2023高考政治復習備考工作計劃(通用7篇)
你知道高考政治復習備考工作計劃怎么寫嗎?看看吧。時間過得飛快,我們又將迎來新一輪的努力,先做一份工作計劃,開個好頭吧。好的工作計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的2023高考政治復習備考工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、學生情況分析
高三十五班是一個應屆班,共有66人,從上學期考試情況看,學生學習水平參差不齊,基礎知識部分同學掌握不牢,分析問題、解決問題的能力偏低,從材料中獲取知識的能力、辯證思維的能力有待于進一步提高。
二、教學目標
以19屆高三年級組的工作計劃為指導,嚴格遵循教育教學規律,緊緊圍繞學校的“育人”目標和學校的教學目標,加強教育教學方法的改革,不斷構建“自主、合作、高效、優質”課堂,為創建“齊魯名?!必暙I自己的力量。
三、教學進程
(1)時間:本學期從20__年9月1日---------20__年1月10日,共計17
周的時間,這也是一輪的復習時間
(2) 進度:20__年9月1日 -----9月30日,
《政治生活》
20__年10月1日----10月27日
《文化生活》
20__年 10月28日----11月27日
《生活與哲學》
20__年11月28日 ----20__年1月5日
《經濟生活》
四、具體要求。
(1)學案的編寫要求提前兩天發給學生。編寫內容要緊扣課程標準和考試大綱,抓住主干知識,突出重點。習題的選擇要突出典型性,時效性、時政性;試卷練習重在訓練解題方法和培養能力,以高考題形式出現,原則上每學習完一課布置一次。
(2)第一輪復習從政治生活開始再到文化、哲學、經濟生活。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,一節課完成一課的內容,再另加一節課做練習。因為是復習課,學生又是學習的主體,上課時學生先在教師指導下閱讀教材15--20分鐘,再由教師對主干知識講解15分鐘,講解時輔之以典型題例,并注重知識的綜合,之后用10分鐘對本節課知識系統化。
(3)要把社會生活的熱點、焦點貫徹在平日課堂教學中
(4)一輪復習的重點是夯實基礎知識,構建學科知識網絡。具體要求是:
①理清知識清單,整理重點、難點和主干知識,讓學生在課堂完成;
②理清知識網絡;
③精選例題,當堂練習鞏固;
④一單元一測,以考促學。
一、教學目標:
1、夯實基礎,通過提問、默寫等有效手段督促學生熟練掌握教材,理解教材中高考重點考查的知識點,奠定堅實的理論功底。
2、理論聯系實際,通過課堂教學、時事評析等方式引導學生懂得從經濟、文化、哲學、政治等多角度去思考熱點問題,分析解決問題的能力。
3、強化訓練,通過加強題型訓練、規范訓練、限時訓練,積累解題技巧和方法,加強考試心理素質的磨煉,提高學生的學科能力和應試能力。
4、分層教學,通過區別對待,對實驗班和普通班采取不同的教學要求和措施,大面積提高政治教學成績,既全面提高學生素質;又要突出學科尖子生的培養,使培優取得實效。
二、工作思路:
1、研究高考,把握教學方向。
研究高考,把握教學方向是實現成功教學的前提條件。為此,我們要廣泛收集高考信息,認真學習《考試說明》,研究20--年文科綜合高考政治試題。如20--年廣東文科綜合高考政治試題呈現以下特點:
(1)注重主干知識和書本知識的再現,突出試題的基礎性;
(2)命題堅持能力立意,注重考核學生綜合素質和能力;
(3)試題背景材料與考生的學習生活經歷相適應,呈現方式豐富多樣;
(4)積極開發當地考試資源,突顯試卷的地方色彩;
(5)試題充溢濃厚的人文精神,實現對情感態度價值觀的考核。
2、堅持集體備課發揮整體功能
強化集體備課,把集體備課作為落實常規教學的重要任務來抓。在網上充分搜集資料,堅持集體備課。備課組的集體備課每周堅持一次,時間是周三下午第七節。一備目標,二備知識體系,三備知識點定位,四備精選試題習題,五明確各自的分工分職,六反饋一周教學得失,發現問題及時處理。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。
3、緊抓本本堅持以生為本
第一輪復習要通過課堂教學,讓學生熟練掌握課本內容,明確主干核心知識點,逐步構建知識體系,要及時補充內容、觀點。復習過程中要發揮學生的主體作用和教師的主導作用,調動學生的參與教學的積極性,讓學生真正動起來,恰當把握課堂復習的容量和節奏,注意講練時間的合理分配,避免滿堂灌,以提高復習工作的有效性。
4、規范過程優化教學環節
規范教學過程是成功教學實施的保證,優化教學環節是實施成功教學的關鍵。為此,我們根據政治科高考的特點和教學的一般規律來規范教學過程。具體復習進程安排如下:
第一階段復習要著眼于回顧,幫助學生鞏固知識點,考講練相結合。在這一階段要降低起點、放慢速度、完善網絡、夯實基礎。文科綜合中的政治學科,在考試要求和試題總體難度上不會與原高考方案X學科等同,否則會導致全卷總體難度過大。這樣,復習中夯實基礎顯得特別重要。
第二階段復習要著眼于提高,幫助學生完善知識結構,使知識系統化,同時進行熱點滲透,以提高學生對考點的理解和應用能力。
第三階段復習要著眼于實踐,幫助學生適應高考。在這一階段要回顧基礎,熟悉題型,查漏補缺,調適心理,同時要兼顧應試技巧的訓練。
5、授之以漁培養學習能力
加強學法指導,要高度重視對學法的研究,在基本概念和基本原理的教學中,要引導學生采取濃縮記憶、趣味記憶等方法,幫助其理解和掌握知識;在選擇題訓練中則采取四步法,充分運用排除法,逆向思維等方法,培養學生比較能力、知識遷移能力;在非選擇題訓練中,根據不同類型的試題傳授不同的解題方法,提高以下能力:
(1)審題能力明確題目的考核意圖,弄清設問指向。
(2)提取信息的能力通過對材料的處理,把握材料的層次關系,提取材料中包含的有效信息。
(3)整合知識的能力明確題目所涉及知識和原理。首先要盡力避免用錯原理;對于分值較大,綜合性較強的題目,尤其要避免錯漏原理。
(4)形成答案的能力答案的布局要有層次性和邏輯性,先答什么,后答數什么,答前要做好總體規劃。一般可按照先重點再其他,先原理再材料,先教材再創新的順序組織答案。
(5)規范表達的能力按照高考答卷要求,答案要富有條理性、層次性、邏輯性、專業性。
為搞好20__屆高三政治的教學和復習工作,全面提高學生的高考成績,經高三備課組成員集體討論商量,特制定如下詳細計劃:
一、指導思想
以高三年級組的計劃目標為統帥,以高考政治考試大綱為依據,以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發揮教研組和備課組的集體智慧與力量,加強學法指導,堅持有效的訓練,使學生在20_年的高考中取得優異成績。
二、授課班級:
高三(3)班 57人 高三(5)班 55人
三、授課內容及課型:
本期的主要復習內容:經濟生活(必修一)、政治生活(必修二)、
哲學生活(必修三)、文化生活(必修四)
三、教學任務與總體安排
9月份:結束必修一經濟生活的復習
10月份:結束必修二政治生活的復習
11月份:結束必修三哲學生活的復習
12月份:結束必修四文化生活的復習
元月份:市統考前綜合強化訓練
四、主要措施
1、加強教學研究,把準高考方向和要求。
首先,研究高考。發揮教研組、備課組的作用,集群智,增群力;落實高考要求,研究《考綱》、《考試說明》、研究近幾年的政治高考試題,特別是重點研究20_年江蘇政治高考試卷和江蘇各市的高考模擬試題,準確把握高考方向。
其次,研究學生。依據學生的基本情況,做到因材施教、對癥下藥。
再次,研究教法。要優化教學方法和教學設計,努力提高課堂效率。
2、遵循備考規律,促進教學質量的提高。
課本知識點撥到位。梳理知識,形成條理清晰的知識網絡,建立知識間的橫向和縱向聯系。做到“精細備考,精心設計”, “注重基礎,深鉆教材”,提供、篩選各種資料(material),點面都能照顧到?!爸v練結合,提高能力”。 3、加強和落實“培優”:
作業單獨批改,要求他們準備錯題集。生活上給予的幫助,學習上培養樂觀的百折不撓的人生態度。
4、創造條件,進行校校交流,廣泛收集高考信息。
五、教學目標與策略(第一輪復習):
1、明確考點夯實基礎,構建知識體系與網絡。
復習時間:20_年9月初——20_年12月底
復習目標:使學生在微觀上按照考綱要求的知識條目逐章、逐節、逐個知識點進行復習,夯實基礎,厚積薄發;從宏觀上梳理知識,建構知識網絡,把握知識間的內在聯系,形成知識結構。初步提高分析問題和解決問題的能力。
復習策略:第一輪復習應按考點從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、
單元檢測、講評的程序進行。
一、指導思想:
以黨的教育方針為指導,以堰十一中的計劃目標為統領,以《高考政治考試說明》為依據,以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心,充分發揮備課組的集體智慧與力量,加強學法指導,堅持有效的訓練,提升我校高三學生政治學科成績。
二、教學目標及對策
1、立足教材,夯實“雙基”;督促學生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識。
2、立足課堂,提高效率;立足規范,提高能力。著力培養學生理論聯系實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題,著眼于學生能力的提高。
3、精選二輪復習資料和試題,增強二輪復習的實效性、針對性和仿真性。
4、歸納總結高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練。強化學生模擬訓練,著重題型訓練、規范訓練、限時訓練、變式訓練。
5、重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結合。
三、第二輪、第三年輪復習要求:
1、第二輪時間:20__年3月15至5月初,第三輪5月初至6月初。
2、主要目的:應用能力、考試技巧水平提高
3、具體方法:回歸書本
一是結合考綱,對反復考的考點,以往沒考過的考點,今年新增的考點,要高度注意,務求系統、規范、完整的把握。
二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統。與一輪復習對基礎知識的復習不同,三輪復習對基礎知識的復習更加注重知識結構網絡的梳理,強調從宏觀上把握知識的結構體系,把握知識的內在聯系,通過梳理,把學過的知識條理化、系統化、網絡化,切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧,達到舉一反三、融會貫通的能力。
一是要重溫舊題,盡量熟悉時政熱點和重點規范思維方法,做到胸中有數;
二是統覽教材,熟悉教材的關鍵點、關鍵詞等骨干性語言。
訓練必要的答題技巧
①審好題是答好題的關鍵,模擬訓練要從審題入手,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,其意自現”。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下工夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成“下筆千言,離題萬里”。
②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關的選項。經過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,經證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可。此外還可以使用定義法、因果關系法等。
③回答題解答要規范簡潔。答好回答題的要求是,語言簡潔、條理清晰、書寫規范、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好回答題也離不開審題,而且關鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括那些信息)、審設問(審明問題指向),切忌盲目作答。最后留出7天左右的時間用于學生的回歸教材、強化記憶、查漏補缺,進一步強化基礎知識的記憶,整理錯題筆記,加強對知識和能力的鞏固。調節和平衡考前心態,在心理上打下高考堅實基礎。
四、具體措施:
1、備課功夫花得深,重基礎,促能力,知識的結構網絡化、輻射化。
2、上好課,向40分鐘要質量,有廣度、深度、難度。
3、專題講座要科學化、理論化,實踐性強,引導學生關心時政,關心國內外重大熱點問題。
4、詳細落實看書、練習、測驗、考試、評講、課外輔導等環節,不輕易疏漏。
五、教學資料:
20__屆高三政治教學主要選用的資料是《新課標導學》
一、總的思路與要求
以高考考綱為綱,以教材為本,以社會熱點、重大實際問題為素材,根據高考的特點與要求進行復習,切實提高學生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力,克服在考試中知道的記不起,會做的答不出,能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙,從單一知識型備考型向科學方法型全面素質備考轉變。具體講:
1、以能力為立意?,F在高考已從知識立意向能力立意轉變。為此,在這一年里,應著重培養學生獲取和解讀信息的能力、調動和運用知識的能力、描述和闡述事物的能力及論證和探究的能力。
2、以培養提高學生的學習方法為根本??寄芰?,知識是基礎。而獲得知識和能力,方法具有根本性,“授人以魚,不如授人以漁”。對于有了一定文化基礎的高中生來說,應把培養他們獲得正確的學習方法擺在最突出的位置,高考中不能得到應有的分數,根本原因是學、練、考不得其法。
3、以全面培養素質為目標。指導學生以全面的聯系觀點抓學習,在學習效率提高的基礎上開展身心保健活動,又以良好的生理、心理狀態促進文化學習興趣與效率的不斷提高。
4、以考生為主體??荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己,講方法、練素質,也取決于學生積極性,在政治課教學復習中,以教師為主導,學生為主體,扎扎實實地抓好復習,在有限的時間里,取得最大的學習效益。
總之,要引導學生抓住根本,把握方法,跳出題海,提高效率。
二、復習進度計劃
根據學生實際及政治高考的能力要求,政治課復習要堅持全面掌握知識,注重能力提高,努力增強素質,采用三輪復習方法。每個階段確立一個重點目標而又互相兼顧。
(一)第一輪復習:全面復習,對高考考點逐一落實。(20__年7月—20__年2月)
1、識記、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復習,又突出重點、難點、薄弱環節。根據教材知識的掌握特點和運用特點,復習的順序為《生活與哲學》、《文化生活》、《政治生活》、《經濟生活》、《國家與國際組織常識》。
2、根據分析與綜合相結合的原則,將每一個知識點的內容按照其內在聯系系統化。內在聯系包括單元內知識的聯系,單元之間的聯系,學科內知識的聯系及文綜內相關知識的聯系。復習知識點以內在聯系為線索,而思考內在聯系又以知識點為立足點。
3、對每個知識點可能出現的錯誤認識與觀點進行歸納,啟發學生自己指出疑點,解決疑點,只有發現疑點才會深入鉆研,才能加深理解,有效堵塞知識上的漏洞。
第一輪復習是一個打基礎的階段,萬丈高樓平地起,如果不對高考知識考點逐個落實、理解、過關,知識體系就只能是空中樓閣。
注:鑒于20__年高考方案還沒有最終敲定,一輪復習結束后會根據高考方案做適時調整,對選修模塊再做補充復習。
(二)第二輪復習:專題復習即理清知識點之間的內在聯系,并把知識與熱點實際相結合,達到觸類旁通。(20__年3月—4月)
近幾年來,高考題往往以熱點作為背景材料,考查學生理論聯系實際的能力。因此,在此輪復習中應注重培養學生從不同層次、不同角度看問題的能力,培養學生的發散思維。
此階段以六到八個左右的專題進行知識的全面深入系統與綜合性的復習,并緊密聯系社會熱點、焦點問題進行。以知識點統率實際問題,又以實際問題說明知識點。
(三)第三輪復習:瞄準高考,回歸基礎,掌握技巧,重點訓練。(20__年5月—6月3日)
這段復習主要進行以下幾方面訓練:
1、回歸教材基本知識,重點抓好主干知識,并形成知識網絡。
2、對近三年特別是09年各課改區的高考試題進行分析,熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。
3、進行各項題型的專項訓練,并在此基礎上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結、歸納。
第三輪復習是一個由點到線,由線到網,再到學會正確撒網的過程。
三、方法與注意問題
在這三輪復習中,需要解決、處理好九個方面的問題。
1、注意知識的全面性。對基本概念、基本問題必經全面掌握,因為沒有一定的數量就沒有質量。
2、注意知識的系統性。
3、注意知識的融通性。如注意經濟生活、哲學生活、政治生活及文化生活,歷史、地理多方面之間的滲透性,主要是方法論的滲透,并緊密聯系時政熱點及社會現實問題進行分析。
4、培養學生閱讀與思考統一的方法。要求學生學習時要動口、動手、動腦,多思考、多質疑,不動筆墨不讀書,凡讀后必須要有所啟示、收獲、提高。
5、重點突破與一般的統一。指導學生用辯證的方法學習,對知識既要重點突破,又要兼顧一般,即重點是兩點的重點,兩點是有重點的兩點。
6、培養考生良好的學習思維習慣。要求考生訂好個人的復習計劃,注意計劃的科學性,做到五個結合即個人計劃與高考考點相結合,重點與一般及薄弱環節相結合。個人計劃與學校計劃相結合,學習任務與自己可承受的限度相結合,學習與休息鍛煉相結合。
7、指導考生,認真研讀,高考考試大綱,注重單元復習,夯實學科基礎要提高復習的目的性,針對性,自覺性,主動性,就必須要求考生認真解讀考試大綱,明確《考綱》規定的各項能力與要求。復習時一定要以教材基礎知識為中心,特別重視政治學科內的單元復習。
8、將社會熱點問題與教材知識有機結合起來。從現實熱點中篩選有價值的,可能考查的內容,并結合所學知識歸納分析。
四、資料配備及保優補差工作
20__年高考是福建省實施新課程的第二年高考,在資料上我們選用了《創新方案》作為第一輪復習的輔助資料,在第二輪復習中我們會結合20__年高考的權威的高考教學書。
一、指導思想
根據紅星中學對20_年高考的工作要求,以全面提高學生學習能力和高考成績為目標,以研究高考考綱、提高教學效率為重點,充分揮組員的集體智慧,群策群力,確保20_年高考取得滿意成績。
二、整體思路
高三政治學科備課組工作整體思路是131。1即各項工作都要以提高學生學習能力和高考成績為目標。3即圍繞目標開展三個領域工作:教材、考綱和全國卷的分析與研究、優化課堂教學和有效練習。1是在教學和??贾蟹此?,在反思中調整教學方法,增強教學成效。
1.各項工作都要以提高學生學習能力和高考成績為目標。
2.在三個領域開展教學工作。
(1)教材、考綱和全國卷的分析與研究。開展教材和考綱的分析處理研究活動;進行高考試題的收集、整理和分析。
(2)優化課堂教學。開展集體備課。教師課堂教學注重分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內在聯系,突出學科主干知識。幫助學生構建知識網絡,突出知識的條理性、系統性。
(3)有效練習。為學生選擇相關高考試題進行課堂練習和分析,幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等,提高學生的解題能力。
3.重視教學和??挤此?。在教學過程中和每一次??冀Y束后及時反思,主動與學生溝通,調整教學方式和進度。
三、教學安排
時間
內容
7月暑期復習
必修一第一單元 生活與消費
8月暑期復習
必修一第二單元 生產、勞動與經營
9月
必修一第三單元 收入與分配
第四單元 發展社會主義市場經濟
10月
必修二第一單元公民的政治生活
第二單元為人民服務的政府
11月
必修二第三單元發展社會主義民主政治
第四單元當代國際社會
必修三第一單元文化與生活
第二單元文化傳承與創新
12月
必修三第三單元中華文化與民族精神
第四單元發展中國特色社會主義文化
必修四第一單元生活智慧與時代精神
第二單元探索世界與追求真理
1月
必修四第三單元思想方法與創新意識
第四單元認識社會與價值選擇
高頻考點強化訓練
這一屆高三學生中,我校專業生取得了前所未有的專業好成績,在新的學期中,為了乘勝追擊,讓他們在高考中取得更好成績,特擬定高三政治教學計劃措施如下。
一、教學措施
(一)、加大備課力度,提高備課水平
古人云:凡事預則立,不預則廢。無數教學事實一次又一次地說明,備不出高水平的教案,一定上不好課。只有兢兢業業、深入探索,不斷提高備課水平,才能為提高教學成績奠定基礎。在新學期里,決心進一步堅持以前的成功做法,認真鉆研教材、考綱、近幾年的高考政治試題,仔細揣摩教學對象的具體實際情況,反復選擇篩選典型生動的事例,備出卓有成效的充實的受教學對象歡迎的教案來。絕對不能打無把握之仗,要以高度的責任感對待備課工作。
(二)、積極改革開拓,實施素質教育
21世紀是知識經濟的世紀,世界需要球形的人才。那些只懂書本、不切實際的書呆子,是難以適應當今世界形勢之需的,我國亦是如此。在新學期里,要加大課堂改革的力度,要改變過去那種偏重應試教育的模式,向素質教育的方向發展。具體來說就是,既不拘泥于課本,又要持之有度,引導學生學好教材,打好理論基礎,同時指導學生有選擇的閱讀一些課外讀物,擴大知識視野,身在課堂,思接萬載,了解課堂以外的東西,關心祖國和世界的發展和變化。同時,要強化能力培養和訓練,并且要滲透到日常教學之中去。在能力培養方面,要采取多種行之有效的形式,時時處處注意培養能力。加強集體和個人輔導,加強檢查督促工作。本學期中以基礎知識復習為主,兼顧能力訓練,下學期以能力訓練為主,基礎知識復習為附。通過本學期的努力,使學生較好的掌握考綱規定的知識網絡,培養起一定的能力水平
(三)、了解學生實際,有的放矢的實教
俗話說,一把鑰匙一把鎖,要因人而異,看人端菜碟。教學也是如此。在新學期中,要想方設法了解學生實際情況,如思想、知識、性格等情況。情況明了后,要針對性的采取有力措施,加強指導,循循善誘的引導其走上軌道,達到既教書又育人的目的。
(四)、加強在職進修,提高自身素質
打鐵先得本身硬。要圓滿完成本學期的教學計劃,離不開自身較好的素質。本學期中,要認真堅持政治理論的學習,堅持先進教育思想方法的學習,堅持專業知識的探討,同時盡量涉獵與專業有關的學科,不斷提高自己的素質。
二、教學進度
2、3月份第二輪復習
3、4月份時政熱點透析
4、5月份文綜大型練習
5月份考前心理輔導,做好迎考準備
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