員工技能大比武活動方案（精選15篇）

活動方案的制定需要全面考慮各方面的因素，綜合平衡各種利益關系。小編為大家整理了一些活動方案的典型案例，希望可以幫助大家更好地理解和運用活動方案的編寫技巧。

職工技能大比武活動方案

為進一步提高廣大農民的技術技能水平，增強農民的科技致富能力和就業(yè)競爭能力，培養(yǎng)農民的創(chuàng)新意識和市場意識，豐富廣大農民群眾的業(yè)余文化生活。

20xx年11月10日縣人民廣場。

（1）砌墻（泥工）（2）制衣（裁逢）（3）做板凳（木工）（4）編織四、比賽辦法和步驟：

1、初賽：各村做好四種能人的調查摸底工作，并推薦至鄉(xiāng)，然后鄉(xiāng)內組織進行初賽，每個項目選出前2名至過埠進行預賽。

2、預賽：縣主辦單位將派出評委在過埠組織過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)選手進行預賽，每個項目決出前2名進入決賽。

3、決賽：各個項目分別評出前3名。

1、各鄉(xiāng)各村必須認真組織好各個項目的初賽、預賽和決賽，確保人員參賽。

2、過埠片各鄉(xiāng)鎮(zhèn)須分別組建一支由5人組成的嗩吶隊參加決賽時的節(jié)目表演，并要統(tǒng)一服裝。

職工技能大比武活動方案

按照公司“安全生產月活動”實際工作要求，車身公司生產管理科組織進行20xx年車身公司叉車技能比武活動，為確保本次活動有序、有效開展，特制訂本活動方案。

本次技能比武本著“以比促學、以比交友”為前提，通過車身公司的叉車技能比武，促進公司的技術交流以及員工互動，達到最終提升我們工作效率、共同提高的目的！同時，借此可以選拔優(yōu)秀技能人才，為公司營造崇尚職業(yè)技能、安全駕駛、尊重技能人才的良好氛圍，為公司安全生產奠定基礎。

為確保本次叉車司機技能比武順利開展，特成立活動領導小組、裁判小組，分別負責組織開展各項工作。

（一）領導小組。

組長：王成偉。

副組長：段衛(wèi)東郭紅長魏濤。

成員：梁浩柏李曉峰周鵬飛劉峰。

（二）裁判小組。

主裁判：梁浩柏副裁判：張峰。

裁判員：宋旭超姚進祁志勤王亮。

叉車司機技能競賽內容包括理論知識和操作技能兩部分。理論知識采用先培訓后考核，占總成績的20%；操作技能進行實地演練，占總成績的80%。

（一）理論知識【20%】。

1、培訓內容：

1.1張峰—《叉車安全駕駛操作規(guī)程》。

2、考核方式：現(xiàn)場閉卷筆試。

（二）操作技能【80%】。

1.1本次比武統(tǒng)一使用合力燃油叉車；

1.2參賽選手上車前需檢查叉車有無異常；

1.3上車后參賽選手以鳴號開始計時；

1.4比賽結束，關閉叉車、手剎制動以鳴號宣布比賽結束。

2、比武及評分項目：

2.1記時載物過障礙【圖一】。

2.1.2叉車行進采用“前行”【貨物在前】方式；

2.1.3叉車存貨后在將貨沿“z”路線倒車返回到起點。

2.1.4行進過程中叉車和貨物不等碰障礙；

2.1.4本環(huán)節(jié)總分100分，輪胎撞線一次扣10分碰倒障礙物一次扣10分。用時最少的和得分多的為勝者。

【圖一】。

2.2記時精準推方焊絲盤【圖二】。

2.2.2叉車在運行過程中保持平穩(wěn)、整齊，物品無倒塌；

2.2.3標準用時為5分鐘，在五分鐘時間內推方的最高者為勝者；

【圖二】。

2.3技巧轉運瓶子【圖三】。

2.3.2標準時間5分鐘，轉運多的為勝。

【圖三】。

3.三項比賽結束后，進行總和得分多的為勝者。

一等獎一名獎金300元。

二等獎一名獎金200元。

三等獎一名獎金100元參與獎若干名。

（一）理論知識部分；

1、培訓課程授課。

2、理論考試。

（二）操作技能部分。

1、主持人介紹到場嘉賓；

2、主持人宣布裁判人員名單并將評分表發(fā)放至各位裁判手中；

3、請生產制造部馬部長致辭，車身公司王總經理講話并宣布比武開始；

4、比武結束，現(xiàn)場邀請領導進行總結性發(fā)言；

5、頒獎儀式；

6、主持人宣布比武結束。

崗位技能大比武活動方案

深入貫徹科學發(fā)展觀，全面實施人才強企戰(zhàn)略，以增強公司核心競爭力為目的，突出“干什么學什么，缺什么補什么?！痹趯嶋H工作中形成“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好工作環(huán)境，為促進公司發(fā)展提供技能人才支持。

以公司機關部室、基層單位為具體組織單位，將崗位練兵技術比武與開展勞動競賽結合起來，采取集中培訓、在崗培訓、脫產培訓、業(yè)務研修、技能競賽、技術比武、師帶徒等靈活多樣的形式，將崗位練兵技術比武活動開展到相關部室和基層單位、深入到每位職工中。

（一）提高認識。廣泛開展崗位練兵技術比武活動，全面提高職工隊伍素質，是大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的重要途徑；是增強公司核心競爭力、推動轉型和提升公司創(chuàng)新能力的內在要求；是加快技能人才隊伍建設、促進產業(yè)結構調整的重要手段。

（二）完善制度，強化激勵。隨著社會的發(fā)展，公司將進一步修訂和完善現(xiàn)有的職工培訓及相關激勵政策，并保證此項活動開展所需經費。

（三）加大宣傳，營造氛圍。各單位（部門）要廣泛宣傳崗位練兵技術比武活動的重大意義。大力宣傳公司在技能人才培養(yǎng)方面的政策措施，宣傳技能成才的人才觀。對發(fā)現(xiàn)的先進事跡和典型經驗，要加大宣傳力度，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，為技能人才成長和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的環(huán)境。

（一）廣泛動員。為搞好公司的崗位練兵技術比武活動，各單位、部室要廣泛動員和號召廣大職工積極參加崗位練兵技術比武活動，在公司掀起學技術、練本領、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，促進企業(yè)崗位練兵技術比武活動的深入開展。

（二）注重實效。開展崗位練兵技術比武活動，要結合本部門、單位的實際出發(fā)，堅持在工作中學習，在學習中工作，將公司崗位練兵技術比武活動與日常生產工作相結合，按照“干什么學什么、缺什么補什么、練什么精什么”的原則，針對不同崗位、不同層次的職工，有針對性地組織開展相應活動，提高活動的質量和效果，做到崗位練兵技術比武與生產相結合。

（三）突出特色。在活動中，各單位、部門要根據自身的特點，堅持以人為本，把握職工的實際需求，引導職工學習業(yè)務知識、強化技能訓練，不斷提高職業(yè)素質和技能水平。

為確保崗位練兵技術比武活動順利進行，成立崗位練兵技術比武活動領導小組，負責活動的統(tǒng)一領導和組織協(xié)調。領導小組人員組成如下：

組長：

副組長：

成員：

機關部室負責人、基層單位黨政負責人為本單位（部門）崗位練兵技術比武活動的第一負責人。

每季度（或半年、年）由活動領導小組對各單位、部門活動開展情況進行考核評比，對考核成績突出的單位，給予一定的精神、物質獎勵。（考核辦法另行制定）。

公司工會可根據公司生產情況，每年舉辦一次職工崗位技術比武，總結一年來公司崗位練兵技術比武活動情況，為下一年度活動的開展提供依據。

職工技能大比武活動方案

各有關單位：

現(xiàn)將《“時尚·霓裳炫麗福田”福田區(qū)第二屆》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。

福田區(qū)總工會共青團福田區(qū)委員會福田區(qū)人力資源局。

20xx年1月2日。

“時尚·霓裳炫麗福田”福田區(qū)第二屆。

為加快我區(qū)現(xiàn)代技能人才隊伍的培養(yǎng)，激發(fā)廣大勞動者愛崗敬業(yè)、()鉆研技術、樂于創(chuàng)新的積極性和主動性，進一步營造熱愛勞動、尊重人才的良好氛圍。在“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)到來之際，區(qū)總工會、共青團福田區(qū)委、區(qū)人力資源局決定開展福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動，具體方案如下：

一、活動目標。

以黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，激發(fā)廣大職工的勞動熱情、創(chuàng)新潛能和創(chuàng)造活力，把這次活動打造成為展示中心區(qū)行業(yè)技能、競比技藝、交流技術的重要平臺。通過技能大比武活動，在轄區(qū)內掀起一次學技術、比技能的熱潮，樹立起一批技術高超的行業(yè)榜樣，分享行業(yè)的技術成就和水平，最終把此活動打造成為一個引領轄區(qū)技術創(chuàng)新的品牌項目。

二、活動主題。

“時尚·霓裳炫麗福田”

三、組織機構。

（一）活動領導小組。

組長：喬智福田區(qū)委副書記。

副組長：蔡傳松福田區(qū)人大副主任、區(qū)總工會主席。

孟漫福田區(qū)副區(qū)長。

成員：李鳴福田區(qū)總工會副主席。

鄭輝福田區(qū)人力資源局副局長。

鐘義應共青團福田區(qū)委員會書記。

大賽活動領導小組辦公室設在福田區(qū)總工會，由郭晶瑩同志任辦公室主任，李捷、黃瑞意同志任辦公室副主任。辦公室負責制定大賽工作方案和大賽規(guī)則，指導和統(tǒng)籌大賽各項工作的開展。

（二）成員單位。

區(qū)總工會、共青團福田區(qū)委、區(qū)人力資源局、區(qū)各街道總工會。

（三）指導單位。

深圳市職業(yè)技能鑒定指導辦公室。

（四）承辦單位。

深圳市工藝服裝職業(yè)技能鑒定所、深圳市服裝行業(yè)培訓學校。

（五）協(xié)辦單位。

福田區(qū)時裝設計師協(xié)會、

四、活動內容與形式。

（一）比賽項目。

1.服裝設計定制工（高級）。

2.服裝裁剪工（高級）。

3.服裝縫紉工（高級）。

內容以相關工種高級職業(yè)資格技能標準為依據，各項目競賽實施細則另行制定。

（二）比武競賽形式。

1.本次技能大賽主要以政府搭建平臺，以企業(yè)為主體，以行業(yè)協(xié)會、職業(yè)培訓機構為依托組織開展。

2.競賽含初賽和決賽，采用理論（初賽）和實際操作（決賽）相結合，其中理論成績占總成績30%，實操占總成績70%，由高到低依次排名，模塊化考試項目詳見競賽細則，雙科合格（理論和實操均在60分以上）發(fā)高級職業(yè)資格證書。

3.本次技能大賽參賽人員免報名費、考試費，各承辦、協(xié)辦單位、各企業(yè)工會和街道總工會組織報名，各個競賽項目初賽內容采取選拔式技能競賽。

五、比武對象。

原則上福田轄區(qū)企業(yè)員工。

六、活動安排與步驟。

本次比武從20xx年11月1日啟動，至20xx年4月25日前結束。

1.印制、張貼、發(fā)放宣傳橫幅和競賽資料；

2.媒體宣傳；

3.各承辦、協(xié)辦單位掛網宣傳；

4.組織報名工作。工作領導小組授權組織大比武承辦、協(xié)辦機構，各街道總工會及轄區(qū)企業(yè)工會，直接報名，報名截止時間為20xx年3月上旬。

5.各項目報名工作安排：

（1）服裝設計與定制工（高級）。

（2）服裝裁剪工（高級）。

（3）服裝縫紉工（高級）。

報名地點：福田區(qū)燕南路美然大廈1棟，深圳市服裝行業(yè)培訓學校一樓；深圳市福田區(qū)時裝設計師協(xié)會（網址：）；深圳市服裝行業(yè)培訓學校（網址：）。

咨詢電話：83696121，83696109，83696156：

報名聯(lián)系人：林妙慧、葉雪志、溫婷、吳曉芬。

各街道總工會和企業(yè)工會均可組織發(fā)動報名，名單匯總后分別給上述各單項比武承辦單位。

七、獎勵原則和辦法。

3.區(qū)人力資源管理局將給予獲獎優(yōu)勝人員頒發(fā)“福田區(qū)技術能手”榮譽稱號；

4.符合發(fā)證條件的，由市人力資源保障局核發(fā)或晉升相應等級職業(yè)資格證書；

5.大賽各項目分設一等獎（一至三名），二等獎（四至七名），三等獎（八至十二名），各項目獲一、二、三等獎的選手，按我市現(xiàn)有人才引進政策享受相應分值。

八、工作經費保障。

區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)人力資源局、各街道總工會，承辦、協(xié)辦單位共同負責福田區(qū)第二屆職工技能大比武活動報名、競賽及相關的組織工作。區(qū)人力資源局負責符合發(fā)放條件的競賽者證書的咨詢、證書發(fā)放、積分入戶等相關工作。大賽經費由區(qū)總工會、團區(qū)委負責。

九、活動分工及工作要求。

1.各項工作在領導小組領導下開展，領導小組辦公室負責全面協(xié)調、指導各項工作具體落實。

2.各項比武活動均要設立單獨的競賽機構，各成員單位均派工作人員參與各單項競賽機構，并落實責任，跟蹤到底。

3.各報名單位和基層工會要做好宣傳發(fā)動工作，確保每個項目有足夠人員參加。

4.各項競賽項目要嚴格按有關競賽規(guī)則進行，做好競賽安排和技術保障工作，確保大賽活動公平、公正和公開，確?！傲恪庇行对V。

5.要力爭使活動實現(xiàn)“三個一”，即召開一次競技大會、授予一批榮譽稱號、發(fā)現(xiàn)一批高級技能人才。營造全民熱愛勞動、積極進取、鉆研技術、爭先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才的好氛圍。

6.大賽組委會對大賽文件擁有最終解釋權。

7.辦公室聯(lián)系方式：謝紅萍82918273，楊艷菊82918706，李貴堅82918132。

20xx“時尚·霓裳炫麗福田”福田區(qū)。

主送：區(qū)有關領導，區(qū)人力資源局，團區(qū)委，區(qū)各街道總工會。

抄送：市總工會。

福田區(qū)總工會20xx年1月2日印發(fā)。

共印50份。

附件1、

服裝設計定制工、服裝裁剪工、服裝縫紉工技能競賽。

參賽報名表。

姓名性別民族2寸彩色免冠照片。

黏貼處身份證號籍貫個人學歷畢業(yè)院校。

職稱專業(yè)技術等級工作單位職務公司品牌。

聯(lián)系電話通信地址郵編緊急聯(lián)系參賽工種。

服裝設計定制工（）服裝裁剪工（）服裝縫紉工（）。

工作經歷。

（可另附）。

獲獎經歷或主要業(yè)績。

（可另附）。

有效證明。

參賽人身份證復印件黏貼處。

參賽人簽名：

經辦人簽名：

報名交稿地址：深圳市燕南路美然大廈1棟，深圳市服裝行業(yè)培訓學校·招生辦公室（郵編：518031）報名聯(lián)系人：林妙慧、葉雪志、溫婷、吳曉芬聯(lián)系電話：83696155、83696156、83696109、83696121（請將參賽報名表另附身份證、社保卡復印件各一份；一寸半黑白近照二張；貼到參賽效果圖背后，于20xx年3月18日前交到招生辦公室。）。

崗位技能大比武活動方案

以服務迎評工作為目標，貼近后勤服務工作實際，實施崗位練兵，樹立愛崗敬業(yè)、勤學苦練、比學趕超的導向，激發(fā)廣大干部參與迎評工作熱情，為推進迎接評估審核工作各項任務的落實提供堅強保證。

1、堅持責任落實。黨委辦公室負責制定活動方案，人力資源辦公室負責指導各部門開展大展示活動，各部門負責確定崗位大展示的業(yè)務內容并組織本部門的開展活動。

2、堅持立足崗位。緊密結合實際，干什么、練什么、比什么，以練促學，以比促練，努力提升員工綜合素質和工作能力。

3、堅持全員參與。組織全體干部職工開展練兵大展示活動，做到全員覆蓋、整體提升。

后勤服務技能比賽內容涉及保潔技能、烹飪、維修操作、服務技能、交通安全等項目，活動項目由各部門承辦。具體活動內容請參考附件1。

1、各承辦部門根據比賽項目內容確定比賽形式和比賽辦法，制訂相關方案和評分細則，并報人力資源辦公室備案。

2、各技能比賽項目承辦部門應嚴格遵守實施細則和比賽規(guī)定操作。

1、提高認識，加強領導?！皪徫淮缶毐被顒邮翘嵘笄诟刹筷犖檎w素質的重要舉措，也是促進各項工作任務落實的重要保障。各部門要充分認識開展這項活動的重要意義，切實加強組織領導，采取有力措施，確保取得實效。

2、精心組織，統(tǒng)籌安排。各部門要積極參與、合理安排，將開展活動的時間節(jié)點與迎接評估工作的時間節(jié)點有效銜接，要將活動與當前開展的“勇當先鋒做好表率”活動結合起來，調動廣大員工積極參與，為“崗位大練兵”活動的順利開展營造良好的環(huán)境氛圍。

3、樹立典型，抓好示范。各部門通過“崗位練兵”活動，培養(yǎng)一批勤學苦練、業(yè)務精通、技能過硬、作風優(yōu)良的工作能手，激發(fā)全體員工學業(yè)務、鉆技能的工作熱情，推動后勤各項工作的深入開展。

職工技能大比武活動方案

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步提高我校教師的整體素質，努力打造一支思想品質良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務水平精湛、工作作風過硬、教學成績優(yōu)良的全新教師隊伍，穩(wěn)步推進我校教育教學改革和發(fā)展再上新臺階，以市教育局、區(qū)教體局下發(fā)的“關于在中小學開展課內比教學活動的通知”為指導，我校決定于20xx年9月—20xx年1月開展教師崗位大練兵活動，具體方案如下：

以“為了每一個人的發(fā)展”為目標，以提高教師教學水平和教育教學質量為宗旨，進行基于崗位、基于問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師崗位大練兵，全面深化校本研修。

（一）加強政治理論、教學業(yè)務和教育方針政策、法律法規(guī)學習，樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀，不斷提升誠信敬業(yè)、依法執(zhí)教水平，切實提高教師基本理論素質和運用先進教育理論及課改理念開展教育教學研究的能力。

（二）加強師德規(guī)范教育，培育師德先進典型和優(yōu)秀群體，弘揚正氣，樹立愛崗敬業(yè)、嚴謹治學的職業(yè)情操。

（三）開展形式多樣的教師學科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓練，強化業(yè)務素質，全面提高教師課堂教學能力和運用現(xiàn)代教育技術水平。

學校成立崗位練兵活動領導小組和指導小組，全面負責此項活動的組織管理、指導協(xié)調和監(jiān)督評價。

（一）崗位練兵活動領導小組。

組長：楊建鋒。

副組長：喬正有、張貴卓。

成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇。

（二）崗位練兵活動工作指導小組。

組長：楊建鋒。

副組長：喬正有、張貴卓。

成員：楊新軍、劉擁平、郭勇平、王勇、各學科教研組長。

1.口頭表達與書寫。包括教育教學過程中應具備的口頭表達、板書、板畫、硬筆書寫等技能。

2.實驗操作。包括實驗操作的方法和實驗技能。

3.教具制作。包括教具的設計、制作和使用。

4.教學設計。包括教學目標的確定、教學重難點和關鍵點的把握、教學方法選擇與應用，以及教學過程的設計等。

5.課件制作。包括多媒體教學課件的制作和應用。

6.課堂教學。包括按照教學設計和教學基本規(guī)范，組織實施課堂教學，實現(xiàn)教學目標等。

7.說課。包括從理論和實踐層面，闡述教學設計的基本依據和實施過程。

8.評課。包括運用課堂教學評價的原則、方法和標準，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等。

9.教育教學研究。包括教學反思，以及結合課改實驗和教學實踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應用恰當的'研究方法，開展教育教學研究，并撰寫論文、研究報告或經驗總結等。

10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本規(guī)范，以及思想道德教育、學生心理健康教育指導、班級活動設計與組織、家訪、與學生談心及個別教育等基本方法。

我校教師崗位練兵活動從20xx年4月開始，擬分三個步驟予以實施：

第一步（20xx年9月）：宣傳動員，統(tǒng)一認識。制定崗位練兵活動方案、召開行政及教師動員會議，統(tǒng)一思想、提高認識，廣泛宣傳、全面動員，極力營造崗位練兵活動的氛圍；要求教師利用課余時間學習教育教學理論，理清思路，明確存在的問題，制定出合理、科學、切實可行的個人計劃。

第二步（20xx年10月——20xx年12月）：崗位練兵，技能競賽。

崗位練兵：

（一）理論學習大練兵。

結合學科教學實際，堅持把理論學習貫穿于崗位練兵活動的始終，要深入進行教育通用理論、學科專業(yè)知識、教材教法、新課程標準、教育法規(guī)等內容的學習，立足本職工作，要求全體教師做到學習有記錄、有總結，并撰寫心得體會一篇（千字以上）。

以開展“粉筆字、硬筆字”“朗誦和演講”等活動為切入點，結合個人專業(yè)崗位的相關內容，包括實驗操作、課件制作、說課等，組織教師苦練教學基本功、提高基本技能的掌握水平。本項內容要求6年以下教齡的新教師必須參加。

（三）課堂教學大練兵。

結合新教師匯報課、青年教師創(chuàng)新教學大賽、骨干教師示范課、中年教師觀摩課、教學設計評比、聽課評課（包括課后反思）等形式，開展課堂教學練兵活動。要求中青年教師（45周歲以下）每人必須至少開一節(jié)公開課（含課堂設計、課后反思）。

（四）教育科研大練兵。

針對本身教學（含班級管理工作）上存在的實際問題，按照課題研究的要求，深入開展各學科多層次教育科研課題研究活動，提倡開展針對性強，周期短、能有效解決教學上具體問題的小課題研究。本項要求高級教師每人必須領銜一個本學科課題。

（五）班級管理大練兵。

以學生行為規(guī)范教學為主要內容，以班會課、班級活動設計與組織實施、家長會、后進生轉化教育為形式，以年段為單位開展班級管理工作大練兵。本項要求現(xiàn)任班主任必須選擇其中的一個內容參加。

技能競賽：

在全員崗位練兵的基礎上，在全校范圍內組織開展一系列崗位技能比武活動。從20xx年5月開始，將分別組織開展“師德”演講賽、優(yōu)質課比賽、青年教師說課比賽，以及課件制作、三字展示、教學設計和教具制作、教學案例的展示評比、教學教育論文評比、“學會教學”專題研討交流會、班級活動、后進生教育個案評比等活動。通過這場大密度、全方位、多層次的崗位技能競賽（見附表），并從中推選出優(yōu)秀者參加上一級的教育教學技能大賽。

第三步（20xx年1月）總結評比，表彰獎勵。

對我校崗位練兵活動進行全面總結，結合每個教師參加崗位練兵和技能競賽情況根據相關標準進行綜合性評價，并將評價結果同量化考核、先進評選、職稱晉升、繼續(xù)教育等掛鉤，對整個活動中涌現(xiàn)出的先進個人、優(yōu)秀群體予以量化加分及物質獎勵。

（一）本著“全面提高，重點突破”的思想，在上述五大項練兵中，除第一項為全體教師參加外，其余四項教師可以根據自身的實際情況，以及各項中的不同要求，自行選擇其中的兩項參加，要針對自己薄弱的技能狠下苦功，力求練有所得，有所突破。

（二）教導處、教科室、政教處及活動領導、指導小組應統(tǒng)籌協(xié)調，加強對大練兵活動的檢查、督促和指導。各年段、各教研組要切實配合，做到全員參與、共同提高。要充分發(fā)揮個體的示范引領作用，始終堅持群體學與個人練相結合，個人學與群體評相結合。實現(xiàn)群體互動，整體推進。

埠口中心小學20xx—20xx學年（上）教師崗位大練兵活動安排表。

備注：

1、本次崗位練兵，面向全體教師，旨在提高學校教師的整體素質。

2、所有校級評選的活動，都是在年級或教研組評選的基礎上進行的。

3、各年級、各教研組要擬定實施方案，認真組織教師開展各項練兵活動，并及時把評選結果和校級評選名單送交教研室。

4、本次評選活動將設立個人獎項和集體獎項兩種。

5、各負責部門應擬定活動方案，統(tǒng)籌安排。

職工技能大比武活動方案

為了提高員工的工作積極性及勞動技能，充實員工精神生活，創(chuàng)造良好企業(yè)的文化氛圍。經研究決定，開展技能大賽活動。現(xiàn)結合公司實際，實施方案如下：

本著“全員參與、公平競爭”的原則，各工序參與競賽之員工必須依據公平、公正、公開之原則進行并在同等的前提條件下予以實施，如工序內的員工操作設備臺數一致、安排生產時間一致等。各部門負責人必須親自督導本工作的落實、執(zhí)行情況，出現(xiàn)弄虛作假、投機取巧取消參賽資格。

自20xx年11月25日起至12月30日止。

生產部全體職工除科級以上領導，參賽崗位：主操、副操、化驗、罐區(qū)、二氧化碳、機修、電儀、油爐（設備、安環(huán)、循環(huán)水、污水處理、叉車、過磅、統(tǒng)計）。

以崗位為單位進行參賽，其他非本崗位的人員也可以報名參加比賽。

此次比賽總成績?yōu)?00分，通過專業(yè)知識、實際操作和明主評分三部分最終確定獲勝者。

1、專業(yè)知識（30%）。

參賽人員進行專業(yè)知識考試，考試試卷內容為專業(yè)理論知識和其他相關知識相結合，試卷由評委組（人員暫時不公布）負責編制。

2、實際操作（40%）。

評委組通過對參賽人員進行現(xiàn)場操作考試，通過參賽者對操作的熟練程度等指標進行評分。

3、民主評分（30%）：

生產部與人力資源部負責對參賽者進行民意調查，每位參賽者將由非本部門或班組人員對其進行民主評分，通過評分進行核算最后得分。

崗位技能大比武活動方案

為推進集團優(yōu)質服務工作的深入開展，進一步激發(fā)全體員工立足本職崗位學技術、練技能、長本領的熱情，在員工中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹立先進典型，弘揚正氣，營造更加濃厚的“比、學、趕、幫、超”的氛圍，改進服務作風，增強服務意識，提高服務質量。通過崗位比武，充分調動全公司人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內在動力，促進我公司又好又快的發(fā)展。特制定本方案。

（二）堅持理論學習與實際操作相結合，比動手、比動腦，比效率、比質量，注重實效；

（三）堅持以點帶面、全面提高的原則；

（四）堅持以精神鼓勵為主，物質獎勵與精神鼓勵相結合的原則。

集團成立競賽組委會，全面負責競賽的組織領導及協(xié)調工作。

主任：陳光明李凡。

副主任：周貴根柳翼曾蘭桂。

成員：各部門負責人。

組委會下設競賽評判組（集團領導和工會委員）。

集團工會具體負責競賽的組織、聯(lián)絡及協(xié)調，各部門要確定一名聯(lián)絡員保持與集團工會的聯(lián)絡。

（從9月16日至12月31日）。

（三）總結交流階段。時間從12月1日至12月31日，集團進行總結、交流和評獎。

后勤集團各類崗位的干部員工。

（二）賽事承辦部門負責比賽場地整理和比賽用品準備；

（三）賽事承辦部門負責提供賽事新聞材料。

競賽設立集體獎和個人優(yōu)秀獎。

2、個人優(yōu)秀獎由各部門評定。

1、各部門要高度重視，精心組織。把此次活動作為提高員工技能和綜合素質的重要契機，積極組織開展全員崗位練兵活動，采取有力措施，組織參賽人員搞好訓練、備賽工作，妥善處理好日常工作與備賽的關系，做到工作、參賽兩不誤。

2、要廣泛動員，全員參與。各部門要鼓勵員工及從業(yè)人員涌躍參賽，要特別注意加強對參賽人員的思想教育，既要明確參賽的重要意義，又要樹立正確的參賽觀念，刻苦鉆研業(yè)務，掀起全體職工立足本崗學專業(yè)、鉆技能的練兵高潮。

3、精心組織，確保比賽公平。競賽參與人員要增強責任心，遵守競賽的相關紀律，以保證競賽成果的公平、公正。

4、比賽需有完善的活動方案、活動總結。

5、加強宣傳報道。集團辦公室要在整個活動中加強宣傳工作，充分利用網站、簡報等廣泛宣傳此次活動，并以比武為契機，樹立先進典型，廣泛宣傳好經驗、好做法。

銀行崗位技能大比武活動方案

xx銀行是中國郵政集團組建的.全國性商業(yè)銀行，前身為xx。xx自1986年4月1日恢復開辦以來，經過二十多年的長足發(fā)展，已成為我國金融領域的一支重要力量。而且xx銀行現(xiàn)為國家財政資金、社保及農保項目的重點合作銀行，煙草、電力、移動、聯(lián)通及各保險公司等與人民生活息息相關的企事業(yè)單位、企業(yè)集團均與我行開展著業(yè)務合作。在開展合作的同時，我行通過不斷完善系統(tǒng)和加強服務來進一步加深與各企事業(yè)單位及企業(yè)集團的合作方式和領域，為我行與更多企事業(yè)單位及企業(yè)集團開展多方面業(yè)務合作提供了有效合作模式和完善的技術支撐。

1、網點遍布城鄉(xiāng)，資金歸集迅速。

xx銀行現(xiàn)已建成全國覆蓋城鄉(xiāng)網點面最廣、交易額最多的金融服務網絡：擁有36000個營業(yè)網點，45000個匯兌營業(yè)網點，20000個國際匯款營業(yè)網點，是一家網點覆蓋全國城鄉(xiāng)二元結構的`國有商業(yè)銀行。無論在城市還是偏僻鄉(xiāng)鎮(zhèn)，郵儲銀行都可以依托龐大的網絡優(yōu)勢，為企業(yè)資金管理提供方便、快捷的服務與支持，為企業(yè)的發(fā)展提供廣闊的網絡平臺。

2、強大的結算系統(tǒng)優(yōu)勢。

（1）郵儲銀行公司業(yè)務系統(tǒng)與人民銀行支付結算系統(tǒng)的連接方式為全國最先進的“一點式接入”，減少了中間環(huán)節(jié)，提高了結算效率，通過行內匯劃、同城交換或人行大小額支付系統(tǒng)，利用電匯或票據（支票）等結算工具，可以在最短時間內實現(xiàn)資金結算。

（2）個人賬戶之間的往來資金結算除采用傳統(tǒng)的結算方式外，還可通過我行電話自助銀行終端——“商易通”實現(xiàn)方便、快捷、不受時間、地域限制的自由轉賬及余額查詢。

3、便捷的企業(yè)網上銀行功能。

我行的企業(yè)網上銀行業(yè)務功能強大，網上銀行的'集團公司服務功能可以實時實現(xiàn)資金的快速上劃，為客戶提供統(tǒng)一、安全、快捷的銀行服務，企業(yè)客戶可以足不出戶地獲得賬戶查詢、對賬服務和資金劃轉等服務，克服了空間的限制，極大地節(jié)省了時間成本，并且提供賬務交易流程的個性化設置，靈活方便，為企業(yè)拓展自身規(guī)模，提供了強有力的保障。

通過開展金融知識進社區(qū)活動，一方面可以把日常生活中需要了解的金融知識，需要掌握的金融技能，傳授給社區(qū)居民和普通百姓，豐富百姓的金融知識和理財方式，普及公眾的金融知識，提高公眾的風險識別和防范能力；另一方面，開展金融知識進社區(qū)活動，通過在現(xiàn)場對郵儲銀行文化的介紹、優(yōu)勢服務、特色產品等的展示，讓群眾逐漸認識到郵儲銀行，從心底奠定對郵儲銀行的品牌好感度，熟知度，從根本上提升郵儲銀行的品牌形象，達到郵儲銀行品牌形象與經濟效益的雙豐收。

根據信義小區(qū)的社區(qū)特色，針對物業(yè)公司及社區(qū)居民存在的需求，本著合作共贏、服務客戶的原則，我行可為社區(qū)提供以下服務：

（一）資金歸集及結算服務。

信義物業(yè)在我行開立對公賬戶，并開辦企業(yè)網上銀行業(yè)務，用于企業(yè)資金的歸集、。物業(yè)公司與其有業(yè)務往來的企業(yè)可通過在我行開立的單位結算賬戶和企業(yè)網上銀行業(yè)務，根據資金管理需要隨時進行資金匯劃。

（二）機構理財服務。

當物業(yè)公司有閑置資金時，我行可以根據資金量、閑置期限等為物業(yè)公司提供多種資金管理和投資服務，如：定期、通知存款、協(xié)定存款及各種理財服務等多種人民幣理財產品（例如：月月升理財產品，周轉周期為一個月，預期年化收益率1.9%），對于資金量較大且對收益有特殊需求的情況，我行還可量身定制理財產品，確保貴公司資金保值增值，實現(xiàn)資金效益穩(wěn)固增長的目標。

（三）提供貸款服務。

我行現(xiàn)已開辦個人二手房貸款、小額信用貸款、個人商務貸款、中小企業(yè)貸款等多種適合企業(yè)及個人的貸款業(yè)務。我行將對物業(yè)公司及其職工，以及其轄區(qū)的社區(qū)居民申請的貸款，進行優(yōu)先受理優(yōu)先調查；對符合授信條件的客戶在信貸規(guī)模范圍內優(yōu)先滿足貸款需求；在政策允許范圍內，給予利率優(yōu)惠；在風險可控的前提下，盡量簡化業(yè)務處理流程，縮短處理時限。

（四）提供智能化服務。

由于消費需求的差異性。例如，年紀稍大的業(yè)主可能偏好比較普通的物業(yè)管理服務。而對于年輕人，他們可能偏好一些特殊的服務，如代繳各項費用等特約服務?？梢蚤_辟一些智能化服務，推出了一系列改變傳統(tǒng)生活方式的服務項目，比如：水、電、煤、物業(yè)管理等費用，業(yè)主可以用銀行卡刷卡或付費，減少業(yè)主在這些方面的時間及精力的花費。

同時，依托xx遍布城鄉(xiāng)的服務網絡，為櫻花物業(yè)提供代發(fā)工資、代收社區(qū)水費電費物業(yè)費等多種代收付服務。

（五）擴大業(yè)務宣傳。

一直以來，社區(qū)宣傳欄都是物業(yè)和業(yè)主交流信息的主要平臺，但這種形式始終存在信息量有限、時效性不強以及操作性較弱等問題。而“l(fā)ed顯示屏和宣傳欄”的形式，運用信息技術精確控制，可以大量的、隨時更新宣傳內容，運用這種方式對宣傳信息進行更新要比才采用其他方式快很多。

可以發(fā)布一些與老百姓周邊生活密切相關的金融服務資訊，同時還可以每日更新天氣預報、穿衣指數、物業(yè)通知等公益信息，方便住戶在出入社區(qū)的時候了解生活所需訊息。這種公益性質的信息平臺為業(yè)主和物業(yè)帶來了便利，如業(yè)主有租房等需求，不必在外面張貼小廣告，可以免費發(fā)布。物業(yè)也可以將其當成通知小黑板、發(fā)布小區(qū)通告等等。此外，實行晝夜顯示，居民可以隨時閱讀。從一定意義上來講，它不僅可以解決了居民對信息的需求，還同時拉近了業(yè)主與物業(yè)的距離，形成了良好的公益與商業(yè)結合，創(chuàng)造出一個和諧的社區(qū)文化。

水庫技能大比武活動方案

為深入貫徹中省有關質量提升行動要求，全面加強水利工程建設質量管理，根據省水利廳《關于開展20xx年度水利工程質量提升活動暨水利工程質量安全知識競賽的通知》（陜水建發(fā)〔20xx〕51號）文件要求，結合全市水利系統(tǒng)實際，決定在全市開展水利工程質量提升活動暨質量安全知識競賽，現(xiàn)將有關事項通知如下：

深入貫徹落實黨的十九屆六中全會精神、省委十三屆十次全會和全省水利工作會議精神，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構建新發(fā)展格局，提升水利建設質量總體水平，推動我市水利工程建設高質量發(fā)展。

（一）組織參加質量安全知識競賽。組織參加省水利廳舉辦的20xx年度水利工程質量安全知識競賽，具體安排見附件《20xx年度水利工程質量安全知識競賽工作方案》，提高水利建設從業(yè)人員的質量安全意識。

（二）組織質量管理業(yè)務培訓。組織對全市水利系統(tǒng)建設管理人員進行水利工程建設及質量安全管理等業(yè)務培訓，提升水利建設管理人員業(yè)務能力和水平。

（三）開展質量安全隱患排查。組織在建水利工程質量隱患大排查，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題隱患限期整改，對嚴重質量問題的責任單位按照有關規(guī)定實施責任追究。

（四）推進工程建設質量飛檢。委托有資質的水利工程質量檢測單位隨機抽取在建水利工程的原材料、中間產品和實體質量開展飛檢，促進工程參建單位嚴格按照建設標準和圖紙施工，進一步加強工程實體質量。

本次質量提升活動暨水利工程質量安全知識競賽實施情況納入全市年度水利建設質量工作考核評分體系。各單位一要高度重視，結合本地區(qū)、本單位實際制定方案，多形式開展質量提升宣傳活動，確保各項要求落實落細取得實效；二要積極動員本單位干部職工及所轄在建工程參建單位相關人員踴躍參加，爭取獲得優(yōu)秀成績，并于6月13日前將參賽情況報市水務局建設監(jiān)督科。三要梳理質量管理工作中的做法經驗、存在問題及建議意見，總結質量提升活動情況，于10月26日前報市水務局建設監(jiān)督科。

附件：20xx年度水利工程質量安全知識競賽工作方案。

渭南市水務局。

20xx年5月30日。

技能大比武活動方案

1、教學比武。教師教學比武活動重點是進行教學基本功比武，主要形式為說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述對課標及教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方法和手段的選用，介紹教學過程設計等。講課重點展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念與知識功底、教學設計與教學組織實施能力，特別是教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和實驗操作等方面。

2、學歷案編寫。所有參賽教師需上交講授課時學歷案，格式參照區(qū)教體局下發(fā)的指向課標的學歷案設計。

3、公示存檔。遵循公開、公正、公平原則，本次活動的講課教師名單、講課內容、參賽圖片、評分表等內容公示存檔。

崗位技能大比武活動方案

為認真貫徹落實各級關于加強干部隊伍建設的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質，經研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以勞動保障工作業(yè)務為重點，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學習氛圍為出發(fā)點，以提高業(yè)務素質、管理水平、服務質量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復合型人才為目標，以“學業(yè)務、練絕活、當能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務，精通業(yè)務、勝任本職、適應崗位要求的業(yè)務尖子脫穎而出，促進勞動保障工作健康發(fā)展。

按照廣泛參與、人人受益、突出重點、注重實效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。

著眼勞動保障中心工作，重點從就業(yè)政策、勞動法規(guī)、基礎管理、為民服務等方面開展崗位練兵活動，培養(yǎng)工作能手，主要設立五大板塊：

（一）圍繞就業(yè)政策，設立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓等方面的政策了如指掌，運用熟練。

（二）圍繞勞動維權，設立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運用自如。

（三）圍繞基礎管理，設立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應對自如。

（四）圍繞窗口服務，設立“窗口服務滿意能手”。要求善做服務對象的思想工作，講究會話藝術，會溝通協(xié)調，善表達說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。

（五）圍繞計算機操作，設立“微機操作能手”。要求熟練操作微機和在最短的時間內完成規(guī)定的打字內容，并且無差錯。

整個活動分為五個階段進行。

第一階段：思想發(fā)動（8月中旬）。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進行全面動員部署。同時，各單位要進行層層發(fā)動，組織所屬人員學習實施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強參與意識，激發(fā)和調動大家的積極性和自覺性，為扎實有效的開展崗位練兵活動奠定堅實思想基礎。

第二階段：學習提高（8月中旬—9月中旬）。各單位按照方案要求，組織對相關業(yè)務知識的學習研究，全面掌握規(guī)定的學習內容，增加知識擁有量，更新知識結構，營造人人學業(yè)務、個個練絕活的濃厚氛圍。

第三階段：報名選拔（9月中下旬）。在普遍學習、廣泛受益、全面提高的基礎上，根據工作能手標準條件和各自學習實際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。

第四階段：比武競賽（10月上中旬）。各參賽選手按照所報能手類別，高標準、嚴要求，加大學習力度，實施強化訓練。在此基礎上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務素質大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務尖子。

第五階段：成果展示。利用適當時機，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關領導作匯報表演，展示崗位練兵活動成果，擴大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。

對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進行通報表彰，并給予適當的物質獎勵。

領導小組：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設競賽組織組：

組長：

副組長：

成員：

（一）提高認識。開展崗位練兵活動，是加強勞動保障隊伍建設，提高業(yè)務素質和實際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務骨干，強化基礎管理，促進工作落實，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強責任意識。

（二）積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關要求，人人參與崗位練兵活動。

（三）確保實效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學習氛圍，更要注重扎扎實實的實際效果；既要培養(yǎng)業(yè)務尖子，又要重視整體素質的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。

水庫技能大比武活動方案

為深入貫徹落實自治區(qū)和市、縣安全工作部署，進一步提高全局干部職工學習掌握安全知識的水平和業(yè)務能力，經局黨委研究決定，在本系統(tǒng)內舉辦一次水利安全知識競賽活動。特制訂方案如下：

以“生命至上、安全發(fā)展”、學知識、比業(yè)務、促服務為主題，進一步促使干部職工將有關安全知識理論學習與實際工作結合起來，不斷提高各部門的業(yè)務水平和整體素質，為水利安全生產管理工作打下堅實基礎。

競賽時間：20xx年6月26日。

競賽地點：水務局508會議室。

注：20xx年6月15日前請各參賽隊將參賽人員名單報到水務局質安站420辦公室。

安全生產、防災減災救災等科普知識、《安全生產法》等法律法規(guī)、《水利水電工程施工安全管理導則》相關內容及20xx年全國水利安全生產知識網絡競賽題。

水務局業(yè)務范圍內21人組成的7只代表隊，每個代表隊有3人組成，組成人員有站所管理人員、在建工程施工、監(jiān)理人員。具體分組如下：

1、建管站、隰寧堡水庫工程代表隊；

2、農水站代表隊；

3、防辦代表隊；

4、水保站代表隊；

5、水政辦代表隊；

6、揚黃所代表隊。

7、企業(yè)代表隊(振興公司、振鹽公司和供水公司各1人組成)由振興公司牽頭。

本次知識競賽設必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀眾互動題五種類型題型。參賽7支隊伍的座次，現(xiàn)場抽簽決定。各參賽隊基準分為100分。答題要在規(guī)定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)必答題。

1、個人必答題：個人必答題共兩輪。由各參賽隊員按座次順序每人依次回答，每題分值10分，答題時間為20秒，答對加10分，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，不得分。答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規(guī)，違規(guī)不得分，此題作廢。

2、小組必答題：每題分值30分，答題時間為40秒，答對加30分，小組必答題可由隊中任意一名隊員做答，其他隊員可在規(guī)定時間內商議和補充。在規(guī)定時間內答題內容不完整，可有評委給出10-20分相應的得分，答錯題或不能回答的不得分。

(二)搶答題。

每題分值10分，答題時間為30秒，答對加10分，答錯扣10分。各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內答題內容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。

(三)風險題。

風險題共兩輪，設10分、20分和30分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊員自愿選擇不同分值的題目，可由隊中任意一名隊員做答，其他隊員可在規(guī)定時間內商議和補充。在規(guī)定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。

(四)加賽題。

加賽題是在參賽隊發(fā)生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值10分，答題時間為20秒，答對加10分。各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規(guī)定時間內答題內容不完整、不能回答或提前搶答視為違規(guī)，違規(guī)扣10分。

(五)觀眾互動題。

觀眾互動題是主持人對現(xiàn)場觀眾進行問答題，每個環(huán)節(jié)結束主持人對現(xiàn)場觀眾進行提問，第一個舉手回答的觀眾進行答題。

竟賽期間，答題正誤及搶答是否規(guī)范由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。竟賽期間發(fā)生爭議，由評委會裁決。

1、各參賽選手不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽前15分鐘到賽場檢錄。

2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明、守紀律、聽指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具關閉。

3、參賽選手回答問題時要聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干預其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

本次競賽設個人一等獎3名(團體第一名)、個人二等獎6名(團體第二名)、個人三等獎12名(團體第三名)。

為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作。成員如下：

組長：

副組長：

成員：

辦公室負責比賽的進行工作。

(一)加強領導，精心組織。廣大干部職工要充分認識這次活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動取得良好成績。

(二)認真準備，積極參與。各站所、企業(yè)單位要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情參與其中，努力加強業(yè)務學習，從服務群眾、提高素質著眼，通過學習不斷提高自身業(yè)務能力，努力做水利工作的行家里手。

(三)高度重視，抓好落實。各參賽站所，企業(yè)單位要安排專人負責抓好落實，將本次比賽做為一次業(yè)務學習的機會，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

技能大比武活動方案

（一）本次課堂教學比武活動的評委主要由學校領導、教務處、教師發(fā)展中心成員及學科帶頭人組成，各評委聽課后給參賽教師打分，最后計算出評委所給分數的平均值即為參賽教師的最后得分。

（二）比賽的教學內容、班級由參賽者根據教學進度和所教班級確定。

（三）本次比賽設一、二、三等獎若干名，根據參賽人數再具體確定。

水庫技能大比武活動方案

為進一步提高水利從業(yè)人員安全意識和安全素質，運用信息化手段宣傳普及安全生產知識、倡導安全文化，經研究決定，舉辦以“爭做水利安全將軍”為主題的安全生產知識趣味競賽活動。

本次活動由水利部監(jiān)督司主辦，中國水利企業(yè)協(xié)會承辦，深圳市迦陵信息科技有限公司、浙江云野科技有限公司提供技術支持。

部直屬各單位，地方各級水行政主管部門，水利生產經營單位的干部和職工。

（一）活動時間。

常態(tài)學習期：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。

（二）參與方式。

1.登陸微信，通過掃描二維碼（附后），登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

2.通過微信搜索小程序“水安將軍”，點擊水安將軍登陸小程序，完成注冊后，參與答題競賽活動。

（三）活動形式。

參與者通過微信登陸《水安將軍》小程序，填寫姓名、單位、地區(qū)等基本信息，完成注冊登錄，每天首次登陸將獲得固定的2分獎勵（計入單人闖關分值），點擊“單人闖關”和“對戰(zhàn)競技”兩個活動板塊參與答題，目前共設置從安全小兵等多個玩家軍階，每個軍階設置5個段位，通過累計總學分（總學分是指累計得分總和）晉級玩家等級。參賽個人、參賽單位及參賽地區(qū)按照年度學分（年度學分是指該年度符合排名規(guī)則有效得分之和）從高到低進行排名，在“將軍排行榜”排名顯示。

單人闖關：每個小關卡3道題，每答對一道題得1學分，至少答對2道題可通關成功，每通關一個關卡可以解鎖下一關卡，通過關卡可得到相應的學分。此板塊每天有效通關數為20關，在有效通關數內最高得分為50分。超過有效通關數的，只增長總學分，年度學分（年度學分是指該年度符合排名規(guī)則有效得分之和）不再增加。

對戰(zhàn)競技：兩人進行實戰(zhàn)競技，采取搶答形式，答題5題，每題限時10秒，根據回答正確率和搶答情況綜合得分，先答對1題得2分、后答對1題得1分、答錯一題不得分。此板塊每天有效競技場數為8場，在有效通關數內最高得分為50分。超過有效競技場數的，只增長總學分，年度學分不再增加。

積分換算學時：總學分可以換算培訓學時，每200學分換算1個學時，最高累計學時不超過8學時。

題目糾錯與新增：鼓勵參與者支持活動題庫建設。對發(fā)現(xiàn)的錯題進行糾錯，審核通過的，每題加1分；新增體現(xiàn)趣味性、創(chuàng)新性和實用性的'安全生產相關新題，經審核通過的，每題加2分。每年度每人糾錯與新增最高加分為20分。

競賽期活動結束后進行獎勵，設置個人獎、優(yōu)秀集體獎和優(yōu)秀組織獎。

（一）個人獎108名。從將軍排行榜的年度學分排名選出，分為一、二、三等獎和優(yōu)勝獎，進行獎勵并頒發(fā)證書（注明學時）。具體獎勵如下：

1.一等獎10名，獎金1000元。

2.二等獎20名，獎金800元。

3.三等獎30名，獎金500元。

4.優(yōu)勝獎48名，獎金200元。

所有參賽人員均可以在活動結束后在線兌換相應學時的水利部培訓登記證明（電子章）。

（二）優(yōu)秀集體獎50個。從軍團排行榜選出，根據參賽單位的參賽人數貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發(fā)獲獎證書。

（三）優(yōu)秀組織獎20個（其中部直屬單位4個、省級水行政主管部門16個）。從地區(qū)排行榜選出，根據該地區(qū)參賽單位及參賽人數貢獻值及總得分貢獻值綜合評選，頒發(fā)獲獎證書。

聯(lián)系單位：中國水利企業(yè)協(xié)會。

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