城南舊事觀后感300字

認(rèn)真品味《城南舊事》這部電影，會(huì)讓人深深的被老北京城南所發(fā)生的事情感動(dòng)，仿佛觀眾自身就是英子，不少觀眾看完這部電影都表示要去北京走一走呢。那么你知道《城南舊事》的觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于城南舊事觀后感300字，希望你喜歡。

#383612城南舊事觀后感300字1

在一個(gè)春風(fēng)拂面的下午，我滿懷期盼地準(zhǔn)備著看《城南舊事》這部電影。

電影一開頭就展現(xiàn)了這幅景象——一列駱駝從英子家的小胡同經(jīng)過，整個(gè)胡同都蕩漾著清脆的駝鈴聲，這清脆的駝鈴聲也飄進(jìn)了英子的童年。

開頭所述小英子是從臺(tái)灣遷居過來的。

這個(gè)小胡同有一個(gè)專門收留大學(xué)生的惠安館，當(dāng)時(shí)經(jīng)常有大學(xué)生被抓走。門前站著一個(gè)女生——素珍，素珍整天叫著“小桂子，小桂子……”。宋媽說素珍瘋了，爸爸說素珍傻了，但是善良的英子卻經(jīng)常找她玩。說著說著，素珍把小桂子的事情不由自主掛在嘴邊，英子知道了，原來小桂子是她的親生女兒，之后失蹤了，生死未卜。素珍對(duì)英子說:“小桂子脖子后面有塊胎記，如果找見了，說趕緊讓她回家，我不吵她也不罵她?！敝?，英子偶然發(fā)現(xiàn)整天和她玩的小妞子脖子后有一塊胎記，跟素珍描述的一模一樣。就把小妞子帶回了惠安館，小妞子便和素珍走了……

英子到了該上學(xué)的年齡了，爸爸便把英子送去學(xué)堂。英子的一篇課文叫《我們?nèi)タ春！?，下課了，一個(gè)同學(xué)問她:“你看過海嗎?”英子說:“好像看見過，我聽媽媽說，我是從很遠(yuǎn)的一個(gè)小島上搬來的。我都分不清海跟天?！狈艑W(xué)了，幾個(gè)男生在踢皮球，英子去撿球，卻無意中發(fā)現(xiàn)了小偷藏的贓物，之后被暗探發(fā)現(xiàn)，把小偷給抓走了。英子至今還愧疚不已。

一天，德先叔回到了小英子的家。小英子和他弟弟妹妹都煩他，正因他一點(diǎn)也不理孩子，只知道整天呆坐著。英子爸爸媽媽也煩他，整天都要給他做好吃的，之后德先叔和蘭姨娘走了。

小說第五章有個(gè)很好玩的名字，“驢打滾兒”，講的是宋媽的兒子小栓子去世了，但是一向不說，都憋了一兩年了，宋媽跟黃板牙騎著毛驢走了。

英子的爸爸病倒了，一向住著院。小英子今年要畢業(yè)，在畢業(yè)典禮上，英子想著爸爸就在臺(tái)下一樣，硬著頭皮過了畢業(yè)典禮。但是，過了不久，英子的爸爸因病去世了。英子默念著:“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！?/p>

看完這部電影我明白了:什么東西都要懂得珍惜，晚了就再也來不及了。

#383613城南舊事觀后感300字2

今天下午我們初一年級(jí)組組織學(xué)生觀看了影片《城南舊事》。

這部影片我已是第三次觀看，沒想到，一些情節(jié)還是深深得打動(dòng)了我，我不禁流了眼淚。

當(dāng)我看到妞兒不堪忍受后爹后媽的毒打，在一個(gè)大雨天找到英子，在英子家擼起袖子褲子讓英子看她身上的傷時(shí)，我抑制不住自己，眼睛濕潤了。不禁為的妞的不幸遭遇感到不平和同情。

妞和英子同齡，可妞就因?yàn)槟赣H秀貞沒有結(jié)婚就生了她，家里嫌名聲不好，剛一落地就被扔到齊華門兒底下。父親在她沒出生時(shí)就被警察抓走了，從小被他人領(lǐng)養(yǎng)。當(dāng)英子在父親的教導(dǎo)下一筆一劃的練習(xí)寫字時(shí)，妞卻只能跟著爹去唱戲賺錢。當(dāng)英子躺在爸媽懷里撒嬌時(shí)，妞卻因?yàn)槌缓脩?，而被爹打。就連玩也只能是偷偷的出來。這是何等的不同啊!可憐的妞兒在英子的幫助之下終于找到了親生母親，母女終于團(tuán)聚?？墒?，善良的小英子哪里會(huì)知道她竟將妞兒送上了絕路。瘋子秀貞不禁沒給妞帶來幸福，反而，母子倆雙雙慘死于火車之下。

也許，這樣對(duì)瘋子秀貞和女兒秀貞來說是一種解脫，從此不再受這人世間的痛苦和折磨。然而，死亡，對(duì)于大人來說都是難以接受的，何況是對(duì)六歲的英子?她大病了一場，病好之后還總是回憶起兩人的樣子。

另一個(gè)情節(jié)是那個(gè)偷東西的青年在告訴英子自己的家境和不得已而做賊后失聲痛哭。一個(gè)大男人在一個(gè)小孩面前掉眼淚，這不是他不要尊嚴(yán)，而是這個(gè)社會(huì)不給他要尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)。誰不想體體面面的生活，若不是為生活所迫，萬不得已，誰愿意去做賊?他也有做好人的愿望，不然，怎么會(huì)問一個(gè)小孩子自己是好人還是壞人?

最后一情節(jié)是林家的奶媽宋媽和影子的弟弟的對(duì)話。弟弟不讓宋媽走讓她抱。宋媽說：“我不走，我不抱小栓子，我抱小弟弟?！闭f著說著宋媽嘴一撇眼淚下來了。

看到此處，我再也忍不住掉下眼淚來。自己在外掙錢辛辛苦苦這么些年，連家都舍不得回。整日抱著別人的孩子，卻不能與自己的孩子相見。這是何等的揪心和痛苦?她讓丈夫在家好好照顧孩子?？芍钡浆F(xiàn)在瞞不住了，丈夫才告訴她兒子小栓子早在幾年前從她這兒抱回去不久就淹死了，女兒也被他賣了，無法找到。我也是一位母親，一日不見孩子就如隔三秋?？上攵螊寫牙锉е思业暮⒆?，自己的倆孩子一個(gè)都沒了。這對(duì)于一個(gè)她而言是一種多么沉重的打擊啊!

難怪連小英子都沖宋媽的丈夫說了句：“恨死你”!

這件事對(duì)小英子觸動(dòng)也很大，看到宋媽痛苦的發(fā)木的臉。她很同情宋媽，悄悄的走到宋媽身邊拽拽她的衣襟。也許她想安慰宋媽，可是又不知怎么做。于是，只說了句：“宋媽”就投在宋媽的懷里失聲痛哭起來。

英子就在這樣一些似懂非懂的經(jīng)歷中逐漸長大。這樣的一些不同尋常的經(jīng)歷也只有英子在那個(gè)特殊的年代里能遇到。而今的孩子們是無論如何也不會(huì)有這樣的童年了。然而長大卻是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的。愿我們大家都好好珍惜自己美好的童年。

#459698城南舊事觀后感300字3

每個(gè)人都有屬于自己的童年，那里有外婆的歌謠，有門前的小溪，有月夜籬下的蛙聲，有夏日老槐樹的蔭蔽，有要好的玩伴……但不知何時(shí)這些都已不復(fù)記憶，在歲月的紛紛擾擾中，我們逐漸學(xué)會(huì)了遺忘，于是我們?yōu)橥浟诉^去而惆悵不已，直到《城南舊事》出現(xiàn)。

《城南舊事》讓我想起了我的童年。雖然我還沒有走出童年，但對(duì)過去的事也只有模糊的記憶。我承認(rèn)我的記性很差，也許昨天的事今天就忘了，也許剛剛還要做得事現(xiàn)在就想不起來了……回憶以前的事，我不禁在想：那時(shí)我眼中的世界是否亦如英子眼中的那般清澈與明亮，純潔而無暇?

看《城南舊事》時(shí)，我的心頭不禁漾起一絲絲溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西了，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只是一幅場景一副場景的從容地描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣的純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。我被小說里沉沉的相思、淡淡的哀愁打動(dòng)了。

《城南舊事》描寫的是平民百姓間的尋常故事，是部具有極強(qiáng)的平民意識(shí)的純美的散文式小說，文中那委婉的詩意，寧靜的意境似乎一副素雅、淡泊、簡約的中國水墨畫，我不禁沉浸于那淡淡的哀傷、弄濃濃的相思中，而無法自拔。它透過小女孩英子一雙童稚的眼睛看世界，從頭至尾，描寫得極為細(xì)膩。

看《城南舊事》的時(shí)候，我想了許多，發(fā)現(xiàn)那些以為忘卻的東西以為忘卻的那些人、那些事，原來一直潛藏在心的某個(gè)角落里，以為無印象的舊事，以為早已消褪殆盡的那些童年玩伴的臉，此刻竟又鮮活起來，仿佛就在眼前。其實(shí)每個(gè)人記性都一樣好，只是蕓蕓如我們，總是不經(jīng)意間失落了那把鑰匙，無從開啟罷了。

童年的記憶大多是片段因?yàn)椴欢耸离x合，因?yàn)闊o力探究世事紛擾只能任聽一切隨緣而來，又隨風(fēng)而去。仔細(xì)想想又有幾個(gè)童年玩伴可以交代明了他們的今昔。這樣的離別，比起成年之后，猶更痛徹，因?yàn)槎鄶?shù)只能留作一生的回憶，也正因?yàn)槿绱耍⒆硬鸥雍ε码x別，也更加珍惜身邊的人與物，瘋子也好，小偷也好，影子是真的把他們當(dāng)作朋友般珍惜。

“我不懂什么是好人，壞人，人太多了，很難分?！钡拇_，英子的眼眸，純凈得不能容下任何塵埃，給這世界蒙上了一層夢幻般的明朗。人世的掙扎與痛苦，在孩子的眼里濾去了浮世悲歡，還原成生命本來的模樣。瘋子也好，賊也好，貧窮也好，富庶也好，在孩子眼里，絲毫不帶有任何人間烙印，她的眼里只有生命本身。

孩子的眼神，是非人間的，也只有英子會(huì)蹲下來，在溫暖的陽光下，靜靜地，認(rèn)真地去聆聽一個(gè)“瘋子”訴說過去;只有她會(huì)為了小偷被抓而感到傷心，也只有她會(huì)認(rèn)為他不是個(gè)壞人，而是和自己有著“一起去看?！钡募s定的朋友，相信他是為了“奔窩窩頭和供弟弟上學(xué)，不得已才走了這一步的?！?/p>

#556448城南舊事觀后感300字4

“爸爸的花兒落了，我也不再是孩子!”輕輕咀嚼著這句話，它早已爛在嘴邊。思索著，回憶我的童年!

“我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多怕呢?當(dāng)我們回到小學(xué)來的時(shí)候，無論長得多高，多么大，老師!你們永遠(yuǎn)拿我當(dāng)個(gè)孩子呀!”