教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

由于現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)需要高素質(zhì)人才,大學(xué)生面臨越來越多的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,大學(xué)生心理素質(zhì)狀況令人堪憂。下面小編給大家分享教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，希望能夠幫助大家!

教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

一、愛國(guó)守法。熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

教師必須具備哪些基本功

教師應(yīng)該具備書寫基本功。雖然教師不可能人人成為書法家，但是作為教師必須具備書寫基本功。比如，書寫的字體美觀、規(guī)范。

教師普通話必須過關(guān)。我們國(guó)家的方言很多，但是作為教師必須能說一口比較流利的普通話。雖然達(dá)不到廣播員的水平，但是至少要好于一般人。

教師應(yīng)該具備簡(jiǎn)單的心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí)。能對(duì)學(xué)生日常思想和行為進(jìn)行正確分析，必要時(shí)候進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

教師要具備分析教材、解讀教材的基本能力。這是作為教師最重要的一項(xiàng)能力。只有吃透教材、能夠解讀教材才能達(dá)到有所側(cè)重，有針對(duì)性的教學(xué)。