幼兒園大班教學學期計劃

幼兒園大班教學學期計劃(5篇)

計劃，是組織活動的一種方式，制定幼兒園大班教學學期計劃，有利于檢查和總結教學工作，還能提高老師的教學質量和老師的業務能力。以下是小編整理的幼兒園大班教學學期計劃，歡迎大家借鑒與參考！

幼兒園大班教學學期計劃精選篇1

20__年，我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收獲喜悅,付出真情,收獲成功!讓我們在教育的途中，一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃：

一、工作目標

(一)幼兒園特色發展目標

深入繪本教學研究，能制定創意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學校教材(部分)。

(二)教職工發展目標

教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習;能有創意地開展工作，愿意分享自己的創意，能在工作中獲得自信與滿足;能關注幼兒園發展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。(成長包括專業成長和心靈成長)。

管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學習，提高專業知識，定位準確，勇于創新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發展，在團隊發展中促進個人成長。

教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。

(三)家長發展目標

通過家長培訓，家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

(四)幼兒發展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。

(五)幼兒園其它綜合管理目標

1.后勤、食堂、檔案、安全、衛生等各項工作更進一步完善。

2.區示范性家長學校的評定。

3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。

4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

二、工作措施

(一)加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

1.認真做好蕭山區示范性家長學校的評定工作。

結合以往的工作經驗，并創新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區示范性家長學校的評定。

2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。

4.完善后勤管理制度，提高后勤服務工作的實效。

制定相關的財產管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。

5.分層做好檔案管理工作。

從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度，分層負責，認真執行，自上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

6.加強食品衛生管理，督促食堂人員嚴格按規范操作，防止病從口入。

嚴格規范各項保健制度，進一步明確保健醫生的工作任務。園長、保育組長及保健醫生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，并在周五中午報給值周園長。

7.加強各級的保育工作。

保健醫生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長根據各級檢查情況結合抽查情況進行分析并確定相關的后期調整方案，同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發現的營養不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數據統計及分析材料。還要積極做好衛生保健知識宣傳，采用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健的教育，提高家長及幼兒的自我保護意識和能力 。

8.加強幼兒園安全工作。

規范門衛一日工作細則，做好來客登記，保證園區的安全，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內各項設施，并做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

幼兒園大班教學學期計劃精選篇2

當金色的秋天向我們走來時，新的一學期即將來臨，為保證我園教育教學工作的順利開展，結合市、區教育局的工作計劃，特制定本學期教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

以《3-6歲兒童學習與發展指南》為準繩，以《指南》《綱要》中的精神為操守，繼續貫徹落實市、區教育局各級指示精神，提升保教水平，促進幼兒身心全面和諧發展。

二、情況分析

20__年9月，我園開設了12各班，其中大班三個、中班四個、小班五個，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級骨干教師1名，園級骨干教師2名，幼兒園發展態勢良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業務學習，新學期我們將進一步提升新教師的業務水平，從而提高教育教學質量。

三、重點工作

1、強化現代幼兒園制度建設，提升園所特色文化建設工作。

2、提升教師專業素養，加強教師隊伍建設。

3、加大學前雙語宣傳力度，鞏固少數民族幼兒入園率和出勤率。

四、具體工作

(一)提升教師專業素養，加強教師隊伍建設

目標：以“自我學習、自我改進、整體提升”等策略，激勵教師專業成長;建設一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神與創新的師資群體。

1、持續開展“師徒結對”活動。促進老教師與新教師以愛為根、以德為本，用正確的思想和理念樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位，促進新教師的成長。

2、以培訓、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實踐、研究、積累中，促進教師與幼兒的共同發展。

3、貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》。通過《指南》培訓與實踐研究，使教師在日常教育教學中關注幼兒的發展，以科學、嚴謹的態度實施教育行為，促進教師專業發展。

4、專題學習與觀摩。通過專題培訓與觀摩學習，提高教師在教學活動中的綜合能力，使幼兒表現與創造能力得到進一步發展。

5、繼續加強教師基本功訓練與考核。通過開展觀摩課、教案設計、彈唱曲目指導與考核等，進一步提升教師的教學技能和水平。

6、加強學習閱讀。提供專業理論書籍與幼教雜志，鼓勵教師利用業余時間多看書，自學有關學前教育專業知識。

7、以優帶新，以分層培養目標，促進骨干教師、青年教師群體成長。

8、推門課指導。以區幼兒園教學工作計劃為主，在研讀與課程實施中，針對出現的問題與困惑進行商討、解決，讓常態教學與教研、培訓融為一體，真正實現教學理念的更新和教學行為的轉化。

9、做好“骨干教師觀摩”活動。

10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

(二)課程建設

目標：深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學質效;落實“整合、特色、有效”的課程實施核心，積極探索研討“幼兒園特色課程”，優化教學策略與指導，全面提高教學質量，促進師、幼，共同學習與發展;梳理匯編具有園所特色的課程。

措施：

1、加大教育過程的監控與管理，深入推門課指導，促進教師課堂教學水平提高。

2、抓好常態教學工作，以品格教育為基礎，培養幼兒形成良好的一日常規。

3、建構以“品格教育”為主題輻射式課程網絡，促進特色課程的滲透與教師隊伍的專業發展。

5、牢固樹立“培養幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進幼兒身心健康發展。

8、開展各類節慶、小舞臺等各類寓教于樂活動，促進師生身心健康全面發展。

11、依據《克拉瑪依市教育現代化發展性督導評估方案》，結合本園的規劃任務、目標和“發展性評價指南”制訂南湖幼兒園“發展性評價指標”。

(三)教育科研

目標：探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

措施：

1、提升教研實效。制定教育教研計劃，協助各年級開展好每一次的專題研討，使每一次教研活動不僅僅止于教師個體經驗的累疊，而是經驗層面的述說向理論層面的提升轉化，形成有一定深度的科研成果。

2、注重過程管理與監控。加大過程管理，形成優秀的教育資源。如教學經驗文章、個案研究、反思或成果展示等。

3、開展豐富多彩的品格教育活動，促進幼兒的發展。

4、分年級組制定初步的課程網絡圖。

(四)家長工作

目標：加大學前雙語宣傳力度，鞏固少數民族幼兒入園率和出勤率。

措施：

1、開展幼兒出勤率監測工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥善解決好入園需求。如，對未入園的孩子采取跟進了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。

2、繼續加大“雙語”教學工作的各項優惠政策以及法律法規等宣傳力度，讓廣大家長進一步認識到學前教育的重要性，營造良好的“雙語”教學氛圍，不斷提高少數民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長學習《3-6歲兒童學習與發展指南》

3、對職工、家長加強法制宣傳教育，實施“三非”專項治理活動。

4、通過校園網絡平臺、家長會、家教園地、家長開放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園、班級、幼兒課程活動的支持者和合作者。

5、為家長提供家教書籍閱覽、互動網絡平臺、網上家教指導等特色服務項目，不斷豐富服務內容，提高服務質量。

幼兒園大班教學學期計劃精選篇3

隨著冰雪融化，天氣轉暖，新的學期又開始了，在新學期來臨之際，我會根據園里的工作計劃，結合本班孩子的特點，繼續開展好本學期適合本班幼兒的教育教學工作，計劃如下：

一、班級幼兒情況分析：

班級現有22人。新生5人，由于上學期有的幼兒因病或外出而耽誤了課程，加之又有新生的進入，導致學習的進度，各方面的能力、養成習慣上都有一定的差別，針對這一特點，這學期我仍將重點培養幼兒的傾聽學習能力，及各種良好習慣的養成。

二、指導思想：

這學期我會繼續以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導，結合我園具體的工作計劃與要求，本著培養孩子綜合素質能力，全面促進幼兒身心和諧發展為宗旨。開展本班工作。

三、具體工作內容及實施辦法。

(一)日常生活方面

1、注重幼兒日常生活中良好習慣的養成。

2、培養幼兒日常生活中自我服務的意識。

3、培養幼兒熱愛勞動，熱心助人的好品質。

4、教育幼兒做一個誠實守信、講文明懂禮貌的好孩子。

5、教育幼兒學會自我保護，遠離危險。

具體實施辦法：

1、引導幼兒飯前便后要洗手，不吃不潔凈的東西，養成良好的衛生習慣;少喝、不喝飲料，多喝白開水，吃飯不挑食。入園不帶不吃小食品，養成定點進餐的好習慣。

2、引導幼兒入園、離園自己脫穿衣服更換鞋子、自己整理書包、自己收拾玩具。早起時自己洗臉刷牙、自己吃飯。

3、如廁上床前引導幼兒自己把凳子放在桌子上，起床后自己將凳子放下。自己地面的垃圾自己清理干凈。晴天組織幼兒和老師一起晾曬被子。

4、教育幼兒不撒謊，做錯事勇于承擔。見到老師、同學、長輩主動問好;上課時不隨便講話，有事舉手報告，回答問題先舉手。

5、通過兒歌、安全課教育幼兒上下樓梯靠右側通行，不推不擠;飲水進餐時不講話，以防嗆著;午寢不蒙頭，右臥眠;

戶外活動聽指揮;不給陌生人開門，不要陌生人的東西，遵守交通規則，注意交通安全，不亂動煤氣、水電、發生危險會撥打報警電話。

(二)教育教學方面：

1、主題教學。根據《指南》里五大領域的教學目標及教育建議認真開展好每個領域的教學活動，真正做到寓教于樂。

2、禮儀教學。根據課程內容對幼兒進行入園離園禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀、節日禮儀的教育。

3、韻語教學。根據教學內容，結合課件，利用游戲等方式讓幼兒在輕松的氛圍中識字閱讀。

4、安全教學。教給幼兒各種逃生技能，讓幼兒學會自我保護，遠離危險。

具體實施辦法：

1、主題教學。健康領域：開展各種各樣的戶外游戲活動，在活動中引導幼兒與同伴交往、合作，增進幼兒身體各部位的鍛煉;開展有特色的健康教育課。

科學領域：鼓勵引導幼兒積極探索，保護好幼兒的探究欲望和興趣，帶領幼兒參觀蔬菜園，了解蔬菜的生長情況，來激發幼兒的探索欲望。

社會領域：通過開展游戲活動，引導幼兒遵守游戲規則;鼓勵幼兒自己發起游戲活動，指導幼兒活動中應注意的安全事項。

語言領域：結合韻語課給幼兒創設說話的環境，讓幼兒大膽表達自己的想法、意愿，鼓勵幼兒多說。

藝術領域：通過唱唱畫畫，培養幼兒的審美感，結合園里的各項活動如文藝匯演、慶六一，培養幼兒的表現與創造能力。

2、禮儀教學。通過課上表演、課后實踐，培養幼兒各方面的禮儀行為。

3、韻語教學。根據每課不同的內容，制作相應的課件，利用不同的游戲，調動幼兒參與學習的積極性，讓幼兒在玩中學，學中玩。

4、安全教學。利用安全課，觀看各種安全事故的發生，及日常生活中的突發事件，對幼兒進行隨機教育。

四、衛生保健方面。

1、認真開展衛生清查活動。做到窗明幾亮。

2、加強班級通風消毒工作，做好傳染病的預防。

3、加強晨午晚檢，并做好各種記錄。

4、根據季節變化，帶領幼兒開展各種體育活動，以增強體質。

具體實施辦法：

1、每天做好班級、分擔區衛生的清掃活動，要做到每天一小掃，一周一大掃。

2、隨季節變化做好班級、寢室每天兩次的通風消毒工作。及幼兒水杯、餐具的消毒工作。遏制各種傳染病的發生。

3、對幼兒做好每天的晨午晚檢工作，并記好記錄，發現有幼兒異常情況，及時通知家長，以免貽誤病情。

4、隨天氣變化情況，定時開展戶外活動，增強幼兒體質。

五、家園共育方面。

1、加強家校聯系，共同提高幼兒的保育教育能力。

2、讓家長了解幼兒園的教育理念，支持幼兒園的工作。

3、及時聽取家長的意見和建議。

4、指導家長開展好對幼兒的保育教育。

具體實施辦法：

1、了解幼兒在家的表現，及時反饋幼兒在園的表現，通過微信群增進家園聯系。

2、通過家長會，及平時的交流向家長宣傳我們的辦園理念，來取得家長的支持與理解。

3、平時多聽取家長的意見和建議，好的建議積極采納。

4、針對家長對幼兒教育中出現的問題及時提醒引導，真正做到家園共育。

幼兒園大班教學學期計劃精選篇4

一、班級情況分析

(一)幼兒情況分析

我班現有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：

1、優勢表現：

(1)個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現自信、活躍。

(2)好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

(3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

(4)班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。

2、不足表現：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。

3、其它個別情況：

1.我班上學期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

2.我班有個別幼兒，生活自理能力發展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。

(二)家長情況分析

1.家園溝通進一步暢通

經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們的認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

2.家長教育觀念仍有待提高

通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。

總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。

二、本學期培養目標

(一)身體發展(包括早鍛煉、動作技能、生活衛生習慣、自我保護)

1、早鍛煉逐月安排：

三月份：鞏固隊列練習，學習新的課間操，養成堅持每天鍛煉身體的好習慣。

四月份：練習課間操，學習踵趾小跑步。

五月份：選定“六一”節目，積極進行排練。

六月份：練習、鞏固做器械運動，學習跑跳步。

七月份：學習踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。

2、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。

(3)學習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

(4)探索多種運動器材的方法。

(5)學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。

3、生活衛生習慣：

(1)輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。

(2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。

(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。

(4)學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。

4、自我保護：

(1)積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。

(4)認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。

(二)認知發展(包括：科學、語言、藝術)

1、科學

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動游戲中，嘗試學

幼兒園大班教學學期計劃精選篇5

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。

2、創設一個安全、健康的發展環境

(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

(5)加強飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(8)加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛生安全工作。

3、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

(3)在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

4、本學期具體安排如下：

9月份：

幼兒乘車安全教育活動。

10月份：

(1)開展消化道疾病預防教育。

(2)警校共建活動。

11月份：

幼兒消防逃生演練。

12月份：

(1)組織好全園法制宣傳日活動。

(2)開展防凍傷、防火災、防煤氣中毒等安全教育。

元月份：

對幼兒進行防滑、防凍傷教育。