小學六年級班主任工作計劃(5篇)
小學六年級班主任工作計劃是班主任進行教學管理活動的腳本,了解班主任教學計劃相關知識有助于班主任更好地完成教學活動。以下是小編整理的小學六年級班主任工作計劃,歡迎大家借鑒與參考!
新學期在秋風中悄然而至,我接手了六年級班主任工作、凡事預則立,不預則廢、好的計劃是成功的一半、在新學期,我計劃從以下幾個方面做好班主任工作,建設好自己的班級、
一、指導思想
堅持將德育工作放在教育的首位,結合學?!叭灾鳌苯虒W改革,培養學生良好的日常行為規范、在新的教育理念的指導下,注意培養同學們的創新精神和實踐能力、
爭取讓每個學生在我的班級里學有所獲、
二、工作要點
1、建設有號召力和帶動作用的班委,充分發揮班委作用
班委的建立是一個班級工作重頭戲、好的班干部是班主任的好幫手,充分發揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養、所以開學伊始,首先就要通過各種方式建立各方面能力較強有號召力的班委班子,要多給學生鍛煉自己的機會,讓他們有更多自主發展的空間,學生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學生在班委領導下自力完成、比如布置教室、出黑板報,組織班級活動等、
2、明確學習目標
為了目標而奮斗才會由于成就、我打算讓學生在期初,期中等各個階段擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標,明確自己奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力、這些目標不光要在頭腦中想好,更要在紙面上寫好,還要要求他們一式三份,一份張貼在教室比較醒目的位置,時刻提醒自己;一份張貼在家中的個人空間督促自己;另外一份則交給班主任存檔,作為日常班主任教育工作的依據、有了明確的奮斗目標,我就有義務和他們一起切實落實好奮斗目標,讓學生們在有動力的前提下保持適度的壓力,爭取每個學生都能在自己的目標引導下取得進步、
3、重視習慣養成
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益、因此,扎實有效地加強學生的常規訓練很重要、本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收獲、
4、抓好安全教育工作
安全無小事、時時處處事事抓安全,培養學生的安全觀念,提高學生的安全防范意識、
三、具體教育措施
1、加強班委建設
及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的`優缺點和今后努力工作的方向、同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛煉和培養他們的能力、
2、宏觀微觀相結合,抓好整體教育工作
準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升、面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課后勤輔導、力爭他們本期取得更大的進步、要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好、要求學生時時、事事、處處注意安全、努力提高學生的安全防范意識、教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識、
3、利用好校訊通等溝通平臺,家校聯合
經常與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,利用校訊通等及時反饋學生在校情況了解在家情況,以便更好地開展工作、另外,對于需要深入交流的家庭,盡可能進行家訪、
總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,做好班主任工作、
今年我接任六年級(1)班的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些新生,我的想法是:為了使學生能夠在小學里最后一年的時間里,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經驗,但我希望能在現在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。所以身為班主任,首先就是要對得起學生,其次還是要對得起學生,最后還是要對得起學生。在__學年的第一學期,我的班主任工作計劃如下:
一、指導思維
1、堅持認真學習,全面推進素質教育,進一步提高學生的政治素養和科學素養。
2、堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價值的德育論文,提高德育的實效型。
二、班集體日常治理
1、選舉班委:
根據學生特點選用能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展。
2、考勤治理:
全班天天考勤情況由班長作具體記實,每月末交班主任統計。因有事有病請假的告知班主任。
3、班級紀律管理:
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
(1)課堂紀律:
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。行為由被動變為主動,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
(2)課間紀律:
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,可采用師生共同參與的方式,開展打乒乓球,打羽毛球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、學校教育與家庭教育相結合
平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,特別是每次考試后,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
四、教師的自我要求:
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。
五、逐月工作安排:
九月份:
1、出好第一期黑板報、手抄報、布置教室。
2、組建新班委,布置班級工作。
3、做好常規教育和安全教育,開展“尊師愛師”活動。
十月份:
1、開展愛國主義教育。
2、開展環境衛生教育。
十一月份:
1、開展我是“班級小能手”活動,鼓勵學生發揮特長、展示自我
2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯系
十二月份:
4、班干部、科代表的選舉和分工
第3、4周(9.14—9.27。)
1、繼續做好常規教育,加強行為規范教育。
2、期初家訪和家長聯系工作。
3、開展普通話學習活動
4、期初班主任工作會議。
5、建立后進生檔案。
第5、6周(9.28—10.11。)
1、出版“迎國慶”小報。
2、“迎國慶”作文競賽。
3、組織學生觀看有關國慶影視,激發學生的愛國熱情。
4、適量安排假日學習任務。做好常規教育。
第7、8周(10.12—10.25。)
1、建隊節活動
2、班級演講賽
3、班級籃球賽
第9、10周(10.26—11.8。)
1、期中復習考試2、小結開學以來的好人好事,表彰先進,找出存在的不足之處,提出今后的努力方向。
第11、12周(11.9—11.22。)
1、開展“新道德、新風尚”演講賽
2、家長會第
13、14周(11.23—12.6。)
1、六年級朗讀競賽
2、開展“我成功的秘訣”學習經驗交流活動
第15、16周(12.7—12.20。)
1、出版“迎元旦”小報。
2、迎元旦歌詠比賽
本學期本人接受學校的工作安排,擔任六年級(2)班的班主任工作,在學校整體思想的指導下,師生一定共同努力,使我班形成良好的班風,學風,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下:
一、深入了解學生,搞活課堂教學。
本學期我將迅速了解學生,我深入班級,認真觀察了解,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現。我班現有學生57人,女生23人,男生34人,開學后一周內我必須對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對學生的個性特點,我在教學過程中作一些應變措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內容里增加一些有趣的話題,盡力培養學生的學習興趣,針對高年級學生的特點,抓活動,抓思想,讓他們集中精神學習,做好畢業前的復習工作。對學困生進行個別輔導
二、學習優秀班主任工作經驗,抓好班級管理。
要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,必須認真鉆研班級管理經驗,積極進行實踐,同時虛心請教有經驗的老師,力求把每件事處理好。確立好值周班長輪流制度,教給學生明確工作的方法,并制定出獎懲措施。為了能充分調動學生的積極性,培養學生的各方面能力,培養更多優秀的小干部。
三、重視對后進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發展,使一部分學生不但善于管理,而且學習刻苦,還要利用課間休息時間找他們談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定“學習計劃,劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績。
四、本學期工作要點和措施:
1、要求學生嚴守學校規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,培養學生主動學習,不斷提高學習成績。培養學生們對語文學習的興趣,嚴格要求他們端正學習態度,做到平時多學、多問、多看、多做,努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創新,勇于表現自己,積極參加學校、班級的活動,如歌詠、演講和體育競賽等,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養學生良好的行為習慣,做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生??匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象,不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理,愛護集體榮譽。
4、民主選拔班干部,做到公開、公正、公平,健全班委會,分工合作,提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動。積極開展班干部輪換制,在管理中學會服從,在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。
5.做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施:
1.抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好上課紀律,提高效率。
2.提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3.通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4.定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
5.開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
6.組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7.定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
8.班級專門有同學負責登記好人好事,及時發現同學們的閃光點,予以表揚激勵。
9.同學之間互相監督,不說臟話,不做不文明的手勢。
10.尊師守紀,愛班如家,寬容待人,和睦相處。
11.由每組小組長負責檢查預習作業及朗讀課文的情況,及時記錄,每周進行總結、反饋。
12.四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業情況。
13.班級設有專職考勤員,對每天的考勤認真記錄,每周班會總結;
14.本學期,本班繼續堅持以小組評比的方式,每周總結一次。一周評出優秀小隊。
15.針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業。
16.個人環境衛生將由四人小組組長隨機檢查,及時反饋
四、各月安排:
九月:常規教育月
1、做好開學報到工作,總結暑假活動情況。
2、嚴抓常規管理,使學生的各項常規在開學伊始便迅速到位。
3、召開第一次小干部會議,明確分工,提出要求。
4、做“文明畢業生”的“文明禮儀”教育活動。
5、以慶祝教師節和民族團結為主題,辦一期板報,布置一期展板,并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。
6、做好綜合實踐活動的準備工作:明確主題、自主成立探究小組、制訂活動計劃。
7、準備秋季三跳運動會。
十月:愛國主義教育月
1、召開第二次小干部會議,力求總結反思,改進班級工作。
2、利用重陽節,對學生進行“孝心教育”。
3、對學生小課題研究進行培訓交流,指導學生按制訂的計劃開展研究,落實綜合實踐活動計劃。
十一月:愛科學、講環保月
1、配合大隊部,組織好愛科學月的活動。
2、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動。
3、做好期中分項測試工作。
十二月:安全教育月
1、冬季安全教育。
2、班級讀書交流會。
3、紀念“一二、九”愛國運動講故事比賽。
4、參加年級寫字比賽,評優表彰。
5、慶祝元旦活動。
6、期末復習工作。
元月:期末復考月
1、組織學生復習,迎接期末考試。
2、做好期末各項結束評比表彰工作。
3、安排好學生寒假生活。
新學期來臨,面對新的的學生,新的教學任務,承受新的壓力,即讓自己減輕壓力,又能教出新的成績,出更上一層樓的教學質量,讓教師教得輕松,學生也學得塌實、興趣高漲,我進行了認真的分析研究,結合本班學生實際情況,特制定出如下的教學計劃:
一、班級情況簡析:
本班大部分學生能利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。能辨別常見的同音字和形近字,能認讀學過的多音字。會讀寫學過的詞語,懂得意思,一部分會口頭或書面運用。能繼續學寫鋼筆字,寫得正確、端正、整潔。能正確、流利、有感情地讀課文,會背誦指定的課文。能理解含義深刻的句子,借助課題概括課文的主要內容,正確領會課文的中心思想,認識過渡句和過渡段,分辨文章的詳略。會讀新聞報道,了解新聞報道的一般特點。記一件事能圍繞中心寫具體。
能根據中心思想選擇材料,反映人物某一方面的思想品質,能寫好人物的語言和行動。能抓住特點寫景物,能運用過渡句。會寫板報稿。能圍繞中心說一段話。能向全班同學說一則新聞,條理清楚,語句通順。了解革命戰士為了人類的革命事業英勇頑強、不怕犧牲、嚴格遵守紀律的崇高品質感。培養勇敢誠實、勤奮好學的良好的行為習慣。本班中還有五、六個學生由于智力因素和非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起,注意培養后進生良好的學習習慣,調動其積極性,形成活潑、生動的學習氛圍。
二、全冊教材簡析:
本冊共有八個單元,課文目錄如下:
三、教學目標要求:
1、在語言文字訓練過程中,使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;受到為人民服務、無私奉獻等思想品德教育;培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神,增強民族自豪感和振興中華的責任感,受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育,陶冶愛美的情趣,
2、能利用漢語拼音識字,學習普通話。
3、培養獨立識字的能力。能讀準字音,認清字形,了解在語言環境中的字義,并能正確讀寫。
4、能聯系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。注意語言的積累,初步養成積累語言的習慣。
5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內容,體會文章的思想感情,初步領悟作者的表達方法。并能從閱讀的內容想開去,結合課文的學習收集有關的資料。
6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物,了解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。
7、樂于參加討論或辯論,稍作準備,能講清楚自己的意思,表達有條理,語氣、語調適當。聽他人說話認真耐心,能抓住要點。
8、能抓住重點觀察事物,養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能寫簡單的記實作文和想象作文,內容具體,感情真實,有一定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、語句、標點等方面修改自己的習作。
四、教學措施:
1、注重興趣的激發和培養,發展創新意識和實踐能力。讓學生對語文課堂感興趣。興趣是促進學生學習的動力,也是促進學困生轉變的方法。形式多樣、靈活多邊的課堂教學有利于學生的學習興趣,全面提高教學質量,因此,認真備課就現得尤為重要。
2、注重語文學習的過程和策略,培養學生學會學習。整體推進,全面發展學生的語文素養。
3、注意聽說讀寫的聯系。每篇課例只選一篇師生共同確定的作品進行詳細研討,重在歸納閱讀的方法、作品的特點及自己的收獲。其他作品由學生針對學習重點文章的方法進行自主學習,并與本單元的寫作訓練相結合,做到以寫促讀,讀寫結合。要讓學生通過閱讀學表達,從讀中學寫。在作文訓練中,要充分運用課文中學到的表達方法,鼓勵學生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達能力。
4、強調積累,感悟豐富的文化內涵。積累包括語言材料、篇章樣式、人生體驗、思想感情等方面,積累應該整體把握、螺旋漸進,而不是線性發展的。要特別重視引導學生在閱讀中去感悟作品的各方面,引導學生學習現實生活中大眾的語言、古人的活的語言,從古今中外文化精品中感受豐富多彩的文章樣式與創造力。學習語文就是學習做人,因為學習語文的過程既是認識社會、認識自然、認識他人的過程,也是認識自我、發展自我、完善自我的過程。
5、加強教學研究工作,積極撰寫總結論文、教學論文,注重在教學之余進行反思,及時總結經驗和教訓。,提高自身素質。
6、年級組教師應團結協作,經常交流工作中的成功與失敗,群策群力,讓每一個學生都能成為合格的畢業生。
為更深入貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校的教育教學工作,進一步完善學校的常規管理,深化德育活動,增強德育工作的針對性、實效性和創新性,引導學生養成良好的行為習慣,全面提高學生的綜合素質,促進學生健康成長,力爭我校的“出口”質量有新的突破。本學期,本人擔任六年級的班主任工作。為了及時地總結經驗教訓,能夠在新的學期中更好地開展各項工作,特將本學期班主任工作總結如下:
一、以德育為抓手,重視思想教育。
1、培養學生強烈的責任感。責任感是一個學校、班級穩定向上的積極因素。我在教育工作中開展“我是少先隊員”、“今天我是值日生”、“我是小家長”、“我愛課間操”等系列教育活動,使學生體會到對班集體應盡責任和義務。如開展“我是小家長”活動后,不僅責任心增強了,同學們也養成了珍惜糧食的好品質
2、培養學生的競爭意識和自信心。未來的社會是一個充滿激烈競爭的社會,健康的競爭意識能使學生更加發奮,促進學生良好品德的形成,使整個班集體蓬勃向上。在教學工作和班主任工作中,我激勵學生合理地比一比、爭一爭。班干部成員以至各小組長、科代表都由學生競選產生,充分給予學生自我推薦、自我展示的機會。
3、加強學生文明禮貌教育,幫助學生建立和諧的人際關系。和諧的人際關系是健康生活、快樂學習的重要保證。我從文明禮貌教育入手,對學生進行教育,提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關系。
二、以常規為紅線,重視養成教育。
常規管理是德育的重點,只有常規管理跟上去了,才能更好地開展各項養成教育工作,而習慣的養成也利于常規的建立。
1、勤于用自己的雙手給學生做出示范。
在學校,與學生接觸最頻繁的是班主任,學生受班主任的影響也最大。學生接受班主任的教育,不只聽其言,還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣,使學生“耳濡目染”。開學初,學生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛生角”。從此,教室地面開始逐漸清潔起來。學生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個“用手說話”的機會。比如隨手排一排桌椅;放學隨手關上一扇窗;學生生病了遞一杯熱水……諸如此類的細節和動作,都能給學生以積極的心理暗示,成為學生仿效的榜樣,進而產生“此時無聲勝有聲”的獨到效果。
2、加強日常行為規范教育,強化行為規范的養成訓練。
本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》,開展爭創“行為規范標兵”的活動,要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛生、愛護公物、儉樸節約。這些方面的內容就是同學們養成良好行為習慣的基本要求。這學期我們班學生的生活習慣、學習習慣以及行為習慣都有了比較大的進步。
3、建立嚴格的檢查制度,讓常規養成教育自覺化。
養成教育就是通過各項活動,使同學們言行“規范化,自覺化”。建立嚴格的檢查制度,長期督促、檢查學生遵守規范的情況,是保障學生良好習慣形成的關鍵因素。
我結合班級實際,建立 “班主任→班干部→學生”管理結構并形成檢查制度,層層檢查,逐級落實。分別檢查學生每天的家作完成情況、課間紀律、清衛質量、課間操的質量等方面,第二天晨會課根據檢查的反饋結果進行教育。
三、以活動為載體,重視素質教育
本學期,學校、班級開展了很多活動,每項活動布置以后,我都要求學生精心準備,互相幫助,積極合理競爭。在各項活動中培養學生的合作意識、競爭意識、動手能力、協調能力等。
我作為班主任,,將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、認真學習班級管理方法,要運用邊緣學科和相關學科的相關理論和最新科研成果研究教育現象,指導教育實踐,要經常與任課老師交流溝通以期從其他領域獲得借鑒,探索出班級管理工作的新規律。我相信,只要真誠地捧著一顆“愛心”,在實踐中不斷完善自己,形成系統科學的工作方法,是完全能夠將班主任工作干得非常出色的。
四、工作目標及具體措施
1、加強安全教育,增強安全意識,提高自我防范能力。利用早會,班會,組織學生學習《小學生日常行為規范》和《中小學自我防范安全常識》。做好學生的常規管理,增強學生安全意識,提高自我防范能力。
2、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養成堅持鍛煉,身體的良好習慣。
3、認真抓好衛生宣傳,做好預防為主的衛生保健,增強食品衛生安全意識,進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。
4、面向全體學生,全面提高素質,嚴格加強教學質量的調控,做到優化課堂教學,向40分鐘要質量,有效地減輕學生過重的負擔。
5、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發展的人才。在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上,發展學生的特長,培養其個性和興趣愛好。
6、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
7、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑;對后進生進行經常不定時的家訪,多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
8、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切配合家校,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
附:具體工作安排
第1、2周(9.1-9.13..)
1、報名注冊。
2、做好課室的布置,建立學生基本情況檔案。
3、做好常規教育(進行法制教育、安全教育和食品衛生教育),加強期初行為規范教育;明確學習目的,端正學習態度。
4、班干部、科代表的選舉和分工
第3、4周(9.14.-9.27.)
1、繼續做好常規教育,加強行為規范教育。
2、期初家訪和家長聯系工作。
3、開展普通話學習活動
4、期初班主任工作會議。
5、建立后進生檔案。
第5、6周(9.28-10.11.)
1、出版“迎國慶”小報。
2、“迎國慶”作文競賽。
3、組織學生觀看有關國慶影視,激發學生的愛國熱情。
4、適量安排假日學習任務。做好常規教育。
第7、8周(10.12-10.25.)
1、建隊節活動
2、班級演講賽
3、班級籃球賽
第9、10周(10.26-11.8.)
1、期中復習考試2、小結開學以來的好人好事,表彰先進,找出存在的不足之處,提出今后的努力方向。
第11、12周(11.9.-11.22.)
1、開展“新道德、新風尚”演講賽
2、家長會第
13、14周(11.23-12.6.)
1、六年級朗讀競賽
2、開展“我成功的秘訣”學習經驗交流活動
第15、16周(12.7.-12.20.)
1、出版“迎元旦”小報。
2、迎元旦歌詠比賽
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