時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于2023高一班主任工作計劃,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2023高一班主任工作計劃篇1
新的學期已經(jīng)開始,本學期我所面臨的工作更加重要。本學期我管理的學生共有44名,其中美術(shù)生28名,音樂生14名,播音主持專業(yè)學生2名。其中,共有16名學生已經(jīng)通過了自治區(qū)專業(yè)課的聯(lián)考,達到了專業(yè)課本科分數(shù)線,還有部分學生通過了個別學校的校考,這些學生將在即將到來的高考中沖刺,完成人生中最重要的挑戰(zhàn)。為此,我特制訂了以下幾方面工作計劃:
一、在班級管理中,用制度說話。
1、實行獎罰制度,加強紀律約束。
本學期對學生的各項要求會更加嚴格,班級的一些重要規(guī)定會用紅字公布黑板上,每時每刻提醒學生不能違反規(guī)定,會加大處罰的力度。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
從班長到普通學生,每個人做到入室即靜,入座即學。一定要保證課堂及自習課的紀律,營造良好的學習環(huán)境和氛圍。
3,保證一個清潔整齊的生活和學習環(huán)境。
無論是宿舍還是班級值日,做到人人有責,必需保證衛(wèi)生質(zhì)量。對不負責任的值日生,罰做值日。
二、學習生活中,保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學生的思想動態(tài)。
讓學生從開學就保持好的狀態(tài),備戰(zhàn)高考。一旦出現(xiàn)問題,一定要及時處理。
2、引入競爭機制。
本學期的每一次考試,都會召開一次質(zhì)量分析會,讓學生樹立競爭目標,每次橫向和自己比,縱向和其他同學比,每次確立一個競爭對手。
三、在日常生活中,及時解決學生的實際困難。
1、生活學習一定要有規(guī)律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,節(jié)奏既不能太快,也不能太慢。以最佳狀態(tài)迎接高考。
2、落實家訪,了解學生學習生活的真實情況。
四、抓好學生德育工作,落實養(yǎng)成教育。
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、利用班團會對學生進行不同的主題教育。
3、讓學生在本學期熟記40條中學生日常行為規(guī)范。
總之,本學期以學生的迎考為重點,完成好班級管理的各項工作。
2023高一班主任工作計劃篇2
新學期的到來,作為高一年級班主任,將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學生,使學生學習成績有所提高,心理也越來越強大,在面對挫折要有信心,面對困難要有恒心。
一、班級基本情況:
本班學生人數(shù)共60人,男同學38人、女同學22人,他們來自不同的班級,他們是全級理科前60名,應該肯定這一班的學生的素質(zhì)相當?shù)母?。但是同學們從初中到高中,從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變,從外宿到學校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,從班干部到一般的同學新的角色的變化,面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為,本班雖是全級前60名,但還是存在有待加強的地方。
二、工作的理念
葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優(yōu)良習慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運?!备咧械膶W生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導,當學生管理不對時給予指正……
一個集體的輿論非常的重要,它會影響到集體的發(fā)展方向,所以必須要建立良好的輿論體系,而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,互愛、團結(jié)、求知好學。對我而言,我的工作理念是:關(guān)注每一位學生!每學生最好的學習環(huán)境,體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分,宿舍衛(wèi)生分10分,每次拿一級文明班且最高分。
三、具體措施
1、調(diào)整培訓班團干部,加強學生的領(lǐng)導力。
2、針對上學期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開展培優(yōu)扶差,尤其是成績出現(xiàn)大變動的學生。
4、進行衛(wèi)生值日工作匯報制度,落實衛(wèi)生責任聯(lián)合會。
5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。
6、讓學生學會時間管理,加強與家長聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度,健全班務(wù)日志。
四、工作的具體內(nèi)容:
1、組建班委會。
2、同學自我介紹,互相認識。
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標。
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工。
5、互相認識,盡早適應新班級。
6、建立健康的輿論理論。
7、形成良好的文化環(huán)境。
2023高一班主任工作計劃篇3
高一新生已經(jīng)入校,為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定計劃如下:
一、思想建設(shè):
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產(chǎn)生一些心理問題,作為班主任,首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,帶動后進,力爭不讓一個學生掉隊。
3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會,班干部組織,集體參與,進行愛國主義教育,團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè):
在班級干部任免中,采用民主集中制,自我推薦,班主任任命的方法,使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。
三、制度建設(shè):
用中學生手冊來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。
第~整理該文章
四、學習方法:
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。
2023高一班主任工作計劃篇4
一、欣賞自我,展示自我
鑒于大部分孩子比較內(nèi)向,并且有自卑的心理,所以要幫忙學生進行正確的自我定位,認識到自我的長處,進行賞識教育、
二、關(guān)注每一個學生,營造良好的學習氛圍
密切關(guān)注學生思想動向、密切關(guān)注學生思想,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,始終堅持樂觀進取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,要及時講教心理咨詢室教師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作、引進競爭機制、針對每一次月考成績,總分名次都經(jīng)過列大榜了解學生的階段學習情景,同時讓學生確立下次的目標,經(jīng)過實現(xiàn)目標,完成目標情景與未完成情景比較,找差距,找原因,以求得在一次考試中實現(xiàn)突破、
三,經(jīng)過各項活動,培養(yǎng)學生的團體主義精神、
本期活動較多,對學生進取引導,讓他們?nèi)硇耐度牖顒又校⒃诨顒又畜w驗歡樂和團體的溫暖、工作中,不斷用班級獲得的團體榮譽和成績激勵學生,構(gòu)成團結(jié)向上的班級,在班級中構(gòu)成向上的班風,教育學生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中構(gòu)成,我為班級,班級為我的思想,促使班團體建設(shè)不斷完善、
期望學生能夠在高一__班這個團體中愛學習,歡樂的學習!
2023高一班主任工作計劃篇5
一、班級口號:共同的集體 共同的責任 共同的目標
二、總體措施:
1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權(quán)威。
2、盡快熟習班上每一個學生的基本情況,做到能迅速叫出每一個學生的名字,了解每一個人的基本表現(xiàn)情況,如是否做過班干部,能力如何,大體上的性格特點和學習成績?nèi)绾我约昂唵蔚募彝デ闆r等方面。
3、加強班風班紀教育,建立完善合理的民主管理機制。
4、產(chǎn)生第一屆班干,并加強培養(yǎng)他們主動參與管理的能力。
5、加強學法指導,培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,養(yǎng)成當天的學習任務(wù)當天完成的習慣。
6、突出“成功體驗”教育,建立學生成功檔案夾。
7、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。
8、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
9、探索進行BLOG班務(wù)管理和思想教育。
10、細致關(guān)注和跟蹤學生思想變動。
三、各月具體安排:
九月
份1、學習開學典禮校長講話,展望新學年,鼓舞士氣。
2、產(chǎn)生新一屆班干部;出好教師節(jié)墻報。
3、對新一屆班干部加強培養(yǎng)和指導,落實職責,商議班級管理機制。
4、對學生加強學法指導,使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,改變以往一些不良的學習習慣。
5、布置網(wǎng)上BLOG注冊并開始在網(wǎng)上寫周記。
6、加強對新課程的認識與理解。
十月
份1、出好國慶墻報,加強國慶放假的安全教育。
2、落實學生成功檔案夾準備情況
3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。
4、話題班會:有關(guān)集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式)。
5、積極準備期中考試,以優(yōu)異成績向家長匯報。
十一月
份1、對上半學期進行總結(jié)。
2、挖掘特長,積極組織參與體育節(jié)活動。
3、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)
4、積極籌備藝術(shù)節(jié)活動。
5、舉行班級體育活動比賽。
十二月
份1、開展學習競賽,舉行一定形式的學習比賽。
2、開展第二次頭腦風暴腦力訓練。
3、開展案例班會(主題待定)
4、元旦墻報的出版
一月
份1、學生德育考核,操行評定初定。
2、加強備考復習指導,以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試
3、完成學期末各項工作及寒假的布置。
2023高一班主任工作計劃篇6
業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活
躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成本學期教學任務(wù),大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、本學期目標:
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3.加強學風建設(shè),培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、總體措施:
1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權(quán)威。
2、加強班風班紀教育,建立完善合理的民主管理機制。
3、加強學法指導,培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,養(yǎng)成當天的學習任務(wù)當天完成的習慣。
4、突出“成功體驗”教育,建立學生成功檔案夾。
5、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。
6、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
7、探索進行blog班務(wù)管理和思想教育。
8、細致關(guān)注和跟蹤學生思想變動。
四、各月具體安排:
二月份
1、適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。,落實職責,商議班級管理機制
2、學習開學典禮校長講話,展望新學年,鼓舞士氣。
3、對學生加強學法指導,使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法,改變以往一些不良的學習習慣。
4、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
三月份
1、出好學雷鋒墻報,加強安全教育。
2、落實學生成功檔案夾準備情況
3、開展一次頭腦風暴腦力訓練或沙龍或研討會。
4、話題班會:有關(guān)集體感話題(實話實說或鏘鏘多人行的形式)。
5、積極準備期中考試,以優(yōu)異成績向家長匯報。
四月份
1、對上半學期進行總結(jié)。
2、挖掘特長,積極組織參與體育節(jié)活動。
3、開展一定形式的心理訓練(以自信、成功為主題或其它)
4、舉行班級體育活動比賽。
五月份
1、開展學習競賽,舉行一定形式的學習比賽。
2、開展第二次頭腦風暴腦力訓練。
3發(fā)動期末考試動員。
4、開展案例班會(主題待定)
六月份
1、學生德育考核,操行評定初定。
2、加強備考復習指導,以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試
3、完成學期末各項工作及暑假的布置。
2023高一班主任工作計劃篇7
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生40人,其中男生29人。除一位本市學生以外,全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
三、活動安排:
第一周:
第二周:慶祝教師節(jié)。
第三周:學生報名,安排好學生的住宿和生活問題,參加學校開學典禮。
第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規(guī)管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。
第五周:主題班會:迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。
第七周:班級辯論賽。
第八周:期中考試動員、考風考紀教育。
第九周:復習迎考。
第十周:期中考試。
第十一周:期中考試得失談。
第十二周:社會實踐。
第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周:一二九慶?;顒?。
第十五周:開展學習黨章活動。
第十六周:主題班會:學習經(jīng)驗交流會。
第十七周:期末復習動員。
第十八周:期末考試。
2023高一班主任工作計劃篇8
新年伊始,我們高一就嘗試了文理分班,通過幾天的觀察,分班沒有帶來太大的波動,可以說風平浪靜。俗話說:“良好的開端是成功的一半?!备咭幌缕诰吞崆斑M入轉(zhuǎn)型期。學生面對的新問題,對未來的選擇似乎有些渺茫。所以我及時制定計劃,及時把學生的方向指導好,把他們的斗志激發(fā)出來。把他們的理想樹立起來,把他們的信仰建立起來。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成良好思想行為習慣和學習習慣,學會自我管理,自我完善,自我教育,自我自律,樹立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,為高一沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂高一(6)班班主任工作計劃如下:
一、班級現(xiàn)狀分析
本班為上需期末新組建的班級,情況比較復雜,生源參差不齊。
1、學生情況分析:本班共有學生48人,其中男生13人,女生35人;住校生47人,走讀1人。
2、班委會組成:班長姜丹麗負責班級的全面工作,副班長岑明娟負責衛(wèi)生生活工作,副班長不在時履行班長的權(quán)利。團書記趙秋月負責團的工作以及班級同學的思想工作。語文課代表;周寶瑩,數(shù)學;張文峰,英語:楊金橋,政治:張瑜,歷史張晶瑩,地理實施健怡,生物梁倍滔,物理鐘舒婷,化學譚謹如,體育:陳華。
3.優(yōu)勢與不足:
(1)優(yōu)勢:
班長姜丹麗能力強,交待的事情能高效地完成,是老師得力的助手;副班長岑明娟有集體榮譽感,觀察細心,有良好的表達能力,趙秋月工作主動積極,認真負責;有恒心,道德模范。
班上文科類整體情況較好,大多同學有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。
同學之間關(guān)系融洽,同學樂于聽從班主任的教導,便于形成好的凝聚力。
從教師配備的角度講,大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。
(2)不足:
在班級組成中,全部來自不同班級,生源陌生,因此對學生不夠熟悉,對于工作的開展,有一定的難度;學習成績上差距很大,有部分學生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄產(chǎn)生混日子的思想,甚至拒絕教育;有部分學生自認為聰明,學習動力不強,原地踏步,有的學生惰性較強,對學習熱情不高,對自身要求不,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象,甚至存在混日子思想。這些成為班級管理的一個難點
班委會核心成員能力都比較強,但是有的經(jīng)驗方面不足,也有的工作責任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。需要在以后的工作中不斷加強對班干部的培訓和指導。
整體數(shù)學成績比較差,個別學生上課沒有精神,無心向?qū)W。
二、指導思想:
“一切為學生的健康快樂成長服務(wù)”;將學生培養(yǎng)成具有社會責任感、有信仰和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
三、工作思路:
總體目標:圍繞創(chuàng)建廣東省省一級高中這一中心,教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。
一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;
二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學習方式上,著重強調(diào)自主、合作、探究、共享;學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主,特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;
三是學會自我管理:通過班長負責制培養(yǎng)學生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。
四、工作目標:
創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀宿舍。成績和特長在同類型班級中位居前列,尤其文化成績。
1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發(fā)展的學生能得到發(fā)展,暫時后進的學生有所發(fā)展。深入了解學生的家庭情況,對于貧困生、單親要特別關(guān)愛,對于成績差行為習慣差的的雙差生要有耐心不斷加以改造。
2、加強隊伍建設(shè),打造一支以身作則、以威服人的班干部隊伍
3、爭取為班級的每一位同學量身定做一套符合他(她)自身發(fā)展的計劃
4、爭取在每周的“常規(guī)量化”的評比中位居年級前列
5、確保本學期無重大安全事故,無重大事件,構(gòu)建和諧班級
五、具體措施
(一)抓好行為規(guī)范建設(shè)
秩序工程建設(shè):建立班級常規(guī),穩(wěn)定班級的秩序。用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會,授權(quán)班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,征集班訓和口號。
2、抓好開學的第一個月,著重基本要素教育:守時,禮貌,衣著得體。強化行為規(guī)范的管理和落實,細化學生各方面的常規(guī)措施,在學校的整體要求下,全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》和《淮海中學常規(guī)管理量化評分細則》《淮海中學宿舍管理制度》,要求認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊,??ㄕ掌亲约?。準時到校不早退,病假事假及時請。升旗做操站好隊,閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾手機留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙,雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。
4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。6做好學生的成長記錄,不斷發(fā)現(xiàn)他們的進步和閃光點,
利用先進集體和優(yōu)秀標兵評比的契機,每周要相關(guān)的班干部進行點評,以起到激勵和督促作用。
值日班長負責每日班級常規(guī)事宜,從早晨監(jiān)督同學們交收作業(yè)到放學檢查值日生完成情況,而值日班長工作由當日的值日班委監(jiān)督。同時,設(shè)立班級日志,由值日班長負責記錄,當然,他也可以從自己特有的角度寫下班級一天所發(fā)生的一些趣聞,并發(fā)表一定的看法。這對于班主任了解班級,熟悉每位同學的性格特征大有益處。同時,它也培養(yǎng)了每位學生的責任意識與集體榮譽感,使他們在潛移默化中熱愛這個班集體。
7、班干部以身作則:每天早上7:10、和下午的6:40分準時回到班級;帶動全體同學達到這一標準。形成全體同學你追我趕的競爭大環(huán)境。課堂上和晚自習要嚴格的遵守紀律。
(二)抓好班風建設(shè)
了解班級的每一個學生。有一些新生,我要及時了解和熟悉學生。來到一個新的集體,一切又要重新開始,總會有一定的不適應。平時悉心觀察,多“跑”班級,注意同學們的細節(jié)之處,包括穿著,禮儀,談吐,舉止。課后多以朋友的身份與同學們交流,深入到他們中間去,這樣有利于全面了解同學們的思想動向,智力狀況,健康狀況,生活經(jīng)歷,個性特征,興趣愛好,同時,在與同學們的日常接觸中,班主任能夠及時了解班級近期的動態(tài),盡量以最親切自然的方式對出現(xiàn)的問題予以適當?shù)囊龑Ш涂刂?,使他們從機械的服從轉(zhuǎn)化為情感上的認同。
1、利用班會課開展榜樣教育。
設(shè)想1:本班優(yōu)秀學生學習方法交流;
設(shè)想2:“10年后的我”夢想主題班會。
設(shè)想3:利用用主題班會對班級中存在的一些問題進行專題的教育。
2、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中,安排專人管理。)
3、典型引路。及時鼓勵表揚學生,每周評出一個優(yōu)秀小組、2—4位標兵為班級楷模。
4、堅持寫周記,對本周的情況進行總結(jié)反思。
(三)營造學習氛圍,提高學業(yè)成績
引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。
堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內(nèi)容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。
1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生?!邦A防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導,培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。
3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質(zhì)量。
5、每周1、3、5聽寫英語單詞(每次15個單詞)或朗讀英語短文,沒有過關(guān)的利用晚上7:00新聞?wù)n時間人人過關(guān),其他兩天早晨讀語文綜合。
6、認真落實周末的自修計劃,做到學習任務(wù)周周清。
7、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。
8、根據(jù)上學期的期末考試成績和學生的個性特長,量身打造符合他們發(fā)展的計劃
(1)走文化課之路:班級有一批學習成績比較好的學生,對他們加以鼓勵和引導,使他們之間形成一種及相互學習有相互競爭的氛圍,提升他們的整體實力
(2)中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛,引導他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步。
9、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。把班級工作分成若干小組,每個小組專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
10、定期做好學習階段性效果分析。在班內(nèi)開展學法交流,增強競爭意識和憂患意識,運用鼓勵和期待,督促學生人人思進,個個向上,以形成不甘落后,你追我趕的學習局面。
11、以主體活動促發(fā)展,凝聚班級力量。開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功。
(四)現(xiàn)代人素質(zhì)工程建設(shè)
(1)班委的組成:實行班主任指導下的扁平化管理制度,繼續(xù)推行值日班長,值日班委制度。定期培訓主要班干,教給工作方法。
(2)定期(每周日晚上)召開班干部會議,各部門匯報相關(guān)工作并制定下一部的工作。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
(3)定期對班委各成員的工作進行點評。
(4)退到班委成員的后面,放手讓他們對班級的各項工作負責,在工作和各種活動中培養(yǎng)學生的各種能力
(五)建立高效的班級主導群體,充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學們在課堂上的表現(xiàn),還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。
(六)健全和完善班級網(wǎng)站,充分發(fā)揮家校聯(lián)系平臺的作用
(七)繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。
(八)加強團支部的工作。落實校團委的工作安排,并在班級的團組織建設(shè),開展好團支部的活動,增強團員意識,開展團支部的主題教育活動,;配合班級開展各項管理和活動組織工作,并做好團員的發(fā)展工作。,豐富同學們的`課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學生的素養(yǎng),提高他們的思想認識。
五、行事歷
2023高一班主任工作計劃篇9
高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時期,凡事預則立不預則廢。新學期開始,為了能讓學生盡快地適應高中生活,根據(jù)高一學生的實際特點和我班的實際情況,我初步制定了我班本學期的工作計劃:
(一)班級基本情況
班級總?cè)藬?shù)是46人,女生25人,男生21人。其中特長生3人,貧困生6人,走讀生1人。班內(nèi)學生中考水平有所差異,大多數(shù)成績中等,少部分同學基礎(chǔ)較為薄弱。但絕大多數(shù)學生學習積極性較高,積極參與班級的集體活動,在軍訓會操中也有不錯的表現(xiàn),從開學以來的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,本學期開學初期主要是要培養(yǎng)全班學生學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,讓學生做到“行為自主,學習自覺”,能使每個學生都能有自己的短期目標,并且做好組織引導工作,營造一個和睦、團結(jié)、上進的班集體。
(二)本學期目標
1.加強班級管理,培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合,選出適合的班干部體系。另外,做好班主任的培養(yǎng)和引導。班干部畢竟只是十幾歲的孩子,工作中難免出現(xiàn)差錯,尤其是有些特別具有號召力的班干部,他們的一些不良行為如果引導不好有可能影響班風。班主任要教育班干部以身作則,嚴于律己,才能獲得同學們的信任。當然,身為班主任,我要支持他們的工作,維護他們的威信,幫助他們分析工作中存在的問題,培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍。
2.關(guān)心愛護學生,培養(yǎng)學生的自覺性和責任感
關(guān)心與愛護學生,讓學生感受到家的溫暖,熱愛我們的班級。面對全班學生,無論是品學兼優(yōu)的好學生還是令人頭疼的后進生,均應一視同仁。在工作中要從學生的角度考慮問題,尊重學生,為每一個學生提供平等鍛煉的機會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽感,增強他們的獨立性與自覺性。
3.狠抓常規(guī)管理,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計劃初中生步入高中后,沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題,手機問題,午休晚眠,遲到,自習紀律等,都需要通過班主任的引領(lǐng),來規(guī)范學生們的行為習慣。在班規(guī)的大框架下,班主任要從嚴要求,力求通過常規(guī)管理來達到有效促進學生學習習慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學,合作競爭的學習風氣。
身為班主任,抓好班級管理,促進良好學風,是義不容辭的責任,因為,優(yōu)良的學風,是班集體的生命線。一個班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學習上的表現(xiàn)。勤奮的學風是促進班級不斷發(fā)展的動力,可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個過程中恰能起到保駕護航的作用。
4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系,做到信息暢通
協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系,時常同他們交換意見。與家長取得共識,并且充分調(diào)動家長的積極性,配合學校教育好孩子。應該通過觀察、與學生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導、其他老師、社會的意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握學生的思想動向。但面對領(lǐng)導的信任,我將以飽滿的熱情來進行工作,多盯多靠,找問題,想辦法,勤向老班主任請教。
(三)常規(guī)工作
1.檢查早讀、晚修和中午到校情況。早上7:20、午14:40,、晚7:25到課室檢查人數(shù),起到督促作業(yè)。
2.檢查出操和周一出勤情況。早上6:25,周一升旗7:10。
3.參與或督促學生參加集體活動,如合唱、校運會等,給他們支持和鼓勵。
4.自習課到課室巡查、坐班,解決學生的學習問題,督促班委維持紀律。
5.每天找一位或幾位學生談話,了解學生的思想、學習和生活動態(tài),及時給學生指導或幫助。
6.召開班干部會議,總結(jié)班里的情況,了解班干的工作情況,布置相關(guān)任務(wù)。
7.每周班會,與學生共同討論班級存在問題。
8.晚間查男女宿舍,了解他們的休息、內(nèi)務(wù)等情況。
9.加強與家長的溝通,最大限度做到家?;ネǎ倚;ブ?。
(四)時間安排表
學校其它的工作安排,具體落實。
2023高一班主任工作計劃篇10
一、指導思想:
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求,堅持“育才先要育人”的觀點,踐行我?!坝薪虩o類,成人成才”的辦學理念,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學生的思想教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣,提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量,確保學生健康、自主地發(fā)展。
二、工作的理念:
繼續(xù)遵循上學期“尊重、理解、團結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導思想。我還是認為尊重和了解學生的個性是打開學生心靈窗口的金鑰匙,也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中,我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學生的尊重落到實處。進一步加大與學生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學生、關(guān)愛學生。針對學生基礎(chǔ)較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導、激勵拼搏,常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。這樣,班主任對學生尊重和理解,同學間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團結(jié)互助、共同進步的和諧集體家庭。
三、班級基本情況:
本班學生人數(shù)共59人,其中男同學32人、女同學27人;住校生59人。根據(jù)開學情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學、關(guān)愛集體,有較強的集體意識和責任意識。班干部工作能力不是很強,并在學校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)差強人意,無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學生。存在幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強、自主學習的能力提升不高、很多同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,女生較少有特長的。這些問題也是本學期要繼續(xù)處理的問題。
四、工作的具體內(nèi)容:
針對班級的具體情況,我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開:
(一) 做好控流工作
盡快電話聯(lián)系未到校的學生,督促其到校上學。
(二)緊抓學習
1、進一步加強跟任課老師的交流,及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。我們的學生整體學習基礎(chǔ)參差不齊,部分學生學習意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學科不均衡,特別是數(shù)學成績不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強跟任課老師的交流,要對學生的學習情況進行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復習效果,幫助學生制定學習目標和計劃,攻克學習難關(guān),做大優(yōu)勢學科,揚長避短。
2、做好“談心”工作,追蹤學生心理,疏導內(nèi)心障礙。為了促使學生健康快樂地學習、成長,班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育,靈活運用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強跟學生的談心、溝通,關(guān)注學生、關(guān)愛學生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當?shù)剡\用表揚和批評,幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,幫助學習差勁的同學重拾信心。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
3、制定學生學習成長日志、量化管理抓實處。要求每一個學生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上,課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交、整理、登記好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進行登記。要求每一位學生每一門課每學期至多有三次不交的紀錄,一次不交告知本人、弄清原因并進行教育,兩次不交告之家長,三次不交給予處理。與此同時,制定學生的學習成長日志,并把學習情況及時反饋給學生本人與其家長。
(三)加強管理
進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理、確保教學工作有序順利進行。主要從以下三方面進一步強化:
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴肅班級管理?!栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘P袨橐?guī)范和學習常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長認真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及時聽取值周班長的匯報,并針對個別學生、個別事件及時跟學生及其家長交流、溝通。
2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。這學期我覺得這個學期可以開設(shè)以下如《新學期、我能行》、《我與我的目標的距離》、《有效利用時間》、《誠信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫折》等主題班會,采用比賽、辯論、研討等多種形式開展主題班會。
3、加大家校聯(lián)系力度。提高家校聯(lián)系本的使用頻率,努力把家校聯(lián)系本做到完(完整)、美(發(fā)揮功效)化,使家校聯(lián)系本發(fā)揮其本應有的功效。<
(四)適當減壓
高中學生的學習壓力,是每一個老師都先經(jīng)歷過來的,都有著深刻的體會,所以,我覺得除了引導學生學習之外,要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力,這樣對于提高學習效果,保證學生的健康全面發(fā)展更有好處。因此,這學期我打算鼓勵學生積極參與學校組織的文體活動,來豐富學生的學習生活,培養(yǎng)他們的集體主義感,同時,可達到給學生減壓的作用。
班級管理如何,直接關(guān)系到學校教育教學質(zhì)量的提高、教育教學目標的實現(xiàn)、學生思想、道德等各種素質(zhì)的養(yǎng)成?!耙郧楦腥?,以理治班”,班主任盡心盡力、善始善終,營造和諧班級的目標會最終實現(xiàn)。
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