時(shí)間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家精心整理的中學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局文件精神,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),努力培養(yǎng)優(yōu)秀教師群體,以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,以“課堂”為主陣地,以“校本教研”為載體,著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,打造充滿活力的生本課堂。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、科學(xué)化,教師隊(duì)伍專業(yè)化,教學(xué)效率最大化
重點(diǎn)工作
1、通過經(jīng)常性的檢查加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為。
2、抓實(shí)八、九年級(jí)中考備考。尋找“得分點(diǎn)”。
3、打造“高效課堂”,落實(shí)核心素養(yǎng)。
4、夯實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師素質(zhì)。
5、開發(fā)校內(nèi)資源,建設(shè)適合學(xué)生的課程結(jié)構(gòu),打造特色品牌。(校本課程)
6、提升教師信息化教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
三、工作內(nèi)容
1.積極推動(dòng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)青年教師迅速成長(zhǎng)。向每堂課要效率。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度,圍繞學(xué)校發(fā)展這一核心,帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。發(fā)揮教研組、備課組的作用,認(rèn)真開展好組內(nèi)教研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.九年級(jí)畢業(yè)班的工作是重中之重,必須加強(qiáng)研討、協(xié)調(diào)、科學(xué)安排。
5.教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階。重點(diǎn)抓好對(duì)教師教學(xué)工作的檢查,定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)、點(diǎn)評(píng)檢查結(jié)果。
6.組織好老師和學(xué)生參加各級(jí)各類培訓(xùn)、各級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)。
7.教務(wù)處要加強(qiáng)聽課,對(duì)有問題教師加強(qiáng)指導(dǎo),促其改進(jìn)。
8.加強(qiáng)對(duì)雙向定制課活動(dòng)的豐富和管理,讓學(xué)生開心走進(jìn)課堂。
9.開展云平臺(tái)推廣和使用活動(dòng),促進(jìn)信息化與課程的融合。
四、工作措施
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大檢查力度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化。
1、檢查內(nèi)容:備課、上課、輔導(dǎo)、聽課、批改作業(yè)、校本教研、考試等。
2檢查方式:教案檢查、推門聽課、作業(yè)批改檢查、深入校本教研、規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)。
二、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),挖掘教材資源,規(guī)范課堂教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、量的要求
開學(xué)前:完成一周的備課量。
開學(xué)后:至少提前一周備課
課前復(fù)案
2、質(zhì)的要求:
內(nèi)容:學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排、課時(shí)計(jì)劃(一課一教案)
課時(shí)計(jì)劃:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、設(shè)計(jì)意圖等。
3、檢查:
定期和不定期相結(jié)合;
定期:每月一次、常規(guī)聽課時(shí)。
不定期:隨機(jī)抽查。
三、轉(zhuǎn)變教、學(xué)方式,打造高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量
4、按時(shí)上課,不曠課;
5、提前2分鐘到班,不遲到;
6、認(rèn)真落實(shí)課時(shí)計(jì)劃,不違規(guī);
7、規(guī)范課堂教學(xué)行為,保安全;
8、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;
9、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式方法,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
10、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),培養(yǎng)誠實(shí)守信合格公民,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
四、開展聽評(píng)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升教師業(yè)務(wù)水平。
11、常規(guī)聽課:推門課
12、教研課
13、研討課
14、示范課
15、觀摩課
五、以校本教研為載體落實(shí)教學(xué)策略,提升教師隊(duì)伍素質(zhì),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
16、每周一次
17、統(tǒng)一內(nèi)容
18、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)
19、深入研讀教材
20、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式
21、上好組內(nèi)教研課
22、開展校內(nèi)示范課、研討課和觀摩課。
六、建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、理論學(xué)習(xí):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教育理論及學(xué)科教育理論)。
2、科研助力:
小課題研究:“高效課堂”。
縮小生間差距,減少兩級(jí)分化。
九年級(jí)全部——應(yīng)試研究——命題研究
八年級(jí)生物、地理——應(yīng)試研究—命題研究
“一分行動(dòng)”
七、八年級(jí):“高效課堂”、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成
校本研訓(xùn):
校本培訓(xùn)+校本教研;課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及落實(shí)
教學(xué)方式方法研究;學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變
1、深入推進(jìn)__智慧云平臺(tái)的使用,充分利用大數(shù)據(jù)促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通:5篇文章,5張圖片,2個(gè)教學(xué)資源
3、網(wǎng)絡(luò)空間班班通:2張圖片,2篇文章
4、開展云平臺(tái)使用同課異構(gòu)教學(xué)比賽。
5、繼續(xù)開展微課制作活動(dòng)。
6、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)。
八、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提升
7、通過開發(fā)校內(nèi)課程資源,建設(shè)校本課程,落實(shí)國家課程校本化。編寫校本教材《剪紙》,完善雙向定制課教學(xué)大綱。通過學(xué)科間融合落實(shí)國家課程校本化。
8、開發(fā)新的校本課程。
9、開展豐富多彩的校園教學(xué)活動(dòng)?!罢n本劇”
九、繼續(xù)開展青藍(lán)工程,建設(shè)完善我校骨干教師隊(duì)伍。
10、兩個(gè)層次
11、搭平臺(tái)
12、壓擔(dān)子
13、促成長(zhǎng)
14、名師工程:
校內(nèi)名師工程:青藍(lán)工程(二層次)
校外名師引領(lǐng)
五、各月主要工作安排:
[二月份]
1.開學(xué)工作各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
2.召開全體學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,安排本學(xué)期的工作
3.組織教學(xué)常規(guī)檢查
[三月份]
1.組織教學(xué)常規(guī)檢查
2.七年級(jí)期初語數(shù)外測(cè)試
3.組織教師開展同課異構(gòu)云平臺(tái)授課大賽
4.全體九年級(jí)教師會(huì)議,討論中考復(fù)習(xí)方案
5.九年級(jí)摸底考試
6.百日誓師大會(huì)
[四月份]
1.組織備課組開展校本教研活動(dòng)
2.進(jìn)行八、九年級(jí)中考模擬考試
3.九年級(jí)全體教師會(huì)議,交流第一輪復(fù)習(xí)中的問題并商討解決模擬練習(xí)中存在的問題。
4.體育模擬檢測(cè)
[五月份]
1.組織九模擬考試及七、八年級(jí)期中考試
2.體育中考
3.初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考試
4.進(jìn)行九年級(jí)中考模擬檢測(cè)
[六月份]
1.組織中考
2.組織進(jìn)行期末考試
3.教學(xué)工作資料的匯總和整理
4.暑假作業(yè)的布置
中學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教導(dǎo)處將以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn),抓緊各科教學(xué)常規(guī)管理,加大教學(xué)教研力度,提高課堂教學(xué)的實(shí)效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為。
2.深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
4.強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量。
5.堅(jiān)持以學(xué)生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量。
三、具體措施
(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為
1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量完成每節(jié)課,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度。
2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作
(1)備課:教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量,備課工作要體現(xiàn)對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思,搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么”和“為什么”,撰寫個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處檢查備課筆記不能只查有無和多少問題,要把重點(diǎn)放在評(píng)比備課的質(zhì)量上。
(2)課堂教學(xué):課堂是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn),課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。教師在教學(xué)中需保持必要的激情,營造平等、和諧的氣氛,貫徹有效教學(xué)的理念,面向全體學(xué)生因材施教,合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段,充分利用各種課程資源,全面落實(shí)教學(xué)目標(biāo),積極開展師生互動(dòng)和生生互動(dòng),將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
(3)作業(yè)布置及批改:每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為鞏固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或?qū)嵺`性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目標(biāo)要求相一致,切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練,杜絕重復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè),并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集,不時(shí)翻閱,使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。教師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱,教導(dǎo)處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià),對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
(4)聽課、評(píng)課:教導(dǎo)處完善教師互相聽課、評(píng)課制度,取長(zhǎng)補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提高教師聽校級(jí)公開課的熱情,讓公開課能真正成為教師提高業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開課后,教導(dǎo)處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后交流與點(diǎn)評(píng),以此促進(jìn)教師的積極性。
3.不斷鼓勵(lì)教師進(jìn)一步利用多媒體來輔助教學(xué),在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。
4.重視體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生工作條例,領(lǐng)導(dǎo)體育課組,與德育處共同開展陽光體育活動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng),課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。
(二)深化新課改,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為
1.樹立新型的教育觀,建立新型的師生關(guān)系
緊跟教育改革的新步伐,要求每位教師要轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí),形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教導(dǎo)處要求教師在教學(xué)中,要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變:(1) 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?,相互信任?2) 由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3) 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4) 由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主,讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),培養(yǎng)學(xué)生自信,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革
(1)繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核,使廣大教師樹立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺性,提高實(shí)施新課改的能力。
(2)以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,以問題研究為途徑,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)模式。
(3)加強(qiáng)校本建設(shè),注重精神引領(lǐng)。深入開展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),開好研究性學(xué)習(xí)課,組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范教師的校本教研和校本培訓(xùn),力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破,最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高。
3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,也可以更好地開闊學(xué)生視野,豐富知識(shí)。教導(dǎo)處組織各學(xué)科開展多項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng),以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
4.做好高二年級(jí)組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)
1.抓好“青藍(lán)工程”和“名師工程”,結(jié)對(duì)指導(dǎo),逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,給青年教師搭建平臺(tái),本學(xué)期教導(dǎo)處將舉行多樣化的教師比賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程”繼續(xù)進(jìn)行,擴(kuò)大名師的影響力,促進(jìn)青年教師更好更快的成長(zhǎng)。
2.積極組織我校青年教師參加市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為我校建立一支骨干教師生力軍奠定基礎(chǔ)。
3.為我校教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn),也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng),使教師自身的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。
4.以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
(四)強(qiáng)化教研組管理,提高教研質(zhì)量
開學(xué)初教導(dǎo)處將組織各教研組長(zhǎng)開會(huì),制定本學(xué)期各教研組計(jì)劃,進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用,由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)本科組教師開展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教導(dǎo)處也將組織各教研組做好課題研究工作,對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予大力的支持與協(xié)助,并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì),邀請(qǐng)課題專家指導(dǎo)。
(五)堅(jiān)持以學(xué)生為本,提高素質(zhì)教育質(zhì)量
1.學(xué)校教學(xué)的對(duì)象主要是學(xué)生,所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則,讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地,培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較沉默、厭學(xué)或故意不學(xué)的學(xué)生,讓心理輔導(dǎo)老師做好輔導(dǎo)工作,及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問題,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,強(qiáng)壯體魄,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課老師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案,認(rèn)真分析摸底,制定出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上重視,在方法措施上著力,積極引導(dǎo),幫助其進(jìn)步,進(jìn)一步提高他們的積極性。
4.強(qiáng)化“書香校園”活動(dòng),有計(jì)劃地開展閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的文化修養(yǎng)和閱讀的興趣,增強(qiáng)其思考的能力。
新的學(xué)期,面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求,我們?nèi)w師生必須進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來,共同努力,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,再創(chuàng)新佳績(jī)。
中學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想:
深入貫徹學(xué)?!耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞課程改革以及高考要求,積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂,大力營造規(guī)范有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍,努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
非畢業(yè)年級(jí)在期末市自查考試中成績(jī)有較大提高,在新辦四校排名中,所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名;在四校聯(lián)考中爭(zhēng)取8個(gè)學(xué)科排名第1名;高三年級(jí)在高考中本科上線人數(shù)達(dá)到或超過預(yù)定指標(biāo)420人,力爭(zhēng)完成或突破重點(diǎn)指標(biāo)50人。
1.提質(zhì)量:
(1)教育管理精細(xì)化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化;
(2)推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;
(3)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度;
(4)健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,打造學(xué)科教學(xué)共同體;
(5)制定教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,建立名師培養(yǎng)對(duì)象,加強(qiáng)名師輻射作用;
(6)校本課程建設(shè)。
2.創(chuàng)特色:
智慧管理抓建設(shè),創(chuàng)新校本課程建設(shè),努力做到課外活動(dòng)校本化,課程活動(dòng)課程化,進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新教育。
3.樹品牌:
加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè),開展強(qiáng)師活動(dòng),推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,重視名師工程建設(shè)。
三、工作要點(diǎn):
1.完善教學(xué)管理與評(píng)價(jià)制度,使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度;
2.提高年級(jí)、教研組教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)、級(jí)風(fēng);
3.穩(wěn)步推進(jìn)高三備考工作,及時(shí)調(diào)整每個(gè)階段的備考策略,最大限度地提高成績(jī);
4.抓緊抓好非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué),確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成;
5.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),全面促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設(shè);
6.開發(fā)校本教材,創(chuàng)新校本課程建設(shè),大力推動(dòng)教學(xué)研究,不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;
7.推進(jìn)課外活動(dòng)校本化和社團(tuán)活動(dòng)課程化,積極開展學(xué)生培優(yōu)、補(bǔ)差和各種第二課堂活動(dòng),力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出好成績(jī),科技創(chuàng)新出新成果,體育、藝術(shù)出尖子,素質(zhì)培養(yǎng)出亮點(diǎn);
8.完善教學(xué)保障條件,提高教學(xué)服務(wù)水平,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
四、具體措施:
1、積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量
(1)全面貫徹學(xué)?!熬⒑?jiǎn)、趣、知、會(huì)、實(shí)”六字教學(xué)理念,堅(jiān)持以學(xué)定教,以學(xué)評(píng)教;
(2)重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能,做好精品課例的開發(fā),二是引進(jìn)一些先進(jìn)的教育資源平臺(tái);
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂的督導(dǎo)。對(duì)教學(xué)存在問題和困難的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶;
(4)繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)巡查,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果;
(5)實(shí)施名師(模范、骨干教師)示范引領(lǐng)項(xiàng)目研究,組織高級(jí)研修活動(dòng),建立項(xiàng)目引領(lǐng)機(jī)制,搭建有效的交流平臺(tái),發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;
(6)做好校本教材出版和修訂,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“減負(fù)增效”;
2、加大年級(jí)組對(duì)教學(xué)的管理力度
(1)年級(jí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的級(jí)風(fēng)和班風(fēng);
(2)年級(jí)同時(shí)抓好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使之形成濃厚的學(xué)風(fēng);
(3)年級(jí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生管理,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,爭(zhēng)取完成制定的考試目標(biāo);
(4)年級(jí)通過學(xué)生管理平臺(tái),隨時(shí)掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)表現(xiàn),同時(shí)保持與家庭聯(lián)系;
(5)年級(jí)還要通過備課組,對(duì)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行調(diào)控,加大對(duì)教學(xué)的管理力度;
(6)年級(jí)提前做好假期規(guī)劃,精細(xì)化管理學(xué)生作業(yè),跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
3、規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理
(1)確保早讀、語文閱讀課、英語聽說訓(xùn)練課的質(zhì)量,教師落班跟蹤輔導(dǎo),備課組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)也負(fù)有管理責(zé)任;
(2)要突出晚修的輔導(dǎo)功能,提倡個(gè)別輔導(dǎo),減少集體輔導(dǎo);
(3)周六上午的自習(xí)要加強(qiáng)管理。具體由年級(jí)組長(zhǎng)和值日行政共同管理;
(4)確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以內(nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的命題,沒有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題;
(5)完善公開課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)公開課(教研組或備課組);高三級(jí)每科每周至少有1節(jié)研討課;高一、高二語文、數(shù)學(xué)、英語每周至少1節(jié),其它學(xué)科每?jī)芍苤辽?節(jié)研討課;尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)公開課(教研組);
(6)教案管理。分課時(shí)備課;每學(xué)期教研組自查2次,教務(wù)處檢查2次,結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案;
(7)作業(yè)要求。堅(jiān)持“有發(fā)必收,有練必批,先改后評(píng),有錯(cuò)必糾”十六字方針;作業(yè)的布置要少而精,突出質(zhì)量;
(8)工作制度。全體教職工要按時(shí)到崗;年級(jí)組、教研組及學(xué)校各種會(huì)議要簽到;嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度;
(9)培優(yōu)工作。按照學(xué)科類、科技類、社團(tuán)類,成立各種第二課堂興趣小組,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;
(10)落實(shí)學(xué)校對(duì)高三各項(xiàng)工作的要求,切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。
4、重視和加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。
堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”,辦好“篤行學(xué)堂”。通過名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道,培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì),激勵(lì)有潛能的各層次教師抓住機(jī)遇發(fā)展自己,實(shí)現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”。
5、重視和加強(qiáng)教育科研工作
(1)引導(dǎo)教師積極開展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個(gè)課題獲得市級(jí)立項(xiàng),2個(gè)課題獲得省級(jí)立項(xiàng)。除語文和信息學(xué)科外,一個(gè)學(xué)科至少一個(gè)課題,通過這些課題的研究,強(qiáng)化教師的科研意識(shí),推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作;
(2)為教而研,以研促教。促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化,以教育科研促進(jìn)教育教學(xué),以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)改革,以教育科研提高教師隊(duì)伍素質(zhì),從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平;
(3)拓展深度教研方式,探索校際教研聯(lián)教評(píng)課機(jī)制,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;
(4)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),增強(qiáng)教研優(yōu)勢(shì)和實(shí)效。加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)性學(xué)科的建設(shè),突出體育藝術(shù)特色,形成優(yōu)勢(shì),打造品牌。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)其它各學(xué)科的建設(shè),建立起基于備課組和教研組的學(xué)習(xí)型組織,提高學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力;
(5)我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開拓進(jìn)取,不斷探索,把教育科研工作不斷引向深入。
6、以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促學(xué)校發(fā)展,以申報(bào)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
7、重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
(1)在全校大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范的事跡,營造先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化;
(2)逐步加大工作量、承擔(dān)班主任工作等在績(jī)效工資中的權(quán)重。
8.提高服務(wù)質(zhì)量
(1)進(jìn)一步強(qiáng)化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平,服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階;
(2)教務(wù)室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作要更加精細(xì)化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動(dòng)檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作,要及時(shí)、準(zhǔn)確、有序、高效;
(3)信息組要對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃和維護(hù),確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通,不影響教學(xué)。另外對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新,使之功能更全,信息量更足,界面更時(shí)尚美觀,使用更方便;督促、指導(dǎo)各學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和更新;
(4)實(shí)驗(yàn)室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時(shí)到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境,管理好功能室的設(shè)施,特別要配合師生安全地使用功能室;
(5)圖書館要協(xié)調(diào)好各部門的工作,從環(huán)境上、圖書質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上,吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。
中學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針和中學(xué)德育綱要為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行上級(jí)的方針政策而做的各項(xiàng)要求和決定,完成學(xué)校對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育的各項(xiàng)工作計(jì)劃,根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定本計(jì)劃。
二、工作思路
以養(yǎng)成教育為突破口,抓好常規(guī)教育,把學(xué)生的德育教育工作放在首位,以此形成良好的班風(fēng),來帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí),在自主管理中使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉,都能健康地成長(zhǎng)。使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、拼搏、進(jìn)取的班級(jí)體。
三、具體措施
(一)組建班級(jí)大隊(duì)部、分設(shè)小隊(duì)
1.按常規(guī)組成班委會(huì)成員,設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位,是班級(jí)的核心力量。
2.把學(xué)生平均分成四小隊(duì),每小隊(duì)分設(shè)班長(zhǎng)、學(xué)委、體委、文委、勞委、生活委員六個(gè)職位。
3.班委會(huì)成員及小隊(duì)干部均由個(gè)人自薦、演講、學(xué)生投票產(chǎn)生。
4.各小隊(duì)有自己的隊(duì)名、口號(hào)、目標(biāo)。學(xué)習(xí)生活的全部?jī)?nèi)容都以小隊(duì)為管理單位進(jìn)行量化考核,以此來記錄每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。
5.班級(jí)的干部在日常管理及活動(dòng)中起到全面督促和統(tǒng)計(jì)作用。
(二)考評(píng)細(xì)則
以小隊(duì)為單位,分學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)四項(xiàng)進(jìn)行考核。
學(xué)習(xí)
1。上課狀態(tài)好,不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng),不說話,認(rèn)真學(xué)習(xí),每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
2。作業(yè)上交及時(shí),質(zhì)量高,每周每小隊(duì)得10分,不交作業(yè)及質(zhì)量不高被返回的,一人次違反扣1分。
3。月考及大型考試
班級(jí)總體要求(最低標(biāo)準(zhǔn)):語數(shù)外:及格;政史地生:優(yōu)秀。
(1)達(dá)到班級(jí)最低標(biāo)準(zhǔn),每小隊(duì)得100分。
(2)語數(shù)外三科,每一科、每一人次優(yōu)秀,小隊(duì)得50分。每一科、每一人次滿分,小隊(duì)得100分。
(3)政史地生,每一科、每一人次滿分,小隊(duì)得50分。
紀(jì)律
1.上課狀態(tài)好,不說廢話;自習(xí)課不走動(dòng),不說話,認(rèn)真學(xué)習(xí),每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
2。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛,每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
3.間操、眼保健操,課前唱歌表現(xiàn)好,每周每小隊(duì)得10分。一人次違反扣1分。
5.上學(xué)遲到、上課遲到一人次違反扣1分。
6.不穿校服,一人次違反扣1分。
7.違反校規(guī),一人次扣10分。
衛(wèi)生
1、值日
打掃及時(shí)、干凈,不扣分,每周每小隊(duì)得10分。如扣分,本小隊(duì)不得分,加罰一周值日。
2、個(gè)人衛(wèi)生
衣著整潔,不戴飾物,頭型標(biāo)準(zhǔn),每周每小隊(duì)得10分。
活動(dòng)
1、大型活動(dòng)
每參加一人次小隊(duì)得10分。取得名次得10分。
2、個(gè)人貢獻(xiàn)
個(gè)人貢獻(xiàn)每人次得20分。
家長(zhǎng)參與幫助每人次得30分。
中學(xué)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇5
一、工作思路
1、圍繞落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、改革課堂教學(xué)模式和教學(xué)方式改革等重點(diǎn)內(nèi)容,以“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”課題項(xiàng)目為切入口,通過聽說讀寫技能培養(yǎng),拓寬英語學(xué)習(xí)渠道,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的熱情。
2、高中教研的重點(diǎn)放在引導(dǎo)教師課堂上從teacher向leader轉(zhuǎn)變:要求教師通過多進(jìn)行引導(dǎo)性問題,激發(fā)學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)每位學(xué)生參與討論,幫助學(xué)生加深自己對(duì)事物和現(xiàn)實(shí)的見解從而建構(gòu)新的概念。幫助學(xué)生提高閱讀的辨析、歸納能力和表達(dá)能力,增加批判性思維和寫作邏輯訓(xùn)練。
3、初中教研的重點(diǎn)放在抓英語學(xué)科核心素養(yǎng)上,回歸英語學(xué)科教學(xué)的本真,超越知識(shí)表層結(jié)構(gòu),更新語法理念,讓“語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)”的培養(yǎng)滲透到我們的課堂上。
4、尊重實(shí)踐,了解實(shí)踐,繼續(xù)持續(xù)性跟蹤課堂聽評(píng)課,與一線教師溝通、交流,使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師日常教學(xué)生活的一部分。
5、活動(dòng)推進(jìn),助推成長(zhǎng),繼續(xù)依托學(xué)科帶頭人、骨干教師、工作室主持人、市區(qū)中心組成員的力量,發(fā)現(xiàn)典型,課例觀摩,互動(dòng)研討,以培養(yǎng)出區(qū)內(nèi)更多的理念先進(jìn)且勇于踐行的優(yōu)秀一線教師。
6、整合優(yōu)質(zhì)資源,完善中學(xué)英語學(xué)科特色教學(xué)資源庫,為一線教師提供專業(yè)教學(xué)素材。
二、具體安排
2月份
1、召開初高中科組長(zhǎng)、名師、工作室主持人、課題組工作會(huì)議。
2、市高三第一次調(diào)研考試聽說考試(2月27日周六)。
3、2月25-26深圳市高三一模。
4、收集初一、初二、初三期末試卷分析并上傳到區(qū)教研中心網(wǎng)站。
5、籌備廣東省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽深圳市福田龍華片區(qū)預(yù)選賽活動(dòng)。
6、高斌工作室活動(dòng)。
3月份
1、3月5-6日廣東省高三適應(yīng)性考試。
2、3月12-15日全國高考英語聽說考試。
3、3月17-18廣州一模。
4、發(fā)動(dòng)宣傳廣東省第二屆初中英語聽說在線比賽事宜。
5、發(fā)動(dòng)宣傳“20__希望之星”、以及“外教社杯”全國閱讀比賽。
6、組織高二教師參加廣東省第一屆高中青年教師教學(xué)競(jìng)賽____區(qū)選拔賽活動(dòng)(3月9日)。
7、組織初三教師參加兩個(gè)____區(qū)初中英語特色工作室初三復(fù)習(xí)課同課異構(gòu)活動(dòng)(3月29日)。
8、聽課調(diào)研。
9、組織高三教師參加一模聽說考試閱卷工作。
10、組織高三教師參加市高三研討活動(dòng)(3月29日、____中學(xué)-完形填空研討)
11、組織初中教師參加市初中英語思維導(dǎo)圖訓(xùn)練培訓(xùn)活動(dòng)。
12、____市名師工作室成立暨第一次工作會(huì)議(3月1日)。
13、組織部分教師參加深圳市初中英語思維導(dǎo)圖培訓(xùn)(3月29日)。
14、發(fā)動(dòng)高中教師參加市英語高考模擬試題命題比賽活動(dòng)。
4月份
1、4月21-22深圳高三二模。
2、聽課調(diào)研。
3、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
4、區(qū)高二年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
5、組織學(xué)生參加廣東省初中英語聽說口語比賽____區(qū)預(yù)賽。
6、區(qū)初二年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
7、區(qū)初三中考模擬考試(4月25-26)。
8、組織高三教師參加市第二次教研活動(dòng)(4月12日、坪山高級(jí)中學(xué)-書面表達(dá)研討)
9、市初三聽說模擬考試(4月23-24)
10、____市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、__工作室活動(dòng)。
13、組織學(xué)生參加“希望之星”比賽。
14、收集各校市英語高考模擬試題,組織評(píng)審并上傳市教科院。
5月份
1、聽課調(diào)研。
2、區(qū)初一年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
3、組織學(xué)生參加深圳市初中英語聽說口語比賽福田區(qū)決賽。
4、組織學(xué)生參加“外教杯”全國中學(xué)英語閱讀比賽。
5、區(qū)高一年級(jí)英語課堂教學(xué)研討課。
6、初三中考聽說考試(5月21-22)。
7、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
8、組織部分教師參加中考聽說考試閱卷。
9、組織高三教師參加市第三次教研活動(dòng)(5月10日、市直屬某中學(xué)-沖刺策略研討)
10、____市工作室活動(dòng)。
11、##工作室活動(dòng)。
12、__工作室活動(dòng)。
6月份
1、聽課調(diào)研。
2、收集各??平M建設(shè)總結(jié)。
3、____市工作室活動(dòng)。
4、高考(6月7-8)
5、初三中考(6月18-19)。
6、課題組“體驗(yàn)式教學(xué)”研討課。
7、##工作室活動(dòng)。
8、__工作室活動(dòng)。
9、初中期末考試命題。
10、組織部分教師參加中考閱卷。
11、組織高中教師學(xué)習(xí)、解讀“高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”。
7月份
1、課題組成員會(huì)議。
2、三個(gè)工作室會(huì)議。
3、科組總結(jié)會(huì)議。
4、初中期末考試及閱卷。
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