2023年小學秋季學期工作計劃【9篇】
時間的腳步無聲無息,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,是時候開始寫工作計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編準備的2023年小學秋季學期工作計劃,歡迎借鑒參考。
指導思想
以“以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量”為工作思路,以__區(qū)教育局的精神為指導,重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發(fā)展,學生發(fā)展,學校發(fā)展”,真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
工作目標
1、實施師表形象工程,繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神,努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。
2、加強校本教研,發(fā)揮專職教研員的指導和骨干教師的引領作用,促進教師業(yè)務水平的再提高。
3、開展德育教育活動,陶冶學生情操,激發(fā)學習興趣。結(jié)合國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各項活動讓每一位學生都掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,確保師生安全。
5、以鄉(xiāng)中心幼兒園為示范,鞏固幼教成果,加強村小附屬幼兒園的建設和管理,使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學校管理工作:
1.宗旨:加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展
2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位工作人員競聘上崗工作指導意見為依據(jù)完善學校的競聘方案,繼續(xù)完善教師績效工資分配辦法,在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規(guī)范。
二、學校教師隊伍建設:
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務者,使領導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高為師,德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學習,因為沒有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校把培訓工作落到實處。
三、學校德育工作:
1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督評比活動,繼續(xù)以開展“美麗校園·清潔鄉(xiāng)村”活動為突破口,組織開展“節(jié)省一元錢,獻給清潔鄉(xiāng)村”主題活動,從學生日常行為開始,從一點一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實處,徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學校”,不斷加強社會、家庭、學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期,在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎上,要加大班級圖書角的建設和改進讀書活動開展的方法,提高活動的實效性,要進一步規(guī)范圖書管理,開放圖書室,供每個班級學生借閱。
5、開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動,建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學生在活動中,通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。
(1)組織師生深入開展學習“社會主義核心價值觀”及相關讀書活動。
(2) 開學初,對學生進行入校教育和愛校教育,讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效,激發(fā)學生的愛校熱情。充分利用校會、班會和晨會向?qū)W生進行行為規(guī)范教育并加大學生行為規(guī)范督查力度。
(3) 每周星期一早上舉行升旗儀式,學校領導進行國旗下講話和演講。
(4) 認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。大力加強誠信教育,深入開展“創(chuàng)建誠信校園,培育誠信師生”活動。
(5)利用國慶節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日,結(jié)合班會等活動,積極開展愛國主義和民族精神教育活動。
(6)加強法制教育,堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課,開展法制宣傳講座,努力提高師生遵紀守法、維護自身權益的意識。
(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識,宣布安全制度,簽訂學校與教師、學生及其家長的安全工作責任狀。
6、重視校園文化建設。通過“三風”建設和班級文化建設活動,培養(yǎng)學生集體精神,營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。
7、重視學生心理健康教育。建立“問題學生”檔案,加大學生心理健康的個案研究。
四、學校教學工作
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前候課,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生?!耙越虒W為中心,質(zhì)量為核心,” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何加強課堂教學的組織,如何調(diào)動學生學習積極性,如何啟發(fā)學生的思維,如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié),優(yōu)化教學過程。
1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率,嚴抓教學常規(guī)的落實,做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃,嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。切實做好教學管理的落實和督查,加強平時教學情況的抽查驗收,要通過一個時期的努力,使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。
(1)充分發(fā)揮專職教研員的輔導作用,加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式,提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見,督促有關教師及時改進教學。
(2)完善聽課制度,加強教師間的學習交流。領導每人每學期隨堂聽課不得少于25節(jié),其他教師不得少于15節(jié)。
(3)在鄉(xiāng)專職教研員的指導下加強教研組建設。落實教研教改課題,把備課組建設放在重要的位置上,確立備課組教學質(zhì)量責任制,提倡備課組集體備課制度,增強團體精神和協(xié)作意識。
(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程,開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定,進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。
(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教導處要統(tǒng)籌安排,采取“以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關培訓,并有計劃地進行質(zhì)量測評,及時通報,及時調(diào)整改進。
2、立足課堂教學,進一步推進新課程改革。
(1)加強學習和宣傳,完善校本培訓,進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流,把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中,從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構建良好的平臺。
(2)重點抓課堂教學改革,切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等,并堅持寫教學日記和教學隨筆,定期組織評選活動。
3、加強教育教學科研,走科研興校之路。
教育教學科研是提高教師業(yè)務能力,提高教學質(zhì)量,促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動,并力爭再上一個新的臺階。
(1)加強教科研理論學習,請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。
(2)教導處要著力督促課題研究組各項活動的落實,整合各年級、各教研組等教科研力量,形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制,促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展,提高我校實施課程的能力。
(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動,爭取論文發(fā)表和獲獎。
(4)要求各教研組根據(jù)我校的實際情況認真制定教研計劃,整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
五、體衛(wèi)藝工作
(1)堅持“健康第一”的指導思想,全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》,全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》,確保學生每天一小時的體育活動實踐時間,落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。
(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作,規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設的工作程序和制度,認真開展相關的教育宣傳活動,向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識,加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度,努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。
(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,加強幼兒園食堂衛(wèi)生安全工作管理,做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全,規(guī)范操作等知識的培訓和教育,做到專人管理、責任到人。
(4)進一步加強對學校藝術教育工作的管理,結(jié)合學校實際,開展豐富多彩的藝術教育活動,不斷提高學生的藝術素養(yǎng)和藝術鑒賞能力。
(5)開展好各類興趣小組活動,充分展示學生個性特長。
六、不斷改善辦學條件,扎實推進現(xiàn)代教育裝備達標活動
抓好校舍和設施設備的使用、維護和管理,明確要求,落實責任,保障教學設施的最大化利用。管理好學校電教設備,不準私自外借或因私使用。電教設備使用前有培訓,使用中有指導幫助,使用后有檢查、驗收。
在關注學校資金投入、硬件建設的同時,還要把關注點放在提升自己的“軟實力”。本學期重點是充分利用“薄改”機會,不斷完善教學設備設施,進一步提高師生運用信息技術的能力和水平。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平,力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進行資源共享、學科整合;進一步推行無紙化辦公,做好電子白板的運用推廣工作;進一步健全學校信息常態(tài)化的管理機制。同時做好對湴田、江口、三民、汾水等村校的“薄改”的指導工作。
七、規(guī)范后勤工作管理,建設幸??鞓返墓ぷ鳝h(huán)境和育人環(huán)境
1.規(guī)范學校財務管理。
(1)科學制定財務預算,堅持計劃、合理使用經(jīng)費。定期公布學校收支項目,實行公開、透明的財務管理。
(2)進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責明確。
2、提高后勤服務質(zhì)量。
(1)強化后勤工作人員的服務意識,為學??傮w工作提供優(yōu)質(zhì)服務。
(2)加強學?;A設施建設和環(huán)境衛(wèi)生管理,搞好校園的美化綠化,為師生提供舒適優(yōu)雅的學習環(huán)境。本學期重點是加強教師公租房及周轉(zhuǎn)房的建設和使用管理,充分利用暑假維修資金及時進行校門、校道、辦公樓、圍墻、綠化等的建設。
八、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。
(1)安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上,落實在行動上,嚴格管理嚴格監(jiān)控,做到日日查。實行24小時值班,確保學校財產(chǎn)萬無一失。
(2)利用設立的安全教育宣傳欄,定期對師生進行安全知識教育,建立安全防范責任制。結(jié)合身邊事例在師生中開展安全知識講座,特別是對學生的交通、活動、體育課等校內(nèi)的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。
(3)努力創(chuàng)建平安校園。
①完善各項應急預案,實行主管領導責任制;
②認真貫徹落實《__市__區(qū)學校安全管理規(guī)范》,加強安全教育和安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強師生自我保護意識;
③定期做好安全隱患排查和學生安全演練,提高學生自救能力;
④統(tǒng)籌做好幼兒園校車管理工作,加強小朋友乘車時的安全教育管理。重點是加強對湴田、江口、嶺南、三民、汾水等附屬幼兒園的管理。
一、指導思想:
以解決學校存在的突出問題為重點,以建設高品質(zhì)學校為目標,堅持“誠信辦學、原則辦事,贏在堅持,重在落實”的基本準則,全面提升六優(yōu)(優(yōu)越條件、優(yōu)秀師資、優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)良校風、優(yōu)雅環(huán)境、優(yōu)異成績)三滿意創(chuàng)建(家長滿意、社會滿意、上級滿意)水平。
二、目標任務:
(一)推進有效德育。
1、抓好“月習一德”工作。本學期我校的五個德育主題教育是:習慣教育、禮儀教育、規(guī)范教育、美德教育、網(wǎng)絡教育。每一主題教育要落實好“三個一”工作:即一份高指導性的實施方案;一次高規(guī)格的升旗演講;一堂高質(zhì)量的主題班會。
2、做實“日行一善”教育。引導和要求學生每天做一件好事,“今天我做好事了嗎”要成為每一個學生的反思,師生交流的話題。高年級每人都要有“日行一善”日記本,各班級要召開主題班會,期末進行 “美德少年”評選。
3、用好“合作小組捆綁式評價”。召開合作小組捆綁式評價培訓會和研討交流會。各班級根據(jù)學生的實際情況,自行制定易于操作,激勵性強的具體細則,充分利用班級“積星評價”的激勵功能,切實提高教育的有效性。
4、探索學生主管理模式。學校實行值月學生每周一次的真實反饋制度;兩放學由指定學生負責路隊整理,隨時點評各班的表現(xiàn)情況;各班級試行值日班長制度,保證每一學生有做班干部的機會。
5、珍惜好、發(fā)展好校本課程。充分應用豐富的美德課程資源,實現(xiàn)美德課堂資源庫使用的最大化和最優(yōu)化,每一年級要形成具體的課時內(nèi)容安排目錄,最低開課次數(shù)為15次;成立“家長講堂”義務教育團,本學期開課為每一班級3次。
6、提高升旗教育效益。把升旗儀式作為大德育課程來建設,規(guī)范升旗儀式,創(chuàng)新升旗形式,提高教育的有效性。個人單獨演講不再是唯一形式,可通過個體演講,集體誦讀、宣誓、表演、批評與自我批評等不拘一格的教育方式。
7、加強班主任管理。德育處要加強班主任隊伍的培訓、檢查、督導、評價工作,落實好每學期德育“三查一測評”工作;指導落實班級日常管理和主題班會的開展。
8、開展經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)實行班級集體借閱圖書制度;提倡三年級以上學生在子洲圖書館辦理借閱證;校園廣播進行每周一次的閱讀展示;實行晨練結(jié)束后兩分鐘集體誦讀活動。
9、抓實基礎德育。用精細的管理、有效的監(jiān)督、崇高的責任,用每一個人的辛勤呵護,建設處處亮麗優(yōu)美、人人文明禮儀、時時和諧有序的高雅校園,提高師生的幸福指數(shù)。
10、實行主題教育大講堂活動。以“日行一善”、“月習一德”為主要內(nèi)容,值月校長進行一次高質(zhì)量升旗演講;各班級自行組織班級大講堂活動。
(二)建設高效課堂。
1、改進薄弱學科。依據(jù)校情和學生需要彈性設置課程,最大化發(fā)揮課程的教育功效。加強課程管理,任何課程不得弱化和擠占;制定《課程管理和評價制度》,實行課程目標審定和驗收制度;加強英語學科有效性的研討活動,實現(xiàn)整體教學水平超過對比學校。
2、深化模式改革。通過有效管理,四個教學模式成為課堂教學的常態(tài),具有一定的示范水平。(1)加強學案、教學案管理,隨機抽查備課情況,嚴格實行提前一周儲備課制度。(2)重視合作小組建設,做好小組長的培訓工作。(3)以教研組為單位,每月一次“我的課改新模式”專題研討,就“模式”、“學案”、“學習小組”三個主題詞,指定專人進行經(jīng)驗交流;以校進行專題論文征集評選活動。(4)繼續(xù)推行“12345”教學管理模式。(5)加強聽課管理,校長、教導主任每年聽課100節(jié)以上,校委會成為聽課50節(jié)以上,其他教師聽課40節(jié)以上。
3、規(guī)范校本教研。一是實行公開課、教研會考勤制度;二是實行校本研修學分認定制度;三是實行公開課首席評課人制度;四是實行主題研討中心發(fā)言人制度;五是推行年級教學視導制度。
4、重視幼兒教育。優(yōu)化幼兒課程設置,幼兒班開設語言、數(shù)學、習慣、藝術、活動五個學科;嚴格課程管理與評價,合理制定各學科課程目標,期末由各教師列出學期學習內(nèi)容進行驗收;加強幼兒課前課后安全管理,實行幼兒教師侯課與課后疏導制度,凡幼兒上下課發(fā)生意外傷害由該課堂教師負全責(含受教師委托上課者);推行多認少寫,比劃為主的教學方式,打造活動式課堂;積極進行生活中學習認知實驗探索。
5、強化學習習慣培養(yǎng)。每一年級、每一學科均要有固定課時安排學生學習習慣的培養(yǎng),將學習習慣培養(yǎng)列入教學計劃,形成明細的實施方案。重點進行八大學習習慣的培養(yǎng):質(zhì)疑問難的習慣、規(guī)范書寫的習慣、規(guī)定時間學習的習慣、課外閱讀的習慣、搜集資料的習慣、欣賞老師的習慣、合作學習的習慣、正確讀寫姿勢習慣。
6、規(guī)范語言文字。成立“推普”領導小組,制定“推普”實施方案,加強“推普周”工作,在四年級開設書法課。大力營造“推普”氛圍,讓“說普通話、寫規(guī)范字”成為師生的習慣,成為崗位練兵的重點,成為課堂教學的規(guī)范,成為教學評價的重要指標,讓普通話成為校園的交流語言,創(chuàng)建榆林市語言文字規(guī)范化學校。
7、提高電子白板使用率。重視教師現(xiàn)代教育技術再培訓,教師之間相互幫忙,傳授使用方法;電子白板出現(xiàn)故障后,及時向分管領導匯報,保證第一時間進行維修,保證及時正常運行;安排全程化電子白板使用示范課,積極參加上級業(yè)務部門的各類培訓和技能比賽。
8、突出畢業(yè)年級工作。畢業(yè)班任課教師要根據(jù)學科及學生特點,采取扎實有效的措施,努力提高所教學科的教學成績,提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。學校將通過聽課、購置配套試卷、組織調(diào)研考試、進行分學科獎勵、召開質(zhì)量分析會等方式來提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。重點加強英語、科學、品德教學的研究,全力提高總體成績,保證每一學科均有突破性的提高。
9、改革薄弱年級和起始年級的評價方式。薄弱年級在兩次大型教學考核中,在保持原來按班去5%的學生進行考核的基礎上,可按去全年級5%的學生數(shù)進行二次考核。一年級教學成績統(tǒng)計直接按去本年級5%的人數(shù)進行成績統(tǒng)計。多為薄弱年級學生搭建平臺,提供社會實踐鍛煉的機會,幫助孩子們找回自信心。
10、探索學生綜合素質(zhì)評價辦法。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,突出校本特色,制定《學生綜合素質(zhì)評價實施方案》及《評價手冊》,重視多元評價,著眼學生發(fā)展,具有激勵功能。
(三)提高教師素養(yǎng)。
1、繼續(xù)實行月主題教育制度。本學期安排的五次師德主題教育分別是規(guī)范教育、禮儀教育、尊嚴教育、責任教育、心理健康教育。同時每月為教師印發(fā)一次課改學習資料。
2、提高教師的專業(yè)化水平。全面完成上級教育行政部門“校本研修”和“六項基本功訓練” 任務,提高研訓的有效性。學校將提供優(yōu)質(zhì)服務,嚴格過程管理,實行學分認定制度,進行嚴格、真實、客觀、合理的考核評價。
3、加強突出問題的整治。徹底糾正教師亂推薦教輔資料、體罰學生、拒絕承擔工作安排、敷衍對待工作任務、僥幸脫離工作崗位、不能規(guī)范施教六個突出問題。進行師德承諾,完善師德評價制度,提高制度執(zhí)行力。
4、加強青年骨干教師的培養(yǎng)。通過搭建鍛煉平臺,創(chuàng)造學習機會,跟蹤聽課磨課,打造精品課等形式,重視名優(yōu)教師的培訓,讓悟性好、有敬業(yè)精神的教師在崗位練兵中脫穎而出,提高名優(yōu)教師數(shù)量。
5、開展“三評一訪”工作。通過家長委員會和教代會進行滿意度調(diào)查,向全體家長發(fā)放滿意度測評表,進行電話訪談三種形式,暢通交流反饋途徑,對校長、教師、學校進行民意調(diào)查。實行全員家訪活動,提高家校育人合力。
6、進一步完善修評價管理制度。修訂《教師學期考核細則》,作為評優(yōu)書模的重要依據(jù);完善《績效工資基本使用辦法》,將師德、考勤、工作量、工作質(zhì)量、校本研訓列入管理范圍。
(四)發(fā)展藝術體育。
1、上好大體育課。以年級為單位,上好大體育課,嚴格課程設置,嚴格質(zhì)量管理。教師課前要提前準備,組織到位;課堂要目標明確,全程有序。四至六年級保證三套校園集體舞,兩套廣播操能規(guī)范和諧。低年級隊列隊形有序,廣播操基本規(guī)范。嚴格學生體育成績考核,嚴格教學質(zhì)量評價驗收。
2、保證大晨練有序。由兩名副校長具體管理晨練活動;體育教師與班主任要嚴格管理,組織有序;德育處把晨練活動作為班級評價的重要指標,每周以等級或名次的辦法進行評價。
3、嚴格眼保健操管理。眼保健操會不會是班主任的責任,做不做是科任教師的責任,管不管是德育處的責任。建立眼保健操缺課登記冊,明確清楚記錄實際情況,實行組織教師問責制度。
4、優(yōu)化音美課程資源。音美課程要保證班班受益,在保證課堂質(zhì)量的同時,注重特長生的培養(yǎng)。音樂課要普及國歌、隊歌,重視課程“學習資源”的學習。美術課組織一次全校性畫展。
5、積極推進“ 22111”工程“。即每個學生至少掌握兩項體育運動技能和兩項藝術特長,至少有一段擔任班干部的經(jīng)歷和獲得一次班級以上獎勵的榮譽,參加一次社會實踐活動。學校開好圍棋課,成立圍棋興趣小組和足球隊,讓很多一部分學生受益。
6、組織好文體競賽活動。以體藝副校長負責,組織安排全校性體育展示周;以少隊部牽頭負責,舉行“不忘國恥 圓夢中華”大型文藝教育活動;由校工會負責,組織教師進行一次鄉(xiāng)村體驗與文體競賽相結(jié)合的活動。
7、加強疾病防控管理。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、室內(nèi)外消毒制度等各項工作責任制度,確保學校疾病防控工作的順利開展。重視健康教育,每一班級每學期至少進行一次專項教育。
(五)構建和諧校園。
1、創(chuàng)建安全校園。建立完善的校園安全責任制度和責任追究制度,誰的崗位誰負責,誰的課堂誰負責。加強薄弱環(huán)節(jié)管理:做好到校前和課間活動安全管理責任的落實;強化突發(fā)性天氣放學的安全工作;與家長簽訂家校安全責任書;定期進行校園設施設備的檢查;學生憑準出證后方可離校。
2、優(yōu)化育人環(huán)境。重新對德育展室及書畫櫥窗進行規(guī)劃,各班級及時更換班級文化墻,重視創(chuàng)設富有個性的班級和小組文化。德育處不定期組織人員對校園衛(wèi)生文化進行單獨檢查評價,用學校精細的管理,師生精心的呵護,創(chuàng)建優(yōu)美校園。
3、規(guī)范后勤管理。厲行節(jié)約,一切從簡,嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”,使用好每一分公用經(jīng)費。加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理,指定專人負責采購,專人負責保管,專人負責發(fā)放,建立明細的使用記錄。每學期兩次對學校財產(chǎn)進行登記和驗收。辦公設備、電腦及貴重物品任何人不得外借。
4、優(yōu)化家校合作。由校工會與教導處負責,成立家長義務教育團,同時屬家委會成員,廣泛采納家委會的意見,接受他們的評價;開好家長會,各教師就 “月習一德”、“日行一善”、“八大學習習慣”、“高效課堂”等方面與家長進行廣泛交流,提高教育的合力;校工會要做好三查一訪“工作;學校將表彰一批優(yōu)秀家長。
5、加強共同體建設。制定《共同體建設工作實施方案》及工作計劃,實現(xiàn)兩校之間的深度融合,資源共享,優(yōu)質(zhì)發(fā)展。全面落實“五個一”工作常規(guī):每學期校長向?qū)Ψ綄W校教師做一次專題報告;安排好為期一周的課堂交流;組織一次師生聯(lián)誼活動,一次德育工作論壇,一次社會實踐活動。
本學期,全校以“深化課程改革,提高教育質(zhì)量,建設榆林名?!睘槟繕?,緊緊圍繞“解決突出問題,補齊工作短板,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一工作思路,剖析問題,正視挑戰(zhàn),群策群力促發(fā)展,聚精會神抓質(zhì)量,堅定信心要效益。
一、堅持德育創(chuàng)新。
1、強化兩個責任。一是德育處的主體責任,德育處要對學校的德育工作進行整體規(guī)劃,全面管理。做好值月工作的過渡銜接,強化學校的日常管理。二是值月領導的責任,值月領導要做好學校日常管理,保證有序的工作秩序。
2、用好兩個校本課程。保證每一班級《家長講堂》開課達到三次。《美德課堂》要用好資源庫,不斷豐富課程資源,每一班級開課不低于15次,提高教育的針對性和實效性。
3、加強兩操兩放學管理。落實兩操兩放學管理責任,德育校長和值月領導是第一責任人,班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法,實行責任人缺席問責制度。
4、落實好五個主題教育。本學期的月主題教育內(nèi)容分別是“愛我校園”、“遠離喧嘩”、“學會走路”、“心態(tài)陽光”“學會合作”。為確保五個主題教育的有效性,德育處要做好整體安排、過程督導與評價工作。
5、重視班級文化建設。加強班級文化建設,創(chuàng)建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。加強小組文化建設,形成富有個性的的組訓、組規(guī),奮斗目標。開學一周內(nèi)學校將進行班級文化驗收評價。
6、實施學習小組捆綁式評價。完善合作小組捆綁式評價辦法,通過合理評價,讓學生樹立一榮俱榮,一損俱損的團體意識,提高學生的合作水平及自律能力。
7、保證“三會三查五測評”工作質(zhì)量。德育處要安排好德育工作會、小組建設交流會、班務工作總結(jié)會;做好三個階段的班級管理文檔檢查;做好每月一次的班級工作評價。
8、實施“零起點”教學。德育處要科學規(guī)劃,各班級要精心安排,品德教師要選擇優(yōu)質(zhì)課程資源,以固定課時,做好一年級入學教育,保證教育質(zhì)量。
9、創(chuàng)新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內(nèi)容及“美德課堂”的五條育人途徑,設計升旗演講內(nèi)容,創(chuàng)新展演形式,進一步擴大展示面,讓升旗儀式既是一堂大德育課,又是學生才藝展示的舞臺。
10、規(guī)范漢字書寫。學校成立以大隊輔導員為組長的領導小組,德育處、教務處、語文組精密配合,形成具體實施方案,精心安排好“規(guī)范漢字書寫”系列活動,組織好班級初賽、學校決賽,保證縣級競賽取得優(yōu)異成績。
二、建設高效課堂。
11、全面推進教學模式改革。實現(xiàn)語文、數(shù)學、英語、科學四個教學模式應用的常態(tài)化,提高課堂教學質(zhì)量。本學期在一至三年級進行“分散式識字”教學實驗研究。
12、建設高效學習小組。一二年級進行四人小組合作式學習,三年級嘗試對排合作學習,四至六年級實行六人合作學習。把小組作為最基本的學習單位,實行學習小組捆綁式評價。
13、強化課堂“三學”。堅持“以學為主”的教學原則,突出學生的主體地位。在強弱搭配的前提下,尊重學生意愿,搭配好“對學”伙伴。課堂學習中,教師要在“獨學”、“對學”、“群學”的安排上做到循序漸進,層次清楚,高效學習。
14、加強學案管理。堅持學案為學生學習服務,突出一個“學”字。教師在學案設計時,將教材淺顯化、層次化,具有啟發(fā)性,達到“比教材更精致”的水平。實行合作備課,超前一周設計。
15、實行專題研討制度。每一教研組每學期組織5次專題研討。本學期專題研討要點為:“建設高效的學習小組”、“有效進行課堂三學”、“如何優(yōu)化課堂教學中的小展示和大展示”、“課堂教學中教師角色的轉(zhuǎn)化”、“課改實踐中的收獲與困惑”。
16、教研活動真實高效。落實每月一次的教學研討活動,實行主題研討首席發(fā)言人制度;最低教研活動制度(8次以上);教研會、公開課考勤管理制度;首席評課人制度。
17、落實全員賽課制度。落實全員公開課制度,實行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度。規(guī)范聽課管理,校長、教導主任每學期聽課不低于50節(jié),其他教師不低于20節(jié)。參照上學期賽課獎勵制度進行各類課堂教學競賽獎勵。
18、用好校本課程。充分發(fā)揮好美德課堂、家長講堂、圍棋課、書法課的育人功能,做好資料收集、過程管理、課堂評價。重視課程資源的再開發(fā),做好《家庭教育讀本》、《學生心理健康教育讀本》的資料收集。
19、全面推行“改薄計劃”。按照“不讓一個班級掉隊、一門學科落后、一個課堂低效”的工作原則,對教學中存在的問題,進行深刻反思,對癥下藥,學校將抓好以下幾個方面的工作。
一是對薄弱學科進行靈活評價。學校確定成績明顯落后的某一班級的某一學科,以上學期成績?yōu)閰⒄眨煽冇刑岣呒磳迫谓處熯M行獎勵。
二是提高英語課堂教學效益。全面推行“四學”教學模式,在英語組實行兩次公開課,進行課堂調(diào)研,積極探索提高課堂教學效益的有效途徑。
三是加強非考試科目管理。最大化提高非考試科目的開課率,不耽誤學生的一堂課,制定《保證課堂教學質(zhì)量的有關規(guī)定》,有效解決非考試科目開課不足,教學目標隨意性大的問題。
20、加強教學過程管理。實行教學計劃審核制度,進行隨機走課、隨機進行教學案頭資料檢查,提高三次教學常規(guī)檢查的效益,有效安排四次教學情況調(diào)研。
三、加強師資建設。
21、用正確的輿論引導人。本學期用以下五個話題引導教師:“團隊需要規(guī)矩”、“誠信重于黃金”、“抱怨使人落后”、“反思使人進步”“和諧就是幸福”。實行月主題學習制度,提高教師的素養(yǎng)。
22、以嚴格的制度管理人。堅持誠信辦事,原則治校。落實好“最低工作量”制度、《教師考勤管理制度》、《教師亂推薦教輔資料處理制度》等一系列管理制度,本學期重點在“誠信從教”方面形成明細的管理辦法。
23、以崗位練兵發(fā)展人。開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動。
24、徹底解決當前教師中存在的突出問題。對當前教師中存在的電子垃圾過濫問題、備課虛擬問題、缺課缺會缺崗問題、亂推薦教輔資料問題、課堂無序問題、排斥課改問題、體罰學生問題、推辭工作(學生安排)問題進行專項治理。
25、開展六項技能大練兵活動。在全體教師中深入開展“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動,組織開展“作”和“說”兩項技能競賽。
26、加速青年教師的培養(yǎng)。做好新任教師崗前培訓和課堂教學指導;進行青年教師公開課后的預約聽課,增強培養(yǎng)的針對性和實效性;做好縣級教學能手評選選手的培訓和服務工作。
四、強化體藝工作。
27、推進素質(zhì)教育“三個一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度,形成明細的設施方案,成立領導小組,分管校長、德育處、少隊部、教導處明確分工,形成合力
28、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據(jù)師生實際,指導科任教師制定體藝課程目標,規(guī)范課堂教學管理,實行課堂驗收管理制度,提高藝體類課程質(zhì)量。
29、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質(zhì)服務,學校為每一師生配備一件運動器材,保證運動時間,提高使用率,建設健康校園。
30、實施活動育人。由體藝處負責,本學期安排四項體藝活動,分別是眼保健操展示、隊列隊形及廣播體操比賽、校園運動會、課本劇比賽。做好縣第六屆校園文化藝術節(jié)節(jié)目的選送。
31、加強健康教育。做好疾病預防工作,在流行疾病期間,做好晨檢、消毒等工作。及時進行學生體質(zhì)監(jiān)測的上報工作。
五、重視安全后勤工作。
32、維護校園安全。安排好開學第一課,強化安全隱患排查,完善各類安全應急預案建設,加強部門聯(lián)動,落實兩到校安全責任,落實課間安全輪流值班制度,做好電子監(jiān)控的維修維護工作。
33、規(guī)范財產(chǎn)財務管理。落實管理責任,嚴格采購管理,差旅管理,加班誤餐管理,賬務及財產(chǎn)管理;實行財務公開制度,財產(chǎn)登記管理制度;學校課桌、電子設備不得外借,煙草不得入賬,規(guī)范公務招待。
六、做好雙高雙普迎驗工作
34、改善辦學條件。新建微機室、書法室、美術室、學生閱覽室,完善舞蹈室、科學實驗室的設施設備。
35、加強部室管理,落實部室管理員工作職責,提高部室管理員的服務水平,提高功能部室的使用率,發(fā)揮其育人功能。
36、重視各項工作文檔收集和整理,做好各類數(shù)據(jù)的填報工作,做好迎驗準備。
一、指導思想
貫徹全國、盛蘇州市基礎教育工作會議精神,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點,以課堂教學改革為中心,狠抓教育思想更新、教學科研的探索,緊緊圍繞學校工作計劃“__”三個立項課題,扎實開展工作。
二、主要工作
1、認真組織教師理論學習。
2、認真開展新課程教科研活動。
3、積極申報參加市級教科研活動。
4、加大教科工作的過程管理。
5、進一步深入開展課題研究。
6、具體指導好村小的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
8、編輯???/p>
三、具體措施
(一)完善組織網(wǎng)絡,加強隊伍建設
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點,掌握現(xiàn)代教育技術,有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍,學校才能發(fā)展。因此,學校繼續(xù)成立教科工作領導小組,由分管校長擔任組長,統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進一步健全教科室,配備兼職教科員。進一步健全“__”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務。責任到人,任務到人。學校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學校的教科研工作出謀劃策。
(二)建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理
1、完善理論學習制度
學校繼續(xù)在各年級成立理論學習小組,按“五定”要求開展展活動。
定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學各科新課程標準,進一步改變教學觀念,改善教學方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學。
定時間:除了學校統(tǒng)一安排的理論學習時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學習時間。
定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求40歲以下的青年教師完成1__字的摘抄類體會文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。
定交流:每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動,本學期學校將繼續(xù)組織關于新課程標準的專題理論學習交流會。
定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績。
在完善理論學習制度的同時,我們將定期向教師推薦理論學習文章,舉辦理論學習交流活動,并邀請專家老師來校指導,組織專題報告會,為廣大教師提供學習、交流的機會。
2、建立定期的研討制度
本學期我們將進一步建立各課題的研討制度。學期初制定課題研究計劃,確立學期目標,安排雙周星期三為研討課時間,指定當天中午為討論時間,集中做
好記錄,收集好各項第一手資料。
(三)、深化教科研究,優(yōu)化科研過程
1、通過課堂教學的研究,把教科研有機地結(jié)合起來。
每位教師在自己的教學實踐中,要緊緊圍繞相關課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學活動中嶄露頭角。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動
我們學校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。
(四)搞好活動,以活動促發(fā)展
1、積極申報參加市級教科活動
本學期我校申報參加市級教科研活動,開展課題組的研究活動,希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程,也為教師提供一個學習研究的機會。
2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。
本學期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽,讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
(五)出好教科成果,加強陣地建設
1、辦好??M一步提高《追求》質(zhì)量。
2、加強教師對研究總結(jié),對論文的撰寫。
3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
4、利用好陣地,宣傳學校的研究成果、辦學成果。
三、工作安排
二月份:
1、制定教科室工作計劃
2、做好課題研究的階段計劃
3、制定理論學習計劃
1、組織教師學習《新課程標準解讀》
2、組織教師撰寫一年級數(shù)學實驗版的教學設計、教學案例
三月份:
1、一年級語文新教材研討活動
2、理論學習交流活動
四月份:
1、語文學科論文賽
2、現(xiàn)場作文大賽
3、自然學科案例評比
五月份:
1、藝術節(jié)活動
2、體育節(jié)活動
3、社會、英語論文賽
六月份:
1、組織理論學習考試
2、各項總結(jié)
一晃眼,馬上學生就要踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的思維教學,我決定在學生的小學最后一年里有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,我有著很多的想法,可是一支沒有得到很大的改進,所以我要更加不斷的努力,我相信我能夠做的更好!
一、指導思想:
今年我繼任六年級二班的班主任工作,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的天真的兒童。我的想法和以前一樣,為了使學生能夠?qū)W到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,本學期我將盡我最大努力,教育這批學生認識自己、提高自己,我將重新認識自己的不足,吸取經(jīng)驗教訓,并希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,努力工作。
二、具體內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)化后頭:就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作。當前后進生有三類:其一是學習差生,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學習成績極差;其二是思想品德差生,表現(xiàn)為沾染上不良習氣、不遵守校規(guī)班紀,隨心所欲;其三是二合一的雙差生。他們雖然人數(shù)不多,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。
2、組織建設:就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,因此,龍頭建設應是班主任的首要工作。選拔班干部應素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學生入學檔案或第一印象而一錘定音,而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的、有針對性工作(活動),發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任龍頭。為確保龍頭的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用。龍頭建立后,班主任應悉心指導,熱心扶持、大膽使用,班干成員應分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。
3、抓住苗頭,就是班主任要善于捕捉學生思想、學習、生活等方面不良苗頭,把其消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。學生都是帶著成龍的良好愿望踏進學校的。隨著時間推移,少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響,放松了警惕性、自覺性和自控力,出現(xiàn)了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,應善捕捉苗頭,掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學生性格特點,因材施教。在教育過程中,要從愛字出發(fā),堅持疏導教育,循循善誘,以理人方法,為學生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,惟細致入微的思想政治工作把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài),防微杜漸。
4、榜樣力量:就是促進龍頭起模范帶頭作用?;疖嚺艿每?,全靠車頭帶,龍頭不是擺出一副空架子,而是需要具有先鋒作用,應時時為表率,處處是先鋒。作為班主任,如何促好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作:一是逐步放權鍛煉干部,樹立班干在學生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,讓生活委員負責班會費管理、宿舍衛(wèi)生、紀律管理等;二是加強對班干部言行監(jiān)督,違紀班干部要嚴加處理,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,提高其領導水平;四是定期對干部進行述職評議,表彰優(yōu)秀班干部,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,保持龍頭隊伍的先進者。
三、工作內(nèi)容
班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,必須堅持疏導、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,認真做好下面幾項工作:一是爭取家長配合,發(fā)揮家庭教育作用,形成合力,同步進行。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;二是對學習差生采取分層次開小灶教育法,耐心施教,解決其吃不到或吃不了現(xiàn)象;三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主,要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,給他們用武之地,激勵其轉(zhuǎn)化;五是導之以行,持之以恒,耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作。
班主任工作是一項艱巨、復雜、細致的工作,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后,會有自己的想法,會在以往學習的基礎上更進一步,而不是像以往一樣的學習。當然班主任就是知道教師,我一定會更好的幫助他們不斷進步。
一、指導思想:
師生的安全和穩(wěn)定是維持學校正常秩序和社會穩(wěn)定的頭等大事。少年兒童,是祖國的花朵和未來的希望,為他們提供一個安全的生存空間,建立一個安全的生活、學習環(huán)境,使他們能健康、幸福地成長,是孩子家長和教育工作者乃至全社會的共同責任。抓好學生在校的安全保護工作,是一件涉及千家萬戶、人命關天的大事。為此,我校將按照上級有關文件的要求,切實抓好學校的安全工作。針對我校地處偏遠,學生復雜,少年兒童自我保護能力弱的特點,增強安全意識,加強安全工作管理,警鐘長鳴,堅決遏制重大、特大事故的發(fā)生,確保廣大師生生命財產(chǎn)的安全。
二、工作重點和主要措施:
(一)建全安全工作小組
安全工作領導小組 :
組 長:王健康
副組長:蔡光波 詹宗顯
成 員:鐘雙鍇 曾美玲 王月明 李寶卿 許美婷 黃容器 許麗娜 黃絲瑩顏天送 陳亞惜 丁達琳 林玲玲 施雯 林美娟 王金珠(二)統(tǒng)一認識,層層落實:
繼續(xù)加強學生安全知識普及教育,通過各種形式大力開展消防、交通、溺水、食品等方面的安全教育,杜絕安全事故發(fā)生。教師要從講政治的高度來做好安全工作,幫助學生樹立良好的思想品德、心理素質(zhì)、安全意識和文明習慣,增強抵御黃、賭、毒等不良行為的免疫力。為確保安全工作人人抓,學校與各班主任簽訂安全責任書,將責權明確到人,建立多層次的安全工作機制。
(三)建立制度,做好管理
為使安全工作規(guī)范化,學校根據(jù)實際制訂了一整套安全規(guī)章制度,做到誰主管,誰負責,實施安全責任追究制,同時要求安全工作具體專人抓,做好過程管理。
(四)開展多種活動,配合工作;
結(jié)合安全教育周,開展多形式的宣傳教育活動,結(jié)合德育工作開展各類檢查評比活動,結(jié)合少先隊活動開展各種主題教育,結(jié)合學科教學活動進行安全內(nèi)容滲透,同時以宣傳欄,板報,廣播,向?qū)W生灌輸安全知識,學會自我保護意識。
三、安全工作分工:
(一) 組織與制度(責任人員:校長,教導)1.建立安全工作領導管理機構,構建學校安全管理網(wǎng)絡。
2.研究制訂本年期安全工作計劃和安全工作預案。召開安全工作會議,聽取有關情況匯報,分析研究安全狀況。定期進行安全工作檢查。
3.制訂安全管理工作制度、應急預案等。
(二)宣傳教育(責任人員:教導,少先隊大隊部,各中隊輔導員,各班主任)1.結(jié)合各種活動,開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。
2.綜合學科教學,滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進課堂。
(三)活動安全:(責任部門:校長室,少先隊大隊部)1.學校組織師生參加各種集體外出活動,都必須制訂相應的安全防范措施和安全預案,確定安全負責人,并報教育行政部門批準。
2.活動嚴格實施審批制度,安全教育不到位,安全措施不落實,安全工作無保障,不得組織集體活動。
3.學校組織集體活動前,應對活動場所進行安全檢查。
4.組織學生參加集體勞動時,要進行勞動安全教育、組織紀律教育,并做好勞動保護。
(四)與其他部門協(xié)作做好校園周邊整治工作(責任部門:校長室)1.有針對性地對學校及周邊的治安、消防、交通、飲食、文化、娛樂場所等存在問題進行認真的整治。
2.在當?shù)攸h委的領導下,主動協(xié)調(diào)公安、工商、衛(wèi)生等部門,大力整治校園及周邊的治安秩序。
四、20__年秋季安全工作思路:
九月份
1.完善各項安全制度,結(jié)合第一周福建省學生道路交通安全教育宣傳周及開展消防安全“開學第一課”做好學生安全教育工作,爭取把安全教育納入課堂教學,開展豐富多彩的活動,寓教育于活動中。
2.期初召開一次家長會,通告本學期安全注意事項,簽訂安全責任書,做好家校聯(lián)合。
3.健全巡邏隊制度,抓好交通和防溺水安全教育工作,定期排查學校及周邊安全隱患,及時整改并上報。
4. 健全應急救援機制,不斷深化演練工作,結(jié)合學校實際,每周二、四開展兩次師生應急逃生演練。
5. 做好每日晨檢,緊抓傳染病預防工作。
十月份
1.做好學生假期安全教育的宣傳,與家長簽訂假期安全責任書。
2.做好學生的食品及合理用水、用電等安全教育工作。
3.繼續(xù)加強學校安全隱患排查力度。
十一月
1.開展“119”宣傳月活動,加強學生的消防安全常識教育。
2.結(jié)合少先隊工作,開展豐富多彩的安全教育活動。
3.繼續(xù)推進緊急疏散演練工作。
十二月
1.開展“12.4”法制宣傳教育日活動,擬聘請法制副校長到校進行法制講座。
2.結(jié)合上月的安全隱患排查,將排查范圍擴大,對校園周邊進行細致的安全排查。
3.加強傳染的防控工作,擬組織教師進行傳染病防控培訓。
一月份
1.持續(xù)抓好學校期末安全工作,及時關注學生的心理健康。
2. 繼續(xù)做好晨檢工作,做好因病追查記錄,及時了解學生的狀況,保證學生期末復習的身心健康。
3.做好學生寒假期間的安全教育,前行全面的家訪。及時了解學生的假期安全狀況。教育學生不燃放煙花爆竹。
老師感言
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本班是小學創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說:一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信:只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生47人,據(jù)說本班是明星班,知名度比較高,知識能力比較強,家長比較重視孩子們,因為本班是中??党切W首屆畢業(yè)生,相信也會引起許多人的關注,因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來,聽說本班的集體觀念不夠強,同學之間容易產(chǎn)生矛盾,個別學生學習興趣不濃,基礎知識不扎實。學習上欠勤奮,學生作業(yè)質(zhì)量不高,不能很好地自我管理,缺乏自覺性,因此我打算要發(fā)揮班干部的指導作用,讓他們團結(jié)合作自主創(chuàng)新,成為一個快樂向上的中隊。
二、管理目標
目標:
創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標:
1、學會做人,學會學習,學會生活。
2、認認真真學習,踏踏實實做人,開開心心生活。
3、營造良好學習環(huán)境,養(yǎng)成大膽發(fā)言,愛動腦筋的習慣。
口號:
同心同德!共創(chuàng)團結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱:
快樂中隊。
工作要點:
1、狠抓課堂紀律,作業(yè)要按質(zhì)完成;
2、培養(yǎng)集體觀念,加強凝聚力;
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,管理好班集體;
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
三、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早進入角色,再回復以往的沖勁,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,同時要經(jīng)常下班里與同學多溝通,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做,什么是不應該做的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”,有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導、加強教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣,及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
四、培養(yǎng)健全人格,打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹立做人第一,做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學生追求卓越,樂觀向上的人格品質(zhì),使學生能客觀地認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學生“做一個由于自己的存在,而使別人生活更幸福的人”,不僅學業(yè)優(yōu)秀,同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理,出優(yōu)質(zhì)人才。
五、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
(1)個人衛(wèi)生:
要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:
每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚和獎勵,同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育,讓學生知道本學年我校要申報廣州市綠色學校。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
七、工作安排
九月:
1、做好新學期開學工作:清潔教室和校園,選好班干部,發(fā)書本作業(yè)本,編好值日表,課程表。
2、開展環(huán)境保護常識教育。狠抓教學常規(guī),培養(yǎng)良好班風。
3、開展《班干部競選演講會》。
4、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師,是一盞明亮的燈》
5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會。
6、加強安全教育,防火、防電、防水、防拐騙,作好各類法制教育。
7、制定“家長調(diào)查表”,密切與家長聯(lián)系,及時反饋學生情況。
8、出墻報(新學期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。
9、加強對后進生的輔導、家訪。
十月:
1、班干部培訓盡量做到負責到人,自主管理。
2、開展“護綠、愛花、維護生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動。
3、做好申報廣州市綠色學校的工作。
4、加強文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節(jié)對學生進行愛國主義教育。
5、 第一學期的收費工作,讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。把發(fā)票發(fā)到每個學生的手上,課要正常上。
6、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動,引導學生愛護生態(tài)環(huán)境和愛護地球,增強環(huán)保意識。
7、教育學生要以校為家,愛護學校一花一草,珍惜水電。不破壞學校的一絲一毫。
8、加強對后進生的輔導、家訪,作好“家校聯(lián)系表”。
十一月:
1、加強對后進生的輔導工作,及時教育。
2、做好秋游的發(fā)動工作,收費,另外做好安全教育工作,加強消防意識。
3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的養(yǎng)成。出墻報。
4、對學生的中段成績進行匯總,準備下個月召開家長會。
5、做好各項安全教育工作。
6、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學生進行表揚鼓勵,指出不良情況,與學生一起商討對策,爭取文明班。
7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊活動,豐富學生課余生活。
十二月:
1、召開中段家長會,匯報學生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。
2、抓好教學進度,在十六周結(jié)束教學進入復習階段。
3、進行復習動員,端正學習態(tài)度,做好迎期末考試的準備。
4、做好后進生的輔導工作。
5、填寫各類表格,寫好各項總結(jié),撰寫論文。
6、做好學生成績匯總工作,寫好學生手冊。
7、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學生可以開心度過假期。
一月:
1、進行期末考試。
2、進行考試成績匯總。
3、做好學生成績匯總工作,寫好學生手冊。
4、做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學生可以開心度過假期。
一、學生的認知能力、習慣態(tài)度分析:
一年級小朋友剛接觸英語半學期,學習興趣很濃,接受能力、模仿能力很強,學習習慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點,注意力容易分散,所以在本學期,還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,訓練學生的聽說能力。
二、教學目的、任務:
1、培養(yǎng)良好的學習習慣,激發(fā)學生學習英語的興趣;
2、培養(yǎng)學生純正的語音、語調(diào);
3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;
4、能運用所學的知識進行簡單的交流;
5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;
6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品;
7、初步了解外國文化習俗。
三、教材重點、難點:
1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;
2、能運用所學的知識進行簡單的交流;
3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;
4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。
四、主要措施:
1、運用直觀教學法:如借助圖片、實物;
2、運用電教媒體。
五、個人研究:
自主學習、合作學習。
六、教學進度安排:
第一周:檢查學生已學知識掌握情況,復習unit7,unit8主要單詞及句型,練習對話??傮w把握學生教學進度。
第二周:復習unit8及所學重要句型,教學unit10。
第三周:復習unit10內(nèi)容,練習對話。教學unit9。
第四周:綜合復習各單元單詞,練習對話。重點考察unit9。
第五周:復習檢查unit1———unit5,完成相關測試。
第六周:復習檢查unit6———unit10,完成測試。
第七周:預授1Bunit1。完成1A綜合測試。
第八周:鞏固1A內(nèi)容,熟練掌握1Bunit1。
第九周:學習1Bunit2,并能熟練掌握單詞及句型。
20__年__月,對于剛離開幼兒園,進入一年級小學生來說,大多數(shù)小學生的日常生活和學習環(huán)境都不適應,學生沒有紀律意識,很難管,班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,養(yǎng)成良好的學習習慣。為此,特制定本學期班主任工作計劃。
一、班級情況:
我班現(xiàn)有學生36人,男生20人,女生16人,孩子們剛從幼兒成為小學生,經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控能力較低,注意力容易分散;伙伴之間往往以玩為主題,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,告狀等現(xiàn)象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。
二、工作要點。
(一)抓好常規(guī)教育,強化好的習慣養(yǎng)成。
良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒。一年級學生年齡尚小,對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),加之他們天生好動、好奇、貪玩,因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,我班制定了班規(guī)兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規(guī)范。 老師要時刻想著學生,從心理學的角度去理解學生,引導他們認識學校、熱愛學校。
1、向?qū)W生進行文明禮貌教育,教他們學會使用禮貌用語,見到老師同學主動問好,上學、放學回家要跟家長打招呼。
2、進行遵守紀律的教育,教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退,嚴格請假制度。上課專心聽講,認真聽從老師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧,上課鈴響立即進教室在座位上坐好,等待老師來上課。
3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識。因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重。在校時間嚴禁隨意出校門。同時提醒小同學下課時上廁所千萬注意安全。
4、進行熱愛學習的教育,通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣,教育學生自覺主動地學習。
5、進行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W時,要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,老師親自和學生打掃衛(wèi)生,教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,再漸漸給他們鍛煉的機會,使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來伸手、飯來張口,自理能力極差極差的現(xiàn)狀,向?qū)W生進行勞動教育,自己的事情自己做、不會的事情學著做,使勞動最光榮的觀念深入人心,形成熱愛勞動的風氣。
7、進行不吃零食的教育。剛?cè)雽W的學生,每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,多數(shù)都是垃圾食品,有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀,老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,既不衛(wèi)生,又久對身體健康不利,讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學,和家長聯(lián)系。
(二)抓好班干部的培養(yǎng),充當老師的小助手。
這學期,經(jīng)過一階段的觀察,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè)、課間等情況開始,逐步發(fā)現(xiàn)學生的能力。每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,選出有自信心、有管理能力的小干部,同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀律上展開評比,使他們有新鮮感,趣味感,增強集體意識,自覺自愿地遵守紀律、認真學習。
(三)做好與家長的聯(lián)系。
本學期開始,考慮到學生年齡小、自制力差,決定經(jīng)常和家長聯(lián)系,讓家長對孩子的學習內(nèi)容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說,這項工作尤為重要。
(四)對自身的要求:
關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,尤其是對待后進生和有缺陷的學生,應投入全部的愛。以自身的行動潛移默化地教育好每一位學生。
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