最新高中地理考試知識點(diǎn)歸納

很多人都學(xué)過，在中學(xué)學(xué)習(xí)的幾門課當(dāng)中，地理更是重中之重，在文綜中占有的分?jǐn)?shù)還是有一定的比例的。下面是小編為大家整理的最新高中地理考試知識點(diǎn)歸納，希望能幫助到大家!

高中地理考試知識點(diǎn)歸納

人類對宇宙的認(rèn)識過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學(xué)說。

宇宙的基本特點(diǎn)由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成，在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展變化。

天體的分類星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質(zhì)。

天體系統(tǒng)的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉(zhuǎn)，形成天體系統(tǒng)。

天體系統(tǒng)的級別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。

日地平均距離1.496億千米。

太陽系八大行星的位置水金地火(小)、木土天海。

八大行星按結(jié)構(gòu)特征分類類地行星(水金地火)巨行星(木土)遠(yuǎn)日行星(天海)。

地球上生物出現(xiàn)和進(jìn)化的原因光照條件、穩(wěn)定的宇宙環(huán)境、適宜的大氣溫度、液態(tài)水。

太陽的主要成分氫和氦

太陽輻射能量的來源核聚變反應(yīng)

太陽輻射對地球和人類的影響維持地表溫度，水循環(huán)、大氣運(yùn)動(dòng)等的動(dòng)力，人類的主要能源。

太陽活動(dòng)黑子(標(biāo)志)、耀斑(最激烈)。

我國太陽能的分布青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。

太陽外部結(jié)構(gòu)及其相應(yīng)的太陽活動(dòng)光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太陽風(fēng))。

太陽黑子的變化周期11年。

太陽活動(dòng)對地球的影響①影響氣候②影響短波通訊③產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象

月相新月、蛾眉月、上弦月、滿月、下弦月、殘?jiān)?/p>

月相變化規(guī)律上上西西(上弦月)，下下東東(下弦月)

星期的由來朔望兩弦四相。

空間探索階段的開始1957年10月，原蘇聯(lián)第一顆人造地球衛(wèi)星上天。

空間開發(fā)階段的開始1981年第一架航天飛機(jī)試航成功。

我國航天事業(yè)的發(fā)展1970年東方紅一號、1999年神舟號載人航天試驗(yàn)飛船。

宇宙自然資源的分類空間資源(高真空、強(qiáng)輻射、失重)、太陽能資源、礦產(chǎn)資源。

保護(hù)宇宙環(huán)境清除太空垃圾、加強(qiáng)國際合作。

地球的平均半徑6371千米

地球的赤道周長4萬千米

緯線和緯度，低緯、中緯、高緯的劃分連接?xùn)|西的線。每1個(gè)緯度為111.1千米;

經(jīng)線和經(jīng)度連接南北的線。相對的兩條經(jīng)線組成一個(gè)經(jīng)線圈。

東西兩半球的劃分西經(jīng)20°和東經(jīng)160°的經(jīng)線圈。

南北兩半球的劃分以赤道為界，以北的為北半球，以南的為南半球。

南北回歸線和南北極圈23°26′和66°34′緯線

本初子午線0°經(jīng)線，通過英國倫敦格林尼治天文臺原址。

南北方向的判斷有限方向，北極為最北，南極為最南。

東西方向的判斷無限方向，沿著自轉(zhuǎn)方向?yàn)橄驏|，逆著自轉(zhuǎn)方向?yàn)橄蛭鳌?/p>

東西經(jīng)的判斷沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。

南北緯的判斷度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。

地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

地球自轉(zhuǎn)的周期恒星日，23小時(shí)56分4秒(真正周期);太陽日，24小時(shí)。

地球自轉(zhuǎn)的速度角速度(每小時(shí)15°)，線速度(自赤道向兩極遞減)

地球公轉(zhuǎn)的軌道橢圓軌道。一月初(近日點(diǎn))，七月初(遠(yuǎn)日點(diǎn))。

地球公轉(zhuǎn)的方向自西向東。從地球北極上空觀察，呈逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

地球公轉(zhuǎn)的周期恒星年(365日6時(shí)9分10秒)、回歸年365日5小時(shí)48分46秒

地球公轉(zhuǎn)的速度在近日點(diǎn)時(shí)公轉(zhuǎn)速度較快，在遠(yuǎn)日點(diǎn)時(shí)較慢。

黃赤交角黃道平面與赤道平面的夾角，目前為23°26′。

太陽直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律太陽直射點(diǎn)以一年為周期相應(yīng)地在南北回歸線間往返移動(dòng)

晨昏線的判斷沿自轉(zhuǎn)方向，黑夜向白天過渡為晨線，白天向黑夜過渡為昏線。

地方時(shí)的計(jì)算每往東1°，時(shí)刻增大4分鐘。

已知經(jīng)度求時(shí)區(qū)數(shù)經(jīng)度除以15，再四舍五入。

區(qū)時(shí)的計(jì)算每往東1個(gè)時(shí)區(qū)，時(shí)刻增大1個(gè)小時(shí)。

北京時(shí)間以東八區(qū)(120°地方時(shí))為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。

世界時(shí)以本初子午線時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。

國際日期變更線180°經(jīng)線(理論上)，不通過陸地(實(shí)際)。

地球自轉(zhuǎn)的地理意義晝夜更替、不同地方時(shí)、水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移(北右南左)

太陽直射點(diǎn)的判斷與該點(diǎn)的切線方向垂直，地方時(shí)為12點(diǎn)。

春分日(3月21日)太陽直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合。

夏至日(6月22日)太陽直射點(diǎn)在北回歸線，晨昏線與經(jīng)線交角最大。

秋分日(9月23日)太陽直射點(diǎn)在赤道，晨昏線與經(jīng)線重合。

冬至日(12月22日)太陽直射點(diǎn)在南回歸線，晨昏線與經(jīng)線交角最大。

夏半年的概念3月21日至9月23日

冬半年的概念9月23日至3月21日

地球側(cè)視圖的判讀上北下南，左西右東。

地球俯視圖的判讀逆時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為北極;順時(shí)針自轉(zhuǎn)，中心為南極。

晝夜長短的計(jì)算以晝弧長度為依據(jù)，每15度為1小時(shí)。

日出日落時(shí)刻的計(jì)算根據(jù)晝長以標(biāo)準(zhǔn)日出(6時(shí))和標(biāo)準(zhǔn)日落(18時(shí))前后推算。

晝夜長短的判斷夏半年，越北白晝越長，冬半年，越南白晝越長。

正午太陽高度的計(jì)算90°-(直射點(diǎn)與所求點(diǎn)的緯度間隔)

天文四季一年內(nèi)白晝最長、太陽最高的季節(jié)是夏季。

我國傳統(tǒng)四季以立春(2月4日)、立夏、立秋、立冬為起點(diǎn)來劃分四季。

歐美傳統(tǒng)四季以春分、夏至、秋分、冬至為四季的起點(diǎn)。

二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒

五帶的名稱和范圍熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。

地球公轉(zhuǎn)的地理意義正午太陽高度的變化、晝夜長短的變化、四季更替

大氣圈對地球的重要意義保護(hù)生物生存，影響地球自然環(huán)境，維持生命活動(dòng)

低層大氣的組成干潔空氣、水汽和固體雜質(zhì)

干潔空氣的組成氮和氧，二氧化碳和臭氧

氧、氮、臭氧、二氧化碳、水汽和塵埃的作用生命活動(dòng);構(gòu)成生物體;吸收紫外線;光合、保溫作用;成云致雨

大氣污染二氧化碳的溫室效應(yīng)，氟氯烴破壞臭氧層

大氣垂直分層對流層、平流層(臭氧層)、高層大氣(電離層)

對流層的主要特征上冷下熱，對流顯著，天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。與人類的關(guān)系最密切

平流層的主要特征臭氧吸收紫外線。平流，對高空飛行有利，

大氣上界離地面約20__-3000千米。

影響太陽輻射強(qiáng)度的最主要因素太陽高度角

大氣對太陽輻射的削弱作用吸收、反射、散射。

輻射定律物質(zhì)的溫度越高，輻射中最強(qiáng)部分的波長越短;反之越長。

地面輻射是對流層大氣主要的直接熱源。

大氣逆輻射夜間有云較溫暖，夜間晴朗較寒冷。

大氣的保溫效應(yīng)對流層大氣中的水汽和二氧化碳對地面長波輻射吸收能力很強(qiáng)。

全球的熱量平衡地球多年平均收入的熱量與支出的熱量是相等的。

引起大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因各緯度間的冷熱不均。

熱力環(huán)流由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流。

形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力。

水平氣壓梯度力的方向和大小高壓垂直指向低壓。單位距離間氣壓差越大風(fēng)力越大。

地轉(zhuǎn)偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。

摩擦力對風(fēng)向的影響由于受摩擦力的影響，風(fēng)向與等壓線并不平行，而是有個(gè)交角。

高中地理基礎(chǔ)知識點(diǎn)梳理

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析

【自然因素】

1.土地：地形、土壤

2.氣候：光照、熱量、降水、晝夜溫差

3.水源(灌溉水源)：

【社會經(jīng)濟(jì)因素】

1.市場：

2.交通：

3.國家政策

4.勞動(dòng)力

5.科技：農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展

6.工業(yè)基礎(chǔ)

港口建設(shè)的區(qū)位條件

【自然條件(決定港口位置)】

1.水域條件：港闊水深(等深線密集，有利于停泊靠岸避風(fēng))

2.筑港條件：陸地地質(zhì)穩(wěn)定、地形平坦、坡度適當(dāng)(有利于安排建筑用地、港口設(shè)備)

【社會經(jīng)濟(jì)條件(影響港口興衰)】

1.經(jīng)濟(jì)腹地條件：經(jīng)濟(jì)腹地是否廣闊、客貨流量大小、腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)(經(jīng)濟(jì)腹地的廣闊與否影響著客貨流量;客貨流量影響著港口的興衰;腹地經(jīng)濟(jì)性質(zhì)決定港口性質(zhì)<綜合港、專業(yè)港等>)

2.城市依托(交通便利;為港口提供人力物力財(cái)力的支持)

3.政策條件：對外開放地區(qū)建成自由貿(mào)易港

評價(jià)河流的航運(yùn)價(jià)值

【自然條件】

1.地形：平坦，流經(jīng)平原，水流平緩

2.氣候：降水豐富均勻，河流流量大，季節(jié)變化小,冰期短

3.河道：寬闊平直，水深

【社會經(jīng)濟(jì)條件】

流域內(nèi)人口多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，聯(lián)系密集，運(yùn)輸量大

高中地理知識點(diǎn)總結(jié)：治理原則

上游：調(diào)洪

中游：分洪、蓄洪

下游：泄洪、束水

高中地理知識點(diǎn)總結(jié)：治理措施

上游：修水庫、植樹造林

中游：修水庫，修建分洪、蓄洪工程

下游：加固大堤，清淤疏浚河道，開挖河道

河流洪澇災(zāi)害的成因

【自然原因】

1.水系特征(a.流域廣，支流多;b.含沙量大;c.平原河道彎曲，水流緩慢，水流不暢。)

2.水文特征(a.流經(jīng)濕潤地區(qū)，降水豐沛;b.干流汛期長，水量大。)

3.氣候特征(該年份氣候異常，流域內(nèi)普降暴雨，造成洪水泛濫。)

【人為原因】

1.植被破壞(a.過度砍伐，植被破壞嚴(yán)重，水土流失加劇，造成流域涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)徑流、削峰補(bǔ)枯能力降低;b.泥沙入江、淤積抬高河床，使河道的泄洪能力降低。)

2.圍湖造田(泥沙淤積導(dǎo)致湖泊萎縮，湖泊調(diào)蓄洪峰能力下降。)

※某地區(qū)缺水原因的分析與解決措施：

※原因

【自然原因】

1.氣候：降水較少或不充沛、蒸發(fā)量大、季節(jié)分配不均

2.河流：地表徑流量較少

【人為原因】

1.用水量大：人口稠密、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

2.利用不合理：利用率低、污染浪費(fèi)嚴(yán)重

解決措施

1.開源：跨流域調(diào)水、修建水庫、沿海地區(qū)的海水淡化，以提高供水能力

2.節(jié)流：減少水污染、減少浪費(fèi)、提高工農(nóng)業(yè)水資源利用率、限制高耗能水工業(yè)發(fā)展、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)(如：噴灌滴灌)、制定法律法規(guī)，提高人們節(jié)水意識、實(shí)行水價(jià)調(diào)節(jié)

高中地理知識點(diǎn)總結(jié)：影響水庫壩址選擇因素

1.壩址在河流、峽谷處或盆地、洼地的出口(口袋形區(qū)域有利于建壩：工程量小，造價(jià)低，庫區(qū)容量大)

2.選擇地質(zhì)條件好的地方，避開喀斯特地貌、斷層

3.氣候水文條件：保證水量充足

4.考慮修建水庫是否需要移民，占地搬遷情況，盡量減少淹沒居民點(diǎn)

水庫的作用

1.調(diào)節(jié)氣候，改善生態(tài)環(huán)境

2.有利于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)

3.有利于發(fā)展旅游業(yè)

4.具有防洪作用

5.具有發(fā)電價(jià)值

6.具有灌溉功能

7.提高航運(yùn)價(jià)值

鹽場形成的區(qū)位條件

1.氣候：氣溫高、降水少、多風(fēng)、日照強(qiáng)：有利于蒸發(fā)

2.地形：面積廣闊的平坦海灘、淤泥質(zhì)海岸

高中地理知識點(diǎn)總結(jié)：漁場形成的區(qū)位條件

1.地形：面積廣闊的大陸架(陽光直射、光合作用強(qiáng)、餌料豐富)

2.溫帶海域：氣溫變化大、海水上泛

3.河口處：河流帶來豐富的營養(yǎng)鹽類

4.洋流：(交匯流或上升流)海水上泛，帶來海底營養(yǎng)鹽類，餌料豐富

衛(wèi)星發(fā)射基地選址的區(qū)位條件

【自然條件】

1.氣象條件：需要天氣晴朗

2.緯度：地球自轉(zhuǎn)的線速度

3.地勢：平坦開闊

【人文條件】

1.人口：單位面積人口密度低，地廣人稀

2.交通：交通便利

3.軍事：符合國防安全需要

高中地理知識點(diǎn)總結(jié)：隧道的選址條件

要選擇在背斜處(a.背斜巖層向上拱起，地下水向兩側(cè)滲流，不容易發(fā)生滲漏問題;b.背斜為穹形構(gòu)造，不易塌方。)

汽車站選址的區(qū)位條件

1.路況：周圍道路寬闊

2.與市內(nèi)外交通聯(lián)系

3.工程量大小

航空港選址的區(qū)位條件

【自然條件】

1.地形：有平坦開闊、坡度適當(dāng)?shù)牡匦?，以保證排水

2.地質(zhì)：有良好的地質(zhì)條件

3.氣候：少云霧。

【社會經(jīng)濟(jì)條件】

1.交通條件：與市內(nèi)有便利的交通聯(lián)系。

2.經(jīng)濟(jì)：建在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。

高中地理知識點(diǎn)總結(jié)：社會主義新農(nóng)村的建設(shè)方向

1.注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)：加大綠化，有計(jì)劃退耕還林還草，改善生態(tài)環(huán)境

2.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

3.調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種農(nóng)村經(jīng)濟(jì)(發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、商品農(nóng)業(yè)等)，加大科技投入，提高農(nóng)民

高中地理學(xué)習(xí)方法

一、抓“概念”重“消化”

在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異，諸如：天體、天球;恒星日、太陽日;時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)行

二、抓“原理”重“理解”

從基礎(chǔ)知識抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過"地理原理"關(guān)。如：氣溫與氣壓的關(guān)系;海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候;生態(tài)平衡的條件等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力做就能做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律。

三、總結(jié)和歸納，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律

將知識整理歸納形成主干，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”。思維導(dǎo)圖是指用聯(lián)系的方法來表達(dá)人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達(dá)。它是由節(jié)點(diǎn)、連線組成的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中節(jié)點(diǎn)表示概念，連線表示概念之間的聯(lián)系，用節(jié)點(diǎn)和連線組成的網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)表示某一個(gè)主題及其層次。

高中地理中的人文地理，主要屬于文科內(nèi)容，適合采用偏重文科的學(xué)習(xí)方法，在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶非常重要。學(xué)習(xí)時(shí)要多看書，熟悉和掌握知識要點(diǎn);會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點(diǎn);還要多思多想，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理側(cè)重于觀點(diǎn)、方法的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。