九年級(jí)上冊(cè)歷史考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

歷史的問(wèn)題在于不斷發(fā)現(xiàn)真的過(guò)去，在于用材料說(shuō)話，讓人如何在現(xiàn)實(shí)中可能成為可以討論的問(wèn)題。歷史是延伸的。下面是小編為大家整理的九年級(jí)上冊(cè)歷史考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，希望能幫助到大家!

九年級(jí)上冊(cè)歷史考試知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

①春秋時(shí)期齊國(guó)管仲改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)商鞅獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，限制工商業(yè)發(fā)展，禁止棄農(nóng)經(jīng)商。

②秦朝：實(shí)行土地私有制，按畝納稅，統(tǒng)一度量衡、貨幣、車軌、馳道和郵驛。

③兩漢時(shí)期，劉邦實(shí)行休養(yǎng)生息政策，文帝、景帝減輕田租，三十稅一，甚至十多年不收田租，鼓勵(lì)農(nóng)耕。劉秀九次下達(dá)釋放和禁止殘害奴婢的命令，減輕賦稅，把田租從十稅一恢復(fù)到西漢時(shí)期的三十稅一。

④三國(guó)時(shí)期曹操實(shí)行屯田，重視保護(hù)農(nóng)桑，魏建國(guó)后，統(tǒng)治者繼續(xù)重視農(nóng)業(yè)和興修水利，蜀漢諸葛亮實(shí)施輕搖薄賦、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕的政策。

⑤北朝時(shí)期北魏孝文帝頒布均田令。保證農(nóng)民得到一定的土地。

⑥唐初政府實(shí)行均田制和租庸調(diào)制，保證農(nóng)民得到一定土地和生產(chǎn)時(shí)間。

⑦北宋中期王安石變法推行農(nóng)田水利法，鼓勵(lì)墾荒和興修水利;政府積極推廣占城稻，促進(jìn)南北農(nóng)作物交流。

⑧元朝設(shè)置大司農(nóng)司，頒布《農(nóng)桑輯要》，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

⑨明朝明太祖采取鼓勵(lì)墾荒，減免賦役。實(shí)行屯田，推廣植棉等措施。張居正在全國(guó)推行“一條鞭法”，相對(duì)減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。

⑩清初政府鼓勵(lì)農(nóng)耕，康熙實(shí)行“更名田”，雍正實(shí)行“攤丁入畝”和“地丁銀”制度。

歷代封建王朝還大力推廣推行獎(jiǎng)勵(lì)墾荒政策，在一定程度上提高了土地資源的利用率，但過(guò)度的開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)造成了一定的破壞。封建國(guó)家還編纂農(nóng)書(shū)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的提高。

各封建王朝通過(guò)上述措施，在一定程度上減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。保證了農(nóng)民占有少量土地，保證了農(nóng)民的生產(chǎn)，時(shí)間調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性;滿是足了農(nóng)業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的需求;緩和了社會(huì)矛盾，為農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)I造了穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展;為封建國(guó)家的強(qiáng)盛奠定了基礎(chǔ)。

九年級(jí)上冊(cè)歷史基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命：

①時(shí)間：(1640—1688)

②爆發(fā)的根本原因：封建專 制統(tǒng)治阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展。

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布的文件：《權(quán)利法案》①時(shí)間：1689②目的：為了限制國(guó)王的權(quán)利③作用：限制了王權(quán)，確立了君主立憲制。

10、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)：1775—1783年