時光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,讓我們對今后的工作做個計劃吧??墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的創建文明學校工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
創建文明學校工作計劃1
一、指導思想
以十九大報告精神為指導,認真貫徹落實科學發展觀,以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環境建設為主線,以開展各項活動為載體,以提高師生的思想道德素質為目標,認真開展好我校的精神文明建設工作。
二、主要工作內容
(一)文化建設。
1、繼續抓好領導和教師的在職培訓工作,使教師繼續教育考試合格率達到。
2、繼續抓好教師的文化、業務、政治學習,保質保量完成任務。
3、上好文化課,加強課堂教學,中高年級運用魏書生的“三段六步”教學方法,低年級實行探求創新教學,按照新課標進行教學。
4、充分發揮圖書閱覽室的作用,認真組織師生看書讀報活動,師生每兩周讀書一次,并有讀書筆記。
5、提倡學生閱讀健康的書,書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6、成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊,秧歌隊豐富學校的文化,迎接區文化節召開。
7、加強文體活動,繼續抓好課間操質量;校級活動小組開展好活動;課外活動,人人有活動工具。抓好職工業余文化生活。
(二)道德建設。
(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》,加強教師三德、三觀、三個主義、四自教育,把這些教育同實際工作結合起來,教育全體教師、學生養成良好的社會公德、職業道德、家庭美德,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續學習和宣傳《綱要》,充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德十個字、職業道德、文明用語等。
(3)經常教育學生,爭做公民道德義務宣傳員,遵守交通規則,在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神,堅持正面教育,樹立典型,倡導新風尚。
(5)宣傳和弘揚五種精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續加強教師的職業道德教育,教師做到為人師表,教書育人,句有愛崗敬業精神。
(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規范》教育。
(9)完善德育展室內容,組織師生參觀德育展室和走廊內宣傳欄。
(三)思想教育。
1、認真做好教師的政治思想工作,教育教師立足本職,愛崗敬業。
2、對學生進行思想教育,使學生樹立五愛思想。
3、加強政治理論學習,提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開展主題活動。
1、爭創文明學?;顒?,爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動,爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。
2、組建學雷鋒小組,由政教處、少先大隊負責,經常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問,大力開展送溫暖、獻愛心活動。
3、積極開展向落后生活方式告別活動。
(1)經常教育師生,崇尚科學,反對迷信。
(2)經常清理白色垃圾。
(3)組織師生植樹綠化勞動,美化環境。
(4)進行社會公德宣傳。
(5)積極開展創文明樹新風活動,大力樹立教育教學典型和巾幗三文明四種典型。
(6)繼續辦好家長學校,每學期召開兩次家長會,每學期給家長講一次課,讓家長答卷。
(五)加強環境建設和管理。
1、學校加強周邊環境和綜合整治,禁止學生吃零食,校門的禁止小商販賣東西。
2、力爭做到環境的凈化、綠化、香化、美化。
3、講究文明禮貌,師生穿著整潔,樸素大方,學生統一發型。學生出入教室做到輕聲慢步,操場歡快活潑,營造一個團結緊張,嚴肅活潑的育人環境。
(六)制度建設。
建立和完美各種規章制度,實行校務公開、政務公開,實行監督、檢查,綠化考核制度,嚴格執行教師工作制度和動態量化考核制度。
創建文明學校工作計劃2
近幾年來,學校繼續堅持以德育為本,高揚素質教育大旗,深化學校內部改革,集中精力抓好教育教學中心工作,充分挖掘辦學資源和潛力,努力構建高品位、有特色的校園文化,兩個文明建設工作取得了可喜的成績。學校連續四屆獲得楊浦區文明單位稱號,因此我們有信心繼續申報新一輪區文明單位,現將規劃制定如下:
一、指導思想及創建目標
堅持以立德樹人為根本,以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領,以務實求新的精神推進學校的思想政治建設、黨的建設、校園文化建設、深化教育改革、擔當社會責任,建設昂揚進取、人文滋養、平安有序的文明校園,進一步加強教師隊伍建設,加強未成年人思想道德建設,扎實做好精神文明建設工作。
在全校師生的共同努力下全校師生員工繼續緊緊圍繞“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學理念,埋頭苦干、扎實工作、團結拼搏,學校面貌發生著新變化,各項工作呈現出新氣象,教育教學取得了新成績,學校先后被評為上海市安全文明校園、上海市家庭教育指導“十三五”實驗基地、楊浦區文明單位,20__年被評為楊浦區教育系統辦學績效考核優秀單位,20__年楊浦區教育系統綜合治理優秀單位,楊浦區教育系統第十一屆科研先進集體、信息公開先進集體、體教結合優勝單位、體育傳統項目校等。
二、主要工作舉措
(一)不斷提升教職工素養,努力塑造齊一分校教師精神風貌
以師德建設為重點,全面提高全體教職工的思想道德修養,科學文化水平和教學技能技藝,不斷增強_、健康心理素質和社會適應能力,培育大氣、包容、開放、創新的齊一分校教師新形象。
1、大力提升教職工的思想道德素質
黨支部立足本校,繼續積極構建“行進在自信道路上的教師們”的教師專業發展培訓模式,全面提升教師品質與業務素質,加速教職工成長步伐,學校始終以公正、包容、責任、誠信的價值取向為指導,積極參與創建全國文明城區活動,學校開展了“我身邊的一抹感動”活動和“學?!熬劢刮⒐?,點贊自信教師”講微故事等系列活動的典型等系列活動,凝心聚力促進學校的可持續發展。
2、全面提高教職工的教育教學素養及科學文化水準
學校以“行進在自信道路上的教師們”的教師專業發展思路開展了大量教師培訓工作。確立了培訓目標:
總體目標:打造一支和“自信”課程相匹配的高水平的教師隊伍;形成一個具有齊一分校特色的骨干教師團隊。
個體目標:提高對學?!白孕拧闭n程認識;增強實現課程目標的實踐能力;提升個體專業發展水平。
主要依托兩個載體:首先是專家引領,我們根據不同層次、不同需要的教師開設校本研修。其次,根據教師發展需求,教師個人制定個人發展五年規劃,提升專業技能。
(二)推進學校文化建設,創建健康向上的育人環境
1、重視安全,建設“平安校園”
學校加強對教育教學工作的管理,把所有的安全隱患消滅在萌芽狀態。開展了許多活動進行宣傳和教育。今年認真開展好“交通安全日”、“119消防宣傳周”、“小學生安全教育日”等主題教育活動,使學生在活動中學到保護自己的本領,提高自救互救的能力。同時學校各部門通力合作,加強對學生進行行為規范教育,教師全面負責學生在校的安全,上課老師負責好自己課堂內學生的安全。教師要嚴格執行各種安全制度,如學科教學安全制度、學生缺課報告制度等;護導老師負起相應的責任,積極認真地在校園內巡視,學生注意課間文明休息,防止課間安全事故的發生。
門衛是保證學校安全的第一道防線,要采取各種有效的措施對保安人員進行培訓,不斷提高他們的工作質量,杜絕任何可能危害校園安全的人員和車輛進入校園,確保校園安全。對中途出校門的學生要嚴格審核,防止學生隨意出校門而引發安全事故。
2、環保理念在心間
各部門通過制定具體措施,采取有效行動,共同踐行“綠色生態”理念。通過開展系統的環?;顒?,讓學生了解低碳的知識,懂得低碳生活的意義與價值,從而增強珍惜環境、保護環境的意識,從小養成節能環保的良好習慣。據學生的發展規律和學校的科技計劃,繼續與西門子公司合作,學校制訂了符合學生規律的教學教育活動,活躍和豐富了學生的校園生活,使環保低碳的生活理念深入內心。
(三)進一步提升管理理念,規范管理程序,提高管理水平
1、提升理念促和諧
秉承“讓每個生命都充滿自信獲得成功”的辦學思想,在學校教育教學實踐中努力發揮校長課程領導力,加強學校課程建設,強化教師的課程執行力。同時按照楊浦教育總要求,圍繞“課程提升學校品質,文化引領師生成長”的總體思路,通過管理、培訓、實踐、研究、評價等途徑培養“自信”學生,打造“自信”教師,從而提高學校品位,追求辦學品質,打造教育品牌,形成齊一分校的文化品質。
學校育人目標:好學向善、健康快樂、自信發展。
“好學向善”:培養學生熱愛學習、學會學習是基礎教育的基本任務,是謂好學;培養學生與人為善、擇善而從、積善成德,是謂向善。
“健康快樂”:學生能正確認識自我,具有積極向上的心態;珍惜生命,友愛同學,勇于表達,快樂學習。
“自信發展”:通過自信系列課程,自信課堂以及自信文化生態校園的建設與實施,實現學生自信成長、教師自信育人的辦學特色。
教師專業發展目標:會教、樂教、善教。
“會教”:能以自信心理追求為動力,錘煉與現代教學、創智課堂相匹配的“會教”本領;能將“自信與自信教育”理念轉化為課改行動,建設校本課程,實施課堂教學;生動營造校園自信育人氛圍,構建基于學生自信心理特點的課堂教學策略與方法。
“樂教”:用高度的責任心和使命感,以樂觀向上的心態從事教書育人活動,和學生在互動共進中構建自信校園文化。用尊重——理解——賞識的意識和行動,打造樂教與樂學的課堂。
“善教”:用不守舊、敢突破,能創新的成就自我的心態改進課堂教學,用實踐案例,改進教學方法獲得自我提升。努力呈現不同層次的基于自信育人、自信課堂的好教師和優秀教師。
2、管理改革促和諧
黨支部深入抓好崗位練兵活動,結合學校骨干先行、教學考核等重大任務,加大對黨員、中層干部的摔打磨練,不斷提高組織指揮、協調籌劃和應急處置能力。結合學校的“自信黨員引領”、任務轉換、“自信青年”教師崗位競聘等契機,幫助青年教師掌握工作方法,增進專業自信,提高工作能力。通過強業務、抓作風、練本領,形成以點帶面的生動局面,把全體教師緊密團結起來,牢牢擰成一股繩。黨員立足于學校需求的新變化和新特點,勇當先鋒,進一步突出服務功能。
三、保障機制
1、加強組織領導
把精神文明建設擺上重要位置,健全精神文明建設工作的領導并根據人員變動情況及明進行調整。成立由書記擔任組長,各部門負責人和年級組長為創建文明單位工作領導小組。堅持分管領導具體抓,其他組室、年級配合抓,并充分發揮黨、工、婦組織在精神文明建設中的'作用,形成齊抓共管的工作格局,做到精神文明建設與教育教學業務工作同部署、同檢查、同落實、同獎懲。加大經費投入,進一步完善精神文明建設的保障機制,確保精神文明建設與各項工作持續健康發展。
2、加強宣傳
利用學校網站的宣傳陣地,廣泛動員、層層發動,不斷提高對創建工作的認識,增強創建的積極性和自覺性。要樹立典型,加強對在文明創建工作中涌現出的先進個人和先進事跡的宣傳報道,積極營建濃厚的創建氛圍。
3、加強督查
進行“自信”文明組室考核評比,評出文明組室。學校創建領導小組將定期和不定期地開展檢查督促,發現問題及時糾正,對在創建活動中表現突出的集體和個人要予以表揚或表彰獎勵,對未履行職責有損學校形象、造成不良影響的,要視情節予以批評教育。
創建文明學校工作計劃3
一、指導思想
以新版文明單位(文明校園)創建標準為依據,以創建文明校園(文明單位)為契機,進一步加強學校精神文明建設,不斷注重教職工的思想建設,提升教職工的政治思想、行為舉止等,并以創“文明組室”、“文明班級”為抓手,不斷推動學校精神文明建設向更高層次發展。全面推進我校素質教育的質量,辦人民滿意的教育。
二、創建目標
緊緊依靠全校師生員工,團結一致,齊心協力,與時俱進,開拓創新,創建20__年度武漢市文明校園(文明單位)。
三、創建措施
不斷加強學校精神文明建設重要性的宣傳教育工作,不斷進行創建工作的專題研究,創建過程中,對常規工作常抓不懈,重點工作突出抓,思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實效。通過新一輪的創建工作,全面提高教職工的政治與業務素質,促進學校思想建設、作風建設、組織建設,推進師德建設。
(一)成立創建組織機構。根據創建工作要求和學校實際,成立以總支書記、校長為組長,總支副書記為副組長,其他行政、工會等主要人員為成員的創建工作領導小組。加強對學校精神文明建設、文明校園創建工作的領導與協作工作,檢查各條線對精神文明建設與創建工作任務布置的落實情況,并進行考核。為了有效的做好各條線的協調工作,并落實專負責進度與檢查工作,成立以總支副書記為組長,黨辦主任為副組長,其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創建文明校園工作小組。主要是依據創建工作計劃與上級有關部們的要求及當前形勢的需要,有效協調各方面開展好工作,檢查好計劃進度等方面的落實,及時匯報,改進方案,提高實效性。
(二)認真組織好學校教職工的政治學習,營造學習型組織的氛圍。組織好中心組的學習。切實提高教職工的思想覺悟。組織學習文明校園標準與要求,讓全體師生切實理解創建文明校園的重要意義。
(三)加強研究,適應新形勢。加強政治思想工作的研究,研究新的形勢下,教職工中的新思想特征,研究做好教職工的政治思想工作的新方法,研究推進素質教育的新舉措,建立學校政治思想工作責任區,建立思想情況信息員隊伍,從而不斷提高政治思想工作的效率,為學校的進一步發展提供有力的思想保證。
(四)抓好隊伍建設,促進不斷發展。進一步抓好班子隊伍、黨員隊伍與教師隊伍的建設,特別加強對班子隊伍、黨員的教育與管理工作,發揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用,切實推進校園廉政文化建設工作,提高黨員、干部的自身素質。
(五)充分挖掘校園先進文化,傳承學校優良傳統,加強學校的精神文明建設,校園文化建設、加強師德師風建設,學校黨總支以校園文化建設為抓手,注重“讓優秀成為習慣”的學校精神,積極開展創建文明組室工作的評比,達到建設文明校園、平安校園的目標。大力宣傳優秀教師的事跡,大力宣傳師德建設的重要意義,鼓勵教師、學生有良好的行為規范。
(六)深化中國夢和社會主義核心價值觀教育,開展“扣好人生第一??圩印敝黝}教育實踐活動。積極開展各類推進精神文明建設的活動,開展有益的文體活動,認真扎實地開展好每月開展文明組室、文明班級的評比工作,并及時公布結果,從而推動全校師生的文明行為。
(七)以武漢市安全校園為契機,進一步抓好校園安全工作,鞏固平安示范單位創建成果,使我們的校園環境達到最佳的效果,讓全體師生在一個良好的環境中學習、工作。
(八)以普法教育先進單位為契機,全面抓好法制教育,推進依法辦學,促進學校民主化管理進程,抓好學校各項制度建設,落實制度管人。全面推進責任制的建設工作。
(九)以“兩綱教育”和行規訓練為抓手,培養學生健全的人格和良好的行為習慣,以素質教育為抓手,提高學生的全面素質的提高,力爭在教育教學方面,在區域內成為地區人民滿意的學校。
(十)積極組織教職工參加社區精神文明建設活動,開展和其它單位的文明共建活動、開展軍民共建活動、警民共建活動,組織各類志愿者隊伍投身社區的文明建設。
創建文明學校工作計劃4
一、指導思想
以新版文明單位(文明校園)創建標準為依據,以創建文明校園(文明單位)為契機,進一步加強學校精神文明建設,不斷注重教職工的思想建設,提升教職工的政治思想、行為舉止等,并以創“文明組室”、“文明班級(中隊)”為抓手,不斷推動學校精神文明建設向更高層次發展。全面推進我校素質教育的質量,辦人民滿意的小學教育。
二、創建目標
緊緊依靠全校師生員工,團結一致,齊心協力,與時俱進,開拓創新,創建20__—20__年度__市文明校園(文明單位)。
三、創建措施
不斷加強學校精神文明建設重要性的宣傳教育工作,不斷進行創建工作的專題研究,創建過程中,對常規工作常抓不懈,重點工作突出抓,思路要常新、工作有新招、舉措有新意、成果有實效。通過新一輪的創建工作,全面提高教職工的政治與業務素質,促進學校思想建設、作風建設、組織建設,推進師德建設。
(一)成立創建組織機構。根據創建工作要求和學校實際,成立以書記為組長,副校長為副組長,其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創建工作領導小組。加強對學校精神文明建設、文明校園創建工作的領導與協作工作,檢查本單位各條線對精神文明建設與創建工作任務布置的落實情況,并進行考核。為了有效的做好各條線的協調工作,并落實專負責進度與檢查工作,成立以副校長為組長,工會主席為副組長,其他行政、工會、共青團等主要人員為成員的創建和諧校園工作小組。主要是依據創建工作計劃與上級有關部們的要求及當前形勢的需要,有效協調各方面開展好工作,檢查好計劃進度等方面的落實,及時匯報,改進方案,提高實效性。
(二)認真組織好學校教職工的政治學習,營造學習型組織的氛圍。組織好中心組的學習。進行形勢與任務的教育,政策與法規教育。組織學習文明校園標準與的要求,讓全體師生切實理解創建文明校園的重要意義。
(二)加強研究,適應新形勢。加強政治思想工作的研究,研究新的形勢下,教職工中的新思想特征,研究做好教職工的政治思想工作的新方法,研究推進素質教育的新舉措,建立學校政治思想工作責任區,建立思想情況信息員隊伍,從而不斷的提高政治思想工作的效率,為學校的進一步發展提供有力的思想保證。
(三)抓好隊伍建設,促進不斷發展。進一步抓好班子隊伍、黨員隊伍與教師隊伍的建設,特別加強對班子隊伍、黨員的教育與管理工作,發揮好每一位黨員、干部的先鋒模范作用,切實推進校園廉政文化建設工作,提高黨員、干部的自身素質。
(四)充分挖掘校園先進文化,傳承學校優良傳統,加強學校的精神文明建設,校園文化建設、加強師德師風建設,學校黨支部以校園文化建設為抓手,注重“團結協作永不服輸”的學校精神,積極開展創建文明組室工作的評比,達到建設文明校園、平安校園的目標。大力宣傳優秀教師的事跡,大力宣傳師德建設的重要意義,鼓勵教師、學生有良好的行為規范。
(五)積極開展各類推進精神文明建設的活動,開展有益的文體活動,認真扎實地開展好每月開展文明組室、文明班級的評比工作,并及時公布結果,從而推動全校師生的文明行為。
(六)以__市安全校園為契機,進一步抓好校園安全工作,鞏固__市平安示范單位創建成果,使我們的校園環境達到最佳的效果,讓全體師生在一個良好的環境中學習、工作。
(七)以普法教育先進單位為契機,全面抓好法制教育,推進依法辦學,促進學校民主化管理進程,抓好學校各項制度建設,落實制度管人。全面推進責任制的建設工作。
(八)以“兩綱教育”和行規訓練為抓手,培養學生健全的人格和良好的行為習慣,以素質教育為抓手,提高學生的'全面素質的提高,力爭在教育教學方面,在區域內成為地區人民滿意的學校。
(九)積極組織教職工參加社區精神文明建設活動,開展和其它單位的文明共建活動、開展軍民共建活動、警民共建活動,組織各類志愿者隊伍投身社區的文明建設。
創建文明學校工作計劃5
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和科學發展觀,積極構建和諧校園,努力提高全校教職員工的思想道德素質和業務素質,借“三城聯創”契機,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,把學校創建成為精神文明創建的重要基地,充分發揮我校在創建社會主義精神文明中的示范作用。
二、創建目標
以教育素質優良,校園環境優美,教學秩序優化,管理服務優質的“四優”標準“辦人民滿意學?!?,爭創市級文明單位。
三、創建工作計劃
(一)高標準創建隊伍,為創建文明單位提供組織保證。
1、抓好班子創建,發揮創建領導作用。
(1)加強思想作風創建。堅持學以致用;努力提高領導班子的思想政治素質、理論決策水平及執政執行能力。
(2)抓好中層干部隊伍創建。增強崗位意識和責任意識,提高管理效益。各職能部門明確分工,各司其職,各負其責,形成合力。學校干部要敢于管理,善于管理;要以身作則,帶頭廉潔自律,帶頭開展教學研究,帶頭執行教學常規,帶頭實踐個人奮斗目標。
2、建好教師隊伍,打造一流名師。
(1)從政治上關心鼓勵教師進步。以師德創建教育活動為載體,加強師德教育,鼓勵教師站在教育改革、發展的前沿,刻苦學習,勤奮工作,開拓創新,多作貢獻。
(2)積極培養名師。從學校事業發展和教育教學需要出發,堅持業務培訓,制定《小學教師校本培訓計劃》,有組織有計劃地安排教師培訓學習,造就骨干、名師創造有利條件。
一是堅持走出去學習,鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習,提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。
二是加強培養青年教師的工作,充分發揮我校星級教師、骨干教師、名師的引領作用,開展專題講座、課堂互動活動,做好傳、幫、帶的工作。
三是定期舉行示范課、考核課、研討課等活動,促進青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層干部。在重要崗位上培養鍛煉青年教師。
(二)高要求學習理論,增強創建意識。
進一步增強教育工作者的責任感、使命感,增強貫徹教育方針、政策的自覺性。積極開展活動,加強學生的思想道德教育,融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體,幫助青少年樹立共產主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化創建理論、教育理論來指導學校的精神文明創建,指導教育教學工作實踐,推動我校精神文明創建再上新臺階。
(三)高起點定位目標,豐富創建內容。
1、明確創建思路和目標。堅持以“黨風廉政”創建為龍頭,以“工作作風”創建為抓手,以“優良校風”創建為落腳點,以“師德師風”創建為平臺的創建工作思路,把“四風”分解到學校工作的各個環節。
2、探索科學的創建機制。成立以校長為組長,分管校長任副組長,教務處、政教處等各處室主要負責人為成員的創建工作領導小組,做到分工負責,責任到人,把創建工作列入學校工作的議事日程,專題研究、統一部署,進一步健全文明創建工作的激勵機制。
3、不斷創新工作載體。力求在形式上體現群眾性,在內容上具有認同性,把精神文明創建活動不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度。加強以《憲法》為核心的“五五”普法宣傳教育,提高廣大師生的法制意識和道德素質,堅持依法治校,促進學校健康穩定發展;積極組織對《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等相關法律法規的學習、宣傳,通過舉行知識競賽,聘請法制副校長到校為師生進行法制教育講座等,大力提高依法治教、依法執教、依法辦事的水平,增強運用法律武裝保護自己的意識。
(2)以主題教育活動為抓手,推進創建工作深入開展。抓住以公民道德創建宣傳月、安全教育月、法制宣傳月等為契機,深入開展學生思想道德創建活動。用主題讀書活動、班級文化創建、小雛鷹廣播等形式的教育活動,潛移默化地影響教育學生,增強學生道德意識,爭做合格小公民,提高學生的精神文明素質。
(3)注重輿論導向作用,發揮學校精神文明示范輻射作用。抓好學?!缎畔⒖臻g》編輯、信息報道工作,充分利用黑板報、櫥窗、廣播展板等對校園先進事跡及時宣傳、報道。通過組織學生參加社會實踐和社會公益活動,大力宣傳精神文明的思想道德,倡導積極向上、健康文明的行為。
(4)積極開展精神文明共建活動。主動同社會活動實踐基地聯系,組織學生活動,加強學生愛國主義教育,幫助學生樹立明辨是非善惡的社會主義榮辱觀,樹立文明意識。
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