幼兒園園長教學工作計劃,幼兒園園長教學工作計劃7篇

幼兒園園長教學工作計劃范文7篇

幼兒園園長教學工作計劃都具備一些什么特點呢?我們的教學工作又將翻開新的一頁,是不是需要好好寫一份工作計劃呢?下面是小編為大家整理的關于幼兒園園長教學工作計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒園園長教學工作計劃精選篇1

一、工作目標

(一)幼兒發展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。

(二)教師發展目標

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化;開展讀書、筆會、演講、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。

(三)幼兒園發展目標

管理規范、服務到位、質量提升，生員俱增、幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

二、工作措施

(一)重點工作

1、服務好加盟園工作。

2、抓好園內、班級、標準化方案，實現統一化、標準化。

3、強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。

4、各班根據本班實際擬訂班級教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。

5、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。

6、開展好“六一”慶?；顒?。

7、切實搞好幼兒畢業典禮。

(二)常規工作

1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄;加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。

2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。

3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常工作中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。

4、采用多種方式加強家園聯系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。

5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。

6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。

幼兒園園長教學工作計劃精選篇2

一、本學期的工作重點：

(1)用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展為本”的教育理念，努力創設有利于幼兒發展的環境。

(2)每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質量。

(3)針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。

(4)對教師進行分層培養，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。開展多次培訓活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。

(5)組織開展各項競賽評比活動，積極參加區級各類競賽，例如健美操比賽等活動。

二、主要工作及措施：

1、以新《規程》精神為指導，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。

(1)在教研內容上，注重實際性，實用性。

園長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發揮促進教師成長的橋梁作用。

(2)在教研方式上，注重開放式、互動式。

緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經驗相結合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的'機會，利用到示范園的觀摩和與區級骨干教師“結對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平。

(3)在指導策略上，注重自主性，互助性。

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結對，在實踐工作中相互幫助，相互指導，每月相互聽課評課一次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。

2、以加強常規工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

(1)規范保教工作常規，加強對常規工作的指導與檢查。

本學期，我園將規范保教工作常規作為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環節及教師工作常規進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。

(2)開展各項有趣的活動，嘗試構建適合本園的園本課程。

豐富課堂，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學有所得，在快樂中成長。

(3)堅持理論引領。

在園本課程的建設過程中，我們必須以《規程》和《綱要》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

(4)以不同年齡班主題活動的內容選擇為研究對象，開展教學活動研究。

嘗試開展全園性的主題活動，以《綱要》為依據，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內容與形式，并及時進行整理記錄。

(5)注重教育環境創設的合理性和實效性。

為了更好的發揮環境的教育作用，探索主題墻飾的開發和利用，促進環境與教育內容的有效結合，我們將開展各班環境布置設想和研討活動，由各班教師介紹本班環境創設的設想，全體教師集體討論，相互學習，使教師們做到取長補短，讓環境真正能為幼兒服務，從而真正發揮環境育人的功能。

3、開展班級交流活動

開學初，我們將組織教師認真制定各類計劃，并組織教師進行交流活動，比如各班工作計劃交流、教學活動計劃交流、教育隨筆交流等，幫助教師開拓思路，多創新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。

三、以開展專業基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業素質。

(1)針對園內年輕教師較多的現狀，利用業務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

(2)鼓勵教師利用業余時間參加進修，給自己充電，提高自己的專業水平，強化自己，建議教師經常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網，不斷吸收新信息。

(3)加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，舉行全園性的“六項技能”競賽，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。本學期，將配合區學前研修部組織全園教師舉行《主題活動設計評選活動、《走進新規程》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動。

(4)以《走進新規程》知識競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合新《規程》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發及時改進教育教學方法。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查。

(5)有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，重點做好教學常規工作的指導，本學期將開展一次園內骨干教師觀摩課活動。

四、以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

(1)開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時并常常和家長聯系、溝通，本學期計劃將在學期中期召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設立“家長信箱”、“家長問卷調查表”。積極采納家長的好建議，以電話聯系、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動;各班創設好每月一次的家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

(2)繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣。

(3)本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務。

幼兒園園長教學工作計劃精選篇3

到了九月份，學期工作已經開始，園長除了抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好本學期的各項工作、

1、督促教師對這學期的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方 面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單、要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征、、

2、有針對性地對幼兒進行安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，開學要求每位幼兒領 一張反映開學入園生活情況的記載表、

3、各班教師采取家長會的方式，分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、應注意的主要問 題、在家里的教養方式等等、要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型進行、

4 、要求各班教師管理各班的財產，并做好記錄

5、做好學期工作計劃，在開會時，認真討論分析本學期幼兒園各方面的工作安排，學期結 束時由各班教師向園長匯報、

6、計劃根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放學期低獎金，以調動全 園教職工的積極性、

7、教師認真備課，為本學期工作做準備、要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保 教目標、階段目標，重點安排好第一個月的工作計劃、

三月份

一、做好開學前的準備工作

1、召開教職工會議，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題、

2、向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等、

3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳 細工作計劃、

4、考慮到開學后可能出現的情況，有重點提前做好準備、

5、規劃班級墻飾和生活區域，教室里符合季節特點的布置，在活動區提供新的玩具、 材料、磁帶等、

6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收 費通知等、

7、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫、

二、組織好開學初的保教活動、

1、讓幼兒在又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育、

2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無 疾病的信息，有針對性地防病治病、

3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著、 三八婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動、

5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗、

三、加強計劃調控

1、制訂幼兒園各個班級工作計劃，形成本學期配套的計劃體系、

2、召開家長會，更新家長園地內容、

3、每位教師計劃本學期研究工作，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成、

4、各班按計劃對幼兒發展水平進行一輪觀察、記錄、

四、后勤工作要緊、

1、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況·

四月：

一、利用大好春光，促進幼兒全面發展

1、各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水平，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、 植物、氣溫等的變化、

2、運用多種活動內容和形式，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能 力、

3、組織戶外游戲，活動前后要注意教育的連續性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環境， 互相關心、

二、 加強春季衛生保健工作

1、春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼、

2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜、

三、 結合春季人們的勞動和“五一”節，安排有關的教育活動·

1、觀察成人勞動，了解人們勞動的意義、

2、認識人們勞動與生活的關系，初步知道“五一”是國際勞動節，小朋友也有一雙能干的手，可以學做許多事情、

3、“五一”節前舉辦春季運動會、

四、組織好教師的業務學習

根據本學期的科研計劃要求和業務研究重點內容，組織教師學習有關理論總結經驗，制訂教研實踐活動的評議標準，如體育活動評議標準，游戲活動評議標準或半日活動評議標準，幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中、

五、家長工作要點

1、加強家園聯系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養，如何加強春季護理和預防春季傳染病、

2、各班安排各具特色的家長開放日活動、

五月

一、配合婦幼保健所做好一年一度的幼兒體檢工作、注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤、體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作、

二、五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活 動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗、二是制定出“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高、

三、深入開展教研活動、根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進 步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能、 六月

1·歡慶《六一兒童節》，要求每為家長積極地參與在活動之中，感受在活動中的樂趣： 2·檢查各班的教學，給每位幼兒發一張優秀寶寶獎狀；

幼兒園園長教學工作計劃精選篇4

一、指導思想

以《綱要》為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階、讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園、

二、關鍵詞：堅持 反思 感恩

三、主要工作

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基、

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數、

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢、每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業務上的知識）、從而把積極、上進、健康的思想帶給大家、

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！

（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”、

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課、”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示、”關注組內老師研究資料的積累、

3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等、

（三）、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量、

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估、

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”、

（四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題、

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況、鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性、

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思、）

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決、

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！

學會堅持、學會反思、學會感恩！

幼兒園園長教學工作計劃精選篇5

新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施、并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長、并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環境的創設

1、衛生環境

三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境、創設安全舒適的幼兒活動環境、隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度、

2、教學環境

因本班是英語特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來、幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣、

二、教育觀念的創新

新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題、不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間、

1、品德教育方面

配合教養員繼續加強幼兒的常規培養、通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則、加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神、

2、智育方面

多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力、鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等、通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識、積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展、為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎、

三、努力提高自己的專業素質修養

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現、尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能、

2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能、

3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗、

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源、我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持、我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗、，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議、

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動、

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候、

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、

5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流、

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心、

幼兒園園長教學工作計劃精選篇6

一 抓思想教育、積極探索、與時俱進

1、理清思路，振奮精神，增強信心，在改革的大潮中，適應變化，努力學習，掌握過硬本領、

2、加強整體互動，促進學習效應，產生對知識的渴望、渴求，心里有不斷向新目標定位的愿望、

3、發揮群體智力，自覺，主動地參與到優質服務的行列，用心去做，用心去體會一切、

4、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標、

5、本學期是省級評估的重要時期，為全園提供優質服務，是后勤各崗位應該做到的基本要求、

6、學會找準自己的著力點，敢于創新，不斷創新、

7、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索、

8、促進四個學會的深入，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存、

9、增強集體觀念，有熱情、有 的努力工作，在業務求精上下功夫、

二 安全保衛工作不能忽視

1、繼續做好檢查安全防護網，繼續觀測房屋裂縫的安全程度、

2、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作、

3、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護、

4、每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理、

5、每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理、

6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性、

7、門衛要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門、

8、繼續做好來訪者的登記與詢問、

9、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查、

10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記、

11、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入、

12、食堂做好各種機器的安全操作、

13、司機做好汽車的保養與行車安全、

三 各部門日常工作要點

（一）庫房管理與采購

1、購置和發放新生床上用品、書包、服裝等、

2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放、

3、開學前做好各處安全檢查表的張貼、

4、做好省級評估用物的購買與制作、

5、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點、

6、每月做好固定資產的對帳和盤存工作、

7、做好各種節日、十周年園慶、職工福利的購買、

8、維修各班級的壞床、

9、投放沙池玩具、體育器材、

（二）維修工作

1、開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材、

2、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修、

3、開學前整理音樂室窗簾、地柜門，保證在省級評估前完成、

4、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器、

5、定期給所有電腦升級殺毒、

6、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉、

（三）財務工作

1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳、

2、每月按時公布伙食盈虧帳、

3、按時發放各種工資、獎金、津貼、

4、做好各班幼兒的請假登記、

5、做好每月的財務報表上報工作、

（四）食堂工作

1每天做好室內外、餐廳、晚托班的整潔、

2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，分餐發放、

3、學期結束前清點餐用具、

4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內、

（五）門衛工作

1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝、

2、油漆動物籠子，做好清潔、購進動物、

3、每天做好責任區的衛生工作、

4、每天放學后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具、

幼兒園園長教學工作計劃精選篇7

一、指導思想

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創省級示范幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質量、使我園各項工作不斷上新水平，求再發展，創實成果、

二、主要工作及措施

（一）德育工作

1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，務必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一資料、統一檢查、

2、加強養成性的基礎禮貌紀律教育，構成良好的行為習慣、在開學的第一周，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果、

3、努力挖掘各領域的`德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作、

4、以重大節日和群眾活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育、

（二）教學工作

本學期以“爭創省級示范幼兒園”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平、

1、加強理論學習，提高業務素質、

為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，采取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化、

2、進一步開展“說課——講課——評課”三位一體的教學研究活動、

先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書），后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高、同時，透過此項活動善于發現人才，培養骨干教師、學科帶頭人，發揮他們的示范作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平、

3、采取走出去、請進園內業務練兵等方式盡快提高我園教師的業務水平、

組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短、透過各種方式促進我園教師整體業務水平的提高、

（三）教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學思想、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路、

1、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結合起來進行研究、

2、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結構，優化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性、鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式、

3、改革教學手段、發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率、

4、鼓勵教師搞課題實驗研究、以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面、

（四）加強幼兒園的管理，為爭創省級示范幼兒園作準備

應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規范化、我們把工作規范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”、

一定任務、把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項、

二定人員、在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明了、

三定時間、我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等、

四定標準、這是規范化管理的核心、在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的、

實施工作規范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率、在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面、