高考歷史備考復習教學計劃

2023年高考歷史備考復習教學計劃

擬起高考歷史備考復習教學計劃來就毫無頭緒?學生要好好把握做好復習計劃,復習是對所學知識進行梳理、歸納、綜合的過程。下面是小編為大家整理的關于高考歷史備考復習教學計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

高考歷史備考復習教學計劃

一、 工作目標

1.常規目標：按照學部和年級組的的要求，結合本組實際，在充分保證課堂質量的前提下及時高效完成復習課教授任務;立足學情，注重教學的層次性、針對性，積極開展“少教多學”高效課堂的研討活動。

2.學期目標：完成一輪復習任務，迎接南京市高三第一次模擬考試。

二、背景分析

1. 高三年級共有文科班3個，其中強化班1個。學生層次豐富，學習態度、能力等差距較大，高考壓力大。

2. 高二下學期已開始第一輪復習，完成了必修一1-7單元，但與兄弟學校復習進度相比差距較大。

三、工作思路

開學前參加南京市高三教師培訓，了解到最新高考試卷和今后高考走向，針對本校歷史學科現狀，分析存在問題，制定相應對策：

1、集體備課：規定時間，規定地點，規定主題，針對每一課重、難點、核心概念、前一階段師生的疑惑，共同研討，形成二次備課制度。向課堂45分鐘要效益，課后及時反思，總結經驗教訓。

2、狠抓基礎知識落實，構建完整的知識體系。注意理清基本概念線索基本結論以及階段性特征?；貧w課本，注重對知識的'查漏補缺。掌握學科內及學科間知識的聯系。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。

3、 提高試卷評講課的針對性和有效性。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學生在訓練中感悟命題的意圖，明確復習目標;引導學生分析每一個問題及問題產生的原因，通過評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固，切實提高綜合訓練的效率。同時對典型錯題滾動訓練。

4、 扎實做好提優補差工作，對歷史單科偏差的同學要個別輔導，對不同層次同學要分層指導，提高文科班整體水平。

四、工作重點

1、團結協作，集體發力，構造精品團隊。

在平時的教學中，備課組內的老師要經常溝通，資源共享，推磨聽課，共商大計。開學初，備課組老師共同研討工作計劃，并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。堅持集體備課制度，做好分工合作和交流，精心備好每一堂課。堅持無論是平時的教學還是各種大型的教研活動，都表現出強烈的團隊意識，集眾人智慧，展個人才華，大家在相互學習中共同提高。在今后共同工作的日子里，大家毫無保留，彼此取長補短，要讓豐富的教學經驗、超前的創新意識、扎實穩妥的教學作風以及好學上進的積極精神在組內得到淋漓盡致的發揮和融合。針對歷次考試的關鍵生、臨界生等不同層次的學生，備課組及時拿出相應舉措，不斷提升優生率、達B率和匹配率。

2、深入研究高考考綱、考試說明與教材，注重備考的科學性和實效性

我們全體備課組老師仔細研讀討論教材和考試說明，在深刻理解新課程標準的基礎上，一輪復習注重夯實基礎，構建知識框架， 突破教學重難點，精準解讀概念，對江蘇省近三年高考試題、全國新課標卷、各大市?？季磉M行針對性的整理與歸類。我們還要關注跟蹤學科前沿研究和時政熱點，設計新穎的材料題對學生進行有針對性的訓練，注重學生歷史學科核心素養的培養等;

3、加強讀書交流和課題研究，精彩課堂教學

“我讀書，我思考，我快樂”，讀書能夠提升素養，鍛造品質，開闊眼界，實現文化自信。課題研究來源于課堂實踐，把課題的研究成果應用于教學改革，為課堂增色，從而提高課堂教學的有效性。同時加強備課組小課題研究，撰寫論文，以科研推動教學創新。

高考歷史必背知識點總結

一、希臘的政治制度

古希臘民主政治產生的原因：

①獨特的地理環境與小國寡民的國情;

②海外貿易和工商業的發達。

城邦的基本特征是：小國寡民和獨立自主

雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎;克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。

雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。

雅典民主政治的評價：

積極方面：

①實行民主政治，社會相對公正一些,有利于社會安定。

②促成了雅典政治、經濟和文化的高度繁盛。

③為后來歐美資產階級建立民主政治提供了一定的借鑒。

消極方面：

①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的僅僅少數人，實質是奴隸主階級的民主。

②過于泛濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。

二、羅馬法

1、羅馬法的起源和發展歷程：

早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。

公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關系的羅馬法律，被稱為公民法

萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統治范圍內一切自由民的法律，即“萬民法”

6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的最終完成。

2、羅馬法的評價

積極方面：

①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統治，穩定了社會秩序。

②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。

局限性：維護奴隸制度。

高考歷史綜合型大題解題思路

此類問答題往往是上述兩種或兩種以上題型的綜合，有利于考查考生對各種類型問答題的解題方法與技巧的掌握情況，能較好地反映出考生的答題能力，是近幾年高考問答題的命題趨勢。

典型例題

概括洋務派、維新派、新文化運動領袖們“向西方學習”的主要主張、社會實踐和各自特點，指出他們在目標追求上的共同之處，并分析這一追求過程對中國近代歷史發展產生的影響。

解題指導：

本題是很典型的綜合性問答題，第一問屬概括題，第二問屬比較題，第三問屬分析題。先審題，本題的提示項是“概括”、“指出”、“分析”，限定項是“洋務派”、“維新派”、“新文化運動領袖們”，中心項是“向西方學習”、“目標追求”、“對中國近代歷史發展”，求答項是“主要主張”、“社會實踐和各自特點”、“共同之處”、“影響”。然后再聯系教材，列好提綱，一步步作答。注意切不可丟掉任一求答項，即審題時務必仔細，題目要求從主張、社會實踐、特點、共同之處、影響五個方面作答。