我們的工作又進(jìn)入新的階段,你有計(jì)劃過(guò)下階段的工作嗎?是時(shí)候捋一捋過(guò)去的工作,汲取經(jīng)驗(yàn),好好做份工作計(jì)劃了。下面是小編為大家精心整理的第一學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇1
愉快的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學(xué)期工作,新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下,我擔(dān)任了大一班班主任,我會(huì)鼓足勇氣,把壓力變成動(dòng)力,做好本職工作。
為了積累經(jīng)驗(yàn),我努力尋找差距,結(jié)合上學(xué)期工作,我將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了詳細(xì)的計(jì)劃如下;
一、班級(jí)情況分析
本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活,都有了不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里,孩子們的自豪感,責(zé)任感,榮譽(yù)感均較強(qiáng),各方面能力也很強(qiáng),大多數(shù)的孩子思維活躍,接受能力很強(qiáng),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力,但他們的傾聽習(xí)慣欠缺,還需加強(qiáng)。孩子們相互學(xué)習(xí),自主能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。
1、大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住,動(dòng)作不到位。
2、幼兒均能安靜地進(jìn)餐,只有幾個(gè)小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大,但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒形成習(xí)慣,還待加強(qiáng),孩子們的自理能力都有所提高,個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進(jìn)行日常對(duì)話,樂意與人交談,對(duì)美術(shù),音樂,故事,游戲等活動(dòng)很感興趣,但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。
我在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際情況,著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。
二、教育教學(xué)目標(biāo)
1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),不安全的地方不去,不安全的事情不做。
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣,不舒服時(shí)要及時(shí)告知老師。
3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動(dòng)手操作中,提高自理能力。
4、體驗(yàn)人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí),遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。
5、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng),并能持之以恒,愛護(hù)公物,愛護(hù)周圍環(huán)境。
6、在老師和家長(zhǎng)的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢(shì),會(huì)使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。
三、常規(guī)工作目標(biāo)
1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如;進(jìn)餐,洗手。咳嗽,噴嚏,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動(dòng)量等。
2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動(dòng)性,積極性,傾聽習(xí)慣,認(rèn)真完成作業(yè)等。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會(huì)活動(dòng)落落大方。
4、能聽音樂進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。
四、工作與措施
1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。
2、開學(xué)初,提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學(xué)具柜,擦玩具,學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
3、注意保護(hù)視力,每個(gè)月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,控制幼兒看電視的時(shí)間,注意糾正不正確的書寫姿勢(shì)及坐姿。
4、在老師的指導(dǎo)下,能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會(huì)將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。
5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的能力教育等>。認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。
五、家長(zhǎng)工作
1、家長(zhǎng)成為老師密切的合作伙伴,共同承擔(dān)教育的重任,讓孩子健康成長(zhǎng)。
2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地,每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園情況。
六、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng):我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),增強(qiáng)文明意識(shí)。
我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的.同伴,熱愛班級(jí)體。
課間活動(dòng):在這時(shí),我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,好玩的玩具大家一起玩。
進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。
午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。
總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對(duì)幼兒提出一致的要求,同時(shí),我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系,共同努力來(lái)培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
七、重點(diǎn)工作及安排;
九月份
1、做好本班的開學(xué)工作,做好班級(jí)環(huán)境布置,
2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作,觀察,了解幼兒情況。并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各項(xiàng)計(jì)劃。
3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。
第一學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇2
“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),根據(jù)本班情況,及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、班況分析
本學(xué)期班級(jí)幼兒30名,其中男孩13名,女孩17名。這個(gè)年齡幼兒活潑好動(dòng),在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí),收玩具等工作常常需要?jiǎng)e人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險(xiǎn)游戲,自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、班級(jí)管理
本學(xué)期我們本著“以人為本,分工合作”的基本原則。我 班兩名老師,為了更完善班內(nèi)的工作,更好地使孩子得到發(fā)展,共同培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。以安全教育為首,對(duì)幼兒加強(qiáng)進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)培養(yǎng),我們兩位老師將建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的大家庭。
三、教育工作
本學(xué)期我們要繼續(xù)重視幼兒的養(yǎng)成教育,搞好主題活動(dòng),以五個(gè)領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)重點(diǎn),同時(shí)開展好特色活動(dòng)。
(一)養(yǎng)成教育方面:這學(xué)期,針對(duì)我們班孩子的情況,我們將要求小朋友在養(yǎng)成教育方面做到以下幾點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,學(xué)習(xí)自己的事情自己做,不亂放東西,收拾自己的書包、衣物;要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧;同伴做錯(cuò)事時(shí),不幸災(zāi)樂禍,要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,自己做錯(cuò)事,能勇敢承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠(chéng)實(shí),不撒謊。做了錯(cuò)事,也不必沮喪,改了就好等。
(二)教學(xué)方面:本學(xué)期我班的教學(xué)活動(dòng)與以往一樣,我班兩位老師將進(jìn)行分科教學(xué)。我們會(huì)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)交往、運(yùn)動(dòng)、表達(dá)、操作等學(xué)習(xí)方式,使孩子感受到學(xué)習(xí)的快樂、保持學(xué)習(xí)的興趣,除了五個(gè)領(lǐng)域啟蒙教育讀本的教學(xué),還會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的分成及20以內(nèi)數(shù)的加減法。
(三)特色方面:我班的特色活動(dòng)是英語(yǔ)、美術(shù)、奧爾夫音樂活動(dòng)、皇家幼兒體智能律動(dòng)及幼兒聽讀游戲識(shí)字活動(dòng)。英語(yǔ)、美術(shù)、識(shí)字方面孩子們有了一定的進(jìn)步而且興趣很濃。因?yàn)槁犚魳罚?u>學(xué)唱歌可以增進(jìn)孩子的感知和表達(dá)能力,使孩子感情豐富,開朗活潑。還有學(xué)音樂、能夠培養(yǎng)孩子的形象思維,學(xué)音樂會(huì)使孩子更聰明、學(xué)習(xí)音樂的孩子更富有激情和想象力,這有助于培養(yǎng)他們今后的創(chuàng)造能力。所以我班本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)了奧爾夫音樂這一活動(dòng)。本學(xué)期我們繼續(xù)開設(shè)皇家幼兒體智能律動(dòng),這門課程是以“音樂”加上“活潑有趣的動(dòng)作”而設(shè)計(jì)出的課程。律動(dòng)不但可以作為熱身運(yùn)動(dòng),也可以讓幼兒感受各種不同的特色曲風(fēng)(全世界各國(guó)的音樂)。它包含有趣的體操、可愛的動(dòng)物律動(dòng)、時(shí)尚流行的律動(dòng)、生活化律動(dòng)、環(huán)保律動(dòng)、卡通律動(dòng)、親子律動(dòng)、節(jié)慶律動(dòng)、數(shù)字律動(dòng)、美語(yǔ)律動(dòng)、古典音樂、民俗律動(dòng)、溫馨手語(yǔ)帶動(dòng)唱等,鍛煉幼兒的反應(yīng)及協(xié)調(diào)性。盡管這學(xué)期的內(nèi)容有一定的難度,但相信在我們的努力下,他們的音樂素養(yǎng)及在對(duì)藝術(shù)的鑒賞上會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階的。
四、保育、保健方面
做好班級(jí)衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:
(一)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒;做好秋、冬季的傳染病的保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境;做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動(dòng),保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力;教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿及閱讀姿勢(shì),尤其注意用眼的衛(wèi)生。
(二)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、身高體重的測(cè)量、保健等常規(guī)工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防;定期在《家園橋》上,宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
五、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,所以我們會(huì)本著尊重、平等、合作的原則爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。做好面訪、電訪工作的同時(shí),針對(duì)個(gè)別孩子的需要進(jìn)行家訪,了解每位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的要求,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到我們的每一個(gè)活動(dòng)中來(lái),共同為孩子的健康成長(zhǎng)而努力;認(rèn)真召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì);利用每月的“家園橋”向家長(zhǎng)提供一些先進(jìn)、優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn);每月填發(fā)“家園聯(lián)系冊(cè)”。
第一學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇3
一、 現(xiàn)狀分析:
我班目前幼兒總數(shù)為25名,其中5名幼兒是由小小班升入。通過(guò)家訪、隨機(jī)測(cè)查和對(duì)近期孩子入園后的觀察分析,我們發(fā)現(xiàn)大多孩子能堅(jiān)持來(lái)幼兒園,喜歡玩玩具,愛聽故事,愿意與同伴一塊游戲,有一定生活自理能力,如能自己喝水,入廁,自己穿脫涼鞋等。同時(shí)也發(fā)現(xiàn),幼兒無(wú)規(guī)則意識(shí),以自我為中心的現(xiàn)象較嚴(yán)重,進(jìn)餐慢,臟,挑食現(xiàn)象較多。不會(huì)或不習(xí)慣表達(dá)自己意思的幼兒占相當(dāng)比例,同時(shí),部分幼兒有不友好行為等等。因此,我們將以培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),在體現(xiàn)
幼兒自主,自由,自愿的同時(shí),引導(dǎo)幼兒理解和體驗(yàn)良好的行為習(xí)慣的意義,鼓勵(lì)其進(jìn)行自理自立的嘗試。
二、 教研主題:
小班幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)策略
三、 教研目標(biāo):
1、 適應(yīng)集體生活,在活動(dòng)中保持愉快情緒;
2、 學(xué)會(huì)洗手、擦鼻涕、會(huì)使用自己的毛巾。愿意配合剪指甲
3、 學(xué)習(xí)整理自己使用后的玩具、材料、生活用品,知道將用過(guò)的東西放在指定的地方。
4、 會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐,不挑食。在老師提醒下,知道下,知道隨渴隨喝。能獨(dú)立安靜的入睡,姿勢(shì)正確。會(huì)穿、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋。
5、 學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具,懂得避開日常生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。
6、 能耐心傾聽他人講話,理解他人說(shuō)話意思并做出積極應(yīng)答。
7、 大膽的表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
8、 了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標(biāo)記。
9、 能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng),喜歡與他人交流。
10、 在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。
四、 具體措施:
第一階段:穩(wěn)定幼兒情緒,在生活中了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。
第二階段:適應(yīng)集體生活,學(xué)會(huì)洗手、擦鼻涕、會(huì)使用自己的毛巾。
第三階段:會(huì)使用小勺正確的進(jìn)餐,不挑食,能獨(dú)立安靜的入睡,姿勢(shì)正確。
第四階段:了解與自己生活有關(guān)的簡(jiǎn)單標(biāo)記,知道將用過(guò)的東西放在指定的地方。
第五階段:能耐心傾聽他人講話,理解他人說(shuō)話意思并做出積極應(yīng)答。
第六階段:學(xué)習(xí)安全使用玩具、用具,會(huì)穿、脫簡(jiǎn)單的衣服和鞋。
第七階段:能積極參加自己喜歡的集體活動(dòng),喜歡與他人交流。
第一學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇4
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)此我們將做好各方面的安全防范工作,盡量減少和避免安全事故的發(fā)生。
1、本班教保人員嚴(yán)格遵守和執(zhí)行崗位職責(zé),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、幼兒入園時(shí)認(rèn)真進(jìn)行晨檢,做好記錄;認(rèn)真登記服藥幼兒藥品的名稱、用法、用量,并按時(shí)按量給幼兒喂服,避免漏服、錯(cuò)服;發(fā)現(xiàn)幼兒帶有異物要妥善處理,以防意外。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消毒制度,做好活動(dòng)室、寢室、幼兒玩具、用具的衛(wèi)生消毒工作。
4、妥善保管好班上的藥品、消毒劑及洗滌用品、開水壺等危險(xiǎn)物品,保證幼兒的人身安全。
5、開餐時(shí),要求幼兒正確使用筷子,不把筷子咬在嘴里或?qū)χ鴦e人;午睡時(shí)與值班老師做好交接班,教給幼兒正確的睡覺姿式,避免窒息等事故發(fā)生。
6、在幼兒開展體育活動(dòng)及戶外各項(xiàng)活動(dòng)前,要做好場(chǎng)地及幼兒著裝的安全檢查工作,向幼兒講解安全規(guī)則和活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全問(wèn)題;在活動(dòng)過(guò)程中老師的視線不能離開幼兒,避免幼兒走失,防止幼兒碰傷、摔傷等事故。
7、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,教他們認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志;讓他們知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途;學(xué)習(xí)“不跟陌生人說(shuō)話”、“走失了怎么辦”等自我保護(hù)知識(shí),提高他們的自我保護(hù)能力。
8、認(rèn)真做好幼兒的接送工作,對(duì)陌生人接幼兒的要憑接送卡接;坐園車接送的幼兒,我們一定要清點(diǎn)人數(shù)與接送車?yán)蠋熃唤?,以免遺漏。
9、教保人員中午、下午下班時(shí)要對(duì)本班的門窗、電源、水龍頭等進(jìn)行檢查、關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)了安全隱患要及時(shí)向園長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)。
第一學(xué)期幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃篇5
本學(xué)期我們班有43位孩子和我們一起踏入小班的生活,我們?nèi)焕蠋煂⒈局粋€(gè)目標(biāo):讓每個(gè)孩子健康快樂的生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的兒童。以尊敬幼兒,尊敬家長(zhǎng)一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作。以園部計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn):
本學(xué)期幼兒人數(shù)43人,男孩22名,女孩21名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)托兒所,在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但絕大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和幼兒的音樂素質(zhì)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),愿意接受健康檢查,認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話,樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動(dòng),愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗(yàn)其中的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)求助和感謝。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然,喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂,能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。
三、班級(jí)管理目標(biāo)
1、做好新生入園的'情緒安撫工作。
由于大部分孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(一)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長(zhǎng)會(huì),介紹班級(jí)情況,讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
(二)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。
(三)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。
2、通過(guò)各個(gè)主題教育活動(dòng),有組織有目標(biāo)地開展教育活動(dòng),讓幼兒在老師的引導(dǎo)下,逐步學(xué)會(huì)回答問(wèn)題,逐步做到大大方方地在全體小朋友面前講話或講故事、念兒歌、唱歌等,培養(yǎng)幼兒的表演能力。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
堅(jiān)持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。通過(guò)日常活動(dòng)中的隨機(jī)教育培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)良好的行為習(xí)慣。
4、加強(qiáng)班內(nèi)老師對(duì)幼兒生活自理能力培養(yǎng)的配合。培養(yǎng)好的生活自理能力,需要各方面的配合,教師要有正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,要提高教師的整體素質(zhì),相信每個(gè)孩子,大膽地讓孩子自己動(dòng)作操作,以積極的語(yǔ)言肯定每個(gè)孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,特別是對(duì)能力較差的幼兒給予更大的幫助對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都要給予肯定及鼓勵(lì),促進(jìn)每個(gè)孩子在原有水平上的提高。我們兩位老師在交接班時(shí)互相交流,并與阿姨互相配合,積極開動(dòng)腦筋,想出好點(diǎn)子,共同幫助孩子提高生活的自理技能。
四、把生活能力的培養(yǎng)與家長(zhǎng)工作聯(lián)系起來(lái)。
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,要做好小朋友的培養(yǎng)和訓(xùn)練,離不開家長(zhǎng)的配合。為此,我們把每月的培養(yǎng)目標(biāo),寫在家園聯(lián)系欄里,交待內(nèi)容,讓家長(zhǎng)了解。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子提供方便,衣裝輕便,便于孩子操作,并要求家長(zhǎng)在家里進(jìn)行同步培養(yǎng)。召開家長(zhǎng)座談會(huì),向家長(zhǎng)宣傳孩子能力培養(yǎng)的重要性,談?wù)勁囵B(yǎng)方法和孩子們的進(jìn)步等,并傳授一些教學(xué)技巧。
五、衛(wèi)生保健及安全工作
1、衛(wèi)生保健:保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。
2、健康安全方面。
(1)使幼兒了解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法,初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
(2)初步學(xué)會(huì)各種口令,做相應(yīng)的動(dòng)作。
(3)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體外部器官,知道名稱,培養(yǎng)幼兒樂意接受疾病的預(yù)防與治療的態(tài)度。
(4)使幼兒了解安全意識(shí),知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi),不輕信別人,
(5)懂得交通安全制度,飲食衛(wèi)生的安全常識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。
六、環(huán)保方面
1.讓幼兒掌握一定的環(huán)保知識(shí),懂得要保持自己小手、衣服的干凈,學(xué)習(xí)保護(hù)自身的清潔。會(huì)使用手帕掌握正確的洗手方法,懂得節(jié)約用水。
2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持情緒愉快,初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣
3、不挑食,不剩飯菜,懂得就餐衛(wèi)生,初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)喝茶的習(xí)慣。懂得節(jié)約糧食。
4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心班內(nèi)的自然角,能主動(dòng)豐富自然角,愛護(hù)自然角內(nèi)的動(dòng)植物。
5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,知道垃圾入箱。
6、愛護(hù)花、草、樹木,不搖晃,不攀折。
7、利用多種形式開展環(huán)境保護(hù)教育,結(jié)合宣傳日,集體活動(dòng)、晨談和孩子交流環(huán)保的重要性。
七、教育途徑、方法:
1.穩(wěn)定新生的情緒,了解各幼兒的個(gè)別、特點(diǎn)與愛好,有針對(duì)性的教育。
進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2.培養(yǎng)幼兒愛聽故事,學(xué)唱歌、跳舞、繪畫等興趣。
3.開展一些竟賽活動(dòng),給小朋友貼五角星獎(jiǎng)?wù)滦〖t花等表?yè)P(yáng)每一天中表現(xiàn)好,有進(jìn)步的幼兒,并且每周進(jìn)行一總結(jié),根據(jù)每周教育重點(diǎn),對(duì)照幼兒的表現(xiàn)正確公正的進(jìn)行評(píng)比。激發(fā)幼兒好學(xué),好強(qiáng),好勝的健康心態(tài)。
4.針對(duì)幼兒實(shí)際情況,及時(shí)進(jìn)行家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒的健康、快樂地成長(zhǎng)。
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