干部教育培訓計劃方案(精選10篇)
干部培訓計劃方案怎么制定?看看吧。為了確保事情或工作科學有序進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內容最為復雜的一種。下面小編給大家帶來干部教育培訓計劃方案,希望大家喜歡!
一、培訓目標
以提高村(社區)干部、大學生村官、年輕干部的整體素質為重點,增強培訓的針對性和實效性。以理論為基礎,開展綜合教育、班子建設、組織協調、黨風黨紀、自身素養等培訓,更新全鎮干部的知識結構,提高政策理論水平,增強服務意識、法制意識、團隊意識和組織協調能力,建設一支政策理論水平高,服務能力強,模范作用好,作風正派、干事創業、清正廉潔的高素質干部隊伍,為經濟社會發展提供人才保證和智力支持。
二、培訓類型和方式
根據各個時期的任務和崗位職責,有計劃的分類別、分層次、多方位、多渠道進行培訓。切實提高全鎮干部理論政策水平和科學領導能力。
(一)培訓類型及對象
1、基礎培訓:主要對村(社區)干部和大學生村官進行培訓。
2、任職培訓:對于新任職的村(社區)干部、新聘用的大學生村官、新聘用的事業人員和新錄用的公務員進行任職培訓。
3、提高培訓:對30歲以下的年輕干部(包括事業人員、大學生村官)進行培訓以及鎮、村級后備干部進行培訓。
4、專題培訓:對全體工作干部、大學生村官、村(社區)三職干部進行一個時期的重點工作和任務進行相應的專題輔導和培訓,如_和群眾路線教育實踐活動進行學習培訓等。
(二)培訓方式
1、理論培訓:主要通過組織領導講課、集中學習、專家講座、個人自學等形式進行。
2、實踐培訓:主要通過拓展訓練、外出參觀學習考察、雙向交流任職等為干部持續職業發展和工作經驗交流搭建平臺。
三、培訓內容
1、基礎培訓。著眼于建設一支守信念、講奉獻、有能力、重品德的基層人才隊伍,充分發揮村干部在經濟社會發展中的基礎作用,實施基礎培訓主要以學習中省市縣文件精神,依法行政、黨風廉政建設、公共危機應對等為主要內容的培訓。時間定于每季度一次。
2、任職培訓。著眼于增強團結意識、配合意識,提高理論素養,增強溝通協調能力和執行力。主要以思想政治、執行力建設、機關禮儀、管理技能、公共危機應對、拒腐防變和組織協調技巧等為主要內容。時間定于每年兩次。
3、提高培訓。加強后備干部選拔培養,實施干部隊伍戰略儲備工程,備用結合。通過培訓、重要崗位掛職、輪崗鍛煉等提升后備干部能力素質。實施基層后備干部培訓主要以政治思想、職業道德、文明禮儀、能力素質和中省市縣文件等成長成才規律為主要內容。對30歲以下的年輕干部時間定于每周一次。對鎮、村級后備干部每半年一次。
4、專題培訓。對新時期干部的培養,主要培訓_等。時間定于每半年一次。
5、外出參觀學習。利用“五一”勞動節、“七一”建黨節,組織鎮部分中層干部和領導干部在周邊的市縣進行參觀學習,主要內容看黨的組織建設、新農村建設、農業產業化發展、小城鎮建設和招商引資等情況。
四、培訓要求
1、提高思想認識。鎮黨委非常重視基層干部的培養,分層、分類加強基層干部培訓,也是鎮黨委為適應新形勢新任務要求的需要,加強干部素質教育,大力構筑干部隊伍優勢而采取的重大舉措。參加培訓班的每位干部,要統一思想,提高認識,增強責任感和使命感。
2、加強組織領導。各單位要高度重視培訓工作,要結合培訓計劃的內容和要求,通盤考慮,科學安排,確保培訓人員按時參加培訓,做到工作與學習培訓“兩不誤、兩促進”。
3、加大考核力度。鎮紀委對干部參加情況嚴格進行考勤,培訓記錄納入干部考核考察范圍。
為進一步提高廣大黨員干部的政治理論素質,增強廣大黨員干部做好本職工作的能力,為我局環保工作的健康、快速發展提供強大的精神動力和思想保證。根據局黨組的統一部署,20__年黨員理論學習計劃安排如下:
一、指導思想
堅持以_為指導,深入學習貫徹_,全面學習貫徹落實_,堅持學以致用、以用促學,著力提高廣大黨員思想政治素質和抓好黨建工作的自覺性;堅持貼近黨員的思想和工作實際,結合黨員學習、思想、工作、生活中的實際問題,進一步解放思想、實事求是、改革創新,推動各項工作取得新進展。
二、學習方式
堅持集中學習和個人自學相結合,在個人自學的基礎上采取輪訓輪講、以會代訓的方式,進行集中學習輔導,同時還要專題討論交流,通過請進來、走出去等方式開展學習,進一步增強學習效果。
三、學習內容
1、深入學習黨的路線、方針、政策。通過深入學習黨的各項路線、方針、政策上來,把大家的力量凝聚到實現年初確定的各項目標任務上來,真正做到在思想上進一步增強理想信念的堅定性,在行動上進一步增強執政為民的自覺性,在工作上進一步增強求實開拓的創造性。
2、深入開展反腐倡廉教育學習。以黨紀條例為主要學習內容,進行至少2次警示教育活動,不斷加強黨風廉政建設工作力度,增強黨員干部廉潔自律意識。通過學習,提高拒腐防變的能力,把我局打造成為一個清正廉潔的文明單位。
3、深入開展環保工作相關政策法規、業務知識的學習教育。重點加強相關法律法規的學習,不斷提高黨員干部職工的政策理論水平和業務能力。推動全局工作不斷發展。
4、深入開展三嚴三實教育實踐活動。通過深入學習黨的路線方針和相關政策法規,有計劃,按步驟地開展三嚴三實教育實踐活動。
四、學習要求
1、要提高認識,加強領導,繼續堅持和完善各項學習制度,形成自覺學習的長效機制,使學習進一步制度化、規范化。
2、每位黨員都必須有學習資料和學習筆記,學習后要寫出心得體會。
3、確保學習時間。黨支部組織黨員集中學習時間每周不得少于2學時,黨員自學每周不得少于3學時。原則上每周五下午為集中學習時間,學習實行簽到制度,確保學習落到實處。
4、創新學習方式。堅持集中學與自學相結合,集中學習不得以會代訓。要結合實際,充分發揮網絡的作用,創新學習方式、豐富學習形式、搭建學臺。要確定好主題上好黨課,可邀請專家進行專題輔導講座,也可借其它形式進行學習。
5、抓好年終評學活動。年底要召開一次黨員學習教育專題組織生活會,對全體黨員的學習筆記、學習成果進行檢查考核,考核情況將和年底考核、評優評先、競爭上崗掛鉤。
一、管理干部現狀
中層管理干部是企業的核心成員,企業的骨干力量,目前企業中層管理人員的組成大多是沒有管理經驗的實干員工或技術人員,他們半路出家,對于中層管理者應具備的管理能力稍有欠缺,往往憑自己的主觀臆斷行事,造成執行力的偏差,使企業錯失良好的發展機遇。
二、培訓目的
希望通過培訓使中層管理者彌補其管理能力的不足,幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求,通過培訓提高分析問題與解決問題的能力,讓他們能在自己崗位上得到充分的發揮,為企業的發展做出更大的貢獻。
三、培訓概況:
1、培訓時間安排
本次培訓周期3個月,培訓展開有網絡教育、課堂培訓、戶外拓展等3條主線,其中穿插案例分析、無領導小組討論、頭腦風暴、角色扮演等內容。
培訓每周一次,每次1小時,具體培訓時間以通知為準。
2、培訓組織者:
集團人力資源中心
3、培訓小組分工:
培訓組組長:
培訓組成員:
4、培訓對象
集團及分公司中層干部及核心崗位員工
5、培訓地點
集團會議室
四、培訓要求
1、考勤:參訓人員不得無故缺席,不能參與者持假單至人資中心(需總裁簽字),否則按規定處理;
2、課堂紀律:培訓期間電話靜音,不得大聲喧嘩;
3、考核安排:每次培訓均有考核,成績及出勤情況次日公布至中層以上領導干部。
五、培訓效果判定
1、每月月初進行員工及領導層問卷調查,通過民意調查,了解受訓者的行為改變情況。
2、每月月初進行受訓者問卷調查,及時了解培訓效果,以盡快調整培訓方法,達到最終培訓目標。
備注1:每課時為60分鐘,每周進行1課時;
備注2:每個課程結束,請各位中層干部挖掘自身案例結合本次培訓內容,寫一篇培訓感悟,
計入培訓考核成績;
備注3:考核安排,是將理論與實踐的結合物,幫助受訓者更快的理解培訓內容,盡快的運用到工作中。
七、培訓考核
本次培訓只有負激勵,沒有正激勵,各位學員需要掌握的知識及技能,是各位崗位必備能力,對于公司安排的提升計劃,是對各位能力的加強,培訓期間,對于多次缺勤,考核成績不達標者,將對其崗位進行重新評估,培訓期間成績表現優異的學員,相信為以后的升職必定增加一個勝任砝碼。
具體考核辦法:
1、每次出勤占總成績的20%;
2、每課時的課堂表現占總成績的20%;
3、課程結束根據對受訓人的民意調查占考核30%;
4、課程結束的考核占30%。
最后,希望各位領導重視本次培訓,認真對待,人資部隨時歡迎各位領導能提出寶貴意見,我們會認真考慮并及時改進。
公司的發展,在于你我的共同的努力,美好的未來,我們攜手前進!
一、目的
公司中層管理人員是公司的中流砥柱,起著承上啟下的作用,通過培訓旨在使中層管理人員明確公司的經營目標和經營方針,培養相應的領導能力和管理才能。使其具有良好的協調、溝通能力,以適應公司的業務發展,提升公司市場競爭實力。
二、適用范圍
公司中層管理人員
三、課程內容
1、公司各項規章制度、業務流程、部門職能、崗位職責。
2、購買關于中層管理人員的相關書籍做為培訓教材,通過對理論知識的學習,使中層管理人員學會做為公司的管理者應該怎樣想、怎樣做、怎樣超越;并最終應用于實際工作中,提高中層管理者的實際工作能力及管理能力。
3、做好理論知識學習階段的準備工作及劃分
第一階段安排不少于3個課時的時間學習公司的各項規章制度、業務流程、部門職能及崗位職責。
第二階段自學記憶階段
1)由中層管理人員自學教材,做好學習筆記。
2)結合教材觀看配套光蝶,以加深學習的印象。
3)每月進行一個學習階段的記憶內容考試,不及格者給于一定的經濟處罰。
第三階段實施應用階段
1)管理人員應主動將教材內容靈活應用于工作實踐中,以充分驗證所學內容的適用性。
2)每月底對所學內容做分析總結報告,結合實際工作,進行自我分析,制定下一步提升計劃及實施步驟。
第四階段交流階段開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上游企業及相關兄弟單位學習參觀,了解生產經營情況,借鑒成功經驗。
四、管理人員培訓要求
本方案培訓內容的設置旨在使中層管理人員豎立良好的心態,明確各自的'角色、掌握溝通的技巧和團隊管理的技能,以能夠達到公司對管理人員的素質要求,提升承擔更多責任的能力,并最終實現公司目標與個人職業生涯規劃的統一。因此要求:
1、所有學員必須嚴格遵守各項培訓制度及通知的要求,積極配合完成各項培訓;
2、所有學員應利用業余時間積極學習,并將所學應用到實踐中去,真正掌握所學;
3、考試是督促學員自學很好的方法,也是檢查對所學掌握程度的重要方法之一,人力資源部對培訓內容組織定期的考試;
4、所有學員應及時將培訓中的問題及自己在工作的想法、意見、建議積極地向人力資源部反饋,以利于培訓工作的改進;
5、人力資源部負責對培訓方案的制定、優化及組織實施工作,各部門應積極配合作好各項工作。
一、中層管理者的培訓目標:
1、在提升卓越領導力與高績效執行力的基礎上,轉變管理觀念、改善管理方法,提高員工責任心及企業歸屬感。
2、此外,宣導公司的企業文化,增強員工凝聚力、降低員工流失率將作為管理者年度考核的一項重要指標。
二、培訓重點
1、專業技能提升
2、團隊建設
3、后備人才培養
4、領導力與執行力水平提升
5、企業文化建設與傳播等方面
三、培訓方式
1、應注重理論講授
2、聯系管理者豐富的工作經驗,進行案例剖析與分享
3、在選擇授課講師上,應傾向于外聘行業專家講師
4、也可由公司資深績優中高管擔當;
四、培訓課程的選擇
(1)一般適用于中層管理者通用技能的培訓包括:非人力資源經理的人力資源管理、九型人格測試與分析、高級商務禮儀、公關能力、情緒管理、團隊復制、壓力管理及自我激勵。
(2)管理技能及其他培訓課程包括:卓越領導力與高績效執行力提升訓練、目標管理、5S管理、激勵藝術、高效會議組織、高績效團隊建設。
“十二五”期間是我國教育事業改革與發展的重要時期,也是我市中小學校教育改革和發展的關鍵時期。為進一步促進我市中小學管理水平,培養和造就一支高素質的教育干部后備力量,提升中小學中層干部在學校管理中的執行潛力,以確保我市中小學教育干部隊伍的可持續發展。依據教育部《中小學校長培訓規定》(中教8號令)的有關指示精神,結合我市的實際狀況,本著遵從教育干部成長規律的原則,根據《齊齊哈爾市“十二五”期間中小學中層干部培訓規劃(方案)》,結合訥河市教育干部培訓的實際狀況,特制定《訥河市“十二五”期間中小學中層干部培訓方案》。
一、指導思想
堅持以_為指導,解放思想,實事求是,順應新時代教育發展的要求和使命,以提高中小學校中層干部適應新形勢,應對新局面,解決新問題的潛力為目的,努力培養一批具有較高政治理論素質和開拓創新精神,掌握現代教育理論技術,具有較高的執行潛力,善于管理,作風優良的高素質的中堅力量,為提高我市基礎教育的質量帶給堅實的人才保證。
二、培訓原則
1、分類指導,按需施教
堅持從實際出發,針對學校的管理崗位,任職年限的不一樣而設置和安排相應的課程及實踐考察活動。
2、全程管理,關注實效
對培訓過程實行全程管理,突出培訓實效性,關注學員在工作崗位的潛力提升。
3、創新培訓模式、細化培訓過程
集中培訓與崗位自培相結合,系統的理論學習與實踐應用、競賽相結合,開展校際交流研討,讀書匯報、現場參觀學習,優秀管理論文評比及全方位才能展示等活動,為中小學中層干部的綜合業務潛力提高搭建平臺。
4、全面考核,訓用結合
重視考核結果,將培訓考核結果納入中層干部培訓檔案管理,并將結果作為提拔任用的重要依據,對于考核優秀的,推薦優先選拔任用。
三、培訓目標
透過培訓,使中小學中層領導干部的思想政治素質、品德修養、知識結構和管理潛力得到進一步提升,樹立與新課程標準相適應的辦學理念,為我市中小學教育干部用心諸備人才資源。
1、提高全市中小學中層干部的政治理論修養和政策水平,熟悉國家的教育政策和法規,構成依法治校的潛力。在實際工作中堅持為人民服務的宗旨,努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現代教育科學理論和新課改背景下學校教育科學研究的基本知識、方法、提高組織實施素質教育和潛力和水平。
3、掌握現代學校管理的理論和方法,提高科學管理學校的潛力和水平。
4、加強對學員的學習意識和研究意識的培養,提高學員的可持續發展潛力。
四、培訓時光、方式以及培訓對象
(一)培訓時間
20__年4月至20__年8月
(二)培訓方式
以遵循教育干部成長規律為前提,以培訓有效性為出發點,開展多層次、多形式、多崗位的培訓。
1、遵循干部成長規律,開展分層次培訓、高中學校的中層干部由齊市教研院培訓,選拔優秀中小學中層干部理解齊市級培訓、其它中小學中層干部由訥河市教師進修學校培訓。
2、針對不一樣崗位、不一樣對象,開展分崗培訓。包括教學、教育、行政等。
3、開辟多元培訓方式,豐富培訓資料。如:讀書自學、理論講授、校本研修、校際交流、外出考察。
(三)培訓對象
教育中層干部全員參加各級各類培訓。
1、選拔和推薦初中、小學中層干部各10名參加齊市教研院培訓,年齡男50周歲以下,女48周歲以下。
2、高中學校中層干部由齊市教研院培訓。
3、其它中層干部由訥河市教師進修學校培訓。
(四)培訓資料
教材由齊市教研院干訓部統一訂購。
培訓資料包括三方面:
第一部分為必修資料。面授80學時,自修80學時資料有教育教學、教育科研、教育管理、教育政策法規等。
第二部分為研修資料。選取適合學員研究的課題,帶著課題在工作單位結合理論學習,聯系工作實際進行進修校本研修,透過論文、案例、課例、敘事或研究報告匯報研究成果,不得少于120學時。
第三部分為綜合實踐活動資料,包括外出考察、優質課展示、學員聽評課、崗位職能訓練及競賽、撰寫管理案例等,不得少于80學時。
五、考核驗收
對參加培訓的學員要進行全過程考核。包括學習態度、出席率、學習結果等??己朔绞绞浅臼懈骺瞥煽兛己送?,還要參加齊齊哈爾教育教研院統一考核和考試,成績合格者可獲得黑龍江省教育廳統一印制的.教育干部“十二五”培訓證書,并將培訓考核結果裝入個人檔案。以此作為今后選聘中小學校長的重要依據。
六、保障措施
1、強化領導。組成健全的培訓管理機構。
一要充分認識中層干部培訓工作的重要性,加強對培訓工作的管理和領導,要抓緊、抓實、抓好。
二要在齊齊哈爾教育局和訥河市教育局的正確領導下,成立市(縣)、鄉(鎮)兩級“十二五”教育干部培訓領導小組,成立培訓領導小組辦公室,辦公室設在訥河市教師進修學校干訓部。
三要把各學校中層干部的培訓工作作為校長目標職責制考核的重要資料,使中層干部培訓工作有序、高效地進行。
2、加強培訓者隊伍建設,聘請專家學者參與到培訓中來。
一是選聘由專職干訓教師、教育專家、中小學校長和教育行政領導組成的專兼職相結合的高水平的教師隊伍。
二是注重教科研相結合及其引領作用。開展教育干部的聽評課活動,提升培訓質量。
三是重視對干訓專兼教師的考評工作,不斷充實干訓教師隊伍。
3、加大干訓經費的投入,保質保量地完成“十二五”教育干部全員培訓任務。
20__年村“兩委”換屆已圓滿完成,為進一步提高村一級基層婦女干部的綜合素質,提高她們參與村級事務管理的能力,根據自治區黨委組織部《關于印發〈關于開展20__年農村黨員大培訓的意見〉》(桂組通字[20__]197號)精神和自治區婦聯有關文件的要求,南寧市婦聯決定繼續在全市開展基層婦女干部大培訓工作?,F將有關事項通知如下:
一、培訓的組織
基層婦女干部大培訓以縣區為單位分級開展培訓。為提高培訓質量,保證培訓的順利實施,各縣區要建立完善的師資庫,并充分利用基層女干部培訓師資隊伍的作用,量身定做基層婦女干部課程,積極開展村級婦女干部(含村“兩委”女干部、村婦代會主任、婦女后備干部)培訓工作。各縣區婦聯要高度重視,要當作當前的一項重要工作抓緊抓好,統籌安排,周密組織,爭取在20__年9月中旬前將村級婦女干部輪訓一遍。
二、培訓內容
自治區婦聯將組織有關人員編寫培訓提綱和培訓教材,為培訓者提供參考。各縣區舉辦培訓班時要求重點講授男女平等基本國策,先進性別文化與農村基層文化建設,女性主體意識與群體意識,基層婦聯組織與婦女之家建設,婦女兒童權益保障,如何參與村級事務管理等方面知識。各縣區婦聯根據實際靈活選擇培訓內容,要求通俗易懂,實用性和可操作性強,對村婦女干部實際工作和生活有指導作用。
三、培訓經費的管理和下撥
按照自治區黨委組織部、自治區財政廳《關于撥付20__-20__年全區村“兩委”干部大培訓項目資金的通知》(桂組通字[20__]149號)精神,全區村婦女干部專題培訓經費采取分級負擔,自治區、市、縣三級分別負擔50%、20%、30%的原則,各市培訓人數按自治區民政廳村級行政區劃數為依據?,F將20__年全區村婦女干部專題培訓專項資金撥付給各市婦聯,請各市婦聯認真按照《關于印發廣西新一屆村“兩委”干部大培訓經費、師資建設、教材建設管理辦法的通知》(桂組通字[20__]129號)的有關規定,統籌安排,周密組織,扎實抓好培訓,做到??顚S?,確保資金真正發揮效益。具體要求如下:
1、請各縣區婦聯將資金到位及使用情況向本縣區黨委作專題匯報,并爭取相關配套經費的落實;
2、各縣區婦聯接到通知后,請及時將匯款帳號傳真到市婦聯組聯部,收到款項后,及時反饋并將銀行對賬單蓋章后寄到市婦聯組聯部;
3、各縣區婦聯要按照通知要求組織開展村婦女干部培訓工作,培訓檔案要齊全,要做到“八有”,即有方案、有請示、有學員名冊、有課程表、有授課資料、有經費開支表、有圖片資料、有總結匯報,要及時上報培訓中的好經驗和好做法。市婦聯將不定期抽查各縣區培訓和培訓經費的使用情況;
4、開班前5天,各縣區婦聯需將培訓方案送市婦聯組聯部備案。培訓總結、經費使用情況、圖片資料于20__年9月底前送市婦聯組聯部。
一、指導思想:
以區委關于“兩新”組織黨建工作的指示為依據,結合“學習實踐_”活動,切實在“兩新”組織中實現黨的組織、黨的工作“兩個全覆蓋”。面向我區民營經濟黨建的新目標、面向基層實際工作的新需要,以著力提升基層干部的理論水平,潛力素質和黨性修養為主要目標,透過培訓,加強理論修養。
二、培訓對象:
民營工委轄屬所有黨務干部(總數260名,估計參加培訓人數200左右)。
三、培訓地點:
1、國防教育基地(與武裝部協調);
2、市委黨校;
3、區委黨校。
四、培訓時光及資料:(培訓時光初定為十月底)
(一)培訓資料選取
1、請學者就近期的金融海嘯等影響深遠的時事進行分析評論。
2、請學者就此刻的經濟形勢進行分析,幫忙企業度過難關。
3、請民營工委黨組織中自主創業的成功人士暢談創業史。
4、組織學員到企業或其他有教育好處的場所參觀。
5、赴國防教育基地進行國防教育訓練。
6、工委工作人員講解黨務工作和工委工作重點、難點。介紹如何使用《龍崗區民營工委黨務工作實用手冊》。
(二)根據資料可構成幾種培訓形式:
1、時光為一天:上午組織進行軍訓,下午選取兩到三個講座資料集中上課。
2、時光為兩天:第一天上午組織軍訓或參觀,下午到市委黨校聽講座,當晚住在黨校內。第二天上午繼續聽講座,下午組織參觀。能夠安排4個講座資料。
3、時光一天半:能夠在培訓兩天的基礎上去掉參觀或者軍訓(根據實際聯系狀況)。
為了使我校學生干部進一步明確工作開展的方向、目的,增強其責任意識、大局意識,提高學生干部的組織管理能力和創新實踐能力,從而在工作中發揮更大的作用,經研究決定,舉辦一期校學生干部培訓班。具體安排如下:
一、培訓時間和地點
時間:20__年2月22日晚
地點:學校會議廳
二、參加對象及組織形式
參加對象:各班班團干部及學生會干部。
組織形式:采取集中授課、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
三、培訓具體內容
1、學生干部的工作方法
培訓內容:如何加強學生干部之間的溝通與交流,如何加強學生會內部管理,完善自身建設,如何發揮學生會的“自我管理、自我教育、自我服務”的功能。端正學生干部的工作目的與工作思想,闡明學生干部的職責;學生干部應如何處理學習、工作與休息的關系以及如何處理學生干部與同學間的關系等。
2、學生干部的素質與形象
培訓內容:學生干部自身素質的高低不僅影響到學生干部形象的好壞,而且影響到學生工作的順利開展。任何一個學生組織,如果有一支過硬的學生干部隊伍,就能人心齊,作風正,學風好。作為學生干部,要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務。
四、學員須知:
1、不得無故缺席,遲到,早退。
2、努力提高學習效益,全體學員上課應認真聽講,積極思考,主動參與討論,仔細記好筆記。
按照《省林業廳直屬機關開展“提高能力建設活動”的實施方案》要求,為了加大我校干部的培訓力度,確保我校干部隊伍的可持續發展,增強中層干部在學校管理中的執行能力和學校的整體管理水平,結合我校的實際情況,特制定本方案。
一、指導思想
以_為指導,以提高中層干部思想政治素質和管理學校的能力為重點,進一步樹立和落實_,堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合的原則,努力培養一批具有較高政治理論素質和開拓創新精神,掌握現代教育技術,懂教育、善管理、作風優良的高素質的后備力量,為提高我校教育的質量提供堅實的組織保證。
二、培訓目標
進一步提高我校的中層干部整體素質及組織實施素質教育的能力和水平,從而推動我校的改革與發展,健全和完善具有我校特點的干部培訓體系,努力建設一支堅持社會主義辦學方向、德才兼備、勇于創新、管理能力強的高素質的中層干部隊伍。
三、培訓時間、方式、培訓對象及培訓主管部門
(一)培訓時間:20__年4月至20__年12月。
(二)培訓方式
1、指導自學,培養自學能力
由于中層干部在學校工作中具體管理任務較重,在培訓中應加強對中層干部自學環節的指導,每月規定自學內容(見第四項培訓內容),中層干部在自學過程中要有學習筆記和學習心得,以此培養中層干部的自學能力。
2、集中培訓、突出重點,增強培訓的實效性
為了提高中層干部的理論素養,突出重點內容,組織短期高效的集中培訓學習,在集中培訓中將播放結合工作實際的講座視頻,提高集中培訓的實效性和針對性。
(三)培訓對象:學校全體中層干部。
(四)培訓主管部門:黨委工作部。
四、培訓內容
1、“學校發展,贏在中層”講座視頻
2、現代教育新理念(四月份)
3、教師職業道德(五月份)
4、教育方法與學習策略(六月份)
5、學生心理健康教育(九月份)
6、中外教育史(十月份)
7、學校管理理論與實踐(十一月份)
8、教育法制基礎(十二月份)
培訓結束后,對培訓的自學內容進行總結,匯總每位中層干部的學習筆記和學習心得,根據實際情況召開總結大會,請在培訓過程中較為突出的中層干部交流培訓學習心得,相互交流,為我校今后的中層干部管理奠定基礎。
五、保障措施
在培訓過程中,黨委工作部對培訓進行全過程考勤,從而對培訓質量進行及時反饋,不斷改進培訓工作。通過加強制度管理,確保培訓質量。
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