語文記敘文閱讀答題方法

記敘文是作文的一種，是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。下面是小編為大家整理的語文記敘文閱讀答題方法，希望能幫助到大家!

語文記敘文閱讀答題方法

一、標(biāo)題：標(biāo)題的作用、含義

答題技巧：

(1)是全文的線索;

(2)題目點明中心;

(3)引起讀者閱讀興趣;

(4)點明故事發(fā)生的時間/或季節(jié)或/天氣或/地點等;

(5)點明主要人物及其特點;

(6)點明主要事件;

(7)題目有雙關(guān)義;

(8)與結(jié)尾相互照應(yīng)等。標(biāo)題含義往往包含表層意思和深層意思。

二、情節(jié)：

1、概括主要事件答題提示：抓住文中六要素，從主人公的角度表述，什么人做了什么事有什么結(jié)果。

2、人物感情變化軌跡答題提示：從文中找出描述心理的詞語

本文的線索是什么?作用是什么?

(1)題目;

(2)時間或空間的變化;

(3)具體的人、事物或某句話;

(4)某某人物感情的變化。

作用：貫穿全文，結(jié)合文中的人物、事，使文章條理清晰。

三、主題：

概括主題、分析作者對人物的態(tài)度、作者表達(dá)的感情。

四、賞析句子答題技巧：

表達(dá)技巧+具體分析+表達(dá)效果(感情)

1、某一細(xì)節(jié)描寫在文中的作用。襯托、對比、烘托鋪墊，表現(xiàn)人物品質(zhì)、心理、情感，對情節(jié)發(fā)展的作用。心理活動：如感動、感激、愧疚、自責(zé)、喜悅等，一定要答出原因。

2、環(huán)境描寫在文中的作用

答題技巧：環(huán)境描寫，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境的描寫。其中自然環(huán)境(景物)描寫主要作用是交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景;渲染氣氛，烘托人物心情;展示人物性格，推動情節(jié)的發(fā)展;借景抒情，情景交融等。

如自然環(huán)境(或景物描寫)有什么作用?

從以下四個方面考慮，一般是兩點以上：

(1)點明某某季節(jié)某某/時間某某/地點某某/天氣;

(2)渲染某某氣氛;

(3)反襯(或烘托)某某人的某某心情/品質(zhì)。

(4)為下文某某情節(jié)發(fā)展作鋪墊(或預(yù)示了下文的某某情節(jié)，或推動了故事情節(jié)的發(fā)展)。

3、a.開頭的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，點明題旨、引起下文、為下文故事發(fā)展做鋪墊、設(shè)置懸念等。

b.結(jié)尾的句子：一般從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面作答，如表達(dá)了什么意思，解釋了什么道理，點明主旨、深化主題，照應(yīng)開頭，含蓄、卒章顯志、使文章結(jié)構(gòu)完整等

c.過渡的句子：

d.用了特殊修辭的句子。

運(yùn)用修辭方法的句子的賞析：修辭手法的使用使語言更加生動、形象，使人或物的'特征帶回突出。

八大修辭及其表達(dá)效果：

①比喻：生動、形象;

②擬人：人格化、生動化、形象化;

③排比：加強(qiáng)語言氣勢，使某種感情更加強(qiáng)烈;

④反問：加強(qiáng)語氣;

⑤反復(fù)：強(qiáng)調(diào);

⑥對比：突出其中一個;

⑦對偶：句式整齊，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一;

⑧夸張：極力表現(xiàn)事物某種特征。(運(yùn)用時要結(jié)合具體內(nèi)容分析)

另外，主旨句的賞析應(yīng)從主旨句在文中的作用(點明中心主題，貫穿全文)入手，或者從句子本身的作用、所表達(dá)的具體情感入手。

4、對含有某個特殊詞語的句子理解

賞析時，應(yīng)扣住詞義、語境來具體表述詞語所表現(xiàn)的人或物的特征，表述人物的思想感情

語文記敘文閱讀答題技巧

1：內(nèi)容概括的形式命題：做這類題目，要抓住核心要素----人物和事件。當(dāng)然，有時候，重要的時間、地點、人物的身份，事件的起因和結(jié)果也要體現(xiàn)在答題中，同時，要注意題目是否有字?jǐn)?shù)方面的限制，在字?jǐn)?shù)范圍之類，盡可能詳細(xì)，字?jǐn)?shù)超過要刪去次要信息。

2：記敘文的人稱及作用：第一人稱，便于直抒胸臆，讀起來可以增添文章的真實感。第二人稱，如同作者和讀者對話，讀起來給人一種親切感。第三人稱，不受時空的限制，能從多方面自由敘述。

3：記敘的詳略：考試中，常以這樣的形式考查：“什么內(nèi)容為何要詳寫或略寫?”，回答的基本格式是“什么內(nèi)容與什么中心或人物關(guān)系不大，所以略寫?；蛘呤鞘裁磧?nèi)容與什么中心或中心人物關(guān)系密切，能夠更好的表達(dá)什么中心或更好的表現(xiàn)什么中心人物，所以詳寫?！?/p>

4：記敘的順序及其作用：常見的有四種：順敘、倒敘、插敘、和補(bǔ)敘。

順敘的作用是：按事情的發(fā)展為序，使敘事的層次更清楚。

倒敘的作用是：構(gòu)成強(qiáng)烈的懸念，吸引讀者閱讀下文。

插敘的作用是：對主要的情節(jié)起純托或補(bǔ)充作用。

補(bǔ)敘的作用是：起補(bǔ)充、豐富、深化敘述的作用，使敘事更嚴(yán)謹(jǐn)，有時也起到突處強(qiáng)調(diào)的作用。

5：記敘的線索：記敘的線索可分為：以人為線，以物為線，以事為線，以人物思想感情變化為線(考查的較多)，以時空轉(zhuǎn)移為線。(這類題時常以填寫題目出現(xiàn))

6：記敘文人物形象刻畫多樣性：概括描寫和細(xì)節(jié)描寫;外貌描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫和神態(tài)描寫;正面描寫和側(cè)面描寫等。

一般是以這樣的題型出現(xiàn)：怎樣的人物形象?對人物刻畫的具體方法?并用例句進(jìn)行分析其作用是怎樣的?(比如：“————”句就是通過什么描寫刻畫了一個什么樣的人物形象?)

7:記敘文里的環(huán)境描寫及其作用：(以自然環(huán)境描寫考查的多)

自然環(huán)境的作用：表現(xiàn)了人物的心理活動;渲染氣氛;為下文做鋪墊;推動故事情節(jié)的發(fā)展。(這幾種考查的都較多)比如：劃線句運(yùn)用了什么描寫?表現(xiàn)了人物的什么心理(表現(xiàn)了人物的什么性格?)，渲染了什么氣氛?為下文做了怎樣的鋪墊?)

8：記敘文語言評析：可以從語言本身的風(fēng)格來評;可以從修辭格來評(這個方面考查的比較多：時常是回答例句用了怎樣的修辭?其作用是怎樣?

這類題型是：某句話中加點詞語為何使用好?答題有三步：第一，這個詞表示什么?是表示范圍?是限制?或是估計等等;第二，聯(lián)系本句內(nèi)容做答;第三，使用了加點詞后產(chǎn)生了怎樣的效果?如果這個詞或是句子好也可能是因為運(yùn)用了什么修辭?首先回答運(yùn)用了什么修辭,再回答其作用。如果是比喻或是擬人必須要回答“生動形象的寫出了什么內(nèi)容?)

9：文段的作用：開頭段的作用通常是總領(lǐng)下文或是點題;文中段時常是過渡段;文末段是總結(jié)全文，或是深化主旨等。

語文記敘文閱讀答題規(guī)則

1、景物描寫的作用：渲染氣氛，烘托人物心情，推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物的品質(zhì)，襯托中心意思

2、運(yùn)用描寫方法的作用：表現(xiàn)人物性格，反映作品主題

3、運(yùn)用比喻擬人等修辭的作用：運(yùn)用了……的修辭，生動形象地寫出了……

4、運(yùn)用排比的作用：增強(qiáng)語言啟示，生動形象地寫出了……

5、反問句的作用：加強(qiáng)語氣，引起下文，承上啟下

6、設(shè)問句的作用：引起讀者的注意和思考，引出下文，承上啟下

7、題目的作用：概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索

8、記敘文第一段的作用：

1)環(huán)境描寫：點明故事發(fā)生的地點，環(huán)境，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

2)其他：開篇點題，奠定全文的感情基調(diào);總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊

9、中間句段的作用：承上啟下的過度作用

10、結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，點明中心，深化主題

11、記敘順序：順敘，倒敘，插敘

12、寫作人稱的好處：第一人稱，真實可信;第二人稱，親切自然;第三人稱，可以多角度描寫，不受時間和空間的限制

13、記敘線索的形式：實物;人物;思想感情變化;時間;地點變換;中心事件

14、找線索的方法：標(biāo)題;反復(fù)出現(xiàn)的.某個詞語或某個事物;抒情議論句

15、賞析句段從三方面考慮：內(nèi)容(寫了什么，選材有什么獨(dú)特之處);形式(寫作方法，語言特色，修辭);感情(文章的社會價值，意義，作用等。