班級活動展示方案（優(yōu)秀14篇）

班級活動是學生參與校園文化建設的重要途徑，有助于學校營造良好的校園環(huán)境和氛圍。以下是小編為大家收集的班級活動范文，供大家參考，一起來看看吧。

班級風采展示活動策劃方案

一．活動目的：

通過全校范圍內班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我校學生在參與、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設、學校發(fā)展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。

二．組織機構：

主辦xxxx大學團委、學生會。

承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會。

三．活動時間：5月9日至5月10日。

四．活動地點：

校學生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。

五．參賽對象：

xxxx大學本部、大學城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。

六．活動內容：

形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學院承辦）參賽。

時間：5月9日至5月10日。

地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。

流程：

第一部分多媒體展示。

第二部分才藝表演。

為發(fā)動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。

各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。

第三部分海報展示。

每個參賽班級必須設計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內容充實，可加入班級一些活動內容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。

注意事項：

2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；

3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；

4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；

8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現(xiàn)場秩序。

備注：

1、各賽區(qū)前兩名班級進入復賽；

2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；

3、各承辦學院必須在規(guī)定的時間段內完成初賽全過程。

附件1：初賽評分細則。

一、班級風采：40％。

1．ci設計：10％。

2．成員風采（含班主任）：10％。

團結向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。

3．特色活動：10％。

特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。

4．感人事件：10％。

互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。

5．制度建設：10％。

建設有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行。

二、展示形式：20％。

展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風采。

三、展示效果：30％。

采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內容健康，具有一定的藝術性。

展示活動方案

1.活動時間安排：3月30—31日，組織報名;4月10日至27日，舉行學生才藝現(xiàn)場展示活動，六一兒童節(jié)，進行表彰。

2.自愿報名要求：1-6年級全體學生，由家長在尊重孩子意愿的前提下，根據(jù)學校網(wǎng)站公布的活動項目時間安排表，指導孩子確定個人報名項目(1—6年級學生每人限報一項，3—6年級學生可以在自愿的前提下，再參加一項“感動附小之星”征文活動)，填寫“山東師大附小20xx—20xx(二)學生才藝現(xiàn)場展示活動報名表”，交給班主任。

3.參加展示項目統(tǒng)計：學生將參加展示活動報名匯總統(tǒng)計表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學生的報名表紙條裁剪，交給相關展示活動的承辦者。

4.部分項目因需要選手逐個參賽，耗時較長，需要限定班級參賽人數(shù)。班級學生報名人數(shù)如果超過限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請根據(jù)承辦教師的要求自行準備。

5.學生才藝現(xiàn)場展示項目承辦者，針對本項目參加學生報名情況，進行整理統(tǒng)計，并與教育處或是教務處相關主任協(xié)調好展示時間、地點、方式等。并負責活動的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統(tǒng)計電子表格及喜報證書送到教育處或教務處。

6.展示活動具體安排公示方式：由教育教學管理中心協(xié)調教務處、教育處對學生各項才藝展示活動安排好時間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站“重要通知欄目”。

7.學校對于參加展示活動學生的表彰標準，將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎、二等獎、鼓勵獎喜報，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

8.六一兒童節(jié)，學校將在南樓三層學術會堂舉行“感動附小之星”表彰儀式，同時一并表彰參加學生才藝現(xiàn)場展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學，并將表彰儀式向所有教室同步直播。

班級班會活動方案展示

樹立正確的榮辱觀，是形成良好的社會風氣的重要基礎。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，具有很強的思想性，指導性和現(xiàn)實性，集中體現(xiàn)了愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德和時代要求，反映了社會主義世界觀、人生觀、價值觀，明確了當代中國最基本的價值取向和行為準則，是馬克思主義道德觀的精辟概括，是新時期社會主義道德的系統(tǒng)總結，是以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)科學發(fā)展觀的重要組成部分，是新形勢下社會主義思想道德建設的重要指導方針?！鞍藗€為榮，八個為恥”，為我們廣大中職學生樹立了看得見、摸得著的行為規(guī)范和準則，對我們樹立良好的人生觀、價值觀具有重要的現(xiàn)實意義。為此，我校決定在全校廣大師生中開展以“明恥辱、比五心、促成長”為主要內容的社會主義榮辱觀主題教育活動。本活動安排分三個部分：

第一部分：宣傳發(fā)動(20分鐘)

開展“五心”教育活動的實施方案，為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真落實我校加強和改進學生思想政治教育工作的會議精神，引導學生胸懷祖國，心系社會，關愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責任感和競爭力，促進學生成長成才，現(xiàn)決定在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。具體如下：

一、忠心獻給祖國“忠心獻給祖國”活動的主題是引導學生報效祖國，服務人民。努力培養(yǎng)廣大青年學生的愛國情感和責任憂患意識，樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量?！耙欢ぞ拧边\動是由青年學生發(fā)動的抗日救國運動，對促進國共合作、共同抗日、全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成起到了非常重要的作用，有著極其重要的歷史意義。

二、愛心獻給社會“愛心獻給社會”活動的主題是倡導集體主義精神。結合先進性教育組織黨員干部以及廣大學生開展扶貧幫困、愛心救助活動，為一些貧困生獻上一份愛心，幫助他們解決生活難題，安心讀書學習。同時，組織學生進行志愿者活動，到社區(qū)進行服務活動或開展環(huán)保活動。通過一系列“愛心獻給社會”的活動，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關心社會獻愛心的喜悅與幸福。

三、關心獻給他人“關心獻給他人”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關心他人、幫助他人。平日在宿舍、班級中，同學們要主動幫助在學習生活中有困難的同學，團結友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。開展勤工助學活動征文，讓同學增加對貧困生的了解，進一步的關心他們、幫助他們。

四、孝心獻給父母“孝心獻給父母”活動的主題是讓學生用實際行動表達對父母的感恩和理解。百事孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而同學們對父母的關心和了解遠遠少于父母對子女的關懷。擬準備開展以感恩為主題的道德思想教育。在新生中開展給父母寫一封信的活動，向父母匯報進入學校后的思想、學習、生活情況，感謝父母的養(yǎng)育之恩。五、信心留給自己“信心留給自己”活動的主題是切實加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學生最為重要的心理素質之一，因為它關系到學生們今后的學習、就業(yè)與工作。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應有的貢獻。另外，擬結合形式政策教育，通過對抗戰(zhàn)歷史、經(jīng)濟形勢、當前就業(yè)和社會保障問題、國際形勢、構建和諧社會等專題講座，從不同方面教育學生熱愛祖國、關心社會、關愛他人、孝敬父母、增強自信心。

第二部分：活動開展(60分鐘)

以“八榮八恥”思想為指導，以“五心”內容為主題，召開主題班會，讓“五心”內容深入每個同學心靈。為此，我班開展了以“五心”內容為主題的演講比賽，具體發(fā)言內容如下：

劉桂瑜：“感謝父母、老師，報答老師、父母”學習是一種責任，也是一種負擔。但是我們可以把它化成一種動力。

劉冬玲：目光放長遠，把懶惰的心收收，為父母著想，勇敢做人，把握機會。玉桂花：我們要勇敢的做人。

岑麗嬌：獻出自己的愛心之手，幫助有困難的人，難道不是一件高興的事情嗎?梁匯玲：愛心獻給別人，別人也會幫助你，勇敢的走出自己的第一步。

劉綺思：開心是一個人的心靈，孝順是中華民族的美德，回憶自己的過去，考慮自己的將來，計劃自己的的未來。

第三部分：總結表彰(15分鐘)

1、我班根據(jù)“明恥辱、比五心、促成長”主題教育活動的開展情況，進行一次認真的總結，開展了社會主義榮辱觀學習活動總結交流。

2、我班評選出了學習活動先進個人2名，同學們都希望以她(他)們?yōu)榘駱樱龊酶黜椆ぷ鳌?/p>

我們堅信，在我校全面深入“明恥辱、比五心、促成長”主題教育活動，一定能夠使我校廣學生充分認識到是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。通過組織學習，我堅信我班學生將大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，促進我校和諧、健康、文明校園的建設與發(fā)展。

小學慶元旦迎新年班級文化展示活動方案

活動方案提出背景：在本月6日第一次家委會會議上，大家商定要以圣誕節(jié)或慶新年為主題，給孩子們搞一次集體活動。經(jīng)了解，學校不組織全校規(guī)模的慶新年活動，各班可以以班級為單位自行組織活動。為此，家委會與班主任佘老師進行了溝通，大家共同出謀劃策，初步擬定了慶新年活動方案。

(原本家委會曾提出搞一個每個孩子家長都可以參加的聯(lián)歡活動，孩子們可以表演節(jié)目，展示才藝，再搞一些親子游戲。但佘老師和家委會經(jīng)過討論，都認為孩子的活動應以孩子為主，家長多支持，少參與。從往屆一年級孩子搞活動的效果來看，一年級的孩子各項才藝還不太成熟，作為節(jié)目演出效果不是太好，老師建議等孩子們再大一點，再給孩子們搞演出活動。)。

活動時間：12月31日中午-下午。

活動地點：本班教室。

活動內容：

跳蚤市場二手商品買賣活動。

每位同學將自己現(xiàn)有的(新的或舊的，但不提倡家長為本次活動去給孩子購置任何物品)玩具、書籍、文具、自己制作的藝術品、自己畫的畫，或其他你認為別的同學可能感興趣的小玩意，提前標上價格，帶到學校進行售賣或交換，同時家長給每位同學帶不超過20元的零錢(帶的零錢盡量新一點，干凈一點)?；顒又校瑢W們可以向別人推銷自己的商品，也可以拿自己的東西跟別人交換。

二、新年茶話會。

以慶祝新年為主題，簡單布置教室(棱杉媽媽已經(jīng)幫忙購置拉花)。每位同學準備簡短的兩句新年祝福的話，一位家長代表簡短發(fā)言，班主任總結發(fā)言。

請家長當天給每位同學準備一份水果、一份零食和一瓶溫水，水果請?zhí)崆扒逑刺幚砀蓛?，零食請以干果、水果干、餅干、蛋糕等比較健康的食品為主，盡量避免膨化食品、糖果等。正值冬季，就不建議給孩子們帶飲料了。

跳蚤市場活動結束后，孩子們可以拿出自己的水果零食大家共享。

活動支持：

一、需要2位家長參與活動，并幫助布置會場，活動結束后幫助打掃教室;。

二、需要2位家長在現(xiàn)場，一位攝影一位拍照。

敬請有條件的家長，積極報名參與支持本次活動。

小學慶元旦迎新年班級文化展示活動方案

一、活動目的：

值元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”——勝利河口一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間：

12月31日下午1:40-3:00整。

三、活動對象：全體師生。

四、活動形式：

以班級為單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動（例如：詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式）。各班根據(jù)自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表，活動結束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——勝利河口一小慶元旦活動夾內。

五、活動辦法：

1．各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

2．整個活動，由班主任老師和家長一起負責。

六、活動準備：

1．各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的.主題、活動內容及其活動要求等。

2．各班有關節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3．活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。

4．活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、注意事項：

1．各班認真組織，確?；顒佑行蜷_展。

2．要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

班級風采展示活動策劃方案

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候;歲月的年華三個輪回，我們執(zhí)著依舊。三年，不是滄海桑田，卻有著幾百個齊聲誦讀的清晨，也有著幾百個談笑風生的日子。我們因有幸生活在九六班這樣一個團結向上的集體里自豪和榮幸。我們總是以飽滿的姿態(tài)，堅定的信心，熱情的笑容，面對學習和生活。如果十二中是片生機勃勃的森林，那么，九六班便是一顆遮風避雨枝繁葉茂的大樹，呵護我們的成長。

當破曉的第一縷曙光照在校園里寬闊的大道上，當鏗鏘的號角引領我們走向知識的殿堂，當朗朗書聲響徹在清晨的柏山之巔，在我們渴望知識的眼中，你看到的將是我們的堅定的信心。

生活是一幅畫卷，有茫茫蒼穹下的斜陽古道，有潺潺小溪旁的夾岸桃花，有長河落日邊的`大漠孤煙。而在十二中九六班這個集體生活的日子里，我們的生活也是一副多姿多彩的畫卷。操場上，有我們活潑矯健的身影;教室里，有我們捧書齊讀的聲音;晚自習，是我們靜靜學習的畫面;賽場上，有我們自信豪邁的演講;宿舍里，有我們布置溫馨的家園。

九六班，給了我們太多感動。失敗時，同學的真情勸慰讓我感動;生病時，老師的細心關懷讓我感動;學習時，唐詩宋詞的美妙讓我感動;上課時，老師的一絲不茍讓我感動;課堂外，老師的平易近人讓我感動;遠行時，母親遍遍叮囑讓我感動。九六班正因充滿了感動，我們才心靈悸動，笑容燦爛，步履輕盈。我們才會輕松學習，不斷進步。

求知似渴的我們在知識的海洋里自由馳騁。讀書，我看見，病樹枝頭還有萬木的春天;我看見，有志者事竟成，三千越甲可吞吳;我看見，老驥伏櫪志在千里，千里之行始于足下。讀書，我聽見江南雨巷的滴滴答答，也聽見塞北秋風的凜凜咧咧。聽小樓昨夜的東風，聽疏雨滴落梧桐，聽驟雨拍打荷葉。聽兩個黃鸝喜迎白鷺飛往的春天，聽黃梅時節(jié)稻花香里處處蛙鳴，聽桃花潭邊岸上踏歌，聽大江之上漁歌唱晚，還有那長空的雁陣驚寒。讀書，讓我們無比充實，更加淵博。

當青春年少的我們，漸漸成熟;當浮華漸漸褪去，剩下的依舊是我們純真的心靈和觸手可及的夢想。燦爛的笑容，是我們隊未來的向往;執(zhí)著的眼神，是我們對明天的堅定;鏗鏘的步伐，是我們邁向明天的樂章。57張燦爛的笑臉，57朵盛開的花朵，57顆執(zhí)著的心。這就是我們——九六班!

曾幾何時，寒舍里，勤學苦讀的匡衡鑿壁借光;大江邊，羽扇綸巾的謀士指點江山;大漠外，精忠報國的勇士金戈鐵馬;而如今，聽今日柏山之巔莘莘學子書聲朗朗，看明朝鱷湖之畔孜孜名師桃李芬芳。

就讓我們用堅定的步伐在九六班這個美好的集體里創(chuàng)造美麗的明天!請允許我們展現(xiàn)今日風采，實現(xiàn)明天期待!

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班級班會活動方案展示

踐行“五心教育”，爭做陽光少年。

二、活動宗旨

從學生思想道德建設的實際出發(fā)，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，動員全班學生，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當熱愛祖國、理想遠大;勤奮學習、追求上進;品德優(yōu)良、團結友愛;體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。

三、活動內容

按照簡單易懂、切實可行、就近方便、力所能及的原則，組織學生在日常生活學習中，參加各類道德實踐活動。

(一)忠心獻給祖國

1.通過開展“唱讀講傳”活動，讓學生了解祖國的歷史與現(xiàn)在，牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，培養(yǎng)對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠大理想和振興中華的抱負，關心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

2.結合各類紀念日開展主題教育活動。讓學生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，增強他們的社會責任感和使命感。利用清明、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日等革命紀念節(jié)日，大力開展“我與祖國共奮進”等活動。開展“我會升國旗”的主題班會，讓每位學生充分感受升國旗時的嚴肅與莊嚴，讓革命精神代代傳。

(二)愛心獻給社會

1.開展“扮靚校園潔凈家園”主題實踐活動，教育學生學會愛護公共設施、保護文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2.讓學生積極參加社會公益勞動和力所能及的志愿服務，開展“珍惜一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)省一分錢、捐獻一瓶水、表達一份愛”等方面的教育活動，使他們養(yǎng)成自覺遵守社會公德的良好習慣。

3.開展一次“黑頸鶴的故鄉(xiāng)，我的草海環(huán)保行”實踐性活動。

(三)誠心獻給他人

1.讓學生學會尊老愛幼，在同學之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關系上要和睦謙讓。

2.讓學生學會幫助有困難的人，走路或乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。

3、結合“3.15”節(jié)日，組織一次“我是一個誠實守信的孩子”的簽名活動。

(四)孝心獻給父母

1.培養(yǎng)學生的生活自理能力。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力;倡導學生體驗“當一天父母”的活動，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關愛父母、熱愛家庭。

2.讓學生給自己父母寫一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝，關心父母的身體健康，培養(yǎng)孝心，學會感恩。

3.養(yǎng)成學生勤儉節(jié)約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好行為習慣。

4.組織一次“我?guī)透改高^生日”的活動，親身感受父子母女之間的天倫之樂。

(五)信心留給自己

1、廣泛開展體驗教育活動，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。班級建立心理咨詢室，建立一支由班主任、科任教師和班委組成的心理輔導隊伍。幫助學生樹立遠大目標，教育廣大學生不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。

2、開展好“夸夸他”的主題班會活動，引導學生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點，增強信心，在平時的生活學習中不怕困難，意志堅強，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗。

3、開展一次|班級“快樂童年，我型我塑”的.才藝展示活動，讓學生充分展示自己，培養(yǎng)學生動口、動手、動腦的能力。

四、基本活動載體

1、利用黑板報、美化教室開辟“五心教育”專欄，及時追蹤報道活動動態(tài)及活動中產(chǎn)生的新人新事新風尚。

2、利用《五心教育》學科教育，抓好學生的誠心教育、信心教育，做好后進學生的思想教育轉化工作。

4、利用清明、端午“六一”節(jié)等節(jié)日，開展“文明祭掃，平安清明”、“珍惜今天，了解昨天”等活動，緬懷先烈，教育廣大家長和學生。

5、開展“五心家訪”活動，達到“小手牽大手”，促進學生良好的成長環(huán)境。

6、結合威寧縣“創(chuàng)衛(wèi)”工作，在五一節(jié)到來之時，組織學生對學校周邊進行一次“公益勞動日”活動，豐富愛國衛(wèi)生運動內容。

7、認真組織學生學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》、《文明公約》等。

五、活動的實施步驟第一階段：課程理論講解及宣傳報道(3月—4月中旬)認真講解《五心教育》教材，利用班會課、黑板報等做宣傳報道。

第二階段：活動開展及五心家訪(4月下旬—5月)

1、舉行“五心教育”主題教育實踐活動啟動儀式，以“忠心、誠心、愛心、孝心、信心”為主題，組織學生開展多種形式的主題實踐活動。

2、五心家訪，督導踐行。

第三階段：總結表彰暨班級“五心教育”文藝匯演。(6月)

在全班評選出本學期“十佳少年”10名上報學校進行表彰。總結開展主題教育實踐活動的可行性經(jīng)驗，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用。

師德展示活動方案

為了宣傳和展示我區(qū)幼兒教育成果，增進社會對區(qū)域內幼兒教育的認識和了解，提供幼兒園相互學習交流的平臺，提升幼兒教育辦學成效，促進幼兒教育健康發(fā)展，特制定本活動方案。

一、活動時間20__年5月28日上午8:30——10:30。

二、活動地點。

三、參展對象全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學前教育機構。

四、活動內容。

(一)幼兒園成果展示。

1.參展單位：全區(qū)經(jīng)教育行政部門登記注冊的學前教育機構。

2.參展形式：每個參展幼兒園通過展臺、展板、特色活動等形式在組委會指定區(qū)域內展示幼兒園的辦園成果。

3.展區(qū)要求：展臺為兩張桌子;展板2_4塊，規(guī)格為1.2米×0.9米;特色活動可以是成果展示，也可以是過程展示;可師生同臺，也可幼兒表演。展示活動應形式多樣、內容豐富、個性突出。

(二)特色節(jié)目展示。

1.展示形式：在中心舞臺，舉辦幼兒舞蹈大賽。

2.參賽單位：全區(qū)省(市)優(yōu)質園。

3.參賽要求：以集體舞蹈形式參加現(xiàn)場評比;內容健康，積極向上，富有童趣;節(jié)目時間為5分鐘。

4.獎勵辦法：本次大賽設一、二、三等獎、優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀組織獎若干名，并頒發(fā)證書。

(三)繪畫作品展示。

1.繪畫主題：“我的美麗家園”。教師要以爭創(chuàng)“省級文明城市”為背景，引導幼兒滲透綠色、環(huán)保理念，繪出心目中的家鄉(xiāng)景象。

2.展示形式：活動現(xiàn)場展示百米畫卷。

3.作品要求：各參展幼兒園選擇部分幼兒在0.5×5米畫卷上，以0.5米×0.5米為個體單位作畫。畫卷卷首處要標有主題名稱和參展單位名稱，畫卷于5月28日帶至現(xiàn)場展示。

五、組織保障。

為了保證本次活動的安全和質量，區(qū)教育局特成立工作領導小組，負責協(xié)調組織和安全保障工作。

領導小組組長：___。

領導小組副組長：___。

工作小組組長：___。

工作小組成員：______。

領導小組下設辦公室(連云區(qū)教育局基礎教育科)，具體負責本次活動的組織與策劃。各成員科室分工負責，積極配合落實相關工作，保證活動安全、有序，有成效。

六、注意事項。

1.各幼兒園要加強對展區(qū)和參賽選手的管理及指導，制定詳細的參展方案和活動安全保障方案，確保活動質量。

2.各幼兒園于20__年5月26日前將幼兒教育展示報名表(見附件)和參展方案報區(qū)教育局基礎教育科，便于統(tǒng)一安排場地。

才藝展示活動方案

為培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術素養(yǎng)，展現(xiàn)學生良好的精神風貌，推進素質教育。以營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，全面活躍學生文化生活、提高學生綜合素質，展示我校師生銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。學校政教處決定舉辦五蛟初中首次學生才藝展示活動，通過活動進一步展示學生才能，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的特長，讓每個學生都能體驗到成功與快樂。

（一）領導小組。

組長：張正平。

副組長：張國寧。

成員：各班班主任、體育教師及大課間活動相關負責人。

（二）工作職責。

1、組長總體上負責活動方案的審定，統(tǒng)籌工作。

2、副組長具體負責組織協(xié)調、工作落實，考核評比。

3、體育教師負責場地設備及比賽場地的安排工作。

4、班主任負責做好各班參賽學生的報名工作，并對參加才藝展示的學生做好指導工作。

5、大課間活動相關負責老師，具體負責學生才藝展示的考核評比工作，嚴格按照學校制定的評分標準，做好每個活動項目的考核評比，對學生的才藝展示能給予一個準確的評價。

1、踢毽子。

2、呼啦圈。

3、花樣跳繩。

以上三項比賽要求在規(guī)定的時間內按要求完成規(guī)定的動作，比賽中參賽選手可以根據(jù)進行適當?shù)膭?chuàng)新，增加難度或者變換動作類型，評委根據(jù)學生的具體表現(xiàn)進行打分評價。

4、書畫類作品展示參賽選手將參賽作品上交政教處后，統(tǒng)一組織評委進行打分評比。

學生才藝展示活動定于星期二下午第八節(jié)課（興趣小組活動課）。

1、每項活動每班選兩名學生進行展示，參加才藝展示的學生必須是經(jīng)過班級比賽或者學生推薦產(chǎn)生的，參加才藝展示的學生在展示的活動項目要有所特長。

2、評委組成：每項活動由三名評委負責評比，按三名評委所打總分進行排名。具體人員安排如下：

踢毽子：趙青梅、張銳、楊麗。

呼啦圈：郭華麗、張海霞、張成佺。

花樣跳繩：孫秀艷、王芳芳、楊燕。

書畫作品：

3、評分標準：見附表《五蛟初中學生才藝展示活動評分標準》。

1、各班級要認真開展第二課堂及大課間活動，做好發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才的工作，保障活動的順利持續(xù)進行，活動的質量不斷提高。

2、各年級、各班要高度重視，認真負責，積極配合、嚴密組織，活動后認真總結，不斷提高質量。

3、政教處及時核算學生才藝展示的評分結果，并做好檔案收集整理工作。

4、各評委老師要嚴格按照《五蛟初中學生才藝展示活動評分標準》時行評價學生的才能，做到公平、公正、公開。

5、活動器材由參加比賽的學生自行準備。

學生才藝展示每個比賽項目分別設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，進行獎勵。

才藝展示活動方案

活動目的：（1）幫助學生提高熱愛學習才藝本領的意識。

（2）使學生體會學習才藝本領的辛勞和樂趣。

（3）明白學好才藝的好處和意義。

（4）號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。

活動準備：課前排練活動，組織學生參與。

活動人數(shù)：全班49人。

主持人：2人。

活動過程：

中隊活動儀式。

（一）預備部分。

全體起立。

各小隊匯報人數(shù)。

小隊長小步跑到本小隊前喊“立正”，轉身小步跑到中隊長跟前，敬禮，匯報本小隊人數(shù)[報告中隊長，第（）小隊應到（）人，實到（）人，匯報完畢。]中隊長回答（接受你的報告）敬禮，小隊長小步跑到本小隊前，喊“稍息”，小步跑上位。

各小隊匯報完畢，中隊長小步跑到中隊輔導員跟前，敬禮，匯報[報告輔導員老師，本中隊應到（）人，實到（）人，報告完畢，并邀請你參加我們這次主題活動。]中隊輔導員回答（接受你的報告，并祝愿你們這次活動取得圓滿成功。）敬禮，中隊長回到主持位置。

（二）正式部分。

1、全體立正。

2、出旗（敬禮、奏樂。全體隊員必須目送隊旗行進。禮畢）

3、唱隊歌。

4、中隊長講話，宣布活動內容，提出活動要求。

主持人（合）麻園嶺小學4.2中隊“才藝展示”主題會現(xiàn)在開始。

主持人（男）小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤。

主持人（女）我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護。

主持人（合）今天就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧！

主持人（女）史璇同學的二胡獨奏，真是幽雅動聽。那我有請我們的武術高手王博安、朱鈴銳，閃亮登場，他們可都是“綠帶”高手呀！

主持人（男）我們班有很多同學都立志要當一位音樂家呢。你聽黃洪敏同學的古箏獨奏《小貓釣魚》真有那音樂家的韻味呀！

主持人（男）表演節(jié)目到此結束。

5、輔導員講話：

同學們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的！

同學們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精！為我們的班級爭光。為我們學校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學要積極行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學學習，多學本領，學好本領，為祖國貢獻我們的力量。

今天的活動很成功。謝謝同學們的努力。

6、呼號。

領呼人：“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（注意：此句代表黨和人民的期望與要求，所以領呼人必須是成年人，是長輩，并且要舉起右拳，面對學生呼號。）。

學生：“時刻準備著！”（表示孩子們的決心）。

7、退旗（敬禮、奏樂、禮畢）

8、隊會結束。

才藝展示活動方案

為進一步繁榮校園文化生活，充分展示學生的個人才藝和風采，為學生提供一個充分展示才藝的平臺，使學生在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，以促進學生全面發(fā)展，提高學生藝術水平和鑒賞能力，配合學?！拔逍巧倌辍钡脑u比，本月活動主題為永平小學“首屆才藝展示月”。

全員參與 展示自我 秀出個性 快樂成長

各班在第一周開展班級才藝展示，充分調動同學們的積極性，做到全員參與，尋找每個同學的閃亮點。作品形式不限，作品內容符合同學的身心特點，內容積極向上，展示當代小學生天真活潑、積極向上的精神風貌。主要有以下形式：

1。獨唱、合唱 （校園十佳歌手、永平小學好聲音評比）

2。舞蹈（獨舞、群舞）、歌伴舞

3。器樂演奏（獨奏合奏）

4。詩歌朗誦、相聲、小品、課本劇等

5。英語（動畫、電影）配音

6。書法、美術作品

7。各種特長、愛好展示

主題活動

時間

地點

負責人

活動細則

備注

班級

才藝展

第一周

各班教室

班主任

展示每個同學的才藝。挑選各班優(yōu)秀節(jié)目

第二周1上報班級優(yōu)秀節(jié)目和獨唱一個

校園十佳歌手、永平小學好聲音評比

第一、

三、周

各班教室、 音樂室1

班主任、朱小兵、徐帝梧

經(jīng)過初賽、復賽決出十佳及永平小學好聲音

外請、家長代表、學生代表做評委

親子

才藝展示

第二周

報告廳

班主任、徐建云、徐帝梧

家長報名與學生共同參與表演

第二周1家長報名

配樂詩歌

朗誦比賽

第三周

報告廳

班主任、語文老師、徐建云、徐帝梧

三至六年級每班一個節(jié)目

第二周3前上報

書法、美術 作品評比

第四周

連廊大廳

石強龍

硬筆書法美術作品評比

第三周完成作品 上交

迎元旦

匯報演出

第五周

報告廳

朱小兵、徐建云、徐帝梧等

家長代表、學生代表、教師參加，頒獎

全校參與

請各班認真準備，充分發(fā)掘同學們的閃光點，努力提升每一個節(jié)目的質量，給孩子一個屬于他自己的舞臺，營造全員參與、我是校園小主人的活動氛圍，讓孩子在快樂中學習、在快樂中成長。

商品展示活動方案

經(jīng)市人民政府批準，xx市第十一屆房交會定于20xx年10月17日至25日舉行。為繼續(xù)發(fā)揮房交會積極作用，為購房市民提供看房、選房、購房的一站式便民服務，真正達到房交會便民、惠民的目的，第十一屆房交會組委會決定在房交會期間組織開展團購商品房活動。為確?；顒佑行蛲七M，特制定本方案。

團購活動遵循公開公正、雙方自愿、市場競爭、誠實守信的原則。本活動由市住房保障局和市房地產(chǎn)開發(fā)協(xié)會組織實施。第十一屆房交會組委會負責制定工作方案、向社會征集團購對象、接受報名、發(fā)布房源、組織買賣雙方對接等具體工作。

2、認購方式：向全社會征集，個人自愿認購。

1、參與企業(yè)為自愿報名參與本次團購活動的第十一屆房交會參展企業(yè)；

2、參與樓盤為參與企業(yè)開發(fā)建設的合法合規(guī)項目；

3、參展開發(fā)企業(yè)根據(jù)不同團購房數(shù)量，制定相應的操作性強的階梯式團購優(yōu)惠價格。

參與團購的對象同時享受第十一屆房交會政府購房補貼政策。

1、企業(yè)報名，時間為9月29日—10月9日。

2、對象征集，通過報紙、電視、網(wǎng)絡、微信等平臺向全社會進行征集，同步公布參與企業(yè)、參與樓盤、房源信息及優(yōu)惠措施，時間為10月10日—10月13日。

各團購對象自行或通過房交會組委會到參與團購的樓盤實地參觀、現(xiàn)場交流，接受企業(yè)報價并進行優(yōu)惠額度洽談，時間為10月14—10月16日。

團購對象與開發(fā)企業(yè)簽訂購房合同，在1個月內繳納契稅并報市住房保障局備案，合同簽訂時間為10月17—10月25日；繳納契稅并備案時間為20xx年11月25日前。

房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)統(tǒng)一向市住房保障局申請購房補貼，時間為20xx年11月25日前。

才藝展示活動方案

為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現(xiàn)策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。

“魅力”

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的.魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！

一、初賽：

地點：理科樓201，202

方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分），選出8名選手參加決賽。

二、決賽：

時間：11月28日（周日） 15:00—17：00

地點：青年學生活動中心

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分）。

參賽對象：大一到大四演講學社成員

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：4名

最佳臺風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名

組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現(xiàn)場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部：準備游戲環(huán)節(jié)，為決賽當晚提供至少一個文娛節(jié)目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

秘書部：準備初賽到?jīng)Q賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

網(wǎng)絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環(huán)節(jié)抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發(fā)至網(wǎng)絡部和社聯(lián)新聞部。

主持部：在社內為初賽、決賽尋找主持人。

一、比賽前：

1、舞臺背景的設置，包括圖畫、彩燈、字體、的準備和布置，由宣傳部負責；

2、席位的布置，包括評委席、嘉賓席上的姓名標簽、水、筆、評分表，由秘書部負責；

3、場外的設置，包括海報、橫幅、彩燈準備和布置，由組織部負責；

4、有關人員的催場，負責邀請評委、嘉賓、禮儀小姐的部門要保證人員的準時到場。

二、比賽中：

3、現(xiàn)場拍照，由網(wǎng)絡部負責。

三、比賽后：

1、合影，包括選手、評委、兄弟社團；

2、送禮，秘書部在合影完后將禮品贈送與評委、嘉賓和禮儀小姐；

3、清場，各部門將帶來的物品工具帶回。

一、廣告宣傳費用：

海報橫幅消耗：50元

背景：100元

二、比賽活動其它開支：

1、水、筆、紙：30元

2、禮品、獎品：200元

3、照相：20元 總結算：400元

才藝展示活動方案

為充分展示我校學生的個人才藝和少年風采，進一步繁榮校園文化生活，使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，我校決定在第十五周星期四下午舉行學生個人才藝大比拼活動，通過活動凸顯新的人才觀，踐行多元智能理論，張揚學生的個性，培養(yǎng)學生的特長，讓每個學生都體驗到成功與快樂。

二、 報名時間：第十周星期五前

活動時間：第十五周星期四下午

三、 活動對象：一到六年級全體學生

四、 比拼項目及比賽要求：

1、 書法類：

（1）硬筆書法組：低年級使用鉛筆，高年級使用圓珠筆或鋼筆，要求在規(guī)定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

（2）毛筆書法組：在規(guī)定時間內即席揮毫，內容不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

2、 曲藝類：

（1）歌唱組：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，時間不超過五分鐘，自備音樂。

（2）舞蹈組：可多人組隊參賽，表演時間不超過五分鐘，自備舞蹈音樂和服裝。

（3）樂器表演組：電子琴、口琴、簫、笛等均可，演奏曲目不限，時間不超過五分鐘，自備樂器。

3、 繪畫類

（1）美術繪畫組：在規(guī)定時間內即席揮毫，內容不限，畫種不限，紙張由學校提供，其余工具自備。

（2）電腦繪畫組：由于電腦數(shù)量有限，每班參賽人數(shù)不超過5人，內容不限，要求在規(guī)定時間內完成作品。

4、 棋類：

（1）象棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，一局定勝負。

（2）玻珠棋組：以抽簽的形式，采取淘汰賽，六人同時比賽，收獲玻珠最多者晉級下一輪比賽。

5、 籃球類：

（1）投籃組：限低年級學生參加，使用小籃球架，在規(guī)定距離外投籃，計算一分鐘內投籃的個數(shù)。

（2）三人籃球組：限高年級學生參加，以抽簽的形式，采取淘汰賽，每場比賽時間為20分鐘。

6、 朗誦類：

（1）中文朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

（2）英語朗誦組：朗誦時間在三分鐘內，內容和形式不限。

7、 故事組：故事內容不限，時間不超過5分鐘。

8、 乒乓球組：以抽簽的形式，采取5分制，三盤兩勝的淘汰賽，

9、 手工制作組：學生可合作組隊（但人數(shù)不超過3人），要求在規(guī)定時間內完成作品，材料及工具自備。

五、 補充說明：

1、所有學生全員參與，每人限報一個項目。

2、除特殊說明外，每個項目分低年級組和高年級組進行比賽，男女同賽。

六、 獎項設置：每個項目分高低年級設獎，各設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

七、 備注：

1、 各班任在十周星期五下午放學前，統(tǒng)計好學生參賽項目及名單，填好附表用oa發(fā)送到廖麗冰處。（附表見下頁）

2、 各組活動室場及負責人待定。

一、活動宗旨：

“讓書香伴我們共同成長”是我校讀書節(jié)的活動主題，為了進一步營造濃郁的“書香校園”，為學生成長構建“書香童年”，進一步推進和諧校園的建設，為學生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊，我校決定舉辦主題為“讓書香伴我們共同成長”第四屆讀書節(jié)活動。具體方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自

己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營

造書香校園奠定基礎。

三、活動主題：“讓書香伴我們共同成長”。

四、活動時間：第二周至六月一日。

五、指導重點：

激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

四、活動口號：“品讀經(jīng)典，點亮人生”

五、活動組織： 本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領導下，由教導處、大隊部，各年級部具體承辦。

六、活動時間：20xx年2月24日——20xx年5月20日

七、活動對象：全校師生

八、活動安排：

第一階段：活動準備、啟動

（時間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

1、全校師生每人訂購一套《水滸傳》，準備一本《小學生必背古詩詞80首》。

2、布置讀書時間為：每周二、三、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間，總共三個月時間）

3、布置高、中、低段的具體讀書要求：

低段：1.能將《水滸傳》每個故事能讀完，并且讀得流暢。能通過簡單的形式談讀書感受?？梢詭拙湓捯部梢允菐追鶊D畫，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客中認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前第11首——第20首，考級過關時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關，否則參加補考。（總共5級，每一周一次考級，一次補考。）

中段：1.閱讀《水滸傳》整本書，能知道每個故事其中梗概，了解一些水滸常識，能寫讀后感，從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第17首——第32首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

高段：1.閱讀《水滸傳》整本書，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方，調整自己的讀書方法和學習方法。從四月份開始，采取各種各樣的形式，每個月能在班級博客上認真完成十條或以上博客留言。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的第33首——第64首，考級過關時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關，否則參加補考。（總共8級，每周一次考級，一次補考，如果有其他重要事情安排，考級時間另行安排。）

第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

（時間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

1、安排負責《水滸傳》導讀課的老師（何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學生上好課外閱讀指導課。

2、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍，開展閱讀《水滸傳》班級博客留言。

3、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效。

第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年4月、5月、六月）

1、考級時間安排：

低段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

中段：考級時間：從第二周開始，每周周二中午12：10

補考時間：從第二周開始，每周周四中午12：10

高段：考試時間：從第二周開始，每周周三

補考時間：從第二周開始，每周周五

2、給每個班級學生讀書時間為一個半月，從四月份開始，各班級將要完成自己班級博客留言，大隊部將在4月20日、5月20日檢查各班級的博客留言情況，并對各班級班級博客進行評分，將評分結果納入到當月的班主任考核中去。

第四階段：活動總結

對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總，評選出“六個書香班級”和18個“讀書小博士”。

地點：后操場 時間：六月第一周

九、活動要求：

1、思想重視，認識統(tǒng)一；

2、面向全體，積極開展；

3、精心組織，務求實效；

4、及時總結，不斷提高。

以上為我校第四屆校園讀書節(jié)活動方案，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作，認真組織，精心安排，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質，高水平的'展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功。真正起到 “繁榮校園文化，營造良好育人氛圍” 的積極作用。