2023年學校下半年工作計劃及安排(7篇)
對于下半年的工作計劃如何制定才是好的呢?時間過得飛快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,下面是小編給大家整理的2023年學校下半年工作計劃及安排,僅供參考希望能幫助到大家。
進一步推進愛國教育、安全教育、養成教育、法制教育、心理健康教育、環境教育等工作,創建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,促進學生健康成長。
一、指導思想
堅持以全面提高全校學生的思想道德素養和文明素養為目標,進一步整合德育資源,構建學校德育體系,以“尊師愛生、關愛同學、一支筆、行禮問好、輕敲門”為行為習慣養成教育的重點。
二、工作目標
1、常規管理目標
A―無重大安全責任事故,學生犯罪率為零;
B―學生行為規范,文明素養高;
C―校園環境整潔怡人;
2、隊伍建設目標
A―進一步加強班主任隊伍,建設一支有責任心,有愛心;師德高尚,業務精湛的班主任隊伍
B―打造一支學生干部隊伍,提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平
C―建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教職員隊伍
3、德育創新目標
A———學生自我教育,自我管理的能力有新突破
B———實施開展學生綜合素質測評工作
三、工作措施
1、降低德育重心,確保學生安全
安全教育是學校穩定、發展的前提,關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全,飲食安全,交通安全,運動安全,物品安全,用電用水安全和心理健康安全等,特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一,生命至上”的觀點。
2、抓好隊伍建設,提高工作水平
(1)、提升學生工作人員的工作水平和領導能力。按時召開班主任、學生干部、班長會議,會議主要議題:通報存在的問題和值得推廣的做法;下一步的工作思路和具體工作安排;就一個專門問題進行研討,形成文字材料(主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等)
(2)、強化班主任工作考核,建立健全學前班、藝術團班主任常規考核制度。班級常規考核進行“一周一公布,x月一匯總”,及時通報并督促整改。
(3)、發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動
在新老班主任自愿的基礎上,確立“對子”關系,使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教:
A、如何召開主題班會;B、如何進行日常班級管理;C、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作;D、如何與家長溝通,發揮“家校合力”作用。
3、狠抓常規管理,加強班風學風建設
(1)、以養成教育為突破口,扎實開展有效的德育教育活動。繼續開展好五個一活動,即“一枝筆”隨身帶、“輕敲門”好習慣、“愛同學”好榜樣、“尊師長”好風尚、“行禮問好”好禮節活動,讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉,要求學生做出承諾,自強自律。
(2)、加大學生教育和處理的力度。加大學生行為規范教育,要在細、嚴、實上做文章,做到抓反復,反復抓。對被處分的學生,政教處和班主任要密切關注,隨時跟蹤,幫助他們盡快改正錯誤,爭取進步。
4、繼續抓好環境衛生,發揮環境育人作用
(1)、做好教室,包干區的衛生打掃和保潔工作,落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日兩掃,全天保潔,教育好學生養成良好的衛生習慣,杜絕亂拋亂扔現象。
(2)、每周五進行一次全校衛生大掃除,政教處檢查,通報。
5、德育專題教育形成系列,發揮教育功能
開展豐富多彩的校內外活動,寓教與活動之中。上半年,學校政教處和團委,要利用清明節祭掃、五一國際勞動節、五四青年節、六一兒童節、助殘日、體育運動會等重要節日期間,開展一些喜聞樂見、富有特色的文體活動和慶?;顒?,讓校園充滿歡聲和笑語,讓活動成為孩子們接受教育的重要手段。
特別是以搞好助殘日活動為契機,豐富學生文化建設內容,讓助殘活動大放光彩。政教處要提前籌備,從活動形式,節目串編,特色節目,輿論宣傳等方面動員和發動全體師生踴躍參與學校助殘日文化展演,并以此為抓手,帶動學生文體藝教育,讓全社會更加了解特校。
(1)增強德育教育的計劃性。x月一主題。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動,形成強大的教育氛圍
(2)發揮升旗儀式的教育功能。安排國旗下講話,突出我校特色。
(3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、家校平臺等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳,擴大學生的知識面,提高學生的綜合素質。
6、發掘社會和家庭教育資源,提升教育特色。
(1)充分發揮家長委員會的作用。傾聽家長的意見和建議,貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,形成教育合力。
(2)挖掘社會教育資源,在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,讓學生走進社會、融入社會,并在活動的參與、體驗中提升素養。
7、加強學生宿舍管理。
(1)建立、健全學生宿舍管理制度
(2)加強住宿生教育,培養住宿生良好的生活習慣。
(3)班主任積極參與宿舍管理。
(4)加強學生宿舍文化建設,打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
8、配合學校做好文明單位的創建工作。
總之,本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務”,要積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩定性、實效性和創新性,實現學校德育的可持續發展。
馬上就要迎來一個新的學期了,在新的學期里,我們學校的全體工作人員都要不斷的進步,正確迎來學生更好的成績。因為在上學期的期末考試中,我們學校的學生考出的成績的十分的理想,所以在新的學期里,我們一定要爭取更大的進步,迎來學校更美好的明天!
一、指導思想:
圍繞__區教委、CCC學區本學期工作重點,繼續規范教學常規管理,深化課堂教學改革,嚴把教學質量觀,全面推進課改進程。
二、工作思路:
規范教學管理,健全機制、完善制度,深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念,促進骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質;強化教育科研,促進教學和科研一體化;使西北望小學教學工作科研化、教學研討經?;?、教學管理規范化,全面育人個性化。
三、工作重點:
(一)強化質量意識,進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控,切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高。
1.嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識,促進師生協調發展。
2.繼續做好單元檢測把關,單元練習隨教學進度,統一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正??茖W使用檢測結果,及時調整教學策略,補救方法進行查漏補缺,彌補教學不足。
3.進行語文、數學、英語學科的月考,每月的最后一周進行。對優秀率、及格率進行跟蹤調研,教導處及時了解學校教學質量狀況,采取措施進行宏觀調控。
4.單項訓練過關:單項訓練的驗收。加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數學:口算、計算、應用題等;英語:以單詞、背誦為主。
5.營造英語學習氛圍,調動學生學習英語積極性,提高英語教學質量。
每天英語十分鐘,進行學生英語記憶、練習;培養興趣,強化訓練。
英語單項過關:單詞、句型、背誦等。
(二)重視學科教研組建設,開展多種形式的校本教研,挖掘教師個人潛能,發揮群體優勢,提高教研的實效性。
完善低年級、高年級、科任學科大組建設,加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動,內容充實,形式多樣,全員參與,講求實效。
(三)實施校本培訓,切實提升教師素質。
1.采取多種形式,強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。
每學期教師聽課不少于10節。
由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習(時間待定)。
組織學習現代教育理論;組織收看優秀教師的錄像課;單周教研組使用;雙周學校使用。
組織教師結合教學實踐,撰寫教學反思、教學筆記,進行業務交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。 落實教研組工作:
教研組長例會:單周一下午4:20,地點——教務處教研組工作:組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內容)、有總結。
加強校本培訓與教研,加快提升教師素質借助外援,適時聘請專家來校傳經送寶。
分學科進行兩至三次教學專題研討活動2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。
加強骨干教師培養、管理、使用制度制定與落實,切實發揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用:
市、區級學科帶頭人至少開放一次;區級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節錄相課,學校組織老師觀看,錄相掛在學區網上;校級骨干做一節公開課(保存資料)每周每個教研組推出一節研究課(錄相并放到網上,上交打印稿及電子稿教案)新教師(教齡在五年以內,含五年)全員參與說課比賽。
(四)加強教學常規管理,完善各種教學制度,規范教師教學行為 。
1.修改完善教學常規管理制度,重點推進,逐項貫徹落實。
強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查,加強常態課堂教學管理。做到此項工作的經?;?、制度化,獎懲分明。本學期我校制定了如下制度:《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業布置與批改要求》、《閱卷的有關要求》。
2.加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度,輔導、檢查、評優相結合。
備課:普查、抽查與復查結合。開學初普查,兩周內對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優。
上課:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學的隨意性,根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確,訓練科學嚴謹,密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思,平時要有一周以上貯備課。 學校教導處加強檢查監控力度。
作業:課堂作業、家庭作業等適量,批閱及時、規范、正確,要有復批。提倡學科作業形式多樣化、作業書寫批閱規范化、各年級統一作業本使用。組內教師做到隨時自查,教導處定期檢查與抽查,期中進行學生作業展覽。
輔導:提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養,重視對學困生的個別輔導,以促進學生個性自由發展。各學科教師對學生學習狀況全面了解,采取針對性方法進行培養幫助轉化,要有實效。
(五)結合課改工作,開展各種形式的專題教學研討,促教師教學水平、學生學習質量的提高。
1.聽課:第2、3周進行全校任課教師普聽課,促教師、學生及早進入新學期教學狀態,并進行教學。
2.推門課:加強學校聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習常態,進行有效的監督、監控,檢查與指導,提高教師課堂教學效率、學生學習效果。
3.示范課:進行區、學區級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。
4.評優課:開展學校校內評優課,評選校級優秀課,進行表彰。
5.研究課:適時組織學科教學研究課,人人參與互動,研究、探索學科教學模式。(語、數、科任學科各兩節,時間另定)6。開放課:進行全校家長開放日教學研討活動,教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)7。復習課:認真上好期末復習課,探索對學生科學、有效的復習指導方法。
在學校的不斷的發展中,我們有了更大的進步,這些也都是我們一直以來不斷的努力得到的成果,這難得的成績來之不易,凝聚著我們這些人的心血,所以我們需要更大的努力,將我們的能力提高到最好,相信我們一定能夠成功!國家的將來就看我們教育的成果了,我們一定不能辜負國家的期望和人民的期望,一定辦出最好的學校,教出最好的學生!
“教育教學質量是學校生存與發展的生命線”,在下半年的具體工作中我校將進一步堅持“質量興?!钡霓k學理念,以課堂教學改革為重心,促使學校各項工作再上新臺階。
一、工作思路
1、繼續推進“校園精致管理提升年”工程,抓實細節管理為學校整體發展服務。
2、抓“骨干教師”培養力促成長為“縣市名師”。建設一支各科都有骨干教師領隊的教育團隊為教育教學質量提升做保障。
3、多措并舉激發師生“內驅力”,構建健康向上、積極進取的校園精神。
4、全力以赴抓實“教學質量提升工程”,從校長室到每位教師人人簽到“目標責任狀”,嚴格工作考核制度,以評促教。
5、繼續做好寄宿生“熱水熱飯”工程,使其成為學校一張亮麗名片。
二、工作重點
1、喚醒師生心靈,構建良性氛圍。
學校的發展離不了師生的投入,學校要切實為師生解決工作、學習和生活中的實際問題,不斷提高師生的幸福指數,用愛心去喚醒他們內心里追求“發展的沖動”,構建健康向上的良好氛圍。
2、加強師資培訓,切實提高“弱勢教師基本功”。
在師資隊伍建設中,要多一點“雪中送炭”,把笑臉多迎向于弱勢教師,多蹲下來和弱勢教師說話,多把外出培訓、學習的機會提供給他們,多為他們的專業成長搭建成長的平臺。對他們課堂教學長期存在的問題進行收集及開展診治,以便從根本上提高教學水平,為教育質量提供做有力的支撐。
3、構建“建構式生態課堂”,追求課堂教學有效性。
追求課堂教學有效性,實施“四個有效”工程,即“有效備課、有效教學、有效作業、有效輔導”。讓師生共同追求高效,減少低效,增強教學效益。
三、工作措施
1、深入開展“三風”建設活動,促進校園精神建設。
學校將通過系列活動抓教風、促學風、樹校風,力求養成“改變滯后面貌,積極拼搏向上”的校園精神。
2、創新教學管理工作,使教學工作更加規范化、科學化。
切實加強對教學全過程的細致檢查與嚴格監控,通過多賽多評、勤總結多反思等形式,調動教師“個人備課追求細致化、課堂教學追求靈活化、作業設計分層化、單元測試規范化”的工作積極性。
3、制度護航,溫暖教師內心。
嚴格落實“末尾淘汰”、“優績多得”的工作管理辦法,摒棄形式主義,講求實效,使教學常規管理實現上升式良性發展。突出畢業班管理,實行領導包班制度,對優生培養采取周總結制度。
4、營建濃厚的讀書氛圍,創造“書香型”校園。
學校將健全教師學習考評制度,開放圖書館,深入開展“創建學習型校園”活動,讓讀書成為師生的良好習慣。
5、以課題為推手,提升德育工作的內涵與品位。
下一學期學校將以“禮儀教育”中的習慣教育、勵志教育等內容為核心,大力開展德育課題研究工程。力求在德育工作中建設開辟適合校情的新領域。從各年級學生的身心健康發展的特點出發,把禮儀教育的目標進行分解,由大化小、由小化細,形成分階段、有重點地貫徹實施。
6、抓實后勤管理,為前勤護航。
后勤管理工作牢固樹立為教育教學服務的思想,提高工作效率,發現問題要及時解決,全力做好本職工作,急師生之所急,杜絕任何安全事故發生。繼續做好寄宿生“熱水熱飯”工作,加大資金投入,提高管理效能,保證飯菜質量,為廣大家長解決后顧之憂。
一、指導思想: 內涵決定學校的檔次,發展學校內涵是打造學校品牌的主要工作。在本學期中,我校婦女工作將以加強學校內涵建設為主要指導思想,在校黨委和上級婦聯的領導下,深入學習實踐,更好地發揮聯……
一、指導思想:
內涵決定學校的檔次,發展學校內涵是打造學校品牌的主要工作。在本學期中,我校婦女工作將以加強學校內涵建設為主要指導思想,在校黨委和上級婦聯的領導下,深入學習實踐,更好地發揮聯系群眾的紐帶作用,引領學校女教職工自尊自強、愛崗敬業、開拓創新,進一步推動我校各項工作的全面發展,努力為推進素質教育立新功。
二、基本情況:
我校本學期共有教職工71人,其中女教職工37人,占全校教職工52.1%;45歲以下女教職工30人,占女教職工人數81.1%。學校女教職工大多數是一線教師,擔任班主任工作及教研工作,是我校教育教學工作的主力軍。
三、工作重點:
加強學習,提高素質,加強女職工的師德建設,以教師職業道德標準為要求,塑造時代女性的新形象,大力培養教師職業精神。通過各種活動,把以“創一流名校,育棟梁之才”為學校辦學目標的職業道德教育深入持久地開展下去。通過樹立典型,表彰先進等活動引領職業道德建設健康發展。
工作目標一:
加強學習,提高女教職工的整體素質。
實施方案:
1、加強業務學習,樹立終身學習的觀念。
本學期新上崗教師較多,再加上學校原有教師中青年教師比例比較大,這些教師教學經驗、教育管理經驗不足,急需給予幫助和引導。所以本學期婦代會將積極配合人力資源部、教務處、電教處,鼓勵女教師緊跟現代教育信息的步伐,樹立終身學習,終身教育的思想,積極參加學歷進修、崗位培訓及繼續再教育,使自己能盡快地適應現代學校的需要。同時,要求每位女教師都要善于運用多媒體輔助教學,充分利用網上資源,接受新的教育教學信息和經驗,提高運用科學方法教書育人的能力。
2、以師德建設為核心,全面提升教師形象。
開展以“揚師德、提素質、樹形象”主題教育活動,挖掘、積累、宣傳師德師風的典型,樹立學校教師的良好形象,全力打造一支情操高尚、作風正派、紀律嚴明的教師隊伍;致力促進師風、校風、學風根本性轉變;著力規范教育行為,嚴禁有償家教、變相體罰等不良行為;努力實現教書育人、管理育人、服務育人一體化,課堂引領、課后實踐、行為疏導一體化,學校、家庭、社會一體化,全面提高我校教師隊伍的師德修養水平,努力創建一支具有高素質、精業務、重師道的教師隊伍。
工作目標二:
開展活動,豐富女教職工的生活。
實施方案:
1、以活動為載體,構建女教師發展平臺。
繼續開展“巾幗建功”活動,通過師徒結對、教學觀摩、業務交流和新知識培訓等活動,以活動促進女教職工職業道德和家庭美德的建設,以活動促進女教職工自身素質和崗位技能的提升。
2、以活動促進女教職工身心健康的提高。
以教師節、國慶節、元旦、春節等節假日為載體,以輕松、休閑、娛樂、健康、勞逸結合為宗旨,積極開展形式多樣的文體活動,活躍女教職工的業余文化生活,增強女教職工組織的凝聚力,緩解女教職工的心理壓力,促進女教職工的身心健康發展。
工作目標三:
為女教職工辦實事、好事,關心女教職工的生活健康。
實施方案:
1、關愛女教職工的身心健康,根據女教職工的身心特點,組織女教職工參加學校和婦聯組織的婦科病檢查活動。關注女教職工的家庭幸福
2、做好計劃生育常規工作,針對學校女職工多,青年職工多的特點,做好女教工進行上環、查環的組織工作,對新婚教師和新生育的教師做好上報和登記。
工作目標四:
關愛兒童,推動學校少年兒童的素質教育。
實施方案:
1、關愛貧困兒童,深入調查各班女生的家庭情況,家庭困難者將幫助其尋求社會上的愛心捐助,以助其完成學業。
2、配合學校政教處,在教師節、國慶節、元旦等節日來臨之際開展各項活動,使學生受到愛的教育。
3、召開座談會,教師暢談教育子女的經驗和理念。
工作目標五:
增強參與,提高女教職工的主人翁意識。
實施方案:
1、婦委會成員也要不斷努力學習,強化自身建設,提高自身素質,提高工作效率和凝聚力,同時注意傾聽廣大女教師的心聲和愿望,提高婦女工作的針對性和時效性。
2、加強婦女工作的研究和宣傳,撰寫婦女工作的信息,及時將信息反饋給上級有關部門。
工作安排:
八月:
1、制定本學期婦女工作計劃。
2、做好開學前的系列準備工作。
九月:
1、慶祝教師節活動。
2、做好各班貧困女生的摸底登記工作。
3、教師節期間,組織女教師身體檢查。
十月:
1、慶祝國慶節。
2、開展“巾幗建功”活動。
3、組織女教職工參加學校教職工運動會。
十一月:
召開座談會,教師暢談教育子女的經驗和理念。
十二月:
1、學校各部門聯合組織寫作培訓班,舉辦征文大賽。
2、做好各類報表的上報工作。
元月:
1、撰寫婦女工作信息。
2、學期婦女工作小結。
指導思想:根據區教育局20__年學校體育工作意見報告,結合我校的實際,確定了20__年學校體育工作的指導思想,提出了要提高對學校體育工作思想上的認識,強化訓練和管理,積極輸送人才,發揚樂于奉獻的精神,并以“體育競技成績創新年”為契機,全力帶動學校各個層面的工作進一步得到持續發展。全體體育教師要發揚“減少阻力,增加動力,形成合力”的精神,充分發揮整體和個體的作用,努力完成20__年體育大年的各項工作任務。
工作思路及具體實施辦法:
一、明確學校體育工作的目的與要求
學校體育工作應以發展學生的基本運動能力,提高學生的身體素質為出發點,促進學生身心健康的成長,實施新體育課程標準,深化教育改革,培養“合格學生”為目標。因此,作為學校體育工作的實施者——體育教研組應確實加強對學校體育工作的管理,積極開展各種體育活動,建立和健全機制,使廣大學生具有強健的體魄和良好的身體素質,以適應時代的變化。認真開展體育工作,做到“三個為主”即健康教育為主、經常鍛煉為主、普及為主;“四個落實”即體育教學常規落實,群體工作措施落實,課余運動訓練落實,體育場地、器材硬件落實;處理好“五個關系”即改革與發展之關系應更重視改革、數量與質量之關系應更重視質量、普及與提高之關系應更重視普及、教學與科研之關系應更重視科研、安全與防范之關系應更重視方法。強化措施,保證學校體育工作開展的到位。
二、提高課堂教學質量,反思教師教學行為及責任。
1、組織指導全校的體育教師認真學習教學大綱,制訂本學科的教學計劃、教學進度和研究課題。同時,組織學習新的課程標準,與時俱進,開拓創新。
2、抓好體育教師集體備課、上課的常規管理。不僅要鉆研教材,而且要了解學生的實際,精心設計教案,杜絕不備課去上課的想象。期末教研組將檢查所有體育教師的教案及教學反思。
3、轉換教師角色,嚴格遵守課堂教學常規。同時,課堂教學要體現自主不放羊,教法、學法有創新,合作交流有互動,探究策略有內容,技能體能有成效,安全措施有保障。落實課堂教學的以游戲為主的綜合化模式。
三、加強學習培訓,提高自身素質。
本學期根據區教委的安排,將組織部分體育教師參加上級組織的名優體育教師課堂開放月活動及各項培訓;組織體育教師認真學習新的課程理念和教育思想。同時,組織全體體育教師加強身體鍛煉,保證每位體育教師都有良好的體能投入到工作中來。
四、以實施新《國家學生體質健康標準》為契機,全面提高學生的身體素質。
為了貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作”的精神,促進學生積極參加體育鍛煉,養成經常鍛煉身體的習慣,提高自我保健能力和體質健康水平,從本學期開始全校繼續實施《國家學生體質健康標準》,該標準應在校長領導下,由教導處、體育教研組、班主任協同配合,共同組織實施。采取班主任主要抓,任課教師協助抓,體育教師指導抓,學校領導監督抓的辦法。我們將每兩個星期對全校所有學生的成績進行測試,并及時宣布測試成績,調整訓練內容和方法。10月下旬完成《國家學生體質健康標準》的測試和數據上報工作。同時為了保證學生每天一個小時的活動,繼續積極開展冬季長跑和大課間體育活動。
五、提高認識、強化訓練、積極輸送、努力奉獻
針對《20__年蕭山區學校體育工作活動行事歷》,今年我校競技體育工作的重頭戲10月底的中小學田徑運動會和11月初學生體質測試。為此,從現在開始就由各組老師積極組織學生參加訓練,做到科學訓練、刻苦訓練、系統訓練。努力提高我校在學校體育年度考核的名次。
六、積極開展各種體育活動,豐富學校的課余體育生活。
本年度各校應結合自己的實際,積極開展各種體育興趣小組,如棋類、球類、田徑等,為我校培養更多的體育后備人才。同時,希望各校開展各種體育比賽活動,如體育周系列活動、廣播操比賽、拔河比賽、趣味項目比賽及教工籃球、乒乓球比賽等。
總之,要保持我校在全區小學體育成績的領先水平,既需要學校領導的大力支持,又需要各位體育教師的奉獻精神。
下半年要注意的事情:
1、一至六年級都要參與區抽測。
2、各欄目的權重比例有調整,跳繩項目有20分的加分。
3、各年級共有項目身高、體重、肺活量、坐前屈位體。
4、評分標準有變化,各年級自行查看,其中最后結算按照等級制。
5、學生每學年成績和等級評定一次,記入《登記卡》相應欄目。(第一學期結束前登記)
標準:90、0分及以上為優秀、80、0~89、9分為良好、60、0~79、9分為及格、59、9分及以下為不及格。
一、總體思路
以《德育大綱》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為準繩,圍繞園區“實現智慧教育的園區教育夢”這一中心工作,加強社會主義核心價值觀教育,推進“三節”、“三愛”、“三生”項目研究。樹立德育為先的理念,圍繞學?!叭谖幕苯ㄔO,努力探索德育創新機制,為學生的終生發展奠基。
二、主要目標
1.認真落實“五個一”安全工作,創建安全校園。
2.加強社會主義核心價值觀教育。
3.利用反法西斯勝利70周年,加強愛國主義教育和國防教育。
4.落實“三節”“三愛”、“三生”教育活動。
5.以“融文化”為核心,扎實有效推進校園文化建設。
6.在“‘3x3’陽光行動”的框架下推進學校自主德育。
三、具體措施
【初中部】
(一)加強德育隊伍的建設。
努力提升德育工作水平,促進德育隊伍的專業化發展,造就一支有“三心”(愛心、精心、恒心),能“三勤”(勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進取)的班主任隊伍。強化學科德育滲透,實現全員德育工作目標。
1.加強班主任的培訓工作,組織好班主任的系列化培訓工作。落實班主任例會制度,每月開好2次例會。
培訓注重發揮優秀班主任的示范作用,注重經驗分享、理念提升。開展班級管理專題討論、德育活動觀摩、德育經驗交流會。適時組織部分骨干外出參加高層次的培訓,參與培訓者結合實踐分享、推廣。
要求班主任做好“六個一”工作。讀一本教育專著,寫一篇德育敘事研究,作一次班主任工作交流,開展一次主題班會教育活動,與每位學生進行一次心靈的溝通,與每位家長進行一次面對面溝通。
2.按德育處的總體部署,團總支、少先隊、學生會要加強學生干部管理工作的培訓,充分發揮他們在學校管理及班級管理中的積極作用,重點做好“八禮四儀”及常規檢查工作。
3. 健全德育導師制,成立學生資助關愛工作領導小組和青少年成長關愛中心。創建“全員參與和個別輔導相結合”德育工作體系,充分整合校內外德育資源,關愛經濟困難、學習困難、殘障學生、外來務工人員子女,對其提供具體的幫助。
(二)抓實德育常規管理。
1.以“突出重點,常抓不懈”為工作思路,從“導、督、恒”三字下功夫。抓過程、抓反復,切實做到常規制度化,制度常規化,切實做好安全、紀律、衛生等常規工作。
(1)突出養成教育,廣泛開展精神文明教育。落實《中小學生日常行為規范》,有效開展“八禮四儀”活動。德育處、年級組、班主任加強對違紀學生的管教工作,繼續實施爭取進步點數的轉化方法,真正達成“長善救失”的教育目標。
(2)整治校園環境,創建“文明校園”。各班級以班級文化建設為載體,對凈化、美化班級進行整體規劃。加強校園衛生工作,堅持一日兩掃、每周一大掃的的衛生制度,努力創建“星級”優秀班集體。德育處、團總支、年級組加強抽查力度,及時反饋、整改。
2.充分發揮升旗儀式、班會等思想教育主陣地作用。加強社會主義核心價值觀教育,落實推進“三節教育”、“三愛教育”、“三生教育”,積極開展形式多樣的班團隊活動?!爸黝}活動”要占3/4。要求副班主任主持1次主題活動。杜絕把班會課變相為文化課的現象。
3.以班級文化建設為抓手,抓班風、學風建設,培育優良班風學風。以競爭為核心,在各項競爭中促進學生真正發展,促進班級文化建設特色的形成。
4.強化班主任“隨班”制度。出操、就餐、年級活動等要“隨班”,容易出現違紀的時段,班主任要加強對班級的巡視。
5.落實班主任報告制度,如衛生防疫的晨檢、突發事件、學生缺課情況等,并在第一時間作處理,避免重大后患。
6. 用好《班主任工作手冊》。各項工作要有文字記錄,實時記錄,細致體現工作的過程性。認真記錄《學籍冊》、《成長檔案》,保證檔案的真實性。
(三) 切實開展德育主題活動。
德育活動追求主題化、系列化,既重視德育的過程,也重視教育效果的呈現和總結。圍繞社會主義核心價值觀教育,紀念反法西斯勝利70周年,落實“三愛教育”、三生教育”、“三節教育”。結合學校實際,各年級組根據年級特點設計活動方案?;顒有问揭軐W生歡迎,內容充實,要達到一定效果,學生有所收獲。
1.安全教育。
落實安全“五個一”工作。上好安全第一課,做好一次安全宣傳、組織好一次安全培訓、安排好一次安全演練、每月做好一次安全主題教育。
2.“三愛”教育。
為弘揚民族精神,加強社會主義核心價值觀教育,完善中華優秀傳統文化教育,廣泛開展愛學習、愛勞動、愛祖國的教育活動。結合反法西斯勝利70周年慶典,通過看電影、寫、主題班會、知識競賽、演講、小報等形式開展愛國主義教育和國防教育活動。
3.“三生”教育。
加強生存教育、生活教育、生命教育,努力實踐探索實施途徑,開展豐富活動,培養具有國際視野、現代理念、實踐能力和綜合素養的小公民。
4.“三節”教育
積極開展以“節糧、節水、節電”為主的“三節”活動,培養勤儉節約的素質和習慣。
5.心理健康教育。
注重“心育”,針對不同年齡階段的學生展開心理咨詢和心理幫助,促進學生人格的健康發展。發揮“心靈港灣”的功能,心理咨詢要面向全體學生,關注個別差異。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節,把工作做細做實。
6.責任教育。
把“做有責任感的中國人”作為育人目標,落實責任教育。以對自己負責為起點,學會修身;以對家庭負責為基本點,學會孝敬;以對學習負責為支撐點,學會求知;以對他人負責為出發點,學會合作;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為制高點,學會報答。
(四)落實“3x3”陽光行動。
整合正在實施或將要實施的德育活動方案,開展德育系列教育活動和德育綜合實踐活動。在學校和社區共建的原有基礎上,拓展新平臺,以生為本,優勢互補,協同發展。教師、學生、家長同心同德;家庭、社會、學校形成全力,共建同進;期望在一定時間內收到切實的教育效果,開創陽光校園、陽光社區的美好前景。
1. 完善“新三好”評價體系。工作重心要落實到評選過程,把爭創的過程放到首位。在爭創過程中提升學生的綜合素養。
2. 評選唯亭學?!鞍倜麅炐慵议L”,促進家長在教育中的主動性,促進家長主動參與學校管理,學生教育。
3. “走父母之路”。結合“感恩”“責任”教育,進一步 “走父母之路”,將感恩和責任結合起來,培養學生“三生”意識。
4. “亮家鄉名片”活動。通過展示各自家鄉的文化精華,達成相互了解、相互接納、真正融合目的,進一步深化學?!叭谖幕?。
(五)推進校園文化建設。
1.在“融”為核心的大德育觀念下,努力培育學校文化,發揮文化陣地的育人功能。在學?!叭谖幕苯ㄔO的氛圍下,創新班級文化特色建設。
2.緊扣學?!叭谖幕苯ㄔO,深入建設班級文化。開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。從顯性(班級文化布置)到隱性(班級文化精神),突出學生主體性,充分調動和激發學生參與班級文化建設的積極性,強化“一班一品”,尊重班級文化建設風格的個性化和多元化,形成班級文化特色,養成良好的班風。力求通過班級文化建設,推動年級文化建設,以創建校園融文化建設。
3.推進學生社團建設,豐富學生文化生活。落實三項規定,廣泛開展各種形式的特長教育。如:評彈,樂隊,舞蹈隊,合唱團,繪畫,航模,文學欣賞等。
4.積極推進“經典誦讀”活動,經典育人,經典養人,培養學生良好的人文素養。
5.要以體育運動會及校園文化藝術節為德育工作契機,深入開展班級文化建設,培養班級的凝聚力,引導學生健康競爭。
一、指導思想
根據學校的總體要求與__路的具體情況,我們的宗旨就是:為了一切學生,此時一切為了學生,為了學生的一切,為了學校的一切,讓每位學生學的滿意,生活的順心,讓每一個員工工作的順心,讓每一位師生把學校當做自己的家園。
二、工作原則
愛崗敬業,忠于職守,做到:一心為學校著想,一心為家長著想,一心為學生著想,一心為提高教學質量著想。堅持原則,秉公辦事,以身作則,率先垂范,努力做到四個有利于:即一切工作要有利于學校的發展,一切出發點要有利于學校的管理,教師的一切工作要有利于提高教學質量,學校所有老師的所作所為都要有利于團結協作。
堅持“一切標準從高,一切要求從嚴,一切操作從細,一切為提高教學質量”。高標準,嚴要求,細操作,突出工作重點,狠抓關鍵環節。管理人員要做到以下幾點:
1)堅持原則,秉公辦事,以身作則,率先垂范。
2)堅持要忠于職守,盡心盡力,盡職盡責,認認真真,扎扎實實,兢兢業業,一絲不茍的出色的完成每一項工作。
3)要敢抓敢管,善抓善管,要勇于找問題,要善于觀察并及時解決問題。管理人員要有危機意識,競爭意識,要時刻牢記:“逆水行舟,不進則退”。工作既要大刀闊斧,勇于創新,積極進取,又要如履薄冰,周密細致,穩扎穩打。
4)要時刻警示自己與同志,“今日工作不努力,明日努力找工作”,要精誠團結,同心協力,共同努力,密切配合,集思廣益,博采眾長,為振興仁民教育,發展仁民教育,創新仁民教育作出自己的貢獻。
三、部門設置與管理任務
__路校區設置有中補部、高中部、高補部、藝術部,校區部門較多,管理模式各有不同。針對這種形式,__路校區從管理上分頭治理,采用部門自治,權力下放,各自負責責任制。從學校的整體上,本校區計劃設置教務處與學生處,分頭管理教學與學生日常行為的管理與檢查,加大管理力度。在班級設置上,中補計劃開設10個班級,高一開設6個班級,高二開設2個班級,高補開設6個班級,藝術開設14個班級,各班級的班主任必須進行嚴格的培訓,進行管理每日常規的學習,使所有的老師都能盡職盡責的搞好自己的管理與教育教學工作。
四、抓好常規管理,促進教學工作,提高教學質量
1、創建和諧、有力的管理教師隊伍
1)建立和諧、有力的管理教師隊伍就是學校發展既必要而且重要的措施。
全體教職員工必須擁有一種憂患意識、責任意識、質量意識和服務意識,克難奮進,精誠合作。培養教師的集體意識與合作精神,全力以赴的做好自己的本職工作,加強老師與老師、學生與老師、學生與學生、家長與老師之間的溝通與交流。
2)創建和諧有力的班級管理,形成以班主任為核心,科任老師共同參與的班級管理模式,班主任主動協調好各科之間關系,讓每一位老師都有管理的責任。在班級管理中,班主任應該做好師生之間的橋梁作用,配合教師搞好管理,杜絕教師只教不管,與任課教師及時處理班內問題,杜絕班主任與任課教師兩張皮。
3)營造和諧的師生關系, 形成教師勤教,學生勤學;學生敢問、善問,教師善誘、善導的真情流動的師生關系。
2 強化教學管理,促進教學質量的提高
1)抓好教學日常管理, 向備課要質量,向課堂要效果、向訓練要成績。針對學生的特點,要求科任老師從學生進校開始規范學生的答題行為,幫助他們培養良好學習習慣和科學的學習方法,對學生有問必答,有錯必糾。
2)強化班主任職責,班主任工作要做細,要有溫度,有愛心,要幫助學生放下包袱,樹立信心,確定目標,激發他們的學習熱情,對他們有難必幫,有求必應,讓失利學生感受到溫暖,班主任工作要做實,要有力度。
開學后,班主任要迅速摸清每位同學的家庭環境,并通過觀察、談話等方式了解學生的性格,根據每次月考成績,進行認真的質量分析,及時反饋到科任教師,及時解決問題,高補班級迅速確定臨界生,讓教師力促臨界生,確保尖子生。針對學生的短腿科目,與家長及時聯系抓好一對一的補救工作。另外,老師應該對學生的平時表現認真觀察,及時處理問題,特別就是思想問題。
3)強化任課教師的備課職責,各學科要有詳細教學計劃與復習方法策略。把握教學目標,分階段制定教學要求,及時調整自己的教學方法,合理調整進度和難度,定期檢查落實情況。各學科要注意限時訓練、階段訓練、隨堂測驗,在夯實基礎的同時也重視能力的提高。
4)堅持教師教學情況記載、反饋制度。學校主管領導應對學生的意見及時反饋予任課教師,督促老師及時調整自己的教學方法,與學生進行交流,解決問題。對存在問題較大的老師,此時學校應及時進行調整,避免給學校造成不良的影響。
五、加強交流與學習
1、建立健全有力的學習機制,加強校際之間、兩校區之間的學習互助活動。在長期的交流與學習之中取長補短,及時調整與改正自己,使自己在各方面達到更加完善。
2、制定各項管理制度,做到有規可行
1)制定切實可行的管理制度,讓目標任務有章可循。班級管理以班主任為主,對班級內的所有事務及時處理,如有難度,及時與學校各處室聯系,不能擱置一邊。確定周一全校例會制度,周五班主任例會制度,此時從學生與老師的思想工作上加強統一,統一認識,統一思想,統一管理。學校的各項例會必須有準備,有內容,有思想,有作用,不開無準備之會。班會必須有實效,有教案,班級問題處理必須有結果。
2)抓好教師的教學工作,在教師提供教學計劃的同時,此時必須抓好教學計劃的落實工作。班主任與教學主管領導認真聽取任課教師的課堂教學,明確老師的進度,進行教學進度的對比。對課堂教學中出現與教學無關的事情時,及時給予指正,確保上課質量。
3)重視教學常規,加強教學管理,提高教學質量。積極抓好課堂教學與考練的工作,認真進行教學質量的分析。特別就是每次月考或者統考之后,班主任應該及時對班級學生的成績進行整體上的分析,尋找出上下幅度較大學生的問題所在,及時調整學生的心態。另外,從班級整體出發,尋找治理班級的好方法。針對每次考試的成績,進行班級經驗交流會。特別對部分學生進行面對面的交流,確保學生成績的提高。
4)抓好一對一的輔導與晚補工作。對各班的弱科學生應及時與其家長聯系,征得家長同意,積極參加文化課的補習工作。各班主任必須對班級學生進行質量跟蹤,幫助學生及時解決學習上的任何問題。對成績提高較慢的學生,老師應做到有耐心,有愛心,有信心,讓學生對學習充滿信心。
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