄，罰到中間被他們慫恿著唱一首記不全詞的歌;有的時(shí)候，也會在室外來一場羽毛球比賽，為了救一個球害的自己受傷;有的時(shí)候，也會被他們吵著講一個鬼故事，為此，在這沒法上網(wǎng)的地方浪費(fèi)掉了我?guī)缀跛械牧髁咳フ夷切┎豢膳聟s又好笑的短篇;有的時(shí)候，也會因?yàn)樗麄冏龌顒訒r(shí)不夠積極而生氣，好像每次整理隊(duì)型不喊到嗓子冒煙不罷休，雖然我是他們口中低調(diào)又溫柔的英語老師，偶爾一發(fā)火，也還是蠻有效力的;有的時(shí)候，也會很感動很感動，他們會給一張小貼畫，一包小話梅還有一個小孩子買了雪糕給我們吃，特別是走的那一天，他們送了那么多禮物，項(xiàng)鏈?zhǔn)宙湽P記本還有鏡子好多好多…十一天不知不覺中就在我們的歡笑與辛勞中度過了，離別的那一刻來的那么突然，宣布這一消息的時(shí)候，我看到那幾個一直希望早點(diǎn)結(jié)束的男孩子，哭紅了眼眶，悄悄的低下頭抹眼淚，那個時(shí)候，我是那么的不舍得離開，不舍得離開那些可愛的孩子們。
給他們放了張震岳的《再見》，我想，大概，它最能代表我的心情了…在整個夏令營活動中，我們是以團(tuán)體心理輔導(dǎo)為主，以課業(yè)輔導(dǎo)為副的，通過十一天的團(tuán)體訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了這些孩子們當(dāng)中的一些小的變化。比如說，班里有個叫程鵬的男生，他在建高塔活動中表現(xiàn)出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不語，而后我不斷的鼓勵他，在日記心得里，我也看到了他的成長。每一天，我們都在與孩子們共同成長。每天晚上開會都要準(zhǔn)備明天一天的安排，每個活動我們老師都要清清楚楚明明白白才可以，還要考慮到自己班里的情況，適當(dāng)?shù)母模K于，體會到了老師的辛苦，也明顯的感覺到不管學(xué)了多少，都覺得知識不夠用。這一次的柘山之行，給了我一個認(rèn)識表現(xiàn)自我的機(jī)會，讓我看到了自己的不足與閃光點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中有了自己努力發(fā)展與改進(jìn)的方向，同時(shí)，也讓我在那個純真的校園里，找回了青春年少時(shí)的自己。在那里我播種下了希望，等到將來他們長大成人，我就會收獲自己第一批希望的果實(shí)。
三：
為豐富學(xué)生的暑期生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)?？萍继厣逃?，讓學(xué)生度過一個愉快、充實(shí)、有意義的假期，學(xué)校按照市統(tǒng)一部署，組織開展了年暑期夏令營活動。
在今年的工作計(jì)劃中，學(xué)校把暑期的科技夏令營作為學(xué)校第七屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一，暑假前又召開專門的會議，對夏令營活動進(jìn)行了認(rèn)真的布置和安排，要求各夏令營團(tuán)在學(xué)期結(jié)束前制定好活動計(jì)劃，學(xué)校對計(jì)劃進(jìn)行論證、通過，對活動內(nèi)容、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)、活動器材、參加活動人員、安全措施等進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。
今年夏令營活動的主題是：快樂、體驗(yàn)、高效、和諧。夏令營團(tuán)有：航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術(shù)六個營團(tuán)，參加夏令營活動的學(xué)生有110人，參加輔導(dǎo)的教師有10人?；顒訒r(shí)間是每天上午7點(diǎn)至9.30進(jìn)行?；顒觾?nèi)容以模型活動為主，活動以少年科學(xué)院研究所為組織單位。
整個夏令營活動分為兩個階段：第一階段從7.1---7.5日，是在校訓(xùn)練階段;第二階段是7.10---7.26日為提高和比賽階段，原則上是10天時(shí)間。
訓(xùn)練結(jié)束后，電子百拼項(xiàng)目參加了全國在合肥舉行的比賽，車輛模型、無線電測向?qū)⒓恿耸〖壉荣?，信息技術(shù)參加了市級比賽，航空型模將在9月份參加省級比賽。
夏令營活動堅(jiān)持自愿、公益的原則。由于輔導(dǎo)教師科學(xué)、合理的安排和精心的指導(dǎo)，夏令營活動取得了圓滿的成功，達(dá)到了預(yù)期的效果。
車輛模型運(yùn)動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動，是適合青少年特點(diǎn)的一項(xiàng)科技與競技相結(jié)合的運(yùn)動項(xiàng)目，車模比賽對于中小學(xué)生具有很強(qiáng)的吸引力，這項(xiàng)活動旨在豐富中小學(xué)生的課外活動，努力培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力，使中小學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，從而使“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn)，對于提高中小學(xué)生良好的科學(xué)素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育有著積極的作用。
2015年7月14至18日江蘇省青少年車輛模型競賽在南京隆重舉行。競賽有遙控、拼裝競速、電腦模擬等項(xiàng)目。本屆競賽我校派出了六名隊(duì)員，由楊榮基、葉道杏兩位老師擔(dān)任教練。在為期五天的競賽中，隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，取得了較為滿意的成績，共獲得2個團(tuán)體獎，4個個人單項(xiàng)獎。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，我校電子百拼研究所利用夏令營的機(jī)會對部分學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)提高活動，活動共進(jìn)行了11天，輔導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的分類訓(xùn)練。主要分成看圖拼搭、電路創(chuàng)新、電路焊接三大塊。在訓(xùn)練過程中不但要求學(xué)生制作正確，更要求學(xué)生提高制作速度。充分利用每天的兩個半小時(shí)時(shí)間，讓學(xué)生確實(shí)學(xué)有所得。在整個訓(xùn)練過程中，每一個學(xué)生學(xué)得都很用心，電子制作水平得到了明顯的提高。并于7月26日參加了在合肥舉行的全國電子制作錦標(biāo)大賽，在高手如云的比賽現(xiàn)場，我校取得了理想的成績。
航海模型夏令營開展了為期十天的活動，活動期間我們進(jìn)行了以下內(nèi)容的訓(xùn)練：(1)活動的基本知識的培訓(xùn)：讓學(xué)生了解各種船模形狀是各式各樣的，動力設(shè)備和控制方式，所要完成的機(jī)械動作多種多樣;知道它們都具有相同的工作原理，熟悉啟動、變速、轉(zhuǎn)向、制動、停航等一系列的功能。(2)船模組裝知識的培訓(xùn)：前后軸的選用;前后橋的制作;固定支架的制作;船只底盤的制作;動力傳遞滾輪的制作;手搖柄的制作;船只底盤的安裝;前后橋的安裝;固定支架的安裝;電動機(jī)的安裝;甲板上的配置的安裝;完成船模。(3)遙控船模操作知識訓(xùn)練。
在海模夏令營活動中，學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了“東方號”“乘風(fēng)號”模型，并學(xué)會了試航，還學(xué)會了建筑模型的設(shè)計(jì)。在整個活動的過程中，同學(xué)們了解了模型的大體結(jié)構(gòu)，知道了模型的航行規(guī)則與技巧。海模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作、試航，增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。這項(xiàng)興趣活動給學(xué)生提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
無線電測向夏令營團(tuán)共組織了為期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)。學(xué)生通過期10天的強(qiáng)化提高集訓(xùn)進(jìn)步很快，對無線電測向有了全面的了解和認(rèn)識。熟練了莫爾斯電碼、盲測、交叉定點(diǎn)等技術(shù)知識。通過這一段時(shí)間進(jìn)行無線電測向訓(xùn)練，學(xué)生的無線電測向知識和運(yùn)動能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日參加了在淮安市舉辦江蘇省無線電測向比賽，我校選拔6名隊(duì)員參加。在2015年省無線電測向比賽中，所有隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的精神、正常發(fā)揮，獲得較好的名次。
2015年暑期校園文明網(wǎng)絡(luò)夏令營圍繞“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長”主題，采取是集中輔導(dǎo)、小組合作、個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動方式。從7月1日—8月20日，前面安排兩周在校內(nèi)集體活動，每次上午7:00-9:30，其他時(shí)間學(xué)生在家完成電腦作品，然后上傳到網(wǎng)絡(luò)。
本期夏令營主要內(nèi)容是電腦使用知識學(xué)習(xí)：電腦繪畫、電腦報(bào)刊、上網(wǎng)沖浪等。及時(shí)要求學(xué)生將自己的優(yōu)秀作品上傳至南京市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營網(wǎng)站。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到許多新知識，而且充分體會到信息技術(shù)帶來的極大的樂趣。通過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們上傳到市教育信息網(wǎng)電腦作文30余篇，電腦繪畫40余件，電子報(bào)刊作品3件。這次夏令營學(xué)生作品都是自己上傳的，高年級學(xué)生能主動幫助低年級學(xué)生上傳作品，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
今年暑期航空模型夏令營活動共進(jìn)行了10天，參加的學(xué)生有12人。通過航模教學(xué)活動，深深體會到學(xué)生對這一興趣活動的喜愛。航模飛機(jī)不僅因?yàn)樗哂腥の缎?，而且還是一項(xiàng)科技活動和勞技活動。通過活動，同學(xué)們了解了許多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程，培養(yǎng)了小研究員愛勞動、愛科學(xué)，既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)，航空模型活動給了學(xué)生一個充分展示才能和想象力的舞臺，為學(xué)生提供了一個開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動的積極性，通過親身實(shí)踐，學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，從而產(chǎn)生積極情感，逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑，樂于探索，努力求知的心理傾向。
在航模活動中同學(xué)們確實(shí)學(xué)到了不少的知識，他們制作了手?jǐn)S模型，并學(xué)會了試飛，還學(xué)會了自制沙紙板，學(xué)會了使用砂紙打磨飛機(jī)，學(xué)會了制作“小直升”，并掌握了試飛的方法以及技巧。在整個活動的過程中，同學(xué)們了解了飛機(jī)大體結(jié)構(gòu)，知道飛機(jī)升空原因。如何調(diào)節(jié)尾翼、機(jī)翼，控制滑翔滯空時(shí)間。航模小組的同學(xué)通過學(xué)習(xí)制作試飛，增長了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了動手能力。這項(xiàng)興趣活動給同學(xué)們提供了智力開發(fā)，科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料，熟練使用工具，在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
在獲得江蘇省2015年金鑰匙校園之間電視競技活動總決賽獲一等獎的基礎(chǔ)上，我校四名學(xué)生又參加了省科學(xué)大眾與優(yōu)漫卡通聯(lián)辦的《科學(xué)?環(huán)保創(chuàng)意大賽》電視節(jié)目的錄制，取得了評委的一致好評，將參加隨后舉辦的總決賽。
在今年八月山東威海舉行的第二十屆全國發(fā)明展覽會是，我校收獲了一項(xiàng)銅牌。
四：
7月29日到8月7日，來自全國各地的七名志愿者匯集在陜西漢中寧強(qiáng)縣廣坪鎮(zhèn)的水觀音村幼兒園，和五十多名當(dāng)?shù)氐膬和餐冗^了歡樂的十天。在這短短的十天里，志愿者們和孩子們從相識到相知，雖然過程有些許曲折并且充滿了酸甜苦辣，但是每當(dāng)回憶起這一段路，充盈在每一個人心頭的除了深深的感動，更多的也是對孩子們要說的一句“謝謝”。
從第一天的開營式到最后的閉營式，從“開眼看世界”到“感恩的心”，與其說志愿者們是作為“老師”這一角色來進(jìn)行單方面的傳授，不如說志愿者是作為孩子們的朋友這一角色，來和他們進(jìn)行互動和互相了解，在這一過程中互相學(xué)習(xí)，共同成長?；厥走^去的十天，活動可以從課程設(shè)置，受眾參與度和最終效果三個方面進(jìn)行全面的總結(jié)。
(一)課程設(shè)置。
本次兒童歡樂暑期夏令營活動，除去開始和結(jié)尾的開閉營日外，一共設(shè)置了八個主題日，分別是：“開眼看世界”，“成長”，“安全”，“夢想”，“運(yùn)動會”，“認(rèn)知自然”，“探索未知”和“感恩的心”。除此之外，每天早晨都會組織小朋友進(jìn)行體驗(yàn)拓展的團(tuán)隊(duì)游戲來增強(qiáng)他們之間的彼此信任與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在進(jìn)行完一天的課程后，每天還有預(yù)留2個小時(shí)左右的時(shí)間來給孩子們輔導(dǎo)暑假作業(yè)和功課，以及進(jìn)行興趣班的學(xué)習(xí)。
教育注重“德”，“智”，“體”，“美”四個方面的全面發(fā)展：舉例來說，在“感恩的心”主題日中，志愿者們引導(dǎo)孩子們制作愛心信封和寫一封感恩的信，從而使孩子們學(xué)會了感恩父母，感恩老師，此為“德育”;在“探索未知”主題日和每天的輔導(dǎo)功課中，通過知識問答和科學(xué)實(shí)驗(yàn)激發(fā)出孩子們對科學(xué)的熱愛和對探索未知的渴望，以及及時(shí)補(bǔ)充文化課知識，此為“智育”;又如在第六天舉行的運(yùn)動會，6個項(xiàng)目的爭奪不僅讓孩子們得到了體能的一次充分鍛煉，也讓他們初步體會到體育精神的內(nèi)涵，此即為“體育”;抑或時(shí)常穿插在課程中間的繪畫和折紙課，讓孩子們在創(chuàng)造美的過程中感受美，此即為“美育”。
的煩惱也需要得到正視與重視，在這一方面志愿者通過互相分擔(dān)煩惱，互相提出建議和進(jìn)行細(xì)致耐心的勸說，解決了他們所提出的全部煩惱，相信在以后的日子里，他們也會學(xué)到自我排解和自我減壓的方法，克服人生中的一個又一個煩惱。
總而言之，相比在學(xué)校所學(xué)的文化課知識，本次活動更注重于關(guān)注于孩子們的精神世界，更關(guān)懷他們的成長歷程。文化課知識可以通過自身的努力習(xí)得，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作、建立夢想和學(xué)會感恩這一系列能力是志愿者們本次活動想要努力達(dá)到的目標(biāo)。經(jīng)過了十天的學(xué)習(xí)，相信孩子們已經(jīng)可以良好的自己解決這些問題，通過學(xué)習(xí)充滿人文關(guān)懷的十天課程，也可以相信這些經(jīng)歷會在孩子們的人生中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并伴隨他們在以后的路上越走越遠(yuǎn)。
(二)受眾參與度。
孩子們是本次活動的參與受眾，從參與度上來講可以分為團(tuán)體活動、上課內(nèi)容和課后輔導(dǎo)三部分的參與度來進(jìn)行總結(jié)。
每天上午進(jìn)行的團(tuán)體活動，小年齡的同學(xué)參與起來要比大年齡的同學(xué)積極，但從團(tuán)體配合的角度來講大年齡同學(xué)的表現(xiàn)又要更勝一籌。總體來說在每一次的團(tuán)體活動中，每一個孩子都可以積極參與其中并領(lǐng)略到這些活動的精髓所在，并且可以建立一套自己行之有效的方法來完成任務(wù)。
從白天大部分時(shí)間進(jìn)行的上課內(nèi)容來說，大班的孩子希望得到文化知識類的課程學(xué)習(xí)，而相比之下小班的孩子更喜歡互動性和游戲性較強(qiáng)的課程內(nèi)容。因此志愿者們針對不同年齡層次的需求，分別設(shè)計(jì)出適合大班、小班的不同課程，在經(jīng)過學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)每個班的孩子基本都參與到課程和志愿者的互動中，并從中得到有益的知識和廣泛的學(xué)習(xí)。
最后從課后輔導(dǎo)的內(nèi)容來看，大班的孩子們表現(xiàn)更為積極，具體表現(xiàn)為積極向志愿者們問關(guān)于暑期作業(yè)的問題，更多的了解有關(guān)于大學(xué)里的生活。在經(jīng)過若干天的課后輔導(dǎo)，也相信給孩子們解決了很多關(guān)于學(xué)業(yè)和生活上的疑惑。
(三)最終效果。
折紙、感恩信、漂亮的繪畫和橡皮泥，還有最終表演上孩子們出彩的表現(xiàn)，都顯示他們從本次暑期夏令營活動中得到了很多，收獲了很多。
最終表演上的小品、魔術(shù)、歌唱和舞蹈，其中不僅灌注了志愿者的教導(dǎo)，更多的包含了孩子們幕后辛勤的練習(xí)。無論最后的表演是否得到了在場家長的歡迎，但這些孩子們在短短十天的學(xué)習(xí)中實(shí)在成長了太多，他們的努力和汗水值得每一個人的肯定和贊揚(yáng)。從這些孩子最后的表現(xiàn)來看，我們有理由相信他們的精神世界變得更加豐富，也相信他們以后還會做的更好。
一路走來，充滿歡笑和汗水的十天很快就過去。在活動的最后，我們七名志愿者要對這些孩子每天走幾里甚至更遠(yuǎn)的山路表示感謝，對他們對我們上課的積極配合表示感謝，對當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T冒著酷暑為我們創(chuàng)造教學(xué)的條件表示感謝，更要對機(jī)構(gòu)對我們活動的大力支持表示感謝。這次活動的經(jīng)歷會深深的烙印在每個參與者的腦中，伴著年齡的增長而生根發(fā)芽，在以后的生命中開出鮮艷的花。
最后用一句歌詞在結(jié)束本次活動，那就是“我會牢牢記住你的臉，也會珍惜你給的想念”，結(jié)束本次活動，道一聲感謝，珍重。
五：
根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開展了暑期夏令營活動，我校于7.7日舉行了開營儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動。在這次活動中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會的好評。此次活動取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個方面。
一、居委會的精心組織，同學(xué)們密切配合。
社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?，提前制定了活動?jì)劃，認(rèn)真總結(jié)活動小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開展了豐富多彩的活動，有書畫比賽，法律知識競賽，慰問老軍人等活動。他們親自到場和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動豐富多彩。
二、同學(xué)們積極參與暑假里我們學(xué)校參加活動的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的機(jī)會，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋張曼雯李斯搖等同學(xué)參加活動時(shí)秩序好，能夠做到有事請假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動。北一區(qū)居委會的郭旭同學(xué)，每天堅(jiān)持巡邏，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動都早早的到居委會，從未遲到是居委會工作人員公認(rèn)的誠實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報(bào)，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評為“誠實(shí)守信娃，孝敬老人娃辛勤勞動娃熱心公益娃文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營活動的優(yōu)秀營員名單，請叫到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動，為和-諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)然，在這次活動中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒有按時(shí)參加，還有個別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營活動，就是一個進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評為優(yōu)秀營員的。我們的暑期夏令營活動還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。
201x年7月4日，由校領(lǐng)導(dǎo)的“廣西醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生志愿服務(wù)中心暑期三下鄉(xiāng)——志愿服務(wù)團(tuán)”就業(yè)調(diào)研活動正式開展，團(tuán)隊(duì)共由三十三人組成，分為兩組前往柳州市、玉林市兩地進(jìn)行調(diào)研活動。此次“三下鄉(xiāng)”活動的主要內(nèi)容是訪談優(yōu)秀畢業(yè)校友，了解其專業(yè)水平、待遇水平、職業(yè)發(fā)展途徑、職業(yè)競爭力、行業(yè)認(rèn)可度、專業(yè)領(lǐng)域適應(yīng)性等情況，反饋我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生真實(shí)就業(yè)情況。整個“三下鄉(xiāng)”活動過程中，同學(xué)們以柳州、玉林兩市的優(yōu)秀校友為調(diào)研對象，遵守各項(xiàng)法律規(guī)定，以安全為前提，集體行動，并按照指導(dǎo)老師的要求緊扣活動方案，撰寫一篇訪談報(bào)告。
現(xiàn)對本次“三下鄉(xiāng)”活動具體總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，前期準(zhǔn)備充分。
本次“三下鄉(xiāng)”活動主要包括三個階段的工作，分別是前期準(zhǔn)備工作、調(diào)研實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期確定了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動主題、形式、組隊(duì)，對組員進(jìn)行思想動員，作初步計(jì)劃。我校招生就業(yè)處的老師在動員大會上強(qiáng)調(diào)了本次調(diào)研活動的目的——通過對畢業(yè)生的訪談反映我校人才培養(yǎng)狀況與是否適應(yīng)社會需求，并詳細(xì)講解此次調(diào)研活動內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
深入校友工作環(huán)境，調(diào)研體驗(yàn)成果顯著。
工欲善其事，必先利其器。采訪事前了解校友的相關(guān)資料，并與校友聯(lián)系確定訪談時(shí)間與地點(diǎn)，準(zhǔn)備訪談的問題，對采訪過程進(jìn)行詳細(xì)記錄并拍照。
通過幾天的走訪，我們團(tuán)隊(duì)成員對畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀況有了大致了解，得到校友們反饋，百分之九十的畢業(yè)生從事與自己所學(xué)專業(yè)較為密切的工作，百分之七十五的本科畢業(yè)生月收入屬于中等偏上水平，對自己的薪資水平較為滿意，很看好醫(yī)生這一職業(yè)的發(fā)展前景且無轉(zhuǎn)行打算，均對就業(yè)現(xiàn)狀較為滿意并對其發(fā)展前景充滿信心。我們還了解到，大多數(shù)校友選擇工作崗位的一個重要因素——工作團(tuán)隊(duì)氛圍。雖然工資待遇、工作量亦為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，但是一個良好的團(tuán)隊(duì)氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作。
此次調(diào)研活動結(jié)束后，本團(tuán)隊(duì)將以暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)和《優(yōu)秀校友職業(yè)發(fā)展訪談錄》反饋給學(xué)校，向我校提供來自社會需求的真實(shí)信息，同時(shí)也幫助學(xué)校明確了培養(yǎng)過程中存在的問題，為后續(xù)改進(jìn)提供參考。
指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊(duì)員們在鍛煉中成長。
此次“三下鄉(xiāng)”工作，指導(dǎo)老師細(xì)心叮囑學(xué)生注意安全，教導(dǎo)采訪技巧。在活動進(jìn)行的過程中，隊(duì)員們精誠團(tuán)結(jié)，互幫互助，分工協(xié)作，前往柳州市、玉林市的醫(yī)院、紅十字會、疾病預(yù)防控制中心進(jìn)行采訪，工作之時(shí)不僅熱情高漲，嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，而且充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，勇于探索，大膽實(shí)踐，回到住處后及時(shí)組織開會匯報(bào)采訪結(jié)果并闡述感受，并在工作之余組織了簡單的娛樂活動，增進(jìn)相互之間的感情和默契。本次活動中隊(duì)員們在以下幾個方面頗有收獲：
1、不局限于學(xué)校課本知識，通過在社會實(shí)踐活動中對他人的了解，認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。
2、不畏烈日、冒著陣雨前往校友工作地，耐心等候、吃苦耐勞，體會其中不易；
4、信息搜集能力和總結(jié)、發(fā)言、寫作能力得到進(jìn)一步提高；
5、言行舉止規(guī)范得體，展現(xiàn)了我們的良好的形象。
隨著時(shí)間的流逝，本次“三下鄉(xiāng)”活動在大家的共同努力下圓滿地畫上句號。全體成員發(fā)揮吃苦耐勞的精神，奔赴了部分畢業(yè)生現(xiàn)工作地開展細(xì)致調(diào)查，開拓了視野，提升了社會實(shí)踐能力和寫作能力?；爻虝r(shí)帶著收獲與思考，經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，醫(yī)大附中學(xué)子仍會交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
暑假是小學(xué)生調(diào)節(jié)身心、拓展知識、鍛煉能力的良好時(shí)機(jī)。我校以堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，在“未成年人思想道德建設(shè)”、提升學(xué)生“文明禮儀教育”、進(jìn)一步推進(jìn)現(xiàn)代公民道德素養(yǎng)教育的背景下，依托學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造性地開展實(shí)踐體驗(yàn)、愛國教育、讀書、文體健身等有意義的假期活動，使全體隊(duì)員渡過一個安全、健康、和諧、快樂的假期。
二、活動主題。
圍繞“紅心向黨快樂成長”開展豐富多彩的假期實(shí)踐活動；
1、“紅領(lǐng)巾愛實(shí)踐”：開展以追求快樂生活、提升自我素質(zhì)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動。通過開展形式多樣的體驗(yàn)活動，能讓少年兒童享受金色的童年，提高少年兒童的素質(zhì)和能力和愛國情懷。陽光雛鷹假日小隊(duì)——三年級：“文明城市我愛護(hù)我是文明小公民”雛鷹假日小隊(duì)；四、五年級：“紀(jì)念長征勝利80周年”雛鷹愛國假日小隊(duì)。
活動要求：三至五年級學(xué)生通過雛鷹假日小隊(duì)活動形式，利用假期在老師、長輩的陪同下在社區(qū)、公園開展雛鷹假日小隊(duì)社會實(shí)踐活動，并認(rèn)真填寫好暑假雛鷹假日小隊(duì)社會實(shí)踐活動表（見校園網(wǎng)站“xxxx年暑期少先隊(duì)活動計(jì)劃”附件，自行下載）?；顒悠陂g要注意安全。9月14日（周三）前三至五年級每班交電子表格和紙質(zhì)表格各一份（電子表格需附電子照片兩張）。
活動要求：參評作品要求符合主題，在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，能充分體現(xiàn)出“紅領(lǐng)巾愛祖國”主題；參評作品一律在規(guī)格為38㎝×54㎝（4開）紙或其它材料上繪制，不需裝裱；作品形式不限。一至五年級各班于7月15日（周五）前將作品交至阜南路校區(qū)傳達(dá)室，每班不少于5份作品。大隊(duì)將挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行專題教育宣傳，其余作品將在校園櫥窗、網(wǎng)站進(jìn)行布展。
3、“紅領(lǐng)巾愛讀書”：開展以加強(qiáng)閱讀、共享文明成果為主要內(nèi)容的讀一本好書活動。
開展合肥市第九屆“暑假讀一本好書”讀書征文活動。
活動主題：在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加全市“暑假讀一本好書”有獎?wù)魑脑u選。（推薦圖書見網(wǎng)站附件）。
活動要求：征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生自創(chuàng)。要求報(bào)送打印稿和電子稿各一份。作品需經(jīng)語文老師認(rèn)真修改，報(bào)送作品時(shí)須寫明姓名、所在學(xué)校、年級、家庭通信地址、家庭聯(lián)系電話及郵政編碼及指導(dǎo)教師。請四、五年級各班于9月14日（周三）前將征文作品（電子稿）交給少先大隊(duì)，每班不少于5篇優(yōu)秀作品。大隊(duì)將挑選部分作品參加上級選拔。
4、“紅領(lǐng)巾游中國”：開展以理想信念、民族精神、社會主義榮辱觀教育為主要內(nèi)容的紅色行動加入未成年人思想道德建設(shè)爭做一名有道德的人。
5、“紅領(lǐng)巾學(xué)自護(hù)”：提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。做到遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，不要到鐵路及周邊玩耍；安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒；不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。禁止私自下河游泳，假期外出必須事先征得家長同意；正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲；不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，不去營業(yè)性的娛樂場所玩耍。
三、鍛煉身體，學(xué)習(xí)生活技能。
有關(guān)事項(xiàng)如下：
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共xx區(qū)委、xx區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及2016年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民。”
7月上旬——8月下旬
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動;
2、青少年科普知識學(xué)習(xí)——科普一日游;
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
4、青少年知識競賽(法律、科普、衛(wèi)生知識);
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班;
6、革命傳統(tǒng)一日游
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會實(shí)踐活動
xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會實(shí)踐活動，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動等。
活動時(shí)間：7月上旬——8月下旬;
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游
活動目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識、文化素質(zhì)得到提高?？破战逃ㄟ^在活動內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個良好的社會氛圍。
活動形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生
活動時(shí)間：8月上旬
活動路線：xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
3、青少年禁毒宣傳教育活動;
活動目的：通過開展有意義的活動，有利于加強(qiáng)對我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的`健康成長創(chuàng)造良好的社會氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生
活動時(shí)間：7月下旬
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識競賽
活動目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動形式：各社區(qū)居委會的選出三個代表組成一個參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動時(shí)間：8月上旬
活動地點(diǎn)：街二樓會議室
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)
獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎(3人);二等獎(3人);三等獎(3人);
組織獎若干名
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班
活動目的：為弘揚(yáng)民間藝術(shù)，搶救和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。
活動時(shí)間：7月上旬(四個半天)
參加人員：轄內(nèi)9-14歲學(xué)生
活動地點(diǎn)：街二樓xx藝術(shù)工作室
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(并索取報(bào)名表格)
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、革命傳統(tǒng)一日游
活動目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動時(shí)間：8月上旬
其它事項(xiàng)：另行通知
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
請各有關(guān)部門積極配合，做好“xx街2016年‘天河之夏’青少年暑期活動”。
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