<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一個好的策劃方案能夠幫助我們更有序地進(jìn)行工作和決策。策劃方案的成功與否往往取決于細(xì)節(jié)的把握和執(zhí)行的力度，這些范文可以給你一些參考和啟示。
為加強中美兩國企業(yè)間的知識產(chǎn)權(quán)交流與溝通，提高中國企業(yè)的.知識產(chǎn)權(quán)運用和保護(hù)能力，北京知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展沙龍?zhí)匮麌鴥?nèi)知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)界專家、美國xx律師事務(wù)所資深律師，為在京知名企業(yè)詳細(xì)介紹美國知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀和趨勢，并重點圍繞美國專利申請、復(fù)審、侵權(quán)訴訟等實用內(nèi)容等進(jìn)行重點講解。國內(nèi)外專家還將就美國知識產(chǎn)權(quán)體系的最新動態(tài)和實際案例與企業(yè)代表進(jìn)行深入交流，為中國企業(yè)拓展美國市場、應(yīng)對海外專利風(fēng)險提供有益支持。
xx是一家提供全面服務(wù)的知識產(chǎn)權(quán)律師事務(wù)所。xx的專利律師團(tuán)隊協(xié)助企業(yè)處理專利商標(biāo)申請以及訴訟事務(wù)，客戶中既有國內(nèi)外各大企業(yè)以及小型創(chuàng)業(yè)公司，也不乏包括富士通公司和本田汽車有限公司在內(nèi)的財富500強公司。通過此次沙龍活動，xx將為在京企事業(yè)單位呈現(xiàn)關(guān)于美國知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)的精彩講解。
二、沙龍主題。
美國專利申請及侵權(quán)訴訟應(yīng)對。
三、舉辦時間。
20xx年5月31日（周日），18：30—20：30。
四、舉辦地點。
北京航空航天大學(xué)如心樓206會議室。
（從北航東南門進(jìn)入后，向西直行約300米即到，北航體育館對面）。
五、邀請嘉賓。
xx律師事務(wù)所xx律師。
xx律師事務(wù)所xx律師。
xx律師事務(wù)所xx律師。
北京航空航天大學(xué)法學(xué)院教授xxx。
北京航空航天大學(xué)科研院實驗室建設(shè)辦公室主任xxx。
清華大學(xué)科研院知識產(chǎn)權(quán)辦公室副主任xxx。
北京大學(xué)科研部成果專利辦公室主任xxx。
六、會議議程。
七、參會人員。
北京重點科研院校知識產(chǎn)權(quán)研究員、美國xx事務(wù)所資深律師、在京知名企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)人共約30位。
八、聯(lián)系人。
北京知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)協(xié)會：賀xx，010—xxxxxxxx，。
活動地點：中心大廈六層陪讀教室。
組織人員：主持-曹瀝鑫記錄-李寧攝像-王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)-岳麗紅。
場外協(xié)調(diào)-于明君。
參加人員：教師-李寧曹瀝鑫(2-4名教師)學(xué)生-閻靖豪路子葉刁仁政(4-6名學(xué)生)家長-閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4-6名家長)嘉賓-楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2-4名嘉賓)。
課桌(1);投影儀(1);攝像機(1)。
活動流程：
(一)準(zhǔn)備工作。
1、參加人員確認(rèn)和溝通，9月9日18點確認(rèn)名單，提交主持人。
2、現(xiàn)場擺放，9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)。
3、9月10日上午八點電話提醒參加人員準(zhǔn)時到場。
(二)活動進(jìn)行。
a教師提前入場(曹瀝鑫、李寧)，9:50。
(三)活動后續(xù)。
1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者。
2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳。
活動地點：第三空間。
活動人數(shù)：學(xué)生：35人，兩點十分：8人。
活動目的：讓學(xué)生了解動畫，熱愛動畫，促成意向?qū)W生的成交。
活動嘉賓：兩點十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇。
兩點十分動畫實訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰。
兩點十分動畫實訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政。
武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華。
邀約對象：大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。
活動內(nèi)容：
1.主持人開場，介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。(3分鐘)。
2.“動畫生涯“精彩分享(時間20分鐘)：
a.個人動畫職業(yè)生涯的發(fā)展歷程。
b.動畫的創(chuàng)作。
主講人：陳蔚。
3.學(xué)生作品賞析(15分鐘)。
要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流，嘉賓也需要給出點評和建議。
4.企業(yè)對人才的要求，個人職業(yè)的規(guī)劃(10分鐘)：
主題內(nèi)容：介紹目前動畫行業(yè)人才的需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強學(xué)習(xí)的緊迫性!
主講人：x。
5.創(chuàng)作分享(10分鐘)：
由在兩點十分動畫實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。
學(xué)生代表：
6.兩點十分動畫實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色(20分鐘)。
主要介紹兩點十分動畫實訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。
主將人：郭文政。
7.游戲、抽獎環(huán)節(jié)：(10分鐘)。
入場卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。
活動場內(nèi)組織：
1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負(fù)責(zé)人：x。
2、現(xiàn)場的布置和座位的安排，負(fù)責(zé)人：x。
3、現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)人：x。
4、活動現(xiàn)場主持人：小胖。
職責(zé)：負(fù)責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求：有激情，對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。
5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人：x。
負(fù)責(zé)在場地入口收取入場券，核實參與者的身份。
6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人：x。
學(xué)生報名：
1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場報名的，可以一次性付費的可以當(dāng)場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。
活動前期準(zhǔn)備：
1、場地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：x。
4、現(xiàn)場的準(zhǔn)備：
投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個(影視特訓(xùn)營和兩點十分?jǐn)?shù)碼)，負(fù)責(zé)人：x。
宣傳品(數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份)，責(zé)任人：x。
現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人：x。
5、嘉賓的確認(rèn)和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認(rèn)。
7、電子入場卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：x。
8、禮品：4件t恤、4個杯子，負(fù)責(zé)人：x。
活動預(yù)算：
1、場地的租用、茶水和小吃：44人17元/人=748元。
2、制作入場券：6元/張6張=36元。
3、易拉寶：110元。
合計：894.00元。
二、活動目的。
給更多創(chuàng)業(yè)人士提供一個展示自我的平臺，以全新hr關(guān)系思維角度來考量，舉辦以歡樂休閑集健康娛樂、交友一體的“我為創(chuàng)業(yè)狂”首屆創(chuàng)業(yè)展示交友沙龍活動。策劃更具有人性化更貼近創(chuàng)業(yè)者需求之交友沙龍活動，以達(dá)成增強創(chuàng)業(yè)者信心及認(rèn)同感之綜效，讓創(chuàng)業(yè)者同投資者友好關(guān)系互相認(rèn)識、互相了解。使每個活動參與者都將在活動中收獲創(chuàng)業(yè)所需的基本知識。
三、沙龍開展時間及地點。
時間：年8月12日(14點至17：20分)。
地點：張楊路838號華都大廈7樓h座(地鐵2,4,6,9世紀(jì)大道站a區(qū)12號口上來)。
四、沙龍負(fù)責(zé)人及主要參與者。
主辦人：sandy等。
活動參與者：準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功人士想了解創(chuàng)業(yè)基本步驟及內(nèi)容的人。
負(fù)責(zé)人：angel等。
布置會場：dorothy等。
容納人數(shù)：20人。
五、沙龍流程：
主持人開場白，介紹流程。(5分鐘)。
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設(shè)書香校園，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閱讀xxx同發(fā)展，學(xué)校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
二.活動目的。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。
2、學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的.同步提升。
4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。
三.活動口號。
教育，因讀書而精彩!
四.活動內(nèi)容及形式。
每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結(jié)合。學(xué)校定期組織讀書交流和討論。
五.活動時間：
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點待定)。
六、活動參加人員：
40歲以下青年教師(歡迎40歲以上教師自愿參加)。
七、活動組織：
學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)支部。
自我介紹：介紹自己的名字及職業(yè)，而身旁的人以我是坐在旁的為開頭，進(jìn)行自我介紹。
例：sandy:大家好，我是從事的sandy,很高興來到這里。
angel:大家好，我是坐在從事的sandy旁的angel，我的工作是yy。
dorothy:大家好，我是坐在從事的sandy旁的從事yy的angel旁的dorothy，我的工作是zz.
以這種方式讓大家記住所有人的工作背景，并能很好的活躍氣氛，幫助大家進(jìn)行初步的了解。
本單元結(jié)束時間：14：25。
2.頭腦風(fēng)暴--創(chuàng)業(yè)想法闡述(45分鐘)。
準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者闡述自己的創(chuàng)業(yè)想法，其他參與者以觀察者的形式指出他的創(chuàng)業(yè)盲區(qū)。(此次活動重點在于鼓勵幫助創(chuàng)業(yè)者，所以不采取《非你莫屬》這種群體指責(zé)式的評論)。我希望大家以“我覺得你的_方面非常好，但是你的yyy方面還有待改進(jìn)。”的方式提出自己的想法。
創(chuàng)意演示：10分鐘。
演示者：李富足。
分組討論：大家可以自由組合進(jìn)行小組討論。
第一輪以投資者的角度提出問題，由準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。
第二輪對于準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)者回答。對他提出建議。
主持人用2分鐘總結(jié)并準(zhǔn)備換上第二位演講者的ppt。
本單元結(jié)束時間：15:10。
中場休息10分鐘。
3.準(zhǔn)財富自由者(45分鐘)。
本環(huán)節(jié)由正在創(chuàng)業(yè)者描述自己的創(chuàng)業(yè)故事，及在創(chuàng)業(yè)過程中自己的失敗教訓(xùn)。給想創(chuàng)業(yè)的人一些提示。
品牌演示：10分鐘。
演示者：朱海霞。
分組討論：大家可以自由組合進(jìn)行小組討論。
第一輪對創(chuàng)業(yè)者關(guān)于創(chuàng)業(yè)問題提問。
第二輪對于創(chuàng)業(yè)者回答。對他提出建議。
本單元結(jié)束時間：16:05。
4.分組討論(45分鐘)。
q1.你覺得創(chuàng)業(yè)的必須條件是什么?
q2.創(chuàng)業(yè)與財富自由的聯(lián)系是什么?有了成功的企業(yè)就能達(dá)到財富自由嗎?
q3.除了創(chuàng)業(yè)，還有什么途徑能幫助我們時間財富自由之夢?
本單元結(jié)束時間：16:55。
5.主持人總結(jié)，宣布此次我為創(chuàng)業(yè)狂沙龍活動結(jié)束。
本單元結(jié)束時間：17:00。
開學(xué)近三周，班級的各項事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進(jìn)行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會和活動中，進(jìn)一步增強班級凝聚力。
【班會主題】“增強班級凝聚力”
【會議目的】。
1.初步確定班級的班訓(xùn)和班歌。
2.征集活動構(gòu)想，將本學(xué)期的活動列表進(jìn)一步充實。
【班會時間】年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后。
【班會地點】男生寢室557、558。
【班會對象】軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)。
【班會內(nèi)容及流程】。
1.從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強相互間的交流，使同學(xué)們的認(rèn)識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。
2.“包餃子沙龍”活動后，進(jìn)行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。
3.由同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。
4.由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進(jìn)彼此間的感情。
5.由組織委員拿出本學(xué)期的活動列表(草案)，與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預(yù)先在班級通知(主要是晚自習(xí)時間)。
【要求】：會議活動負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過多干預(yù)策劃。
【備注】。
1.本次活動跟班會一起舉行既給全體同學(xué)一個休息的機會;也有利于大家相互之間的交流互動;有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。
3.本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預(yù)先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負(fù)責(zé)活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。
4.班會將預(yù)先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。
【活動背景】。
九月，對學(xué)生來說是一個摸索的時節(jié)，也是一個趨向成熟的時節(jié)。同學(xué)們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導(dǎo)致班級凝聚力尚未達(dá)到預(yù)期的效果;再加上多數(shù)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學(xué)們之間的距離，加深同學(xué)們對中秋節(jié)的理解。
【活動時間】年9月20日(星期一)全天。
【活動對象】軟工10901全體師生。
【活動主要策劃人】：丁遷兵和嚴(yán)俊峰及其他各項目負(fù)責(zé)人。
【活動顧問】袁鏘、陳明陽等班委。
【活動地點】男生宿舍557，558。
【活動目的和意義】切合本次班會主題“增強班級凝聚力”;喜迎中秋，共度佳節(jié);加深同學(xué)們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解;提高全體同學(xué)的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。
【特邀嘉賓】李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導(dǎo)工作)。
【人員安排】(第一位為負(fù)責(zé)人)。
1.購買及準(zhǔn)備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山。
2.下午兩點半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰。
3.租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴(yán)俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君。
4.布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧。
5.和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露。
6.擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇。
7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山。
8.包餃子：全體同學(xué)及嘉賓老師。
9.洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴(yán)俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)。
10.活動記錄：吳歡，葉露。
11.拍照：南浩，劉國良。
13.衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴(yán)俊峰。
14.安全負(fù)責(zé)人：劉文可，朱麗君。
【所需物品】。
1.租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，搟面杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)。
3.下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)。
4.買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買。
5.其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)。
6.自備：桶裝水、桌椅、臉盆。
【活動內(nèi)容和流程】。
1.9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學(xué)就去準(zhǔn)備工具。
2.男生各寢室須在9月19日進(jìn)行大掃除，搞好衛(wèi)生工作。
4.上午8點30指定的同學(xué)在男舍557、558集合，大家一起動手準(zhǔn)備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé))。
7.5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負(fù)責(zé)人營造活躍氛圍(屆時由葉露統(tǒng)計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學(xué))。
8.煮餃子，吃餃子。
9.由陳明陽等宣讀一些班級事項，并確立班訓(xùn)、班歌(詳見班會策劃書)。
10.發(fā)月餅，由文娛負(fù)責(zé)人穿插一些中秋節(jié)文化知識，才藝志愿者表演節(jié)目。
11.由嘉賓老師對本次活動做點評總結(jié)并對同學(xué)們在各方面(活動組織，班級事務(wù))提出一定的建議。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。
1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2.通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3.搭建珠小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。
二、活動時間。
xx年2月日——xx年6月。
三、活動主題：
閱讀，斟滿幸福的茶杯……。
解讀：1、閱讀是斟滿幸福的茶杯。
2、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福。
3、教師閱讀，將幸福斟滿學(xué)生的生命。
四、活動流程。
(一)教師自主閱讀。
1、老師在假期開展自主閱讀。
2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。
(二)全校交流分享。
1、我聲飛揚。
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。
1、各組活動要認(rèn)真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。
7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。
文檔為doc格式。
。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，根據(jù)南京市全民讀書活動與玄武區(qū)讀書節(jié)活動的要求，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗，不斷完善自我，成就自我。
1.豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。
2.通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。
3.搭建珠小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。
二、活動時間。
xx年2月日——xx年6月。
三、活動主題：
閱讀，斟滿幸福的茶杯……。
解讀：1、閱讀是斟滿幸福的茶杯。
2、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福。
3、教師閱讀，將幸福斟滿學(xué)生的生命。
四、活動流程。
(一)教師自主閱讀。
1、老師在假期開展自主閱讀。
2、教師閱讀后完成一篇原創(chuàng)的讀書心得。
4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人1—2名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。
(二)全校交流分享。
1、我聲飛揚。
現(xiàn)場配樂朗誦經(jīng)典篇章?？梢元氄b，也可以合誦。既可以是在沙龍圈里的中心發(fā)言人，也可以是現(xiàn)場的老師。
2、我讀書的那些事兒。
3、不動筆墨不讀書。
現(xiàn)場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得。作者現(xiàn)場暢談自己積累和創(chuàng)作過程中的點點滴滴。
4、書韻流香，你我共賞。
現(xiàn)場相互推介好的書目，為老師們提供更大的選擇平臺。
四、活動要求。
1、各組活動要認(rèn)真組織，每個人發(fā)言時間不超過5分鐘，要談自己內(nèi)心真實的感受和想法。在有限的時間里，高效的，有條理的，比較輕松的把自己要表達(dá)的說清楚。
2、中心發(fā)言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)場交流的時候盡量不照著稿子念，以談話聊天的形式，輕松表達(dá)。為現(xiàn)場營造一個愉悅、輕松、有激情的分享空間。
3、現(xiàn)場交流過程中，每個環(huán)節(jié)都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內(nèi)容做好發(fā)言的準(zhǔn)備，在活動中積極發(fā)言。
4、現(xiàn)場“經(jīng)典篇章朗誦”這個環(huán)節(jié)要活動前做好準(zhǔn)備。每組準(zhǔn)備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結(jié)束后，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨后教科室將組織人員逐一觀看審定。
5、各組在分組分享活動結(jié)束后，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。
6、有優(yōu)秀書目推薦的老師，分組分享活動結(jié)束后，將書目上傳給教科室。
7、電教中心負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的音響設(shè)備和攝像工作，辦公室負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的照相工作。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
在我的理解中，沙龍活動是考驗運營人員整體水平的一項工作。就拿前期來說，方案的策劃描述、活動預(yù)告的文案編寫、活動宣傳圖片的策劃實現(xiàn)、各部門團(tuán)隊（運營、市場、銷售、設(shè)計等）之間的協(xié)調(diào)配合、各演講企業(yè)間的細(xì)節(jié)安排等都需要你來落實、完成。
而且活動運營是一項非常注重細(xì)節(jié)的工作，細(xì)節(jié)做的好，做的全面，整個活動就會順利，就不會遇到太多的突發(fā)情況，細(xì)節(jié)沒考慮周全，現(xiàn)場手忙腳亂的事情就會很多。
以上，歡迎交流補充！
以上就是今天的全部內(nèi)容了，希望對你有所幫助哦！
另外，如果你想，那么這個課程可能適合您：
主題：家家戶戶首屆秋季家裝咨詢討論會。
目的：提升客戶商城體驗價值，推動商城線上宣傳。
目標(biāo)：獲得500戶精準(zhǔn)正需要的業(yè)主到場300戶簽約100戶營收15萬。
市場分析：夏日的熱情悄然離去，裝修的金九銀十就要已經(jīng)到了，裝修必須提前做出準(zhǔn)備，業(yè)主在裝修前是茫然的，無從下手，對設(shè)計的需求是最大的，他們可以從各個方面了解到這方面的知識，比如論壇的裝修日記等，但是，僅僅是裝修會員把過程和效果拍成效果不錯的圖片進(jìn)行展示，但是真正想要著手準(zhǔn)備裝修的會員，如此浩大的圖片資料反而讓會員失去了方向，究竟其中哪些是可以吸取的精髓呢。何不讓一場互動的討論會讓老會員自己把最精彩的部分整理出來，供大家評比，專家點評，一起討論呢？我們未裝修的會員就可以從這個過程中學(xué)習(xí)和了解到自己真正想要的風(fēng)格和效果，而商家也可以從同加強對會員的溝通互動，更多的會員通過這樣的一個活動形式了解到商家的實力。
活動形式：電話營銷配合頁面廣告。
網(wǎng)站廣告：3萬。
商戶：6家。
線下活動：2萬/家。
地點：酒店。
時間：日。
活動亮點：
1、業(yè)主互動，裝修業(yè)主現(xiàn)場傳授裝修經(jīng)驗。現(xiàn)場50戶合肥熱門裝修樓盤裝修業(yè)主講述裝修心得。
二、活動地點。
xx。
三、活動主題。
返回童年。
backtochildhood。
四、活動內(nèi)容。
1、簡單的介紹俱樂部。
2、自我介紹。
3、每個人說一件童年中最難忘的事情/最喜歡的動畫片。
4、名人照片猜猜猜：名人小時候的照片大暴光。
5、一起做游戲：
（1）單詞接龍游戲：由第一個人隨便說一個單詞（warter），第二的人說一個和這個單詞有關(guān)系的詞（boat），第三個人說一個和第二個人說的有關(guān)系的單詞（sea）。
（2）國王說：10個人，準(zhǔn)備9個號碼，和一張k（帶表king），大家一起摸牌，摸到king的'人選擇兩個號碼來做動作（這個動作必須是一個號碼向另外一個號碼做出的動作，比如1號咬2號的鼻子等），然后由國王洗牌，重新摸第二輪，但是第一次摸的k的人這次必須最后一個摸牌。
（3）一男一女站在報紙上，回答問題，答錯一個題目，就把報紙對折一次。
6、freetalk。
7、原聲迪斯尼動畫片欣賞（下午播放動畫片）。
五、準(zhǔn)備事項。
1、棒棒糖。
2、氣球50個。
3、兒童的簡筆畫。
4、水彩筆/紙/墊板。
5、獎品：毛毛熊等，贈送會員卡一張。
6、撲克牌（1到10+k）。
7、紅色的繩子或棍子。
8、兩大瓶可樂、苞米花兩袋。
9、水彩筆。
10、紙杯。
11、名人小時候的照片輸出。
六、活動宣傳。
1、印制邀請函，發(fā)放到各大英語角（工大英語角、省圖英語沙龍）。
2、電話邀請前期聯(lián)系過的、對英語感興趣的朋友。
七、職責(zé)分工。
1、外教確定：由xx負(fù)責(zé)。
2、全程攝像、錄像人員安排：xx負(fù)責(zé)。
3、英文邀請函：xx負(fù)責(zé)。
4、俱樂部書面文字介紹：xx負(fù)責(zé)。
5、邀請參與人員：xx負(fù)責(zé)邀請。
八、邀請人員名單。
序號。
姓名。
聯(lián)系電話。
職業(yè)。
備注。
1
。
中國文化市場日益繁榮，20我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達(dá)1.7萬集，優(yōu)質(zhì)的電視劇不僅需成為重要的營銷介質(zhì)，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺;其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動下，影視劇與網(wǎng)絡(luò)日益結(jié)合，不僅有效提升影視劇的植入效果營銷，同時也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺聯(lián)動的整合營銷平臺。
與此同時，國內(nèi)社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新,成為新的營銷舞臺。數(shù)據(jù)顯示，美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會瀏覽社交網(wǎng)站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網(wǎng)活躍用戶達(dá)到1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風(fēng)。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團(tuán)、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以content-spot為基礎(chǔ)打造的“娛樂社交+”為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯集加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!
6月13日下午會議時間14:30——17:00。
影視：導(dǎo)演+明星+華誼人員16人。
新錦江大酒店四層蘭花廳。
：王瑾。
在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。
讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。
為激勵教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。
二、活動目的
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
3、通過讀書沙龍活動，搭建教師交流平臺，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。
三、活動時間
學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間（待定）、地點（待定）。
四、活動安排
20x3年的教師讀書沙龍活動安排如下：
（一）策劃階段（20x3年3月）
學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。
（二）實施階段（20x3年4月-11月）
1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實“四個結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或我市名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
（三）總結(jié)階段（20x3年12月）
學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書活動進(jìn)行總結(jié)表彰。
五、活動配檔表
統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓(xùn)處備案)。
教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。
4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站，教師開通教育博客。
5月，讀書筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。
7月，階段性表彰、總結(jié)。
8月，學(xué)校邀請專家進(jìn)行講座。
9月，由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月，組織學(xué)生讀書沙龍活動。
11月，教師交流、總結(jié)。
12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。
六、活動形式
1、共讀式。在活動初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。
8、交流互動式。
讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進(jìn)行展示和交流。
讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)
七、保障措施
1、學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎，表彰一批先進(jìn)集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學(xué)校將定期評選，表彰先進(jìn)。
附：“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目
一、教育理論類
《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,
《最棒的學(xué)校》［美］托馬斯?阿姆斯特朗著，陳佩正譯
《學(xué)會對話：校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳?希爾茲等著
《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉?格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版
《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版
二、教師專業(yè)成長類
《夏山學(xué)校的百年故事――獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長和家長》，[英]馬克?沃恩
編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版
《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文?柯維著，中國青年出版社20x2年1月出版
《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20x1年8月出版
《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?，高峰著，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版
《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版
《回到話語之鄉(xiāng)――周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月
三、教育心理類
《光有愛還不夠》，[法]克洛德?阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學(xué)院出
為護(hù)士緩解壓力，讓護(hù)士親近自然、放松心情，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識團(tuán)隊的作用，增進(jìn)對集體活動的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，更融洽地與團(tuán)隊合作；加深員工對醫(yī)院文化的理解，增加員工對醫(yī)院的歸屬感；培養(yǎng)主動溝通、主動配合的工作方式，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。
20xx.5.11下午3：00
濕地公園沙灘旁
護(hù)理部和醫(yī)院工會主辦：新余市婦幼保健院
協(xié)辦：待定
健康宣教科制定
1、分組pk游戲：（以游戲互動的方式放松心情，獲贈精美禮品）
2、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）
3、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）
活動二：給“天使”送禮物和最親切的問候
節(jié)日快樂！節(jié)日快樂！”“好漂亮的發(fā)夾、頭飾，這么多，我不知道選哪個?！?5月12日的早晨7點一刻，住院部一樓大廳傳來了一陣陣的祝福聲和驚喜聲，每一位護(hù)士只要一走進(jìn)大廳，除了能第一時間聽到一句“節(jié)日快樂”的溫馨問候,還能在“愛心攤”前挑選一份自己喜愛的愛心禮物。護(hù)理部舉行了“為天使送禮物”活動。早上七點多，護(hù)理部三位主任、科護(hù)士長即來到住院部一樓，擺開了她們的“愛心攤”。閃亮的發(fā)夾、五彩的發(fā)飾、溫馨的職業(yè)防護(hù)宣傳手冊??可謂琳瑯滿目。隨后，護(hù)理部還給每個病房工作在臨床一線的護(hù)士贈送了水果禮盒。問候雖然平凡，但卻濃縮了護(hù)理部對醫(yī)院全院護(hù)士的無限祝福；禮物盡管不貴重，但卻從中體現(xiàn)了護(hù)理部對醫(yī)院全院護(hù)士那份濃濃的關(guān)愛之情!此次活動共發(fā)放飾品500多份，贈送水果30余份，部分病假、產(chǎn)假護(hù)士不能親自領(lǐng)取的也由各自的護(hù)士長代為領(lǐng)取。醫(yī)院全院護(hù)士感受到的不僅是節(jié)日的愉悅，接受到的不僅是這份沉甸甸的愛，更多的是心底的那份感動與自豪！相信這份濃濃的祝福與關(guān)愛一定會讓我們的護(hù)士天使一路感動著快樂前行！
頒獎& 《放飛夢想、展望未來》
歡聚一堂，針對醫(yī)院和個人的發(fā)展，開展相應(yīng)的討論和分享自己的期待。提供一個互動的交流平臺，做到良性互動加強護(hù)士之間的交流和溝通，傾聽護(hù)士心聲。
學(xué)習(xí)楷模、傾聽心聲、交流理念、傳播正能量
20xx.5.12
五樓大會議室
護(hù)理部
主辦：新余市婦幼保健院
協(xié)辦：待定
待定（家屬發(fā)言）
健康宣教科制定
1、頒獎儀式：（邀請院領(lǐng)導(dǎo)頒獎，學(xué)習(xí)楷模，傳播正能量）
2、互動游戲：（以游戲互動的方式放松心情，獲贈精美禮品）
3、護(hù)士沙龍：《放飛夢想、展望未來》傾聽心聲（邀請代表性發(fā)言，以多元充分對話等形式開展，突出交流性，分享心得，交流理念、傳播正能量）
4、知識有獎問答：（多元文化知識問答，獲贈精美禮品）
5、拍照留念：（媒體網(wǎng)絡(luò)共享）
行業(yè)合作伙伴，整合資源建立開放性合作實現(xiàn)共贏。
搭建一個公開、舒適的交流平臺，與投資機構(gòu)面對面的互通平臺，給投資機構(gòu)找尋最合適的技術(shù)、人才的同時，讓客戶、朋友們能尋找到更好的創(chuàng)意和技術(shù)。
1、佛山保利洲際酒店
領(lǐng)導(dǎo)、知名人士
男女士可著正裝及便裝，請勿著牛仔褲、運動鞋
項目
物料準(zhǔn)備
1、綠植鮮花、背景墻設(shè)計、簽到用品、賓客紀(jì)念品、獎品、迎賓提示牌等。
2、設(shè)計請柬內(nèi)容如下：（封面文字內(nèi)容）
20xx“_____________”沙龍請柬
___________________公司尊敬的______
現(xiàn)場人員：由公司員工組成，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)客人及接待客人，與客人進(jìn)行交流并引薦客人互相認(rèn)識.
工程組若干人：負(fù)責(zé)會場布置、投影、燈光、音響設(shè)備等裝調(diào)。服務(wù)組若干人：負(fù)責(zé)沙龍的服務(wù)工作（由場地方提供）攝像師1人：拍攝沙龍全過程，錄制沙龍重要來賓精彩片斷，為有需要的客人錄制活動片斷。攝影師1人：拍攝沙龍的精彩瞬間，拍攝重要來賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀(jì)念。以上工作人員應(yīng)熟悉詳細(xì)的工作須知，各組工作須知詳細(xì)資料再定。
1、佛山希爾頓酒店（人少的會議還是可以的）
2、華美達(dá)酒店（文華路）
3、佛山恒安瑞士大酒店（人少和一個會議室是可以的）
4、佛山嶺南天地馬哥孛羅酒店
5、佛山友和酒店式服務(wù)公寓
多讀書，讓手中的教材活起來;多讀書，讓自己的人生厚起來;多讀書，讓自己快速成長起來。養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，對教育工作者有著非常重要的作用。書籍是全世界的營養(yǎng)品，學(xué)他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會，在‘讀’中成長。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂，分享見識，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂，這就是我們舉行教師新秀讀書沙龍交流活動的意義所在。
20年東區(qū)教師新秀(32人)。
20年12月28號早上9點(星期日)。
網(wǎng)上交流。
《心態(tài)決定命運》。
自讀《心態(tài)決定命運》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評比交流。
制作考勤表邀請班主任活動通知制定活動流程。
活動分為三個部分：
(1)身心按摩。
每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說出自己在工作兩個月以來內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說說自己的生活，自己的計劃，自己的理想，話題不定，想說就說，想講就講。
(2)讀書體會交流。
1體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2培養(yǎng)規(guī)則意識和協(xié)作精神。
3在與父母游戲中發(fā)展幼兒的動作技能，增進(jìn)親子感情。
4督促家長關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，與幼兒一起培養(yǎng)對體育活動的愛好，為幼兒的將來建立良好的運動習(xí)慣。
1活動程序表。
2準(zhǔn)備各種運動器械，布置場地。
3小獎品。
1主持人宣布活動開始。
2各班幼兒及家長入場。
3園長、教師或家長代表講話。
4小班會操表演。
5小班親子游戲展示。
（1）游戲：大腳和小腳
材料準(zhǔn)備：單元筒2個、體操墊2套。
游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的兩組，一個家長領(lǐng)一個幼兒，兩組各站在單元筒的起點處。家長、幼兒脫掉鞋子，幼兒雙腳分別站在家長的雙腳上，面對面站好，家長握住幼兒的雙臂。游戲開始，家長握住幼兒的雙臂邁開雙腳迅速向前走，幼兒要在家長腳上站穩(wěn)并配合家長的動作一起向前走。到達(dá)終點后，第二組方可出發(fā)，依次進(jìn)行。哪個組先全部走到終點即獲勝。
（2）游戲：搶陣地
材料準(zhǔn)備：體能環(huán)8個；音樂。
游戲方法：家長和幼兒手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲后，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到體能環(huán)站在中間。未搶到體能環(huán)者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。在游戲的過程中，家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圓外，音樂聲停止后才能找體能環(huán)；家長必須抱著幼兒找體能環(huán)。
（3）游戲：鉆山洞
材料準(zhǔn)備：鉆爬筒2個、單元筒2個、體能環(huán)2個、投籃器1個、體操墊1套。
游戲方法：幼兒依次通過鉆爬筒、體能環(huán)和單元筒組成的山洞、家長手腳著地?fù)纹鹕眢w搭成的山洞，爬過體操墊，最后到投籃器里嬉戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計時比賽看哪個幼兒最先到達(dá)投籃器。
（4）游戲：親子傳球
材料準(zhǔn)備：橡塑球60個、體操墊2套、大龜背4個。
游戲方法：游戲開始前，幼兒與家長分別面對面在體操墊上橫排坐好，之間距離2米，每個幼兒旁的大龜背里存放10個球，每個家長旁邊放一個大龜背。游戲開始，幼兒將球推滾到家長那里，在規(guī)定時間內(nèi)，接到球最多的家庭獲勝。
（5）游戲：小袋鼠
材料準(zhǔn)備：體操墊2套。
游戲方法：家長抱起幼兒，雙手輕輕托住幼兒屁股，幼兒用雙手勾住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰，家長學(xué)袋鼠向前做跳躍的動作，從起點到終點。游戲可反復(fù)進(jìn)行。也可以計時進(jìn)行比賽，看哪個家庭從起點到終點用時最少。
（附兒歌：袋鼠媽媽有個袋袋，袋袋里面裝個乖乖，乖乖和媽媽相親又相愛。）
（6）游戲：捉小魚
材料準(zhǔn)備：協(xié)力布道1套。
游戲方法：全體幼兒和家長分成人數(shù)相等的三組，三組同時游戲。游戲開始前，家長圍著布道成一圈，拉住協(xié)力布道的邊緣，舉過頭頂。游戲開始，家長按順時針或者逆時針方向邊念兒歌邊慢跑，幼兒則在協(xié)力布道的下面，自由學(xué)小魚游啊游，當(dāng)兒歌說道“快快抓住”的時候，家長停住，蹲下身子的同時，將協(xié)力布道向下拉至地面上，幼兒則需盡快跑到協(xié)力布道外邊去，不被扣在下面，否則就是那條被抓到的小魚。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
（附兒歌：許多小魚游來了，游來了，游來了，許多小魚游來了，快快抓住。）
1頒發(fā)獎項。
2親子運動會結(jié)束。
主持人進(jìn)行小結(jié)，各班幼兒和家長離場。
版權(quán)聲明：此文自動收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwen/moban/257177.html
