2023年幼兒教師年度工作計劃(7篇)
幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,他們是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。以下是小編準備的2023年幼兒教師年度工作計劃范文,歡迎借鑒參考。
時間過得真快,不知不覺一個學期過去了,在新的環境中有諸多得不適應,感謝領導和老師們的關心和幫助下,我很快融入這個大家庭中。新的學期開始了,我要用全新的工作態度迎接新的開始。特制訂計劃如下:
一、教育教學
1.從提高活動質量入手,做到認真備好每一節課,用心上好每一節課,對小班孩子的年齡特點,選擇適合本班幼兒相適應的游戲活動,從不同方面共同促進幼兒全面發展。認真觀察孩子的各項活動,做到及時整理和分析觀察記錄,制定個人工作周計劃表。
2利用業余時間彈熟練教參書上的所有歌曲,練會一首曲子《小天鵝》
3.做好晨檢環節工作。以記錄本的形式,記錄每天的晨檢結果,以及家長交代的注意事項。家長的事無大小,認真執行。
二、環境創設
隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區域活動材料,版面創設、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,加強幼兒區域活動得開展和指導
三、衛生保健工作
衛生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環境,還要給幼兒良好的生活護理,健康的精神環境,保持教室環境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒,加強對幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我保護和自我服務能力,減少意外傷害,積極開展戶外活動,增強幼兒的體質,預防疾病的發生。
四、家長工作
密切與家長的聯系,利用晨檢和下午放學時間,及時將幼兒在園活動和發展情況向家長反饋,對個別特殊的幼兒及時與家長聯系,并進行特殊照顧,向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,讓家長從中汲取教育經驗,讓孩子終生受益。
五、個人成長方面
不斷學習業務理論知識,認真閱讀《教師心理素質培養》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教師專業標準解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業務理論水平。積極撰寫博客,在保證數量的基礎上,提高博客質量。強化新的教育觀念,在尊重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒交流,積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。
二月份
1.練習教參書上的歌曲。
2.看書《3—6歲兒童學習與發展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學習與發展指南》
3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,交流。
4.利用接送孩子時間與家長談話交流,每周3名。
5.培養幼兒常規訓練(上課、排隊、喝水、如廁)
三月份
1.練習完成教參書上的所有歌曲.
2.讀書《3—6歲指南兒童學習與發展指南》第二部分,怎樣實施《3—6歲兒童學習與發展指南》。
3.三八節主題活動,學習古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教育幼兒愛媽媽的情感。
4.植樹節活動,植樹的好處,教育幼兒保護地球意識。
5.學習古詩《詠柳》
四月份
1.熟悉鞏固教參書上的歌曲
2.讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內容。
3.開展清明節活動,學習古詩《清明》
4.良好習慣的培養,整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做,加強自我服務意識。
五月份
1.練習鋼琴曲《小天鵝》
2.讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學經驗運用到工作中去。
3.“五一“節活動,學習歌曲《勞動最光榮》,教育幼兒養成愛勞動的好習慣。
4.“六一“節準備活動,排練六一節目。
六月份
1.讀書《教師心里素質培養》
2.開展“歡度六一“節活動。
3.端午節主題活動,讓幼兒了解端午節的習俗及民間文化。區域投放相應的材料。
4.學習古詩《憫農》,教育幼兒把飯吃干凈,愛惜糧食。
七月份
1.讀書《幼兒教師專業標準解讀》
2.幼兒古詩展示,評比古詩大王。
3.教育幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養成愛勞動的好習慣。
4.安全教育,滲透一日生活中。
5.自我評價計劃完成情況
6.工作總結。
一、基本情況
7月,我走出了杉達學院的大門,9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。
雖然我在大學里學的是新聞專業,這是和幼教完全不同的兩個專業,但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的不足,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優秀的幼兒園老師!
二、優勢分析
我快樂,我充滿童真
一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間,我和班級內的孩子玩在一起,和他們打成一片,我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。
我年輕,我充滿希望
二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強,我也不例外。在校期間,我通過了CET。
《綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。小班幼兒年齡較小,意識較弱,為使幼兒身心得到更好的發展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全?,F制定如下計劃:
一、把好關,創設安全、健康的環境
1、堅持每天晨檢,避免幼兒帶危險品入園,如有發生及時教育幼兒,并與家長溝通。
2、堅持每天午檢,避免發生異物入耳、鼻、口的現象。中午值班需加倍照看,尤其注意服藥及身體不適幼兒。巡視幼兒是否有不良睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
3、把好幼兒離園關。不認識的人即使有接送卡,也要問清情況或與父母取得聯系確認無誤后再讓其接回。防止幼兒走失和拐騙現象發生。晚接幼兒要及時與家長聯系,保證幼兒安全。
4、嚴格執行衛生安全消毒制度,保證活動室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證午睡室干凈、并按時消毒,適時晾曬被褥,及時預防傳染病。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。
5、避免午餐和飲水時燙傷幼兒。一定要把飲水、湯晾溫后再讓幼兒食用。
6、每天按時檢查班內水電門窗、桌椅等物、活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。
二、提高意識,加強安全教育
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養。我們要培養幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
1、進行自我保護教育,教幼兒記住自己的幼兒園、班級、家庭住址、父母姓名及工作單位等。知道一個人在家時不給陌生人開門,不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,外出迷路了要找警察幫忙,懂得不能隨便離開家長或集體。
2、知道什么(地方)是安全、危險的。如不將手放在門縫、桌子、椅子間,以免擠傷。不亂碰電源插座,不可帶小刀,在手工制作時注意安全,知道怎樣正確使用剪刀。不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
3、教育幼兒自覺排隊洗手、喝水、小便等,養成良好的衛生習慣。
4、養成良好的常規行為習慣。如上下樓梯時教育幼兒不推不擠,要有秩序,一個跟一個走,扶好欄桿。
5、在室外做游戲時,要注意檢查場地是否平整,及時清除障礙物,并檢查幼兒衣服是否舒適,鞋子是否穿好,鞋帶是否系好。玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監督,保證幼兒安全。
6、在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中將時刻高度警惕,把安全放在首位,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,真正保證幼兒的安全。
新的學期剛剛開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
一、思想方面
嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。加強思想業務學習,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,加強精神建設,做到”五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,敢于改革創新,緊跟形勢,適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立”終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實,勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心,能細心地觀察幼兒,努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,視孩子為自己的孩子。對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有數,視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯系手冊,做好家訪記錄。
做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強”安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發現問題匯報,妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作,提高教學質量,教育教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息,加強互動。主動與家長溝通,增加宣傳力度。
2、召開家長會,收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作,使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負。
本學期自修反思計劃重點我擬訂在課堂教學上,只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思,才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。
教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。
精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效,創設舞臺,展示自我“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供”動起來”的機會,從而發揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。
5、趣味游戲,快樂學習
無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。
6、以”賽”激趣促學
教學滲透,展開思維,培養學生的創造能力讓音樂與生活溝通起來,營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來,給予自由的音樂想象空間。音樂最具不確定性,解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。在開放的音樂教學中,教師應營造一種民主、自由、輕松、愉快的氛圍,創設良好的師生關系。
自修反思過程中,積極思考課堂教學問題,并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
作為一名幼兒教師及班主任,我深知幼兒的教育是根的確良教育,在本學期嚴格遵守教育法規,師德及熱情的心完成園內安排的各項工作,積極參加園里各項活動。
一、教育教學
在教學活動中,根據班上幼兒年齡特點,充分調動各種感知和事物,在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,簡單的生活知識經,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒的積極參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,認真領會新《綱要》,更好的培養幼兒全面發展。
二、班級日常管理
教育幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,教育幼兒關心集體,關心同伴,做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規,使幼兒在學習、生活習慣在上學期原有的基礎上有一定發展,平時加臺晨間工作,如實填寫“消毒記錄”,交接班記錄等各項表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根據天氣變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,做到早發現,早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全知識,強化幼兒的安全意識和自我保護意識,不玩火、水、電,不從高處往下跳,上下樓梯靠右行,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險,會大聲呼救,并認真做好安全教育工作并做好交接班工作,發現總是匯報,妥善處理。
四、家長工作
利用幼兒入園,離園機會與家長多溝通,交換情況交流幼兒在園內,園外的表現,不定期與家長電話聯系,如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,有生病的幼兒及時向家長聯系。
總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性,我會總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的投入到自己的教育事業中。
每一次也都會是用新的開始來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20__年新學期的教育教學中,根據班級老師們的商討決定按照一下工作進行我對班級中的配合做到以下工作。
一、安全方面
安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環境下,才能進行良好的教育,安全最為重要。
1、幼兒必須在老師的視線范圍內。
2、每天檢查班內的安全隱患,及時發現、及時排除。
3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練,讓孩子多加了解安全意識。
4、每星期開展安全、健康的活動。
5、利用每天的過渡環節中,從電腦中搜索有關保護牙齒、過馬路、獨自在家、輕輕走路、認識包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的安全食品。
二、教育教學活動
1、多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的教學活動都有它的價值,讓孩子們真正受益。
2、重視每一節活動的開展,認真組織好游戲活動。提前準備好活動開展需要的教具、材料。
3、學會利用身邊的一切資源,來進行交流、分享利用好每一天的一日環節活動,注重每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新鮮得事物、激發幼兒的探索欲望、吸引幼兒。
4、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。
根據大班孩子的特點即將進入小學生,我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理能力的培養,例如:疊衣服,整理物品,正確的書寫姿勢及握筆姿勢進行教學活動。配合好班級兩位老師一同完成幼小銜接,為孩子們即將進入小學打下一個較好的基礎。
三、保育方面
1、重視幼兒的各項習慣培養。(自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等)
2、保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養成一個愛喝水的好習慣。
3、每天做好班內的消毒工作。
4。繼續為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。
四、家園活動
1、記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,讓家長放心。
2、及時和家長反饋孩子在幼兒園發生的有趣的事情,進步的事情,及不好的習慣等,真正的做到家園共育。
時間過得真快,新學期又開始了,本學期我帶大二班,是剛剛從中班升上來的孩子!我和李老師是配班老師,新的學期,新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃:
一、班況分析
本班共有幼兒__名,其中男生__名,__名,我班幼兒都是由原中班直接升入大班的,孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養。
二、教育教學
1、繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結合的方法,同時利用本園的場地優勢,開展好體育活動和戶外組織活動。
3、充分調動幼兒按時來園的積極性,對個別經常遲到的幼兒,及時與家長取得聯系,獲得家長的配合與支持。
4、認真備課,在上課前應準備好所有的教具,組織好每一次的教學活動。
5、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境,充分發揮環境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作,學習收拾餐后的桌面,培養孩子的獨立性和自覺性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位,結合安全教育月開展相關的活動,讓幼兒收到教育。
三、衛生保健
1、搞好班級衛生工作,做到“時時通風、日日消毒”,為幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證進餐、午睡質量,抓好生活護理,平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衛生工作,保證室內空氣流通。
四、家園工作
1、每周認真督促家長完成《家長作業》,評估每位幼兒的發展情況,積極收集家長的反饋意見,并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、召開家長會,向家長總結上學期的工作情況,并匯報本學期的工作按排,針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,收集家長對本班工作的意見和建議。
3、對生病的孩子及時打電話慰問,關心孩子的身體健康。
4、平時多關注幼兒,讓幼兒健康的成長。
5、根據幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。
新學期即將開始,各項工作也將全面展開,對于我來說是個全新的挑戰,禰補上學期的不足,多學習,多向老員工虛心請教,加油!
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