<menuitem id="an1j4"></menuitem> 活動方案是指在一定時間范圍內(nèi)為實現(xiàn)特定目標而制定的具體行動步驟和策劃方案，它可以幫助我們有條不紊地開展各種活動。活動方案是我們實現(xiàn)目標的重要工具，讓我們來制定一個吧。活動方案的編寫需要考慮多方面的因素，讓我們一起好好思考一下?；顒臃桨傅闹贫☉摲蠈嶋H情況，確保能夠順利執(zhí)行?；顒臃桨傅膱?zhí)行需要有明確的時間安排和責任分工，讓我們來訂立一個詳細的計劃吧?；顒臃桨傅膶嵤┬枰c相關(guān)人員密切配合，讓我們一起協(xié)作，共同推進?；顒臃桨傅脑u估是對活動效果和過程進行全面評價的重要環(huán)節(jié)，讓我們來進行一次全面的評估吧?；顒臃桨傅恼{(diào)整是根據(jù)實際情況對之前制定的方案進行適度調(diào)整和優(yōu)化的過程，讓我們靈活應對各種變化。活動方案的總結(jié)是對活動過程和結(jié)果進行全面總結(jié)和概括的一種方法，讓我們一起來總結(jié)一下這次活動吧。在下面是一些經(jīng)過認真策劃和實施的活動方案，供大家參考和學習。
紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，遵循寓教于樂的原則，結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，對學生開展豐富多彩的“紅色教育”。下面請看小編為大家提供的紅色教育。
希望對你有幫助。
為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養(yǎng)學生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。
(一)培養(yǎng)學生“樹立理想，堅定信念”的精神，
(二)培養(yǎng)學生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神，
(三)培養(yǎng)學生“自強不息，樂于助人”的精神，
(四)培養(yǎng)學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神，
(五)培養(yǎng)學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。
(一)前期宣傳工作。
1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。
2、校園廣播臺播放紅色歌曲。
3、學生通過書籍、網(wǎng)絡收集紅色文化故事，紅色。
名言。
手抄報。
黑板報。
5、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識。
(二)中期學習活動。
1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。
3、組織學生集體觀看紅色電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動。
心得體會。
評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。
6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
(三)后期總結(jié)活動。
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學生的書面心得體會。
1、全校師生要高度重視，提高認識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息”的精神，把革命傳統(tǒng)教育活動逐步推向高潮，深入開展各項活動。
2、各班級要挖掘資源、創(chuàng)新形式。結(jié)合時代特征，根據(jù)自身實際，在繼承中創(chuàng)新，積極組織內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，切實增強活動的實效性。
3、活動中班主任要策劃好、組織好、協(xié)調(diào)好，師生共同參與活動，保證活動的實效性。
4、認真總結(jié)，及時反饋。在各次活動中，各班級要及時收集開展活動的信息和相應資料，做好重點突出、內(nèi)容詳盡的報道和宣傳。
按照市教育局關(guān)于“特色學?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學校領(lǐng)導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關(guān)專家領(lǐng)導點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開展以下系列活動：
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
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為緬懷革命先烈，弘揚民族精神，培養(yǎng)學生積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、走入學生的心靈，積極營造紅色氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，用紅色文化引領(lǐng)學生健康成長，我校開展紅色教育系列活動。出生在和平年代，弘揚民族精神，已然不需要我們?nèi)绺锩攘野阍趹?zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，但是革命先烈的種種精神，我們不能忘懷。我校將分五個階段，從不同角度，培養(yǎng)學生“樹立理想，勤儉節(jié)約，謙虛謹慎，不怕困難，自強不息，樂于助人”的精神。
二、教育目標。
（一）培養(yǎng)學生“樹立理想，堅定信念”的精神，
（二）培養(yǎng)學生“吃苦耐勞，勤儉節(jié)約”的精神，
（三）培養(yǎng)學生“自強不息，樂于助人”的精神，
（四）培養(yǎng)學生“謙虛謹慎，戒驕戒躁”的精神，
（五）培養(yǎng)學生“勇于受挫，敢于擔當”的精神。
三、活動內(nèi)容。
（一）前期宣傳工作。
1、開展國旗下講話活動，引導學生學習革命先烈的愛國精神。
2、校園廣播臺播放紅色歌曲。
3、學生通過書籍、網(wǎng)絡收集紅色文化故事，紅色名言。
5、通過問卷調(diào)查形式，向?qū)W生普及紅色文化知識。
（二）中期學習活動。
1、組織各年級進行紅色主題演講比賽、辯論賽。
3、組織學生集體觀看紅色的電影，閱讀一本革命歷史刊物，寫觀后感。
4、紅色教育知識競賽。
5、參觀紅色教育基地，組織新團員入團宣誓儀式，寫活動心得體會。評選優(yōu)秀觀后感在升旗儀式時國旗下講話全校師生學習。
6、組織學生義務勞動，參與愛心幫助等活動，寫活動感受。
7、學生創(chuàng)作紅色教育題材手抄報、黑板報，櫥窗展示評比。
（三）后期總結(jié)活動。
1、活動資料的積累與整理工作。
2、學生的書面心得體會。
1、聽革命故事。
每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色的影片。
學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色的影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色的電視或電影。
3、唱紅色歌曲。
學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。
學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。
每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。
通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。
為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
一、指導思想：
為培養(yǎng)學生健康、積極向上的學習情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學生健康成長。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)（2013）18號文件精神，結(jié)合學校實際，制定本方案。
二、教育目標。
做人目標：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關(guān)愛他人。
做事目標：遵章守紀，自信樂觀。團結(jié)向上，誠實守信。
學習目標：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學習。
生活目標：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
三、活動內(nèi)容。
（一）專題教育方面。
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設的重要工作品牌。整合當?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標語、雕塑、畫像進校園。學校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學習宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學習宣傳活動，充分發(fā)揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，在學生中開展“每周唱一紅歌”活動，結(jié)合“十一”等，組織學生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學校開展唱紅歌競賽活動。同時，學校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學生觀看紅色影視作品，撰寫學習心得，確保教育實效。
（二）常規(guī)教育教學方面：
a、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團委負責)。
b、每班每學期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責）。
c、每位學生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示）。
d、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責）。
e、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導處負責)。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）。
四、組織保障。
1、成立紅色教育領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
各教研組長各班主任。
五、活動時間安排。
1、第一階段：(7月-8月)。
學校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學習氛圍。
2、第二階段：（9月-12月）。
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學生的學習興趣，又能潛移默化的讓學生受到思想教育。
3、第三階段：（10月中旬）。
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學生將代表學校參加全縣中小學“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準備。
4、第四階段：（11月-12月）。
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學生進行教育。
大學生是祖國的希望和未來，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不可或缺的資源，在建設社會主義事業(yè)中起著至關(guān)重要的作用。加強大學生紅色主題思想教育，對于激發(fā)大學生學習熱情、促進全面成長成才，鼓舞青年大學生凝心聚力具有十分重要的意義。特制訂實施方案如下：
一、指導思想和總體要求。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，以“傳承紅色精神，爭做時代先鋒”為主題，以學生活動、社會實踐為載體，突出體現(xiàn)“紅色”的特點，對廣大學生開展以理想信念教育為核心，深入開展世界觀、人生觀和價值觀教育；以愛國主義教育和民族團結(jié)教育為重點，深入開展弘揚和培育民族精神教育；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入開展公民道德和社會主義核心價值觀教育，深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育。進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，激勵廣大青年學生繼承傳統(tǒng)，堅定信念，振奮精神，開拓進取。
（一）開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育。一是開展好慶祝建黨95周年系列活動，引導大學生了解黨史，增進青年對黨的感情。二是開展好紀念紅軍長征勝利80周年系列活動。通過觀看長征電影、講述長征故事、朗誦比賽、辯論賽等活動，進一步激發(fā)青年學生愛黨愛國情懷。
（三）開展“唱、看、讀、編、寫、講”大學生紅色文化傳承活動。
一是舉辦“激情歲月，青春嘹亮”紅歌大賽，以大學生喜聞樂見、雅俗共賞的形式，演唱紅色經(jīng)典歌曲，引領(lǐng)唱響積極向上、振奮自強的主旋律。二是觀看紅色影片。開展“重溫感動”紅色經(jīng)典影片觀影活動，通過觀看經(jīng)典影片重溫歷史，激發(fā)團員青年投身全面建成小康社會的熱情，積極貢獻青春、智慧和力量。三開展好“品讀紅書，激勵人生”紅色書籍閱讀活動。向大學生推薦紅色經(jīng)典書目，引導大學生多讀書、讀好書，開展讀書心得交流、讀書報告會、網(wǎng)上交流等多種形式的活動，營造良好的讀書學習氛圍。四是舉辦“傳承紅色精神，傳遞青春正能量”微信創(chuàng)作傳遞大賽，組織廣大學生通過創(chuàng)作、轉(zhuǎn)發(fā)、推薦“紅段子”，弘揚文明正氣，傳遞人間真情。五是舉辦好紅色征文比賽，組織大學生廣泛閱讀紅色經(jīng)典詩文并撰寫讀后感，充分發(fā)揮紅色文化育人的獨特教育功能。六是開展紅色故事演講比賽，通過講述紅色故事，引導大學生不忘初心、不忘來路、以革命先輩為榜樣，繼續(xù)前行。
競賽、演講朗誦、詩歌創(chuàng)作、書畫征文、入黨宣誓、國旗下講話等多種形式的教育活動，并組織和邀請專家學者、黨政領(lǐng)導等做專題報告。
（五）開展主題社會實踐和志愿服務活動。積極組織開展2016年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、大學生志愿服務西部計劃、“四進”社區(qū)服務活動，開展環(huán)境保護、無償獻血、扶助孤寡、支教等志愿為民服務活動，引導廣大學生深入基層、深入農(nóng)村，更好地認識黨情、國情、區(qū)情，增強變挑戰(zhàn)為機遇的信心和勇氣，增強同舟共濟、共渡難關(guān)的意志和決心。組織學生到愛國主義教育基地、博物館、紀念館等場所參觀學習。號召學生積極參加校園文化建設活動，為校園精神文明建設，構(gòu)建和諧文明校園創(chuàng)造良好條件。鼓勵學生走向社會，深入學校周邊的街道、社區(qū)、工廠等深入開展講文明樹新風、送溫暖獻愛心等志愿服務活動。
三、相關(guān)要求。
（一）積極組織，正確引導。要充分認識這項活動的重要意義，確保工作支持和條件保障，積極組織動員學生廣泛參與。要堅持正面宣傳教育，傳遞正能量，把握正確的政治方向和輿論導向。
（二）加強宣傳，營造氛圍。充分利用校報、校園網(wǎng)、系微信公眾號等平臺，廣泛宣傳活動內(nèi)容，營造全系上下弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因的濃厚氛圍。
預防醫(yī)學系。
一、活動主題：不忘初心，牢記使命二、活動目的：
通過參觀學習讓全體黨員了解原紅二十五軍在陜西關(guān)中建立最早紅色根據(jù)地的艱難歷程，深切緬懷“紅二十五軍”策應中央紅軍北上建立的不朽功勛；不忘初心、牢記使命，進一步發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實際行動繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)。
三、活動時間：2018年7月21日（本周六）。
四、活動地點：xx縣xx鎮(zhèn)五、人員范圍及人數(shù)：全體黨員。
六、活動過程。
路線：門口（7點鐘）——（7:15分）——（8點）——xx縣xx鎮(zhèn)。大巴電話：車牌號：
集合，前往目的地。
a．王負責清點人數(shù)。上午7點集合——門口。b．強負責清點人數(shù)。上午7：15分集合——。c．劉負責清點人數(shù)。上午7:20分——。d．劉清點人數(shù)。上午8點——米旗店。e．上午10點。到達目的地：xx縣xx鎮(zhèn)。1、車上：書記講話，活動目的、注意事項。2、參觀學習：
a.集合b.參觀學習紅二十五軍軍部舊址、鄂豫陜省委擴大會議舊址、xx鎮(zhèn)區(qū)蘇維埃政府舊址。（1小時左右）。
（王負責）若有講解，邀請講解參觀，若無講解集中參觀。3、重溫入黨誓詞。
a.集合。在紀念館院子“不忘初心，牢記使命”下。
xx鎮(zhèn)農(nóng)家樂。（農(nóng)家樂：***）：上山約兩公里6、答題活動。
主持：王；工作人員：劉、張8、下午行程（張）9、16:30集合返回。
10、原路返回，車上通過手機發(fā)表學習感想。七、要求。
1、本次活動為支部集體活動，原則上全體黨員均需參加；若無法參加，需在7月19日前向書記請假。
2、全體黨員需佩戴黨徽，服裝不限。
3、如遇下雨、大風等特殊天氣情況，本次活動將推后進行。八、準備物資1、三箱礦泉水（王）。
1、王、詹負責維持秩序。
某公司黨支部xxx年7月19日。
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的小學開展紅色教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
按照市教育局關(guān)于"特色學校"創(chuàng)建工作安排部署與要求。學校領(lǐng)導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關(guān)專家領(lǐng)導點撥等活動，最終我們確定了以 "紅色教育"為我校6月份的創(chuàng)建特色。"紅色教育"主要開展以下系列活動：
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過"走進紅色歷史"報告會、"塑紅色課堂"觀摩、"游紅色舊地"、"讀紅色經(jīng)典"等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使"紅色精神"通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的`展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學生"珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國"的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
為引導廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，xx學校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。
一、活動目的及意義。
進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。
二、資源需要。
大巴車一輛，由辦公室負責聯(lián)系。
三、活動對象。
xx學校全體黨員干部。
四、活動負責部門。
xx學校黨建辦。
五、活動地點。
xx紅色教育基地。
六、活動時間。
xx年xx月xx日。
七、活動開展。
(一)準備。
1、向教育局、學校主管部門領(lǐng)導提出申請。
2、準備xx個人簡介、xx紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點選擇。
3、準備好相關(guān)經(jīng)費。
(二)活動內(nèi)容。
“看”、“學”、“感”：
“看”就是參觀xx革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。
“學”就是學習紅色文化，學習歷史。通過學習激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
“感”就是全體黨員干部在參觀學習后寫學習心得。
愛國主義（包括革命傳統(tǒng)教育）是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。
但是，在目前學校的教育體系中，我們過分地強調(diào)了學生的語文數(shù)學英語的基礎(chǔ)應用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學生的價值觀、責任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當前學校德育教育的當務之急。正是基于這樣一種認識，我們學校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設想納入學校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。
工作，打響我?！凹t色教育”的品牌，將“紅色教育”向縱深推進，使“紅色教育”能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實際情況，擬定了該方案。
二、成立強有力的領(lǐng)導小組，明確職責。
校長親任學校紅色教育領(lǐng)導小組組長，在校長領(lǐng)導下，領(lǐng)導小組成員各司其責，具體負責每個階段學校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設計、特色活動等方面的指導、安排。確保學校特色建設工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進一步提升學校的特色品味。小組成員及分工如下：
組長：陳毅力（校長）：負責學校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華（副校長）王小敏（少先隊大隊輔導員）：協(xié)同學校各部門，具體負責紅色教育在學校的具體實施。
組員：
1、各班中隊輔導員：負責紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。
2、盧建陽（辦公室主任）趙岳相（教導處干事）：負責紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。
3、林升（總務主任）：活動后勤保障、器材準備。
三、
構(gòu)建愛國主義教育為主導的紅色和諧校園。
相長、自然與人文共融、學校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應。我們把開展學校紅色教育與建設“和諧校園”有機結(jié)合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境。
人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個細節(jié)上，讓全體學生充分感受到紅色教育的氣息。
育和服務人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數(shù)學等課程一樣組織課堂。
教學。
各年級開設每周一課時為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學習目標，根據(jù)各年段的特點組織學生學習紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高其他基礎(chǔ)課也要加強和滲透愛國主義教育內(nèi)容，使學生在學習知識的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學習同時潛移默化地接受愛國主義教育。
致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復興的責任感和使命感；鼓勵學生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學生實施人性化的教育與引導。
（三）鼓勵學生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育。
紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。
效途徑，也是對學生進行愛國主義教育最直觀的方式；
通過紅色教育，培養(yǎng)了學生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學生良好行為習慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進學生高尚道德品質(zhì)和良好行為習慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：
（1）學生文明禮貌成為自覺。早晚上學、放學主動與父母、同學、老師打招呼問好；進入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行；出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好；乘車時主動讓座，同學間相互尊重，不罵人，不打架，校風校貌、班風班貌得到根本好轉(zhuǎn)。
（2）學生學習習慣得以養(yǎng)成。在學習中，他們能按時上學，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學習用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學習和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了關(guān)于觀察、思索、認真閱讀的習慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習慣，并踴躍在各種報刊上（如:新帆）發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。（3）學生消費習慣得到改變。學生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點；不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習慣；節(jié)約自己的零花錢，積極向災區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。
（4）養(yǎng)成了良好生活習慣。自覺整理自己的學習用品，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的“紅色教育”主題活動，激發(fā)學生從小樹立遠大志向。
（5）開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學生，以競賽促活動，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生對紅色文化的興趣，讓每個學生都參與到紅色教育中來。
（6）設立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學習。
我校將根據(jù)上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生愛國主義精神為核心的新時期學生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。
1、各班主任自始至終隨班級集體行動，維持紀律，保持參觀隊形(全過程)。
2、學生自備3個方便袋，以防暈車。
3、學生所乘車輛由政教處根據(jù)班級人數(shù)確定安排，各專業(yè)部、班主任不得隨意調(diào)整。
4、參觀過程中以乘車編號分組，跟車老師必須始終與學生在一起，做好安全教育及管理工作。
為進一步推動“匯通”校園文化建設，豐富活動載體，提高學生核心素養(yǎng)，提升學校德育水平，展現(xiàn)辦學特色，經(jīng)學校研究決定，開展職業(yè)教育活動周的系列活動，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動周相關(guān)工作的通知》的精神、市教育局的安排，為保證活動順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想。
為全面貫徹黨的教育方針，落實職業(yè)教育理念，以“立德樹人”為學校育人的根本任務，“把重走五尺道開創(chuàng)七彩路”學校主題精神與“匯智強技通達職場”匯通文化涵貫穿于教育教學全程，通過開展職教活動周的系列活動，在全校師生中培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體，增強創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識和實踐能力，使學生在活動中獲得成功的體驗，享受成長的快樂，充分展示我校辦學的特色。
二、活動時間。
本次活動周的時間為：__年5月份第二周(__日至__日)。
三、活動主題。
本次活動周的主題為：藝術(shù)鑄就人生技能成就未來。
四、活動容。
1.邀請優(yōu)秀演說家蔡朝東到我校講座。
2.邀請校外嘉賓進校園參觀特色專業(yè)，體驗我校辦學特色。
3.舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。
4.學生技能比賽與表演活動。
四、實施步驟。
1.職教活動周宣傳活動。5月__—__日，開展職業(yè)教育活動周的宣傳工作，利用國旗下的演講、班主任會議對職業(yè)教育進行宣傳，在學校戶外電子顯示屏滾動播出職業(yè)教育活動周的口號。通過板報、專題展板等形式來展示我校的校校園文化和各專業(yè)教學改革與招生就業(yè)情況，具體由教務處、學生處、招生處負責組織實施。
2.校園講座。5月__日，邀請中國十大演講家之一的蔡朝東老師到我校做《信念與責任》專題演講。具體由教務處、學生處負責組織實施。
3.學生技能比賽與表演活動。5月__—__日，開展點鈔、翻打傳票技能比賽，進行古詩詞誦讀比賽。具體由教務處負責組織。
4.嘉賓體驗活動。5月__日，校計劃邀請校外嘉賓走進我校，參觀我校特色專業(yè)，觀看3d打印技術(shù)展示。具體由教務處負責組織。
5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。(5月__日)。
特邀我校歷年來優(yōu)秀畢業(yè)生代表六名，為在校全體學生開展專題講座，主要安排以下環(huán)節(jié)：
(一)由學校領(lǐng)導向在校學生介紹特邀優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)事跡。
(二)由優(yōu)秀畢業(yè)生代表講述個人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中的主要經(jīng)驗和歷程。
(三)由創(chuàng)業(yè)代表向全體學生分析目前學校各專業(yè)在社會上的人才需求情況以與未來的發(fā)展前景。
五、組織機構(gòu)。
為保證各項活動順利開展，成立職教技能周活動組織委員會，成員如下：
主任：__、__。
副主任：__、__、__。
委員：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。
六、活動安排一覽表。
序號、活動主題、活動時間、地點、負責人。
1、演說家講座5月__日19:00—21：00恒毅樓一樓__。
2、古詩詞誦讀比賽5月__日19:00—21：00致遠樓2-1__。
3、點鈔技能比賽5月__日15:00—16：30致遠樓2-1__。
4、翻打傳票技能比賽5月__日15:00—16：30致遠樓1-1__。
5、3d打印技術(shù)參觀5月__日15:00—17：00致遠樓2-1__。
6、優(yōu)秀畢業(yè)生返校演講5月__日19:00—21：00致遠樓2-1__。
一是為了提高全體學生的心理素質(zhì)，幫助學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法;讓學生了解自己，學會克服青春期煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為;加強自我認識，客觀評價自己;積極與教師、家長、同學進行有效的溝通，逐步適應社會生活的各種變化，培養(yǎng)抗挫折能力;充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。
二是為了創(chuàng)造提高教育、教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才的良好精神環(huán)境，形成和諧、健康、向上、快樂的校園氛圍。
二、開展心理健康教育活動周的主要任務。
1、通過反思讓學生學會自省;通過慎獨讓學生學會自律;通過欣賞讓學生學會自信;通過體驗讓學生學會自助;通過鼓勵讓學生學會自主;通過磨練讓學生學會自立;通過比較讓學生學會自強;通過養(yǎng)成讓學生學會自尊。
2、通過心理健康教育活動周，要求學生能夠記住一句人生格言作為自己的座右銘;編輯一份心理健康小報;以班為單位出版一期心理?？鍒?。班主任要上好一堂心理輔導課。最終能達到讓學生懂得一點心理學的知識，理解一種心理調(diào)控方法，經(jīng)歷一次心理體驗，形成一個新的認知，發(fā)展一個新的行為，改變一種不良的心態(tài)，矯正一種不良的行為的目的。
三、開展心理健康教育活動周的主題。
此次心理健康教育活動周，以“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”為主題。尋求智能與人格和諧發(fā)展，科技與人文齊頭并進的目標。讓學生的心靈在互動中放飛，素質(zhì)在修煉中成長。進而點亮學生青春的生命，奏響人生華彩的樂章。
1、通過主題班會、心理活動課、宣傳櫥窗、心理小報、個別輔導、團隊輔導等途徑，對學生普及心理健康的基本知識，幫助他們樹立心理健康意識。
2、通過心理技能訓練、游戲輔導、心理健康知識講座等形式,幫助學生了解心理調(diào)節(jié)的方法，掌握心理保健常識。
3、通過建立心語室、心情屋、心靈氧吧的方式，讓學生與學生，學生與教師、學生與家長進行心的對話、心的碰撞。搭起溝通的心橋，傾訴真切的心聲，調(diào)整失衡的心態(tài)，開發(fā)潛在的心力，激勵旺盛的心勁，進行全面的心育。
4、尋求開展心理健康教育的載體，組織受學生喜歡的形式多樣的活動。讓學生在活動中體驗，在體驗中強化。
5、充分發(fā)掘社會教育資源，建立與學生家長經(jīng)常性溝通機制，形成教育合力。
五、心理健康教育活動周的具體安排。
1、活動時間：20__年10月14日至10月19日。
2、活動安排：(見附表)。
六、搞好心理健康教育活動周的基本要求。
1、營造一種積極推進心理健康教育的良好氛圍，創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、文化環(huán)境和心理環(huán)境。
2、突出對學生進行發(fā)展性心理健康教育的主線，積極做好對學生的心理輔導和咨詢工作，利用團體輔導、個別輔導的時機，深入了解學生的心理狀態(tài)和思想狀況，做好個案研究和資料積累工作，以及學生心理問題的疏導、矯正工作。
3、各有關(guān)部門和相關(guān)教師、班主任，要按照組織落實、計劃落實、措施落實的精神，分工負責，責任到人，切實做好本職工作。
4、在學校的各項教育教學工作中尋找心理健康教育的契機，把心理健康教育滲透到班主任工作、團隊活動、學科教學、家庭教育之中，從而達到教育者、受教育者、教育環(huán)境、教育過程的良性互動和優(yōu)化組合，以求心理健康教育的科學化和實效化。
遠方山區(qū)的同學們：
你們好！我們是五年級的學生，來自深圳，我們平時愛看書、愛看電視，我們會彈鋼琴，也喜歡打乒乓球，還有許多的興趣愛好。我們喜歡上學，覺得上課很有趣，喜歡我們的老師和同學們。平時因功課緊張幾乎沒什么玩的時間，所以寒、暑假時我會拼命地玩，抓緊時間做自己喜歡的事。
當從網(wǎng)上和電視上了解到你們的生活情況，深深地觸動了我的心。你們過著貧困的生活，從小就要開始幫大人干農(nóng)活，常常要去山上背柴，而且，因為沒有錢買衣服，穿的都是補了又補的舊衣服，有些人一件衣服都要穿上好幾年呢！你們的鞋子也一樣，有些同學的鞋子還是用草紡織而成的，甚至有的連鞋都沒有，你們的食物也很短缺，常常只吃白粥。
親愛的山區(qū)同學們，雖然我們相距很遠很遠，但距離阻擋不了我們的愛心，我們不會不理你們，學校的捐款行動，我們都捐了款，希望能盡微薄的力讓你們過上幸福、無憂無慮的生活，請你們放心。
祝
幸?？鞓?/p>
學習進步
來自深圳的小學生
20xx年2月25日
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“弘揚紅色精神，傳承革命傳統(tǒng)，打造紅色教育品牌，推動學生品德發(fā)展”為基調(diào)，立足舊店紅色優(yōu)勢，以青少年為重點，深入開展有規(guī)模、有聲勢、有影響的愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和改革開放教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律，為打造“紅色校園”和創(chuàng)新革命傳統(tǒng)教育營造良好的社會輿論氛圍，為舊店教育又好又快持續(xù)發(fā)展提供思想保障。
二、活動主題。
紅色精神代代傳——認識紅色革命。
三、活動地點第一次黨代會遺址。
四、活動時間。
2013年10月16日下午1:00。
五、參加人員。
“成長足跡”社團成員、相關(guān)負責領(lǐng)導及教師。
六、活動內(nèi)容。
1、徒步行走4公里到達目的地；
2、學習并了解平度市第一次黨代會的由來；
3、參觀東石橋村的平度市第一次黨代會遺址；
4、少先隊員在平度市第一次黨代會遺址處宣誓。
七、具體要求。
1、由相關(guān)教師研究活動路線，活動范圍要求無過多機動車輛等安全隱患。
2、帶隊人員要有明確分工，安排專人負責看護參與活動學生有無走出規(guī)定路線，確保無一名學生脫離教師視線，以及對道路上的車輛進行指揮，以確保學生安全。
3、制定學生外出應急預案，以備突發(fā)事件時，能妥善處理，減少不必要的損傷。
4、嚴強紀律，一切服從指揮，禁止單獨行動。
“紅色”精神不能丟棄，它需要我們一代又一代的傳承下去。
紅色精神支持著中華兒女用手中的土槍土炮將日本侵略者趕出了中國的土地，紅色精神鼓舞著中華兒女用自己的雙手在一片廢墟上建立了一個自由、民主、獨立的新中國。
在今天，“紅色經(jīng)典”不應成為塵封的記憶，其中所蘊含的堅定信仰、獻身精神等高貴品質(zhì)恰恰是對當代社會種種人文精神缺失的一種珍貴補償。紅色精神是寶貴的精神財富，作為二十一世紀的學生更應充分發(fā)揚紅色精神，用自己的聰明睿智為祖國的現(xiàn)代化建設添磚加瓦。
我們此次社會實踐活動也有傳承紅色精神，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)的任務。為此，調(diào)研團在東石橋?qū)ζ蕉仁械谝淮吸h代會遺址進行了參觀調(diào)查。
調(diào)查不過短短的一小時，但卻讓我們難以忘懷，八路軍憑著他們的機智，戰(zhàn)勝了日軍，我們仿佛看到敵人被轟炸的情景，看到了革命先烈們的雙眼，在他們那一雙雙堅毅的眼晴里，我們看到了希望，看到了勝利的曙光。他們是那樣的勇敢，為了讓所有的中國人脫離苦海，他們將自己的生命置之度外，讓我們更加深刻的體會到什么是紅色精神。
重溫了紅色經(jīng)典，調(diào)研團的每個成員都信心百倍，在黨旗下鄭重宣誓，讓昨日的經(jīng)典成為今天的動力，在實踐活動中，讓自己的努力結(jié)出勝利之花。
為貫徹國家、省20__年職業(yè)教育活動周的總體精神，做好黑龍江省20__年“職業(yè)教育活動周”職業(yè)教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)合格技術(shù)技能人才，促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。加快發(fā)展我市職業(yè)教育，服務當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)，努力打造全國沿邊對俄最大的職業(yè)教育基地。為建設東北亞區(qū)域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應用人才支持和智力保證。為了切實做好20__年職業(yè)教育活動周各項工作，特制定本方案。
一、活動周時間和主題。
1、時間：5月的第二周，即20__年5月8——14日。
2、主題：“弘揚工匠精神傳承技術(shù)技能”
二、活動目的。
通過開展“職業(yè)教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業(yè)、走進社區(qū)，展示職業(yè)教育學習環(huán)境、工作環(huán)境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學成果等，讓家長、學生和普通百姓知曉當前加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新政策，體驗職業(yè)院校的辦學實力和特色，感受職業(yè)教育內(nèi)涵和魅力，加深對職業(yè)教育和職業(yè)院校的認可度，擴大職業(yè)教育和職業(yè)院校宣傳影響力，營造全社會關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍。
三、活動內(nèi)容。
(一)舉辦“職業(yè)教育走進學校體驗日”活動。
1、組織召開由市領(lǐng)導及各相關(guān)委辦局領(lǐng)導、合作企業(yè)領(lǐng)導、家長代表、社區(qū)代表、初中學生及家長參加的“職業(yè)教育活動周”的啟動儀式。(此項工作由職教中心學校校辦負責)。
2、教學開放日。邀請中小學生、家長和社區(qū)居民到校參觀，以專業(yè)部為單位開展專業(yè)技能展示活動，各專業(yè)部培訓本專業(yè)講解員，讓社會了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識，擴大職業(yè)教育影響力。(此項工作由職教中心學校教務處牽頭、專業(yè)部同辦)。
3、舉行全省中職學校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區(qū)、共建單位及家長參加，向社會展示職業(yè)教育發(fā)展成果。(此項工作由職教中心學校教務處負責，可采取項目承辦制)。
4、組織全國文明風采大賽預選賽，展示職業(yè)教育德育工作成果及學生精神風貌(此項工作由職教中心學校政教處負責，可采取項目承辦制)。
5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓室和比賽，全面了解學校的辦學環(huán)境及辦學條件。(此項工作由職教中心學校體育組負責)。
同過舉辦“職業(yè)教育走進學校體驗日”活動,讓群眾充分領(lǐng)略職業(yè)院校師生風采，感受現(xiàn)代職業(yè)教育特色與魅力，認同“職業(yè)教育大有作為，職教學生同樣有出彩的'人生”，增強職業(yè)教育吸引力。
(二)舉辦“職業(yè)教育走進企業(yè)體驗日”活動。
學校各專業(yè)部積極聯(lián)系合作企業(yè)，組織學生進入企業(yè)開展參觀或?qū)嵱柣顒?，知曉產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景，了解專業(yè)人才需求規(guī)格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業(yè)人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠(大師)技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業(yè)技能操作，培養(yǎng)學生職業(yè)認知和職業(yè)意識，感受職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要作用，增強職業(yè)認同，拉近學習和就業(yè)距離。(此項工作由職后教務處牽頭，專業(yè)部同辦)。
(三)舉辦“職業(yè)教育走進社區(qū)開放日”活動。
1、志愿者服務。走進社區(qū)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展職業(yè)教育宣傳、技術(shù)服務和社區(qū)志愿服務,讓社會共享職業(yè)教育發(fā)展成果。(此項工作由職教中心學校團委負責)。
2、組織教師和學生志愿者到中心廣場進行宣傳咨詢服務，設立宣傳服務站，播放職業(yè)教育專題片，發(fā)放職業(yè)教育宣傳材料，擴大職業(yè)教育活動周的影響。(此項工作由職教中心學校團委牽頭，總務處與招生辦同辦)。
3、社會化服務。開展短期培訓項目推介活動。面向企事業(yè)發(fā)放技能培訓征求意見函，進行培訓項目調(diào)研，安排短期培訓課程計劃。(此項工作由職教中心學校職后教務處負責)。
四、媒體宣傳。
積極聯(lián)系當?shù)匦侣劽襟w做好宣傳工作。要充分發(fā)揮網(wǎng)絡、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富，多層次、全方位的職業(yè)教育宣傳活動。
1、每個部門在活動周期間要將活動進展體現(xiàn)在校園網(wǎng)站責任欄目中;至少向?qū)W校網(wǎng)站或上級網(wǎng)站推送一篇新聞宣傳稿件;向報社投送一篇宣傳稿(內(nèi)容可選面可選點);至少開展一次活動并通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺采訪需提前安排日程并上報黨支部。(此項工作由職教中心學校黨支部負責，各部門同辦)。
2、在學校電子屏和網(wǎng)站展示職業(yè)教育活動周的活動內(nèi)容。(此項工作由職教中心學校黨支部負責)。
3、工會圍繞“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”發(fā)現(xiàn)在學校各項工作表現(xiàn)突出的先進典型和優(yōu)秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。
4、走出去，進入三所初中宣傳學校辦學成果，專業(yè)發(fā)展情況;請進來，邀請初中學生到校參觀，了解職業(yè)學校辦學環(huán)境和辦學條件。(此項工作由招生辦負責)。
五、保障措施。
1、成立“職業(yè)教育體驗活動”領(lǐng)導小組。
組長：蘭福。
副組長：劉洪勛劉忠輝趙興義。
組員：鄒洪濤馬文明王永臣徐艷秋李淑華于德海劉發(fā)友王鳳英。
2、各部門要高度重視職業(yè)教育活動周工作，按學校關(guān)于職業(yè)教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發(fā)展的目的。
3、學?？倓仗幰e極配合學校各部門工作，在活動周期間作好學校安全工作的設施及人員保障，同時為各部門提供物質(zhì)支持，確保活動安全順利開展。
4、工作中要注意素材積累和經(jīng)驗總結(jié)，活動結(jié)束后各負責部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段(時長不短于3分鐘)，文字總結(jié)材料不少于500字。
5、建立職業(yè)教育活動周安全工作預案，見附件一。
6、編制活動時間安排表，見附件二。
活動名稱：“紅色京津?心愿之旅”大型紅色旅游主題專列活動策劃（或“從紅都到首都?老區(qū)人民心愿之旅”大型紅色旅游主題專列活動策劃）（自定）。
指導單位：全國紅色旅游工作協(xié)調(diào)小組辦公室。
主辦單位：贛州市人民政府、中國旅游論壇紅色旅游活動協(xié)調(diào)中心。
二、活動背景。
紅色旅游，主要是指以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀念地、標志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學習、參觀游覽的主題性旅游活動。
贛州是國務院命名的國家歷史文化名城、全國十大紅色旅游基地之一。其紅色旅游資源非常豐富，其中，瑞金是中華蘇維埃政權(quán)的發(fā)源地，共和國的搖籃，興國是全國著名的“將軍縣”，于都是中央紅軍長征的集結(jié)出發(fā)地，有“中央紅軍長征第一渡”之美稱；在現(xiàn)階段，贛州的紅色旅游資源還未能實現(xiàn)與市場的有效對接，如何通過市場行為營造紅色旅游氛圍、創(chuàng)造紅色旅游規(guī)模經(jīng)濟將成為贛州紅色旅游事業(yè)發(fā)展的重要課題。
江西夕陽紅旅行社有限公司是全國紅色旅游專列、包機聯(lián)盟與夕聯(lián)盟老年旅游全國連鎖服務機構(gòu)的成員單位，在聯(lián)盟與機構(gòu)總部的統(tǒng)一指導下，力圖以老年旅游市場為目標市場，以旅游專列為形式，在政府的支持下，通過市場化運營，協(xié)助贛州實現(xiàn)紅色旅游市場推廣、紅色旅游線路延伸，實現(xiàn)目的地與客源地的互通互換，為較快提高贛州紅色旅游產(chǎn)業(yè)綜合效益作出貢獻。
三、實施原則。
（一）專列組團旅游與地方旅游品牌推薦相結(jié)合。
（二）市場運作與公益事業(yè)相結(jié)合。
（三）紅色旅游和都市旅游相結(jié)合。
（一）開行“從紅都到首都，?老區(qū)人民心愿之旅”紅色旅游主題專列。
1、本次專列將讓千名老區(qū)銀發(fā)旅游者在嚴謹、有序、安全、專業(yè)的組織下暢游京津，讓老區(qū)銀發(fā)旅游者在體驗革命傳統(tǒng)的同時領(lǐng)略京津地區(qū)的改革開放、經(jīng)濟建設成果；讓老區(qū)銀發(fā)旅游者在緬懷革命先輩的同時品味京津地區(qū)博大精深的歷史文明；讓老區(qū)銀發(fā)旅游者在參觀紅色旅游景區(qū)的同時感受2008體育輝煌盛事。
2、本次主題專列將以京津地區(qū)紅色旅游景區(qū)、點為主體，配套組織參觀京津地區(qū)著名歷史、文化景區(qū)、點，配套安排車觀奧運場館活動。（加入具體行程內(nèi)容與相關(guān)服務內(nèi)容）。
3、為了呼應紅色旅游主題，本次專列將安排以車廂為單位的紅色歌曲聯(lián)唱與歌詠比賽活動；專列將設立臨時電影院，定時、定期放映紅色經(jīng)典電影；同時，本次專列將為所有參團老年朋友提供“紅色京津”旅游手冊與“紅色經(jīng)典”革命歌曲匯編手冊。
4、值建國慶**周年際，本次專列將在贛州地區(qū)征集、邀請59名老紅軍、老蘇區(qū)干部（以榮軍院老干部為主），免費暢游京津，并在京津地區(qū)組織59名志愿者為老紅軍、老蘇區(qū)干部提供一對一專業(yè)服務。
5、為推廣贛州紅色旅游品牌，提升贛州作為旅游目的地在我國旅游市場的影響力，本次專列將定位為“瑞金號”，組織方將對專列車身進行相應包裝，沿途宣傳贛州以紅色旅游產(chǎn)品為主體的旅游產(chǎn)品。
（二）舉辦老紅軍、老蘇區(qū)干部聯(lián)誼會與紅歌會匯報演出。
利用專列行程，在天津舉辦京、津、贛三地老紅軍、老蘇區(qū)干部聯(lián)誼會暨“五月放歌”紅歌會北京匯報演出活動。此活動將邀請所有專列游客參與，并邀請毛澤東、栗裕等同志特型演員現(xiàn)場表演。
（三）舉辦新聞發(fā)布會與贛州紅色旅游北京推薦會。
借本次專列的主題之利及規(guī)模之勢，中國旅游論壇、北京夕聯(lián)盟管理顧問有限公司將在北京協(xié)助贛州市人民政府（或旅游局）舉辦高規(guī)格的“從紅都到首都?老區(qū)人民心愿之旅”大型紅色旅游主題專列活動新聞發(fā)布會暨贛州紅色旅游推薦會。推薦會將邀請京津地區(qū)傳媒與旅行社渠道人士參加。建議推薦會現(xiàn)場邀請五至十名贛州籍老將軍、老紅軍擔任贛州紅色旅游形象代言人，通過老將軍、老紅軍的影響力與美譽度向京津地區(qū)媒體與社會各界推廣贛州紅色旅游資源與品牌形象，以形成紅都瑞金所在地――贛州與京津地區(qū)旅游市場的有機互動。
五、活動持續(xù)發(fā)展展望。
未來可開行“紅都至首都”京津地區(qū)與瑞金的互通旅游專列。條件成熟后可考慮開通“紅都至首都”京津地區(qū)與瑞金的對開直通車。
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黨員主題教育是對黨員教師進行思想教育的一種形式，宗旨在以活動為載體對黨員進行黨性教育，明確在新形勢下共產(chǎn)黨員肩負的責任，作為一名教育工作者，尤其需要銘記黨員的責任與義務，增強黨員的光榮感和使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
為隆重紀念黨的92華誕，重溫黨的光輝歷史，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大黨員堅定理想信念，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強黨的領(lǐng)導核心，結(jié)合學校黨員隊伍的實際情況，黨支部特制定此活動方案，請遵照執(zhí)行。
二、活動時間。
(一)全體黨員教師及領(lǐng)導一起前往潘家峪慘案遺址。
在遺址大廳舉行重溫入黨誓詞。儀式由支部宣委桂敏主持。議程如下：
1、祭奠死難同胞，敬獻花籃(守岐玉龍)默哀鞠躬。
2、重溫入黨誓詞、宣誓儀式。(領(lǐng)誓人：玉龍)。
全體黨員高舉右拳，面對黨旗再一次莊重地作出自己對黨的莊嚴承諾。所有黨員逐一報出宣誓人姓名。
(我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。)。
3、支部書記么守岐講話。
通過么書記講話回顧黨的光榮歷史，揭露日本帝國主義的無恥行徑，進行宣誓儀式的意義，并對全體黨員提出希望和要求。
4、參觀遺址、集體留影。
三、遷安山葉口景區(qū)憶苦思甜象征性重走長征路。
(一)通過登山長跑，讓黨員教師們充分親身體驗和學習長征的大無畏精神。使黨員們認識革命先驅(qū)立志報效祖國的愛國情懷和不屈不撓的革命精神。牢記作為一名黨員教師應有的責任感和使命感，凝聚人心，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。
領(lǐng)導講話：
今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，也是我校進行校園文化建設的關(guān)鍵時刻。今天我們在這里舉行“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動，是件非常有意義的活動。
長征精神就是堅信正義事業(yè)必然勝利的精神，是不怕艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神，是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神。今天我們舉行這樣一個活動就是要重溫長征精神。在新的歷史時期，學習革命先輩的長征精神，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，做新時代的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
下面我宣布：“重走長征路，星火代代傳”象征性長跑登山活動開始!
(二)、結(jié)組活動、準時集合、不準遲到、不單獨行動、安全第一。
四、活動要求。
1.所有黨員教師原則上必須參加活動。
2.著裝統(tǒng)一、標志統(tǒng)一，外出活動大家請帶好身份證，活動過程中應注意安全，并保持手機暢通。
五、活動準備。
1、活動策劃(玉龍建輝)。
2.參加活動人員統(tǒng)計(四名黨小組長)。
3.入黨誓詞及黨旗、條幅、講話稿、標志準備(建輝)。
4.車輛及后勤保障、后勤準備水和食品(建華)。
5.攝影、攝像(海峰春艷)。
6、文字記錄(志敏雪靜)。
六、實施預期效果。
(一)通過重溫入黨誓詞，使黨員教師們時刻牢記作為一名黨員的責任與義務。入黨宣誓是黨組織對黨員入黨后進行的一次莊嚴的、生動實際的黨的觀念教育，也是黨員自我教育的一種形式。通過重溫入黨誓詞，再一次使全體黨員向組織表示自己自愿承擔共產(chǎn)黨員的政治責任，表明對黨的事業(yè)的忠誠，時刻用誓言來激勵自己，終身牢記自己的誓言，時刻銘記作為一名黨員的責任與義務，并努力付諸實踐。
(二)通過參觀學習，對黨員教師進行一次生動的革命傳統(tǒng)和歷史教育。讓教師銘記作為共產(chǎn)主義事業(yè)的后繼者，我們更應該銘記這些先驅(qū)，銘記他們的精神，銘記共產(chǎn)黨人身上的責任與義務。
紅色教育是我國思想政治教育的重要組成部分，也是我國高校思想政治教育的有效載體。隨著社會多元化的發(fā)展，高校大學生在價值觀等方面存在的問題日趨嚴峻。以下是小編整理給大家的關(guān)于紅色教育活動方案，希望能給大家?guī)韼椭?
為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，慶祝建國62周年，大力弘揚黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，引導全鎮(zhèn)基層黨組織和黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，營造縣鄉(xiāng)集中換屆良好氛圍，激發(fā)黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)激情，增強黨的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，在全鎮(zhèn)農(nóng)村、機關(guān)和企業(yè)中，組織開展“紅色教育”進基層主題活動。特制訂如下實施方案：
一、活動內(nèi)容
(一)紅色課件進鄉(xiāng)村活動。組織部精心挑選100部(紅色電影60部、全國先模人物20部、全省重要學習課件10部、自制課件10部)經(jīng)典紅片、黨史紀錄片、實用技術(shù)片，由鎮(zhèn)黨委成立3個放映小分隊，以村為單位，根據(jù)黨員、群眾需求，進行巡回播放，使農(nóng)村黨員群眾通過觀看紅色課件增強對黨的認識，提高致富本領(lǐng)，享受發(fā)展成果。
(二)紅色宣講進機關(guān)活動。組織部協(xié)調(diào)黨校、縣黨史研究室、縣法院、縣檢察院、縣民政局、縣史志辦等部門抽調(diào)人員組成紅色宣講團。鎮(zhèn)黨委機關(guān)一方面在每月的集中宣講日邀請紅色宣講團成員，對黨員領(lǐng)導干部、中層干部和工作人員進行黨性教育、廉政教育、黨史知識解讀、換屆政策宣講等宣講活動，增強黨員干部黨性觀念，提高廉潔自律意識;另一方面，貫徹落實村鎮(zhèn)干部“說事”活動，宣黨紀、講黨性，提高黨員干部的榮譽感、使命感，并選取其中的先進黨員事跡，積極宣傳，形成良好的工作風氣。
(三)紅色文化進企業(yè)活動。由鎮(zhèn)黨委結(jié)合企業(yè)發(fā)展實際，分階段組織實施。從今年9月到12月，在企業(yè)集中開展“讀紅書、看紅色電影”活動，由鎮(zhèn)黨委確定一部分紅色書籍、紅色電影，組織企業(yè)職工進行集中學習、觀看;從20xx年1月到4月，在企業(yè)中集中開展“黨史知識集中宣傳”活動，由鎮(zhèn)黨委與組織部對接，邀請縣黨史專家、學者到企業(yè)開展黨史知識宣傳活動。通過開展主題活動，倡導企業(yè)建立紅色文化，確定積極向上、符合社會價值的戰(zhàn)略目標，保持政治先進的核心競爭力。
二、時間安排
從20xx年9月至20xx年6月。分四個階段：
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月1日-9月20日)。制定《活動實施方案》，成立活動領(lǐng)導小組，舉行啟動儀式，對活動作出安排部署。
(二)組織實施階段(20xx年9月21日-20xx年4月30日)。制定活動計劃，成立相應工作機構(gòu)，根據(jù)計劃組織開展活動。
(三)深化提升階段(20xx年5月1日-5月31日)。組織實施階段各項任務基本完成后，通過開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等靈活多樣的活動，深化活動內(nèi)容，鞏固活動成果。
(四)總結(jié)宣傳階段(20xx年6月1日-6月30日)。對活動中探索出的好經(jīng)驗、好做法進行總結(jié)提煉，加強對外宣傳，提高活動影響力。
三、有關(guān)要求
(一)加強領(lǐng)導，明確責任。各基層黨組織書記為第一責任人，負責活動的具體組織實施。鎮(zhèn)黨委將對各基層黨組織活動的開展情況實施督查，并進行通報。
(二)結(jié)合實際，精心組織。各基層黨組織要高度重視，圍繞全鎮(zhèn)工作大局和中心任務，制定詳實可行的活動計劃，確保教育活動特色鮮明、內(nèi)容豐富、成效明顯。
(三)加強宣傳，營造氛圍。要通過多種形式廣泛宣傳開展“紅色教育”進基層主題活動的重要意義，增強活動吸引力，提高黨員群眾知曉率和參與率。
按照市教育局關(guān)于“特色學?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學校領(lǐng)導高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學習和請相關(guān)專家領(lǐng)導點撥等活動，最終我們確定了以 “紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：
一、紅色教育影響
身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學生。學校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學科教學中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學生的心田，潛移默化地納入學生日常行為習慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。
二、校園環(huán)境熏陶
針對確立的紅色教育主題，我們將重新設計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。
三、系列活動感染
1、聽革命故事。每學期，學校都請老干部、老革命軍人到學校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的'革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。
2、看紅色影片。學校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，讓學生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學生在家觀看紅色電視或電影。
3、唱紅色歌曲。學校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。
4、讀紅色書籍。學校為學生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。
5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學校都組織學生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學生“珍惜今天幸福生活，努力學習建設祖國”的理想信念。
6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學生或說、或?qū)憽⒒蜃?，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。
7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。
以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導、學科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學習中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。
西高小學
20xx-6-2
“紅色教育”是愛國主義教育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是引導中學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中學生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會目標的認同，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業(yè)的強大動力。
一、指導思想
通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“紅色教育”，使我校學生在參與、感受、體驗中接受愛國主義思想，培養(yǎng)愛國主義情感，自覺履行愛國主義責任，進而增強愛國主義教育效果，在工作中始終堅持以“教育為本，德育為先”、堅持科學的教育發(fā)展觀和以學生發(fā)展為本的理念。不斷陶冶學生的情操，增強學生對祖國的熱愛，堅定政治立場和政治方向，切實筑牢廣大師生反分裂的思想基礎(chǔ)，認真貫徹落實社會主義榮辱觀，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、組織領(lǐng)導
(一)活動領(lǐng)導小組
組 長：趙 穎 伊寧縣二中
副組長：劉 忠 伊寧縣二長
郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記
陶競飛 伊寧縣二中副校長
丁松風 伊寧縣二中副校長
馬 強 伊寧縣二中副校長
袁 偉 伊寧縣二中教務主任兼團委書記
和 方 伊寧縣二中政教主任
成 員：楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任
孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任
高 平 伊寧縣二中高三級部主任
屈新剛 伊寧縣二中級部政教副主任
董亞玲 伊寧縣二中級部政教副主任
林曉紅 伊寧縣二中級部教研副主任
閆偉平 伊寧縣二中級部教研副主任
吳紅霞 伊寧縣二中級部教研副主任
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，辦公室主任由政教主任和方同志兼任，辦公室成員由政教處人員、中學生業(yè)余黨校成員、團委成員組成，具體負責“紅色教育”活動的宣傳、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織安排、督導檢查等工作。
(二)督查領(lǐng)導小組：
組 長：趙 穎 伊寧縣二中
副組長：劉 忠 伊寧縣二長
郝延順 伊寧縣二中黨支部副書記
陶競飛 伊寧縣二中副校長
成 員：袁 偉 伊寧縣二中教務主任兼團委書記
和 方 伊寧縣二中政教主任
楊朝霞 伊寧縣二中高一級部主任
孫玉梅 伊寧縣二中高二級部主任
高 平 伊寧縣二中高三級部主任
三、開展“紅色教育”進課堂的主要內(nèi)容
結(jié)合德育課程將“紅色教育”納入正常的教學計劃，確保每周不少與一節(jié)“紅色教育”課，并納入教師課時工作量。“紅色教育”課教材、課件等教材由伊寧縣二中教務處統(tǒng)一征訂。
(一)教學內(nèi)容
1.根據(jù)《伊犁州直學生業(yè)余黨校教學大綱》要求，大力開展“35436”工程。
2.在我校開展愛國主義活動，開展每周天升國旗唱國歌活動，每天放一首紅色歌曲。
3.開展“十個一”活動，
教研室：一學期組織一次愛國主義為主題的演講比賽;每學期寫一篇愛國主義為題的作文; 每學期讀一本愛國主義教材的好書;開設一門民族團結(jié)教育課。
團委：一學期參加一次愛國主義實踐活動;一學期組織一次校級文藝演出;
4.把加強民族團結(jié)，反對民族分裂教育融入教育教學全過程。根據(jù)《關(guān)于做好民族團結(jié)教育課程開設有關(guān)工作的緊急通知》(新教傳【20xx】180號)精神，開設《民族理論》課每學年不少于8—10個課時。
5.在全校開展“五進三出”思想工作的宣傳，即“五進”是指老黨員、老離退休干部、老教師、老知識分子、老退伍軍人進學校宣傳愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、民族團結(jié)教育、意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指學校師生外出參觀愛國主義教育基地、外出社會實踐活動、外出助殘助老扶貧幫困活動，讓師生通過視覺感官實踐活動，去體會“五觀”、“四個認同”、“五個互助”、“六個好”教育。
(二)師資配備
1.選擇黨性強、政治理論水平高，能夠勝任黨務工作的教師從事教學工作。
2.從地方黨校聘請政治素質(zhì)好的、黨性強的干部來授課。
四、時間和步驟
“紅色教育”活動從20xx年3月開始，長期執(zhí)行，共分以下幾個階段進行：
1.第一個階段：宣傳動員和安排部署階段
2.第二個階段：組織實施教育階段
3.第三個階段：活動開展階段
4.第四個階段：經(jīng)驗積累總結(jié)階段
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