工作計(jì)劃只是給未來(lái)工作設(shè)定的一個(gè)大體框架,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高個(gè)人工作能力,以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校教育下半年工作計(jì)劃,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)校教育下半年工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病,盡可能避免意外傷亡事故,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù):
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;
2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;
3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;
4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;
5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的:
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。
四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容:
一年級(jí)
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育,向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度,養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食,既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害,自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境,并懂得預(yù)防接種的好處,自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化,了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育,并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法;
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí),避免發(fā)生意外事故;
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼,在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí),懂得如何打電話;
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力,知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素,知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí):運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng);過(guò)量飲水也會(huì)中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級(jí)
1、使學(xué)生理解健康的概念,培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,懂得預(yù)防食物中毒的方法;
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害,教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
六年級(jí)
1、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn),控制自己的情緒,多參與集體活動(dòng),培養(yǎng)良好的興趣,并懂得如何自我保護(hù);
2、讓學(xué)生了解學(xué)校健康促進(jìn)的內(nèi)容,并在行動(dòng)上支持和參與學(xué)校健康促進(jìn)活動(dòng)。
總之,加強(qiáng)學(xué)生的健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神,是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作,必須抓緊抓好,使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí),而且身心健康,體格健壯,使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
學(xué)校教育下半年工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
確立現(xiàn)代課程理念,轉(zhuǎn)變課程功能,優(yōu)化課程實(shí)施,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn);以藝術(shù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵;以發(fā)展學(xué)生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為歸宿,切實(shí)提高藝術(shù)教學(xué)管理和研究水平,求實(shí)創(chuàng)新,為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標(biāo):
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用,規(guī)范教學(xué)常規(guī),做好常規(guī)的“六認(rèn)真”工作,倡導(dǎo)“有效”教學(xué),建全藝術(shù)課堂管理,提升教學(xué)質(zhì)量。
2、教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化、系列化,切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。組織多種形式的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng),提高藝術(shù)老師課堂教學(xué)水平,通過(guò)開(kāi)展教研組內(nèi)相互聽(tīng)課活動(dòng),使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學(xué)要求,提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動(dòng),在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學(xué)生藝術(shù)隊(duì)伍,并形成一定的梯度,經(jīng)常性地開(kāi)展活動(dòng),定期進(jìn)行展示活動(dòng),吸引更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動(dòng)中去。
4、組織好學(xué)校的藝術(shù)教師對(duì)教材教法的研究,注重反思,案例的積累,通過(guò)教學(xué)交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,完善課堂教學(xué)。
5、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)積極配合學(xué)校大隊(duì)部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開(kāi)展好班級(jí)慶“六一”文娛活動(dòng)。
7、積極參加市教育部門(mén)組織的各類比賽。
三、工作思路:
(一)加強(qiáng)教研組建設(shè),加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動(dòng)要經(jīng)?;?、專題化、系列化,切實(shí)提高教研活動(dòng)實(shí)效性。我們首先將制定經(jīng)?;幕顒?dòng)安排,并能在實(shí)際操作中,嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)反思的交流,加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀示范課的賞評(píng)、分析、模仿、改革,把別人好的教學(xué)方法真正為我作用,切實(shí)提高教師教學(xué)水平。
2、我們要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)藝術(shù)教育學(xué)科特點(diǎn)和素質(zhì)教育要求,在提高教學(xué)“六認(rèn)真”工作質(zhì)量上下功夫,教研組將根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),有重點(diǎn)的每月進(jìn)行檢查,并評(píng)出等第。各藝術(shù)教師認(rèn)真對(duì)照“六認(rèn)真”規(guī)范要求,做好日常教學(xué)工作。新課程要求教師具有新的理念,擁有先進(jìn)的教學(xué)方法,成為教學(xué)的反思者、研究者,使教改不斷深入,使學(xué)生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
(二)優(yōu)化各項(xiàng)管理,促進(jìn)藝術(shù)教育改革的進(jìn)一步深化。
1、強(qiáng)化課程管理,全面提高我校藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)科課程方面。嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計(jì)劃是深入實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在,仍然要在“開(kāi)齊、上足、教好”上下功夫,堅(jiān)決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象,確保藝術(shù)課程開(kāi)課率達(dá)成100%。
2、關(guān)注課程改革,努力做好小學(xué)起始年級(jí)的藝術(shù)綜合課程實(shí)施工作。課程改革在觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法、管理與評(píng)價(jià)等方面都有很大的變化,教師是課程實(shí)施中的主要人物,影響課程的諸多因素往往要通過(guò)教師反映在具體的`課堂教學(xué)中。教師是課堂教學(xué)的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者,他們對(duì)課程實(shí)施的影響是十分重要的。
3、抓好活動(dòng)課程,開(kāi)辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動(dòng)作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分,堅(jiān)持以引導(dǎo)學(xué)生親自參與和切身體驗(yàn)為基礎(chǔ),以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、發(fā)展健康個(gè)性。
學(xué)校課余藝術(shù)興趣小組活動(dòng)正?;?,藝術(shù)輔導(dǎo)教師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行輔導(dǎo),保證活動(dòng)時(shí)間與質(zhì)量,并積極參加市教育部門(mén)組織的各類比賽,學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)參加市小學(xué)生匯演,美術(shù)小組參加小學(xué)生繪畫(huà)比賽。
(三)樹(shù)立新觀念,落實(shí)藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續(xù)以新課程為契機(jī),通過(guò)課程改革,確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能,調(diào)整課程結(jié)構(gòu),提高綜合化水平;更新課程內(nèi)容,開(kāi)發(fā)課程資源,優(yōu)化課程實(shí)施過(guò)程,倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。加快評(píng)價(jià)改革,發(fā)揮評(píng)價(jià)教育促進(jìn)發(fā)展的功能,我們要從學(xué)校藝術(shù)教育的實(shí)際出發(fā),制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計(jì)劃,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,形成新的思路。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》,把《國(guó)家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的一面“鏡子”時(shí)時(shí)對(duì)照、檢查自己教學(xué)活動(dòng)是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹(shù)立藝術(shù)教育的四種新觀念:
1、樹(shù)立全面的藝術(shù)教育觀,注重整體性;
2、樹(shù)立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀,突出發(fā)展性;
3、樹(shù)立開(kāi)放式藝術(shù)教育觀,堅(jiān)持整體性;
4、樹(shù)立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀,立足全面性。用新課標(biāo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,將實(shí)施藝術(shù)教育定位在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、陶冶學(xué)生情操、提高素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展上。
(四)教科研結(jié)合,提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。
1、認(rèn)真參加各級(jí)的培訓(xùn)。
2、教研與科研緊密結(jié)合,使科研由“虛”變實(shí)。
學(xué)校教育下半年工作計(jì)劃3
一、班級(jí)情況分析
時(shí)間入流水,經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。這一個(gè)寒假,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。但是在一些方面還是存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng)。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:
二、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中發(fā)展,真正的做到保教并重。
1、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),表達(dá)自己的觀點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,并通過(guò)家家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí)。
3、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),支持幼兒自主地選擇、計(jì)計(jì)劃活動(dòng),積極的鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲活動(dòng)
本學(xué)期,晨間活動(dòng)以區(qū)角游戲?yàn)橹?,幼兒游戲以角色游戲?yàn)橹?,本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo),豐富角色游戲的內(nèi)容,增強(qiáng)各游戲區(qū)的聯(lián)系,創(chuàng)新游戲情節(jié),結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。
四、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作
環(huán)境教育是社會(huì)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從中小學(xué)環(huán)境教育人手,開(kāi)展綠色教育,關(guān)系到我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,也對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展起著基礎(chǔ)先導(dǎo)和推動(dòng)作用。因此,環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標(biāo)。提高教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì),學(xué)校的環(huán)境品位得到提升。通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)帶動(dòng)社區(qū)、又通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。
五、教育措施
1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源,體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念,繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”,從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。
六、德育工作
1、班級(jí)每天進(jìn)行晨間談話,根據(jù)周計(jì)劃、日計(jì)劃,切合實(shí)際地開(kāi)展,充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng),豐富幼兒的知識(shí),指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。
七、安全工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。
八、家長(zhǎng)工作
1、定期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。
2、每月一次家園欄地宣傳。
3、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。
4、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
學(xué)校教育下半年工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革精神,緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的,堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn):
(一)細(xì)化常規(guī)管理,向每日要質(zhì)量。
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為是前提,細(xì)化管理是保障,在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中,鼓勵(lì)教師自主發(fā)展、自我提高,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性,是本學(xué)期加強(qiáng)教育管理的理念。
規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
重視教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,規(guī)范教學(xué)計(jì)劃、研訓(xùn)活動(dòng)、備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測(cè)等管理環(huán)節(jié),并在規(guī)范的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開(kāi)展教學(xué)常規(guī)過(guò)程性檢查,建立教師業(yè)務(wù)檔案,要求教師精心備課,做到精講精練,提高課堂效率,教師要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生實(shí)際精選布置作業(yè),切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)批改和作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,減負(fù)增效。
本學(xué)期我校購(gòu)買一批比較精良的教案,老師們?cè)诖嘶A(chǔ)上修修改改,根據(jù)學(xué)情,實(shí)現(xiàn)利于教學(xué)的個(gè)性化設(shè)計(jì),嚴(yán)禁一切拿來(lái)主義行為的發(fā)生。課后做總結(jié),認(rèn)真研究教學(xué)中的得與失、優(yōu)與劣,做好教學(xué)反思。
(2)認(rèn)真上課,講求效率。
課堂中,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,倡導(dǎo)生本教育理念,努力打造學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課堂,提高課堂教學(xué)效能。課堂上著眼于學(xué)生的發(fā)展、著眼于學(xué)生能力的發(fā)展、著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展,堅(jiān)持以生為本,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),利用好動(dòng)態(tài)生成資源,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教務(wù)處將組織行政、教研組長(zhǎng)深入課堂,加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課和巡課,及時(shí)與教師溝通、指導(dǎo),從而提高全體教師的課堂教學(xué)水平。
(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。
科學(xué)的作業(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)、批改和指導(dǎo),是獲取學(xué)生成功學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要載體。要求教師在布置學(xué)生作業(yè)時(shí),控制好作業(yè)量,講究練習(xí)形式,減少機(jī)械重復(fù)作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求學(xué)生做的作業(yè),教師必須先做。更要精心批改,并針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、作業(yè)拖拉、家長(zhǎng)沒(méi)有能力輔導(dǎo)等現(xiàn)狀,加強(qiáng)訂正后的復(fù)批,要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
(4)做好質(zhì)量檢測(cè)分析工作。
重視教學(xué)質(zhì)量分析,建立和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系,召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),重點(diǎn)分析學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀率、后20%學(xué)生率,建立直觀圖,縱橫向比較,尋找差距,探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
(二)運(yùn)用多元形式,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
根據(jù)校教務(wù)處的計(jì)劃,本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)與探討,倡導(dǎo)在交流中內(nèi)化。
做好校本培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)自學(xué)和研讀,熟悉生本教育理念,提高教師把握教材能力,提高課堂教學(xué)效率,提升教師業(yè)務(wù)水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),以展示、聽(tīng)課、交流、互動(dòng)為主,通過(guò)多種力量介入、同伴互助、骨干引領(lǐng)提升師資質(zhì)量,做到“研有所獲,獲有所用”。組織好教師參加各級(jí)培訓(xùn)和研修活動(dòng),并做到學(xué)習(xí)傳達(dá)工作,充分起到示范和引領(lǐng)作用。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等,要將各類文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。不囿于形式,提倡有效教學(xué)反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺(tái),方便學(xué)校教師的教學(xué)觀摩、心得交流和問(wèn)題討論,積極收集教研信息、整理各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè),實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共創(chuàng)共享,為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。繼續(xù)與兄弟學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng),搭建平臺(tái),充分展示教師風(fēng)采,互相交流共同提高。
2、推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的方法和手段,努力為老師們?cè)跇I(yè)務(wù)上的成長(zhǎng)提供幫助,使青年教師盡快脫穎而出;學(xué)校為參評(píng)教師提供有力保障。加大對(duì)骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度,尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng),完成90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)任務(wù),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度,組織選派骨干教師參加培訓(xùn),選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí),要求學(xué)校所有“三壇”“三名”“學(xué)科骨干”對(duì)象嚴(yán)格按照《縣中小學(xué)骨干教師履職考核辦法》的要求,每年開(kāi)兩節(jié)示范課,作一次專題發(fā)言,寫(xiě)一篇論文,帶一個(gè)徒弟,充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)輻射作用。
(三)切實(shí)做好科研,以科研促教學(xué)。
扎實(shí)做好教科研工作,圍繞“有效教學(xué)”“難教難學(xué)”問(wèn)題研究,加強(qiáng)校本教研,深入開(kāi)展主題式團(tuán)隊(duì)賽課和共同體教研活動(dòng),積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、案例、教學(xué)反思和教育敘事,引導(dǎo)教師將教學(xué)研究重心逐漸轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生、研究課程,探索輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新途徑新方法。鼓勵(lì)教師積極認(rèn)真做好小課題研究,課題組的各位老師要分工明確,互相合作,記錄研究得失,使大家在科研工作中找到樂(lè)趣,研究、找出解決問(wèn)題的辦法,實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù),給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性,最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
(四)積極開(kāi)展活動(dòng),全面發(fā)展素養(yǎng)。
注重參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,開(kāi)展好學(xué)生各種活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)能夠挑選苗子,為參加各項(xiàng)學(xué)生比賽做好精心準(zhǔn)備。
學(xué)校教育下半年工作計(jì)劃5
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,多鉆研課標(biāo),多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,提高教學(xué)能力。
二、教學(xué)中從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分層施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不放棄每一個(gè)學(xué)生,爭(zhēng)取進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。通過(guò)認(rèn)真鉆研教材,備好課,考慮教法,解決如何把教材知識(shí)傳授給學(xué)生。在課堂上,組織好教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。還要積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三、總結(jié)上學(xué)期學(xué)生期末測(cè)試情況,找出薄弱環(huán)節(jié),采取有力措施,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。打造一個(gè)活潑向上的課堂,形成積極的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)師生交流、生生交流等不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用水平。
四、提高教育信息化水平,積極利用信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高課堂效率。
五、形成課后“說(shuō)英語(yǔ)”的氛圍。鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生在課后大膽運(yùn)用英語(yǔ),如打招呼、文明用語(yǔ)等。將課堂所學(xué)英語(yǔ)不斷融入學(xué)生的生活中,鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶與積累,逐漸養(yǎng)成“說(shuō)英語(yǔ)”的習(xí)慣。
總之,小學(xué)英語(yǔ)的課堂在于充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生“說(shuō)”的積極性。本學(xué)期,我將以此為目標(biāo),組織教學(xué)活動(dòng),形成一個(gè)學(xué)生“愛(ài)說(shuō)”、“樂(lè)學(xué)”的課堂。
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