四年級下冊語文多音字知識點(diǎn)梳理

語文教學(xué)以典范的古今書面語言作品為教學(xué)媒介，以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力為根本目的，以同化現(xiàn)代化的書面語言交際規(guī)范和同化現(xiàn)代化的中華民族共同人文心理為任務(wù)。下面是小編為大家整理的四年級下冊語文多音字知識點(diǎn)梳理，希望能幫助到大家!

四年級下冊語文多音字知識點(diǎn)

悶

mēn(悶熱)號háo(號叫)看

kān(看守)

mèn(悶雷)hào(號召)kàn(看見)

稱

chèn(稱心)把

bǎ(一把)干

ɡān(干糧)

chēnɡ(稱呼)ba(刀把兒)ɡàn(樹干)

劃

huá(劃船)樂yuè(音樂)數(shù)

shǔ(數(shù)不清)

huà(計(jì)劃)lè(快樂)shù(數(shù)學(xué))

縫

fénɡ(縫補(bǔ))似

sì(似乎)佛

fó(大佛)

fènɡ(縫隙)shì(似的)fú(仿佛)

應(yīng)yīnɡ(應(yīng)該)興

xīnɡ(興奮)模

mó(模糊)

yìnɡ(答應(yīng))xìnɡ(高興)mú(模樣)

重

chónɡ(重新)空

kōnɡ(天空)鋪

pū(鋪床)

zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(當(dāng)鋪)

塞sāi(塞車)著zhe(走著)折zhē(折騰)

sài(塞外)zháo(著地)zhé(折斷)

sè(堵塞)zhuó(著想)shé(折本)

號

háo(號叫)朝

cháo(朝下)曲

qū(曲折)

hào(號召)zhāo(朝陽)qǔ(歌曲)

臟

zānɡ(臟話)長

chánɡ(長度)和

hé(和平)

zànɡ(肝臟)zhǎnɡ(長大)hè(唱和)

處

chǔ(處理)覺

jué(覺得)扇

shān(扇動)

chù(好處)jiào(睡覺)shàn(風(fēng)扇)

角

jué(角色)當(dāng)

dānɡ(當(dāng)時)惡

è(兇惡)

jiǎo(角度)dànɡ(上當(dāng))wù(可惡)

的

dí(的確)卷juǎn(卷起)幾jī(幾乎)

dì(目的)juàn(試卷)jǐ(幾個)

系

jì(系鞋帶)轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)身)間jiān(中間)

xì(關(guān)系)zhuàn(轉(zhuǎn)動)jiàn(間隔)

飲

yǐn(飲水)發(fā)

fā(發(fā)現(xiàn))華

huá(中華)

yìn(飲馬)fà(頭發(fā))huà(華山)

沒

méi(沒有)要

yāo(要求)泊

bó(泊船)

mò(沉沒)yào(要領(lǐng))pō(血泊)

好

hǎo(好人)剝

bāo (剝花生)調(diào)

tiáo(調(diào)節(jié))

hào(愛好)bō(剝削)diào(調(diào)動)

便

pián(便宜)散sǎn(散文)還

hái(還有)

biàn(方便)sàn(分散)huán(還書)

為

wéi(為人)據(jù)

jū(拮據(jù))中

zhōnɡ(中間)

wèi(因?yàn)?jù(證據(jù))zhònɡ(中獎)

削

xiāo(削鉛筆)難

nán(困難)扎

zhā(扎針)

xuē(剝削)nàn(災(zāi)難)zhá(掙扎)

圈

quān(圓圈)吁

yù(呼吁)撒

sā(撒網(wǎng))

juàn(豬圈)xū(氣喘吁吁)sǎ(撒種)

掃

sǎo(掃地)彈

dàn(子彈)悄

qiāo(悄悄)

sào(掃把)tán(彈琴)qiǎo(悄然無聲)

冠

ɡuān(雞冠花)種

zhǒnɡ(種子)擰

nínɡ(擰毛巾)

ɡuàn(冠軍)zhònɡ(種瓜)nìnɡ(擰螺絲)

釘

dīnɡ(釘子)

dìnɡ(釘扣子)

四年級下冊語文引號知識點(diǎn)

A 特定稱謂

1.父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來。

2.科學(xué)家仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。

3.孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。

B 特殊含義，運(yùn)用比喻

1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

2.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?

C 特殊含義，表示強(qiáng)調(diào)

1.說他“特別”，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。

2.可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。

3.好心對待你，你卻要?dú)⑽?老話確實(shí)講得不錯，真是“恩將仇報”。

D 特殊含義

1.他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。

2.那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。

3.德國有個林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。

4.我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。(《放風(fēng)箏》) 句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風(fēng)箏。

E 表示引用

1.人們都說：“桂林山水甲天下?！?/p>

F 表示諷刺或否定的意思。如：

1.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。(《革命烈士詩二首》)

這里的引號，表示對所表述的內(nèi)容加以否定，意思是，這不是真正的自由。

四年級下冊語文造句知識點(diǎn)

(一)縮句就是把那些修辭手法都去掉，要注意以下幾點(diǎn)：

1.“的”前面的通通都去掉

2.“得”的后面都去掉。(如：屋子里熱得象蒸籠)“得”后面的都只是修辭前面這個熱的，所以縮出來的句子就是：屋子熱。

3.你縮出來的句子要符合以下的6個基本句式的其中一個：

誰是什么 什么是什么

誰干什么 什么干什么

誰怎么樣 什么怎么樣

4.另外還有句子中的"在哪里"和時間是要去掉的 如：在籠子里的包子熟了 縮：包子熟了